Mundo POA
Circulación gratuita Agosto de 2011
Institución Educativa Pedro Octavio Amado Carrera 88A # 18A- 5 Belén Buenavista
Conjurando la violencia
Los alumnos se salen de la monotonía cotidiana y empiezan la diversión con estos juegos. Pág. 15 NUn barrio que anhela la paz
NDe bachilleres a profesionales
NComida colorida
La nuestra era una comunidad en donde los niños jugaban en las calles, los jóvenes se reunían con sus amigos en las esquinas y armaban su “parche”.
Según los resultados de una encuesta realizada a la gran mayoría de estudiantes del grado 11 del Pedro Octavio Amado, se encontró que en su mayoría quieren ejercer una carrera profesional, más que una técnica o una tecnología. Pág.5
Con un reportaje gráfico se muestra lo llamativo de los colores en el restaurante escolar de la Institución. El blanco puro de los uniformes contrastan con el verde, rojo y amarillo de los platos y vasos, en los que se sirve a diario la comida del complemento alimenticio. Pág. 6
Pág. 4
Mundo POA 2
Opinión
Agosto de 2011
Presentación
Mundo POA Redacción Alexis Uribe Suaza 11-1 Alonso Daza Hernández 11-1 Melissa Gutiérrez 10-1 Sebastián Patiño 10-1 Daniel Fernando Ramírez G.9-3 Karina Flórez Patiño 11-2 Hingri Catalina Sierra G. 11-1 Sebastián Ossa Henao 11-1 Yahaira Toro 10-1 Sebastián Pabón 11-1 Luis Gerónimo Franco U. 10-2 Leidy Johana Leudo 9-3 Juirley López 9-3 Kelly Johana Arrieta 10-3 Astrid Katerine Muñoz G. 10-2 Erika Vanessa Rodríguez O.10-2 Michael Santiago Cardona10-3 Luis Felipe Vargas B. 10-3 Marcos Berrio Guzmán 9-1 William Stiven Vargar 9-1 Laura Torres 10-2 Heylin Ramírez Morales 11-1 Yecenia Arboleda Zapata 11-2 Santiago Álvarez 10-1 Brayan Peña 11-2 Estiven Peña 11-2 Steven Monroy 10-3 David Arredondo Vásquez 11-1 Daniela Álvarez Miranda 11-1 Juan Camilo García 11-1 Ana María Deossa 11-1 Carolina Marín 11-1
Docente encargada Angélica Córdoba
Coordinación periodística Daniel Palacio
Jefe de capacitaciones y relaciones de EL MUNDO con comunidad educativa Juan Pablo Muñoz P.
Diseño y diagramación Carlos Díaz Andrea Ríos P.
Fotografía Taller de Prensa Escolar Esneyder Gutiérrez
Impresión Casa Editorial EL MUNDO
Las opiniones expresadas en estas páginas son libres y de ellas son responsables sus autores, no comprometen el pensamiento editorial del periódico EL MUNDO
La comunicación, además de ser un derecho es un servicio. Convencidos de que mejorando la calidad de la información podremos ayudar a mejorar la calidad de la educación, hemos desarrollado la estrategia “Educar Mientras se Informa” y en ella la experiencia de talleres de prensa escolar. No nos equivocamos al pensar que los estudiantes de la I.E. Pedro Octavio Amado desean compartirnos con sus historias el mundo que los rodea. Aquí está el magnífico resultado de su investigación periodística, la cual esperamos, sirva para mirar con ojo crítico la complejidad de su entorno educativo, siempre con el fin de mejorar su calidad de vida.
Felicitaciones a estos jóvenes que se atreven a narrar todo cuanto ocurre a su alrededor. Mundo P.O.A. es el tercero de los dieciocho periódicos escolares que entregamos en esta segunda etapa de nuestra estrategia “Educar Mientras se Informa”, gracias al apoyo de las Secretarías de Educación de Medellín y Rionegro, y empresas como UNE, EPM y Comfenalco.
Juan Pablo Muñoz Patiño Jefe de capacitaciones y relaciones de EL MUNDO con la comunidad educativa
¿“Protección” con miedo y sangre? Por Alexis Uribe Suaza11-1 y Alonso Daza Hernández 11-1
La situación de Belén Altavista y Buenavista es angustiante. Todo se debe a la violencia de “los combos” que se disputan el dominio de los barrios y las rentas obtenidas de la venta de alucinógenos de todo tipo: marihuana, perico, drogas sintéticas, entre otras; lo que ayuda a estos a patrocinarse las armas. La policía cumple con su deber, sin embargo, “los combos” logran encontrar métodos para hacer de las suyas en la zona. Ellos planean sus ataques de noche, aprovechando la soledad de la calle, mientras la gente se oculta en sus casas a ver novelas desde muy temprano para no presenciar las balaceras, alarmas, robos, venta de drogas y demás situaciones que pasan en el diario vivir del barrio. Buenavista es la zona de mayor riesgo por ser la que está en medio de los enfrentamientos y hasta donde estas personas armadas llegan para planear sus ataques entre los diferentes “combos”, al igual que se aprovechan de este poder ilegal que tienen sobre la zona para intimidar a los tenderos y cobrarles la
“vacuna” (la vacuna es el dinero que estas personas recaudan ilegalmente, intimidando con sus armas a comerciantes y transeúntes). La comunidad sabe de la situación, pero prefiere callar y someterse a los vándalos, quienes por “proteger” ignoran que la gente sufre a causa de la sangre que derraman seres inocentes, que paradójicamente en muchas
ocasiones son sus seres queridos o personas ajenas al conflicto. Un caso preciso es el de la muerte de Duver Álvarez, que por causa de una bala perdida en un enfrentamiento entre estos “combos”, falleció en la cancha de Belén Buenavista mientras participaba de un partido de fútbol en el que se estaba promoviendo que la gente saliera del conflicto.
3 Mundo POA
Opinión
Agosto de 2011
Editorial
La calidad: nuestro compromiso
L
a Institución Educativa Pedro Octavio Amado es un espacio para el aprendizaje y la convivencia. Cuenta con 1.400 estudiantes que están comprometidos en mejorar su calidad de vida por medio de la educación. En el transcurso de todos estos años se han conseguido logros muy significativos: 1. Se cuenta con la media técnica en sistemas, desarrollo de sofware y manejo de redes. Las dos primeras con el Sena y la tercera, con Cisco.
