Boletín Graduados UNIMINUTO No. 3

BOLETÍN GRADUADOS

BOLETÍN NO. 3 JULIO 2014.

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CONTENIDO

P. Diego Jaramillo Cuartas, cjm

Presidente Consejo de Fundadores

Dr. Leonidas López Herrán Rector General

03 EDITORIAL

P. Harold Castilla Devoz, cjm Rector Sede Principal

Dra. Margarita Pérez Carvajal

05 HABLANDO CON

Dirección de Proyección Social

Erika Medina

Coordinadora Oficina de Graduados- Sede Principal

09 TU FACULTAD

EDICIÓN Y REDACCIÓN. Marcela Roberto Ferreira

Profesional de Medios Oficina de Graduados - Sede principal

DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN.

16 EXCELENCIA QUE HACE LA DIFERENCIA

Juan Carlos Orozco González.

Comunicador Gráfico.

COLABORACIONES Victoria Aleán Cárdenas

Graduada Comunicación Social - Periodismo

Facultad de Ciencias Empresariales Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Facultad de Educación Facultad de Ciencias de la Comunicación Facultad de Ingeniería Fotografía Guillermo Castellanos

Profesional de Medios- FCHS

2 #SOYGRADUADOUNIMINUTO

20 NUESTROS LOGROS 24 OFERTA POSGRADUAL Y EDUCACIÓN CONTINUA

BOLETÍN GRADUADOS

L A I R DITO

E

H

oy queremos agradecer a nuestros Graduados UNIMINUTO por representar un importante pilar para el crecimiento de la Institución en diferentes aspectos, por ser aquellas personas, hombres y mujeres, que con orgullo dan cuenta de la formación recibida en su Alma Mater y que con cada acción, como es nuestro deseo, construyen un mejor país siendo siempre profesionales al servicio de la sociedad. Por otra parte, queremos invitarlos a fortalecer su relación con UNIMINUTO conociendo el apoyo, los diferentes servicios y beneficios que la Oficina de Graduados tiene disponibles.

Conocemos sus necesidades, entendemos que requieren proyectar cada día más su vida profesional y por ello el apoyo de la Institución se vuelve fundamental para orientar, gestionar y respaldar cada acción consecuente con nuestra identidad misional, por tanto, este medio se convierte en una puerta para lograr afianzar nuestros lazos.

3

Esta publicación, en su edición número 3 es un espacio en el cual la comunidad académica y principalmente ustedes, nuestros graduados, conocerán los avances que continuamente presenta UNIMINUTO, su crecimiento y constante trabajo en el camino de la excelencia. Se evidenciarán a través de las palabras aquellos procesos que pone en marcha la Institución, sus facultades y unidades, así como los diferentes proyectos y actividades de los graduados que sobresalen por su aporte a la transformación social, el desarrollo y paz de Colombia tal cual lo planteó el Padre Rafael García Herreros, quien siempre manifestó que UNIMINUTO debía ser un espacio en donde se formaran profesionales integrales, conscientes de su labor y su responsabilidad social para con el país.

En el recorrido que realizarán por este Boletín, encontrarán diversos temas de interés contemplados en cada una de nuestras secciones iniciando con la presente Editorial, seguida de Hablando con… Un espacio en el que participarán personajes de interés dialogando acerca de nuestros graduados y aquellos temas que involucran a los profesionales.

Excelencia que hace la diferencia como sección, se convierte en el canal para la visibilización y reconocimiento a la labor de nuestros graduados en el contexto social; además podrán leer en Tu Facultad las noticias más relevantes de las diferentes facultades de UNIMINUTO y al cierre, conocer las ofertas en el ámbito pos gradual así como la agenda de eventos académicos de la institución. Por tanto, los invitamos a conocer, leer y disfrutar de esta publicación, pensada por y para ustedes, también a compartirla con sus colegas y apropiarse de ella.

Por supuesto, se hace necesario reiterar que aunque un ciclo de formación profesional ya finalizó para ustedes, siempre continuarán siendo una parte muy importante de la comunidad académica, pues nuestros Graduados UNIMINUTO también dan cuenta de la Excelencia que hace la diferencia.

