Año 5 | Diciembre de 2011
Periódico Oficial de la Universidad de Guayaquil
EDICIÓN
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Circulación gratuita
Hemos trabajado en el 2011 entregando lo mejor de nuestras capacidades con generosidad, sin límites de horarios ni tiempo, pero sabemos que podemos dar más y esa realidad aspiro que podamos expresarla a lo largo del 2012 y como primera autoridad motivar un mejor desempeño por parte de todos los servidores y servidoras universitarios y, por cierto, de los estudiantes que sin ser servidores universitarios son los destinatarios finales de todo lo que en la Universidad de Guayaquil hacemos. Confío en la ayuda de Dios, en la solidaridad y cumplimiento del deber de los servidores universitarios, confío también en contar con salud para seguir trabajando como lo he hecho al servicio de la Universidad de Guayaquil y, a través de ello, a la comunidad. Dr. Carlos Cedeño Navarrete RECTOR
» En esta Edición...titulares
Por un próspero 2012, un año de cambios positivos Pág. 3
La Universidad de Guayaquil recibió reconocimiento internacional Pág. 4 Feder promueve la investigación deportiva Pág. 6
2012 La Universidad de Guayaquil celebró 144 años de creación Pág. 5
Eduardo Alcívar Andretta recibió homenaje póstumo Pág. 7
57 mil bachilleres buscan ingresar a las diferentes universidades Pág. 8
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Año 5 | Diciembre de 2011 Cuando eres un educador siempre estás en el lugar apropiado a su debido tiempo. No hay horas malas para aprender. Betty B. Anderson
Voz y Opinión
Editorial Editorial
La admisión en la Universidad de Guayaquil
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e acuerdo a datos recientes referidos por el Ministerio de Educación, anualmente egresan en la Provincia del Guayas, 135.000 estudiantes de los diferentes colegios de ciencias, de los cuales el 90% pertenecen al cantón Guayaquil y sus áreas de influencia, y el restante 10% son de colegios de otros cantones de la provincia y de provincias cercanas a la Provincia del Guayas. Con esta información debemos determinar que un bachiller de ciencias, no tiene otra opción que ingresar a la universidad, por cuanto su proceso de formación solo lo obliga a ser un profesional del tercer nivel. Esta grave circunstancia determina que las universidades públicas, semipúblicas y particulares que existen en la Provincia del Guayas, no tienen capacidad para recibir en sus aulas sino solo un 30% de estos egresados de ciencias. Con la gratuidad de la educación superior, las universidades públicas han saturado su capacidad de admisión, por lo que el estado necesita planificar la orientación del bachillerato para ser justos con la formación de bachilleres en ciencias y disminuir este número, en beneficio de bachilleres técnicos, por cuanto actualmente, solo el 5% de los bachilleres, proceden del bachillerato técnico. Actualmente, la Universidad de Guayaquil, ha hecho un esfuerzo logístico y financiero para incrementar la admisión de bachilleres a sus aulas, pero este esfuerzo, que significó incrementar la admisión de aspirantes, de 14.000 a 40.000, ha atentado contra la calidad del aprendizaje, especialmente en el primer año de todas sus carreras. A esta saturación de bachilleres se debe agregar como agravante, el que el Estado propugna el ingreso de bachilleres provenientes de un bachillerato general, lo cual va a complicar el aprendizaje del aprendiente, en las tres áreas del conocimiento, esto es, en el área técnica, área de salud y en el área social, las cuales tienen características particulares, en el que, el conocimiento básico específico en cada una de ellas, es indispensable para el aprovechamiento en cada una de las carreras, esto es, en las técnicas: matemáticas, dibujo y trigonometría, en la de salud: anatomía, histología y em briología, en las sociales: historia de la filosofía, introducción al derecho y sociología. El desconocimiento de esta información, a pesar de ser bachilleres de buen aprovechamiento, producirá en el primer año de las carreras un periodo de transición que traerá como consecuencias, repeticiones de año y deserciones. Si la ley se cumple, en cuanto a la admisión a la educación superior, la recepción de bachilleres por las universidades debe de estar supeditada a que el Estado lo habilita para ser universitario, si no aprueba esta evaluación, el estudiante aspirante, tendrá que ser sometido a un curso de “nivelación” en las universidades lo cual será injusto para el estudiante que confió en el sistema pero que este no lo preparo para el ingreso a la universidad y ahora tendrá que perder un año calendario nivelándose.
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¡A tí te digo!
