EFA Pasadena DE

Herzlich willkommen!

Ich freue mich, Ihnen die EF Academy Pasadena vorstellen zu dürfen. Wir bieten alle akademischen Standards und Campus-Annehmlichkeiten, die Sie von einem erstklassigen Internat erwarten würden – doch das ist nur der Anfang. Auf den folgenden Seiten möchte ich Ihnen zeigen, wie unser innovativer und ganzheitlicher Ansatz das einzigartige Potenzial Ihres Kindes freisetzt und es auf eine Zukunft ohne Grenzen vorbereitet.

Dr. Sally Mingarelli

Schulleiterin EF Academy Pasadena

Dr. Mingarelli war Verwaltungs- und Fakultätsmitglied an mehreren der renommiertesten Tages- und Internatsschulen Amerikas, darunter die Punahou School, die Webb Schools und die Lakeside School.

Innovation trifft Tradition

Alle Eltern wünschen sich, dass ihre Kinder ein glückliches und erfolgreiches Leben führen. Wir teilen diesen Wunsch. Aus diesem Grund haben wir eine innovative Schule ins Leben gerufen. Dies ermöglichte es uns, ein Zusammenspiel aus traditionellen Werten und zukunftsweisender Bildung zu schaffen. Unser Fokus liegt auf dem Konzept des immersiven Lernens. Wir haben jeden Aspekt des HighSchool-Erlebnisses neu gestaltet, sodass das Lernen sehr individuell, völlig praxisorientiert und in einer globalen Gemeinschaft von über 30 Nationalitäten erfolgt – der EF Academy Unterschied.

Lernen Sie unseren Advisory Council kennen Eine geschätzte Gruppe visionärer Pädagogen, die uns dabei helfen, eine großartige Schule für die Welt von morgen aufzubauen.

Dr. Fernando Relmers

Professor für internationale Bildung an der Harvard University

Autor von Educating Students to Improve the World

Dr. Mukul Kumar

Chief Innovation Officer

der Hult International Business School

Professor, Harvard University Ehemaliger Präsident, United World College, USA

Dr. Laurie Santos

Professorin für Psychologie an der Yale University

„The Science of Well-Being“ Moderatorin des Podcasts „The Happiness Lab“.

EF Academy – Wir machen den Unterschied

Unsere Philosophie

Mitschüler aus über 30 Nationen: eine wahrhaft globale Schule

Nur wenige andere Schulen können mit der „Mini-UN“Atmosphäre eines EF Academy Campus mithalten.

Siehe Seite 8

Unser Lehrkonzept

Personalisierte Bildung – es gibt keine Einheitslösung

Jeder Schüler ist einzigartig, daher gestalten wir individuelle Bildungswege. Wir entwerfen einen maßgeschneiderten Weg für unsere Schüler.

Siehe Seite 10

Fähigkeiten lernen statt Fakten pauken

Unsere Zielsetzung ist es, die kognitiven Fähigkeiten unserer Schüler zu entfalten, denn sie bilden den entscheidenen Schlüssel zum Erfolg.

Siehe Seite 12

Hervorragende Lehrkräfte, Experten in ihren jeweiligen Fachbereichen

Sie geben ihr umfangreiches Wissen und ihre Lebenserfahrung weiter, damit unsere Schüler ihr volles Potenzial entfalten können.

Siehe Seite 16

Lernen für das echte Leben –jenseits der Schulbücher

Die optimale Methode des Lernens besteht darin, aktiv zu werden und eigene Entdeckungen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers zu machen.

Siehe Seite 20

Individuelle Studienberatung: Die richtige unter 4.000 Universitäten finden

Eine maßgeschneiderte Beratung von professionellen Universitätsberatern, die unseren Schülern dabei helfen, ihre Traumuniversität zu finden.

Siehe Seite 24

Unser Campusleben

Hochmoderner Campus, der neue Maßstäbe setzt

Unser spektakulärer neuer Campus liegt zwischen dem Meer und den Bergen im sonnigen Pasadena und ist speziell für immersives Lernen konzipiert.

Siehe Seite 30

Mentorship und rundum Betreuung

Hauseltern, Advisor und Lehrer arbeiten als Team zusammen und sorgen für das Wohlbefinden und den Erfolg unserer Schüler.

Siehe Seite 40

Hier kannst du ganz du selbst sein – dein neues Zuhause Unsere einladende CampusGemeinschaft ermöglicht es dir so zu sein, wie du bist.

Siehe Seite 42

trifft Tradition

EF Academy Philosophie Besser lernen durch Immersion Innovation

Mitschüler aus über 30 Nationen: Eine wahrhaft globale Schule

Nur wenige andere Schulen können mit der „Mini-UN“-Atmosphäre eines EF Academy Campus mithalten. Praktisch jeder Unterricht, jede Aktivität und jede Veranstaltung wird zu „Global Studies“.

Unsere Schüler haben die Möglichkeit, ihre Weltsicht kontinuierlich durch neue Perspektiven zu erweitern, während sie gleichzeitig ihre eigene Kultur und Traditionen anderen vermitteln können.

Die Komfortzone verlassen!

Vom ersten Tag an werden unsere Schüler Klassen, Advisory-Gruppen und Wohnheimen zugewiesen, in denen Mitschüler aus allen möglichen Ländern leben. Der Sinn unserer globalen Gemeinschaft besteht darin, dass wir lernen, mit Unterschieden umzugehen.

Gemeinsam beginnen unsere Schüler, ihre Kultur zu teilen, Gemeinsamkeiten zu finden und Vielfalt als Superkraft zu begreifen – alles wichtige Fähigkeiten, um sich in einer immer globaleren und vernetzten Welt zurechtzufinden.

„Was mir an der EF Academy am besten gefällt, ist, dass wir die ganze Welt sehen, indem wir einfach in dieser Gemeinschaft sind und all diese wunderbaren Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund und aus verschiedenen Ländern treffen.”

OLIVIA

Abschlussjahrgang 2024 Norwegen

Jede Klasse ist eine „Global Study“

Da unsere Schüler aus mehr als 30 Ländern kommen, gestalten wir jede Klasse sorgfältig so, dass alle ihre eigene Stimme in die Diskussion einbringen können. Auf diese Weise beginnen sie, sich gegenseitig zu unterrichten und das Verständnis aller durch mehrere Perspektiven zu bereichern. Außerdem üben sie täglich, unterschiedliche Standpunkte anzuhören, Fragen zu stellen, sich auf einen Diskurs einzulassen und Brücken des Verständnisses und des Respekts zwischen Kulturen und Ideen zu bauen.

Erweiterte Horizonte führen zu einem erfüllteren Leben

Es ist wichtig, sich aktiv am Campusleben zu beteiligen – sowohl innerhalb als auch außerhalb des Klassenzimmers. Sie werden feststellen, dass das tägliche Leben viel reicher ist, wenn man „bitte“ und „danke“ in mehreren Sprachen sagen kann, andere Feiertagstraditionen in seine eigenen einbeziehen, Musik aus anderen Kulturen schätzen und Sportarten und Spiele aus aller Welt spielen kann. Wenn man sich die Zeit nimmt, tiefe und bedeutungsvolle Beziehungen mit einer solchen Vielfalt aufzubauen, wird das die Fähigkeit verbessern, mit anderen in Kontakt zu treten, Beziehungen zu knüpfen und im Leben Freude zu finden.

Wie du und deine Klassenkameraden die „Welt" in den Weltgeschichtsunterricht zurückbringen

Allzu oft lernen wir Geschichte aus der Perspektive unseres eigenen Landes. Jeder Geschichtskurs an der EF Academy ist so strukturiert, dass er den vollen Nutzen aus unserer reichen globalen Gemeinschaft zieht. Wir ermutigen unsere Schüler, als Co-Lehrer zu fungieren und die Diskussion durch den Austausch der kulturellen Perspektive ihrer Heimatkultur zu erweitern. Bei der Beschäftigung mit dem Zweiten Weltkrieg werden die Schüler beispielsweise aufgefordert, Kriegspropaganda aus der Presse ihres Landes zu übersetzen und zu präsentieren, um eine Diskussion über Information und Desinformation anzuregen. Stelle dir vor, wie reichhaltig die anschließende Diskussion in einem Klassenzimmer mit Schülern aus Deutschland, Polen, Japan, Österreich, Frankreich, Brasilien, Mexiko, Indien und den Vereinigten Staaten wäre.

Personalisierte Bildung – es gibt keine Einheitslösung

Jeder Schüler ist einzigartig, daher gestalten wir individuelle Bildungswege. Wir entwickeln für dich eine maßgeschneiderte Schullaufbahn, die auf deinen Talenten und Stärken aufbaut.

Gemeinsam mit deinem Advisor setzt du persönliche Entwicklungsziele und erstellst einen Plan, um diese, durch Kurse und außerschulische Aktivitäten die dich wirklich interessieren, zu erreichen.

Ein Plan zum Erfolg, vom ersten Tag an

Warte nicht bis zu deinem dritten Schuljahr, um über zukünftige Optionen zu sprechen. Die persönliche Zusammenarbeit mit dem Universitätsberater beginnt an Tag eins und reicht bis zum Schulabschluss. Sie helfen dir, deine persönlichen Ziele herauszufinden, einen Plan zu entwerfen und beraten dich, welche Kurse du belegen und welche Fähigkeiten du entwickeln solltest, um deine Träume zu verwirklichen.

Das Wichtigste ist, was hinter den Noten steht

Im Gegensatz zu anderen Schulen sind alle Kurse auf die Fähigkeiten und Kenntnisse ausgerichtet, die unsere Schüler für ihren Erfolg im Studium, im Beruf und im Leben benötigen. Du entdeckst deine wahren Stärken, Talente und Leidenschaften und arbeitest eng mit deinen Lehrern zusammen, um die Fähigkeiten zu entwickeln, die darauf aufbauen.

Jeden Tag weiter wachsen

Die Forschung zeigt, dass der Aufbau sinnvoller Beziehungen einer der wichtigsten Schlüssel zu Glück und Wohlbefinden ist. Deshalb ist das Campusleben so wichtig für die Schulbildung – von den Kursen, die unsere Schüler belegen, über die Sportarten, Clubs und Aktivitäten, denen sie beitreten, bis hin zu den Gesprächen mit ihren Hauseltern oder ihrem Advisor. Wir versuchen, ihnen dabei zu helfen, diese Erfahrungen zu reflektieren und daran zu wachsen, damit sie die Kommunikation, das Selbstbewusstsein und Empathie entwickeln können, die für starke und dauerhafte Beziehungen unerlässlich sind.

Auf die eigenen Stärken konzentrieren

Tilak, ein Schüler aus Indien, hat seinen persönlichen Weg durch die 11. Klasse gestaltet und sich dabei auf seine Leidenschaft für Naturwissenschaften konzentriert. Er belegte nicht nur AP Calculus, Informatik und Chemie, sondern arbeitete auch an einem persönlichen Projekt, bei dem es darum ging, ein Schülerinformationssystem zu programmieren und zu entwickeln, das von seiner früheren Schule in Indien genutzt werden könnte. Tilak hat auch die Wissenschaft in den Mittelpunkt seines Innovation & Impact Programm für die Klasse 11 gestellt. Er und seine Teamkollegen untersuchten, wie man die Nachhaltigkeit und Erschwinglichkeit von LithiumIonen-Batterien verbessern kann, indem sie im Chemielabor Experimente durchführten und im Fertigungslabor 3D-Druckmodelle alternativer Batterien herstellten.