Oficina de Graduados UNIMINUTO Sede Principal

4 #SOYGRADUADOUNIMINUTO

BOLETÍN GRADUADOS

. . .

N O CO

D N A L B A H

LL I T S A C AROLD

H E R D IPAL PA C N I R P EDE RECTOR

M J C , Z A DEVO

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5

EXCLUSIVA *¿Para

UNIMINUTO qué representan sus graduados?

N

uestros graduados representan todo, entendiendo esto como algo bastante significativo y con mucho sentido. Representan la expresión de la intencionalidad misional que tiene esta institución de formar; por lo tanto cuando uno habla de un graduado de UNIMINUTO, está hablando de una persona que ha pasado, ha estado y ha desarrollado un proyecto de vida que tiene que ver y representa a la institución. Desde que fui decano en algunas facultades, tuve la consciencia de que los graduados tienen mucho que decir de la universidad y a la universidad, fundamentalmente porque en ellos se ve reflejada la intencionalidad formativa de nuestro proyecto y modelo educativo.

*¿Qué

hace diferentes a los graduados de UNIMINUTO frente a los graduados de otras instituciones de educación superior en el país?

Para mí un graduado de UNIMINUTO es un ser humano que tiene consciencia de un desarrollo y crecimiento personal, por ende familiar y mucho más de su contexto social. Un graduado UNIMINUTO es una persona que debe tener una incidencia profunda en nuestra sociedad y en los ambientes donde desarrolla su proyecto profesional, siendo esto una muestra de las cualidades 6 #SOYGRADUADOUNIMINUTO

propias del proceso formativo en el cual estuvieron sumergidos durante su carrera profesional…

Lo hace diferente ese valor humano, ético, cívico, ciudadano, de la responsabilidad social, de lo público, de sociedad civil, de servicio, de participar activamente en la construcción de la solidaridad y del bien común de Colombia. Los graduados representan mucho para el país y por supuesto es un orgullo para UNIMINUTO.

UNIMINUTO ¿Cuáles son las responsabilidades precisamente tienen ellos frente a desarrollo del país? Además recordando que el Padre Rafael García Herreros, hablaba de la institución como el espacio en donde se debían formar profesionales integrales, que tuvieran la capacidad de transformar y aportar al desarrollo social del país.

*Padre

De hecho así lo pensaba el Padre y pensó siempre, nuestros graduados son personas que se forman en esta institución para servirle al país, para que sean

Harold, teniendo en lo

cuenta las diferentes cualidades que resalta nuestros graduados

de de

BOLETÍN GRADUADOS realmente hombres y mujeres con las suficientes competencias, habilidades, capacidades, para apoyar el desarrollo equitativo, justo y en paz de nuestra patria colombiana. Creo que esa es una responsabilidad grande, importante, de una toma de que cualquier acción que yo realice como graduado en mi vida profesional tiene una impronta,

un sello, una marca, que debe transparentarse en acciones orientadas a la búsqueda de la justicia, la solidaridad, la paz y el bien común tan necesarias hoy para nuestro país.

Quisiera decirles a mis graduados que ciertamente se sientan responsables en su vida profesional de que aquello que realizan, hacen,

especial que debe existir con los graduados, pienso que UNIMINUTO ha tenido la preocupación por trabajar en este aspecto. Siento que podemos tener una relación mucho más íntima, mucho más cercana y es parte del trabajo que hoy estamos haciendo a través de la estructura de la Proyección Social. Realmente la primera dinámica que debe fortalecerse es la subjetiva, pues nuestros graduados deben sentirse

parte de UNIMINUTO, deben sentirse ligados permanentemente a sus facultades y programas, deben sentir desde lo afectivo que UNIMINUTO es su casa; la casa de siempre, que les ha permitido ser los profesionales que son hoy. Son parte de la institución y deben sentirse siempre parte de la institución.

dicen, y viven, está mostrando una responsabilidad humanista y social con Colombia.

*¿Cuál es el aspecto más fuerte

de UNIMINUTO graduados?

con

sus

Creo que hoy estamos mucho más conscientes de la acción de relación

como lo es la afectividad. ¿Cuál es la importancia de mantener este vínculo?

Siempre será necesario este vínculo para mejorar, esa es la importancia.