» STAFF » STAFF
DIRECTORA María Coloma Montenegro
COLABORADORES Manuel Costa Zambrano Carlos Bravo Rodríguez Damian Luz Villegas Mónica Vivas Villena
COORDINADOR Julián Aguayo Díaz
EDITOR GRÁFICO José Antepara Basurto
JEFE DE REDACCIÓN Y EDICIÓN Geovanny Jurado Puente
COMERCIALIZACIÓN Enrique Castillo Lucas
EDITOR Carlos Cedeño Navarrete
»» MISIÓN MISIÓN
Al tronar de la cadencia de tambores lúgubres y fúnebres notas musicales de cornetas deslucidas, se abrió con pena y sin gloria la rayada bandera azul y rojo de las estrellas múltiples. Se marchaban los invasores, tocaba la retirada para la criminal bota norteamericana. Ocho años, 8 meses, 28 días tuvo que resistir heroicamente el pueblo iraquí a costa de la vida de decenas de miles de seres humanos; y adultos, hombres y mujeres, masacrados en las desérticas dunas o en las bíblicas ciudades de la nación cuna de la humanidad, ¡Irak! ¿Quién los llamó? No fueron a liberar a nadie, marcharon contra la opinión de todos, sin escuchar las súplicas. Aborreciendo la paz. Sangre, dolor y lágrimas era la consigna. Involucionaron cual bárbaros enfurecidos se entregaron al ritual de la muerte. Con armas poderosas, aves metálicas cuyos huevos incandescentes quemaron, mutilaron, destruyeron, arrasaron; tirados al azar, sin importar donde caían. ¡Fuego!, ¡Fuego!, gritaban agitados los robotizados dentro de las cabinas, alentados por Halcones y su Águila Macabra (léase George W. Bush) que se habían decidido por el “juego” antihumano: la GUERRA. Tenían que iniciarla, había que hacerla, cualquier pretexto era válido, les estaba haciendo falta, no soportaban la abstinencia, su dependencia es física y psíquica, la guerra es para los que de West Point y afines, lo que es la cocaína y la heroína para su población civil adicta. Basta mencionarla para que los uniformados y los no uniformados condicionados por la droga se transformen, se arrebaten, se endurezcan, sientan odio, deseos de matar, de exterminio. Oportunidad de evaluar su actitud cri-
minal, su competencia sádica, su afán destructivo, su espíritu guerrero. Nada los detuvo en su orgía de cadáveres, la relación de muertos 1:30 les era satisfactoria, 1 soldado norteamericano por cada 30 iraquíes, de ellos un gran número ancianos, mujeres, niños indefensos, buena para el ejercicio contable, al fin y al cabo los que más morían de su lado eran latinos y negros. Sordos, ciegos y mudos para siempre. Escenas de dolor y pánico. Mutilados por doquier. Viudas y huérfanos sin amparo deambulan desorientados por las calles de la antigua babilonia; el ulular de sirenas y el estruendo de bombas enloquecen. Se había desatado el terror a manos de los psicópatas yanquis. Celebran las destrucción, la muerte, la calavera los identifica, Ares es su Dios. Aniquilan todo cuanto está a su paso. Manchan el desierto con sangre humana y las urugas de hierro hunden los cuerpos en la arena. Desde la seguridad de las barcazas flotantes en el mar disparan enormes bolas de fuego que compiten con las que caen del cielo. Competencia mortal. ¿Cuál tiene mayor poder? Es el abuso del poderoso contra el débil. Es el crimen de una nación. es el genocidio del pueblo mesopotámico milenario, indefenso ante la crueldad de los bárbaros invasores. Gracias a Alá y la voluntad indomable de los iraquíes, los alucinados se retiraron. Preocupa el tiempo que dure la intervención sobre los adictos estadounidenses. Hasta tanto, los hombres y mujeres de todas las naciones debemos trabajar y luchar incansablemente por la paz y el bienestar mundial. Mi homenaje y solidaridad con el valeroso y torturado pueblo iraquí.
Invitamos a la comunidad universitaria a enviarnos sus opiniones sobre los temas de mayor interés institucional al e-mail: eluniversitario@ug.edu.ec con un máximo de 450 palabras en letra tamaño 11.
FOTO: DESCARGADA DE LA INTERNET
REDACCIÓN Y FOTOGRAFÍA Ruy Villao Bailón
¡Irak!: Apología del crimen, del genocidio, de la guerra
Año 5 Edición #34
Tiraje: 10.000 ejemplares Distribución: Gratuita Es una producción de:
La Opinión de EL UNIVERSITARIO se expresa exclusivamente en la nota editorial. El contenido de los demás artículos es el punto de vista de sus autores y no refleja necesariamente la posición del periódico.
