Secretaría de Educación Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa
AÑO 6 23 DE AGOSTO DE 2017
NOVEDADES N°30
Programa Provincial de Convivencia Escolar
Educar a los hombres no es como llenar un vaso, es como encender un fuego. Aristófanes
IMPLEMENTACIÓN DE LA MATRIZ TIC,
EDICIÓN 2017 Cronograma:
0800-777-3728 (0351) 4341152
CONVOCATORIA A PARTICIPAR DE LA CONSULTA PARA LAS GUÍAS DE HERRAMIENTAS EN EL ESPACIO FORMACIÓN PARA LA VIDA Y EL TRABAJO
1.- Encuentro institucional para el análisis, reexión y búsqueda de consensos en torno a la matriz. hasta el 8 de septiembre. 2.- Procesamiento de la información elaborada en el encuentro institucional. hasta el 15 de septiembre. 3.- Carga en la web y envío de la Matriz TIC 2017 con las respuestas seleccionadas. hasta el 29 de septiembre.
En el marco de la Revisión Curricular, desde el Equipo Técnico, invitamos a todos los/las docentes que se encuentren CLIK AQUÍ
trabajando en el espacio curricular a participar en la consulta virtual, voluntaria y no vinculante respecto de las Guías de
Para acceder al sitio Web y comenzar con la carga de la matriz ingresar en: http://bit.ly/MATRIZ2017 No se prevé la suspensión de actividades con estudiantes. Contamos con su participación activa y comprometida.
Herramientas para Docentes propuestas para colaborar con las prácticas de la enseñanza en FVT.
Para participar, es importante acceder al siguiente link: http://bit.ly/CONSULTAFVT donde podrán descargar en su computadora la Matriz de consulta según el año de FVT al que quieran aportar, completarla y enviarla en adjunto (puede incluir planicaciones y secuencias didácticas) al mail:
Por dudas e inquietudes
Consultar a:
Las escuelas que participan de los Programas Conectar Igualdad (Educación Secundaria, Modalidades, Educación Técnica y Profesional y Educación Especial y Hospitalaria y Educación Superior - estatal - ) y Primaria Digital (Educación Primaria - estatal - )
Facilitadores TIC correspondientes a su institución
Otras Escuelas de la Dirección General de Educación Inicial, Modalidad Educación de Jóvenes y Adultos - estatal - y de la Dirección General de Institutos Privados de Enseñanza - Todos los niveles y modalidades
Equipo de Educación Digital email: matriztic@gmail.com teléfono: 0351 - 4462400 int. 1009
consultaguiafvt@gmail.com antes del día 08 de Septiembre de 2017.
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M Biblioteca BPBP Provincial de Maestros M BP M
BIBLIOTECA P R Blog OVINCIAL D E M A ES T RO S CATÁLOGO DE C BIBLIOTECA ORDOBA LA
FASCÍCULOS DE UNIDAD PEDAGÓGICA CLIK AQUÍ
APUNTES DE TRABAJO N°3 MONITOREO Y SEGUIMIENTO EVALUACIÓN DE ACCIONES DEL PROGRAMA NACIONAL NUESTRA ESCUELA DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PARTICIPANTES
El presente Informe pretende presentar el e s t a d o d e a v a n c e d e u n proceso evaluativo acerca de las acciones desarrolladas durante el trienio 2014-2016 por el Programa Nacional de Formación Nuestra Escuela, en la Provincia de Córdoba. El trabajo evaluativo tiene como n generar información pertinente para mejorar las acciones de formación del Programa en el corto plazo y la redenición de las políticas de formación de la Provincia en el mediano plazo. Para acceder a este documento lo invitamos a ingresar en: http://bit.ly/MONITOREOYSEGUIMIENTO
Nuestro idioma, nuestra cultura en las escuelas: Programa Rumbo al VIII Congreso Internacional de la Lengua Española Desde el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, rumbo al VIII Congreso Internacional de la Lengua Española, se ofrece a docentes, directivos, supervisores, de todos los niveles y modalidades del sistema educativo, un dispositivo de capacitación semipresencial que consiste en un taller presencial y la realización de acciones sugeridas en las instituciones educativas. En diversas sedes de capital e interior provincial, desde agosto, comenzará el dictado de dicho taller, gratuito y con certicación ocial. Más información e inscripciones en: http://bit.ly/2i9opp5
PROGRAMA NACIONAL NUESTA ESCUELA Provincia de Có rdoba
