DORONDON Nº 125

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DORONDÓN Nº 125 MARZO 2012

ELABORACIÓN: Taller de prensa. DORONDÓN

EDITA: SESIONES • Formación de cooperativas. • Cartas y Cuentas. • Publicidad. • ExpoCRIET 2012

CRIET Alcorisa Pza.Seminario Nº1 44550 Alcorisa ( Teruel) T: y FAX 978 84 05 03

EXCURSIÓN A FOZ CALANDA

CORREO ELECTRÓNICO: crietalcorisa@educa.aragon.es

TALLERES ENTREVISTAS PÁGINAS ESPECIALES PÁGINAS DE OCIO PEQUEÑOS REPORTEROS: GRANDES REPORTAJES

Página Web: http://www.crietalc.educa.aragon.es

Depósito legal: z 669669-93 Tirada: 450 ejemplares


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Esmeralda, María, Miguel, Daniela Raúl e Ignacio.

David, Laura, Esperanza, Carla Bianca y Paula.

Lucía, Aarón, Miguel, Jorge y Pablo

Daniel, Diego, Rubén, Nerea, Saray y Raquel.

Samuel, Javier, Alex, Nerea, María y Cameron.

Nerea, Miriam, Carla, Ainoa, Óscar Y Sergi.

2 EMPRENDEMOS EN COOPERATIVA


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El primer día del C.R.I.E.T los profesores nos han enseñado lo que es la cooperativa y hemos estado haciendo juegos sobre eso. Hemos tenido primero que hacer grupos mediante un juego que se trataba de juntarnos atendiendo a las instrucciones que nos daban las maestras, como por ejemplo: ¡Grupos de 3! ¡Grupos de 5! Seguidamente, ya hechos los grupos, nos daban papeles con pistas para buscarlas por la primera planta del C.R.I.E.T. El siguiente paso fue hacer juegos para que cada vez que ganábamos un juego además de ganar dinero organizado por el C.R.I.E.T y de divertirnos aprendiendo lo que es la cooperativa, nos daban una pista para elegir el nombre de cada empresa formada por: Presidente, Secretarios, Tesoreros, Publicistas y Fotógrafos. Luego para ganar más dinero para nuestra empresa, nos daban acertijos y si lo acertábamos sumábamos más dinero al capital inicial. Al final para aprender más en la semana aprovechamos los talleres para aprender distintos aspectos de la empresa, por ejemplo: los Presidentes de cada cooperativa hacían taller de televisión, los Publicistas el de radio o nosotros los fotógrafos en el taller de dorondón. Por la noche estuvimos jugando a un juego llamado”Quiero ser artista” en el que teníamos que acertar pruebas o preguntas para ganar puntos por tutorías. La ganadora fue la del jueves.

HECHO POR MARÍA Y ESMERALDA Hoy, primer día del segundo trimestre en el CRIET, Lunes 9 de enero de 2012, al llegar hemos hecho las camas, hemos deshecho las maletas, la ropa la hemos metido en el armario y hemos ido a las escaleras a reunirnos. Después fuimos a comer y más tarde jugamos a juegos cooperativos para formar una cooperativa, que es el tema de la semana; por la tarde, en la salida, fuimos a comprar chucherias. Un rato más tarde, tuvimos tiempo libre y luego cenamos. El juego de por la noche se titula: Quiero ser artista. Es un juego muy divertido que se parece al trivial, aunque en lugar de preguntas, son pruebas temáticas las que hay que pasar para conseguir quesito. Algunas de estas pruebas son de cine, de circo, de música, etc. Antes de dormir, nos lavamos los dientes y por último, nos pusimos el pijama y ¡a dormir!

HECHO POR MIGUEL Y DANIELA

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El lunes fue el primer día del 2º trimestre del C.R.I.E.T de Alcorisa. Las profesoras nos explicaron qué es una cooperativa: una cooperativa consiste en un grupo de personas que colaboran entre sí para conseguir dinero que se le suma al capital inicial. A continuación las profesoras nos prepararon unos juegos para cooperar con los compañeros. Según las pistas del primer juego nos daban ideas para crear el nombre de nuestra cooperativa. Al terminar la clase nos dieron dinero de mentira según las posiciones en que habíamos quedado cada cooperativa. Por la tarde fuimos a la plaza de ALCORISA a comprar. Al llegar nos pusimos con los talleres de DORONDÓN, RADIO, TV, INGLES (ENGLISH), CLOWN, PULSERAS Y MANUALIDADES.

HECHO POR IGNACIO Y RAÚL

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El primer día de CRIET hemos trabajado la cooperativa y hemos hecho grupos para hacer diferentes cooperativas de alimentos. En el gimnasio hemos hecho diferentes pruebas. Las pruebas eran: descifrar una serie de números para descubrir la definición de que es una cooperativa, también hemos jugado a encontrar pistas y descifrar que alimento nos había tocado para la cooperativa, hemos adivinado unos acertijos y por último hemos rellenado el registro de socio, el acta de constitución y el documento de capital inicial, en el tablet para guardarlo en el pen-drive de la cooperativa. A lo largo de la semana vamos a desempañar unos cargos para que funcione bien la cooperativa. Los cargos son: presidente, secretario, fotógrafo, tesorero, publicista de radio y publicista de televisión.

