SV 11 a 20

Page 1

División de Matemáticas e Ingeniería Octubre a Diciembre 2009

Números 11 a 20 SV11  SourceForge SV12  JabRef SV13  GIMP SV14  WinPlot SV15  bubblus SV16  Greenshot SV17  PDF Creator SV18  FreeMind SV19  Pivot SV20  CamStudio


Auspiciado por el proyecto PAPIME PE 300309

De la Dirección General de Asuntos del Personal Académico de la Universidad Nacional Autónoma de México.

El Software Volandero es un boletín de la División de Matemáticas e Ingeniería | Facultad de Estudios Superiores Acatlán | Universidad Nacional Autónoma de México. Este boletín se publica de manera aleatoria, con un tiraje impreso de 200 ejemplares más reimpresiones. Responsable Dra. MariCarmen González Videgaray

El Software Volandero by MariCarmen GonzalezVidegaray is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-

mcgv@unam.mx Cubículo 229

No comercial-Sin obras derivadas 2.5 México License. Based on a work at

Alcanfores y San Juan Totoltepec s/n Santa Cruz Acatlán Naucalpan, Estado de México. CP 53150 México. © Diciembre 2009.

www.acatlan.unam.mx. www.inteligencianet.org www.academianet.com


11

Proyectos de software libre Revisión de sitio web elaborada por:

Verónica Quijada Monroy § Víctor Ulloa Arellano quijada@apolo.acatlan.unam.mx § victormu@apoolo.acatlan.unam.mx

DE QUÉ SE TRATA SourceForge no es un software: es un sitio muy importante para usuarios y desarrolladores de software libre. Ahí se reúnen proyectos de todo el mundo, que cualquier persona puede consultar y descargar. Los proyectos abarcan áreas como redes de comunicación, bases de datos, sistemas administrativos, juegos, seguridad, finanzas, multimedia, entretenimiento, almacenamiento, desarrollos de investigación especializados, transmisión de voz y datos, y claro está, la enseñanza. ¿Has escuchado acerca de Audacity? ¿De Winamp? ¿De Moodle? El primero es un editor de audio, el segundo un reproductor de medios y radio digital, y el último un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) o virtual learning environment (VLE), que se utiliza normalmente para la educación a distancia o para presentar, administrar y proporcionar soporte en actividades, tareas y comunicación, a las comunidades de aprendizaje.

Enseguida, una barra para búsqueda directa (Fig. 2).

Fig. 2 Búsqueda de proyectos y programas También aparece un menú del software que alberga el sitio, clasificado en quince áreas; entre ellas: bases de datos, educación, redes, seguridad, almacenamiento, juegos, desarrollo de software, utilidades para el escritorio y hardware. En la parte central de la pantalla, se encuentra una sección con los programas más descargados por los usuarios e hipervínculos a esas categorías: respaldo, negocios, desarrollo de software, audio y video.

Encontrarás éstos y muchos otros programas y sistemas. Además –y mejor aún–, puedes participar en su desarrollo o proponer nuevos proyectos. En febrero de 2009 SourceForge tenía más de 230 mil proyectos y más de 2 millones de usuarios.

CÓMO LO PUEDES USAR Debes entrar a http://sourceforge.net/, donde aparecerá la página de inicio con estos elementos generales: Una barra inicial con seis opciones: Buscar software; Desarrollar; Crear proyectos; Comunidad; Sitio de soporte; y Acerca de (Fig. 1).

Fig. 1 Menú principal de SourceForge

Fig. 3 Lo más descargado En la parte inferior aparecen ventanas con información respecto al proyecto del mes; proyectos de miembros de la comunidad ganadores de premios, y las noticias más recientes acerca de Source Forge. Finalmente, observarás una barra con información acerca de la actividad en el sitio, como descargas, comentarios a código, mensajes de foro, virus tratados, y otras cosas más.


UN PAR DE EJEMPLOS Vamos a buscar un programa; para ello tenemos varias opciones: desde la barra de búsqueda; desde el menú de categorías; desde un acceso directo o incluso si no tenemos claro qué programa elegir, buscamos en los hipervínculos de los programas más descargados.

Solamente hemos entrado a la opción de búsqueda de software, pero por supuesto hay mucho más que hacer en este sitio, como contribuir en el desarrollo de software o crear nuevos proyectos. Tú decides cómo participas.

DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN

Veamos un ejemplo de las dos primeras opciones: 1.

Búsqueda desde la barra: Tecleamos el nombre del programa, en este caso el editor de audio Audacity, en la barra de búsqueda (Fig. 2). Nos encontramos con 13 resultados, que van desde el programa buscado, hasta una serie de extensiones y complementos del mismo (Fig. 4).

En español: En este sitio encontrarás lo relacionado con los Community Choice Awards 2009 de Sourceforge; conoce quiénes son los ganadores en: http://www.softwarelibre.net/category/sourceforge En inglés: El sitio de Sourceforge ya está en inglés y en el mismo hay varias secciones que ayudan a desentrañar el contenido, como el mapa del software, con categorías muy específicas: http://sourceforge.net/softwaremap/

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE

Fig. 4 Resultados de la búsqueda Ahora habría que descargar el programa desde el hipervínculo correspondiente: el nombre del programa o el hipervínculo download now, que aparece a su derecha. 2.

Búsqueda desde el menú de categorías: Desde el menú elegimos por ejemplo: Software Development<Algorithms (Fig. 5).

Autores: SourceForge, Inc.

País de origen: Estados Unidos

Sitio donde se usa: http://sourceforge.net/

Versión más reciente: 2009

Categoría: sitio web con acceso gratuito a más de 230 mil proyectos de software libre.

Requerimientos: navegador de internet y conexión preferentemente de banda ancha.

Áreas que puede apoyar: desarrollo de software, investigación y cualquier disciplina, temática o actividad susceptible de utilizar programas de cómputo.

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Fig. 5 Categorías de proyectos Encontraremos del lado izquierdo una lista mucho más detallada de proyectos de software y del lado derecho la lista de los programas encontrados en la categoría Algoritmos, que en este caso son 1255 proyectos (Fig. 6). Elegimos alguno y lo descargamos.

Software libre, comunidad, desarrollador, gratis, código, aplicación.

¿Y ESTE BOLETÍN QUÉ ONDA? Nuestro objetivo es difundir software e instrumentos digitales que puedan apoyar el aprendizaje. El boletín está abierto a colaboraciones de quien guste participar. Se prefieren las revisiones de software libre o de fácil acceso, así como de servi‐ cios digitales públicos. Encontrarás la Guía para los Autores en http://www.inteligencianet.org. El Software Volandero se publicará de manera aleato‐ ria, con un tiraje aproximado de doscientos ejempla‐ res.

Fig. 6 Resultados de la búsqueda Algoritmos P ROYECTO PAPIME PE 300309 I NTELIGENCIAN ET : A MBIENTE V IRTUAL Y O BJETOS DE A PRENDIZAJE COMO A POYO A LA E DUCACIÓN P RESENCIAL Responsable del Proyecto: MariCarmen González Videgaray § mcgv@unam.mx D IVISIÓN DE M ATEMÁTICAS E I NGENIERÍA


12

JabRef Revisión de software elaborada por:

Mayra Lorena Díaz Sosa § Víctor Manuel Rangel Cortés malodi1982@yahoo.com.mx § vmrc1982@yahoo.com.mx

DE QUÉ SE TRATA En el boletín número 9 se habló sobre la utilidad del administrador de referencias EndNote Web. Pues bien, aprovechando que se ha tocado el punto creemos que es oportuno hablar ahora de JabRef, un administrador de referencias libre para LaTeX. En el número 4 realizamos una revisión sobre LyX, un software basado en el sistema de preparación de documentos llamado LaTeX, que nos permite crear textos profesionales, pero con la ventaja de que no es necesario batallar con los comandos de LaTeX.

