Che nome gli diamo?

Dopo aver scelto il pesciolino, i bambini cominciano a pensare al nome da dargli.

Si fa quindi un’altra indagine: le preferenze vengono segnate alla lavagna.

Blu, perché è il suo colore! Cucciolo, perché è il più tenero! Cuore, perché è un pesciolino fortunato! Razzo, perché nuota più veloce di tutti!

Osserva le preferenze sulla lavagna, completa il grafico e rispondi.

• Qual è il nome scelto? ................................................... • Quanti bambini hanno partecipato all’indagine, cioè hanno dato un voto? .............. • Qual è la differenza tra i voti per Razzo e quelli

per Cucciolo? .............. • Tu quale nome avresti dato al pesciolino?