Esperanza y Carla del CRA Castellote.

El martes por la mañana comenzamos haciendo un logotipo para las cooperativas. Además también pensamos un eslogan. Luego hemos escrito una carta a los proveedores para que nos vendieran tarros, otra carta a los clientes para que nos compren el producto y otra a instituciones para darnos a conocer e invitarlos a EXPOCRIET. Cuando terminamos las cartas las enviamos por correo electrónico. Por la tarde hemos abierto el correo electrónico y nos habían dado respuestas. En estas respuestas los proveedores nos enseñaban los precios, los tipos de envases y las cantidades. Además teníamos respuesta de algunos clientes que nos pedían botes de nuestros productos. También hemos hecho cuentas con el dinero que teníamos y lo que nos íbamos a gastar con un programa que se llamaba Excel. A nosotros, lo que más nos ha gustado es hacer el eslogan.

DAVID Y LAURA del C.P. “Valero Serrano” de Más de las Matas.

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Con ayuda de Denae, hemos hecho un pequeño resumen en inglés de la Excursión de esta semana a Foz Calanda, aquí os lo dejamos: WE GO TO FOZ CALANDA WE SEE HOW TO MAKE CREAM, JAM AND HONEY. WE LEARN ABOUT BEES. WE GO TO THE CIRCUS.

We saw how to make cream, jam and honey. We went to the circus. We learnt about bees. We were divided into three groups one was honey another was jam and the last one was cream. Cream`s group learnt how to make one of them. Honey`s group learnt to differentiate the honey And Jam’s group learnt to make jam. All groups learnt make jam, cream and honey. Pablo y Lucía nos cuentan cómo Manuela les enseñó a hacer la mermelada: Nosotros al principio fuimos a ver a Manuela que es una chica que elabora sus productos artesanalmente y ella nos enseño a hacer mermelada. 1º Se corta la fruta y se echa con chocolate puro de 70 % en una olla. 2º Se espera 2 hrs., se mete en los botes y se ponen al baño maría 1 hr. 3º Se ponen las etiquetas y… 4º ¡Tienes tu recompensa!

HECHO POR LUCÍA, PABLO, JORGE, AARON Y MIGUEL 6 EMPRENDEMOS EN COOPERATIVA


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ENTREVISTA A DAVID ¿Dónde vives? En Alcorisa. ¿Cuál es tu animal favorito? La nutria. ¿Cuál es tu color preferido? El azul. ¿Cuántos años tienes? 27 años. ¿En que pueblos das clase? En Aguaviva, Ginebrosa y Cañada de Verich. ¿Qué libro te gusta más? Canción de hielo y fuego. ¿Qué deporte te gusta más? El tenis. ¿Qué asignatura das? Lengua catalana, Catalá de Aragó. ¿Te gusta dar clase en el criet? Sí. ¿Cuál es tu pelicula preferida? Kill Bill vol .1. ENTREVISTA A DENAE ¿Dónde vives? In Alcorisa. ¿Cuál es tu animal favorito? Cat. ¿Cuál es tu color preferido? Pink. ¿Cuántos años tienes? 22 years old. ¿En que pueblos das clase? In Alcorisa. ¿Qué deporte te gusta más? American Football. ¿Qué asignatura das? English class. ¿Te gusta dar clase en el criet? Yes. ¿Cuál es tu pelicula preferida? Phineas y Ferb.

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ENTREVISTA A DESIRÉE ¿Dónde vives? En Alcorisa. ¿Cuál es tu animal favorito? El gato. ¿Cuál es tu color preferido? El azul. ¿Cuántos años tienes? 30 años. ¿En que pueblos das clase? En el Criet. ¿Qué libro te gusta más? El mundo amarillo. ¿Qué deporte te gusta más? La natacion. ¿Te gusta dar clase en el criet? Le encanta. ¿Cuál es tu pelicula preferida? La vida es bella.

HECHO POR: ESPERANZA Y CARLA.

ENTREVISTAS A PROFES ACOMPAÑANTES y A PROFES DE PRÁCTICAS What’s your name? Jessica. How old are you? 22 years old. ¿Por qué quieres ser maestra? Porque me gustan mucho los niños. ¿Cuál es tu pasatiempo favorito? Leer libros. ¿Tienes mascota? No. ¿A qué años decidiste ser maestro? Desde pequeña sabía que quería ser maestra. ¿Qué es lo que más te gusta de los niños? Su inocencia. ¿Cuál es tu color favorito? El verde. ¿En qué consiste tu taller? En realizar dinámicas para que los participantes cooperen y se conozcan un poquito más.