UN PAR DE EJEMPLOS Lo primero que debes hacer es crear un archivo de bibliografías a través de JabRef y generar una nueva entrada con el ícono , con lo cual se desplegará un listado de opciones para el tipo de entrada, por ejemplo: libro, artículo, tesis, manual, entre otras. Una vez que determines el tipo de entrada, aparecerá un registro compuesto por varias pestañas, mismas que cuentan con varios campos en los que debes capturar información (título, autor, año, etcétera).

Las bibliografías para LaTeX se crean a través de BibTeX, una base de datos de fuentes de información y cuya extensión es .bib. Desde el documento principal se hace un llamado a esta base de datos y de esta forma se inserta la bibliografía de manera automática. JabRef funciona igual que BibTeX, pero con la filosofía de hacer la captura de las referencias mucho más sencilla para el usuario, a través de una agradable interfaz de uso fácil e intuitivo. Y lo mejor de todo: ¡JabRef es compatible con LyX!

CÓMO LO PUEDES USAR JabRef cuenta con muchas funciones entre las que destacan: (a) el ordenamiento de las referencias por año, autor, tema, etcétera; (b) la creación de carpetas para categorizar las entradas bibliográficas, por ejemplo por temas; (c) la fácil elaboración de diversos tipos de entradas así como de sus campos, los cuales se muestran clasificados como obligatorios y complementarios; (d) la posibilidad de vincular archivos a las entradas bibliográficas, así como de capturar notas y resúmenes para cada entrada; (e) la exportación e importación de entradas en diversos formatos, lo que lo hace compatible con otros administradores de referencias como EndNote Web; (f) la facilidad de incorporar información obtenida de bases de datos bibliográficas. En este número del boletín nos enfocaremos a este último aspecto y te explicaremos cómo sacarle jugo a JabRef en combinación con LyX.

Fig. 1: Extracción de información bibliográfica de Google Académico. Fuente: elaboración propia.

Puedes capturar los datos necesarios uno a uno, o bien extraerlos desde una base de datos bibliográfica. Puedes aprovechar Google Académico para este fin. Visita http://scholar.google.com y selecciona Preferencias (Fig. 1a), se abrirá una ventana, en la parte inferior, en Administración de bibliografía, deberás elegir en Mos-


trar vínculos para importación de citas la opción BibTeX (Fig. 1b). Hecho esto, al realizar la búsqueda de tu interés, aparecerá debajo de cada resultado el hipervínculo Importar a BibTeX (Fig. 1c), el cual te conducirá a una serie de comandos que debes copiar (Fig.1d).

En la Fig. 3 se retoma el documento generado con LyX en el Boletín 4 y el archivo bibliografia.bib. La Fig. 3a muestra cómo se ve el documento desde la pantalla principal de LyX; y la 3b cómo luce el documento compilado.

Desde JabRef, haz clic ahora en la pestaña Fuente BibTeX, pega los comandos (Fig. 2) y guarda el archivo (en este ejemplo lo hemos llamado bibliografia.bib).

DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN En el sitio oficial de este software puedes encontrar su respectiva documentación en inglés, francés y alemán: http://jabref.sourceforge.net/documentation.php. Si prefieres consultar material en español, visita la sección Retazos de LaTeX que ha desarrollado la Universidad de Murcia en: http://www.latex.um.es/retazos/leccion_15/leccion_15.ht m

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE

Fig. 2: JabRef y los datos bibliográficos en formato BibTeX. Fuente: elaboración propia.

Para insertar la bibliografía en los documentos generados con LyX, sigue la secuencia Insertar - Lista/Índice Bibliografía BibTeX y se abrirá una ventana; oprime consecutivamente los botones Añadir y Examinar. Selecciona el archivo .bib correspondiente (en este ejemplo, bibliografia.bib). En Contenido selecciona Todas las referencias citadas (si deseas que aparezcan sólo las que han sido citadas en el documento) o bien Todas las referencias (si deseas que aparezcan todas, independientemente de si han sido citadas o no). Activa la opción Añadir bibliografía al Índice General si lo deseas y haz clic en Aceptar.

Autores: Morten O. Alver, Nizar N. Batada, y el Equipo JabRef.

País de origen: Estados Unidos.

Sitio donde se descarga: http://jabref.sourceforge.net

Versión más reciente: 2.5 (2009).

Categoría: Administrador de referencias. Su uso es gratuito, se publica bajo una licencia de software libre y su código es abierto.

Requerimientos: Este software es multiplataforma. Funciona en los sistemas operativos Windows, Linux y Mac OS X. Requiere tener instalada en el equipo la Máquina Virtual de Java (versión 1.5 o posterior).

Áreas que puede apoyar: Cualquier área del conocimiento que requiera la creación de bibliografía y la correcta citación de fuentes de información.

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Bibliografía; referencias; administrador de referencias; bases de datos bibliográficas; LaTeX; BibTeX.

Fig. 3: Documento LyX con bibliografía generada en BibTeX. Fuente: elaboración propia.

Una vez asociada la base de datos .bib con el documento hecho en LyX, se puede citar una entrada de la bibliografía en el cuerpo del documento. Desde la barra de herramientas, elige Insertar - Cita. Selecciona una entrada de Citas disponibles y da clic en Añadir y luego en Aceptar. Por último, deberás compilar el archivo para poder generarlo en formato PDF.

¿Y ESTE BOLETÍN QUÉ ONDA? Nuestro objetivo es difundir software e instrumentos digitales que puedan apoyar el aprendizaje. El boletín está abierto a colaboraciones de quien guste participar. Se prefieren las revisiones de software libre o de fácil acceso, así como de servi‐ cios digitales públicos. Encontrarás la Guía para los Autores en http://www.inteligencianet.org. El Software Volandero se publicará de manera aleato‐ ria, con un tiraje aproximado de doscientos ejempla‐ res.

P ROYECTO PAPIME PE 300309 I NTELIGENCIAN ET : A MBIENTE V IRTUAL Y O BJETOS DE A PRENDIZAJE COMO A POYO A LA E DUCACIÓN P RESENCIAL Responsable del Proyecto: MariCarmen González Videgaray § mcgv@unam.mx D IVISIÓN DE M ATEMÁTICAS E I NGENIERÍA


13

Winplot Revisión de software elaborada por:

Arturo Gutiérrez Bautista

nearturo@hotmail.com

DE QUÉ SE TRATA

restringir el dominio, el color de la gráfica y otros aspectos más para la grafica como veremos en la Fig. 1.

Es un pequeño software llamado Winplot, que apenas pesa 3 MB, pero representa un gran apoyo para algunas clases de geometría, cálculo y otras materias de matemáticas, puesto que permite representar algunas funciones con sus respectivas gráficas. Inclusive sirve también para evaluar ciertas integrales. Se trata de un pequeño cacahuate (peanut) y así lo llama su autor, el Profesor Richard Parris de la Phillips Exeter Academy en Inglaterra. Este pequeño programa es, en pocas palabras, un graficador de funciones, desde aquellas implícitas, hasta gráficas polares y regiones en R3, con posibilidades de girar y rotar la imagen, para estudiarla mejor y comprenderla.

CÓMO LO PUEDES USAR Es muy sencillo, para obtenerlo solo basta con descargarlo desde la página del profesor Parris, en la siguiente dirección: http://math.exeter.edu/rparris. Ahí encontraras las versiones más recientes de éste y otros cacahuates. Ya descargado descomprimimos el software y ejecutamos la pequeña aplicación. Ya descomprimida será como la imagen que se encuentra junto al título de este boletín. Al dar clic sobre ella, aparecerá una pantalla en verde, con un menú en la parte superior. Ahí empezaremos a trabajar. Como mencionamos antes, lo vamos a usar para graficar algunas funciones y otras cosas más.