Nuestros graduados tienen una mirada diferente cuando ya están interactuando en el ámbito profesional con otras subjetividades y están ubicados en las realidades Precisamente al abordar un propias de su desempeño, en el factor tan importante en la mundo real que les ha correspondido relación graduados UNIMINUTO, vivir y ante esto la universidad no 7

*

puede soslayarse nunca. Es bueno que nuestros graduados puedan darnos esa mirada, ellos son nuestros ojos en esas realidades y es bueno que nos retroalimenten frente a ello pues el mundo académico no es endógeno solamente, tiene que ser un mundo que también mire hacia afuera, que salga y teniendo a nuestros graduados en ese mundo de la acción profesional, se hace necesario contar con esas miradas para lograr un continuo desarrollo académico en UNIMINUTO y mantener un fortalecimiento curricular, de programas y desarrollos e innovaciones que hoy el mundo está realmente necesitando. Por ello es bueno que esa voz, esa mirada, esos ojos, vengan y estén con nosotros en la universidad para retroalimentarnos.

*¿Cuáles son las herramientas

claves que UNIMINUTO le ofrece a sus estudiantes, para que al momento de ser graduados puedan competir y sean fuertes en el mercado laboral?

Por supuesto hay una formación en competencias profesionales fundamentales. Nuestro modelo educativo es integral, tiene ese famoso triángulo (metafóricamente), que como cualquier modelo que es una abstracción de la intencionalidad de la formación, cuenta con fuerza en competencias profesionales, humanas y en responsabilidad social, lo cual en esta perspectiva de educación de calidad representa hoy por hoy las competencias que nuestros graduados necesitan para su desempeño, desarrollo y vida profesional. Somos conscientes de que esos tres factores en los procesos 8 #SOYGRADUADOUNIMINUTO

investigativos, cognitivos y sociales, deben permear continuamente la vida de nuestros futuros profesionales.

Nuestros graduados deben ser hombres y mujeres competentes en el ámbito laboral y en el desarrollo de una sociedad; eso es lo que pretende UNIMINUTO, proporcionar un conocimiento integral a través de nuestro modelo educativo permitiéndole al profesional saberse competente en un área de conocimiento, pero también un ser humano buena persona, capaz de pensar en los otros.

*Si usted, fuera graduado de UNIMINUTO, ¿cómo describiría su experiencia de formación?

¡Me sentiría plenamente orgulloso!

Yo he vivido un proceso de formación en la institución, espero algún día poder obtener un título de UNIMINUTO, tener el tiempo suficiente para estudiar algo y ser un graduado porque me sentiría muy orgulloso de serlo con esta propuesta educativa tan maravillosa. No porque sea yo el rector, no porque sea un sacerdote Eudista, pero siento que realmente la apuesta educativa de UNIMINUTO es una apuesta que el mundo necesita desde el punto de vista integral, que quiere formar personas, que quiere realmente hacernos hombres y mujeres con unos criterios y formación adecuada para enfrentar el mundo de hoy.

BOLETÍN GRADUADOS

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D ULTA

C A F TU

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E B A S S E UE DEB

Q O L O D TO O T U N I M I N U E D

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FACULTAD DE EDUCACIÓN

*PRIMERA JORNADA DE PENSAMIENTO: PEDAGOGÍAS PARA LA INCLUSIÓN Y PENSAMIENTO DECOLONIAL AFROCOLOMBIANO.

C

onclusiones de esta primera jornada serán el tema central en un foro que prepara la Secretaria de Educación, para el mes de agosto en pro de las comunidades afrocolombianas. Durante dos días, la Facultad de Educación de la Sede Principal UNIMINUTO y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas fueron los escenarios de la Primera Jornada de Pensamiento: Pedagogías para la Inclusión y Pensamiento Decolonial Afrocolombiano, el cual reunió a representantes de colegios, universidades, comunidades afro e invitados especiales.

Este primer encuentro convocó 10 #SOYGRADUADOUNIMINUTO

temas como: pensamiento decolonial, implementación de la cátedra en estudios afrocolombianos, los problemas de visibilización de la comunidad afro y el racismo, que a pesar de los avances aún sigue muy marcado en las diferentes instituciones educativas, asunto que compromete a trabajar mucho más en investigación.

