Introduction et description du projet La question de savoir comment impliquer les citoyens, non seulement en tant que sujets mais aussi en tant que co-concepteurs d'idées et de plans, mais aussi de comment donner aux citoyens les moyens d'initier de tels processus, afin d'exprimer leurs besoins et leurs visions à l'administration publique, devient un sujet de plus en plus important en Europe. L'élaboration participative et volontaire des politiques garantit non seulement l'acceptation mais aussi la transparence du processus décisionnel. En matière d'innovation sociale, la Commission européenne met à l'ordre du jour le concept de co-création : ”L'autonomisation des acteurs est, selon la recherche et les praticiens <.... > (Vale, A. 2009), ce qui qualifie l'innovation - 'engager les citoyens comme co-créateurs”. C’est aussi ce qu’a exprimé le président Barroso : “Une politique d'innovation réussie est une politique qui implique tous les acteurs de la société, l'innovation est quelque chose que l'on fait avec les gens, pas pour eux” (13 octobre 2010). Si l'objectif ultime est d'introduire un changement durable, alors la principale variable est l'autonomisation des personnes. “La co-création et la co-innovation par les universités et les organismes de recherche publics avec les entreprises, les institutions sociales, le gouvernement et les citoyens, nécessitent un ensemble spécifique de compétences.” (CE, 2014). Co-Engage, à travers sa méthodologie et son caractère partenarial, est un projet intersectoriel qui aborde le croisement des compétences clés de l'apprentissage tout au long de la vie. En explorant la diversité des approches de la co-création telles que la création d'entreprise, la citoyenneté active, la qualité de l'environnement, l'inclusion sociale, la culture numérique, les politiques locales, l'éducation formelle et non formelle, etc., notre projet contribuera au développement de méthodes éducatives apportant de nouvelles compétences allant vers l'innovation sociale. Nous sommes prêts à exploiter les processus de co-création pour transformer les citoyens
en innovateurs. En aidant les citoyens à découvrir et à développer leurs capacités de pensée critique et de participation constructive à toute question liée à leur vie personnelle et professionnelle, notre consortium veut contribuer à la mobilisation des citoyens et à la co-création de compétences et de méthodes menant à une citoyenneté européenne plus active. Co-Engage a permis de créer des synergies et des approches innovantes, et de bâtir des ponts entre les secteurs à but lucratif et non lucratif, les actions publiques et privées, l'éducation formelle et non formelle, la recherche et la pratique. Un échange intensif d'expériences et de bonnes pratiques ainsi que la co-création d'un programme intelligent ont aidé les éducateurs à améliorer leurs compétences et leurs aptitudes en apprenant des autres. En outre, l'adoption et l'utilisation de la co-création fourniront aux éducateurs une nouvelle approche pour évaluer les besoins et les résultats d'apprentissage et pour contrôler les processus d'enseignement dans l'éducation civique. L'aspect innovant de Co-Engage n'est pas seulement de soulever le concept de citoyens en tant qu'innovateurs, agents actifs dans la société, mais de mobiliser les initiatives de cocréation déjà existantes, de les documenter et de les communiquer à travers une carte interactive. La recommandation de la Commission européenne de 2018 sur les “compétences clés pour l'apprentissage tout au long de la vie”, souligne les idées de notre proposition. Co-Engage a contribué à améliorer des compétences comme les STIM, mettant l'accent sur le questionnement critique et la résolution de problèmes, qui sont des conditions préalables à l'éducation civique ; les compétences sociales et d'apprentissage, en mettant l'accent sur l'apprentissage tout au long de la vie et les compétences transversales comme la créativité, la pensée critique, la co-création et la résolution de problèmes ; les compétences civiques comprenant des méthodes pour soutenir les
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