UN PAR DE EJEMPLOS Podemos comenzar por abrir la mesa de trabajo en la pestaña llamada “ventana”. En ella podemos encontrar dos opciones: 2-dim y 3-dim, que representan las dimensiones en R3 o en R2, respectivamente. Seleccionaremos algunas de las dos. Por ejemplo, elegimos 2-dim, ahí empezaremos a trabajar con una pequeña muestra para ver cómo funciona este amiguito. Bueno, para comenzar graficaremos una función sencilla: ݁ ି௫ , que ingresaremos de forma explícita como: e^-x. Podemos

Fig. 1 Función en forma explícita. Fuente: Elaboración propia. Como podemos ver en la imagen, tenemos nuestra área de trabajo en donde se ve la caja donde ingresaremos la función a graficar. El lenguaje de introducción de la funciones es muy parecido a otros programas que también grafican, como Excel. Una vez ingresada la función con los lineamientos de la gráfica, que sería el grosor de línea, el límite inferior y el superior de x, le damos aceptar y nos graficará la función. La salida será la Fig. 2, con el inventario que es esa pequeña ventanita a la derecha de la gráfica. Como podemos ver, la imagen nos muestra tanto la gráfica de la función exponencial, como la cajita mencionada que contiene unas funciones extras: la derivada, el nombre da la ecuación y otros aspectos de la curva. Podemos entonces calcular su derivada y graficarla, además de agregar más funciones con sus gráficas como veremos en el siguiente ejemplo. Ahora utilizaremos 3-dim. Graficaremos ‫ ݖ‬ൌ ‫ ݔ‬ଶ ൅ ‫ ݕ‬ଶ (z=x^2+y^2), y ‫ ݖ‬ൌ ‫ ݔ‬ଶ െ ‫ ݕ‬ଶ (z=x^2-y^2), con lo cual obtendremos como resultado la Fig. 3.


En inglés: Directamente en la página del profesor Parris: http://math.exeter.edu/rparris, con más información sobre el programa documentación interesante sobre otras herramientas de la misma familia.

Fig. 2 Gráfica de la función exponencial negativa. Fuente: Elaboración propia.

Fig. 4: Funciones para modificar gráficos.

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE

Fig. 3: Representación de dos funciones distintas. Fuente: Elaboración propia. Ya que obtuvimos nuestra gráfica podemos girarla con las teclas izquierda o derecha sobre z; y arriba y abajo sobre x o y, dependiendo de dónde se encuentre la gráfica. Así podremos verla desde una perspectiva distinta. Hasta aquí llegamos en la introducción en este artículo, pero si tienes el interés puedes buscar más en internet Por último, para ver la entrada de la ecuación y configurar la imagen, En la Fig. 4 se muestran todas las opciones para que quede estética y con sentido. De cualquier modo, Winplot pone a cada gráfica diferente color para diferenciarlas con facilidad.

DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN En español: Podemos buscar en Google en donde encontraremos información de terceros para la implementación de prácticas en Winplot, como: http://www.docstoc.com/docs/2145650/Tutorial-deWinplot.

Autor: Richard Parris

Traducción al español de Martín Acosta Gempeler.

País de origen: Reino Unido.

Sitio donde se descarga: http://math.exeter.edu/rparris

Versión más reciente: Compilación del 21 de septiembre de 2009.

Categoría: Matemáticas, graficación de funciones.

Requerimientos: Libre, funcional con sistema operativo Windows 95/98/NT/XP/Vista y probado en esta sesión con Windows 7.

Áreas que puede apoyar: Matemáticas.

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Función; matemáticas; geometría; gráfica; cálculo.

¿Y ESTE BOLETÍN QUÉ ONDA? Nuestro objetivo es difundir software e instrumentos digitales que puedan apoyar el aprendizaje. El boletín está abierto a colaboraciones de quien guste participar. Se prefieren las revisiones de software libre o de fácil acceso, así como de servi‐ cios digitales públicos. Encontrarás la Guía para los Autores en http://www.inteligencianet.org. El Software Volandero se publicará de manera aleato‐ ria, con un tiraje aproximado de doscientos ejempla‐ res.

P ROYECTO PAPIME PE 300309 I NTELIGENCIAN ET : A MBIENTE V IRTUAL Y O BJETOS DE A PRENDIZAJE COMO A POYO A LA E DUCACIÓN P RESENCIAL Responsable del Proyecto: MariCarmen González Videgaray § mcgv@unam.mx D IVISIÓN DE M ATEMÁTICAS E I NGENIERÍA


14

GIMP Revisión de software elaborada por:

Juan Carlos Servin López ccarloss2010@yahoo.com

DE QUÉ SE TRATA

Comencemos por conocer nuestro entorno de trabajo, que se muestra en la Fig. 1.

Seguramente has escuchado hablar acerca de la herramienta comercial Photoshop para crear o retocar imágenes. Pero, muy a su pesar, existe otro poderoso programa para manipular fotografías llamado GIMP, que poco a poco se vuelve más y más popular. Además de estar en español, es gratuito. ¿Qué tiene de maravilloso GIMP? Pues bien, a menudo no quedamos muy contentos de cómo se ven nuestras fotos y queremos minimizar o hasta eliminar los detalles lastimosos. Como se pueden imaginar no sólo se puede lograr eso. Si nos lo proponemos, se pueden restaurar fotos antiguas, cambiar fondos, agregar alguna tipografía y quizá hasta eliminar de una fotografía a alguna persona que no deseemos que esté ahí. Tal vez al principio necesitará un poco de trabajo, pero una vez dominando las herramientas básicas, créanme, lo demás es sumamente sencillo. GIMP está a la mano y el límite en cuanto a manipulación de imágenes digitales, si existe, lo dictará tu creatividad.

CÓMO LO PUEDES USAR Primero entra al portal de GIMP: http://www.gimp.org o http://www.gimp.org.es, para obtener de forma rápida y gratuita el software. El programa lo encontramos en la zona de downloads o descargas. Da clic sobre el vínculo que indique que descargaras el programa ejecutable de GIMP. Esto abrirá automáticamente una nueva pestaña en tu navegador, avisándote que en breve descargarás GIMP para Windows. Guarda el archivo y ejecútalo con un doble clic sobre él. En Windows Vista quizá aparezcan ciertos avisos de seguridad, así que sólo permite que se siga el procedimiento de instalación. Una vez terminada la instalación, abrimos el programa para poner a prueba nuestras cualidades de diseñadores gráficos, pero más que nada, es la oportunidad de aprender algo nuevo, lo cual siempre es excelente.

Fig. 1 Entorno de trabajo de GIMP. Fuente: Elaboración propia. Observamos a la izquierda de la pantalla la caja de herramientas; a la derecha, la caja de capas, canales, rutas, deshacer, pinceles, patrones y degradados. Y como es costumbre, arriba está la barra del menú.

UN EJEMPLO

Fig. 2 Biblioteca Central de CU. Fuente: Elaboración propia A manera de ejemplo, usaré una imagen de la Biblioteca Central de C. U. En la parte inferior derecha (Fig. 2) la foto tiene unos cables y postes metálicos que vamos a quitar.


Antes de modificar nuestras imágenes duplicamos la capa en la Caja de capas y canales del lado derecho. ¿Cómo? Con un clic derecho en la capa Fondo y seleccionando el apartado Duplicar la capa del menú emergente (Fig. 3). El propósito es aplicar los cambios en la nueva capa y apreciarlos junto con la imagen original (Fig. 4).

