Formación e-learning PM UCT1308
Diseño de actividades e-learning El diseño de una actividad e-learning debe contemplar los siguientes elementos: • Nombre • Descripción (debe hacer referencia a los recursos que debe utilizar el estudiante) • Cómo será evaluada (idealmente una rúbrica) • Fecha de entrega • Link o Recursos adicionales necesarios para la actividad. Ejemplo1 :
Descripció n:
Tarea
Actividad 1 Foro: mi primer día de prácticas Este foro inicial tiene el propósito de brindarle una instancia para socializar su primera sesión de prácticas pedagógicas de TPIII. Dicha actividad estará habilitada desde el 19 al 24 de abril hasta las 00.00 horas A continuación se describen los aspectos más importantes para el óptimo desarrollo de la actividad De manera individual, responde los siguientes aspectos: 1.- Describir brevemente tu primer día de prácticas, comparta aquellos aspectos que considere más importantes ( por ejemplo tipos de interacciones, organización pedagógica del aula, entre otros)
1 Información que envía profesor a Centro e-learning UC Temuco.
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Evaluación Recursos
Fecha de entrega
2.-En relación a los elementos revisados en clases: Ambientación y organización del tiempo ¿Qué aspectos pudo observar? (fundamente desde lo teórico) 3.- Desde la racionalidad y emocionalidad: ¿Cómo te enfrentaste a tu primer día de prácticas? 4.- Señale 3 proyecciones y/ó desafíos para su práctica 5.- ¿Cuáles son las mayores fortalezas personales y profesionales que te permitirán llevar a cabo una buena práctica? Y ¿Cuáles son las mayores debilidades personales y profesionales con que enfrentas tu práctica? Esta actividad se evaluará de acuerdo al nivel de participación y reflexión en sus comentarios, considerando los siguientes pasos: 1. Responder a la situación presentada, fundamentando su planteamiento. 2. Revisar las respuestas y/o comentarios de la pregunta n° 3 de las otras participantes y a lo menos comentar a 2 de ellas, ya sea desde una perspectiva de coincidencia frente al tema, desacuerdo y/o nueva mirada frente a lo compartido. Recuerde que frente a cualquiera de las situaciones de respuesta, debe fundamentar su comentario. 3. Se considerará para la evaluación: • Nivel de participación (mínimo 3 intervenciones: 1 intervención inicial, 2 comentarios al foro) • Capacidad de crítica y reflexión frente a los propios planteamientos. Recuerde que… Su participación es importante para todos, no pierda la oportunidad de opinar, compartir sus ideas e interactuar con sus pares. Presentación: organización del ambiente Presentación: Organización del tiempo Lectura: MINEDUC, 2011. Orientaciones para la implementación de los Programas Pedagógicos.
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Ejemplo versiรณn en plataforma EDUCA:
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