Orientaciones para la apropiación curricular. Recorridos de lectura (Acceso: http://bit.ly/2tPBIwc). Estos materiales tienen la intención de potenciar en la práctica las propuestas de enseñanza 1. Con base en esas orientaciones, cada Equipo Directivo –en acuerdo con su realidad institucional (prioridades, problemáticas y/o demandas)- ha abordado y seguirá abordando durante el ciclo lectivo 2017 y en 2018 aquellos materiales que considera necesario profundizar en su escuela y con sus docentes en virtud del grado de apropiación de los diseños y propuestas curriculares. Según lo indicado, las instituciones están realizando estos abordajes en tiempos especialmente previstos antes, durante y después de cada Jornada Institucional y habiendo diseñado un recorrido de lectura propio a partir de estos y otros materiales, a n de potenciar la enseñanza desde una perspectiva situada. Por ello, se solicita que el portafolio institucional –dispositivo de evaluación del Programa Nacional Nuestra Escuela que permite recopilar evidencias de lo trabajado y su posterior reexióncontenga estos recorridos de lectura para la apropiación del currículum construidos y desarrollados por cada institución: Cada escuela incluirá en el portafolio institucional la planicación de dichos recorridos y también evidencias que visibilicen lo abordado y construido –actas, narrativas, reexiones, aportes, conclusiones, grácos, secuencias, propuestas, entre otras –. De este modo, la institución podrá dar cuenta de lo realizado en el ciclo lectivo 2017. Asimismo, se invita a plasmar las proyecciones para el año 2018.
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Importante!!! Algunas acciones formativas a partir del presente ciclo lectivo permitirán la inscripción de aspirantes a la docencia con título docente (profesores) emitido por los IFD y/o Universidad (no incluye profesionales –Téc., Lic., Analistas, Ing., entre otros excepto aquellos que hayan aprobado y nalizado el trayecto pedagógico para graduados no docentes). Se recomienda a los aspirantes leer atentamente la convocatoria.
1 Se recuerda que el propósito de estos documentos es establecer diálogo con las escuelas y los docentes a partir de la consideración de algunas cuestiones o problemáticas recurrentes – prioritariamente referidas a la enseñanza (planicación, desarrollo y evaluación)- que se desprenden de las instancias de consulta curricular (período 20152016) y necesitan ser focalizadas y discutidas para favorecer procesos situados de apropiación curricular. En ellos se proponen diversos recorridos por distintos materiales producidos en el ámbito del Ministerio de Educación en vistas a la mejora de las prácticas.
DOCUMENTO DE ACOMPAÑAMIENTO N° 13 B Abordaje y resolución de situaciones problemáticas en la clase de Matemática. La enseñanza orientada al desarrollo de la capacidad abordaje y resolución de situaciones problemáticas es responsabilidad de todos los docentes en la totalidad de los campos de conocimiento/formación y espacios curriculares de los distintos Niveles y Modalidades del sistema educativo. El propósito de ese desarrollo es que los estudiantes puedan apropiarse de estrategias personales de identicación y resolución de esas situaciones como forma de aprender y aprender a aprender. Para acceder a estos materiales ingrese en: http://bit.ly/DOCUMENTOSDEACO
PAUTAS PARA LA ARTICULACIÓN Y COORDINACIÓN DE ACCIONES EN EL MARCO DE LA PROTECCIÓN DE DERECHOS El presente documento tiene por nalidad especicar los procedimientos para la coordinación entre la SENAF- sus Servicios Zonales/UDER (Unidades de Desarrollo Regional) y el Ministerio de Educación Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa SPIyCE -, sus programas: Equipo P r o f e s i o n a l d e Acompañamiento Educativo (EPAE) –Programa Provincial de Convivencia Escolar - Programa Escuela, Familia y Comunidad - Programa de Educación Sexual Integral (ESI) y las Direcciones Generales de Nivel y modalidad de gestión estatal y privada. Accederá A ESTE MATERIAL INGRESANDO EN: http://bit.ly/2wQtaqX
DISPOSITIVOS DE CAPACITACIÓN 2017 Portales Educativos de Interés
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CONTINUAMOS CON LA SOCIALIZACIÓN DE RECURSOS DIGITALES EDUCATIVOS.