Por Alberto Lan Fuentes, Rector
2. Se está en proceso de certificación del sistema de gestión de calidad con Icontec bajo la norma ISO 9001. 3. La Institución presenta un alto nivel tecnológico. Se cuenta con tres salas de sistemas y ayudas educativas adecuadas que favorecen bien el aprendizaje. 4. Se viene apreciando en los estudiantes un cambio importante frente a las perspectivas de proyecto de vida. Son notorios los deseos de ingreso a la educación superior, (como lo demuestra uno de los artículos aquí publicado). Año tras año son más los estudiantes que continúan los estudios universitarios.
5. A nivel de la comunidad, la Institución goza de muy buena aceptación. Prueba de ello es la demanda de cupos y el alto número de estudiantes por aula. En síntesis, la Institución se está convirtiendo para la comunidad de los barrios Belén Buenavista, Altavista y otras zonas de influencia, en polo de desarrollo. En un futuro próximo, nuestros estudiantes serán personas que se integrarán fácilmente a la sociedad y le prestarán un servicio que traduzca en bienestar para la ciudad y para su comunidad.
La virgen que parece quemándose Por Melissa Gutiérrez 10-1
La llamamos así porque siempre que alguien pasa por la cancha del barrio Belén Buenavista es la primera gruta que resalta a la vista, pero no por ser una figura religiosa si no por lo que todos los días se vive allí. Por la noche cuando todo está oscuro, parece que la Virgen estuviera quemándose. Pero la realidad es otra. Unos jóvenes del barrio se le acercan todos los días para ponerse a fumar a su lado, ellos no se detienen a pensar en la Virgen, o que de pronto la gente se molesta porque irrespetan un lugar digno de fervor, pero no; ellos van a lo que van: a fumar vicio. Y toman la Virgen como lugar de
encuentro, como si fuera la Virgen que describe en uno de sus libros Fernando Vallejo. Entrevistamos a uno de esos muchachos y le preguntamos el por qué usar ese lugar santo para esa actividad, y nos contó que escogen ese lugar “porque es un espacio muy solitario y nadie molesta, pero tampoco nadie nos ve y así se siente mejor”. Una razón de peso que tienen es que sus familias no saben a lo que se dedican en el tiempo libre. Me parece que es una falta de respeto ya que algunos miembros de la comunidad tanto educativa, como del barrio, se molestan al
ver en lo que se ha convertido el punto de ubicación de la Virgen. Es por esta razón que la gente que antes se preocupaba por mantener la Virgen bonita, pintada y con flores; o le hacía mantenimiento constantemente, no volvieron por miedo a que los muchachos que se reúnen todos los días allí, reaccionen de forma agresiva, entonces para evitar esos malos ratos, la gente del barrio decidió no volver a acercarse a la Virgen. Por causa de que la gente que le hacía mantenimiento a la Virgen no volvió, esta se está cayendo. La Virgen que antes era de color azul con blanco ya es toda negra y
no le crecen flores alrededor, mejor dicho, en otras palabras, ya la Virgen de Belén Buenavista pasó a ser historia. Además la gente que viene a hacer deporte en la cancha se disgusta por el olor de la marihuana que emana desde los alrededores de la Virgen, pues este olor es muy intenso y como la mayoría de personas que van constantemente a la cancha son niños, sus padres ven esta situación con preocupación. Una virgen que antes era sinónimo de fervor, ahora parece quemándose por el vicio que consumen a su alrededor.
¿Qué piensan de la emisora? Por Sebastián Patiño 10-1
Luisa “Me g María Gallo buena usta porque 8-2 siera q y dan infor dan música porqueue no coloqumación, quigusta”. a los jóvene en vallenato s casi n o nos
2 o 7ra rald a emiso úi G l d i m e can Dav orqu a tian gusta p no coloa person e s i r t y C s e over d e a m c “No s cross , porque tes y en no e variada diferen sover”. sica e gustos es cros tien ento no mom
Sebast “Me guián Úsuga 6-2 cho los sta porque v antes n géneros mienaría mucan de o era así, ah tras que todo” ora colo Albeiro Castañeda 9-3 “Me gusta porque ponen diferentes géneros de música”.
Mundo POA 4
Noticias
Agosto de 2011
La Acción Comunal, espacio servicial Por Daniel Fernando Ramírez Giraldo 9-3
La Sede Social de la Junta de Acción Comunal del barrio Buenavista es uno de los principales sitios de interés en el sector. Este local sirve como salón social, bodega y anteriormente como gimnasio. Al igual que la cancha, este es el lugar principal para las actividades lúdicas y culturales en el barrio, allí se dictan las clases de gimnasia y las reuniones de la tercera edad, entre otras actividades. Muchas personas realizan sus celebraciones en el salón social, como fiestas de quince años, matrimonios y fiestas de cumpleaños. “El salón se puede conseguir por un precio muy favorable”, aseguran los vecinos. Allí también se realizan reuniones muy importantes, no solo de la Junta de Acción Comunal, si no también por los propios vecinos. Allí, es donde se guardan los instrumentos de la Banda Marcial, además de
los elementos recreativos del barrio que son utilizados los fines de semana para actividades deportivas y culturales. Anteriormente funcionaba un gimnasio, con todos los materiales necesarios para realizar ejercicio. Máquinas, pesas, mesas de ping- pong, entre otros, eran los instrumentos que se tenían en la Sede Social. Pero ahora, algunos de ellos salieron de servicio. La comunidad ha reclamado la reapertura del gimnasio, ya que era muy económico y servicial, aunque no se ve motivación suficiente para su reapertura. Este local también sirvió como salón de clase, cuando por algún motivo los estudiantes de la Institución Educativa Pedro Octavio Amado no tuvieron un aula disponible en los años anteriores. Casi todos los vecinos del sector están muy felices con esta sede, dicen que es una muestra del progreso que está teniendo el barrio; otros por el contrario dicen que todavía necesita mejorar, porque no han visto su actividad. La Acción Comunal la preside Albeiro Rodríguez
Un barrio que anhela la paz Por Karina Flórez Patiño 11-2
La nuestra era una comunidad en donde los niños jugaban en las calles, los jóvenes se reunían con sus amigos en las esquinas y armaban su “parche”, donde las señoras hablaban de sus vecinos en las tiendas del barrio, donde transitar por las calles era algo simple y seguro.
