Secretaría de Educación Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa
AÑO 6 18 DE AGOSTO DE 2017
NOVEDADES N°29
Programa Provincial de Convivencia Escolar 0800-777-3728 (0351) 4341152
La educación ayuda a la persona a aprender a ser la que es capaz de ser. Hesíodo
IMPLEMENTACIÓN DE LA MATRIZ TIC,
EDICIÓN 2017
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Se informa que desde la Unidad de Educación Digital del Ministerio de Educación de la Provincia (Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa) se ha diseñado un modelo de relevamiento/consulta situada del que participarán todas las instituciones educativas de los distintos niveles y modalidades del sistema educativo provincial. Por lo tanto se solicita que los Equipos Directivos favorezcan la participación activa de todos los actores institucionales, identicando –desde una perspectiva situada-avances, potencialidades, necesidades y demandas de la escuela y su contexto. Para cumplimentar la Matriz TIC, los directivos y docentes, en encuentros de reexión y debate, aportarán las respuestas para enriquecer la información y generar conocimiento a nivel institucional y provincial para seguir avanzando en los procesos de mejora.
Cronograma: 1.- Encuentro institucional para el análisis, reexión y búsqueda de consensos en torno a la matriz. hasta el 8 de septiembre.
2.- Procesamiento de la información elaborada en el encuentro institucional. hasta el 15 de septiembre. 3.- Carga en la web y envío de la Matriz TIC 2017 con las respuestas seleccionadas. hasta el 29 de septiembre. Para acceder al sitio Web y comenzar con la carga de la matriz ingresar en: http://bit.ly/MATRIZ2017 No se prevé la suspensión de actividades con estudiantes. . Contamos con su participación activa y comprometida.
Por dudas e inquietudes
Consultar a:
Las escuelas que participan de los Programas Conectar Igualdad (Educación Secundaria, Modalidades, Educación Técnica y Profesional y Educación Especial y Hospitalaria y Educación Superior - estatal - ) y Primaria Digital (Educación Primaria - estatal - )
Facilitadores TIC correspondientes a su institución
Otras Escuelas de la Dirección General de Educación Inicial, Modalidad Educación de Jóvenes y Adultos - estatal - y de la Dirección General de Institutos Privados de Enseñanza - Todos los niveles y modalidades
Equipo de Educación Digital email: matriztic@gmail.com teléfono: 0351 - 4462400 int. 1009
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Biblioteca Provincial de Maestros
BIBLIOTECA P R Blog OVINCIAL D E M A ES T RO S CATÁLOGO DE C BIBLIOTECA ORDOBA LA
INSTANCIAS ZONALES DE
FERIA DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA ZONA CAPITA
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Círculo de directores y Jornada Institucional 4 En el marco del Programa Nuestra Escuela se proyecta el Círculo de Directores y la 4° Jornada Institucional correspondiente. Para ello se han elaborado las Recomendaciones que orientarán la tarea a desarrollar en cada institución educativa.
Círculo de Directores Desde el 22 al 25-08-17 (elige el Tutor con el Supervisor)
FASCÍCULOS DE UNIDAD PEDAGÓGICA
Jornada Institucional 4
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ZONA INTERIO
Miércoles 04/10/2017 - Inicial - Primaria -Secundaria (Común, Modalidad Rural y Técnico Profesional).
Lunes 02/10/2017 - Escuelas con Albergue - Jóvenes y Adultos - Especial
A los nes de dar a conocer las Recomendaciones con suciente antelación, y para que todos los actores institucionales puedan acceder a ellas, se indican los siguientes enlaces:
Recomendaciones 2017 - Cohorte II http://bit.ly/2fHYDaV Recomendaciones 2017 - Cohorte III http://bit.ly/2uZjrfX Recomendaciones 2017 - Cohorte IV http://bit.ly/2wc5u2k
Lecturas previas para estas Jornadas (desde el 05 de agosto al 30 de septiembre de 2017)
Fascículos 1 y 2 de la Colección Prioridades Pedagógicas – Prioridad Pedagógica 1: Mejora en los aprendizajes de Lengua, Matemática y Ciencias, enfatizando dicha lectura en la capacidad “ABORDAJE Y RESOLUCIÓN DE SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
Fascículo 1: http://bit.ly/FASCICULO1 Fascículo 2: http://bit.ly/FASCICULO2 Link General de las Prioridades: http://bit.ly/PRIORIDADESPED AGOGICAS
APUNTES DE TRABAJO N° 3 Pensando en la gestión de la enseñanza se solicita la lectura del Capítulo 4 “Los espacios heterogéneos” del libro Gestionar una escuela con aulas heterogéneas - ENSEÑAR Y A P R E N D E R E N L A DIVERSIDAD de Rebeca Anijovich.