La Universidad de Guayaquil es un centro del saber que genera, difunde y aplica el conocimiento, habilidades y destrezas, con valores morales, éticos y cívicos, a través de la docencia, investigación y vinculación con la colectividad, promoviendo el progreso, crecimiento y desarrollo sustentable y sostenible del país, para mejorar la calidad de vida de la sociedad.
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»» VISIÓN VISIÓN
Hasta el 2015, la Universidad de Guayaquil será un centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e internacional, integrada al desarrollo académico, tecnológico, científico, cultural, social, ambiental y productivo; comprometida con la innovación, el emprendimiento y el cultivo de los valores morales, éticos y cívicos. *Aprobado por el Órgano Colegiado Superior en Sesión del 4 de Julio de 2004
Año 5 | Diciembre de 2011 Algunos aspectos de suma importancia quedan pendientes para ser tratados en el 2012, años en el que, según su rector Carlos Cedeño, contempla importantes cambios dirigidos a continuar con el fortalecimiento de la eficiencia y la eficacia en todos los procesos que aquí se generan.
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»»2011, un año difícil superado con la solidaridad de todos
2012, un año de cambios positivos Un breve reporte de los logros y proyecciones de la Universidad de Guayaquil
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l finalizar el año 2011, la Universidad de Guayaquil reporta excelentes resultados en todas las funciones de su competencia, a pesar de algunas dificultades que en el orden administrativo y financiero ha tenido que enfrentar. Esta realidad establece muy buenas perspectivas de desarrollo para asumir con éxito los importantes cambios que el nuevo marco legal establece, para la educación superior en el país, y que nuestra universidad próxima a cumplir 150 años de existencia, sabrá asumirlos con la pertinencia, eficiencia y calidad que siempre la han caracterizado. En lo académico Una oferta masiva de programas de posgrado promovida y coordinada desde las autoridades universitarias, ha tenido muy buena receptividad por parte de nuestros docentes, en especial para aquellos programas relacionados con la Investigación y Gestión Universitaria, lo que contribuye a mejorar notablemente nuestra calidad académica. Esto, sumado a una sostenida inversión en el mejoramiento de los laboratorios de práctica para los estudiantes garantiza la infraestructura que facilitará un mejor desempeño docente y la excelente formación de nuestros futuros profesionales. Destacada mención amerita el sostenido proceso de Reforma Curricular en el que todas las unidades académicas se encuentran involucradas con entusiasmo y mucha
responsabilidad y que nos permiten afirmar que a partir del año 2012, su ejecución materializada en innovadores syllabus y planes de clase dará sus frutos en profesionales cada vez más competentes para enfrentar con éxito sus retos profesionales. La confianza en la seriedad de nuestro rigor académico determinó que Secretaría Nacional de Estudios Ciencia Y Tecnología (Senescyt), máximo organismo gubernamental para la Educación Superior, seleccionaran a nuestra universidad para la aplicación, a nivel piloto, del nuevo sistema de admisión de bachilleres que se ejecutará desde el año 2012 y en el cual los directivos académicos de todas nuestras facultades se encuentran entusiastamente organizando. En Investigación Se destaca por el cumplimiento en esta función de la consolidación y puesta en marcha del gran proyecto de agroplasticultura y la cristalización operativa del Parque Tecnológico.