Ahora para almacenar nuestros cambios, sólo tenemos que guardar nuestro archivo justo como lo hacemos con Microsoft Word. En la barra de menú, seleccionas Archivo / Guardar como y eliges la carpeta y el nombre con el que desees guardar tu imagen nueva. Es importante saber que GIMP soporta formatos como GIF, JPEG, PNG, XPM, TIFF, TGA, MPEG, PS, PDF, PCX, BMP y algunos otros.

DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN GIMP cuenta con su propia ayuda, y por medio de un simple F1 y conexión a internet accedes a ella. En www.gimp.org.es hallarás una comunidad hispanohablante, donde tanto profesionales como otros usuarios pueden compartir recursos e información. Fig. 3 Crear nueva capa. Fuente: Elaboración propia. Para corregir las imperfecciones de nuestras fotografías usaremos ahora la herramienta de clonado. Para ello se fija un origen de clonado nuevo, se pulsa la tecla Ctrl y se selecciona con el ratón la zona que queramos clonar. Hecho esto, iniciamos el arreglo de nuestra foto, con un par de clics más sobre el poste de metal. Vemos la transformación que hace la herramienta de clonado. Es bueno probar con diferentes orígenes de clonado y, si no estamos satisfechos con el resultado, con Ctrl + z deshacemos rápidamente cualquier cambio.

En www.youtube.com encontrarás ¡video tutoriales! Y en cinco minutos aprenderás a usar más herramientas.

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE •

Autores: Spencer Kimball, Peter Mattis, Nicola Archibald, entre muchos, pero muchos otros.

País de origen: Estados Unidos.

Sitio donde se descarga: www.gimp.org

Versión más reciente: 2.6.7

Categoría: Editor de imágenes.

Características: GPL software libre, Multilenguaje.

Requerimientos: Funciona en Windows, Mac OS X, Linux, entre otros.

Áreas que puede apoyar: En toda área educativa, pedagógica y de capacitación donde se requieran actividades de aprendizaje que se lleven a cabo en un ambiente visual.

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Fotografía, imagen, edición, capa, pincel, restaurar.

¿Y ESTE BOLETÍN QUÉ ONDA? Nuestro objetivo es difundir software e instrumentos digitales que puedan apoyar el aprendizaje. El boletín está abierto a colaboraciones de quien guste participar. Se prefieren las revisiones de software libre o de fácil acceso, así como de servi‐ cios digitales públicos. Encontrarás la Guía para los Autores en http://www.inteligencianet.org.

Fig. 4 Uso de la herramienta de clonado. Fuente: Elaboración propia.

El Software Volandero se publica de manera aleato‐ ria, con un tiraje aproximado de doscientos ejempla‐ res impresos.

P ROYECTO PAPIME PE 300309 I NTELIGENCIAN ET : A MBIENTE V IRTUAL Y O BJETOS DE A PRENDIZAJE COMO A POYO A LA E DUCACIÓN P RESENCIAL Responsable del Proyecto: MariCarmen González Videgaray § mcgv@unam.mx D IVISIÓN DE M ATEMÁTICAS E I NGENIERÍA


15

Revisión de sitio web elaborada por: Yadira Concepción Arriaga Mercado viento_yatham@hotmail.com

DE QUÉ SE TRATA ¿Has escuchado hablar del brainstorming? Significa “tormenta de ideas” y se refiere a una técnica de trabajo grupal que facilita el pensamiento creativo, mediante la generación de ideas sobre un tema específico, dando oportunidad a los miembros de un equipo de dar sugerencias para la realización de algún objetivo.

Si das clic sobre el texto podrás editar la burbuja y ponerle el tema principal; las demás burbujas poseerán sólo palabras clave. La Fig. 2 muestra las acciones posibles a partir de la burbuja inicial.

Desafortunadamente, hoy en día ya no es común que cuando vas a realizar un trabajo en equipo, te des el tiempo de organizar una reunión de este tipo sacrificando tu tiempo de “reven”, pero te tengo noticias: bubbl.us es una herramienta que te permitirá crear e imprimir mapas conceptuales (o arbolitos de ideas) desde cualquier lugar con conexión a internet. Esta herramienta también te permitirá compartir tus ideas con otros usuarios, comentarlas, editarlas, borrarlas o darles relevancia respecto a otras. Así, si te surge una idea, no tendrás que esperar a reunirte con tu equipo para comentarla: ellos la verán en cuanto ingresen al sitio.

CÓMO LO PUEDES USAR Lo primero es acceder al sitio http://bubbl.us e identificar el botón Start brainstorming. Si no te has registrado, debes dar clic en el vínculo Create Account, en la esquina superior derecha de la nueva ventana. Sólo tendrás que teclear un usuario, una contraseña, tu correo-e, tu nombre y ¡listo! Ya tienes tu cuenta. Si ya tienes cuenta, sólo deberás pulsar Sign in y dar tu usuario y contraseña para tener acceso. Al centro aparecerá una primera burbuja con la leyenda Start Here. Si pasas el cursor sobre ella, se verán las opciones de relación con nuevas burbujas, y de edición para la primera, como se muestra en la Fig. 1.

Fig. 1 Burbuja inicial

Fig. 2 Acciones posibles en la burbuja inicial Puedes crear una burbuja al mismo nivel con la tecla Tab y agregar una burbuja hija con Enter, posicionándote sobre la burbuja correspondiente.

UN EJEMPLO BREVE Considerando que no tuviste problemas para tu registro (ya que es muy sencillo) damos clic sobre el texto en la burbuja inicial, ponemos el nombre Primer Proyecto y presionamos la tecla Tab. A la burbuja que aparece ponemos el nombre bubbl.us y damos Enter. Obtendremos la Fig. 3.

Fig. 3 Una forma de comenzar


Podemos cambiar los colores por otros que nos gusten más o que nos hagan identificar nuestras burbujas y las de nuestros compañeros (si es que compartimos este proyecto), como se ve en la Fig. 4.

Para agregar un amigo, vamos a la pestaña Friends y en el apartado Find friend colocamos su nombre de usuario o su correo electrónico. Cuando aparezca la persona que buscamos, sólo será necesario dar clic a su nombre para agregarla a la lista de amigos. Si te equivocas, no te preocupes, con el “tachecito” al lado de su nombre, lo eliminas (Fig. 8).

Fig. 8 Amigo agregado Por último, no olvides dar clic en Sign Out para finalizar tu sesión. Fig. 4 Modificando el color de una burbuja Puedes valerte de la opción: para deshacer paso a paso lo que has hecho (en el paréntesis aparece el número de modificaciones realizadas).

DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN Si escribes bubbl.us en cualquier buscador enlista una gran cantidad de foros y blogs donde se cita esta herramienta, aunque el primer vínculo siempre es el acceso directo a ella. Si deseas un tutorial o información detallada, en realidad, no la he encontrado. Esto probablemente se debe a que su entorno gráfico es muy sencillo de utilizar, inclusive si no manejas muy bien el inglés (no existe en español).

Fig. 5 Guardar tus proyectos

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE

Una vez explotada tu creatividad para crear tu árbol podrás guardarlo, colocando el nombre que deseas ponerle en la opción Editing y presionando el botón Save.

Fig. 6 Permisos para compartir tu proyecto Para compartir tus proyectos, selecciona con un clic el que deseas compartir y pulsa la opción Sharing que aparece en la Fig. 5. En seguida aparecerá una lista con el nombre de tus amigos, que debiste haber agregado previamente en la pestaña Friends (Fig. 7). Al lado de cada nombre hay dos iconos. Si presionas el de los lentes, tu amigo sólo podrá ver tu trabajo, en cambio, si presionas el lápiz le permitirás modificarlo (Fig. 6). Ya que seleccionas alguna opción, presionas el botón Submit.

Autores: Kirill Edelman y Levon Amelyan

País de origen: Estados Unidos

Sitio donde se usa: http://bubbl.us

Versión más reciente: 2.0 beta.

