علوم 6 ب 2018 ترم 1

Page 1

‫مقدمة ‪:‬‬ ‫الوزن الصافى ‪ 1‬كجم‬ ‫● في حياتنا اليومية عند البيع والشراء نسمع مصطلحان هما الكتلة والوزن ‪.‬‬ ‫● يخلط معظم الناس بين الكتلة والوزن وهذا خطأ شائع ‪.‬‬ ‫سـكـر‬ ‫● عندما يقف تلميذ على ميزان يعتقد أن وزنه ‪ 52‬كيلو جرام وهذا خطأ ( غير دقيق علميا ً ) ‪.‬‬ ‫● العبارات المدونة على عبوات السكر والدقيق والمكرونة مثل ( الوزن الصافى ‪ 1‬كيلو جرام )‬ ‫عبارات غير دقيقة علميا ً ‪.‬‬ ‫● مما سبق نستنتج أن هناك فرقا ً بين الكتلة الوزن ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫الكتلة‬

‫اكتشف مفهوم الكتلة ‪:‬‬ ‫من األشكال املوضحة أمامك ‪:‬‬

‫‪ 088‬جم‬

‫(‪ )1‬كتلة ‪ 7‬تفاحات ال تساوى كتلة ‪ 3‬تفاحات ‪:‬‬ ‫● التفاح فى الكفتين يحتوى على كميتين مختلفتين من المادة ‪.‬‬ ‫● كلما زادت كمية التفاح زادت كتلته ( عالقة طردية ) ‪.‬‬ ‫● كلما قلت كمية التفاح قلت كتلته ( عالقة طردية ) ‪.‬‬ ‫‪ 088‬جم‬ ‫● الكتلة تتوقف على كمية المادة ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬كتلة الكتاب تساوى كتلة الكرة ‪:‬‬ ‫الكتـاب والكرة يحتويان على كميتين متساويتين من المـادة ‪،‬‬ ‫على الرغم من اختالف نوع مادة الكتاب ( الورق ) عن نوع‬ ‫مادة الكرة ( الجلد ) ‪.‬‬ ‫تعريف الكتلة ‪ :‬هى مقدار ما حيتويه اجلسم من مادة ‪.‬‬

‫‪ 058‬جم‬

‫‪ 088‬جم‬

‫***************************************************************************‬

‫وحدات قياس الكتلة‬ ‫تقاس الكتلة بوحدات ( الجرام والكيلو والجرام والطن ) ‪.‬‬ ‫الكيلو جرام‬

‫الطن‬

‫اجلرام‬ ‫يساوى ‪ 0111‬جرام وهوو موا‬ ‫يساوى تقريبا ً كتلة مشبك‬ ‫يساوى ‪ 0111‬كيلو جرام ‪.‬‬ ‫يكافئ لترا ً من الماء المقطر ‪.‬‬ ‫الورق المعدنى ‪.‬‬ ‫وحدة قياس مناسبة لقياس وحوودة قيوواس مناسووبة لقيووواس وحودة قيوواس مناسوبة لقيوواس‬ ‫الكتل الصغيرة مثل الذهب ‪ .‬الكتل المتوسطة مثل الفواكه ‪ .‬الكتل الكبيرة مثل األسمنت ‪.‬‬ ‫س ‪ :‬ما معنى أن ‪ :‬كتلة الكتاب تساوى ‪ 088‬جرام ؟‬ ‫ج ‪ :‬أى أن مقدار ما يحتويه الكتاب من مادة يساوى ‪ 011‬جرام ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫أدوات قياس الكتلة‬ ‫تقاس الكتلة باستخدام أنواع مختلفة من الموازين مثل ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬امليزان ذو الكفة الواحدة ( بمؤشر – رقمى ) ‪.‬‬

‫(‪ )5‬امليزان ذو الكفتني ( حساس – معتاد ) ‪.‬‬

‫‪1‬‬


‫● يستخدم امليزان ذو الكفتني املعتاد وامليزان مبؤشر ذو الكفة الواحدة فى قياس الكتل الكبرية مثل اخلضراوات والفاكهة ‪.‬‬ ‫● يستخدم امليزان احلساس والرقمى فى قياس الكتل الصغرية مثل املشغوالت الذهبية ‪.‬‬ ‫● عند استخدام أى ميزان يراعى أن يكون ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬الكفتان أو الكفة نظيفة تماما ً ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬الميزان أفقيا ً على سطح ثابت بحيث ال يتأثر بأى اهتزازات ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫طريقة قياس الكتلة‬

‫كتلة اجلسم عند التوازن‬ ‫=‬ ‫جمموع كتل األثقال معلومة الكتلة‬

‫(‪ )0‬نضع الجسم فى كفة ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬نضع األثقال معلومة الكتلة فى الكفة األخرى حتى تتزن الكفتان ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬مجموع األثقال سيكون هو كتلة الجسم ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫*********‬ ‫الكتلة‬ ‫اجتاه وقيمة‬ ‫القمر‬ ‫األرض‬ ‫‪ 088‬جم‬

‫‪ 088‬جم‬

‫● الكتلة ليس لها اتجاه ‪.‬‬ ‫● الكتلة مقدار ثابت ال يتغير من مكان إلى آخر ‪.‬‬ ‫كتلة اجلسم على سطح األرض = كتلته على سطح القمر ‪.‬‬ ‫● عند نقل خاتم ذهبى من مكان آلخر تبقى كتلته ثابتة ‪.‬‬ ‫عند صهر خاتم ذهبى وتحويله إلى شكل آخر تبقى كتلته ثابتة ‪.‬‬ ‫عند تجزئة خاتم ذهبى إلى قطع صغيرة فإن مجموع كتلها = كتلة الخاتم تماما ً وبذلك تبقى كتلته ثابتة ‪.‬‬ ‫عند نقل خاتم ذهبى من سطح األرض إلى سطح القمر تبقى كتلته ثابتة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫معلومة إثرائية‬ ‫توجد عالقة تربط بين الجسم وحركته حيث إنه كلما زادت كتلة الجسم يحتاج إلى قوة أكبر لتحريكه وإيقافه ‪.‬‬ ‫مثال ‪ :‬كتلة القطار أكبر من كتلة السيارة لذلك يتطلب إيقاف القطار بذل قوة أكبر من القوة الالزمة إليقاف السيارة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫الوزن‬ ‫اكتشف مفهوم الوزن ‪:‬‬ ‫● األجسام الساكنة ال تتحرك ما لم تُدفع أو تُسحب ‪.‬‬ ‫● عندما تقفز إلى أعلى تسقط ألسفل على األرض ‪.‬‬

‫● عندما تحمل قلمك ثم تتركه يسقط على األرض ‪.‬‬ ‫● يبدو رائد الفضاء كأنه يسبح في الفضاء ‪.‬‬

‫االستنتاج ‪:‬‬ ‫تسقط جميع األجسام نحو األرض بسبب وجود قوة تجذبها نحو األرض تسمى وزن الجسم وهذه القوة ‪:‬‬ ‫● تؤثر دائما ً فى اتجاه مركز األرض ‪.‬‬ ‫● تقل كلما ابتعدنا عن مركز األرض ‪.‬‬ ‫تعريف الوزن ‪ :‬هو قوة جذب األرض للجسم ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫وحدة قياس الوزن‬ ‫● وحدة قياس الوزن هى النيوتن ( نسبة للعالم إسحاق نيوتن مكتشف الجاذبية األرضية ) ‪.‬‬ ‫● النيوتن يساوى تقريبا ً وزن جسم كتلته ‪ 011‬جرام ‪.‬‬ ‫س ‪ :‬ما معنى أن ‪ :‬وزن تفاحة يساوى ‪ 08‬نيوتن ؟‬ ‫ج ‪ :‬أى أن مقدار قوة جذب األرض للتفاحة = ‪ 01‬نيوتن ‪.‬‬

‫‪2‬‬


‫أداة وطريقة قياس الوزن‬ ‫● يستخدم الميزان الزنبركى لقياس وزن األجسام ‪.‬‬ ‫● يتم ذلك بتحديد مقدار التمدد الذى يحدث فى السلك الزنبركى الذى يعادل وزن الجسم حيث ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬نمسك الميزان من الحلقة العلوية ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬نضع الجسم فى الخطاف السفلى ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬نترك الجسم حرا ً وننتظر حتى يستقر ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬نقرأ الرقم على التدريج فيكون هو وزن الجسم ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬ ‫علل ملا يأتى‬ ‫م‬ ‫‪ 0‬يستخدم الميزان ذو الكفتين فى قياس كتل األجسام ؟ ألنه عنود حودوث التووازن بوين الكفتوين تكوون كتلوة الجسوم‬ ‫مساوية لمجموع كتل األثقال معلومة الكتلة ‪.‬‬ ‫ألنها تتوقف على ما به من مادة فقط ‪.‬‬ ‫‪ 5‬ال تتغير الكتلة من مكان آلخر ؟‬ ‫‪ 3‬كتله الجسم على األرض تساوى كتلته على القمر ؟ ألن الكتلة ثابتة فى أى مكان ال تتغير ‪.‬‬ ‫‪ 4‬يجب وضع الميزان ذو الكفتين أفقيا على رف ثابت ؟ حتى ال يتأثر بأى اهتزازات ‪.‬‬ ‫‪ 2‬تحتاج السيارة إلوى قووة أصوغر مون القطوار لتحريكهوا ألن كتلة السيارة أقل من كتلة القطار ‪.‬‬ ‫أو إيقافها ؟‬ ‫ألن الكتلووة هووى مقوودار مووا يحتويووه الجسووم موون مووادة بينمووا‬ ‫‪ 6‬تختلف كتلة جسم ما عن وزن نفس الجسم ؟‬ ‫الوزن هو مقدار قوة جذب األرض للجسم ‪.‬‬ ‫ألن وزن الجسم يسبب تمدد الملف الزنبركوى بمقودار يزيود‬ ‫‪ 7‬يستخدم الميزان الزنبركى فى تعيين وزن الجسم ؟‬ ‫كلما زاد وزن الجسم ‪.‬‬ ‫‪ 0‬يبدو رائد الفضاء وكأنه يسبح داخل مركبة الفضاء ؟ بسبب انعدام الجاذبية ‪.‬‬ ‫‪ 9‬يفضوول شووراء البضووائع موون الخووارج بالكتلووة ولووويس ألن الكتلة ثابتة فوى أى مكوان ال تتغيور بينموا الووزن يتغيور‬ ‫من مكان آلخر ‪.‬‬ ‫بالوزن ؟‬ ‫***************************************************************************‬ ‫العوامل الىت يتوقف عليها الوزن‬

‫كتلة‬ ‫اجلسم‬

‫كتلة الكوكب‬ ‫املوجود عليه اجلسم‬

‫اعد اجلسم عن‬ ‫مركز الكوكب‬

‫***************************************************************************‬

‫(‪ )1‬كتلة اجلسم‬ ‫لمعرفة كيف تؤثر كتلة الجسم على وزنه قم بتنفيذ النشاط التالى ‪:‬‬ ‫األداوات ‪:‬‬ ‫ميزان زنبركى – ميزان ذو كفتين – عدة أجسام مختلفة الكتلة ‪.‬‬ ‫اخلطوات ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬عين كتلة الجسم باستخدام ميزان ذى كفتين وعين وزنه باستخدام ميزان زنبركى ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬كرر ما سبق مع باقى األجسام وسجل النتائج فى جدول ‪.‬‬ ‫املالحظة ‪:‬‬ ‫كتلة اجلسم االكيلو جرام ‪5 0 3 2 1‬‬ ‫‪58 08 38 28 18‬‬ ‫وزن اجلسم االنيوتن‬

‫‪3‬‬


‫االستنتاج ‪:‬‬ ‫وزن الجسم على سطح األرض يزداد بزيادة كتلته والعكس صحيح ( عالقة طردية ) ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫حساب وزون اجلسم مبعلومية كتلته ‪:‬‬

‫الوزن‬

‫الوزن االنيوتن = الكتلة االكيلو جرام × ‪18‬‬ ‫وبالتاىل يكون ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬الكتلة بالكيلوجرام = الوزن بالنيوتن ÷ ‪01‬‬ ‫(‪ )5‬الوزن بالنيوتن ÷ الكتلة بالكيلو جرام = ‪01‬‬ ‫‪5‬‬ ‫يمثل الرقم (‪ )01‬قيمة عجلة الجاذبية األرضية وتقاس بوحدة متر ‪ /‬ثانية ‪.‬‬

‫الكتلة ‪01‬‬

‫الوزن‬ ‫الكتلة‬

‫‪01‬‬

‫مسائل حملولة ‪:‬‬ ‫(‪ )1‬احسب وزن جسم كتلته على سطح األرض = ‪ 3‬كجم ‪.‬‬ ‫احلل ‪ :‬الوزن = الكتلة بالكيلو جرام × ‪ 31 = 01 × 3 = 01‬نيوتن ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫(‪ )2‬احسب وزن جسم كتلته على سطح األرض = ‪ 3‬جم ‪.‬‬ ‫احلل ‪ :‬الوزن = الكتلة بالكيلو جرام × ‪ 1013 = 01 × ) 0111 ÷ 3 ( = 01‬نيوتن ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫(‪ )3‬احسب كتلة جسم وزنه على سطح األرض = ‪ 222‬نيوتن ‪.‬‬ ‫احلل ‪ :‬الكتلة = الوزن ÷ ‪ 51 = 01 ÷ 511 = 01‬كجم ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫(‪ )2‬كتلة الكوكب املوجود عليه اجلسم‬ ‫● يختلف وزن الجسم باختالف الكوكب أو ( القمر ) الموجود عليه الجسم ‪.‬‬ ‫● كلما زادت كتلة الكوكب زادت جاذبيته وزاد وزن األجسام والعكس صحيح ( عالقة طردية ) ‪.‬‬ ‫مثال ‪:‬‬ ‫كتلة األرض أكرب من كتلة القمر فتكون ‪:‬‬ ‫جاذبية األرض أكبر من جاذبية القمر ‪.‬‬ ‫وزن الجسم على سطح األرض أكبر من وزن الجسم على سطح القمر ‪.‬‬

‫وزن اجلسم على سطح القمر = ‪ 0‬وزنه على سطح األرض‬ ‫‪6‬‬

‫وبالتاىل يكون ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬وزن الجسم على سطح القمر = وزن الجسم على سطح األرض ÷ ‪6‬‬ ‫(‪ )5‬وزن الجسم على سطح األرض = وزن الجسم على سطح القمر × ‪6‬‬ ‫(‪ )3‬وزن الجسم على سطح األرض ÷ وزن الجسم على سطح القمر = ‪6‬‬

‫أرض‬

‫أرض‬

‫قمر ‪6‬‬

‫قمر‬

‫‪6‬‬

‫مسائل حملولة ‪:‬‬ ‫(‪ )1‬احسب وزن جسم على سطح القمر إذا كان وزنه على سطح األرض ‪ 32‬نيوتن ‪.‬‬ ‫احلل ‪ :‬وزن الجسم على سطح القمر = وزنه على سطح األرض ÷ ‪ 2 = 6 ÷ 31 = 6‬نيوتن ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫(‪ )2‬جسم كتلته على سطح األرض ‪ 6‬كجم ‪ ،‬احسب ‪:‬‬ ‫♣ وزنه على سطح القمر ‪.‬‬ ‫♣ وزنه على سطح األرض ‪.‬‬ ‫♣ كتلته على سطح القمر ‪.‬‬

‫‪4‬‬


‫احلل ‪ ♣ :‬كتلة الجسم على سطح القمر = ‪ 6‬كجم ( ألن الكتلة مقدار ثابت ال يتغير من مكان إلى آخر ) ‪.‬‬ ‫♣ وزن الجسم على سطح األرض = الكتلة × ‪ 61 = 01 × 6 = 01‬نيوتن ‪.‬‬ ‫♣ وزن الجسم على سطح القمر = الوزن على سطح األرض ÷ ‪ 01 = 6 ÷ 61 = 6‬نيوتن ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫(‪ )3‬جسم كتلته على سطح القمر ‪ 12‬كجم ‪ ،‬احسب ‪:‬‬ ‫♣ وزنه على سطح القمر ‪.‬‬ ‫♣ وزنه على سطح األرض ‪.‬‬ ‫♣ كتلته على سطح األرض ‪.‬‬ ‫احلل ‪ ♣ :‬كتلة الجسم على سطح األرض = ‪ 05‬كجم ‪.‬‬ ‫♣ وزن الجسم على سطح األرض = الكتلة × ‪ 051 = 01 × 05 = 01‬نيوتن ‪.‬‬ ‫♣ وزن الجسم على سطح القمر = الوزن على سطح األرض ÷ ‪ 51 = 6 ÷ 051 = 6‬نيوتن ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫(‪ )4‬جسم وزنه على سطح القمر ‪ 152‬نيوتن كم تكون كتلته على سطح األرض ؟‬ ‫احلل ‪ ♣ :‬وزن الجسم على سطح األرض = وزنه على سطح القمر × ‪ 911 = 6 × 021 = 6‬نيوتن ‪.‬‬ ‫♣ كتلة الجسم على سطح األرض = الوزن ÷ ‪ 91 = 01 ÷ 911 = 01‬كجم ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫(‪ )3‬اعد اجلسم عن مركز الكوكب‬ ‫● يتأثر وزن الجسم بمقدار البعد عن مركز الكوكب ‪.‬‬ ‫● عندما يزداد بعد الجسم عن مركز الكوكب ‪:‬‬ ‫– تقل جاذبية الكوكب ‪.‬‬ ‫– يقل وزن الجسم ‪.‬‬ ‫يقل البعد‬ ‫أمثلة ‪:‬‬ ‫تزداد اجلاذاية‬ ‫(‪ )0‬الشخص القريب من األرض تزداد جاذاية األرض له ويزداد وزنه ‪.‬‬ ‫يزداد الوزن‬ ‫(‪ )5‬الشخص البعيد من األرض ( فى طائرة أو منطاد ) تقل جاذاية األرض له ويقل وزنه ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫يزداد البعد‬ ‫تقل اجلاذاية‬ ‫يقل الوزن‬

‫اإلجابة‬ ‫علل ملا يأتى‬ ‫م‬ ‫بسبب القرب أو البعد عن مركز األرض ‪.‬‬ ‫‪ 0‬يتغير الوزن من مكان آلخر ؟‬ ‫ألن زيووادة الكتلووة أو نقصووها يعموول علووى زيووادة الوووزن أو نقصووه‬ ‫‪ 5‬يتوقف الوزن على كتلة الجسم ؟‬ ‫ألن عجلة الجاذبية ثابتة ‪.‬‬ ‫‪ 3‬الوزن على القمر أقل من الوزن على األرض ؟ ألن الجاذبية على القمر أقل من الجاذبية على األرض ‪.‬‬ ‫ألن كتلة القمر أقل من كتلة األرض ‪.‬‬ ‫‪ 4‬وزن الجسم على سطح القمر سدس وزنه علوى ألن الجاذبيووة علووى سووطح القموور سوودس الجاذبيووة علووى سووطح‬ ‫األرض ‪.‬‬ ‫سطح األرض ؟‬ ‫‪ 2‬وزن الجسووم فووى الطووائرة أقوول موون وزنووه علووى ألنه كلما ابتعودنا عون مركوز األرض تقول الجاذبيوة وبالتوالى يقول‬ ‫الوزن ‪.‬‬ ‫سطح األرض ؟‬ ‫***************************************************************************‬

‫الـــــــــوزن‬

‫الكتلــــــة‬

‫وجـــه املقارنة‬ ‫التعريف‬ ‫وحدة القياس‬ ‫أداة القياس‬

‫مقدار ما حيتويه اجلسم من مادة ‪.‬‬ ‫اجلرام أو الكيلو جرام ‪.‬‬ ‫ميزان الكفتني ‪.‬‬

‫قوة جذب األرض للجسم ‪.‬‬ ‫النيوتن ‪.‬‬ ‫امليزان الزنربكى ‪.‬‬

‫اجتاه التأثري‬ ‫تأثري تغري املكان‬

‫ليس هلا اجتاه ‪.‬‬ ‫ثااتة ال تتغري اتغري املكان ‪.‬‬

‫تؤثر دائم ًا فى اجتاه مركز األرض ( أو الكوكب ) ‪.‬‬ ‫يتغري من مكان آلخر ‪.‬‬

‫‪5‬‬


‫س ‪ : 1‬أكمل ما يأتى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬تقاس الكتلة بوحدة ‪ .........................‬أو ‪ ........................‬بينما يقاس الوزن بوحدة ‪........................‬‬ ‫‪ –5‬تقاس الكتلة باستخدام ‪ ...................................‬بينما يقاس الوزن باستخدام ‪............................‬‬ ‫‪ –3‬الكتلة مقدار ثابت ال يتغير بتغير ‪..................‬‬ ‫‪ –4‬يتوقف الوزن على ‪ ....................‬و ‪ ............................................‬و ‪..............................................‬‬ ‫‪ –2‬وزن شخص على سطح األرض يكون ‪ ....................‬وزنه عندما يكون فى منطاد يحلق عاليًا ‪.‬‬ ‫‪ –6‬وزن أى جسم على سطح القمر = ‪ .....................‬وزنه على سطح األرض ‪.‬‬ ‫‪ –7‬وزن الجسم على سطح كوكب األرض = ‪........... × ...........................‬‬ ‫‪ –0‬الوزن يؤثر دائ ًما فى اتجاه ‪........................‬‬ ‫‪ ................ –9‬هو مقدار قوة جذب األرض للجسم ووحدة قياسه هى ‪...................‬‬ ‫‪ –01‬عند حدوث التوازن فى الميزان ذى الكفتين تكون كتلة الجسم مساوية ‪............................‬‬ ‫‪ –00‬كلما زادت كتلة الجسم فإنه يحتاج إلى قوة ‪ ...............‬لتحريكه أو ‪...............‬‬ ‫‪ –05‬جميع المواد مهما كانت البد أن يكون لها ‪..................‬‬ ‫‪ –03‬نستخدم وحدة ‪ .................‬فى قياس كتل الحديد واألسمنت ‪.‬‬ ‫‪ –04‬من وحدات قياس الكتلة ‪..................... ، ......................... ، ...................‬‬ ‫‪ –02‬الجهاز المناسب لقياس كتلة أسورة من الذهب هو ‪..........................‬‬ ‫‪ –06‬كتلة الجسم مقدار ثابت ال يتغير بتغير ‪ ....................‬أو ‪..........................‬‬ ‫‪ –07‬الوزن هو ‪ ....................‬جذب األرض للجسم ‪.‬‬ ‫‪ –00‬تتوقف الكتلة على ‪........................‬‬ ‫‪ –09‬الكيلوجرام = ‪ ....................‬جرام وهو يكافئ ‪ ...................‬من الماء المقطر ‪.‬‬ ‫‪ –51‬الجرام يكافئ تقريبا كتلة ‪.......................‬‬ ‫‪ –50‬من األخطاء الشائعة الخلط بين ‪ ...................‬و ‪ ....................‬فى حياتنا اليومية ‪.‬‬ ‫‪ –55‬النيوتن يساوى تقريبا ً وزن جسم كتلته ‪ ...............‬جرام ‪.‬‬ ‫‪ –53‬كتلة الجسم على سطح القمر ‪ ..................‬كتلة الجسم على سطح األرض ‪.‬‬ ‫‪ –54‬كلما زادت كتلة الكوكب الموجود عليه الجسم زادت ‪ ..................‬وزاد ‪ ................‬الجسم عليه ‪.‬‬ ‫‪ –52‬يستخدم الميزان ذو الكفتين فى تعيين ‪ ....................‬بينما يستخدم الميزان الزنبركى فى تعيين ‪....................‬‬ ‫‪ –56‬تقاس الكتلة بأنواع مختلفة من الموازين مثل ‪ .....................‬و ‪....................‬‬ ‫‪ –57‬الكيلو جرام = ‪ .................‬نيوتن ‪.‬‬ ‫‪ –50‬يستخدم الميزان ‪ ....................‬فى قياس كتلة الخضراوات والفاكهة والمواد البقولية ‪.‬‬ ‫‪ –59‬الميزان ذو الكفة الواحدة قد يكون ‪ .....................‬أو ‪....................‬‬ ‫‪ –31‬يستخدم الميزان ‪ ...........................‬فى قياس كتلة المواد الدقيقة مثل الذهب ‪.‬‬ ‫‪ –30‬يفضل شراء البضائع من الخارج بـ ‪ .....................‬وليس بـ ‪.....................‬‬ ‫‪ –35‬يجب اختيار الميزان الذى يناسب ‪ .........................‬المراد قياس كتلتها ‪.‬‬ ‫‪ –33‬عند قياس كتلة جسم على سطح األرض ثم قياس كتلة نفس الجسم على سطح القمر نجد أنها ‪..................‬‬ ‫‪ –34‬كتلة الجسم تظل ثابتة وال تتغير فى أى مكان فى ‪......................‬‬ ‫‪ –32‬الجسم الذى وزنه على سطح األرض ‪ 6‬نيوتن يكون وزنه على سطح القمر يساوى ‪ .............‬نيوتن ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 2‬ضع عالمة (‪ )‬أو عالمة ( × ) أمام ما يلى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬تقاس الكتلة بوحدة النيوتن ‪.‬‬ ‫‪ –5‬وزن نفس الجسم مقدار ثابت على الكواكب المختلفة والقمر ‪.‬‬ ‫‪ –3‬كلما زادت كتلة الكوكب قل وزن الجسم عليه ‪.‬‬ ‫‪ –4‬كتلة الجسم على سطح القمر = سدس كتلته على سطح األرض ‪.‬‬ ‫‪ –2‬تتغير الكتلة بتغير مكان الجسم ‪.‬‬

‫‪6‬‬


‫‪ –6‬يستخدم الميزان الرقمى في قياس الوزن ‪.‬‬ ‫‪ –7‬الكيلو جرام يساوى ‪ 0111‬جرام وهو ما يكافئ ‪ 3‬لتر من الماء المقطر ‪.‬‬ ‫‪ –0‬الميزان ذو الكفتين يستخدم فى قياس كتلة المواد الدقيقة مثل الذهب ‪.‬‬ ‫‪ –9‬عبوة دقيق مكتوب عليها عبارة ( الوزن الصافى ‪ 6‬كجم ) ‪.‬‬ ‫‪ –01‬تتوقف الكتلة على كمية المادة ‪.‬‬ ‫‪ –00‬تختلف كتلة الجسم من مكان آلخر ‪.‬‬ ‫‪ –05‬ال يمكن استخدا ُم الميزان الموجود عند بائع الخضروات لقياس كتلة الذهب ‪.‬‬ ‫‪ –03‬كتلة الجسم عند التوازن تُساوى مجموع كُتل األثقال معلومة الكتلة‪.‬‬ ‫‪ –04‬األجسام الساكنة ال تتحرك ما لم تُدفع أو تُسحب ‪.‬‬ ‫‪ْ –02‬‬ ‫وزن الجسم يعادل مقدار االنكماش فى السلك الزنبركى ‪.‬‬ ‫‪ – 06‬جسم وزنه ‪ 511‬نيوتن تكون كتلته ‪ 51‬كيلو جرام ‪.‬‬ ‫‪ – 07‬الكتلة هى مقدار قوة جذب األرض للجسم ‪.‬‬ ‫‪ – 00‬من العوامل التى يتوقف عليها الوزن كتلة الجسم ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 3‬أعد كتابة العبارات التالية بعد تصحيح ما بها من أخطاء ‪:‬‬

‫‪ –0‬الكتلة هى مقدار قوة جذب األرض للجسم ‪.‬‬ ‫‪ –5‬كتلة مشبك الورق المعدنى تكافئ ‪ 01‬جرامات ‪.‬‬ ‫‪ –3‬قوة الجاذبية األرضية تزداد كلما ابتعدنا عن سطح األرض ‪.‬‬ ‫‪ –4‬جسم كتلته على سطح األرض ‪ 5‬كجم يكون وزنه على األرض ‪ 511‬نيوتن ‪.‬‬ ‫‪ –2‬كتلة الجسم على القمر سدس كتلته على األرض ‪.‬‬ ‫‪ –6‬كتلة لتر ماء مقطر تكافئ ‪ 011‬جرام ‪.‬‬ ‫‪ –7‬كتلة جسم على سطح األرض ‪ 6‬كجم تكون كتلته على سطح القمر ‪ 0‬كجم ‪.‬‬ ‫‪ –0‬يستخدم الميزان الرقمى في قياس الوزن ‪.‬‬ ‫‪ –9‬كتلة الجسم تعتمد على المسافة بين الجسم وسطح األرض ‪.‬‬ ‫‪ –01‬يستخدم الميزان الزنبركى لقياس الكتلة ‪.‬‬ ‫‪ –00‬وزن الجسم على سطح القمر يساوى خمس وزنه على سطح األرض ‪.‬‬ ‫‪ –05‬وزن أى جسم على سطح القمر يساوى ‪ 7‬أمثال وزنه على سطح األرض ‪.‬‬ ‫‪ –03‬وزن الجسم هو مقدار ما يحتويه من مادة ‪.‬‬ ‫‪ –04‬وزن الجسم على سطح القمر يساوى وزنه على سطح األرض ‪.‬‬ ‫‪ –02‬كلما زادت كتلة الكوكب قل وزن الجسم عليه ‪.‬‬ ‫‪ –06‬وزن الجسم على سطح الشمس يساوى سدس وزنه على سطح القمر ‪.‬‬ ‫‪ –07‬كتلة مشبك الورق أكبر من جرام ‪.‬‬ ‫‪ –00‬الكيلو جرام يكافئ كتلة مشبك من الورق ‪.‬‬ ‫‪ –09‬مقدار قوة جذب األرض لجسم تعبر عن مفهوم كتلته ‪.‬‬ ‫‪ –51‬الكيلو جرام وحدة قياس الحجم ويكافئ حجم لتر ماء نقى عند ‪ °4‬م ‪.‬‬ ‫‪ –50‬الميزان ذو الكفتين يستخدم فى تعيين وزن جسم ‪.‬‬ ‫‪ –55‬الميزان ذو الكفتين يستخدم فى تعيين مقدار قوة جذب األرض للجسم ‪.‬‬ ‫‪ –53‬وزن الجسم يتوقف على كمية ما به من مادة ‪.‬‬ ‫‪ –54‬كتلة المادة تتغير بتغير حالة المادة صلبة أم سائلة أم غازية ‪.‬‬ ‫‪ –52‬كتلة الجسم مقدار متغير ال يتأثر بتغير المكان على سطح األرض ‪.‬‬ ‫‪ –56‬كرة معدنية كتلتها على سطح األرض ‪ 3‬كيلوجرام تكون كتلتها على سطح كوكب المشترى أكبر من ‪ 3‬كيلوجرام ‪.‬‬ ‫‪ –57‬وزن الجسم يؤثر فى أى اتجاه دائ ًما ‪.‬‬ ‫‪ –50‬كتلة الجسم بالكيلوجرام = وزن الجسم بالنيوتن × ‪. 01‬‬ ‫‪ – 59‬في الميزان ذى الكفتين الجاذبية المؤثرة على الكفة األولى أكبر من الجاذبية المؤثرة على الكفة الثانية ‪.‬‬ ‫‪ – 31‬الوزن دائما ً يساوى الكتلة ‪.‬‬

‫‪7‬‬


‫س ‪ : 4‬اخرت اإلجابة الصحيحة مما بني القوسني ‪:‬‬ ‫‪ –0‬جسم وزنه على سطح األرض ‪ 6‬نيوتن يكون وزنه على سطح القمر ‪...............‬‬ ‫( ‪ 0‬كجم – ‪ 0‬نيوتن – ‪ 6‬كجم – ‪ 6‬نيوتن )‬ ‫( ‪) 5111 – 511 – 51 – 5‬‬ ‫‪ –5‬إذا كان وزن جسم يساوى ‪ 51‬نيوتن فإن كتلته تساوى ‪ ...............‬كجم ‪.‬‬ ‫( الزنبركى – الحساس – ذى الكفتين – جميع ما سبق )‬ ‫‪ –3‬يتم قياس وزن األجسام باستخدام الميزان ‪...............‬‬ ‫‪ –4‬النيوتن يساوى تقريبا ً وزن جسم كتلته ‪ ............‬جرام ‪) 0111 – 011 – 01 ( .‬‬ ‫‪ –2‬تفاحة كتلتها ‪ 011‬جرام يكون وزنها على سطح األرض ‪ 0 ( ...............‬نيوتن – ‪ 011‬نيوتن – ‪ 0111‬نيوتن )‬ ‫‪ –6‬من أدوات قياس الوزن ‪ ( ...............‬الميزان المعتاد – الميزان الزنبركى – الميزان الرقمى – الميزان ذو الكفتين )‬ ‫( ‪ 2‬جرام – ‪ 21‬جرام – ‪ 211‬جرام – ‪ 2111‬جرام )‬ ‫‪ –7‬كتلة نصف لتر من الماء المقطر تساوى ‪...............‬‬ ‫‪ –0‬الكوكب الذى يكون عليه وزن الجسم يساوى ‪ 6‬أمثال وزنه على القمر هو كوكب ‪...............‬‬ ‫( المريخ – األرض – المشترى )‬ ‫( ‪) 51 – 011 – 01‬‬ ‫‪ –9‬الوزن بالنيوتن = الكتلة بالكيلو جرام × ‪...............‬‬ ‫( ‪) 4111 – 411 – 41 – 4‬‬ ‫‪ –01‬جسم كتلته ‪ 411‬جرام فإن وزنه على سطح األرض ‪ ...............‬نيوتن ‪.‬‬ ‫( الكتلة – الوزن – الحجم – الكثافة )‬ ‫‪ –00‬مقدار ما يحتويه الجسم من مادة يعبر عن مفهوم ‪...............‬‬ ‫( حجم الجسم – وزن الجسم – كتلة الجسم )‬ ‫‪ –05‬يستخدم الميزان ذو الكفتين فى تعيين ‪...............‬‬ ‫( حجم الجسم – وزن الجسم – كتلة الجسم )‬ ‫‪ –03‬يستخدم الميزان الزنبركى فى تعيين ‪...............‬‬ ‫( سطح األرض – مركز األرض – إلى أعلى )‬ ‫‪ –04‬وزن أى جسم دائما يكون فى اتجاه ‪...............‬‬ ‫( حجم فقط – كتلة فقط – حجم و كتلة )‬ ‫‪ –02‬أى مادة ال بد ان يكون لها ‪...............‬‬ ‫‪ –06‬الميزان المناسب لتقدير كتلة قالدة ذهبية هو ‪...............‬‬ ‫( الميزان ذو الكفتين – الميزان الزنبركى – الميزان الحساس )‬ ‫‪ –07‬وزن الجسم يتوقف على ‪...............‬‬ ‫( كتلة الجسم – كتلة الكوكب الموجود عليه الجسم – بعد الجسم عن مركز الكوكب – جميع ما سبق )‬ ‫( ربع – سدس – خمس – نصف )‬ ‫‪ –00‬وزن الجسم على القمر = ‪ ..............‬وزنه على سطح القمر ‪.‬‬ ‫( مساويا ً – أقل من – أكبر من )‬ ‫‪ –09‬وزن شخص أعلى الجبل يكون ‪ ..........‬وزنه على األرض ‪.‬‬ ‫‪ –51‬تساوى كتلتين مع بعضهما يعنى أنهما متساويان في ‪ ( ...............‬كمية المادة – الوزن – الحجم – الكثافة )‬ ‫( ‪ 0‬جرام – ‪ 01‬جرامات – ‪ 011‬جرام )‬ ‫‪ –50‬مشبك الورق يكافئ‬ ‫‪ –55‬إذا كان وزن شخص في منطاد ساكن مرتفع عن سطح األرض يساوى ‪ 71‬نيوتن فإن وزن الشخص عندما يكون‬ ‫( ‪ 60‬نيوتن – ‪ 69‬نيوتن – ‪ 71‬نيوتن – ‪ 70‬نيوتن )‬ ‫على سطح األرض هو ‪............‬‬ ‫‪ –53‬كتلة جسم على سطح األرض ‪ 2‬كجم تكون كتلته على سطح القمر ‪............‬‬ ‫( ‪ 2‬كجم – أقل من ‪ 2‬كجم – أكبر من ‪ 2‬كجم )‬ ‫‪ –54‬إذا كان وزنك على سطح األرض هو ‪ 611‬نيوتن فإن وزنك على سطح القمر سيكون ‪.............‬‬ ‫( ‪ 61‬نيوتن – ‪ 611‬نيوتن – ‪ 011‬نيوتن )‬ ‫‪ –52‬إذا كان وزنك على سطح القمر ‪ 0111‬نيوتن فإن وزنك على سطح األرض ‪ .........‬نيوتن ‪.‬‬ ‫( ‪) 611 – 6111 – 0111‬‬ ‫‪ –56‬قوة الجاذبية ‪ .................‬بابتعاد الجسم عن األرض ‪ ( .‬تزداد – تظل ثابتة – تتناقص )‬ ‫‪ –57‬إذا كان وزن جسم في منطاد مرتفع عن سطح األرض يساوى ‪ 61‬نيوتن فإن وزنه على سطح األرض يكون ‪........‬‬ ‫( أقل من ‪ 61‬نيوتن – يساوى ‪ 61‬نيوتن – أكبر من ‪ 61‬نيوتن )‬ ‫‪ –50‬قوة الجاذبية األرضية المؤثرة على تفاحة كتلتها ‪ 511‬جرام = ‪ .............‬نيوتن ‪) 5111 – 511 – 5 ( .‬‬ ‫( ‪) 0111 – 011 – 01 – 0‬‬ ‫‪ –59‬كتلة لتر ماء مقطر تكافئ ‪ .................‬جرام ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 5‬أذكر املصطلح العلمى الذى تشري إليه العبارات اآلتية ‪:‬‬ ‫‪ –0‬مقدار ما يحتويه الجسم من مادة ‪.‬‬ ‫‪ –5‬قوة جذب األرض للجسم ‪.‬‬ ‫‪ –3‬وحدة قياس الكتلة وتكافئ تقريبًا كتلة لتر من الماء المقطر ‪.‬‬