„Ich konnte meine akademischen Klassen, Clubs und Aktivitäten individuell gestalten. Ich habe viel trainiert und mich gesund ernährt, und dadurch haben sich meine Noten verbessert. Ich bin so glücklich, und meine Eltern sind so glücklich, mich so glücklich zu sehen.”

JEREMI

Abschlussjahrgang 2024

Polen

Fähigkeiten lernen statt Fakten pauken

Lernen zu denken – das wahre Erfolgsgeheimnis. Unsere Lehrpläne sind speziell darauf ausgerichtet, dir die essenziellen Fähigkeiten und das umfassende Wissen zu vermitteln, die heutzutage in der globalisierten Welt gefragt sind. Es geht hierbei nicht darum ständig Fakten auswendig zu lernen, sondern wie du dieses Wissen in der Praxis anwendest. Denn nicht das Wissen selbst ist wichtig, sondern die Art und Weise, wie man es nutzt.

Wir entwerfen ausschließlich Kurse, die auf Fertigkeiten basieren

Jeder Kurs, den du belegst, ob Englisch, Chemie oder Informatik, ist so konzipiert, dass du sowohl Wissen in dem jeweiligen Fach als auch praktische Fähigkeiten erwirbst, die du dein ganzes Leben lang nutzen kannst. Im Fach Englisch zum Beispiel lernst du, wie du einen Text mit Hilfe der Kernkompetenz des kritischen Denkens analysierst, um festzustellen, ob deine Lektüre auf Fakten oder Meinungen beruht.

Du zeigst immer, was du gelernt hast

Wie im echten Leben ist es wichtig, dass du dein Wissen über ein Thema mit konkreten Beispielen belegst. An der EF Academy spiegeln Noten die Qualität der Arbeit und die Beherrschung von Schlüsselqualifikationen wider, nicht nur den Durchschnitt der Tests und Prüfungen, die abgelegt werden. Bereite dich also darauf vor, Aufgaben zu lösen, an Projekten mitzuarbeiten und originelle Arbeiten zu erstellen, die reale Probleme mit praktischen Lösungen angehen.

Nach Leistung streben, in einem Tempo, das für dich richtig ist

Wir wissen, dass jeder Schüler anders lernt. Einige Fähigkeiten werden dir leicht fallen, andere werden eine größere Herausforderung darstellen. An der EF Academy bekommst du die Zeit und den Raum, um wichtige Fähigkeiten in der Reihenfolge und dem Tempo zu erlernen, die für deine individuellen Stärken und Wachstumsbereiche sinnvoll sind – und das alles mit kontinuierlichem Feedback und Unterstützung. Die nächste Herausforderung wird erst dann in Angriff genommen, wenn du und deine Advisor sich einig sind, dass die letzte Herausforderung gemeistert ist.

„Hier habe ich das Selbstvertrauen gewonnen, die erlernten Fähigkeiten tatsächlich anzuwenden. Ich leite den Yearbook Club, in dem ich meine Leidenschaft für die Fotografie in die Tat umgesetzt habe.”

CECILIA

Abschlussjahrgang 2024 Mexiko

Wie unser Innovation & Impact Programm unsere Schüler befähigt, die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zu meistern Alle Schüler der EF Academy absolvieren zusätzlich zu ihrem Highschool-Abschluss unser Innovation & Impact Programm Sie wählen eines der Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen aus, arbeiten in multikulturellen Teams an einer bahnbrechenden Lösung und bauen in unserem Fertigungslabor echte Prototypen, um ihre Ideen zu testen. Dabei werden sie von Lehrkräften aus den Fachbereichen betreut, die ihren Ideen am besten zum Erfolg verhelfen können. Das Asé Sunscreen-Team hat kürzlich ein Innovation & Impact Projekt durchgeführt, das sich auf das UN-Nachhaltigkeitsziel 14: Leben unter Wasser konzentrierte. In Zusammenarbeit mit Wissenschaftlern auf dem Campus und einer Kosmetikfabrik außerhalb des Campus entwickelte das Team ein Sonnenschutzmittel, das speziell darauf ausgerichtet ist, das Gesicht zu schützen. Diese Initiative zielt darauf ab, die Verbraucher der Generation Z anzusprechen.

EF Academy Lehrkonzept Anpacken und die Welt verändern

Hervorragende Lehrkräfte, Experten in ihren jeweiligen Fachbereichen

Eine großartige Schulbildung beginnt immer mit großartigen Lehrern. Über 90% unserer Fakultätsmitglieder verfügen über höhere Abschlüsse. Unsere Lehrer geben ihr fundiertes Wissen und ihre praktischen Erfahrungen weiter, um das Beste in unseren Schülern zu wecken. Viele von ihnen haben eine erfolgreiche berufliche Laufbahn in ihrem Fachgebiet absolviert und können aus erster Hand berichten, wie es vor Ort zugeht.

MATHEMATIK

Jeff Robinette

Fachbereichsleiter für Mathematik; EF Academy Summer School Administrator

"Ich sage immer, die beste Frage, die ein Schüler stellen kann, ist: 'Warum muss ich das lernen?' Ich bin stolz darauf, dass sich unser Mathematiklehrplan auf reale Anwendungen durch praktisches Lernen konzentriert. Die Schüler aus dem Klassenzimmer in die Welt zu holen, um Beobachtungen zu machen, reale Daten zu sammeln und reale Phänomene zu erforschen – das haucht der Mathematik Leben ein!”

Herr Robinette interessiert sich leidenschaftlich für die Anwendungen der Mathematik im wirklichen Leben. Unter seiner Leitung revolutioniert unsere Mathematikabteilung ihren Ansatz für den Unterricht durch eine Reihe von projektbasierten Modulen, die die Schüler in Teams bearbeiten. Er leitet auch einen außerschulischen Club zum Thema Budgetierung und Investitionen, um die Schüler auf ihre finanzielle Zukunft vorzubereiten. Herr Robinette erwarb seinen Bachelor-Abschluss in Mathematikpädagogik an der North Carolina State University und seinen Master-Abschluss in Bildungsverwaltung an der California State Long Beach.

ENGLISCH/GESCHICHTE/KUNST

Sydney Moss

Fakultät für Geisteswissenschaften und Musik; leitende Badmintontrainerin

"Es ist eine aufregende Aufgabe, das Lernen für unsere Schüler zu personalisieren, indem wir ihnen helfen, ihre einzigartigen Stärken zu entdecken und zu nutzen. Ob im Klassenzimmer, im Musikstudio oder auf dem Badmintonplatz – wenn die Schüler das Selbstvertrauen haben, zu wissen, was sie beitragen können, dann ist die Magie da!”

Frau Moss schloss ihr Studium an der University of California, Berkeley, ab und erwarb ihren Master-Abschluss in Harvard. Sie ist Schriftstellerin, ehemalige College-Sportlerin und eine versierte Pianistin, die es liebt, ihre vielfältigen Talente und Interessen mit unseren Schülern zu teilen – sowohl während des Schultages als auch abends und an den Wochenenden. Sie unterrichtet nicht nur in den Fächern Geschichte, Englisch und Kunst, sondern ist auch Co-Leiterin unseres außerschulischen Musikprogramms und leitet unsere Badminton-Teams. Frau Moss ist eine starke Mentorin in unserem Innovation & Impact Programm und leitet Schülergruppen, die sich auf Ziel Nr. 5 konzentrieren: Gleichstellung der Geschlechter. Ihr eigener beruflicher Hintergrund in den Bereichen Marketing, Systemtechnik und Hochschulbildung inspiriert unsere Schüler dazu, die vielen Möglichkeiten in Betracht zu ziehen, wie sie ihre Leidenschaften zu ihrem Beruf machen können!

WISSENSCHAFT

Dr. Nicole Windmon

Abteilungsleiterin für Naturwissenschaften; Direktorin für Erfahrungsorientiertes Lernen

"Ich möchte, dass meine Schüler wie Wissenschaftler denken und handeln. Deshalb konzentriert sich unser naturwissenschaftlicher Lehrplan auf die Beherrschung von Fähigkeiten und nicht auf das Auswendiglernen von Inhalten. Als ehemalige Forscherin liebe ich es, unseren Schülern dabei zuzusehen, wie sie ihre eigenen Experimente entwerfen, unübersichtliche Datensätze interpretieren und die unvermeidlichen Rückschläge, die mit der Laborarbeit einhergehen, durchstehen.”

Dr. Windmon promovierte in Chemie und Biochemie an der Notre Dame University und forschte als Postdoktorandin an der University of Kansas Medical School im Bereich der Entwicklung von Krebsmedikamenten. Als erfahrene Internatspädagogin genießt sie die Gelegenheit, ihre Liebe zur wissenschaftlichen Forschung durch die Gestaltung unserer Kurse für Fortgeschrittene mit ihren Schülern zu teilen. Dr. Windmon koordiniert auch das EF Academy Field Study Programm, um sicherzustellen, dass unsere Schüler in ganz Los Angeles an Erfahrungslernen teilnehmen. Sie arbeitet mit jedem Lehrer zusammen, um einen Studienort zu finden, der mit dem Lehrplan übereinstimmt.

ENGLISCH

Kaela Clapp

Dean of Academics

"Ich liebe es, unser Innovation & Impact Programm mit unserer globalen Gemeinschaft von Lernenden zu leiten. An anderen Schulen habe ich mich auf globale Initiativen konzentriert, aber ich hatte nicht das Privileg, in jedem Schülerteam eine große Vielfalt an internationalen Perspektiven zu haben. Unsere Schüler lernen so viel über die Welt, wenn sie gemeinsam an komplexen Herausforderungen arbeiten!” Frau Clapp schloss ihr Studium an der University of Hawaii ab, wo sie beide Abschlüsse in Englisch erwarb und in der Division I der Frauen-Volleyballmannschaft mitspielte. Sie leitet die Entwicklung unseres Innovation & Impact Programm und nutzt ihren umfangreichen Hintergrund im Leistungssport, um Schüler zu inspirieren, in gut funktionierenden Teams zusammenzuarbeiten, reale Probleme anzugehen und authentische Lösungen vorzuschlagen. Frau Clapp liebt unsere internationale Gemeinschaft! Sie ist eine Weltreisende, die bereits über 25 Länder außerhalb der USA besucht hat.

Englisch und Geschichte

Englisch

– Englisches Sprachlabor

– Englisch 9

– Englisch 10

– Amerikanische Literatur

– AP Englisch & Sprache Comp

– Amerikanistik

– Kreatives Schreiben

– AP Englische Literatur & Comp

– Fiction & Film

Geschichte

– Globale Geschichte: Zeitgeschichtliche Fragen

– Moderne Weltgeschichte und Geographie

– AP Humangeographie

– US-Geschichte

– AP US-Geschichte

– Amerikanistik

– Stadtgeographie: Die Stadt der Engel

– Queer Histories

– AP Comp Regierung & Politik

– AP Mikroökonomie

Wissenschaft, Computer und Technologie

Wissenschaft

– Konzeptuelle Physik

– Biologie

– Chemie

– Physik

– Biochemie

– Advanced Studies in Anatomie und Physiologie

– AP Biologie

– AP Chemie

– AP Physics C: Mechanik, Elektrizität und Magnetismus

– AP Umweltwissenschaft

– Organische Chemie

– Virologie und Epidemiologie

Informatik und Technologie

– Informationsund Kommunikationstechnologie (ICT)

– AP Computer Science Principles

– ICT/Computer Science Capstone

Mathematik

– Integrierte Mathematik 1

– Integrierte Mathematik 2

– Integrierte Mathematik 3

– AP Statistik

– AP Calculus AB

– AP Calculus BC

– Differentialgeometrie

– Business & Personal Finance

Kunst & Design

Visual Arts

– Einführung in die 2D-Kunst

– Zeichnung & Malerei

– Einführung in 3D-Kunst

– AP Kunst & Design

Portfolio

– Keramik

Performing Arts

– Einführung in Drama & Storytelling

– Drama- & Videoproduktion

– Instrumentalmusik

Gestalte deine eigene Highschool-Erfahrung

Dein Advisor wird dir dabei helfen, deinen eigenen Weg bis zum Schulabschluss zu finden. Wähle aus einem breiten Spektrum von Unterrichtsfächern, die für dich interessanten Fächer.