Agustín Laó Montes, quién es Doctor en Sociología por la Universidad del Estado de Nueva York en Binghamton, profesor asociado de sociología y del Doctorado en Estudios

HTTP://WWW.UNIMINUTO.EDU/ WEB/FACULTAD-DE-EDUCACION/ ACTUALIDAD

Afroamericanos e investigador en el Centro de Estudios de Latinoamérica y el Caribe, fue uno de los invitados especiales a esta primera jornada, participando con su ponencia el Pensamiento Decolonial Afrodiaspórico.

Acciones afirmativas fue uno de los temas centrales, se evidenció que a partir de ellas las instituciones educativas pueden generar mecanismos de inclusión, buscando representarlas en no solo un cupo para estudiantes afro, sino también garantizando permanencia hasta su graduación como un éxito académico.

BOLETÍN GRADUADOS

*PRIMERA PROMOCIÓN DE LA LICENCIATURA

EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE, TIENE SUS SEIS PRIMEROS LICENCIADOS.

E

n la ceremonia de grados realizada el 12 de abril de este año, recibieron su título profesional los seis primeros Licenciados en Educación Física, Recreación y Deporte: Diana Beltrán, Yeison Bonilla, Carlos Fajardo, Angel Forero, Edinson Martinez y Fabian Pinzón. Ellos son los profesionales que aportarán al potencial pedagógico desde la educación física, la recreación y el deporte, quienes se encargarán de ofrecer y proporcionar situaciones académicas que estimulen el desarrollo y experimentación de acciones psico-motrices esenciales en la

PROMOCIÓN

NO.1

formación integral de los educandos.

Los nuevos profesionales se sienten muy orgullosos de ser los primeros que lleven en alto el nombre de la Licenciatura y UNIMINUTO, para ellos de parte de la Facultad de Educación, la Dirección y el equipo de Docentes del programa, nuestra más sinceras felicitaciones y deseos de éxito en este gran logro para su vida profesional y personal.

Jeisson Camilo Tarquino Calderón.

Profesional de Medios y Comunicaciones Facultad de Educación 11

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES *ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN EL CAMINO DE LA EXCELENCIA

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LA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EN ESPECIAL EL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS SE ENORGULLECE AL RECIBIR LA RENOVACIÓN POR SEGUNDA VEZ DE LA ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD, OTORGADA POR EL CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN MEDIANTE RESOLUCIÓN 7750 DEL 26 DE MAYO 2014.

12 #SOYGRADUADOUNIMINUTO

ste reconocimiento es el resultado de un arduo trabajo en equipo que se ha venido realizando con miras a lograr los máximos estándares de calidad, lo cuál permitirá alcanzar un mayor reconocimiento, más amplia visibilidad del programa a nivel nacional e internacional, ratificando la mejora continua en nuestros procesos misionales , institucionales y estratégicos. La renovación de la acreditación genera nuevos retos que nos impulsan a proyectar nuestras buenas prácticas a todas nuestras ampliaciones y extensiones a nivel nacional del sistema UNIMINUTO, lo cuál permitirá mejorar la pertinencia, cobertura, calidad y la ubicación del programa en niveles de alta competitividad en el ámbito nacional e internacional.

Agradecemos a los Directivos del sistema UNIMINUTO, a la Rectoría de la Sede Principal, a todo el equipo de Directivos, Administrativos de la Facultad de Ciencias Empresariales , especialmente a nuestro Decano Dr. Orlando Salinas Gómez y al equipo de Profesores que participaron con entrega y dedicación en este logro tan significativo que nos anima e impulsa a continuar el camino de la excelencia.

Eliana Patricia Sánchez Parra Directora Programa de Administración de Empresas

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FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

LOS DOS PROGRAMAS OFRECIDOS POR EL DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA DE LA FCHS SON RECONOCIDOS POR SU ALTA CALIDAD.

*NUEVA ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDADPARA EL DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

E

ste proceso ha llevado a que toda la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales apueste porque sus programas inicien la ruta de la acreditación. Si bien, esto es es un buen comienzo como nos lo indica el docente Nelson Bedoya – Director del Departamento de Filosofía, se requiere que sigamos el camino que ya ha venido recorriendo el Departamento.

