Edu guide desember 2014 by Edu Guide Indonesia

Desember 2014

Anti-Corruption

education

Rp. 33.600,-

www.eduguideindonesia.com

Edisi 002

the Team : Sunarjo Sumargo. JD

Dewan Redaksi

K H. Abah Anom Mochamad Syafii Kasim

Peduli Indonesia Bersih Realitas dan praktik korupsi di Indonesia sudah sangat akut. Indikasinya sangat jelas. Organisasi dunia, transparency.org merilis ada sepuluh negara terkorup di du nia. Dan dari sepuluh daftar negara itu, Indonesia berada di peringkat kelima, di bawah Azerbaijan, Bangladesh, Bolivia, dan Kamerun. Sedangkan di wilayah Asia Pasifik, Indonesia menjadi negara paling korup, menempati posisi pertama. Diperkuat Corruption Perception Index (CPI), yang mencatat skor korupsi di Indonesia pada 2013 sebesar 32, yang berarti hampir mendekati negara yang sangat korup. Data itu menunjukkan Indonesia dalam kondisi memrihatinkan karena sudah masuk dalam segala sendi kehidupan.

Pemimpin Umum

: Jacinta M. Dj

Pemimpin Perusahaan

: Sutrisna

Dewan Redaksi & Litbang : Hendra Usmaya & Team Pemimpin Redaksi

: Wahyudi Wibowo

Redaktur Pelaksana

: Lian Amigo

Reporter / Fotografer

: Herdianto Wibowo Kiki Budi Nasution

Redaktur Graphic

: Franky

Keuangan

: Agus Haryanto

Pemasaran & Promosi

: Josanto Juliana

Distribusi / Sirkulasi Mengatasi masalah ini, tak cukup dengan penegakan hukum, tetapi memerlukan penanganan secara konprehensif, yaitu dimulai dari pendidikan antikorupsi. â&#x20AC;&#x153;KPK sudah mulai melakukan pengajaran. Pada 2012, kita MoU dengan Mendikbud untuk memasukan pendidikan antikorupsi dalam kurikulum pendidikan,â&#x20AC;? kata Wakil Ketua KPK Bambang Widjojanto. Mengingat pentingnya pendidikan antikorupsi untuk mendongkrak posisi Indonesia ke jenjang lebih baik dan bersih, majalah eduguide edisi kedua memosisikan diri sebagai pemandu informasi pendidikan, mengangkat tema pendidikan antikorupsi dan informasi lain yang beragam, informatif dan menarik yang tersaji dalam setiap rubriknya Enjoy Reading

: Furkon Komarudin

Kontribusi

Rossellin Soendjojo

Bryan Gunawan

OUR CONTACT Office Jl. Bisma 20 Blok C15 No. 2, Sunter - Jakarta Utara Tlp. 021 - 5010 0316 Fax. 021 - 6583 4943 Email : eduguideindonesia@hotmail.com Web : eduguideindonesia.com

Publisher PT. Kreasindo Jaya Global

Dapatkan Segera !!

H LA !! E T BIT R TE

Majalah yang akan membuka wawasan anda dalam pengetahuan untuk pendidikan dan jenjangan karier. Dapat Harga Special Berlangganan Majalah â&#x20AC;&#x153;Edu Guideâ&#x20AC;? Pembayaran dapat dilakukan via transfer ke : PT KREASINDO PRATAMA SUKSES BCA 065 307777 15

Hadir juga dalam format Digital : Edu Guide Digital Magazine Powered by wayangforce, scoop

Email : eduguideindonesia@hotmail.com Web : eduguideindonesia.com

Distribusi & Sirkulasi : Furkon Rosadi Telp : 021 50100 316 / 313

NB: Lembaran ini harap di fax ke 021-6583 4943. Mohon sertakan bukti pembayaran Tanggal

Nama

Tlp / HP

Alamat

E-mail :

FR SOUVEE ENIR

3 Edisi + 1

JABODETABEK Rp 100,800

LUAR JABODETABEK Rp 115,880

6 Edisi + 2

Rp 201,600

Rp 226,760

12 Edisi + 4

Rp 391,200

Rp 435,320

22 edu guide

Desember 2014

Cover Story

Inside

Edisi II / Desember 2014

Pendidikan Antikorupsi Investasi Moral Antikorupsi

Exclusive

18 26

Ketua Komisi Nasional Perlindungan Anak

Arist Merdeka Sirait Itu Melanggar Konstitusi

Annalely H B A

Musik Ciptakan Keseimbangan Hidup

The Reguler 32 Pertukaran Mahasiswa LP3I-SIT New Zealand Meraih Asa di Negeri Orang

34 Naga Musik Akademi Dukung Pendidikan Musik Anak

36 Andy Rizki Putra

Sang Pendobrak Sistem Ciptakan Unschooling

42 Bryan Gunawan

Mengasah Bakat Seni Bicara

The Column 47 New Beginnings School Rayakan Halloween 70 Cinta dan Bangga Buatan Lokal 72 Peringati Hari HAM 10 Desember Titip Pesan Lewat Film Senyap

74 Kiprah Kemanusiaan Seorang Yoanes 76 Food and Creative Talk

2014 Desember

edu guide 6

Cover Story

Pendidikan Antikorupsi

Investasi Moral Antikorupsi Hendra Usmaya

2014 Desember

edu guide 8

orupsi tak hanya merugikan keuangan negara melainkan dapat meruntuhkan negara. Di Indonesia sendiri, korupsi sudah masuk dalam berbagai sendi kehidupan. Cengkramannya sudah masuk dalam tahap sangat mengkhawatirkan, sehingga Corruption Perception Index (CPI), mencacat skor korupsi di Indonesia tahun 2013 adalah sebesar 32, yang berarti hampir mendekati negara yang sangat korupsi. Sebenarnya, jauh hari, pemerintah Indonesia sudah berusaha mencegah korupsi dengan memaksimalkan tugas dan fungsi satuan kerja (Satker) Tindak Pidana Korupsi (Tipikor), di Kejaksaan Agung dan Polri. Tapi, sepertinya membentur dinding yang sangat kuat dan bahkan korupsi kian tumbuh menggurita. Sampai akhirnya, pada 2003 lalu, pemerintah membentuk Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) untuk mengatasi, menanggulangi dan memberantas korupsi di Indonesia. Komisi ini didirikan berdasarkan Un-

â&#x20AC;&#x153;Untuk itu pendidikan antikorupsi melibatkan moral dan pengetahuan yang baik, perasaan yang baik dan keteladanan yang baik. KPK menyusun media pembelajaran untuk pendidikan antikorupsi dalam berbagai segmen dan usia,â&#x20AC;? dang-Undang Republik Indonesia Nomor 30 Tahun 2002 mengenai Komisi Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi. Dalam pelaksanaan tugasnya, KPK berpedoman kepada lima asas, yaitu: kepastian hukum, keterbukaan, akuntabilitas, kepentingan umum, dan proporsionalitas. KPK bertanggung jawab kepada publik dan menyampaikan laporannya secara terbuka dan berkala kepada Presiden, DPR, dan BPK. Saat ini, KPK dipimpin oleh Pimpinan KPK yang terdiri atas lima orang, seorang ketua merangkap anggota dan empat orang wakil ketua merangkap anggota. Pimpinan KPK memegang jabatan selama empat tahun dan dapat dipilih kembali hanya untuk sekali masa jabatan. Dalam pengambilan keputusan, pimpinan KPK bersifat kolektif kolegial. Pada periode 2011-2015 KPK dipimpin oleh Ketua KPK Abraham Samad, bersama 4 orang wakil ketuanya, yakni Zulkarnain, Bambang Widjojanto, Busyro Muqoddas, dan Adnan Pandu Praja. Salah satu Wakil Ketua KPK Bambang Wijojanto dalam perbincangan dengan majalah eduguide di sela seminar

antikorupsi Indonesia Youth Conference (IYT) di Jakarta, 8 Nopember 2014 lalu menyebut korupsi yang sudah masuk tingkat gawat di Indonesia tak bisa hanya dilakukan pemberantasan dengan penangkapan pelaku, kemudian me nyita harta hasil kejahatannya. Lebih dari itu, diperlukan suatu education konprehensif yang dimulai sejak pendidikan dini hingga level pendidikan tinggi dan pada tingkat masyarakat umum, sebagai investasi moral ke depan. Karena, katanya, pendidikan antikorupsi merupakan usaha dan metode menanamkan nilai-nilai dan budi pekerti luhur kepada peserta didik sehingga mampu diejawantahkan, diaplikasikan secara riil dalam bentuk pandangan hidup, sikap dan tindakan di kehidupan sehari-hari. â&#x20AC;&#x153;Untuk itu pendidikan antikorupsi me libatkan moral dan pengetahuan yang baik, perasaan yang baik dan keteladanan yang baik. KPK menyusun media pembelajaran untuk pendidikan antikorupsi dalam berbagai segmen dan usia,â&#x20AC;? kata Bambang Widjojanto.

9 edu guide

Desember 2014

Pendidikan Antikorupsi Masuk Kurikulum sejak 2012

Hendra Usmaya

endidikan antikorupsi sebenarnya sudah lama dipikirkan oleh kemendikbud dan Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK). Dapat dilihat dari penandatanganan nota kesepahaman (MoU) untuk meningkatkan kerjasama dan koordinasi dalam pemberantasan tindak pidana korupsi secara lebih efektif sesuai wewenang masing-masing. Penandatanganan dilakukan oleh ke tua KPK Abraham Samad dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, yang ketika itu masih dijabat Mohammad Nuh di Jakarta, 9 Maret 2012 lalu.

“pendidikan antikorupsi dimulai dari usia dini hingga perguruan tinggi,”

2014 Desember

edu guide 10

Ruang lingkup kerjasama ini meliputi penelitian dan pengembangan, pertukaran data dan informasi, Laporan Harta Kekayaan Penyelenggara Negara (LHKPN), Program Pengendalian Gratifikasi (PPG), pengaduan masyarakat dan pengawasan serta penertiban barang milik negara. Selain itu di hari yang sama, Nuh juga melantik Inspektur Jenderal Kemdikbud Haryono Umar. Ia berharap mantan pimpinan KPK ini mampu menciptakan iklim Antikorupsi di Kemdikbud. Bagi Haryono, tugas ini adalah tantangan dalam mengembalikan kepercayaan publik kepada pemerintah. “Anti-Korupsi harus dimulai dari set-

iap lini, termasuk dari dalam kementerian,” ucap Haryono. Selanjut, mempertajam kerjasama, Ditjen Dikti dan KPK membentuk tim penyusun dari perwakilan perguruan tinggi negeri maupun swasta untuk membuat buku ajar yang berisi materi dasar mata kuliah Pendidikan Antikorupsi bagi mahasiswa. Setelah buku ini rampung, diselenggarakanlah pelatihan bagi para dosen (ToT) yang akan mengampu mata kuliah pendidikan antikorupsi. Dirjen Dikti Djoko Santoso memberikan wewenang bagi pengelola perguruan tinggi untuk menjadikan Pelajaran Antikorupsi sebagai pelajaran sisipan, mata kuliah pilihan ataupun wajib. Menurut Djoko, citra buruk bangsa Indonesia sebagai koruptor akan menimbulkan banyak kerugian. Pembekalan ini mampu memberikan persepsi yang sama mengenai pengertian, penanganan dan pemberantasan korupsi di Indonesia. Sementara, Direktur Pendidikan Antikorupsi KPK Dedi Arrahim menyambut baik ToT ini. PAK menjadi elemen pendukung dalam penanaman nilainilai integrasi generasi muda. Dedi yakin pendidikan antikorupsi dapat menjadi salah satu upaya pencegahan tindak pidana korupsi di masa depan. “pendidikan antikorupsi dimulai dari usia dini hingga perguruan tinggi,” ujar Dedi.

Sunardjo Sumargono

Sistem Mendidik di Indonesia Salah Kaprah

Hendra Usmaya & Lian Amigo

unardjo Sumargono, pria kelahiran Puwokerto tahun 1958, yang mengecap pendidikan hukum di Harvart University, Amerika Serikat ini dikenal sebagai advokat senior. Pandangannya tentang profesi advokat sangat sederhana. Advokat harus pintar, jujur dan tak boleh mau menang sendiri. Yang terpenting bagi advokat adalah menegakkan etika di manapun dia berada . Tidak boleh ngomong semaunya sendiri apalagi menyakiti hati orang lain. Semuanya harus bercermin pada kode etik. “Demikian biasanya seorang advokat di Amerika dalam menjalankan profesinya,” kata Sunardjo Sumargono. Nah, biasanya kebiasaan seperti itu sudah terbentuk dari sistem pendidikan baik formal maupun informal, yang diajarkan sejak usia dini, di mana seseorang dididik untuk memahami tindakannya sendiri. Berbeda dengan sistem mendidik di Indonesia, yang justeru cenderung salah kaprah serta suka mengkambinghitamkan sesuatu benda atau orang lain. Anak usia dini di Indonesia lebih sering diajarkan bagaimana cara membalas rasa sakit. Misalnya, ketika seorang anak terjatuh karena terantuk batu. Orang tua tidak memberikan penjelasan bagaimana agar tidak terantuk batu, melainkan menyalahkan batu dan memukulnya sebagai hukuman untuk batu tersebut.

“Contoh itu terkesan biasa. Tapi caracara seperti itu dapat membentuk karakter anak menjadi sosok yang tak bertanggung jawab di kemudian harinya. Ketika dewasa karakter semacam itu akan menjadi penghambat baginya dalam meraih dan mewujudkan keinginannya dengan cara yang benar,’ kata Sunardjo Sumargono kepada edu guide, Rabu (26/11) lalu. Sebaiknya, katanya pendidikan karakter dimulai sejak anak-anak berusia 1-5 tahun. Sebab pada tahapan usia tersebut, otak berkembang sangat cepat hingga 80 persen. Pada usia tersebut otak menerima dan menyerap berbagai macam informasi, tidak melihat baik dan buruk. Itulah masa-masa yang dimana perkembangan fisik, mental maupun spiritual anak akan mulai terbentuk. Karena itu, banyak yang menyebut masa tersebut sebagai masa-masa emas anak (golden age). Sebuah penelitian yang dilakukan oleh seorang ahli Perkembangan dan Perilaku Anak dari Amerika bernama Brazelton menyebutkan bahwa pengalaman anak pada bulan dan tahun pertama kehidupannya sangat menentukan apakah anak ini akan mampu menghadapi tantangan dalam kehidupannya dan apakah ia akan menunjukkan semangat tinggi untuk belajar dan berhasil dalam pekerjaannya. Termasuk mengatakan tidak kepada korupsi.

Hambat Revolusi Mental Orang tua hendaknya memanfaatkan masa emas anak untuk memberikan pendidikan karakter yang baik bagi anak. Sehingga anak bisa meraih keberhasilan dan kesuksesan dalam ke-

hidupannya di masa mendatang. Tapi, sebenarnya, unsur penting dalam pendidikan itu adalah siswa, guru dan pengetahuan hukum itu sendiri. Di Indonesia, karena ketidak mengertian terhadap pengetahuan hukum, menjadi penyebab terjadinya sesuatu yang salah kaprah, yang dilakukan orang tua terhadap murid. Contohnya, ketika guru menghukum murid yang melakukan kesalahan, biasanya orang tua bereaksi berlebihan dengan mengadukan persoalan ke kantor polisi. Kemudian, Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) ikut bereaksi membuat suasana kian keruh. “Padahal hukuman seorang guru terhadap murid maksudnya adalah dalam rangka pembentukan karakter. Kecuali hukumannya sempat menciderai fisik, boleh saja itu dianggap suatu pelanggaran hukm,” ujarnya. Reaksi berlebihan tersebut, tentunya, menjadi salah satu penghambat proses revolui mental yang kini tengah dibangun Indonesia dalam upaya membangkitkan Indonesia menjadi negara yang sumber daya manusianya berkemam puan dan berbudipekerti tinggi.

11 edu guide

Desember 2014

KPK Mengajar Hendra Usmaya

Komisi Pemberanyasan Korupsi tak sekadar aktif menumpas korupsi. Lembaga super super body ini juga aktif mengajarkan kepada bangsa ini bagaimana cara-cara memberantas korupsi. Salah satu cara yang diajarkan, bagaimana para petinggi KPK aktif dalam seminar-seminar, membuat website, animasi dan bahkan buku-buku, yang bisa digunakan sebagai bahan tambahan sebagai pelengkap kurikulum pada masing-masing tahapan dan tingkat pendidikan. Secara rincih, Anti-Corruption Clearing House (ACCH), portal resmi KPK menyebut KPK menyusun modul dan buku-buku yang disesuaikan dengan tingkat pendidikan, selanjutnya terus berjenjang ke tingkat pendidikan yang lebih tinggi.

Tingkat SD Modul Pendidikan Antikorupsi SD/MI kelas 1 berisi penanaman nilai-nilai antikorupsi, yang berfokus pada sikap tanggung jawab, disiplin, dan jujur. Dalam setiap bagian, disajikan contoh-contoh sikap tersebut disertai dengan berbagai cerita tentang nilai-nilai luhur. Selain itu, terdapat pula pesan moral dari cerita yang disajikan. Siswa juga diajak berdiskusi dan belajar dari kasus sederhana, penugasan, dan apresiasi film, dan bermain peran.

Bagi kelas tiga SD, berisi penanaman nilai-nilai antikorupsi, yang berfokus pada sikap adil, berani, dan peduli. Dalam setiap bagian, disajikan contoh-contoh sikap tersebut disertai dengan berbagai cerita tentang nilai-nilai luhur. Selain itu, terdapat pula pesan moral dari cerita yang disajikan. Siswa juga diajak berdiskusi dan belajar dari kasus sederhana, penugasan, dan apresiasi film, dan bermain peran. Kelas empat SD fokusnya penanaman nilai-nilai luhur, yaitu kejujuran, tanggung jawab, keberanian, kepedulian, kegigihan serta daya juang ke dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKN, dan Seni Budaya. Pembelajaran antikorupsi kelas lima berisi penanaman nilai-nilai luhur, yaitu kejujuran, tanggung jawab, keberanian, kepedulian, kegigihan serta daya juang ke dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKN, dan Seni Budaya. Dan pembelajaran antikorupsi bagi kelas enam penanaman nilai-nilai luhur, yaitu kejujuran, tanggung jawab, keberanian, kepedulian, kegigihan serta daya juang ke dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKN, dan Seni Budaya.

Tingkat SMP Untuk kelas dua SD, ini berisi penanaman nilai-nilai antikorupsi, yang berfokus pada sikap sederhana, kerja keras, dan mandiri. Dalam setiap bagian, disajikan contoh-contoh sikap tersebut disertai dengan berbagai cerita tentang nilainilai luhur. Selain itu, terdapat pula pesan moral dari cerita yang disajikan. Siswa juga diajak berdiskusi dan belajar dari kasus sederhana, penugasan, dan apresiasi film, dan bermain peran.

2014 Desember

edu guide 12

Modul pendidikan antikorupsi untuk SMP/MTs dibagi menjadi tiga segmen mulai kelas satu hingga kelas tiga. Buku pelajaran untuk kelas satu berisi penanaman nilainilai antikorupsi, yang berfokus pada sikap tanggung jawab, disiplin, dan jujur. Dalam setiap bagian, disajikan contoh-contoh sikap tersebut disertai dengan berbagai cerita tentang nilai-nilai luhur.

Modul pendidikan antikorupsi untuk murid kelas dua, berisi penanaman nilai-nilai antikorupsi, yang berfokus pada sikap sederhana, kerja keras, dan mandiri. Dalam setiap bagian, disajikan contoh-contoh sikap tersebut disertai dengan berbagai cerita tentang nilai-nilai luhur. Manfaat yang diperoleh dari modul dan buku yang disiapkan ini antara lain mampu menyebutkan sifat kesederhanaan, menjelaskan manfaat dari kesederhanaan, mampu membedakan sifat ambisi dengan tamak, dan menyimpulkan akibat dari keserakahan. Modul untuk kelas tiga penanaman nilai-nilai antikorupsi, yang berfokus pada sikap adil, berani, dan peduli. Dalam setiap bagian, disajikan contoh-contoh sikap tersebut disertai dengan berbagai cerita tentang nilai-nilai luhur.

Pelajar diharapkan dapat menyebutkan manfaat karakter sederhana, menjelaskan pentingnya mengaplikasikan pola hidup sederhana, mampu mengidentifikasikan pola hidup sederhana, mampu menjadikan diri contoh dalam menjalani pola hidup sederhana, dan mengetahui dan menghayati akibat dari pola hidup bermewah-mewahan. Modul pendidikan antikorupsi SMA/MA kelas 3 berisi penanaman nilai-nilai antikorupsi, yang berfokus pada sikap adil, berani, dan peduli. Dalam setiap bagian, disajikan contoh-contoh sikap tersebut disertai dengan berbagai cerita tentang nilai-nilai luhur. Pelajar dapat mengidentifikasi tindakan adil, menjelaskan perlunya tindakan adil dalam penyelesaian masalah, dan menghindari diri dari sikap berat sebelah atau tidak seimbang.

