Science of Academy

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目錄

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伯納弗蘭 Benevolent 故事大綱 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 學院關係圖 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 角色身高比例圖 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 世界地圖 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧

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薩因斯 Science 學院設定 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ p.10 場景 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ p.14

角色設定 Character 形象海報 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 電鑽猛牛 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 亞蕾法里耶 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ 托德 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧

p.16 p.18 p.32 p.46

特別收錄 Special 草稿彙集 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ p.60 插圖 ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧ ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ p.68

工作分配表 Work Assignment ‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧ p.70

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源起 秉持著讓世界更美好的精神，熱衷於科學研究的施孔 教授於伯納弗蘭大學中創立了薩因斯學院。創院之 後，施孔教授便讓就讀於學院的學生全心投入於各理 科領域的研究，沒多久，薩因斯學院便以研發創新的 科技而為眾人所知。創院五年之內，薩因斯學院已然 成為知名的理科學院。 然而，在此進行研究的十年之間，施孔教授逐漸發現 了自己對於研究的瘋狂渴望，那種渴望並非如同他原 來希望可以經由機械領域的開發改善人類的生活、進 而回饋社會如此單純而已──他想要不斷地研究，研 究所有他所能研究的任何物體──最終，他朝自己的 身體下手。

自戰爭揭幕以來，薩因斯學院即依憑著卓越的科技與 技術製造出各式先進的武器，此外，人體改造在此刻 也不再被視為必須隱藏的秘密。於是，在現今的薩因 斯學院中，幾乎人人挺著改造過後的軀體──這種現 象在戰爭時刻早已不足為奇，不變的是，學生們仍舊 依憑著自己所學，夙夜匪懈地從事著各方的研究工 作，只是，他們所研發出來的產物，最終或許都將成 為在戰場上殺戮的工具…… 薩因斯學院坐落於一片蓊鬱的樹林前，環境幽靜而隱密。 整個學院由五棟形狀特殊的建築結合合成，並且建築之間建 有透明通道，便於直接通行。整個學院外觀呈現藍灰色調， 帶有一種科技的冰冷感。

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當時人體改造尚未被世人所接受，為了掩人耳目，身 體被改造後的施孔教授化身成為佩德賽瑟先生，成了 薩因斯學院的第二任院長，在此之後，他的狂熱仍持 續進行著，並且隨著身體的改造加遽，前前後後又替 換了兩次身分，就這樣在不同的身分之下，施孔教授 私底下進行著不少被世人視為禁忌的研究，現今位於 薩因斯學院底下的秘密研究室也於彼時因應而生。

這樣的情況維持了好幾年，直到伯納弗蘭大學內部掀 起了戰爭。為了捍衛信仰，亞特學院與梅德森學院之 間產生了敵對意識，安長學院也與亞特學院結盟，共 同對立於梅德森學院；而於薩因斯學院一方，施孔教 授為了籌備研究所需的花費，決定朝資金豐裕的梅德 森學院靠攏、提供薩因斯學院所研發的武器給梅德森 學院一方，兩院自此成為了互利的同盟關係，薩因斯 學院從前所進行著的秘密研究也因此逐漸浮上檯面。

派系

溫和一般派──

自薩因斯學院成立之後，隨著科技的愈加發展，武器 研究開發的規模也逐漸擴大；為了因其遽增的數量， 上層行政人員便決定於薩因斯建築內部設置專門空 間以存放武器，而那些空間即被稱作武器庫。

多數學生的想法普遍被歸類於此派，基本上他們都認 同發明研究不可傷人的說法，但偶爾為了研究所需的 資金，他們認為在合理範圍內仍然可以販賣一些低毀 滅性的武器給他人。

現今，在武器庫裡存放著各式具有殺傷力的武器，數 量相當可觀。然而，武器庫中備有的強大武力也自然 而然地吸引到些許不法之徒的注目；為防止有他人惡 意盜用其中的武器，在學院裡，武器庫是被列為禁止 擅自出入的地點，未經允許任何人都不得進入。

這些人對武器庫沒有什麼特別的意見，但心裡通常希 望武器庫可以不要廢除，畢竟裡頭所有的研究是心血 結晶，還是可以作為學術上的研究參考。

並且，由於武器庫的隱含著極大的風險，日復一日， 薩因斯內部也隨之產生了不同理念的派系，依其想 法，大致上可概分為：溫和一般派、研究狂熱派、和 平外交派。 他們對武器庫的存在各有不同的看法，而這些派系所 持有的立場，在戰爭開始之後，更顯得涇渭分明。 此外，各派系所持有的不同思維，或多或少都影響了 他們在戰場上戰鬥的方式。

不過，他們也同意學院不應該將內部的武器拿出來使 用，武器庫只要維持現況及加強戒備即可。 被歸屬於這派的學生性格通常較溫和，不易有過於極 端或者偏激的想法，他們身處於中庸之道，默默地為 自己理想而努力著。 ●數值最平均 ●攻擊力中偏高 ●於技能上的變化較多