Weltsprachen

Französisch

– Französisch 1

– Französisch 2

– Französisch 3

Mandarin – Mandarin 1

– Mandarin 2

– Mandarin 3

Spanisch – Spanisch 1

– Spanisch 2

– Spanisch 3

– Spanisch 4

– AP Spanische Sprache und Kultur

Gesundheit & Wellness

– Sportunterricht

– Gesundheit & Wellness

– AP Psychologie

AP-Kurse

Advanced Placement-Kurse (AP) werden weltweit für ihre hohen wissenschaftlichen Ansprüche anerkannt und sind häufig eine Anforderung für die Zulassung an Spitzenuniversitäten. Sie führen Highschool-Schüler in einer breiten Palette von Fächern in die Inhalte des ersten Studienjahres ein. Bei guten Leistungen in den AP-Prüfungen können die Schüler an einigen Universitäten, darunter auch an der University of California, College-Credits erhalten. Einige Universitäten außerhalb der USA verlangen für die Zulassung eine bestimmte Anzahl von AP-Kursen und -Prüfungen.

Advanced Study Courses

Die Advanced Studies Courses (Adv) wurden von unseren Lehrkräften so konzipiert, dass sie Themen vertiefen, die normalerweise eher in Universitätskursen des 2. oder 3. Studienjahres behandelt werden. In diesen Kursen liegt der Schwerpunkt auf einem projekt- oder forschungsbasierten Ansatz. Sie werden als „Honors“ bezeichnet und sind in ihrer Schwierigkeit den AP-Klassen gleichgestellt.

US High School Diploma

Über 90% der Studenten, die eine amerikanische Spitzenuniversität besuchen, haben einen amerikanischen Highschool-Abschluss. Bei diesem vierjährigen Programm können Schüler aus einer breiten Palette von Fächern aus den Bereichen Kunst, Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften und Mathematik wählen. An der EF Academy arbeitest du eng mit deinem Advisor und Universitätsberater zusammen, um ein persönliches Lehrprogramm zu erstellen, das auf deinen Interessen und Zielen basiert.

Abschlusszeugnis: Nach erfolgreichem Abschluss wird dir vom Staat Kalifornien ein USHighschool-Diplom verliehen. Außerdem erhalten unsere Schüler für jeden Kurs eine Note und einen Highschool-Credit, der sich in einem offiziellen Zeugnis niederschlägt, das sie zusammen mit ihrer Bewerbung an der Universität einreichen. EF Academy-Schüler erhalten außerdem ein Mastery Transcript, das die Stärke ihrer Arbeit und die Tiefe ihrer einzigartigen Fähigkeiten zeigt.

Zeit an der EF Academy: Auch wer in seinem Heimatland bereits die Highschool besucht, kann seinen Abschluss in den USA machen. Dein Universitätsberater wird mit deiner früheren Schule zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass du die bereits erbrachten Leistungen auf dein US High School Diploma anrechnen lassen kannst.

Lernen für das echte Leben –jenseits der Schulbücher

Die beste Art zu lernen ist, die Ärmel hochzukrempeln und eigene Entdeckungen zu machen – innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers. Wir halten die Klassengrößen klein, damit du dich auf den Aufbau von Fähigkeiten und Wissen durch Gruppenprojekte konzentrieren kannst, die Konzepte zum Leben erwecken. Durch Feldstudien und Service Learning stellt man sich auch Herausforderungen und findet Lösungen.

„Wir haben oft die Möglichkeit, das im Unterricht Gelernte zu üben, überall und jederzeit. Wir machen Ausflüge in Museen und andere Klassenfahrten und diskutieren über verschiedene Perspektiven der Welt.”

VINCENT

Abschlussjahrgang 2025

Frankreich

EF und die NobelpreisMuseumspartnerschaft

Durch die Partnerschaft von EF mit dem Nobelpreismuseum hören die Schüler direkt von den Nobelpreisträgern und stellen sogar ihre Arbeiten zusammen mit den Nobelpreisträgern im Museum in Stockholm aus.

Probleme lösen, statt Auswendiglernen

Die Forschung zeigt, dass die Schüler ihre schulischen Inhalte besser verstehen, wenn sie in kleinen Gruppen an der Lösung von Problemen aus der Praxis arbeiten. Deshalb dreht sich der Großteil unserer Unterrichtszeit um projektorientiertes Lernen. Im Mathematikunterricht kann man zum Beispiel einen Baseball werfen und mit Hilfe von Quadraten, trigonometrischen Verhältnissen und Vektoren genau berechnen, wie weit der Ball geflogen ist.

Ein kreativer Prozess für noch kreativere Lösungen

Erfolgreiche Menschen lösen die Herausforderungen des Lebens auf innovative Weise. Kreativität ist der Schlüssel. Mach dich also darauf gefasst, dass du viele deiner Aufgaben mit Hilfe von Design Thinking bewältigen wirst, einem bewährten Verfahren zur Suche nach den besten Lösungen. Zunächst versucht man, die wahre Natur des Problems, das gelöst werden soll, zu verstehen. Anschließend wird die Problemlösung definiert und in einem unserer Design Labs ideell und prototypisch umgesetzt. Schließlich werden die Ergebnisse geprüft. In unseren Medien- und Fabrikationslaboren geben unsere Schüler spannenden Eigenkreationen den letzten Schliff.

Mach die Welt zu deinem Klassenzimmer

Mit unserem innovativen Kursplan (S. 2425) nehmen unsere Schüler außerhalb des Campus an Feldstudien in der Umgebung von Los Angeles teil. In jedem Herbstsemester nehmen sie dann mit ihrer gesamten Klasse an einer mehrtägigen Reise teil, auf der sie die Wunder Südkaliforniens erkunden. Auf diese Weise können sie eine Gemeinschaft aufbauen und sich mit der Region, die wir unsere Heimat nennen, verbinden. Und schließlich haben sie dank EF Education First die Möglichkeit, zusammen mit ihren Mitschülern von der EF Academy New York in den Frühlingsferien an Exkursionen in die ganze Welt teilzunehmen.

Im Naturwissenschaftsunterricht kannst du wahre Verbrechen untersuchen und Flaschenraketen starten Dr. Nicole Windmon, Leiterin der Abteilung für Naturwissenschaften, setzt in ihrem Chemieunterricht auf projektbasiertes Lernen, indem sie reale Probleme löst. Ihre Schüler lernen Thermochemie und Gleichgewichtsgleichungen anhand eines echten Verbrechens, indem sie einen Hausbrand untersuchen und als Ermittler am Tatort arbeiten, um festzustellen, ob es sich um Brandstiftung oder einen Unfall handelt. Um ihr Verständnis von Stöchiometrie und Gasgesetzen zu vertiefen, gehen die Schüler von Dr. Windmon nach draußen, um den Start von Flaschenraketen zu optimieren. Für ihren Kurs „Advanced Studies in Organic Chemistry“ arbeitet Dr. Windmon mit einer örtlichen Universität zusammen, so dass ihre Schüler Proben der von ihnen synthetisierten Materialien mit fortschrittlichen Instrumenten wie Massenspektrometern und kernmagnetischen Resonanzspektrometern testen können.

Zeit, das Thema zu vertiefen

Wir haben den Stundenplan neu gestaltet, um dem Lernen in der Praxis und dem Lernen vor Ort Vorrang einzuräumen.

Sportteam oder Study Hall

Aktivitäten/ Sportteam oder Study Hall

Weniger Fächer auf einmal lernen

Unser Stundenplan erlaubt es dem Schüler, sich auf jeweils nur drei Fächer zu konzentrieren (insgesamt 6 Fächer pro Jahr). Dadurch wird die Anzahl der Fächer, mit denen sie täglich jonglieren müssen, begrenzt, was zu einer besseren Konzentration führt und weniger überwältigend ist. Außerdem wird in jeder Klasse ein Raum für praxisnahes Lernen geschaffen.

Advisory

Schulfach 3

Schulfach 2

Schulfach 1

Abendessen Außerschulische Aktivitäten/ Sportteam oder Passionsprojekt

Außerschulische Aktivitäten/ Sportteam oder Passionsprojekt

Schulfach 1

Schulfach 1

Mittagessen

Schulfach 3

Außerschulische Aktivitäten/ Sportteam oder Study Hall

Fokus auf Wellness

Außerschulische Aktivitäten/ Sportteam oder Study Hall

Sportteam oder Freizeit

Sportteam oder Freizeit

Weniger Unterricht pro Tag bedeutet auch weniger Probleme mit sich überschneidenden Hausaufgaben, so dass mehr Zeit für außerschulische Aktivitäten, Sport und die Entwicklung persönlicher Wellness-Praktiken bleibt. Am WellnessMittwoch verzichten wir auf den Unterricht und nehmen uns mehr Zeit für leidenschaftliche Projekte!

Erlebnisorientiertes Lernen ist im Wochenplan integriert

Dies ermöglicht ein umfangreiches Erfahrungslernen außerhalb des Campus, da die Unterrichtszeiten am Dienstag-, Donnerstag- und Freitagnachmittag verlängert werden. Anschließend können sie zu bedeutenden Feldstudienorten an fantastischen Orten in ganz Los Angeles reisen, um Ihr Lernen zu vertiefen und zu bereichern.

Individuelle Studienberatung: die richtige unter 4.000 Universitäten finden

Sich an einer Universität zu bewerben, kann überwältigend sein. Die persönliche Betreuung durch einen professionellen Universitätsberater hilft unseren Schülern, ihre Traumuniversität zu finden. Schon im ersten Schuljahr arbeiten sie mit den Schülern zusammen, um die richtigen Kurse und außerschulischen Aktivitäten zu wählen und dann Bewerbungen zu erstellen, die ihre Talente und Fähigkeiten zur Geltung bringen – damit sie den richtigen Studiengang wählen können, um ihre Lebensziele zu erreichen.

Teilnahme an geführten

Besichtigungen von Universitäten in der Region

Dank unserer einzigartigen Lage in Südkalifornien können wir jede Art von Universität im Rahmen einer von der Schule gesponserten Exkursion am Wochenende besuchen. Finde heraus, welche Art von Schulumgebung du bevorzugst, von kleinen Liberal Arts Colleges bis hin zu großen Privatuniversitäten und von staatlichen College-Systemen bis hin zu spezialisierten Berufsschulen. Jedes Jahr finden auf unserem Campus auch über 100 Besuche von Vertretern von Universitäten aus der ganzen Welt statt, die unseren Schülern dabei helfen, ihr Wissen über verschiedene Studiengänge zu vertiefen, die perfekt zu ihnen passen könnten.