Importante!!! Algunas acciones formativas a partir del presente ciclo lectivo permitirán la inscripción de aspirantes a la docencia con título docente (profesores) emitido por los IFD y/o Universidad (no incluye profesionales –Téc., Lic., Analistas, Ing., entre otros excepto aquellos que hayan aprobado y nalizado el trayecto pedagógico para graduados no docentes). Se recomienda a los aspirantes leer atentamente la convocatoria.
INTERVENCIONES POÉTICAS: UNA LENGUA QUE ESTÁ VIVA EN CADA PALABRA Desde el Minis t e r i o d e Educación de la Provincia de Córdoba rumbo al VIII Congreso Internacional de la Lengua Española se sugieren a las instituciones educativas una serie de acciones, dentro de las cuales se encuentra: Intervenciones poéticas: una lengua que está viva en cada palabra. Los estudiantes participan -en sus instituciones de origen- de talleres literarios y laboratorios de experimentación con la palabra. Con las producciones resultantes realizan intervenciones poéticas en su contexto (barrio, espacios públicos, etc.). Ÿ
¿Cómo realizarlo? Más información en el material de acompañamiento: https://goo.gl/J7u3ao
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¿Cómo enviar registros de experiencias escolares? Más información en pautas de envío: https://goo.gl/zJ2xqu
MONITOREO Y SEGUIMIENTO EVALUACIÓN DE ACCIONES DEL PROGRAMA NACIONAL NUESTRA ESCUELA DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PARTICIPANTES El presente Informe pretende presentar el estado de avance de un proceso evaluativo acerca de las acciones desarrolladas durante el trienio 2014-2016 por el Programa Nacional de Formación Nuestra Escuela, en la Provincia de Córdoba. El trabajo evaluativo tiene como n generar información pertinente para mejorar las acciones de formación del Programa en el corto plazo y la redenición de las políticas de formación de la Provincia en el mediano plazo.
Para acceder a este documento lo invitamos a ingresar en: http://bit.ly/MONITOREOYSEGUIMIENTO
DOCUMENTO DE ACOMPAÑAMIENTO N° 13 En este documento, vamos a ocuparnos de la reorientación de la enseñanza a la cual nos invita la Prioridad centrada en la Mejora de los aprendizajes: poner el foco de la formación en el desarrollo de capacidades fundamentales a n de que los estudiantes puedan apropiarse de aquellos saberes personalmente signicativos y socialmente relevantes, que son centrales y necesarios para el pleno desarrollo de sus potencialidades, su participación en la cultura y su inclusión social. En este marco, Abordaje y resolución de situaciones problemáticas se constituye en una de las capacidades fundamentales con mayor incidencia en los procesos de construcción del sentido de los conocimientos por parte de niños, jóvenes y adultos Para acceder a estos materiales ingrese en: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPECCBA/publicaciones/PNFP/Asesoramiento/f13A-acompanamiento.pdf
DISPOSITIVOS DE CAPACITACIÓN 2017 Portales Educativos de Interés Suscríbase aquí
CONTINUAMOS CON LA SOCIALIZACIÓN DE RECURSOS DIGITALES EDUCATIVOS.
EN ESTA OPORTUNIDAD COMPARTIMOS:
ÁREAS PROGRAMAS Y SERVICIOS
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Educación Inicial y Modalidades SALA DE 3
SALA DE 4
SALA DE 5
LENGUAJE Y LITERATURA
LENGUAJE Y LITERATURA
LENGUAJE Y LITERATURA
PRIMER CICLO - EDUCACIÓN PRIMARIA 1° GRADO
2° GRADO
3° GRADO
LENGUAJE Y LITERATURA
LENGUAJE Y LITERATURA
LENGUAJE Y LITERATURA
A partir del presente año, los dispositivos de capacitación de la SPIyCE que por sus contenidos se vinculen con “Rumbo al Congreso Internacional de la Lengua Española Córdoba-2019” serán identicados con el logo correspondiente, ya que forman parte del programa de acciones que lleva adelante el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba rumbo a dicho Congreso. Cabe aclarar que la realización de esos dispositivos no implicará la participación ni la presentación de experiencias escolares en el Congreso de referencia.