和平外交派──

研究狂熱派──

此派學生在三個派系當中屬於社會性較重者，他們一 致認為發明研究出來的產物應當以幫助他人為目的 而非傷害他人。

此派人數佔學院的極少數，是為對發明研究十分狂熱 的一群人。這些人通常很懂得隱藏自我，不容易被他 人讀出心思；雖然他們的腦中總是只想著研究，不過 平時並不會特別表現出狂熱偏激的一面，只有偶爾會 有較狂熱偏激的發言出現。

擁護著和平的理念，這些人極為反對武器庫如此危險 的存在，他們認為武器庫應該被廢除，而且其中存放 的武器也必須被銷毀，否則武器庫的存在很可能會遭 有心人士利用，進而導致無法挽救的後果。 由於有著這樣的想法存在，基本上他們也不太贊成將 武器販賣給他人。只是，在此戰爭的時刻，他們所秉 持著的和平理念似乎更加無法被貫徹，因為鬥爭已無 可避免。 這派人多數為資訊攻擊、以寫程式、製作電腦病毒等 方式去破壞別人系統為主，不對人造成直接傷害。 ●攻擊力低 ●血量比其他派厚一些 ●招式以降低對方能力數值為主 ●有談判、外交的技能，可使敵人變朋友

但事實上，這些人對於研究極致瘋狂，而不如表面所 見的如此冷靜。他們為了研究所需的資金，甚至會 做些暗地裡的勾當，如將武器庫內的武器偷出賣給他 人，或者自己製造毀滅性的武器販售。 這些人的倫理觀念通常不強，只要他們有興趣的東西 就會著手研發製造，其中包含了變異細胞、危險生化 技術、生化人、複製人或人體改造。 ●血量少 ●招式的攻擊力、破壞力、傷害性高攻擊範圍大 ●但練成時間長，失敗率也高 ●有類似洗腦的技能，可使敵人變朋友，但是成功率 較和平外交派的談判技能為低

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場景 ▲

機器人存放空間 位於薩因斯地下，外圍的長廊設置了放置機器 人的特殊空間，中心則有著研發的製造所。

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武器庫外部 武器庫裡存放著具有強大殺傷力的武器，被列 為禁忌之地，未經允許不得進入。

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監控室

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生化研究室

培養皿中孕育著日後將作為改造體使用的 變異生物胚胎。

位於薩因斯行政大樓的最上層，監控著薩因斯 能源球的以及學院內部的各個角落，整天都有 人輪流守候、關注著學院內外的狀況；是學院 裡相當機密的地方。

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電鑽猛牛 製造日期：不詳 身高：300cm 體重：5000kg

外貌：面無表情，全身包覆著堅硬的鋼鐵。位於腹部的連接 管線是為能量傳輸的管道，也是電鑽動力的來源。電 鑽可更換成不同類型。 個性：唯命是從沒有感情。 喜好：充電。 優點：力量強大且具備高速移動能力。 弱點：中間能量球是讓電鑽轉動的動力，如果被破壞就失去 能量。

構造：電鑽猛牛的胸膛的能量球是為動力的來源，散發著與薩因斯 上空的能量球一樣的藍色光芒，透過腰部連接的輸送管，能 量得以傳輸置下部的電鑽，進而獲得動力。 電鑽可視情況更換成各種不同的類型，從而產生不同的破壞 力；橡膠製成的手臂可以伸縮，進而擁有更大的攻擊範圍； 雙肩上的不銹鋼尖銳鑽頭與合金製成的堅硬外殼，使其防禦 力倍增。 另外，其眼部具有可以偵測敵人能力值及放射鐳射光線的裝 置。

背景：電鑽猛牛是為薩因斯集結各系菁英所共同創造的產物，其身 體下部所裝置的巨大電鑽以及力大無窮的機器手臂，是攻擊 敵方學院建築的最大利器。 起先電鑽猛牛僅只被歸屬於薩因斯的秘密研究成果，常年都 被放置於地底的秘密空間，然戰爭開始後，薩因斯開始將電 鑽猛牛當成戰鬥傭兵以高價販賣給其他學院，進而籌措研究 開發所需的資金，電鑽猛牛因而變成於戰場上屠殺的武器； 而其唯命是從沒有感情的個性，成為了屠殺的最大幫手。

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結構與四視

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材質與色彩

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表情 疑惑 戰鬥

思考

拳擊

勝利 挑釁

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動作 思考

衝刺 鑽地

斷裂 躲子彈

指令：美人魚

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連續動作 昇龍拳

跳槌重擊

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亞蕾 Arlay Volie

年齡：20 歲 身高：200cm 體重：55kg

外貌：亞麻色金髮，天藍色眼睛，頭顱左半邊被機械覆蓋，裝有紅色機 械眼及高頻收音器；大腿以下裝有輕巧的義肢，連接了神經可由 伸縮；左手前臂裝了雷射砲，平時則是機械手指；右手手掌是普 通的義肢。整體功能以戰鬥行動為主。 個性：沉穩冷峻不多話，但私底下是個可愛少女。 喜好：鑽研課業、閱讀、可愛的小東西。 優點：能力平均，機動性較強，並可以準確判定戰場情況，迅速思考出 對策。 弱點：攻擊力不高，雖然可以發射雷射砲但無法加裝太重的武器。

