INDICE 3. Carta editorial/créditos
4. Universidad Mariano Gálvez 5. Políticas en Guatemala
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6. Mi bono seguro Programa de transferencias
monetarias condicionadas por el Ministerio de Desarrollo social.
8. Jóvenes protagonistas Programa educativo de formación
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integral para jóvenes y adolescentes.
10. CONALFA Comité Nacional de Alfabetización 12. INTECAP Instituto Técnico de Capacitación y
Productividad.
14. Programa MOSCAMED Programa encargado del control y
erradicación de la mosca del mediterráneo en el territorio.
16. Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social
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18. Reportaje Especial
Lilian Iveth Rivera López
19. Entretenimiento
Frases célebres, chistes
Conociendo la Política de Guatemala
EDITORIAL Estudiantes del primer ciclo de Trabajo Social del año 2013, de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, Campus Huehuetenango se dieron a la tarea de diseñar la revista “Conociendo la Política de Guatemala, para conocer el trasfondo, la realidad, los cambios que han sufrido y en sí, lo que son estas. Aquí se relatan los cambios sufridos en Política de Gobierno, Social y Públicas a través de entrevistas, reportajes, datos interesantes, frases célebres y un poco de humor, investigado por las estudiantes que expresan conocimientos y experiencias aprendidas. El objetivo es dar a conocer de una forma innovadora y original el que hacer de la Política de Guatemala en sus distintas fases, para poder comprender el que hacer de estas en la población, como se reparten los beneficios de la misma y efectos que surgen por el involucramiento de ellas en la sociedad. Si se da con equidad y transparencia y a que áreas de vulnerabilidad de la población es posible llegar y por supuesto ayudar ya que es un claro objetivo de estas ayudar a salir del subdesarrollo y que el funcionamiento del país sea mejor. La equidad y la transparencia de nuestros gobernantes harán un cambio radical, en el quehacer Político, pensar en el bien común y no solo en el propio; la solidaridad es el valor moral que debemos aplicar a la vida, ya que si amamos al prójimo podemos cambiar para el bienestar común, y convertimos en una Sociedad Progresista.
CARTA EDITORIAL
CONOCIENDO LA POLÍTICA DE
GUATEMALA Lic. Baudilio Díaz Sales
Director Campus Huehuetenango Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Licda. Llilian Rivera López Coordinadora Escuela de Trabajo Social
Licda. Yajaida Tello Escobedo Docente Curso de Origen y Desarrollo del Trabajo Social
Grupo No. 2 Delmy Mariela Samayoa Alvarado Carné 0777-13-9204 Daylin Jannelly Sales Díaz Carné 0777-13-10979 Ana Luisa López Díaz Carné 0777-13-3056 Margarita Ana Luisa Sales Ortiz Carné 0777-13-17124 Raqueli Noemí Cardona Reyes Carné 0777-13-18194 Mercedes Migdalia Larios Larias Carné 0777-13-11451 Edición 1, ejemplar 3 Huehuetenango, junio de 2013
Esperamos esta edición sea el incentivo para indagar más acerca de las Política en nuestro país y sus efectos en la sociedad, y que sea de aprendizaje para todos.
Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, campus Huehuetenango. 6ª. Avenida 1-197 Zona 8, Proyecto San José, Huehuetenango, Huehuetenango. Teléfonos: 7768-1706 / 7768 1247
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MISIÓN
Formar, en niveles de excelencia académica y de acuerdo con las necesidades y demandas de la sociedad, profesionales, investigadores, técnicos y docentes científicamente competentes, éticamente responsables y socialmente abiertos al cambio progresista, mediante el desarrollo integrado de la docencia, la investigación y el servicio a la comunidad, a fin que ésta tenga la oportunidad de participar de los beneficios de la ciencia, la tecnología y la cultura. Asimismo, que sus graduados sean capaces de conservar, acrecentar y difundir la cultura universal, afirmando los valores propios e inmersos en el proceso productivo del país, y que contribuyan con espíritu crítico a la solución de los problemas nacionales.