Categoría: Herramienta para hacer mapas mentales o brainstorming por internet.

Requerimientos: Navegador de internet y buena conexión.

Áreas que puede apoyar: Cualquier disciplina que requiera de trabajo en equipo, o sea, todas.

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Brainstorming, tormenta de ideas, pensamiento creativo, trabajo en equipo, mapa conceptual.

¿Y ESTE BOLETÍN QUÉ ONDA? Nuestro objetivo es difundir software e instrumentos digitales que puedan apoyar el aprendizaje. El boletín está abierto a colaboraciones de quien guste participar. Se prefieren las revisiones de software libre o de fácil acceso, así como de servi‐ cios digitales públicos. Encontrarás la Guía para los Autores en http://www.inteligencianet.org.

Fig. 7 Lista de posibles amigos.

El Software Volandero se publicará de manera aleato‐ ria, con un tiraje aproximado de doscientos ejempla‐ res impresos.

P ROYECTO PAPIME PE 300309 I NTELIGENCIAN ET : A MBIENTE V IRTUAL Y O BJETOS DE A PRENDIZAJE COMO A POYO A LA E DUCACIÓN P RESENCIAL Responsable del Proyecto: MariCarmen González Videgaray § mcgv@unam.mx D IVISIÓN DE M ATEMÁTICAS E I NGENIERÍA


16

Greenshot Revisión de software elaborada por:

Felipe Hernández Martínez lusterdragongold@hotmail.com

DE QUÉ SE TRATA ¿Ya te cansaste de copiar y pegar siempre toda la pantalla con la tecla ImpPan? ¿Fastidiado de editar tu imagen en Paint? ¡Si sólo quieres una parte de toda de ella! Pues te tengo una gran noticia, ya no te tienes que preocupar por eso, porque existe Greenshot. Esta herramienta es un software libre que nos permite capturar la pantalla de tu PC o laptop, así como partes o imágenes que están en ella. Greenshot es una herramienta muy útil y ya no tienes que hacer tanto rollo para copiar parte de tu pantalla, y más cuando solo quieres copiar un icono o una pequeña imagen. Aquí te presentaré unos ejemplos que te servirán para manejarlo y hacer perfectos tus trabajos escritos o presentaciones. ¿Listo para el viaje?

CÓMO LO PUEDES USAR Es muy sencillo utilizarlo, pero antes de decirte cómo usarlo, tienes que saber dónde descargarlo. Lo encuentras en la página http://greenshot.sourceforge.net/. Una vez que lo hayas descargado, lo instalas. Como te mencionaba, éste es un software libre y no tienes que poner nada de licencia o cosas por el estilo.

con Windows, para que tu computadora no trabaje de forma más lenta. Verás que es muy sencillo usar este software. De hecho, lo utilicé para explicarte los ejemplos que se muestran en seguida. Pero ahora… ¡al grano!!! Greenshot es una herramienta que captura partes de la pantalla de tu PC, en forma sencilla y rápida.

UN PAR DE EJEMPLOS Supongamos que necesitas capturar una parte de la pantalla. Si estás ejecutando tu programa Greenshot, tienes dos formas para hacerlo: 1) 2)

Da clic derecho en la ranita. Presiona la tecla ImpPan y tu cursor se convertirá en una cruz, con la cual seleccionas el área que necesitas. Al hacer esto se abrirá el editor de Greenshot, como se muestra en la Fig1.

Ya que lo tengas instalado y ejecutado, aparecerá una ranita (como la que está al inicio de este texto), en la barra de tareas. Al dar clic derecho sobre ella, te mostrará las opciones de captura, que son:   

Capture region: Te permite copiar el área que necesitas de tu pantalla, desde un icono hasta un cuadro de diálogo. Capture window: Como su nombre lo indica, captura la ventana completa que necesitas. Capture full screen: Captura literalmente toda la pantalla de tu computadora.

Además de esas opciones aparecen las Preferencias, Ayuda, Salir, etcétera. Te recomiendo que en Preferencias le indiques que no arranque de manera simultánea

Fig.1: Captura de imagen. Fuente: Elaboración propia A la imagen capturada podrás agregarle texto, líneas, fondos, cuadros y círculos. Cabe destacar que por cada sección o ventana que capturas, aparecerá el mismo


número de ventanas de edición. Por ejemplo; si haces dos tomas, tendrás dos ventanas de Greenshot. Una vez hechas las modificaciones o cambios que le quieras hacer a la imagen, le das clic al icono que se llama Copy image to clipboard (es el segundo de izquierda a derecha). En ese momento has terminado y puedes copiar tu imagen. Hecho esto, la puedes pegar en el documento o presentación donde la vas a utilizar. Ahora, ya que viste el ejemplo de captura de un área de tu ventana, te debes preguntar: ¿Y cómo le hago para capturar la ventana completa? Bueno, observa la Fig. 2.

Bueno, solamente haces clic en el icono del disquito (es el primer icono de izquierda a derecha) en el editor de Greenshot, y aparece un cuadro de dialogo donde te pedirá que indiques la ubicación de tu imagen, el nombre de la misma, así como la extensión (png, jpg, bmp, etcétera). Le das Aceptar y listo: tu imagen esta guardada para volverla a utilizar cuando la necesitas. Bueno, me despido y espero que esta herramienta sea útil para tus trabajos, además de haber solucionado algunos de tus problemas para conseguir imágenes de la computadora, para ya no batallar con Paint y la tecla ImpPan.

DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN En inglés  

http://greenshot.sourceforge.net/ http://sourceforge.net/projects/greenshot/

En español   Fig.2: Captura de ventana completa. Fuente: Elaboración propia. En la Fig. 2 vemos que aparecen dos ventanas; supongamos que sólo se quiere la pantalla de abajo. Entonces se da clic derecho en la ranita y se elige la opción de Capture window. Después se selecciona la esquina de la ventana que queremos y se da clic izquierdo.

http://aplicacionesyweb.com/greenshotcaptura-y-anota-tu-pantalla/ http://www.osalt.com/es/greenshot

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE 

Autores: Thomas Braun, Jens Klingen.

País de origen: Alemania.

Sitio donde se descarga: http://sourceforge.net/projects/greenshot/

Versión más reciente: 0.7.009

Categoría: Captura de imágenes, secciones o pantallas completas de la PC.

Requerimientos: Una máquina PC o laptop, funciona para sistemas operativos Windows.

Áreas que puede apoyar: Cualquier área que necesite de capturas de imágenes del escritorio de cualquier computadora.

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Fig. 3: Ventana seleccionada. Fuente: Elaboración propia. Como se muestra en la Fig. 3, se observa al editor de Greenshot junto con la ventana seleccionada. Puedes repetir los pasos del caso anterior de edición y de copiado, para utilizar la imagen en tus presentaciones o trabajos. Bueno, pues ya has conocido el panorama más general de Greenshot, pero ahora te respondo una pregunta que tal vez te estás haciendo: ¿Cómo guardar la imagen seleccionada?

Captura de imagen, captura de pantalla, software libre, edición de imágenes, manuales,

¿Y

ESTE BOLETÍN QUÉ ONDA?

Nuestro objetivo es difundir software e instrumentos digitales que puedan apoyar el aprendizaje. El boletín está abierto a colaboraciones de quien guste participar. Se prefieren las revisiones de software libre o de fácil acceso, así como de servicios digitales públicos. Encontrarás la Guía para los Autores en http://www.inteligencianet.org. El Software Volandero se publicará de manera aleatoria, con un tiraje aproximado de doscientos ejemplares.