構造：左半邊的頭部以鈦合金包覆，嵌於之下的智慧型義眼能進行分析 並判斷敵人和敵情，一旁的高音頻收音器更可接受方圓一百公尺 以內的聲音，使其容易察覺周遭的情況。 身著貼身的透氣緊身衣以便活動；右手手掌部分為普通的義手， 左手上至手臂部分，則裝有機械武器手臂，表層具有各種讀數及 按鍵，平時是簡單的機械手，但可視要求切換為不同工具，內部 並裝備有武器鐳射槍。 下半身以釘子及皮帶固定住殘肢，連接著由鈦合金所製成的伸縮 義腿，可自由伸縮；義肢下半部為硬化合成樹脂，仿造人類腿骨 形狀，輕盈靈巧，適合活動。底部則是高密度橡膠踏底，不宜磨 損，具仿人類腳底的柔軟度。

背景：出身名門的大家閨秀，從小天資聰穎，富有抱負。一次參加大學 體驗營時，碰上邪教爆發的恐怖攻擊，幾乎喪命時被薩因斯的科 學力量救回，從此身上多了機械義肢，並且被強制吸收進薩因斯 的物理系。 聰明的頭腦加上後天努力，讓亞蕾成為少數優秀的理工女，但她 心中對於自己被改造一事始終很自卑，也因此對整個薩因斯抱著 既感謝又厭惡的態度，希望在畢業後能脫離其掌握，但平常會做 好份內工作，維持著中立的溫和派想法。

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結構與四視

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材質與色彩

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表情

( 我也想像個普通女孩子……)

渴望 忍氣吞聲

驚訝 會心一笑

( 這群無聊的傢伙……)

憤怒 感到無趣

哭泣 思考

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動作

思考 戰鬥

發呆

坐 勝利

擦汗

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連續動作

行走

舉槍

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托德

Todd

年齡：20 歲 身高：109cm 體重：21kg

外貌：個頭矮小，頭部較大，左半部的頭顱及身體覆蓋著類爬蟲鱗片。 左手上臂較粗壯，背部長有背脊；下半身為機械改造，但保留部 分骨骼及神經，並且在小腿部分裝有營養液及藥物，以細管連接 腿骨和上半身，用以維持生命及加強體能。 個性：陰沉孤僻、不喜與人親近、為達目的可以不擇手段；自視甚高， 也有狂妄的一面，但平常不太表現出來；好奇心旺盛，但也膩得 很快。 喜好：微生物、研究發明改造、提尼和比格、新奇事物。 優點：移動速度快，使用槍枝和藥物病毒彈，彈藥本身破壞力不強，但 子彈停留於敵人體內，可以使敵人身體產生變異或感染。 弱點：右半身未改造的部分較瘦弱，攻擊上彈藥若是貫穿敵人傷害效果 會大打折扣。

構造：身體及頭顱的左半部，由於經過基因改造，相較於瘦弱的右半身 較為強壯；背後從脖子至尾椎的部分長有如爬蟲類的臂脊。 腰部用螺絲嵌於肉身再加以縫合，連接著改造過的下半身。下半 身以鈦製成，兼顧輕巧耐高溫；大腿到膝蓋處有連接管線，連接 腿骨、神經及上半身。小腿部份嵌入了強化玻璃管，管內浸有營 養液，可更換藥劑。腳踝有螺絲通過脛骨下方。

背景：家裡雙親皆為生物學家，長期從事基因改造生物的工作。天生患 有疾病，出生時險些死亡，父母把培養改造的爬蟲異形基因植入 托德的身體，並且將其身體的一部分加以改造，藉此維持他的生 命。約八歲時身體便停止了生長。 天資聰穎，學習力強，自身的經驗並沒有削弱他對科學及改造的 強烈興趣，除了本科以外對其他理工領域也頗為精通。會製造武 器和進行生物體改造，並且為了籌措研究資金可以不擇手段。 或許是為保有部份自己原有的模樣，戰爭開始後雖然曾有幾次動 手改造強化自己的經驗，但始終沒有動到自己較瘦弱的右半身和 雙手。

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結構與四視

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材質與色彩

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表情

觀察 囂張

嘲笑 感興趣 看白癡

驚慌

無奈

小驚訝

憤怒 瞧不起

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動作 嗤之以鼻

舉槍

思考

哭泣 抓取

沮喪

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連續動作

揮槍

蹲下摸小貓

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草稿彙集

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插圖

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工作分配表

ork assignment

【孟嫻】

【婕琳】

學院初始設定 托德角色設定與繪製 全體角色統整 全體角色設定圖清稿 全組身高比例圖 海報送印 佈展

電鑽猛牛角色設定與繪製 佈展海報編排 海報送印 佈展 成果 PPT 製作 【怡伶】 全場景 故事統整 角色註記統整 角色能力值表格製作 世界關係圖製作 企劃書編排 佈展海報編排 佈展

【曉芙】 學院初始設定 亞蕾法里耶角色設定與繪製 學院 LOGO& 標準字設計 全組形象海報 佈展