Boletín Nº 2 de la Biblioteca Escolar del C. P. Miguel Blasco Vilatela de Cella.
Abril 2009
SEGUNDO TRIMESTRE
BIBLIOTECARIOS
Ya hemos traspasado el ecuador del curso y, al finalizar este segundo trimestre, ponemos en vuestras manos un nuevo ejemplar del boletín de nuestra “Bibliovilatela”. Después del rodaje que supuso la puesta en marcha de nuestra biblioteca actualizada, podemos decir que ahora el funcionamiento de la misma casi está a pleno rendimiento. No obstante, seguimos insistiendo en que debemos procurar rentabilizar al máximo todos los recursos que la misma nos ofrece para apoyar la labor educativa que se desarrolla en el centro. Se ha aprovechado la biblioteca para coger prestados libros de lectura, para proyectar documentos audiovisuales de interés para los alumnos, para la búsqueda de información, para la realización de tareas de clase... y hemos seguido proponiendo actividades de animación a la lectura y a la escritura, en las que ha participado, en la medida de sus posibilidades, todo el alumnado del centro. Y, por supuesto, seguimos contando con que nos haréis llegar todas aquellas sugerencias, críticas, propuestas y consejos que puedan ayudarnos a mejorar en nuestra labor educativa desde la biblioteca.
Gracias a la dedicación de los bibliotecarios que han atendido la gestión de préstamos y devoluciones en la biblioteca, todos los días, de lunes a jueves, entre las 12:30 y las 13:00 horas.
HORARIO BIBLIOTECA DE LUNES A JUEVES
DE 12:30 A 13:00
Nuestro agradecimiento a todos ellos: Claudia Esteban y Blanca López Elena García y César Ibáñez Jesús González y Enrique Hernández Elías Alcaine y Dayra Torralba Ana Blasco y Jesús Soler Jorge Borrás y Victoria Serrano Laura Clemente y Raúl Sánchez Daniel Sánchez y Gema Dobón Pedro Henrique Dos Santos y David Pérez Radwan El Ghabaoui y María Pascual Ayoub El Oirdi y Teresa Moreno
“La lectura nos vuelve a todos peregrinos: nos aleja del hogar, pero, lo más importante, nos da posada en todas partes.” Hazel Rochman
TOP 10 TÍTULOS (1er Y 2º trimestres) 1. Dinosaurio. 2. El perro. 3. El pingüino. 4. El elefante. 5. El gato. 6. La mariposa. 7. Mulán.
ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA Y ESCRITURA Este año 2009 se considera el Año Internacional de la Astronomía. En el colegio se ha elegido el tema de la Astronomía como eje de trabajo durante este curso. Sobre este tema se han seguido proponiendo desde la biblioteca diversas actividades de animación a la lectura y la escritura. También hemos aprovechado que en el área de Plástica se está trabajando sobre el pintor Salvador Dalí para que alguna de las actividades estén relacionadas con este genial pintor y su obra.
- Dibuja un cómic.
8. El niño que quería ser Tintín. 9. El conejo. 10. La Bella y la Bestia.
TOP 10 LECTORES (1er Y 2º trimestres) 1. Laura Clemente. 2. Leticia Gómez. 3. Gabriel Radu. 4. Ana Soler. 5. Ahlame El Himer. 6. Laura Soler. 7.Alba Férriz. 8. Jesús Soler. 9. María Soriano. 10. María Teresa Hidalgo.
Aprovechando la coincidencia de fechas con la celebración en el Centro del Día de la Paz, se propuso a los alumnos la elaboración de un cómic en el que los dos temas, Paz y Astronomía, estuviesen reflejados. Los cómics elaborados fueron muy ingeniosos y divertidos. Aquí tenéis una muestra.
ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA Y ESCRITURA
23 DE ABRIL. DÍA DEL LIBRO
- Relato de un cuadro de Dalí. La actividad ha consistido en elegir un cuadro de Dalí e imaginar una historia sobre el cuadro. Es increíble lo que las imágenes de un cuadro pueden sugerirnos. Los alumnos han escrito relatos fantásticos, divertidos, misteriosos... Podéis leerlos cuando visitéis la biblioteca.
- Reto en la biblioteca. Hemos seleccionado unos cuantos libros de nuestra biblioteca que tratan temas relacionados con la astronomía. El reto consiste en localizar esos libros en nuestra biblioteca y buscar en ellos la información necesaria para contestar las preguntas y realizar las actividades que componen el reto. Se puede participar en grupos de hasta cuatro personas y todavía tenéis tiempo de intentar superar el reto. ¡Ánimo y suerte!
APORTACIONES DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS A NUESTRA BIBLIOTECA Los alumnos de 2º curso de Educación Primaria han elaborado un precioso libro de Poesías del Otoño y nos lo han regalado para que pase a formar parte de los fondos de nuestra biblioteca. Búscalo y disfrútalo la próxima vez que nos visites. Los alumnos de 5º han escrito unos magníficos relatos sobre algunos de los cuadros de Dalí. Con todos ellos, y algunos de otros cursos, hemos construido un libro para nuestra biblioteca.
Todo en un libro Cada libro leído es un camino recorrido. Cada página, un tesoro. Cada palabra, un latido.
Hay libros muy misteriosos que te permiten soñar, imaginar nuevos mundos donde poder disfrutar.
Hallarás dentro de un libro sabiduría y verdad, mucha magia y fantasía, palabras en libertad.
Un libro es como una puerta que solo podrás abrir con la llave del placer y de la curiosidad.
Silvia B. Zurdo
DECÁLOGO DE UNA FAMILIA COMPROMETIDA CON LA LECTURA
1. Una familia comprometida con la lectura es aquella que anima a leer incluso antes de que su hijo/a sepa leer. Proporcionar a los niños libros bien ilustrados para que hojeen y se recreen mirando las imágenes es una buena manera de empezar a amar la lectura. 2. Es aquella que cuenta cuentos a sus hijos/as, les recita rimas y poesías, se las lee en voz alta y llena sus oídos de musicalidad y de magia. 3. Es aquella que da ejemplo leyendo libros, revistas, periódicos y permite que sus hijos/as les sorprendan frecuentemente con uno de ellos en las manos. 4. Es aquella que acompaña a sus hijos/as a visitar exposiciones, que asiste a funciones de títeres o teatro y a otros espectáculos culturales para ir afinando la sensibilidad y la imaginación de sus pequeños.
7. Es aquella que fomenta y cuida la biblioteca familiar o personal y destina en su casa un espacio adecuado para ello. 8. Es aquella que aprecia y lee, con sus hijos/as, las publicaciones que se hacen en el colegio. 9. Es aquella que comprende que la compra de un libro no es algo excepcional, aunque en las fechas señaladas (cumpleaños, reyes, etc.) no debe faltar, sino que lo considera parte de los gastos de educación de sus hijos/as. 10. Es aquella que se ocupa de ver algunos programas de televisión, películas de vídeo, etc., con sus hijos/as y que, juntos, comentan y comparten la experiencia.
ES IMPORTANTE
5. Es aquella que comparte y comenta las lecturas con sus hijos/as. 6. Es aquella que acompaña a sus hijos/as a los lugares donde están los libros – librerías y bibliotecas- para mirar y seleccionar juntos y los anima a acudir a la biblioteca del colegio.
“De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo... Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria.” Jorge Luis Borges