PROYECTO PAPIME PE 300309 INTELIGENCIAN ET : A MBIENTE V IRTUAL Y O BJETOS DE APRENDIZAJE COMO APOYO A LA EDUCACIÓN PRESENCIAL Responsable del Proyecto: MariCarmen González Videgaray § mcgv@unam.mx DIVISIÓN DE MATEMÁTICAS E INGENIERÍA


17

Revisión de software elaborada por:

Mayra Lorena Díaz Sosa § Víctor Manuel Rangel Cortés malodi1982@yahoo.com.mx § vmrc1982@yahoo.com.mx

DE QUÉ SE TRATA Supongamos que has elaborado un trabajo muy importante con un procesador de textos e invertido mucho tiempo en pulir su apariencia. El documento está listo y sólo falta imprimirlo, pero no cuentas con el equipo necesario para ello. Entonces te diriges a la escuela o a algún café internet, pero al abrir tu documento te encuentras con la sorpresa de que su aspecto ha cambiado. Por ejemplo: el tipo de fuente no es el mismo, los márgenes son otros, la distribución del texto se ha modificado y, para colmo, si tu trabajo tenía símbolos matemáticos aparece un horroroso cuadrito en su lugar… ¡Y pensar que sólo faltaba imprimir! Afortunadamente, existe un formato que puede evitarte este tipo de situaciones desagradables: el formato de documentos portables, PDF por sus siglas en inglés. Este formato conserva intacta la apariencia de los documentos para evitar estos problemas al imprimir. Además, ofrece la ventaja de ser multiplataforma (o sea que puede ser utilizado por los principales sistemas operativos) y permite integrar cualquier combinación de texto, gráficos, imágenes, hiperenlaces, fórmulas e inclusive música.

(c) firmar digitalmente los PDFs (para indicar que tú eres el autor); (d) convertir tus documentos a imágenes en diferentes formatos; (e) combinar partes de distintos documentos en un mismo archivo PDF.

UN PAR DE EJEMPLOS Para convertir un documento al formato PDF sigue estos sencillos pasos. Primero, abre el documento desde su aplicación original (el procesador de textos con que fue generado). Una vez que hayas instalado el software, al enviar a imprimir el documento, en la ventana de diálogo Imprimir aparecerá la impresora PDF Creator en la lista de opciones (Fig. 1).

PDF Creator es un software gratuito, desarrollado para este fin y con el que se pueden hacer muchas cosas más.

CÓMO LO PUEDES USAR PDF Creator funciona como una impresora virtual, por lo que es fácil de utilizar. Puede instalarse en equipos de cómputo individuales y trabaja también en servidores terminales. Entre otras cosas, con este software puedes: (a) crear archivos en formato PDF desde cualquier aplicación que pueda enviarse a imprimir (documentos, presentaciones con diapositivas y páginas web, son sólo algunos ejemplos); (b) encriptar los archivos PDF para protegerlos de ser abiertos o impresos;

Fig. 1: Ventana de diálogo Imprimir. Fuente: elaboración propia. Selecciónala e indica qué páginas del documento deseas convertir; haz clic en Ok. Hecho esto aparecerá una ventana en la que deberás capturar el nombre del PDF y algunas palabras clave asociadas con el documento (Fig. 2).


Fig. 4: Barra de herramientas pdfforge. Fuente: elaboración propia.

DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN En el sitio de PDFforge encontrarás la documentación del software, tanto en inglés como en alemán, así como una lista de respuestas a las preguntas más frecuentes de los usuarios: http://en.pdfforge.org/pdfcreator/documentation Ahí mismo se encuentra también un foro en el que podrás obtener ayuda de otros usuarios. Para participar en el foro es necesario registrarse en esa misma página. Fig. 2: Ventana de especificaciones del PDF. Fuente: elaboración propia.

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE Haz clic en Guardar y se desplegará la ventana de diálogo Guardar como, en la que debes elegir la ruta en la que se creará el archivo PDF. Si deseas convertir el documento en una imagen, en esta misma ventana puedes especificar el tipo de archivo que deseas (Fig. 3).

Autores: Philip Chinery y Frank Heindörfer (PDFforge).

País de origen: Alemania.

Sitio donde se descarga : http://en.pdfforge.org/pdfcreator

Versión más reciente: 0.9.8 (2009).

Categoría: Software para crear PDFs. Es gratuito, ¡inclusive si su uso es comercial! Se publica bajo una licencia de software libre y su código es abierto.

Requerimientos: Funciona en el sistema operativo Windows versiones XP, Vista y 7.

Áreas que puede apoyar: Cualquier área del conocimiento. Especialmente, a las áreas de matemáticas y ciencias exactas, debido al frecuente uso de símbolos y expresiones matemáticas que requieren fuentes especiales instaladas en las computadoras.

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Formato de documentos portables, PDF, procesador de textos, portabilidad, conversión de formato.

¿Y Fig. 3: Ventana de diálogo Guardar como. Fuente: elaboración propia. Debes seguir estos mismos pasos en otras aplicaciones; por ejemplo para crear archivos PDF a partir de presentaciones con diapositivas. Al instalar PDF Creator, en la interfaz del navegador de internet de tu computadora se agregará la barra de herramientas PDFforge, misma que contiene el botón PDF Creator (Fig. 4). Haz clic en este botón cuando quieras convertir páginas web al formato PDF.

ESTE BOLETÍN QUÉ ONDA?

Nuestro objetivo es difundir software e instrumentos digitales que puedan apoyar el aprendizaje. El boletín está abierto a colaboraciones de quien guste participar. Se prefieren las revisiones de software libre o de fácil acceso, así como de servicios digitales públicos. Encontrarás la Guía para los Autores en http://www.inteligencianet.org. El Software Volandero se publicará de manera aleatoria, con un tiraje aproximado de doscientos ejemplares.

PROYECTO PAPIME PE 300309 INTELIGENCIAN ET : A MBIENTE V IRTUAL Y O BJETOS DE APRENDIZAJE COMO APOYO A LA EDUCACIÓN PRESENCIAL Responsable del Proyecto: MariCarmen González Videgaray § mcgv@unam.mx DIVISIÓN DE MATEMÁTICAS E INGENIERÍA


18

Revisión de software elaborada por:

González Maldonado Edith Carolina gonzalez_maldonado_ec@yahoo.com.mx

DE QUÉ SE TRATA Una imagen dice más que mil palabras, ¿no te ha sucedido? Se tiene la idea de que el cerebro humano trabaja de forma radial y no lineal, por lo que asocia cada una de las palabras con conceptos u imágenes. Los mapas mentales son una técnica basada en el principio anterior, los cuales ayudan a organizar información, desarrollar la creatividad, aclarar ideas además de usarla como una técnica de memorización. Para facilitarnos la construcción de mapas mentales viene a nuestro rescate FreeMind, una herramienta de software libre que nos permite crearlos de una manera simple y sencilla. ¡Empecemos entonces!

CÓMO LO PUEDES USAR Una vez que hayas instalado el programa, es muy fácil empezar a crear mapas mentales. Al momento de abrir una nueva hoja de trabajo se activan todas las opciones del programa y se crea por default un nodo principal que deberá contener la idea principal. El programa incluye dos barras de herramientas: una en la parte superior y la otra del lado izquierdo (ver Fig. 1), aunque las mismas opciones están dentro de la barra de menús. Sin embargo es más sencillo usar el menú contextual (clic derecho) ya que ahí aparecen las funciones más importantes. Mediante la barra lateral puedes insertar tantos iconos (sub-nodos) como quieras al nodo activo. Si deseas eliminar alguno, basta con dar clic en el icono de tache. O si quieres eliminar todos, das clic en el botecito. FreeMind maneja nodos hijos o hermanos. Si están al mismo nivel son hermanos. Y si están un nivel inferior entonces se trata de un nodo hijo, tomando en cuenta que los niveles son verticales y el primero de ellos es el nodo principal.

