#ELE11 | Kelly Loef & Rebecca de Groof - Digitaal leren in MBO bedrijfsopleidingen

Page 1

Het Digitale Opleidingshuis


Welkom E-learning congres - Sessie III. Nieuwe mensen, nieuw denken, nieuw leren - Digitaal leren in MBO bedrijfsopleidingen 1. De vraag van onze klanten. Het NCvB als verlengstuk van het HRM beleid van een bedrijf. 2. De context. Met welke factoren moeten we rekening houden in het MBO onderwijs en in het werken met bedrijven? 3. Programma. Hoe geven we deze trajecten vervolgens onderwijskundig vorm? Wat is de rol van e-learning

2


Wie is het NCvB

Het NCvB verzorgt samen met een aantal partners erkende MBO opleidingen voor deelnemers die werkzaam zijn in diverse bedrijfstakken. Samen met het bedrijf bouwen wij het opleidingshuis. Het NCvB maakt onderdeel uit van de onderwijsgroep Tilburg.

3

3


Pijlers • Plaats- en tijdsonafhankelijk leren • Learning on the job • Intensieve BPV-begeleiding • Inzetten van instructeurs en intensieve instructeursbegeleiding • Know how van de organisatie in de opleidingen integreren • Organisatie medeverantwoordelijk maken voor de opleiding • Eén loketfunctie naar de organisatie 4


Producten/Diensten Voor de organisatie: • Analyse opleidingsvraag en analyse bedrijfsspecifieke leermiddelen • Projectplan • De Helpdesk / 1 loketfunctie • Voorlichting en intake • Managementinformatie (NCvB-web) • Bedrijfsgericht lesmateriaal • E-learning & E-coaching • NCvB Edu • EVC • Belastingconvenant 5


Producten/Diensten Voor de deelnemer: • Studiewijzer • Praktische MVT-training • De Helpdesk / 1 loketfunctie • E-learning

6


Producten/Diensten Voor de praktijkopleider: • Praktische Praktijkinstructie • Coaching en Begeleiding • De Helpdesk / 1 loketfunctie • Het NCvB Web • E-coaching

7


Enkele Accounts

8


Beroepsopleidingen voor alle sectoren • • • • • • • • • • • 9

Detailhandel Logistiek/ warehousing Gezondheidszorg Welzijn Secretarieel/ callcenter Horeca Juridisch Beveiliging Commerciële dienstverlening Techniek (Na)scholing beroepsgoederen vervoer


Betrokken partijen • Deelnemer:

volgt de opleiding

• Docent:

verzorgt lesbijeenkomsten

• Praktijkopleider: begeleidt praktijk • BPV-Begeleider: coachen praktijkopleider • Helpdesk: 10

ondersteuning voor alle partijen 10


Kosten en Opbrengsten Kosten • Wettelijk cursusgeld • Leermiddel • Maatwerk Opbrengsten • WVA • ESF • Branchefonds

11


Bouwen doen wij samen! Vanuit één loket • Vanuit het bedrijfsbelang • Vanuit het standpunt: “de juiste medewerker op de juiste plek” • Vanuit de gedachte dat opleiden op de werkvloer efficiënt kan

12


Opleidingsvisie ‘Het Digitale Agenda Opleidingshuis’ • E-learning als onderdeel van ‘blended learning’: e-learning, virtual classrooms en lesbijeenkomsten vullen elkaar aan. Hierdoor kleine vermindering lesbijeenkomsten • E-learning inzetten voor onderdelen die daarvoor geschikt zijn. Lesbijeenkomsten inzetten voor verdieping, inoefenen vaardigheden en discussie • E-learning als middel om CGO te faciliteren

13


Opleidingsvisie

14


Digitale QS – POP – PAP - Portfolio

15

15


Modules bij kerntaken Per kerntaak doorloopt een deelnemer een aantal verplichte modules, met theoriestof, filmpjes etc.

16


Modules bij kerntaken - 2

In de modules kunnen deelnemers door middel van quizzen en opdrachten de stof eigen maken.

17


Examinering

• Proeftoetsen in e-learning • Theorietoetsen mogelijk in e-learning - Voorwaarde: examinator aanwezig - Voordeel: resultaten direct in NCvB-web 2 • Praktijkobservaties: blijven paperbased • Werkstuk, examenopdracht: blijven paperbased.

18


Voordelen ‘Digitale Opleidingshuis’

• Leerrendement combinatie e-learning en lessen groter • Kleinere papierstroom • Gebruiksvriendelijke omgeving • Wijzigingen zijn snel door te voeren • Besparing verletkosten door vermindering lesbijeenkomsten • Organisatiespecifieke opdrachten/quickscan in systeem

19


Voorwaarden “Het Digitale Opleidingshuis” 1.

Alle deelnemers én praktijkopleiders hebben toegang tot een PC met internet

2.

Deelnemers zijn voldoende computervaardig.

3.

Tijdens lesbijeenkomsten, intake en PPI zijn PC’s met internet beschikbaar

4.

Het bedrijf moet tijdig koppeling deelnemers praktijkopleiders kunnen aanleveren

5.

In geval van 1 PC per filiaalbedrijf, bekijken of deze open staat voor Internet.

Technische voorwaarden > PAT Learning Solutions 20


Vragen? Vragen???

21


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.