Ahora solo se respira temor y solo se escucha el cerrar de las puertas y ventanas de los hogares, esos hogares donde las abuelitas se refugian y encienden una veladora para pedir por sus hijos y nietos que aún se encuentran en las calles. Pero las familias viéndose cansadas y con las manos atadas, decidieron simbólicamente pedir la paz que tanto extrañan y recuerdan, así que sacaron a relucir en sus balcones y puertas unos banderines blancos, que gritan la necesidad de tranquilidad. Este hecho pretende demostrar la desaprobación de la gente hacia la contienda entre “los combos”. Las banderas están exhibidas desde mediados de febrero debido a la situación de conflicto que se presenta en los alrededores del la I.E. Pedro Octavio Amado. En esta cuadra aún se mantienen izadas 3 banderas, las otras han caído por la inclemencia del clima o porque sus dueños decidieron retirarlas. Los conflictos han disminuido, no se sabe si por la influencia divina y por los rezos de los habitantes, o simplemente porque los integrantes de estas bandas se han dado cuenta de lo absurdo y decadente que es afectar con guerras y disputas a una comunidad que vive en la humildad y de las esperanzas. En las caras de las personas se refleja la tristeza por el haber perdido a tantos seres inocentes en esta guerra sin sentido, la misma tristeza que produce el saber que nuestros jóvenes son participes de tal conflicto, con el cual se está afectando gravemente al barrio que los vio crecer.
Hoy aún temerosos, los habitantes del barrio Belén Buenavista se aferran a la fe y a la esperanza de que los grupos armados van a encontrar alguna forma viable y ejemplar de solucionar sus diferencias.
5 Mundo POA
Noticias
Agosto de 2011
Posando como graduados Por Hingri Catalina Sierra Gómez 11-1 El 18 de agosto en la Institución Educativa Pedro Octavio Amado de Belén Buenavista, los grados once posaron como graduandos. Por eso estaban tan motivados.
del flash. Después con las mujeres un poco más demoradas por su vanidad, unos minutos después la fotografía fue para todos los integrantes del último grado.
Fue la toma de las fotos para sus grados. En este día los estudiantes llegaron a las 12:00 del medio día y se ubicaron en un salón especialmente asignado para los fotógrafos.
Quienes se dirijieron al patio central del colegio para hacer la toma de la foto grupal. Después de la toma obligada, el fotógrafo dio la opción de tomar unas fotos adicionales con los compañeros.
Empezaron por el grado 11-1, uno a uno fueron pasando al lugar ambientado para las fotografías. Primero fueron los hombres que eran los más sencillos a la hora
Una hora después, los estudiantes quedaron libres y aprovecharon el rato tomándose más fotos para la red social “Facebook”.
¿Y qué piensan estudiar? Por Sebastián Ossa Henao 11-1
Promoción 2011
el Pedro Octavio Amado, junto a la Mecánica que también alcanzó una buena porción de la “torta”, gracias a que a los jóvenes les llama la atención los autos y las motos.
Seguida de la anterior carrera, se encuentran las ingenierías, las cuales alcanzaron índices bastantes altos, gracias a las técnicas que ofrece nuestro colegio en “Reparación e instalación de redes” y “Lenguaje en programación de software”, dados por Cisco y el Sena respectivamente. Así estos estudios se imponen como los tipos de carrera más demandados en
La razón más visible que se observa en ese tipo de pruebas, es cómo personas que contestan con la “maña del pinochazo” quedan en puestos sumamente altos, en comparación a una persona que ha tenido un buen promedio en todo su bachillerato queda en puestos inferiores. En nuestro colegio nos gusta visionar nuestro futuro, para saber qué haremos con nuestra vida, cómo sacaremos nuestra familia adelante y cómo venceremos todos esos obstáculos que se nos atraviesan para truncar nuestro proyecto de vida. La promoción 2011del POA quiere recoger frutos de nuestros cultivos.
Once 1
La medicina, como suele suceder, fue la carrera más apetecida por los estudiantes próximos a graduarse, que afirmaron: “aunque sea una carrera extensa, es un experiencia más en la vida y sabemos que si nos lo proponemos lo logramos satisfactoriamente”, varios de estos futuros médicos buscaran diversos tipos de especialización como anestesiología, pediatría e incluso cirugía.
Once 2
Según los resultados de una encuesta realizada a la gran mayoría de estudiantes del grado 11 del Pedro Octavio Amado, se encontró que en su mayoría quieren ejercer una carrera profesional, más que una técnica o una tecnología.
La Universidad de Antioquia es la primera opción, según la encuesta, para aspirar a ingresar, “aunque es muy dura la entrada, estamos confiados que muchos de nosotros pasaremos allí, ya que con nuestro pre Icfes de Formarte hemos aprendido varios ‘truquitos’ para enfrentar esos tipos de pruebas que a muchos nos parece que no es la mejor forma de evaluar a un buen estudiante que merece y debe estar matriculado en estos lugares”, aseguraron los alumnos encuestados.
Mundo POA 6
Reportaje Gráfico
Agosto de 2011
Comida colorida Por Yahaira Toro 10-1
Usualmente se dice que la comida entra por los ojos. La presentación y organización del comedor es fundamental a la hora de comer. Sin embargo muchas veces pasan desapercibidos los detalles de la organización cromática de platos, vasos, sonrisas y alimentos.
Aquí un registro del momento más esperado por muchos de los estudiantes de la Institución, la comida. Desde el momento de la preparación logística para recibir a todo el salón en el comedor, hasta cuando se terminan por organizar los platos luego de la comida.
