FICHAS EDUCATIVAS PARA NIÑOS DE 1 A 2 AÑOS SEMANA
Kit educativo de actividades para niños de 1 a 2 años / Semana 3 / Página 1
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
Área Cognitiva
Área Sensorio motriz
Área De Lenguaje / Sensorio Motriz.
Área Socioemocional /Naturaleza
Área Naturaleza/Psicomotriz
OBJETIVO: Sentarse en una silla y trabajar la fruta
OBJETIVO: Pintar el gato realizando embolillado.
OBJETIVO: Reconocer la fruta que se observa en la hoja y trabajar con materiales diversos y desarrolla el sentido del tacto.
OBJETIVO: Reconoce un habito de OBJETIVO: Realizar saltos como conejo aseo, explicando su importancia. Se y cantar la canción de "salta los relaciona con papá y mamá cuando lo conejitos" y observar la hoja y realizar realizan, respetando los momentos en la actividad. el día.
DETALLE DEL OBJETIVO: Indicarle al pequeño que se mantenga sentado en una silla para realizar la actividad y pintar el plátano de color amarillo.
DETALLE DEL OBJETIVO: Explicarle al pequeño/a que tiene que realizar bolitas de color anaranjado y pegarlas en el gato. Practicar el sonido onomatopéyico del gato (miauuuumiauuuu).
DETALLE DEL OBJETIVO: Indicarle al pequeño/a realizar su actividad con diferentes materiales y pronunciar la fruta que se observa
DETALLE DEL OBJETIVO: Hablar sobre DETALLE DEL OBJETIVO: Observar la la importancia de tener aseo personal hoja y realizar las bolitas de algodón en la actualidad, conversar y que se va a pegar al cuerpo del conejo, explicarle para que sirve el cepillo de pintar su nariz roja. dientes.
HOJA A TRABAJAR: Sentarse para atender y pintar con tempera el plátano
HOJA A TRABAJAR: Embolillar en el gato.
HOJA A TRABAJAR: Pegar materiales diversos en la hoja.
HOJA A TRABAJAR: Pintar con tempera de diferentes colores, usando mis dedos.
HOJA A TRABAJAR: Pegar bolitas de algodón en el conejo.
AREA
Área De Lenguaje
Área De Lenguaje
Área Cognitiva
Área de Lenguaje
Área De Lenguaje/ Naturaleza.
OBJETIVO: Realizar ejercicios de lenguaje para ayudar a nuestro lenguaje.
OBJETIVO: Realizar ejercicios faciales con la boca.
OBJETIVO: Reconoce el número 1, observar en el entorno y establece relación cuantitativa es decir práctica con el numero 1 con diferentes objetos.
OBJETIVO: Practicar la palabra manzana y realizar actividad plástica.
OBJETIVO: Conversar si conocemos las verduras y si hemos comido tomate. Pintar con tempera de color rojo en el tomate
Trabajo 1
LUNES
Trabajo 2
AREA
SEMANA 1
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Trabajo 3
AREA
DETALLE DEL OBJETIVO: DETALLE DEL OBJETIVO: Explicarle al pequeño/ña Realizar ejercicios de inhalar y que tiene que realizar exhalar para ayudar a la frente al espejo estos iniciación de la ejercicios faciales de 3 a 5 pronunciación. repeticiones.
DETALLE DEL OBJETIVO: Indicarle al pequeño/a pintar y reconocer el número 1 en la hoja y en su entorno.
DETALLE DEL OBJETIVO: Realizar con el pequeño bolitas de papel para pegar y también hablar sobre la manzana, si la han comido si le gusto, etc.
DETALLE DEL OBJETIVO: Pintar con tempera de color rojo el tomate, conversar sobre su importancia. Pronunciar la palabra tomate
Realizar frente al espejo los ejercicios.
Realizar ejercicios frente al espejo.
Pinta con crayola e interactúa con su espacio.
Pegar bolitas en la manzana y pronunciarla.
Pintar con tempera de color rojo el tomate.
Área Naturaleza
Área Cognitiva
Área De Lenguaje y Naturaleza.
Área De Lenguaje / socioemocional
Área Sensorio Motriz/lenguaje/Socioemocional
OBJETIVO: Aseo Personal
OBJETIVO: Movimiento ojo mano en la hoja
OBJETIVO: Reconoce el animal observado realiza su sonido onomatopéyico(gua-guau) y hablamos sobre el cuidado animal
OBJETIVO: Ejercicios linguales
OBJETIVO: Realizar un trabajo manual con papá y mamá.
DETALLE DEL OBJETIVO: Enseñarle al pequeño cuales son los hábitos de aseo: lavarse las manos.
DETALLE DEL OBJETIVO: Observar y conversar lo que se ve en la imagen. Pintar libremente con plumón en la hoja y tratar de hacerlo dentro del espacio determinado.
DETALLE DEL OBJETIVO: Conversar sobre los animales sus cuidados, practicar su sonido onomatopéyico(guauuu-guauu)
Pintado libre en la hoja.
Pintar con plumón variados.
Pegar papel arrugado en la hoja.
DETALLE DEL OBJETIVO: Realizarlo DETALLE DEL OBJETIVO: Realizar un frente a un espejo copiando los cubo para lanzar y donde quede movimientos de la hoja para así realizar el ejercicio lingual que señale, ayudar a la posición de nuestra lengua es un momento de integración familiar al hablar. que ayuda al niño en su autoestima.
Realizar ejercicios linguales frente al espejo
Realizar un cubo para jugar con ejercicios linguales.
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LUNES
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Pintar con témpera la crayola de color rojo.
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Pollito
Pio Pio Pio Pio
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Cepillarse los dientes
A lavarse los dientes me dijo mamá.
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MARTES
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Rasgar y pegar papel de color rojo para la ropa, luego pintar. Ejercicios Faciales.
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Llenar de aire nuestras mejillas y votar el aire, repetirlo 3 a 5 veces.
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Pintar con pincel y temperas, según tu creatividad.
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MIÉRCOLES
Pintar con témpera y sorbete en el pez.
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NUMERO UNO.
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Pegar bolitas de papel de color rojo en el número 1.
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VACA
MUUUUUUUU- MUUUUUUUUU
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JUEVES
Frente a un espejo cerrar y abrir los ojos, repetir con el peque de 3 a 5 veces.
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Pegar lentejas en el dibujo.
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LA LUNA
Pegar algodón en la luna.
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VIERNES
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CAMPANA
Tilín- tilín.
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¿Qué hace la niña?
Pintar libremente. Conversar que está haciendo la niña
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Cortar /pegar el cubo y realizar el juego en casa y a Divertirse¡¡¡