SV 21 a 30

División de Matemáticas e Ingeniería Julio a Septiembre 2009

Números 21 a 30 SV21  JAWS SV22  GNUplot SV23  Zotero SV24  Microsoft Secutrity Essentials SV25  Guitarra con YouTube SV26  ISI Web of Knowledge SV27  Note-it SV28  AuthorPOINT SV29  Simple RSS SV30  Scratch

Auspiciado por el proyecto PAPIME PE 300309

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De la Dirección General de Asuntos del Personal Académico de la Universidad Nacional Autónoma de México.

El Software Volandero es un boletín de la División de Matemáticas e Ingeniería | Facultad de Estudios Superiores Acatlán | Universidad Nacional Autónoma de México.

Este boletín se publica de manera aleatoria, con un tiraje impreso de 200 ejemplares más reimpresiones.

Responsable Dra. MariCarmen González Videgaray mcgv@unam.mx Cubículo 229

El Software Volandero

by MariCarmen Gonzalez-Videgaray is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras

Alcanfores y San Juan Totoltepec s/n Santa Cruz Acatlán Naucalpan, Estado de México.

derivadas 2.5 México License.

Based on a work at www.acatlan.unam.mx.

CP 53150 México. © Mayo 2010.

www.inteligencianet.or g www.academianet.com

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Revisión de software elaborada por:

Lorena Barragán Huerta loreley120804@hotmail.com

DE QUÉ SE TRATA ¿Sabías que con la tecnología de JAWS una persona invidente o débil visual puede hacer uso de la computadora? JAWS es un software que informa automáticamente al usuario sobre cualquier modificación del estado de la pantalla.

También se puede configurar el idioma, como se muestra en la Fig. 2, para utilizar el software al gusto del usuario.

Algunas funciones de este software que vale la pena resaltar son: la de lectura (le permite al usuario elegir la forma de leer, ya sea toda la pantalla, por párrafos, oraciones, palabras y letras, con la velocidad, volumen, y entonación que desee); y la del eco del teclado (puede ser utilizado como ayuda de escritura y corrección, pues lee en voz alta cada letra, palabra, línea u oración).

Pero este software no sólo ayuda a los invidentes a leer o a escribir, sino a navegar por internet. Por cierto, las personas que utilizan este tipo de software son dignas de reconocimiento, pues tienen una memoria prodigiosa, ya que saben con precisión la ubicación de las teclas y los distintos comandos de la PC, sin utilizar el ratón.

Fig. 1 Pantalla principal

CÓMO LO PUEDES USAR En primer lugar, cabe mencionar que JAWS no es un software libre, pero el Centro de Desarrollo Tecnológico (CEDETEC) de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán de UNAM cuenta con él. También se puede obtener una versión de prueba en el sitio oficial: http://www.freedomscientific.com/downloads/jaws/jawsdownloads.asp. Existen diversas versiones y puedes descargar las que tú prefieras. La más reciente es la 11.

El programa se distribuye en un disco compacto y su instalación da respuestas auditivas durante todo el proceso. Esto permite que una persona ciega pueda instalar el programa JAWS por sí misma. Una vez instalado en la PC, al dar doble clic al icono correspondiente, se verá la pantalla que se muestra en la Fig. 1.

Fig. 2 Selección del idioma Todo programa tiene sus ventajas y desventajas. JAWS no es la excepción. Por ejemplo:  

Permite utilizar aplicaciones dentro de Windows, tales como: PowerPoint, Excel, Word, Internet Explorer, entre otras.

Su costo es muy alto: $895 dólares US por la versión Windows XP Home y $1,295 dólares por la versión Windows XP Profesional.

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Se requiere que el usuario tenga conocimientos del sistema operativo Windows y sea diestro en el uso del teclado.

Es un programa ideal para estudiantes universitarios y personas que trabajan en ambientes altamente competitivos.

ALGUNAS EXPERIENCIAS CON JAWS

En 1990, Joyce vendió su participación en la empresa a Ted Henter y en abril de 2000 las compañías HenterJoyce, Blazie Engineering y Arkenstone, se fusionaron para formar Freedom Scientific.

NOTA DE FAUSTO G. FERNÁNDEZ: JAWS, así como HAL, son los dos programas de pantalla más famosos y mejores del mercado. Sin embargo, me parece que los comandos del JAWS para leer la pantalla son un tanto complicados. Usa combinaciones de teclas alfanuméricas, mientras que HAL emplea las teclas numéricas. En general los dos son muy buenos programas, tanto para estudiantes, como para profesionistas. Ambos dan acceso a la información de la pantalla, tanto de aplicaciones comerciales, como de las que se diseñan específicamente para las empresas.

DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN Fig. 3 Emanuel Morales. Fuente: http://www.taringa.net/posts/downloads/933367/ JAWS-7_10-Software-para-No-Videntes.html Como se observa en la Fig. 3, Emanuel utiliza una computadora con el programa JAWS que emite el sonido de las palabras. De esta forma revisa el contenido de un diario en línea. Emanuel es licenciado en administración pública y usuario fiel del programa. Comenta que de todos los sistemas que ha utilizado, prefiere JAWS como herramienta de trabajo.

Si escribes «JAWS for Windows» en Google, aparecerán paginas variadas donde te informarán de qué trata el software. También puedes consultar directamente los sitios : http://www.fundacionver.com/productos/jaws.html http://blog.pucp.edu.pe/archive/2295/2009-7-18

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE 

Autores: Blind and Low Vision Group de la compañía Freedom Scientific.

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País de origen: Estados Unidos.

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Versión más reciente: JAWS 11.0.734 Demo.

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Categoría: Lector de pantalla con voz.

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Requerimientos: Computadora PC de 2.2 GHz o superior, con Windows 2000, Windows XP o Windows Vista; tarjeta de sonido; tarjeta de video con resolución mínima de 800x600 pixeles; un puerto USB; 512 MB de RAM; espacio disponible en disco duro de 100 MB. Áreas que puede apoyar: Más que algún área, apoya a todos aquellos invidentes con inquietud de estar a la vanguardia en la tecnología.

 Fig. 4 Gerardo Artemio Nigenda López. Fuente: http://www.mazatlaninteractivo.com.mx/new/noti cias/fotograf%EDa/gerardo-nigenda-en-elsimposio-de-fotograf%EDa-mazatl%E1n-2007/ Por su parte, Gerardo Artemio Nigenda (Fig. 4) nació en México DF en 1967. Tiene estudios de Ingeniero Agrónomo en Producción, en el ITESM Campus Querétaro, y en Psicología en el Sistema Abierto de la UNAM. Trabaja hoy en día como coordinador del taller de liderazgo y desarrollo humano para personas con discapacidad en Oaxaca. Gerardo opina: “Cabe resaltar la actitud que toman ante la vida los invidentes, pues no hay peor barrera que tu propia mente”.

JAWS nació en 1989, a iniciativa de Ted Henter, un motociclista que perdió la visión en 1978, en un accidente de automóvil. En 1985 Henter, gracias a una inversión de 180.000 dólares de Bill Joyce, fundó la compañía Henter-Joyce Corporation en San Petersburgo, Florida.

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Lector de pantalla, invidente, escritura, auditivo, debilidad visual, accesibilidad.

¿Y

ESTE BOLETÍN QUÉ ONDA?

Nuestro objetivo es difundir software e instrumentos digitales que puedan apoyar el aprendizaje.

El boletín está abierto a colaboraciones de quien guste participar. Se prefieren las revisiones de software libre o de fácil acceso, así como de servicios digitales públicos. Encontrarás la Guía para los Autores en http://www.inteligencianet.org.

El Software Volandero se publica de manera aleatoria, con un tiraje aproximado de doscientos ejemplares impresos.

PROYECTO PAPIME PE 300309 INTELIGENCIAN ET : A MBIENTE V IRTUAL Y O BJETOS DE APRENDIZAJE COMO APOYO A LA EDUCACIÓN PRESENCIAL Responsable del Proyecto: MariCarmen González Videgaray § mcgv@unam.mx DIVISIÓN DE MATEMÁTICAS E INGENIERÍA

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GNUplot RevisiĂłn de software elaborada por:

Oscar Gabriel Caballero Martínez § JosÊ Antonio Coria Fernåndez camo681201@apolo.acatlan.unam.mx § jcoriafdz@hotmail.com

DE QUÉ SE TRATA En algunas ocasiones llegan los alumnos a preguntarnos cómo hacer gråficas en dos y tres dimensiones con algunos paquetes matemåticos. La mayoría de las veces los remitimos a utilizar Maple, Mathematica o Matlab; pero todos ellos necesitan licencia. Así que nos dimos a la tarea de buscar otros de categoría libre.

GNUplot es un sistema para graficar funciones de una o dos variables. Lo interesante de este paquete es que las instrucciones que utiliza son muy semejantes a las de Matlab. (Pero no es necesario saber manejar Matlab para utilizarlo).

