PDC 2012-13

I.E.S. FERNANDO SAVATER

Programa de Diversificaci贸n Curricular -Informaci贸n para las familias y el alumnado-

Curso 2012/2013

I.E.S. Fernando Savater

PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR -INFORMACIÓN BÁSICA PARA LAS FAMILIAS Y EL ALUMNADO-

QUÉ ES LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

-La diversificación curricular consiste en la reorganización global del currículum de la ESO. -En la práctica supone un programa distinto, en el que se reagrupan diversas áreas.

-Pretende asegurar que los alumnos y alumnas lleguen a alcanzar los objetivos y competencias básicas de la etapa y el título de Graduado en Educación Secundaria.

A QUIEN VA DIRIGIDO EL P.D.C.

-Podrán participar en los Programas de Diversificación Curricular de TERCER curso:.

-Quienes han realizado 2º de E.S.O. -No están en condiciones de promocionar a 3º de E.S.O. -Han repetido alguna vez 1º o 2º.

-Han cursado 3º por primera vez y no están en condiciones de promocionar a 4º.

-Existan posibilidades, a juicio del Equipo Educativo, de que cursando este Programa, puedan desarrollar las capacidades necesarias para acceder a 4º. de E.S.O. y obtener el Título de Graduado en E.S.O. -Hayan sido objeto de otras medidas de atención a la diversidad en cursos anteriores, sin que éstas hayan resultado suficientes para la recuperación de las dificultades que presentan.

-Podrán participar en los Programas de Diversificación Curricular de CUARTO curso:.

-Quienes han realizado 3º de E.S.O, promocionan a 4º con materias pendientes y presentan dificultades para alcanzar el Título de Graduado en E.S.O. siguiendo el currículum ordinario.

-Han cursado 4º, presentan dificultades evidentes para alcanzar el Título de Graduado en E.S.O. siguiendo el currículum ordinario.

-Existan posibilidades, a juicio del Equipo Educativo, de que cursando este Programa, puedan alcanzar los objetivos y competencias básicas de la etapa y el Título de de Graduado en E.S.O. -En ambos casos deben aceptar voluntariamente participar en el programa.

CÓMO SON LOS PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

-Suponen una reorganización global de los programas ordinarios.

-Incorpora Ámbitos, en los que se incluyen los aspectos básicos de varias materias: *Lingüístico y Social (Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Lengua C. y Literatura) *Científico-tecnológico(Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza) *Práctico (Tecnología). Opcional para los centros.

Los ámbitos se cursarán en grupos reducidos (máximo de 15 alumnos/as) -Incluye al menos tres materias obligatorias de las establecidas para los grupos ordinarios.

Estas áreas se cursan con el grupo de referencia del alumno/a.

-2 horas de tutoría (una con el grupo y otra con el Orientador) -Una materia optativa

QUE VENTAJAS TIENE LA D.C.

-Se agrupan las áreas básicas en ámbitos.

-El tratamiento se hace desde un enfoque más interdisciplinar e integrado.

-Se seleccionan los Objetivos y Contenidos básicos.

-Los ámbitos se imparten por un solo profesor/a que está más horas (casi el doble) con el grupo -Se reduce el número de profesores/as que intervienen con el alumnado.

-Los ámbitos se tratan en grupos reducidos (15), lo que facilita una mejor relación entre profesorado y alumnado, un seguimiento más eficaz y una mayor rentabilidad del tiempo y las actividades que se realizan en el aula.

-La motivación del alumnado es mayor.

-Las actividades y tareas se adaptan más a las condiciones y necesidades de los alumnos/as -Hay un mayor seguimiento y un apoyo tutorial más cercano

DURACION DE LOS PROGRAMAS

-Uno, o dos años, según los casos.

RESULTADOS

-En los últimos cursos, ha habido un alto nivel de aprobados con porcentajes que han oscilado entre el 80% y el 100% -La mayoría de los alumnos/as ha podido continuar estudios: Ciclos Formativos, Bachillerato...

QUE ALUMNOS SE VAN A SELECCIONAR

-Los alumnos/as no participan en el P.D.C. a petición propia ni de sus padres, sino a propuesta del Equipo Educativo que le imparte clase.

-A finales del segundo trimestre se ha llevado a cabo una selección previa, con carácter provisional.

-Se elabora un Informe Psicopedagógico de cada alumno/a.

-Se informa a los padres de esta preselección. En caso de negativa por parte de las familias, se descarta la inclusión del alumno/a en el P.D.C. -Se decide la propuesta, por parte del Equipo Educativo, en la 3º Evaluación y/o septiembre.

-Se cita a las familias para informarles de esta decisión y para que firmen, si están de acuerdo, el documento de aceptación.

HORARIO SEMANAL Curso 2012/2013 AREAS, MATERIAS Y AMBITOS

ÁMBITOS

Áreas del curriculum ordinario

Materias Optativas

Tutoría

TOTAL HORAS

HORAS SEMANALES 3º E.S.O.

4º E.S.O.

Científico – Tecnológico

8

7

Socio-Lingüístico

7

8

Práctico

2

2

Inglés

4

4

Educación Física

2

2

Religión /Alternativa

2

1

Educación para la Ciudadanía

1

-

Optativa de libre elección

2

1

Informática

-

3

Con el grupo

1

1

Con el Orientador

1

1

30 h.

30 h.

¿Puedes hacer algo para que te seleccionen…?

-La preselección del alumnado para el P. de Diversificación Curricular (DC) del próximo curso se lleva a cabo tras la Segunda Evaluación y no se confirma hasta final de curso.

-Si a nivel académico no estás consiguiendo buenos resultados y tienes interés en que te seleccionen para DC, debes saber que el profesorado va a valorar muy especialmente si muestras actitudes positivas hacia el estudio y el trabajo, (¡se tiene que notar!) aunque presentes dificultades para aprobar algunas asignaturas. Esto implica que:    

Atiendes en clase y participas en la medida de tus posibilidades. Por tanto no te distraes ni hay que llamarte la atención por ello. Si tienes actitud pasiva o presentas conductas problemáticas en clase o en el centro, no podrás ser seleccionado/a.

Realizas las tareas que se mandan en las distintas asignaturas y, si encuentras dificultades en algunas, lo intentas y haces lo que puedes no dejando actividades ni trabajos sin hacer.

Repasas y estudias regularmente para tratar de aprobar, aunque no lo consigas. Por tanto “no tiras la toalla” o abandonas ya algunas asignaturas pensando que no puedes aprobar.

Te esfuerzas. Nunca debe dar la sensación de que no trabajas o que haces “lo mínimo”.

Sólo si cumples estas condiciones podrás tener opción de que te seleccionen y, después, posibilidades de aprovechar el Programa de Diversificación Curricular y conseguir el Título de Graduado en E.S.O. Debe animarte el dato de que, en nuestro instituto, la gran mayoría del alumnado participante lo consigue. ¡PROPÓNTELO Y TRABAJA PARA CONSEGUIRLO!