La Vinculación con la comunidad Esta es la función universitaria que más relevancia ha tenido la Universidad de Guayaquil durante el año que culmina, por una parte la creciente consolidación del Hospital Universitario ubicado en una de las zonas donde habitan grandes sectores poblacionales de escasos recursos, con una oferta de servicios a muy bajo costo y programas de medicina preventiva y curativa que contribuyen a mejorar su calidad de vida. Por otra parte, el exitoso programa de Readecuación de Edificios de Escuelas y Colegios fiscales mediante convenios con instituciones como el Ministerio de Educación y la Muy I. Municipalidad de Guayaquil, en el que han intervenido docentes y estudiantes de las facultades de Arquitectura y de Ciencias Matemáticas y Físicas. En la Gestión Universitaria El nuevo Estatuto Orgánico, meticulosamente estructurado y ampliamente socializado con
todos los estamentos de nuestra institución, es el marco jurídico que permitirá adecuar nuestros procesos administrativos a las nuevas realidades que el desarrollo social y económico demandan. La Universidad de Guayaquil como institución estatal, emblema de la educación superior del Ecuador, reporta logros en algunas de sus instancias, tales como: el aspecto financiero donde los nuevos procesos ejecutados permitieron mayor agilidad en el pago de remuneraciones así como en la compra de los bienes por parte de la entidad. Sin embargo, la falta de experiencia en la implementación de dichos procedimientos reveló cierta lentitud y hasta el “aborto” de algunos procesos, ya que no pudieron culminar exitosamente como se previó al iniciarlos. Una de esas situaciones fue el pago de remuneraciones” que, aunque fue puntual casi todo el año, en noviembre sufrió un pequeño desfase; se pagó el 2 de diciembre, al pago de remuneraciones de
servidores universitarios que tienen doble cargo (como profesores y empleados administrativos). Otra mejora es la demostrada en la sección de Talento Humano que puso orden que actualmente en los trámites correspondientes utilizan una Hoja de Ruta a través de la cual el usuario puede acercarse a recepción del área y podrá informarse de la situación de su trámite, especialmente si éste tiene algún inconveniente, así también a través de esta Hoja de Ruta, la Directora del departamento se puede dar cuenta del tiempo que cada trámite demora en los respectivos escritorios, lo cual le ha dado seleridad a los procesos, especialmente de contratos; y también, a la eficiencia del empleado responsable. “En resumen la Universidad de Guayaquil culmina el 2011 en paz”, dijo Carlos Cedeño Navarrete, rector del Alma Máter, al señalar el profundo y eficaz trabajo de parte de todos los que integran este centro de estudio superior. “Todo lo que en la universidad se
está haciendo es posible que ocurriera porque hay tranquilidad que facilita los procesos; escenario que se fundamenta en el respeto que desde el rectorado se da y que en el año venidero lo sostendrán las autoridades. El rector finalizó diciendo que existe total apertura para establecer conversaciones que permitan establecer esas metas partiendo de la evaluación de lo que se hizo, cómo se hizo y lo que faltó por hacer, para que en el 2012 arroje mejores resultados. Este brevísimo recuento de nuestros logros nos permite afirmar que el año 2012 nos depara mejores oportunidades de crecimiento colectivo y consolidación de nuestra universidad que ha entregado a la sociedad ecuatoriana sus mejores frutos en profesionales que han llegado a desempeñar las más altas funciones como presidentes y vicepresidentes de la República, quienes desde sus altas funciones evidenciaron los valores y principios de los que somos orgullosos custodios.
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Año 5 | Diciembre de 2011 El Plan de Mejoramiento Integral de la Infraestructura Física de las escuelas y colegios fiscales se lo ejecuta desde el 2007 en la ciudad a través de la Unidad de Proyectos de Vinculación con la Colectividad (UPVC) de la Universidad de Guayaquil.
»»Premiada por “Buenas Prácticas con la Colectividad”
La Universidad de Guayaquil recibió reconocimiento internacional Por proyecto que ha beneficiado a más de 250 mil niños y niñas, 40 mil jóvenes y docentes
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a Red de Observatorios de Buenas Prácticas de Dirección Estratégica Universitaria en Latinoamérica y Europa-Telescopi Ecuador, premió a dos universidades públicas y una privada por destacarse con la ejecución de “Buenas Prácticas Universitarias” a favor de la sociedad. La Universidad de Guayaquil fue premiada por impulsar, desde el 2007, el Plan de Mejoramiento Integral de la Infraestructura Física de las
escuelas y colegios fiscales del cantón Guayaquil ejecutado por la Unidad de Proyectos de Vinculación con la Colectividad (UPVC). Este proyecto, que ha beneficiado a más de 250 mil niños y niñas, 40 mil jóvenes y docentes, tuvo el financiamiento del Ministerio de Educación y el Municipio de Guayaquil (escuelas) y actualmente el cabildo porteño continúa en colegios. Oswaldo Pacheco, vice-
dor reconoció el esfuerzo de la Universidad Tecnológica Equinoccial, quien presentó: Diseño, Desarrollo e Implementación de un Sistema de Planificación Estratégica. Finalmente, se gratificó a la Escuela Superior Politécnica del Litoral (Espol) con el Sistema
Automatizado de Voto Electrónico; Gestión Académica apoyada en el uso de las Tics y Proceso Institucional de Planificación Estratégica. El acto se lo efectuó en la sala de sesiones del Consejo Politécnico de la Espol.
