Pasqua in classe CLIL

PASQUA IN CLASSE

Una mattina, la maestra Debbie arrivò in classe con moltissimi ingredienti e attrezzi da cucina. Poi annunciò ai bambini: – Oggi faremo qualcosa di speciale per Pasqua. Cominciamo a lavarci le mani! Dopo aver diviso la classe in piccoli gruppi, spiegò: – Ogni gruppo ha una ciotola; mettete la cioccolata, il burro e le gelatine nella ciotola. Debbie mise ogni ciotola nel forno a microonde per sciogliere gli ingredienti; poi i bambini mescolarono i cereali al composto di cioccolata e lo versarono in un contenitore.

CLIL EGG ➜ UOVO

LEGGO

e comprendo

Dove si svolgono i fatti del racconto? In una cucina. A scuola. In un ristorante.

Chi sono i personaggi? Una maestra e un bambino. Una maestra e i suoi alunni.

DENTRO

il testo

Quello che hai letto è: Un racconto realistico. Un racconto fantastico.

– Adesso fate una cavità al centro di ogni contenitore in modo che sembri un nido e, mentre la cioccolata si solidifica, ditemi tutte le parole che vi fa venire in mente la parola Pasqua. – Uova – disse un bambino. – Pulcino – disse un altro. – Fiori e coniglietti – aggiunsero altri ancora. Debbie sorrise dicendo: – Bravi! Questa è una festa speciale…

C. Goodings, Bartimouse e l’uovo di Pasqua, Marietti

UN PASSO IN PIÙ

Tante parole

E a te, quali parole fa venire in mente la Pasqua? Scrivile.

Ordina le frasi e ricostruisci la storia. Numera da 1 a 6.

......... La maestra chiede ai bambini di lavarsi le mani.

......... Ogni bambino dice quello che pensa.

......... La maestra chiede agli alunni che cosa pensano quando sentono la parola Pasqua.

......... Una mattina la maestra arriva in classe con ingredienti e attrezzi da cucina.

......... Dopo aver sciolto gli ingredienti nel microonde, i bambini li mescolano con i cereali.

......... La maestra divide i bambini in gruppi.