EN ESTA OPORTUNIDAD COMPARTIMOS: ÁREAS PROGRAMAS Y SERVICIOS
2017 CLIK AQUÍ
SEGUNDO CICLO - EDUCACIÓN PRIMARIA 4° GRADO
5° GRADO
6° GRADO
JORNADA EXTENDIDA:
JORNADA EXTENDIDA:
JORNADA EXTENDIDA:
LITERATURA Y TIC - CIENCIAS
LITERATURA Y TIC - CIENCIAS
LITERATURA Y TIC - CIENCIAS
EXPRESIONES ARTÍSTICO
EXPRESIONES ARTÍSTICO
EXPRESIONES ARTÍSTICO
CULTURALES
CULTURALES
CULTURALES
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA
LENGUA EXTRANJERA INGLES
LENGUA EXTRANJERA INGLES
LENGUA EXTRANJERA INGLES
Ciclo Básico - EDUCACIÓN SECUNDARIA 1° AÑO
LENGUA EXTRANJERA INGLES
LENGUA EXTRANJERA INGLES
5° AÑO
LENGUA EXTRANJERA INGLES
Cabe aclarar que la realización de esos dispositivos no implicará la participación ni la presentación de experiencias escolares en el Congreso de referencia.
Cursos gratuitos de capacitación…
3° AÑO
LENGUA EXTRANJERA INGLES
Ciclo Orientado - EDUCACIÓN SECUNDARIA 4° AÑO
Córdoba-2019” serán identicados con el logo correspondiente, ya que forman parte del programa de acciones que lleva adelante el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba rumbo a dicho Congreso.
Nivel Inicial
2° AÑO
LENGUA EXTRANJERA INGLES
A partir del presente año, los dispositivos de capacitación de la SPIyCE que por sus contenidos se vinculen con “Rumbo al Congreso Internacional de la Lengua Española
6° AÑO
LENGUA EXTRANJERA INGLES
· LIBROS Y PANTALLAS: LA LECTURA DE CUENTOS EN LOS INICIOS DE LA ALFABETIZACIÓN - RÉPLICA SEDES: COLONIA CAROYA - BELL VILLE - CRUZ DEL EJE LUQUE - CÓRDOBA - LABOULAYE - NUEVA SEDE: SANTA ROSA DE CALAMUCHITA
Nivel Primario · FILOSOFÍA CON NIÑOS EN JORNADA EXTENDIDA: CONSTRUYENDO PROPUESTAS PARA EL AULA - NUEVO SEDE: LA FALDA
· PROFUNDIZACIÓN SOBRE GÉNERO Y CURRÍCULUM: POSIBILIDADES PARA SU IMPLEMENTACIÓN EN EL NIVEL PRIMARIO - RÉPLICA SEDE: CÓRDOBA I NUEVA SEDE: CÓRDOBA II SEDE CÓRDOBA II: REPROGRAMACIÓN DE FECHA DEL PRIMER ENCUENTRO AL DÍA 24/08. CIERRE DE INSCRIPCIÓN: 22/08/2017 - 12:00 HS. CLIK AQUÍ
· DANZA INCLUSIVA DENTRO DE LA JORNADA EXTENDIDA - NUEVO SEDE: LA CARLOTA - VILLA DOLORES - VILLA MARÍA CAPITAL - MORTEROS - VILLA GENERAL BELGRANO DEÁN FUNES
Nivel Secundario CLIK AQUÍ
· LA NARRATIVA TRANSMEDIA Y EL ARTE: EXPLORANDO NUEVAS FORMAS EXPRESIVAS DESDE EL AULA - NUEVO SEDES: CÓRDOBA · “LOS CONTROVERSIALES CULTIVOS TRANSGÉNICOS, UNA VISIÓN DESDE LOS ESPACIOS CURRICULARES BIOTECNOLOGÍA Y AMBIENTE, DESARROLLO Y SOCIEDAD” - RÉPLICA SEDES: ALCIRA GIGENA · INNOVACIÓN EN LA CLASE DE CIENCIAS ECONÓMICAS – SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE - NUEVO SEDE: CÓRDOBA I - CÓRDOBA II · EL OBSERVATORIO: POTENCIALIDAD DEL FORMATO PARA LA ORIENTACIÓN ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN - NUEVO SEDE: CÓRDOBA · LAS CAPACIDADES FUNDAMENTALES DE LECTURA Y ESCRITURA DE LA LENGUA EXTRANJERA FRANCÉS EN CONTEXTO SOCIAL CON ÉNFASIS EN LA COMPRENSIÓN LECTORA - NUEVO SEDE: CÓRDOBA
