ÍNDICE
I.
Portada ……………………………………………………………...1
II.
Índice ………………………………………………………………..2
III.
Introducción ……………………………………………............... 3
IV.
Desarrollo …………………………………………………………..4
V.
Conclusión ………………………………………………………..8
VI.
Bibliografía …………………………………………………………9
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INTRODUCCIÓN El tema ética y conciencia ambientalista tienen gran impacto e importancia en el desarrollo sostenible de una nación, además de su estrecha relación con los aspectos económicos, sociales y culturales, las cuales deben ser subjetivos para cada ser humano y tomados con diferentes grados de necesidad según la percepción de cada uno. La conciencia ambientalista se crea debido al deterioro, los problemas ambientales que están sucediendo en la naturaleza debido a las explotaciones
de
recursos
naturales,
estas
afectarían
a
futuras
generaciones sino se toma conciencia de lo que ocurre. La Unión Internacional Para La conservación Del Ambiente (UICN), está creando formulas y decisiones para educar a las personas para que cuiden el medio ambiente, promoviendo además que se sepan aprovechar los recursos sin contaminar. La población aumenta constantemente; cada vez hay más edificios, más vehículos, más industrias, más polvo, más desperdicios, más ruido y, en peligroso contraste para la supervivencia del hombre a largo plazo, cada vez hay menos campos, menos árboles, menos animales; cada vez es más difícil encontrar el agua necesaria, alimentos frescos, combustibles y minerales. El interés por la protección del medio ambiente está centrado en la salud y el bienestar del hombre, el cual es el agente causante fundamental de la continua degradación del medio y, al mismo tiempo, la víctima principal. Pero la adopción de una actitud consciente ante el medio que nos rodea, depende en gran medida de la enseñanza y la educación de la niñez y la juventud. Por esta razón, corresponde a la pedagogía y a la escuela desempeñar un papel fundamental en este proceso. El propósito de este ensayo es determinar como la ética, la educación ambiental forman un papel importante en el desarrollo de una nación.
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La ecología es la relación entre los seres vivos y el medio ambiente por ello es importante cuidar las plantas y los animales, crear conciencia ecológica, para algunas personas conservar la naturaleza es un impacto negativo ya que suelen pensar que es retraso para la industria y para todo aquello que indique actividad humana. Los problemas ambientales no son producto de la fatalidad, están relacionados con las intervenciones humanas. Y estas presentan muchos componentes, no solo el económico, también el científico y el tecnológico, el político y jurídico, el social en su conjunto. Desde este punto de vista, hay que preguntarse por la naturaleza de las intervenciones o acciones humanas, es decir, por la forma como se originan y presentan dichas acciones con relación al medio ambiente. ¿Cuáles son las consecuencias previsibles a corto, mediano y largo plazo por estas intervenciones? Qué podría hacer al respecto? Son preguntas inevitables en un análisis ambiental, y que la ética incorpora como manera de preguntarse sobre la conducta de los hombres con el conjunto de la biosfera Pero lo que ha conocido en el siglo XX, es que la naturaleza es vulnerable. El desarrollo científico tecnológico moderno nos ha mostrado la vulnerabilidad de la naturaleza, una vulnerabilidad que no se sospechaba antes de que se hiciese reconocible en los daños causados. Y es sobre esta capacidad de daño lo que nos hace considerar la importancia del saber previo, como principio de cautela frente a nuestras acciones. La ética como eje principal para el correcto desarrollo de una educación ambiental ecológica, se basa en la integración social y cultural de cada uno de los procesos del medio ambiente busca desarrollar conciencia y bienestar, ha logrado intervenir en tres problemas que afectan al ecosistema, como lo son el invierno, las lluvias, el calentamiento del planeta, la desforestación y accidentes radiactivos.es importante que los seres vivos se valoren y que no se rompa la igualdad entre los seres humanos.
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La ética anterior hubo de tener en cuenta las condiciones globales de la vida humana ni el futuro remoto, más aún, la existencia misma de la especie. El hecho de que precisamente hoy estén en juego esas cosas exige, en una palabra, una concepción nueva de los derechos y deberes, algo para lo que ninguna ética anterior proporciona los principios y menos aún una doctrina ya lista. Como el elemento de base para considerar una nueva ética, que los hombres hagan las cosas con la diligencia y responsabilidad, es decir, teniendo en cuenta la existencia de la naturaleza, las acciones incluyen al presente y al futuro. Es el futuro indeterminado más que el espacio, el que nos proporciona el horizonte significativo de la responsabilidad. Esto exige valores éticos. En principio, la moral tendrá entonces que invadir la esfera de la producción económica, de la que anteriormente se mantuvo alejada, y habrá de hacerlo en la forma de política pública. De hecho la esencia modificada de la acción humana modifica la esencia básica de la política. En síntesis, la ética que tiene que ver con el medioambiente, es la ética de la responsabilidad. Tal como ya se ha dicho, es una responsabilidad con el futuro. La Educación Ambiental es una educación a favor del medio orientada a la resolución de problemas desde una perspectiva Uno de los objetivos más importantes es favorecer actitudes de participación para proteger o mejorar las relaciones entre el hombre y el medio que lo rodea. Pretende favorecer un cambio y perseguir la creación de una educación además, incrementar la comprensión y preocupación por el medio ambiente y su problemática, especialmente local y los cambios que se estén produciendo en el mismo, de igual manera, adquirir los conocimientos básicos sobre su problemática, desarrollar y fomentar una Comprensión de los concepto medioambiental específicos
fundamentales. Su fin
ayudar a ser más sensibles y conscientes ante el medio ambiente en su totalidad.