Bei der persönlichen Beratung steht der Schüler im Mittelpunkt Bei deiner Ankunft wird dir ein engagierter Universitätsberater zugeteilt, der während deiner gesamten Zeit an der EF Academy eng mit dir zusammenarbeitet. Der Universitätsberater hilft dir dabei, die richtigen Kurse zu belegen, um deine persönlichen, akademischen und beruflichen Ziele zu erreichen. Sie helfen dir, deine perfekte Liste von Universitäten zu finden, die deinen Karriereambitionen, deinen akademischen Stärken und deinem einzigartigen Lernstil entsprechen. Sie beraten dich bei der Erstellung und Versendung von aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen und geben dir Tipps, wie du in Vorstellungsgesprächen mit den Zulassungsstellen glänzen kannst.

Erzähl deine Geschichte

Eine erlebnisreiche HighschoolErfahrung ist der Schlüssel zu einer erfolgreichen College-Bewerbung. Dein Universitätsberater unterstützt dich dabei, deine Geschichte zu erzählen, indem er dir erklärt, welche Strategie hinter deinen akademischen Entscheidungen steckt, wie du dich in eine Führungsrolle einbringen kannst, dich in neuen Teams ausprobierst, eine öffentliche Plattform findest, um deine Arbeit zu präsentieren, oder dich ehrenamtlich für eine Sache einsetzt, die dir am Herzen liegt.

„Unsere Universitätsberater sind da, um uns zu helfen, und sie setzen sich wirklich für uns ein. Auf Grundlage dessen, was sie über uns erfahren, empfehlen sie Wege für unsere Zukunft.”

MIA

Abschlussjahrgang 2026

Vereinigte Staaten

Es geht nicht nur darum, an einer großartigen Universität aufgenommen zu werden. Es geht darum, die Richtige zu finden. Eine frischgebackene Absolventin der EF Academy New York wollte ein Top-Psychologiestudium absolvieren und hatte Harvard oder Yale im Visier. Doch nach einem Gespräch mit ihrem Studienberater stellte sie fest, dass die New York University das interessanteste Programm anbietet. Zusammen mit ihrem Advisor und dem Universitätsberater erstellte sie einen Plan, um AP Psychologie, Biologie und Chemie zu belegen –alles Voraussetzungen für die NYU. Auf ihren Rat hin verstärkte sie ihre Bewerbung, indem sie dem Wissenschaftsclub beitrat und sich ehrenamtlich in einem Heim für gefährdete Jugendliche engagierte. Sie beginnt im Herbst ein Psychologie-Studium an der NYU!

Unsere Schüler werden an führenden Universitäten angenommen

EF Academy Schüler sichern sich Plätze an den besten Universitäten der Welt. Noch wichtiger ist, dass die überwiegende Mehrheit an ihrer ersten oder zweiten Wunschuniversität für ihre beruflichen Zukunftspläne aufgenommen wurde.

Zu den Universitätszulassungen der letzten drei Jahre gehören:

Top 100 auf der Welt

Zulassungen an 45% der 100 besten Universitäten weltweit

Top 50 in den USA

Zulassungen an 34 der 50 besten Universitäten der USA

Top 20 in UK

Zulassungen an den 20 besten britischen Universitäten erhalten

92%

Erfolgreiche Zulassung an der Universität der ersten oder zweiten Wahl

99%

Erfolgreiche Zulassung nach dem Schulabschluss

In den vergangenen drei Jahren haben sich unsere Schüler in den folgenden Universitäten eingeschrieben:

Erwähnenswerte Rankings

Top 20 der britischen Universitäten (US News)

Top 100 der nationalen US-Universitäten (US News)

Top 50 der US Liberal Arts Colleges (US News)

Top 10% der weltweiten Universitäten (QS)

Top 30 der weltweiten Universitäten für Arts & Performance (QS)

USA

Abertay University

Amerikanische University

Arizona State University

Auburn University

Baruch College—City University of New York

Baylor University

Bentley University

Berkeley College New York City

Berklee College of Music

Binghamton University—State University of New York

Boston Architectural College

Boston College

Boston Universität

Brandeis University

Brooklyn College—City University of New York

California Institute of the Arts

California State University—Fullerton

California State University—Los Angeles

California State University—Monterey Bay

California State University—San Marcos

Carleton College

Champlain College

Chapman University

Clark University

Colgate University

College of Saint Rose

Colorado School of Mines

Columbia College Chicago

Cooper Union for the Advancement of Science & Art

Cornell University

Dallas College

DePaul University

Embry-Riddle Aeronautical University—

Daytona Beach

Emory University

Everett Community College

Fashion Institute of Technology

Florida International University

Foothill College

Fordham University

Franklin & Marshall College

George Mason University

George Washington University

Gonzaga University

Goucher College

Hilbert College

Howard University

Indiana University Bloomington

Iona College

Iowa State University

Iowa Western Community College

Keiser University

Kenyon College

Lehigh University

Lewis & Clark College

LIM College

Long Island University

Loyola Marymount University

Loyola University Chicago

Lynn University

Manhattan College

Maryland Institute College of Art

Massachusetts College of Art and Design

Mercy College

Merrimack College

Miami Dade College

Miami University—Ohio

Michigan State University

Michigan Technological University

Missouri State University

Monroe College

Musicians Institute—Los Angeles

New York University

Northeastern University

The Ohio State University

Orange Coast College

Otis College of Art and Design

Pace University

Parsons School of Design— The New

School

Pennsylvania State University—Harrisburg

Pennsylvania State University— University

Park

Pratt Institute—Main

Purdue University

Rhode Island School of Art & Design

Rochester Institute of Technology

Rutgers University—New Brunswick

San Francisco Conservatory of Music

San Francisco State University

Sarah Lawrence College

Savannah College of Art and Design

School of the Art Institute of Chicago

School of Visual Arts

Seton Hall University

St Francis College

St. John’s University

Stevens Institute of Technology

Stony Brook University—State University of New York

Suffolk University

Syracuse University

The New School

Tufts University

Tulane University

Union College

University at Buffalo— State University of New York

University of Arizona

University of California—Berkeley

University of California—Davis

University of California—Irvine

University of California—Los Angeles

University of California—Riverside

University of California—San Diego

University of California—Santa Cruz

University of Central Florida

University of Connecticut

University of Florida

University of Georgia

University of Guelph

University of Hawaii at Manoa

University of Illinois at Chicago

University of Illinois at Urbana –

Champaign

University of Kansas

University of Massachusetts—Amherst

University of Massachusetts—Dartmouth

University of Michigan—Ann Arbor

University of Minnesota—Twin Cities

University of Missouri

University of North Dakota

University of San Francisco

University of South Carolina

University of Southern California

University of Utah

University of Vermont

University of Washington

University of Wisconsin—Madison

Vanderbilt University

Virginia Tech

Wake Forest University

Wentworth Institute of Technology

William Rainey Harper College

Woodbury University

Worcester Polytechnic Institute

University of Florida

University of Guelph

University of Hawaii at Manoa

University of Illinois-Chicago

University of Illinois at Urbana- Champaign

University of Kansas

University of Massachusetts—Amherst

University of Massachusetts, Boston

University of Massachusetts, Lowell

University of Miami

University of Michigan—Ann Arbor

University of Minnesota, Twin Cities

University of Missouri

University of North Dakota

University of San Francisco

University of South Carolina

University of Southern California

University of South Florida

University of Tampa

University of the Pacific

University of Vermont

University of Virginia

University of Washington

University of Wisconsin-Madison

Vanderbilt University

Virginia Tech

Wake Forest University

Wells College

Worcester Polytechnic Institute

UK

Birmingham City University

Brunel University London

Cardiff Metropolitan University

Cardiff University

City, University of London

Coventry University

Goldsmiths, University of London

Hult Business School

International School of Creative Arts

Keele University

King’s College London

Kingston University

Loughborough University

Manchester Metropolitan

New College of the Humanities

Nottingham Trent University

Oxford Brookes University

Queen Mary University of London

Regent’s University London

Richmond, The American International University in London

Royal Holloway, University of London

Solent University Southampton

UCFB Manchester

University College London

University of Aberdeen

University of Bath

University of Birmingham

University of Brighton

University of Central Lancashire

University of Essex

University of Greenwich

University of Leeds

University of Leicester

University of Liverpool

University of Oxford

University of Sheffield

University of Southampton

University of Sussex

University of the Arts, London

University of the West of England—UWE

Bristol

University of West London

University of Westminster

Weltweit

Bocconi University

Copenhagen Business School

Dongguk University

EADA Business School

EBS University

Ecole Hotelier Lausanne

EDEM—Escuela de Empresarios

EDHEC Business School

EHL

Erasmus University Rotterdam

ESCP Business School

Escuela Universitaria de Diseño, Innovacion y Tecnología

European University of Madrid

Francisco de Vitoria University

Glion Institute of Higher Education

Hanze University

Hosei University

Hotel Institute Montreux

IE University

Institut Culinaire de France

Istituto Marangoni

James Cook University

John Cabot University—Rome

Le Cordon Bleu—Shanghai

Les Roches International School of Hotel

Management—Marbella

LUISS Guido Carli

Maastricht University

McGill University

National Taiwan University of Arts

Nebrija University

Ontario College of Art and Design

Politecnico di Milano

Shibaura Institute of Technology

SUNY Korea

Tecnológico de Monterrey

Tecnológico de Monterrey, Santa Fe

Campus

Temple University Japan

United International Business Schools—

Zurich

Universidad Anahuac

Universidad Panamericana

University College Utrecht

University of Amsterdam

University of Bologna

University of Groningen

University of New York in Prague

The University of New South Wales

University of Queensland

University of Toronto

University of Warsaw

University of Waterloo

Utrecht University

Vin University (Vietnam)

Warsaw Medical University

EF Academy Campusleben Lernen findet überall und jederzeit statt

Hochmoderner Campus, der neue Maßstäbe setzt

Unser spektakulärer neuer Campus ist speziell für immersives Lernen konzipiert. Die Schule bietet technologisch ausgestattete akademische Einrichtungen, Räume für Kreativität und Zusammenarbeit, ein beeindruckendes Freizeitangebot und Schulwohnheime mit umfassendem Komfort, um das persönliche Wachstum zu beschleunigen.

Schöne Freizeiteinrichtungen

Am Pool entspannen, im Fitnesscenter trainieren, auf den Innen- und Außenplätzen Basketball spielen, an einem Beachvolleyball- oder Fußballspiel teilnehmen oder unsere Musikübungsräume und unser Tanzstudio nutzen.

Eine wahrhaft globale Gemeinschaft

Die EF Academy Pasadena beherbergt Schüler aus der ganzen Welt, von denen die meisten auf dem Campus in Schulwohnheimen leben.

Ausgestattet nach den höchsten Standards

Unser unglaublicher neuer Campus verfügt über akademische Einrichtungen mit technisch ausgestatteten Klassenzimmern, mehrere Räume für die Zusammenarbeit, modernste Wissenschafts- und Designlabore sowie lichtdurchflutete Studios für Kunst, Musik und Tanz.

Einfacher Zugang zu den besten Orten in Südkalifornien Schüler erkunden hier die Naturwunder von Los Angeles, angesehene Universitäten, Kunst- und Wissenschaftsmuseen und die weltberühmte Unterhaltungsindustrie.

Das Beste von Südkalifornien direkt vor der eigenen Haustür

Eingebettet in eine einladende und freundliche Nachbarschaft: Wie unsere Schüler vor Ort wissen, ist Pasadena eine sichere und friedliche Wohngemeinde in Südkalifornien, nur 30 Autominuten von allen Sehenswürdigkeiten der Stadt Los Angeles entfernt. Pasadena liegt ideal zwischen Sandstränden und schneebedeckten Bergen in einem üppigen, palmengesäumten Tal und bietet das ganze Jahr über Sonne und ein entspanntes kalifornisches Flair.