Por cierto, GNUplot no tiene nada que ver con el proyecto GNU. En http://www.gnuplot.info/faq/faq.html puedes encontrar informaciĂłn relacionada con el software.

rar las grĂĄficas, las cuales se presentan en una ventana aparte.

La lĂ­nea de comandos se observa en la Fig. 1. AhĂ­ podemos escribir las instrucciones necesarias para que se puedan graficar las funciones que deseamos.

UN PAR DE EJEMPLOS Por ejemplo, para generar la grĂĄfica de la ecuaciĂłn de tercer grado: 3đ?‘Ľ 3 − 12đ?‘Ľ 2 + đ?‘Ľ − 3 en el intervalo cerrado [-10,10], la instrucciĂłn serĂ­a: Es decir: se proporciona la funciĂłn plot que corresponde a graficar; despuĂŠs se escribe el intervalo, esto especifica un conjunto de valores desde -10 a 10; por Ăşltimo, la funciĂłn con respecto a x que se va a graficar. Como puedes ver, la multiplicaciĂłn se denota por * y el exponente con **. La instrucciĂłn anterior producirĂĄ la salida de la Fig 2.

Fig. 1 Interfaz de GNUplot

CĂ“MO LO PUEDES USAR

Fig. 2 GrĂĄfico con GNUplot

Puedes descargar la Ăşltima versiĂłn de GNUPlot del sitio web http://www.gnuplot.info/, para los sistemas operativos Windows, Unix, Linux y Mac Os X. Al ejecutar el programa, se genera una lĂ­nea de comandos, donde se pueden escribir las instrucciones para elabo-

Ahora, si deseamos dibujar dos funciones en la misma grĂĄfica, sĂłlo hay que separarlas por comas (,) dentro de la lĂ­nea de comandos. Por ejemplo, la instrucciĂłn:

PermitirĂĄ graficar de manera conjunta las funciones sen2 (đ?‘Ľ) y cos(đ?‘Ľ 2 ) , en el intervalo de 0 a 2ď °ď€Ź cuya imagen corresponde a la Fig. 3.

Con ello se obtendrĂĄ la Fig. 5.

Fig. 3 Funciones seno y coseno Hemos elaborado ejemplos para graficar en dos dimensiones. Para hacerlo en tres dimensiones, se usan otras instrucciones. Primero definimos el espacio de la variable x y despuĂŠs el de la variable y, de forma semejante a:

Fig. 5 Figura tridimensional

DĂ“NDE PUEDES ENCONTRAR MĂ S INFORMACIĂ“N EncontrarĂĄs ejemplos muy buenos y variados en el sitio http://gnuplot.sourceforge.net/demo/, asĂ­ como en la pĂĄgina oficial http://www.gnuplot.info/, y en otras pĂĄginas que te presentan los buscadores.

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE La instrucciĂłn isosamples indica el nĂşmero de puntos a graficar en los intervalos x, y. Las instrucciones xrange, yrange especifican el rango de x e y respectivamente.

La funciĂłn splot graficarĂĄ la Fig 4.

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Autores: Thomas Williams, Colin Kelley y colaboradores.

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PaĂ­s de origen: Estados Unidos.

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Sitio donde se descarga: http://www.gnuplot.info/

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VersiĂłn mĂĄs reciente: 2.3 (03 09 2009).

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CategorĂ­a: Software libre para la generaciĂłn de grĂĄficas en dos y tres dimensiones.

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Requerimientos: Ninguno en especial.

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Ă reas que puede apoyar: CĂĄlculos, GeometrĂ­a AnalĂ­tica, Ecuaciones Diferenciales y materias afines.

PALABRAS CLAVE DE ESTE NĂšMERO GrĂĄfica, rango, intervalo, contorno, seno, coseno, pi.

ÂżY

ESTE BOLET�N QUÉ ONDA?

Fig. 4 Figura tridimensional

Nuestro objetivo es difundir software e instrumentos digitales que puedan apoyar el aprendizaje.

Si das clic en alguna parte de la grĂĄfica y mueves el cursor, la imagen rotarĂĄ en tiempo real. Puedes graficar al mismo tiempo su contorno; para ello aplica lo siguiente en la lĂ­nea de comandos:

El boletĂ­n estĂĄ abierto a colaboraciones de quien guste participar. Se prefieren las revisiones de software libre o de fĂĄcil acceso, asĂ­ como de servicios digitales pĂşblicos. EncontrarĂĄs la GuĂ­a para los Autores en http://www.inteligencianet.org.