‫‪8‬‬


‫‪ –4‬وحدة قياس الوزن وتكافئ تقريبًا وزن جسم كتلته ‪ 011‬جرام ‪.‬‬ ‫‪ –2‬وحدة قياس للكتلة تكافئ كتلة مشبك الورق المعدنى ‪.‬‬ ‫‪ –6‬الجهاز المستخدم فى قياس وزن جسم ‪.‬‬ ‫‪ –7‬الجهاز المستخدم فى تقدير كتلة كمية من الفاكهة ‪.‬‬ ‫‪ –0‬جسم فضائى جاذبيته سدس جاذبية كوكب األرض ‪.‬‬ ‫‪ –9‬جهاز يستخدم فى تقدير كتلة جسم ‪.‬‬ ‫‪ –01‬االتجاه الذى يؤثر فيه وزن أى جسم ‪.‬‬ ‫‪ –00‬ما تتوقف عليه كتلة أى جسم ‪.‬‬ ‫‪ –05‬الجهاز المناسب لتقدير كتلة خاتم من الذهب أو الفضة ‪.‬‬ ‫‪ –03‬الكوكب الذى يكون عليه وزن الجسم يساوى ‪ 6‬أمثال وزنه على القمر ‪.‬‬ ‫‪ –04‬ناتج قسمة وزن جسم بالنيوتن على كتلته بالكيلو جرام على سطح كوكب األرض ‪.‬‬ ‫‪ –02‬النسبة بين كتلة جسم ما على سطح كوكب األرض إلى كتلة نفس الجسم على سطح القمر ‪.‬‬ ‫‪ –06‬قوة تؤثر دائما ً تجاه مركز األرض ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 6‬علل ملا يأتى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬كتلة الجسم مقدار ثابت ال يتغير بتغير المكان ‪.‬‬ ‫‪ –5‬يجب وضع الميزان ذى الكفتين أفقيا ً على سطح ثابت‪.‬‬ ‫‪ –3‬كتلة الجسم شىء مخالف لوزن نفس الجسم ‪.‬‬ ‫‪ –4‬تحتاج السيارة إلى قوة أصغر من القطار لتحريكها أو إيقافها ‪.‬‬ ‫‪ –2‬يستخدم الميزان ذو الكفتين فى قياس كتل األجسام ‪.‬‬ ‫‪ –6‬يستخدم الميزان الزنبركى فى تعيين وزن الجسم ‪.‬‬ ‫‪ –7‬يختلف وزن جسم عند سطح األرض عن وزنه فوق قمة جبل عال ‪.‬‬ ‫‪ –0‬يتمدد سلك الميزان الزنبركى عند تعليق جسم به‪.‬‬ ‫‪ –9‬تسقط األجسام دائما ً تجاه األرض ‪.‬‬ ‫‪ –01‬وزن شخص يحلق فى منطاد أو طائرة عالية يختلف عن وزنه فى منجم تحت سطح األرض ‪.‬‬ ‫‪ –00‬جاذبية القمر أقل من جاذبية األرض ‪.‬‬ ‫‪ –05‬كتلة شخص على سطح األرض تساوى كتلته على سطح القمر ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 7‬ماذا حيدث يف احلاالت اآلتية ‪:‬‬ ‫‪ –0‬وزن جسم فى منطاد عال ‪.‬‬ ‫‪ –5‬كتلة الجسم عند انتقاله من سطح األرض إلى سطح القمر ‪.‬‬ ‫‪ –3‬طفل يقفز إلى أعلى ‪.‬‬ ‫‪ –4‬طفلة تحمل قلم ثم تتركه ‪.‬‬ ‫‪ –2‬رائد فضاء يحمل جسما ً داخل مركبة الفضاء ثم يتركه ‪.‬‬ ‫‪ – 6‬تعيين وزن جسم على سطح األرض ثم تعيين وزنه على سطح القمر ‪.‬‬ ‫‪ – 7‬إذا لم توجد جاذبية لألرض ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 8‬ما الذى تتوقع حدوثه فى احلاالت اآلتية ‪:‬‬ ‫‪:‬‬

‫‪ –0‬كتب على كيس سكر عبارة ( الوزن الصافى ‪ 0 :‬كيلوجرام ) ‪.‬‬ ‫‪ –5‬زادت كمية مادة جسم ‪.‬‬ ‫‪ –3‬قدرت كتلة ما بوحدة الطن ‪.‬‬ ‫‪ –4‬صهرت قطعة من الثلج بالنسبة للكتلة ‪.‬‬ ‫‪ –2‬قدرت كتلة كتاب فى مكانين مختلفين على سطح الكرة األرضية ‪.‬‬

‫‪9‬‬


‫‪ –6‬زادت كتلة الجسم المتحرك بالنسبة للقوة الالزمة لتحريكه أو إيقافه ‪.‬‬ ‫‪ –7‬حدث التوازن بين كفتى ميزان أثناء تقدير كتلة ‪ 01‬موزات ‪.‬‬ ‫‪ –0‬قدرت كتلة كرة معدنية على سطح كل من األرض والمريخ والمشترى ‪.‬‬ ‫‪ –9‬زاد وزن الجسم المعلق فى خطاف ميزان زنبركى ‪.‬‬ ‫‪ –01‬زادت كتلة حقيبة بالكيلوجرام للضعف بالنسبة لوزنها على سطح األرض ‪.‬‬ ‫‪ –00‬كانت كتلة الكوكب الذى تزن جسم ما عليه كبيرة ‪.‬‬ ‫‪ –05‬قمت بتقدير كتلة كشاف كهربى على سطح األرض ثم على سطح القمر ‪.‬‬ ‫‪ –03‬وزنت جسم كتلته ‪ 9‬كجم على سطح األرض ثم وزن مرة أخرى على سطح القمر بالنسبة لقيمة الوزن ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫جهازا على سطح األرض ثم وزنته مرة ثانية فى طائرة هليكوبتر ساكنة فى الجو ‪.‬‬ ‫‪ –04‬وزنت‬ ‫***************************************************************************‬

‫أسئلة متنوعة‬ ‫(‪ )1‬أذكر وظيفة واحدة لكل من ‪:‬‬ ‫● الميزان الحساس ‪.‬‬ ‫● الميزان ذو الكفتين ‪.‬‬ ‫● الميزان الزنبركى ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬قارن بني كل من ‪:‬‬ ‫● جاذبية القمر وجاذبية األرض ‪.‬‬ ‫● الميزان الزنبركى والميزان ذى الكفتين ‪.‬‬ ‫● الكتلة الوزن ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬ما معنى قولنا أن ‪:‬‬ ‫● وزن جسم ‪ 41‬نيوتن ‪.‬‬ ‫● كتلة جسم ‪ 2‬كجم ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬أمامك جهازان من أدوات القياس ‪ ،‬أجب عن اآلتى ‪:‬‬ ‫● الجهاز (أ) يمثل ‪ ....................‬والجهاز (ب) يمثل ‪....................‬‬ ‫● يستخدم (أ) في قياس ‪ ....................‬ويستخدم (ب) في قياس ‪...................‬‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫(‪ )5‬استخرج الكلمة الشاذة ‪:‬‬ ‫( الميزان الحساس – الميزان ذو الكفتين – الميزان الزنبركى – الميزان الرقمى ) ‪.‬‬ ‫(‪ )6‬يتأثر وزن الجسم بثالث عوامل ‪ ،‬فما هى ؟‬ ‫(‪ )7‬قطعة من الصخر وضعت فى إحدى كفتى ميزان ‪ ،‬وكان جمموع كل األثقال التى وضعت فى الكفة اآلخرى لكى تتزن‬ ‫الكفتني يساوى ‪ 388‬جرام ‪:‬‬ ‫● ما كتلة قطعة الصخر ؟ وما اتجاه تأثير كتلة هذه القطعة ؟‬ ‫● ما وزن قطعة الصخر ؟ وما اتجاه تأثير وزن هذه القطعة ؟‬ ‫● ما أثر تغيير المكان على كل من كتلة ووزن قطعة الصخر ؟‬ ‫***************************************************************************‬

‫مسائل متنوعة‬

‫(‪ )0‬إذا كانت كتلة جسم على سطح األرض تساوى ‪ 61‬كيلو جرام احسب ‪:‬‬ ‫( كتلته على سطح القمر – وزنه على سطح األرض – وزنه على سطح القمر ) ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬جسم كتلته على سطح األرض تساوى ‪ 05‬كيلو جرام احسب ‪:‬‬ ‫( كتلته على سطح القمر – وزنه على سطح األرض – وزنه على سطح القمر ) ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫(‪ )3‬احسب كتلة الجسم عندما يكون وزنه على سطح األرض ‪ 311‬نيوتن ؟ وكم تكون كتلته أيضا على سطح القمر ؟‬ ‫(‪ )4‬جسم وزنه على سطح األرض يساوى ‪ 91‬نيوتن احسب ‪:‬‬ ‫( كتلته على سطح األرض – كتلته على سطح القمر – وزنه على سطح القمر ) ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬ما هو وزن جسم كتلته ‪ 511‬جرام على سطح األرض ؟‬ ‫(‪ )6‬جسم وزنه على سطح القمر يساوى ‪ 021‬نيوتن احسب كتلته على سطح األرض بالجرام ‪.‬‬ ‫(‪ )7‬إذا كانت كتلة جسم على سطح األرض تساوى ‪ 051‬كيلو جرام احسب وزنه على سطح القمر ‪.‬‬ ‫(‪ )0‬جسم وزنه على سطح القمر يساوى ‪ 011‬نيوتن احسب وزنه على سطح األرض وكتلته على سطح األرض والقمر ‪.‬‬ ‫(‪ )9‬وضعت كأس فارغـة على كفــة ميـزان رقمى فكانت قراءتـه ‪ 001‬جـرام ‪ ،‬وعند وضـع كميـة من الزيـت فى الكـأس‬ ‫ووضعها على كفة نفس الميزان كانت قراءته ‪ 521‬جرام ‪ .‬احسب كتلة ووزن الزيت‪.‬‬

‫‪11‬‬


‫تعُد احلرارة من أهم أنو اع الطاقات املستخدمة فى حياتنا اليوميةَّ ‪ ،‬حيث نستخدمها ‪:‬‬ ‫(‪ )1‬فى املنزل ‪:‬‬ ‫● طهى الطعام ‪.‬‬ ‫● تدفئة المنزل ‪.‬‬ ‫● تجفيف المالبس بعد غسلها ‪.‬‬ ‫● تسخين المياه ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬فى الصناعة ‪:‬‬ ‫● صناعة الزجاج ‪.‬‬ ‫● صناعة وتحضير األغذية ‪.‬‬ ‫● صناعة المنسوجات ‪.‬‬ ‫● صناعة الورق ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫احلـــــرارة‬ ‫● هى طاقة تنتقل من الجسم األعلى فى درجة الحرارة إلى الجسم األقل فى درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫● هى طاقة تنتقل من الجسم الساخن إلى الجسم البارد ‪.‬‬ ‫● هى طاقة تجعلنا نحس بالسخونة أو البرودة ‪.‬‬ ‫أمثلة ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬عندما نمسك كوب شاى ساخن تشعر اليد بالسخونة ألن الحرارة تنتقل من الكوب إلى اليد ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬عندما نمسك بقطعة من الثلج تشعر اليد بالبرودة ألن الحرارة تنتقل من اليد إلى قطعة الثلج ‪.‬‬ ‫شرط انتقال احلرارة اني جسمني ‪:‬‬ ‫● وجود اختالف ( فرق ) فى درجات الحرارة بين الجسمين ‪.‬‬ ‫● ال تنتقل الحرارة بين الجسمين إذا كان لهما نفس درجة الحرارة ( ال يوجد فرق بين بين درجتى حرارة الجسمين ) ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫درجة احلرارة‬ ‫● عبارة عن مؤشر يساعدنا فى التعبير عن مدى سخونة أو برودة أى جسم ‪.‬‬ ‫● ال تعتمد على نوع المادة وتتوقف على كمية الطاقة الحرارية التى تكتسبها أو تفقدها المادة ‪.‬‬ ‫● تقاس بالترمومتر ‪.‬‬ ‫● ال يجب االعتماد على حاسة اللمس فى تقدير درجة الحرارة ألن حاسة اللمس غير دقيقة تعتمد على حالة اليد ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫املواد وتوصيل احلرارة‬ ‫نشاط ‪ :‬اختالف املواد فى توصيلها للحرارة ‪:‬‬ ‫األدوات ‪:‬‬ ‫لهب – كأس بها ماء – أربع سيقان متساوية الطول والسمك من الخشب واأللومنيوم والحديد والبالستيك ‪.‬‬ ‫اخلطوات ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬ضع كأس الماء فـوق اللهب وقم بتسخين الماء ثم ضع فيها السيقان األربع ‪.‬‬ ‫ألومنيوم حديد‬ ‫خشب‬ ‫(‪ )5‬امسك ساق األلومنيوم من طرفها ‪.‬‬ ‫االستيك‬ ‫(‪ )3‬كرر الخطوة السابقة مع ساق الحديد ‪ ،‬ساق البالستيك ‪ ،‬ساق الخشب ‪.‬‬ ‫املالحظات ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬تشعـر اليد بالحرارة عندما تمسك بساق الحديد أو األلومنيوم ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬ال تشعر اليد بالحرارة عندما تمسك بسـاق البالستيك أو بساق الخشب ‪.‬‬ ‫االستنتاج ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬ختتلف املواد يف توصيلها للحرارة فهناك مواد جيدة التوصيل للحرارة ومود رديئة التوصيل للحرارة ‪.‬‬

‫‪11‬‬


‫(‪ )5‬املواد جيدة التوصيل للحرارة ‪:‬‬ ‫هى المواد التى تسمح بسريان الحرارة خاللها ‪ ،‬مثل النحاس والحديد واأللومنيوم والزئبق‬ ‫(‪ )3‬املواد رديئة التوصيل للحرارة ‪:‬‬ ‫هى المواد التى ال تسمح بسريان الحرارة خاللها ‪ ،‬مثل الخشب والبالستيك والزجاج والورق والهواء والمطاط ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬ ‫علل ملا يأتى‬ ‫م‬ ‫ألنها تستخدم في تدفئة المنزل وطهى الطعوام وتسوخين‬ ‫‪ 0‬للحرارة أهمية كبيرة فى المنزل ؟‬ ‫المياه وتجفيف المالبس بعد غسلها ‪.‬‬ ‫ألنها تسوتخدم فوي صوناعة وتحضوير األغذيوة والزجواج‬ ‫‪ 5‬للحرارة أهمية كبيرة فى مجال الصناعة ؟‬ ‫والورق والمنسوجات ‪.‬‬ ‫ألنهما من المواد جيدة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ 3‬تصنع أوانى الطهى من النحاس واأللومنيوم ؟‬ ‫‪ 4‬تصنع مقابض أوانى الطهى من الخشب أو البالستيك ؟ ألنهما من المواد رديئة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫ألنه يسمح بسريان الحرارة خالله ‪.‬‬ ‫‪ 2‬األلومنيوم من المواد جيدة التوصيل للحرارة ؟‬ ‫ألنه ال يسمح بسريان الحرارة خالله ‪.‬‬ ‫‪ 6‬البالستيك من المواد رديئة التوصيل للحرارة ؟‬ ‫***************************************************************************‬

‫تطبيقات حياتية‬ ‫(‪ )1‬اهلواء مادة رديئة التوصيل للحرارة ‪:‬‬ ‫● يستخدم في صناعة النوافذ الزجاجية العازلة للحرارة ‪.‬‬ ‫● تصنع النافذة من لوحين زجاجيين بينهما فراغ به هواء يؤدى إلى ‪:‬‬ ‫(ب) عدم تسرب الحرارة من المنزل إلى الخارج شتا ًء ‪.‬‬ ‫(أ)عدم وصول الحرارة لداخل المنزل صيفا ً ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫(‪ )2‬ترموس الشاى ‪:‬‬ ‫● يصنع من طبقتين عازلتين ( البالستيك والزجاج ) بينهما طبقة من الهواء لمنع انتقال الحرارة من الخارج إلى الداخل‬ ‫أو من الداخل إلى الخارج ‪.‬‬ ‫● يحتفظ بدرجة حرارة السوائل الموجودة به لفترة طويلة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫نشاط ‪ :‬اختالف درجة توصيل املعادن املختلفة للحرارة ‪:‬‬ ‫األدوات ‪:‬‬ ‫حامـالن معدنيـان – ثالث سيقـان معدنيـة لها نفس الطـول والسمك من النحـاس واأللومنيـوم والحديد – شمـع برافيـن –‬ ‫دبابيس مكتب – مصدر للهب – ساعة إيقاف ‪.‬‬ ‫اخلطوات ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬أشعل شمع البرافين وضع بضع نقاط من الشمع المنصهر على طرف كل ساق معدنية من السيقان الثالثة ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬ثبت فى الشمع المنصهـر على طرف كل سـاق دبوس مكتب وذلك قبل أن يتجمد الشمع المنصهر ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬ضع السيقان الثالث على الحاملين المعدنيين كما بالشكل ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬ضع أطراف السيقان التى ال تحتوى على شمع البرافين فوق مصدر اللهب ‪.‬‬ ‫داوس‬ ‫(‪ )2‬ابدأ بحساب الزمن الالزم لسقوط دبابيس المكتب من كل ساق ‪.‬‬ ‫مكتب ألومنيوم‬ ‫حناس‬ ‫مثبت‬ ‫املالحظات ‪:‬‬ ‫اشمع‬ ‫تساقط دبوس المكتب فى ساق النحاس أوالً ثم فى ساق األلومنيوم ثانيا ً‬ ‫حديد‬ ‫ثم فى ساق الحديد ثالثا ً ‪.‬‬ ‫االستنتاج ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬المعادن تختلف فى توصيلها للحرارة ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬النحاس يوصل الحرارة أسرع من األلومنيوم والحديد ‪.‬‬ ‫ساعة إيقاف‬

‫‪12‬‬


‫ملحوظة هامة ‪:‬‬ ‫● عند سريان الحرارة خالل المعادن فإنها تتمدد وتزداد فى الحجم ‪.‬‬ ‫● التمدد ‪ :‬هو زيادة حجم المادة عند رفع درجة حرارتها ‪.‬‬ ‫● تطبيق حياتى ‪ :‬ترتك مسافات حمسواة اني قضبان القطارات ‪:‬‬ ‫حتى ال يحدث لها التواء عندما تتمدد صيفا ً مما يؤدى إلى وقوع حوادث القطارات‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫استخدامات املواد املوصلة واملواد رديئة التوصيل للحرارة‬ ‫لكل من المواد الموصلة والمواد رديئة التوصيل للحرارة استخدامات مهمة فى حياتنا اليومية ‪.‬‬ ‫العنصر ‪ /‬املادة‬ ‫األلومنيوم‬ ‫النحاس‬ ‫الصلب املقاوم للصدأ‬ ‫اخلشب‬ ‫البالستيك‬

‫االستخدام ‪ /‬األهمية‬

‫النوع‬ ‫مواد جيدة‬ ‫التوصيل للحرارة‬

‫(‪ )0‬صناعة أوانى الطهى ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬صناعة القدور ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬صناعة غاليات المنازل والمصانع ‪.‬‬

‫مواد رديئة‬ ‫التوصيل للحرارة‬

‫(‪ )0‬صناعة أيدى أوانى الطهى ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬صناعة أيدى القدور ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬صناعة أيدى الغاليات ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬صناعة األدوات المستخدمة فى عملية تحضير وغرف الطعام ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬يستخدم البالستيك فى صناعة مقبض المكواة الكهربية ‪.‬‬ ‫المحافظة على حرارة الجسم وعدم الشعور بالبرودة ‪.‬‬

‫املالبس الصوفية‬

‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬ ‫علل ملا يأتى‬ ‫م‬ ‫‪ 0‬توورك مسووافة بووين لوووحى الزجوواج عنوود صووناعة النوافووذ ألن الهووواء مووادة رديئووة التوصوويل للحوورارة ممووا يووؤدى‬ ‫إلووى عوودم وصووول الحوورارة لووداخل المنووزل صوويفا ً وعوودم‬ ‫الزجاجية فى البلدان الباردة ؟‬ ‫تسربها من المنزل إلى الخارج شتا ًء ‪.‬‬ ‫حتى ال يحودث لهوا التوواء عنودما تتمودد مموا يوؤدى إلوى‬ ‫‪ 5‬تترك فجوات بين قضبان القطارات ؟‬ ‫وقوع حوادث القطارات‪.‬‬ ‫ألنهما من المواد جيدة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ 3‬تصنع أوانى الطهى من النحاس أو األلومنيوم ؟‬ ‫‪ 4‬تصنع مقابض أدوات الطهى من الخشب أو البالستيك ؟ ألنهما من المواد رديئة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ 2‬تستخدم األغطية الثقيلة والمالبوس الصووفية الثقيلوة فوى ألنهووا رديئووة التوصوويل للحوورارة فتحووافظ علووى حوورارة‬ ‫الجسم وال تتسرب للخارج فال يشعر اإلنسان بالبرودة‪.‬‬ ‫فصل الشتاء ؟‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 1‬أكمل ما يأتى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬جميع المعادن ‪ .....................‬التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –5‬يوصل ‪ ..................‬الحرارة أسرع من األلومنيوم ‪.‬‬ ‫‪ –3‬الحرارة صورة من صور ‪....................‬‬ ‫‪ –4‬من استخدامات المواد جيدة التوصيل للحرارة ‪ ..........................‬و ‪...........................‬‬ ‫‪ –2‬تستخدم الحرارة في صناعة ‪ ..........................‬و ‪...........................‬‬ ‫‪ –6‬من استخدامات المواد رديئة التوصيل للحرارة ‪ ....................................‬و ‪.................................‬‬ ‫‪ –7‬من المواد جيدة التوصيل للحرارة ‪ ...........................‬و ‪ ..........................‬و ‪............................‬‬ ‫‪ –0‬من المواد رديئة التوصيل للحرارة ‪ ...........................‬و ‪ .........................‬و ‪............................‬‬ ‫‪ –9‬تنتقل الحرارة من الجسم ‪ .....................‬فى درجة الحرارة إلى الجسم ‪ .....................‬فى درجة الحرارة ‪.‬‬

‫‪13‬‬


‫‪ –01‬المواد جيدة التوصيل للحرارة هى المواد التى ‪ ................................................‬مثل ‪........................‬‬ ‫‪ –00‬المواد رديئة التوصيل للحرارة هى المواد التى ‪ ...............................................‬مثل ‪........................‬‬ ‫‪ –05‬فى البالد الباردة تصنع النوافذ الزجاجية من ‪ ............................‬بينهما مسافة بها ‪.....................‬‬ ‫‪ –03‬المعادن المختلفة ‪ ...................‬فى درجة توصيلها للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –04‬النحاس يوصل الحرارة أسرع من ‪ ......................‬و ‪.......................‬‬ ‫‪ –02‬تترك ‪ ....................‬بين كل قضيبين من قضبان السكك الحديدية ‪.‬‬ ‫‪ –06‬تصنع أوانى الطهى والغاليات من ‪ ..................‬أو ‪ ...................‬أو ‪ ....................‬ألنها ‪.......................‬‬ ‫‪ –07‬يصنع مقبض المكواة من ‪ .......................‬ألنه ‪...............................................‬‬ ‫‪ ..................... –00‬جهاز يستخدم فى قياس درجات الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –09‬درجة الحرارة عبارة عن مؤشر فى التعبير عن مدى ‪ ................‬أو ‪ ................‬الجسم ‪.‬‬ ‫‪ –51‬تصنع أوانى الطهى والغاليات من ‪ .....................‬بينما تصنع مقابض أوانى الطهى والقدور من ‪.....................‬‬ ‫‪ –50‬تستخدم األغطية الثقيلة والمالبس الصوفية شتا ًء حتى ‪.................................‬‬ ‫‪ –55‬ال يجب االعتماد على ‪ ............................‬فى تقدير درجة الحرارة ألنها غير دقيقة ‪.‬‬ ‫‪ –53‬يحتفظ ‪ ............................‬بدرجة حرارة السوائل الموجودة به لفترة طويلة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 2‬ضع عالمة (‪ )‬أو عالمة ( × ) أمام ما يلى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬جميع المواد جيدة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –5‬من المواد جيدة التوصيل للحرارة الخشب ‪.‬‬ ‫‪ –3‬تصنع أوانى الطهى والغاليات من البالستيك ‪.‬‬ ‫‪ –4‬تصنع مقابض أوانى الطهى والقدور من النحاس ‪.‬‬ ‫‪ –2‬من المواد رديئة التوصيل للحرارة األلومنيوم ‪.‬‬ ‫‪ –6‬تصنع مقابض أوانى الطهى من مواد جيدة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –7‬يشترط النتقال الحرارة بين جسمين وجود اختالف فى درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –0‬تنتقل الطاقة الحرارية من الجسم األقل فى درجة الحرارة إلى الجسم األعلى فى درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –9‬يفضل ارتداء المالبس الصوفية الثقيلة شتاء ألنها جيدة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –01‬صب ماء ساخن على الغطاء المعدنى لزجاجة يساعد على فتحها ‪.‬‬ ‫‪ –00‬جميع المواد جيدة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –05‬عدم ترك مسافات بين قضبان السكك الحديدية يؤدى إلى أضرار كبيرة عند تغير درجات الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –03‬الهواء مادة رديئة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –04‬تنتقل الحرارة من الجسم البارد إلى الجسم الساخن ‪.‬‬ ‫‪ –02‬النحاس يوصل الحرارة أسرع من األلومنيوم ‪.‬‬ ‫‪ –06‬ال يمكن االعتماد على حاسة اللمس فى تقدير درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –07‬من المواد رديئة التوصيل للحرارة الزئبق ‪.‬‬ ‫‪ –00‬تصنع أوانى الطهى من البالستيك ‪.‬‬ ‫‪ –09‬تستخدم األغطية الثقيلة والمالبس الصوفية في فصل الشتاء ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 3‬أعد كتابة العبارات التالية بعد تصحيح ما بها من أخطاء ‪:‬‬ ‫‪ –0‬المعادن المختلفة تنقل الحرارة بدرجات واحدة ‪.‬‬ ‫‪ –5‬المواد رديئة التوصيل للحرارة هى المواد التى ال تسمح بسريان الحرارة خاللها مثل األلومنيوم ‪.‬‬ ‫‪ –3‬الخشب جيد التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –4‬نلبس المالبس الصوفية فى فصل الصيف ‪.‬‬ ‫‪ –2‬أفضل المعادن فى توصيل الحراة هو الحديد ‪.‬‬ ‫‪ –6‬درجة الحرارة ‪ :‬صورة من صور الطاقة تنتقل من جسم آلخر ‪.‬‬ ‫‪ –7‬لكى تنتقل الحرارة من جسم آلخر يشترط تساوى الجسمين فى درجة الحرارة ‪.‬‬

‫‪14‬‬


‫‪ –0‬تنتقل الحرارة دائ ًما من الجسم األقل فى درجة الحرارة إلى الجسم األعلى فى درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –9‬تتشابه جميع المواد فى توصيلها للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –01‬من المواد الموصلة للحرارة الخشب أو البالستيك ‪.‬‬ ‫‪ –00‬يصنع مقبض المكواة الكهربية من النحاس ‪.‬‬ ‫‪ –05‬تصنع مقابض أوانى الطهى من مواد جيدة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –03‬تصنع أوانى الطهى من البالستيك ‪.‬‬ ‫‪ –04‬األغطية الثقيلة والمالبس الصوفية من المواد جيدة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –02‬نتيجة سريان الحرارة خالل المعادن فإنها تنكمش وتزداد فى الكتلة ‪.‬‬ ‫صلب المقاوم للصدأ فى صناعة أيدى أوانى الطهى ‪.‬‬ ‫‪ –06‬يستخدم ال ُّ‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 4‬اخرت اإلجابة الصحيحة مما بني القوسني ‪:‬‬

‫‪ –0‬مؤشر يساعدنا في التعبير عن مدى سخونة أو برودة الجسم ‪ ( ............‬الكتلة – الوزن – درجة الحرارة )‬ ‫( البالستيك – الزجاج – الحديد – الخشب )‬ ‫‪ –5‬من المواد جيدة التوصيل للحرارة ‪.................‬‬ ‫( الوزن – الكتلة – الحجم – الكثافة )‬ ‫‪ –3‬تتمدد المعادن بالحرارة فتزداد فى ‪.................‬‬ ‫‪ –4‬كل مما يأتى من المواد جيدة التوصيل للحرارة ما عدا ‪ ( .................‬الفضة – الحديد – الزجاج – النحاس )‬ ‫( األلومنيوم – النحاس – الحديد – الزجاج )‬ ‫‪ –2‬أى المواد التالية أبطأ توصيالً للحرارة ؟ ‪.................‬‬ ‫) األلومنيوم – النحاس– الحديد – الزئبق )‬ ‫‪ –6‬أفضل المعادن فى توصيل الحرارة هو ‪.................‬‬ ‫( الهواء – الورق – البالستيك – النحاس )‬ ‫‪ –7‬المواد التالية رديئة التوصيل للحرارة ما عدا ‪.................‬‬ ‫‪ –0‬يتم ارتداء المالبس الصوفية شتاء ألنها ( جيدة التوصيل للحرارة – رديئة التوصيل للحرارة – عازلة تماما للحرارة )‬ ‫‪ –9‬نستخدم فى صناعة مقابض أوانى الطهى ( النحاس – األلومنيوم – الخشب أو البالستيك – الصلب المقاوم للصدأ )‬ ‫‪ –01‬إذا لمست بيدك قطعة من الثلج تشعر بالبرودة نتيجة انتقال الحرارة من ‪.................‬‬ ‫( يدك إلى قطعة الثلج – قطعة الثلج إلى يدك – قطعة الثلج إلى الهواء )‬ ‫‪ –00‬من المواد رديئة التوصيل للحرارة ‪.................‬‬ ‫) الحديد واأللومنيوم – النحاس والزجاج – الزجاج والخشب– األلومنيوم والنحاس )‬ ‫‪ –05‬كل مما يلى من المواد جيدة التوصيل للحرارة ما عدا ‪.................‬‬ ‫) الحديد واأللومنيوم – النحاس والحديد – الزجاج والخشب– األلومنيوم والنحاس )‬ ‫( الخشب – الحديد – األلومنيوم )‬ ‫‪ –03‬تصنع أوانى الطهى من ‪.................‬‬ ‫‪ –04‬يستخدم ‪ .................‬في صناعة مقبض المكواة الكهربية ‪ ( .‬الحديد – النحاس – البالستيك )‬ ‫‪ –02‬تنتقل الحرارة من الجسم ‪ ( .................‬البارد إلى الساخن – الساخن إلى البارد – الساخن فقط – البارد فقط )‬ ‫‪ –06‬تصنع النوافذ الزجاجية العازلة للحرارة من ‪.................‬‬ ‫( لوحين زجاجيين ملتصقين – لوحين زجاجيين بينهما مسافة من الهواء – لوح زجاجى رقيق )‬ ‫‪ –07‬تستخدم المالبس الصوفية واألغطية الثقيلة في فصل الشتاء للمحافظة على ‪.................‬‬ ‫( حرارة الجسم – حرارة الجو – برودة الجسم – برودة الجو )‬ ‫‪ –00‬نتيجة سريان الحرارة خالل المعادن فإنها ‪ ( .........‬تتمدد – تنكمش – تزداد في الحجم – تتمدد وتزداد في الحجم )‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 5‬أذكر املصطلح العلمى الذى تشري إليه العبارات اآلتية ‪:‬‬

‫‪ –0‬جهاز يستخدم فى قياس درجات الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –5‬المواد التى تسمح بسريان الحرارة خاللها ‪.‬‬ ‫‪ –3‬المواد التى ال تسمح بسريان الحرارة خاللها ‪.‬‬ ‫‪ –4‬صورة من صور الطاقة تنتقل من جسم آلخر ‪.‬‬ ‫‪ –2‬مؤشر يساعدنا فى التعبير عن مدى سخونة أو برودة أى جسم ‪.‬‬ ‫‪ –6‬مواد تسمح بسريان الحرارة خاللها بسهولة ‪.‬‬ ‫‪ –7‬مواد ال تسمح بسريان الحرارة خاللها بسهولة ‪.‬‬ ‫‪ –0‬معدن يوصل الحرارة أسرع من األلومنيوم والحديد ‪.‬‬ ‫‪ –9‬زيادة حجم المادة عند رفع درجة حرارتها ‪.‬‬

‫‪15‬‬


‫‪ –01‬شرط يجب توافره النتقال الحرارة من جسم آلخر ‪.‬‬ ‫‪ –00‬مواد تستخدم فى صناعة مقابض أوانى الطهى والقدور والغاليات ‪.‬‬ ‫‪ –05‬مواد تستخدم فى صناعة أوانى الطهى والقدور والغاليات ‪.‬‬ ‫‪ –03‬نوع من المالبس تستخدم فى فصل الشتاء للحفاظ على درجة حرارة الجسم ‪.‬‬ ‫‪ –04‬طاقة تنتقل من الجسم األعلى فى درجة الحرارة إلى الجسم األقل فى درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –02‬طاقة تنتقل من الجسم الساخن إلى الجسم البارد ‪.‬‬ ‫‪ –06‬طاقة تجعلنا نحس بالسخونة أو البرودة ‪.‬‬ ‫‪ –07‬تعُد من أهم أنو اع الطاقات المستخدمة فى حياتنا اليومية ‪.‬‬ ‫‪ –00‬تترك بين قضبان القطارات ‪.‬‬ ‫‪ –09‬مادة رديئة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –51‬مادة جيدة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –50‬مادة تستخدم فى صناعة النوافذ الزجاجية فى البالد الباردة ‪.‬‬ ‫‪ –55‬إناء يحتفظ بدرجة حرارة السوائل لفترة طويلة ‪.‬‬ ‫‪ –55‬فلز سائل جيد التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 6‬علل ملا يأتى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬تصنع مقابض أدوات الطهى من الخشب أو البالستيك ‪.‬‬ ‫‪ –5‬تصنع أوانى الطهى من النحاس أو األلومنيوم ‪.‬‬ ‫‪ –3‬اإلحساس ببرودة الثلج عند مالمسته ‪.‬‬ ‫‪ –4‬اإلحساس بالسخونة عند لمس كوب به شاى ساخن ‪.‬‬ ‫‪ –2‬نرتدى المالبس الصوفية الثقيلة شتاء ‪.‬‬ ‫‪ –6‬تصنع أوانى الطهى من األلومنيوم ‪.‬‬ ‫‪ –7‬تصنع مقابض أوانى الطهى والغاليات من الخشب أو البالستيك ‪.‬‬ ‫‪ –0‬تترك مسافات مناسبة بين قضبان السكك الحديدية ‪.‬‬ ‫‪ –9‬تترك مسافات مناسبة بين أجزاء الكبارى المعدنية أو الخرسانية ‪.‬‬ ‫‪ –01‬فى البالد الباردة تصنع النوافذ الزجاجية من لوحى زجاج بينهما مسافة ‪.‬‬ ‫‪ –00‬يصنع مقبض المكواه الكهربية من البالستيك ‪.‬‬ ‫‪ –05‬الحديد من المواد جيدة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –03‬الخشب من المواد رديئة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 7‬ماذا حيدث يف احلاالت اآلتية ‪:‬‬ ‫‪ –0‬مالمسة اليد لكوب لبن ساخن ‪.‬‬ ‫‪ –5‬مالمسة اليد لقطعة من الثلج ‪.‬‬ ‫‪ –3‬تالمس جسمان أحدهما ساخن واآلخر بارد ‪.‬‬ ‫‪ –4‬تالمس جسمان ولم تنتقل حرارة من أحدهما لآلخر ‪.‬‬ ‫‪ –2‬أمسكت بطرف ساق زجاجية طويلة ‪ ،‬يالمس طرفها اآلخر موقد غاز مشتعل ‪.‬‬ ‫‪ –6‬صنع مقبض براد الشاى من النحاس ‪.‬‬ ‫‪ –7‬لم تترك مسافات ( فجوات ) محسوبة بين كل قضيبين من قضبان السكك الحديدية أو المترو ‪.‬‬ ‫‪ –0‬تعذر نزع غطاء معدنى لبرطمان ‪ ..‬ثم سكبت عليه ماء ساخنًا ‪.‬‬ ‫‪ –9‬حاولت طهى الطعام فى إناء من البالستيك ‪.‬‬ ‫‪ –01‬صنعت النوافذ الزجاجية للمنازل فى البالد الباردة من لوح زجاجى رقيق واحد ‪.‬‬ ‫‪ –00‬لم يستخدم شخص مالبس صوفية ثقيلة فى فصل الشتاء ‪.‬‬ ‫‪ –05‬وضع كمية من الشاى الساخن فى ترموس الشاى ‪.‬‬ ‫‪ –03‬سريان الحرارة خالل المعادن ‪.‬‬

‫‪16‬‬


‫س ‪ : 8‬اكتب حالً للمواقف اآلتية ‪:‬‬ ‫‪ –0‬اإلحساس بالبرودة شتاء ‪.‬‬ ‫‪ –5‬االحتفاظ بسائل ساخنًا لمدة طويلة نسبيًا ‪.‬‬ ‫‪ –3‬تعذر نزع غطاء معدنى لزجاجة أو برطمان ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 9‬ما املقصود بكل من ‪:‬‬

‫● المواد جيدة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫● درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫● الحرارة ‪.‬‬ ‫● المواد رديئة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫● التمدد ‪.‬‬ ‫● الترمومتر ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 12‬استخرج الكلمة الشاذة ‪:‬‬

‫‪ –0‬الحديد – البالستيك – النحاس – األلومنيوم ‪.‬‬ ‫‪ –5‬الخشب – البالستيك – النحاس – الزجاج ‪.‬‬ ‫‪ –3‬تدفئة المنزل – طبخ الطعام – تسخين الماء – صناعة وتحضير األغذية ‪.‬‬ ‫‪ –4‬صناعة الزجاج – صناعة المنسوجات – تسخين الماء – صناعة وتحضير األغذية ‪.‬‬ ‫‪ –2‬صناعة أوانى الطهى – صناعة القدور – صناعة غاليات المنازل والمصانع – صناعة مقبض المكواة الكهربية ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 11‬اذكر أهمية واحدة لكل من ‪:‬‬