Fig. 1 Pantalla inicial de FreeMind

UN EJEMPLO Supongamos que quieres hacer el árbol genealógico de tu familia, en el primer nodo deberás colocar un título que refleje el contenido del tema. Para eso, puedes directamente dar clic izquierdo sobre el texto del nodo, usar el menú contextual o presionar F2. En este caso escribimos “Mamá” y “Papá”. Enseguida puedes añadir nodos derivados del nodo principal (hijos, hermanos), para lo cual das clic derecho y en el menú contextual (Fig. 2) eliges Nuevo Nodo (hijo o hermano), o aprietas el ícono del foquito en la barra de arriba. Escribes el texto para cada nuevo nodo y, si lo requieres, puedes agregar nodos “nietos”, o sea derivados de los nodos hijos. En este caso, como estamos haciendo un árbol genealógico, usamos las palabras “Hijo 1, Hija 1, etc. Es decir, los nodos tendrán nombres de personas o el parentesco entre ellas.


Fig. 5 Mapa mental final

Fig. 2 Menú contextual para insertar nodos Para acomodar los nodos según queramos, basta con posicionar el cursor al inicio del nodo, hasta que nos salga un círculo o el puntero en forma de cruz (Fig. 3).

La forma de guardar tu mapita es igual que en otros programas: con el menú Archivo / Guardar. El archivo creado tendrá la extensión .mm. Pero… ¿y si alguien que va usar el mapa no tiene FreeMind? Fácil, lo exportas a formato HMTL, Java, imagen jpeg, pdf o png.

DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN FreeMind tiene su menú de ayuda, la cual se presenta justo en forma de mapa mental.

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE Autores: Joerg Mueller y otros País de origen: Estados Unidos Fig. 3 Mover un nodo Puedes hacer más llamativo tu mapa mental insertando imágenes o fotos (Fig 4). FreeMind acepta una amplia gama de archivos de imagen, de tal forma que en lugar de escribir “Nieto”, una foto estaría mejor.

Sitio donde se descarga: http://sourceforge.net/projects/freemind/ Versión más reciente: 0.9.0 Categoría: software creador y visualizador de mapas mentales. Requerimientos: Java 1.4 o +. Versión BETA. Áreas que puede apoyar: cualquier disciplina o temática de ciencias sociales y naturales; para la esquematización de conceptos o temas.

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Mapa mental, idea principal, pensamiento radial, nodo, nodo hijo, nodo hermano.

Fig. 4 Inserción de imágenes Así mismo, al nodo se le pude cambiar el color de fondo y del borde, y el tipo, tamaño y color de letra. Para ello, usas el menú de formato o el menú contextual. La Fig. 5 muestra el mapa terminado. El nodo principal es de color amarillo y tiene tres nodos hijos (con letras de color azul). Estos, a su vez, tienen nodos hijos (“nietos”) que en este caso son imágenes en vez de texto. Pero bueno, la presentación dependerá de tu creatividad. Así que ¡echa a volar tus ideas!

¿Y

ESTE BOLETÍN QUÉ ONDA?

Nuestro objetivo es difundir software e instrumentos digitales que puedan apoyar el aprendizaje. El boletín está abierto a colaboraciones de quien guste participar. Se prefieren las revisiones de software libre o de fácil acceso, así como de servicios digitales públicos. Encontrarás la Guía para los Autores en http://www.inteligencianet.org. El Software Volandero se publica de manera aleatoria, con un tiraje aproximado de doscientos ejemplares impresos.

PROYECTO PAPIME PE 300309 INTELIGENCIAN ET : A MBIENTE V IRTUAL Y O BJETOS DE APRENDIZAJE COMO APOYO A LA EDUCACIÓN PRESENCIAL Responsable del Proyecto: MariCarmen González Videgaray § mcgv@unam.mx DIVISIÓN DE MATEMÁTICAS E INGENIERÍA


19

Revisión de software elaborada por:

Guadalupe Yolanda Herrera Cabrera herrera.c.gpe.y@gmail.com

DE QUÉ SE TRATA ¿Recuerdas aquellos tiempos cuando realizabas una secuencia de dibujos sencillos en las orillas de tus libretas y, al pasarlos con rapidez, se veía como si se movieran? Esto es una animación. ¿Te acuerdas que generalmente usabas unos sencillos “hombres de palitos” (stick men) o figuras muy simples con trazos como círculos y líneas? Pues precisamente esto es lo que puedes hacer con el programa Pivot Stickfigure Animator, más conocido como Pivot. Claro, esas animaciones ya no serán en papel, sino en tu computadora. La tecnología avanza y cada vez se realizan más cosas a través de este dispositivo; aquello que antes hacíamos para entretenernos, por simple que sea, no se queda atrás: ahora puedes construir animaciones curiosas en tus ratos libres con figuras tan simples como líneas y círculos.

página web http://www.droidz.org/, donde encontrarás figuras base (stks) y animaciones completas.

CÓMO LO PUEDES USAR Es muy sencillo ya que su ambiente de trabajo es una interfaz simple y con pocos botones: Play, Stop, Delete, Edit, Center, Flip, Colour, Scale. Esto se aprecia en la Fig. 1. Su empleo consta básicamente de los siguientes pasos:  

     

Fig. 1 Interfaz de Pivot Puedes usar estas animaciones con tantos fines como quieras: para una página web, comentarios en redes sociales, emoticones del Messenger, etcétera. Podrás tener la cantidad de figuras que imagines y las que no también, ya que en internet hay muchas creaciones que otras personas ponen a nuestra disposición, como la

Tener la figura (stk) en el área de trabajo. Puede haber más de una figura. Al seleccionar la figura veremos unos puntos rojos que son los pivotes (punto donde gira alguna parte de la figura). Con ellos podemos mover una línea o círculo. El punto amarillo es para mover toda la figura. Una vez colocada la imagen en la posición deseada damos clic en Next Frame para agregar el siguiente cuadro y así darle movimiento a la figura. En cada nuevo cuadro movemos alguna parte de la figura, a través de los pivotes o su posición completa. Agregamos tantos cuadros (frames) como sea necesario para crear la animación. Si queremos ver cómo va quedando nuestra animación, damos clic en Play. Tenemos la opción de hacer que la animación se repita infinidad de veces o una sola, activando o desactivando la casilla Repeat. Cuando tengamos lista la animación, la guardamos y podemos exportarla a formato .GIF, al dar clic en File > Save Animation y seleccionar el formato.

Si queremos agregar un fondo (Fig. 2), damos clic en File > Load background. También es posible añadir imágenes ajenas a las que se pueden crear con el propio programa (Fig. 3), y que se podrán mover sólo en forma giratoria, en toda o parte de la animación. Para ello, damos clic en File > Load Sprite. Cabe destacar que tanto las imágenes ajenas como el fondo tienen que estar guardadas en formato *.BMP. Se pueden crear y/o modificar en algún editor de imágenes. Sin embargo, debe cuidarse su escala para que sea razonable.


Sitio donde se descarga: http://www.snapfiles.com/get/stickfigure.html

Versión más reciente: 2.2.5 (2004).

Categoría: Software para crear animaciones. Freeware.

Requerimientos: Funciona en el sistema operativo Windows versiones 98/ME/2000/XP/2003/Vista.

Áreas que puede apoyar: Cualquier área del conocimiento. Puede usarse para crear animaciones educativas.

Fig. 2 Fondo agregado Si queremos crear una nueva figura damos clic en File > Create Figure Type y se abre una ventana donde la dibujamos y guardamos (Fig. 4). Las opciones son: agregar línea; agregar círculo; transformar línea en círculo (o círculo en línea); grosor de cada trazo creado; duplicar un segmento; que sea estático o dinámico el segmento; y borrar el segmento. Para usar alguna figura nueva damos clic en File > Load Figure Type. Si ya la habíamos usado sólo la seleccionamos.