VISIÓN
Servicios: Biblioteca - Bufete Popular, Clinica de Psicología, Laboratorio de Computación
Ser una institución de educación superior altamente competitiva, líder en su género, innovadora y creadora de conocimientos científicos y tecnológicos, en la que sus educandos alcancen una formación integral, armónica y potencien sus aptitudes y capacidades, en un ambiente de libertad y aceptación de los supremos valores del cristianismo. Y que sus egresados, sean capaces de asumir los desafíos
del mundo contemporáneo y de una sociedad cambiante, comprometidos con el desarrollo económico, social, político y cultural del país, en permanente interacción con el entorno nacional, con renovada vocación de servicio y espíritu de solidaridad.
FILOSOFÍA
La UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ, es una institución de educación superior, privada, independiente, no lucrativa, que funciona de acuerdo con las leyes propias de su naturaleza institucional, que fue aprobada el 29 de Enero de 1966, por el Consejo Supremo Universitario de la Universidad de San Carlos de Guatemala. De acuerdo con sus principios Institucionales, la Universidad Mariano Gálvez atiende, esencialmente, a la formación ética, científica, profesional y técnica de los estudiantes, mediante el ejercicio integrado de la docencia, la investigación y el servicio a la comunidad e independencia normativa, académica, administrativa, disciplinaria y económica; a la conservación y desarrollo de la ciencia y de la cultura como patrimonio universal; al fomento de la investigación como fuente de conocimiento y de progreso y al estudio de los problemas nacionales con el objeto de contribuir a su solución.
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Son las respuestas que el Estado puede dar a las demandas de la sociedad, en forma de normas, instituciones, prestaciones, bienes públicos o servicios. En este sentido, está ligado directamente a la actividad del Estado en tanto ejecutor, es decir, aludiendo a la Administración del Estado, centralizada o descentralizada. Involucra una toma de decisiones y previamente un proceso de análisis y de valorización de dichas necesidades. Estas fueron creadas para el bien común de la población Guatemalteca a finales de la Guerra Civil que se vivió en el país en el año 1944 empezó a surgir un movimiento en pro de la población mas dañada por los hechos violentos de ese entonces, los gobernantes se involucraron un poco mas con los individuos de la sociedad y esto con el fin de que todos tuviesen las mismas oportunidades, ya estas dieron marcha después de los Acuerdos de Paz con paso más firme y con mas prevalencia en el año de 1996, ya que fue cuando el gobierno y los ejes de la ley le dieron importancia a los individuos que más lo necesitaban como ya bien se había mencionado. Creadas con el fin de desarrollo de un país en subdesarrollo y ayuda en las áreas que habían sido marginadas, y es así como las Políticas surgieron en nuestro país. Para el bienestar de la Sociedad y equidad en la misma. Y para el buen estado físico, social y económico de la población Guatemalteca. De estas se encuentran dos clases de política que destacan por su que hacer con la población ya se excelente, bueno o regular, las cuales son Políticas Publicas y Políticas de gobierno y estas que son lo mismo que las sociales ya que las sociales son la respuesta de el plan de gobierno.
Es el conjunto de personas que detentan la autoridad temporaria en la conducción, administración y/o gestión de un Estado. “política de gobierno” es aquella que obedece en particular a los intereses o criterio de una determinada administración o gestión gubernamental. y la Política Social que es el seguimiento de la política general que es dada por el gobierno donde denominan los agentes sociales como-sindicatos y patronal-) orientado a la sociedad, como una unidad social.