‫● المواد جيدة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫● البالستيك ‪.‬‬ ‫● األلومنيوم ‪.‬‬ ‫● المواد رديئة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫● الخشب ‪.‬‬ ‫● النحاس ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 12‬قارن بني كل من ‪:‬‬

‫‪ –0‬المواد جيدة التوصيل للحرارة والمواد رديئة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –5‬الحرارة ودرجة الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –3‬استخدامات الحرارة فى المنزل واستخدامات الحرارة فى الصناعة ‪.‬‬ ‫‪ –4‬مالمسة كوب شاى ساخن ومالمسة قطعة من الثلج باليد ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫أسئلة متنوعة‬

‫‪ –0‬أمامك ملعقتان كما االشكل وأردت أن تستخدم إحداهما لتقليب سائل ساخن ‪.‬‬ ‫أيهما تفضل أن تستخدم ؟ ولماذا ؟‬ ‫‪ –5‬فيم تستخدم الحرارة فى ( المنزل – الصناعة ) ؟‬ ‫‪ –3‬ما معنى أن ‪:‬‬ ‫مقبض من األلومنيوم‬ ‫– األلومنيوم يسمح بسريان الحرارة من خالله ‪.‬‬ ‫يد يسرى يد مينى‬ ‫– الخشب ال يسمح بسريان الحرارة من خالله ‪.‬‬ ‫‪ –4‬انظر إىل الشكل املوضح االرسم ‪ ،‬ثم أجب عن األسئلة التالية ‪:‬‬ ‫– أى اليدين تشعر بالحرارة ؟‬ ‫أزرار‬ ‫– فسر ما حدث ‪.‬‬ ‫‪ –5‬من الشكل املقاال ‪:‬‬ ‫ملعقة من اخلشب‬ ‫ملعقة من األلومنيوم‬ ‫– ماذا تالحظ ؟‬ ‫صلصال للتثبيت‬ ‫– ماذا تستنتج ؟‬ ‫مقبض من البالستيك‬

‫كوب اه ماء ساخن‬

‫ماء ساخن‬

‫‪17‬‬


‫أهمية قيمة حتديد قيمة درجة احلرارة‬ ‫من خالل قياس درجة احلرارة ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬نتعرف على درجة حرارة الجو التى تؤثر على أنشطتنا الحياتية ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬نتعرف على درجة حرارة أجسامنا للتعرف على حالتنا الصحية ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬مهمة جدا ً فى بعض الصناعات الغذائية التى تتطلب درجة حرارة معينة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫الرتمومرت‬ ‫● هو جهاز يستخدم لقياس درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫● تعتمد فكرة عمله على تغير حجم السائل مع تغير درجة الحرارة ( تمدد السوائل بالحرارة وانكماشها بالبرودة ) ‪.‬‬ ‫● نشاط ‪ :‬اصنع ترمومرت انفسك ‪:‬‬ ‫األدوات ‪:‬‬ ‫كحول إيثيلى – زجاجة بالستيكية – لون أحمر – ماصة – صلصال – كأس بها ماء دافئ – كأس بها ماء مثلج – ورقة‬ ‫مقواة – أقالم تلوين مختلفة ‪.‬‬ ‫اخلطوات ‪:‬‬ ‫شريط ورق‬ ‫(‪ )0‬امأل منتصف الزجاجة بكمية من الكحول اإليثيلى ‪.‬‬ ‫مقوى‬ ‫(‪ )5‬أضف بضع قطرات من اللون مع التقليب ‪.‬‬ ‫صلصال‬ ‫(‪ )3‬ضع الماصة فى الزجاجة بحيث ال تلمس قاع الزجاجة ‪.‬‬ ‫ماصة‬ ‫(‪ )4‬استخدم الصلصال فى تثبيت الماصة وغلق فوهة الزجاجة ‪.‬‬ ‫زجاجة‬ ‫(‪ )2‬قص فى الورقـة المقـواة شقين ثـم ألصق الماصة عبر هذين الشقين ‪ ،‬ضع عالمة عند‬ ‫االستيكية‬ ‫مستوى السائل بالماصة عن طريق قلم التلوين على الورقة ‪.‬‬ ‫(‪ )6‬ضع الزجاجـة بين يديك والحـظ ما يحدث لمستـوى السائل بالماصـة ‪ ،‬ضع عالمة عند‬ ‫كحول مضاف‬ ‫مستوى السائل باستخدام قلم تلوين آخر ‪.‬‬ ‫له لون أمحر‬ ‫(‪ )7‬ضع الزجاجة فى كأس بها ماء مثلج والحظ ما يحدث لمستوى السائل بالماصة ‪ ،‬ضع‬ ‫عالمة عند مستوى السائل باستخدام قلم تلوين آخر ‪.‬‬ ‫املالحظات ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬تمدد السائل وارتفاعه بالماصة عندما تكون الزجاجة بين اليدين ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬انكماش السائل وانخفاضه عندما تكون الزجاجة فى الكأس التى بها ماء مثلج ‪.‬‬ ‫االستنتاج ‪:‬‬ ‫الفكرة األساسية لعمل الترمومتر هى تغير حجم السائل الموجود به مع تغير درجة الحرارة حيث يتمدد السائل بالحرارة‬ ‫وينكمش بالبرودة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫أنواع الرتمومرتات‬ ‫(‪ )5‬الترمومتر المئوى ‪.‬‬ ‫يوجد عدة أنواع من الترمومـترات منها ‪ )0( :‬الترمومتر الطبى ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫الرتمومرت الطىب‬ ‫أنبواة زجاجية مسيكة‬

‫مستودع‬

‫أنبواة شعرية‬

‫‪18‬‬

‫اختناق‬


‫● استخدامه ‪ :‬يستخدم في قياس درجة حرارة جسم اإلنسان ‪.‬‬

‫● تركيبه ‪:‬‬ ‫(‪ )1‬أنبوبة زجاجية مسيكة شفافة ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬أنبوبة شعرية ‪ – :‬توجد داخل األنبوبة الزجاجية السميكة ‪.‬‬ ‫– يوجد داخلها الزئبق ‪.‬‬ ‫– م ْغلقة من أحد طرفيها ‪ ،‬الطرف اآلخر منها يتصل بمستودع ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬مستودع ‪ :‬يتجمع به الزئبق ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬اختناق ‪ :‬يوجد فوق المستودع لمنع رجوع الزئبق بسرعة إلى المستودع حتى نتمكن من تسجل القراءة بسهولة ‪.‬‬

‫● تدرجيه ‪ :‬من ‪ 232‬سيليزية إلـى ‪ 245‬سيليزية ( كل درجة مقسمة إلى عشرة أجزاء ) ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫نشاط ‪ :‬استخدام الرتمومرت الطبى فى قياس درجة احلرارة ‪:‬‬ ‫األدوات ‪:‬‬ ‫ترمومتر طبى – كحول إيثيلى – قطعة قطن طبى ‪.‬‬ ‫اخلطوات ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬طهر الترمومتر الطبى باستخدام الكحول اإليثيلى ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬جفف الترمومتر جيدا ً من الكحول باستخدام قطعة قطن طبى ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬رج الترمومتر جيدا ً حتى يعود الزئبق إلى المستودع ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬ضع الترمومتر أسفل اللسان لمدة دقيقة واحدة ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬اخرج الترمومتر من الفم وسجل القراءة الظاهرة على المؤشر ‪.‬‬ ‫(‪ )6‬طهر الترمومتر باستخدام الكحول وضعه فى العلبة الخاصة به ‪.‬‬ ‫املالحظات ‪:‬‬ ‫تمدد الزئبق وارتفاعه باألنبوبة الشعرية حتى يتوقف عند درجة ما ‪.‬‬ ‫االستنتاج ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬الترمومتر الطبى يستخدم فى قياس درجة حرارة جسم اإلنسان ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬الرقم الذى يتوقف عنده مستوى سطح الزئبق بالترمومتر يدل على درجة حرارة جسم اإلنسان ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫معلومة إثرائية ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫درجة حرارة اإلنسان السليم صحيا ً هى ‪ 37‬سيليزية وقد تزيد قليالً أو تقل فى حالة التعرض للمرض ‪.‬‬ ‫تطبيقات تكنولوجية ‪:‬‬ ‫يوجد بعض الترمومترات الرقمية الحديثة والتى تستخدم لقياس درجة الحرارة عن األطفال خاصة ‪.‬‬ ‫احتـرس ‪:‬‬ ‫ال تضغط على الترمومتر بأسنانك بقوة حتى ال ينكسر بفمك وينسكب ما به من زئبق بفمك ويؤدى إلى حدوث التسمم ‪.‬‬ ‫مالحظة هامة ‪:‬‬ ‫عند تسجيل درجة الحرارة يتم وضع الترمومتر بشكل رأسى ويكون اتجاه النظرعمودى على الترمومتر ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫الرتمومرت املئوى‬ ‫أنبواة زجاجية مسيكة‬

‫أنبواة شعرية‬

‫مستودع‬

‫أقل درجة فى الرتمومرت ( درجة جتمد املاء )‬

‫أعلى درجة فى الرتمومرت ( درجة غليان املاء )‬

‫‪19‬‬


‫● استخدامه ‪ :‬يستخدم في قياس درجة حرارة السوائل ‪.‬‬

‫● تركيبه ‪:‬‬ ‫(‪ )1‬أنبوبة زجاجية مسيكة شفافة ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬أنبوبة شعرية ‪ – :‬توجد داخل األنبوبة الزجاجية السميكة ‪.‬‬ ‫– يوجد داخلها الزئبق ‪.‬‬ ‫– م ْغلقة من أحد طرفيها ‪ ،‬الطرف اآلخر منها يتصل بمستودع ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬مستودع ‪ :‬يتجمع به الزئبق ‪ ،‬ال يوجد فوقه اختناق ‪.‬‬

‫● تدرجيه ‪ :‬من صفر‪ 2‬سيليزية إلـى ‪ 2011‬سيليزية ( كل درجة مقسمة إلى عشرة أجزاء ) ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫علماء أفادوا البشرية ‪:‬‬ ‫صمم العامل السويدى إندريس سيليسيوس التدريج السيليزى عام ‪ 0745‬م وفيه اعترب درجة انصهار اجلليد هى الصفر ودرجة غليان‬ ‫املاء هى ‪ 2 011‬وقسم املسافة اينهما إىل ‪ 011‬قسم كل قسم يعادل درجة واحدة سيليزية (‪ 2 0‬س) ‪.‬‬ ‫معلومات إثرائية ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬مسى الرتمومرت املئوى اهذا االسم اسبب تقسيم املسافة اني درجة انصهار الثلج ودرجة غليان املاء إىل ‪ 188‬قسم ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬حتتوى اعض الرتمومرتات على تدرجييني لدرجات احلرارة أحدهما يعرب عن درجات احلرارة االتدريج السيليزى واآلخر يعرب عن‬ ‫درجات احلرارة عن طريـق التدريج الفهرنهايت ودرجة حرارة صفـر سيليزية تقاال درجـة حرارة ‪ 32‬فهرنهايت ‪ 188 ،‬تقاال‬ ‫‪ 212‬فهرنهــايت ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫ملاذا يفضل الزئبق فى صناعة الرتمومرتات ؟‬ ‫(‪ )0‬معدن سائل فضى اللون يمكن رؤيته بسهولة من خالل زجاج الترمومتر ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬جيد التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬مادة منتظمة التمدد ( تعطى تقديرا ً دقيقا لدرجة الحرارة ) ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬ال يلتصق بجدران األنبوبة الشعرية ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫(‪ )2‬يبقى سائال بين درجتى حرارة – ‪ 39‬سيليزية و‪ 327‬سيليزية ( يعطى مدى واسع لقياس درجة الحرارة ) ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫نشاط ‪ :‬استخدام الرتمومرت املئوى فى قياس درجة حرارة السوائل ‪:‬‬ ‫األدوات ‪:‬‬ ‫ترمومتر مئوى – كوب به شاى ساخن – زجاجة مياه غازية باردة – كأس بها ماء فاتر ‪.‬‬ ‫اخلطوات ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬ضع الترمومتر فى كوب الشاى الساخن ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬انتظر حتى يثبت ارتفاع الزئبق فى الترمومتر وعين درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬كرر الخطوات السابقة مع المياه الغازية الباردة ثم الماء الفاتر ‪.‬‬ ‫املالحظات ‪:‬‬ ‫ترمومرت‬ ‫‪2‬‬ ‫مئوى‬ ‫(‪ )0‬الشاى الساخن أعالها فى درجة الحرارة (‪ 01‬س) ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬المياه الغازية أقلها درجة حرارة (‪ 22‬س) ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬الماء الفاتر درجة حرارته قريبة من درجة حرارة جسم اإلنسان (‪ 241‬س) ‪.‬‬ ‫االستنتاج ‪:‬‬ ‫ماء‬ ‫(‪ )0‬يستخدم الترمومتر فى قياس درجة حرارة السوائل ‪.‬‬ ‫ساخن‬ ‫(‪ )5‬الرقم الذى يتوقف عنده مستوى سطح الزئبق بالترمومتر يدل على درجة حرارة السائل ‪.‬‬

‫‪21‬‬


‫م‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬

‫اإلجابة‬

‫علل ملا يأتى‬ ‫وجود مستودع فى الترمومتر الطبى والمئوى ؟‬ ‫عدم الضغط على الترمومتر باألسنان بقوة ؟‬

‫حتى يتجمع به الزئبق ‪.‬‬ ‫حتى ال ينكسر الترمومتر وينسوكب موا بوه مون زئبوق بوالفم‬ ‫ويؤدى إلى حدوث التسمم ‪.‬‬ ‫الحتوائه على الزئبق وهو مادة سامة ‪.‬‬ ‫‪ 3‬يجب إبعاد الترمومترات عن متناول األطفال ؟‬ ‫حتووى يمنووع رجوووع الزئبووق بسوورعة إلووى المسووتودع حتووى‬ ‫‪ 4‬وجود اختناق فى الترمومتر الطبى ؟‬ ‫نتمكن من تسجل القراءة بسهولة ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ال يستخدم الترمومتر الطبى فى قياس درجة غليوان ألن تدريجوووه يبوووودأ موووون ‪ º 32‬س إلووووى ‪ º 45‬س ودرجووووة‬ ‫غليان الماء ‪ º 011‬س وبالتالى سينفجر الترمومتر ‪.‬‬ ‫الماء ؟‬ ‫حتوووى يرجوووع الزئبوووق إلوووى المسوووتودع قبووول قيووواس درجوووة‬ ‫‪ 6‬يجب رج الترمومتر الطبى قبل استخدامه ؟‬ ‫الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ 7‬ال يطهر الترمومتر الطبى بوضعه فى ماء مغلى ؟ ألن درجوووـة غليوووـان الموووـاء ‪ º 011‬س ونهايوووـة تدريووووـج‬ ‫الترمومت وـر الطبووى‪ º 45‬س فيتموودد الزئبووق ويضووغط علووى‬ ‫األنبوبة الشعرية فتنكسر‬ ‫‪ 0‬ال يسوووتخدم الترموووومتر المئووووى فوووى قيووواس درجوووة ألن الزئبوووق يرجوووع بسووورعة إلوووى المسوووتودع لعووودم وجوووود‬ ‫حوورارة اإلنسووان رغووم أنووه موودرج موون صووفر إلووى اختناق ‪.‬‬ ‫‪ 2011‬س ؟‬ ‫‪ 9‬تدريـووـج الترمومتـووـر الطبووى يبوودأ موون ‪º 32‬س إلووى ألن درجووة حوورارة اإلنسووان الحووى الطبيعووى توجوود فووى هووذا‬ ‫المدى ‪.‬‬ ‫‪ º 45‬سيليزية ؟‬ ‫ً‬ ‫‪ 01‬عند تسجيل درجة الحرارة يوضع الترمومتر رأسيا حتى تكون الدرجة المقاسة دقيقة ‪.‬‬ ‫ويكون اتجاه النظر عمودى على الترمومتر ؟‬ ‫بسووبب تقسوويم المسووافة بووين درجووة انصووهار الووثلج ودرجووة‬ ‫‪ 00‬تسمية الترمومتر المئوى بهذا االسم ؟‬ ‫غليان الماء إلى ‪ 011‬قسم ‪.‬‬ ‫‪ 05‬تسمية الترمومتر المئوى بالترمومتر السيليزى ؟ نسبة إلى العالم السويدى إندريس سيليسيوس الذى صومم‬ ‫التدريج السيليزى عام ‪ 0745‬م ‪.‬‬ ‫ألنووه معوودن سووائل فضووى اللووون يمكوون رؤيتووه بسووهولة موون‬ ‫‪ 03‬يستخدم الزئبق فى الترمومترات ؟‬ ‫خووالل زجوواج الترمووومتر وجيوود التوصوويل للحوورارة ومووادة‬ ‫منتظمة التمدد ( تعطى تقوديرا ً دقيقوا لدرجوة الحورارة ) وال‬ ‫يلتصق بجدران األنبوبة الشعرية ويبقى سائال بين درجتى‬ ‫حوورارة – ‪ º 39‬سوويليزية و‪ º 327‬سوويليزية وهووذا يعطووى‬ ‫الزئبق مدى واسع لقياس درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ألنووه يبقووى سووائال بووين درجت وى حوورارة – ‪ 39‬سوويليزية‬ ‫‪ 04‬يعطى الزئبق مدى واسع لقياس درجة الحرارة ؟‬ ‫‪2‬‬ ‫و‪ 327‬سيليزية ‪.‬‬ ‫‪ 02‬يعطى الزئبق تعطى تقديرا ً دقيقا لدرجة الحرارة ؟ ألنه مادة منتظمة التمدد ‪.‬‬ ‫‪ 06‬التوووودريج السوووويليزى لوووويس هووووو التوووودريج الوحيوووود لوجووود توودريجات أخوورى مثوول الفهرنهيتووى موون ‪ º 35‬إلووى‬ ‫‪ 2 505‬وتدريج كلفن من ‪ º 573‬إلى ‪. º 373‬‬ ‫للترمومترات ؟‬ ‫‪ 07‬فوووي حالوووة قيووواس درجوووة حووورارة األطفوووال يفضووول ألنها ال تنكسر ‪.‬‬ ‫استخدام الترمومترات الرقمية ؟‬ ‫ألنووه يتموودد بووالحرارة بانتظووام فوويمكن قيوواس درجووة حوورارة‬ ‫‪ 00‬أهمية الزئبق في الترمومتر المئوى ؟‬ ‫السوائل ‪.‬‬ ‫للتعرف على حالتنا الصحية ‪.‬‬ ‫‪ 09‬أهمية التعرف على درجة حرارة أجسامنا ؟‬ ‫ألنها تؤثر على أنشطتنا الحياتية ‪.‬‬ ‫‪ 51‬أهمية التعرف على درجة حرارة الجو ؟‬ ‫***************************************************************************‬

‫‪21‬‬


‫اإلجابة‬ ‫ماذا حيدث عند‬ ‫م‬ ‫سوويتمدد الزئبووق بدرجووة كبيوورة لوويس لهووا مكووان فووى األنبوبووة الشووعرية‬ ‫‪ 0‬وضع الترمومتر الطبى فى ماء مغلى ؟‬ ‫فيضغط بشدة على جدار األنبوبة فتنفجر ‪.‬‬ ‫أو ‪ :‬ينكسر ( ينفجر ) الترمومتر ‪.‬‬ ‫‪ 5‬عدم وجود اختناق فى الترمومتر الطبى ؟ رجوع الزئبوق بسورعة إلوى المسوتودع فوال نوتمكن مون تسوجل القوراءة‬ ‫الصحيحة‬ ‫‪ 3‬استخدام الماء فوى الترموومترات بودالن مون يصعب قراءة سطح السائل ألن الماء شفاف ‪.‬‬ ‫أو ‪ :‬تكون قراءة التدريج غير دقيقة ‪.‬‬ ‫الزئبق ؟‬ ‫‪ 4‬وضع الترمومتر المئوى فى ماء يغلى ؟ يقيس الترمومتر المئوى ‪ º 011‬سيليزيوس ‪.‬‬ ‫‪ 2‬وضع الترمومتر الطبى تحت لسان إنسان يعين الترمومتر الطبى ‪ º 37‬سيليزيوس ‪.‬‬ ‫سليم لمدة دقيقة ؟‬ ‫‪ 6‬االعتموواد علووى حاسووة اللمووس فووى تقوودير يكون تقدير درجات الحرارة يكون غير دقيق ‪.‬‬ ‫درجات الحرارة ؟‬ ‫***************************************************************************‬ ‫وجه املقارنة‬

‫الرتمومرت الطىب‬

‫الرتمومرت املئوى‬

‫الرتكيب‬

‫أنبواة زجاجية اداخلها أنبواة شعرية‬ ‫تتصل مبستودع يتجمع فيه الزئبق‬ ‫من ‪ º 35‬س إىل ‪ º 02‬س‬

‫أنبواة زجاجية اداخلها أنبواة شعرية‬ ‫تتصل مبستودع يتجمع فيه الزئبق‬ ‫من صفر ‪ º‬س إىل ‪ º 188‬س‬

‫االختناق‬

‫يوجد‬

‫ال يوجد‬

‫السائل املستخدم‬

‫الزئبق‬

‫الزئبق‬

‫االستخدام‬

‫قياس درجة حرارة جسم اإلنسان‬

‫قياس درجة حرارة السوائل‬

‫التدريج‬

‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 1‬أكمل ما يأتى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬تدريج الترمومتر الطبى يبدأ من درجة حرارة ‪ ..................‬وينتهى عند درجة حرارة ‪................‬‬ ‫‪ –5‬يوجد اختناق فى الترمومتر ‪...............‬‬ ‫‪ –3‬يوجد نوعان من الترمومترات ‪ .....................‬و ‪......................‬‬ ‫‪ –4‬يستخدم الترمومتر المئوى فى ‪ .......................‬بينما يستخدم الترمومتر الطبى فى ‪.......................‬‬ ‫‪ –2‬الفكرة األساسية لعمل الترمومتر هى تغير ‪ ......................‬السائل الموجود به مع تغير ‪.......................‬‬ ‫‪ –6‬تقاس درجة الحرارة باستخدام ‪..............................‬‬ ‫‪ –7‬يستخدم ‪ .......................‬فى قياس درجة حرارة السوائل المختلفة بينما يستخدم ‪ .....................‬فى قياس درجة‬ ‫حرارة جسم اإلنسان ‪.‬‬ ‫‪ –0‬السوائل ‪ ...................‬بالحرارة و ‪ ...................‬بالبرودة ‪.‬‬ ‫‪ –9‬أفضل الترمومترات لقياس درجة حرارة األطفال هو ‪..............................‬‬ ‫‪ –01‬درجة حرارة جسم اإلنسان السليم = ‪.................‬‬ ‫‪ –00‬يوجد ‪ .................‬فى الترمومتر الطبى بين المستودع وبداية األنبوبة ‪.....................‬‬ ‫‪ –05‬تدريج الترمومتر الطبى يبدأ من ‪ .............‬إلى ‪.............‬‬ ‫‪ –03‬فى الترمومترات قسمت كل درجة إلى ‪ ................‬أقسام ‪.‬‬ ‫‪ –04‬تدريج الترمومتر المئوى يبدأ من ‪ .............‬إلى ‪.............‬‬

‫‪22‬‬


‫‪ –02‬السائل المناسب لالستخدام فى الترمومترات هو ‪...................‬‬ ‫‪ –06‬فى الترمومتر المئوى أقل درجة هى ‪ ................‬وأعلى درجة هى ‪..............‬‬ ‫‪ –07‬من خالل درجة الحرارة نتعرف على درجة حرارة الجو التى تؤثر على ‪...........................‬‬ ‫‪ –00‬من خالل درجة الحرارة نتعرف على درجة حرارة أجسامنا للتعرف على ‪.........................‬‬ ‫‪ –09‬األنبوبة الش ْعرية بالترمومتر تكون م ْغلقة من أحد طرفيها ويتصل الطرف اآلخر بـ ‪........................‬‬ ‫‪ –51‬يطهـر الترمومتر الطبى باستخدام ‪....................‬‬ ‫‪ –50‬عند تسجيل درجة الحرارة يتم وضع الترمومتر بشكل ‪ ...............‬ويكون اتجاه النظر ‪ ..............‬على الترمومتر ‪.‬‬ ‫‪ –55‬الزئبق معدن سائل ‪ ....................‬اللون ‪.‬‬ ‫‪ –53‬الزئبق مادة منتظمة ‪ ..................‬مما يعطى ‪ .......................‬لدرجة الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –54‬الزئبق يبقى سائال بين درجتى حرارة ‪ .............‬و ‪ .................‬مما يعطى ‪ ..................‬لقياس درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –52‬يجفف الترمومتر جيدا ً من الكحول باستخدام ‪.......................‬‬ ‫‪ –56‬لقياس درجة حرارة زجاجة مياه غازية باردة نستخدم الترمومتر ‪.....................‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 2‬ضع عالمة (‪ )‬أو عالمة ( × ) أمام ما يلى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬يستخدم الترمومتر المئوى فى قياس درجة حرارة جسم اإلنسان ‪.‬‬ ‫‪ –5‬تدريج الترمومتر الطبى يبدأ من الصفر حتى ‪ 011‬درجة سيليزية ‪.‬‬ ‫‪ –3‬يستخدم الترمومتر الطبى فى قياس درجة حرارة السوائل ‪.‬‬ ‫‪ –4‬يوجد فى الترمومتر المئوى اختناق فوق مستودع السائل ‪.‬‬ ‫‪ –2‬السائل المستخدم فى الترمومتر الطبى هو الماء ‪.‬‬ ‫‪ –6‬تدريج الترمومتر المئوى يبدأ من ‪ 32‬حتى ‪ 45‬درجة مئوية ‪.‬‬ ‫‪ –7‬الزئبق ردئ التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –0‬من خواص الزئبق كسائل ترمومترى أنه مادة منتظمة التمدد ‪.‬‬ ‫‪ –9‬يستخدم الماء فى صناعة الترمومتر المئوى ‪.‬‬ ‫‪ –01‬الكحول هو السائل المستخدم فى الترمومتر الطبى ‪.‬‬ ‫‪ –00‬يستخدم الزئبق في صناعة الترمومترات ‪.‬‬ ‫‪ –05‬األنبوبة التى يتحرك فيها الزئبق فى الترمومتر متسعة ‪.‬‬ ‫‪ –03‬تعتمد فكرة عمل الترمومتر على خاصية تمدد السوائل بالحرارة وانكماشها بالبرودة‪.‬‬ ‫‪ –04‬تقاس درجة حرارة المريض بالترمومتر المئوى ‪.‬‬ ‫‪ –02‬يمكن تطهير الترمومتر الطبى بوضعه فى سائل درجة حرارته ‪ 01‬درجة سيليزية ‪.‬‬ ‫‪ –06‬ال يمكن االعتماد على حاسة اللمس فى تقدير درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –07‬يفضل استخدام الترمومتر الرقمى عند قياس درجة حرارة األطفال ‪.‬‬ ‫‪ –00‬الزئبق يعطى مدى محدودا ً لقياس درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 3‬أعد كتابة العبارات التالية بعد تصحيح ما بها من أخطاء ‪:‬‬

‫‪ –0‬يطهر الترمومتر الطبى قبل استخدامه بالماء ‪.‬‬ ‫‪ –5‬السائل المستخدم في الترمومتر الطبى هو الماء ‪.‬‬ ‫‪ –3‬يوجد بالترمومتر الطبى أنبوبة شعرية لمنع رجوع الزئبق بسرعة إلى المستودع ‪.‬‬ ‫‪ –4‬الترمومتر الطبى هو جهاز يستخدم لقياس الكتلة ‪.‬‬ ‫‪ –2‬يستخدم الترمومتر الطبى فى قياس درجة حرارة السوائل ‪.‬‬ ‫‪ –6‬يحتوى مستودع الترمومتر الطبى على كحول ‪.‬‬ ‫‪ –7‬يستخدم الترمومتر الطبى فى قياس درجة حرارة الماء المغلى‪.‬‬ ‫‪ –0‬يوجد اختناق بين المستودع وبداية األنبوبة الشعرية فى الترمومتر المئوى ‪.‬‬ ‫‪ –9‬الميزان الرقمى هو جهاز يستخدم لقياس درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –01‬درجة حرارة اإلنسان السليم صحيًّا = ‪ º 32‬فهرنهيتية ‪.‬‬

‫‪23‬‬


‫‪ –00‬قبل استخدام الترمومتر الطبى يجب رجه فقط ‪.‬‬ ‫‪ –05‬يتم تطهير الترمومتر الطبى بغمسه فى ماء يغلى ثم تجفيفه ‪.‬‬ ‫‪ –03‬الفكرة األساسية لعمل الترمومتر هى تغير كتلة السائل الموجودة به مع تغير درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –04‬فى الترمومتر المئوى كل درجة مقسمة إلى خمسة أجزاء ‪.‬‬ ‫‪ –02‬أعلى درجة فى الترمومتر المئوى تمثل درجة تجمد الماء ‪.‬‬ ‫‪ –06‬الماء مادة منتظمة التمدد ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 4‬اخرت اإلجابة الصحيحة مما بني القوسني ‪:‬‬

‫‪ –0‬تعتمد فكرة عمل الترمومتر على ‪................................‬‬ ‫– تغير حجم السوائل مع تغير درجة الحرارة‪.‬‬ ‫– تغير حجم الغازات مع تغير درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫– تغير كتلة السوائل مع تغير درجة الحرارة‪.‬‬ ‫– تغير كتلة الغازات مع تغير درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –5‬يجب رج الترمومتر الطبى جيدا ً قبل استعماله وذلك‪......................‬‬ ‫( لتنظيفه من التراب – ليعود الزئبق إلى المستودع – لتطهيره – ليتحرك الزئبق إلى قمة الترمومتر )‬ ‫‪ –3‬يختلف الترمومتر الطبى عن الترمومتر المئوى فى ‪..........................‬‬ ‫– وجود اختناق فى المجموعة الشعرية ‪.‬‬ ‫– نوع المادة الموجودة فى المستودع ‪.‬‬ ‫– تأثر حجم السوائل الموجودة به بتغير درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫– نوع المادة المصنوع منها ‪.‬‬ ‫‪ –4‬بداية ونهاية تدريج الترمومتر الطبى هى ‪..................................‬‬ ‫– ‪ 32‬درجة سيليزية إلى ‪ 42‬درجة سيليزية‪.‬‬ ‫– ‪ 32‬درجة سيليزية إلى ‪ 45‬درجة سيليزية ‪.‬‬ ‫– ‪ 35‬درجة سيليزية إلى ‪ 42‬درجة سيليزية‪.‬‬ ‫– ‪ 35‬درجة سيليزية إلى ‪ 45‬درجة سيليزية‪.‬‬ ‫‪ –2‬كل مما يلى من خواص الزئبق كسائل ترمومترى ماعدا ‪.........................‬‬ ‫– يعطى مدى محدود لقياس درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫– جيد التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫– ال يلتصق بجدران األنبوبة الشعرية ‪.‬‬ ‫– مادة منتظمة التمدد ‪.‬‬ ‫‪ –6‬يستخدم الترمومتر المئوى في قياس درجة حرارة ‪ ( ...................‬الغازات – جسم اإلنسان – المعادن – السوائل )‬ ‫‪ –7‬الفكرة األساسية لعمل الترمومتر هى تغير ‪ ......‬الموجود به مع تغير درجة الحرارة ‪ ( .‬حجم – كثافة – كتلة – وزن )‬ ‫( رج فقط – رج وتطهير – تسخين – تبريد )‬ ‫‪ –0‬ال بد من ‪ ...............‬الترمومتر الطبى قبل استخدامه ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫( ‪) 42 – 40 – 37 – 39‬‬ ‫‪ –9‬درجة حرارة اإلنسان السليم صحيا ً ‪......................‬‬ ‫( جاليليو – سيليزيوس – نيوتن )‬ ‫‪ –01‬يطلق على الترمومتر المئوى ترمومتر ‪......................‬‬ ‫( المئوى– الطبى – الرقمى )‬ ‫‪ –00‬يوجد اختناق فوق المستودع فى الترمومتر ‪......................‬‬ ‫‪ –05‬األنبوبة التى يتمدد بداخلها الزئبق فى الترمومتر تكون ( متسعة جدا – متوسطة االتساع – شعرية – مصمته )‬ ‫‪ –03‬يحتوى مستودع الترمومتر الطبى على ‪ ( ...................‬كحول – ماء – زئبق – هواء )‬ ‫( يلتوى – ينكسر – يقل حجمه )‬ ‫‪ –04‬من الخطأ وضع الترمومتر الطبى فى ماء مغلى ألنه‬ ‫‪ –02‬تقسم كل درجة فى الترمومتر الطبى إلى ‪ .............‬أقسام ‪) 05 – 01 – 7 – 2 ( .‬‬ ‫‪ –06‬أفضل ترمومتر لقياس درجة حرارة األطفال هو الترمومتر ‪ ( ......................‬المئوى – الطبى – الرقمى )‬ ‫‪ –07‬وجود االختناق بالترمومتر لكى ‪...............‬‬ ‫( يمنع رجوع الزئبق بسرعة – يساعد على تمدد الزئبق – يمنع انكسار الترمومتر )‬ ‫‪ –00‬درجة انصهار الجليد ‪ ...............‬درجة سيليزية ‪ – 011 ( .‬صفر – ‪) 37‬‬ ‫‪ –09‬بداية ونهاية تدريج الترمومتر المئوى من ‪ ...............‬درجة سيليزية ‪ – 011 : 0 ( .‬صفر ‪) 45 : 32 – 011 :‬‬ ‫( الزئبق – الكحول اإليثيلى – الماء – الزيت )‬ ‫‪ –51‬السائل المستخدم في تطهير الترمومتر الطبى هو ‪...............‬‬ ‫‪ –50‬يبقى الزئبق سائالً بين درجتى حرارة ‪ ...............‬درجة سيليزية ‪.‬‬ ‫( ‪ / 327 : 39 – / 327 – : 39 / 327 : 39‬صفر ‪) 011 :‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 5‬أذكر املصطلح العلمى الذى تشري إليه العبارات اآلتية ‪:‬‬

‫‪ –0‬أداة تستخدم فى قياس درجة حرارة المواد السائلة ‪.‬‬ ‫‪ –5‬أداة تستخدم فى قياس درجة حرارة جسم اإلنسان ‪.‬‬ ‫‪ –3‬السائل المستخدم فى صناعة الترمومترات ‪.‬‬

‫‪24‬‬


‫‪ –4‬جهاز يستخدم لقياس درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –2‬جهاز تعتمد فكرة عمله على تغير حجم السائل مع تغير درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –6‬جهاز تعتمد فكرة عمله على تمدد السوائل بالحرارة وانكماشها بالبرودة ‪.‬‬ ‫‪ –7‬ترمومتر تدريجه من ‪ 232‬سيليزية إلـى ‪ 245‬سيليزية ‪.‬‬ ‫‪ –0‬ترمومتر تدريجه صفر‪ 2‬سيليزية إلـى ‪ 2011‬سيليزية ‪.‬‬ ‫‪ –9‬ما تمثله أعلى درجة حرارة فى الترمومتر المئوى ‪.‬‬ ‫‪ –01‬ما تمثله أقل درجة حرارة فى الترمومتر المئوى ‪.‬‬ ‫‪ –00‬يوجد بين المستودع وبداية األنبوبة الشعرية فى الترمومتر الطبى ‪.‬‬ ‫‪ –05‬يعمل على عدم رجوع الزئبق بسرعة إلى المستودع فى الترمومتر الطبى ‪.‬‬ ‫‪ –03‬العالم الذى اعتبر درجة انصهار الجليد هى الصفر ودرجة غليان الماء ‪.º 011‬‬ ‫‪ –04‬أداة حديثة تستخدم لقياس درجة حرارة جسم األطفال ‪.‬‬ ‫‪ –02‬سائل يستخدم فى تطهير الترمومتر الطبى ‪.‬‬ ‫‪ –06‬الوضع الصحيح للترمومتر عند تسجيل درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 6‬علل ملا يأتى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬يوجد اختناق فى األنبوبة الشعرية فوق مستودع الزئبق للترمومتر الطبى ‪.‬‬ ‫‪ –5‬ال يستخدم الترمومتر الطبى لقياس درجة غليان الماء ‪.‬‬ ‫‪ –3‬يستخدم الزئبق فى صناعة الترمومترات ‪.‬‬ ‫‪ –4‬يجب رج الترمومتر الطبى قبل استخدامه ‪.‬‬ ‫‪ –2‬ال يمكن استخدام الترمومتر المئوى فى قياس درجة حرارة اإلنسان رغم أنه مدرج من صفر إلى ‪ º011‬سيليزية ‪.‬‬ ‫‪ –6‬تدريج الترمومتر الطبى يبدأ من ‪ º32‬سيليزية إلى ‪ º45‬سيليزية ‪.‬‬ ‫‪ –7‬ينصح بوضع الترمومترات ( الطبى والمئوى ) بعيدا عن متناول األطفال ‪.‬‬ ‫‪ –0‬من الخطأ الضغط بأسنانك بقوة على الترمومتر الطبى ‪.‬‬ ‫‪ –9‬ال يطهر الترمومتر الطبى بوضعه فى ماء مغلى ‪.‬‬ ‫‪ –01‬عند أخذ قراءة درجة الحرارة نضع الترمومتر رأسيًا تما ًما ويكون خط النظر عموديًا على الترمومتر ‪.‬‬ ‫‪ –00‬التدريج السيليزى ليس هو التدريج الوحيد للترمومترات ‪.‬‬ ‫‪ –05‬أهمية المستودع في الترمومترات ‪.‬‬ ‫‪ –03‬أهمية التعرف على درجة حرارة الجو ‪.‬‬ ‫‪ –04‬أهمية التعرف على درجة حرارة أجسامنا ‪.‬‬ ‫‪ –02‬تسمية الترمومتر المئوى بهذا االسم ‪.‬‬ ‫‪ –06‬تسمية الترمومتر المئوى بالترمومتر السيليزى ‪.‬‬ ‫‪ –07‬يعطى الزئبق مدى واسع لقياس درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –00‬يعطى الزئبق تعطى تقديرا ً دقيقا لدرجة الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –09‬في حالة قياس درجة حرارة األطفال يفضل استخدام الترمومترات الرقمية ‪.‬‬ ‫‪ –51‬أهمية الزئبق في الترمومتر المئوى ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 7‬ما الذى تتوقع حدوثه يف احلاالت اآلتية ‪:‬‬

