Fichas Educativas para niños de 2 a 3 años semana 6

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FICHAS EDUCATIVAS PARA NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS SEMANA


Kit educativo de actividades para niños de 2 a 3 años / Semana 6 / Página 1

SEMANA 5 AREA

LUNES

MARTES

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

Comunicación Integral.

Comunicación Integral

comunicación Integral

Lógico Matemático

Personal social

OBJETIVO: Delinear la vocal e

OBJETIVO: Noción Grande y pequeño

OBJETIVO: Vocal e

OBJETIVO: Trazos Horizontales

DETALLLE DEL OBJETIVO: Pintar las vocales e (mayúscula/ minúscula) luego pintar las imágenes y repetir las palabras

DETALLLE DEL OBJETIVO: Delinear con tempera y mi dedito por las líneas punteadas con tranquilidad y calma.

DETALLLE DEL OBJETIVO: DETALLLE DEL Delinear la vocal con tu dedo y OBJETIVO: Marcar con Trabajo 1 luego pegar papel (rasgado) en una X el pequeño y pintar el toda la vocal e grande.

Trabajo 2

OBJETIVO: Reconocerme como parte de un núcleo DETALLLE DEL OBJETIVO: Observar la imagen y reconocer los miembros de mi familia y ayudarlos a llegar a casita HOJA A TRABAJAR: Pintar y hacer llegar a los miembros de mi familia.

HOJA A TRABAJAR: Delinea y pega

HOJA A TRABAJAR: Marca con X el pequeño y pinta el grande.

HOJA A TRABAJAR: Pintar y repetir.

HOJA A TRABAJAR: Delinear y pintar con tempera.

Lógico Matemático.

Ciencia y Ambiente.

Lógico Matemático

Comunicación Integral

Ciencia y Ambiente.

OBJETIVO: Figuras geométricas

OBJETIVO: Verduras

OBJETIVO: Noción muchos/pocos

OBJETIVO: Creatividad

OBJETIVO: reconocer las verduras

DETALLLE DEL OBJETIVO: Observa y marca con una x del color que corresponda (azul cuadrados, rojo los círculos, y amarillos los triángulos), luego cuenta

DETALLLE DEL DETALLLE DEL DETALLLE DEL DETALLLE DEL OBJETIVO: Pintar OBJETIVO: observa las OBJETIVO: Pintar donde OBJETIVO: Decora como las verduras y imágenes y conversa sobre hay muchos globos y marcar tú quieras la vocal y con conversar sobre las ellas, píntalas y marca con con una X donde hay pocos. lo que tengas en casita. verduras que como en una x la que no es casa con papi y mami.


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HOJA A TRABAJAR: Observa y cuenta.

HOJA A TRABAJAR: Pinta las verduras y marca con una X la que no.

HOJA A TRABAJAR: Pintar donde hay muchos y marcar donde hay pocos

HOJA A TRABAJAR: Decorar.

HOJA A TRABAJAR: Pintar.

Personal Social

Lógico Matemático.

Personal Social.

Personal Social

Lógico Matemático

OBJETIVO: Percepción Visual.

OBJETIVO: Trazos Horizontales.

OBJETIVO: Color Amarillo

OBJETIVO: Color Rosado.

OBJETIVO: Noción lleno/ vacío

DETALLLE DEL OBJETIVO: Observar los objetos que están en la imagen y pintarlos del color que corresponde

DETALLLE DEL OBJETIVO: Reconocer los objetos que están en la imagen hablar de ellos y pintarlo del color que corresponde.

DETALLLE DEL OBJETIVO: Observar las imágenes de la hoja y reconocer cual está lleno y cual esta vacío luego pintar.

HOJA A TRABAJAR: Delinear el HOJA A TRABAJAR: Reconocer camino con plumón y pintar.

HOJA A TRABAJAR: Pintar.

HOJA A TRABAJAR: Pintar el lleno.

DETALLLE DEL OBJETIVO: Observa las imágenes y con un Trabajo 3 plumón une las imágenes que son iguales, hazlo con tranquilidad.

HOJA A TRABAJAR: Une las imágenes iguales.

DETALLLE DEL OBJETIVO: Delinea con plumón los caminos horizontales, luego pintarlos.


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LUNES


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Delinea y pega.


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Observa y cuenta.


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Percepción Visual.

Une las imágenes iguales.


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MARTES


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Noción Grande/pequeño

Marcar con X el pequeño y pintar el grande.


Pinta las verduras y marca con una x la que no es.

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Delinear el camino con plumón.

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MIERCOLES


Pintar y repetir.

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Pintar donde hay muchos y marcar con una X donde hay pocos.

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Pintar y reconocer.


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JUEVES


Delinear con tempera y mi dedito.

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Decorar.


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Pintar.


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Viernes


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PINTAR.


Observar y pintar el que esta lleno.

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