Los Angeles wird zum Klassenzimmer für erfahrungsbasiertes Lernen: Der Zugang zu Feldstudien ist unübertroffen, mit Standorten, die vom Jet Propulsion Lab der NASA bis zum Zeiss-Teleskop des Griffith Observatory und vom Getty Museum bis zum ArtCenter College of Design reichen. Jedes Fach in unserem Lehrplan ist mit einer Seite verknüpft, die das Lernen authentisch macht.

Die perfekte Startrampe für Outdoor-Abenteurer: Unser Outdoor-Programm vermittelt Schülern die Fähigkeiten, das Selbstvertrauen und die Erfahrung, die sie brauchen, um die Natur zu erkunden. Die San Gabriel Mountains im Hintergrund des Campus, die Strände von LA County im Westen, das Skigebiet Big Bear im Osten und die Nationalparks Yosemite und Joshua Tree nur wenige Stunden entfernt – all das liegt direkt vor der eigenen Haustür.

Wettkämpfe, Training und Entspannung in unserem Fitnesscenter

Das Robinson Fitness Center ist eine multifunktionale Sporthalle, die sich perfekt für den Sportunterricht, Hallensportspiele und Schulversammlungen eignet. Es gibt auch ein voll ausgestattetes und betreutes Fitnesscenter. Im Außenbereich stehen den Schülern ein Fußballplatz, ein Basketballfeld und ein Beachvolleyballfeld zur Verfügung. Und wenn sie einfach nur entspannen und Sonne tanken wollen, ist unser Pool in der Freizeit und an den Wochenenden mit einem Rettungsschwimmer besetzt.

Die ideale Lernumgebung

Ein Zentrum, das sich rund um die Uhr der Gesundheit unserer Schüler widmet

Das Wohlbefinden der Schüler steht für das Team des Health & Well-Being Centers auf dem Campus immer an erster Stelle. In einem unserer voll ausgestatteten Untersuchungsräume können sie sich von einer qualifizierten Krankenschwester untersuchen lassen, wenn sie sich unwohl fühlen. Für soziale und emotionale Unterstützung können sie sich an einen unserer ausgebildeten psychologischen Betreuer wenden. Alternativ können die Schüler in unserem entspannenden Wellness-Bereich verschnaufen.

Schulwohnheime, die speziell für maximalen Komfort und Sicherheit gebaut wurden Unser Campus verfügt über vier neue Wohnheime, in denen die Schüler weiterhin das tägliche Leben in unserer globalen Gemeinschaft erleben. Sie leben nicht nur unabhängig mit Freunden aus über 30 Ländern zusammen, sondern können sich auch immer auf die Betreuung und Unterstützung durch die Hauseltern verlassen. Jedes Schulwohnheim bietet Mehrbettzimmer, Aufenthaltsräume, mehrere Schülerlounges und ruhige Grünflächen.

Sportunterricht

Alle Schüler nehmen an unserem Sportprogramm teil, in dem sie etwas über körperliche Fitness lernen und sich ein gesundes Verhalten aneignen.

Sport und Fitness

Ob im Sportunterricht, in einer unserer Sportmannschaften oder in einem aktiven Verein, hier werden Schüler ihren Körper bewegen und stärken!

Fitnesscenter

Dank unserer Sportanlagen und unseres Fitnesscenters können Schüler aus einer Vielzahl von Möglichkeiten wählen, um ihre persönliche Fitness aufzubauen oder an Mannschaftssportarten teilzunehmen.

Teamsport

Trete in einer der folgenden Sportarten mit anderen Schulen der Regionalliga an Herbstsport

Cross Country Running – Jungen – Mädchen

Volleyball – Mädchen

Wintersport

Basketball – Jungen – Mädchen

Fußball – Jungen

Sport im Frühjahr

Badminton – Jungen – Mädchen

Beach-Volleyball – Mädchen

Adventure sports

Vom Surfen am Huntington Beach bis zum Skifahren am Big Bear, von der Erkundung des Eaton Canyon bis zur Wanderung zum Hollywood Sign—wir ermöglichen unseren Schülern, den Campus zu verlassen und in der freien Natur aktiv zu werden.

Hobbys und Interessen

Unsere außerschulischen Clubs werden entweder von Lehrern oder von Schülern geleitet. Die Themen reichen von Kunst und Hobbys bis hin zur Schülerverwaltung. Nichts dabei, was dir gefällt? Starte deinen eigenen Club mit Freunden!

STEAM-Clubs

Wenn die Vertiefung der Kenntnisse in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik (STEAM) deine Leidenschaft ist, könnte der Astronomie-, Robotik- oder STEAM-Club das Richtige für dich sein.

Clubs

Es ist ein klassischer Teil der amerikanischen Highschool-Erfahrung – und unsere gesamte Gemeinschaft von Schülern und Erwachsenen nimmt daran teil. Clubs sind eine großartige Möglichkeit, neue Freunde zu finden, Stärken auszubauen und Bewerbungen für Universitäten zu verbessern.

Student leadership

Entwickle deine Führungsqualitäten und diene deiner Schulgemeinschaft, indem du eine Rolle als schulische Führungskraft übernimmst (siehe die Liste rechts). Eine großartige Möglichkeit die Universitätsbewerbung damit zu ergänzen.

Ausgewählte Clubs

– Art & Design Club

– Astronomy Club

– Business & Finance Club

Outdoor adventure

Beim Outdoor Adventure Club, werden Wanderungen in den umliegenden Canyons unternommen.

– Film Club

– Cooking Club

– Cultural Celebrations Club

– Esports

– Language Exchange Club

– Meditation

– Model United Nations

– Music Ensemble

– Outdoor Adventure Club

– Pickle Ball

– Robotics Club

– Spirit Squad

– STEAM Club

– Student Newspaper

– Theater Production

– Volunteer Club

– Yearbook

– Yoga

Student Leadership

– Student Council

– Admissions Ambassadors

– University

Engagement Ambassadors

– House Mentors

– Big Sibs (Geschwister)

– Sports Team Captains

– Peer Tutors

Campus Fun

Unser Koordinator für Aktivitäten plant verschiedene Unternehmungen auf dem Campus, um sicherzustellen, dass die Schüler auch einmal eine Pause von der Schule machen und Spaß mit Gleichaltrigen haben. Zu den Höhepunkten gehören die Volleyball- und Basketballturniere zwischen Lehrkräften und Schülern, die Advisory-Olympiade und das Grillen von Marshmallows an den Feuerstellen.

Veranstaltungen, Aktivitäten und Ausflüge

Es gibt immer etwas, auf das man sich freuen kann, denn es finden das ganze Jahr über schulweite Veranstaltungen statt, z. B. der Prom, die Weihnachtsfeiern, die Wellness-Fair, die Arts Night und unsere jährliche Culture Fair.

Unser umfangreicher Freizeitkalender hält die

Events

– Winter Formal Party

– Arts Night

– Culture Fair

– Wellness Fair

– Prom

Aktivitäten

– Sportturniere zwischen Mitarbeitern und Schülern

– Advisory-Olympiade

– S'mores machen

– Dorm Lounge Karaoke

– Filmabend am Pool

– Weihnachtsplätzchendekoration im Schulleiterhaus

Entdecke Los Angeles

Wochenendausflüge ermöglichen es Schülern, alle Wunder des Los Angeles County zu erleben. Sie können Hollywood besichtigen, die kultigen Universal oder Warner Bros. Studios besuchen, im Griffith Observatory die Sterne beobachten, in den San Gabriel Mountains wandern und am legendären Strand von Malibu oder Zuma schwimmen, sich sonnen oder surfen.

Schüler in Schwung, engagiert und inspiriert

Exkursionen

– Altstadt Pasadena

– Disneyland – Santa Monica Pier

– Wanderung zum

Hollywood Sign

– LA Laker Spiel

– Skigebiet Big Bear Winter

Speaker Series (frühere Redner)

Calabasas

– Dr. Laurie Santos— Yale Professorin und Glücksexpertin

– Kongressabgeordnete

Judy Chu

– HolocaustÜberlebende, Mary Bauer

Pasadena erkunden Organisierte Wochenendausflüge führen Schüler zu den besten Attraktionen von Pasadena. Sie können das Jet Propulsion Lab der NASA besichtigen, ein Footballspiel der UCLA Bruins in der berühmten Rose Bowl sehen, eine Theateraufführung im Pasadena Playhouse besuchen und Kunst von Weltrang im Norton Simon Museum oder der Huntington Collection bewundern.

San Fernando

Angeles

National Forest

Altadena

Burbank

EF Pasadena

West Hollywood

Glendale

Los Angeles

Culver City

Inglewood

El Segundo

Arcadia

Alhambra

South El Monte

Montebello

Glendora

Covina

San Dimas

Pomona

Diamond Bar

La Puente

Lawndale Vernon

Hermosa Beach

Torrance

Lomita

Rancho Palos

Verdes

Bell

Lynwood

Compton

Carson

Santa Fe Springs

Norwalk

Artesia

La Palma

Cypress

Whittier

Rowland Heights

La Habra

Buena Park

Anaheim

Yorba Linda

Villa Park

Signal Hill

Long Beach

Seal Beach

Orange

Mentorship und rundum Betreuung

Hauseltern, Advisor und Lehrer arbeiten als ein Team zusammen, um das Wohlbefinden und den Erfolg unserer Schüler zu gewährleisten. Außerdem nehmen unsere Schüler mehrmals pro Woche an einer Advisory-Gruppe teil, die auch von ihrem Advisor geleitet wird. Das hilft ihnen, sich auf allen Ebenen zu entfalten: schulisch, gesellschaftlich und persönlich. In unseren Gesundheits- und Wellnesszentren auf dem Campus erhalten sie zusätzliche Unterstützung durch qualifizierte Counselors für ihr Wohlbefinden.

Dein Advisor: ein täglicher Mentor, der dir hilft, erfolgreich zu sein Um sicherzustellen, dass du deine Erfahrungen optimal nutzt, triffst du dich fast täglich mit einem Advisor und einer kleinen Gruppe von 8 bis 10 Schülern. Dein Advisor versteht die Schüler deiner Klassenstufe sehr gut, hilft dir bei der Bewältigung deiner Hausaufgaben und bietet dir Strategien an, wenn du zusätzliche Unterstützung brauchst. Die Advisory-Gruppe ist auch eine Gelegenheit, sich mit der Festlegung von Wohlbefindenszielen, Selbstfürsorge und gesunden Beziehungen zu beschäftigen.

Dein Universitätsberater hilft dir deine Traumuniversität zu finden.

Bereits im ersten Schuljahr wird dir ein engagierter Universitätsberater zugeteilt, der sich mit deinen Wünschen, Leidenschaften und Talenten auseinandersetzt. Durch eine sorgfältig strukturierte Reihe von Einzel- und Gruppensitzungen helfen sie dir dabei, eine individuelle Schullaufbahn zu erstellen, die richtigen Universitäten für dich zu finden und eine beeindruckende Bewerbungsmappe für die Zulassungsstellen zu erstellen.

Wellness braucht Übung

Alle Schüler nehmen am Lehrplan

„The Science of Well-Being for Teens" teil, der von der YaleProfessorin und EF Academy

Advisory Council Mitglied Dr. Laurie Santos entwickelt wurde, wo sie grundlegende Fähigkeiten erwerben, die nachweislich Glück und Wohlbefinden beeinflussen.