‫‪ –0‬استخدمت الماء النقى فى عمل نموذج لترمومتر ‪.‬‬ ‫‪ –5‬قيست درجة حرارة زميلك فكانت ‪ º 41‬سيليزية ‪.‬‬ ‫‪ –3‬حاولت قراءة درجة الحرارة التى يسجلها الترمومتر وهو فى وضع مائل ‪.‬‬ ‫‪ –4‬عدم وجود اختناق فى الترمومتر الطبى ‪.‬‬ ‫‪ –2‬حاول شخص تطهير ترمومتر طبى بوضعه فى ماء يغلى ‪.‬‬ ‫‪ –6‬وضع الترمومتر الطبى تحت لسان إنسان سليم لمدة دقيقة ‪.‬‬ ‫‪ –7‬وضع الترمومتر المئوى في ماء مغلى ‪.‬‬

‫‪25‬‬


‫س ‪ : 8‬اكتب حالً للمواقف اآلتية ‪:‬‬ ‫‪ –0‬عدم تعرض األطفال ألخطار زئبق الترمومتر الطبى السام ‪.‬‬ ‫‪ –5‬أردت أن تكون القراءة التى يعينها ترمومتر لدرجة حرارة سائل دقيقة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 9‬فيم يستخدم كل من ‪:‬‬

‫● الترمومتر الرقمى ‪.‬‬ ‫● الترمومتر المئوى ‪.‬‬ ‫● الترمومتر الطبى ‪.‬‬ ‫● اختناق الترمومتر الطبى ‪.‬‬ ‫● الكحول ‪.‬‬ ‫● الزئبق ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 12‬صل من العمود (أ) ما يناسبه من العمود (ب) ‪:‬‬ ‫(أ)‬ ‫– الجرام‬ ‫– الكيلو جرام‬ ‫– النيوتن‬ ‫– الدرجة السيليزية‬

‫(ب)‬ ‫– وحدة قياس الوزن ‪.‬‬ ‫– وحدة قياس درجة الحرارة ‪.‬‬ ‫– وحدة قياس كتلة األجسام الثقيلة ‪.‬‬ ‫– وحدة قياس كتلة األجسام الخفيفة ‪.‬‬ ‫– وحدة قياس الحجوم ‪.‬‬

‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫– من المواد رديئة التوصيل للحرارة ‪.‬‬ ‫– النحاس‬ ‫– يوصل الحرارة أسرع من األلومنيوم ‪.‬‬ ‫– البالستيك‬ ‫– سائل يستخدم فى صناعة الترمومترات ‪.‬‬ ‫– الزئبق‬ ‫– سائل يستخدم لتطهير الترمومترات قبل االستخدام ‪.‬‬ ‫– الكحول‬ ‫– يستخدم فى صناعة األسمدة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫أسئلة متنوعة‬ ‫(‪ )1‬استخرج الكلمة الشاذة ‪ ( :‬الترمومتر المئوى – الترمومتر السيليزى – الترمومتر الطبى – ترمومتر السوائل ) ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬قارن بين الترمومتر الطبى والترمومتر المئوى ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬اذكر األساس العلمى الذى بنى عليه عمل الترمومترات ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬أنظر إىل الشكل املقابل ثم أجب ‪:‬‬ ‫)‬ ‫‪1‬‬ ‫(‬ ‫(‪)3‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫● الترمومتر الموضح بالشكل يسمى الترمومتر ‪...................‬‬ ‫وتدريجه يبدأ من درجـة حرارة ‪ ............‬سيليزية إلى درجـة‬ ‫حرارة ‪ ............‬سيليزية ويستخدم في ‪..........................‬‬ ‫(‪)0‬‬ ‫● اكتب ما تشير إليه األسهم على الرسم ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬أنظر إىل الشكل التاىل ثم أجب ‪:‬‬ ‫● الترمومتر الموضح بالشكل يسمى الترمومتر ‪ ...................‬وتدريجه يبدأ من درجة حرارة ‪ ............‬سيليزية إلى‬ ‫درجة حرارة ‪ ............‬سيليزية ويستخدم في ‪..........................‬‬ ‫● اكتب ما تشير إليه األسهم على الرسم ‪.‬‬ ‫(‪)1‬‬

‫(‪)2‬‬

‫(‪)0‬‬

‫(‪)3‬‬

‫(‪)5‬‬

‫‪26‬‬


‫مصادر غاز األكسجني فى الغالف اجلوى‬ ‫النباتات الخضراء المصدر األساسى لغاز األكسجين حيث يتصاعد أثناء عملية البنواء الضووئى ليعووض اسوتهالك أكسوجين‬ ‫الهواء الجوى فى عمليات التنفس واالحتراق لذلك يجب الحفاظ على الكساء الخضرى على سطح األرض ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫مكونات الغالف اجلوى لألرض‬ ‫يتكون الغالف اجلوى لألرض خليط من غازات حتيط االكرة األرضية جمذواة إليها افعل اجلاذاية األرضية ‪:‬‬ ‫النيرتوجني يمثل نسبة ‪ ٪70‬من مجموع أحجام هذه الغازات ‪.‬‬ ‫األكسجني‬

‫يكون ‪ ٪50‬من حجم هذا الغالف ‪.‬‬

‫معظمه يتألف من ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬بخار الماء ‪.‬‬ ‫اجلزء الباقى (‪ )5‬ثانى أكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬غازات أخرى مثل الهيليوم والنيون واألرجون وغيرها‪.‬‬

‫‪ ٪ 87‬نـيـتـروجـيـن‬ ‫‪ ٪ 12‬أكسجني‬ ‫‪ ٪1‬غاز ثانى أكسيد الكراون وغازات أخرى‬

‫***************************************************************************‬

‫أهمية الغالف اجلوى‬ ‫(‪ )0‬ضرورى لعمليات تنفس الكائنات الحية ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬ضرورى لعمليات االحتراق ‪.‬‬ ‫الخارجى ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬يحمى األرض عن طريق امتصاص األشعة فوق البنفسجية القادمة من الفضاء‬ ‫ٍ‬ ‫(‪ )4‬يعمل على اعتدال درجة الحرارة على سطح األرض ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫األجسام العالقة‬ ‫● عبارة عن ذرات دقيقة من الغبار والدخان والغازات المتصاعدة من المصانع والسيارات والقاطرات والبواخر ‪.‬‬ ‫● توجد فى الغالف الجوى بكميات كبيرة ‪.‬‬ ‫● أضرارها ‪ :‬تعد من ملوثات الهواء الجوى ‪.‬‬ ‫● فائدتها ‪ :‬تفيد فى تكاثف بخار الماء حولها ونزوله إلى األرض على هيئة قطرات المطر أو الثلج ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫م‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫اإلجابة‬ ‫علل ملا يأتى‬ ‫ليعوض النبوات اسوتهالك أكسوجين الهوواء الجووى فوى عمليوات التونفس‬ ‫يجب الحفاظ على الكساء الخضرى ؟‬ ‫واالحتراق خالل عملية البناء الضوئى ‪.‬‬ ‫ألن الغووالف الجوووى ل وألرض خلوويط موون غووازات تحوويط بووالكرة األرضووية‬ ‫تحتفظ األرض بالغالف الجوى ؟‬ ‫مجذوبة إليها بفعل الجاذبية األرضية ‪.‬‬ ‫ألنوووه يحموووى األرض عووون طريوووق امتصووواص األشوووعة فووووق البنفسوووجية‬ ‫للغالف الجوى أهمية كبيرة ؟‬ ‫الخارجى ويعمول علوى اعتودال درجوة الحورارة علوى‬ ‫القادمة من الفضاء‬ ‫ٍ‬ ‫سووطحها ويوجوود بووه كميووات كبيوورة موون األجسووام العالقووة والتووى تفيوود فووى‬ ‫تكاثف بخار الماء حولها ونزوله على هيئة قطرات المطر أو الثلج ‪.‬‬ ‫أهمية المواد العالقة فى الهواء الجوى؟ ألنهووا تفيوود فووى تكوواثف بخووار الموواء حولهووا ونزولووه علووى هيئووة قطوورات‬ ‫المطر أو الثلج ‪.‬‬

‫‪27‬‬


‫غاز األكسجني‬ ‫إنتاجه‬ ‫وجوده‬ ‫تركيبه‬ ‫استهالكه‬ ‫نسبته‬ ‫حجمه‬ ‫اكتشافه‬ ‫املركبات‬ ‫الغنية اه‬

‫ينتج بوفرة من النباتات الخضراء خالل عملية البناء الضوئى‬ ‫يوجد فى الغالف الجوى فى الحالة الغازية ‪.‬‬ ‫يتكون من جزيئات ثنائية الذرات لها التركيب ‪.O2‬‬ ‫( ‪ O‬الحرف األول من كلمة ‪. ) Oxygen‬‬ ‫يستهلك فى عمليات التنفس واالحتراق ‪.‬‬ ‫ثابتووة فووى الهووواء الجوووى ألن هووذا الوونقص يعوووض باسووتمرار‬ ‫بعملية التمثيل الضوئى‬ ‫يشغل األكسجين خمس حجم الهواء الجوى ‪.‬‬ ‫أكتشوووف فوووى الصوووين القديموووة عوووام ‪ 011‬قبووول المووويالد وأعووواد‬ ‫اكتشوووافه جوزيوووف برسوووتلى فوووى أغسوووطس ‪ 0774‬م وأطلوووق‬ ‫أنطوان الفوازييه عليه اسم أكسجين عام ‪ 0770‬م ‪.‬‬ ‫(‪ )0‬فوق أكسيد الهيدروجين ( ماء األكسجين ) ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬بعض األمالح مثل الكربونات والنترات ‪.‬‬

‫الطاقة‬ ‫الضوئية‬

‫أكسجني‬

‫ثانى أكسيد الكراون‬

‫االستيدات خضراء‬

‫ماء وأمالح معدنية‬

‫ذرة أكسجني‬

‫ذرة أكسجني‬

‫***************************************************************************‬ ‫نشاط ‪ :‬نسبة حجم األكسجني فى اهلواء اجلوى ‪:‬‬ ‫األدوات ‪:‬‬ ‫حوض زجاجى – مخبار مدرج – شمعة– ماء ملون ‪.‬‬ ‫اخلطوات ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬ثبت شمعة مشتعلة داخل حوض يحتوى على ماء ملون ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬غط الشمعة بمخبار مدرج ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬حدد مستوى الماء الملون فى الحوض خارج المخبار وداخله واحسب حجمه ‪.‬‬ ‫املالحظات ‪ :‬انطفاء الشمعة وارتفاع الماء الملون فى المخبار إلى خمس حجمه تقريبا ً ‪.‬‬ ‫التفسري ‪:‬‬ ‫ال ماء يصعد داخل المخبار بقدر الخمس من حجمه نتيجة فقدان الهواء ألحد مكوناته وهو األكسجين الذى استهلكته‬ ‫الشمعة أثناء اشتعالها ( الماء الملون حل محل غاز األكسجين الموجود فى المخبار ) ‪.‬‬ ‫االستنتاج ‪:‬‬ ‫يشغل األكسجين خمس حجم الهواء الجوى تقريبا ً ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫حتضري غاز األكسجني فى املعمل‬ ‫حملول فوق أكسيد‬ ‫صنبور اهليدروجني‬

‫األدوات والرسم التوضيحى ‪:‬‬ ‫غاز األكسجني‬ ‫● دورق زجاجى ‪.‬‬ ‫● سدادة من الفلين ذات ثقبين ‪.‬‬ ‫● قمع زجاجى ذو صنبور ‪.‬‬ ‫● أنبوبة زجاجية ‪.‬‬ ‫ماء‬ ‫● ماء ‪.‬‬ ‫ثانى أكسيد‬ ‫● محلول فوق أكسيد الهيدروجين ‪.‬‬ ‫املنجنيز‬ ‫اخلطوات ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬ضع كمية من ثانى أكسيد المنجنيز فى الدورق ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬امأل القمع بفوق أكسيد الهيدروجين ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬افتح الصنبور لتسمح بمرور كمية قليلة من فوق أكسيد الهيدروجين على ثانى أكسيد المنجنيز ‪.‬‬

‫‪28‬‬


‫العامـــل املســـاعد ‪ :‬هوووو موووادة‬ ‫تزيوووود موووون سوووورعة التفاعوووول‬ ‫الكيميائى دون أن تدخل فيه ‪.‬‬

‫املالحظات ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬تصاعد فقاعات من غاز األكسجين فى المخبار ألعلى وإزاحة الماء ألسفل ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬يبقى ثانى أكسيد المنجنيز كما هو بدون تغيير فى الكمية والخواص ‪.‬‬ ‫االستنتاج ‪:‬‬ ‫ينحل فوق أكسيد الهيدروجين فى وجود ثانى أكسيد المنجنيز ( عامل مساعد ‪ /‬عامل حفاز ) إلى ماء وأكسجين ‪.‬‬ ‫ثانى أكسيد املنجنيز‬ ‫ماء ‪ +‬غاز األكسجين‬ ‫فوق أكسيد الهيدروجين‬ ‫عامل مساعد‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬ ‫علل ملا يأتى‬ ‫م‬ ‫‪ 0‬ثبات نسبة األكسوجين فوى الغوالف الجووى بورغم ألن هذا النقص يعوض باستمرار بعملية التمثيل الضوئى ‪.‬‬ ‫استهالكه فى عمليات التنفس واالحتراق ؟‬ ‫ألنه يتكون من جزيئات ثنائية الذرات ‪.‬‬ ‫‪ 5‬يرمز لألكسجين بالرمز ‪ O2‬؟‬ ‫‪ 3‬استخدام ثانى أكسويد المنجنيوز فوى تحضوير غواز ألنه عامل مسواعد يزيود مون سورعة التفاعول يبقوى بودون تغييور‬ ‫فى الكمية والخواص ‪.‬‬ ‫األكسجين فى المعمل ؟‬ ‫‪ 4‬يسمى ثانى أكسيد المنجنيز بالعامل المساعد ؟ ألنه يبقى بدون تغيير فوى الكميوة والخوواص عنود تحضوير غواز‬ ‫األكسجين فى المعمل من فوق أكسيد الهيدروجين ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫نشاط ‪ :‬استكشف خصائص األكسجني ‪:‬‬ ‫املالحظـــــات‬

‫األنشطـــــة‬

‫عدم تمييز لون أو طعم أو رائحة للغاز ‪.‬‬ ‫خذ مخبارا ً مملوءا ً بغاز األكسجين ‪ ،‬اختبر لونه ورائحته ‪.‬‬ ‫ارتفاع كمية قليلة من الغاز فى المخبار ‪.‬‬ ‫نكس مخبار مملوء بغاز األكسجين فى حوض به ماء ‪.‬‬ ‫عدم اشتعال الغاز ‪.‬‬ ‫أدخل عود ثقاب مشتعل فى مخبار به غاز أكسجين ‪.‬‬ ‫نكس مخبار مملوء بغاز األكسجين فوق آخر مملوء بالهواء لفترة وجيزة ازدياد توهج الشظية المتقدة فوى المخبوار‬ ‫السفلى عنها فى المخبار العلوى ‪.‬‬ ‫ثم ادخل شظية متقدة فى المخبار العلوى ثم فى المخبار السفلى ‪.‬‬ ‫يتحوود األكسووجين مووع شووريط الماغنسوويوم‬ ‫ادخل شريط ماغنسيوم مشتعل في مخبار به أكسجين‬ ‫بشدة ويتكون أكسيد ماغنسيوم أبيض ‪.‬‬ ‫ميكن حتديد خصائص األكسجني فى أنه ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬غاز عديم اللون والطعم والرائحة ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬قليل الذوبان فى الماء ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬ال يشتعل ولكنه يساعد على االشتعال ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬يتفاعل مع الماغنسيوم مكونا أكسيد ماغنسيوم لونه أبيض ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬أثقل من الهواء بحوالى مرة ونصف ( كثافته أكبر من كثافة الهواء ‪ /‬يحل محل الهواء ) ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬ ‫علل ملا يأتى‬ ‫م‬ ‫ألنه غاز عديم اللون والطعم والرائحة ‪.‬‬ ‫‪ 0‬ال يمكن تمييز غاز األكسجين من لونه أو طعمه أو رائحته ؟‬ ‫ألنه شحيح الذوبان فى الماء ‪.‬‬ ‫‪ 5‬يجمع األكسجين بإزاحة الماء ألسفل ؟‬ ‫ألنه غاز يساعد على االشتعال ‪.‬‬ ‫‪ 3‬يزداد عود الثقاب اشتعاالً عند تعرضه لغاز األكسجين ؟‬ ‫ألنه غاز يساعد على االشتعال ‪.‬‬ ‫‪ 4‬ال يستخدم غاز األكسجين فى إطفاء الحرائق ؟‬ ‫ألنه أثقل من الهواء ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ال يجمع غاز األكسجين بإزاحة الهواء ألسفل ؟‬ ‫ألن كثافة األكسجين أكبر من كثافة الهواء ‪.‬‬ ‫‪ 6‬نسبة األكسجين عند قمة جبل أقل منها على سطح األرض ؟‬ ‫***************************************************************************‬

‫‪29‬‬


‫صدأ احلديد‬ ‫نشاط ‪ :‬كيف يتكون صدأ احلديد ‪:‬‬

‫األدوات ‪ :‬مجموعة من المسامير ( قطعة من سلك تنظيف األوانى ) – ماء ‪.‬‬ ‫اخلطوات ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬بلل المسامير أو سلك التنظيف بالماء ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬اترك سلك التنظيف عدة أيام في جو رطب ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬افحص المسامير أو سلك التنظيف بعد هذه المدة ‪.‬‬ ‫املالحظات ‪ :‬تغطى المسامير بطبقة بنية هشة من الصدأ وتصبح المسامير أقل متانة ‪.‬‬ ‫االستنتاج ‪ :‬تعرض األدوات المصنوعة من الحديد ألكسجين الهواء الرطب يسبب تعرضها للصدأ والتآكل ‪.‬‬ ‫خبار املاء‬ ‫أكسيد حديد ( صدأ )‬ ‫حديد ‪ +‬أكسجين‬ ‫***************************************************************************‬ ‫مالحظات هامة ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬تتآكل األدوات المصنوعة من الحديد مثل أعمدة الكبارى مع الوقت إذا لم يتم عزلها عن الهواء بالدهانات ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬يتميز األكسجين بأن له القدرة على أن يتحد اتحادا ً مباشرا ً بمعظم العناصر مكونا ً أكاسيد تسمى تأكسد أو احتراق ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬التأكسد ‪ :‬هو اتحاد غاز األكسجين مع العناصر ببطء فى وجود الرطوبة ( الماء ) مثل صدأ الحديد ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬االحرتاق ‪ :‬هو اتحاد غاز األكسجين مع العناصر سريعا وينتج عنه ضوء وحرارة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫نشاط ‪ :‬هل تزداد كتلة املواد اعد احتادها ااألكسجني ؟‬ ‫األدوات ‪ :‬ميزان رقمى – سلك تنظيف األوانى – ورق ألومنيوم – موقد ‪.‬‬ ‫اخلطوات ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬اصـنع كرتين من سلك التنظيف ‪ ،‬اجعلهما بن ْفس الوزن مستخد ًما فى ذلك الميزان ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬التقط إحدى الكُرتين بملقاطٍ ‪ ،‬ثم أشعلها على ال نموقد ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬عندما يحمر الجزء الداخلى للكرة ضعها على نطبق من األلومنيوم أو الحديد حتى يننطفئ اللهب ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬أعد قياس كتلة الكرتين وقارن بين كتلة الكرة المحترقة والكرة التى لم تنحترق ؛ مستخد ًما فى ذلك الميزان ‪.‬‬ ‫املالحظات ‪ :‬كتلة سلك التنظيف قبل احتراقه أكبر من كتلته قبل االشتعال ‪.‬‬ ‫االستنتاج ‪ :‬عندما تتحد المواد باألكسجين تزيد كتلتها ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬ ‫علل ملا يأتى‬ ‫م‬ ‫ليتم عزلها عن الهواء حتى ال تتعرض للصدأ بفعل الهواء والرطوبة ‪.‬‬ ‫‪ 0‬يجب طالء أعمدة اإلنارة والكبارى؟‬ ‫حتى ال يتعرض للصدأ ‪.‬‬ ‫‪ 5‬حفظ الحديد فى أماكن جافة ؟‬ ‫‪ 3‬كتلوة السولك بعود احتراقووه أكبور مون كتلتووه ألن األكسجين اتحد مع الحديد مكونا ً أكسيد الحديد ‪.‬‬ ‫أو ‪ :‬بسبب ارتباطه باألكسجين ‪.‬‬ ‫قبل االشتعال ؟‬ ‫‪ 4‬يحتووورق سووولك التنظيوووف المصووونوع مووون ألن السطح الخارجى للسولك كبيور بدرجوة تجعلوه يتفاعول موع األكسوجين‬ ‫الموجود فى الهواء ويتم االحتراق بسرعة ‪.‬‬ ‫الحديد بسرعة ؟‬ ‫***************************************************************************‬

‫أهمية غاز األكسجني‬

‫يتكون جزئ الماء من اتحاد ذرة‬ ‫أكسجين مع ذرتى هيدروجين‬

‫لألكسجني أهمية االغة فى حياة اإلنسان ومجيع الكائنات احلية حيث ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬يتحد مع الهيدروجين ويكون الماء الالزم لحياة الكائنات الحية ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬ضرورى لعملية التنفس واحتراق الغذاء داخل الخاليا الحية إلنتاج الطاقة الالزمة للعمليات الحيوية ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬يتكون جزئ غاز األوزون من ثالث ذرات أكسجين ويشكل ( طبقة األوزون ) بالغالف الجوى والتى تحمى األرض‬ ‫من اإلشعاعات الضارة التى تأتى من الشمس ‪.‬‬

‫‪31‬‬


‫استخدامات غاز األكسجني‬ ‫يضغط غاز األكسجني فى أسطوانات حديدية ويستخدم فى ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬التنفس الصناعى للمرضى الذين يعانون من صعوبات فى التنفس ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬أثناء إجراء العمليات الجراحية ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬الغوص تحت الماء ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬تسلق الجبال ألن األكسجين يقل كلما ارتفعنا عن سطح األرض ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬يستخدم فى قطـع ولحـام المعادن مع غاز األسيتلين الذى يعطى لهب ( األكسى أسيتلين ) وتصل درجة حرارته إلى‬ ‫‪ 2 3211‬س وهى تكفى لصهر المعادن ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬ ‫علل ملا يأتى‬ ‫م‬ ‫ألنها تحمى األرض من اإلشعاعات الضارة التى تأتى من الشمس ‪.‬‬ ‫‪ 0‬لطبقة األوزون أهمية فى الغالف الجوى ؟‬ ‫‪ 5‬تستخـوـدم أسطـوـوانات األكسوجين فوى تسوولق ألن األكسجين يقل كلما ارتفعنا عن سطح األرض ‪.‬‬ ‫الجبال ؟‬ ‫‪ 3‬يختلف جزئ األكسجين عن جزئ األوزون ؟ ألن جزئ األكسجين يتكون من ذرتين أكسجين بينما جوزئ األوزون‬ ‫يتكون من ثالث ذرات أكسجين ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 4‬يستخدم لهب األكسى أسيتلين فى قطع ولحام ألن درجوووة حرارتوووه تصووول إلوووى ‪ 3211‬س وهوووى كافيوووة لصوووهر‬ ‫المعادن ‪.‬‬ ‫المعادن ؟‬ ‫ألنه يتكون من ثالث ذرات أكسجين ‪.‬‬ ‫‪ 2‬يرمز لغاز األوزون بالرمز ‪ O3‬؟‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬ ‫ماذا حيدث عند‬ ‫م‬ ‫ال توجد حياة على سطح األرض ‪.‬‬ ‫‪ 0‬عدم وجود أكسجين فى الهواء الجوى ؟‬ ‫‪ 5‬وضع مسمار من الحديد فى الماء ثم تعرضه للهواء ؟ يصدأ ‪.‬‬ ‫تقل نسبة األكسجين ‪.‬‬ ‫‪ 3‬قله نسبة الكساء الخضرى على سطح األرض ؟‬ ‫ال توجد حياة على سطح األرض ‪.‬‬ ‫‪ 4‬عدم وجود غالف جوى ؟‬ ‫يكون جزئ الماء ‪.‬‬ ‫‪ 2‬اتحاد األكسجين مع الهيدروجين ؟‬ ‫يكون غاز األوزون ‪.‬‬ ‫‪ 6‬اتحاد ثالث ذرات من األكسجين ؟‬ ‫تزداد نسبة الحرائق ‪.‬‬ ‫‪ 7‬زيادة نسبه األكسجين فى الغالف الجوى ؟‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 1‬أكمل ما يأتى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬ينتج غاز األكسجين بوفرة من ‪ ............................‬فى أثناء عملية ‪...............................‬‬ ‫‪ –5‬يستهلك األكسجين فى عمليتى ‪ .......................‬و ‪...........................‬‬ ‫‪ –3‬من استخدامات غاز األكسجين ‪...................................‬‬ ‫‪ –4‬يتم تحضير األكسجين من ‪ ...............................‬فى وجود ‪...............................‬‬ ‫‪ –2‬المصدر الرئيسى لغاز األكسجين في الهواء الجوى هو ‪....................................‬‬ ‫‪ –6‬يتكون غاز األوزون من ثالث ذرات من ‪.........................‬‬ ‫‪ –7‬يستخدم غاز ‪ ..........................‬فى قطع ولحام المعادن عندما يتحد مع غاز ‪..............................‬‬ ‫‪ –0‬تنتج النباتات غاز ‪ .........................‬أثناء عملية البناء الضوئى ‪.‬‬ ‫‪ –9‬للغالف الجوى أهميات عدة منها أنه يمتص ‪ .............................‬القادمة من الفضاء الخارجى ‪.‬‬ ‫‪ –01‬النقص فى نسبة األكسجين فى الغالف الجوى يعوض دائ ًما وباستمرار عن طريق ‪...........................‬‬ ‫‪ –00‬ينحل فوق أكسيد الهيدروجين فى وجود ‪ .................................‬إلى ‪ ......................‬و ‪....................‬‬ ‫‪ –05‬فى نشاط تحضير األكسجين فى المعمل يعمل ثانى أكسيد المنجنيز كـ ‪..........................‬‬

‫‪31‬‬


‫‪ –03‬غاز األكسجين ال يشتعل ولكنه ‪......................‬‬ ‫‪ –04‬يجمع غاز األكسجين بإزاحة الماء لـ ‪..........................‬‬ ‫‪ –02‬اتحاد غاز األكسجين مع المادة ببطء يسمى ‪.............................‬‬ ‫‪ –06‬اتحاد غاز األكسجين مع المادة سريعا مع انطالق ضوء وحرارة يسمى ‪.................................‬‬ ‫‪ –07‬عندما تتحد المواد باألكسجين تزيد ‪.......................‬‬ ‫‪ –00‬غاز األكسجين هو المكون الرئيسى لطبقة ‪ .......................‬التى تحمى األرض من أخطار ‪.......................‬‬ ‫‪ –09‬لحماية األدوات والمنشآت الحديدية من ‪ .....................‬و ‪ .....................‬يجب عزلها عن الهواء بالدهانات ‪.‬‬ ‫‪ –51‬يتكون الغالف الجوى لألرض خليط من غازات تحيط بالكرة األرضية مجذوبة إليها بفعل ‪............................‬‬ ‫‪ –50‬تفيد األجسام العالقة فى تكاثف بخار الماء حولها ونزوله على هيئة قطرات ‪ ......................‬أو ‪.................‬‬ ‫‪ –55‬يشغل األكسجين ‪ ...................‬حجم الهواء الجوى ‪.‬‬ ‫‪ –53‬يتحد األكسجين مع الهيدروجين ويكون ‪ ....................‬الالزم لحياة الكائنات الحية ‪.‬‬ ‫‪ –54‬يغطى الحديد بمادة عازلة لتمنع تكون ‪....................‬‬ ‫‪ –52‬يتكون الماء من اتحاد ذرة ‪ .......................‬مع ذرتى ‪.........................‬‬ ‫‪ –56‬يتكون جزئ غاز األكسجين من ‪ ....................‬أكسجين ويرمز له بالرمز ‪..................‬‬ ‫‪ –57‬كثافة غاز األكسجين ‪ .....................‬كثافة الهواء ‪.‬‬ ‫‪ –50‬غاز األكسجين يتفاعل مع شريط الماغنسيوم المشتعل ويتكون ‪............................‬‬ ‫‪ –59‬اتحاد األكسجين مع العناصر سريعا ً وينتج ضوءا ً وحرارة يسمى ‪ ......................‬بينما إذا تم ببطء في وجود‬ ‫الرطوبة يسمى ‪........................‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 2‬ضع عالمة (‪ )‬أو عالمة ( × ) أمام ما يلى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬ينتج األكسجين بوفرة من النباتات الخضراء أثناء عملية البناء الضوئى ‪.‬‬ ‫‪ –5‬يحضر غاز األكسجين من تفكك محلول فوق أكسيد الهيدروجين فى وجود ثانى أكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫‪ –3‬تقل كتلة المواد بعد اتحادها باألكسجين ‪.‬‬ ‫‪ –4‬يتكون غاز األوزون من ذرتين ويرمز له بالرمز ‪. O3‬‬ ‫‪ –2‬تتآكل المواد المصنوعة من الحديد عند تعرضها للرطوبة ‪.‬‬ ‫‪ –6‬غاز األكسجين عديم اللون والطعم والرائحة وال يساعد على االشتعال ‪.‬‬ ‫‪ –7‬يجمع غاز األكسجين بإزاحة الهواء إلى أسفل ‪.‬‬ ‫‪ –0‬عند احتراق قطعة من سلك الحديد المستخدم في تنظيف األوانى فإن كتلتها تبقى كما هى ‪.‬‬ ‫‪ –9‬يدخل األكسجين مع األسيتيلين في لهب األكسى أسيتيلين ‪.‬‬ ‫‪ –01‬تحمى طبقة األوزون األرض من اإلشعاعات الضارة اآلتية من الشمس ‪.‬‬ ‫‪ –00‬غاز األكسجين سريع الذوبان فى الماء ‪.‬‬ ‫‪ –05‬كثافة غاز األكسجين أكبر من كثافة الهواء ‪.‬‬ ‫‪ –03‬يجب الحفاظ على الكساء الخضرى على سطح األرض ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 3‬أعد كتابة العبارات التالية بعد تصحيح ما بها من أخطاء ‪:‬‬ ‫‪ –0‬نحصل على لهب األكسى أسيتيلين من غاز ثانى أكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫‪ –5‬يتكون جزئ غاز األوزون من أربع ذرات من األكسجين ‪.‬‬ ‫‪ –3‬يستخدم فوق أكسيد الهيدروجين في تحضير الهيدروجين ‪.‬‬ ‫‪ –4‬الماء الذى نشربه يتكون من األكسجين متحدا ً مع النيتروجين ‪.‬‬ ‫‪ –2‬غاز ثانى أكسيد الكربون ضرورى لعملية الصدأ‪.‬‬ ‫‪ –6‬غاز النيتروجين ال يشتعل لكنه يساعد على االشتعال ‪.‬‬ ‫الخارجى ‪.‬‬ ‫‪ –7‬يحمى الغالف الجوى األرض عن طريق امتصاص األشعة تحت الحمراء القادمة من الفضاء‬ ‫ٍ‬ ‫‪ –0‬غاز األكسجين ال يشتعل وال يساعد على االشتعال ‪.‬‬ ‫‪ –9‬يتواجد األكسجين فى الحالة الصلبة ويتكون من جزيئات ثالثية الذرات ‪.‬‬

‫‪32‬‬


‫‪ –01‬يستهلك غاز فى األكسجين عملية البناء الضوئى ‪.‬‬ ‫‪ –00‬يشغل األكسجين ربع حجم الهواء الجوى ‪.‬‬ ‫‪ –05‬عند تحضير غاز األكسجين فى المعمل يستخدم ثانى أكسيد المنجنيز كعامل مؤكسد ‪.‬‬ ‫‪ –03‬كثافة غاز األكسجين تساوى كثافة الهواء ‪.‬‬ ‫‪ –04‬يجمع األكسجين بإزاحة الهواء ألسفل ‪.‬‬ ‫‪ –02‬يزداد عود الثقاب اشتعاالً عند تعرضه لغاز الهيدروجين ‪.‬‬ ‫‪ –06‬نسبة األكسجين عند قمة جبل تساوى نسبته على سطح األرض ‪.‬‬ ‫‪ –07‬تصل درجة حرارة لهب األكسى األسيتيلين إلى ‪ 2 2311‬س ‪.‬‬ ‫‪ –00‬يستخدم غاز ثانى اكسيد الكربون في قطع ولحام المعادن مع غاز األسيتيلين ‪.‬‬ ‫‪ –09‬لهب األكسى أسيتيلين يستخدم في طهى الطعام ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 4‬اخرت اإلجابة الصحيحة مما بني القوسني ‪:‬‬ ‫‪ –0‬أى الغازات التالية توجد بنسبة أكبر فى الهواء الجوى ؟ ‪....................‬‬ ‫( األكسجين – النيتروجين – ثانى أكسيد الكربون – بخار الماء )‬ ‫( ‪) O4 – O3 – O2 – O‬‬ ‫‪ –5‬يتواجد األكسجين فى الغالف الجوى فى الحالة الغازية فى صورة جزيئات تركيبها‬ ‫‪ –3‬عمليات التنفس واالحتراق تستهلك غاز ‪ ( ..............‬األكسجين – النيتروجين – ثانى أكسيد الكربون – األرجون )‬ ‫‪ –4‬ينحل فوق أكسيد الهيدروجين فى وجود ثانى أكسيد المنجنيز إلى ‪................‬‬ ‫( أكسجين وهيدروجين – أكسجين وماء – هيدروجين وماء – هيدروجين ومنجنيز )‬ ‫‪ –2‬الغاز الذى يستخدم مع األسيتيلين فى لحام المعادن هو ‪................‬‬ ‫( األكسجين – النيتروجين – ثانى أكسيد الكربون – الهيدروجين )‬ ‫( ‪) ٪31 – ٪50 – ٪05 – ٪07‬‬ ‫‪ –6‬النسبة المئوية لحجم غاز األكسجين فى الغالف الجوى تمثل ‪................‬‬ ‫‪ –7‬يستخدم فوق أكسيد الهيدروجين فى تحضير غاز ( األكسجين – النيتروجين – ثانى أكسيد الكربون – الهيدروجين )‬ ‫( تقل – تبقى كما هى – تزداد )‬ ‫‪ –0‬عندما تتحد المادة باألكسجين فإن كتلتها ‪................‬‬ ‫( نصف – ثلث – ربع – خمس )‬ ‫‪ –9‬يشغل األكسجين ‪ ................‬حجم الهواء الجوى ‪.‬‬ ‫( ‪) O4 – O3 – O2 – O‬‬ ‫‪ –01‬يرمز لألوزون بالرمز ‪...................‬‬ ‫‪ –00‬يتكون الماء من اتحاد األكسجين بـ ‪ ( ................‬األرجون – النيتروجين – ثانى أكسيد الكربون – الهيدروجين )‬ ‫‪ –05‬يضغط غاز األكسجين فى أسطوانات حديدية ويستخدم فى ‪................‬‬ ‫( التنفس – احتراق الغذاء – حماية األرض من اإلشعاعات الضارة – الغوص تحت الماء )‬ ‫‪ –03‬يحضر غاز األكسجين في المعمل من تحلل فوق أكسيد الهيدروجين في وجود ‪ .....................‬عامل مساعد ‪.‬‬ ‫( ثانى اكسيد الكربون – ثانى أكسيد المنجنيز – أكسيد الحديد )‬ ‫‪ –04‬أى الغازات التالية ليس من مكونات الهواء الجوى ( األكسجين – النيتروجين – ثانى أكسيد الكربون – النشادر )‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 5‬أذكر املصطلح العلمى الذى تشري إليه العبارات اآلتية ‪:‬‬ ‫‪ –0‬غاز يستخدم فى تحضيره محلول فوق أكسيد الهيدروجين ‪.‬‬ ‫‪ –5‬لهب يستخدم في لحام وقطع المعادن ‪.‬‬ ‫‪ –3‬طبقة بالغالف الجوى تحمى األرض من اإلشعاعات الضارة القادمة من الشمس ‪.‬‬ ‫‪ –4‬غاز يتكون من ثالث ذرات أكسجين ‪.‬‬ ‫‪ –2‬مادة تستخدم كعامل مساعد في انحالل فوق أكسيد الهيدروجين إلى ماء وأكسجين ‪.‬‬ ‫‪ –6‬اتحاد بطئ بين األكسجين وعنصر الحديد في وجود الرطوبة ( الماء ) ‪.‬‬ ‫‪ –7‬غاز ضرورى لحياة الكائنات الحية يمثل ‪ ٪ 50‬تقريبًا من حجم الهواء ‪.‬‬ ‫‪ –0‬المصدر الرئيسى لغاز األكسجين الموجود فى الهواء الجوى ‪.‬‬ ‫‪ –9‬خليط الغازات التى تحيط بالكرة األرضية منجذبة إليها بفعل الجاذبية األرضية ‪.‬‬ ‫‪ –01‬مركب هام ضرورى للحياة معظم وزنه أكسجين ‪.‬‬ ‫‪ –00‬أمالح غنية باألكسجين ‪.‬‬