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What’s your name? Juan. How old are you? 22 years old. ¿Por qué quieres ser maestra? Porque me gusta jugar y divertirme con los niños. ¿Cuál es tu pasatiempo favorito? Hacer deporte y hacer malabares. ¿Tienes mascota? Sí, dos tortugas. ¿A qué años decidiste ser maestro? A los 18 años. ¿Qué es lo que más te gusta de los niños? Enseñarles cosas nuevas. ¿Cuál es tu color favorito? El rojo. ¿En qué consiste tu taller? En realizar distintos tipos de juegos y aprender las diferencias entre unos y otros.

HECHO POR LUCÍA Y PABLO What’s your name? Miguel. How old are you? 29 years old. ¿A qué años decidiste ser maestro? A los 18 años. ¿Cuál es tu color favorito? El amarillo. ¿Dónde vives? En Zaragoza. ¿Dónde das clase? En Amonacid de la Cuba, del CRA Algars. Do you like children? Yes I like them very much. ¿En qué consiste tu taller? En hacer palos chinos para luego hacer malabares.

HECHO POR JORGE LOU What’s your name? Maialen. ¿Por qué quieres ser profesora? Porque me gusta ayudar a los niños a aprender. ¿Cuántos años tienes? 22. ¿Qué deporte te gustaba de pequeña? El fútbol. ¿Con cuántos años pensaste en ser profesora? Desde pequeñita he querido ser profesora. ¿Cuál es tu color favorito? El amarillo. ¿En qué consiste tu taller? En hacer actividades ensuciándose. Do you have a computer? Yes, I have a computer. Do you like children? Yes I like.

What’s your name? Javier. ¿Por qué quieres ser profesora? Porque me gustan los niños. ¿Cuántos años tienes? 31. ¿Qué deporte te gustaba de pequeña? El balonmano. ¿Con cuántos años pensaste en ser profesora? Con 25 años. ¿Cuál es tu color favorito? El verde. ¿En qué consiste tu taller? En hacer maquetas para inventar historias con móviles (títeres). Do you have a computer? Yes, I have a computer.

HECHO POR MIGUEL Y AARÓN 9 EMPRENDEMOS EN COOPERATIVA


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Interview with Mónica. ¿Do you like C.R.I.E.T.? Yes, I like it very much. ¿Te lo pasas bien en el C.R.I.E.T.? Súper bien, me encanta. ¿Estás a gusto con nosotros? Si mucho, no me quiero ir. ¿Te gusta le comida del C.R.I.E.T? Me encanta. Hech pr Dieg de Allza y Saray de Urrea de Gaén

Why do you want to be professor? - Because I like children. ¿Cuántos años tienes? - Tengo 20 años. ¿Te gusta hacer este taller? - Si, porque me gustan los talleres dinámicos. ¿Te gusta la comida del CRIET? - Me encanta. ¿Cuántos sois en el taller? - 6 y yo 7. ¿Cuál es tu color favorito? - El rosa. Hech pr Raquel y Nerea J. del CRA Ariñ-Allza y CRA Baj-Martín.

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- Why did you come to CRIET? Because I like to work with children. - ¿Qué te gusta del CRIET? La manera de trabajar y la convivencia. - ¿Qué taller te gusta más? El de escayola. - ¿Te gusta la comida del CRIET? Me encanta. - ¿Dónde vives? En Castellón. Hech pr Rubén de Samper y Daniel de Urrea

¿Te lo has pasado bien en el CRIET? Si, muy bien. ¿Cuál ha sido tu experiencia favorita aquí? Conoceros a todos. ¿Siempre te ha gustado trabajar con niños? Sí. What is your favourite class? My favourite class is playing games. ¿Echaras de menos a tus compañeras y a tus alumnas del CRIET? Si, mucho. HECHO POR MIRIAM Y NEREA DE BALLOBAR

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¿Cómo os llamáis? Nati, Carmen, Paz y Sara ¿Os gusta vuestro trabajo? A veces y a Sara si le gusta su trabajo. ¿Cuánto tiempo lleváis trabajando en el CRIET? Nati 23, Carmen 29, Paz 4 y Sara 2. ¿De donde sois? Sara y Paz de Alcañiz y Nati y Carmen de Alcorisa. ¿Qué opináis del CRIET? Es un lugar fantástico para convivir y trabajar.

HECHO POR NEREA, MIRIAM Y OSCAR DE BALLOBAR.

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A lo largo de este trimestre, hemos podido disfrutar de muchos y variados talleres. Hemos jugado, construido, elaborado, anunciado, grabado, entrevistado, trabajado…como pequeños y grandes artistas. artistas. Nos lo hemos pasado genial, como aquí demuestran nuestros reporteros.