Tingkat SMA Sementara, untuk tinggat SMA pun disiapkan oleh KPK model pendidikan antikorupsi secara berjenjang. Untuk kelas satu SMA berisi penanaman nilai-nilai antikorupsi, yang berfokus pada sikap tanggung jawab, disiplin, dan jujur. Dalam setiap bagian, disajikan contoh-contoh sikap tersebut disertai dengan berbagai cerita tentang nilai-nilai luhur. Dari mempelajari modul dan membaca buku diharapkan pelajar dapat) mengetahui dengan jelas ciri khas karakter tanggung jawab, menunjukkan proses rasa tanggung jawab terhadap sesuatu, dan menjelaskan dampak perilaku yang tidak bertanggung jawab. Modul pendidikan antikorupsi SMA/MA kelas 2, berisi penanaman nilai-nilai antikorupsi, yang berfokus pada sikap sederhana, kerja keras, dan mandiri. Dalam setiap bagian, disajikan contoh-contoh sikap tersebut disertai dengan berbagai cerita tentang nilai-nilai luhur.

Perguruan Tinggi Nah, pada tingkat perguruan tinggi, pembelajaran lebih spesifik lagi. Keterlibatan mahasiswa dalam upaya pemberantasan korupsi tentu tidak pada upaya penindakan yang merupakan kewenangan institusi penegak hukum. Peran aktif mahasiswa diharapkan lebih difokuskan pada upaya pencegahan korupsi dengan ikut membangun budaya antikorupsi di masyarakat. Mahasiswa diharapkan dapat berperan sebagai agen perubahan dan motor penggerak gerakan antikorupsi di masyarakat. Untuk dapat berperan aktif, mahasiswa perlu dibekali dengan pengetahuan yang cukup tentang seluk beluk korupsi dan pemberantasannya. Yang tidak kalah penting, untuk dapat berperan aktif mahasiswa harus dapat memahami dan menerapkan nilai-nilai antikorupsi dalam kehidupan sehari-hari.

13 edu guide

Desember 2014

Dana Pendidikan

Rentan Dikorupsi

Hendra Usmaya

endidikan antikorupsi merupakan usaha dan metode menanamkan nilai-nilai dan budi pekerti luhur kepada peserta didik sehingga mampu dikejawantahkan secara riil dalam bentuk pandangan hidup, sikap dan tindakan di kehidupan sehari-hari.

Untuk itu pendidikan antikorupsi melibatkan moral dan pengetahuan yang baik, perasaan yang baik dan keteladanan yang baik. Karena itu, betapa pentingnya pendidikan antikorupsi diajarkan di tiap level pendidikan agar di kemudian hari tidak terjadi lagi kebocoran anggaran negara, termasuk anggaran pendidikan yang selama ini diduga menjadi sektor yang paling empuk untuk dikorupsi. Foto: Istimewa

Pengamat pendidikan dari Sekolah Taman Siswa Darmaningtyas mengatakan rentannya korupsi pada sektor pendidikan, salah satunya disebabkan banyaknya pihak yang terlibat dalam pengelolaan dana pendidikan. "Konsepnya itu kan semakin sedikit terjadi kontak antar manusia pro babilitas korupsi itu semakin rendah. Karena itulah kalau mau me ngurangi tingkat korupsi mestinya yah dibikin semakin sedikit kontak antar orang itu tadi. Misalnya dana BOS (Bantuan Operasional Sekolah) bisa disalurkan pemerintah pusat langsung ke sekolah-sekolah kenapa harus melalui pemerintah daerah," ujar Darmaningtyas kepada wartawan. Sementara itu Juru Bicara Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Ibnu Hamad mengungkapkan pihaknya akan melakukan peningkatan pengawasan terkait dengan anggaran pendidikan ini. Ibnu Hamad menjelaskan, bahwa kementerian juga sudah bekerjasama dengan BPKP (Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan), di samping itu juga mengaktifkan Inspektorat Jenderal Kemendikbud sendiri. â&#x20AC;&#x153;Nah, alhamdulillah sekarang Kemendikbud punya Irjen yang memiliki komitmen kepada anti korupsi dalam hal ini adalah bapak Haryono Umar ( Mantan Wakil Ketua KPK). Jadi sekarang pak Haryono Umar sekarang adalah inspektur jenderal di Kemendikbud, untuk peningkatan pengawasan di lapangan," katanya singkat.

2014 Desember

edu guide 14

Hapus Kesan Indonesia

Negara Paling Korup Hendra Usmaya

“Sudah sewajarnya kita mengajar dan mengajak anak muda untuk aktif dalam pemberatasan korupsi,”

sianya baru 23 tahun, tapi Almas Sjafrina begitu pasih ketika diajak berbicara soal pemberantasan korupsi di Indonesia.

di Indonesia. “ Itu baik sekali pasti banyak manfaatnya karena disesuaikan dengan level pendidikan dan searah dengan pembentukan karakter,’ kataya.

Contohnya, ketika dia didaulat sebagai pembicara antikorupsi di Indonesia Youth Confrence (IYT), tak ada eraguan baginya untuk menyarakan pendapatnya.

Sebagai aktivis di Indonesia Corruption Watch (ICW), Almas yang masih belia ini mengimbau anak muda, pelajar, juga mahasiswa untuk serius mengikuti pendidikan antikorupsi, dengan mengikuti pelatihan-pelatihan yang dilakukan ICW.

“Sudah sewajarnya kita mengajar dan mengajak anak muda untuk aktif dalam pemberantasan korupsi,” katanya kepada edu guide di sela seminar tersebut. Jadi, kata Almas, pendidikan antikorupsi itu penting sekali dimasukan dalam kurikulum pendidikan di Indonesia, mulai usia dini.

Almas Sjafrina mencontohkan peran peran mahasiswa dalam pemberantasan korupsi, yang pernah dilakukan sekelompok mahasiswa di Nusa Tenggara Barat (NTB). Kelompok mahasiswa tersebut mengkritisi penggunaan keuangan oleh pihak kampus. “Kasusnya hingga masuk ruang sidang,” ujar Almas, dan menjadi contoh yang bagus bagaimana anak muda juga bisa memiliki peran penting dalam pemberantasan korupsi.

Dia menyambut baik ketika Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) menerbitkan buku ajar untuk semua level pendidikan

“Mari dengan pendidikan antikorupsi kita hapus kesan buruk Indonesia sebagai jajaran negara paling korup,” imbuhnya.

15 edu guide

Desember 2014

Interview

Ketua Komisi Nasional Perlindungan Anak Arist Merdeka Sirait

Itu Melanggar Konstitusi..! Wahyudi Wibowo

masih gigih. Tutur katanya tegas dan jelas, apalagi ka lau ditanya hak asasi anak-anak yang belum memeroleh kesempatan pendidikan. Jawabnya pasti semangat dan lantang. â&#x20AC;&#x153;Pemerintah harus fokus pada pendidikan untuk semua anak-anak. Kalau diabaikan itu bisa melanggar konstitusi,â&#x20AC;? tegasnya kepada eduguide, belum lama ini.

Kiprahnya di bidang sosial kemanusiaan, tidak terbatas pada persoalan membela anak-anak. Tetapi, jauh sebelum dipercaya sebagai Ketua Komnas PA, Arist sudah nyemplung sebagai aktivis buruh dan aktif di organisasi buruh dan Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM).

Berikut ini penuturannya ketika disoal mengenai hak asasi berkaitan dengan hari hak asasi manusia sedunia yang jatuh pada 10 Desember ini.

Kiki Budi Hartawan Nasution

otalitas. Itulah sebuah kata yang patut disandang bagi seorang yang selama ini concern di bidang sosial kemanusiaan: memerjuangkan nasib kaum marjinal. Tenaga dan pikirannya banyak ia curahkan kepada para nasib anak-anak yang harus bekerja dan diperlakukan tidak wajar. Dialah, Ketua Komisi Nasional Perlindungan Anak (Komnas PA), Arist Merdeka Sirait, figur seorang pembela kaum pinggiran yang selalu ingin membela bagi siapa saja yang tertindas.

Suami dari Rostymaline Munthe ini, sejak dipercaya sebagai Ketua Komnas PA menggantikan Seto Mulyadi pada 2010, hingga kini semangat memerjuangkan anak-anak yang belum memeroleh kesempatan pendidikan, tampak

2014 Desember

edu guide 18

Arist Merdeka Sirait yang lahir di Pematang Siantar, Sumatera Utara, 17 Agustus 1960 ini termasuk salah satu aktivis senior di tanah air yang banyak menyoroti masalah anak serta aktif menyerukan pelayanan kesehatan dan fasilitas kaum ibu menyusui.

â&#x20AC;&#x153;Pemerintah harus fokus pada pendidikan untuk semua anak-anak. Kalau dibaikan itu bisa melanggar konstitusi,â&#x20AC;?

Sebagai Ketua Komisi Nasional Perlindungan Anak (Komnas PA), apa pandangan bapak me ngenai hak asasi pendidikan anak-anak di Indonesia? Anak-anak di Indonesia memang masih memerlukan perhatian khusus dari pemerintah, karena masih banyak anakanak yang belum mengenyam pendidikan secara layak, bahkan banyak pula yang sama sekali belum mengenyam pendidikan. Ini termasuk hak asasi manusia dalam konteks ini adalah hak anak-anak untuk memeroleh pendidikan secara layak.

Bisa tunjukkan, di mana saja anak-anak yang belum mengenyam pendidikan secara layak? Mereka yang belum menikmati pendidikan ini terdapat di daerah-daerah terpencil di seluruh Indonesia. Biasanya terhampar di daerah perbatasan-perbatasan dengan negara tetangga. Di antaranya dengan Malaysia, Papua Nugini dan masih banyak lagi daerah perbatasan yang perlu diperhatikan agar anak-anak tidak terlantar pendidikannya. Masih banyak dari mereka yang membutuhkan pertolongan agar mereka memiliki hak yang sama dengan anak-anak di perkotaan.

Pertolongan seperti apa? Fasilitas. Coba bayangkan, kalau satu tenaga guru me ngajar banyak murid, tentu hasilnya tidak akan maksimal. Masalah ini harus menjadi perhatian khusus pemerintah agar proses belajar mengajar bisa berjalan sesuai yang diharapkan. Untuk itu, perlu fasilitas yang memadai. Kalau pun sudah ada yang menikmati pendidikan, kebanyakan hanya pendidikannya tidak bisa maksimal. Hal ini dikarenakan guru yang mengajar bisa dikatakan sangat minim sekali.

pendidikan dasar capaian target 2015, tentunya belum bisa tercapai karena ternyata masih banyak anak-anak yang belum memeroleh kesempatan pendidikan dasar.

Lalu apa yang harus dilakukan? Pemerintah harus memfokuskan pada pendidikan ini, sebab kalau pemerintah mengabaikan kepentingan pendidikan anak-anak, maka pemerintah bisa disebut sebagai pelanggaran konstitusi. Demi tercapainya pendidikan yang lebih baik, tentunya harus didukung dengan program-program seperti Kartu Indonesia Pintar.

Apa yang bapak harapkan dengan program pemerintah yang baru? Untuk itu, pihak Komisi Nasional Perlindugan Anak ( Komnas PA), mengharapkan kabinet yang dibentuk di masa kepe mimpinan Presiden Joko Widodo, yaitu: Kabinet Kerja de ngan konsep Revolusi Mental harus bisa membuat generasi muda menjadi lebih baik. Dan, pendidikan harus menjadi prioritas utama. Karena melalui pendidikan, maka generasi muda akan menjadi generasi yang cerdas yang diperoleh salah satunya melalui pendidikan di sekolah.

Setuju dengan Revolusi Mental? Komnas PA mendorong dengan adanya konsep Revolusi Mental, dengan harapan generasi muda bisa menjadi lebih baik dari pada generasi sebelumnya. Untuk itu dalam re volusi mental ini perlu ditekankan pada perbaikan pendidikan.

Bagaimana dengan kondisi anak-anak di perkotaan? Jangankan di pelosok, di perkotaan pun juga masih banyak. Lihat saja data 2013-2014, masih banyak anak-anak yang tidak mengenyam pendidikan dengan layak karena mereka harus mencukupi hidup membantu keluarganya. Setidaknya, ada sekitar 400.000-an pada periode tahun itu merka terpaksa bekerja, bukannya sekolah. Mereka punya hak pendidikan yang harus kita perhatikan.

Pendidikan dasar program MDGs 2015 tidak bisa tercapai? Program PBB melalui program MDGs yang mencanangkan

19 edu guide

Desember 2014

Survey

21 Century Skills untuk Hadapi Globalisasi st

Creating

Critical Thingking

Collaborating

21 Century Learning st

Connecting

Contributing

Conversing

2014 Desember

edu guide 20

i zaman globalisasi, sudah tidak bisa lagi mengandalkan nilai rapor bagus. Dengan adanya internet dan revolusi teknologi, persaingan semakin ketat. Untuk itu memerlukan keterampilan dan keahlian lain yang sepadan agar mampu bersaing. Keahlian ini dikenal dengan istilah 21st Century Skills. Bernie Trilling dan Charles Fadel, pada bukunya yang berjudul 21st Century Skills: Learning For Life in Our Times, mengategorikan keahlianâ&#x20AC;&#x201C;keahlian dalam tiga kategori, yaitu: keahlian belajar dan berinovasi, kemampuan menggunakan teknologi dan keahlian berkarir dan hidup.

Keahlian Belajar dan Berinovasi Bernie dan Charles menguraikan, bahwa belajar dan berinovasi pada zaman sekarang, anak-anak perlu menguasai keahlian berpikir secara kritis (critical thinking) dan cara menyelsaikan masalah (problem solving). Ini adalah dua keahlian dasar pada abad ke-21. Keahlian-keahlian ini bisa di latih dengan membuat proyek yang memiliki berbagai macam pertanyaan yang bisa memicu berpikir kritis untuk menyelesaikan masalah. Bernie dan Charles memberi contoh proyek kepada murid-murid yang membuat mereka belajar tentang 21st century skills. Setiap tahun anak-anak harus bersaing untuk menciptakan sebuah website innovative yang bersifat edukatif dan bisa memberi manfaat orang banyak. Salah satu team

memilih topik yang sedang hits saat ini, yaitu Severe Acute Respiratory Syndrome (SARS). Dalam proyek ini, mereka harus riset mengenai topik tersebut dengan cara mewawancari para ahli, menulis artikel, mendisain website dan memrogram game, kuis dan navigasi penggunaan website. Dalam proyek ini tentu saja anak-anak telah melatih cara berpikir kritis karena harus berpikir secara efektif bagaimana agar menghasilkan website yang informatif, mudah dimengerti dan mudah digunakan. Tidak hanya itu, mereka harus belajar menginterpretasi, menganalisa dan mengambil kesimpulan data yang mereka peroleh, kemudian harus menghubungkan satu informasi dengan informasi lain. Inilah yang disebut dengan berpikir kritis. Anak menggunakan kemampuan berpikir untuk memresentasikan suatu cerita yang logis tentang bagaimana SARS mulai menyebar dan bagaimana solusi mengatasi. Melalui cara ini anak-anak dilatih secara kritis tentang penyakit SARS dan menyelesaikan masalah yang dihadapi. Selain kedua keahlian ini, anak- anak dalam belajar dan berinovasi juga perlu mengetahui cara berkomunikasi dan berkolaborasi yang baik (communication and collaboration skills). Yang dimaksud oleh Bernie dan Charles dalam hal komunikasi adalah anak bisa mengartikulasikan pemikiran dan ide mereka secara lisan, tulisan ataupun nonverbal dalam berbagai bentuk dan konteks.

21 edu guide

Desember 2014

Dalam hal berkolaborasi, Bernie dan Charles mengatakan bahwa anak harus mampu bekerjasama secara efektif di lingkungan yang beragam dengan team yang beragam. Anak-anak mengerti akan tanggung jawab yang dipikul bersama dan menghargai setiap kontribusi yang diberikan kepada sesama dan waktu yang berbeda-beda.

kepercayaan dan tingkah laku. Anak dituntut bisa menguasai cara menggunakan media dan program-program. Sekarang banyak sekolah yang sudah mulai mengintegrasikan pemakaian teknologi di dalam pelajaran. Ini menunjukkan bahwa banyak sekolah menyadari betapa pentingnya penguasaan teknologi.

Tidak hanya harus bisa berkomunikasi dan berkolaborasi, tapi juga harus melatih kekreativitasan. Seorang pakar edukasi terkenal, Sir Ken Robinson berkata, â&#x20AC;&#x153;Kita tidak bertumbuh menuju kekreativitasan, kita bertumbuh jauh dari pada itu, kita dididik jauh dari kreativitasan.â&#x20AC;? Banyak sekali orang yang mengira bahwa kekreativitsan hanya untuk mereka yang genius, hanya untuk anak yang masih muda, dan tidak dapat diukur. Padahal kekreativitasan dimulai dari satu aspek yang dimiliki semua orang sejak lahir, yaitu imajinasi.

Keahlian yang Dibutuhkan untuk Berkarir dan Hidup

Kekreativitasan menurut Bernie dan Charles, anak harus selalu berusaha melatih untuk mengeluarkan ide-ide baru, berusaha menguraikan secara detail, mengevaluasi, dan menganalisa ide-ide yang sudah ada untuk memajukan dan memaksimalkan hasil kekreativitasan.

Kemampuan Menggunakan Teknologi Dalam menguasai teknologi, anak harus mengerti bagaimana dan mengapa media dibentuk dan apa gunanya. Juga menganalisa bagaimana media bisa memengaruhi suatu

2014 Desember

edu guide 22

Menurut Bernie dan Charles, keahlian ini mencakupi flexibilitas dan kemampuan beradaptasi, memiliki iniatif, bisa mengatur goal dan waktu, bisa diandalkan dan memilki kemampuan kepemimpinan. Hanya dengan mengandalkan kemapuan teknis, tidak akan bisa untuk bekerja secara maksimal. Seseorang harus fleksibel yang artinya bisa menerima masukan dan kritik secara positif, mengerti dan menegosiasikan pandangan yang beragam untuk mencapai solusi yang paling baik. Lebih dari pada itu, seseorang harus bisa menyusun tujuan yang ingin dicapai dan memenuhinya meskipun menghadapi rintangan dan tekanan. Tiga aspek inilah yang menjadi pilar utama dalam mengembangkan 21st century skill. Tidak hanya dalam proses pembelajaran dan cara berpikir kritis, tetapi juga perlu menguasai penggunaan teknologi dan keahlian yang diperlukan untuk bekerja. (Rosselin Soendjojo, Teachers College, Columbia University, MA in International Education Development).

Profile

Gigi Art of Dance

Bukan Sekadar Sekolah tari

ada ajang pencarian bakat di sebuah stasiun televisi swasta yang mengadu beragam keahlian, tarian pernah keluar sebagai pemenang mengalahkan talenta dari genre lainnya. Padahal tarian sempat dipandang sebelah mata dan tak banyak yang fokus pada dunia ini. Sekarang, aneka tarian baik tradisional dan modern semakin sering tampil pada berbagai acara. Di tengah tarian tradisional yang harus kita jaga dan pelihara, tidak ada salahnya mencoba hal baru seperti tari modern, misalnya. Beberapa jenis tari moderan antara lain hip hop, R&B, dan shuffle. Belakangan muncul komunitas tari. Beberapa komunitas tari ada yang tujuannya untuk entertainment di dunia industri yang bersifat komersil, dan ada beberapa juga yang tujuannya hanya untuk latihan-latihan dan membuat pertunjukan atau karya sesuai dengan idealisme mereka sendiri.

Foto: Istimewa

Salah satu tempat belajar menari modern di Jakarta adalah, Gigi Art of Dance di kawasan Radio Dalam Raya, Jakarta Selatan yang memiliki kurang lebih 800 siswa tari. Berbeda dengan sekolah sejenis, di sekolah ini para siswa diberi pe luang mengembangkan prestasinya dengan diikutsertakan di beberapa show atau performance meski tak ditekankan untuk berlaku komersil.

Para murid juga akan mengikuti training yang diberikan Miss Gigi secara eksklusif untuk dijadikan asisten pengajar yang tentunya akan menerima gaji. Gigi Art of Dance dibuka pada Oktober 2009 oleh Gigi Gianti dengan harapan menciptakan sebuah â&#x20AC;&#x2DC;rumahâ&#x20AC;&#x2122; untuk penggemar tari. â&#x20AC;&#x153;Makanya kami menyediakan guru tari bersertifikat. Di sekolah ini, para siswa tidak sekadar diajar menari tapi juga sejarah tari, kritik tari, komposisi dan video untuk memperkaya siswa dengan semua pengetahuan tentang tari. Sekolah juga menawarkan program tari inovatif seperti perjalanan ke luar negeri untuk menari, work shop dan pertunjukkan menciptakan peluang positif bagi anak dan dewasa. â&#x20AC;&#x153;Dedikasi kami di dunia tari akan mewakili Indonesia dengan berbagai budaya melalui tarian,â&#x20AC;? katanya. Di studio tempat latihan seluas sekitar 100 meter persegi ini, siswa diajari sembilan jenis tari, seperti balet, pop dance, kontemporer, dan tari Bali. Siswa di sini juga bervariasi, mulai anak berusia 3 tahun sampai karyawan meski terbanyak tetap remaja. Ini yang penting, mereka yang ingin belajar di sini dipungut uang registrasi Rp350.000 dan uang kursus sesuai dengan jenis tari sekitar Rp300.000 per bulan.