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MI BONO SEGURO
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MI BONO SEGURO
Cada bono es de Q150.00 y son entregados a familias que viven en pobreza y pobreza extrema
¿En qué consiste? Es el Programa de Transferencias Monetarias Condicionadas del Ministerio de Desarrollo Social que forma parte de las políticas públicas que ha implementado el Gobierno actual en materia social y está incluido dentro del Pacto: “Hambre Cero”, respondiendo a la creciente demanda de atención de poblaciones en permanente estado de pobreza, pobreza extrema y exclusión. Dicho programa se constituye como una herramienta de protección social para abordar la articulación de las políticas sociales de salud y educación, que conlleven a la mejoría de la población por medio de la inversión en capital humano, aliviando la pobreza monetaria en el corto plazo, al promover el crecimiento de los niveles de asistencia y perma-
nencia escolar del nivel primario en niños de 6 a 15 años, además de coadyuvar en la mejora del estado de salud y nutrición de las familias con niños de 0 a 5 años, mujeres gestantes y lactantes. Para lograr su objetivo el Programa “Mi Bono Seguro” se basa en un sistema de corresponsabilidades mediante el cual, las familias usuarias del Programa reciben un apoyo económico destinado a adquirir alimentos, ropa y útiles escolares principalmente, debiendo cumplir con las corresponsabilidades en salud, nutrición, educación y cuando sean convocadas a los procesos de capacitación.
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¿Servicios? Son dos, Salud y Educación. Cada bono es de Q150.00 por familia. Salud: Busca que las familias cumplan con las citas médicas y los controles de talla y peso en los centros y puestos de salud.
¿Beneficiados? Son familias que viven en pobreza y pobreza extrema.
¿Instituciones? MIDES (Ministerio de Desarrollo Social) es la dependencia del Organismo Ejecutivo, a quien corresponde la rectoría de las políticas públicas orientadas a mejorar el nivel de bienestar de las personas y grupos sociales vulnerables, que sufren de exclusión y viven en situación de pobreza y pobreza extrema, generando oportunidades y capacidades que les permitan mejorar sus vidas en forma positiva y duradera, mediante la coordinación, articulación y trabajo en alianza con otras instituciones públicas, privadas y de la sociedad civil, en el marco de protección de los derechos humanos y constitucionales).
Educación: Tiene como objetivo que los niños acudan a la escuela para terminar sus estudios y los padres aceptan la corresponsabilidad de enviarlos diariamente.
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JÓVENES PROTAGONISTAS
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JOVENES PROTAGONISTAS
DEPORTE Y RECREACIÓN • TECNOLOGÍA • MANUALIDADES ¿QUÉ ES?
¿QUIÉNES SON LOS ACTORES?
Es un programa educativo de formación integral que permite a los adolescentes y jóvenes guatemaltecos, la oportunidad de una formación alternativa, a través de su participación activa, siendo los constructores de un futuro de prosperidad, para ellos, su familia, su comunidad y su país. Proporcionar a adolescentes y jóvenes, herramientas educativas novedosas que les permitan su desarrollo como seres humanos y les brinde alternativas viables para insertase en la vida productiva, de esa manera mejorar su situación de pobreza, reduciendo los índices de violencia, delincuencia, falta de educación y de pocas oportunidades.
Gente que vive en pobreza y pobreza extrema INSTITUCIONES MIDES(El Ministerio de Desarrollo Social es la dependencia del Organismo Ejecutivo, a quien corresponde la rectoría de las políticas públicas orientadas a mejorar el nivel de bienestar de las personas y grupos sociales vulnerables, que sufren de exclusión y viven en situación de pobreza y pobreza extrema, generando oportunidades y capacidades que les permitan mejorar sus vidas en forma positiva y duradera, mediante la coordinación, articulación y trabajo en alianza con otras institu-
ciones públicas, privadas y de la sociedad civil, en el marco de protección de los derechos humanos y constitucionales). SERVICIOS Los talleres se sirven en modalidades presenciales, los sábados y domingos en horario de 09:00 a 12:00 horas. DEPORTE Y RECREACIÓN TECNOLOGIA MANUALIDADES
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ENTREVISTA ¿QUIENES SON LOS MAESTROS? MANUALIDADES Anabela Castellanos
“Trabajamos con diferentes materiales empezamos con los de reciclaje, nuestro objetivo es que puedan despertar su creatividad, y generarse nuevas oportunidades con esta cualidad que es la manualidad”
9 DEPORTES Juan Alberto Calderón
“Los deportes que se trabajan con ellos son voleibol, basquetbol y futbol, hay más de 200 inscritos y las edades están comprendidas entre 6 a 50 años”
Rudy Palacios ASISTENTE OPERATIVO DE FAMILIAS SEGURAS Y SUPERVISOR DEPARTAMENTAL DE JÓVENES PROTAGONISTAS.
