Suplemento de Pingo

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¡Extra, extra! GUADALAJARA, JALISCO, MIÉRCOLES 21 20 DE SEPTIEMBRE DE 2011

¿Qué veo, qué escucho?

No. 107


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Miércoles 21 de Septiembre de 2011

Rebotarte

Una ventana gráfica al placer de la lectura

“Rebotarte” también llamada Lecturas placenteras, misterios cotidianos, reúne obras fotográficas de los artistas visuales Carlos Díez Polanco, Antonio Zirión, Mauricio Gómez Morín y Román Díaz; tomadas del libro Al otro lado de la página. Imágenes de la lectura en México, de

Daniel Goldin Halfon y Carlos Díez Polanco (Santillana, 2008). Dicha muestra, fue diseñada por las coordinaciones de Literatura y Artes Visuales del Centro de Promoción Cultural del ITESO, con el apoyo de Editorial Santillana; se presentó por primera vez en esta universidad en 2010, a propósito del Día Mundial del Libro. Es gracias a la iniciativa de INFOlectura A.C., que la exposición ha podido exhibirse fuera del campus con la intención de promover la lectura entre niños y jóvenes de primarias y secundarias, públicas y privadas, ubicadas en la Zona Metropolitana de Guadalajara. Lecturas placenteras continuará su escolar peregrinaje, este 5 de octubre en la Escuela Federal, Ignacio Manuel Altamirano.

FOTO: M. SEVILLA

La exposición itinerante ”Rebotarte” hace una nueva parada en su trajín, desde el miércoles 14 hasta el viernes 23 de septiembre, tendrá como sede la estación San Juan de Dios de la línea 2 del tren ligero. La peluquería, una estación del metro, el baño y una acera; son algunas de las locaciones en las que esta muestra, ilustra el hecho de que en México también leemos por placer.

Rebortarte continúa su peregrinaje invitando a chicos y grandes a leer

Participan padres y maestros en la educación a través de consejos escolares de participación social

La escuela, un asunto de todos

FOTO:J. SÁNCHEZ

La educación ya no es solo un asunto de maestros y alumnos, sino que exige que los tutores tomen un papel activo en el desarrollo de la comunidad escolar. Por este motivo la Secretaría de Educación Jalisco organizó la jornada de capacitación para comités que integran el consejo escolar de participación social, foro en el que se revisó el papel de los padres en la educación de sus hijos, además de la función de estos consejos como una herramienta de la democracia. En la mesa de trabajo para formar el comité de lectura, las inquietudes de los participantes se focalizaron en cómo acercar a los niños al libro, la consulta bibliográfica contra la consulta en internet y la formación de círculos de lectores para niños, padres y maestros. El diálogo fue dirigido por el coordinador estatal del programa nacional de lectura, Pablo Ontiveros quien enfatizó que la lectura debe ser por placer y no por obligación. “Hay que marcar una línea sobre lo que queremos hablar; no es llegar, ver el montón de libros, jalar uno y leerlo. Necesitamos plantearnos un objetivo, ¿Qué queremos, a dónde vamos? Si no planteamos un propósito estamos yendo por el camino equivocado.” Planteó Ontiveros al iniciar la plática. Los consejos escolares incluyen: protección civil y seguridad escolar, impulso a la actividad física, y actividades recreativas, artísticas y culturales entre otros. En la página www.consejosescolares.sep.gob.mx puedes encontrar información sobre el propósito y formación de consejos escolares en tu escuela.

Con los consejos de participación social, padres y maestros buscan mejorar la calidad de la educación Fundadores

Oficinas: Independencia 300. Apartado Postal No. 3 Bis. Tel.: 3614-63-40 y 3678-77-00

Fax: 3614-46-53. 44100. Guadalajara, Jal., México. Internet: www.informador.com.mx

Sr. Jesús Álvarez del Castillo V. Sr. Jorge Álvarez del Castillo Z.

Editor-Director

Sr. Carlos Álvarez del Castillo G. Coordinador Editorial

Jorge Verea Saracho

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O.Cisneros J.Orozco

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¿Qué escucho, qué veo?

