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INTRODUCCIÓN Y EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

Licda. Iselda Morales


¿Qué es administración?


¿Qué es administración? O Para Peter Drucker:

La administración es la actividad más importante de nuestra sociedad. O La administración es una actividad central en nuestra civilización.


SegĂşn Terry: O Administrar, implica el logro de objetivos por

parte de personas que aportan sus mayores esfuerzos de acuerdo con acciones preestablecidas.


En otras palabras...

 Administrar implica saber:  ¿Qué puede hacerse?  ¿Qué se va a hacer?  ¿Cómo se va a hacer?

 ¿Con qué se va a hacer?  ¿Cómo lograr que se haga?  ¿Cómo saber cuándo se ha realizado?


Para J. D. Mooney:  La administración es el arte o técnica de

dirigir e inspirar a los demás, con base en un profundo y claro conocimiento de la naturaleza humana.


Para Koontz y O´Donnell: ď ą Es la direcciĂłn de un organismo social y su

efectividad en alcanzar los objetivos, fundada en su habilidad de conducir a sus integrantes.


Otras definiciones son…  Lograr que las cosas se realicen por medio

de otros y obtener resultados a través de otros.  Crear y conservar un ambiente adecuado para que grupos de personas puedan trabajar eficazmente en el logro de objetivos comunes.


Una buena definici贸n es: El proceso de: Planear, Organizar, Dirigir, y Controlar

los esfuerzos de los miembros de una organizaci贸n y los dem谩s recursos para alcanzar las metas establecidas.


SegĂşn el texto: O Es el proceso de diseĂąar y mantener un

ambiente en el que las personas, trabajando en grupos, alcancen con eficiencia metas seleccionadas, a travĂŠs del proceso administrativo.


Seg煤n el texto: O La

administraci贸n comprende la coordinaci贸n de los hombres y recursos materiales para el logro de ciertos objetivos. O Es el proceso de realizar actividades y terminarlas eficientemente con y por medio de otras personas.


Seg煤n el texto: O En funci贸n de estas definiciones, podemos

decir, que la administraci贸n es una de las actividades humanas m谩s importantes, ya que coordina el esfuerzo grupal del cual depende el desarrollo de todas las organizaciones.


¿Qué tienen en común todas estas definiciones?  Proceso: Son las funciones más

representativas del trabajo administrativo  Objetivos: El fin de la administración es alcanzar los objetivos organizacionales.  Recursos: La administración implica el adecuado manejo de los recursos de la organización  Trabajo en equipo: La administración es una tarea de coordinación de actividades que encauzan el esfuerzo individual y colectivo.


¿Falso o verdadero?  La

administración no se aplica en organizaciones sin fines de lucro, como una iglesia.  Todos somos administradores.  La administración es intuitiva, se basa sólo en la experiencia y no en el conocimiento científico.


El proceso administrativo  Planeación: Incluye la selección de

misiones y objetivos y las acciones para lograrlos; requiere tomar decisiones constantemente.  Organización: Implica establecer una estructura organizacional de los papeles que deben desempeñar las personas en una organización.


El proceso administrativo  Integración

de personal: Se necesita identificar los requerimientos de la fuerza laboral.  Dirección: Consiste en influir sobre las personas que contribuyan a la obtención de las metas de la organización y el grupo.


El proceso administrativo ď ą Control: implica medir, corregir el

desempeĂąo individual y organizacional para asegurar que los hechos se ajusten a los planes (planes y metas).


Administración: ¿Ciencia o arte?  La administración, al igual que otras

actividades o disciplinas como la composición musical, el béisbol, puede ser considerado como un arte.  Porque consiste en hacer las cosas de acuerdo con el contexto de una situación.


AdministraciĂłn: ÂżCiencia o arte? O Sin embargo, los administradores pueden

trabajar mejor utilizando el conocimiento organizado. O Es este conocimiento el que la convierte en ciencia y, como ciencia, aplica el mĂŠtodo cientĂ­fico al desarrollo del conocimiento.


Administración: ¿Ciencia o arte? O En conclusión, la práctica es un arte, el

conocimiento en que se sustenta la práctica es ciencia. O Debe tenerse presente que, en este contexto, ciencia y arte no son excluyentes, sino complementarios. O Es necesario recordar que la administración es una ciencia “no exacta”.


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