Deine Vereins- und Leichtathletiktrainer: Sie unterstützen dich bei der Entwicklung deiner Talente

Das zu tun, was man liebt, bringt das Beste in einem zum Vorschein – und unsere Club- und Athletiktrainer lieben es, diese Erfahrung für Schüler aufleben zu lassen! Ob Robotics Club oder Basketball-Team, Frühlings-Musical oder Internationaler Kochclub – macht euch bereit, zu glänzen.

Dein Wellness-Team: für deine körperliche und seelische Gesundheit

Man lernt besser, wenn es einem körperlich, sozial und emotional gut geht. Unsere psychologischen Betreuer, unser Therapeut für Wohlbefinden und die Krankenschwestern in unserem Gesundheits- und Wellnesszentrum bieten fachkundige Beratung, wie man Stress am besten minimiert und sich auf das persönliche Wohlbefinden konzentriert. Sie sind auch für dich da, wenn du dich unwohl fühlst oder Hilfe brauchst, um wieder ins Gleichgewicht zu kommen.

„Unsere Hauseltern sind die besten, weil sie uns zeigen, dass sie sich wirklich um uns kümmern und uns helfen, wenn wir Probleme haben.”

RODRIGO

Abschlussjahrgang 2025

Peru

Hier kannst du ganz du selbst sein – dein neues Zuhause

Unsere einladende Campus-Gemeinschaft ermöglicht es unseren Schülern, so zu sein, wie sie sind, und so zu werden, wie sie sein möchten. Gemeinsam schaffen wir ein integratives Umfeld, in dem sich jeder zugehörig fühlt. Den Alltag zu teilen—lernen, essen, wohnen, erkunden, sich treffen—ist eine unbezahlbare lebensvorbereitende Erfahrung.

Vielfältigkeit: Gemeinsam werden unsere Unterschiede zu unserer Superkraft

Wir sind fest entschlossen, eine lebendige Campus-Gemeinschaft – Schüler, Lehrkräfte und Mitarbeiter – zu schaffen, die die reiche Vielfalt unserer Welt widerspiegelt und in der sich jeder gesehen, gehört und wertgeschätzt fühlt. Wer auch immer du bist, was auch immer dich einzigartig macht, wofür du dich begeistern kannst – wir heißen dich willkommen!

Wohlbefinden: Wir praktizieren gesunde Gewohnheiten und Denkweisen

Wellness wird hier an der EF Academy Pasadena groß geschrieben. Das alles beginnt mit zwei Semestern Gesundheit und Wellness, in denen Schüler die Grundlagen der Selbstfürsorge erlernen: positive Gewohnheiten in Bezug auf Lernen, Schlaf und Ernährung. Wir helfen ihnen dabei, Stress und Ängste durch Achtsamkeitspraktiken zu reduzieren, die für sie geeignet sind. Außerdem belegen sie zwei Semester Sportunterricht, um sicherzustellen, dass sie körperlich genauso fit sind wie geistig!

"Mein Lieblingsaspekt am Leben auf dem Campus ist, dass ich meine Freunde und eine wirklich große Gemeinschaft um mich habe, mit der ich wichtige Momente teilen kann. Das ist etwas ganz Besonderes für mich.”

TAIGA

Abschlussjahrgang 2025

Japan

Nachhaltigkeit: Wir teilen die Verantwortung, unserem Planeten etwas zurückzugeben Wir setzen uns für ökologische Nachhaltigkeit in unserem täglichen Leben auf dem Campus ein, indem wir Emissionen durch die Vermeidung von Abfall und Einwegplastik in unserem Betrieb reduzieren. Wir machen Nachhaltigkeit auch zu einer Säule unseres Innovation & Impact Programms, bei dem jeder Schüler einen Beitrag zu einem Projekt mit echter Wirkung leisten muss, das einem oder mehreren der UN-Nachhaltigkeitszielen entspricht. Als Organisation investiert EF auch in den Klimaschutz durch die EF Forest Initiative, die bis heute zur Pflanzung von 9 Millionen Mangrovenbäumen in Ostafrika geführt hat.

Mutige Innovation: Bildung zum Besseren verändern

Sobald man den Campus betritt, spürt man die Begeisterung der Menschen, die sich der gemeinsamen Aufgabe verschrieben haben, die Bildung zum Besseren zu verändern. Unsere Lehrkräfte und Mitarbeiter sind mutige Innovatoren, die jeden Tag das Beste aus der schülerzentrierten Schulbildung herausholen. Unsere Erwachsenen leben den Mut vor, etwas auszuprobieren und zu scheitern, aus Fehlern zu lernen und bemerkenswert neugierig auf Wachstum zu bleiben. Unsere Schüler folgen diesem Modell in der Art und Weise, wie sie die einzigartigen Möglichkeiten einer EF Academy Schulbildung nutzen.

Leben im Schulwohnheim

EF Wohnheimschüler genießen die ultimative Erfahrung des Lebens und Lernens rund um die Uhr in einer globalen Gemeinschaft von über 30 Nationalitäten. Den Alltag zu teilen—zu lernen, zu essen, zu wohnen, zu erkunden und sich zu treffen—ist eine unbezahlbare interkulturelle und lebensverändernde Erfahrung.

Deine Hauseltern sind die perfekte Anlaufstelle für Rat und Unterstützung

Ein Hauselternteil oder der Dekan des Wohnheims wohnt ganztags mit den Schülern im Schulwohnheim. Sie helfen ihnen dabei, ein unabhängiges Leben zu führen, positive Beziehungen zu Schülern und Mitarbeitern zu pflegen und wichtige Lebenskompetenzen zu erwerben. Sie helfen dir auch bei der Verwaltung deines Tagesablaufs, bei deinen Lernfortschritten und beim Aufbau eines Netzwerks von Advisors, die sich für deinen Erfolg einsetzen. Und das Beste ist, dass ihre Tür immer offen ist, wenn man ein offenes Ohr braucht.

Eine Auswahl an BoardingOptionen

Leben mit Mitbewohnern aus aller Welt

Damit die Schüler das Beste aus dem Leben in einer so vielfältigen Gemeinschaft herausholen können, sorgen wir dafür, dass die Mitbewohner unterschiedliche Nationalitäten haben. Bei der Auswahl der Mitbewohner wird sorgfältig darauf geachtet, dass ihre Vorlieben in Bezug auf Ruhe, Sauberkeit und Tagesabläufe ähnlich sind. Es ist eine tolle Erfahrung, sich gegenseitig über die unterschiedlichen Kulturen und Traditionen aufzuklären, denn wir arbeiten in allen Schulwohnheimen daran, eine Gemeinschaft aufzubauen, die reich an unterschiedlichen Perspektiven ist. Die Unterbringung erfolgt standardmäßig in einem Dreibettzimmer. Anmerkung: Auf Anfrage können auch begrenzte Doppel- und Einzelzimmer zur Verfügung stehen. Wenden Sie sich an Ihr Zulassungsbüro bzgl. der Kosten.

Abends verlagert sich das Leben auf dem Campus auf das Wohnheimleben

An den Nachmittagen sind die Schüler mit Sport, Clubs und anderen Aktivitäten beschäftigt. Anschließend ist es schon Zeit für das Abendessen! Und damit beginnt auch das Leben im Wohnheim: In der Study Hall werden Hausaufgaben gemacht und an Projekten gearbeitet. Es bleibt noch viel freie Zeit, um sich in der Wohnheim-Lounge zu treffen, Filme anzusehen, Karaoke zu singen, Videospiele zu spielen oder Zeit mit den besten Freunden zu verbringen. Allzu bald ist es an der Zeit, dass die Hauseltern den letzten Zimmer-Check-in durchführen, damit alle anschließend gut schlafen können.

Die Mehrheit unserer Schüler lebt und lernt als Internatsschüler auf dem Campus. In Pasadena haben die Schüler auch die Möglichkeit, als Tagesschüler, oder als Internatsschüler fünf Tage die Woche, die EF Academy zu besuchen und an den Wochenenden nach Hause zu fahren.

„Ich bekam eine Mitbewohner, der mir mit meinem Englisch half, und ich verbesserte mich wirklich schnell. Es hat mein Selbstvertrauen und meine Teilnahme am Unterricht gestärkt!”

ILARION

Abschlussjahrgang 2026 Ukraine

Deine Klassenkameraden und ihre Erfahrungen

Jeder einzelne unserer Schüler hat eine einzigartige Perspektive auf die EF Academy Erfahrung. Lassen wir sie in ihren eigenen Worten erzählen.

Hier finden Sie viele weitere Berichte von Schülern und Eltern über unsere Philosophie, unsere Lehrpläne und unser Campusleben.

Kayla

Abschlussjahrgang 2024 / Vereinigte Staaten

„Eine der größten Herausforderungen, die ich in meiner akademischen Laufbahn zu bewältigen hatte, war meine Legasthenie. Aber jetzt, wo ich hier bin, belege ich viele APKurse, einer davon ist AP-Englisch, und ich bin stolz darauf, dass ich das überwunden habe.”

Kayla engagiert sich leidenschaftlich für den akademischen Bereich und sucht nach Wegen, um Schwierigkeiten zu überwinden, mit denen sie und andere Schüler konfrontiert sind. „Ich habe meinen eigenen Club namens ‚Eye to Eye’ gegründet, eine gemeinnützige Organisation, die Schülern mit Lernschwierigkeiten hilft, sich wertgeschätzt zu fühlen und ihre einzigartigen Fähigkeiten zu entfalten.”

Kayla ist auch in den außerschulischen Clubs Model UN und Business & Finance, weil sie später Jura studieren und ebenfalls Wirtschaft als Fach belegen möchte. Nach ihrem Studium wünscht sie sich in die internationale Politik einzusteigen und für ein öffentliches Amt zu kandidieren.

Tilak

Abschlussjahrgang 2024 / Spanien

„Ich habe hier an der EF Academy sehr aufschlussreiche und beeindruckende Erfahrungen gemacht. Das Lernen und die Vielfalt hier sind erfüllend und helfen mir, die Welt aus einer anderen Perspektive zu sehen.”

Bevor sie hier anfing, war Emma an einen ganz anderen Lernstil in Spanien gewöhnt, aber jetzt konnte sie die im Unterricht gelernte Theorie in praxisnahen Experimenten anwenden. Sie erkundet auch die AP-Klassen, von denen sie vorher nichts wusste, und belegt drei davon: Geschichte, Englisch und Biologie. Sie hat das Gefühl, dass sie als Einzelperson selbstbewusster und unabhängiger geworden ist, da sie nicht zu Hause ist, sondern in einer unterstützenden Gemeinschaft: „Jeder ist involviert, vom Personal über die Lehrer bis hin zu den Schülern; das macht es sehr einfach, sich willkommen und zu Hause zu fühlen.”

Ihre Mitbewohnerin kommt aus Nigeria, und sie hat gelernt, mit einer anderen Person in einem Zimmer zu leben und gleichzeitig deren völlig andere Bräuche und Kultur kennenzulernen.

Abschlussjahrgang 2024 / Indien

„Heute bin ich der Projektleiter meiner Gruppe, und wir entwickeln eine Autobatterie, die erschwinglich, nachhaltig und nach Möglichkeit biologisch abbaubar ist.”

Tilak möchte in Zukunft künstliche Intelligenz oder Informatik studieren, wofür er sich an der EF Academy ein solides Fundament an Wissen erarbeitet hat. „Der Unterricht hier ist völlig anders, weil die Lehrer die Schüler in eine Aktivität einbeziehen, um das Gelernte anzuwenden. In meiner früheren Schule hingegen unterrichteten die Lehrer nach dem Lehrbuch. Das hat mein Wissen über Informatik und künstliche Intelligenz erweitert.”