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TALLERES DE MANUALIDADES Hoy hemos ido a preguntar a otros talleres para recoger información de los compañeros y saber qué tal se lo pasan en el taller. Hemos ido a los talleres de manualidades, donde hacían pulseras y muñecos de plastilina. El taller de pulseras lo da Maria José que es profe del CRA Martín. Los materiales que se necesitan para este taller son: silicona, bolitas y clips. Los alumnos de este taller son 6 y 7 con la profesora. Nos explican como se hacen las pulseras. El proceso es el siguiente: se pone un clip boca a bajo y otro boca arriba, las bolas se meten por la punta y el clip se cierra, y se meten los clips en la silicona. A nuestros compañeros les encanta el taller. El taller de plastilina lo da Andrea, que viene del cole de Villanueva de Huerva. Para realizar este taller se necesita plastilina, imanes, clips y barniz. Consiste en hacer muñecos moldeando la plastilina, luego se pone el clip que servirá para poner notas y por último se pega el imán y se barniza.

REALIZADO POR: DANIELA Y MIGUEL del CRA SOMONTANO BAJO ARAGÓN

TALLER DE CLOWN Este taller consiste en hacer payasadas, el taller se llama CLOWN, y el profesor se llama Carlos, es de ALCORISA y viene del CRA Somontano Bajo Aragón. Sus alumnos son: Bogdan, Angela, Ayoub, Rachid ,Ada y Stalin. El juego favorito de los payasos es contar hasta el 10(1,2,3…). 14 EMPRENDEMOS EN COOPERATIVA


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TALLER DE INGLÉS El taller de inglés consiste en aprender inglés con DENAE. En este taller estudian las vacaciones. Sus alumnos son: PAULA, JOSÉ ANDRÉS, MARTA y BLANCA. Su juego favorito es jugar en el power point.

REALIZADO POR IGNACIO Y RAÚL.

TALLER DE PALOS CHINOS Este taller lo da Miguel, profe acompañante que viene del CRA L’Albardín. El taller consiste en fabricar palos chinos para luego aprender a hacer malabares con ellos. Los materiales que se necesitan son: Palos de madera, goma de neumático, tijeras, cinta aislante y gomets. Los pasos a seguir son muy sencillos, primero se forra el palo de madera con el neumático y con cinta aislante. Y luego se le ponen gomets para decorarlo. ¡Ahora solo queda practicar!¡Ánimo, malabaristas!

Hecho por Jorge Lou.

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TALLER DE MAQUETAS Y SEÑOR POTATO El taller de maquetas y señor potato lo da Javier, del CRA de Muniesa. Consiste en hacer un paisaje utilizando una caja de zapatos. Se abre la caja y se decora el interior con témperas, rotuladores, diferentes tipos de papel, ect. Además, con palos y gomas se realizan unos móviles que se colocan en el paisaje. En este taller, también harán un Señor Potato con Lorena, que es otra profe acompañante del CRA de Muniesa. Para hacerlo necesitarán: serrín y una media, semillas, folios y rotuladores (para hacer la cara). Es muy sencillo, se mete el serrín y las semillas en la media y luego se decora la cara del señor potato. Cuando crezcan las semillas, el césped que haya crecido será el pelo del señor potato.

Hecho por Miguel y Aaron

1. 2. 3. 4.

5.

Is the workshop difficult? No, this workshop is easy. ¿Os gusta el taller? Sí, nos gusta mucho. ¿Qué se necesita para hacer los monederos? Necesitamos: papel de revistas o cómics viejos, forro, hilo y aguja y tijeras. ¿Cómo hacéis los monederos? Los monederos son plantillas que marcamos en el papel, luego las recortamos y forramos y por último las cosemos. ¿Quién os da el taller? Lo da Rocío del CRA Algars.

HECHO POR ALEX Y SAMUEL

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Este taller lo da Manuel, profe acompañante del CRA “La Cepa”. Se trata de un taller de cocina en el que nuestros compañeros aprenden unas recetas buenísimas. Hicieron pan y magdalenas que luego probamos todos. Desde Dorondón les damos la enhorabuena porque les salió todo riquísimo. Nos contaron algunos ingredientes necesarios para hacer el pan y las magdalenas como son huevos, sal, limones, harina, aceite, nata, azúcar, leche, levadura, bols, báscula de cocina y horno. Además, como auténticos cocineros nos recibieron con sus delantales y gorros y los pillamos “con las manos en la masa.”

HECHO POR ANA Y CAMERON.

-¿Qué hacéis en este taller? Mascaras. -¿Por qué has elegido este taller? Porque me gusta hacer marcaras. - ¿Quién da el taller? Alberto, del CRA Regallo. -¿Cómo hacéis las mascaras? Cogemos escayola, la mojamos con agua y luego la ponemos en la cara de un compañero. Antes de añadir la escayola le ponemos crema en la cara al compañero. Cuando ya está seca la pintamos. -What do you need? Paper maché, cream, water and crayus. HECHO POR AINHOA Y CARLA. 17 EMPRENDEMOS EN COOPERATIVA


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En este taller, nuestros compañeros hacen actividades de relajación como por ejemplo pasar una pelota por la espalda de otro compañero como si fuera un masaje. Nos cuentan que juntos trabajan muy bien y se lo pasan genial. Aprenden a estar relajados y tranquilos. Este taller lo da María que es profe acompañante del CRA Matarranya.