7 Mundo POA
Bienestar Escolar y Participación
Día antioqueño
Agosto de 2011
Por Sebastián Pabón 11-1
El viernes 12 de agosto en la Institución Educativa Pedro Octavio Amado, como en la mayoría de las instituciones educativas de Medellín, se celebró el día de la Antioqueñidad. Los jóvenes de la jornada de la tarde del P.O.A. desde muy temprano en la mañana hicieron los preparativos para la celebración.
Morfy”; un encuentro muy disputado y alegre, que al final quedó 4-3 a favor del equipo del “Barcelona”, el cual se coronó Campeón por primera vez. Dimos un vistazo a la caseta de las ventas de los estudiantes del grado once, donde uno de los asistentes y vendedores se refirió al día de la Antioqueñidad: “Este día es muy bacano, sobre todo la representación de los pueblos donde conocemos algunas cosas que no conocíamos de ellos”, dijo David Arredondo del grado 11-1. En esta caseta se vendieron jugos, patacón con hogao, obleas, gelatinas y chocolates; de los cuales, la gelatina y los jugos fueron los más pedidos.
Como es común año por año, se representaron los distintos municipios de Antioquia. Yolombó, Santa Rosa de Osos, Venecia, Fredonia, La Pintada, Rionegro y Amalfi, fueron los más destacados. También se eligió una Reina por cada grupo, para representar el municipio y sus mitos, además de la elaboración de su plato típico para compartir entre cada grupo. Los estudiantes del grado once armaron su carpa para vender y recoger fondos para su salón. Llegadas las 12 en punto empezaron a entrar y a ubicarse en el coliseo cubierto los estudiantes de la Institución, augurando una fiesta inolvidable. A pesar del torrencial aguacero que acababa de caer, comenzó el acto cívico con la entrada de la Banda Marcial del barrio Belén Buenavista y la entonación de los himnos antioqueños, de Colombia y del POA.
Los “pueblos” con sus respectivas Reinas empezaron a desfilar en orden de grados, empezando desde sexto hasta llegar a once; los demás alumnos se ubicaron en las graderías desde donde gritaron y apoyaron a sus compañeros que participaron del desfile. Terminado el acto cívico comenzó el descanso y la gran final de microfútbol de la categoría sub 15 entre “Barcelona” y “Raga
Hermoso lugar, aunque en mal estado Por Leidy Johana Leudo9-3 y Juirley López 9-3 El kiosco ubicado al costado izquierdo del colegio, a pesar de su deterioro suele ser un lugar armonioso y tranquilo para algunos estudiantes del POA. Encontramos en él todo lo maravilloso que la naturaleza puede brindar: un aire espontaneo y contagiador de sueños.
hay nada más relajante que alejarse a pensar, y qué mejor que un ambiente tan calido como lo es éste, aunque no esté en el mejor estado.
Aunque para muchos no deja de ser nada más que un viejo kiosco lleno de deterioro, para otros sigue siendo un maravilloso lugar, donde nos salimos de lo común y del encierro de las aulas de clase.
De este lugar todos tenemos alguna maravillosa historia que contar, pues este es un entorno natural, único e inigualable en donde han sucedido miles de historias; allí hemos vivido un sin fin de emociones, risas, lágrimas, tristezas, alegrías y hasta emociones extrañas que jamás creeríamos que sentiríamos en algún momento de nuestras vidas.
El kiosco es un lugar para jugar, divertirse y compartir maravillosas experiencias, sobre todo para meditar y reflexionar sobre la vida, ya que no
Puede no ser el lugar más hermoso del mundo pero es un lugar acogedor y único, aunque ya tiene problemas en su estructura y necesita mantenimiento.
La ganancia recogida de las ventas irá para el salón y será destinada para gastos de fin de año, como las fotos de los grados, separar el salón para el “prom” y los derechos de grado. Al terminar la jornada y con la satisfacción de que más de la mitad de los alumnos del POA asistieron a la Institución, se culminó el día con la limpieza del establecimiento, para que todo quedara igual a como estaba al empezar el día.
Mundo POA 8
Crónica
Agosto de 2011
Los afectados somos nosotros Por Luis Gerónimo Franco Uribe 10-2
Mientras que “Lucho”, el tendero de la Institución preparaba todo para el descanso y los alfabetizadores tomaban la asistencia salón por salón, el profesor se tomaba un tinto oscuro y dictaba la clase. Así nos encontrábamos los estudiantes de la jornada de la tarde de la Institución Educativa Pedro Octavio Amado, el día que se desató tremenda balacera.
Los compañeros cuentan que en el salón 304, los estallidos parecían escucharse más fuerte. Allí, al profesor le tocó resguardarse debajo de su escritorio.
Luego tomamos una pausa activa, salimos al corredor para tomarnos el complemento o preparado, ofrecido por la Institución, cuando unos fuertes disparos alarmaron a toda la Institución. Yo me quedé estupefacto al ver a mis compañeros esconderse, tirarse al suelo y sentir como se destruía la calma de la educación y la felicidad de compartir la clase con nuestros amigos. Escuché los gritos de terror de los demás estudiantes que corrían de un lado al otro sin saber qué hacer. Los estallidos eran tan fuertes que parecían dentro del plantel, y demoraron más de 10 minutos.
En el descanso se vieron personas con lágrimas en su rostro por temor a que un pariente hubiera caído herido en el enfrentamiento entre “los combos” del sector. El cotorreo en los pasillos y el susFoto: Esneyder Gutiérrez penso en sus caras decían más que lo que ocultaban, y todos seguían Fui uno de los pocos que guardó la calma, mientras que otros compañeros y profesores alarmados e intrigados de no saber qué hase escondían despavoridos. Ver mi segundo bía pasado. hogar en crisis fue algo extraordinariamente alarmante para mí y pensé: “cuántos días A los más afortunados solo nos dañaron el más de terror tendremos que soportar para día, y a otros, la vida con trágicas noticias. Al sonar el timbre nadie quería ir a los salopoder venir a estudiar tranquilos”. nes, todos atacaban la portería y hubo agreMientras que los “superiores” trataban de sividad contra las directivas, algo así como controlar la situación, tarea que muy difí- “todos contra uno”. cil puesto que los alumnos no se prestaban; y es que todos querían saber lo sucedido, Los llantos y las súplicas de los estudiantes asomándose por ventanas y puertas del co- afectados de manera simultánea, no dejó legio; llegó la hora del descanso y todos co- otra opción que permitir el que abrieran la portería y dejarnos salir. mentaban lo acontecido.