Generar conciencia en el cuidado del medio ambiente a través del aprovechamiento de material reutilizable, es lo que buscan un grupo de jóvenes estudiantes de la carrera de Ingeniería Ambiental de la Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad de Guayaquil. Ellos junto a su maestro y director del proyecto, Rubén Castro, ofrecen charlas informativas sobre la “importancia del reciclaje y cómo debemos colaborar para poder evitar una mayor contaminación del planeta”, mencionó el docente. Según aclaró Castro, la iniciativa, en su etapa piloto, busca invitar a los oyentes a tomar en consideración actividades cotidianas que generan daño al medio ambiente y que pueden revertirse. Durante varios días se desarrollaron jornadas
de información sobre el tema así como también la instalación de recolectores de desechos como el papel, vidrio y plástico, además de lo orgánico. De las charlas participaron estudiantes, profesores, empleados y trabajadores de esta unidad académica en mención, que está ubicada en el
Campus de Mapasingue, y establecimientos de educación aledaños. El objetivo del proyecto, que además tiene financiamiento de la Dirección de Investigaciones y Proyectos Académicos (DIPA) de la Universidad de Guayaquil, es fomentar el cuidado ambiental en la comunidad guayaquileña y universitaria.
rrector general del Alma Máter porteña, agradeció a la Red Telescopi y felicitó al equipo de la UPVC, dirigido por Carlos Hernández, por tal alto reconocimiento alcanzado. “Siento que estamos cumpliendo con nuestro deber de vincularnos con la comunidad y seguiremos trabajando por el desarrollo del país”, concluyó. Por su parte, Washington Macías, coordinador de Telescopi, anunció
Ciencias naturales suma esfuerzos en el cuidado del planeta En cada visita, los jóvenes que participaron del proyecto llevaron, consigo botes para la recolección de material reciclable.
que esta “Buena Práctica” de la Universidad de Guayaquil formará parte del banco de experiencias a nivel internacional (14 países latinoamericanos y 4 europeos) visitando la página web: www.telescopi.upc.edu. El Comité Evaluador de la Red Telescopi-Ecua-
Año 5 | Diciembre de 2011
Son 144 años que la Universidad de Guayaquil viene formando profesionales provenientes de todos los rincones de la patria.
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Desarrollo Académico
»»Se entregaron los premios Contenta y Accésit al Contenta
La Universidad de Guayaquil celebró 144 años de creación Emotiva ceremonia compartieron los asistentes
José Quiroz recibió de manos del rector, Carlos Cedeño, un reconocimiento por su destacada labor como decano de la Facultad de Ingeniería Química.
E
l Paraninfo Simón Bolívar de la Casona Universitaria se vistió de gala para celebrar los 144 años de creación institucional de la Universidad de Guayaquil. Al solemne acto se dieron cita las autoridades de la institución, docentes, estudiantes, trabajadores e invitados especiales. El rector, Carlos Cedeño Navarrete, en su discurso, mencionó que 1 de diciembre de 1867, el otrora Congreso Nacional decretó la fundación de la Junta Universitaria
del Guayas y por ello se tomó esa la fecha como el día de la creación del Alma Máter porteña. Cedeño recordó que la Facultad de Jurispruden-
cia fue la primera en instalarse, en 1868. Como parte del programa se entregó distinciones a los estudiantes con brillante trayectoria aca-
démica al igual que a los docentes y trabajadores más destacados. El acto culminó con una cena ofrecida a los asistentes.
Alejandro Calderón también recibió una distinción por parte de la máxima autoridad su abnegada función como conserje de la Secretaría General.