“Los deportes que se trabajan con ellos son voleibol, basquetbol y futbol, hay más de 200 inscritos y las edades están comprendidas entre 6 a 50 años” COMPUTACIÓN Shirley Saucedo
“Mi objetivo como maestra es que todo aprendan, lo esencial de computación, aunque contamos con 30 computadoras solo tenemos en funcionamiento 8 y eso es una limitante para mi trabajo con los alumnos”
“Ahora ya no se les llaman beneficiarios, son usuarios y se trabajan 3 áreas que se priorizaron que son: deportes, manualidades y computación, se vela porque la población se vea beneficiada con este programa”
Puntos importantes
Aún no han llegado los materiales para poder a trabajar del todo con la población. Ya solo se da refacción y por el momento aún no llega refacción. Para los usuarios de este servicio.
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CONALFA Comité Nacional de Alfabetización encargado de promover la alfabetización a nivel nacional
CONALFA -Comité Nacional de Alfabetización- fue creado para la ejecución del proceso de alfabetización, como un órgano superior, principalmente encargado de definir y aprobar las políticas y las estrategias del proceso Nacional de Alfabetización y promover la alfabetización, por medio de las entidades de desarrollo en el ámbito Nacional. El Comité Nacional de Alfabetización tiene como objetivo esencial, promover los medios adecuados para que la población joven y adulta de 15 años y más, que no sabe leer y escribir tenga acceso a la cultura escrita, con lo cual se contribuirá al desarrollo del potencial humano para que la persona participe activamente en el desarrollo económico, social y político del país y con ello garantizar el derecho que tiene la población adulta analfabeta de Guatemala a la educación.
CONALFA
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MISIÓN Somos el Ente Rector responsable de coordinar a nivel nacional la ejecución del programa de alfabetización y educación básica a jóvenes y adultos, en español y demás idiomas nacionales.
VISIÓN Aumentar cada año la población alfabeta, procurando la vinculación a procesos económicos, sociales y productivos para mejorar su calidad de vida.
FUNDAMENTACIÓN LEGAL Artículo 14 y 75 de la Constitución Política de la República de Guatemala. Ley de Alfabetización, Decreto 43-86, y sus reformas 5499. Reglamento de la Ley de Alfabetización, Acuerdo Gubernativo 137-91.
POLÍTICAS • Promoción de la alfabetización y la educación básica de jóvenes y adultos, como un derecho humano inalienable de la población y un elemento fundamental parara el desarrollo de las y los habitantes del país y sus respectivas culturas. Reducción significativa del Analfabetismo. • Incorporación de metodologías nacionales e internacionales de alfabetización y de educación básica de jóvenes y adultos, que por su carácter innovador tengan alto impacto en la reducción del índice de analfabetismo y proporcionen sostenibilidad a la educación para toda la vida.
• Incorporación del personal técnico y administrativo a programas de formación superior para fortalecer las competencias requeridas para el desarrollo del programa de alfabetización. • Asignación de los recursos humanos, físicos y financieros, en función de la prioridad de atención con énfasis en la calidad del gasto. • Mejoramiento continuo de la calidad de los procesos de alfabetización y de la educación básica de jóvenes y adultos para garantizar los resultados del aprendizaje, mediante mecanismos que certifiquen el logro de de las competencias.
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- INSTITUTO TÉCNICO DE CAPACITACIÓN Y PRODUCTIVIDAD Es una institución con estructura propia, organizada y con plena capacidad para adquirir derechos y contraer obligaciones, operando dentro de las prescripciones de la Ley Orgánica que los rige. Es un organismo que está en capacidad de difundir tecnología de punta, proporcionando conocimientos teóricos y prácticos, para que en el país se desempeñen eficientemente las diversas ocupaciones y oficios, desarrollando sistemáticamente un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes en todos los trabajadores del país, en los tres sectores de la actividad económica y en los tres niveles ocupacionales.
nes en el campo de las actitudes, intereses y comportamiento ante el trabajo.