En una de sus reflexiones, nos comparte que desde sus actividades académicas se viene apoyando todo

ALTA

CALIDAD

el proceso que UNIMINUTO desarrolla con miras a una Acreditación Institucional, a lo que añade, que asimismo cuenta con la infraestructura suficiente para que dentro de poco esto se haga realidad.

Finalmente, nos invita a que sigamos construyendo y aportando desde nuestras labores para que esta nueva etapa que se viene gestando en UNIMINUTO, sea cada vez más reconocida nacional e internacionalmente.

13

FACULTAD CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN MOMENTOS DE ESTA GRAN CELEBRACIÓN.

E

l pasado 19 de mayo se llevó a cabo la celebra­ ción de los 20 años de la FCC, donde se rea­lizaron actividades para conmemorar su tra­ yectoria académica. Dentro de este evento se hizo el lanzamiento de la emisora Radio UNIMINUTO en el dial 1430 AM, la inauguración de la Casa de la Creatividad y el cóctel de reconocimiento a estu­ diantes, graduados y administrativos que han he­ cho parte de esta historia.

*CELEBRACIÓN 20 AÑOS DE LA FCC

14 #SOYGRADUADOUNIMINUTO

BOLETÍN GRADUADOS

FACULTAD DE INGENIERÍA

*¿CÓMO OBTENER TU TARJETA PROFESIONAL? COPNIA es el Consejo Nacional Profesional de Ingeniería y es la entidad que regula el ejercicio profesional de ciertas especialidades en este campo; además es el ente encargado de emitir las tarjetas profesionales para dicha actividad.

Documentos necesarios para la expedición de la Tarjeta de Matricula o de Certificado de Inscripción Profesional por primera vez.

Para realizar el trámite de la Tarjeta de Matrícula o de Certificado de Inscripción Profesional, debe dirigirse en Bogotá al Consejo Seccional de Cundinamarca ubicado en la Calle 93 N° 11 A - 28 Oficina 404 Edificio Capital presentando los siguientes documentos:

DOS (2) FOTOCOPIAS LEGIBLES DEL DOCUMENTO DE IDENTIDAD.

ORIGINALES Y FOTOCOPIAS DEL DIPLOMA PROFESIONAL Y ACTA DE GRADO.

DOS (2) FOTOGRAFÍAS A COLOR, EN PAPEL MATE, FONDO BLANCO, TAMAÑO 3 X 4.

FORMULARIO DE COMPROBANTE DE PAGO DEL TRÁMITE.

MAYOR INFORMACIÓN INGRESANDO

A WWW.COPNIA.GOV.CO 15

. . .

A I C N LE

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E C A H QUE FERENCIA

LA DI

16 #SOYGRADUADOUNIMINUTO

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R

econocer y visibilizar las acciones, proyectos y logros de nuestros Graduados UNIMINUTO, siempre será una de las prioridades, pues son precisamente ustedes quienes día a día aportan a la institución desde diferentes ópticas permitiéndonos continuar en el camino de la excelencia, ese camino diferencial que marca las bondades de los procesos de transformación social que se gestan desde la academia.

Excelencia que hace la diferencia, no es solo el contexto que demarca los procesos institucionales, sino es un espacio en el cual nuestros graduados podrán contar sus experiencias de vida y profesionales, como aporte al cambio social positivo del país.

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*SIN TANTA TIZA… En mi interior siempre ha habido un interés en el trabajo social, tal vez gracias a la fortaleza que siempre ha mostrado mi madre y el espíritu comunitario de mi padre. Dicho interés me llevó a buscar una universidad en donde pudiera explotar esta vocación y aprender más de ella. Con el paso del tiempo, me percaté que UNIMINUTO era el lugar indicado y que a través de la comunicación tenía infinitas posibilidades que me permitían compartir saberes con otras personas, empleando diferentes herramientas para aportar al cambio social. Fui mucho más consciente de estas posibilidades cuando realicé mis prácticas de Responsabilidad Social en dos colegios públicos de Bogotá, en los cuales desarrollé un taller de radio con énfasis en competencias ciudadanas. En esas instituciones descubrí que los niños, niñas y jóvenes tenían muchas historias por contar y los medios de comunicación, como la radio, se podían convertir en herramientas pedagógicas que fortalecieran sus valores.