Graduación Alma Máter presentó nuevo documento colectiva de la UPT científico »»Ahora en Español
En el Auditorio de la Faculta de Ciencias Médicas de la Universidad de Guayaquil, la Unidad de Producción Tecnológica (UPT) se presentó ante la academia con sus nuevos representantes de las artes audiovisuales. Autoridades de la UPT, unidad adscrita a la Facultad de Comunicación Social, revelaron que alcanzar esta meta no solo representa un éxito para los recién graduados sino también para la dependencia
Trabajo basado en el análisis parasitológico en diferentes muestras Enfermedades Infecciosas Tropicales en Latinoamérica es el título que resume el trabajo de años de investigación y colaboración científica entre Ecuador y Japón. Con ello la Universidad de Guayaquil estableció un precedente en su quehacer académico al participar en el proyecto, que inicialmente se publicó en japonés e inglés, la contraparte y encargada de autorizar la edición de la versión en español es la Universidad de Fukuoka, del Japón, a través de su
Instituto Central de Investigación. Cabe recalcar que no fue menos importante la asistencia de estudiosos de reconocida probidad de Tailandia y México, quienes consideraron el abordaje de enfermedades parasitarias, bacterianas y micóticas. Precisamente el objetivo del proyecto se
basó en el análisis parasitológico en diferentes muestras; el aporte del Ramón Lazo, médico especialista en Parasitología y Micología, además de profesor honorario de la Universidad de Guayaquil, fue de significativa valía. Como principal de la delegación ecuatoriana se convirtió en uno de
los impulsores de la publicación en español del libro. Finalmente, el 19 de diciembre el en Paraninfo de la Casona Universitaria se cristalizó ese ferviente deseo, en el que colaboró también la Editorial Universidad de Guayaquil (Eduquil), con su contingente de técnicos y creativos.
académica. Con motivo de la acreditación de las carreras que oferta ya se inició el proceso de de evaluación del desempeño de todos los que se incorporan como profesionales, en esta ocasión, como Ingenieros en Diseño Gráfico y Tecnólogos en la misma rama. En el primer caso se recibieron como tal 314 personas y 3 en el siguiente. Ellos junto a sus maestros y familiares disfrutaron del memorable día.
Omar Zurita Pinargote fue uno de los 317 incorporados por la UPT, en la ceremonia que se realizó en el Auditorio de la Facultad de Ciencias Médicas, el pasado 8 de diciembre.
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Año 5 | Diciembre de 2011 Con este Centro de Investigación la Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación (Feder) también desarrolla su vínculo con la colectividad.
Infórmate »»Se develó placa conmemorativa
Feder promueve la investigación deportiva La incorporación de nuevas áreas de investigación aplicadas a Cultura Física sería el primer paso
L
a Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación (Feder) de la Universidad de Guayaquil ya cuenta con Centro de Investigación. El lugar será el nuevo punto de encuentro de la ciencia aplicada al deporte, mencionó Napoleón Gamboa, decano de la
Feder. “Ciertamente en la actividad física intervienen varios factores que deben tomarse en cuenta al
momento de elaborar un plan de entrenamiento específico”, subrayó. A la inauguración del centro acudieron auto-
ridades de la facultad, personal administrativo, docentes y estudiantes, durante la ceremonia su director Guillermo Piza-
rro, mencionó brevemente alguna de las etapas más importantes del proceso que desembocó en esta iniciativa. “A partir de ahora queda hecha la invitación a toda la comunidad universitaria para que participe de la investigación
en un área de la ciencia que lo requiere desde diferentes sectores de la ciencia”, acotó Pizarro. La iniciativa es parte de las actividades que la facultad inicio con fuerza durante el ciclo lectivo 2011 para la acreditación de la carrera.
Feria de emprendimiento Varios servicios a disposición de la comunidad en Ingeniería Industrial Un sinnúmero de alumnos de varios colegios de la urbe asistieron emocionados a la nueva edición de la feria de emprendedores de la Facultad de Ingeniería Industrial. En los predios de la facultad estudiantes de todos los niveles de las carreras de Ingeniería
Industrial, Telemática y Sistemas de la Información, expusieron interesantes propuestas para el desarrollo de nuevas tecnologías que involucraron innovadores procesos productivos. El decano, Adolfo Bucaram, felicitó a los estudiantes por su entusiasta participación que
motivó en más de uno de los espectadores el anhelo de optar por alguna de las profesiones citadas. Ingenia, Investiga, Innova y Emprende fueron las premisas los días 8 y 9 de diciembre, cuando junto a alumnos del cuarto al sexto curso de bachillerato, los jóvenes emprendedores ubicados en más de una veintena de locales, demostraron su capacidad para incidir con eficacia y efectividad en la economía, productividad y competitividad del Ecuador.
En la Feria de Emprendimiento participaron muy entusiasmados alumnos de todos los niveles de las carreras de la facultad.
El departamento de Bienestar Universitario presentó notables mejoras en cada uno de los servicios que ofrece.