El INTECAP tiene como propósito contribuir a acrecentar la producción de las empresas con un mínimo de tiempo, bajo costo, con los mismos recursos y superando la calidad de los productos que ofrecen.
Desarrollo (AID), de los Estados Unidos de Norte América y el Ministerio de Economía del Estado de Guatemala.
HISTORIA Centro Guatemalteco para el Desarrollo Industrial (CGDI) En Guatemala se empezó a trabajar en los años 1950 a 1952, en el desarrollo de ideas y en algunas experiencias pioneras que incrementaron el conocimiento del factor humano y sus implicacio-
Centro de Fomento de Productividad Industrial (CFPI) En junio de 1960, por medio de un convenio de Cooperación entre el Estado de Guatemala y el de los Estados Unidos de Norteamérica, se crea el CENTRO DE FOMENTO DE PRODUCTIVIDAD INDUSTRIAL (CFPI) mediante el financiamiento de la Agencia Internacional de
Centro de Desarrollo y Productividad Industrial (CDPI) En mayo de 1964, se crea el CDPI que sustituye al CFPI, como una entidad estatal descentralizada con autonomía funcional, patrimonio propio, fondos privativos y capacidad para operar por el logro de sus fines. Centro Nacional de Desarrollo, Adiestramiento y Productividad (CENDAP)
En octubre de 1969 se crea el CENDAP que sustituye al CDP. . El CENDAP se crea para prestar atención, no solo al campo de la productividad empresarial, sino también a la formación acelerada y masiva en el nivel primario laboral, a través de la formación profesional o vocacional.
INTECAP HUEHUETENANGO El 20 de abril 2012 se inauguró el Centro de Capacitación Huehuetenango, el cual cuenta con equipo de alta tecnología, instructores especializados y una infraestructura diseñada para brindar el mejor servicio de capacitación y asistencia técnica. Es un centro comprometido con el medio ambiente, por lo que cuenta con una planta de tratamiento de aguas residuales para el manejo de desechos sólidos. Se imparten carreras y cursos en diferentes especialidades, que tienen por objetivo ayudar al desarrollo de los integrantes de la comunidad. También cuenta con: biblioteca con servicio de Internet, orientación psicopedagógica, reproducción de materiales, cafetería y clínica médica.
INTECAP
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VISIÓN
Ser reconocidos como la institución líder y modelo en la efectividad de nuestros servicios, que busca constantemente la excelencia.
MISIÓN
Formar y certificar trabajadores y personas por incorporarse al mercado laboral, así como brindar asistencia técnica y tecnológica en todas las actividades económicas, para contribuir a la competitividad y al desarrollo del país.
VALORES INSTITUCIONALES Son los fundamentos que guían la forma de actuar de los integrantes del INTECAP. Para alcanzar la visión y la misión, estos valores se interpretarán así: Identidad Nacional: Con orgullo por nuestro país, en INTECAP trabajamos con fe y por convicción de engrandecer y desarrollar a Guatemala y a sus habitantes. En forma personal y social defendemos y exaltamos nuestra identidad nacional. Innovación: Valorizamos el talento humano que genera soluciones originales, creativas y exitosas. Supera-
mos lo cotidiano y somos modelo marcando diferencia positiva de calidad. Somos satisfactores permanentes y estamos adelante de cualquier necesidad. Compromiso: Un compromiso en el INTECAP es una misión a cumplir con resultados superiores a los esperados. Aplicando los valores institucionales y los satisfactores de calidad, puntualidad, responsabilidad, ética, comunicación, trabajo en equipo y productividad, brindamos bienestar a las personas, a las empresas y a nuestra patria Guatemala. Integridad: Actuamos justa y correctamente haciendo el bien. Todo servicio, atención y trabajo es de respeto a las personas, leyes y normas. Con ética y autenticidad realizamos nuestras labores de forma honesta y ejemplar.
POLÍTICA DE CALIDAD
Mejorar día a día nuestros servicios de capacitación y asistencia técnica, para incrementar la productividad, aplicando los valores institucionales, para cumplir los requerimientos de los clientes.