Cursos gratuitos de capacitación…
SEGUNDO CICLO - EDUCACIÓN PRIMARIA 4° GRADO
5° GRADO
6° GRADO
LENGUAJE Y LITERATURA
LENGUAJE Y LITERATURA
LENGUAJE Y LITERATURA
Ciclo Básico - EDUCACIÓN SECUNDARIA 1° AÑO
LENGUAJE Y LITERATURA
2° AÑO
3° AÑO
LENGUAJE Y LITERATURA
LENGUAJE Y LITERATURA
Ciclo Orientado - EDUCACIÓN SECUNDARIA 4° AÑO
LENGUAJE Y LITERATURA
5° AÑO
LENGUAJE Y LITERATURA
Nivel Inicial · LIBROS Y PANTALLAS: LA LECTURA DE CUENTOS EN LOS INICIOS DE LA ALFABETIZACIÓN - RÉPLICA SEDES: COLONIA CAROYA - BELL VILLE - CRUZ DEL EJE LUQUE - CÓRDOBA - LABOULAYE - NUEVA SEDE: SANTA ROSA DE CALAMUCHITA
Nivel Primario
6° AÑO
LENGUAJE Y LITERATURA
· FILOSOFÍA CON NIÑOS EN JORNADA EXTENDIDA: CONSTRUYENDO PROPUESTAS PARA EL AULA - NUEVO SEDE: LA FALDA
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INVESTIGANDO NUESTRA PROVINCIA - NUEVO SEDES: LAS VARILLAS - DEÁN FUNES
· PROFUNDIZACIÓN SOBRE GÉNERO Y CURRÍCULUM: POSIBILIDADES PARA SU IMPLEMENTACIÓN EN EL NIVEL PRIMARIO - RÉPLICA SEDE: CÓRDOBA I NUEVA SEDE: CÓRDOBA II SEDE CÓRDOBA II: REPROGRAMACIÓN DE FECHA DEL PRIMER ENCUENTRO AL DÍA 24/08. CIERRE DE INSCRIPCIÓN: 22/08/2017 - 12:00 HS.
· EL DERECHO A LA IDENTIDAD EN EL EJE DIVERSIDAD. CÓMO FAVORECER PRÁCTICAS NO DISCRIMINATORIAS - NUEVO SEDES: SAN FRANCISCO NUEVA SEDE: CÓRDOBA
· EVALUAR EN EL CAMPO DE IDENTIDAD Y CONVIVENCIA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA - NUEVO SEDE: VIRTUAL
· EL LUGAR DEL PRECEPTOR EN LA ESCUELA SECUNDARIA INCLUSIVA - NUEVO SEDE: CÓRDOBA
· DANZA INCLUSIVA DENTRO DE LA JORNADA EXTENDIDA - NUEVO SEDE: LA CARLOTA - VILLA DOLORES - VILLA MARÍA CAPITAL - MORTEROS - VILLA GENERAL BELGRANO DEÁN FUNES
· PERSPECTIVA PROSOCIAL DE LAS ADOLESCENCIAS Y SUS MODOS DE PARTICIPACIÓN | ESPACIO CURRICULAR PSICOLOGÍA - NUEVO SEDE: VIRTUAL
Nivel Secundario · LAS CAPACIDADES FUNDAMENTALES DE LECTURA Y ESCRITURA DE LA LENGUA EXTRANJERA FRANCÉS EN CONTEXTO SOCIAL CON ÉNFASIS EN LA COMPRENSIÓN LECTORA - NUEVO SEDE: CÓRDOBA · DESARROLLO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA LA CLASE DE FRANCÉS - NUEVO SEDE: CÓRDOBA · FILOSOFÍA, CIUDADANÍA Y POLÍTICA, SOCIOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA CULTURAL: UNA PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES FUNDAMENTALES CON TIC - RÉPLICA SEDE: LA FALDA · EXPANDIENDO EL CURRÍCULUM: PROPUESTA TRANSMEDIA DE COMUNICACIÓN, CULTURA Y SOCIEDAD - NUEVO SEDES: CÓRDOBA
