OBSERVATORIO VIRTUAL Riesgos a la salud y calidad de vida de los jóvenes Conócenos: El Observatorio Virtual es una iniciativa del Programa de Innovación Social que desarrolla CORFO y que ha implementado con éxito Prototipos de Innovación Social, iniciándose en forma piloto en la Región de Aysén el año 2015, con un modelo de intervención co creado por el BID el CNID y CORFO. El Observatorio virtual es una iniciativa dirigida por el Dr. Carlos Hidalgo Rasmussen y apoyada por profesionales de la Universidad de Playa Ancha que respondió a la convocatoria del Programa Prototipos de Innovación Regional de Corfo, con ganas de aportar al bienestar de los y las jóvenes estudiantes secundarios y universitarios de la Región de Aysén y a la visibilización de las distintas situaciones de riesgo y/o problemáticas de salud y calidad de vida a las que se ven enfrentados en el ámbito educativo y social.
¿Qué es el Observatorio virtual? Como Prototipo de Innovación Social dedicado a aportar a la resolución de problemas sociales en base a la propia percepción de los y las jóvenes acerca de las distintas situaciones que pueden afectar su bienestar, el Observatorio virtual es una vía eficaz para que ellos y ellas manifiesten cuáles son sus principales necesidades, inquietudes y desafíos.
¿Cómo funciona y se identifican estos problemas sociales? Es un sistema de información obtenida a través de un cuestionario en línea referente a temas como: accidentes y lesiones, violencia, uso y/o abuso de sustancias nocivas, sexo inseguro, comportamiento alimentario de riesgo, sedentarismo, entre otros.
En esta edición Conoce el observatorio La voz de l@s estudiantes La violencia en lo personal y lo colectivo Cómo evitar accidentes más comunes La violencia en lo personal y lo colectivo El uso de sustancias: la exposición permanente La estrategia virtual que despertó el interés de los estudiantes del Colegio Mater Dei Un medio para monitorear y prevenir: Observatorio Virtual apoyó la labor del SENDA
¿Cómo queremos aportar? El mejorar la calidad de vida de los y las estudiantes no puede hacerse sino recogiendo sus perspectivas sobre ellos mismos y la relación con el entorno que los rodea. Desde la educación pública, el traspasar esta información a los distintos colegios y liceos participantes aporta a la creación de incentivos y medidas preventivas.
La violencia en lo personal y colectivo Prevenir accidentes Para conocer la percepción de los y las estudiantes sobre la violencia y su presencia en la convivencia escolar y su círculo social recogimos las impresiones de 233 estudiantes de los 5 liceos de la zona que participaron en el Observatorio entre junio y noviembre de 2016. La media de edad fue de 15.5 (± 0.8) años, el 94% cursaban el segundo medio y los demás primero medio. Las distintas manifestaciones de esta problemática, como la violencia hacia a los otros e incluso violencia hacia sí mismo son factores de riesgo latentes. La relación que tienen los estudiantes con sus compañeros, sus profesores, sus familias e incluso con los mensajes de los medios de comunicación y sus propias experiencias vitales modelan el lugar que tiene la violencia en su vida. Desde su interacción con el Observatorio, los comportamientos y/o situaciones vividas relacionadas con violencia reportados por los estudiantes son:
Un gran porcentaje de accidentes se pueden prevenir estableciendo algunos sencillos hábitos, sin embargo, muchas personas no toman precauciones debido a que los accidentes no suceden todo el tiempo. Establecer hábitos de protección entre los adolescentes es fundamental y esa es una tarea en la que los padres tienen la mayor responsabilidad. Muchos son los estudiantes que aseguran haber sido poco precavidos estando a bordo de un vehículo.
La voz de l@s estudiantes
Estudiantes cruzan la calle rumbo al liceo desde la Plaza de Armas en Coyhaique. En muchos cruces de estudiantes no hay pasos de cebra o los hay mal pintados. El respeto al peatón solo se da en algunas calles.
“Somos adolescentes. Estamos en la edad en la cual los problemas nos afectan mucho más. Tanto el término con tu pareja, el distanciamiento con un amigo o la enfermedad de algún ser querido nos afecta mucho más. Muchas de las personas que piensan suicidarse se sienten muy solos, se sienten encerrados, ahogados, como si la única manera para dejar de sufrir fuera el suicidio. Somos muy inestables emocionalmente, por lo cual un día podemos estar bien y al próximo sentirnos fatal. La desmotivación es otro motivo por el cual muchos adolescentes piensan en suicidarse“. “Lo mejor sería ir de lo más general a lo más particular. Hacer charlas e informar sobre los resultados de este Observatorio y los temas de los que se hablan y generar confianza en los estudiantes a los que a simple vista se los ve “por el mal camino”.
La voz de l@s estudiantes “Bueno, la verdad es que todos nosotros (los alumnos) estamos súper expuestos a toda clase de drogas, alcohol, tabaco, etc. Por lo que muchos se dejan llevar y ´carretean´ o se juntan y prueban varias de estas sustancias“. “La mayoría intentan escapar o evadir o olvidar sus problemas a través de algunos de las (sustancias) mencionadas anteriormente, esa es la razón más común. El resto lo hace por entretención, por influencia de los demás o cercanos, ya sea familia o amigos o bien es una conducta que ven diariamente en sus casas y la adoptan como algo normal“. “Mientras más problemas familiares, escolares y/o personales tengan, más propensos son a ingerir esas sustancias”.