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PROGRAMA MOSCAMED
PROGRAMA MOSCAMED El Programa MOSCAMED es la institución oficial encargada del control y erradicación de la mosca del Mediterráneo en el territorio guatemalteco y debe su funcionamiento a los convenios internacionales que el Gobierno de la República de Guatemala suscribió con los Gobiernos de las Repúblicas de los Estados Unidos de América y México, mismos que se encuentran debidamente aprobados por el Congreso de la República de Guatemala por medio de decretos ley. Las actividades de trabajo del Programa MOSCAMED en Guatemala se orientan a detectar oportunamente la presencia de la mosca del Mediterráneo y suprimir con una integración de controles los brotes o detecciones de la plaga en las áreas de influencia, concentrándose en cuatro áreas de trabajo: Área Libre, Área de Baja Prevalencia , Área de Supresión y Área de Monitoreo; para lo cual opera desde los siguientes centros de trabajo: Centro de Operaciones Petén con sede en Santa Elena, Petén; Centro de Operaciones de la Franja Transversal del Norte con sede en Fray Bartolomé de las Casas, Alta Verapaz; Centro de Operaciones de Noroccidente con sede en Huehuetenango; Centro de Operaciones Suroccidente con sede en Retalhuleu; Centro de Operaciones Altiplano
Central con sede en Chimaltenango y una Planta de Producción de mosca del Mediterráneo estéril ubicada en Barberena, Santa Rosa, así como un Centro de Recepción, Empaque y Liberación de Adulto Frío en Retalhuleu. La determinación de la ubicación de la plaga se realiza por medio de cuatro tipos de trampas con atrayentes alimenticios y sexuales capturan especímenes en estado adulto por muestreo de frutos hospedantes para la detección de estados inmaduros de la plaga (larva y pupa). el control y erradicación de la mosca del Mediterráneo, el Programa MOSCAMED utiliza las siguientes técnicas: el control por aspersìones de un producto de origen natural aprobado para su uso en la agricultura orgánica, el control mecánico, el
control autocida y el control legal. El trabajo exitoso que realiza el Programa MOSCAMED en el territorio guatemalteco, contribuye a propiciar el desarrollo rural del país, protegiendo la producción de frutas en las áreas de acción del daño que ocasiona la mosca del Mediterráneo y a la vez mantiene las áreas libres en Guatemala, lo cual permite que el comercio de productos hortofrutícolas de exportación estén libres de restricciones cuarentenarias por la infestación de esta plaga y a su vez fortalece la economía guatemalteca con nuevas oportunidades para el desarrollo de la hortofruticultura, generando empleo y beneficio para miles de familias, en especial por las ventajas comparativas y competitivas que la ubicación geográfica le brinda.
Conociendo la Política de Guatemala
MISIÓN
“Somos el Programa responsable de la prevención y erradicación de la mosca del Mediterráneo, utilizando tecnología de punta amigable con el ambiente, para proteger el patrimonio hortofrutícola de Guatemala y los países cooperantes.”
VISIÓN
“Ser un organismo internacional especializado para la prevención y erradicación de la mosca del Mediterráneo y otras moscas de la fruta, apoyando el desarrollo hortofrutícola y económico de Guatemala y los países cooperantes.”
OBJETIVO
“Erradicar la mosca del Mediterráneo en Guatemala, para obtener la categoría fitosanitaria de país libre de la plaga, con creación anticipada de áreas libres definidas con potencial e interés de desarrollo agrícola para exportación”.
ÁREA DE TRABAJO AREA LIBRE DE MOSCA DEL MEDITERRANEO En esta superficie no hay presencia de la mosca del Mediterráneo, aunque se pueden presentar detecciones aisladas, las cuales no logran establecerse por la aplicación inmediata de las medidas de erradicación al operar el plan de emergencia. Los puestos de cuarentena interna son indispensables para proteger las áreas libres al ejercer un efecto regulador del movimiento de frutos hospedantes de la mosca del Mediterráneo. AREA DE BAJA PREVALENCIA DE MOSCA DEL MEDITERRANEO
15 En esta área de barrera se ubican brotes y detecciones aisladas de la mosca del Mediterráneo, se ejecutan medidas de control para mantener una supresión y confinamiento de la plaga.
