SCA SCO SCU • SCHE SCHI

1 Leggi e trasforma i nomi da uno a tanti con SCHE , SCHI.

Una lisca, tante ; una mosca, tante ; una pesca, tante . scheggia sceggia schatenare scoglio scioglio ascholto ascolto

• Che cosa puoi notare? Completa.

I nomi che al singolare finiscono con -sca al plurale finiscono con .

2 Completa le parole con SCA , SCO, SCU, SCHE , SCHI?

3 In ogni coppia colora la casella con la parola corretta.

SCE • SCI

1 Colora la casella con il suono giusto. sce scie na sci schi are schi sci ogliere fa sce sche u sci

IMPARO IN UN LAMPO

Attenzione all’eccezione!

Scienza e coscienza della “I” non fanno senza!

2 Completa le frasi con le parole elencate.

1. La ............................................................................. è affascinata dal comportamento delle ............................................................................

2. Quando vuoi mangiare del buon .......................................................................... devi scegliere un di fiducia.

3. Sono sceso a comprare del e ora prendo l’ per tornare a casa.

4. Lo si fermò nei pressi del .

ORTOGRAFIA QU • CU

Imparo In Un Lampo

La lettera Q, seguita sempre dalla U, si usa solo se subito dopo c’è un’altra vocale; Si usa invece CU se subito dopo c’è una consonante.

1 Osserva i disegni e scrivi le parole con QU o CU.

Ci sono alcune PAROLE CAPRICCIOSE che si scrivono con CU anche se dopo hanno una vocale.

2 Osserva i disegni e scrivi le PAROLE CAPRICCIOSE .