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PROYECTO PAPIME PE 300309 INTELIGENCIAN ET : A MBIENTE V IRTUAL Y O BJETOS DE APRENDIZAJE COMO APOYO A LA EDUCACIÓN PRESENCIAL Responsable del Proyecto: MariCarmen Gonzålez Videgaray § mcgv@unam.mx DIVISIÓN DE MATEMà TICAS E INGENIER�A

Revisión de software elaborada por:

MariCarmen González Videgaray § Gregorio Hernández Zamora mcgv@unam.mx § grehz@yahoo.com

DE QUÉ SE TRATA ¿Te cae gordísimo que los maestros te estén pidiendo bibliografías o referencias… y que además te exijan que estén “bien hechas”? ¿A veces andas navegando por la web y encuentras cosas chidas pero después no te acuerdas dónde estaban, o cuando las necesitas no sabes dónde las viste? ¿Estás trabajando en algún escrito y sientes que se te va el tiempo en poner citas y referencias? Si te quedó el saco en alguna de las tres preguntas, estarás feliz con Zotero.

Zotero es lo que se conoce como un administrador de referencias. Para decirlo en español, es un software para crear bibliografías instantáneas en formatos como APA, Chicago o Harvard, entre muchos otros. Guarda de manera automática los datos de libros, artículos de revistas, sitios web, videos o cualquier tipo de documentos que encuentras en internet y te parecen interesantes. Ah, y también puedes almacenar referencias de recursos que no están en la web.

Fig. 2 Vista general de Zotero Puedes crear folders para organizar tus referencias por temas, materias o proyectos de investigación (Fig. 3). También puedes crear sub-colecciones.

CÓMO LO PUEDES USAR Zotero funciona únicamente con el navegador Firefox de Mozilla. Si no lo tienes, descárgalo en http://www.mozillaeurope.org/es/firefox/. Ahora abre Firefox e instala Zotero desde www.zotero.org.

Hecho esto aparecerá un pequeño letrero abajo a la derecha del navegador (Fig. 1). Al dar clic sobre éste podrás abrir o cerrar el administrador de referencias.

Fig. 3 Colecciones de referencias En cada colección puedes agregar referencias en forma manual o automática:  

Para el primer caso usa el icono: y llena los datos según el tipo de documento.

Para el segundo caso existen varias formas. Te explicaremos cómo se hace con tres ejemplos.

TRES EJEMPLOS Ejemplo 1: Con Google Académico

Fig. 1 Activación de Zotero en Firefox Cuando está abierto se verá un recuadro en la parte de abajo del navegador, como el de la Fig. 2.

Usa el sitio www.scholar.google.com. En el buscador colocas el tema de tu interés, por ejemplo: “learning objects in theory and practice”. Ahora da clic en “Preferencias de Google Académico”, en la parte superior. Al final de la nueva pantalla, en “Administradores de bibliografía", en la sección “Mostrar enlaces para importar citas”, elige “EndNote” y luego da clic sobre el botón “Guardar Preferencias”. Al regresar al buscador observarás que debajo de cada referencia, en color

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verde, aparece el vínculo: “Importar al EndNote”. Basta dar clic sobre él para capturar los datos del documento seleccionado. Obtendrás algo parecido a la Fig. 4. Observa que el documento se identificó en forma automática como artículo en revista científica.

Fig. 7 Página web capturada

Fig. 4 Referencia de artículo Ejemplo 2: Con Google Libros Ok, ahora busca en www.books.google.com la referencia bibliográfica de cualquier libro, como: “Configuraciones discursivas en el campo educativo”, por decir algo. Al seleccionar algún elemento, aparecerá un pequeño libro azul a la derecha de la dirección electrónica (Fig. 5).

Fig. 8 Bibliografía automática

DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN Fig. 5 Icono para capturar libro Si das clic ahí, se creará la referencia como se ve en la Fig. 6.

Guía rápida de Zotero: http://www.zotero.org/support/quick_start_guide Gestión bibliográfica con Zotero: http://www.slideshare.net/jjdeharo/zotero-1733861

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE

Fig. 6 Referencia de libro Ejemplo 3: Desde cualquier sitio web Para adquirir de forma instantánea la referencia de un sitio web abierto en Firefox, elige la colección apropiada y da clic en el icono , que permite crear un ítem nuevo a partir de la página actual.

Por ejemplo, si utilizas el sitio de la UNAM, ubicado en http://www.unam.mx, basta con que oprimas el icono anterior para que tengas la referencia (Fig. 7). Si faltan algunos datos, puedes colocarlos manualmente. ¿Quieres crear ahora una bibliografía o lista de referencias con estos documentos? Sólo selecciónalos con el ratón, da clic derecho y elige “Crear una bibliografía a partir de los ítems seleccionados”.