Der Campus bietet ihm eine Vielzahl von Lernmöglichkeiten, die ihm auf seinem Weg zur Universität helfen werden, wie z. B. den Robotics Club und den STEAM Club.

Tilak hat von seinen Advisor viel Unterstützung bei der Vorbereitung auf die Universität erhalten und hat das Gefühl, dass er jetzt alles weiß, um sich zu entscheiden und zu bewerben.

Tilak genießt nicht nur den akademischen Ansatz, sondern auch die Tatsache, dass er jeden Tag mit so vielen verschiedenen Menschen in Kontakt kommt. Zu Hause hat er nicht so viel Englisch gesprochen, aber auf dem Campus ist es für ihn selbstverständlich geworden.

Makar

Abschlussjahrgang 2024 / Russland

„Mein Advisor hilft mir sehr dabei, den Prozess der Bewerbung an einer Universität zu verstehen. Auf der Grundlage meiner Fähigkeiten, Interessen und lokalen Präferenzen helfen sie mir, eine gute Lösung für meine akademische Entwicklung zu finden.”

Makar ist ein russischer Schüler, der derzeit das US High School Diploma anstrebt. An der EF Academy Pasadena hat er einen persönlichen Weg gefunden, der seinem Lernstil und seinen Bedürfnissen entspricht. Gemeinsam mit seinem Advisor hat er die richtigen Kurse und außerschulischen Aktivitäten gewählt, um seine persönlichen, akademischen und beruflichen Ziele zu erreichen.

Auch der Campus gefällt ihm: „Auf dem Campus ist immer etwas los, egal ob es sich um Sportveranstaltungen, Poolpartys oder das Zusammensein mit Freunden aus der ganzen Welt handelt.”

Emma

Uma

Abschlussjahrgang 2026 / Südkorea

„In meinem Geschichtsunterricht haben wir einmal ein Rollenspiel zu den Kreuzzügen gemacht. Wir haben über alle möglichen Themen debattiert, unter anderem darüber, ob die Kreuzzüge überhaupt gerechtfertigt waren. In meinem Fall wurde mir die Rolle des Herzogs Heinrich von Bayern zugeteilt, und es lag an mir, mich in diese Figur hineinzuversetzen, so zu klingen wie er, und in unserer Debatte so zu handeln wie er.”

Hier hatte Sean gelernt, sich in den Kontext der Geschichte hineinzuversetzen: „Es war definitiv eine herausfordernde Aufgabe, die viel kritisches Denken und kreative Problemlösungen erforderte, aber ich fand es unglaublich lohnend und es half mir, aus verschiedenen Blickwinkeln zu denken.”

Sean, der aus Südkorea in die USA gezogen ist, möchte eines Tages Marineoffizier werden, aber er erkundet derzeit all diese Möglichkeiten, indem er im Volleyballclub, im Wirtschaftsclub und im Finanzclub aktiv ist. „Ich möchte ein ausgeglichenes Leben führen. Ich kann beim Volleyball etwas über Teamwork und Kommunikation lernen und in meinem Wirtschaftsclub praktische und zugleich akademische Themen wie die Finanzierung eines Autos erlernen.”

Abschlussjahrgang 2025 / Vereinigte Staaten

„Meine Erfahrungen in der Schulbildung sind hier anders, weil wir im Unterricht miteinander reden können. Im Englischunterricht führen wir immer sokratische Diskussionen über die Bücher, die wir lesen.”

Uma, die aus den USA stammt, genießt die offenen Diskussionen in ihren Klassen, die es ihr ermöglichen, die Ideen und Meinungen von Schülern aus der ganzen Welt zu hören und gleichzeitig ein besseres Verständnis für deren unterschiedliche Kulturen zu gewinnen. Uma meint: „Wenn ich so viele verschiedene Meinungen höre, hilft mir das, die Welt besser zu verstehen und meine eigenen Überzeugungen besser zu bilden.”

Uma konnte an der EF Academy auch ihre soziale Seite entdecken. Früher war sie eher ruhig und zurückhaltend, aber seit sie von Freunden aus der ganzen Welt umgeben ist, ist sie extrovertierter und selbstbewusster geworden.

Ellie

Abschlussjahrgang 2024 / Hongkong

„In meiner alten Schule in Hongkong wurden die Noten durch nur zwei Prüfungen im ganzen Jahr bestimmt. Hier entscheidet nicht ein einziger Test über mein Verständnis eines Themas, so dass ich weiß, dass ich mehr Chancen habe, mein wahres Können in diesem speziellen Fach zu zeigen.”

Wie viele andere Schüler auch, hat sich Ellie für die EF Academy entschieden, weil der Schwerpunkt auf der Beherrschung von Fähigkeiten und nicht auf dem Auswendiglernen von Fakten liegt. Mit dem vielseitigen Lernansatz hat sie ihre wahren Fähigkeiten herausgefunden. An der EF Academy sind die Kurse auf die Fähigkeiten und das Wissen ausgerichtet, das die Schüler benötigen, um zu gedeihen und sich zu entwickeln, und nicht nur auf Fakten und Zahlen, um den nächsten Test zu bestehen. „Das hat meine Sichtweise auf das Lernen verändert.”

Sean Lee

Karoline

Abschlussjahrgang 2024 / Norwegen

„Ich hatte schon immer davon geträumt, eines Tages die EF Academy zu besuchen, also habe ich viel recherchiert und meinen Eltern eine Präsentation vorgelegt, damit sie mich unterstützen.”

Jetzt, wo Karoline auf dem Campus ist, könnte sie nicht begeisterter sein. „Ich liebe den Campus. Ich spiele Volleyball, Basketball und mache auch Cheerleading, genau wie in den Filmen.”

Sie erinnert sich auch an ein spannendes Projekt im Biologieunterricht, bei dem die Klasse etwas über Enzyme lernte und der Lehrer ihr die Aufgabe stellte, Müslischachteln herzustellen, in denen die Enzyme die Rolle des Getreides spielten. Sie musste sich überlegen, wie die Müslischachtel bei potenziellen Käufern ankommen würde. Das Projekt war interessant, „wir mussten nicht nur an Biologie denken, sondern auch an Kunst, Marketing und Englisch.”

Cash

Abschlussjahrgang 2026 / Vereinigte Staaten

„Das erste, was mir hier auffiel, waren die Klassengrößen, die im Vergleich zu den Klassen, die ich gewohnt war, sehr klein waren. Man fühlt sich wirklich wertgeschätzt und hat seine eigene Zeit, um von den Lehrern Aufmerksamkeit zu bekommen.”

Cash stammt aus Kalifornien und hatte vor seinem Eintritt in die EF Academy Pasadena nur das öffentliche Schulsystem der USA kennen gelernt. „Dieser Ort gibt Kindern das Gefühl, geliebt zu werden. Ich liebe die Menschen hier und fühle mich hier wirklich zu Hause.”

Die kleinen Klassengrößen in Kombination mit der internationalen Gemeinschaft an der EF Academy haben Cash einen neuen Weg zum Lernen eröffnet. „Ich lerne von meinen Mitschülern, indem ich etwas über ihre verschiedenen Kulturen erfahre. Ich lerne sogar verschiedene Sprachen!”

Sophia

Abschlussjahrgang 2024 / Brasilien

„Aufgrund des Stundenplans und der Zeit, die wir haben, können wir diese nutzen, um alle unsere Fragen von unseren Lehrern beantworten zu lassen. Ich freue mich sehr darauf, in den Vereinigten Staaten zu studieren.”

Seitdem Sophia an der EF Academy ist, kann sie ihre Fächer viel intensiver genießen, als sie es in Brasilien gewohnt war.

Sie ist auch Teil des Innovation & Impact Programm, bei dem sich jede Gruppe auf eines der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung konzentriert: „Ich bin Teil des Innovators Pathway und wir arbeiten an dem von der UNO aufgestellten Ziel Life Below Water.” Sie organisieren Ausflüge nach Laguna Beach, um dort beim Müllsammeln zu helfen. Sie genießt auch die Ausflüge und Exkursionen in die Umgebung. Sophias Favorit ist die Altstadt von Pasadena: „Es ist eine so schöne Straße und es gibt viele verschiedene Dinge zu tun.”

Innovation trifft Tradition

Erfahren Sie mehr über unsere Schwesterschulen

EF Academy New York

Mehr über die EF Academy New York gibt es hier!

Tief in der amerikanischen Geschichte und Kultur verwurzelt

Unser ruhiger Campus in einer einladenden Vorstadtgemeinde ist nur etwas mehr als eine Stunde von New York City entfernt. Die hochwertigen Bildungs- und Wohnanlagen sind von Wäldern und Seen mit einer reichen Naturlandschaft umgeben. Mit häufigen Klassenausflügen zu den historischen Sehenswürdigkeiten, Museen, Kunstgalerien und Universitäten von New York bieten sich zahlreiche Gelegenheiten zum Erfahrungslernen.

Außergewöhnliche Campus-Annehmlichkeiten

Zu den akademischen Einrichtungen gehören technisch verbesserte Klassenzimmer sowie voll ausgestattete wissenschaftliche Labore, Kunststudios und Musikräume. Für das Wohlbefinden der Schüler sorgen ein Fitnesscenter, eine Sporthalle, Tennisplätze und ein Fußballplatz. Außerdem gibt es Mountainbikeund Laufpfade—und alles direkt auf dem Campus.

Kritisches Denken lernen

Du kannst zwischen dem IB Diploma oder dem US High School Diploma Programm wählen—oder das Beste aus beiden Programmen kombinieren! In jedem Fall nehmen alle an unserem Kurs „Foundation of Learning Knowledge“ teil, der über alle vier Jahre hinweg einen progressiven Lehrplan bietet, um Schlüsselqualifikationen wie kritisches Denken und Problemlösung zu entwickeln.

„Ich kann das, was ich im Unterricht gelernt habe, praktisch anwenden. Ich hatte eine Diskussion mit einem Professor der Boston University in meinem Kurs über Umweltsysteme in der Wissenschaft. Wir haben über die verschiedenen Ursachen des Klimawandels diskutiert und untersucht, was wir dazu beitragen können.”

ABIGAIL

Abschlussjahrgang 2024

Vereinigte Staaten

Unser Lehrkonzept

US High School Diploma

IB Diploma Programm & IB-Zertifikate

Individuelle Studienberatung

Sport & Clubs

Varsity sports: Fußball, Volleyball, Basketball, Cross Country, Tennis, Golf, Cheerleading. Hallen-Sportarten: Fußball, Volleyball, Basketball

Fitness: Laufen, Gewichtheben, Crosstraining, Yoga, Skifahren, Wandern, Radfahren, Tanzen

Clubs: National Honor Society, Model UN, Outdoor Leadership, Ambassador Program, Student Council, Wirtschaft, Robotics, Yearbook, Art, Drama, EFATV, Literary Magazine

Events und Aktivitäten

Events: Culture Fair, Prom, Academy Rocks-Konzert, Spring Fling, SportExtravaganza, Earth Day, Arts Night, Filmfestivals, Theaterproduktionen

Aktivitäten: TEDx-Vorträge auf dem Campus, Sport zwischen Schülern und Mitarbeitern, Karaoke, Lagerfeuer, Tanzpartys im Freien, Malen am Teich, Ausbildung von Hundewelpen

Ausflüge: Plaza Hotel, Metropolitan Museum, Bear Mountain-Wanderung, Skiausflug nach Vermont, DNA Learning Center, Profi-Fußballund Basketballspiele

EF Academy Oxford

Mehr über die EF Academy Oxford gibt es hier!