Ubicado frente a la Facultad de Educación Física Deportes y Recreación (Feder), el Departamento Bienestar Universitario se constituye como uno de los más importantes beneficios que ofrece la Universidad de Guayaquil para su familia. Biblioteca, Departamento Médico, Atención Psicológica y Dental, son los principales puntos de atención a los que acuden los estudiantes al momento de su ingreso a la universidad. No obstante ya hace algún tiempo la oferta se extendió al tratamien-
to de dolencias físicas y del habla en el Centro Médico de la Escuela de Tecnología Médica, Tecnomedic, y también de la Farmacia General. Estas últimas dependencias están al alcance no solo de los estudiantes sino también de personal docentes, administrativo y de servicio. De igual manera la Unidad de Proyectos de
Vinculación con la Coolectividad (UPVC) aprovechó la oportunidad para exponer sus avances y logros conseguidos a lo largo del 2011 en su proyecto emblema “Yo cuido mi colegio”, donde laboran junto con la Municipalidad de Guayaquil en la refracción de la estructura de establecimientos educativos fiscales de la urbe porteña.
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Año 5 | Diciembre de 2011 El doctor Eduardo Alcívar Andretta era el director general del Hospital Alcívar, que fue fundado el 25 de noviembre de 1937 por su padre Eduardo Alcívar Elizalde.
Infórmate
»»Fallecimiento de prestigioso médico
Eduardo Alcívar Andretta recibió homenaje póstumo
El vicerrector académico de la Universidad de Guayaquil, José Apolo Pineda, resaltó el desarrollo profesional que tuvo durante su vida el galeno Eduardo Alcívar Andretta.
El destacado galeno se graduó en la Universidad de Guayaquil en 1968. Falleció el 1 de julio de 2011
L
a Facultad de Ciencias Médicas realizó un recono-
cimiento institucional a la trayectoria del distin-
guido profesional de la Medicina. Esto con moti-
vo del reciente deceso del Doctor Eduardo Alcívar
acaecido en el hospital John Hopkins de Baltimore, EE.UU, el mes de Julio. Alcívar era un destacado especialista de la Traumatología y Ortopedia. Graduado en la de la Universidad de Guayaquil, en 1968. Por tal motivo autoridades de la facultad decidieron, en forma, unánime levantar un espacio que conmemorara su figura como ejemplo a seguir de las próximas generaciones de médicos
del Ecuador. Su padre, Eduardo Alcívar Elizalde, fue el fundador del hospital que lleva su apellido en 1937. El centro de salud en mención continúa manteniendo el mismo prestigio de siempre, todo eso gracias a la labor del distinguido galeno. El acto tuvo lugar el 10 de diciembre de 2011 en las inmediaciones en una de las peatonales de la facultad que a partir de entonces se denominó con su nombre.
»»Héctor Silva Olivares
Docentes jubilados fueron Ideario de la Facultad Piloto condecorados por su labor de Odontología nos visitará El doctor Héctor Silva Olivares, experto en diseño curricular, ex asesor de la OPS/OMS, quien asesoró el Proceso de Reforma Integral en el que la Facultad de Odontología asumió la denominación de “Piloto” visitará nuestra Universidad de Guayaquil el próximo año, para conjuntamente con las autoridades y docentes de la Facultad continuar con la implementación del Proceso de Innovación Curricular que se está ejecutando en todas las carreras de la Universidad. La Facultad Piloto de Odontología se encuentra desarrollando su Proceso de Innovación Curricular; por lo que, siendo el Doctor Silva Olivares propulsor del Proceso de Reforma Integral de la Facultad Piloto de Odontología, ha sido invitado para que contribuya con el mismo. En su mail de respuesta, hace constar textualmente “… más aún constatar que la
facultad mantiene el concepto de la facultad piloto, termino que propuse al estar convecido que sería un ‘modelo de carácter experimental’ que orientaría la formación de recursos humanos de acuerdo a los avances de la especialidad, poniendolos al servicio del pueblo ecuatoriano e incorporando principalmente tecnologías apropiadas de aprendizaje, situación que espero continue”. Silva Olivares asesoró la formación de las facultades de Ciencias de la Salud con las escuelas de Medicina y Odontología en Viña del Mar y en Iquique en la República de Chile y acaba de terminar asesorías en Argentina y México. Proceso de Reforma Integral-Facultad Piloto Entre los años 1974 al 1975, la Facultad se somete a un Proceso de Reforma Integral. La OPS/ OMS asesora el Proceso con Héctor Silva Olivares
y una de sus recomendaciones motiva a que la Asociación Ecuatoriana de Facultades de Odontología, recomiende la denominación de PILOTO para nuestra institución, así se resuelve y asume el nombre de FACULAD PILOTO DE ODONTOLOGÍA y por lo tanto la responsabilidad de implementar nuevos enfoques en el diseño curricular, fomentar la investigación y aplicación de nuevas tecnologías. De este proceso surgen las dos jornadas de estudio, el internado obligatorio, la necesidad de docentes a tiempo completo; cambios trascendentales que debían complementarse con: Carreras Intermedias y un nuevo equipamiento, situación que no se logró en forma inmediata, esto iba asociados a la integración de los estudiantes desde el segundo año de práctica clínica y otras disposiciones importantes en ese entonces.