‫‪33‬‬


‫‪ –05‬المادة الكيميائية المستخدمة فى تحضير األكسجين فى المعمل وتنحل إلى أكسجين وماء ‪.‬‬ ‫‪ –03‬العامل المساعد عند تحضير غاز األكسجين من فوق أكسيد الهيدروجين فى المعمل ‪.‬‬ ‫‪ –04‬المادة التى تزيد من سرعة التفاعل الكيميائى دون أن تدخل فيه وال يتغير وزنها أو خواصها ‪.‬‬ ‫‪ –02‬اتحاد غاز األكسجين مع المادة ببطء فى وجود الرطوبة ‪.‬‬ ‫‪ –06‬اتحاد غاز األكسجين مع المادة سريعًا مع انطالق ضوء وحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –07‬الطبقة المتكونة على سطح الحديد عند تعرضه ألكسجين الهواء الرطب ‪.‬‬ ‫‪ –00‬عملية تقوم بها النباتات الخضراء يستخدم فيها غاز ثانى أكسيد الكربون لتكوين المواد الغذائية واألكسجين ‪.‬‬ ‫‪ –09‬أجسام تفيد في تكاثف بخار الماء حولها ونزول المطر ‪.‬‬ ‫‪ –51‬أعاد اكتشاف غاز األكسجين فى أغسطس ‪ 0774‬م ‪.‬‬ ‫‪ –50‬أطلق على غاز األكسجين اسم أكسجين عام ‪ 0770‬م ‪.‬‬ ‫‪ –55‬جزئ يتكون من اتحاد ذرة أكسجين مع ذرتى هيدروجين‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 6‬علل ملا يأتى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬بالرغم من أن أكسجين الهواء يستهلك فى عمليات التنفس إال أن نسبته ثابتة فى الغالف الجوى ‪.‬‬ ‫‪ –5‬يجمع األكسجين بإزاحة الماء ألسفل فى المخبار أثناء تحضيره فى المعمل ‪.‬‬ ‫‪ –3‬للغالف الجوى أهمية كبيرة فى استمرار الحياة على األرض ‪.‬‬ ‫‪ –4‬طبقة األوزون لها أهمية بالغة فى حياة الكائنات على سطح األرض ‪.‬‬ ‫‪ –2‬تزداد كتلة كرة من سلك تنظيف األلومنيوم بعد تسخينها لدرجة االحمرار ‪.‬‬ ‫‪ –6‬يبقى ثانى أكسيد المنجنيز أثناء تحضير غاز األكسجين بدون تغيير فى الكمية والخواص‪.‬‬ ‫‪ –7‬يستخدم الغواص اسطوانة أكسجين أثناء الغطس فى الماء ‪.‬‬ ‫‪ –0‬غاز األوزون هام جدا ً فى الطبيعة ‪.‬‬ ‫‪ –9‬تستخدم أسطوانات من األكسجين فى اثناء تسلق الجبال ‪.‬‬ ‫‪ –01‬يختلف جزىء األكسجين عن جزىء األوزون ‪.‬‬ ‫‪ –00‬يتم عزل أعمدة الكبارى عن الهواء بالدهانات ‪.‬‬ ‫‪ –05‬لألجسام العالقة في الهواء الجوى فوائد وأضرار ‪.‬‬ ‫‪ –03‬يستخدم لهب األكسى أسيتلين فى قطع ولحام المعادن ‪.‬‬ ‫‪ –04‬لوال النباتات الخضراء النعدمت الحياة على سطح كوكب األرض ‪.‬‬ ‫‪ –02‬زيادة اشتعال شظية متقدة عند إدخالها في مخبار به أكسجين ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 7‬ما الذى تتوقع حدوثه يف احلاالت اآلتية ‪:‬‬ ‫‪ –0‬تعرض مسمار مبلل بالماء عدة أيام لجو رطب ‪.‬‬ ‫‪ –5‬كتلة سلك التنظيف قبل التسخين وبعد التسخين ‪.‬‬ ‫‪ –3‬زادت نسبة األكسجين فى الهواء الجوى عن ‪. ٪ 50‬‬ ‫‪ –4‬لم يوجد غالف جوى حول األرض ‪.‬‬ ‫‪ –2‬لم توجد أجسام عالقة فى الغالف الجوى ‪.‬‬ ‫‪ –6‬أسقطت قطرات من فوق أكسيد الهيدروجين على ثانى أكسيد المنجنيز ‪.‬‬ ‫‪ –7‬لم نستخدم ثانى أكسيد المنجنيز عند تحضير غاز األكسجين فوق أكسيد الهيدروجين ‪.‬‬ ‫‪ –0‬حاولت جمع غاز األكسجين بإزاحة الهواء ألسفل ‪.‬‬ ‫‪ –9‬تنكيس مخبار مملوء بغاز األكسجين فوق آخر مملوء بالهواء لفترة قصيرة ‪.‬‬ ‫‪ –01‬اتحدت مادة باألكسجين ‪.‬‬ ‫‪ –00‬لم توجد طبقة األوزون فى الغالف الجوى ‪.‬‬ ‫‪ –05‬أمر غاز األكسجين فى ماء جير رائق لفترة قصيرة ‪.‬‬ ‫‪ –03‬احترق غاز األستيلين فى جو من األكسجين ‪.‬‬ ‫‪ –04‬نقص كمية األكسجين فى الطبيعة ‪.‬‬

‫‪34‬‬


‫‪ –02‬إدخال شمعة مشتعلة فى مخبار مملوء بغاز األكسجين ‪.‬‬ ‫‪ –06‬تنكيس مخبار مملوء بغاز األكسجين فى حوض به ماء ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫أسئلة متنوعة‬ ‫(‪ )0‬إذا علمت أن األكسجين ال يشتعل ‪ ،‬ولكنه يساعد على االشتعال‪ ،‬فماذا يحدث لحياتنا على األرض إذا كان األكسجين‬ ‫يوجد فى الهواء الجوى بنسب أعلى من ‪. ٪ 50‬‬ ‫(‪ )5‬لألكسجين أهميـة قصـوى للحياة على األرض ‪ ،‬فيكـون المـاء باتحـاده مع الهيدروجيـن ‪ .‬اذكر أمثلة أخرى ألهمية‬ ‫األكسجين واستخداماته‪.‬‬ ‫(‪ )3‬اشرح كيف تحصل على غاز األكسجين من فوق أكسيد الهيدروجين ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬اذكر استخداماً واحدًا لكل من ‪:‬‬ ‫● ثانى أكسيد المنجنيز فى تحضير غاز األكسجين ‪.‬‬ ‫● لهب األكسى أسيتلين ‪.‬‬ ‫● طبقة األوزون ‪.‬‬ ‫● األجسام العالقة بالغالف الجوى ‪.‬‬ ‫● الغالف الجوى لألرض ‪.‬‬ ‫● الدهانات التى تدهن بها األعمدة الكهربية ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬اذكر الرمز الكيميائى لكل من ‪ ( :‬ذرة األكسجين – جزئ األكسجين – جزئ األوزون ) ؟‬ ‫(‪ )6‬مم يرتكب كل من ‪ ( :‬جزئ األكسجين – جزئ األوزون ) ؟‬ ‫(‪ )7‬اجلهاز املوضح ميثل جهاز حتضري غاز األكسجني يف املعمل ‪ ،‬أجب عن اآلتى ‪:‬‬ ‫حملول فوق أكسيد‬ ‫● كيف يجمع غاز األكسجين ؟‬ ‫صنبور‬ ‫اهليدروجني‬ ‫غاز األكسجني‬ ‫● ما دور ثانى أكسيد المنجنيز في تحضير غاز األكسجين ؟‬ ‫ماء‬

‫ثانى أكسيد‬ ‫املنجنيز‬

‫(‪ )8‬ماذا تالحظ وماذا تستنتج من كل شكل من األشكال اآلتية ‪:‬‬ ‫أكسجني‬

‫خمبار اه غاز أكسجني‬

‫هواء‬

‫ماء ملون‬

‫شكل (أ)‬

‫شكل (جـ)‬

‫شكل (ب)‬

‫(‪ )9‬فى الشكل املقابل جهاز لتحضري أحد الغازات يف املعمل ‪ ،‬أجب ‪:‬‬ ‫● اذكر اسم الغاز الذى يتم تحضيره ‪.‬‬ ‫● اكتب البيانات المشار إليها باألرقام ‪.‬‬ ‫● ما دور المركب (‪ )3‬فى التفاعل ؟‬ ‫(‪)5‬‬ ‫● ما الذى يحدث للمركب (‪ )0‬؟‬ ‫(‪ )12‬اكتب البيانات على الرسم ‪:‬‬ ‫(‪)1‬‬

‫(‪)2‬‬ ‫(‪)5‬‬

‫(‪)3‬‬ ‫(‪)0‬‬

‫‪35‬‬

‫(‪)2‬‬

‫(‪)0‬‬

‫(‪)3‬‬

‫(‪)1‬‬


‫منافعه‬ ‫أضراره‬ ‫وجوده‬ ‫نسبته‬

‫أحود أسوس عمليوة البنواء الضووئى التووى تقووم بهوا النباتوات الخضوراء لبنوواء أجسوامها وتكوون موون‬ ‫خاللها المادة الغذائية للكائنات الحية ‪.‬‬ ‫زيادة نسبته فى اهلواء اجلوى ينشأ عنه ‪:‬‬ ‫(‪ )5‬ظاهرة االحتباس الحرارى ‪.‬‬ ‫(‪ )0‬اختناق الكائنات الحية ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬أضرارا ً بالغة بمناخ األرض ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬ارتفاع درجة حرارة األرض ‪.‬‬ ‫يوجد على شكل غاز فى الحالة الطبيعية بالغالف الجوى ‪.‬‬

‫‪. ٪ 1013‬‬ ‫يتكووون جووزئ ثووانى أكسوويد الكربووون مون ذرة كربووون مرتبطووة‬ ‫تركيبه‬ ‫بذرتى أكسجين ‪.‬‬ ‫ذرة‬ ‫رمزه‬ ‫ذرة‬ ‫‪. CO2‬‬ ‫ذرة‬ ‫أكسجني كراون أكسجني‬ ‫ينبعوووث غووواز ثوووانى أكسووويد الكربوووون نتيجوووة احتوووراق الموووواد‬ ‫مصادره‬ ‫العضوية مثل ‪ :‬الخشب – الفحوم – الزيوت – البنوزين – التبو‬ ‫( المادة التى تصنع منها السجائر) ‪.‬‬ ‫أسباب ارتفاع (‪ )0‬الكميـات الهائلـة من الوقـود التى تحرقهـا المنشـآت الصناعيـة ومحطات الوقود ومحركات‬ ‫وسائل النقل والمواصالت ‪.‬‬ ‫نسبته فى‬ ‫(‪ )5‬تناقص المساحات الخضراء ‪.‬‬ ‫السنوات األخرية (‪ )3‬إزالة الغابات ‪.‬‬ ‫إنتاجه‬ ‫ينتج عن ( تنفس الكائنات الحية – احتراق المواد العضوية مثل الشمعة ) ‪.‬‬ ‫نشاط ‪ :‬الكشف عن وجود غاز ثانى أكسيد الكراون فى هواء الزفري ‪:‬‬ ‫األدوات ‪ :‬برطمان أو أنابيب اختبار – ماء جيـر رائق – شفاطة عصير طويلة ‪.‬‬ ‫يتعكر ماء اجلري‬ ‫اخلطوات ‪:‬‬ ‫الرائق عند نفخ‬ ‫(‪ )0‬ضع كمية صغيرة من ماء الجير فى برطمان ‪.‬‬ ‫هواء الزفري فيه‬ ‫(‪ )5‬انفخ باستخدام الشفاطة فى هـذا البرطمان لمدة حوالى دقيقة إلى دقيقتين ‪.‬‬ ‫املالحظات ‪ :‬تعكر ماء الجير الرائق ‪.‬‬ ‫االستنتاج ‪ :‬يحتوى هواء الزفير على غاز ثانى أكسيد الكربون الذى يعكر ماء الجير الرائق ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫نشاط ‪ :‬الكشف عن وجود غاز ثانى أكسيد الكراون أثناء تنفس النباتات ‪:‬‬ ‫أنبوب‬ ‫األدوات ‪:‬‬ ‫صلصال‬ ‫االستيك‬ ‫بذور فول أو بسلة منبتة – برطمان أو أنابيب اختبار – ماء جير رائق –‬ ‫أنبوب بالستيكى – صلصال ‪.‬‬ ‫اخلطوات ‪:‬‬ ‫اذور فول‬ ‫جري‬ ‫ماء‬ ‫منبتة على‬ ‫(‪ )0‬ثبت بعض بذور النباتات مثل الفول أو البسلة فى برطمان‬ ‫رائق‬ ‫قطعة قطن‬ ‫على قطن أو نشارة خشب مبللة بالماء ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬اثقب غطاء البرطمان وأنفذ منه أنبوبا ً بالستيكيا ً وأحكم تثبيته بالصلصال ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬ضع طرف األنبوب اآلخر فى برطمان به ماء جير رائق واتركه فترة والحظ التغير الذى يطرأ على ماء الجير ‪.‬‬ ‫املالحظات ‪ :‬تعكر ماء الجير الرائق ‪.‬‬ ‫االستنتاج ‪ :‬ينتج غاز ثانى أكسيد الكربون أثناء تنفس النباتات ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫‪36‬‬


‫نشاط ‪ :‬الكشف عن وجود غاز ثانى أكسيد الكراون أثناء احرتاق مشعة ‪:‬‬ ‫األدوات ‪ :‬مخبار زجاجى – شمعة – ماء جير رائق ‪.‬‬ ‫اخلطوات ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬ثبت شمعة فى مخبار زجاجى وأشعلها وغطها بغطاء زجاجى والحظها حتى تنطفئ ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬ارفع غطاء المخبار وصب بداخله قليالً من ماء الجير الرائق ‪.‬‬ ‫املالحظات ‪ :‬تعكر ماء الجير الرائق ‪.‬‬ ‫االستنتاج ‪ :‬ينتج غاز ثانى أكسيد الكربون أثناء احتراق الشمعة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اخلالصة ‪:‬‬ ‫ثانى أكسيد الكربون الناتج عن [ تنفس اإلنسان فى ( هواء الزفير ) – تنفس النباتات النامية – احتراق المواد العضووية‬ ‫يسب ب تعكر ماء الجيور ( هيدروكسويد الكالسويوم ) حيوث يتفاعول ثوانى أكسويد الكربوون موع هيدروكسويد الكالسويوم ويتكوون‬ ‫راسب أبيض من كربونات الكالسيوم التى ال تذوب فى الماء ‪.‬‬ ‫ثانى أكسيد الكربون ‪ +‬هيدروكسيد الكالسيوم‬

‫كربونات الكالسيوم‬

‫( راسب أبيض )‬

‫***************************************************************************‬ ‫علل ملا يأتى‬ ‫م‬ ‫‪ 0‬لثانى أكسيد الكربون أهميوة كبيورة فوى‬ ‫استمرار الحياة على سطح األرض ؟‬ ‫‪ 5‬تعووانى البيئووة موون ارتفوواع نسووبة ثووانى‬ ‫أكسيد الكربون ؟‬ ‫‪ 3‬قطووع وحوورق الغابووات وقلووة المسوواحات‬ ‫الخضراء جريمة فى حق البشرية ؟‬

‫اإلجابة‬ ‫ألنووووه يوووودخل فووووى عمليووووة البنوووواء الضوووووئى الضوووورورية لتكوووووين الغووووذاء‬ ‫واألكسجين ‪.‬‬ ‫نتيجووة لزيووادة النشوواط البشوورى مثوول ‪ :‬الكميووات الهائلووة موون الوقووود التووى‬ ‫تحرقهووا ( المنشووآت الصووناعية – محطووات الوقووود – محركووات وسووائل‬ ‫النقل والمواصالت ) وتناقص المساحات الخضراء وإزالة الغابات ‪.‬‬ ‫ألن ذلووك يتسووبب فووى زيووادة نسووبة غوواز ثووانى أكسوويد الكربووون فووى الهووواء‬ ‫الجوووى والووذى ينشوووأ عنووه اختنوواق الكائنوووات الحيووة وظوواهرة االحتبووواس‬ ‫الحرارى وارتفاع درجة حرارة األرض وأضرارا ً بالغة بمناخ األرض ‪.‬‬ ‫ألن النباتات تمتصه أثناء البناء الضوئى ‪.‬‬

‫‪ 4‬قطووع وحوورق الغابووات تزيوود نسووبة ثووانى‬ ‫أكسيد الكربون فى الطبيعة ؟‬ ‫‪ 2‬يرموز لثوانى أكسويد الكربوون بوالرمز ألنه يتكون من ذرة كربون مرتبطة بذرتى أكسجين ‪.‬‬ ‫‪ CO2‬؟‬ ‫ً‬ ‫‪ 6‬يستخدم ماء الجير الرائوق فوى الكشوف ألنـه يتحد مـع ثانى أكسيد الكربـون مكونا كربونــات الكالسيـــــوم التى‬ ‫ال تذوب فى الماء فيتعكر ‪.‬‬ ‫عن غاز ثانى أكسيد الكربون ؟‬ ‫‪ 7‬يتعكور مواء الجيور الرائوق بوإمرار ثووانى نتيجة تكون كربونات الكالسيوم التى ال تذوب فى الماء ‪.‬‬ ‫أكسيد الكربون فيه ؟‬ ‫‪ 0‬يتكوون راسوب أبويض عنود إمورار ثوانى نتيجة تكون كربونات الكالسيوم التى ال تذوب فى الماء ‪.‬‬ ‫أكسيد الكربون على ماء الجير ؟‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬ ‫ماذا حيدث عند‬ ‫م‬ ‫‪ 0‬استمرار ارتفاع نسبة غاز ثوانى أكسويد ارتفاع درجة حرارة األرض والمناخ وذوبان الجليد على قمم الجبال وفوى‬ ‫المنوواطق القطبيووة ممووا يرفووع مسووتوى الميوواه فووى البحووار وغوورق كثيوور موون‬ ‫الكربون فى الغالف الجوى ؟‬ ‫المدن الساحلية ‪.‬‬ ‫‪ 5‬قلووة نسووبة غوواز ثووانى أكسوويد الكربووون ال تتمكن النباتات من القيام بعملية البناء الضوئى ‪.‬‬ ‫بدرجة كبيرة فى الهواء الجوى ؟‬ ‫***************************************************************************‬

‫‪37‬‬


‫حتضري غاز ثانى أكسيد الكراون فى املعمل‬ ‫األدوات ‪:‬‬ ‫● مخابير أو أنابيب زجاجية ‪.‬‬ ‫● دورق زجاجى له سدادة من الفلين ذات ثقبين ‪.‬‬ ‫● قمع زجاجى ‪.‬‬ ‫غاز ثانى أكسيد‬ ‫● حمض هيدروكلوريك مخفف ‪.‬‬ ‫الكراون‬ ‫● كربونات كالسيوم ‪.‬‬ ‫● أنبوبة زجاجية على شكل حرف ‪. U‬‬ ‫مسحوق كراونات‬ ‫اخلطوات ‪:‬‬ ‫كالسيوم‬ ‫(‪ )0‬كون جهاز كما بالشكل ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬صب قليالً من حمض الهيدروكلوريك المخفف على كربونات الكالسيوم ‪.‬‬ ‫املالحظات ‪ :‬يتصاعد غاز ثانى أكسيد الكربون ويتم جمعه بإزاحة الهواء إلى أعلى ‪.‬‬ ‫االستنتاج ‪ :‬يتفاعل حمض الهيدروكلوريك المخفف مع كربونات الكالسيوم ويتصاعد غاز ثانى أكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫محض هيدروكلوريك‬ ‫خمفف‬ ‫صنبور‬

‫خصائص غاز ثانى أكسيد الكراون‬ ‫املالحظات‬

‫األنشطة‬

‫نكووس مخبووار مملوووء بغوواز ثووانى أكسوويد الكربووون علووى شوومعة مشووتعلة داخوول كووأس تنطفئ الشمعة ‪.‬‬ ‫زجاجية ‪.‬‬ ‫توهج الماغنسيوم وترسب موادة‬ ‫أدخل شريط ماغنسيوم مشتعالً داخل مخبار مملوء بغاز ثانى أكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫سوداء على جدران المخبار ‪.‬‬ ‫اعصر نصف ليمونة على قليل مون بيكربونوات الصووديوم فوى كوأس أو افوتح زجاجوة غوواز ثووانى أكسوويد الكربوون عووديم‬ ‫مياه غازية والحظ لون غاز ثانى أكسيد الكربون المتصاعد وتعرف على رائحته ‪ .‬اللون والرائحة ‪.‬‬ ‫ميكن حتديد خصائص ثانى أكسيد الكراون فى أنه ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬عديم اللون والرائحة ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬أثقل من الهواء ‪ ،‬ولذلك يُجمع بإزاحة الهواء ألعلى ويحل محله‪.‬‬ ‫(‪ )3‬يذوب فى الماء ‪ ،‬ولذلك ال يُجمع بإزاحة الماء كما هو الحال فى تحضير غاز األكسجين ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬ال يشتعل وال يساعد على االشتعال ‪ ،‬ولذلك يستخدم فى إطفاء الحرائق ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬يستمر شريط الماغنسيوم فى االشتعال متحوالً إلى أكسيد الماغنسيوم ) لونه أبيض( ويترسب الكربون ) الفحم (‬ ‫على جدران المخبار ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬ ‫علل ملا يأتى‬ ‫م‬ ‫‪ 0‬ال يمكوون التمييووز بووين غووازى األكسووجين وثووانى أكسوويد ألن كال منهما عديم اللون والرائحة ‪.‬‬ ‫الكربون من حيث اللون والرائحة ؟‬ ‫‪ 5‬يُجمع غاز ثانى أكسيد الكربون بإزاحة الهواء ألعلى ؟ ألنه أثقل من الهواء ‪.‬‬ ‫‪ 3‬يمكووون التمييوووز بوووين غوووازى األكسوووجين و ثوووانى أكسووويد ألن األكسجين قليل الوذوبان فوى المواء بينموا ثوانى أكسويد‬ ‫الكربون يذوب فى الماء ‪.‬‬ ‫الكربون من حيث الذوبان فى الماء ؟‬ ‫ألن ثانى أكسيد الكربون يذوب فى الماء ‪.‬‬ ‫‪ 4‬ال يُجمع ثانى أكسيد الكربون بإزاحة الماء ؟‬ ‫‪ 2‬يستخدم غاز ثانى أكسيد الكربون فى إطفاء الحرائق ؟ ألنه ال يشتعل وال يساعد على االشتعال ‪.‬‬ ‫‪ 6‬يمكووون التمييوووز بوووين غوووازى األكسوووجين و ثوووانى أكسووويد ألن األكسووجين يسوواعد علووى االشووتعال بينمووا ثووانى أكسوويد‬ ‫الكربون ال يشتعل وال يساعد على االشتعال ‪.‬‬ ‫الكربون بشظية مشتعلة ؟‬ ‫***************************************************************************‬

‫‪38‬‬


‫معلومة إثرائية ‪:‬‬ ‫يسمى غاز ثانى أكسيد الكربون بالغاز القاتل ألن اإلنسان ال يستطيع رؤيته أو تذوقه أو شمه والتنفس فى مكان مغلق‬ ‫حيث التهوية منعدمة أو رديئة يؤدى إلى تناقص األكسجين وزيادة ثانى أكسيد الكربون ويصاب كل الموجودين بأعراض‬ ‫االختناق وفقدان الوعى فالموت ‪.‬‬ ‫تطبيقات حياتية ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬يدخل غاز ثانى أكسيد الكربون في صناعة المياه الغازية كمكون أساسى واإلفراط في تناولها غير صحى ألنها تسبب‬ ‫مرض هشاشة العظام وارتفاع نسبة ثانى أكسيد الكربون في الدم مما يؤدى إلى عدم الحصول على األكسجين الالزم‬ ‫للعمليات الحيوية بالجسم فيسبب الوفاة ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬يطلق العلماء على المياه الغازية اسم األغذية الفارغة لعدم احتوائها على أى عناصر غذائية عدا السكر ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫أهمية واستخدامات غاز ثانى أكسيد الكراون‬ ‫(‪ )0‬يستخدم فى التبريد عند تحويله إلى سائل بالضغط والتبريد ثم يخفف الضغط فيتكون الثلج الجاف الذى يستخدم فى‬ ‫التبريد ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬يستخدم فى إطفاء الحرائق ؛ ألنه ال يشتعل وال يساعد على االشتعال ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬يستخدم فى صناعة المياه الغازية ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬عندما تضاف الخميرة إلى العجين يحدث التخمر وينتج غاز ثانى أكسيد الكربون الذى يتمدد بفعل الحرارة ويجعل‬ ‫الخبز مساميا ومستساغ الطعم ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬يدخل فى عملية البناء الضوئى فى النباتات الخضراء ويتصاعد غاز األكسجين ‪.‬‬ ‫وباختصار ‪ ( :‬التبريد – إطفاء الحرائق – صناعة المياه الغازية والخبز – البناء الضوئى ) ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬ ‫علل ملا يأتى‬ ‫م‬ ‫‪ 0‬يستخدم ثانى أكسويد الكربوون ألنووه يمكوون تحويلووه إلووى سووائل بالضووغط والتبريوود ثووم يخفووف الضووغط فيتكووون الووثلج‬ ‫الجاف الذى يستخدم فى التبريد ‪.‬‬ ‫فى عمليات التبريد ؟‬ ‫‪ 5‬تضوواف الخميوورة إلووى العجووين ألنهووا تنووتج غوواز ثووانى أكسوويد الكربووون الووذى يتموودد بفعوول الحوورارة ويجعوول الخبووز‬ ‫مساميا ومستساغ الطعم ‪.‬‬ ‫فى صناعة الخبز ؟‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 1‬أكمل ما يأتى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬فى عملية البناء الضوئى يمتص النبات غاز ‪ ، ......................‬وينتج غاز ‪ ....................‬بينما فى عملية التنفس‬ ‫يستهلك غاز ‪ ، ......................‬وينتج غاز ‪......................‬‬ ‫‪ –5‬تبل نسبة غاز ثانى أكسيد الكربون بالغالف الجوى ‪ ، ................‬ويرمز له بالرمز ‪................‬‬ ‫‪ –3‬يحول غاز ثانى أكسيد الكربون بـ ‪ ......................‬و ‪......................‬إلى سائل وبتخفيف الضغط يتحول إلى‬ ‫‪ ......................‬يستخدم فى التبريد‪.‬‬ ‫‪ –4‬ينبعث غاز ثانى أكسيد الكربون نتيجة احتراق المواد ‪ ...................‬مثل ‪ ...................‬وكذلك من ‪...................‬‬ ‫الكائنات الحية ‪.‬‬ ‫‪ –2‬من خصائص غاز ثانى أكسيد الكربون أنه ‪..............................‬‬ ‫‪ –6‬األكسجين ينتج من عملية ‪ .......................‬وثانى أكسيد الكربون ينتج من عملية ‪.......................‬‬ ‫‪ –7‬يتم تحضير غاز ثانى أكسيد الكربون بتفاعل حمض ‪ .................................‬مع ‪........................‬‬ ‫‪ –0‬يستخدم غاز ‪ ................................‬في التبريد بينما يستخدم غاز ‪ ................................‬في لحام المعادن ‪.‬‬ ‫‪ –9‬يجمع غاز ثانى أكسيد الكربون بإزاحة ‪ .......................‬ألنه ‪.........................‬‬ ‫‪ –01‬يستخدم غاز ‪ .......................................‬في صناعة المياه الغازية ‪.‬‬ ‫‪ –00‬يتكون جزئ ثانى أكسيد الكربون من ‪...................... ، .......................‬‬

‫‪39‬‬


‫‪ –05‬غاز ثانى أكسيد الكربون ‪ ...................‬فى الماء ؛ لذا ال يجمع ‪......................‬‬ ‫‪ –03‬غاز ثانى أكسيد الكربون ‪ ...................‬ماء الجير ‪...................‬‬ ‫‪ –04‬ماء الجير الرائق عبارة عن ‪ ........................‬وما يسبب التعكير تكون ‪ ....................‬التى ‪...................‬‬ ‫‪ –02‬القاتل الصامت هو ‪..............................‬‬ ‫‪ –06‬عند وضع شريط ماغنسيوم فى مخبار به ثانى أكسيد الكربون فإنه يستمر ‪ ...............‬وتترسب مادة ‪................‬‬ ‫على جدران المخبار هى ‪......................‬‬ ‫‪ –07‬ارتفاع درجـة حرارة األرض تدريجيا ً نتيجـة لزيـادة نسبـة ثانى أكسيد الكربـون في الهواء الجوى يسمى ظاهـرة‬ ‫‪..........................‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 2‬ضع عالمة (‪ )‬أو عالمة ( × ) أمام ما يلى ‪:‬‬

‫‪ –0‬غاز ثانى أكسيد الكربون يعكر ماء الجير الرائق ‪.‬‬ ‫‪ –5‬يستخدم ثانى أكسيد الكربون في صناعة المياه الغازية ‪.‬‬ ‫‪ –3‬يستخدم النيتروجين في إطفاء الحرائق ‪.‬‬ ‫‪ –4‬غاز ثانى أكسيد الكربون يعكر ماء الجير الرائق ‪.‬‬ ‫‪ –2‬من أضرار زيادة نسبة غاز ثانى أكسيد الكربون فى الهواء الجوى ظاهرة االحتباس الحرارى ‪.‬‬ ‫‪ –6‬يتكون جزئ ثانى أكسيد الكربون من ذرة أكسجين مرتبطة بذرتى كربون ‪.‬‬ ‫‪ –7‬كثافة الهواء اكبر من كثافة األكسجين وأقل من كثافة ثانى أكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫‪ –0‬ثانى أكسيد الكربون عديم اللون والرائحة ‪.‬‬ ‫‪ –9‬ال يذوب ثانى أكسيد الكربون فى الماء ‪.‬‬ ‫‪ –01‬يستخدم ثانى أكسيد الكربون فى إطفاء الحرائق ألنه يشتعل وال يساعد على االشتعال ‪.‬‬ ‫‪ –00‬يدخل غاز األكسجين فى عملية البناء الضوئى فى النباتات الخضراء ويتصاعد غاز ثانى أكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 3‬أعد كتابة العبارات التالية بعد تصحيح ما بها من أخطاء ‪:‬‬

‫‪ –0‬يذوب غاز النيتروجين في الماء ‪.‬‬ ‫‪ –5‬يتكون راسب أسود عند إمرار ثانى أكسيد الكربون في ماء الجير الرائق ‪.‬‬ ‫‪ –3‬يستخدم ماء الجير الرائق في الكشف عن غاز األكسجين ‪.‬‬ ‫‪ –4‬يحضر غاز ثانى أكسيد الكربون في المعمل من تفاعل حمض الهيدروكلوريك مع كبريتات الكالسيوم ‪.‬‬ ‫‪ –2‬غاز ثانى أكسيد الكربون يشتعل ويساعد على االشتعال ‪.‬‬ ‫‪ –6‬يدخل ثانى أكسيد الكربون فى عملية التنفس التى تقوم بها النباتات الخضراء ويصاحبها تصاعد غاز النيتروجين ‪.‬‬ ‫‪ –7‬الجليد العادى هو ثانى أكسيد الكربون فى الحالة الصلبة ‪.‬‬ ‫‪ –0‬جزىء ثانى أكسيد الكربون يرمز له بالرمز (‪. )N2‬‬ ‫‪ –9‬يوجد ثانى أكسيد الكربون فى الغالف الجوى بنسبة ‪. ٪ 0‬‬ ‫‪ –01‬زيادة نسبة غاز األكسجين فى الغالف الجوى مسئولة عن ارتفاع درجة حرارة األرض ‪.‬‬ ‫‪ –00‬ينتج غاز النيتروجين أثناء تنفس النباتات واحتراق الشمعة ‪.‬‬ ‫‪ –05‬يجمع غاز ثانى أكسيد الكربون بإزاحة الماء ألسفل ‪.‬‬ ‫‪ –03‬الثلج الجاف هو غاز ثانى أكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫‪ –04‬األغذية الفارغة هى العصائر ‪.‬‬ ‫‪ –02‬عند إدخال شريط ماغنسيوم مشتعل في مخبار مملوء باألكسجين تتكون مادة سوداء على جدران المخبار ‪.‬‬ ‫‪ –06‬يحترق الماغنسيوم في وجود ثانى أكسيد الكربون مكونا ً مسحوقا أبيضا يسمى كربون ‪.‬‬ ‫‪ –07‬يتكون راسب أبيض عند إمرار غاز األكسجين في ماء الجير الرائق ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 4‬اخرت اإلجابة الصحيحة مما بني القوسني ‪:‬‬

‫‪ –0‬عند وضع شريط من الماغنسيوم المشتعل فى مخبار يحتوى على غاز النيتروجين ‪ ،‬ثم إضافة قليل من الماء يتصاعد‬ ‫( األكسجين – النيتروجين – النشادر – الهيدروجين )‬ ‫غاز ‪...................‬‬

‫‪41‬‬


‫‪ –5‬أى الغازات يمكن الحصول عليه من إضافة حمض الهيدروكلوريك المخفف إلى مسحوق كربونات الكالسيوم ؟‬ ‫( األكسجين – النيتروجين – ثانى أكسيد الكربون – الهيدروجين )‬ ‫‪ –3‬غاز يمكن تحضيره باستخدام مسحوق كربونات كالسيوم وحمض الهيدروكلوريك المخفف ‪...................‬‬ ‫( األكسجين – النيتروجين – ثانى أكسيد الكربون – الهيدروجين )‬ ‫‪ –4‬عند مرور هواء الزفير بماء الجير الرائق فإنه يتعكر مكونا ً مادة تسمى ‪...................‬‬ ‫( كربونات الكالسيوم – أكسيد الكالسيوم – هيدروكسيد الكالسيوم )‬ ‫‪ –2‬يستخدم ثانى أكسيد الكربون في كل مما يأتى ما عدا ‪....................‬‬ ‫( صناعة الثلج الجاف – إطفاء الحرائق – صناعة المياه الغازية – لهب األكسى أسيتيلن )‬ ‫‪ –6‬غاز يجمع بإزاحة الهواء إلى أعلى أثناء تحضيره فى المعمل ‪...................‬‬ ‫( الهيدروجين – النيتروجين – ثانى أكسيد الكربون – األرجون )‬ ‫‪ –7‬عند وضع شريط من الماغنسيوم المشتعل في مخبار يحتوى على غاز ثانى أكسيد الكربون يتكون على جدار المخبار‬ ‫عنصر ‪ ( ...................‬الماغنسيوم – النيتروجين – الكربون – األكسجين )‬ ‫‪ –0‬تعتمد عملية البناء الضوئى في النبات على وجود غاز ‪...................‬‬ ‫( األكسجين – النيتروجين – ثانى أكسيد الكربون – األوزون )‬ ‫‪ –9‬ماء الجير هو ‪ ( ...............‬كربونات الكالسيوم – أكسيد الكالسيوم – هيدروكسيد الكالسيوم – كبريتات الكالسيوم )‬ ‫( األكسجين – ثانى أكسيد الكربون الصلب – النيتروجين السائل )‬ ‫‪ –01‬الثلج الجاف هو ‪...................‬‬ ‫‪ –00‬القاتل الصامت هو غاز ‪ ( ...................‬األكسجين – النيتروجين – ثانى أكسيد الكربون – األوزون )‬ ‫( ‪) ٪ 3 – ٪ 70 – ٪ 1013 – ٪ 50‬‬ ‫‪ –05‬نسبة غاز ثانى أكسيد الكربون في الغالف الجوى ‪...................‬‬ ‫‪ –03‬غاز ثانى أكسيد الكربون يحول ماء الجير إلى راسب ‪ ( ...................‬أبيض – أسود – أصفر – أزرق )‬ ‫‪ –04‬من خصائص ثانى أكسيد الكربون ( أثقل من الهواء – أخف من الهواء – يساعد على االشتعال – كل ما سبق )‬ ‫‪ –02‬يستهلك النبات غاز ‪ ................‬أثناء عملية التنفس ‪ ( .‬األوزون – األرجون – ثانى أكسيد الكربون – األكسجين )‬ ‫‪ –06‬يستخدم غاز ثانى أكسيد الكربون في صناعة ‪ ( .................‬الفوالذ – البارود – األسمدة – المشروبات الغازية )‬ ‫‪ –07‬يتصاعد غاز ثانى أكسيد الكربون عند إضافة حمض الهيدروكلوريك المخفف إلى مسحوق ‪.................‬‬ ‫( كربونات الكالسيوم – أكسيد الكالسيوم – هيدروكسيد الكالسيوم – كلوريد الكالسيوم )‬ ‫‪ –00‬الغاز الذى يعكر ماء الجير الرائق هو غاز ‪ ( ...........‬األوزون – النيتروجين – ثانى أكسيد الكربون – األكسجين )‬ ‫‪ –09‬زيادة نسبة ‪ CO2‬يرجع إلى ‪ ( ...........‬قطع األشجار – احتراق الغابات – احتراق الوقود الحفرى – كل ما سبق )‬ ‫‪ –51‬يحدث االحتباس الحرارى نتيجة ‪......................‬‬ ‫● زيادة كمية ثانى أكسيد الكربون فى الغالف الجوى‪.‬‬ ‫● نقص كمية ثانى أكسيد الكربون فى الغالف الجوى ‪.‬‬ ‫● ب ‪ ،‬جـ معا ً ‪.‬‬ ‫● نقص كمية النباتات على األرض ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 5‬أذكر املصطلح العلمى الذى تشري إليه العبارات اآلتية ‪:‬‬