Crónica del parque Por Kelly Johana Arrieta 10-3 alegrías, nuestra libertad y aunque a veces no parezca, representa plenamente nuestra Institución. Es un lugar que desde aproximadamente las 11:30 de la mañana se convierte en un punto de encuentros previos, los cuales hacen cada día un día sin igual. Encuentros que pueden significar en varias ocasiones que nuestro día sea alegre, o quizá triste; divertido o aburrido. En ese momento y hora podemos destacar del parque su luz y su alegría, la que impregna a cada uno de los estudiantes antes de empezar su día de estudio; un sentimiento de paz, alegría, amistad y por qué no, amor.
Cada día el parque al frente de la I.E. Pedro Octavio Amado es un lugar donde la rutina se rompe, donde las imágenes, sonidos y experiencias vividas se convierten en recuerdos de nuestro colegio.
Cabe destacar también un segundo momento muy importante en este parque. A las 6 de la tarde cuando tocan el último timbre que marca la salida de los estudiantes, justo en este momento el parque toma nuevamente vida para convertirse en un El parque representa la unidad de un co- espacio donde podemos hablar y comulegio, es un lugar que alberga millones de nicarnos libremente con nuestros amigos, historias, ya sean de amor, amistad, recon- conocidos y demás personas que en aquel ciliación, peleas, encuentros y un sinfín de instante se reencuentran. A esta hora he sentimientos, que sin importar el tamaño observado encuentros de parejas o futuras del parque, brotan sin medida. parejas, las cuales dependen de este instante para manifestarse el uno al otro lo que Un lugar que sin importar si hace frio o sienten, como si este espacio fuera un lugar calor representa nuestra infancia, nuestras que libera de sentimientos como la pena o
vergüenza; también he visto cómo amigos se reencuentran tras pasar mucho tiempo sin verse, lo que hace que este parque, al caer el sol, se convierta en un lugar mágico donde cualquier cosa puede pasar. Lo negativo Lastimosamente también han pasado cosas malas en el parque. En algunos momentos del día, este lugar se vuelve el punto de encuentro de personas involucradas con malos vicios y eligen este lugar para planear sus fechorías e ingerir drogas. Para terminar voy a destacar el viernes a las 6 de la tarde como el mejor momento de la semana que este parque nos entrega.
9 Mundo POA
Entrevista
Agosto de 2011
Palabras de una persona ejemplar Por Astrid Katerine Muñoz García 10-2 y Erika Vanessa Rodríguez Ossa 10-2 Hablamos con Luz Marleny Gaviria, nuestra Coordinadora Académica, esto fue lo que nos contó sobre algunas problemáticas en nuestra Institución y sobre un par de cositas más. ¿Qué se está haciendo para disminuir el índice de drogadicción en el colegio? Existe un proyecto que se llama Farmacodependencia y está a cargo de las profesoras Gloria Eugenia Álvarez y Fabiola Cardona, con él se busca concientizar a los estudiantes acerca de los problemas y consecuencias del consumo de sustancias sicoactivas. Este es un asunto muy serio, y si es verdad que se presenta en el establecimiento. A la fecha no se han reportado estudiantes implicados en este problema.
vocación de educador para cumplir la meta de formar jóvenes con calidad para el futuro. ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? Todo me gusta, me encanta la relación con los compañeros, con los alumnos, planear y desarrollar acciones que beneficien a los muchachos y muchachas para que les ayude a crecer y formarse como personas. ¿Si por alguna razón te tuvieras que ir del colegio, qué extrañarías más? Extrañaría a los jóvenes, porque a pesar de ser una comunidad de estratos bajos y vivir prácticamente solos, no se presentan problemas graves de convivencia; en términos generales los puedo calificar de excelentes personas.
¿Qué piensas del trabajo de los educadores? Estas fueron las palabras de Luz MarYo pienso que el trabajo de los maestros leny, que para nosotras es una gran peres de mucha dedicación y se debe tener sona, un ejemplo a seguir para muchos.
La despedida del profesor Juan Pablo Por Santiago Cardona Cardona 10-3
su compromiso con la excelencia, independien- profesor resolvió hacer una carta en la que hizo referencia a los jóvenes de untemente de su campo de actividad”. décimo y en la cual agradece a los antes Hace más de un mes, Juan Pablo Arenas mencionados. “Peluche”, reconocido así entre estudian- Este es un fragmento de la carta, que “Una máquina puede hacer el trabajo de tes y amigos, después de pocos meses de publicamos a manera de reconocimiento cincuenta hombres ordinarios, ninguna má- trabajo como profesor, fue destituido de con el docente: quina puede hacer el trabajo de un hombre su cargo. Fue un personaje muy imporextraordinario”. “El coraje y la perseverancia tante, principalmente para los estudian- “A todos aquellos que de una u otra fortienen un mágico talismán, ante el cual las tes de los grados superiores, décimo y ma me han enseñado tantas cosas en los salones de clase y dentro de la Institudificultades desaparecen y los obstáculos se undécimo. ción Educativa. esfuman en el aire”. “La calidad de vida de una persona es directamente proporcional a Se hizo entre los estudiantes una en- Quiero primero darle las gracias a los estucuesta en la que se pretendía saber el ni- diantes de los grados once, por enseñarme vel de capacidad del profesor para edu- el diario vivir de un padre de familia con car a los estudiantes. Al cabo de varias 100 actitudes diferentes y desafiantes, a semanas de haber hecho la encuesta, se ellos y en especial a ellas, un abrazo fraterdecidió desde la rectoría y la Secretaría nal y una pequeña recomendación: aunde Educación, el cambio de Juan Pablo, que sé que no todos van por el camino de la libertad, de los libros y de la formación el profesor de física. como seres de lucha y de decoro, si sé que En el mismo instante en que los estu- son muchos los que quieren luchar desde diantes se dieron cuenta, iniciaron entre el cuaderno y la mochila por ser las persoellos, los estudiantes afectados por la nas que en sus sueños tienen. decisión, una recolecta de firmas, acom- Sepan que son ustedes los únicos que se pañadas por una petición que fue infruc- ponen los límites y que las libertades son tuosa, ya que de todos modos se siguió hermosas, pero cuando al lado hay seres que respetamos y defendemos esa libercon el proceso de cambio de profesor. Después de dictaminada la decisión, el tad”. Frases de Elbert Hubbard, John Quincy, entre otros, fueron citadas por el profesor Juan Pablo Arenas en su carta de despedida. Algunas de ellas fueron estas:
Mundo POA 10
Entrevista
Agosto de 2011
Entrevista con el Rector, Alberto Lan Fuentes Por Luis Felipe Vargas10-3, Marcos Berrío9-1 y William Stiven Vargar9-1 dentro de la Institución”.