Creando y comprendiendo con nuestros sentidos Foto: Especial

Los humanos vemos el mundo a través de nuestros sentidos. Todo lo que vemos y escuchamos, influye en lo que hacemos y en como actuamos; es decir en nuestra vida. Piensa por un momento… cuando ves comida en la tele, te da hambre, cuando escuchas una canción que te gusta, te mueves al ritmo que esta dicta. Nuestras acciones están ligadas siempre a lo que vemos y escuchamos. Los artistas saben muy bien de esto, ya que una de las herramientas que utilizan a la hora de hacer arte es la sensibilización, que les sirve para plasmar lo que perciben en su entorno. A la hora de escuchar música, las baladas nos ponen a pensar en nuestra media naranja, una tonada más prendida nos pondrá a bailar y una canción triste nos pondrá a tono con este sentimiento. ¿Has asistido a alguna exposición de pintura? Aunque a veces no comprendamos lo que los artistas quieren decir, sus cuadros despiertan sentimientos como nostalgia, tristeza o alegría; toma algo de tiempo pero mientras más asistas a una galería de arte descifrarás (y gozarás) con más facilidad el lenguaje artístico.

w Nuestro cerebro es como una computadora que se encarga de interpretar y almacenar toda la información que obtenemos a través de nuestros sentidos.

Foto: Especial

w La lectura no solo está en los libros, como bebés leemos primero lo que está en nuestro entorno y de ahí partimos asignando un nombre a cada cosa. w En la Grecia antigua las artes se dividían en superiores y menores, las artes superiores son aquellas que involucraban la vista y el oído. w El oído humano solo percibe los sonidos que oscilen entre 20-20,000Hz todo sonido fuera de este rango es captado a través del sentido del tacto. w Existe la teoría de que podemos ver el cine gracias al fenómeno conocido como “persistencia de la visión” en el cual las imágenes se quedan “grabadas” unos instantes en nuestra retina, encimándose unas sobre otras, logrando la sensación de movimiento al proyectar 24 imágenes por segundo. w Debido a la relación entre los que vemos o escuchamos y lo que creamos existen empresas que producen un entorno relajado y pacífico para que sus empleados puedan hacer las mejores creaciones.

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Ver, escuch

Taller INFOlectura

FOTOS: J. SÁNCHEZ

Actualmente estamos acostumbrados a captar nuestro escuchamos en nuestra vida diaria se refleja en las cosas qu Cuando haces un dibujo imitas a las caricaturas que te mercial y la tarareamos todo el día ¿Te ha pasado? Los arti lo que vemos o escuchamos y buscan distintas fuentes de in Los pingos de la escuela urbana # 133 ,“12 de octubre descubrieron la relación entre lo que crearon y el entorno q

Alumnos de la Escuela Urbana #13

actividad Busca ésta y otras Manual “ didácticas en el escuel periódico en la disponible en:

4 DICCIONARIO: Sensibilizar: Ser consciente del entorno o de los sentimientos. Relación: Conexión, correspondencia entre dos cosas. Arte: Expresión personal de lo que vemos, ya sea real o imaginario a través de pintura, literatura o música.

LA REDACCIÓN INFANTIL

Este taller fue realizado por los siguientes alumnos de la escuela urbana No. 133 “12 de octubre” turno vespertino: Canales Áviles Ashly Jimena, Castro Chavarria Abraham Jaffet, García Sánchez Aldo Andrés, Guerrero Aguilar Jacqueline, Guzmán González Leslie Mariana, Ibarra Gómez Consuelo Ernestina, Jiménez Ramírez Mauricio Gamaliel, Ramírez Cervantes Litzi Gabriela, Ramírez Cervantes Yahaira, Ramírez Gallegos Fátima Guadalupe, Rodríguez García Eduardo, Rodríguez Rivera Brandon Alexis, Trejo Olvera Rubi Esmeralda, Villanueva Pulido Ignacio Efren, Al-

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har y crear

mundo a través de dos sentidos: oído y vista. Lo que vemos y ue creamos. gustan, o qué tal cuando escuchamos una canción en un coistas están conscientes de la relación entre lo que hacemos y nspiración para crear sus obras. e” entraron en el juego de crear algo libremente, al terminar que los rodea.