El uso de sustancias:
la exposición permanente El consumo de sustancias lícitas y no lícitas se ha normalizado en estudiantes jóvenes, las razones para utilizarlas son muchas y el daño que provocan no depende de las justificaciones. El hogar familiar y la escuela son lugares que, por excelencia, pueden darles a los jóvenes herramientas para que se protejan en entornos de alta disponibilidad y fácil acceso. Ante estas condiciones, los más vulnerables psicológicamente podrían recurrir en estas prácticas que pueden tener consecuencias perjudiciales para su salud mental y física que se irán acumulando a través de los años. Vale la pena actuar pronto y generar redes de apoyo, vale una o muchas vidas.
“Es difícil evitarlo, sin embargo, se puede disminuir con charlas que sean realmente llamativas y no tabú; también que sean hechas por personas que hayan tenido una historia con eso”. Profesionales de SENDA y la SEREMI de Salud participaron como expertos del observatorio. Mientras los estudiantes contestaron el cuestionario, pudieron hacer contacto directo con miembros de ambos equipos realizando consultas y planteando sus inquietudes, dándole además seguimiento a los casos.
Dra. Silvia Delfín, SEREMI Subrogante de Salud de la Región de Aysén y su equipo que fungen como expertos del Observatorio.
Claudia Andaur, Directora de SENDA Regional y su equipo de trabajo también participaron en el Observatorio
Estudiantes de Liceo participantes consultan diferentes recursos como videos e información que les ofrece el Observatorio después de contestar la encuesta
La estrategia virtual que despertó el interés de los estudiantes del Colegio Mater Dei Martina Saavedra Flores, Directora del Colegio Mater Dei de Coyhaique, uno de los 5 establecimientos educacionales que participaron activamente de las actividades del Observatorio virtual , valoró la experiencia de los estudiantes, que “trabajaron y se conectaron con otros jóvenes provenientes de distintas realidades y experiencias a nivel local, regional, nacional e incluso internacional, descubriendo que sus inquietudes son similares en todas partes y la cercanía de edad con esos otros fomentó un diálogo más sincero”. Al mismo tiempo, asegura fue un espacio para que el colegio conectara con la visión de los estudiantes, una mirada de su propia realidad y sus propuestas, por ejemplo, más horas de educación física, más talleres de deportes, conocer también lo que piensan y viven frente a riesgos como el alcohol y las drogas, lo que nos ha permitido compartirlo con los padres y realizar juntos estrategias de protección. Esta experiencia es un punto de partida
para implementar otras prácticas, abrir el diálogo con las familias, articular acciones con organismos regionales. Para la directora, una estrategia de interés para los jóvenes como el Observatorio, pensando que lo virtual resulta atractivo para los estudiantes, debería ser una política del Ministerio de Educación en convenio con la Universidad de Playa Ancha, y darle una continuidad a este tipo de iniciativas.
Martina Saavedra Flores, Directora del Colegio Mater Dei de Coyhaique
Un medio para monitorear y prevenir: Observatorio virtual apoyó la labor del SENDA Para Claudia Andaur Andaur, Directora del SENDA de la Región de Aysén, la experiencia del Observatorio virtual les permite “observar, monitorear y analizar de primera fuente y muy instantáneamente las conductas de riesgo y la calidad de vida que presentan nuestros jóvenes en la región”. Para este organismo, señala, es muy valioso tener acceso este tipo de información porque orienta la toma de decisiones en lo que respecta a las políticas públicas dirigidas a esta población y sus problemáticas, anticiparse y actuar preventivamente con intervenciones más oportunas y eficientes. Sin duda es un aporte poder identificar factores de riesgo asociados al consumo de sustancias, qué contextos y variables ambientales aumentan la vulnerabilidad en esta etapa de la vida clave tanto para la salud actual y la de las próximas generaciones. Para
la directora, esta instancia además permite pesquisar casos que requieren mayor apoyo a través de la demanda espontánea y voluntaria de los jóvenes que solicitan apoyo profesional a través del Observatorio.
Claudia Andaur Andaur, Directora del SENDA Región de Aysén
El Observatorio virtual es una oportunidad para poder cambiar los entornos de los estudiantes de la Región a partir de su conocimiento El Observatorio virtual es un prototipo de innovación social financiado por Corfo y operado por la Universidad de Playa Ancha. Si tiene Ud. alguna duda sobre el Observatorio puede ponerse en contacto con nosotros. Si Ud. es una autoridad escolar de la Región de Aysén, un padre de familia u orientador y está interesado en que los estudiantes y su establecimiento escolar reciban los beneficios del Observatorio, a saber, reportes sobre los riesgos a la salud en seis temas y calidad de vida de sus estudiantes, información y contacto directo con expertos, entre otros, por favor contacte al Dr. Carlos Hidalgo Rasmussen enviando su solicitud al siguiente correo: carlos.hidalgo-cea@upla.cl