23 edu guide

Desember 2014

Jika Fokus, Hobi Bisa Jadi Sumber Penghidupan

2014 Desember

edu guide 24

Siswa baru mulai belajar tari dari kelas dasar. Namun, seiring dengan waktu dan pencapaian setiap siswa, instruktur bisa memindahkan siswa ke kelas lebih tinggi sesuai dengan kemampuannya. Latar belakang pendidikan Gigi membuat pengajaran di studio tari ini tak melulu soal tarian. Sekolah juga mengajar bahasa Inggris lewat istilah yang dia pakai untuk mengangkat tangan atau perintah lain. â&#x20AC;?Di Singapura, menari menjadi sarana mengajar berhitung, bahasa, dan lainnya,â&#x20AC;? ujar lulusan Lasalle College of the Arts Singapura ini. Untuk menambah wawasan dan pengetahuan siswa, ia sering mengundang penari profesional tingkat dunia seperti salah seorang penari latar Justin Bieber yang beberapa waktu lalu manggung di Sentul, Bogor, untuk mengajar. Maka wajar bila lulusan dari sekolah ini luar biasa beruntung memperoleh banyak kemampuan di luar tari. Jangan heran juga bila Gigi Art of Dance berani menetapkan harga tinggi dalam tiap penampilan seni pertunjukkan tari. â&#x20AC;&#x153;Jadi saya tidak hanya menampilkan tari saja, tetapi ada konsep dan cerita di baliknya yang juga didukung oleh tata panggung, pencahayaan, dan teatrikal sehingga memiliki nilai lebih,â&#x20AC;? tuturnya. Apalagi dalam setiap tari pertunjukan yang ditampilkannya, Gigi biasanya mengemas seni tari tradisional dengan sentuhan kontemporer sehingga lebih modern tetapi tetap memiliki nilai budaya. Selain itu, dia juga mengembangkan seni tari

yang dikolaborasikan dengan multimedia dengan kesan yang sangat modern.

Visi & Misi 1. Meningkatkan pendidikan tari di Indonesia 2. Untuk memiliki platform yang besar untuk program pembangunan yang seimbang untuk remaja 3. Untuk membantu mengaktifkan siswa untuk berkomunikasi meskipun gerakan dan musik 4. Meningkatkan pengembangan kreatif 5. Meningkatkan tingkat apresiasi tari sebagai bentuk seni di Indonesia 6. Untuk dikembangkan lebih lanjut baik kecerdasan kreatif dan kinestetik melalui tarian 7. Sebagai media untuk latihan dan belajar di lingkungan yang interaktif dan dinamis 8. Meningkatkan keterampilan komunikasi siswa, kreativitas, kepercayaan diri dan memperoleh pengetahuan baru 9. Hadir seni tari dengan menampilkan berbagai bentuk tari 10. Meningkatkan kesadaran positif melalui seni tari di Indonesia 11. Menghasilkan produksi dengan eksplorasi dan kolaborasi dengan jenis seni lainnya 12. Memberikan pelayanan pendidikan ke sekolah-sekolah dan perusahaan 13. Untuk menjadi tuan rumah acara kinerja dengan tujuan menyebarkan tari sebagai bentuk seni untuk umum 14. Memberikan pengalaman menari holistik yang menyenangkan dan aman lingkungan. Kiki Budi Hartawan Nasution

25 edu guide

Desember 2014

Edupreneur

Annalely H B A

Musik Ciptakan Keseimbangan Hidup

2014 Desember

edu guide 26

â&#x20AC;&#x153;Kami mengantarkan anak-anak didik hanya sampai di sini (Little Class sampai Advanced. Red), selanjutnya mereka masuk ke perguruan tinggi,â&#x20AC;?

abda alam mengajak manusia untuk hidup seimbang. Namun, seringkali seruan itu sirna begitu saja, karena manusia banyak yang tak sanggup menjaring sabdanya. Jiwa yang kering, pola hidup tidak proporsional adalah salah satu penyebab mengapa manusia banyak yang tidak menikmati hidupnya dengan penuh keindahan jiwa yang mestinya harus dinikmati. Manusia akan terasa indah dalam hidupnya, manakala menemukan ke seimbangan antara otak kanan dan otak kiri. Sejatinya, kedua fungsi otak tersebut akan membentuk sifat, karakter dan kemampuan yang berbeda pada seseorang. Bila kedua otak itu telah terwujud kesimbangan, maka jiwa seseorang itu akan menemukan keindahan hidup. Dalam penelitian mengenai pandangan teori fungsi kedua otak ini sebetulnya sudah mengemuka sejak 1960-an. Otak kiri yang mengendalikan rasio, kenyataannya lebih mendominasi daripada otak kanan yang cenderung mengendalikan emosionalnya. Kondisi ini dikarenakan fungsi otak kiri lebih dioptimalkan ketika seseorang belajar di sekolah formal, yaitu menekankan pelajaran eksakta. Otak kiri berfungsi untuk logika, rasio, kemampuan menulis dan membaca,

Wahyudi Wibowo

serta merupakan pusat matematika. Para pakar pun memercayai bahwa otak kiri merupakan pusat Intelligence Quotient (IQ). Sedangkan, otak kanan yang berfungsi untuk sosialisasi, komunikasi, interaksi serta mengendalikan emosi, merupakan pusat pengembangan Emotional Quotient (EQ). Pada otak kanan ini pula terletak kemampuan intuitif, kemampuan mera sakan, memadukan, dan ekspresi tubuh, seperti menyanyi, menari, melukis dan segala jenis kegiatan kreatif lain. Idealnya, otak kiri dan otak kanan haruslah seimbang dan semuanya berfungsi secara optimal. Orang yang otak kanan dan otak kirinya seimbang, maka dia bisa menjadi orang yang cerdas sekaligus pandai bergaul atau bersosialisasi. Fenomena unik pada kedua otak inilah yang ingin dibangun agar terbentuk suatu keseimbangan seseorang dalam hidupnya. Sekolah Musik Cantata (SMC), dengan motto: Better Gene ration True Music Learning, mengajak kepada anak-anak sedini mungkin memelajari musik dengan baik dan benar melalui bimbingan pakar pendidik bidang musik yang telah berpengalaman dan diakui kredibiltasnya baik di dalam dan luar negeri. Pakar musik, Annalely H B A, pendiri sekaligus sebagai Kepala Sekolah Musik Cantata yang telah berdiri sejak 23 tahun silam, ingin membentuk

keseimbangan kepribadian generasi muda melalui musik. Karena musik yang cenderung hanya bisa diperankan melalui fungsi otak kanan, akan bisa berfungsi optimal apabila di bawah bimbingan seorang pakar yang benar-benar mengerti dan memahami karakteristik musik serta teknik-teknik nya. Untuk mewujudkan generasi dengan kepribadian yang seimbang, SMC memiliki sistem pendidikan berdasarkan kelompok umur, yaitu pada kelompok umur 3-6 tahun (Group Class) terdapat tiga katagori: Little Cantata, Little Mucisian, Little Balerina. Ketiga katagori jenis itu bisa dipilih sesuai keinginan dan kemampuan. Pada class of Litle Cantata menggunakan metode Carl Orff. Setelah menyelesaikan pada Gruop Class ini, bisa melanjutkan pada level Basic (Grade 1-3) yakni pada usia 7 tahun ke atas. Jenjang selanjutnya bisa masuk pada level Intermediate (Grade 4-5) dan level Advanced (grade 5-6). Keempat level inilah SMC berkonsentrasi penuh pada kedisiplinan belajar untuk mendidik seseorang agar memiliki keseimbangan kepribadian melalui pemberian treatment secara baik dan benar dengan mengoptimalkan fungsi otak kanan. â&#x20AC;&#x153;Kami mengantarkan anak-anak didik hanya sampai di sini (Little Class sampai Advanced. Red), selanjutnya mereka masuk ke perguruan tinggi,â&#x20AC;? kata Anna kepada eduguide.

27 edu guide

Desember 2014

Saya berani klaim keberhasilannya bisa mencapai delapan puluh persen

Melalui SMC, Anna berani mengatakan, keberhasilan menstimuli otak kanan untuk mengarah pada keseimbangan dengan otak kirinya terbilang cukup signifikan. â&#x20AC;&#x153;Saya berani klaim keberhasilannya bisa mencapai delapan puluh persen,â&#x20AC;? tegasnya. Bagi yang telah berhasil memainkan musik dengan baik, tentu perlu ditunjang dengan sertifikasi melalui ujian bagi yang telah dinyatakan layak untuk diuji. Melalui ujian inilah sebagai salah satu media pengukur keberhasilan dalam menyerap materi pendidikan yang telah diberikan dan sekaligus menilai guru dalam membimbing anak. SMC menawarkan dua sertifikat, yaitu lokal dan internasional. Sertifikat lokal diterbitkan oleh SMC sendiri dan ujian lokal ini wajib diikuti. Sedangkan sertifikat internasional diterbitkan oleh Trinity Guildhall dan Rockschool, sifatnya opsional. Meski bersiaft opsional, kedua sertifikasi sebaiknya diambil bagi anak didik yang bersungguh-sungguh ingin mengembangkan bakatnya di bidang musik. Ujian internasional merupakan legitimasi akademik sebagai alat ukur standar, karena pemegang sertifikat tersebut diakui sebagai seseorang yang memiliki kemampuan bermain musik pada level internasional.

2014 Desember

edu guide 28

Bergaya Eropa Pengalaman Anna menimba ilmu musik di kota kelahiran Wolfgang Amadeus Mozart, yaitu Salzburg, Austria Te ngah, cukup beralasan membuka sekolah musik. Sukses dengan sekolah musik nya, Anna pun berencana ingin menjadikan musik menjadi salah satu program yang ada di sekolah umum dengan mengadopsi sistem musik yang ada di eropa dan disesuaikan dengan budaya di Indonesia. Ia berharap di sekolah umum memiliki pelajaran kesenian termasuk musik dengan menggunakan sistem kurikulum yang baik dan benar. Dan, perlahan menuju ke gaya eropa yang sudah 350 tahun sebagai cikal-bakal musik klasik. Bagi Anna, Salzburg, Austria Tengah, sebagai kiblat musik klasik. Di sana lah nama Wolfgang Amadeus Mozart, dicatat dalam sejarah penting. Dialah seorang komponis dan dianggap sebagai salah satu komponis musik klasik Eropa paling terkenal dalam sejarah. Karya-karyanya diakui sebagai puncak karya musik simfoni yang hebat. Ba nyak karya Mozart dianggap sebagai repertoar standar konser klasik dan diakui sebagai mahakarya musik zaman klasik.

Wina sebagai ibukota Austria, terkenal dengan pertunjukan operanya. Maka Salzburg adalah gudang para pemusik klasik yang pernah berjaya di masa lalu. Kedua jenis musik dan kedua kota itu jelas memiliki sejarah penting. Di kota tua itu, Salzburg, ketika berusia 12 tahun, Anna mulai belajar musik. bahkan ia sempat berfikir tak ingin kembali ke Indonesia, karena berkarir di bidang musik masih belum menjanjikan masa depannya. Namun, pandangan itu ditepis Anna. Ia tetap berniat membuat sekolah musik. Dan, kini telah terbukti ia berhasil membangun sekolah musik yang diberi nama Cantata. Kini SMC memiliki sepuluh cabang sekolah musik di Jakarta, dan sepuluh cabang tersebar di di luar Pulau Jawa. Kesuksesan mengembangkan sekolah musik, tak lepas dengan tertatanya manajemen yang baik, namun juga ditunjang dengan pengalaman selama 40 tahun sebagai pendidik khususnya di bidang musik, membuat SMC semakin dilirik para orangtua yang ingin menyekolahkan anak-anaknya. Tak berlebihan, salah satu anak dari personel kelompok musik terkenal, Slank, juga menyekolahkan di sekolah musik besutan Anna ini.

Anak usia 1 tahun, orang tua usia 32 tahun, menabung Rp. 1 juta/bulan (12 juta/tahun) selama 10 tahun saja, akan mendapatkan :

UANG TUNAI di usia 18 tahun : Rp. 560.000.000 di usia 25 tahun : Rp. 1.600.000.000

WARISAN kema Rp. 100.000.000 s/d usia 99 tahun

HOSPITAL Rawat inap, ICU, pembedahan, dll total Rp. 215.000.000/th, kamar 500.000/malam s/d usia 75 tahun

BEBAS PREMI & TABUNGAN Rp. 12.000.000/th s/d usia anak 25 tahun, jika orang tua kondisi cacat tetap

Bapak A. usia 30 tahun, bukan perokok, menabung 2 juta/bulan (24 juta/tahun) selama 10 tahun saja akan mendapatkan :

UANG TUNAI di usia 55 tahun : Rp. 1.600.000.000 di usia 65 tahun : Rp. 6.200.000.000

BEBAS PREMI & TABUNGAN Rp. 24.000.000/th s/d usia 55 tahun, jika k cacat tetap

WARISAN kema Rp. 500.000.000 s/d usia 99 tahun

KECELAKAAN/ CACAT TETAP Rp. 500.000.000 s/d usia 65 tahun

HOSPITAL Rawat inap, ICU, pembedahan, dll total Rp. 215.000.000/th, kamar 500.000/malam

SAKIT KRITIS Rp. 300.000.000 s/d usia 65 tahun

SEKARANG JUGA, JANGAN TUNDA

Kekayaan, bukan diukur dari berapa besar penghasilan kita, namun dari berapa yang bisa kita tabung & investasikan

Advetorial

Langsing dan Aman di Klinik JWMC Mempunyai tubuh ideal dan cantik merupakan dambaan setiap orang khususnya kaum hawa. Namun pola makan tak teratur, ditambah gaya hidup tak sehat, membuat tubuh akan mudah kelebihan berat badan alias obesitas. Masalah seperti ini sudah umum terjadi bagi khalayak, terutama di tengah khalayak perkotaan. Tak banyak yang menyadari bahwa obesitas bisa menjadi pemicu penyakit-penyakit berat, seperti jantung dan stroke. Namun masyarakat tak perlu lagi khawatir akan hal itu, dengan menjaga pola hidup sehat dan menjalani terapi khusus jika dibutuhkan, kita cukup dengan datang ke pusat konsultasi yang diberi nama Jakarta Weight Management Center (JWMC). Di tempat ini, tersedia layanan slimming dengan metode Ectoplasty. Lebih mudah, aman, dan sehat. Ectoplasty adalah metode pelangsingan tubuh dengan cara memasukkan obat ke dalam lapisan di bawah kulit dengan menggunakan teknik khusus. Biasanya metode ini dipakai untuk menghilangkan lapisan lemak di bawah kulit, seperti yang terjadi pada selulit dan kegemukan. Bahkan, sekadar meremajakan jaringan kulit perut yang kendur setelah melahirkan. Dr. Hendry, Dipl. CID, mengatakan, metode yang biasa disebut dengan bedah infasif ini menggunakan teknologi dan bahan-bahan dari Prancis. Obat yang digunakan dalam satu kali terapi merupakan kombinasi dari beberapa macam obat. Ada obat homeopati serupa ekstrak ganggang laut, ekstrak kedelai, asam amino dan zat pembantu 2014 Desember

edu guide 30

pemasukan obat ke dalam sel. â&#x20AC;&#x153;Teknologi pada metode ini merupakan metode penyempurnaan yang di lakukan oleh para dokter di Klinik JWMC. Jika Anda ingin melakukan metode ini, tidak perlu khawatir. Metodenya tidak memiliki efek samping, hanya saja memiliki bekas merah pada kulit yang merupakan lokasi penyuntikan. Hal tersebut terbilang wajar, karena ini menandakan bahwa obat bekerja langsung pada bagian yang dituju. Bagi anda yang memiliki riwayat alergi pada obat-obatan tertentu atau menderita diabetes tidak disarankan untuk melakukan treatment ini,â&#x20AC;? ungkapnya saat ditemui eduguide di bilangan Pluit, Jakarta Utara.

dr. Desi Kristina AKP

Selain itu, kata dr Hendry, metode ini bisa di aplikasikan untuk seluruh tubuh, dan tidak mengenal gender. Bahkan, anak-anak pun diperbolehkan, namun bagi anak di bawah umur harus didampingi orang tua. â&#x20AC;&#x153;Tampil cantik dan ganteng itu, kan, tidak hanya dipandang dari pribadinya saja tapi lingkungan yang menilai, dan itulah tugas kita sebagai dokter aesthe tic untuk memberi nilai-nilai dan masukan ke para pasien,â&#x20AC;? pungkasnya. Meskipun telah menangani banyak artis dan pejabat negara, Klinik JWMC tetap memberikan harga yang sangat terjangkau kepada pasiennya. Jadi, bagi anda yang ingin mencoba metode ectoplasty yang terpercaya dengan harga yang sangat terjangkau anda bisa datang langsung saja ke Klinik JWMC di bilangan Jalan. Muara Karang Blok N7 Utara No.17 Jakarta Utara.

dr. Hendry DIPL, CIBTAC-CID

Edu News Foto: Istimewa

Pertukaran Mahasiswa LP3I-SIT New Zealand

Meraih Asa di Negeri Orang

Wahyudi Wibowo

agaimana rasanya belajar sambil bekerja di negeri orang? Tentu menjadi kebanggaan tersendiri karena banyak mahasiswa Indonesia yang mengimpikan itu. Sayangnya, tak sedikit mahasiswa seringkali kebingungan karena tidak memeroleh akses dan informasi sehingga menemui jalan buntu.

namun mahasiswa LP3I diberi kesempatan bekerja semasa menyelesaikan kuliahnya.

Beruntung bagi mahasiswa yang belajar di Politeknik LP3I Jakarta, karena lembaga tersebut memberi kemudahan belajar di Invercagill City, New Zealand.

Untuk merealisasikan impian para mahasiswa itu, Politeknik LP3I Jakarta dan Southern Institute of Technology (SIT) New Zealand telah mengadakan perjanjian kerjasama dalam bentuk Memorandum of Understanding (MoU). Pro

Kemudahan itu tak cuma belajar saja,

2014 Desember

edu guide 32

Kesempatan bagus itu pun didukung sepenuhnya oleh wali kota Invercagill City, Tim Shadbolt, bahwa para mahasiswa dari Indonesia diperbolehkan bekerja sampingan hingga 20 jam per minggu di masa belajar dan 40 jam per minggu di masa liburan.

ses penandantanganan yang tampak berlangsung akrab itu disaksikan Wakil Duta Besar New Zealand dan Koordinator Kopertis Wilayah III, di Gedung Sasana Kriya TMII Jakarta, 9 Oktober 2014. Hasil kesepakatan kerjasama akan segera direalisasikan berdasarkan bidang yang meliputi: Studi Lanjut Mahasiswa Politkenik LP3I Jakarta, Program Magang dan Kerja, Pertukaran Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Cross Culture Program mahasiswa SIT ke Politeknik LP3I Jakarta, Pelatihan dan Pengembangan Kemampuan Bahasa Inggris.

Menurut International Affairs Manager, Nur Haris Effendi, New Zealand akan mengirimkan mahasiswanya ke Indonesia dalam Cross Culture Program untuk pembelajaran di empat kota, yaitu Politeknik LP3I Medan, Ploteknik LP3I Bandung, Politeknik LP3I Makassar dan Politeknik LP3I Jakarta. “Mahasiswa New Zealand akan mengirimkan sebanyak 15 siswa yang dibiayai oleh pemerintahnya. Kami akan mengatur semua siswa itu untuk diperkenalkan mengenai budaya, usaha ke cil menengah dan undang-undang cara membuka usaha di Indonesia serta memelajari bahasa Indonesia,” terangnya. Sedangkan dari LP3I, menurut rencana akan mengirimkan ke New Zealand sekitar 15 sampai 20 mahasiswa pada tahun mendatang. Haris juga mengatakan, LP3I memilih kerjasama dengan SIT, karena institut negeri ini menawarkan paket lengkap dan kualitas pendidikan tinggi. Selain itu, mahasiswa Indonesia bisa memeroleh pengalaman belajar yang kurikulumnya berkiblat dari United Kingdom (Inggris) serta gaya hidup yang menyenangkan. “Selain Institut ini diakui keunggulannya di bidang akutansi dan bisnis administrasi, New Zealand juga membuka akses luas kepada para mahasiswa kita kemudahan memeroleh visa kerja dan visa belajar,” terangnya lagi. Terkait dengan sistem pendidikan yang diterapkan SIT dengan mengacu pada sistem pendidikan British (UK), untuk menyesuaikan program kurikulum in-

ternasioanl, maka curriculum designer akan datang ke Indonesia untuk melatih para program director di LP3I.

kemudahan kepada siapa saja yang mau membeli tanah dan buka usaha,” tegas Bharat kepada eduguide di LP3I Jakarta, belum lama ini.