En conversación con el señor Rector, esto fue lo que nos contó.
¿Qué piensa acerca de las drogas en la Institución? “Es un problema que se debe erradicar de la Institución. Estamos muy afectados por la influencia de algunos miembros de la comunidad. Se hacen programas y campañas educativas tendientes a la solución de este problema como por ejemplo el proyecto: ‘Prevención a la drogadicción’ dirigido y coordinado por los educadores Gloria Eugenia y Fabiola y el proyecto llamado: ‘Farmacodependencia’, coordinado por las mismas maestras”.
¿Qué proyectos hay pendientes en el colegio para el próximo año? “Los proyectos obligatorios son: la educación sexual, la prevención de la drogadicción y la farmacodependencia, correcta utilización del tiempo libre, democracia escolar, profundizar en ética y valores y además en proyectos de educación vial. En décimo se empieza un proyecto de media técnica en desarrollo de software técnico en sistemas, para que terminen en grado once”. ¿Qué piensas sobre cambiar la jornada de la tarde (bachillerato) a la mañana (primaria)? “Muy difícil que se dé, por que la Institución siempre ha funcionado de la misma manera (preescolar hasta 5° en la mañana, y 6° a 11° en la jornada de la tarde) Por tradición, en el colegio ha funcionado únicamente preescolar y primaria, y la secundaria y bachillerato. Se creó aproximadamente en el año 1993 la primaria, 1994 la básica secundaria y en el 1998 la media académica. La comunidad (padres de familia) es resistente al cambio, para que esto se dé: se tendría que hacer un trabajo de sensibilización a padres, estudiantes y educadores. Se hizo un ensayo ubicando los grupos décimo y undécimo en el (2007-2008) en la mañana, el cual no dio buenos resultados, porque en lugar de aumentar el nivel de pruebas Icfes, se rebajó. Los padres pidieron nuevamente el cambio para la tarde porque además en la mañana aumentaron entre los jóvenes, los
¿Cuál es su opinión y posición frente a las amenazas de los estudiantes a los profesores? “¡Me parece horrible!, si es verdad que eso se ha dado, sería bueno que Secretaría de Educación y Fiscalía, corroboraran el caso que se dio con la educadora Miriam Quiroz en la Institución. No se sabe si fue charlando o en serio, pero ella se fue, ella nos dijo que el que la amenazó fue de acá mismo, del Pedro Octavio Amado, entonces ella con mucho miedo decidió retirarse”. ¿Qué cree que puede hacer personalmente acerca de esta problemática? “Estar al tanto de las situaciones que se ¿Por qué la estructura del Colegio está presentan, tratar de concientizar a los estan deteriorada y qué piensa hacer al tudiantes para vivir en armonía y paz”. respecto? “Me tocaría tramitar ante Secretaría de Por último, ¿cuánto tiempo le falta Educación los arreglos de la planta física, para jubilarse? además, yo no he visto ningún daño grave “Entre cuatro y cinco años”. problemas de drogadicción, ya que quedaba mayor tiempo para caer en esos vicios”.
La cancha de Buenavista, encuentro para el ocio Por Heylin Ramírez Morales11-1 y Yecenia Arboleda Zapata11-2 Recreaciones: se ven muchos tipos de actividades lúdicas. Lo positivo es que los niños la pasan bueno y se divierten con lo que la comunidad les brinda en la cancha. Conciertos: se han realizado en muy pocas ocasiones, pero han sido buenos y agradables, ya que los asistentes se han sabido comportar y no han habido inconvenientes. Campeonatos: principalmente se realizan partidos para copas de fútbol; es un evento muy importante porque ahí es donde se conoce gente de otros lados y además se disfrutan mucho. A los habitantes del sector les gustan estos
partidos y los estudiantes lo han disfrutado, pues hacen parte de ellos por lo que cada uno tiene su preferencia en cada uno de los equipos que juegan allí, además de lo entretenido de los partidos. Sin embargo también hay historias trágicas. Es algo inaudito lo que sucedió hace poco en este sitio. Mientras se disputaba un partido, acabaron con la vida de un líder de nuestra comuna, una persona alegre y querida. Hasta el momento no se sabe el motivo, pero el culpable de
este asesinato a lo mejor “fue alguien que no tiene corazón”, ya que en este lugar se vive la felicidad hasta que llega una persona sin consideración a dañarle el buen rato a quienes están pasando el tiempo libre en la cancha.
Deporte
11 Mundo POA Agosto de 2011
Previa de un enfrentamiento futbolero Por Carolina Marín11-1, Alexis Uribe11-1, Brayan Peña11-2, Ana María Deossa11-1 y Estiven Peña11-2 Esperando a que lleguen las l2:30 p.m. los equipos nombrados en la tabla, preparan desde su vestimenta hasta la elaboración de su juego. En la antesala del encuentro, las escuadras recogen el dinero destinado para el organizador del evento y para el manejador de la disciplina dentro del juego. Organizados todos con sus respectivos uniformes y el número de jugadores, este inicia con un silbido. Al empezar, dirigentes anuncian las últimas palabras a sus pupilos, con el proposito de brindar seguridad y satisfacción a su equipo e hinchada. Pasan los minutos y se nota la tensión en el juego. Los roces son evidentes y el juez da a conocer su criterio. Gran multitud de gente asiste al encuentro, en general por el buen juego que aquí se muestra por todos los participantes. Los goles se viven como la máxima expresión de este deporte, en contraste con la pasión que estos generan. Al terminar el compromiso cada uno se dirige a recibir la gratificación de unos y otros, y por otra parte, el apoyo y la voz de aliento. Cinco minutos antes del regreso a las aulas, los ‘locales’ y ‘visitantes’ se organizan para dar lugar al conocimiento. A la misma hora del siguiente día se vive la misma rutina, pero con diferentes actores y un singular estilo de juego.
