Gedicht 4 ‘Wonder’ Uit: Het Koekeloerelaantje Geert de Kockere / Kristien Aertssen (ill.) De Eenhoorn, 1999, p. 23 Over de auteur Geert De Kockere studeerde voor onderwijzer aan de normaalschool van Torhout, maar werd beroepsjournalist. Hij werkte onder meer voor De Standaard-Het Nieuwsblad. In De Stipkrant publiceerde hij heel wat gedichten. Hij werkt ook mee aan de tijdschriften van Uitgeverij Averbode. Geert is tevens hoofdredacteur van KITS, een actualiteitenkrant voor jongeren. Momenteel woont hij met zijn vrouw Annemie, dochtertje Jana en zoontje Simon in Oudenaarde. Over de illustrator Kristin Aertssen studeerde aan de Academie voor Schone Kunsten in Antwerpen, waar ze later ook doceerde. In de jaren ’80 brak ze door als illustrator, o.a. door het ontwerp van de affiche van de Jeugdboekenweek in 1987. Ze illustreert voor verschillende jeugdauteurs en schrijft soms ook zelf haar tekst. Ze haalt haar inspiratie vooral uit kindertekeningen. Ze tekent het liefst gekke toestanden in vrolijke, heldere kleuren. Ze gebruikt een speelse verteltoon en absurde humor. Over het boek Het Koekeloerelaantje is een feestboek, een mengeling van korte en lange gedichten, van ernstige en grappige verzen, van realistische en absurde poëzie. We r k e n m e t h e t f r a g m e n t maan versus zon Zo kan je het gedicht bespreken: Wanneer zie je de zon? Wanneer gaat de zon weg? Waar gaat de zon ’s avonds naartoe? Waar blijft de maan ’s nachts? Is de maan er nog als je ze niet kan zien? Verveelt ze zich niet overdag?
Kunnen de zon en de maan botsen? Kennen ze elkaar? Wanneer heeft de schrijver dit gedicht geschreven? ’s Nachts of overdag? Wie vind je het leukst? Wie was er het eerst; de zon of de maan? Waarom heeft de schrijver dit gedicht de titel ‘wonder’ gegeven? Wat moet een kind doen om een wonder mee te maken? Een hemel in je klas Verzamel grote stukken stevig karton en verdeel de kinderen in kleine groepjes. Geef elk groepje een opdracht. Knutsel een zon die ongeveer zo groot is als de opening van een vuilnisemmer. Maak een ster die zo groot is als de opening van een bekertje. Je zal de kinderen af en toe een handje moeten helpen, maar als ze aan het eind van de rit een hemel met sterren, een maan en een zon aan het plafond hebben hangen, zullen ze zelf ook een beetje schitteren. Het planetarium of de sterrenwacht Onderzoek of er in jouw buurt een sterrenwacht is en maak een afspraakje voor een rondleiding met de kinderen. Bij een heldere dag heb je kans om de zon en de maan gelijktijdig te zien. Er beweegt iets! Als je met dit gedicht werkt, is het ook leuk om de kinderen te laten kennismaken met de beweging van de hemellichamen. Je gaat op verschillende tijdstippen van de dag naar een vaste plaats op de speelplaats. Op elk van die tijdstippen richt je op de grond een pijl in de richting van de zon. Op het einde van de dag kunnen de kinderen zien dat de zon telkens op een andere plaats heeft gestaan. Als je bij elke pijl het uur schrijft, kan je de dag nadien controleren of de zon weer op dezelfde plaats staat als de dag ervoor. Uiteindelijk kan je hetzelfde doen met de maan, maar de leeftijd van de kinderen laat het misschien niet toe om een hele nacht de maan te volgen. Ze kunnen wel een stukje van de avond op de maan letten.
Ander werk van Geert de Kockere Eefje Donkerblauw, De Eenhoorn, 2002 Het is hier goddelijk, De Eenhoorn, 2002 Jij lievert, De Eenhoorn, 2002 Noach, De Eenhoorn, 2002 Ontmoetingen, De Eenhoorn, 2002