Sin oportunidad los jóvenes docentes

Hasta encontrar un espacio en un aula, Lorena Tacuri está dedicada a trabajar junto a sus padres en su tienda. XCA

EN ECUADOR, cientos de recién graduados no encuentran un espacio para desempeñarse como profesores en instituciones educativas.

Cuando Mayra González empezó a estudiar Educación

Básica, las aspiraciones y las expectativas eran considerables. Una profesión encargada de formar a los niños en sus primeros años hacía pensar que el trabajo sería respondido acorde a lo que significa ser docente.

Sin embargo, después de terminar la carrera, a sus 26 años, Mayra llegó a un punto en el que, lo creído, lo pensado, eran solo idealizaciones, era todo lo contrario a lo imaginado.

Exceso de profesionales de educación, pocas vacantes en el sistema fiscal y una retribución salarial bajísima en la educación privada son parte de una larga lista a la que no solo tiene que enfrentarse Mayra.

También los jóvenes, los que ya llevan graduados un tiempo considerable y los que recién recibieron su título, deben hacerle frente a una realidad del Ecuador.

“Yo me gradué en el 2021. Pero en el 2022 no he podido ejercer mi profesión. Esto me ha obligado a buscar otras alternativas hasta ver si puedo trabajar como docente. El problema es que hay un exceso de educadores, y hay muy pocas vacantes”, contó Mayra a diario El Mercurio. Mayra supo que la sobreoferta de docentes era evidente cuando fue parte del último proceso para obtener la cualidad de apto y poder participar en los concursos de nombramiento del Ministerio de Educación.

Cuando se acercó a rendir las pruebas se encontró con mucha gente, en la que estaban amigos y conocidos que ya se habían graduado en distintas universidades.

“Hay una gran cantidad de personas. Son demasiadas. Están los que recién se graduaron y están los profes que quieren salirse de las instituciones particulares porque les pagan muy poco. Tienen la esperanza de conseguir un puesto en la educación pública”, contó Fernando Flores.

Fernando es otro joven que se graduó como educador en la Universidad Nacional de Educación, y que, desde entonces, ha estado buscando una oportunidad para ejercer su profesión. Sin embargo, los trabajos han sido esporádicos, y de salarios bajos.

Ante esa falta de espacios, Fernando tuvo que dedicarse a vender artículos deportivos y vehículos. Entre esas idas y venidas como comerciante ha estado intentando obtener una oportunidad que le permita ser lo que estudió: un profesor.

Sin experiencia

Si para aquellos que esporádicamente han pasado por un aula desde que se graduaron es un proceso difícil, no se diga para los jóvenes que llevan poquísimo tiempo con su título de educadores.

La experiencia prima en el momento en el que una institución busca a un docente, pero sin una oportunidad para trabajar, los jóvenes no tienen cómo justificar su capacidad para enseñar. Ni siquiera en los casos en los que aspirantes fueron buenos estudiantes y se convirtieron en docentes a través de una beca.

Ese es el caso de Lorena Tacuri, una joven de 23 años que se graduó hace un mes en la UNAE. Aun cuando fue una buena estudiante y obtuvo una beca para formarse, la situación es compleja.

“He dejado varias carpetas en instituciones, pero no llaman. Ahora mismo es difícil que te contraten porque estamos a mitad de año, y las escuelas ya están organizadas con sus profesores. Nos toca esperar hasta que comience un nuevo año”, comentó Lorena, quien ha tenido que trabajar en la tienda de sus padres hasta encontrar una vacante con su profesión.

Concurso para entrar al magisterio

Los jóvenes que tienen un título relacionado con la educación y que cuentan con la calidad de apto o elegible han retomado la esperanza de obtener un lugar en el sistema educativo público.

Ayer, en Ecuador, se inició el registro, la postulación y la revisión del mérito en el concurso de méritos y oposición para docentes de educación básica.