Este taller lo da Raquel, que viene del cole de Ballobar. Se trata de recortar piezas de fieltro para luego hacer el logotipo del CRIET. A nuestros compañeros les gusta mucho y lo recomiendan para próximas semanas. Les está quedando un cuadro muy chulo.

HECHO POR SERGI Y OSCAR.

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Hoy en el C.R.I.E.T hemos recorrido todas las clases para preguntar a nuestros compañeros o profesores de qué trataban sus talleres. Nosotros antes de nada hemos escrito las preguntas para cada taller ya que vamos por parejas y nos hemos repartido los talleres. En el taller de televisión y radio: ¿Con qué profesor hacéis el taller? -Televisión: con Esther -Radio: con Elena ¿En qué consiste el taller? -Televisión: en hacer un spot publicitario - Radio: en hacer un anuncio ¿Cuántas personas hay? -Televisión y radio: 6 personas ¿Por qué os gusta este taller? -Televisión y radio: porque hacemos anuncios ¿Qué materiales utilizan? -Televisión: el ordenador, fotos y papeles -Radio: tenemos la oportunidad de usar una mesa de mezclas nueva ¿Dónde se realiza? -Televisión: en informática -Radio: En la sala de ciencias.

HECHO POR ESMERALDA Y MARÍA

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Taller de bandejas ¿En qué consiste el taller? Hacer bandejas con mándalas. ¿Quién es el profesor/a? David. ¿Cuántas personas hay en el taller? 12 niños. ¿Es muy difícil el taller de manualidades? No. ¿Qué material y herramientas utilizáis en el taller? Utilizan plastilina, temperas, barniz, cola, bandejas y los dibujos de los mándalas.

Taller de radio ¿En qué consiste el taller de radio? Se trata de hacer una cuña (anuncio) de la cooperativa. ¿Es muy difícil el taller? No, porque solo tienen que buscar canciones, sonido e inventar un contenido. ¿Quién es el profesor/a? Elena. ¿Cuántas personas hay? Seis niños ¿Qué materiales utilizáis? La mesa de mezcla, el ordenador de la discoteca y el programa informático “Audacity”.

HECHO POR BIANCA Y PAULA DEL CRA CASTELLOTE

Después hemos ido al taller de radio. Este taller es nuevo en el C.R.I.E.T. Les hemos preguntado a nuestros compañeros en que consiste el taller y nos han contado que preparan anuncios de publicidad para sus cooperativas. Además, el jueves las maestras pusieron un buzón para escribir dedicatorias a los compañeros. Estas dedicatorias las leerán los chicos y chicas de este taller y luego las escucharemos todos. Seguro que queda una grabación chulísima. Para finalizar, nuestros compañeros recomiendan este taller porque les ha encantado.

HECHO POR SARAY Y DIEGO

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Este taller lo da Laura, profe acompañante del CRA “La Cepa”. Preguntamos a nuestros compañeros en qué consiste este taller y nos dicen que en pintar en vidrio con unas pinturas especiales para el vidrio. Este taller les parece fácil y divertido.

El taller de espejos lo da Miriam, del CRA Tastavins. A nuestros compañeros les gusta mucho. Para realizar este taller necesitan espejos, dibujos, cúter y pinturas. Consiste en hacer un dibujo en el espejo y luego rascarlo por debajo, así aparece el dibujo en el fondo del espejo. Recomiendan este taller porque es divertido y no es difícil.

HECHO POR NEREA Y JAVI

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Esta tarde hemos ido al taller de máscaras, lo hace Marien profesora del CRA Bajo Martín. Nos han dicho que les gusta ese taller porque es divertido hacer máscaras. Los materiales que utilizan son: Vendas, cremas, tijeras, papel higiénico, ect. Os vamos ha decir como las han hecho: primero se ponen crema en la cara, se cortan las vendas y se mojan en agua, se colocan las tiras de venda en la cara y se deja secar. Cuando se seca, se quita de la cara y se decora como quieras. Nos han contado que no cambiarían nada porque les gusta como es el taller.

Hech pr Raquel y Nerea J. del CRA Ariñ-Allza y CRA Baj-Martín.

RAP A los niños del rap les ha gustado mucho el taller porque tenía mucho ritmo. En ese taller rapeaban, rimaban canciones y estudiaban las características de este estilo musical. Sin dudarlo se volverían a apuntar al taller porque les encanta rapear. El viernes hicieron una demostración y quedó muy bien. La podremos escuchar en el blog del CRIET. Este taller lo dieron Lourdes y Estíbaliz.

