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Año No. 33 • edicióN 10275
MaRTeS, 13 de agOSTO de 2013 / SaNTO dOMiNgO
ECONOMICAS (P/6)
DM revisa preacuerdo levantaría veda Haití TOGA
Corte rechaza recurso de objeción al archivo de querella contra LF P/9
( P/9)
D. Brito dice no aceptará impunidad en caso Sosúa INTERNACIONALES
( P/16)
LA tiene oportunidad para invertir en juventud RECLAMAN AL GOBIERNO.- Un grupo de comerciantes solicitaron ayer del UN ANALISIS (P/15)
Ven conflicto PRD lo ratifica como “federación de enemigos” ECONOMICAS (P/7)
PE enviará en septiembre al CN enmienda contrato Barrick
gobierno la asignación de los contingentes del DR-CAFTA 2013, lo que afirman es un derecho adquirido y contemplado en el Tratado de Libre Comercio con EEUU, Centroamérica y República Dominicana. Alegan que la situación por la que atraviesan provoca un aumento de precios, añadido a una baja en las ventas y por consiguiente la quiebra de sus negocios. (Foto: Daniel Duvergé). Detalles página 7.
NACIONALES
HM dice no irá a tribunales para que lo repongan P/4 Denuncian JCE ante el Palacio
P/5
editorial
Nunca superamos los temas El próximo lunes 19 de este mes de agosto volveremos nuevamente a las escuelas y colegios para el inicio del año escolar. Alrededor de 2.5 millones de estudiantes en los distintos niveles de la educación llenarán nuestras aulas en todo el territorio nacional. La dinámica circular de la República Dominicana es que nunca logramos superar los temas. Son las mismas cosas que nos atormentan y no nos dejan avanzar. Otra vez surge, como sucede siempre, el asunto de los libros y los útiles necesarios para equipar a los estudiantes en su responsabilidad cotidiana. La cuestión central son los altos costos y la cantidad de libros nuevos y sin aparente justificación, más que el interés que generan los negocios. La ministra de Educación Superior, Ligia Amada Melo, quien además fuera ministra de Educación, ha dicho recientemente que hay profesores que reciben comisión de los editores de libros para que asignen sus textos a los alumnos. Sus palabras no han pasado de llenar un breve espacio en la televisión y las páginas de algunos diarios y las redes sociales. Ahí ha quedado todo. Nadie se ha dado por aludido, ni mucho menos ha habido una reacción de ningún lado, ni oficial ni privado, sobre el asunto. Al final las economías de las familias quedan afectadas por el inicio del año escolar y nada más. No hay consecuencias y mucho menos políticas oficiales que acaben con el problema, estableciendo con claridad las necesidades reales de los estudiantes en el sistema educativo nacional. Y esto es en materia de educación, pero es lo mismo en cada uno de nuestros asuntos importantes con que provocaríamos cambios importantes y positivos en materia de crecimiento y desarrollo del país. Patinamos en el mismo lodo.