¿Y LOS EJEMPLOS?

Fig. 3 Figura agregada

Ya que Pivot es un software para animaciones, es complicado poner aquí un ejemplo práctico completo, pero puedes ver su funcionamiento creando tus propias animaciones. Si no tienes idea de cómo empezar, puedes buscar en la web. Algunos enlaces de videos donde verás animaciones hechas con este pequeño programa son:   

http://www.youtube.com/watch?gl=ES&hl=es&v=J bUKBQFw93Q http://www.youtube.com/watch?v=dpH8p7HrPs8&f eature=related http://www.youtube.com/watch?v=CHJnXaKREaw &feature=related

DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN Hay mucha información en la red, escrita y en videos. En especial en YouTube puedes buscar manuales o tutoriales de Pivot y ver paso a paso la creación de animaciones. En forma escrita puedes revisar:

Fig. 4 Creación de figura

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Animación, GIF, stk, stickman, movimiento.

http://www.desarrollo.upev.ipn.mx/software/pivot/ Evaluacion_pivot%5B1%5D.pdf

¿Y ESTE BOLETÍN QUÉ ONDA?

http://cardiffschools.net/~animation/Microsoft%20 Word%20%20Pivot_Stickfigure_Animator.pdf

Nuestro objetivo es difundir software e instrumentos digitales que puedan apoyar el aprendizaje.

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE 

Autor: Peter Bone.

País de origen: Reino Unido.

El boletín está abierto a colaboraciones de quien guste participar. Se prefieren las revisiones de software libre o de fácil acceso, así como de servicios digitales públicos. Encontrarás la Guía para los Autores en http://www.inteligencianet.org. El Software Volandero se publica de manera aleatoria, con un tiraje aproximado de doscientos ejemplares impresos.

PROYECTO PAPIME PE 300309 INTELIGENCIAN ET : A MBIENTE V IRTUAL Y O BJETOS DE APRENDIZAJE COMO APOYO A LA EDUCACIÓN PRESENCIAL Responsable del Proyecto: MariCarmen González Videgaray § mcgv@unam.mx DIVISIÓN DE MATEMÁTICAS E INGENIERÍA


20

Revisión de software elaborada por:

Leonor Lozoya Martínez § Rubén Romero Ruiz lio_leon12@hotmail.com § rubenr@unam.mx

DE QUÉ SE TRATA ¿Te has preguntado cómo puedes grabar en video las actividades que realizas y observas en la pantalla de la computadora? Si éste es el caso, existen varias aplicaciones de software que lo pueden hacer, pero hay una de software libre y gratuito que se llama CamStudio. Además, con CamStudio puedes grabar tu narración en voz y también acompañarla de algún fondo musical, y todo se almacena en un archivo de video en formato de tipo AVI o SWF. Con CamStudio puedes realizar presentaciones en video, ya sea de algún sitio de internet o de un programa de software en tu computadora. También lo puedes crear como un tutorial en video y finalmente, subirlo a algún espacio como YouTube. Suena interesante, ¿no crees?

permiten hacer pausa. Por último, el cuadro azul permite detener la grabación. Con el último icono, que tiene las letras swf, se fija el formato de grabación, ya sea de tipo AVI o SWF.

UN PAR DE EJEMPLOS Supongamos que tienes que hacer una presentación en video del sitio web de la Real Academia de Española. En este caso tal vez resultará conveniente la opción de grabar toda la pantalla, como se muestra en el menú desplegable de la Fig. 2. También puedes grabar sólo una parte o región de la pantalla.

CÓMO LO PUEDES USAR Realmente es muy fácil. En primer lugar debes descargar el programa del sitio www.camstudio.org, en el cual está el vínculo para realizar la descarga (CamStudio20.exe).

Fig. 1 Menú y opciones de CamStudio Una vez descargado CamStudio, procede a su instalación, que es muy rápida y sencilla. Ya instalado el programa, al ejecutarlo aparecerán el menú y las opciones para realizar la grabación, como lo muestra Fig. 1. En las opciones principales de CamStudio se encuentra un círculo rojo, con el cual podemos iniciar la grabación. En seguida se advierten dos barras paralelas que

Fig. 2 Selección a pantalla completa En la Fig. 3 se muestra la imagen que presenta el reproductor de CamStudio y donde podemos notar el cursor, que tiene un círculo de color, el cual sirve para señalar la posición de lo que se quiere resaltar en el video, así como lo que vamos haciendo y presentando, de manera narrativa.


DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN En español: Existe un sitio en español con aspectos generales del programa en http://camstudio.es Hay un sencillo manual sobre el uso del software en http://www.manuales-e.com/content/view/72/44/ Y si quieres ver un video-tutorial, consulta: http://tallerdepccitos.blogspot.com/2008/11/manual-decamstudio-en-espaol.html En inglés: Sitios donde hacen revisiones como: Fig. 3 Grabación de video a pantalla completa Ahora, si queremos grabar sólo una parte de la pantalla anterior, tenemos dos posibilidades. Una es la opción Region, en donde antes de iniciar cada grabación podemos definir el tamaño del área a grabar, y al iniciar la grabación todos los movimientos serán sobre la pantalla y siempre se tendrá el mismo tamaño. La segunda opción, Fixed Region, consiste en establecer el tamaño fijo tanto del ancho como del alto en pixeles; por ejemplo, la Fig. 4 muestra el tamaño recomendado por YouTube.

About.com, en: http://graphicssoft.about.com/cs/screencapturepc/gr/ca mstudio.htm Otro sitio para descargarlo, en: http://sourceforge.net/projects/camstudio/ Y para no dejar, un video-tutorial en: http://www.mark8t.com/2008/09/07/creating-videotutorials-cam-studio/

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE •

Autores: Nick Smith (nickthegeek), windycity

País de origen: n/d.

Sitio donde se descarga: http://www.camstudio.org/

Versión más reciente: 2.00

Categoría: Grabador de pantalla.

Requerimientos: Microsoft Windows.

Áreas que puede apoyar: Cualquier disciplina donde se requieran videos.

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Fig. 4 Definición del tamaño a grabar Con los datos de la Fig. 4 podemos hacer la grabación con el tamaño especificado, tal como se ve en la Fig. 5.

Grabador, pantalla, tutorial, presentaciones, video, video-tutorial.

¿Y

ESTE BOLETÍN QUÉ ONDA?

Nuestro objetivo es difundir software e instrumentos digitales que puedan apoyar el aprendizaje. El boletín está abierto a colaboraciones de quien guste participar. Se prefieren las revisiones de software libre o de fácil acceso, así como de servicios digitales públicos. Encontrarás la Guía para los Autores en http://www.inteligencianet.org. El Software Volandero se publicará de manera aleatoria, con un tiraje aproximado de doscientos ejemplares.

Fig. 5 Grabación de una sección de la pantalla P ROYECTO PAPIME PE 300309 I NTELIGENCIAN ET : A MBIENTE V IRTUAL Y O BJETOS DE A PRENDIZAJE COMO A POYO A LA E DUCACIÓN P RESENCIAL Responsable del Proyecto: MariCarmen González Videgaray § mcgv@unam.mx D IVISIÓN DE M ATEMÁTICAS E I NGENIERÍA


Auspiciado por el proyecto PAPIME PE 300309 De la Dirección General de Asuntos del Personal Académico de la Universidad Nacional Autónoma de México.

El Software Volandero by MariCarmen GonzalezVidegaray is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.5 México License. Based on a work at www.acatlan.unam.mx. www.inteligencianet.org www.academianet.com


PROYECTO PAPIME PE 330309 RESPONSABLE: Dra. MariCarmen Gonzรกlez Videgaray mcgv@unam.mx


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.