MISURE, DATI E PREVISIONI
CHE NOME GLI DIAMO? Dopo aver scelto il pesciolino, i bambini cominciano a pensare al nome da dargli. Blu, perché è il suo colore!
Cucciolo, perché è il più tenero!
Cuore, perché è un pesciolino fortunato!
Razzo, perché nuota più veloce di tutti!
Si fa quindi un’altra indagine: le preferenze vengono segnate alla lavagna.
Osserva le preferenze sulla lavagna, completa il grafico e rispondi.
• Qual è il nome scelto? ................................................... • Quanti bambini hanno partecipato all’indagine, cioè hanno dato un voto? .............. • Qual è la differenza tra i voti per Razzo e quelli per Cucciolo? .............. • Tu quale nome avresti dato al pesciolino? ................................................... BLU
CUCCIOLO CUORE
RAZZO
ª Mi esercito pag. 187
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