· PROBLEMÁTICAS DIDÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE MUSICAL EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - NUEVO SEDE: CÓRDOBA - ARROYITO - AGUA DE ORO - GRAL. DEHEZA - OLIVA - SANTA ROSA DE CALAMUCHITA NONO · CREANDO UNA CONCIENCIA EXPORTADORA – UNA MIRADA AL MUNDO EXTERNO - NUEVO SEDE: VILLA DOLORES, VILLA MARÍA, SAN FRANCISCO, CÓRDOBA NUEVAS SEDES: MARCOS JUÁREZ - RÍO CUARTO CÓRDOBA I - MONTE CRISTO - ARROYITO - CÓRDOBA II VILLA DOLORES - JESÚS MARÍA · EDUCANDO EN BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS. USO RESPONSABLE DE PLAGUICIDAS AGRÍCOLAS - NUEVO SEDES: LABOULAYE-RÍO CUARTO-LA CARLOTAHUINCA RENANCO SEDE HUINCA RENANCO: FECHA DEL ENCUENTRO PRESENCIAL REPROGRAMADA NUEVA FECHA: 25/08/2017
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BIBLIOTECA PROVINCIAL DCLIK E MAQUÍ AESTROS CORDOBA
Diversos Niveles y Modalidades · BIBLIOTECA E IDENTIDAD: “COSMOVISIÓN Y LENGUAS ORIGINARIAS COMO TRANSMISORAS DE CULTURA Y CONSTRUCTORA DE IDENTIDAD/DES” RÉPLICA SEDE: VALLE HERMOSO NUEVA SEDE: BELL VILLE · LA CANCIÓN COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA / CREANDO Y CANTANDO CANCIONES - NUEVO SEDES: RÍO CEBALLOS - BELL VILLE - RÍO PRIMERO NUEVAS SEDES: CAPITAL - MORTEROS - VICUÑA MACKENNA - VILLA TULUMBA · CAPACITACIÓN AUDIOVISUAL PARA LA REALIZACIÓN DE CORTOMETRAJES ESCOLARES NUEVO SEDE: RÍO CUARTO · PREVENCIÓN EN VIOLENCIA DE GÉNERO Y TRATA DE PERSONAS - NUEVO SEDE: RÍO CUARTO NUEVAS SEDES: MARCOS JUÁREZ – MORTEROS · ¿QUÉ SABEMOS DE PLAGUICIDAS? USO RESPONSABLE - RÉPLICA SEDES: CÓRDOBA - VILLA DOLORES - ARROYITO NUEVAS SEDES: BELL VILLE - SANTA ROSA DE RÍO PRIMERO VILLA SANTA ANA · LA NARRATIVA EN ACCIÓN - NUEVO SEDES: LAS TAPIAS - RÍO PRIMERO - PASCANAS COLONIA CAROYA - COSQUÍN - LAS VARAS. SEDE RÍO PRIMERO: FECHA DEL ENCUENTRO PRESENCIAL REPROGRAMADA - NUEVA FECHA: A CONFIRMAR.
Todos los cursos están disponibles en: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/ capacitacion-v2/capacitacion.php?opt=estatal
RECORDAMOS CERTIFICADOS: PROGRAMA NACIONAL NUESTRA ESCUELA
BLOGS DE NUESTROS EQUIPOS Postítulo en gestión y actualización docente
En esta oportunidad presentamos el Blogs de Consejería para Adolescentes
Link de ingreso:
LA BIBLIOTECA
Institución y cambio educativo Una relación interferida Nora S. Yentel Editorial Magisterio del Río de la Plata
http://isep-cba.edu.ar/ portal/index.php
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Acceda al blog en: http://consejeriaparaadolescentescba.blogspot.com.ar/
INSCRIPCIONES
DESCUBRIENDO
"Este libro se centra en el análisis de la problemática del cambio en educación. Recurre para ello a la indagación de las características y las vinculaciones de una experiencia de cambio educativo, de fuertes rasgos constrainstitucionales, desarrollada en una escuela de enseñanza media de la provincia de Neuquén..."
Línea telefónica
0351-4462400 (int.1002-1006)
Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa Santa Rosa N° 751 - 1er piso Córdoba Capital - República Argentina.