33 “12 de Octubre” turno vespertino

des

“El

la”

PARA EL MAESTRO u Propósito: Comprender la relación entre lo que vemos y escuchamos como parte de un proceso de creación. u Materiales: Imágenes del periódico, grabadora, hojas blancas y crayones. u Paso a paso: Utilizaremos distintas imágenes del periódico e internet para ver que sentimiento nos producen, las imágenes publicitarias de comida o artículos de consumo sirven muy bien para ejemplificar la conexión entre las cosas que vemos y los sentimientos que nos producen al crear algo. También podemos formar equipos y utilizar distintos tipos de música (suave, acelerada, clásica) mientras dibujamos para analizar los distintos resultados. u Recuerda: Puedes ejemplificar el tema con la obra de artistas mexicanos.

tamirano Duran José Rogelio, Ayala Roque Sandra Daniela, Barba Bañuelos Miguel, Camarillo Bueno Jesús Salvador, Corrales Cervantes Azureli Valeria, Covarrubias Cruz Mónica Magaly, Feria Piña Luis Antonio, Garabito Calderón Fabián Abraham, García Ramírez Clara Esmeralda, Grajeda Sánchez Juan Luis, Guerra Rubio Israel Heliodoro, Ibarra Guardado Cristian Isael Jiménez Ramírez Jesús Guadalupe, Martínez González Mayra Karina Johaly, Mejía Esteban Karina Elizabeth, Méndez Herrera Gimena Areli, Moreno Luevanos Fernanda Galilea, Pacheco López Daniel, Pérez García Jesús Ezequiel, Quintero Álvarez Dafne Itzel, Rodríguez Rivera Jocelyne Citlalli, Sánchez Pedroza Bruno Maximiliano, Velázquez Miramontes Grecia Tzitlally, Villareal García Andrea Guadalupe.

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Estimados lectores:

“IMÁGENES PICTÓRICAS DE LA MÚSICA EN MÉXICO” MIGUEL ÁNGEL ECHEGARAY Libros del rincón, espejo de Urania El matrimonio entre sonido e imagen se realiza en este libro con artistas como José Guadalupe Posada, Rufino Tamayo y Rodolfo Nieto como testigos. La marimba, el piano y la mandolina desfilan por las páginas de este libro desde la muy particular visión del pintor.

“CHUEE LJEIL (HUIPIL FLORIDO)” AMUZGO DE GUERRERO Libros del rincón, al sol solito Los colores se hicieron para vestir con ellos. En Huipil Florido se reúnen pensamientos de niñas y niños amuzgos de Xochistlahuaca, Guerrero. Los significados de las figuras y colores que este pueblo indígena utiliza en esta prenda tradicional, son descrifrados en su lengua materna y en español.

Consumir productos hechos en México no sólo ayuda a las familias de nuestro país, también contribuye al ambiente ya que se contamina menos en su transportación

El ojo más grande del mundo pertenece al Calamar gigante, con sus 40 centímetros de diámetro, es tan grande como un balón de básquetbol

Los saludo de nuevo y agradezco muchísimo sus comentarios en mi columna anterior, eso me motiva a seguirles escribiendo. Hoy les quiero platicar sobre un libro que me llamó mucho la atención y que leí hace tiempo, se llama “Los inventos que cambiaron el mundo” de Julio Guzmán Ludovic. Si quieren conocer la historia de algunos de los inventos que hicieron un gran cambio para la humanidad, y que hasta la fecha seguimos utilizando, deben leerlo. Les sigo contando un poco más del libro: El autor, nos habla del famoso “jarabe contra la jaqueca” que se transformó en una de los refrescos más vendidas en el mundo. Nunca me imaginé que esa bebida gaseosa y de color oscuro que tanta gente toma hoy en día, fuese un remedio contra la jaqueca, menos que su inventor fuera un boticario y que !Sólo dos personas en el mundo conocen su fórmula! ¿Sabíanqueelprimerpararrayosfueunpapalote?InventadoporBenjamínFranklin el más insigne de los inventores norteamericanos. Además, Julio Guzmán Ludovic, nos cuenta quién fue el creador de la píldora que detuvo el crecimiento de la población. ¿Ustedes saben quién invento la plancha o la fotocopiadora, la cámara réflex o el microscopio?, ¿Qué contienen los perfumes o las lociones? Si no lo saben, no duden un minuto más y lean este libro que nos invita a adentrarnos en el mundo del conocimiento, la historia y algunas curiosidades. También, leeremos cosas que nunca nos hubiéramos imaginado, nos habla de los sueños que emprendieron estas personas al iniciar sus inventos y de cómo perseguir un sueño nos lleva a cumplir nuestras metas. Este es un libro que van a disfrutar las personas de todas las edades, algunas de sus páginas están ilustradas. Nunca pierdas el interés de soñar pues nunca sabes qué puedes inventar. Me despido con esta frase de Emily Dickinson: "Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro" ¡Hasta la próxima! y no olviden escribirme a consaboraletras@hotmail.com, me encantaría leerlos.