Banyak kesempatan yang bisa diperoleh melalui kerjasama dengan SIT ini, karena New Zealand masih memerlukan sumber daya manusia yang bersedia memanfaatkan potensi yang ada di negara tersebut. Seperti yang dikatakan Bharat Ferhadi Guha, Deputy Chief of

Pernyataan Bharat itu diperjelas Haris. Menurutnya, di New Zealand masih memerlukan tenaga yang mau membuka usaha. Bagi yang menginginkan membuka usaha tidak memerlukan surat ijin, termasuk mahasiswa sekalipun yang masih terikat menyelesaikan “Saya percaya perintah Indonesia juga kuliahnya.

berkeinginan agar mahasiswanya bisa belajar dengan sistem pendidikan dari Barat yang sudah banyak pengalaman. Dan mahasiswa itu bisa menjadi pengusaha untuk negaranya sendiri,” Officer (CEO) in Finance SIT, di negaranya sangat mudah memeroleh lapangan pekerjaan. “Pemerintah di sana menganut sistem terbuka. Itu sebabnya peme rintahnya memberikan kesempatan d a n

“Di sana kalau membuka usaha tidak perlu ijin, bahkan kepemilikan tanah dibolekan sampai 2300 hektar seperti orang dari Aceh yang kuliah di sana kemudian membuka ternak sapi dengan luas 2300 hektar,” jelasnya. “Saya percaya perintah Indonesia juga berkeinginan agar mahasiswanya bisa belajar dengan sistem pendidikan dari Barat yang sudah banyak pengalaman. Dan mahasiswa itu bisa menjadi pengusaha untuk negaranya sendiri,” kata Bharat mengakhiri perbincangannya. Penasaran? Seperti apa gaya hidup menyenangkan dan kemudahan membuka usaha serta medapat beasiswa belajar di negeri orang? Pastikan Anda memilih lembaga pendidikan yang memiliki akses membuka cakrawala menyongsong masa depan cerah dan meraih asa di negeri orang, melalui LP3I.

33 edu guide

Desember 2014

Naga Musik Akademi

Dukung Pendidikan Musik Anak Herdianto Wibowo

2014 Desember

edu guide 34

udarnya lagu anak-anak di Industri musik Indonesia, membuat sejumlah kalangan prihatin, begitupun dengan pemilik label rekaman ternama sekaligus President Director PT Naga Swarasakti, Rahayu Kertawiguna, yang menilai punahnya lagu anak-anak sejalan dengan menghilangnya penampilan artis cilik. “Saat ini sudah tidak ada lagi penerus dari Joshua Suherman dengan lagu “Cici cuit”, Tasya dengan lagu “Anak Gembala”, Eno Lerian dengan lagu “Duridam” dan Tina Toon dengan lagu “Bolo-bolo”. Mereka kini sudah beranjak dewasa."katanya kepada eduguide beberapa waktu lalu di Jakarta. Faktor yang membuat lagu anak-anak punah menurutnya lantaran sudah tidak ada lagi ruang bagi artis cilik, terutama media televisi. Di era Joshua Suherman, Eno Lerian dan Tina Toon otomatis bisa melejit karena memang ada program khusus di televisi untuk menampilkan karya artis-artis cilik. Saat ini, kata Rahayu, lebih banyak pada komersialisasi dan tidak ada ruang berkreasi yang original bagi artis cilik. "Tina Toon saya anggap sebagai artis cilik terakhir diorbitkan, setelah itu sudah tidak ada lagi. Makanya jangan heran, jika lagu anak-anak pun punah," katanya. Yang terjadi saat ini, lanjut Bos Nagaswara, media televisi memberikan ruang yang bersifat adu bakat. Sayangnya, anak-anak yang tampil dalam acara itu dipaksa untuk memainkan karya orang lain dengan tujuan komersil.

"Mestinya boleh adu bakat, tapi karya yang ditampilkan karya yang sudah jadi, bukan menyanyikan karya orang lain apalagi karyanya orang dewasa yang sudah ngetop. Belum lagi, minimnya komposer yang menciptakan lagu yang akrab dengan dunia anak," keluhnya. Menurutnya, lagu dewasa yang dinyanyikan anak-anak sangat berpengaruh terhadap perilakunya. Ia sangat prihatin karena konsumsi lagu yang dicerna anak sekarang, terkadang melampaui batas barometer dunianya. Sadar akan hal tersebut, membawa Pendiri label musik Nagaswara ini kini mengembangkan sekolah musik dengan ruang lingkup terbatas sekitar 20-25 murid per kelas dan akan terfokus untuk melahirkan idola baru anak-anak, tentunya dengan lagu anak-anak. "Kami ingin memberikan kesempatan kepada calon musisi agar dapat berkembang dan berkiprah di bisnis musik melalui Nagaswara," katanya. Sekolah musik dengan nama Naga Musik Akademi ini sudah berjalan tiga bulan dengan beberapa cabang yang tersebar di kota-kota besar. Naga Musik Akademi lanjutnya, dimaksudkan sebagai tempat pembudidayaan dan pengembangan musik. Rahayu berencana melengkapi dengan pelatihan musik, workshop, klinik musik, dan studio rekaman bagi anak-anak didik yang bertalenta di bawah label perusahaan tersebut. "Ini sebagai salah satu wujud kepedulian kami untuk melestarikan dan mendukung pendidikan musik untuk anak-anak usia dini, dan berharap akan melahirkan kembali lagu-lagu anak de ngan idola anak yang baru," pungkasnya.

35 edu guide

Desember 2014

Rising Star Foto: Istimewa

Andy Rizki Putra

Sang Pendobrak Sistem

Ciptakan Unschooling Herdianto Wibowo

uda, ganteng dan berprestasi cemerlang. Sosok ini ada pada Andri Rizki Putra. Siswa cerdas ini namanya kian meroket dan menjadi pusat perhatian karena gigih menunjukkan kejujurannya ketika masih menjadi siswa Sekolah Menengah Atas (SMA).

Rizki – panggilan akrab – cukup memerlukan waktu satu tahun saja untuk menyelesaikan pendidikan di SMA. Selepas menamatkan SMA, ia melanjutkan kuliah di Fakultas Hukum Universitas Indonesia dengan nilai yang cukup spektakuler: Cum Laude. Itulah sekilas kisah prestasi pemuda asal Medan pendiri Yayasan Pemimipin Anak Bangsa (YPAB), kali pertama dipublikasikan di salah satu televisi swasta nasional. Di acara itu, terungkap Rizki hanya satu tahun duduk di bangku SMA formal dan memilih mendidik dirinya sendiri di rumah yang disebutnya metode “unschooling”.

kan anak seusianya sibuk dengan perkembangan teknologi. Tak berlebihan bila dia menyandang predikat pendobrak sistem pendidikan dengan membuat unschooling dan belajar otodikdak. Berikut ini petikan wawancara dengan Herdianto Wibowo di Jakarta, pertengahan November silam.

Apa yang menjadi motivasi Rizki mendirikan YPAB ? Saya termotivasi mendirikan YPAB yakni ingin menciptakan pendidikan yang jujur di Indonesia. Sebagai bentuk tanggung jawab moral kepada masyarakat dan ucapan terima kasih karena diberi kesempatan yang berbeda dengan anak-anak putus sekolah yang lain. Saya kemudian mendirikan sebuah yayasan yang memberikan ruang kepada anak-anak atau orang dewasa yang putus sekolah dan terus ingin belajar dengan mengambil paket A, B atau C.

Apa bedanya belajar di YPAB dengan sekolah umum?

”Saya menamakan jalur pendidikan SMA saya adalah unschooling,” katanya saat ditemui eduguide.

Dari sisi kurikulum, selain menggenjot kemampuan bahasa, di sini kami menambahkan praktik entrepreneurship.

Unschooling merupakan jalur pendidikan tanpa lembaga, bahkan tanpa pengawasan orangtua. Dia belajar sendiri di rumah. Sumber pendidikannya diperoleh dari membaca dan memelajari buku-buku bekas dari saudara-saudaranya.

Tujuan yang ingin dicapai YPAB dalam mendidik peserta?

Kejujuran dan perhatian di bidang pendidikan anak pinggiran ini, agaknya jarang ditemui di negeri ini yang kebanya-

2014 Desember

edu guide 36

Menyediakan wadah pendidikan gratis bagi mereka yang putus sekolah. Kenapa? Karena saya sendiri juga putus sekolah. Saya merasakan adanya kewajiban moral untuk

berbagi pengalaman menikmati pendidikan tinggi ini kepada yang lain. Isu pendidikan selalu menjadi kepedulian utama saya. Menurut saya, pengaruh pendidikan bagi seseorang sangatlah besar. Pendidikan bisa mengubah dan membentuk karakter manusia menjadi lebih baik dan rasional. Selain itu, YPAB juga melakukan inovasi dan kerjasama yang menarik untuk pengembangan ke depan. Pada 2015 ini YPAB akan meningkatkan kapasitas peserta menjadi 200 peserta putus sekolah per tahun. Karenanya, saya sedang sibuk merancang konsep dengan tim untuk peningkatan kapasitas dan operasional yayasan. Apalagi, sudah banyak peserta kami yang lulus Perguruan Tinggi Negeri. Kami ingin mengadakan program pemberdayaan kemampuan yang lebih praktis untuk mereka yang sudah lulus.

Apakah Rizki menulis buku pendidikan? Iya. Saya menulis buku yang akan terbit melalui Penerbit Bentang Pustaka. Judulnya â&#x20AC;&#x153;Orang jujur tidak sekolahâ&#x20AC;?. Buku ini menceritakan kisah saya dari kecil sampai sekarang dan hambatan-hambatan saya selama bersekolah di sekolah formal. Selanjutnya, pengalaman saya selama masih putus sekolah. Juga bagaimana akhirnya saya bisa mendapatkan pendidikan di tengah kondisi putus sekolah. Tentunya juga pengalaman mendirikan dan mengelola yayasan bagi mereka yang putus sekolah. Saya tidak memiliki target pribadi. Yang utama adalah YPAB ke depannya. Saya bersyukur dengan apa yang sudah saya dapat saat ini.

Sesuai dengan namanya, apakah anak didik ini dipersiapkan untuk menjadi pemimpin?

Cara belajar saya adalah dengan meringkas. Misalnya Bahasa Inggris atau Matematika. Saya baca secara skimming seluruh buku-buku tersebut mulai dari level 1 sampai 3 SMA, terus saya tandai bagian-bagian mana saja yang relevan untuk ujian nasional. Setelah semua terkumpul, saya mengetik materi tersebut satu persatu. Akhirnya, jadilah sebuah ringkasan yang bersumber dari berbagai buku cetak tersebut. Dari buku ringkasan itulah saya belajar. Seluruh dinding kamar saya tempeli materi pelajaran sampai ke pintu-pintu. Jadi setiap bangun pagi, saya selalu sempatkan melihat dinding, kanan kiri isinya materi pelajaran semua. Setelah itu, saya tetapkan uji coba berkala untuk mengukur kemampuan saya secara mandiri. Saya buat simulasi sendiri dalam mengerjakan uji coba. Semua standar umum saya ikuti dan kerjakan sendiri. Sama seperti di sekolah umumnya, hanya saja dalam kasus saya, saya sendiri yang memonitor perkembangan belajar saya. Saya tidak pernah terpaku dengan kurikulum. Saya bahkan tidak mengerti tujuan berbagai kurikulum itu. Saya hanya belajar sesuai dengan keinginan saya sendiri. Yang penting semua saya lalui dengan jujur dan ikhlas.

Apa ada hal khusus dalam proses belajar yang digelar YPAB ? Tidak ada hal khusus dalam belajar semua sama saja, hanya itu saja yang sangat saya tekankan, yakni kejujuran dalam belajar. Metode khusus juga tidak ada.

Rencana ke depan ? Pertama, selalu melakukan improvisasi YPAB. Mimpinya, kelas belajar ini bisa menjangkau sampai ke pelosok Indonesia. Saya yakin ini bisa! Dan harus!

YPAB semakin maju berkat bantuan investor dari berbagai perusahaan di Indonesia. Saya berharap, anak-anak tak mampu di Indonesia bisa memeroleh pendidikan yang layak sebagaimana mestinya. Saya tidak memaksa murid untuk punya nilai bagus. Tapi, menekankan pentingnya kejujuran.

Kedua, semoga buku yang saya tulis bisa diterima di masyarakat dan ada nilai yang bisa diambil dari buku ini, bahwa kejujuran mengalahkan kepintaran. Menjadi pintar hanya membawa kita dari satu poin ke poin berikutnya. Tapi, nilai kejujuran bisa membawa kita ke dimensi yang lebih luas.

Bagaimana model pengajaran kepada mereka?

Ketiga, ingin melanjutkan S2 di bidang kebijakan publik, khususnya permasalahan sosial urban. Namun ini rencana jangka panjang, masih lama, paling dekat 2017. Tapi bisa lebih lama dari itu karena menurut saya S2 itu adalah wadah untuk bertukar pengalaman dan membangun jaringan. Dan saat ini, saya masih bau kencur. Apa yang bisa saya representasikan di teman-teman S2 kuliah nanti? Kita lihat saja.

Seluruh pelajaran saya pelajari secara otodidak. Saya tidak pernah beli buku cetak sama sekali. Gantinya, saya meminjam buku-buku bekas milik saudara, teman dan senior. Semua buku saya terima dan namanya buku bekas, tentu kurikulumnya pun kurikulum lama. Tidak masalah bagi saya meskipun kurikulumnya berganti, toh satu tambah satu hasilnya tetap dua kan.

37 edu guide

Desember 2014

Study Destination Banyak pelajar Indonesia yang kebingungan mencari informasi bagaimana caranya bisa belajar di Eropa, khususnya Jerman. Jangan bingung, masih banyak jalan menuju Roma. Salah satu jalan terbaik adalah mengikuti prosedur dan pelatihan yang disediakan oleh lembaga resmi. Tak sedikit mahasiswa Indonesia terkatung-katung di Jerman, karena – kemungkinan sekali -- mereka tidak mengikuti pendidikan terlebih dulu melalui prosedur di lembaga yang telah menyediakan informasi dan jasa konsultasi yang ada di Indonesia. Yayasan Indonesia-Jerman (YIJ) merupakan institusi resmi yang didirkan oleh mantan Duta Besar Indonesia, Marsekal Pur Sukardi dan Mantan Atase Pendidikan dan Kebudayaan untuk Negara Jerman, Prof Dr Soedijarto serta para alumni Jerman pada 1999. YIJ memiliki visi untuk menjembatani hubungan pendidikan Indonesia dan Jerman. Bila ditilik dari prespektif kepentingan bangsa, maka akan tercipta transfer ilmu pengetahuan dan teknologi dari Jerman kepada Indonesia. Senada dengan apa yang dikatakan Executive Director Yayasan Indonesia-Jerman, Dipl Ing Anis Daud, sesungguhnya bangsa Indonesia sengat berkepentingan di bidang pendidikan. “Kepentingan kita sangat tinggi di bidang pendidikan, untuk itu harus lebih meningkatkan hubungan dengan Jerman karena banyak manfaatnya,” ungkanya kepada edu guide, di ruang kerjanya, di Jakarta, belum lama ini. Dunia pendidikan bagi bangsa Jerman merupakan sesuatu yang sangat sakral, karena kemajuan suatu bangsa akan ditentukan oleh salah satu bidang yang sangat penting, yaitu pendidikan.

2014 Desember

edu guide 38

Anda Ingin Belajar di Jerman? Ini Caranya Karena begitu tinggi perhatian mengenai dunia pendidikan, Pemerintah Jerman tidak membolehkan sistem komeril bidang tersebut. Berbeda dengan iklim pendidikan di Eropa seperti Inggris, Perancis bahkan di Amerika, menganut sistem komersial. “Pemerintah Jerman malarang komersialisasi pendidikan. Makanya di sana tidak ada sekolah swasta, mulai sekolah Taman Kanak-kanak sampai perguruan tinggi, semuanya di biayai negara termasuk mahasiswa

dari negara asing,” terangnya. Mahasiswa asing yang belajar di Jerman tidak dikenakan biaya kuliah, namu mahasiswa tersebut tetap harus menyiapkan dana sendiri untuk living cost, dan sedikit biaya administrasi di kampusnya. Dengan membayar biaya administrasi ini, mahasiswa akan memerloleh kartu pelajar yang bisa digunakan untuk keperluan apa saja, seperti: makan di kantin, perpustakaan maupun hanya menunjukkan kartu pelajarnya.

Persiapan Kuliah Banyak kendala yang dihadapi peminat studi di Jerman dalam menentukan dan mencari tempat tinggal, YIJ menawarkan solusi yang komprehensif demi memeroleh proses menuju Jerman, mulai dari pengurusan visa, konsultasi pilihan universitas dan sebagainya.

â&#x20AC;&#x153;Pemerintah Jerman melarang komersialisasi pendidikan. Makanya di sana tidak ada sekolah swasta, mulai sekolah Taman Kanak-kanak sampai perguruan tinggi,â&#x20AC;? Jerman memang sudah sedemikian maju sistem pendidikannya. Apakah Anda tertarik belajar di negeri ini? Pastikan Anda tidak salah jalan. Sebaiknya sebelum masuk perguruan tinggi di Jerman, harus menempuh jalur yang resmi seperti yayasan nonkomersil: Yayasan Indonesia-Jerman. Pada1980-an, ketika Marsekal Pur Su kardi masih menjadi duta besar Jerman, pada era tersebut banyak mahasiswa gagal menempuh pendidikan di ne geri tersebut. Kega-

galan itu dilihat karena mereka tidak memiliki kamampuan sesuai standar yang ada. Bedasar kondisi itu, Yayasan Indonesia-Jerman didirikan untuk mengakomodir para calon mahasiswa yang ingin belajar di Jerman agar tidak menemui kendala lagi. â&#x20AC;&#x153;Ini pemikiran kami yang ingin mengirimkan para pelajar agar tidak gagal di sana. Sebelum berangkat, kami adakan seleksi, konsultasi penjurusan dan juga tes yang akan menentukan bisa atau tidak belajar di sana,â&#x20AC;? imbuh Anis.

Bagi siswa lulusan SMA yang ingin melanjutkan kuliah di Jerman, tentu harus membekali diri dengan bahasa negara yang dituju agar mampu berkomunikasi dengan baik dan jelas. YIJ menawarkan beberapa jenis kursus bahasa Jerman (Deutsch Kurs), baik yang intensif maupun ekstensif dan beberapa tingkat persiapan dasar sebagai persyaratan masuk Studienkolleg dengan menggunakan materi pelajaran standar kurikulum Jerman dan mengikuti sistem ujian Goethe Institute. Pemberian pengetahuan bahasa Jerman mulai dari dasar sampai dengan tingkat B1 (sesuai dengan sertifikasi Goethe Institute) sebanyak 100 jam pelajaran per bulan yang belangsung selama enam bulan. Didukung dengan tenaga pengajar profesional dari jurusan Germanistik UI dan alumni Jerman, serta guru-guru asli Jerman.

39 edu guide

Desember 2014

Studienkolleg Indonesia Program persiapan Studienkolleg diwajibkan oleh Pemerintah Jerman bagi semua mahasiswa asing termasuk pelajar Indonesia yang menginginkan kuliah di Jerman. Program ini memungkinkan keberhasilan lebih tinggi di Perguruan Tinggi Jerman. Studienkolleg Indonesia didirikan untuk memberikan kepastian, kemudahan dan keringanan bagi calon mahasiswa Indonesia. Menurut Anis, Yayasan Indonesia-Jerman memberi kursus bagi siswa yang ingin melanjutkan di Jerman. â&#x20AC;&#x153;Calon mahasiswa yang ingin belajar harus belajar bahasa Jerman dulu selama enam bulan atau 600 jam pelajaran. Setelah dinyatakan lulus, mereka harus menempuh pendidikan lagi di Studienkolleg selama sembilan bulan untuk menyamakan kemampuan dengan standar pendidikan di sana,â&#x20AC;? jelasnya. 2014 Desember

edu guide 40

Studienkolleg Indonesia merupakan satu-satunya Studienkolleg yang berada di luar Jerman. Berdiiri sejak 2003 merupakan kerjasama Indonesia dengan Jerman antara dua mitra: Yayasan Indonesia-Jerman dengan Studienkolleg Universitas Leibniz Hannover di negara bagian Niedersachsen. Ijasah Studienkolleg Indonesia dikeluarkan oleh Studienkolleg Universitas Hannover, setara dan diakui seluruh perguruan tinggi di Jerman. Tamatan Studienkolleg langsung bisa kuliah di Universitas Jerman. Kurukulum serta pelaksanaan metode dan didaktik pengajaran disesuaikan dengan standar Jerman. Yang paling penting adalah adanya kepastian bisa berangkat ke Jerman dengan ijazah ujian akhir Studienkolleg dan surat bukti penerimaan dari perguruan Tinggi Jerman. Ujian akhir Studienkolleg diselenggarakan di Jakarta bersama Studi-

enkolleg Hannover, ijasah diakui oleh seluruh Perguruan Tinggi di Jerman, baik Universitas maupun Sekolah Tinggi Kejuruan.

Program Beasiswa Pemda Merauke Saat ini YIJ bekerjasama dengan Pemerintah Daerah Kabupaten Merauke untuk memberikan perhatian serius kepada sumber daya manusia putra-putri Papua bagi mereka berpotensi dan ingin belajar di luar negeri. â&#x20AC;&#x153;Pemerintah Papua mengirimkan sepuluh pelajar per tahun dengan biaya Pemerintahnya sendiri. Untuk tahun ini, kami berdasarkan hasil seleksi hanya bisa mengirimkan tujuh dari 10 siswa,â&#x20AC;? kata Anis mengakhiri perbincangannya. Wahyudi Wibowo

Career & Courses

Bryan Gunawan (founder OTPspeaks Community, CEO On That Point Institute)

Mengasah Bakat

Seni Bicara

Wahyudi Wibowo

ebersahajaan seorang Presiden Joko Widodo selain menjadi figur yang fenomenal di dalam negeri, ternyata juga mampu menyededot perhatian kepada para anggota sidang Asia-Pacific Economic Cooperation (APEC) 2014 yang berlangsung di Beijing China, November lalu.