Hech pr Rubén de Samper y Daniel de Urrea 22 EMPRENDEMOS EN COOPERATIVA


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TALLERES PROFESORES PRÁCTICAS

EN

TALLER DE JUEGOS Este taller lo da Juán. Lo realizan en el gimnasio. Consiste en aprender la diferencia entre distintos tipos de juegos y jugar a muchos juegos como juegos de equipo, juegos cooperativos. Nuestros compañeros nos cuentan que se lo pasan genial, la verdad es que parece muy divertido.

TALLER DE JUEGOS DE ENSUCIAR Este taller lo da Maialen. Lo realizan en Tecnología y consiste en hacer juegos de ensuciarse como por ejemplo pasarse una galleta untada en nocilla con la cara, coger cosas con la boca metiendo la cara en un barreño, ect. ¡A nuestros compañeros les encanta!

TALLER DE JUEGOS DE LÓGICA Este taller lo da Jessica. Lo realizan en la clase de lengua. Cuando entramos, encontramos a nuestros compañeros súper concentrados realizando una dinámica. El taller consiste en hacer dinámicas a través de las que nuestros compañeros se conocen un poquito más y tienen que cooperar para encontrar las soluciones que Jessica les plantea en la dinámica. HECHO POR AARON, MIGUEL, PABLO Y LUCÍA

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Esta tarde hemos ido a diferentes talleres para preguntar a nuestros compañeros y saber qué tal se lo pasan. En primer lugar hemos ido al de taller de juegos. Les hemos preguntado si cuando pierden se enfadan y nos han dicho que no, que todos se llevan bien y se divierten mucho. Han hecho juegos cooperativos y juegos individuales en los que uno tenia que salir a imitar a alguien y los demás intentaban adivinar lo que hacia. El último día, este taller se unió al taller de risoterapia y todos juntos hicieron juegos de equipo muy divertidos.

Hech pr Dieg de Allza y Saray de Urrea de Gaén

También hemos ido al taller de escayola, lo hace Aída, profesora en prácticas, estudiante de Magisterio. Nos han dicho que les gusta este taller porque es divertido. Los materiales que utilizan son: Pintura, escayola, globos y hueveras. Os vamos ha decir como las han hecho: Primero se hincha un globo y se corta la escayola, la escayola se moja en agua para cubrir con varias capas el globo, se deja secar, se pinta y se decora como quieres. Nos han dicho que pondrían más días.

Hech pr Raquel y Nera J. del CRA Ariñ-Allza y CRA Baj-Martín.

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Funny Workshop: Risoterapia They like the workshop. In the workshop they see funny videos and play games. They said they will choose the same activity the next time. The teacher is Mónica.

Hech pr Rubén de Samper y Daniel de Urrea

¿Qué clases de juegos practicáis? Diferentes juegos para conocernos y con materiales distintos y diversos. ¿Practicarías algún deporte de mayor? Si, fútbol. ¿Quién da el taller? Este taller lo da Tamara. ¿What is your favorite game? Indiacas. ¿Os ha gustado esta actividad? Sí, nos ha encantado. ¿Qué nuevo juego has aprendido? Imitar lo que hacen los compañeros. HECHO POR NEREA Y MIRIAM DE BALLOBAR.

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PÁGINAS ESPECIALES... A l larg de las semanas de cnvivencia, suceden en el CRIET un gran númer de mments únics e irrepetibles. En estas páginas presentams sól alguns de ests mments. Esperams que s gusten tant cm a ls cmpañers que pudiern disfrutarls.

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Día de la paz

Como viene siendo habitual, este año celebramos el día de la Paz junto con los niños y niñas del C.P El Justicia de Aragón, de Alcorisa y el grupo de chicos y chicas del Centro Ocupacional Kalathos. Juntos unimos nuestras voces y cantamos una canción por la Paz “Nadie se quede atrás”. Además, y antes de entonar esta melodía, preparamos unas frases con las que quisimos decir todo lo que “no queremos” siendo privilegiados a la hora de poderlas leer, ya que se leyeron en inglés, rumano, polaco, árabe... Estas fueron las nuestras: “No queremos que nadie pase hambre en el mundo, tampoco queremos tristeza, nos gustaría que todo el mundo fuese feliz”. “No queremos que se incendien los bosques, no queremos contaminación, queremos que todos cuidemos nuestro nuestro planeta”. “No queremos guerras entre países, que no mueran personas por las armas, queremos un mundo de paz”. “No queremos violencia de género, no deseamos nada malo para nadie, nos gustaría que todos viviésemos en armonía”. “No queremos peleas, peleas, no queremos secuestros, queremos felicidad para todos”. “No queremos racismo, queremos tolerancia, queremos respeto, queremos convivencia, queremos libertad, queremos PAZ”.

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El lunes después de la salida fuimos a un concierto donde una chica tocaba la flauta y un chico el clarinete. La música que tocaban era clásica. Era muy bonito aunque algunas canciones eran muy largas y nos cansábamos un poco. Algunas canciones eran de Beethoven.