En Ecuador, ayer arrancó el proceso para entregar nombramientos definitivos a docentes a través de un concurso de méritos y oposición. Solo podrán participar aquellos que tengan un título de tercer o cuarto nivel en educación, y que tengan la cualidad de aptos o elegibles. Para inscribirse se debe ingresar a: https:// educacion.gob.ec/concurso-meritos-oposicion-ingreso-docentes-egb/.

Hasta el 16 de marzo Registro, postulación y revisión del mérito Entre el 20 y 31 de marzo Aplicación de la evaluación práctica 18 de abril Publicación de los ganadores de los nombramientos profesores hay en Ecuador. Este número está encargado de atender a 4.322.138 estudiantes.

Con ese proceso, cuyas inscripciones se receptarán hasta este 13 de marzo, aquellos profesionales de la educación que quieran trabajar como profesores de segundo a séptimo de básica tendrán la oportunidad de ingresar al magisterio nacional.

208.876 5.000 docentes, aproximadamente, faltan en Ecuador, según datos del Ministerio de Educación.

Sinfónicas ofrecen tres conciertos

Por tres días, las orquestas sinfónicas Ram Corps y Welsh Revival, integradas por músicos estadounidenses, se presentarán en Cuenca. Para ello, se establecieron distintos espacios, en los que el público podrá disfrutar de las melodías de ambas agrupaciones.

En primera instancia, hoy, la Plaza del Otorongo será el lugar en donde tocarán las orquestas. Las presentaciones arrancarán a las 20:00. Mientras que mañana será el turno del Teatro Pumapungo, a la misma hora.

Por último, a las 19:00 de este 9 de marzo, las sinfónicas se tomarán las instalacio- nes de la Unidad Educativa Bilingüe Interamericana. La entrada a cada una de las presentaciones no

Agenda por fiestas tiene costo. Es libre y para todos los públicos hasta cumplir con los aforos.

(AWM)-(I)

Con motivo de los 466 años de la Fundación de Cuenca, la Dirección Municipal de Cultura elaborará una agenda en la que constará todos los eventos, a desarrollarse entre el 1 y 30 de abril, por las fiestas fundacionales. Los que deseen inscribir su actividad en la agenda tienen que ingresar al Facebook de la Dirección, hasta el próximo 9 de marzo. La inscripción no tiene costo. (I)

Aunque no se ha especificado cuántas vacantes se cubrirán con el concurso, en el Azuay, Cañar y Morona Santiago, se entregarán, al menos, 1.000 nombramientos, según la coordinadora de la zona 6 del Ministerio de Educación, Joana Abad.

Ese número, para los jóvenes, es muy poco si se considera cuántas personas se han convertido en docentes en los últimos cinco años.

Por ejemplo, en la

Homenaje y concierto

Por los 102 años del nacimiento de la cantautora peruana María Isabel Granda, el Consulado General del Perú en Cuenca, con el apoyo de la Casa de la Cultura Núcleo del Azuay, le rendirá un homenaje. El evento musical realizará mañana, desde las 19:00, en la Sala Alfonso Carrasco (Luis Cordero 7-22, segundo piso). (I)

Ram

Universidad Nacional de Educación, que se encuentra en Azogues y que se encarga de formar profesores, desde su primera incorporación hasta este 2023 ha graduado a 4.284 jóvenes. “Yo tengo un poco de zozobra porque creo que hay un excedente de profesionales y porque en la parte de los méritos yo no tengo experiencia. Va a ser difícil entrar para los que no hemos tenido una oportunidad”, se lamentó Mayra González. Hasta entonces, hasta saber cuáles fueron los resultados del concurso de nombramiento, Mayra continuará con un trabajo que no se apega a esos cinco años que dio de su vida para ser profesora en Ecuador. (AWM)-(I)

Charlas por el 8M

“La mujer de hoy y sus desafíos” y el “rol de la mujer dentro de la crianza y la orientación familiar en el entorno rural” so n dos charlas que se organizaron en el marco del 8M. La primera se realiza hoy, a las 14:30, en la Quinta Bolívar, mientras que la segunda se desarrollará mañana, a las 15:00 en el Museo de la Catedral Vieja. La entrada es gratuita. (I)