Zentral gelegener Campus

Die EF Academy Oxford steht für die beeindruckende Atmosphäre der ältesten Universitätsstadt Englands. Auf unserem grünen Campus in der Pullens Lane, wo die historische Cotuit Hall zum sozialen Mittelpunkt wird, fühlen sich unsere Schüler schnell Zuhause. Vom Campus aus haben unsere Schüler Zugang zu den Bibliotheks- und Sporteinrichtungen der Oxford Brookes University und können regelmäßig Vorlesungen an der Oxford University besuchen.

Konzipiert für aktives Lernen

Der Schwerpunkt liegt auf realem Lernen, dank technisch ausgestatteter Klassenräume, neuer naturwissenschaftlicher Labore sowie Ateliers für Kunst und Musik. Abends treffen sich die Schüler in der Cotuit Hall zu Filmabenden oder zum Pizzabacken im gemauerten Außenofen.

Individualisiertes Lernen mit Erfolg

Die richtige Schullaufbahn für eine grenzenlose Zukunft. Wir bieten sowohl das IB Diploma als auch das A-Level Programm an. In jedem Fall gibt es die Möglichkeit, am IB-Programm „Creativity, Activity, and Service“ teilzunehmen und in multikulturellen Teams an Projekten mitzuarbeiten, die das Leben anderer Menschen positiv beeinflussen.

„Ich glaube, was mir an unserer Schule am besten gefällt, ist, dass wir alle aus verschiedenen Ländern kommen und unterschiedliche Kulturen haben, und das macht uns zu aufgeschlossenen Menschen. Und das ist etwas, zu dem viele Menschen keinen Zugang haben.”

JIMENA

Abschlussjahrgang 2024 Spanien

Unser Lehrkonzept

A-Level Programm

IB Diploma Programm

Individuelle Studienberatung

Sport & Clubs

Sportclubs: Tennis, Klettern, Laufen, Fußball, Volleyball, Hip-Hop, Badminton, Radfahren

Clubs: Economics and Business, Model UN, Debate, Yarn, STEAM, Theater, Music, Art, Student Council, Leadership, Ambassador Program, Volunteering, Italian Culture, Polyglot, Mahjong, Drama, Book, Law, Duke of Edinburgh, Self Care

Events und Aktivitäten

Events: Culture Fair, Ted-ED Students Talk, Science Fair, Lunar New Year, student art show, short story contest

Aktivitäten: Heiße Schokolade und Taco-Abende, Paintball, Stocherkahnfahren, Schlittschuhlaufen

Ausflüge: London, Oxford, Blenheim Palace, Cadbury's World, Go Karting, Theaterausflüge, Begbroke Science Park, Naturhistorische und naturwissenschaftliche Museen, British Museum, Brighton, Harry Potter World, Oxford Literary Festival, Cambridge, Bear Grylls Adventure Park

Headington Shark

Die EF-Geschichte

EF verändert seit fast 60 Jahren die Art und Weise, wie die Welt durch Immersion lernt

Alles begann mit einer neuen Vision für die Bildung

Bertil Hult gründete EF 1965 mit der Überzeugung, dass Menschen am besten durch Immersion und praktische Erfahrungen lernen. Als Gymnasiast mit Legasthenie in Schweden hatte er Schwierigkeiten mit dem traditionellen Unterricht, und während eines Sommerjobs in England wurde ihm klar, dass er die englische Sprache mühelos lernte, weil er sie lebte, statt sie zu lernen. Dies führte dazu, dass er einer der ersten Begründer des Immersionslernens wurde.

Heute ist EF eine globale Bildungsorganisation

Dank der Kraft des Immersionslernens hilft EF Menschen rund um den Globus, neue Orte zu erkunden und neue Kulturen kennenzulernen, um mehr über die Welt und sich selbst zu erfahren. Heute arbeiten EF-Lehrer und Teammitglieder in Schulen und Zulassungsstellen in über 50 Ländern—und doch teilen wir alle dieselbe 60-jährige Mission: die Welt durch Bildung zu öffnen, indem wir die Barrieren der Sprache, Kultur und Geographie, die uns trennen, niederreißen.

Wir haben die EF Academy gegründet, um eine bessere Schule zu bauen

Wir glauben, dass eine Schulbildung im 21. Jahrhundert den Schülern weit mehr bieten muss als eine Vorbereitung auf die Universität. Wir erschließen das einzigartige Potenzial eines jeden Schülers durch eine sehr intensive Schulbildung, die Neugier, Wachstum und Wohlbefinden fördert. Und wir vermitteln ihnen das praktische Wissen und die Fähigkeiten, die für ein erfolgreiches und glückliches Leben unerlässlich sind.

Das Engagement der EF Academy für Sie

Wir stellen uns der Herausforderung, diesen Erziehungsgrundsätzen jeden Tag gerecht zu werden:

– Alle Schüler sind zu hohen Leistungen fähig.

– Schülerorientierte Lehrer sind der Schlüssel zu einer großartigen Bildung.

– Der beste Weg, etwas zu lernen, ist, es zu erleben.

– Die Zukunft gehört denjenigen, die die Welt verstehen.

– Eine echte Schulbildung hilft den Schülern herauszufinden, worin sie gut sind.

– Glückliche Kinder haben Erfolg. Weitere Informationen: ef.com/about

Mehr EF-Partnerprogramme

EF Sprachreisen (Schüler und Erwachsene)

Lerne eine Sprache schneller im Ausland an einem akkreditierten EF International Language Campus. Wähle aus 10 Sprachen und 50 Reisezielen. Lerne in 2-52 Wochen mit garantierten Ergebnissen. Die Kurse beginnen jeden Montag. ef.com/campuses

EF Sprachenjahr (Jugendliche und Erwachsene)

Kombiniere bei diesem Langzeitstudienprogramm im Ausland Sprach- und akademische Studien, um eine umfassende kulturelle Kompetenz zu erlangen. Bereite dich auf eine offizielle Sprachprüfung vor.

Sammle internationale Berufserfahrung. ef.com/year

EF Universitätsvorbereitung im Ausland (Jugendliche und Erwachsene)

Erwerbe eine Zulassung zu einer internationalen Universität mit einem umfassenden Vorbereitungsprogramm im Ausland, das Sprachunterricht, Zulassungsberatung und eine garantierte Platzierung beinhaltet. ef.com/university

Hult International Business School (Erwachsene)

Studenten werden Teil einer globalen Gemeinschaft an Standorten auf drei Kontinenten und besuchen die erste dreifach akkreditierte Business School in den USA. Hult bietet Abschlüsse vom Grundstudium bis zur Promotion an und ist die Schule für diejenigen, die dazu gemacht sind, etwas zu tun. hult.edu

Ist die EF Academy das Richtige für mich?

Wir möchten unsere Schüler als Mensch kennen lernen, einschließlich der Stärken, Talente und Lebensziele.

Wir suchen motivierte, neugierige Schüler aus der ganzen Welt

Unser Zulassungsprozess ist individuell, umfassend und ganzheitlich. Die Schulnoten und Prüfungsergebnisse sind zwar wichtig, aber wir legen besonders Wert auf die Interessen, Ziele und Bestrebungen und überlegen, wie diese sich positiv auf unsere Gemeinschaft auswirken könnten.

EF Academy Schüler sind:

– Aufgeschlossen

– Wissbegierig

– Engagiert, akademisch hervorragende Leistungen zu erbringen

– Bereit, ihren Horizont zu erweitern

– Community-Builders

Wir unterstützen bei Visa-Angelegenheiten

Je nach Herkunftsland und Campus, wird ein Visum benötigt. Unsere Zulassungsbüros unterhalten enge Beziehungen zu den für die Einhaltung der Visabestimmungen zuständigen Mitarbeitern an jedem Campus. Sie helfen bei Fragen rund um das Visum und geben Auskünfte über die einzureichenden Unterlagen und die Visa-Prozesse.

Anforderungen

Um den Erfolg jedes Schülers an der EF Academy zu gewährleisten, bestehen wir auf die folgenden Voraussetzungen.

Alter: Schüler müssen mindestens 13 Jahre alt sein, wenn sie an der EF Academy starten.

Schulische Voraussetzungen: Schüler müssen in ihrem Heimatland die 8. Klasse erfolgreich abgeschlossen haben und in der Lage sein, Kurse auf HighschoolNiveau zu absolvieren.

Englischkenntnisse: Da Englisch die Unterrichtssprache an unserer Schule ist, müssen Schüler folgende Englischkenntnisse nachweisen: IELTS 4.5 oder 41/100 auf dem EF SET.

Sollten die Englischkenntnisse diesen Anforderungen noch nicht entsprechen, helfen wir mit individuellen Programmen und Lösungen.

Jetzt bewerben und in eine internationale Zukunft starten

1. Beratungstermin vereinbaren

Unsere Zulassungsbüros laden Sie zu einem persönlichen Gespräch oder einer OnlineBeratung ein, damit sowohl Sie uns als auch wir Sie kennen lernen können.

2. Start der Online-Bewerbung

Auswahl des EF Academy Campus und der gewünschten Schullaufbahn. Folgende Dokumente werden benötigt.

– Zeugnisse der letzten zwei Schuljahre

– Kopie des Reisepasses

– Foto/Porträtfoto des Schülers

– Ärztliche Bescheinigung (bei körperlichen bzw. motorischen Einschränkungen, besonderen Lernanforderungen oder psychologischer Unterstützung)

Wir akzeptieren auch SSAT-Ergebnisse und den ausgefüllten „Character Skills Snapshot" als Teil der Bewerbung, dies ist jedoch nicht zwingend erforderlich.

3. Zulassungsinterview

Dieses ist wichtig und dient dazu Schülern die Chance zu geben, uns über ihre Interessen und Ambitionen, ihr akademisches Engagement und ihre Motivation, an die EF Academy zu kommen, zu berichten. Es ist auch für uns die Möglichkeit, unsere Schüler „nicht nur auf dem Papier" kennenzulernen, sondern ein Gefühl dafür zu bekommen, wie sie in unsere Schulgemeinschaft passen und sich von anderen abheben werden.

4. Zulassungsentscheidung

Nach einer ganzheitlichen Prüfung der Unterlagen erhalten unsere Schüler einen Zulassungsbescheid. Erfolgreiche Kandidaten erhalten ein Zulassungspaket, und unser Zulassungsbüro hilft bei der Fertigstellung aller wichtigen Unterlagen für eine erfolgreiche Abreise.

Kontaktieren Sie uns!

Das zuständige Zulassungsbüro kontaktieren

Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wird auf die gleichzeitige Verwendung der Sprachformen männlich, weiblich und divers (m/w/d) verzichtet. Sämtliche Personenbezeichungen gelten gleichermaßen für alle Geschlechter.

Campus der EF Academy

Pasadena, Kalifornien Oxford, UK

1505 E Howard Street

Pasadena

Kalifornien 91104, USA

T: +1 626 507 9223

New York

582 Columbus Avenue

Thornwood

New York 10594, USA

T: +1 914 495 6056

Akkreditierungen und Mitgliedschaften

Die EF Academy New York und Pasadena sind von der Middle States Association of Colleges and Schools voll akkreditiert.

Die EF Academy New York und Oxford sind IB World Schools und bieten das IB-Diploma-Programm an.

Die EF Academy New York ist vom New York State Education Department anerkannt.

Die EF Academy New York ist Mitglied des Council of International Schools.

Cotuit Hall, Pullens Lane

Oxford OX3 0DA

Vereinigtes Königreich

T: +44 1865 759667

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