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Y ayudar a los alumnos a que desarrollen una comprensión básica del Medio Ambiente en su totalidad así como de la interrelación del hombre con el mismo. E integrar a los alumnos y demás personal en proyectos de conservación y mantenimiento de las áreas verdes su institución y comunidad creando conciencia ambiental. En las universidades, colegios, centros de capacitación no solo es importante impartir conocimientos teóricos sobre la temática, sino también llevar adelante iniciativas y programas para que los alumnos y todos los que transitan por esos espacios vean la facilidad y la importancia de este tipo de acciones. Muchos proyectos ambientales requieren poco esfuerzo y nulos costos. Es una cuestión de decisión más que económica. La Educación Ambiental es muy importante porque cuidar el ambiente es cuidar la vida. En la medida en que protejamos nuestro ambiente inmediato, podemos conservar nuestro planeta y garantizar un legado de supervivencia para las futuras generaciones. Hoy en día es común hablar sobre la necesidad de conservar y hacer mejor uso de nuestros recursos, porque cumplen una función vital para satisfacer nuestras necesidades básicas. Él ambiente es de todos, por ello los seres humanos debemos cuidarlo, mejorarlo y preservarlo para así tener un presente y un futuro mejor, la educación ambiental es responsabilidad de todos. Tomar conciencia ambiental ya que hoy en día hay millones de personas que viven en zonas donde hay escasez de agua Igual ocurre con otras especies de flora y fauna que se encuentran amenazadas o en peligro de extinción, el medio ambiente está pasando por problemas en el mundo desastres naturales es por ello que se debe cuidar y mantener para tener una buena calidad de vida. El cambio se hace entre toda la humanidad, nadie debe quedar afuera, todos deben entender su rol en el planeta tierra y entender la gran importancia que cada acción tiene sobre él. Las sociedades deben de volver a tomar un mayor contacto con la tierra y entender que son parte 5
del ecosistema, para poder convivir con ella y así lograr un mundo sustentable. Es recomendable colaborar con todos los organismos responsables de la protección del medio ambiente natural, fomentar la existencia de asociaciones y que participe la comunidad en proyectos. Según en Venezuela si se está trabajando por la educación ambiental, tanto la sociedad civil, las empresas privadas y el gobierno nacional, pero lo que falta es más información, difusión, publicidad, transmitir lo que se está haciendo, para así, de esta manera, mas ciudadanos se enteren y estén al tanto de lo que se está haciendo y poder incorporarse a los programas, proyectos, estudios e iniciativas que existen en el país.
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CONCLUSIÓN La ética es uno de los ejes importantes que permiten valorar el ambiente y el entorno del ser humano, la ética antropocéntrica se encarga de darle valor a la naturaleza basándose en el bienestar del ser humano beneficiándose de los recursos disponibles para su desarrollo. Es preciso que el individuo tenga absoluta claridad en lo relativo a la Educación Ambiental, concebida como un proceso educativo interesado en la formación del hombre para que obtenga una serie de conocimientos, principios, y valores positivos, hacia los recursos naturales; y con ellos se logre cambiar la actitud y a la vez fomentar las aptitudes necesarias para resolver las dificultades ambientales, para lo cual deberán explotar su capacidad de evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, económicos sociales, éticos e institucionales, promoviendo para esto la participación con un sentido de responsabilidad en la búsqueda de soluciones a los problemas ambientales de los ecosistemas de cada comunidad; de acuerdo con los recursos propios y con la cooperación decidida de esas poblaciones. Esta idea, hace énfasis en el sentido de pertenencia de cada individuo, respecto al entorno natural y social basándose en los valores culturales de la región donde habita. Teniendo los conocimientos pertinentes sobre el tema, es posible visualizar el impacto negativo que podrían generar por ejemplo el consumismo excesivo, la utilización indiscriminada de materia prima, la acumulación de basura, el abuso de los productos químicos en el ambiente, entre otros. Por eso consideramos importante el aporte de la educación, en la asimilación de ciertos valores que puedan ayudar y aportar algunas soluciones a estos problemas.
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BIBLIOGRAFÍA 1. ALMEIDA, P; “Curso Introductorio, Educación Ambiental” UNA,
Caracas, 1985. Ambiente 1990. Pág. 57, 58, 59,60. 2. http://www.monografias.com/trabajos82/evolucion-historica-
educacion-ambiental/evolucion-historica-educacion-ambiental.shtml 3. http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_ambiental. 4. NOVO MARÍA, Educación Ambiental; Editorial Reí; 1991. 5. Educación Ambiental. Fondo editorial de la universidad pedagógica
experimental libertador. FUNDEPEI. CARACAS, 200. pág. 26, 27, 28,29. 6. http://www.unet.edu.ve/unet2001/agrupaciones/amerindia/aboutme.
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