Lo anterior, sumado a mi experiencia en una radio comunitaria donde tuve la posibilidad de convertirme en tallerista de radio, me permitió darme cuenta de que la pedagogía también era algo que me apasionaba y más si se trataba de combinarla con los medios de comunicación.

Todo este trabajo continuo en el ámbito comunitario me llevó a conocer a través de un correo electrónico a la organización “Teach for All”, que para nuestro país se reconoce como “Enseña por 18 #SOYGRADUADOUNIMINUTO

POR: VICTORIA ALEÁN CÁRDENAS

GRADUADA UNIMINUTO COMUNICACIÓN SOCIAL - PERIODISMO Colombia”, la cual vincula a profesionales de diferentes áreas para que sean y se formen como docentes durante dos años, con el objetivo de mejorar la calidad de la educación de los niños y niñas de las zonas más vulnerables de Colombia.

Después de un riguroso proceso de selección fui aceptada en este programa que se está ejecutando en tres lugares de Colombia: Vichada, Bogotá y Urabá.

Llegué al Municipio de Chigorodó

en enero del 2013 con muchas preguntas, fui reconociendo el territorio y aunque no fue fácil adaptarme a la temperatura del lugar me apropie de sus dinámicas.

En ese momento emprendí un camino lleno de incertidumbre pues tenía una idea completamente errada de lo que es el Urabá, lo veía como una zona agreste marcada por un histórico oleaje de violencia, en el cual solo se resaltaba la pobreza.

Pero al llegar, percibí que las cosas

BOLETÍN GRADUADOS

no son como las dibujan sino que hay mucho más que mostrar del Urabá, no solo su conflicto; esta es una tierra bendecida para el cultivo y muy agradecida con los visitantes que vienen de otras ciudades.

Soy Comunicadora Social de profesión, pero desde mi llegada a este lugar tuve una meta muy clara: convertirme en una excelente profesora. Realmente creo que cuando se está dentro del sistema educativo, se reconoce realmente el

valor que adquiere la escuela para los niños y niñas y sobretodo el excelente trabajo que deben realizar los maestros. No basta solamente con preparar algunas temáticas, estructuradas dentro de los estándares de educación, sino que hay que ir más allá, interactuar con los estudiantes implica responder preguntas difíciles, ser su sicóloga, su amiga y la persona que cree en ellos.

Para mí es muy importante que mis

estudiantes se proyecten, no únicamente como profesionales sino como personas con valores, que saben desenvolverse en cualquier lugar. Sin embargo, esa tarea no es fácil porque cada uno de ellos es un mundo completamente distinto y hay muchas cosas que no dependen de la escuela. Aún existe conflicto, los índices de violencia intrafamiliar son altos, los embarazos adolescentes son muy comunes, algunas instituciones del gobierno solo son asistencialistas y se naturaliza la violencia.

Independientemente de todo lo que no se puede ocultar, resalto que los niños y niñas realmente tienen mucho potencial y la energía necesaria para soñar, y mientras eso exista hay que luchar por brindarles otras alternativas.

Es por eso que estoy en esta región y aunque no sea fácil estar lejos de mi familia, pienso que este tipo de retos y experiencias valen la pena. Este país necesita personas comprometidas que comprendan que no se trata solamente de andarse quejando sino que hay que trabajar muy duro por cambiar las realidades que no nos gustan.

Este ya es mi segundo año y me siento feliz por algunos logros que he tenido a nivel personal y profesional. Sin embargo, pienso todos los días en cómo mejorar mi trabajo no solo acá sino en otros contextos, cómo continuar transformando positivamente a través de la palabra y las herramientas que la comunicación nos brinda, porque este es un gran inicio pero soy absolutamente consciente que aún tengo muchos desafíos que cumplir.

19

S O R T S E U

…

S O R G O L

S E C N A V A N S O L E D E T A S R E É L T A N E N O I C U INSTIT

20 #SOYGRADUADOUNIMINUTO

BOLETÍN GRADUADOS

*ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL: UN PASO HACIA LA EXCELENCIA.