Gayanya yang khas dan tidak dibuat-buat itulah yang menjadi perhatian bagi President East-West Center, Charles E Morrison. Melalui akun twitternya mengatakan, “Jokowi berbicara di CEO Summit dengan menggunakan bahasa Inggris yang sederhana dan baik, tanpa catatan, menggunakan pointer sendiri...” Tidak semua orang lahir dengan bakat kemampuan berbi cara di hadapan orang lain. Akan tapi, tidak berarti kemampuan berbicara hanya didasari dari bakat. Atas dasar inilah, OTPspeaks Community dilahirkan. Dengan berbekal prinsip: berbicara membutuhkan banyak komponen kemampuan, OTPspeaks Community menjadi wadah yang memfasilitasi

2014 Desember

edu guide 42

siapa pun yang ingin belajar berkomunikasi secara efektif dan efisien. “Jokowi bisa menjadi contoh tepat bahwa berbicara di hadapan publik, bukan dinilai dari penggunaan bahasa yang tinggi, penampilan, dan sebagiannya. Utamanya ini adalah tentang mengomunikasikan pesan dengan konteks yang sesuai,” kata Bryan Gunawan, founder OTPspeaks Community, sekaligus CEO On That Point Institute, sebuah perusahaan konsultan komunikasi. Dalam komunitas ini, peserta diasah untuk memiliki empat kemampuan komunikasi yaitu strategi penggunaan content, story angle, interest-based negotiation, dan elaboration dalam berbagai program. Adapun menu utama dari komunitas ini adalah kelas Artistic Speaking reguler setiap Rabu, di basecamp OTPspeaks kuningan, Jakarta Selatan. Program reguler ini diiringi dengan program kerjasama lain seperti iLearnDebate with @america, Artistic Speaking in English with Britzone, sebagiannya.

Dengan konsep pembelajaran Learning in Fun way, kebanyakan teori ditransformasikan dalam bentuk game atau yang disebut sebagai gamification untuk kemudian diambil inti sarinya. Tujuannya OTPspeaks Community adalah untuk menciptakan generasi artistic speakers, yakni generasi yang berbicara dengan strategi konten dan kreasi logika untuk menghasilkan keuntungan yang berguna bagi dirinya dan orang lain yang mendengarkan bahkan bagi masyarakat minoritas. On That Point Institute berharap bahwa tindakan kecil mereka dalam OTPspeaks community mampu berkontribusi nyata bagi terciptanya pribadi artistic speakers. Komunitas ini terbuka bagi setiap orang di daerah Jabodetabek untuk belajar. Untuk informasi pendaftaran, sila kan kunjungi @OTPspeaks atau pendaftaran online melalui tinyurl. com/OTPspeaks.

OTPspeaks Community OTPspeaks Community adalah komunitas yang dibentuk untuk memfasilitasi orang-orang yang ingin meningkatkan kemampuan komunikasinya. Dalam komunitas ini, akan diberikan kelas pelatihan komunikasi gratis berupa kelas artistic speaking dan kelas debat. Tujuannya membentuk Artistic Speakers yaitu orang-orang yang memiliki kemampuan untuk menggunakan Content, Story Angle, Interest-Based Negotiation, dan Elaboration dalam komunikasinya. Beralamat di kantor On That Point Institute (Jalan Pedurenan Masjid 2 No. 27, Kuningan, Jakarta Selatan), kelas gratis diadakan setiap hari Rabu (18.00 s.d. selesai). Untuk pendaftaran, peserta bisa mengunjungi tinyurl.com/OTPspeaks atau @OTPspeaks.

On That Point Institute of Artistic Speaking Terinspirasi oleh inti dalam komunikasi: Berbicara & Mendengarkan, On That Point Institute mengkhususkan diri dalam seni berbicara yang dinamai dengan Artistic Speaking dan mensubsidi pendidikan kebebasan berekspresi melalui program #FreeOneFreeOthers. Didirikan pada 25 Juli 2009, tujuan OTP Institute adalah untuk menyosialisasikan Artistic Speaking kepada masyarakat untuk melatih kebebasan berekspresi yang bertanggung jawab. OTP Institute berkomitmen dalam meningkatkan praktik komunikasi di semua sektor di seluruh dunia melalui saluran yang berbeda yaitu pendidikan, pemerintahan dan korporasi. Dalam waktu dekat ini akan segera hadir seri buku On That Point dan Digital Academy. Dengan cara itu OTP Institute ingin membuka jalan yang dapat diakses setiap individu di seluruh dunia untuk belajar dan berkembang bersama. OTP Institute percaya bahwa berbicara adalah lebih dari sekadar menyampaikan inti pesan; apabila dilakukan dengan benar, kemampuan berbicara dapat membantu meningkatkan pemahaman yang lebih baik antara orang di seluruh dunia.

â&#x20AC;&#x153;Jokowi bisa menjadi contoh tepat bahwa berbicara di hadapan publik, bukan dinilai dari penggunaan bahasa yang tinggi, penampilan, dan sebagiannya. Utamanya ini adalah tentang mengomunikasikan pesan dengan konteks yang sesuai,â&#x20AC;?

43 edu guide

Desember 2014

Voices Hari Sosial pertama kali diperingati pada 20 Desember 1959 dicetuskan oleh Mentri Sosial H. Moeljadi Djojomartono dan berubah menjadi Hari Kebaktian Sosial pada 20 Desember 1976. Pada peringatan yang ke-26 tanggal 20 Desember 1983, Menteri Sosial Nani

Soedarsono, mengubahnya menjadi Hari Kebaktian Sosial diubah lagi menjadi Hari Kesetiakawanan Sosial Nasional (HKSN). Filosofi kesetiakawanan sosial adalah kepekaan rasa ingin menjadi bagian atau terlibat dari suatu keadaan sehingga muncul keinginan untuk menolong

secara sukarela tanpa pamrih apapun. Esensi dari peringatan HKSN adalah untuk menggugah perasaan, empati terhadap kesulitan orang lain secara bersama-sama melalui aksi nyata. (togetherness for willingness atau menggugah kesadaran bersama untuk kebaikan semua).

Asep R. Iskandar, Dosen FISIP Unas dan FIKOM Univ. Pancasila Tiada Hari Tanpa Kesetiakawanan Sosial Sejak dulu, masyarakat Indonesia sudah dikenal guyub. Berinteraksi satu sama lain, berkomunikasi satu dengan lainnya, dan saling tolong menolong. Nyaris tak ada satu pun suku, ras, dan agama, yang ada di negeri kita, tanpa pola guyub, saling bergotong-royong, bahu membahu demi ketahanan bangsa dan harapan hidup yang lebih baik di masa mendatang. Guyub diartikan sebagai ikatan sosial yang didasari oleh ikatan perseorangan yang kuat dalam sebuah kelompok masyarakat. Guyub bukan hanya milik orang Jawa. Kendati bahasanya berbeda-beda, beragam suku di negeri kita memiliki perikatan yang sama dengan pola guyub.

Mereka acuh tak acuh, tak pernah ada saling pengertian satu sama lain. Konflik pun tak bisa dihindari, manakala terjadi gesekan antara satu kelompok masyarakat dengan kelompok yang lainnya. Belakangan, guyub seperti runtuh berkeping-keping. Terkikis satu persatu oleh beragam budaya dan pola hidup. Paling tidak, ada 2 (dua) hal besar yang berhasil mengikis pola hidup guyup di negeri kita. Pertama, pola hidup masyarakat di perkotaan yang teramat sulit untuk guyub. Sulit untuk berinteraksi, karena warga di perkotaan lebih individualistis tanpa mau berkomunikasi dengan individu lainnya.

Guyub juga diartikan sebagai kebersamaan, rukun memiliki rasa keselarasan, dan tanpa pertikaian. Terwujudnya masyarakat yang guyub ini didasari oleh sikap saling menghormati, empat, tepo seliro, dan lain-lain. Pendek kata, Guyub sudah menjadi pola yang dianut oleh masyarakat di negeri kita.

Kedua, masuknya budaya luar hingga merasuk ke desa-desa. Ke sendi-sendi yang dulu dikenal sebagai kekuatan guyub masyarakat di negeri ini. Dengan mudahnya, budaya luar merusak sendi-sendi budaya di negeri kita lewat pintu-pintu yang mudah terjangkau.

Tentu saja berbeda terbalik dengan budaya yang berlaku di negeri orang.

Kesadaran untuk mengukuhkan kembali nilai-nilai guyup, pada akhir kejayaan

2014 Desember

edu guide 44

Orde Baru mulai disentuh kembali dengan munculnya gerakan Kesetiakawanan Sosial atau rasa solidaritas sosial. Intinya, jika masyarakat yang satu tercabik-cabik, maka masyarakat yang lain akan membantunya dengan semangat kesetiakawanan sosial. Tanpa iming-iming uang, apalagi mengharapkan jabatan. Kesetiakawanan sosial harus menjadi nilai dasar kesejahteraan sosial, modal sosial yang ada dalam masyarakat yang harus terus digali, dikembangkan, dan didayagunakan dalam mewujudkan cita-cita bangsa, yaitu masyarakat sejahtera. Kesetiakawanan sosial kini sudah menjadi gerakan nasional, sesuai dengan kondisi dan tantangan zaman. Kesetiakanan sosial yang menembus lintas golongan dan peradaban maupun SARA harus terus menggelora terimplementasi sepanjang masa dengan wujud: â&#x20AC;&#x153;There is No Day Without Solidarityâ&#x20AC;?.

Menuk Sudarwati, S.Pd.SD, Pengajar SDN 11, Aren Jaya Bekasi Timur

Peran Guru Menentukan Keberhasilan Pembelajaran

Dunia pendidikan nasional kita sedang menghadapi masalah yang kompleks. Begitu kompleksnya masalah, terkadang guru merupakan pihak yang paling sering dituding sebagai orang yang paling bertanggung jawab terhadap kualitas pendidikan. Guru sebagai salah satu komponen dalam kegiatan belajar mengajar, memiliki peran yang menentukan keberhasilan pembelajaran, karena fungsi utama guru yakni merancang, mengelola, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran. Disamping itu, kedudukan guru dalam kegiatan belajar mengajar juga sangat strategis dan menentukan. Karena gurulah yang akan menentukan kedalaman dan keluasan materi pelajaran, serta memilah dan memilih bahan pelajaran yang akan disajikan kepada peserta didik. Semua itu tidak akan dapat dicapai apabila guru itu sendiri tidak memiliki keprofesionalitasan dalam dirinya.

Sikap profesional itulah yang sejatinya selalu menjadi patokan dalam situasi dan kondisi apapun. Sikap penuh nilai pengabdian, loyalitas, dan tanpa pamrih membuat guru total berjuang guna menghasilkan calon-calon pemimpin bangsa. Dalam kerangka Hari Kesetiakawanan Sosial Nasional (HKSN), maka profesi guru sangat identik dengan peran mendidik seperti membimbing, membina, mengasuh ataupun mengajar. Peran tersebut sudah menjadi keharusan bahwa guru harus memiliki kualitas mendidik dan berkepribadian yang baik dan benar. Hal ini dikarenakan tugas guru bukan hanya mengajar tetapi juga menanamkan nilai-nilai dasar dari pembangunan karakter yang baik dan sesuai nilai-nilai dan norma yang ada di masyarakat. Guru profesional yang berkualitas akan memberikan keberhasilan dalam pencapaian tujuan pendidikan nasional.

45 edu guide

Desember 2014

Yeli, Mahasiswi Makassar

HKSN Jangan Sekadar Seremoni

H. Hasan Basri Agus, Gubernur Jambi Selaku Ketua Umum Panitia Pusat HKSN Tahun 2014, saya sangat berharap mendapat dukungan sepenuhnya dari Bapak, ibu, saudara, agar penyelenggaraan HKSN Tahun 2014 ini dapat berjalan sebagaimana mestinya, dan dapat menghasilkan produk atau memberikan manfaat yang lebih besar bagi masyarakat di seluruh Indonesia, khususnya di Provinsi Jambi. Saat ini dalam upaya pengentasan kemiskinan, sejak 2010 Pemerintah Provinsi Jambi telah mencanangkan program Satu Miliar Satu Kecamatan (Samisake), yang peruntukannya ditujukan untuk pengentasan kemiskinan Rumah Tangga Sangat Miskin (RTSM), yang pada 2010 tercatat sebanyak 34.180 RTSM dan pada September 2013 menurun menjadi 14.600 RTSM. Selanjutnya, program aksi yang dilaksanakan oleh Dinas

2014 Desember

edu guide 46

Sosial Tenaga Kerja dan Transmigrasi Provinsi Jambi pada 2014, yang berkaitan dengan kesetiakawanan sosial nasional, berupa: Seminar pengusulan Depati Parbo sebagai Pahlawan Daerah menuju Pahlawan Nasional, Khitanan massal bagi 250 anak dengan dana sebesar Rp250 juta, Melakukan kegiatan Bulan Bhakti Karang Taruna di Kabupaten Bungo, Pembagian sembako bagi warga miskin sebanyak 500 KK dengan dana Rp125 juta, Bedah rumah bagi KK miskin sebanyak 600 unit, dengan dana sebesar Rp6 miliar, Bantuan untuk KUBE di 4 kabupaten sebesar Rp2 miliar, dan Sosialisasi kepada para pemuda tentang arti pentingnya kesetiakawanan sosial nasional. Selaku Ketua Umum Panitia Pusat HKSN Tahun 2014 dan selaku Gubernur Jambi, saya akan mempersiapkan peringatan yang akan dihadiri OPresiden Jokowi ini dengan sebaik-baiknya dan kita harapkan agar acara ini sukses.

Info Guide

New Beginnings Rayakan Halloween Herdianto Wibowo

Akhir Oktober memang identik dengan perayaan Halloween yang populer di Amerika Serikat (AS) dan Kanada. Namun bukan cuma warga AS dan Kanada yang merayakan Halloween. Jakarta juga tak mau ketinggalan dengan perayaan yang satu ini. Salah satunya adalah New Beginnings Pre-School yang berlokasi di kawasan Mall of Indonesia (MoI), Kelapa Gading, Jakarta Utara, akhir Oktober lalu, dengan melibatkan murid-murid untuk memeri ngati perayaan tersebut. Halloween ini dirayakan anak-anak murid dengan memakai kostum seram, dan berkeliling dari pintu ke pintu outlet dan ruko di kawasan MOI untuk meminta permen atau cokelat sambil berkata "Trick or treat!" Ucapan tersebut adalah semacam "ancaman" yang berarti "Beri kami (permen) atau kami jahili." Tak hanya murid-muridnya, sang guru pun ikut memeriahkan acara ini dengan kostum-kostum hantu yang menjadi ciri khas perayaan Halloween.

47 edu guide

Desember 2014

Motivation Yasmin Azzahra Rahman

Ingin Menjadi Penulis Sukses

Wahyudi Wibowo

ak sehelai pun daun kering jatuh ke tanah tanpa seijin Allah. Sepenggal sabda itu mengandung makna cukup dalam: ikhlas. Alam dan seisinya tunduk dan patuh atas sunatullah. Tak terkecuali, manusia pun berada dalam kodratnya.

Lahirnya seorang manusia dengan berbagai jenis sifat dan karakter serta apapun predikat fisik yang ia sandang pada dirinya adalah sebuah keniscayaan yang tak bisa ditolak.

Yasmin Azzahra Rahman, putri dari Alpha Amirrachman dan Peni Kusumawati ini adalah salah satu anak bangsa yang menyandang predikat disabilitas (disability), yaitu keterbatasan diri secara fisik. Dengan keterbatasan yang ada pada dirinya, justeru dijadikan sebagai cambuk penyemangat untuk menciptakan sesuatu yang bermanfaat. Dan, ia telah membuktikan itu. Seperti yang pernah ia katakan, â&#x20AC;&#x153;Saya ingin menjadi penulis sukses.â&#x20AC;? Perlahan namun pasti, Yasmin â&#x20AC;&#x201C; begitu biasa disapa â&#x20AC;&#x201C; selama dua tahun, sejak 2010 â&#x20AC;&#x201C; 2014, berhasil menulis sebuah buku harian ketika tinggal di Belanda bersama kedua orangtua dan adik-adiknya. Buku harian itu dijadikan dua buah jilid buku berjudul My Story in Holland yang diterbitkan oleh penerbit buku Mizan yang berkategori Kecil-kecil Punya Karya (KKPK). Buku yang diterbitkan di Indonesia ini, juga beberapa kali roadshow untuk memromosikan yang didukung dari penerbitnya sendiri. Terwujudnya karya Yasmin ini tak lepas dari dorongan kedua orangtua dan juga eyangnya yang berada di Indonesia. Tak jarang pula selama proses penulisan, sang eyang sering berkomunikasi melalui Yahoo Messenger untuk memberi motivasi sekaligus mengedit. Hari demi hari, di sela-sela waktu senggang sepulang dari sekolah di di Mytylschool, Drostenburg 1,1102 AM Amsterdam, dengan telaten menulis tentang apa saja yang dialaminya.

2014 Desember

edu guide 48

Lembaran diary itu menjadi saksi bisu saat jari-jemari Yasmin menorehkan kata demi kata di atas keyboard laptopnya. Meski reflek gerakan jemarinya tak sesempurna anak-anak seusianya, namun ia mampu merajut kata-kata menjadi kalimat yang indah dan mengalir menceritakan pengalamannya selama sekolah dan terapi di Belanda. Yasmin juga menuliskan saat liburan ke Paris, Jerman dan momen penting menjalankan ibadah di negeri orang. Yang patut diapresiasi bagi seorang Yasmin, kelahiran 13 November 1999, adalah memiliki sense of concern untuk berbagi pengalaman dan memotivasi semua anak-anak terutama yang mengalami kesamaan sebagai penyandang disabilitas. Namun sejatinya, melalui buku yang ia tulis itu ingin mengungkapkan kepada pemerintah Indonesia untuk memenuhi hak-haknya kepada anak-anak yang menyandang seperti dirinya. Pemerintah diharapkan bisa memerhatikan dengan sepenuhnya memberikan perhatian khusus seperti yang pernah ia terima ketika tinggal di Belanda. Di negeri kincir angin ini, pemerintah sangat concern memberikan haknya terutama kepada anak-anak yang berkebutuhan khusus. Ketika kali pertama di Belanda, langsung memeroleh haknya meski bukan warga negaranya. Ia memeroleh hak sekolah dan kenyamanan hidup.

Foto: Istimewa

Setiap kali berangkat sekolah menggunakan mobil antar-jemput, dan juga terapi sepulang sekolah. Mobil jemputan ini pun boleh digunakan keluarga bila sewaktu-waktu ingin pergi berlibur.

di Tanggerang. Dan ia sudah mengikuti program pelajaran Paket B. Berharap, Yasmin yang saat ini masih kelas 3 SMP bisa melanjutkan SMA yang inklusif seperti waktu sekolah di SDN 04 Pagi Cipete, Jakarta Selatan.

“Saya ingin menjadi penulis sukses,”

Kenyamanan selama tinggal di negara ini sungguh luar biasa. Pemetinah benar-benar memerhatikan dan mendorong agar bisa survive dalam hidupnya. Kursi roda yang menjadi kebutuhan mutlak pun juga disediakan. Tak cuma itu. Rumah tempat tinggal meski bukan milik sendiri juga diberi subsidi senilai 2000 euro untuk direnovasi. Semua yang dirasa bisa mengganggu kelancaran aktivitas sebisa mungkin dirapikan, seperti gundukan tanah, pavling blok, bahkan petugas tak segan-segan mengurus toilet elektrik.

Setelah berhasil menerbitkan dua jilid buku, masih ingin menulis buku lagi dengan tema dan cerita yang sedang disiapkan. Aktivitasnya tak cuma berhenti di situ saja. Ia aktif mengikuti kegiatan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) – Depdikbud. Pada 1113 Mei 2014 lalu, sempat menjuarai tingkat pertama pada lomba Cipta Baca Puisi sewilayah Banten dan pada 1-4 Juni di tahun yang sama berhasil meraih 12 besar lomba Cipta Baca Puisi yang diikuti anak-anak di seluruh Indonesia.

Sepulang dari Belanda – berkesempatan sekolah dan terapi di sana karena mengikuti ayahnya yang sedang menyelesaikan program S3 di Universitas Amsterdam 2010 sampai 2012 – melanjutkan pendidikan di Sekolah Spektrum (SMP)

Semoga, buku yang ditulis selama di Belanda itu bisa memotivasi semua orang yang membaca. Untuk ke depannya, berharap Yasmin bisa meraih apa yang menjadi cita-citanya, yaitu menjadi penulis yang sukses.

49 edu guide

Desember 2014

Happy Murdianto,

Happy di Bidang Marketing â&#x20AC;&#x153;Manusia harus mau tumbuh, dalam arti harus lapang dada menerima berubahan. Dan kita harus mau belajar dari orang lain diberbagai bidang, karena setiap orang mempunyai kelebihan masing-masing meskipun dia seorang tukang sapu,â&#x20AC;?

eniti karir sebagai seorang marketing tidaklah mudah, bahkan sebagian kalangan menilai menjadi marketing merupakan pekerjaan yang sangat sulit.