Los bigotes de los gatos en realidad se llaman vibrisas, les sirven para sortear los obstáculos en la oscuridad y a percibir de donde proviene la corriente de aire que trae un delicioso olor a pescado

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Daniela

Un murciélago africano, puede escuchar los pasos de un escarabajo caminando en la arena e una distancia de dos metros


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Talleres, conferencias y cuenta cuentos enmarcan la celebración

Cada 21 de septiembre desde hace 30 años se celebra en todo el mundo el Día Internacional de la Paz, esta celebración ofrece a todos los pueblos una fecha común para organizar acontecimientos y emprender actividades que pongan de relieve la importancia de la paz. Este año, el tema es “Paz y democracia: haz que tu voz se oiga”. Y para hacer una reflexión sobre este tema el Museo del Trompo Mágico, ofertará una serie de actividades del martes 20 al domingo 25 de septiembre. Talleres diseñados por Save the Children, mensajes conmemorativos en los pasillos, cuenta cuentos y una conferencia sobre la paz, son algunas de las acciones que el Trompo tiene preparadas para conmemorar este pacífico día. Para extender la celebración, los asistentes al museo podrán compartir sus fórmulas secretas para solucionar conflictos de manera pacífica y colocarlas en una urna para que después formen parte de un mural en el que aparecerá la palabra de “paz” en los distintos idiomas de los países que participarán en los Juegos Panamericanos 2011. Si quieres saber más sobre estas y otras actividades del Trompo Mágico, puedes llamar al teléfono 3030 0030 o entrar a la página web del museo www.trompomagico.jalisco.gob.mx.

FOTO: J. SÁNCHEZ

El Trompo Mágico celebra el Día Internacional de la Paz

Promueven la democracia y el respeto, con actividades en las instalaciones del Trompo

Viven las tradiciones en la urbana 1106

A golpe de Casco: Una historia sobre el Padre Quino

Novela, ensayo y poesía, son sólo algunas de las facetas literarias de la Mtra. Laura Hernández, quien presentó la reedición de su veinteava publicación en Casa Iteso Clavijero. “A golpe de casco” es un texto que va del ensayo a la novela y nació a raíz de la investigación que realizó la autora para las monografías del bicentenario. “Cuando estaba revisando a Guadalajara en el siglo XVIII comencé a encontrar el nombre del Padre Francisco Quino en repetidas ocasiones, esto llamó mi atención, así que decidí rastrearlo y encontré que este jesuita fue quien descubrió que Baja California es una península, no una Isla y realizó numerosas mediciones astronómicas, además de llevar la ganadería al estado de Sonora y propiciar el desarrollo de los indígenas de la zona”. Comentó Laura Hernández para Pingo. La invitación de la ciudad Hermosillo, Sonora para participar en el “Congreso del Padre Quino” organizado en el marco de las celebraciones de dicha ciudad para conmemorar los 300 años de la muerte del citado jesuita -detonó la publicación de este texto que ahora se reedita. “Espero que este libro cabalgue mucho y que los jóvenes lo lean, ya que es muy interesante conocer a un personaje que sin ser novohispano, dio su vida por el amor que le tenía a los indígenas del norte de nuestro país”. Concluyó la escritora quien además funge como directora de la Asociación de Literatura Infantil y Juvenil Mexicana (ALIJME) A.C.