Mundo POA 12
Deporte
Agosto de 2011
El Barça, un equipo con mucho corazón Por Angélica Córdoba, docente de Castellano Nervios, ansiedad y un deseo de ganar fueron los sentimientos de la tarde del 12 de agosto en la Institución Educativa Pedro Octavio Amado, y cómo no, si se estaba jugando la final de la categoría sub 15 de esta Institución. Todo estaba listo para que el partido reflejara un despliegue de buen fútbol, puesto que el equipo adversario, ¨Ragga Morfy¨, tenía entre sus jugadores a los goleadores del campeonato, sin mencionar que con algunos de los equipos a los que se enfrentaron les ganaron por serias goleadas en la mayoría de ocasiones. Pero esta jornada era distinta, pues el Barcelona no podía incluirse en esa lista, ya que de tres partidos disputados, en dos el marcador los había favorecido. Así pues, inició el partido, gritos iban y venían, pitazos que se confundían con el del árbitro, el
coliseo se dividió en dos sectores en los que los hinchas de cada equipo entonaban cantos y consignas con el fin de darle fuerzas a los jugadores para que entregaran todo en la cacha y poder celebrar con el equipo campeón. El partido fue intenso, desde el pitazo que señaló el inicio hasta el del final del encuentro. El marcador se abrió con un gol del Barcelona que puso a celebrar a muchos y a rabiar a los contrincantes, quienes no tardaron en igualar el marcador. Sin embargo esa tarde el triunfo estuvo servido para el Barcelona quien ganó 4 a 3, con un partido lleno de emoción para los integrantes del equipo campeón, pero sobre todo, a esta profe que desde el primer día que se pararon en la cancha tuvo la certeza de que con las ganas, la unión y la confianza en sí mismos alcanzarían la victoria. Al lograrlo demostraron ser un equipo con mucho corazón.
Deporte con ritmo Por Laura Torres 10-2
Cada miércoles entre 7:00 pm y 8:30 pm, es la práctica de aeróbicos en la Biblioteca de Belén. A esta jornada asiste numeroso público. Allí pude observar que había muchos jóvenes y aproveché para dialogar con Valentina Álvarez, una jovencita de 15 años de edad. Para ella, ese lugar es “demasiado acogedor por su ambiente tan chévere”. Al sitio llegan personas de todas las edades, “desde los más pequeños hasta los más adultos”, así lo describió Valentina. También conocí una entrenadora del Inder, Gloria, una mujer de 28 años, y esto fue lo que me contó:
¿Existen aérobicos para cada edad o todos sirven por igual? “Sí. Hay un tipo de aeróbicos para adultos, uno infantil y uno para la tercera edad”. ¿Cuáles son las mejores horas para practicar aeróbicos? “Las primeras horas de la mañana y las últimas de la tarde”. ¿Cuánto peso se puede llegar a perder al año practicando aeróbicos? “Según la persona; si hace deporte normalmente, si nunca hace deporte, si sigue una dieta equilibrada... Una persona sana, con una buena dieta, puede perder unos dos kilos al mes. De
todos modos, es muy relativo”.
cada persona”.
¿Practica mucha gente este deporte? “Normalmente sí, pero aquí en la Biblioteca de Belén hemos empezado hace poco y aún no hay mucha gente”. ¿Cuánto dura una clase? “Lo recomendado es una clase de hora y media”.
¿Qué tipo de música se suele usar para las clases de aeróbicos? “Se usa una música especial, sin cortes entre una canción y la otra, con un ritmo determinado: más rápido, más lento... La música de un ritmo de 125 es lenta, de 140 para arriba ya es más rapidita, y en el step (paso), la que se usa es del ritmo 130”.
¿Cuántos días a la semana se recomienda practicar este deporte? “3 días a la semana en días alternos. Lo máximo es de 5 horas por semana, pero eso depende también de la condición física de
Las personas que tienen asma, ¿practican el mismo aeróbico que las demás personas, o hacen ejercicios distintos? Hacen lo mismo que los demás, pero cuando se cansan, deben parar.
13 Mundo POA
Vox Pop
Agosto de 2011
Construcción colectiva de la situación de la homosexualidad Por S.M. La homosexualidad no solo es de estos tiempos contemporáneos pero ahora vemos más comúnmente la orientación, atracción e interacción sexual, afectiva, emocional y sentimental entre individuos del mismo sexo. Por eso para analizar la vida de un joven homosexual, se deben tener en cuenta muchos aspectos como la sociedad, la familia, la religión y las instituciones que lo rodean.
“Bien, ya es muchísimo más aceptado que años anteriores, pues últimamente nadie me ha rechazado por eso”, Andrés Celis
Sociedad
Familia
Moralistas y miembros de diferentes grupos religiosos siguen considerando que la homosexualidad es un pecado. Lo que ha desencadenado que hasta sean castigadas o prohibidas algunas de sus prácticas.
La familia es considerada núcleo central de la sociedad. Al momento de una declaración sobre los gustos sexuales surgen varias situaciones que se pueden enmarcar entre apoyo, la discriminación y muchos sentimientos más.
Aquí tenemos algunas opiniones de jóvenes homosexuales de la ciudad, que conforman una comunidad que tiene como punto de encuentro el Parque de los Deseos. ¿Se siente excluido en la sociedad?
“¡Con fuerza! Mucha fuerza y amor propio... además de admirado por mi forma de expresarme y criticado por mi diferencia en gusto sexual”, Ale Torner.
