Μαθητικός Παλμός
Την Πέµπτη 23
Μαρτίου 2023
εκπαιδευτικοί του
Πρότυπου Γυµνασίου
«Ιωνίδειος Σχολή
Πειραιά», ύστερα
από πρόσκληση του
Πλουτάρχειου 4ου
Γυµνασίου Λιβαδειάς, παρουσίασαν σε
τάξεις του σχολείου µας υποδειγµατικές διδασκαλίες στα Μαθηµατικά, Βιολογία, Φυσική, Λογοτεχνία, Αρχαία και Νεοελληνική Γλώσσα.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ
ΡΟΥΜΑΝΙΑ 6-10 ΜΑΡΤΙΟΥ 2023
Ολοκληρώθηκε µε επιτυχία η κινητικότητα στο Targoviste
της Ρουµανίας στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράµµατος
Erasmus+ «Outdoor Education and Teaching Methodology». Το πρόγραµµα συντονίζει η Δ/νση Δ/
θµιας Εκπ/σης Βοιωτίας και το πρόγραµµα περιελάµβανε
επισκέψεις στα τρία συµµετέχοντα σχολεία από τη Ρουµανία. Την εβδοµάδα 6 – 10 Μαρτίου 2023 τέσσερις
Στις 29/03/2023
στο πλαίσιο του προγράµµατος συνεκπαίδευσης ΕΕΕΕΚ
Λιβαδειάς και 4ου Γυµνασίου Λιβαδειάς πραγµατοποιήθηκε επίσκεψη των µαθητών και των δύο σχολείων στο Μουσείο ,στο Λιοντάρι και στο Αρχαίο Θέατρο της Χαιρώνειας . Κατά τη διάρκεια αυτής της δράσης δόθηκαν στους µαθητές φύλλα εργασίας µε ερωτήσεις και δραστηριότητες που αντιστοιχούν στο κάθε σηµείο της ιστορικής διαδροµή που ακολουθήσαµε. Έτσι τα παιδιά µε δηµιουργικό τρόπο έµαθαν και παράλληλα επεξεργάστηκαν τις ιστορικές γνώσεις.
Στη συνέχεια στις 4 Απρίλιου 2023 πραγµατοποιήθηκε επίσκεψη των µαθητών των δύο σχολείων στα σηµεία ενδιαφέροντος που είχαν επιλεγεί στη Λιβαδειά. Οι µαθητές
του ΕΕΕΕΚ και του τµήµατος Γ1 του 4ου Γυµνασίου αρχικά, επισκέφθηκαν τον χώρο στην οδό Σπυροπούλου, όπου βρίσκονται αρχιτεκτονικά λείψανα οικοδοµήµατος των παλαιοχριστιανικών χρόνων , του οποίου ο κεντρικός χώρος κοσµείται µε ψηφιδωτό δάπεδο. Έγινε ενηµέρωση για τα ευρήµατα και την ιστορία του χώρου στους µαθητές . Από το σηµείο αυτό ξεκίνησε η διαδροµή προς το Κάστρο της Λιβαδειάς και το χώρο όπου βρισκόταν σύµφωνα µε αρχαίες πηγές το Μαντείο του Τροφωνίου. Φτάνοντας στις πηγές της Έρκυνας πραγµατοποιήθηκε εκτενής ενηµέρωση για τα δύο ιστορικά τοπόσηµα της Λιβαδειάς και ακολούθως µε τη συνδροµή του αφηγητή και εµψυχωτή Γιώργου Λάιου οργανώθηκε ένα διαδραστικό παιχνίδι. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε µε την απάντηση ερωτηµατολογίου.
Την Τετάρτη 3/5/2023 επισκέφθηκαν τη Χαιρώνεια µαθητές από το 1ο Γυµνάσιο Λιβαδειάς. Συναντηθήκαµε µαζί τους στο Λιοντάρι της Χαιρώνειας, ξεναγηθήκαµε στο Μουσείο και στη συνέχεια πήγαµε στο σχολείο. Μοιραστήκαµε σε µικτές οµάδες και πήγαµε στα εργαστήρια Ζαχαροπλαστικής, Χειροτεχνίας, Γεωπονίας και στην Αίθουσα Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης.