L

a Acreditación Institucional se ha presentado como uno de los retos estratégicos más importantes de UNIMINUTO, pues a través de ella se está buscando generar una cultura de calidad a nivel general. El proceso que reunió a las nueve rectorías y vicerrectorías que componen el Sistema UNIMINUTO, consistió en una tarea de autoevaluación juiciosa y concreta, en donde se abordaron aquellas fortalezas con relación a las funciones sustantivas de la educación Superior además de las debilidades que se tienen, para así mismo emprender las acciones de mejoramiento pertinentes orientadas hacia la excelencia que se busca en la Institución.

Fueron destacadas la identidad misional y el proyecto educativo institucional, como las principales fortalezas que UNIMINUTO evidencia, las cuales además de ser un requerimiento del Consejo Nacional de Acreditación, representan un amplio avance en cuanto a la educación de calidad.

Dentro de las conclusiones los participantes manifestaron que este espacio constituye un alto nivel de importancia, puesto que la Institución se encuentra en un proceso de ordenamiento que permite evidenciar las diferentes oportunidades de mejora y en donde el trabajo colectivo representa un gran aporte a la integralidad de los procedimientos, permitiendo además que las buenas prácticas se vean reflejadas en cada una de la sedes de UNIMINUTO a nivel nacional.

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*EMPLEABILIDAD Y EMPRENDIMIENTO PARA NUESTROS GRADUADOS UNIMINUTO.

LIZETH CORTÉS

GINA SANTANA

COORDINADORA DE PRÁCTICAS PROFESIONALES

DIRECTORA CEEP

LINA LOZANO

COORDINADORA DE EMPLEABILIDAD

D

urante el primer semestre de este 2014 la Rectoría de Sede Principal UNIMINUTO, determinó que para realizar una mayor cobertura tanto a estudiantes como graduados de la Institución en asuntos de empleabilidad, emprendimiento y prácticas profesionales, se hacía necesario contar con una dirección que estuviera frente a este tema de modo continuo y permanente, por ello se creó el Centro para la Innovación del Empleo, el Emprendimiento y la Práctica Profesional (CIEEP) el cual se encuentra a cargo de su

22 #SOYGRADUADOUNIMINUTO

PAULA VILLAMIZAR

COORDINADORA DE EMPRENDIMIENTO

Directora Gina Santana.

La implementación de esta nueva unidad, hasta la fecha ha evidenciado indicadores positivos alcanzados gracias a la planeación y el desarrollo de diferentes actividades, que hoy dan cuenta del ingreso de 43 nuevas empresas al Portal empleabilidad. uniminuto.edu y la participación activa de 36 que previamente han acudido a esta plataforma. De la gestión realizada con los empresarios, se logró la intermediación laboral de 742 vacantes, incrementando así mismo el número de beneficiarios entre

marzo y abril con un total de 406 postulaciones.

Este positivo panorama deja a nuestro Portal de Empleabilidad ubicado en el noveno lugar dentro del Ranking de Comunidad Laboral en el país, el cual alberga 300 portales con características similares.

Es un motivo de orgullo para UNIMINUTO presentar este nuevo centro a nuestros graduados, pues dicha articulación hace parte del avance en los procesos institucionales y de la Excelencia que hace la Diferencia.

BOLETÍN GRADUADOS

*UNIMINUTO DECIDE: ELECCIONES UNIMINUTO I-2014 ¡CONOCE, PARTICIPA Y DECIDE! FUE EL ESLOGAN DEL PRIMER PERIODO ELECTORAL.

E

n el mes de abril de 2014 se dio inicio al primer periodo de Elecciones UNIMINUTO, en el cual tuvieron la oportunidad de participar postulándose graduados, decanos, docentes y estudiantes de la Institución a nivel nacional.

Durante un mes los candidatos presentaron sus propuestas y realizaron las campañas correspondientes, con el fin de resultar electos para desempeñar su labor en los diferentes cuerpos colegiados de UNIMINUTO. Para este primer ejercicio democrático del año, los interesados tenían la posibilidad de postularse a los diferentes órganos de gobierno según su rol institucional, por tanto en esta primera instancia se eligieron candidatos para: Las votaciones se realizaron de modo virtual a través del Sistema

*CONSEJO SUPERIOR (DECANOS, DOCENTES Y ESTUDIANTES) *CONSEJO ACADÉMICO (DOCENTES Y ESTUDIANTES) *CONSEJO ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO (DECANOS, DOCENTES Y ESTUDIANTES) *COMITÉ DE BIENESTAR UNIVERSITARIO DE SEDE - (DECANOS, DOCENTES, ESTUDIANTES Y GRADUADOS).