‫‪ –0‬غاز ينتج عن تنفس اإلنسان ويخرج مع هواء الزفير ‪.‬‬ ‫‪ –5‬غاز يستخدم في صناعة المياه الغازية ‪.‬‬ ‫‪ –3‬غاز يستخدم في إطفاء الحرائق ‪.‬‬ ‫‪ –4‬غاز يعكر ماء الجير الرائق ‪.‬‬ ‫‪ –2‬الغاز المسئول عن ظاهرة االحتباس الحرارى التى تسبب ارتفاع درجة حرارة األرض ‪.‬‬ ‫‪ –6‬غاز يدخل في عملية البناء الضوئى ‪.‬‬ ‫‪ –7‬المركب المسبب لتعكر ماء الجير الرائق عند إمرار غاز ثانى الكربون فيه ‪.‬‬ ‫‪ –0‬المواد المتكونة عند إدخال شريط ماغنسيوم مشتعل فى مخبار به غاز ثانى أكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫‪ –9‬الثلج الجاف ‪.‬‬ ‫‪ –01‬عملية تقوم بها النباتات الخضراء يستخدم فيها غاز ثانى أكسيد الكربون لتكوين المواد الغذائية واألكسجين ‪.‬‬ ‫‪ –00‬األغذية الفارغة ‪.‬‬ ‫‪ –05‬غاز يطلق عليه ( القاتل الصامت ) تنتجه الكائنات الحية أثناء عملية التنفس ‪.‬‬ ‫‪ –03‬المركب المستخدم فى الكشف عن غاز ثانى أكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫‪ –04‬عملية تنشأ من إضافة الخميرة إلى العجين وينتج عنها غاز ثانى أكسيد الكربون ‪.‬‬

‫‪41‬‬


‫س ‪ : 6‬علل ملا يأتى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬يستخدم غاز ثانى أكسيد الكربون فى إطفاء الحرائق ‪.‬‬ ‫‪ –5‬تضاف الخميرة إلى العجين فى صناعة الخبز ‪.‬‬ ‫‪ –3‬يتعكر ماء الجير الرائق بإمرار ثانى أكسيد الكربون فيه ‪.‬‬ ‫‪ –4‬تعانى البيئة من ارتفاع نسبة ثانى أكسيد الكربون فى السنوات األخيرة ‪.‬‬ ‫‪ –2‬يستخدم ماء الجير الرائق فى الكشف عن وجود غاز ثانى أكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫‪ –6‬يتكون راسب أبيض عند إمرار غاز ثانى أكسيد الكربون فى ماء الجير الرائق ‪.‬‬ ‫‪ –7‬لغاز ثانى أكسيد الكربون أهمية خاصة وحيوية فى استمرار الحياة على سطح األرض‪.‬‬ ‫‪ –0‬غاز ثانى أكسيد الكربون هام للطبيعة‪.‬‬ ‫‪ –9‬لثانى أكسيد الكربون أهمية كبيرة الستمرار الحياة على األرض ‪.‬‬ ‫‪ –01‬يستخدم ثانى أكسيد الكربون فى عمليات التبريد ‪.‬‬ ‫‪ –00‬قطع وحرق الغابات وقلة المساحات الخضراء جريمة فى حق البشرية ‪.‬‬ ‫‪ –05‬اإلفراط فى تناول المشروبات الغازية غير صحى ‪.‬‬ ‫‪ –03‬يطلق على غاز ثانى أكسيد الكربون ( القاتل الصامت ) ‪.‬‬ ‫‪ –04‬يُجمع غاز ثانى أكسيد الكربون بإزاحة الهواء ألعلى ‪.‬‬ ‫‪ –02‬ال يُجمع ثانى أكسيد الكربون بإزاحة الماء ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 7‬ما الذى تتوقع حدوثه يف احلاالت اآلتية ‪:‬‬ ‫‪ –0‬استمرت نسبة غاز ثانى أكسيد الكربون فى االرتفاع فى الغالف الجوى‪.‬‬ ‫‪ –5‬قلت نسبة غاز ثانى أكسيد الكربون بدرجة كبيرة فى الهواء الجوى‪.‬‬ ‫‪ –3‬وضع شريط الماغنسيوم المشتعل فى مخبار مملوء بغاز ثانى أكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫‪ –4‬قلت المساحة الخضراء على وجه األرض ‪.‬‬ ‫‪ –2‬أمر هواء الزفير فى ماء جير رائق ‪.‬‬ ‫‪ –6‬أضيفت كمية من الخميرة إلى العجين ‪.‬‬ ‫‪ –7‬نكس مخبار مملوء بغاز ثانى أكسيد الكربون فى حوض به ماء ‪.‬‬ ‫‪ –0‬ارتبطت ذرة كربون بذرتى أكسجين ‪.‬‬ ‫‪ –9‬إمرار غاز ثانى أكسيد الكربون فى ماء جير رائق ‪.‬‬ ‫‪ –01‬حاولت جمع مخبار ثانى أكسيد الكربون بإزاحة الماء ألسفل ‪.‬‬ ‫‪ –00‬أضفت عصير الليمون إلى بيكربونات الصوديوم ‪.‬‬ ‫‪ –05‬أشعلت شريط ماغنسيوم وأدخلته فى مخبار مملوء بثانى أكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫‪ –03‬ترك اإلنسان فى كهف عميق ردىء التهوية ‪.‬‬ ‫‪ –04‬أثرت بالضغط مع التبريد على كمية محبوسة من غاز ثانى أكسيد الكربون ‪ ،‬ثم قمت بتخفيف الضغط ‪.‬‬ ‫‪ –02‬شرب كميات كبيرة من المشروبات الغازية ‪.‬‬ ‫‪ –06‬تفاعل حمض الهيدروكلوريك المخفف مع كربونات الكالسيوم ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫أسئلة متنوعة‬ ‫(‪ )0‬اشرح كيف تحصل على غاز ثانى الكربون من كربونات الكالسيوم ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬أذكر فرقا ً واحدا ً بين غاز األكسجين وغاز ثانى أكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬أذكر خواص غاز ثانى أكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬من الشكل املقابل ‪:‬‬ ‫● ما االسم العلمى للظاهرة التى يمثلها الشكل ؟‬ ‫● وما تأثيرها على كوكب األرض ؟‬ ‫● ما أسباب تلك الظاهرة ؟‬

‫‪42‬‬


‫(‪)1‬‬

‫(‪ )5‬أمامك جهاز حتضري غاز ثانى اكسيد الكربون ‪:‬‬ ‫● اكتب البيانات على الشكل ‪.‬‬ ‫● كيف يجمع الغاز ؟ ولماذا ؟‬ ‫● لماذا ال يتم جمع الغاز بإزاحة الماء ؟‬ ‫● ما استخدامات غاز ‪ CO2‬؟‬ ‫(‪ )6‬اذكر استخداما واحدا لكل من ‪:‬‬ ‫● ماء الجير الرائق ‪.‬‬ ‫● غاز ثانى أكسيد الكربون فى الحياة اليومية ‪.‬‬ ‫● الثلج الجاف‪.‬‬ ‫● حمض الهيدروكلوريك المخفف ‪.‬‬ ‫(‪ )7‬أذكر فقط اسم الغاز ‪:‬‬ ‫● الالزم لعملية البناء الضوئى ‪.‬‬ ‫● الناتج من عملية البناء الضوئى ‪.‬‬ ‫● المكون األساسى للمياه الغازية ‪.‬‬ ‫● يتمدد بفعل الحرارة ويجعل الخبز مساميا ومستساغ الطعم ‪.‬‬ ‫(‪ )8‬ما الدور الذى يقوم به غاز ثانى أكسيد الكربون فى ‪:‬‬ ‫● صناعة المخبوزات ‪.‬‬ ‫● إطفاء الحرائق ‪.‬‬ ‫● النبات األخضر ‪.‬‬ ‫● استمرار الحياة على سطح األرض ‪.‬‬ ‫● عملية التبريد ‪.‬‬ ‫(‪ : )9‬صل من العمود (أ) ما يناسبه من العمود (ب) ‪:‬‬

‫(‪)2‬‬ ‫(‪)0‬‬ ‫(‪)3‬‬

‫● الالزم لعملية التنفس ‪.‬‬ ‫● الناتج من عملية التنفس ‪.‬‬ ‫● يستخدم فى إطفاء الحرائق ‪.‬‬

‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫– يستهلك في عمليات التنفس واالحتراق ‪.‬‬ ‫– الزئبق‬ ‫– يدخل في عملية البناء الضوئى ‪.‬‬ ‫– غاز األكسجين‬ ‫– ال يلتصق بجدران األنبوبة الشعرية ‪.‬‬ ‫– الكتلة‬ ‫– يستخدم في صناعة الفوالذ ‪.‬‬ ‫– غاز ثانى أكسيد الكربون‬ ‫– مقدار ما يحتويه الجسم من مادة ‪.‬‬ ‫(‪ )12‬ماذا تالحظ وماذا تستنتج من كل شكل من األشكال اآلتية ‪:‬‬

‫كراون‬

‫أكسيد‬ ‫ماغنسيوم‬

‫مشعة‬ ‫مشتعلة‬

‫خمبار‬

‫شكل (ب)‬ ‫شكل (أ)‬ ‫(‪ : )11‬الشكل املقابل ميثل تركيب أحد الغازات املوجودة يف الغالف اجلوى ‪:‬‬ ‫● ما اسم هذا الغاز ؟‬ ‫● مما يتكون هذا الغاز ؟‬ ‫(‪)3( )2‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫موضحا ً ذلك على الرسم ‪.‬‬ ‫● متى يكون هذا الغاز ضارا ً ؟‬ ‫وما هى أضراره في هذه الحالة ؟‬

‫‪43‬‬


‫وجوده‬ ‫يوجد فى الطبيعة على شكل غاز ‪.‬‬ ‫رمزه‬ ‫‪N2‬‬ ‫تكوينه‬ ‫يتكون جزئ النيتروجين من ذرتين نيتروجين ‪.‬‬ ‫تسميته‬ ‫يسمى النيتروجين باألزوت ومعناها عديم الحياة ألنه ال يساعد على االشتعال وال يدخل فى التنفس ‪.‬‬ ‫من خصائصه غاز عديم اللون والطعم والرائحة وصعب الذوبان فى الماء ‪.‬‬ ‫مكتشفه‬ ‫اكتشفه العالم دانيال رذرفورد عام ‪ 0775‬م ‪.‬‬ ‫نسبته‬ ‫يشكل ‪ ٪ 70‬من الغالف الجوى لألرض ‪.‬‬ ‫أهميته‬ ‫(‪ )0‬مكون أساسى لجميع المركبات البروتينية ‪.‬‬ ‫للكائنات‬ ‫(‪ )5‬يدخل فى تركيب جميع األنسجة الحية فكل الكائنات تحتاج إليه لكوى تعويش ألنوه يكوون أهوم جوزء‬ ‫احلية‬ ‫فى البروتينات ‪.‬‬ ‫● أثناء حدوث البرق يتفاعل غاز النيتروجين مع األكسجين وتتكون أكاسيد النتروجين ‪.‬‬ ‫● تصل أكاسيد النتروجين إلى التربة الزراعية مع مياه األمطار مكونة مركبات نيتروجينية يمتصها‬ ‫أكاسيده‬ ‫النبات من التربة ‪.‬‬ ‫● تنتج البقوليـات مثل ( البرسيم والبازالء وفول الصويا ) البروتينات من نيتروجين الهواء الجوى‬ ‫بمساعدة نوع من البكتيريا تعيش فى جذورها ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬ ‫علل ملا يأتى‬ ‫م‬ ‫ألنه يتكون من ذرتى نيتروجين ‪.‬‬ ‫‪ 0‬يرمز للنيتروجين بالرمز ‪ N2‬؟‬ ‫ألنه ال يساعد على االشتعال وال يدخل فى التنفس ‪.‬‬ ‫‪ 5‬يسمى النيتروجين باألزوت ( عديم الحياة ) ؟‬ ‫ألنه يكون أهم جزء فى البروتينات ‪.‬‬ ‫‪ 3‬كل الكائنات تحتاج إلى النيتروجين لكى تعيش ؟‬ ‫‪ 4‬يدخل النيتروجين فى تركيب جميع األنسجة الحية ؟ ألنه العنصر األساسى فى تكوين البروتينات ‪.‬‬ ‫ألنهووا تعم ول علووى تثبيووت النيتووروجين فووى جووذور النباتووات‬ ‫‪ 2‬أهمية بكتيريا العقد الجذرية ؟‬ ‫البقولية لتستخدمه فى صنع البروتينات ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫حتضري غاز النيرتوجني فى املعمل‬ ‫يتفاعل النحاس املسخن‬ ‫مع األكسجني‬

‫األدوات ‪:‬‬ ‫غاز النيرتوجني‬ ‫● هيدروكسيد صوديوم أو بوتاسيوم ‪.‬‬ ‫● دورق زجاجى ‪.‬‬ ‫املاء من‬ ‫● نحاس ساخن ‪.‬‬ ‫الصنبور‬ ‫● حوض زجاجى ‪.‬‬ ‫موقد‬ ‫خملوط‬ ‫● مخابير زجاجية ‪.‬‬ ‫مـــاء‬ ‫اهلواء‬ ‫● ماء ‪.‬‬ ‫● أنابيب توصيل ‪.‬‬ ‫حملول هيدروكسيد البوتاسيوم املركز‬ ‫اخلطوات ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬كون جهاز كما بالشكل ‪ ،‬افتح صنبور الماء ليدفع الهواء داخل الدورق األول ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬يتم إمـرار الهـواء عبر محلول هيدروكسيد الصوديـوم أو البوتاسيـوم المتصاص الكميـات القليلـة من ثانى أكسيد‬ ‫الكربون المتواجدة فى الهواء ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬يتم إمرار الهواء فوق فلز النحاس المسخن ليتحد مع األكسجين الموجود بالهواء ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬اجمع غاز النيتروجين الناتج بإزاحة الماء ألسفل وامأل عدة مخابير ‪.‬‬

‫‪44‬‬


‫اإلجابة‬ ‫علل ملا يأتى‬ ‫م‬ ‫‪ 0‬فتح صنبور الماء عند تحضير النيتروجين فى المعمل ؟ ليدفع الهواء داخل الدورق األول ‪.‬‬ ‫‪ 5‬إمرار الهواء عبر محلول من هيدروكسويد الصووديوم أو المتصوواص الكميووات القليلووة موون ثووانى أكسوويد الكربووون‬ ‫المتواجدة فى الهواء ‪.‬‬ ‫البوتاسيوم عند تحضير النيتروجين ؟‬ ‫‪ 3‬إموورار الهووواء فوووق فلووز النحوواس المسووخن عنوود تحضووير ليتحد مع األكسجين الموجود بالهواء ‪.‬‬ ‫النيتروجين فى المعمل ؟‬ ‫‪ 4‬المصووودر الرئيسوووى لتحضوووير النيتوووروجين هوووو الهوووواء ألن النيتوووروجين يكوووون ‪ ٪ 70‬مووون مكونوووات الهوووواء‬ ‫الجوى ‪ .‬أو ‪ :‬ألنه يوجد في الهواء بنسبة كبيرة ‪.‬‬ ‫الجوى ؟‬ ‫***************************************************************************‬

‫خصائص غاز النيرتوجني‬ ‫املالحظـــــات‬

‫األنشطـــــة‬ ‫الحظ لون وطعم ورائحة غاز النيتروجين فى أحد المخابير ‪.‬‬ ‫أثناء تحضير غاز النيتروجين يجمع بإزاحة الماء إلى أسفل ‪.‬‬ ‫أثناء تحضير غاز النيتوروجين فإنوه ال يتفاعول موع النحواس السواخن‬ ‫كما حدث لألكسجين ‪.‬‬ ‫قرب عود ثقاب مشتعل من غاز النيتروجين المتصاعد فى المخبار ‪.‬‬ ‫أشوووعل شوووريط ماغنسووويوم وضوووعه فوووى مخبوووار يحتووووى علوووى غووواز‬ ‫النيتروجين ‪.‬‬ ‫الحوووظ رائحوووة الغووواز المتصووواعد نتيجوووة اشوووتعال الماغنسووويوم فوووى‬ ‫النيتروجين مع إضافة قليل من الماء ‪.‬‬

‫غاز النيتروجين عديم اللون والطعم والرائحة‬ ‫غاز النيتروجين صعب الذوبان فى الماء ‪.‬‬ ‫النيتوووروجين ال يتفاعووول بسوووهولة موووع الكثيووور مووون‬ ‫العناصر األخرى ‪.‬‬ ‫النيتروجين ال يشتعل وال يساعد على االشتعال ‪.‬‬ ‫يسووتمر شووريط الماغنسوويوم مشووتعالً مكونووا مووادة‬ ‫بيضاء ‪.‬‬ ‫نشم رائحة نفاذة ( رائحة النشادر ) ‪.‬‬

‫ميكن حتديد خصائص النيرتوجني فى أنه ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬عديم اللون والطعم والرائحة ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬ال يساعد على االشتعال ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬صعب الذوبان فى الماء ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬ال يتفاعل بسهولة مع الكثير من العناصر األخرى ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬يتحد مع شريط الماغنسيوم مكونا ً مادة بيضاء وبإضافة قليل من الماء تتصاعد مادة نفاذة جدا ً ( غاز النشادر ) ‪.‬‬ ‫(‪ )6‬يمكن تكثيف النيتروجين الى الحالة السائلة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬ ‫علل ملا يأتى‬ ‫م‬ ‫‪ 0‬ال يمكووووووون التمييوووووووز بوووووووين غوووووووازى األكسوووووووجين ألن كال منهما عديم اللون والطعم والرائحة ‪.‬‬ ‫والنيتروجين من حيث اللون والطعم والرائحة ؟‬ ‫‪ 5‬يمكوون التمييووز بووين غووازى ثووانى أكسوويد الكربووون ألن ثوانى أكسويد الكربوون يوذوب فوى المواء بينموا النيتوروجين‬ ‫صعب الذوبان فى الماء ‪.‬‬ ‫والنيتروجين من حيث الذوبان فى الماء ؟‬ ‫‪ 3‬يمكن التمييز بوين غوازى األكسوجين والنيتوروجين ألن األكسووجين ال يشووتعل ولكنووه يسوواعد علووى االشووتعال بينمووا‬ ‫النيتروجين ال يشتعل وال يساعد على االشتعال ‪.‬‬ ‫بشظية مشتعلة ؟‬ ‫‪ 4‬ال يمكن التمييوز بوين غوازى ثوانى أكسويد الكربوون ألن كال منهما ال يشتعل وال يساعد على االشتعال ‪.‬‬ ‫والنيتروجين بشظية مشتعلة ؟‬ ‫‪ 2‬ال يمكن استخدام النيتروجين فى إطفاء الحرائق ؟ ألن كثافته أقل من كثافة الهواء الجوى ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫معلومة طريفة ‪ :‬إذا غمست ثمرة الموز بسرعة فى نيتروجين سائل تصبح صلبة لدرجوة انوه يمكنوك بهوا دق مسومار فوى‬ ‫قطعة خشب ! لذلك يستخدم النيتروجين المسال فى التبريد السريع لألغذية واألدوية واللقاحات التي تفسدها الحرارة ‪.‬‬

‫‪45‬‬


‫أهمية واستخدامات غاز النيرتوجني‬ ‫(‪ )0‬يستخدم حديثا فى ملء اإلطارات للطائرات والسيارات بسبب الثبات النسبى لحجمه عند تغير درجات الحرارة ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬تستخدم كميات قليلة من النيتروجين لملء بعض أنواع المصابيح ألنه غير نشط كيميائيا ً‪.‬‬ ‫(‪ )3‬يستخدم فى صناعة الفوالذ الذى ال يصدأ ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬يدخل فى تركيب البارود ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬يدخل فى تركيب نترات األمونيوم الذى يدخل فى تركيب األسمدة ومخصبات التربة ‪.‬‬ ‫(‪ )6‬يستخدم تجاريا ً فى عملية تصنيع النشادر ( األمونيا ) والتى تستخدم إلنتاج األسمدة والمخصبات ‪.‬‬ ‫(‪ )7‬يستخدم كمادة غير نشطة فى أجواء خزانات السوائل القابلة لالنفجار وأثناء تصنيع األجزاء االلكترونية ‪.‬‬ ‫(‪ )0‬يستخدم النيرتوجني السائل يف ‪:‬‬ ‫● عالج األورام الجلدية خاصة الحميدة منها ( الثآليل )‪.‬‬ ‫● كمبرد للمنتجات الغذائية ‪ ،‬بغرض ح ْفظها أو ألغراض النقل ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬ ‫علل ملا يأتى‬ ‫م‬ ‫بسبب الثبات النسبى لحجمه عند تغير درجات الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ 0‬يستخدم النيتروجين فى ملء إطارات السيارات ؟‬ ‫ألن النيتوووروجين السوووائل يسوووتخدم لعوووالج األورام الجلديوووة‬ ‫‪ 5‬للنيتروجين استخدامات طبية ؟‬ ‫خاصة الحميدة منها ( الثآليل )‪.‬‬ ‫‪ 3‬يستخدم النيتروجين السائل كمبرد للمنتجوات الغذائيوة ألن درجة حرارة النيتروجين السائل منخفضة جدا ً ‪.‬‬ ‫أو ‪ :‬لحفظهما أثناء النقل النخفاض درجة حرارته ‪.‬‬ ‫واألدوية ؟‬ ‫ألنووه يوودخل فووى تركيووب نتوورات األمونيوووم الووذى يوودخل فووى‬ ‫‪ 4‬أهمية النيتروجين فى مجال الزراعة ؟‬ ‫تركيب األسمدة ومخصبات التربة ‪.‬‬ ‫‪ 2‬يسوووتخدم النيتوووروجين فوووى أجوووواء خزانوووات السووووائل ألن النيتروجين مادة غير نشطة ‪.‬‬ ‫القابلة لالنفجار وأثناء تصنيع األجزاء االلكترونية ؟ أو ‪ :‬ألن النيتروجين ال يشتعل وال يساعد على االشتعال ‪.‬‬ ‫ألنوووه يووودخل فوووى صوووناعة النشوووادر ( األمونيوووا ) وصوووناعة‬ ‫‪ 6‬أهمية النيتروجين فى مجال الصناعة ؟‬ ‫الفوالذ الذى ال يصدأ ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬ ‫ماذا حيدث عند‬ ‫م‬ ‫ال يتم تثبيت نيتروجين الهواء بالتربة وال تستفيد منه النباتات‬ ‫‪ 0‬إذا تم القضاء على بكتيريا التربة ؟‬ ‫‪ 5‬حدث برق بالنسبة لنيتروجين الهواء الجوى ؟ يتفاعووول نيتوووروجين الهوووواء موووع األكسوووجين وتتكوووون أكاسووويد‬ ‫نيتووروجين تووذوب فووى موواء المطوور مكونووة مركبووات نيتروجينيووة‬ ‫يمتصها النبات لتكوين البروتينات‬ ‫‪ 3‬إموورار الهووواء الجوووى علووى محلووول هيدروكسوويد يتبقى من الهواء غاز النيتروجين فقط ‪.‬‬ ‫بوتاسيوم مركز ثم على نحاس ساخن ؟‬ ‫‪ 4‬وضووع شووريط ماغنسوويوم مشووتعل فووى مخبووار بووه يتصاعد غاز النشادر ( األمونيا ) ذو الرائحة النفاذة ‪.‬‬ ‫غاز نيتروجين ثم إضافة ماء للمادة المتكونة ؟‬ ‫‪ 2‬أثوورت علووى كميووة موون غوواز النيتووروجين بضووغط يتحول إلى نيتروجين سائل ‪.‬‬ ‫شديد مع التبريد ؟‬ ‫‪ 6‬ملئوووووت إطوووووارات السووووويارات والطوووووائرات بغووووواز يبقى حجمها ثابتًا نسبيًا عند تغير درجات الحرارة ‪ ،‬وال تسوخن‬ ‫عند السير لمسافات طويلة ‪.‬‬ ‫النيتروجين بدال من الهواء ؟‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 1‬أكمل ما يأتى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬يشكل النيتروجين ‪ ٪ ...........‬من الغالف الجوى‪.‬‬ ‫‪ –5‬يستخدم النيتروجين فى صناعة ‪ .......................‬الذى ال يصدأ‪.‬‬

‫‪46‬‬


‫‪ –3‬أساس تكوين البروتين بالجسم عنصر ‪ .......................‬والمعروف باسم ‪.......................‬‬ ‫‪ –4‬تثبت بكتيريا العقد الجذرية ‪ ....................‬الهواء الجوى في جذور النباتات البقولية ‪.‬‬ ‫‪ –2‬يدخل غاز ‪ .....................‬في تركيب البارود ونترات األمونيوم ‪.‬‬ ‫‪ –6‬تتكون أكاسيد النتروجين فى الهواء الجوى أثناء حدوث ‪......................‬‬ ‫‪ –7‬النيتروجين عنصر أساسى فى تركيب ‪.................‬‬ ‫‪ –0‬يجمع غاز النيتروجين بإزاحة ‪........................‬‬ ‫‪ –9‬جزىء غاز النيتروجين يتكون من ‪ ، ..........................‬ويرمز له بالرمز ‪............‬‬ ‫‪ –01‬المصدر الرئيسى لتحضير النيتروجين هو ‪.......................‬‬ ‫‪ –00‬يتميز النيتروجين بالثبات النسبى لحجمه عند تغير ‪............................‬‬ ‫‪ –05‬تستخدم كميات ‪ ...................‬من النيتروجين لملء بعض أنواع المصابيح ‪.‬‬ ‫‪ –03‬يدخل النيتروجين فى تركيب نترات األمونيوم الذى يدخل فى تركيب ‪ ..................‬و ‪...........................‬‬ ‫‪ –04‬يستخدم النيتروجين السائل فى عالج ‪....................................‬‬ ‫‪–02‬يمكن التخلص من ثانى أكسيد الكربون من الهواء الجوى وذلك بإمرار على محلول ‪..........................‬‬ ‫‪–06‬الغاز المستخدم في تصنيع األمونيا هو ‪.....................‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 2‬ضع عالمة (‪ )‬أو عالمة ( × ) أمام ما يلى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬يتفاعل غاز النيتروجين بسهولة مع كثير من العناصر األخرى ‪.‬‬ ‫‪ –5‬البقوليات مثل البرسيم تستفيد من نيتروجين الهواء الجوى ‪.‬‬ ‫‪ –3‬يسمى النيتروجين أيضًا باآلزوت ومعناها) غاز الحياة( ‪.‬‬ ‫‪ –4‬يستخدم األوزون فى أجواء خزانات السوائل القابلة لالنفجار واالشتعال ‪.‬‬ ‫‪ –2‬غاز األكسجين عديم اللون والطعم والرائحة وال يساعد على االشتعال ‪.‬‬ ‫‪ –6‬تثبت بكتريا العقد الجذرية فى النباتات البقولية مثل الفول والبرسيم أكسجين الهواء الجوى ‪.‬‬ ‫‪ –7‬يحتل غاز األكسجين ‪ ٪ 70‬من مكونات الهواء الجوى ‪.‬‬ ‫‪ –0‬أثناء تحضير النيتروجين يمر الهواء على نحاس ساخن ليمتص ثانى أكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫‪ –9‬يستخدم غاز النيتروجين في تخزين البترول ‪.‬‬ ‫‪ –01‬تصاعد رائحة طيبة نتيجة إضافة الماء إلى ناتج اشتعال الماغنسيوم في النيتروجين ‪.‬‬ ‫‪ –00‬يستخدم النيتروجين في إطفاء الحرائق ‪.‬‬ ‫‪ –05‬غاز النيتروجين صعب الذوبان في الماء ‪.‬‬ ‫‪ –03‬غاز النيتروجين غاز نشط يتفاعل بسهولة مع كثير من العناصر األخرى ‪.‬‬ ‫‪ –04‬يجمع النيتروجين أثناء تحضيره في المعمل بإزاحة الهواء ألعلى ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 3‬أعد كتابة العبارات التالية بعد تصحيح ما بها من أخطاء ‪:‬‬ ‫‪ –0‬األكسجين يستخدم في ملء إطارات السيارات وذلك يعود إلى الثبات النسبى لوزنه لدى تغير درجات الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –5‬يسمى األكسجين باألزوت ومعناها غاز عديم الحياة ‪.‬‬ ‫‪ –3‬جزئ النيتروجين يتكون من ثالث ذرات نيتروجين ‪.‬‬ ‫‪ –4‬عند تحضير غاز النيتروجين فى المعمل يستخدم النحاس الساخن لكى يتحد مع ثانى أكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫‪ –2‬يجمع غاز النيتروجين عند تحضيره فى المعمل بإزاحة الهواء ألعلى ‪.‬‬ ‫‪ –6‬يدخل غاز األكسجين في تركيب جميع األنسجة الحية ‪.‬‬ ‫‪ –7‬يشتعل شريط الماغنسيوم فى غاز النيتروجين وتتكون مادة بنية عند إضافة الماء إليها يتصاعد غاز األكسجين ‪.‬‬ ‫‪ –0‬النيتروجين عنصر أساسى فى تركيب الكربوهيدرات ‪.‬‬ ‫‪ –9‬فى نشاط تحضير غاز النيتروجين فى المعمل يقوم محلول هيدروكسيد البوتاسيوم المركز باالتحاد مع أكسجين الهواء‬ ‫‪ –01‬المصدر الرئيسى لتحضير غاز النيتروجين هو الماء ‪.‬‬ ‫‪ –00‬يستخدم الهيدروجين حديثا ً في ملء إطارات السيارات والطائرات ويدخل في تركيب البارود ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫‪47‬‬


‫س ‪ : 4‬اخرت اإلجابة الصحيحة مما بني القوسني ‪:‬‬ ‫‪ –0‬عند وضع شريط من الماغنسيوم المشتعل فى مخبار يحتوى على غاز النيتروجين ‪ ،‬ثم إضافة قليل من الماء يتصاعد‬ ‫( األكسجين – النيتروجين – النشادر – الهيدروجين )‬ ‫غاز ‪...................‬‬ ‫‪ –5‬يحضر غاز النيتروجين في المعمل من ‪...................‬‬ ‫( فوق أكسيد الهيدروجين – كربونات الكالسيوم – الهواء الجوى – كل ما سبق )‬ ‫( ‪) CO2 – N2 – O2‬‬ ‫‪ –3‬الغاز الذى يسمى باألزوت ( عديم الحياة ) رمزه ‪...................‬‬ ‫‪ –4‬الغاز الذى يستخدم في ملء بعض انواع المصابيح هو ( األكسجين – األوزون – النيتروجين – الهيدروجين )‬ ‫‪ –2‬يتحد النيتروجين مع شريط الماغنسيوم المشتعل مكونا ً ( مادة سوداء – مادة خضراء – مادة بيضاء – مادة صفراء )‬ ‫( دانيال رذرفورد – سيليزيوس – الفوازييه )‬ ‫‪ –6‬مكتشف غاز النيتروجين هو ‪...................‬‬ ‫( مواد إطفاء الحريق – األسمدة – الثلج الجاف )‬ ‫‪ –7‬النيتروجين يستخدم في صناعة ‪...................‬‬ ‫( األكسجين – النيتروجين – ثانى أكسيد الكربون )‬ ‫‪ –0‬تجمع الغازات التالية بإزاحة الماء ألسفل ما عدا‬ ‫‪ –9‬يوجد النيتروجين فى كل مما يأتى ما عدا ( الغالف الجوى – جميع أنسجة الكائنات الحية – الدهون – البروتينات )‬ ‫‪ –01‬يستخدم النيتروجين فى صناعة ‪ ...................‬الذى ال يصدأ ‪ ( .‬الحديد – الفوالذ – األلومنيوم )‬ ‫( األكسجين – النيتروجين – ثانى أكسيد الكربون )‬ ‫‪ –00‬يستخدم غاز ‪ ................‬فى ملء اإلطارات ‪.‬‬ ‫( األكسجين – النيتروجين – ثانى أكسيد الكربون )‬ ‫‪ –05‬غاز يستخدم فى تركيب البارود ‪.....................‬‬ ‫‪ –03‬الغاز الذى يتفاعل بسهول مع كثير من العناصر ‪ ( ................‬األكسجين – النيتروجين – ثانى أكسيد الكربون )‬ ‫‪ –04‬الغاز الذى ال يتفاعل بسهول مع كثير من العناصر ‪ ( ................‬األكسجين – النيتروجين – ثانى أكسيد الكربون )‬ ‫‪ –02‬تتكون أكاسيد النيتروجين فى الغالف الجوى أثناء حدوث ‪ ..........‬الذى يصل إلى التربة الزراعية مع مياه األمطار ‪.‬‬ ‫( الرعد – الحرارة – البرق – الرياح )‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 5‬أذكر املصطلح العلمى الذى تشري إليه العبارات اآلتية ‪:‬‬ ‫‪ –0‬غاز يستخدم فى تخزين البترول وبعض المواد القابلة لالشتعال ‪.‬‬ ‫‪ –5‬عنصر اكتشفه الطبيب اإلسكتلندى دانيال رذرفورد وأساسى فى تركيب البروتينات ‪.‬‬ ‫‪ –3‬الغاز المسمى أحيانًا باآلزوت أو ( عديم الحياة ) ‪.‬‬ ‫‪ –4‬مادة تستخدم المتصاص غاز ثانى أكسيد الكربون من الهواء الجوى ‪.‬‬ ‫‪ –2‬نوع من النباتات تنتج البروتينات من نيتروجين الهواء الجوى بمساعدة البكتريا العقدية على جذورها ‪.‬‬ ‫‪ –6‬الغاز المتصاعد عند إضافة الماء إلى المادة البيضاء الناتجة من اشتعال شريط ماغنسيوم فى مخبار من النيتروجين ‪.‬‬ ‫‪ –7‬المصدر الرئيسى لتحضير غاز النيتروجين صناعيًا وفى المعمل ‪.‬‬ ‫‪ –0‬مادة تستخدم فى التبريد السريع لألغذية واألدوية واللقاحات التى تتأثر بالحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –9‬غاز يستخدم حديثًا فى ملء إطارات الطائرات والسيارات يظل حجمه ثابت نسبيًا عند تغير درجات الحرارة ‪.‬‬ ‫‪ –01‬أحد مركبات النيتروجين الهامة ولها دور أساسى فى إنتاج األسمدة والمخصبات ‪.‬‬ ‫‪ –00‬غاز يستخدم في صناعة النشادر ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 6‬علل ملا يأتى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬يستخدم النيتروجين فى ملء إطارات السيارات ‪.‬‬ ‫‪ –5‬يستخدم النيتروجين السائل كمبرد للمنتجات الغذائية واألدوية ‪.‬‬ ‫‪ –3‬المصدر الرئيسى لتحضير النيتروجين هو الهواء الجوى ‪.‬‬ ‫‪ –4‬عند تحضير غاز النيتروجين يمرر الهواء عبر محلول من هيدروكسيد الصوديوم أو البوتاسيوم ‪.‬‬ ‫‪ –2‬يدخل النيتروجين فى تركيب جميع األنسجة الحية‪.‬‬ ‫‪ –6‬يستخدم النيتروجين فى تخزين البترول وبعض المواد القابلة لالشتعال‪.‬‬ ‫‪ –7‬لغاز النيتروجين أهمية فى حياة اإلنسان‪.‬‬ ‫‪ –0‬تصاعد رائحة نفاذة نتيجة إضافة الماء إلى ناتج اشتعال الماغنسيوم فى النيتروجين‪.‬‬ ‫‪ –9‬يسمى غاز النيتروجين باألزوت ‪.‬‬ ‫‪ –01‬عند تحضير غاز النيتروجين فى المعمل يمرر الهواء على نحاس ساخن ‪.‬‬

‫‪48‬‬


‫‪ –00‬تعمل البقوليات على تثبيت نسبة النيتروجين فى الهواء الجوى ‪.‬‬ ‫‪ –05‬يجمع غاز النيتروجين بإزاحة الماء ألسفل ‪.‬‬ ‫‪ –03‬يوجد نيتروجين سائل ‪.‬‬ ‫‪ –04‬ال يستخدم النيتروجين فى إطفاء الحرائق رغم أنه ال يشتعل وال يساعد على االشتعال ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 7‬ما الذى تتوقع حدوثه يف احلاالت اآلتية ‪:‬‬

‫‪ –0‬اتحاد ذرتين من النيتروجين ‪.‬‬ ‫‪ –5‬تنكيس مخبار مملوء بغاز النيتروجين فى حوض به ماء ‪.‬‬ ‫‪ –3‬غمست شريط ماغنسيوم مشتعل فى مخبار به غاز نيتروجين ثم أضفت ماء للمادة المتكونة ‪.‬‬ ‫‪ –4‬وضع شريط ماغنسيوم مشتعل داخل مخبار مملوء بغاز النيتروجين ‪.‬‬ ‫‪ –2‬حدث برق بالنسبة لنيتروجين الهواء الجوى ‪.‬‬ ‫‪ –6‬إذا أمررت الهواء الجوى على محلول هيدروكسيد بوتاسيوم مركز ثم على نحاس ساخن ‪.‬‬ ‫‪ –7‬أثرت على كمية من غاز النيتروجين بضغط شديد مع التبريد ‪.‬‬ ‫‪ –0‬ملئت إطارات السيارات والطائرات بغاز النيتروجين بدال من الهواء ‪.‬‬ ‫‪ –9‬نقص كمية النيتروجين فى الطبيعة‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫أسئلة متنوعة‬ ‫(‪ )0‬اشرح كيف تحصل على ( النيتروجين من الهواء الجوى – النشادر من النيتروجين ) ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬أذكر خواص غاز النيتروجين ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬أذكر أهمية واستخدامات غاز النيتروجين ؟‬ ‫(‪ )5‬فيم يستخدم كل من ‪:‬‬ ‫● محلول هيدروكسيد البوتاسيوم المركز عند تحضير النيتروجين فى المعمل ‪.‬‬ ‫● غاز النيتروجين فى إطارات السيارات والطائرات ‪.‬‬ ‫● النحاس الساخن عند تحضير غاز النيتروجين فى المعمل ‪.‬‬ ‫● النيتروجين المسال فى الحياة العملية ‪.‬‬ ‫● البكتريا التى تعيش فى جذور البقوليات ‪.‬‬ ‫(‪ )6‬صل من العمود (أ) ما يناسبه من العمود (ب) ‪:‬‬ ‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫– لعالج األورام الجلدية الحميدة وتبريد األغذية واألدوية ‪.‬‬ ‫– عنصر النيتروجين‬ ‫– يستخدم في امتصاص غاز ثانى اكسيد الكربون ‪.‬‬ ‫– محلول هيدروكسيد البوتاسيوم‬ ‫– يستخدم حديثا ً لملء إطارات السيارات والطائرات – عنصر نشط يتفاعل مع كثير من المواد ‪.‬‬ ‫– غاز النيتروجين ‪.‬‬ ‫– النيتروجين السائل يستخدم‬ ‫– عنصر أساسى لتكوين البروتينات ‪.‬‬ ‫– تنتج البروتينات من نيتروجين الهواء الجوى‬ ‫– بمساعدة نوع من البكتيريا يعيش في جذور البقوليات ‪.‬‬ ‫(‪ )7‬الشكل يبني تكوين جهاز لتحضري أحد الغازات املكونة للغالف اجلوى لألرض ‪:‬‬ ‫● ما هو اسم الغاز ؟‬ ‫(‪)5‬‬ ‫(‪)6‬‬ ‫● اكتب البيانات على الشكل ‪.‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫● ماذا يحدث عندما نؤثر على هذا الغاز بضغط شديد مع التبريد ؟‬ ‫(‪ )8‬ماذا تالحظ وماذا تستنتج من الشكل التاىل ‪:‬‬ ‫(‪)0‬‬ ‫)‬ ‫‪7‬‬ ‫(‬ ‫(‪)2‬‬ ‫خمبار اه غاز‬ ‫نيرتوجني‬