Namun beda halnya dengan pria bernama Happy Murdianto. Ayah dua anak ini berpendapat bahwa menjadi seorang marketing merupakan sebuah tantangan. Bukan sesuatu yang harus dianggap sulit. Tugas marketing merupakan bagian dari perusahaan yang berperan penting dalam menentukan kemajuan perusahaan tersebut. Oleh karena itu, bidang pemasaran memiliki fungsi untuk menghasilkan pendapatan bagi perusahaan. Semakin meningkat pendapatan yang akan dicapai, maka perusahaan akan berkembang dengan baik. 2014 Desember

edu guide 50

Dan sebaliknya, semakin menurun pendapatan yang dicapai, maka perusahaan tidak akan meningkat atau berkembang. â&#x20AC;&#x153;Inilah tantangannya,â&#x20AC;? ucap pria yang memulai karirnya sebagai marketing pada awal tahun 1997 di PT Pulomas Gemala Misori yang bergerak di bidang properti. Setelah beberapa tahun dan berpindah-pindah perusahaan ia akhirnya mendapat kepercayaan untuk menjadi Sales and Marketing Head di PT Ide Cipta Realti sebuah perusahan properti yang menjadi perusahaan grup Plaza Indonesia. Happy menjelaskan, kemampuan seorang marketing atau pemasaran suatu perusahaan maupun perorangan suatu hal paling penting dalam memajukan suatu usaha, untuk itulah seorang marketing haruslah fokus dalam menjalaninya.

“Teknik, strategi, maupun ide kreatif dalam menciptakan pasar, menjadi penting dalam mempertahankan eksistensi perusahaan. Intinya, harus ada terobosan inovatif dan fokus pada bidang yang akan ditawarkan,” ungkap pria yang suka traveling. Menurutnya, jika ingin menjadi menjadi orang yang hebat kita haruslah mau belajar dari orang lain dan jangan menganggap diri kita lebih pintar dari orang lain. “ Manusia harus mau tumbuh, dalam arti harus lapang dada menerima berubahan. Dan kita harus mau belajar dari orang lain diberbagai bidang, karena setiap orang mempunyai kelebihan masing-masing meskipun dia seorang tukang sapu,” ujarnya. Sebagai marketing properti selama 17 tahun, dia telah banyak mendapatkan pencapaian yang luar biasa. Setidaknya,

sejak meniti karir di dunia properti hingga saat ini dirinya telah berhasil mengumpulkan tujuh rumah, diapun masih menargetkan lima rumah lagi untuk hari tuanya nanti. “Karena saya di properti jadi saya harus mempunyai rumah. Kenapa saya harus membeli rumah? Karena jika saya tidak kerja lagi rumah akan menjadi penghasilan saya. Setidaknya target saya punya 12 rumah, karena setahun ada 12 bulan jadi jika kita punya 12 rumah, akan bisa menghidupi kita di hari tua nanti,” jelasnya. Dirinyapun berpesan, jika kalian ingin hebat teruslah berjuang, dan fokus pada satu bidang yang kita kerjakan. “Fokus pada satu hal yang memang dikerjakan. Jadi kita hanya hidup sekali, jadi hiduplah dengan dahsyat,” pungkasnya. Kiki Budi Hartawan Nasution

51 edu guide

Desember 2014

s a m t s i r h C y r r Me

Selamat Merayakan Hari Natal & Tahun Baru 2015

HAIR

SKINCARE

MAKE UP

Hair Care System K. Pop Cut K. Pop Perm K. Pop Color K. Pop Magic Stright & Setting K. Pop Hair Waxing

Skin Care System Whitening ACNE Lifting Hot Stone Therapy Slimming Therapy

ist l y t S w orea Ne dari K atang Baru D

MOI C49 Italian Walk

Make Up 40% Telp : (021) 4586 9368 - 9

Iwan Setyawan

Mimpi Kecil Hasil Besar Masa depan itu ditentukan dari diri sendiri. Manusia mau dikenal sebagai apa juga karena pilihannya. Seperti pria hebat ini. Dari Batu, Malang, Iwan Setyawan datang ke New York untuk mewujudkan mimpi. Mimpi yang sangat sederhana: memiliki kamar tidur sendiri di rumahnya. Cita-citanya masa kecil sederhana sekali, dia ingin menjadi Hansip. Dulu itu pekerjaan yang mengagumkan untuknya. "Di lingkungan saya kecil dulu, nggak ada orang yang bekerja pakai seragam. Ya cuma Hansip itu yang pakai baju serba hijau, belt, sepatu. Itu canggih," ujarnya. Ke New York, Iwan juga ingin membalas perjuangan keras orang tuanya, menyekolahkan hingga perguruan tinggi. Iwan memang tak besar di lingkungan cukup. Ayahnya sopir angkot, dan ibunya hanya di rumah, mendidik, dan membentuk hati anak-anaknya.

Kerja kerasnya mendapat apresiasi. Iwan yang mengaku penakut ini meraih penghargaanEmployee of the Month di bulan keempat dan kedelapan dirinya bekerja.

Pada 2011 Iwan kembali ke Indonesia. Ia memutuskan pulang setelah menghabiskan 9 musim panas dan 10 musim gugur di Keinginan membahagiakan keluarga begitu kuat, sampai New York. Baginya New York sudah mengubah hidupnya sangat akhirnya ia berangkat mengisi posisi data processing di banyak. Saatnya ia kembali dan menata hidupnya yang baru. Nielsen Research New York yang merupakan perusahaan riset terkemuka asal Amerika. Belum lama menikmati kemerdekaannya berkumpul bersama Berkarya di luar negeri bukan hanya soal kepiawaian berbahasa, tapi juga kemampuan. Ia sempat minder saat kinerjanya dipertanyakan, mengingat ia hanya lulusan Indonesia. Institut Pertanian Bogor. Bukan dari sekolah popular di Amerika seperti kebanyakan rekannya.

keluarga di Batu, Malang, Iwan mendapat tawaran untuk bekerja di Singapura. Sebagai Director Marketing Science di perusahaan marketing research multinasional yang mengawasi enam negara di Asia Tenggara. Gaji yang diberikan jauh lebih besar dari yang ia terima di New York. Tapi ia menolak.

Alasannya sederhana, ia ingin melakukan sesuatu untuk keluargIwan membuktikan bahwa dirinya mampu bersaing. Ia anya. Membingkai perjalanan hidupnya, perjuangan orangtuanbekerja lebih keras dibanding yang lain. Bekerja lebih ya, dan kenangan bersama kakak adiknya dalam sebuah buku. lama dibandingkan yang lain. Dan menyelesaikan lebih Iwan menjadi penulis. banyak pekerjaan dari yang seharusnya. "Aku pikir, minder itu menutup kita untuk maju. Jadi buat apa minder? Lawan terus, usaha, banyak belajar. Aku coba untuk menantang diriku sendiri. Semakin diremehkan, semakin aku mau nunjukkan aku bisa. Setiap dikasih pekerjaan ABC aku mengerjakannya ABCD. Jam kerjaku seharusnya delapan jam, tapi aku bekerja sepuluh jam," bebernya.

2014 Desember

edu guide 54

Selama enam bulan di Batu ia menyelesaikan 9 Summers 10 Autumns, novel pertama sebagai hadiah untuk bapak. 9 Summers 10 Autumns menjadi nasional best seller. Bertengger juga dalam daftar 10 besar Katulistiwa Literary Award, ajang penghargaan karya sastra terbaik di nusantara. Menyabet penghargaan sebagai Buku Terbaik Jakarta Book Award 2011, dan dicetak dalan versi Inggris berjudul 9 Summers 10 Autumns From the City of Apples to The Big Apple.

Iwan Setyawan

Pendidikan is All About You

Indonesia miskin dan bodoh gara-gara kaya. Tidak seperti Jerman yang miskin sehingga membuat negara itu survive dan pada akhirnya menjadi negara hebat dengan segala kemajuannya. Lontaran ceplas-ceplos itu disampaikan penulis buku 9 Summers 10 Autums, Iwan Setyawan pada acara Indonesia Youth Conference (IYC), pada 8 November 2014 lalu.

Indonesia tidak pernah dimajukan oleh tokoh politik atau pihak manapun kecuali kalangan intelektual yang memliki integritas tinggi. Intelektual saat ini sudah menjadi komoditas utama dalam persaingan antara manusia karena merupakan pertarungan sesungguhnya bukan lagi pertarungan uang.

Baginya, kemajuan sebuah negara bila menempatkan pendidikan di atas segalanya. “Pendidikan is all about you, pendidikan adalah harga diri, tak berpendidikan sama saja tak beradab,” katanya enteng.

Seingatnya, kalangan muda hanya mengagumi tokoh-tokoh kenamaan di luar negeri sebatas gayanya bukan latar belakang bagaimana menuju tangga sukses. “Padahal tokoh sukses, setahu saya sering keluar masuk perpustakaan,” katanya.

Lantaran itu ia mengajak anak muda untuk beraktualisasi dimulai dari hal kecil dengan melakukan perbuatan bermanfaat dari hari ke hari. “Bermimpi tanpa ekseskusi adalah mimpi busuk,” katanya.

Di sisi lain, lelaki tamatan Institut Pertanian Bogor (IPB), ini merasa galau dengan sistem pendidikan di Indonesia yang mengedepankan hasil ketimbang proses. Apalagi masih terlihat siswa hanya dijadikan obyek.

Anak muda menurutnya terlihat keren kalau kongkow di cafe sambil baca buku Pramoedya Ananta Toer, kumpulan sastra dan puisi-puisi sehingga kepala diisi dengan intelektual.

Belum lagi jika melihat fasilitas yang belum memadai bagi pelajar dan mahaiswa. Seperti yang dilihatnya di Papua dimana perpustakaan sangat jarang dan kalau pun ada jaraknya sangat jauh. “Sementara di kampus-kampus kenamaan, mahasiswanya malah tidak

Karena

sepanjang

pengetahuannya,

memanfaatkan dan lebih banyak nongkrongnya,” ucapnya sedih. Karena itu ia menilai perlunya perbaikan pendidikan di Indonesia melalui pendidikan karakter yang tidak diperoleh dari sekolah tapi dari kehidupan sesungguhnya. Jika terlaksana, lelaki kelahiran Desember 1974 ini yakin bangsa Indonesia bakal sejajar dengan bangsa lain sehingga tidak minder lagi menghadapi orang bule. “Di Indonesia, pendidikan tidak menjadi concern tapi malah menjadi ancaman karena gagal memunculkan bibit unggul,” kritiknya. Lalu apa yang bisa dilakukan agar pendidikan menjadi utama. Bagi lelaki yang karirnya cemerlang di New York, Amerika Serikat ini menyarankan jangan menunggu pemerintah tetapi harus membenahi diri sendiri. Pelajaran paling mendasar yang harus ditanamkan baginya selalu menjadi baik dan jujur. “Ayah saya seorang sopir dan ibu saya hanya di rumah tapi mereka mendidik dan membentuk hati anak-anaknya agar selalu menjadi yang terbaik dengan cara yang benar,” katanya.

55 edu guide

Desember 2014

9 Summers 10 Autumns, karya Iwan Setyawan

Dari Kota Apel ke The Big Apple 2014 Desember

edu guide 56

Di kaki Gunung Panderman, di rumah berukuran 6 x 7 meter, seorang anak laki-laki bermimpi. Kelak, ia akan membangun kamar di rumah mungilnya. Hidup bertujuh dengan segala sesuatu yang terbatas, membuat ia bahkan tak memiliki kamar sendiri. Bapaknya, sopir angkot yang tak bisa mengingat tanggal lahirnya. Sementara ibunya, tidak tamat Sekolah Dasar. Ia tumbuh besar bersama empat saudara perempuan. Tak ada mainan yang bisa diingatnya. Tak ada sepeda, tak ada boneka, hanya buku-buku pelajaran yang menjadi â&#x20AC;&#x153;teman bermainâ&#x20AC;?-nya. Di tengah kesulitan ekonomi, bersama saudara-saudaranya, ia mencari tambahan uang dengan berjualan di saat bulan puasa, mengecat boneka kayu di wirausaha kecil dekat rumah, atau membantu tetangga berdagang di pasar. Pendidikanlah yang kemudian membentangkan jalan keluar dari penderitaan. Dan kesempatan memang hanya datang

kepada siapa yang siap menerimanya. Dengan kegigihan, anak Kota Apel dapat bekerja di The Big Apple, New York. Sepuluh tahun mengembara di kota paling kosmopolit itu membuatnya berhasil mengangkat harkat keluarga sampai meraih posisi tinggi di salah satu perusahaan top dunia. Namun tak selamanya gemerlap lampu-lampu New York dapat mengobati kenangan yang getir. Sebuah peristiwa mengejutkan terjadi dan menghadirkan seseorang yang membawanya menengok kembali ke masa lalu. Dan pada akhirnya, cinta keluargalah yang menyelamatkan semuanya. Bundelan kertas penting yang disesaki hikayat kerja keras, kehangatan keluarga, dan perantauan. Sungguh sebuah praktik man jadda wajada yang terang. Selamat mereguk semangat perjuangan dan kesabaran anak sopir angkot di sudut Jawa Timur yang berkilau di New York. Inspiratif! (lintas berita)

57 edu guide

Desember 2014

Film 9 Summers 10 Autumns

Kisah Inspiratif Sepanjang Masa Film 9 Summers 10 Autumns sebenarnya sudah dirilis sejak tahun 2013 lalu. Tepatnya, 25 April 2013 di Cinema 21. Sudah ditonton orang banyak. Tapi, kisah inspiratifnya tak boleh dilupakan. Film yang dibuat oleh rumah produksi Angka Fortuna Sinema ini, sampai kapan pun menarik untuk dilihat, karena selainkisahnya, juga melibatkan sejumlah nama beken seperti Agni Pratistha, Ihsan Tarore, Agni Pratistha, Alex Komang, Dewi Irawan dan Dira Sugand. Dara yang lahir di Canberra, Australia 24 tahun lalu ini memulai karirnya di dunia layar lebar melalui film Mengejar Matahari (2004). Agni yang dipercaya oleh sutradara dari 9 Summers 10 Autumns, Ifa Isfansyah, ini pun tak ragu berkomentar seputar film yang dibintanginya. "Menurut aku ya, film yang bagus itu tergantung dari sejauh apa film tersebut bisa pengaruhin penontonnya." ujar Agni saat press screening 9 Summers 10 Autumns di Kemang Village, Jakarta (18/4) lalu. "Setiap orang yang nonton film ini seharusnya begitu pulang, antara dia makin sayang sama keluarganya, atau, dia jadi termotivasi ingin mengubah apapun di hidupnya menjadi lebih baik. Dan tadi itu sampe banget pesannya ke aku," lanjutnya. Adik dari Sigi Wimala ini pun mengaku senang berkesempatan untuk berada dalam satu frame bersama pemain senior seperti Alex Komang dan Dewi Irawan. "Aku merasa tersanjung dengan berkesempatan untuk beradu akting sama bintang-bintang senior seperti Alex Komang dan Dewi Irawan. Kalau dari adegan sih jangan ditanya, aku harap aku bisa dapat peranan lebih." kisah penyandang gelar Puteri Indonesia 2006 tersebut. 9 Summers 10 Autumns mengisahkan tentang seorang anak supir angkot, Iwan, yang berasal dari kota Batu, Malang. Hidup dengan keterbatasan ekonomi rupanya tak lantas membuat Iwan patah semangat, ia justru berkeinginan untuk menembus batas-batas mimpinya. Hendra Usmaya- dari berbagai sumber

2014 Desember

edu guide 58

59 edu guide

Desember 2014

Psychology

Debat Kata

‘Jangan’

angan berlari-lari di rumah, jangan berebut mainan, jangan keras-keras suaranya!”. Kalimat-kalimat di atas sering kali kita dengar dari mulut orangtua agar sang anak menghentikan tindakan yang dianggap berbahaya atau mengganggu. Kesamaan dari ketiga kalimat itu dimulai dengan kata ‘Jangan’. Sebuah kata sederhana yang sepintas terlihat sepele. Percayalah, banyak dari orangtua yang belum memahaminya. Padahal, efek yang ditimbulkan sungguh dahsyat! Buktinya, kata itu kerap menjadi perdebatan di antara para pemerhati yang concern pada kejiwaan. Sebagian bilang penggunaan kata ‘Jangan’ harus dihindari dan ada juga yang mengatakan sebaliknya.

2014 Desember

edu guide 60

Bagi Dosen Fakultas Psikologi Universitas Airlangga, Rudicahyo yang peduli psikologi anak, penggunaan kata “Jangan’ sebaiknya dihindari karena bisa membuat ragu melangkah dan berefek besar memotong aktivitas pada diri anak. “Efeknya hanya berhentinya sebuah tindakan, tapi tidak perilakunya,” katanya dalam sebuah seminar beberapa waktu lalu. Jika sedikit-sedikit anak dipotong perilakunya dengan menggunakan kata ‘Jangan’, maka hasrat untuk berinisiatif melakukan tindakan akan berkurang dan cenderung berhati-hati mengambil tindakan. Jika berlebihan, berakibat daya kreasi anak berkurang. “Lagipula, kata ini tidak mengan dung solusi selain hanya pada sebuah kritik atau larangan,” katanya. Lantas bagaimana dengan pihak-pihak yang menganggap penggunaan kata ‘Jangan’. Nah, pandangan Rudi yang terlihat humanis dinilai menjadikan anak hanya dimanja oleh pilihan yang serba benar. Anak tidak memukul teman bukan karena mengerti bahwa memukul itu terlarang, tetapi karena lebih memilih berdamai. Ia tidak sombong bukan karena kesombongan itu dosa, melainkan hanya karena menganggap rendah hati itu lebih aman baginya. Dan, kelak, ia tidak berzina bukan karena takut dosa, tetapi karena menganggap bahwa menahan nafsu itu pilihan yang dianjurkan orangtuanya.

melakukannya”. Padahal dalam kitab agama mana pun, penggunaan kata ‘Jangan’ sangat sering muncul. Di Al-Quran misalnya, lebih dari 500 kalimat menggunakan kata ‘Jangan’. Salah satu contoh terbaik adalah catatan Kitabullah tentang Luqman Al-Hakim, Surat Luqman ayat 12 sampai 19. Pada ayat 19, ada 4 kata “laa” (jangan) yang dilontarkan oleh Luqman kepada anaknya, yaitu “laa tusyrik billah”, “fa laa tuthi’humaa”, “Wa laa tusha’ir khaddaka linnaasi”, dan “wa laa tamsyi fil ardli maraha” Ayat 13 lebih tegas menceritakan bahwa Luqman itu berkata kepada anaknya “Wahai anakku, janganl a h engkau menyekutukan Allah. Sesungguhnya syirik itu termasuk dosa yang besar”. Luqman tidak perlu mengganti kata “Jangan menyekutukan Allah” dengan (misalnya) “Esakanlah Allah”. Nah, sekarang tinggal bagaimana anda menyikapi debat tersebut. Lian Amigo

Anak-anak hasil didikan tanpa “Jangan” berisiko tidak punya “sense of syariah” dan keterikatan hukum. Mereka akan sangat tidak peduli melihat kemaksiatan bertebaran karena dalam hatinya berkata “Itu pilihan mereka, saya tidak demikian”. Mereka bungkam melihat penistaan agama karena otaknya berbunyi “Mereka memang begitu, yang penting saya tidak

61 edu guide

Desember 2014

Study Case

Foto: Istimewa

Guru Besar

Terjerat Narkoba

abar tertangkapnya Wakil Rektor III Universitas Hasanuddin (Unhas), Makassar, Prof Dr Musakkir SH MH berpesta narkoba mengagetkan seisi kampus. Semua orang memerbincangkan topik tersebut.

mine. â&#x20AC;&#x153;Jadi, mereka sudah ditetapkan sebagai tersangka,â&#x20AC;? kata Kapolrestabes Makassar, Kombes Fery Abraham.

Sejumlah mahasiswa sengaja berkumpul di depan Sekretariat Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM), untuk mendapat kepastian seputar penangkapan yang terjadi Jumat (14/11), dini hari. "Kami kaget. Semua mahasiswa keluar ruangan dan memerbincangkan penangkapan Profesor Musakkir," kata Andi Dian Furqani, mahasiswa kampus itu.

Di dalam kamar 312 Hotel Grand Ma libu, Musakkir dan Ismail ditemukan nyabu bersama seorang mahasiswinya, Nilam, warga Jalan Mawar, Kabupaten Gowa.

Musakkir, kata dia, dikenal sangat ramah terhadap mahasiswa. Sehari-hari, ia sering bercengkerama dengan mahasiswa dan membina sejumlah UKM di Unhas. "Kami tak pernah menduga, karena beliau sangat baik sama mahasiswa," ujarnya. Rupanya pandangan bersahaja itu bertolakbelakang dengan kenyataan. Polisi kemudian memastikan penangkapan Musakkir dan lima orang lainnya di Hotel Grand Malibu. Dari hasil pemeriksaan urine dan darah, terbukti guru besar dan lima orang lainnya positif mengandung metampheta-

2014 Desember

edu guide 62

Perihal penangkapannya sendiri, Fery mengatakan, pihaknya langsung melakukan penggerebekan menyusul informasi yang diperoleh dari masyarakat tentang adanya pesta sabu.