Zotero te preguntará en qué estilo; puedes seleccionar el American Psychological Association (APA), y después “Copiar al portapapeles” como formato de salida. Si vas a Word y pones “Pegar” en un documento, obtendrás algo parecido a la Fig. 8

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Autores: Dan Cohen & Sean Takats (Directores).

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País de origen: Estados Unidos.

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Sitio donde se descarga: www.zotero.org



Categoría: Administrador de referencias, software libre, complemento de Firefox Mozilla.

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Requerimientos: navegador Firefox Mozilla y conexión a internet



Áreas que puede apoyar: Cualquier área que requiera el uso de referencias.

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Administrador de referencias, cita, bibliografía, estilo APA, estilo Chicago.

¿Y

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El boletín está abierto a colaboraciones de quien guste participar. Se prefieren las revisiones de software libre o de fácil acceso, así como de servicios digitales públicos. Encontrarás la Guía para los Autores en el ambiente virtual de aprendizaje http://www.inteligencianet.org.

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Microsoft Security Essentials Revisión de software elaborada por:

Ernesto Cruz Cruz macernesto@hotmail.com

DE QUÉ SE TRATA ¿Tu equipo de cómputo trabaja de manera lenta? ¿Aparecen mensajes inesperados o algunos programas se inician automáticamente? Si contestaste “sí” a alguna de estas preguntas, entonces tu equipo posiblemente esté infectado por algún virus. Aún así, no te preocupes, porque en este número te enseñaremos a escanear (revisar) tu equipo en busca de virus y también a eliminarlos.

Por último, existe un examen personalizado. En esta opción puedes seleccionar las carpetas o unidades de disco que desees examinar.

Por otro lado, si el programa llega a encontrar un virus, realizara una revisión más amplia para asegurarse de que sea eliminado por completo.

Ahora conozcamos el ambiente de trabajo de Microsoft Security Essentials (Fig. 1).

CÓMO LO PUEDES USAR Microsoft Security Essentials es un antivirus gratuito, que se puede descargar en: www.microsoft.com/security_Essentials/ Dentro de esta página debes configurar región, idioma, tipo de sistema y la versión de Windows que manejas. Si no conoces estos dos últimos datos , usa el “botón inicio” (logo de Windows) + botón PAUSA, o botón inicio-> Panel de control> Sistema Una vez configurada toda la información podrás iniciar la descarga. Lo primero que hará el programa para la instalación, es verificar que tú sistema sea legítimo (no pirata).

Habiendo pasado esta prueba lo único que debes hacer es dar “siguiente” a todo lo demás.

UN PAR DE EJEMPLOS Este software antivirus tiene tres opciones de examen. El primero es un examen rápido que sólo analiza los espacios de memoria y archivos de registro del disco duro. El segundo es un examen completo, que revisa todos los archivos del disco duro, además de los programas que tenga en ejecución. Este tipo de examen es recomendable si crees que tu equipo ha sido infectado. Toma en cuenta, también, que si realizas este examen tu equipo tendrá un bajo rendimiento durante el proceso.

Fig.1 Ambiente de trabajo. Fuente: Elaboración propia.

En la primera pestaña, “Página principal”, podemos configurar los exámenes que se realizarán al equipo (esto lo explicamos un poco más adelante). La pestaña “Actualizar” (creo que es obvia) permite precisamente actualizar el programa antivirus, además de mostrar la versión instalada, así como última fecha en que se ejecutó el proceso. La vista “Historial” permite ver todos los archivos dañados y virus encontrados por el sistema, así como las acciones que se aplicaron. Por último, la pestaña “Configuración” nos permitirá hacer cambios a nuestro programa, desde programarlo para que examine nuestro equipo de manera automática a cierta

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hora, hasta delimitar el tipo de archivos a analizar. Configúralo como mejor te convenga.

Veamos cómo podemos revisar nuestro equipo. Una forma sencilla es usar el botón Inicio->Equipo, después seleccionamos la unidad dando clic con el botón derecho del mouse.

Esto nos mostrara un menú emergente. Si seleccionamos la opción “Examinar con Microsoft Security Essentials”, se iniciará un examen completo sobre dicha unidad (Fig. 2).

Para el nivel medio, te recomienda una revisión del archivo encontrado. Si crees que éste tiene un comportamiento extraño o de plano no lo reconoces, considera la posibilidad de eliminarlo. Por último, el nivel bajo significa que el archivo es inofensivo, a menos a que se haya instalado sin que tú te hubieras dado cuenta, revisa la información adicional para saber si puedes o no confiar en el archivo.

DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN Puedes revisar la ayuda incluida en el programa dando clic en la opción “Ayuda” ubicada en la parte superior derecha.

En la página www.microsoft.com/security_Essentials/, en el vinculo “Ayuda y soporte Técnico”.

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE

Fig. 2 Escaneo desde el equipo. Fuente: Elaboración propia Para nuestro segundo ejemplo haremos un análisis personalizado. En nuestra página principal seleccionamos la opción “Personalizado” dando clic sobre ella. Después damos clic en “Examinar ahora”, con lo cual aparecerá una ventana donde se nos pide que señalemos las unidades o carpetas a revisar. Elegimos las carpetas dando clic sobre ellas, damos clic en “Aceptar” y la revisión comenzará.

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Autores: Microsoft Corporation

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País de origen: Estados Unidos.

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Versión más reciente: 1.0.1611.0

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Categoría: Programa antivirus.

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Características: Sistema de licencia libre de Microsoft, necesitas tener instalada una versión legítima de Windows para que se instale en tu equipo. Al momento de instalarse deshabilitará Windows Defender. Excelente nivel de detección, bajo consumo de memoria, fácil de instalar.

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Requerimientos: Procesador 500 MHz, memoria: 256 MB, espacio libre en disco: 140 MB, resolución en pantalla: 800x600 y conexión a Internet.

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Áreas que puede apoyar: cualquier disciplina que conviva diariamente con Internet.

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Virus, antivirus, seguridad, alertas, protección, revisión.

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Fig. 3 Búsqueda con operadores lógicos Si en el proceso de revisión se encuentra algún archivo extraño, el sistema enviará un aviso, indicando las acciones a realizar y el nivel de peligrosidad del virus. Microsoft Security Essentials usa la siguiente clasificación: grave, alto, medio y bajo. Los dos primeros son los más peligrosos, las acciones que recomiendan en ambos casos es eliminar por completo el archivo dañado.

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Revisión de sitio web elaborada por:

Gregorio Hernández Zamora grehz@yahoo.com

DE QUÉ SE TRATA ¿Te encantaría tocar guitarra pero no puedes pagar lecciones particulares? ¿Eres un total principiante y necesitas un maestro que tenga la paciencia de repetirte mil veces la lección? ¿O eres tan avanzado que no necesitas leccioncitas sino escuchar y ver tocar a los virtuosos? ¿Crees que por ser mujer o niño tus manos pequeñas “no están hechas” para la guitarra? ¿Vives en Naucalpan o en Ciudad Neza y no hay escuelas de música a 100 Km a la redonda? ¿No quieres morir joven y sin haber tocado decentemente la guitarra?

Ahora bien, si ya tienes definido el género de música que te interesa, anótalo junto con la frase “guitar lesson” o “lección de guitarra”. Por ejemplo: “flamenco guitar lesson”, o “blues guitar lesson”, o “guitarra clásica lecciones”. Será aún mejor si tienes identificada la rola que específicamente te interesa aprender. En ese caso escribe su nombre y luego “guitar lesson”. Por ejemplo, “Yesterday guitar lesson” (la de los Beatles). Ahora que si eres (o te crees) avanzado, anota el aspecto particular que quieres perfeccionar; por ejemplo: “guitar licks” o “guitar modes”, etcétera (Fig. 2).

YouTube (y otros sitios) ¡son la solución! En realidad podrías aprender cualquier instrumento, pero este número está dedicado a la guitarra, uno de mis instrumentos favoritos… a falta de piano :-(

CÓMO LO PUEDES USAR Elige un lugar cómodo para sentarte con tu guitarra en mano y compu al lado. Avísale a tu má que ya comiste y a tu novio(a) que estás en sesión de terapia, pa’ que no interrumpan cada ½ minuto. ¿Lista(o)? Abre tu navegador y entra a www.youtube.com. Si no tienes idea de qué buscas y eres un completo principiante, anota “guitarra principiantes” o “guitar lessons” (Fig. 1).

Fig. 2 Búsqueda “riffs” (chécalo aquí) Aparecerá una lista de videos de gente que ofrece lecciones casi siempre completas y gratuitas. A veces las lecciones consisten sólo en tocar la pieza muuuy despacio para que el aprendiz vea y repita. En otras, el “maestro” da explicaciones y luego va enseñando pedacito por pedacito. Y en otras, se incluye la partitura o los “tabs” (tablatura) para que leas las notas.

