MODI INDEFINITI 102

modi indefinIti

definiscono l’azione in maniera generica, non fanno riferimento alla persona e al numero

INFINITO • esprime il solo significato del verbo • può svolgere funzione di nome • ha la desinenza in -are, -ere, -ire

PARTICIPIO • esprime una qualità della persona, dell’animale, della cosa a cui si riferisce • può avere la funzione di verbo, nome e aggettivo

GERUNDIO • esprime un’azione mettendola in relazione di causa, di modo o di mezzo con un’altra • indica un’azione in svolgimento un tempo semplice

un tempo composto

due tempi semplici

un tempo semplice

un tempo composto presente

passato

• presente • passato

presente

passato

1 Coniuga i verbi tra parentesi all’indicativo. • Verremo da voi non appena la mamma e il papà (finire) • Appena (uscire) di casa, il telefono squillò.

• Ti (telefonare) perché non ti ho visto al corso. di lavorare.

• Giorgio (saltare) • Quando frequentavo il liceo (conoscere) gli allenamenti perché ha la bronchite. Serena.

2 Per ogni verbo al congiuntivo, scrivi a quale tempo è espresso. 3 Per ogni verbo al condizionale, scrivi a quale tempo è espresso.

che io parlassi che tu arrivi che egli fosse giunto che noi siamo saliti che voi crediate che essi abbiano visto

• Mi piacerebbe che tu • Cercherei di parlargli se lui • I tuoi amici credono che noi • Non è possibile che io • La partita ebbe luogo nonostante dormirei avresti cantato sarebbe andato leggeremmo sorvolerebbero avreste vinto

4 Completa con un verbo al congiuntivo.

5 Sottolinea il tempo corretto. • Credevo che siano stati/fossero stati i miei cugini a raccontare la mia disavventura. • Mi auguro che tu non avessi perso/abbia perso l’autobus anche oggi. • Spero che Carla venisse/venga a trovarmi questo pomeriggio. • Se Filippo studiasse/avesse studiato con più costanza, avrebbe preso un bel voto. • Il neonato aspettava nella culla che la mamma lo avesse preso/prendesse in braccio.

6 Usa il condizionale per chiedere educatamente. • Il prezzo di un chilo di pomodori. • Un righello a un compagno. • La strada per raggiungere la piscina. • Un ghiacciolo al barista.

7 Trasforma all’imperativo. • È meglio preparare la cartella. • Bisogna fare in fretta. • Devi leggere tutti i giorni. • Non si potrebbe sostare nei corridoi.

8 Sottolinea in rosso i verbi all’infinito presente, in blu quelli all’infinito passato. • Vorrei bere qualcosa di fresco. • Ero sicura di aver comprato il pane, ma mi sbagliavo. • Sei convinto di aver studiato tutto per fare bene la verifica? • Disse di aver lavorato e perciò di essere arrivato tardi a cena. • Se siete stanche dopo la corsa, potete riposare qualche minuto.

9 Coniuga i verbi tra parentesi al gerundio. • Simona corre nel parco (ascoltare) la musica.

• Abbiamo assistito alla lezione (seguire) con attenzione.

• (Scendere) le scale di corsa, ho il fiatone.

• (Realizzare) un disegno fantastico, è stato premiato dalla giuria.

10 Sottolinea i participi e indica se hanno funzione di verbo (V), nome (N) o aggettivo (A).

Il gatto entrò dalla porta aperta.

Sul tavolo c’è una tazza pulita. Ascoltate le spiegazioni, capii tutto. Le camicie stirate sono nel cassetto.

Nella comunicazione l’emittente è colui che manda il messaggio.

11 Per ogni verbo, scrivi una frase usando il modo e il tempo indicati. • Ridere, gerundio passato.

• Cantare, participio presente.

• Suonare, participio passato.

tutto OK?

Ho svolto con facilità gli esercizi numero Ho svolto con qualche difficoltà gli esercizi numero Ho svolto con molta difficoltà gli esercizi numero