Dalam penggerebekan itu, polisi menyita dua paket sabu lengkap dengan alat isapnya. Dari pengakuan tersangka, ada rekan-rekan yang lain sedang berpesta sabu di kamar lainnya di Hotel Grand Malibu. Polisi pun langsung melakukan penggerebekan dan menemukan Andi Syamsuddin alias Ancu (44), warga BTN Ara Keke, Kabupaten Bantaeng, bersama seorang mahasiswi, Ainum Nakiyah (18), warga Jalan Pelita Nomor 4, Makassar. Di lokasi penggerebekan kamar kedua ini, polisi menyita sabu seberat 1 gram, ekstasi 2 butir, dan alat isap sabu (bong). Dari pengakuannya, barang haram

tersebut diperoleh dari temannya yang berada di kamar 205. Tidak menunggu lama, polisi langsung melakukan penggerebekan dan berhasil menangkap Harianto alias Ito (32) yang merupakan staf Zona Cafe, warga Jalan Kapasa Raya Nomor 4, Daya, Makassar. Di dalam kamar, polisi juga menyita satu paket sabu sisa pakai. Musakkir sendiri setelah tertangkap sempat membela diri melalui rekannya di LBH Unhas, Arcam. Dikatakan Acram, kedatangan Musakkir ke hotel tersebut untuk mengerjakan karya ilmiah. Di tengah kesibukannya itu, tiba-tiba ia didatangi dua rekannya dan mahasiswi. Di situ tersangka melihat ada alat yang dipakai untuk nyabu yang kemudian ia hancurkan. â&#x20AC;&#x153;Ia sempat bilang jangan main dengan alat itu,â&#x20AC;? kata Acram. Tapi alasannya itu tak berarti banyak, karena tes urine membuktikan warga Kompleks Unhas Blok A1/8 ini terbukti mengonsumsi barang haram tersebut. Kini, guru besar yang bertitel master hukum ini harus berurusan dengan hukum untuk memertanggungjawabkan perbuatannya. Ia dan kelima rekannya bersiap menghadapi pasal berlapis dengan ancaman hukuman empat tahun penjara. Lian Amigo

Amarah Kakak Kelas

Butakan Mata Dayan Hendra Usmaya

Tak kenal menyerah, Yasir berangkat ke Kepolisian Pagatan, kepolisan terdekat dengan TKP hanya tetap belum bisa diterima, karena kejadiannya sudah terlalu lama. Kedua belum adanya visum. “Ya sudah akhirnya berangkat ke Jakarta," Yasir Sudarmanto.

Sampai Rabu (19/11/2014) lalu, bocah kelas satu di SD Padang Makmur 02, Desa Padang Utama Kecamatan Katingan Kuala, Kabupaten Katingan, Kalimantan Tengah yang menjadi korban pengeroyokan kakak kelasnya itu masih di rawat di ruang ICU, menunggu hasil diagnosa dan pemulihan kondisi sebelum dokter memutuskan operasi matanya yang rusak akibat pukulan.

Kemudian dibawa ke Sampit tapi bukan di rumah sakit, hanya di dokter saja dengan menginap dan diminta 3 hari menunggu perkembangan. Namun perkembangannya tidak tampak, Dayan pun dibawa pulang. Semakin lama matanya ternyata makin bengkak.

ayan Achmadi, bocah berusia tujuh tahun itu terkulai lemah di ruang ICU RS Tarakan, Jakarta. Sebelah matanya terbalut kain kasa bercak kekuningan bekas tetesan obat. Sesekali dia mengucak matanya yang sebelah kiri. Di sebelahnya terlihat pria tengah baya, yang terus menerus mengelus kepala bocah itu. Pria itu adalah Yasir Sudarmanto, paman Dayan yang mendampingi sejak Dayan diberangkatkan dari Kalimantan Tengah (Kalteng), menuju Jakarta.

Saat itu, Dayan belum mendapat kesempatan operasi. Dia dijadwalkan diperasi oleh tim dokkter RSCM Jakarta. “Sampai saat ini (maksudnya Rabu (19/11) Dayan belum dioperasi. Kemungkinan dia akan dioperasi di RSCM dan sekarang sedang dilakukan pemeriksaan lanjutan,” ucap perawat bernama Neny, yang dicegat edu guide saat keluar dari ruang ICU. “Fokus kami memang penyembuhan mata Dayan. Tapi, jujur, kami melanjutkan masalah ini ke ranah hukum,” katanya berapi-api. “Pengeroyokan itu tindakan barbar dan tak boleh dibiarkan,” keluhnya lagi. Laporan dilakukan ke Polsek Kasongan, Kalteng. Boro-boro diproses laporan malah ditolak karena bukan wilayah otoritas Polsek Kasongan.. Keluarga Dayan kemudian melaporkan kembali ke Polsek Pagatan, Kalteng, namun kembali ditolak lantaran waktu kejadiannya sudah lama.

Menurut Yasir. kasus ini mulai diketahui ketika Dayan diantar wali kelasnya ke ibunya karena dari hidungnya keluar darah. Tentu, ibunya kaget. Kemudian, oleh keluarga Dayan dibawa ke puskesmas dan minum obat. Setelah dua hari kemudian barulah tampak bengkak-bengkak di muka Dayan.

Yasir Sudarmanto bercerita,” Dari situlah, Dayan mengaku kalau sakitnya itu karena dipukul oleh dua kakak kelasnya. Kesaksian dari kawannya yang melihat, katanya yang satu memegang tangannya yang satu memukuli wajahnya,”. Sampai Dayan dibawa ke Jakarta, pihak belum bertindak apa-apa soal kasus kekerasan di lingkungan sekolah. “Kami kecewa sekali,” ujar Yasir. Untungnya, Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) menciun gelagat tak beras kasus ini. Sekeretaris Jendral (Sekjen) KPAI, Erlinda pun melakkan advokasi demi mempermudah perawatan Dayan. "Saya menghubungi Pak Ahok, memberitahukan hal ini. Kemudian beliau menelepon Direktur Utama Rumah Sakit Tarakan, Dinas Kesehatan, Dinas Sosial, untuk membantu korban, agar anak ini bisa di rawat," terang Erlinda.

63 edu guide

Desember 2014

Event Konser Orchestra Cantata dan Indonesia Youth Conference (IYC)

Eduguide Ikut Meriahkan Dua Acara Besar Wahyudi Wibowo

Sesi Politik

(Yenny Wahid-Yunarto WijayaNurul Arifin)

Yenny Wahid

Pesona Para

Pemetik Dawai Hendra Usmaya & Tim

Jakarta International Guitar Festival 2014 yang digelar di Hotel Alila, Pasar Baru, Jakarta Pusat, Sabtu (16/11) malam, meninggalkan kesan mendalam, bukan saja bagi peserta festival, tapi juga bagi penonton. Malam itu, penonton dibuat terpukau oleh petikan gitar klasik Shinichi Fukuda, pemain gitar ‘kasta’ tertinggi di Jepang. Kevin Gunawan didaulat sebagai penerima penghargaan “peserta termuda berbakat” dan mendapatkan hadiah sebuah gitar. Sebelumnya ia juga sudah berprestasi di kompetisi internasional lain di beberapa negara. Dalam kesempatan ini, Kevin menempati sebagai pemenang pada urutan keenam. Kendati usianya baru 14 tahun, ia sudah memiliki segudang prestasi. Berulang kali menjuarai kompetisi gitar klasik bertaraf nasional maupun internasional. Bukan hanya gitar, Kevin ternyata juga piawai bermain biola sehingga ia didaulat menjadi anggota termuda di Twilite Youth Orchestra pada umur 9 tahun setelah melewati audisi yang ketat. 2014 Desember

edu guide 64

Oyama Plaza didesain dengan konsep modern asia bernuansa asri. Setiap pondasi bangunan dilapisi bambu karet untuk menahan hawa panas. “Kami akan menyediakan satu tower untuk apartemen dan satu tower untuk hotel berbintang empat. Keduanya eksklusif dan didukung dengan berbagai fasilitas memadai,” ungkap Business Development Director Oyama Plaza, Stephen Odang kepada eduguide.

Kesiapan

Hipmi

Songsong MEA 2015 Herdianto Wibowo

Himpunan Pengusaha Muda Indonesia (Hipmi), menyelenggarakan Forum Kreatif Pengusaha Indonesia. Forum ini dinilai sebagai salah satu langkah para pengusaha untuk memersiapkan diri menyongsong pasar bebas atau masyarakat Ekonomi Asean (MEA), yang akan diselenggarakan pada 2015 mendatang.

Boy Arvadino Hadisantoso & Pierre Sanjaya

"Forum kreatif ini dapat dijadikan sebagai sarana pembelajaran untuk para peserta forum dalam menghadapi MEA 2015, agar kita dapat membangun ide kreatif, menangkap peluang usaha dan juga bertahan di industri kreatif pada 2015," kata Ketua HIPMI cabang Jakarta Utara, Pierre Sanjaya di Forum Kreatif dengan tema ‘Increase Your Business Creativity Facing the AEC 2015 Challenge’ berlangsung di KALBIS Institute, Jakarta, Jumat (7/11).

Oyama

Sajikan Konsep Asia Bernuansa Asri Kiki Budi Hartawan Nasution

PT Tri Raton Mega, sebuah pengembang yang telah berpengalaman membangun Summer Pine, Cressida Garden, Burtonia Gardens (Australia) ini meluncurkan produk terbaru berupa apartemen dan hotel bernama Oyama Plaza yang berada di Jalan Yos Sudarso, jalur utama yang membelah kawasan Kelapa Gading dan Sunter. Oyama Plaza didesain dengan konsep modern asia bernuansa asri. Setiap pondasi bangunan dilapisi bambu karetuntuk menahan hawa panas. “Kami akan menyediakan satu tower untuk apartemen dan satu tower untuk hotel berbintang empat. Keduanya eksklusif dan didukung dengan berbagai fasilitas memadai,” ungkap Business Development Director Oyama Plaza, Stephen Odang kepada eduguide.

Tamu Oyama Plaza sedang melihat maket apartemen

Pengunjung sedang memperhatikan maket apartemen Oyama Plaza

65 edu guide

Desember 2014

Hadiah Rp100 juta di Indonesia Menari 2014 Herdianto Wibowo

Ratusan Abang None Jakarta dari berbagai sanggar tari melakukan long march dan berkumpul di Bundaran Hotel Indonesia pada car free day awal November silam. Tujuannya, mengajak masyarakat ikut dalam Indonesia Menari 2014 yang dilangsungkan di Grand Indonesia Shopping Town pada 23 November. Indonesia Menari ini adalah kegiatan tahunan yang digelar untuk kali ketiga tahun ini oleh Galeri Indonesia Kaya persembahan Bakti Budaya Djarum Foundation yang bertujuan mendekatkan masyarakat kepada kekayaan budaya Indonesia, khususnya tarian. Pada acara ini Bakti Budaya Djarum Foundation memberikan hadiah total Rp100 juta rupiah. Abang None Jakarta

Ratusan Abang None Jakarta dari berbagai sanggar tari memeriahkan acara Indonesia Menari 2014

220 Desainer Ramaikan JFW 2015 Herdianto Wibowo

Jakarta Fashion Week (JFW) 2015 resmi dibuk aawal November lalu. Gelaran mode ini diikuti lebih dari 220 desainer local dan internasional seperti, Inggris, Korea Selatan, Thailand dan Jepang. Acara yang telah berlangsung hingga 7 November lalu ini melibatkan lebih dari 230 model, serta menampilkan lebih dari 2.600 tampilan baju mulai dari kebaya hingga pakaian muslim. Hadir dalam pembukaan JFW 2015, antara lain Menteri Perdagangan Rahmat Gobel, Menteri Pariwisata Arif Yahya, hingga Deputi Gubernur DKI Jakarta Bidang Pariwisata Sylviana Murni. Dalam sambutannya, Menteri Perdagangan Rahmat Gobel mengatakan bahwa sektor mode menjadi penyumbang terbesar dari sektor ekonomi kreatif. “Mode menyumbang sekitar 30 persen dari sektor itu,” kata Rahmat. 2014 Desember

edu guide 66

Permata Bank Priority Allera ‘Monochromantic”

Koleksi Shafira Encyclo bertajuk ‘Nautical Blitz’

Paras Anyar New MINI Countryman dan New MINI Paceman Herdianto Wibowo

Telah hadir New MINI Countryman, versi terbaru dari MINI pertama dengan empat pintu dan lima kursi. Hadir sebagai kendaraan serba bisa yang menawarkan mobilitas fleksibel dan memenuhi kebutuhan gaya hidup aktif. Sementara, New MINI Paceman menegaskan statusnya sebagai kendaraan sporty dan elegan dengan detail desain segar, kinerja mesin yang ditingkatkan, efesiensi yang lebih dioptimalkan, dan fitur peralatan inovatif. Karen Lim, Presiden Direktur BMW Group Indonesia, mengungkapkan “MINI Hatchback baru diperkenalkan di Indonesia pada Mei lalu, dan menerima respons luar biasa dari para penggemar MINI,” ujarnya.

Hotel 88

Manjakan Pebisnis di Sekitar Kota Kiki Budi Hartawan Nasution

Bisnis perhotelan di Indonesia termasuk bisnis menggiurkan yang terus berkembang dan terus melaju. Salah satunya, Hotel 88 yang baru diresmikan di bilangan Mangga Besar Raya No. 62, Jakarta Barat. CEO Hotel 88 Tomi Setiawan menilai, pembangunan Hotel 88 ke empat di kawasan Mangga Besar ini memang mempunyai pasar tersendiri. “ Kita pilih tempat di sini karena Mangga Besar ini mempunyai market tersendiri,” ungkapnya kepada edu guide. Sasarannya, pekerja, pebisnis onderdil yang biasa berbelanja di daerah Jakarta Barat seperti Pangeran Jayakarta, Sawah Besar, Mangga Dua, Kota dan Lokasari. Hotel yang memiliki 161 rooms itu juga memberikan fasilitas lain yang ditawarkan ialah restoran, lobby centre dan Wi-Fi gratis dengan harga Rp 500.000 untuk semua kamar Superior.

67 edu guide

Desember 2014

Discussion Mulai edisi ke-2, Majalah Edu guide membuka rubrik baru kenama Discussion. Rubrik ini merupakan sebuah rubrik yang berusaha memfasilitasi penyelesaian permasalahan komunikasi di bidang pendidikan. Rubrik ini terinspirasi dari seringnya permasalahan yang disebabkan oleh miskomunikasi menjadi sumber permasalahan yang diremehkan namun berdampak signifikan. Seluruh pihak baik guru, dosen, pelajar, mahasiswa, orang tua, atau siapa pun yang memiliki permasalahan dapat membagikannya melalui surat pembaca. Bukan

Tersandera Keinginan Orang Tua Pak Bryan Gunawan, saya seorang mahasiswi jurusan ekonomi di Jakarta. Tahun ini saya semester empat. Ada beberapa mata kuliah yang teramat sulit untuk saya pahami karena saya kurang menyukai mata kuliah tersebut. Lebih teramat sulit karena dosen pengajar tidak koperatif. Keluhan yang saya di luar jam kuliah, tak ditanggapi serius, membuat saya lebih tertekan. Suatu ketika, karena kesal dan putus asa, saya mengajukan pertanyaan (sebetulnya protes), yang membuat dosen

layaknya rubrik psikologi, Discussion akan lebih mengakar pada strategi konten dan cara berkomunikasi dibandingkan tentang emosional individu. Bahkan jawaban penyelesaian akan didasarkan pada data, fakta atau ilustrasi relevan. Bryan Gunawan, konsultan dan pelatih komunikasi dan kebebasan berekspresi yang bertanggung jawab yang juga merupakan Chief Executive Officer dari On That Point Institute Of Artistic Speaking menanti surat Anda dan siap membantu menghadapi masalah Anda. Sapa Bryan melalui akun twitternya @bryangunawan

saya tadi marah dan merasa dirinya tidak dihargai. Saya merasa senang, sudah membuat dosen itu kesal. Pak Bryan, terus terang, jurusan ekonomi ini, bukanlah jurusan yang saya kehendaki. Saya tak suka dengan hitung-hitangan njelimet membuat tabel dan sejenisnya. Mimpi saya menjadi seorang pekerja broadchasting, yang dapat menuangkan ide dalam konteks visual. Saya juga ingin membuat filmfilm dokumenter tentang sejarah.Tapi, impian itu lenyap. Saya tak berani lagi menggapai mimpi itu.

Dua tahun lalu, kedua orang tua sudah menyandera keinginan saya. Mereka merampas cita-cita saya. Mereka memaksa saya kuliah ekonomi, tanpa penjelasan. â&#x20AC;&#x153;Ayah ingin kamu jadi ahli ekonomi,â&#x20AC;? kata ayah saya, ketika itu. Mungkin ayah ingin ada penerus dirinya sebagai seorang ekonom di kantor pemerintahan. Pak Bryan, bagaimana saya bisa keluar dari kemelut ini? Dapatkah saya bertahan dengan kondsi tertekan seperti ini?. Terima kasih Pak Brian

Sandra, Jakarta Timur Kirimkan seputar pertanyaan anda ke email redaksi eduredaksi@hotmail. com atau #eduguidediscuss, Bryan Gunawan akan menjawab pertanyaan anda. Setiap pertanyaan yang anda ajukan akan kami publish di media social twitter @eduguideindo dan @otpinstitute Dear Sandra, salam kebebasan berkespresi! Terima kasih telah berbagi di The Voice. Saya sangat senang karena Anda berani mendengar diri dan berbicara tentang situasi Anda di rubrik ini. Butuh keberanian yang luar biasa besar untuk berbagi situasi yang sulit dan rumit seperti ini.

2014 Desember

edu guide 68

Berdasarkan penjelasan kamu, kemelut kamu melibatkan 3 pelaku: kamu sendiri, orang tua dan dosen kamu. Ada 3 set tips sederhana: 1. Komunikasi dengan diri sendiri. Orang pertama yang harus kamu ajak untuk bicara adalah diri kamu sendiri (YOU). Situasi sesulit apapun membutuhkan diri sendiri untuk bisa bertahan dan keluar dari kemelut tekanan situasi ini. Bagaimana caranya? Kembali pada diri sendiri. (Y)earn for responsibility. Situasi yang ada sekarang sudah tidak dapat diubah. Kamu harus mampu mengingatkan diri kamu sendiri atas hal ini. Rin

dulah pada tanggung jawab. Bicaralah dengan diri sendiri mengapa kamu harus menyelesaikan apa yang kamu mulai. Jangan keluar dari situasi ini, karena sesulit apapun kuliah ekonomi, pasti bermanfaat, apalagi untuk menjadi seorang broadcaster diperlukan kemampuan analisis, atau pemahaman sedikit di bidang ekonomi. Ini akan sangat bermanfaat. Bicaralah dengan diri kamu sendiri (walaupun ini mungkin terdengar aneh), jelaskan bahwa ini bermanfaat dan merupakan bentuk tanggung jawab. Luluslah dengan gelar sarjana. Kalau bisa bahkan berprestasilah dan menjadi mahasiswa ekonomi yang berprestasi.

(O)rganise a plan. Masa depan menjadi broadcaster seringkali terdengar glamor tapi bukan berarti jalannya sangat mudah. Persaingan sangat tinggi. Oleh karena itu penting sekali untuk memastikan bahwa kamu dapat menggapai mimpi itu dengan baik, ketika kamu lulus kuliah..

sar akan melibatkan bagaimana kamu akan membangun ini. Kemukakan seluruh rencana kamu sebagaimana yang telah kamu susun. Ingatlah bahwa ini harus komprehensif, termasuk rencana belajar di waktu kuliah dan bagaimana membagi waktu di tengah tanggung jawab sekarang.

(U)nleash your uniqueness. Mulailah membangun citra diri kamu. Ceritakan ke orang lain apa yang ingin kamu capai. Dengan banyak berbicara ke orang lain, kamu tidak akan pernah tahu keberuntungan apa yang mungkin menghampiri kamu. Kamu harus terus berpartisipasi dan membangun citra serta â&#x20AC;&#x153;menjualâ&#x20AC;? mimpi kamu agar orang lain tahu bahwa kamu adalah individu yang unik sebagaimana cita-cita kamu.

(R)oll the prospects. Orang tua ingin sekali tahu apakah bidang ini memiliki prospek dan apakah kamu mempunyai daya saing. Oleh karena itu, secara teratur ajak orang tua untuk mendengar siaran radio kamu, menonton siaran TV kamu, melihat hasil kerja kamu agar orang tua bisa merasakan kebanggaan kamu, hasil dan juga semangat kamu, bahkan prestasi kamu. Dengan ini, orang tua akan mampu melihat dengan baik masa depan yang terbentang untuk kamu. Hanya ini yang orang tua inginkan.