UN EJEMPLO

Fig. 1 Búsqueda “guitarra principiantes”

Supongamos que quieres aprender a tocar la canción Debo, de Silvio Rodríguez. Escribes “debo silvio rodriguez” en el recuadro de buscar. Entre los primeros resultados aparece el de la Figura 3, que es una animación de los acordes con la canción de fondo.

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dicha pieza, la mayoría muy buenos, y no importa si son rusos o coreanos, pues no los quieres para chatear sino pa’ mostrarte cómo se toca. Y si hay partes que no puedes “sacar” nomás viendo, bajas la partitura o los tabs gratis o por una módica cuota. Yo por ejemplo me anecié con Aria en G, de Bach, así que pagué 5 dolaritos por el tab en el sitio de Per-Olov Kindgren, guitarrista sueco que en sus noches de depresión hace arreglos buenísimos y los sube a YouTube (Fig. 7).

Fig. 3 Animación de acordes de Debo Si quieres ver los dedos del intérprete en el diapasón de la guitarra, puedes ir a otro de los videos encontrados, o busca “debo grehz” y ahí está el videíto con mi interpretación de la misma rola (Fig. 4), grabado especialmente para el Software Volandero No. 25.

Fig. 7 Per-Olov Kindgren tocando Aria en G Si de plano no te interesa Bach, sino la Banda Limón, Shakira, o incluso el Chapo de Sinaloa, y sólo quieres los acordes o “pisadas”, fácil: googlea nombre de la canción + chords/acordes ¡y listo!

Fig. 4 Grehz tocando Debo (chécalo)

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE Ahora bien, si crees que ser mujer o tener “manos de niño” es pretexto para no tocar la guitarra, checa por ti mismo estos videos (Figs. 5 y 6):

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Autores: Youtube y los músicos citados

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País de origen: Todo el mundo

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Sitios donde se usa: www.youtube.com y los canales de cada uno de los músicos

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Categoría: sitio web con acceso gratuito



Requerimientos: navegador y conexión a internet



Áreas que puede apoyar: música, educación artística, ocio, depresión, euforia, y cualquier emoción…

Fig. 5 Kaori Muraji tocando Cavatina

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Guitar lesson, tablatura o tabs, partitura, sheet-music.

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DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN

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En lugar de buscar lecciones de guitarra, puedes buscar directamente el nombre de la rola. Verás gente tocando

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Fig. 6 Sungha Jung tocando Hotel California

Revisión de sitio web elaborada por:

Minerva Morales Villar § MariCarmen González Videgaray minemoravi_100@hotmail.com § mcgv@unam.mx

DE QUÉ SE TRATA ¿Alguna vez te han dejado como tarea investigaciones donde debes revisar “referencias científicas”? ¿Eres un investigador “serio” que no se resigna a la información de la Wikipedia o de Monografías.com? Si éste es tu caso, nuestro artículo te interesa.

¿Qué es ISI Web of Knowledge? Pues nada más y nada menos que la base de conocimiento más importante del mundo acerca de las investigaciones valiosas en todos los temas.

Además, en este lugar podemos encontrar trabajos de tesis de otros países y de México. Y una buena noticia: aunque este servicio no es caro… ¡es carísimo!, resultará gratuito para ti porque formas parte de la comunidad universitaria.

Así que vamos a aprovecharlo, ¿no crees?

El ISI es una plataforma vía web, diseñada para brindar apoyo a todos los niveles de investigación científica y académica. Combina contenidos de calidad evaluados de manera rigurosa, con las herramientas necesarias para buscar, seleccionar, usar, analizar y gestionar dichos contenidos.

de las ideas. En los libros y artículos las citas se señalan con números, superíndices, o nombres y años entre paréntesis.

Cada cita está vinculada –o debería estar– con la referencia correspondiente al final del documento.

En ISI Web puedes realizar búsquedas con distintos tipos de filtros, tales como: Tópico; título; autor; nombre de la publicación; año de publicación y dirección. Incluso puedes hacer búsquedas más elaboradas usando comparativos lógicos entre los filtros anteriores (OR, AND, NOT). Por último, también puedes realizar búsquedas sencillas por concepto, aplicando el lenguaje natural, en inglés. El ISI te dará la información bibliográfica (título del artículo, resumen, información del autor, etcétera), así como las referencias citadas por cada autor, de los temas que tú elijas.

CÓMO LO PUEDES USAR Para utilizar este servicio debes conectarte a internet a través de una dirección IP fija de la Universidad u obtener una clave de acceso remoto en: http://bidi.unam.mx/web/sbdsite/mailing/foll_bidiago/foll _bidiagoAR.html

En el primer caso usa la página: http://isiknowledge.com.