HECHO POR AINHOA Y CARLA DEL CRA CRA MATARRANYA

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RECETAS DE… AMISTAD, POR MARINA: -Cremisterios: Amistad con todos. -Ingredientes: Medio cuenco de amabilidad, 4 gotas de alegría, 1 l. de agradecimiento, un puñado de frases de la amistad, ½ l. de amor y 6 gotas de ser agradable.

AMISTAD, POR ESPERANZA: - Una pizca de amor, una lágrima de diversión, una cucharada de alegría, un vaso de abrazos y un mar de sonrisas.

AMOR Y AMISTAD, POR VICTOR. B: - Mi mermelada está hecha de amor y amistad. Sus ingredientes son: una tonelada de alegría contra los malos sueños y sentimientos.

AMOR Y AMISTAD, POR CARLA: - Los ingredientes de mi mermelada son: una gota de valentía, una pizca de felicidad, un mar de alegría, una miga de altura, una cucharada de amistad, un cazo de amor, un puñado de valor, una cacerola de fuerza y una pizarra de atrevimiento.

AMOR, POR NACHO: - Mi receta lleva: 1 Kg. de besos, 1.000.000 de querer, 1 Kg. de paz, 1 Kg. de cariño y toneladas de amistad.

AMOR, POR MARCOS: - Nuestra crema es especial, porque una pizca de todos estos valores te da: valentía, amor, alegría, fuerza y un puñado de atrevimiento. 29 EMPRENDEMOS EN COOPERATIVA


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EL RAP DEL CRIET CREATED BY: Nerea, Alex y Miguel EN EL CRIET DIVERSIÓN HAY A MOGOLLÓN HAY MUCHO FOLLÓN EN ESTA HABITACIÓN, EN EL CRIET HAY MUCHO LIGÓN FUI A INFORMACIÓN Y ARMÉ UN FOLLÓN, PORQUE ME TIRARON UN BOTE DE JABÓN.

QUEREMOS TURRÓN, TURRÓN, TURRÓN O UN POCO DE JAMÓN. NO ESTE ASCO DE LIMÓN QUE ES MÁS MALO QUE EL COCÓN. ODIO ESTA POCIÓN AUNQUE MOLA MOGOLLÓN Y DESDE EL FONDO DE MI CORAZÓN CANTO A TODOS ESTA CANCIÓN.

Y AQUÍ ESTOY EN ALCORISA Y EN EL CRIET ME PARTO DE LA RISA, CON LA COCINERA MARISA QUE SE PARECE A LA MONA LISA, Y ME PREPARA MUY BUENA LA PIZZA.

YA ME RAYA ESTA CANCIÓN ESPERADME TODOS EN OTRA OCASIÓN.

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Y NOS VISITÓ LA TELE... La última semana de convivencia tuvimos una visita especial. Vino al CRIET la Tele a grabar nuestro trabajo. Primero entrevistaron a Elena, que estaba un poco nerviosa y luego dieron un paseo por el CRIET y lo grabaron. También grabaron la FERIA, que estaba montada en el Pozo y quedó muy chula. Luego vinieron con nosotros de excursión a Foz Calanda y allí visitaron las empresas de “El Ababol” (mermeladas), “Peñas Blancas” (miel), “Matarrania” (crema) y el circo “Badin”. Mónica de Valmuel entrevistó a Raquel que es la reportera de TV Antena 3 que vino a grabarnos para sacar el programa en las noticias de Antena 3. Bárbara de Ballobar entrevistó al cámara de las noticias y Adina, también de Ballobar entrevistó a Marcos, del circo Badín. Nuestras chicas reporteras hicieron unas entrevistas estupendas que podéis ver en el Blog del CRIET.

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DECIMOS ADIÓS A LOS COMPAÑEROS DEL CRA TASTAVINS Y DEL CRA MATARRANYA

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FOTOS UNESCO

DANIEL, LOS OLMOS

ADRIÁN, PANIZA

JAVIER, MAS DE LAS MATAS

JAVIER, BECEITE

ANTONIO, SAMPER DE CALANDA

JESÚS, LETUX

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PÁGINAS de OCIO... Para pner fin a esta edición de Drndón, nuestrs reprters han preparad unas páginas de Oci en las que encntrarás artículs muy variads. ¡Esperams que s gusten!

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1. ¿Cuál es el país que tiene nombre de postre? 2. ¿Cuál es el océano más tranquilo? 3. ¿Con qué pez se cierra la puerta? 4. ¿Cuál es el animal que es dos veces animal? 5. ¿Cuál es el instrumento musical que sólo tiene una cuerda? 6. ¿Qué es lo primero que hace una vaca cuando sale al sol? Para adivinar estos acertijos, averigua cuál de estas, es la respuesta correcta a cada pregunta:

Pacifico Macedonia

Pes-tillo Gato

Sombra La campana

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DORONDÓN Nº125

Va una persona a un restaurante a comerse una tortilla y le dice al camarero: -Déme una tortilla. Y el camarero le dice: -¿Como la quiere a la francesa o a la española? -¿Cual es el colmo de la mora? Estar enamorada. -¿Cual es el colmo de la águila? Perderse en el aire.