“La verdad sí, porque las personas creen que es pecado y siempre que lo ven a uno con una persona besándose se traumatizan”. Yesenia Monsalve
¿Qué respuesta dio tu familia a tu condición sexual? “Casi me matan. Que cuando yo lo aceptara me tenía que ir. Al paso del tiempo me fueron comprendiendo, hasta el momento que me aceptaron y en este momento vivimos felices” Andrés Cano. “Me dijeron: usted no dejará de ser hijo mío, por eso igual lo sigo queriendo y cuídese mucho”, Johan Love Scenes
“Mi familia entendió con respeto, son personas muy abiertas a este tipo de situaciones, de igual forma no se habla mucho del tema”, Thomas Gloss.
Instituciones educativas Las instituciones educativas son uno de los lugares más comunes donde se evidencia la exclusión de la comunidad LGTBI. Por lo general quienes rechazan al homosexual son las personas del mismo sexo. Es decir, si un hombre es homosexual, los primeros en rechazarlo son los hombres. Quizá como un tipo de defensa que les permite alejarse de “eso” como si fuese una enfermedad contagiosa incurable. ¿Te han rechazado alguna vez en tu colegio o universidad? ¿Qué comentarios te hacen respecto al tema? “Nada, no opinan. A veces son curiosos. Pero nada más, dicen que es normal si soy así... que igual no les afecta’’, Camila López
Perfil general de un joven homosexual Música favorita: Electro-pop Ídolos: Lady Gaga Jeffree Star, Madonna, Britney Spears, Selena Gómez, Kerli. Ropa: Jeans ajustados, camisas cortas, camisillas, ropa estrecha, bolsos de cuero, objetos llamativos. Peinados: Cresta y colas largas, cacho largo y varía según la personalidad. Personalidad Gay: Alegre, colorida, bullosa, y les gusta llamar la atención.
Mundo POA 14
Infantil
Fusión animal
Agosto de 2011
Lisde 10 añ y Ochoa V ásque Tortu os z ga-co nejoardill a
z Lópe sa ripo a m nejo
pez a Ló
ian Mar os 5 añ ante-co Elef
esa hoa M c O a l e Manu s aleón o 8 añ guana-cam Oso-i
Santiago Arango 5 años Caballo-cerdo-conejo
Juliá 4 añon Arango jirafa s -pato -león
ias ila Mac m a C a Marí 7 años ollo-perro Gato-p
15 Mundo POA
Entretenimiento
Agosto de 2011
Conjurando la violencia Por Daniela Álvarez Miranda11-1
Los estudiantes del colegio Pedro Octavio Amado han creado diferentes formas de divertirse para conjurar la violencia de su entorno, de manera que en cualquier objeto, por más inútil que parezca, para ellos tiene muchas posibilidades de uso. Los alumnos se salen de la monotonía que presentan las clases y empieza la diversión con estos juegos. Un descanso que para la mayoría de jóvenes que pasan dentro de esta Institución es tan normal, para algunos es el mejor momento; en las aulas de clase se expande un nombre raro, que quizás muchos ni conocen: “tongora”.
este paso el otro grupo planea cual será la táctica a implementar para sacar un buen juego pensando principalmente cuál será el primero en saltar. Cuenta un estudiante: “es un juego donde hay que aplicar ciertas tácticas para que nuestros compañeros puedan saltar todos al montón y así quedar uno encima de otro para empezar el zumbido mortal”, dice Sebastián Ossa del grado 11-1.
jugando “piedra, papel o tijera”, este es totalmente diferente al “tongora”. La dinámica de este juego es que piedra daña tijera, tijera destruye papel y papel destruye a piedra; el que pierda paga la ronda de dulces de los demás jugadores.
“Muchas veces no es tan bueno para aquel que pierde, ya que a veces el número de jugadores es muy grande y la El público grita al ver como sus compa- plata para pagar no alcanza para todos ñeros se divierten, “este juego es diverti- y toca endeudarse para el otro día”, exdo pero a la vez peligroso”, agrega Vanes- plica Sebastián Pabón del grado 11-1, sa Rodríguez Ossa del grado 10-2. este no es el único aporte sobre este juego, “con esta atracción soy el más favoEs una atracción que consiste en formar Esta no es la única atracción, existen recido porque soy el que les vendo y mi dos grupos, luego uno de ellos forma- otras, y aunque no sean tan comunes, negocio crece a medida que mis comrá una fila donde inclinarán su cintura, para muchos es pura diversión. Los es- pañeros van perdiendo”, afirma David agarrándose el uno del otro, después de tudiantes del grado 11-1 se divierten Arredondo del grado 11-1.
Mundo POA 16
Cultura
Agosto de 2011
Recuerdos de una semana cultural Por David Arredondo Vásquez11-1 La semana cultural en la Institución Educativa Pedro Octavio Amado se ha vivido en los últimos años en la primera semana del mes de septiembre. En el primer día se hacían actividades lúdicas, como la pista jabonosa, carrera de costales, el pimpón y la cuchara y otros juegos para los más chicos, incluso actividades para los jóvenes de la secundaria. Para el segundo día se preparaba una obra de teatro de títeres para la primaria y concierto para la secundaria. Al tercer día se hacía la fiesta de la Antioqueñidad donde se hace un plato para compartir y un acto cívico para que los estudiantes hagan presentaciones. Al cuarto día se elevaban cometas en el Cerro de las Tres Cruces, con ambas jornadas, mañana y tarde. Al quinto y último día se hacía el paseo a un parque acuático o un parque de diver-
siones y así culminaba la semana cultural en el POA. Pero desde hace tres años esta tradición se ha ido perdiendo en la Institución ya que el señor rector, Alberto Lan Fuentes piensa, al igual que algunos profesores, que: “los alumnos aprovechan esta festividad para faltar al colegio y no participar en las distintas actividades programadas para estos días”. Los estudiantes del Pedro Octavio Amado, POA, pedimos año tras año que nos devolvieran la semana cultural, a lo que el rector aceptó, pero ya en vez de cinco días, solo nos dio tres, para lograr que todos, o la mayoría de los estudiantes asistieran a la Institución. Los alumnos incumplieron frente a este estímulo y por eso no se seguirá viviendo la semana cultural en la Institución.