Génesis y la página elecciones. uniminuto.edu, con el fin de facilitar la participación de la comunidad académica; cada votante ingresando con su usuario y contraseña, pudo elegir al candidato de su preferencia para desempeñar el rol de representante en las instancias pertinentes.

Desde la Coordinación de Graduados queremos felicitar a Ana Carolina Bernal – Graduada de la Especialización en Comunicación Educativa, quien resulto ser electa como representante de sus compañeros profesionales ante el Comité de Bienestar Universitario

de Sede Principal. Esperamos que su labor sea exitosa en esta instancia y que de allí muchas de las propuestas y oportunidades de mejora involucren continuamente a la comunidad de Graduados UNIMINUTO. 23

L A U D A R G .

S A O U P N I A T T N R O C OFE N Ó I C A C U D YE

24 #SOYGRADUADOUNIMINUTO

BOLETÍN GRADUADOS

UNIMINUTO AHORA AMPLÍA SU OFERTA ACADÉMICA PARA QUE PUEDAS SEGUIR PROYECTANDO TU VIDA PROFESIONAL, CONOCE NUESTRAS MAESTRÍAS Y ESPECIALIZACIONES TAMBIÉN INGRESANDO A EGRESADOSSP.UNIMINUTO.EDU.

*MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN DESARROLLO Y CAMBIO SOCIAL El profesional de la Maestría en Comunicación, Desarrollo y Cambio Social de UNIMINUTO contará con las competencias para dirigir y coordinar proyectos comunicativos para el bienestar social, participar en la construcción de políticas públicas en el campo de la comunicación y desarrollo. Así mismo podrá realizar investigaciones, generar nuevo conocimiento teórico y aplicado que permita la comprensión de los procesos sociales desde el campo de la comunicación, el desarrollo y el cambio social.

El graduado puede desempeñarse como profesional o investigador en temas de comunicación, desarrollo humano y social en instituciones educativas, redes académicas e instituciones estatales y organizaciones sociales y de cooperación internacional cuyo objetivo sea la implementación de políticas de desarrollo y/o responsabilidad social.

Maestría en

Comunicación, Desarrollo y Cambio Social Nombre del programa: Registro cali�cado: Título que otorga: SNIES:

Maestría en Comunicación, Desarrollo y Cambio Social Resolución 121 del 3 de enero del 2014 Magíster en Comunicación, Desarrollo y Cambio Social 103005

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*MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN

Al concluir la Maestría, los graduados estarán en capacidad de competencias parade Educación Institución de Educación demostrar Superior Sujeta a Inspección y Vigilancia por el Ministerio diseñar, implementar y desarrollar la gestión de procesos empresariales e institucionales, desde el análisis de la integración de formas productivas y competitivas del territorio, talento humano, tecnologías y conocimientos, con miras al logro y la introducción de nuevos productos o procesos al mercado de forma exitosa, en un entorno de responsabilidad y mínimo impacto ambiental, a través de la apropiación y aplicación de conocimientos, metodologías y herramientas de gestión tales como: la vigilancia tecnológica, sistemas de propiedad intelectual, gestión del conocimiento, para innovar métodos de transferencia de tecnología, según las necesidades específicas de su ejercicio profesional integral.

*ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN ASOCIADA

El Especialista en Gestión Asociada graduado de Uniminuto estará en la capacidad de dirigir o coordinar programas de desarrollo local a nivel municipal o local, formar facilitadores de procesos de desarrollo con participación de la 26 #SOYGRADUADOUNIMINUTO

comunidad, asesorar programas de Responsabilidad Social Empresarial con las comunidades, en su diseño, implementación, desarrollo y evaluación, asesorar procesos de elaboración, aplicación y/o evaluación de políticas públicas de

desarrollo local, a partir de lógicas de consenso entre los diferentes actores sociales que intervienen en el proceso y capacitar estudiantes, profesionales, comunidades en procesos de Gestión social con el modelo de la Gestión Asociada.

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