Con dinámicas de recreación los docentes vivieron una mañana y tarde divertida en el Complejo Familiar Garza Roja, ubicada en la vía a Nobol.
Seis docentes de la Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad de Guayaquil, que recientemente se acogieron a su derecho a la jubilación, recibieron una distinción por parte de la Asociación de Profesores de la unidad académica. Cada uno recibió una placa en reconocimiento a “su loable labor de impartir sus sabias enseñanzas con respeto, cariño y ética durante su carrera como do-
cente”, indicó Mónica Armas Soto, presidenta del gremio. Los maestros condecorados fueron: Sheyla Massay Campuzano,
Bélgica Franco Chuchuca, Giorgina Menéndez Alcázar, Piedad Henríquez, Francisco Pesantes Vigano y Jorge Rengel.
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Nacional
“Los estudiantes que no obtengan un cupo en las instituciones de educación superior durante esta primera fase, pueden incorporarse al proceso nacional con los mismos resultados del examen u optar por dar uno nuevo”. René Ramírez, Secretaría de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Senescyt)
Más de 57 mil bachilleres buscan ingresar a las diferentes universidades ecuatorianas
Exactamente 57.292 estudiantes se inscribieron, entre 12 y 30 de diciembre de 2011, al Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA), y el 68% de los mismos corresponden al Guayas. René Ramírez, titular de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Senescyt), así lo informó. “en Pichincha se inscribieron 5.930 y en Los Ríos 4.741.”, añadió. Como es de conocimiento público, en la iniciativa piloto participan la Universidad de Guayaquil, la Escuela Politécnica del Litoral (Espol), el Instituto Tecnológico Central Técnico, la Universidad de Milagro; Universidad Técnica de Babahoyo. La primera entidad de educación superior mencionada reportará importantes resultados sobre
la administración de recursos y demás logística aplicada al plan por ser la de mayor demanda en la adjudicación de cupos. Reducción De 42.272 bachilleres que se postularon para ser estudiantes de la Universidad de Guayaquil solo 17.890 ingresarán. La razón sería la atención de las autoridades a las nuevas disposiciones de la Senescyt, respecto del desarrollo de la educación superior en el país. José Apolo, vicerrector académico, señaló que la restricción busca el uso eficiente de los espacios de la universidad como lo es la distancia que se debe guardar entre las bancas (1.52 m), lo que genera un máximo de 40 estudiantes por aula o laboratorio. “Los 24.382 tendrán que inscribirse a institutos superiores o universidades privadas a través de un crédito educativo, o iniciar el periodo de nivelación general en los institutos superiores públicos de Guayaquil a partir de abril de este año.”, añadió. Además el representante de la Senescyt explicó que “se evidencia un cambio de preferencias
Cortesía presidencia de la república
Una cifra de 39.297 inscripciones receptadas pertenecen a la Provincia del Guayas
Durante las ruedas de prensa el titular de la Senescyt y demás colaboradores realizaron el anuncio de la efectividad de los nuevos cambios en la educación superior ecuatoriana. en los bachilleres”; las carreras de mayor demanda son las relacionadas con Ingeniería, Industria y Construcción con el 46% de preferencia, seguida por las áreas de Salud, Ciencias Sociales, Comercio, Derecho y Educación. Se supo también que en enero y febrero de este año se realizará la inscripción en el Régimen Sierra; el examen en abril; la postulación en junio y la nivelación en septiembre.
Mientras que para la Costa, el próximo proceso de admisión estima que las inscripciones serán en agosto y septiembre, el examen en noviembre de, la postulación y nivelación en marzo de 2013. Para la implementación del nuevo Plan de Admisión y Nivelación se requirió una inversión de $37 millones por parte del gobierno ecuatoriano.
Al 58% se redujo el cupo de estudiantes que este año ingresarán a la Facultad de Medicina. LAS DE MAYOR DEMANDA Filosofía y Letras
6160
Ciencias Administrativas
3500
Ciencias Médicas
1390
Ingeniería Industrial
720
Comunicación Social
615