ÁREA DE TRABAJO EN GUATEMALA
AREA DE SUPRESION DE MOSCA DEL MEDITERRANEO Es el área donde se detectan brotes y detecciones de la plaga en forma recurrente todo el año, ejecutando medidas de control para mantener la supresión de la plaga. AREA INFESTADA CON ACCIONES DE MONITOREO DE LA MOSCA DEL MEDITERRANEO Esta es un área en donde se realizan únicamente acciones de detección por trampeo para determinar la distribución geográfica y la fluctuación poblacional de la mosca del Mediterráneo.
ÁREA LIBRE En Guatemala se cuenta con 42,672 km2 de de Area Libre de mosca del Mediterráneo, de la cual 29,500 km2 de Area Libre de la región de Petén cuenta con el reconocimiento internacional
de los Estados Unidos y México; 2,280.77 km2 de la región de los Huista en Huehuetenango fue declarada oficialmente por el Ministerio de Agricultura de Guatemala y en proceso de reconocimiento internacional por México y los Estados Unidos; 710 km2 de la región de Salcajá en Quetzaltenango y Totonicapán con declaración de Area Libre de la plaga por el Ministerio de Agricultura de Guatemala y en proceso de reconocimiento por México; así como 10,175 km2 de Area Libre con reconocimiento interno del Programa MOSCAMED.
ÁREA LIBRE DE MOSCA DEL MEDITERRÁNEO EN GUATEMALA
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MINISTERIO DE SALUD PuBLICA Y ASISTENCIA SOCIAL FUNCIONES Con base en el Artículo 39 de la Ley del Organismo Ejecutivo, sus funciones son: - Formular y dar seguimiento a la política y los planes de salud pública y, administrar, descentralizadamente, los programas de promoción, prevención, rehabilitación y recuperación de la salud, propiciando a su vez la participación pública y privada en dichos procesos y nuevas formas de financiamiento y mecanismos de fiscalización social descentralizados. - Proponer las normas técnicas para la prestación de servicios de salud y coordinar con el Ministerio de Comunicaciones, Infraestructura y Vivienda las propuestas de normas técnicas para la infraestructura del sector. - Proponer la normativa de saneamiento ambiental y vigilar su aplicación. - Realizar estudios y proponer las directrices para la ejecución de programas de vigilancia y control epidemiológico.
- Administrar en forma descentralizada el sistema de capacitación y formación de recursos humanos en el sector salud. - Velar por el cumplimiento de los tratados y convenios internacionales relacionados con la salud en casos de emergencia por epidemias y desastres naturales.
LA VENTANA DE LOS MIL DÍAS El Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social lanzó públicamente la estrategia:Ventana de los mil días, a través de la cual se busca prevenir la desnutrición crónica con atención integral en salud y nutrición. La ventana de los mil días es el período transcurrido desde el embarazo (270 días promedio) hasta los 2 años de vida del niño (730 días). La Ventana de los mil días es un paquete de atención en salud y nutrición, que busca garantizar a las madres y sus hijos, cuidados prenatales, una atención calificada del parto, buenas prácticas alimentarias incluyendo la lactancia materna, una alimentación adecuada a los menores, la suplementación con vitaminas y minerales; y el tratamiento de la desnutrición aguda, entre otras.
MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA
Conociendo la Política de Guatemala
Visión
“Personas viviendo y construyendo comunidades saludables”
Misión
“Guiar, organizar y/o respaldar una respuesta ampliada y dirigida a integrar, fortalecer, extender y diversificar los servicios y programas de salud públicos, hospitalarios y privados.” Finalidad de la misión: Ejercer la función de rectoría en el sistema nacional de salud del país. Mejorar el estado de salud y bienestar de la población Optimizar la planificación, la implementación, la administración y la evaluación de los sistemas de entrega de los servicios de salud.