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FOTO:ESPECIAL

FOTO: M. SEVILLA

Escenifican el tradicional “Grito de dolores”

Al grito de “Viva México” los alumnos de la Escuela Francisco Villa Urb. 1106, en la Colonia Miramar, festejaron las Fiestas Patrias, con la escenificación del tradicional “Grito de Dolores” donde participaron 70 niños del grupo de 6° “C” bajo la dirección del maestro de teatro, Carlos Francisco. Con cantos, bailables, antojitos mexicanos y un buen mariachi infantil, las escuelas siguen rescatando nuestras tradiciones; con esta escenificación quedó de manifiesto el entusiasmo de los niños por ser parte de la historia, que año con año se repite con el Grito del Cura Hidalgo interpretado por algunos niños a la voz de: “Mexicanos…¡ Viva México!” Al final de la Puesta en Escena realizaron una gran verbena, donde los niños se deleitaron con antojitos mexicanos que los maestros y padres de familia compartieron; no podía faltar por supuesto las serpentinas, el confeti y los huevos con harina, materiales con que los niños se divirtieron sanamente, conviviendo con todos sus compañeros. La escuela agradeció especialmente a la Directora Ma. Irene Madera Reyes por permitir que se sigan dando estas tradiciones tan mexicanas.


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Guía Pingo

Puesta en escena en el trompo mágico

Los valores son los protagonistas en Mundo Mava

FOTOS: J. SÁNCHEZ/M. SEVILLA

Descubre el fascinante mundo de la literatura y desarrolla tu potencial literario mediante la pintura, el manga, la historieta y el collage; en la “JoseLuisa” del Fondo de Cultura Económica. Av. Chapultepec sur No.198 Col. Americana Tel.36151214

w ZOOLÓGICO GUADALAJARA

FOTOS: ESPECIAL

Todo el tiempo hay movimiento y luz en el escenario, los actores interactúan con el público, dejando una marca positiva en los pequeños espectadores. Esto es “El Mundo Mágico de los Valores” una obra musical infantil donde el héroe eres tú. La obra nace de la inquietud de la directora, Teresa Castillo, por la actual situación de violencia que se vive en el país, que vio ejemplificada cuando un niño de la escuela a la que asiste su hija, expresó con lujo de detalles su aspiración de ser narcotraficante. “Esa experiencia nos ayudo a dar un giro al típico cuento que contamos: que la princesita enamorada, que caperucita roja…le dimos un giro a la historia porque los valores existen, pero a veces se nos olvidan” comenta la directora. La obra cuenta con un elenco de 11 actores dirigidos en escena por Rodrigo Moreno y a través de 10 musicales lleva a los niños de la mano para formar un entorno positivo por medio de pequeñas acciones. “Es otro tipo de espectáculo, a los niños les divierte por que las botargas están manejadas por actores de teatro…para ellos es un reto mayor porque tienen que transmitir lo que dicen a través de lenguaje corporal” Puedes disfrutar este musical el próximo domingo 25 de septiembre a las 17:00 hrs. en el trompo mágico, lo recaudado por la taquilla será a beneficio de la campaña social “Dilo no te calles” en contra del acoso escolar.

w FONDO CULTURA ECONÓMICA

Los heroes Zega y Zoe pelean contra los anti-valores en esta obra musical

Ahora puedes adentrarte en todos los rincones del Zoológico Guadalajara a través del programa "Desde el Zoológico” en el que conocerás a todos los animales que viven en el parque, sus cuidadores y todo el personal que trabaja para que tu visita sea toda una experiencia inolvidable. Sintonízalo los lunes a las 16:30 hrs. a través del Canal 44 o 100 de tele abierta o por Internet en la página www.udgtv.com. Paseo del Zoológico No. 600 y Calzada Independencia Tel. 3674 4488

w MOVILETRAS

¿Quieres ver “El mundo mágico de los valores”? Si eres de las 5 primeras personas en presentarse con este periódico en las instalaciones de El Informad or (Independencia No. 300, esq. Pino Suárez) a partir de las 11:00 a.m. llevate un pase sencillo para asistir a este montaje musical.

¿Te gustan los cuentos? ¿Acostumbras dar rienda suelta a tu imaginación en los lugares más insospechados? Este miércoles 28 de septiembre, de las 16:00 a las 18:00 horas, la estación Juárez se llenará de lugares y personajes mágicos, llevados hasta allí por los cuenta cuentos de INFOlectura A.C. quienes harán de tu recorrido algo . w THE BIG READ/ MUSEO DEL PERIODISMO

Tom Sawyer sale a la pesca de noticias este jueves 22 de septiembre, puedes ayudarlo en su tarea asistiendo al Museo del periodismo a las 16:00 horas, para redactar una noticia donde tus aventuras serán las protagonistas. Av. Alcalde No. 225, Zona Centro, Guadalajara, Jalisco, Tel. 3613-9285

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