Está Jaimito en su casa y le pregunta a su madre: - ¿Mamá las aceitunas tienen patas? - No hijo, responde su madre. - ¡Ah! Pues me he comido una hormiga.

Líos de albañil. Son dos albañiles que se llaman Luís y Manolo que están construyendo una casa. Al cabo de un rato, Luís le dice a Manolo: -¡Manolo, súbeme los ladrillos! Manolo se los sube y Luís le dice: -¡Animal!, yo quería los de tabiques. Manolo baja y le sube los de tabiques. Al cabo de un rato… -¡Manolo, súbeme el cemento! Manolo le sube el cemento… -¡So animal, yo quería el cemento rápido! Entonces, Manolo le sube el cemento rápido. Al cabo de un rato… -¡Manolo, súbeme el agua! Y manolo le contesta: -¿La quiere con gas o sin gas? 36 EMPRENDEMOS EN COOPERATIVA


DORONDÓN Nº125

¿EXPRIMIDO O NO? -

Mamá, ¿los limones tienen plumas? Claro que no, hijo. ¡Ah! pues entonces he exprimido el canario.

BAKED APPLES. A child asks his father: - Daddy, daddy, do you like baked apples? The father answers: - Yes son it is my favourite dessert. The child answers: - Well you´re in luck because the garden is on fire.

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DORONDÓN Nº125

En estos días, se ha celebrado la 26 edición de los premios Goya. Estos premios los da la Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas cada año. El premio consiste en un busto de Goya a la mejor película, mejores actores, etc. Aquí os dejamos la lista de ganadores:

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Mejor película:”Pa negre”. Mejor actriz protagonista: Nora Navas Mejor actor protagonista: Javier Bardem, ”Biutiful”. Mejor guión original: ”Buried”, Chris Sparling. Mejor montaje: Rodrigo Cortés, ”Buried”. Mejor diseño de vestuario: ”Lope”, Tatiana Hernández. Mejor sonido: Urko Garai, Marc Orts, James Muñoz, ”Buried”. Mejor película de animación: ”Chico y Rita”. Mejor película europea: ”The King’s Speech” (“El discurso del rey”) , Tom Hooper.

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Mejor cortometraje de ficción español: ”Una caja de botones”, María Reyes Arias González.

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Mejor cortometraje documental español: ”Memorias de un cine de provincias”, Ramón Margareto

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Mejor maquillaje o peluquería: ”Balada triste de trompeta”.

HECHO POR JAVI Y NEREA.

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DORONDÓN Nº125

En estos días se ha celebrado la 84 edición de los Premios Oscar. Estos premios los da la academia de cine de Los Angeles, Hollywood. En la celebración de estos premios, asisten muchos actores famosos. Este año, los premios han sido para:

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Mejor película: The Artist. Mejor director: Michel Hazanavicius. Mejor actor: Jean Dujardin. Mejor actor secundario: Christopher Plumer Mejor actriz: Meryl Streep. Mejor actriz secundaria: Octavia Spencer. Mejor película de habla no inglesa: Nader y Simin, una separación. Mejor película de animación: Rango.

HECHO POR: EQUIPO DORONDÓN 6ª SEMANA

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DORONDÓN Nº125

Esta semana en el CRIET ha sido diferente porque hemos creado nuestra cooperativa. Hemos creado un logo, folletos, tarjetas y carteles para la cooperativa. También hemos hecho cartas para que nos compren los productos y para que nos vendan tarros para poner nuestros productos. Los productos los hicimos en la excursión excursión a Foz Calanda. Hemos visto como trabajan la miel, la mermelada y la crema. Primero hemos ido a la mermelada. Nos han dado a probar un poco y estaba muy buena. Lo que más nos ha impresionado ha sido que no había colorantes ni conservantes y al no llevar llevar esos ingredientes cambiaba el color y además, además, solo lleva azúcar y fruta. En la miel hemos visto como los apicultores sacaban la miel de los panales panales y cómo se creaban las abejas reinas. También nos han dado a probar miel de muchos tipos y estaba muy buena. Después hemos ido a la crema. Allí hemos visto como se hace una crema hidratante para las manos. Te deja las manos muy suaves, hemos hecho unas cremas para nosotros y nos las llevaremos a casa. Al final hemos etiquetado los productos y montado la feria. Había cooperativas de miel, de crema y también de mermelada. En el karaoke cantamos muchas canciones y nos lo pasamos muy bien y la última velada… velada… ¡fue genial!

HECHO POR AINHOA, SERGI Y CARLA

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