Η συνάντηση ολοκληρώθηκε µε ένα συνεργατικό
παιχνίδι, κεράσµατα και µια αναµνηστική φωτογραφία.
Συνεργασία µαθητων-τριών του ΕΕΕΕΚ Λιβαδειάς και του 1ου Γυµνασίου Λιβαδειάς
Πρόγραµµα Συνεκπαίδευσης: Αξιόλογες ιστορικές διαδροµές στη Λιβαδειά και τη Χαιρώνεια
Λιβαδείτες λογοτέχνες Ευθύμιος Δάλκας
Ελληνας εκπαιδευτικός και ιστοριοδίφης Γεννήθηκε το 1909 στη Λιβαδεία , όπου και τέλειωσε το Γυμνάσιο. Σπούδασε στο Διδασκαλείο Αθηνών. Παντρεύτηκε την συνάδελφο του Παρασκευή Αρβανίτου.
Πέθανε στις 19 Μαρτίου 2003. Ως δάσκαλος δούλεψε στην Κομοτηνή, στην Αράχωβα, στο Βουκουρέστι και στη Λιβαδειά. Έλαβε μέρος στον ελληνοϊταλίκό πόλεμο του 19401941 και συνέβαλε στο έργο του Ερυθρού Σταυρού ως πρόεδρος της επιτροπής παιδικών συσσιτίων. Το 1962 ορίσθηκε αναπληρωτής Επιθεωρητής Δημοτικών Σχολείων. Εκδήλωσε έντονο ενδιαφέρον και ασχολήθηκε με την ιστορία του τόπου του, και μετά από πολύχρονες έρευνες και μελέτες εξέδωσε (σε πολλές επανεκδόσεις) βιβλία για τη Λιβαδειά και την περιοχή της. Δημοσίευσε πολλά άρθρα στον τοπικό και ρουμελιώτικο τύπο για τη Βοιωτία, και έδωσε πολλές ομιλίες και διαλέξεις. Έργα του: Χαιρώνεια , Λυκούρεση το ορμητήριο του Διάκου , Λιβαδειά Α , Ιστορικοί περίπατοι στα ΝΑ της , Λιβαδειά Β, Ιστορικοί περίπατοι στα Δυτικά της , Λιβαδειά Γ, Ιστορικοί περίπατοι στα ΒΑ της. Τα βιβλία του διαβάζονται ευχάριστα, μορφώνουν, προβληματίζουν, συγκινούν και ενθουσιάζουν τον αναγνώστη. Οι πολύχρονες έρευνές του και οι σπουδαίες μελέτες του απέδωσαν με τρόπο γλαφυρό και πιστό την ιστορία, την τέχνη και την παράδοση.
Κώστας Γαζής
Ο Κώστας Γαζής γεννήθηκε στη Λιβαδειά στις 17 Ιανουαρίου 1925 και πέθανε το 2003. Ο Κώστας Γαζής αγαπούσε τα γράμματα, τόσο που η αγάπη του για τα γράμματα έγινε πάθος για την Ιστορία, τη φιλοσοφία, τη λογοτεχνία, τις ξένες γλώσσες . Ως μαθητής του Γυμνασίου Λιβαδειάς στα 1938 ξεχωρίζει για τη φιλομάθεια του και κερδίζει τη διάκριση στο γυμνάσιο και γρήγορα τον κατακτά ο χώρος της λογοτεχνίας, αφού αργότερα το ψιλικατζίδικο στην πόλη της Λιβαδειάς το μετατρέπει σε βιβλιοπωλείο και γίνεται ο τόπος συνάντησης και πνευματική λέσχη μαθητών.Στα ελληνικά γράμματα εμφανίστηκε το 1977 με το ματωμένο χρονικό από τη Μακρόνησο «Τότε που σκάβαμε το σκοτάδι». Ακολούθησαν άλλα 30 βιβλία του με διηγήματα, μυθιστορήματα, θεατρικά και ταξιδιωτικές εντυπώσεις. Σημαντικά έργα του είναι τα εξής : Αντάρτικα τραγούδια , Η ζωή η αθάνατος , Η σύνταξη , Μια μπόμπα στην πολυκατοικία , Μικρές αγγελίες , Ο θάνατος των πουλιών , Οι αγνοούμενοι , Το ρήγμα , Παύσατε πυρ , Τότε που σκάβαμε το σκοτάδι
Στις 21 Απριλίου, παγκόσμια ημέρα ποίησης, οι μαθητές των τμημάτων Ζ2 και Κ2 συζήτησαν
για τα είδη της νεοελληνική ποίησης
στο μάθημα της Γλώσσας. Κατόπιν,
με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού
τους, έγραψαν δικά τους ποιήματα στη
φόρμα της ακροστιχίδας και του χαικού. Ένα μαύρο άλογο έγινε αφετηρία δημιουργίας για όλους. Έμπνευση αποτέλεσε για τον Κωνσταντίνο η έννοια ενός έργου τέχνης ενώ για τη Στέλλα, ο αδερφός της που βρίσκεται στο φάσμα του αυτισμού.
ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ ΒΙΒΛΙΟ
Ένα από τα αγαπημένα μου βιβλία είναι ο <<ΜΑΓΚΑΣ >> της Πηνελόπης Δέλτα . Η Πηνελόπη Δέλτα γεννήθηκε στην Αλεξάνδρεια της Αιγύπτου στις 24 Απριλίου του1874 και απεβίωσε στις 2 Μαϊου του 1941 στην Αθήνα. Ήταν κόρη του εθνικού ευεργέτη Εμμανουήλ Μπενάκη. Ελληνίδα συγγραφέας γνωστή κυρίως από τα ιστορικά της μυθιστορήματα για παιδιά , η σημαντικότερη ίσως γυναικεία φυσιογνωμία στις κρίσιμες για τον Ελληνισμό πρώτες δεκαετίες του 20ου αιώνα .Το υλικό και πνευματικό υπόβαθρο που της πρόσφερε η οικογένειά της, η μόρφωση που πήρε αλλά και η προσωπική της ευαισθησία αποτέλεσαν τις βάσεις του πρωτοπόρου και αξιολογότατου λογοτεχνικού έργου της. Η Πηνελόπη Δέλτα θεώρησε εθνικό καθήκον να φέρει σε επαφή τα Ελληνόπουλα με τους μεγάλους σταθμούς της ελληνικής ιστορίας, τους αγώνες της φυλής μας και τις εθνικές μας παραδόσεις. Έτσι τα έργα της, βασισμένα σε μια τέτοια θεματολογία, τα απευθύνει στα παιδιά, επενδύοντας τα σε μια γλώσσα που μιλούσε στην ψυχή και τη φαντασία τους, καλύπτοντας ένα μεγάλο κενό στην παιδική λογοτεχνία και εξυψώνοντας το εθνικό και θρησκευτικό αίσθημα της νεολαίας.
Το διήγημα αυτό ο << Μάγκας>> τοποθετείται στην Αλεξάνδρεια της Αιγύπτου στο σπίτι μιας ελληνικής οικογένειας όπου ζει ο Μάγκας ένα σκυλάκι ράτσας φοξ τεριέ . Φροντίδα, ασφάλεια και πολλή αγάπη περιβάλλουν τη ζωή του , που μέχρι τότε δεν έχει αντιμετωπίσει κινδύνους και προβλήματα . Όταν όμως στην προσπάθειά του να αποφύγει μία τιμωρία θα το σκάσει από το σπίτι το αποτέλεσμα θα είνα να ζήσει αρκετές περιπέτειες και να βρεθεί αντιμέτωπος με πολλές δυσκολίες που ποτέ του δεν είχε ζήσει . Περιπλανιόταν στις φτωχογειτονιές και στους δρόμους της πόλης όπου γνώρισε έναν αδέσποτο και σκληραγωγημένο σκύλο τον Αφράτο ο οποίος τον βοήθησε να γνωρίσει μια διαφορετική πλευρά της ζωής . Μετά από τόσο καιρό και μέσα από πολλές περιπέτειες ο Μάγκας ωρίμασε. Σταμάτησε πλέον να κυνηγάει γάτες και να κάνει ζημιές , επέστρεψε στο σπίτι