‫شريط ماغنسيوم‬ ‫مشتعل‬

‫(‪)3‬‬

‫ملقاط‬

‫‪49‬‬


‫– يتكون من المخ والحبل الشوكى وماليين األعصاب ‪.‬‬ ‫– هو جهاز االتصال والتحكم حيث يستقبل المعلومات من بيئتك ومن داخل جسمك ويفسرها ويجعل الجسم يستجيب لها ‪.‬‬ ‫أمثلة ‪ )0( :‬يجعلك تعرف ما إذا كان شئ ما ساخنا ً أو باردا ً – حلوا ً أو مرا ً – خشنا ً أو أملسا ً ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬يضبط حركاتك ويحميك من األذى ويجعلك تشعر باأللم ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬يجعلك تحل المشكالت وتتعلم الموسيقى ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬يضبط االستجابات التى تلزم العواطف فهو يجعلك سعيدا ً أو حزينا ً – غضبانا ً أو هادئا ً ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬االشراف وتنسيق وتنظيم وظائف الجسم المتعددة التى يقوم بها جسم اإلنسان كالحركة والحصول على‬ ‫الغذاء والهضم والتنفس والتفكير‬ ‫– يتركب من جهازين رئيسيين ( الجهاز العصبى المركزى – الجهاز العصبى الطرفى ) ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫اخللية العصبية‬ ‫– هى وحدة بناء الجهاز العصبى ‪ .‬أو ‪ :‬هى وحدة البناء األساسية للجهاز العصبى ‪.‬‬ ‫– تتكون من جزئين أساسيين هما ( جسم الخلية – محور الخلية ) ‪.‬‬ ‫نيحتوى على نواة وسيتوبالزم وغشاء بالزمى ‪.‬‬ ‫جسم تنمتد من جسم الخليوـة تفرعوات تُسومى التفرعوات‬ ‫اخللية الشجيرية والتى تتصل بخاليا عصبية مجاورة لها‬ ‫سيتواالزم نواة‬ ‫مكونة تشابك عصبى ‪.‬‬ ‫غشاء االزمى‬ ‫تفرعات شجريية‬ ‫عبـارة عـن محـور أسطوانى مغلف بطبقوة دهنيوة‬ ‫حمور ( يسوومى غوووالف الموووايلين ويقوووم بحمايوووة الخليوووة تفرعات‬ ‫وامودادها بالطاقوة ) ‪ ،‬وينتهوى المحوور بتفرعوات‬ ‫احملور‬ ‫نهائية‬ ‫اخللية‬ ‫نهائية ‪ ،‬تتصل بالعضالت أو تكون تشابك عصبى‬ ‫جسم اخللية‬ ‫مع خاليا عصبية أخرى ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬ ‫علل ملا يأتى‬ ‫م‬ ‫ألنه يقوم بالتنسيق ونقل المعلومات بين األعضواء المسوتقبلة‬ ‫‪ 0‬يعمل الجهاز العصبى كحلقة وصل ؟‬ ‫واألعضاء المستجيبة ‪.‬‬ ‫‪ 5‬يمتد من جسم الخلية العصبية تفرعات شجرية ؟ لتتصل بخاليا عصبية مجاورة لها مكونة تشابك عصبى ‪.‬‬ ‫لحماية الخلية وإمدادها بالطاقة ‪.‬‬ ‫‪ 3‬يغلف محور الخلية العصبية بطبقة دهنية ؟‬ ‫حتى تكون تشابك عصبى مع خاليا عصبية أخرى ‪.‬‬ ‫‪ 4‬ينتهى محور الخلية العصبية بتفرعات نهائية ؟‬ ‫***************************************************************************‬

‫‪51‬‬


‫النصفان الكرويان‬

‫أوالً ‪ :‬اجلهاز العصبى املركزى‬ ‫يتركب الجهاز العصبى المركزى في اإلنسان من المخ والحبل الشوكى ‪.‬‬

‫(‪ )1‬املخ ‪:‬‬ ‫النخاع املستطيل‬ ‫– هو مركز التحكم الرئيسى فى الجسم ‪.‬‬ ‫– يوجه وينسق جميع العمليات واألفكار والسلوكيات والعواطف ‪.‬‬ ‫النصفان الكرويان‬ ‫– عبارة عن كتلة عصبية كبيرة تحتوى على الماليين من الخاليا العصبية ‪.‬‬ ‫– يوجد داخل علبة عظمية تسمى الجمجمة تعمل على حمايته ‪.‬‬ ‫– يشبه الكمبيوتر ‪.‬‬ ‫– تبل كتلة مخ الشخص البال ‪ 002‬كيلو جرام ‪.‬‬ ‫– يعتقد البعض أنه كلما كان مخ اإلنسان كبيرا ً فى حجمه كلما كان أكثر ذكاء‬ ‫املخيخ‬ ‫ولكن ذلك غير صحيح فجميع البالغين يتساوى كتلة المخ لديهم إلى حد كبير ‪.‬‬ ‫– يتركب من ( النصفان الكرويان – المخيخ – النخاع المستطيل ) ‪.‬‬ ‫النخاع املستطيل‬ ‫***************************************************************************‬ ‫– جسم كروى كبري يتكون من جزأين ‪:‬‬ ‫● يفصلهما شق وسطى إلى نصفين ‪.‬‬ ‫● تربطهما ألياف عصبية مسئولة عن االتصاالت بينهما ‪.‬‬ ‫– السطح الخارجى للنصفين الكرويين يعرف بالقشرة المخية وهى رمادية اللون ‪.‬‬ ‫النصفان – الطبقة الداخلية بيضاء اللون ‪.‬‬ ‫– يتميز النصفان الكرويان بكثرة التالفيف والثنيات ‪.‬‬ ‫الكرويان‬ ‫– من أهم وظائف النصفني الكرويني ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬التحكم فى الحركات اإلرادية للجسم ( المشى – الجلوس – القيام – العدو السريع فى السباقات ) ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬استقبال النبضات العصبية من أعضاء الحس ( العينان – األذنان – األنف – اللسان – الجلد )‬ ‫وإرسال االستجابة المناسبة ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬يحتويان على مراكز التفكير والتذكر ‪.‬‬ ‫– يقع فى الجهة الخلفية للمخ أسفل النصفين الكرويين ‪.‬‬ ‫املخيخ‬ ‫– أهم وظائفه المحافظة على توازن الجسم أثناء تأدية الحركة ‪.‬‬ ‫– يقع أسفل المخيخ ويصل المخ بالحبل الشوكى ‪.‬‬ ‫النخاع – مسئول عن تنتظم العمليات الالإرادية ااجلسم مثل ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬تنظيم ضربات القلب ‪.‬‬ ‫املستطيل‬ ‫(‪ )5‬تنظيم حركة أعضاء الجهاز التنفسى أثناء عملية التنفس ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬تنظيم حركة ووظائف الجهاز الهضمى ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫املخيخ‬ ‫احلبل الشوكى‬

‫(‪ )2‬احلبل الشوكى ‪:‬‬ ‫– يمتد فى قناة داخل سلسلة العمود الفقارى فى الجهة الظهرية لإلنسان ‪.‬‬ ‫– أسطوانى الشكل ‪.‬‬ ‫– تخرج منه أعصاب تسمى األعصاب االشوكية ‪.‬‬ ‫– يرتكب من ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬مادة داخلية ‪ :‬مادة رمادية وتظهر على شكل حرف ‪. H‬‬ ‫(‪ )5‬مادة خارجية ‪ :‬مادة بيضاء تحيط بالمادة الداخلية الرمادية ‪.‬‬ ‫املادة‬ ‫– وظائف احلبل الشوكى ‪:‬‬ ‫الرمادية‬ ‫(‪ )0‬نقل الرسائل العصبية من أجزاء الجسم المختلفة الى المخ والعكس ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬مسئول عن األفعال المنعكسة ‪.‬‬ ‫مثال ‪ :‬سحب اليد بسرعة عند مالمستها جسم ساخن أو شوكة نبات فجأة دون تفكير ‪.‬‬ ‫املادة‬ ‫البيضاء‬

‫‪51‬‬

‫احلبل الشوكى‬ ‫عصب‬ ‫شوكى‬

‫فقرات العمود‬ ‫الفقارى‬


‫ثاني ًا ‪ :‬اجلهاز العصبى الطرفى‬ ‫تعريفه هو األعصاب التى تخرج من الجهاز العصبى المركزى ‪.‬‬ ‫أى من ( المخ والحبل الشوكى ) ‪.‬‬ ‫وظيفته توصوويل المعلوم وات الحسووية واالسووتجابات الحركيووة بووين الجهوواز العصووبى‬ ‫المركزى وجميع أجزاء الجسم ‪.‬‬ ‫(‪ )1‬األعصاب املخية ‪:‬‬ ‫األعصاب‬ ‫األعصاب هى األعصاب التى تخرج من المخ ( ‪ 05‬زوجا ً من األعصاب ) ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬األعصاب الشوكية ‪:‬‬ ‫هى األعصاب التى تخرج من الحبل الشوكى (‪ 30‬زوجا ً من األعصاب ) ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫املخ‬ ‫احلبل الشوكى‬

‫الفعل املنعكس‬ ‫تعريفه هووو إصوودار اسووتجابة تلقائيووة بواسووطة الجهوواز العصووبي عنوودما يتعوورض الجسووم لمووؤثر خووارجى ( الضوووء –‬ ‫الحرارة – الرائحة ‪. ) ......‬‬ ‫(‪ )0‬سحب اليد بسرعة عند مالمسة جسم ساخن ‪.‬‬ ‫أمثلة (‪ )5‬حركة الرموش عند اقتراب جسم خارجي من العين ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬مالمسة جسم ساخن أثناء اللعب بالصواريخ ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫عند مالمسة اجلسم نباتا به أشواك حادة ‪:‬‬ ‫(‪ )1‬أثرت حدة األشواك فى النهايات العصبية للخاليا املوجودة ااألصااع فتولدت نبضات عصبية ‪.‬‬ ‫مراحله (‪ )2‬انتقلت النبضات خالل ليف عصيب حسى إىل احلبل الشوكى ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬انتقلت نبضات عصبية خالل ليف عصبى حركى من احلبل الشوكى إىل عضالت الذراع ( دون تدخل املخ ) ‪.‬‬ ‫(‪ )0‬انقبضت العضالت وانثنى الذراع مبتعدا عن األشواك ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬انتقلت نبضات عصبية أخرى من احلبل الشوكى إىل مراكز احلس ااملخ فتم إدراك اإلحساس احلقيقى ااألمل ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫األشواك‬

‫تؤثر فى‬

‫النهايات العصبية‬

‫تتولد‬

‫نبضات عصبية‬

‫ليف عصبى حسى‬

‫ليف عصبى حركى‬

‫ليفة عصبية حسية‬

‫احلبل الشوكى‬

‫احلبل الشوكى‬

‫ليفة عصبية حسية‬ ‫ليفة‬ ‫عصبية‬ ‫حركية‬ ‫عضلة‬

‫نهايات عصب‬ ‫حسى حتت اجللد‬

‫أشواك نبات‬

‫عضالت‬ ‫الذراع‬

‫مراكز‬ ‫احلس ااملخ‬

‫ينثنى الذراع اإلحساس‬ ‫اعيدا‬ ‫ااألمل‬ ‫***************************************************************************‬

‫أهمية اجلهاز العصبى‬ ‫(‪ )0‬حمل الرسائل العصبية من إحدى مناطق الجسم إلى منطقة أخرى ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬العمل على تنظيم وتنسيق جميع العمليات الحيوية بالجسم ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬يستقبل المؤثرات الخارجية عن طريق أعضاء الحس ويتعرف عليها ويفسرها ‪.‬‬

‫‪52‬‬


‫وسائل احملافظة على اجلهاز العصبى‬ ‫(‪ )0‬عدم اإلسراف فى تناول المواد المنبهة مثل القهوة وغيرها ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬االبتعاد عن تناول الحبوب المهدئة والمنشطة ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬عدم إرهاق أعضاء الحس بالجلوس فترات طويلة أمام التليفزيون والكمبيوتر ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬إعطاء الجسم فترة كافية للراحة خاصة فترة النوم ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬تجنب مواقف االنفعال الشديد ‪.‬‬ ‫(‪ )6‬االبتعاد عن مصادر التلوث ( أماكن الضوضاء واألدخنة المنبعثة من عادم السيارات والمصانع ) ‪.‬‬ ‫(‪ )7‬ممارسة الرياضة البدنية ‪.‬‬ ‫(‪ )0‬االبتعاد عن اإلدمان ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫أثر اإلسراف فى تناول املواد املنبهة على اجلهاز العصبى‬

‫أثر اإلدمان على اجلهاز العصبى‬ ‫– التوتر العصبى ‪.‬‬ ‫– فقد اإلحساس بالزمن ‪.‬‬

‫– إعاقة الذاكرة والتعليم ‪.‬‬ ‫– تؤثر على فترات النوم ‪.‬‬ ‫– التبلد ‪.‬‬ ‫– تؤثر على ضربات القلب ‪.‬‬ ‫– األرق ‪.‬‬ ‫– تؤدى إلى التوتر العصبى ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬

‫علل ملا يأتى‬ ‫م‬ ‫‪ 0‬يقع المخ داخل الجمجمة ويمتد الحبول الشووكى خوالل للحماية ‪.‬‬ ‫العمود الفقارى ؟‬ ‫ألنووووه يووووتحكم فووووى األفعووووال الالإراديووووة كتنظوووويم التوووونفس‬ ‫‪ 5‬إصابة النخاع المستطيل تؤدى إلى الوفاة ؟‬ ‫وضربات القلب ‪.‬‬ ‫لالتصال بين النصفين الكرويين ‪.‬‬ ‫‪ 3‬يربط بين النصفين الكرويين للمخ ألياف عصبية ؟‬ ‫‪ 4‬سرعة سحب اليد عند مالمستها جسما ً ساخنا ً فجأة ؟ لحدوث الفعل المنعكس ‪.‬‬ ‫ألنه يساعد اإلنسان على الحماية من األخطار ‪.‬‬ ‫‪ 2‬أهمية رد الفعل المنعكس بالنسبة لإلنسان ؟‬ ‫لتأثيرها على فترات النوم وضربات القلب كما تؤدى إلى‬ ‫‪ 6‬من الخطأ اإلسراف فى تناول القهوة ؟‬ ‫التوتر العصبى ‪.‬‬ ‫‪ 7‬يلووزم عوودم تنوواول األقووراص المنومووة إال بوصووف موون لتأثيرها على الجهاز العصبى ‪.‬‬ ‫الطبيب ؟‬ ‫‪ 0‬عوووودم الجلوووووس فتوووورات طويلووووة أمووووام التليفزيووووون لعدم إرهاق أعضاء الحس ‪.‬‬ ‫والكمبيوتر ؟‬ ‫ألنها تعمل علوى توصويل النبضوات ( الرسوائل ) العصوبية‬ ‫‪ 9‬أهمية األعصاب بجسم اإلنسان ؟‬ ‫من الجسم إلى المخ والحبل الشوكى والعكس ‪.‬‬ ‫ألنووه يسووبب إعاقووة الووذاكرة والتعلوويم والتوووتر العصووبى‬ ‫‪ 01‬يجب االبتعاد عن اإلدمان ؟‬ ‫والتبلد وفقد اإلحساس بالزمن واألرق ‪.‬‬ ‫‪ 00‬اختالف األعصاب المخية عن األعصاب الشوكية ؟ ألن األعصوواب المخيووة تخوورج موون المووخ بينمووا األعصوواب‬ ‫الشوكية تخرج من الحبل الشوكى ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬ ‫ماذا حيدث عند‬ ‫م‬ ‫إضرار الجهاز العصبى وتأثر العينين ‪.‬‬ ‫‪ 0‬اإلفراط فى الجلوس أمام الكمبيوتر ؟‬ ‫حدوث الفعل المنعكس وجذب اليد بسرعة ‪.‬‬ ‫‪ 5‬تعرض إصبعك لوخز شوكة نبات ؟‬ ‫التأثر سلبا ً على سالم الجهاز العصبى ‪.‬‬ ‫‪ 3‬التعرض المستمر لهواء ملوث بدخان المصانع ؟‬ ‫حدوث الفعل المنعكس وغلق العينين ‪.‬‬ ‫‪ 4‬اقتراب جسم خارجى من العين ؟‬ ‫تسحب يدك بسرعة ‪.‬‬ ‫‪ 2‬عندما تضع يدك فجأة على سطح ساخن ؟‬ ‫***************************************************************************‬

‫‪53‬‬


‫س ‪ : 1‬أكمل ما يأتى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬الجهاز العصبى الطرفى يتكون من األعصاب ‪............................. ، ..........................‬‬ ‫‪ –5‬يحاط محور الخلية العصبية بطبقة ‪.............................‬‬ ‫‪ –3‬يتكون المخ من ‪............................، .............................، .................................‬‬ ‫‪ –4‬كثرة تناول الشاى والقهوة يسبب ‪.................................... ، .................................‬‬ ‫‪ –2‬يتركب الجهاز العصبى من جهازين رئيسيين هما ‪...................... ، ...........................‬‬ ‫‪ –6‬عدد األعصاب المخية ‪ ، .....................‬وعدد األعصاب الشوكية ‪.....................‬‬ ‫‪ –7‬مركز التحكم الرئيسى في جسم اإلنسان هو ‪ ..................‬ويوجد داخل علبة عظمية تسمى ‪.........................‬‬ ‫‪ –0‬الحبل الشوكى يتكون من مادة داخلية تسمى ‪ ...........................‬تظهر على شكل ‪...................‬‬ ‫‪ –9‬الجهاز العصبى الطرفى يتكون من األعصاب ‪ .........................‬و ‪..........................‬‬ ‫‪ –01‬يتحكم ‪ ............................‬فى األفعال المنعكسة ‪.‬‬ ‫‪ –00‬تتركب الخلية العصبية من ‪ ......................‬و ‪.........................‬‬ ‫‪ –05‬ينحتوى جسم الخلية على ‪ .....................‬و ‪ .......................‬و ‪.......................‬‬ ‫‪ –03‬تنمتد من جسم الخلية تفرعات تُسمى التفرعات ‪ ...........................‬والتى تتصل بخاليا عصبية مجاورة لها مكونة‬ ‫تشابك ‪....................‬‬ ‫‪ –04‬محور الخلية عبارة عن محور ‪ ....................‬مغلف بطبقة ‪....................‬‬ ‫‪ –02‬ينتهى محور الخلية بتفرعات نهائية ‪ ،‬تتصل بـ ‪ ....................‬أو تكون ‪ ...................‬مع خاليا عصبية أخرى ‪.‬‬ ‫‪ –06‬المخ عبارة عن كتلة عصبية كبيرة تحتوى على الماليين من ‪...............................‬‬ ‫‪ –07‬النصفان الكرويان عبارة عن جسم كروى كبير يتكون من جزأين يفصلهما ‪ .................‬ويربطهما ‪..................‬‬ ‫‪ –00‬يتميز النصفان الكرويان بكثرة ‪ ....................‬و ‪....................‬‬ ‫‪ –09‬من الحركات الالإرادية التى يتحكم فيها النصفان الكرويان ‪ ..................‬و ‪ ....................‬و ‪....................‬‬ ‫‪ –51‬يحتوى النصفان الكرويان على مراكز ‪ ..................‬و ‪....................‬‬ ‫‪ –50‬يمتد الحبل الشوكى فى قناة داخل ‪ ......................‬فى الجهة الظهرية لإلنسان ‪.‬‬ ‫‪ –55‬عدد األعصاب المخية ‪ ..................‬عدد األعصاب الشوكية ‪.‬‬ ‫‪ –53‬للمحافظة على الجهاز العصبى يجب االبتعاد عن تناول الحبوب ‪ ....................‬و ‪....................‬‬ ‫‪–54‬تحتوى الخلية العصبية على نوعين من التفرعات هما التفرعات ‪ ......................‬والتفرعات ‪......................‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 2‬ضع عالمة (‪ )‬أو عالمة ( × ) أمام ما يلى ‪:‬‬

‫‪ –0‬يقع النخاع المستطيل أسفل المخيخ ويصل المخ بالحبل الشوكى ‪.‬‬ ‫‪ –5‬يخرج من المخ ‪ 01‬أزواج من األعصاب تعرف باألعصاب المخية ‪.‬‬ ‫‪ –3‬الحبل الشوكى مسئول عن األفعال المنعكسة فى اإلنسان ‪.‬‬ ‫‪ –4‬المخيخ هو مركز التحكم الرئيسى فى جسمك ‪.‬‬ ‫‪ –2‬المادة الرمادية بالحبل الشوكى على شكل حرف ‪. H‬‬ ‫‪ –6‬من وظائف المخيخ المحافظة على توازن الجسم أثناء تأدية الحركة ‪.‬‬ ‫‪ –7‬تتكون الخلية العصبية من جزء واحد فقط هو محور الخلية ‪.‬‬ ‫‪ –0‬الجهاز العصبى يستقبل المعلومات ثم يفسرها حيث يستجيب الجسم لها ‪.‬‬ ‫‪ –9‬وحدة البناء والوظيفة في الجهاز العصبى هى الخلية العضلية ‪.‬‬ ‫‪ –01‬الضوضاء واألدخنة من الملوثات التى تؤثر على سالمة الجهاز العصبى ‪.‬‬ ‫‪ –00‬يوجد نوعان من التفرعات في الخلية العصبية ‪.‬‬ ‫‪ –05‬يتميز النصفان الكرويان بكثرة التالفيف والثنيات ‪.‬‬ ‫‪ –03‬يربط النصفين الكرووين ألياف عضلية ‪.‬‬ ‫‪ –04‬كلما كان مخ اإلنسان كبير الحجم كان أكثر ذكاء ‪.‬‬ ‫‪ –02‬فى رد الفعل المنعكس تنتقل النبضات العصبية خالل ليف عصبى دون تدخل المخ ‪.‬‬

‫‪54‬‬


‫‪ –06‬موقع المادة البيضاء والمادة الرمادية في المخ عكس الحبل الشوكى ‪.‬‬ ‫‪ –07‬المخيخ هو الجزء المسئول عن حفظ توزان الجسم ‪.‬‬ ‫‪ –00‬عدد األعصاب التى تخرج من الحبل الشوكى ‪ 65‬عصبا ‪ً.‬‬ ‫‪ –09‬يقع المخيخ فى الجهة الخلفية للمخ أعلى النصفين الكرويين ‪.‬‬ ‫‪ –51‬تتميز قشرة المخ بلونها الرمادى وعدم وجود التالفيف والتجاعيد ‪.‬‬ ‫‪ –0‬يعتبر المخ هو وحدة بناء الجهاز العصبى ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 3‬أعد كتابة العبارات التالية بعد تصحيح ما بها من أخطاء ‪:‬‬

‫‪ –0‬يبل عدد األعصاب المخية ‪ 30‬زوجا ‪.‬‬ ‫‪ –5‬يعمل الحبل الشوكى على تنظيم ضربات القلب ‪.‬‬ ‫‪ –3‬يقع المخيخ فى الجهة الخلفية للمخ أعلى النصفين الكرويين‪.‬‬ ‫‪ –4‬محور الخلية العصبية مغلف بطبقة جيالتينية ‪.‬‬ ‫‪ –2‬يتكون التشابك العصبى نتيجة اتصال محاور الخاليا العصبية معا ً ‪.‬‬ ‫‪ –6‬من أهم وظائف المخيخ التحكم فى الحركات اإلرادية للجسم واستقبال النبضات العصبية من ألعضاء الحس ‪.‬‬ ‫‪ –7‬يخرج من المخ ‪ 06‬زوجا ً من األعصاب تعرف باألعصاب الشوكية ‪.‬‬ ‫‪ –0‬السطح الخارجى للنصفين الكرويين يعرف بالقشرة المخية وهى بيضاء اللون ‪.‬‬ ‫‪ –9‬وحدة بناء الجهاز الحركى هى الخلية العصبية ‪.‬‬ ‫‪ –01‬يتحكم الحبل الشوكى في تنظيم حركة القلب والتنفس ‪.‬‬ ‫‪ –00‬تخرج األعصاب الشوكية من النخاع المستطيل ‪.‬‬ ‫‪ –05‬يتكون الجهاز العصبى المركزى من ‪ 43‬زوجا ً من األعصاب ‪.‬‬ ‫‪ –03‬يخرج من الحبل الشوكى ‪ 33‬زوجا ً من األعصاب الشوكية ‪.‬‬ ‫‪ –04‬الجزء المسئول عن حفظ توازن الجسم هو النخاع المستطيل ‪.‬‬ ‫‪ –02‬تمتد التفرعات الشجيرية من محور الخلية العصبية ‪.‬‬ ‫‪ –06‬مركز التحكم الرئيسى في جسم اإلنسان هو المخيخ ‪.‬‬ ‫‪ –07‬تقع مراكز التفكير العليا في الحبل الشوكى ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 4‬اخرت اإلجابة الصحيحة مما بني القوسني ‪:‬‬ ‫‪ –0‬النخاع المستطيل مسئول عن ‪...................‬‬ ‫( التحكم فى الحركات اإلرادية – المحافظة على توازن الجسم – تنظيم العمليات الالإرادية – األفعال المنعكسة )‬ ‫‪ –5‬السطح الخارجى للنصفين الكرويين يعرف بالقشرة المخية وهى ‪ .............‬اللون ‪.‬‬ ‫( حمراء – سوداء – برتقالية – رمادية )‬ ‫‪ –3‬أى مما يلى مسئول عن المحافظة على توازن الجسم ؟ ‪...................‬‬ ‫( النصفين الكرويين – المخيخ – النخاع المستطيل – الحبل الشوكى )‬ ‫‪ –4‬من األفعال المنعكسة ‪...................‬‬ ‫( ضربات القلب – األكل عند الجوع – غلق العين عند اقتراب جسم خارجى منها – جميع ما سبق صحيح )‬ ‫‪ –2‬الجزء المسئول عن حفظ التوازن فى الجسم هو ‪...................‬‬ ‫( المخيخ – النصفان الكرويان – الحبل الشوكى – النخاع المستطيل )‬ ‫‪ –6‬كل مما يلى من مكونات الجهاز العصبى المركزى ما عدا ‪...................‬‬ ‫( األعصاب الشوكية – النصفين الكرويين – الحبل الشوكى – النخاع المستطيل )‬ ‫( النخاع المستطيل – النصفان الكرويان – الحبل الشوكى )‬ ‫‪ –7‬الفعل المنعكس يتم في ‪...................‬‬ ‫‪ –0‬كل مما يلى من مكونات المخ ما عدا ‪ ( ..........‬النصفين الكرويين – المخيخ – النخاع المستطيل – الحبل الشوكى )‬ ‫( عمليات التفكير – توازن الجسم – األفعال المنعكسة )‬ ‫‪ –9‬المخيخ مسئول عن ‪...................‬‬ ‫( ‪) 30 – 03 – 50 – 05‬‬ ‫‪ –01‬يبل عدد األعصاب المخية ‪ ............‬زو ًجا من األعصاب ‪.‬‬ ‫(‪)A–F–H–M‬‬ ‫‪ –00‬المادة الرمادية بالحبل الشوكى على شكل حرف ‪...................‬‬

‫‪55‬‬


‫‪ –05‬من مكونات جسم الخلية العصبية ‪ ( ...................‬األوعية الدموية – غالف دهنى – التفرعات الشجيرية )‬ ‫‪ –03‬المراكز الحسية الخمس تقع في ‪ ( ...................‬النصفين الكرويين – المخيخ – النخاع المستطيل – المخ )‬ ‫( محور الخلية العصبية – جسم الخلية العصبية – المخيخ )‬ ‫‪ –04‬يحاط ‪ ..............‬بغالف دهنى ‪.‬‬ ‫( النخاع المستطيل – النصفان الكرويان – الحبل الشوكى )‬ ‫‪ –02‬يتحكم ‪ .................‬فى األفعال المنعكسة‪.‬‬ ‫‪ –06‬تقع مراكز التفكير والتذكر ‪ ( ...................‬المخيخ – النصفان الكرويان – الحبل الشوكى – النخاع المستطيل )‬ ‫‪ –07‬تنظيم ضربات القلب من وظيفة ‪ ( ...............‬المخيخ – النصفان الكرويان – الحبل الشوكى – النخاع المستطيل )‬ ‫‪ –00‬يتكون الجهاز العصبى من ‪ ( ...................‬المخ – الحبل الشوكى – األعصاب – جميع ما سبق )‬ ‫( األعصاب – العضالت – الخلية العصبية – العظام )‬ ‫‪ –09‬وحدة بناء ووظيفة الجهاز العصبى هى ‪...................‬‬ ‫( الحركة – الهضم – اإلخراج – اإلحساس )‬ ‫‪ –51‬وظيفة الجهاز العصبى هى ‪...................‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 5‬أذكر املصطلح العلمى الذى تشري إليه العبارات اآلتية ‪:‬‬ ‫‪ –0‬استجابة تلقائية من الجسم نحو المؤثرات المختلفة ‪.‬‬ ‫‪ –5‬جزء من الجهاز العصبى مسئول عن األفعال المنعكسة ‪.‬‬ ‫‪–3‬وحدة بناء الجهاز العصبى ‪.‬‬ ‫‪ –4‬عضو يصل المخ بالحبل الشوكى ومسئول عن العمليات الالإرادية ‪.‬‬ ‫‪ –2‬علبة عظمية يوجد بداخلها المخ ‪.‬‬ ‫‪ –6‬عضو يتكون من مادة رمادية داخلية على شكل حرف ‪ H‬يحيط بها مادة بيضاء ‪.‬‬ ‫‪ –7‬جزء من الجهاز العصبى المركزى مسئول عن نقل الرسائل العصبية من أجزاء الجسم المختلفة إلى المخ والعكس ‪.‬‬ ‫‪ –0‬جهاز مسئول عن التكامل والتنسيق بين أجهزة جسم اإلنسان ‪.‬‬ ‫‪ –9‬مركز التحكم الرئيسى في جسم اإلنسان ‪.‬‬ ‫‪ –01‬تفرعات تمتد من جسم الخلية العصبية ‪.‬‬ ‫‪ –00‬جهاز يتكون من المخ والحبل الشوكى وماليين األعصاب ‪.‬‬ ‫‪ –05‬جهاز االتصال والتحكم حيث يستقبل المعلومات من بيئتك ومن داخل جسمك ويفسرها ويجعل الجسم يستجيب لها ‪.‬‬ ‫‪ –03‬يجعلك تعرف ما إذا كان شئ ما ساخنا ً أو باردا ً – حلوا ً أو مرا ً – خشنا ً أو أملسا ً ‪.‬‬ ‫‪ –04‬يضبط حركاتك ويحميك من األذى ويجعلك تشعر باأللم ‪.‬‬ ‫‪ –02‬يجعلك تحل المشكالت وتتعلم الموسيقى ‪.‬‬ ‫‪ –06‬يضبط االستجابات التى تلزم العواطف فهو يجعلك سعيدا ً أو حزينا ً – غضبانا ً أو هادئا ً ‪.‬‬ ‫‪ –07‬ينسق وينظم ويشرف على وظائف الجسم المتعددة التى يقوم بها جسم اإلنسان‬ ‫‪ –00‬أحد مكونات الخلية العصبية نيحتوى على نواة وسيتوبالزم وغشاء بالزمى ‪.‬‬ ‫‪ –09‬تفرعات ينتهى بها محور الخلية العصبية ‪.‬‬ ‫‪ –51‬كتلة عصبية كبيرة تحتوى على الماليين من الخاليا العصبية ‪.‬‬ ‫‪ –50‬جسم كروى كبير يتكون من جزأين‬ ‫‪ –55‬يحتويان على مراكز التفكير والتذكر ‪.‬‬ ‫‪ –53‬يقع فى الجهة الخلفية للمخ أسفل النصفين الكرويين ‪.‬‬ ‫‪ –54‬يحافظ على توازن الجسم أثناء تأدية الحركة ‪.‬‬ ‫‪ –52‬يقع أسفل المخيخ ويصل المخ بالحبل الشوكى ‪.‬‬ ‫‪ –56‬يمتد فى قناة داخل سلسلة العمود الفقارى فى الجهة الظهرية لإلنسان ‪.‬‬ ‫‪ –57‬تخرج منه أعصاب تسمى األعصاب االشوكية ‪.‬‬ ‫‪ –50‬األعصاب التى تخرج من الجهاز العصبى المركزى ‪.‬‬ ‫‪ –59‬األعصاب التى تخرج من المخ ‪.‬‬ ‫‪ –31‬األعصاب التى تخرج من الحبل الشوكى ‪.‬‬ ‫‪ –30‬يتم خالله انتقال النبضات العصبية إلى الحبل الشوكى ‪.‬‬ ‫‪ –35‬مراكز بالمخ تنتقل إليها النبضات العصبية من الحبل الشوكى فيتم إدراك اإلحساس الحقيقى باأللم ‪.‬‬ ‫‪ –33‬عضو بالمخ مسئول عن تنظيم ضربات القلب ‪.‬‬

‫‪56‬‬


‫س ‪ : 6‬علل ملا يأتى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬إصابة النخاع المستطيل تؤدى إلى الوفاة ‪.‬‬ ‫‪ –5‬يقع المخ داخل الجمجمة ويمتد الحبل الشوكى خالل العمود الفقارى‪.‬‬ ‫‪ –3‬يلزم عدم تناول األقراص المنومة إال بوصف من الطبيب‪.‬‬ ‫‪ –4‬سرعة سحب اليد عند مالمستها جس ًما ساخنًا فجأة‪.‬‬ ‫‪ –2‬ضرورة االبتعاد عن تناول الحبوب المهدئة والمنشطة‪.‬‬ ‫‪ –6‬سرعة سحب اليد عند مالمستها لشوكة نبات فجأة‪.‬‬ ‫‪ –7‬للمخيخ أهمية كبيرة فى أثناء حركة الجسم‪.‬‬ ‫‪ –0‬وجود المخ داخل الجمجمة‪.‬‬ ‫‪ –9‬يعتبر المخ هو المركز الرئيسى للتحكم ‪.‬‬ ‫‪ –01‬حركة الرموش عند اقتراب جسم من العين فجأة ‪.‬‬ ‫‪ –00‬ينصح األطباء بالتقليل من تناول المنبهات مثل القهوة ‪.‬‬ ‫‪ –05‬يجب االبتعاد عن تناول الحبوب المهدئة والمنشطة ‪.‬‬ ‫‪ –03‬يربط بين النصفين الكرويين للمخ ألياف عصبية ‪.‬‬ ‫‪ –04‬أهمية رد الفعل المنعكس بالنسبة لإلنسان ‪.‬‬ ‫‪ –02‬يلزم عدم تناول األقراص المنومة إال بوصف من الطبيب ‪.‬‬ ‫‪ –06‬عدم الجلوس فترات طويلة أمام التليفزيون والكمبيوتر ‪.‬‬ ‫‪ –07‬أهمية األعصاب بجسم اإلنسان ‪.‬‬ ‫‪ –00‬يجب االبتعاد عن اإلدمان ‪.‬‬ ‫‪ –09‬اختالف األعصاب المخية عن األعصاب الشوكية ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 7‬ما الذى تتوقع حدوثه يف احلاالت اآلتية ‪:‬‬ ‫‪ –0‬اإلفراط فى الجلوس أمام الكمبيوتر ‪.‬‬ ‫‪ –5‬تعرض إصبعك لوخز شوكة نبات ‪.‬‬ ‫‪ –3‬التعرض المستمر لهواء ملوث بدخان المصانع ‪.‬‬ ‫‪ –4‬اقتراب جسم خارجى من العين ‪.‬‬ ‫‪ –2‬اإلسراف فى تناول الشاى والقهوة خاصة أيام االمتحانات‪.‬‬ ‫‪ –6‬عدم تكون تشابك عصبى ‪.‬‬ ‫‪ –7‬وضع اليد فجأة على سطح ساخن ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 8‬اذكر أهمية كل من ‪:‬‬ ‫● النخاع المستطيل ‪.‬‬ ‫● الحبل الشوكى ‪.‬‬ ‫● رد الفعل المنعكس ‪.‬‬ ‫● النصفان الكرويان ‪.‬‬ ‫● الجهاز العصبى ‪.‬‬ ‫● التشابك العصبى ‪.‬‬ ‫● المخيخ ‪.‬‬ ‫● الجمجمة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 9‬ما أثر كل مما يأتى على اجلهاز العصبى ‪:‬‬ ‫‪:‬‬

‫‪ –0‬اإلسراف فى تناول المواد المنبهة ‪.‬‬ ‫‪ –5‬تناول الحبوب المهدئة والمنشطة ‪.‬‬ ‫‪ –3‬الجلوس فترات طويلة أمام التليفزيون والكمبيوتر ‪.‬‬ ‫‪ –4‬إعطاء الجسم فترة كافية للراحة ‪.‬‬ ‫‪ –2‬تجنب مواقف االنفعال الشديد ‪.‬‬