Principios y valores:
Un sistema óptimo de servicios de salud se caracteriza por: Estar centrado en la persona y enfocado en la comunidad. Satisfacer las necesidades de los individuos, las familias y las comunidades Responder a las tendencias demográficas y epidemiológicas
Facilitar el acceso a la atención apropiada, a tiempo y en el lugar adecuado, con énfasis en el primero y segundo nivel de atención que conlleve al acceso universal. Proveer la continuidad de la atención ampliada a través de la coordinación con las instituciones. Articular las relaciones con todos los sectores para optimizar los servicios. Garantizar estándares de calidad de atención que sean consistentes en toda la institución. Optimizar la utilización de los recursos Incrementar la efectividad del sistema. Ofrecer servicios con equidad de género, pertinencia cultural, respeto y dignidad.
tegrados. - Promover y fortalecer acciones que garanticen la accesibilidad a medicamentos. Reconocimiento al uso y práctica de la medicina alternativa y tradicional. - Promover la investigación y desarrollo tecnológico en salud. - Fortalecimiento de la investigación, desarrollo y administración de la fuerza laboral en salud. - Desarrollo de la atención primaria ambiental por medio de la regulación, vigilancia y control de la aplicación de la normativa vigente en materia de agua potable, saneamiento e higiene, para mejorar la calidad de vida de la población.
Politicas
- Responder a la demanda de servicios de salud, generada por la implementación de los programas de solidaridad y equidad social. - Mejoramiento del financiamiento y de la calidad del gasto en salud.
- Mejorar y ampliar la cobertura de atención y prestación de los servicios de salud integrales e in-
- Armonización y alineamiento de la cooperación internacional a los intereses nacionales y prioridades sectoriales.
- Fortalecimiento de la rectoría del Ministerio de Salud Pública, para fortalecer el Estado de Guatemala.
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FIGURA DESTACADA
- Procuradoría General de la Nación: Trabajadora Social, siendo la responsable de realizar las visitas domiciliarias, entrevistas sociales e investigaciones asignadas en determinados casos, previo a rendir informes solicitados por la Delegación de la PGN en Huehuetenango - Centro de Estudios de Documentación de la Frontera Occidental de Guatemala CEDFOG Área de Formación y Difusión “En este sentido mi labor estuvo en función del acompañamiento técnico-logístico a organizaciones juveniles sociales no lucrativas del departamento y aventos llevados a cabo por CEDFOG. “
“Además de lo anterior formé parte del equipo consultor que llevó a cabo el Plan Departamental de Juventud financiado por el Programa Juventud de Unión Europea a través de CEDFOG, SEGEPLAN y organizaciones juveniles del departamento. 2011 “
Conociendo la Política de Guatemala
- Coordinación de área carrera de Trabajo Social Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Campus Huehuetenango. - Catedrática titular Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Centro Universitario de Huehuetenango, atendiendo diversos cursos en la Carrera de Trabajo Social. - Realización de informes socioeconómicos y visitas domiciliarias. Departamento de Asistencia Económica y Financiera DAEF. Universidad Rafael Landivar del año 2007 a 2010 “Mi responsabilidad consistió en realizar visitas domiciliarias y presentar informes socioeconómicos de los aspirantes para su análisis y determinación de ayuda de parte del DAEF.” - Tutoría de Estudiantes Becados, Obra De La Salle en Huehuetenango del año Dentro de las funciones especí-
ficas desempeñadas están darle trámite a las solicitudes de beca provenientes del interior del departamento, realizar una evaluación permanente sobre el rendimiento académico y conducta del alumno becado, actualizar anualmente la condición económica y familiar del alumno por medio de visitas domiciliares y apoyar a los alumnos (de forma individual o grupal) con problemas académicos y/o de conducta cuando este así lo solicite. - Sub coordinación CFCA 2004 La Fundación Cristiana para niños y ancianos CFCA (siglas en inglés). Dentro de las funciones desempeñadas están el apoyo y monitoreo del trabajo realizado por cada responsable de municipio, planificación anual y mensual de actividades a realizar en enlace con la coordinación general.