· DESARROLLO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA LA CLASE DE FRANCÉS - NUEVO SEDE: CÓRDOBA · FILOSOFÍA, CIUDADANÍA Y POLÍTICA, SOCIOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA CULTURAL: UNA PROPUESTA PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES FUNDAMENTALES CON TIC - RÉPLICA SEDE: LA FALDA · INVESTIGANDO NUESTRA PROVINCIA - NUEVO SEDES: LAS VARILLAS - DEÁN FUNES ·EL DERECHO A LA IDENTIDAD EN EL EJE DIVERSIDAD. CÓMO FAVORECER PRÁCTICAS NO DISCRIMINATORIAS - NUEVO SEDES: SAN FRANCISCO NUEVA SEDE: CÓRDOBA · EL LUGAR DEL PRECEPTOR EN LA ESCUELA SECUNDARIA INCLUSIVA - NUEVO SEDE: CÓRDOBA · PERSPECTIVA PROSOCIAL DE LAS ADOLESCENCIAS Y SUS MODOS DE PARTICIPACIÓN | ESPACIO CURRICULAR PSICOLOGÍA - NUEVO SEDE: VIRTUAL · PROBLEMÁTICAS DIDÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE MUSICAL EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - NUEVO SEDE: CÓRDOBA - ARROYITO - AGUA DE ORO - GRAL. DEHEZA - OLIVA - SANTA ROSA DE CALAMUCHITA NONO · CREANDO UNA CONCIENCIA EXPORTADORA – UNA MIRADA AL MUNDO EXTERNO - NUEVO SEDE: VILLA DOLORES, VILLA MARÍA, SAN FRANCISCO, CÓRDOBA NUEVAS SEDES: MARCOS JUÁREZ - RÍO CUARTO CÓRDOBA I - MONTE CRISTO - ARROYITO - CÓRDOBA II - VILLA DOLORES - JESÚS MARÍA
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BIBLIOTECA PROVINCIAL DCLIK E MAQUÍ AESTROS CORDOBA
· EDUCANDO EN BUENAS PRÁCTICAS AGRÍCOLAS. USO RESPONSABLE DE PLAGUICIDAS AGRÍCOLAS NUEVO SEDES: LABOULAYE-RÍO CUARTO-LA CARLOTAHUINCA RENANCO SEDE HUINCA RENANCO: FECHA DEL ENCUENTRO PRESENCIAL REPROGRAMADA NUEVA FECHA: 25/08/2017
Diversos Niveles y Modalidades · DISEÑO DE ACTIVIDADES ESCOLARES ADAPTADAS MEDIANTE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS - NUEVO SEDES: CÓRDOBA - CAPILLA DEL MONTE - VILLA MARÍA - RÍO CUARTO · PENSAR LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN LA EDUCACIÓN INICIAL Y EN EL PRIMER CICLO DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA - NUEVO SEDES: ALCIRA GIGENA - CÓRDOBA - DEÁN FUNES NUEVAS SEDES: ARROYITO - LABOULAYE - LA FALDA · NUESTRO IDIOMA, NUESTRA CULTURA EN LAS ESCUELAS: PROGRAMA RUMBO AL VIII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA LENGUA ESPAÑOLA - NUEVO SEDES: CÓRDOBA I - CÓRDOBA II - VILLA MARÍA · RECURSOS EN LÍNEA: “PRESENTACIÓN DEL ESPACIO DIGITAL INSTITUCIONAL, SUS CARACTERÍSTICAS, NAVEGABILIDAD, ACTUALIZACIÓN Y MODALIDADES DE INTERVENCIÓN.” - NUEVO SEDES: LÉASE LA PRESENTACIÓN NUEVAS SEDES · BIBLIOTECA E IDENTIDAD: “COSMOVISIÓN Y LENGUAS ORIGINARIAS COMO TRANSMISORAS DE CULTURA Y CONSTRUCTORA DE IDENTIDAD/DES” RÉPLICA SEDE: VALLE HERMOSO NUEVA SEDE: BELL VILLE