‫‪57‬‬


‫‪ –6‬االبتعاد عن مصادر التلوث ‪.‬‬ ‫‪ –7‬ممارسة الرياضة البدنية ‪.‬‬ ‫‪ –0‬االبتعاد عن اإلدمان ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 12‬حدد موضع األجزاء التالية ‪:‬‬ ‫‪:‬‬

‫● النخاع المستطيل ‪.‬‬ ‫● الحبل الشوكى ‪.‬‬ ‫● المخيخ ‪.‬‬ ‫● النصفان الكرويان ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 11‬صل من العمود (أ) ما يناسبه من العمود (ب) ‪:‬‬ ‫‪:‬‬

‫(ب)‬ ‫(أ)‬ ‫– مسئول عن تنظيم العمليات الالإرادية ‪.‬‬ ‫– األعصاب المخية‬ ‫– األعصاب الشوكية – مسئول عن تنظيم الحركات اإلرادية ‪.‬‬ ‫– مسئول عن األفعال المنعكسة ‪.‬‬ ‫– النخاع المستطيل‬ ‫– عددها ‪ 30‬زوجا ‪.‬‬ ‫– الحبل الشوكى‬ ‫– عددها ‪ 05‬زوجا ‪.‬‬ ‫– المخيخ‬ ‫– يوجد داخل الجمجمة ‪.‬‬ ‫– المخ‬ ‫– النصفان الكرويان – يحافظ على توازن جسم اإلنسان ‪.‬‬ ‫– وحدة بناء الجهاز العصبى ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫أسئلة متنوعة‬ ‫(‪ )0‬اذكر دور الخلية العصبية فى جسم اإلنسان ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬تتبع انتقال الرسالة العصبية لرد الفعل المنعكس عند مالمسة اليد لجسم ساخن فجأة ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬ما أهمية الجهاز العصبى ؟ مع ذكر وسائل المحافظة على الجهاز العصبى ‪.‬‬ ‫(‪ )4‬أذكر ثالثة أمثلة على الفعل المنعكس ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬قارن بين الجهاز العصبى المركزى والجهاز العصبى الطرفى من حيث التركيب ‪.‬‬ ‫(‪ )6‬ما الفرق بين الطبقة الداخلية والطبقة الخارجية للمخ ؟‬ ‫(‪ )7‬الشكل املقابل يوضح قطاع ًا عرضي ًا يف أحد أعضاء اجلهاز العصبى ‪:‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫● ما اسم العضو ؟‬ ‫● اكتب البيانات على الرسم ‪.‬‬ ‫● أين يوجد هذا العضو في الجسم ؟‬ ‫● ما أهمية هذا العضو للجسم ؟‬ ‫(‪)2‬‬ ‫(‪ )8‬من الشكل املقابل ‪:‬‬ ‫● ما السلوك غير الصحيح الذى تمثله الصورة ؟‬ ‫● ما الضرر الناشئ عن هذا السلوك ؟‬ ‫(‪ )9‬من الشكل املقابل ‪:‬‬ ‫● ما الذى يوضحه الشكل ؟‬ ‫● اكتب البيانات على الشكل ‪.‬‬ ‫● كم عدد أجزاء هذا الشكل ؟‬ ‫(‪)5‬‬ ‫(‪)7‬‬

‫(‪)3( )0‬‬

‫(‪)6‬‬

‫‪58‬‬

‫(‪)1‬‬

‫(‪)2‬‬


‫احلركة‬ ‫– هى مقدرة الكائن الحى على تغيير مكانه فى الوسط الذى يعيش فيه ‪.‬‬ ‫– هى إحدى الصفات التى تميز الكائن الحى عن الجماد ‪.‬‬ ‫– من أبرز مظاهر الحياة فى اإلنسان ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫– تعين اإلنسان على التنقل من مكان إلى آخر سعيا لمنفعة أو بعدا عن الضرر ‪.‬‬ ‫– تتم بمشاركة وتكامل أجهزة وأعضاء متخصصة كالجهاز الهيكلى والجهاز العضلى‬ ‫والجهاز العصبى الذى ينظم وينسق نمط الحركة المطلوبة ‪.‬‬ ‫– يتمكن الجسم منها من خالل عمل العضالت والعظام ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫عظمة الفخذ‬ ‫عظمتا الساق‬ ‫عظام القدم‬

‫عظمة العضد‬ ‫عظمتا الساعد‬ ‫عظام اليد‬

‫***************************************************************************‬

‫اهليكل احملورى‬ ‫يتكون اهليكل احملورى من ثالثة أجزاء هى ‪:‬‬ ‫– علبـة عظميـة تحتـوى على تجاويف للعينيـن واألنـف‬ ‫اجلمجمة‬ ‫واألذنين والفم ‪.‬‬ ‫– وظيفتها ‪ :‬حماية المخ ‪.‬‬

‫العمود‬ ‫الفقارى‬

‫القفص‬ ‫الصدرى‬

‫– يتركـب مـن ‪ 33‬فقـرة عظميـة بينها غضاريف تمنـع‬ ‫احتكاك الفقرات ببعضها أثناء الحركة ‪.‬‬ ‫– وظيفته ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬يسمح للجسم باالنحناء فى االتجاهات المختلفة ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬يحمى الحبل الشوكى الذى يوجد داخله ‪.‬‬ ‫– يتركـب مـن ‪ 05‬زوجـا ً مـن الضلـوع تتصـل العشـرة‬ ‫أزواج األولى منها من األمام بعظمة القص ‪.‬‬ ‫– وظيفته ‪:‬‬ ‫(‪ )0‬حماية الرئتين والقلب ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬المساعدة فى عمليتى الشهيق والزفير ‪.‬‬

‫‪59‬‬

‫الغضاريف‬ ‫مفاصل‬ ‫اجلمجمة‬

‫فك‬ ‫سفلى‬

‫الضلوع‬ ‫عظمة‬ ‫القص‬ ‫الضلوع‬ ‫العائمة‬

‫الفقرات‬


‫اهليكل الطرفى‬ ‫يتكون اهليكل الطرفى من عظام الطرفني العلويني والطرفني السفليني ‪.‬‬ ‫عظام الطرفني السفليني‬

‫وجه املقارنة‬

‫عظام الطرفني العلويني‬

‫التكوين‬

‫عظمة العضد – عظمتا الساعد – عظام اليد ‪.‬‬

‫عظمة الفخذ – عظمتا الساق – عظام القدم ‪.‬‬

‫االتصال‬

‫يتصالن بعظام الكتف‬

‫يتصالن بعظام الحوض‬

‫الوظيفة‬

‫(‪ )0‬تناول الطعام والشراب ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬الكتابة ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬اإلمساك باألشياء ‪.‬‬

‫(‪ )0‬المشى والجرى ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬الوقوف والجلوس ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬حمل باقى أعضاء الجسم ‪.‬‬ ‫عظام احلوض‬

‫عظام الكتف‬

‫الرسم‬

‫عضد‬

‫فخذ‬

‫ساعد‬

‫ساق‬

‫عظام اليد‬

‫عظام القدم‬

‫***************************************************************************‬

‫املفاصل‬ ‫مفاصل‬ ‫اجلمجمة‬

‫– هى أماكن تتقابل فيها العظام فى الجسم ‪.‬‬ ‫– معظمها تسمح بالحركة فيما بين العظام ‪.‬‬ ‫– توجد المفاصل على ثالثة أنواع ‪:‬‬ ‫وجه املقارنة‬

‫املفاصل الثابتة‬

‫املفاصل حمدودة احلركة‬

‫املفاصل واسعة احلركة‬

‫هى المفاصل التوى ال تنسومح هووى المفاصوول التووى تُتوويح هى المفاصول التوى تُتويح الحركوة فوى‬ ‫التعريف‬ ‫الحركة فى اتجاه واحد فقط ‪ .‬جميع االتجاهات ‪.‬‬ ‫بأى حركة ‪.‬‬ ‫المفاصول التوى تنوربط عظوام مفصل الركبة ومفصل الكوع م ْفصوول الكتووف ‪ ،‬وم ْفصوول الفخووذ‬ ‫أمثلة‬ ‫وم ْفصل الرس ( المفصل والكاحل )‬ ‫الجمجمة‬ ‫***************************************************************************‬

‫العضالت‬

‫حيتوى جسم اإلنسان على ‪ 658‬عضلة ‪ ،‬وأكرب‬ ‫هذه العضالت حجمًا توجد فى منطقة أسفل‬ ‫اجلسم ‪ ،‬اينما توجد أصغرها حجمًا فى األذن‬ ‫ويستخدم اإلنسان ‪ 288‬عضلة أثناء املشى ‪.‬‬

‫– الجهاز العضلى هو الجهاز المحرك لجسمنا ‪.‬‬ ‫– هى التى تولد القوة الميكانيكية والحركية للجسم ‪.‬‬ ‫– تتولد الحركة بسبب قدرة الخاليا العضلية على االنقباض واالنبساط ‪.‬‬ ‫– تتميز العضالت بأن حركتها واضحة ‪.‬‬ ‫– مزودة باألوتار ( هى أربطة طويلة فى كل طرف من أطراف العضالت تربطها بالعظام ) ‪.‬‬ ‫– قد تكون العضالت ‪:‬‬ ‫وجه املقارنة‬

‫عضالت ال إرادية‬

‫عضالت إرادية‬

‫التعريف‬

‫هى العضالت التى تستطيع تحريكها بإرادتك‬

‫أمثلة‬

‫عضوالت األطوراف والجوذع والوجوه ‪ ،‬وجودار‬ ‫البطن ‪.‬‬

‫‪61‬‬

‫هوى العضوالت التوى تنعمول تلقائيًّوا وال تسوتطيع أن‬ ‫تتحكم فيها أو تدرك حركاتها ‪.‬‬ ‫عضالت القناة الهضمية واألوعية الدموية والمثانة‬ ‫البولية ‪.‬‬


‫دور العضالت فى أداء حركة ساعد اليد‬ ‫يف الشكل األول ‪:‬‬ ‫● العضلة األمامية منقبضة والعضلة الخلفية منبسطة ‪.‬‬ ‫● يتحرك الساعد نحو العضد ‪.‬‬

‫انقباض العضلة‬ ‫األمامية‬

‫يف الشكل الثانى ‪:‬‬ ‫● العضلة األمامية منبسطة والعضلة الخلفية منقبضة ‪.‬‬ ‫● يتحرك الساعد بعيدا ً عن العضد ‪.‬‬

‫انبساط العضلة اخللفية‬

‫وظيفة املفصل فى ثىن الساعد أو مده ‪:‬‬ ‫يسمح بحركة عظمتى الساعد والعضد ‪.‬‬

‫انبساط العضلة‬ ‫األمامية‬

‫ترتبط العضالت بالعظام ‪:‬‬ ‫عن طريق األوتار ‪.‬‬ ‫انقباض العضلة اخللفية‬

‫************************************************************************‬

‫كيف حتافظ على اجلهاز احلركى ؟‬ ‫(‪ )0‬االلتزام بتطعيم األطفال حسب تعليمات وزارة الصحة وإعطاء األطفال طعوم شلل األطفال فى مواعيدها بدقة ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬تنـاول الغـذاء الصحى الغنى بعنصـرى الكالسيـوم والفسفـور وفيتاميـن د – لتجنب اإلصابـة بأمـراض العظـام مثـل‬ ‫لين العظام والكساح ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬تجنب السلوكيات التى تؤدى إلى الكسور أو االلتواءات مثل القفز من المناطق المرتفعة والقيام بالحركات العنيفة‬ ‫(‪ )4‬عدم حمل األشياء الثقيلة التى تتعدى قدرتك لحماية الجهاز الهيكلى خاصة العمود الفقارى ‪.‬‬ ‫(‪ )2‬الجلـوس والوقـوف بطريقـة صحيحـة واتخاـذ الوضـع الصحيـح أثناء المذاكرة أو القراءة لعدم إجهاد فقرات العنق‬ ‫أو فقرات العمود الفقارى ‪.‬‬ ‫(‪ )6‬تعريض الجسم ألشعة الشمس لفترات مناسبة خاصة فى الصباح ألهميتها فى تمثيل فيتامين ( د ) بالجسم ‪.‬‬ ‫(‪ )7‬ممارسة الرياضة البدنية بانتظام ‪.‬‬ ‫(‪ )0‬تجنب اإلجهاد العضلى كالجلوس على جانب واحد فترة طويلة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬ ‫علل ملا يأتى‬ ‫م‬ ‫ألنهووا تعووين اإلنسووان علووى التنقوول موون مكووان إلووى آخوور سووعيا ً‬ ‫‪ 0‬أهمية الحركة لإلنسان ؟‬ ‫لمنفعة أو بعدا ً عن الضرر ‪.‬‬ ‫ألنها تعمل على حماية المخ ‪.‬‬ ‫‪ 5‬أهمية الجمجمة ؟‬ ‫لمنع احتكاك الفقرات ‪.‬‬ ‫‪ 3‬وجود غضاريف بين فقرات العمود الفقرى ؟‬ ‫ألنها تسمح بالحركة فيما بين العظام ‪.‬‬ ‫‪ 4‬أهمية المفاصل لإلنسان ؟‬ ‫لحماية القلب والرئتين ‪.‬‬ ‫‪ 2‬يحيط القفص الصدرى بالقلب والرئتين ؟‬ ‫‪ 6‬المفاصوووول التووووى تووووربط عظووووام الجمجمووووة موووون ألنها ال تسمح بأى حركة ‪.‬‬ ‫المفاصل الثابتة ؟‬ ‫ألنها تتيح الحركة فى اتجاه واحد فقط ‪.‬‬ ‫‪ 7‬مفصل الركبة من المفاصل محدودة الحركة ؟‬ ‫ألنها تتيح الحركة فى جميع االتجاهات ‪.‬‬ ‫‪ 0‬مفصل الكتف من المفاصل واسعة الحركة ؟‬ ‫ألنها هى التى تولد القوة الميكانيكية والحركية للجسوم بسوبب‬ ‫‪ 9‬العضالت لها دور هام فى حركة اإلنسان ؟‬ ‫قدرتها على االنقباض واالنبساط ‪.‬‬ ‫‪ 01‬إعطاء األطفال طعوم شلل األطفال فى مواعيدها للمحافظة على الجهاز الحركى ‪ .‬أو ‪ :‬للوقاية من مورض شولل‬ ‫األطفال ‪.‬‬ ‫بدقة ؟‬

‫‪61‬‬


‫‪ 00‬ضوورورة تنوواول الغووذاء الصووحى الغنووى بعنصوورى لتجنب اإلصابة بأمراض العظام مثل لين العظام والكساح ‪.‬‬ ‫الكالسيوم والفوسفور ؟‬ ‫لتجنب الكسور أو االلتواءات ‪.‬‬ ‫‪ 05‬عدم القفز من المناطق المرتفعة ؟‬ ‫لحماية الجهاز الهيكلى خاصة العمود الفقارى ‪.‬‬ ‫‪ 03‬عدم حمل األشياء الثقيلة ؟‬ ‫‪ 04‬الجلووووس والوقووووف بطريقوووة صوووحيحة واتخووواذ لعدم إجهاد فقرات العنق أو فقرات العمود الفقارى ‪.‬‬ ‫الوضع الصحيح أثناء المذاكرة أو القراءة ؟‬ ‫‪ 02‬تعريض الجسم ألشعة الشمس لفترات مناسبة ؟ ألهميتها فى تمثيل فيتامين ( د ) بالجسم ‪.‬‬ ‫لتجنب اإلجهاد العضلى ‪.‬‬ ‫‪ 06‬عدم الجلوس على جانب واحد لفترة طويلة ؟‬ ‫***************************************************************************‬ ‫اإلجابة‬

‫ماذا حيدث عند‬ ‫م‬ ‫‪ 0‬كان مفصل الفخذ محدود الحركة ؟‬ ‫‪ 5‬كانت جميع عظام اإلنسان بدون مفاصل ؟‬

‫ال نستطيع المشى ‪.‬‬ ‫ال يمكن لإلنسان تحريوك عظاموه أو الحركوة أو‬ ‫االنتقال ‪.‬‬ ‫‪ 3‬انقبضت العضلة األمامية وانبسطت العضلة الخلفية فى الذراع ؟ يتحرك الساعد نحو العضد ‪.‬‬ ‫‪ 4‬انبسطت العضلة األمامية وانقبضت العضلة الخلفية فى الذراع ؟ يتحرك الساعد بعيدا ً عن العضد ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 1‬أكمل ما يأتى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬العمود الفقارى يتكون من ‪ ......................‬فقرة بينها ‪ ......................‬تمنع احتكاك الفقرات ‪.‬‬ ‫‪ –5‬يتكون الهيكل المحورى في اإلنسان من ‪ ........................‬و ‪..............................‬‬ ‫‪ –3‬يتكون الجهاز الهيكلى لإلنسان من ‪ ........................‬و ‪.................................‬‬ ‫‪ –4‬يعتبر مفصل الركبة من المفاصل ‪ ......................‬بينما مفصل الركبة من الفخذ ‪.......................‬‬ ‫‪ –2‬يتمكن الجسم من الحركة من خالل عمل ‪ ..........................‬و ‪..................................‬‬ ‫‪ –6‬التعرض ألشعة الشمس له أهمية فى تمثيل ‪...........................‬‬ ‫‪ –7‬التطعيم ضد ‪ ..........................‬يحمى من إصابة الجهاز الحركى ‪.‬‬ ‫‪ –0‬العضالت تولد القوة ‪ .......................‬المحركة للجسم ‪.‬‬ ‫‪ –9‬من المفاصل محدودة الحركة وتوجد فى الطرف العلوى مفصل ‪....................‬‬ ‫‪ –01‬عظمتا الساعد بالطرف العلوى تقابلهما عظمتا ‪ .........................‬بالطرف السفلى ‪.‬‬ ‫‪ –00‬يتركب القفص الصدرى من ‪ ...............‬من الضلوع تتصل العشرة أزواج األولى منها من األمام بعظمة ‪.............‬‬ ‫‪ –05‬يسمح ‪ ...................‬للجسم باالنحناء فى االتجاهات المختلفة ‪.‬‬ ‫‪ –03‬يعمل العمود الفقارى على حماية ‪ ........................‬بينما تعمل الجمجمة على حماية ‪.........................‬‬ ‫‪ –04‬يتصل عظام الطرفين العلويين بعظام ‪ .................‬بينما يتصل عظام الطرفين السفليين بعظام ‪....................‬‬ ‫‪ –02‬يحتوى جسم اإلنسان على ‪ ...............‬عضلة توجد أصغرها حج ًما في ‪...................‬‬ ‫‪ –06‬يستخدم اإلنسان ‪ ...................‬عضلة أثناء المشى ‪.‬‬ ‫‪ –07‬الجهاز المحرك لجسمنا هو الجهاز ‪......................‬‬ ‫‪ –00‬تتولد الحركة بسبب قدرة الخاليا العضلية على ‪ ........................‬و ‪...............................‬‬ ‫‪ –09‬تتميز العضالت بأن حركتها ‪.....................‬‬ ‫‪ –51‬عضالت جدار البطن هى عضالت ‪ ......................‬بينما عضالت القناة الهضمية هى عضالت ‪......................‬‬ ‫‪ –50‬يتكون الطرف العلوى من عظام ‪ .................‬و ‪ ...................‬و ‪...................‬‬ ‫‪ –55‬يتكون الطرف السفلى من عظام ‪ .................‬و ‪ ...................‬و ‪...................‬‬ ‫‪ –53‬عدد الضلوع في القفص الصدرى ‪ ....................‬وعدد الفقرات في العمود الفقارى ‪......................‬‬ ‫‪ –54‬عنصرا ‪ ...................‬و ‪ ........................‬يجنبا اإلنسان اإلصابة بأمراض العظام ‪.‬‬ ‫‪ –52‬من أمراض العظام ‪ ...................‬و ‪...................‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫‪62‬‬


‫س ‪ : 2‬ضع عالمة (‪ )‬أو عالمة ( × ) أمام ما يلى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬يتكون هيكل الطرف السفلى من العضد وعظمتا الساعد وعظام اليد ‪.‬‬ ‫‪ –5‬مفصل الركبة واسع الحركة ‪.‬‬ ‫‪ –3‬مفصل الكتف من المفاصل الثابتة الحركة ‪.‬‬ ‫‪ –4‬المفاصل تربط العظام بالعضالت ‪.‬‬ ‫‪ –2‬األوتار موضع اتصال طرفى عظمتين ‪.‬‬ ‫‪ –6‬مفصل الجمجمة من المفاصل محدودة الحركة ‪.‬‬ ‫‪ –7‬العضالت لها دور مهم في حركة اإلنسان ‪.‬‬ ‫‪ –0‬يتكون هيكل الطرف الخلفى من العضد وعظمتى الساعد وعظام اليد ‪.‬‬ ‫‪ –9‬يتكون الهيكل المحورى من أربعة أجزاء ‪.‬‬ ‫‪ –01‬مفصل الكتف واسع الحركة ‪.‬‬ ‫‪ –00‬الجمجمة علبـة عظمية ال تحتوى على تجاويف ‪.‬‬ ‫‪ –05‬يتركب العمود الفقارى من ‪ 33‬فقـرة عضلية ‪.‬‬ ‫‪ –03‬يتكون العمود الفقارى فى اإلنسان من ‪ 36‬فقرة عظمية ‪.‬‬ ‫‪ –04‬يتكون الهيكل الطرفى من عظام الطرفين العلويين والطرفين السفليين ‪.‬‬ ‫‪ –02‬الجهاز العصبى هو الجهاز المحرك لجسمنا ‪.‬‬ ‫‪ –06‬تتميز العضالت بأن حركتها واضحة ‪.‬‬ ‫‪ –07‬الهيكل المحورى يتكون من الجمجمة وعظام الكتف وعظام الحوض ‪.‬‬ ‫‪ –00‬مفصل المعصم من المفاصل واسعة الحركة ‪.‬‬ ‫‪ –09‬يساعد فيتامين (د) في الغذاء على تجنب اإلصابة بأمراض العظام مثل الكساح ‪.‬‬ ‫‪ –51‬يتكون القفص الصدرى في جسم اإلنسان من ‪ 02‬زوجا ً من الضلوع ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 3‬أعد كتابة العبارات التالية بعد تصحيح ما بها من أخطاء ‪:‬‬ ‫‪ –0‬مفصل الكتف من المفاصل الثابتة ‪.‬‬ ‫‪ –5‬القفص الصدرى عبارة عن علبة عظمية تحتوى على تجاويف للعينين واألذنين واألنف ووظيفتها حماية القلب ‪.‬‬ ‫‪ –3‬عظام الطرفين العلويين يتصالن بعظام الحوض ‪.‬‬ ‫‪ –4‬الحركة من مظاهر الجماد ‪.‬‬ ‫‪ –2‬الجهاز الحركى يتكون من الهيكل الطرفى والهيكل المحورى ‪.‬‬ ‫‪ –6‬العمود الفقارى يسمح بانحناء الجسم فى اتجاه واحد ‪.‬‬ ‫‪ –7‬الحركة محدودة فى مفاصل عظام الجمجمة ‪.‬‬ ‫‪ –0‬لمنع احتكاك الفقرات فى العمود الفقارى يوجد عضالت ‪.‬‬ ‫‪ –9‬يعمل العمود الفقارى على حماية الرئتين والقلب ‪.‬‬ ‫‪ –01‬العضالت مزودة بغضاريف ‪.‬‬ ‫‪ –00‬من العضالت اإلرادية عضالت األوعية الدموية ‪.‬‬ ‫‪ –05‬من العضالت الالإرادية عضالت األطراف ‪.‬‬ ‫‪ –03‬عظمتا الساعد من مكونات الجهاز الهيكلى الطرفى السفلى ‪.‬‬ ‫‪ –04‬الغضاريف تربط العضالت بالعظام ‪.‬‬ ‫‪ –02‬يتكون العمود الفقارى من ‪ 32‬فقرة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 4‬اخرت اإلجابة الصحيحة مما بني القوسني ‪:‬‬ ‫‪ –0‬يحاط ‪ .................‬بغالف دهنى ‪.‬‬ ‫‪ –5‬المفصل هو موضع اتصال ‪.................‬‬ ‫‪ –3‬ما يربط العظام بالعضالت ‪.................‬‬ ‫‪ –4‬مفاصل الجمجمة ‪.................‬‬

‫( محور الخلية العصبية – المخيخ – الحبل الشوكى )‬ ‫( طرفى عظمتين – العضلة بالعظم – عضلتين )‬ ‫( وتر – مفصل – ليف عضلى )‬ ‫( عديمة الحركة – واسعة الحركة – محدودة الحركة )‬

‫‪63‬‬


‫( الكتف – المعصم – الفخذ – الكوع )‬ ‫‪ –2‬أى مما يلى من المفاصل محدودة الحركة ؟ ‪.................‬‬ ‫‪ –6‬المفاصل التى تتيح الحركة فى اتجاه واحد فقط هى المفاصل ‪ ( ...........‬الثابتة – محدودة الحركة – واسعة الحركة )‬ ‫( األوتار – المفاصل – العضد )‬ ‫‪ –7‬تعرف األماكن التى تتقابل فيها العظام معا ً بـ ‪.................‬‬ ‫‪ –0‬يتكون القفص الصدرى فى جسم اإلنسان من ‪ ............‬زوج من الضلوع ‪) 03 – 05 – 00 – 01 ( .‬‬ ‫( الركبة – الفخذ – الكوع – جميع ما سبق )‬ ‫‪ –9‬من المفاصل واسعة ‪.................‬‬ ‫( الكتف – الحوض – القفص الصدرى – جميع ما سبق )‬ ‫‪ –01‬عظمة الفخذ تتصل بعظام ‪.................‬‬ ‫( ‪) 05 – 30 – 33‬‬ ‫‪ –00‬عدد فقرات العمود الفقارى ‪ .............‬فقرة ‪.‬‬ ‫‪ –05‬تعرف األماكن التى تتقابل فيها العظام معا ً بـ ‪ ( .................‬األوتار – المفاصل – العضد )‬ ‫( الكتف – المعصم – الرس – الكوع )‬ ‫‪ –03‬من المفاصل محدودة الحركة ‪.................‬‬ ‫( النصفين الكرويين – المخيخ – النخاع المستطيل – المخ )‬ ‫‪ –04‬تنظيم ضربات القلب من وظائف ‪.................‬‬ ‫( الجهاز الهيكلى – الجهاز العضلى – الجهاز العصبى – جميع ما سبق )‬ ‫‪ –02‬تتم الحركة بمشاركة ‪.................‬‬ ‫‪ –06‬يتكون الهيكل المحورى من ‪ ( ..............‬الجمجمة – العمود الفقارى – القفص الصدرى – جميع ما سبق )‬ ‫‪ –07‬من العضالت الالإرادية عضالت ‪ ( ...........‬األطراف – الجذع – جدار البطن – المثانة البولية )‬ ‫‪ –00‬من العضالت اإلرادية عضالت ‪ ( ............‬األطراف – الجذع – جدار البطن – جميع ما سبق )‬ ‫‪ –09‬عظام الطرفين العلويين تتصل بعظام ‪ ( .................‬الكتف – الفخذ – الساق – الحوض )‬ ‫‪ –51‬كل ما يلى من مكونات الهيكل المحورى ما عدا ‪..................‬‬ ‫( الجمجمة – عظام الطرفين – العمود الفقارى – القفص الصدرى )‬ ‫‪ –50‬عدد أزواج الضلوع الملتحمة من األمام بعظمة القص ‪ ................‬أزواج ‪) 01 – 05 – 00 ( .‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 5‬أذكر املصطلح العلمى الذى تشري إليه العبارات اآلتية ‪:‬‬ ‫‪ –0‬الهيكل الذى يضم الجمجمة والعمود الفقارى والقفص الصدرى ‪.‬‬ ‫‪ –5‬محور الهيكل العظمى فى جسم ا إلنسان ‪.‬‬ ‫‪ –3‬ما يربط العضالت بالعظام ‪.‬‬ ‫‪ –4‬الهيكل الذى يضم الطرفين العلويين والطرفين السفليين ‪.‬‬ ‫‪ –2‬موضع اتصال طرفى عظمتين‪.‬‬ ‫‪ –6‬الهيكل الذى يضم الطرفين العلويين والطرفين السفليين ‪.‬‬ ‫‪ –7‬محور الهيكل العظمى فى جسم اإلنسان ‪.‬‬ ‫‪ –0‬يتكون من الجهاز الهيكلى والجهاز العضلى ‪.‬‬ ‫‪ –9‬جهاز ينظم وينسق نمط الحركة المطلوبة ‪.‬‬ ‫‪ –01‬توجد بين الفقرات لتمنع احتكاكها ببعضها أثناء الحركة ‪.‬‬ ‫‪ –00‬تتصل العشرة أزواج األولى منها من األمام بعظمة القص ‪.‬‬ ‫‪ –05‬مقدرة الكائن الحى على تغيير مكانه فى الوسط الذى يعيش فيه ‪.‬‬ ‫‪ –03‬إحدى الصفات التى تميز الكائن الحى عن الجماد ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪ –04‬تعين اإلنسان على التنقل من مكان إلى آخر سعيا ً لمنفعة أو بعدا عن الضرر ‪.‬‬ ‫‪ –02‬تتم بمشاركة وتكامل أجهزة وأعضاء متخصصة كالجهاز الهيكلى والجهاز العضلى والجهاز العصبى ‪.‬‬ ‫‪ –06‬يتمكن الجسم منها من خالل عمل العضالت والعظام ‪.‬‬ ‫‪ –07‬علبـة عظميـة تحتـوى على تجاويف للعينيـن واألنـف واألذنين والفم ‪.‬‬ ‫‪ –00‬يتركـب مـن ‪ 33‬فقـرة عظميـة بينها غضاريف تمنـع احتكاك الفقرات ببعضها أثناء الحركة ‪.‬‬ ‫‪ –09‬يسمح للجسم باالنحناء فى االتجاهات المختلفة ‪.‬‬ ‫‪ –51‬يحمى الحبل الشوكى الذى يوجد داخله ‪.‬‬ ‫‪ –50‬يساعد فى عمليتى الشهيق والزفير ‪.‬‬ ‫‪ –55‬يتصالن بعظام الكتف ‪.‬‬ ‫‪ –53‬يتصالن بعظام الحوض ‪.‬‬ ‫‪ –54‬المفاصل التى ال تنسمح بأى حركة ‪.‬‬ ‫‪ –52‬المفاصل التى تُتيح الحركة فى اتجاه واحد فقط ‪.‬‬

‫‪64‬‬


‫‪ –56‬المفاصل التى تُتيح الحركة فى جميع االتجاهات ‪.‬‬ ‫‪ –57‬الجهاز المحرك لجسمنا ‪.‬‬ ‫‪ –50‬أربطة طويلة فى كل طرف من أطراف العضالت تربطها بالعظام ‪.‬‬ ‫‪ –59‬العضالت التى تستطيع تحريكها بإرادتك ‪.‬‬ ‫‪ –31‬العضالت التى تنعمل تلقائيًّا وال تستطيع أن تتحكم فيها أو تدرك حركاتها ‪.‬‬ ‫‪ –30‬عناصر غذائية هامة لتجنب اإلصابة بأمراض العظام ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 6‬علل ملا يأتى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬العضالت لها دور هام فى حركة اإلنسان ‪.‬‬ ‫‪ –5‬ضرورة تناول الغذاء الصحى الغنى بعنصر الكالسيوم‪.‬‬ ‫‪ –3‬ال تستطيع التحكم فى عضالت القناة الهضمية واألوعية الدموية والمثانة البولية‪.‬‬ ‫‪ –4‬الهيكل الطرفى هام لحياة اإلنسان‪.‬‬ ‫‪ –2‬يعتبر الجهاز العضلى المحرك األساسى ألجسامنا‪.‬‬ ‫‪ –6‬توجد الغضاريف بين فقرات العمود الفقرى‪.‬‬ ‫‪ –7‬التطعيم ضد شلل األطفال ‪.‬‬ ‫‪ –0‬تعرض الجسم ألشعة الشمس ‪.‬‬ ‫‪ –9‬العضالت مزودة باألوتار ‪.‬‬ ‫‪ –01‬يتكون العمود الفقارى من سلسلة من الفقرات ‪.‬‬ ‫‪ –00‬أهمية الحركة لإلنسان ‪.‬‬ ‫‪ –05‬وجود غضاريف بين فقرات العمود الفقرى ‪.‬‬ ‫‪ –03‬أهمية المفاصل لإلنسان‪.‬‬ ‫‪ –04‬يحيط القفص الصدرى بالقلب والرئتين ‪.‬‬ ‫‪ –02‬المفاصل التى تربط عظام الجمجمة من المفاصل الثابتة ‪.‬‬ ‫‪ –06‬مفصل الركبة من المفاصل محدودة الحركة ‪.‬‬ ‫‪ –07‬مفصل الكتف من المفاصل واسعة الحركة ‪.‬‬ ‫‪ –00‬عدم القفز من المناطق المرتفعة ‪.‬‬ ‫‪ –09‬عدم حمل األشياء الثقيلة ‪.‬‬ ‫‪ –51‬عدم الجلوس على جانب واحد لفترة طويلة ‪.‬‬ ‫‪ –50‬الجلوس والوقوف بطريقة صحيحة واتخاذ الوضع الصحيح أثناء المذاكرة أو القراءة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 7‬ما الذى تتوقع حدوثه يف احلاالت اآلتية ‪:‬‬ ‫‪ –0‬عدم وجود مفاصل فى الهيكل العظمى ‪.‬‬ ‫‪ –5‬أن يصبح مفصل الركبة من المفاصل واسعة الحركة‪.‬‬ ‫‪ –3‬اصطدام ركبتك بجسم صلب‪.‬‬ ‫‪ –4‬انبسطت العضلة األمامية وانقبضت العضلة الخلفية فى الذراع ‪.‬‬ ‫‪ –2‬كان مفصل الفخذ محدود الحركة ‪.‬‬ ‫‪ –6‬كانت العظام ملتحمة ببعضها ‪.‬‬ ‫‪ –7‬القيام بحركات عنيفة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 8‬اذكر أهمية كل من ‪:‬‬ ‫● األوتار ‪.‬‬ ‫● العظام ‪.‬‬ ‫● أشعة الشمس ‪.‬‬

‫● عظام الطرفين العلويين ‪.‬‬ ‫● عظام الطرفين السفليين ‪.‬‬

‫● القفص الصدرى ‪.‬‬ ‫● الغضاريف ‪.‬‬ ‫● العمود الفقارى ‪.‬‬

‫‪65‬‬


‫س ‪ : 9‬ما أثر كل مما يأتى على اجلهاز احلركى ‪:‬‬ ‫‪ –0‬إعطاء األطفال طعوم شلل األطفال فى مواعيدها بدقة ‪.‬‬ ‫‪ –5‬القفز من المناطق المرتفعة ‪.‬‬ ‫‪ –3‬تناول الغذاء الصحى الغنى بعنصرى الكالسيوم والفسفور وفيتامين د ‪.‬‬ ‫‪ –4‬القيام بالحركات العنيفة ‪.‬‬ ‫‪ –2‬الجلوس والوقوف بطريقة صحيحة ‪.‬‬ ‫‪ –6‬حمل األشياء الثقيلة التى تتعدى قدرتك ‪.‬‬ ‫‪ –7‬اتخاذ الوضع الصحيح أثناء المذاكرة أو القراءة ‪.‬‬ ‫‪ –0‬ممارسة الرياضة البدنية بانتظام ‪.‬‬ ‫‪ –9‬تعريض الجسم ألشعة الشمس لفترات مناسبة ‪.‬‬ ‫‪ –01‬تجنب اإلجهاد العضلى ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 12‬اذكر مثاال واحدا لكل من ‪:‬‬ ‫● مفصل عديم الحركة ‪.‬‬ ‫● عضلة ال إرادية ‪.‬‬ ‫● عضلة إرادية ‪.‬‬ ‫● أحد امراض لين العظام ‪.‬‬ ‫● مفصل واسع الحركة ‪.‬‬ ‫● مفصل محدود الحركة ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫س ‪ : 11‬قارن بني كل من ‪:‬‬ ‫‪ –0‬المفاصل الثابتة والمفاصل محدودة الحركة والمفاصل واسعة الحركة ‪.‬‬ ‫‪ –5‬العمود الفقارى والقفص الصدرى ‪.‬‬ ‫‪ –3‬عظام الطرفين العلويين وعظام الطرفين السفليين ‪.‬‬ ‫‪ –4‬العضالت اإلرادية والعضالت الالإرادية ‪.‬‬ ‫***************************************************************************‬

‫أسئلة متنوعة‬ ‫(‪ )0‬كيف يمكنك المحافظة على سالمة جهازك الحركى ؟‬ ‫(‪ )2‬حدد نوع كل من ‪:‬‬ ‫● مفصل الركبة ‪.‬‬ ‫● مفصل الكتف ‪.‬‬ ‫● عضالت الذراعين ‪.‬‬ ‫● عضال القلب والقناة الهضمية ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬من الشكل املقابل ‪:‬‬ ‫● ما السلوك غير الصحيح الذى تمثله الصورة ؟‬ ‫● ما الضرر الناشئ عن هذا السلوك ؟‬ ‫(‪ )4‬اذكر العظام التى حتمى اجلزأين التاليني ‪:‬‬ ‫● الحبل الشوكى ‪.‬‬ ‫● المخ ‪.‬‬ ‫(‪ )5‬أنظر إىل الشكلني املقابلني ثم أجب عما يأتى ‪:‬‬ ‫● ما الذى يوضحه كل شكل ؟‬ ‫(‪) 2‬‬ ‫● اكتب البيانات على كل شكل ‪.‬‬ ‫● ما وظيفة كل شكل ؟‬ ‫● إلى أى جهاز ينتمى كل شكل ؟‬ ‫(‪)3‬‬

‫● مفصل الجمجمة ‪.‬‬

‫( ‪)1‬‬

‫(‪) 1‬‬ ‫( ‪)2‬‬ ‫(‪)3‬‬

‫(‪)0‬‬

‫(‪)0‬‬

‫شكل (‪)1‬‬

‫‪66‬‬

‫شكل (‪)2‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.