2. Komunikasi dengan orang tua Pada dasarnya, semua orang tua mempunyai maksud baik, biarpun mungkin bertentangan dengan niat kamu. Mereka pada dasarnya hanya ingin didengarkan secara keseluruhan, oleh karena itu, gunakan telinga kamu. (EAR). Buatlah janji dengan orang tua kamu, ajak makan malam, dan ketika suasana sudah ringan, mulailah ajak mereka bicara. (E)xplain the situation. Pertama, jelaskan bahwa kamu paham maksud baik orang tua kamu. Setelah itu, barulah kamu kemukakan alasan dan aspirasi tentang mimpi kamu. Segera jelaskan juga bahwa ini tidak berarti bahwa kamu akan drop out, melainkan kamu akan menyelesaikan tanggung jawab kamu terlebih dahulu. Kemudian, kamu akan memilih untuk berkarir di bidang broadcasting dan bukan ekonomi. Cobalah untuk tetap mendengarkan walaupun kamu disela sebelum kamu selesai berbicara. Ini sangat penting. (A)cquire the future. Pertanyaan orang tua kamu selanjutnya kemungkinan be-

3. Komunikasi dengan dosen LET the lecturer educate you, as much as you hate the process. Pasrahlah, dan percayalah. Sebelumnya, terapkan langkah berikut: (L)it the relationship again. Suka atau tidak, dosen tidak menyukai jika tidak dihormati. Sangat penting untuk memahami orang lain sebelum kamu melangkah lebih jauh. Berhubunganlah lagi dengannya. Minta maaf atas protes kamu yang dirasa oleh Bapak/ Ibu dosen berlebihan agar beliau mau mendengar kamu lagi. (E)stablish understanding. Ciptakan pemahaman. Jelaskan hasrat kamu untuk menjadi sukses di bidang broadcasting dan rencana kamu ke depannya. Ini semua penting. Tanpa penjelasan, dosen kamu tidak akan mampu membaca pikiran kamu. (T)rust your lecturer. Komunikasikan kesungguhan kamu belajar ekonomi.

Jelaskan bahwa meskipun kamu ingin menjadi broadcaster atau berkarir di bidang ini, kamu masih akan bertanggung jawab. Ini kembali ke Yearn for responsibility. Semuanya kembali kepada diri kamu sendiri. Pada awalnya, persiapan menjadi kunci. What to say is always our biggest problem. Siapkan poin-poin yang akan kamu bicarakan, diskusikan dengan kawan terdekat, prediksi tanggapan lawan bicara, dan siapkan jawaban kamu. Berempatilah, jangan khawatir, kalau kamu tulus dan paham (#daretospeak dan #daretolisten) kamu akan didengar. Ingatlah bahwa kamu akan didengar jika kamu mendengar. Pada akhirnya, tindakan juga penting. Tunjukkan dan bertindaklah agar kamu benar-benar dipercaya. Ini juga sangat penting agar kamu dapat terus mengkomunikasikan semua ini. Dear (name), the process will be hellish. Hidup tidak pernah mudah. Tidak ada jalan pintas. Kamu akan menderita, kamu akan pusing, dan mungkin kamu akan sangat tertekan. Tapi ingatlah bahwa semua orang sukses pernah mengalami proses pertumbuhan yang menyakitkan ini. Kamu pasti bisa mengatur waktu, mengkomunikasikan ini semua, dan bertindak dengan baik serta bertumbuh dalam proses ini! Semoga sukses dan selamat mencoba! Kirim pertanyaan anda ke E: eduguideindonesia@hotmail.com T: #eduguidediscuss

68 edu guide

Desember 2014

Intermezzo

Cinta dan Bangga Batuan Lokal

Lian Amigo

antunan tembang lawas ‘Still Loving You’ Grup Scorpion terdengar manis dibawakan Smile Band pada sore awal November silam dalam event Gamestone Fair 2014 di Blok M Square. Pameran selama dua hari yang menampilkan batu akik seluruh nusantara ini, ratusan orang terlihat antusias mengerumuni puluhan gerai di sepanjang pintu masuk Mal Blok M Square tersebut.

2014 Desember

edu guide 70

Selain menampilkan batu lokal, pameran yang diikuti puluhan peserta ini juga mengadakan seminar dengan menghadirkan pembicara dari gemology, laboratorium, aktivis dan komunitas batu. Di seminar selama satu jam itu terungkap, kualitas batuan lokal ternyata lebih hebat ketimbang batuan dari luar negeri. Bedanya, penanganan batuan lokal kurang memadai sehingga kerap kalah bersaing dengan batuan luar negeri. Koordinator precocious Indonesia, Wicis mengatakan, batuan Indonesia lebih

hebat karena lebih alami. Apalagi Indonesia mempunyai kasedoni atau akik. Karena itu ke depan, Precocious Indonesia bertekad memuliakan batu mulia Indonesia. “Karena Indonesia belum memiliki ciri batu mulia yang terkenal di dunia. Padahal Indonesia punya kasedoni atau akik,” kata Wicis. Salah satu batuan lokal yang sedang booming yakni, Red Borneo. – dilihat dari nama sudah ketahuan batunya berasal dari Kalimantan – dan secara kasat mata, banyak yang mengatakan batu tersebut seperti ruby bila dilihat

dari jenis diwarnanya. Sayangnya, batu jenis ini sekarang bahannya makin jarang,” katanya. Sementara, salah-satu penjual Red Borneo, Ical yang didapuk berbicara di seminar itu sempat memertontonkan salah-satu batu unik yang hingga kini belum memiliki nama. Batu berwarna hijau, merah dan kuning ini menurut Ical merupakan campuran kalsedoni dan permata. “Dari 500 kilo bahan, hanya satu saja yang jadi,” katanya sambil menunjukkan batunya. Menanggapi itu, Gemologis kenamaan, Agus mengatakan belum mengetahui kadar batu yang dimaksud. Untuk mengetahui kandungannya, harus dilihat melalui laboratorium. Pembicara lain, Nugroho menyatakan saat ini merupakan kebangkitan batuan lokal. Dari sisi apapun, batuan lokal tak

akan kalah dengan permata yang lebih dulu terkenal.

treatment maupun pengemasannya sehingga tak kalah dari negara lain.

Jika negara konsisten memerhatikan, Nugoroho mengatakan batuan lokal yang terkenal alami ini dapat mengalahkan batuan mana pun yang selama ini muncul.

Buktinya, deposit permintaan batuan lokal makin meningkat seiring dengan meningkatnya permintaan dari negara

Bahkan katanya lagi, keberadaan batuan dari Indonesia akan mengalahkan batu-batuan yang dipromosikan secara hebat dari negara-negara asalnya. “Kalau mau, kita bisa mengalahkan pusat batu dunia di Bangkok,” katanya. Karena itu, ia dan rekan-rekan yang hadir di seminar itu bertekad melakukan edukasi untuk meningkatkan pengetahuan tentang batu, mulai dari

“ Kalau mau, Kita bisa mengalahkan pusat batu dunia di Bangkok ” lain. “Makanya, banyak juga secara illegal mengirimkan bahan batuan lewat Bea Cukai,” katanya.

71 edu guide

Desember 2014

Peringati Hari HAM 10 Desember

Titip Pesan Lewat Film Senyap Hendra Usmaya

“Jutaan orang yang dituding PKI dibantai. Itu bagian sejarah bangsa yang tak boleh dilupakan agar tidak terjadi hal serupa,”

emperingati hari Hak Azasi Manusia (HAM) tahun ini, yang jatuh pada 10 Desember mendatang, Komnas HAM mempunyai cara tersendiri. Tidak ada gegap gempita yang direncanakan. Komnas HAM justeru menghadirkan film Pembataianan 1965 berjudul Senyap, digelar di Taman Ismail Marzuki, Jakarta. Di sela acara, Muhammad Nurkhoiron, Komisioner Komnas HAM, Komnas HAM menghadirkan film ini agar masyarakat tak melupakan sejarah. “Jutaan orang yang dituding PKI dibantai. Itu bagian sejarah bangsa yang tak boleh dilupakan agar tidak terjadi hal serupa,” tandasnya. Sebelumnya, sebelum film diputar, Nurkhoiron dalam keterangan resminya menyebut pemutaran film ini merupakan trigger untuk mengkampanyekan kepada bangsa untuk mendiskusikan pelanggaran HAM masa lalu. “Kebenaran harus diungkap dan menuntaskan luka bangsa akibat tragedi pelanggaran HAM yang berat, baik dalam peristiwa 1965 maupun peristiwa lainnya. Pemutaran film Senyap juga dijadikan momentum baru untuk menggiatkan isu rekonsiliasi,” ucap Khoirun.

2014 Desember

edu guide 72

Diputar di 50 Komunitas Film karya Oppenheimer akan diputar di sekitar 50 komunitas di Indonesia, dengan sponsor dari Komnas HAM, dan pada puncaknya pada 10 desember Presiden Joko Widodo akan hadir sekligus memberikan pernyataan soal HAM di Indonesia. “Kami harapkan Jokowi hadir dan menyampaikan apa saja yang disampaikan terkait penyelesaian pelanggaran HAM masa lalu," ujar Nurkhoiron. Hebatnya, dalam jumpa pers sebelum pemutaran film, Oppenheimer dihadirkan melalui sambungan Skype. “Film yang sudah didapuk berbagai penghargaan internasional itu, menunjukan bagaimana kehidupan bermasyarakat yang kaku dikarenakan adanya peristiwa 1965. Bahwa, melupakan masa lalu bukanlah menjadi solusi untuk menatap masa depan,” katanya. Oppenheimer tidak sependapat dengan sikap orang Indonesia yang melupakan masa lalu ’yang lalu biarlah berlalu’. .”Tapi kalau masa lalu masih menjadi ancaman, maka masa lalu bukan menjadi masa lalu. Karena kalau dibiarkan, kita tidak bisa bertetangga dengan sesama manusia dengan baik," kata Oppenheimer.

Foto: Istimewa

Tentang Film

Senyap

Hendra Usmaya

ilm ini diputar untuk membuka mata masyarakat tentang apa yang sesungguhnya terjadi pada 1965. Saat itu, para pelaku genosida di Indonesia, satu keluarga penyintas mendapatkan pengetahuan mengenai bagaimana anak mereka dibunuh dan siapa yang membunuhnya. Film Senyap diharapkan menjadi sebuah puisi tentang kesenyapan yang lahir dari teror—sebuah puisi tentang pen tingnya memecah kesenyapan itu, tetapi juga tentang trauma yang datang ketika kesenyapan itu dipecahkan. Mungkin film ini adalah sebuah monumen bagi kesenyapan—sebuah pengingat bahwa, walaupun kita ingin meneruskan hidup, memalingkan pandangan, dan memikirkan hal-hal lain, tak ada yang bisa mengembalikan keutuhan apa yang telah dirusak. “Tak ada yang bisa menghidupkan kembali mereka yang telah mati. Kita harus berhenti, mengakui kehidupan yang telah dihancurkan, dan memaksa diri untuk mendengarkan kesenyapan yang menyusulnya,” kata Josua Oppenheimer. Film Senyap merupakan lanjutan dari film Jagal karya Oppenheimer. Berbeda dari Jagal yang mengambil sudut pandang pelaku pembantaian jutaan orang di Medan tahun 1965. Sementara film Senyap, kamera mengikuti gerak langkah Adi Rukun, adik dari Ramli, korban peristiwa tersebut. The Look of Silence, judul film ini dalam bahasa Inggris memotret perjalanan Adi menemui orang-orang pembunuh kakaknya. Dalam film ini, Oppenheimer mengontraskan kekesalan Adi dengan keriangan para penjagal saat menceritakan bagaimana mereka melakukan pembantaian.

“Tak ada yang bisa menghidupkan kembali mereka yang telah mati. Kita harus berhenti, mengakui kehidupan yang telah dihancurkan, dan memaksa diri untuk mendengarkan

Sebelum diputar di Indonesia, Senyap sudah berkeliling dunia. Film ini setidaknya sudah meraih enam penghargaan internasional. Di antaranya Grand Jury Prize pada Venice International Film Festival, Human Rights Nights Award, dan Busan Cinephile Award untuk film dokumenter terbaik. Wah!

kesenyapan yang menyusulnya,” 73 edu guide

Desember 2014

Kiprah Kemanusiaan Seorang

Yoanes

anes Kristianus - CEO Yayasan Tangan Pengharapan. Memulai pelayanan tubuh Kristus di Indonesia sejak tahun 1992, beliau merintis sebuah Gereja Indonesia di Sydney-Australia,1996.

Lulus Leadership Ministries di Hillsong Bible College Australia, 1999, kemudian melayani fulltime ministries sejak saat itu. Sekarang bersama istrinya, Henny Kristianus, memulai pelayanan kemanusiaan bernama Yayasan Tangan Pengharapan pada 2007 dengan membantu 4.000 anak di 36 tempat di seluruh Indonesia dengan perbaikan gizi, pendidikan gratis & perawatan medis, membangun sekolah gratis. Secara konsisten mengubah masyarakat termiskin di Nusa Tenggara Timur / NTT, melalui pemberdayaan masyarakat dan pelatihan pertanian, memotivasi masyarakat untuk hidup lebih baik, menyediakan Operasi Katarak gratis, Medis Camp (Mobile Clinic) dan pendidikan gratis dan gizi bagi anak-anak mereka.

2014 Desember

edu guide 74

Yayasan Tangan Pengharapan juga membangun rumah sehat sederhana, fasilitas MCK dan membantu menyediakan air bersih untuk desa-desa. Pdt Yoanes Kristianus melayani Firman Tuhan di seminar-seminar hamba-hamba Tuhan, Kebaktian Kebangunan Rohani, Retret rohani dan gereja-gereja dari berbagai denominasi yang berbeda di seluruh Indonesia dan di luar Indonesia. Yoanes sering juga berbicara sebagai motivator untuk membuka pengertian mereka akan kebenaran serta menginspirasi mereka memiliki hati bagi bangsa Indonesia & Kerajaan Tuhan Together we are better, di perusahaan yang berbeda dan Fullgospel Businessmen Fellowship.

U Buy, means U Donate

Potret

T - Shirt

Size : S , M , L , XL , XXL Price : IDR 100.000 / pieces ** Tidak termasuk ongkos kirim

Black Believer

Brown Live a better life

Dark Blue Live a better life

White Live To Share

White Believer

Rubber Band Price : IDR 20.000 / pieces ** Tidak termasuk ongkos kirim

FOR ORDER ytpindonesia@gmail.com

081 314 3333 41 Red Rubber Band

Black Rubber Band

Blue Rubber Band

Bank Account Yayasan Tangan Pengharapan BCA - 065 30 672 99

Helping People Lives Glow In The Dark Rubber Band

Gray Rubber Band

Orange Rubber Band

A Better Life

DANGO Bahan-bahan: 100g Tepung Beras 100g Tepung Beras ketan 2 sdt. gula 2/3 cup (150ml) air hangat 24 tusuk sate

Saus: 5 sdm. gula (manis sesuaikan dengan keinginan Anda) 1 sdm. kecap (soy sauce) 4 sdm. air 1 sdm. maizena 1 sdm. air untuk melarutkan maizena

Foto: Istimewa

Dango merupakan salah satu jajanan yang populer di Jepang dan anda dapat dengan mudah menemukannya di jalanan negara tersebut. Tetapi, Anda juga dapat membuat jajanan lezat ini sendiri di rumah, berikut resepnya yang anda dapat ikuti dan nikmati:

Cara membuat: Campurkan bahan dango dalam sebuah baskom, tambahkan air perlahan, aduk hingga menjadi adonan yang menyatu dan kalis. Bentuk bulatan kecil, rebus bulatan dalam panci berisi air. Jika bulatan dango sudah mengambang ke permukaan, angkat dan tiriskan. Tusuk 3 bulatan dalam satu tusuk sate. Untuk saus: Campurkan kecap, gula, dan air dalam panci kecil, rebus hingga mendidih. Tambahkan maizena yang telah dilarutkan dengan air, aduk rata, angkat dari kompor. Anda juga dapat menggantikan saus ini dengan gula merah cair agar lebih sesuai dengan rasa Indonesia. Sajikan Dango bersama sausnya hangat-hangat.

Iris Folding adalah teknik kerajinan kertas yang melibatkan strip lipat kertas berwarna sedemikian rupa untuk membentuk sebuah desain. Pusat desain membentuk iris - bentuk mengingatkan pada diafragma iris lensa kamera. Iris Folding berasal di Belanda, di mana orang-orang kerajinan awal membuat desain mereka menggunakan kertas bermotif dipotong dari bagian dalam amplop. Hari ini, perajin menggunakan kertas ringan, seperti kertas lembar memo, kertas origami, kertas pembungkus, bagian dalam amplop atau halaman majalah. Pita juga digunakan

2014 Desember

edu guide 76

Food & Creative Talk Foto: Istimewa

Area Distribusi Area penyebaran: Gramedia Medan TB Gramedia & TB Kharisma Jabodetabek TB Gramedia & TB Kharisma Jawa Barat TB Gramedia & TB Kharisma Jawa Tengah TB Gramedia & TB Kharisma Jawa Timur Titik Baca (gratis) di Bank, Hotel, Apartemen, Rumah Sakit, Sekolah, Restaurant,Salon, Ruang Tunggu Umum Showroom & Bengkel, Kantor Dinas Pemerintahan Daerah Jabodetabek dan Pemerintahan Pusat:

mau pasang iklan di TM

Jakarta Utara: Kelapa Gading, Sunter, Pantai indah Kapuk, Ancol Jakarta Barat: Kemanggisan, Hayam Wuruk, Mangga Besar Jakarta Selatan: Fatmawati, Antasari, Dharmawangsa, Blok M, Melawai, Barito, Gumarwan, Panglima Polim, Sisingamangaraja, Pattimura, Woltermonginsidi, Prapanca Jaya, Bangka, Kemang, Senayan, Sudirman, Asia Afrika, Kartika Chandra, Semanggi, Kuningan, Kapt. Tandean, Casablanca, Tebet Barat, Prof.dr. Supomo Tebet. Jakarta Timur: Pasadenia, Pulomas Jakarta Pusat: Gunung Sahari, Mangga Besar, Pasar Baru, Salemba, Menteng, Thamrin, Harmoni, Gajah Mada, Tomang, Tanah Abang Tangerang: Alam Sutera, Karawaci, Bumi Serpong Damai, Tangerang Kota.

Hubungi: Josanto (081286188182 - 02196979875) Atau Hubungi di 021 5010 0316 : eduguideindonesia@hotmail.com

Update Lakukan Perubahan di NYCCC

Anak muda zaman sekarang, kalau “Ku-Det” (kurang update) pasti sudah jadi bahan olok-olokan teman-teman sebayanya. Dengan kemudahan yang ditawarkan oleh media sosial saat ini, siapa saja, kapan saja, dan dimana saja sangat mudah mendapatkan informasi yang terjadi saat ini. “Trus kalo udah tau mau apa?!” Seringkali kita mendapat info daerah A terkena musibah, daerah B mengalami kesulitan air bersih, Si C mengidap penyakit yang dapat merengut nyawa, dan sebagainya. Nah, informasi seperti itu apakah cukup kita ketahui saja? Atau sebenarnya ada maksudnya kenapa kita harus tahu berita tersebut. Tidak adakah sedikitpun tindakan yang bisa kita lakukan? Yayasan Persada Bangun Bangsa mengajak 1000 anak-anak muda untuk bersinergi bersama untuk membuat suatu perubahan, dimulai dengan: berhenti mengeluh, saatnya berpeluh. Semangat yang ingin “ditularkan” dalam National Youth Conference & Charity Concert (NYCCC), dengan tema “Bla Bla Blah, Enough!” pada 6 Desember 2014 pekan ini mengajak tidak hanya menjadi komentator dan penikmat berita saja, namun saatnya menjadi konseptor dan eksekutor untuk suatu gerakan. Acara yang diselenggarakan di Upperroom, Annex Building Lt.12, Wisma Nusantara Jakarta ini merupakan konferensi nasional yang akan dikemas dalam bentuk talk show oleh pembicara-pembicara inspiratif kelas nasional seperti, Anis Baswedan, Yenny Wahid, Veronica Colondam, Cameo Production dan Ronald Steven.

2014 Desember

edu guide 78

Ini saatnya anak muda masuk berita dimana gerakan masif dari anak-anak muda yang peduli dan melakukan segala tindakan sesuai dengan potensi mereka membuat perubahan untuk bangsa. Event NYCCC sendiri merupakan kegiatan pencarian dana dari Yayasan Persada Bangun Bangsa untuk melakukan program mereka, salah satunya “Ayo Peduli Sekolah!” yang bertujuan untuk membantu 1000 sekolah rintisan (PAUD dan SD), baik dari infrastruktur maupun pelatihan guru dalam menanamkan pengembangan karakter pada setiap anak. Up-date bukan hanya ketika kamu tahu berita terbaru tapi up-date ketika kamu bergerak melakukan perubahan. Sekadar tambahan, NYCCC merupakan salah satu program yang dilakukan oleh Yayasan Persada Bangun Bangsa, UniEX Academy dan Seize Your Future Community sebagai bentuk kepedulian terhadap pendidikan di Indonesia. Kegiatan ini akan dilakukan setiap tahunnya sebagai momentum gerakan anak muda untuk terlibat dalam aksi peduli pendidikan. Melibatkan komunitas-komunitas yang ada di Indonesia dan akan membuat momentum event ini menjadi bola salju yang semakin besar dampaknya dan bukan hanya sekadar selebrasi seusai kegiatan berlangsung. NYCCC juga mengajak semua pihak terlibat bersama untuk membangun pendidikan yang benar dan berkualitas bagi generasi penerus bangsa. Impacting Lives, Change the Future! Lebih lengkap mengenai NYCCC dapat dilihat di Twitter/IG : @blahenough, Website :www.blahenough.com, Video: http://bit.ly/NYCCCBlahEnough.

“Build your Day with just A cup of freshly

Roasted Essential Coffee” FOR MORE INFORMATION : essentialroastery@hotmail.com : essentialroastery : 7CFF8E19