· LA CANCIÓN COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA / CREANDO Y CANTANDO CANCIONES - NUEVO SEDES: RÍO CEBALLOS - BELL VILLE - RÍO PRIMERO NUEVAS SEDES: CAPITAL - MORTEROS - VICUÑA MACKENNA - VILLA TULUMBA · CAPACITACIÓN AUDIOVISUAL PARA LA REALIZACIÓN DE CORTOMETRAJES ESCOLARES NUEVO SEDE: RÍO CUARTO · PREVENCIÓN EN VIOLENCIA DE GÉNERO Y TRATA DE PERSONAS - NUEVO SEDE: RÍO CUARTO NUEVAS SEDES: MARCOS JUÁREZ MORTEROS · ¿QUÉ SABEMOS DE PLAGUICIDAS? USO RESPONSABLE - RÉPLICA SEDES: CÓRDOBA - VILLA DOLORES - ARROYITO - BELL VILLE - SANTA ROSA DE RÍO PRIMERO - VILLA SANTA ANA SEDE SANTA ROSA DE RÍO PRIMERO: FECHA DEL ENCUENTRO PRESENCIAL REPROGRAMADA - NUEVA FECHA: A CONFIRMAR · LA NARRATIVA EN ACCIÓN - NUEVO SEDES: LAS TAPIAS - RÍO PRIMERO - PASCANAS COLONIA CAROYA - COSQUÍN - LAS VARAS SEDE RÍO PRIMERO: FECHA DEL ENCUENTRO PRESENCIAL REPROGRAMADA - NUEVA FECHA: A CONFIRMAR
Todos los cursos están disponibles en: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/ capacitacion-v2/capacitacion.php?opt=estatal
ÁREAS PROGRAMAS Y SERVICIOS
2017 CLIK AQUÍ
RECORDAMOS CERTIFICADOS: PROGRAMA NACIONAL NUESTRA ESCUELA
PUBLICACIONES 2013
BLOGS DE NUESTROS EQUIPOS
FASCÍCULOS DE UNIDAD PEDAGÓGICA
En esta oportunidad presentamos el Blogs de
Ciencias Naturales
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Acceda al blog en: http://cienciasnaturalessepiyce.blogspot.com.ar/
Disponible en: http://bit.ly/PUBLICACIONES2013
DESCUBRIENDO Postítulo en gestión y actualización docente Link de ingreso: http://isep-cba.edu.ar/ portal/index.php
LA BIBLIOTECA
Aprender de los errores: el tratamiento didáctico de los errores como estrategia de innovación.
Saturnino de la Torre Editorial Magisterio del Río de la Plata
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INSCRIPCIONES
En esta obra se pretende descubrir el potencial constructivo, didáctico y creativo del error, frente a su habitual carácter sancionador. Es un tema que, teniendo enorme trascendencia práctica en la enseñanza, y más concretamente en la evaluación, apenas cuenta con estudios relevantes.
Línea telefónica
0351-4462400 (int.1002-1006)
Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa Santa Rosa N° 751 - 1er piso Córdoba Capital - República Argentina.