En el segundo, usa http://bidi.unam.mx, elige “Bases de datos” y busca en la letra “W”.

Este servicio te permite, entre otras cosas: • •

Obtener, analizar, y administrar con eficacia la información de investigaciones de calidad.

Evaluar el impacto de una revista de investigación o de un autor. El factor de impacto es un cálculo que se basa en el número de citas recibidas.

UN PAR DE EJEMPLOS Fig. 1 Búsqueda por tópico La plataforma se maneja por medio de un índice de citas.

Una “cita” en este caso es cuando un autor toma ideas de otro y, decentemente, indica quién es el propietario original

Bueno, aquí el asunto es que todo está en inglés, así que no le saques la vuelta, porque es la mejor información del mundo en cuanto a investigaciones. Supongamos que deseas conocer qué se sabe actualmente sobre el problema de la influenza AH1N1. Entonces puedes buscar por tópico (To-

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pic), con la frase ah1n1, como se ve en la Fig. 1, y después oprimes el botón Search.

En la Fig. 2 observarás el resultado. Tienes ahora las referencias de las diez mejores investigaciones publicadas en el mundo acerca de este tipo de influenza.

Por otro lado, te estarás preguntando ahora cómo conseguirás los artículos completos para leerlos. Bueno, pues hay tres formas: 1.

2.

3.

Si aparece “full text” debajo del artículo… ¡tienes suerte!

Sólo tienes que dar clic ahí.

Coloca el nombre del artículo en Google Académico, en una computadora conectada con IP fija de la UNAM. Si la Institución está suscrita a la revista, podrás obtener el artículo. ¿Ninguna de las anteriores funcionó? Ah, pues en el ISI generalmente viene el correo electrónico del autor.

Escríbele –en inglés— y solicita el documento. La mayoría te lo enviarán… ¿adivinas por qué?

DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN Sitios en español: Fig. 2 Resultados de la búsqueda por tópico (vista parcial) Ahora imagínate que deseas saber qué investigaciones de la FES Acatlán están catalogadas en este índice. Bueno, pues haces la búsqueda por dirección (Address) y pones, por ejemplo: acatlan AND univ* (Fig. 3). Esto significa que buscará todos los artículos que contengan la palabra “acatlan” y los derivados de “univ”, como universidad o university. Esto se hace porque pueden existir abreviaturas y la palabra puede estar en inglés o español.

http://science.thomsonreuters.com/es/productos/wok/; http://www.accesowok.fecyt.es/info/manuales/WOSTRAI N78ES.pdf; http://xcaret.igeofcu.unam.mx/manuales/WEBofScience.pd f Sitios en inglés:

http://www.isiwebofknowledge.com/#; http://science.thomsonreuters.com/training/wok/

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE • • •

Fig. 3 Búsqueda por dirección ¿Los resultados? Puedes verlos en la Fig. 4. Por supuesto, tú determinarás cuáles de ellos son útiles. Si das clic sobre el título, marcado con azul, podrás ver toda la información registrada para cada artículo publicado.

•

• •

Autores: La empresa Thomson Reuters.

País de origen: Estados Unidos.

Sitio donde se usa: http://apps.isiknowledge.com/

Requerimientos: Conexión IP fija UNAM o registro en BIDI UNAM para entrar desde cualquier IP. (Revisa la página web de tu biblioteca.) Áreas que puede apoyar: Todas las áreas y niveles de investigación científica y académica.

Categoría: Herramientas para ayudar a los usuarios a elaborar y administrar sus investigaciones.

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO

Investigación, tesis, búsqueda, información de calidad, literatura académica, revistas especializadas.

¿Y

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Nuestro objetivo es difundir software e instrumentos digitales que puedan apoyar el aprendizaje.

Fig. 4 Resultados de la búsqueda por dirección (vista parcial) ¿Te parecen pocos artículos? Pues tienes razón, así que anímate a escribir alguno para que sean más.

El boletín está abierto a colaboraciones de quien guste participar. Se prefieren las revisiones de software libre o de fácil acceso, así como de servicios digitales públicos. Encontrarás la Guía para los Autores en el ambiente virtual de aprendizaje http://www.inteligencianet.org.

El Software Volandero se publica de manera aleatoria, con un tiraje aproximado de doscientos ejemplares impresos y en versión electrónica.

Revisión de software elaborada por:

Edith Carolina González Maldonado gonzalez_maldonado_ec@yahoo.com.mx

DE QUÉ SE TRATA

súper fácil. Al dar clic en el ícono de Note-It, aparece una hojita como la de la Fig. 2.

¿Cansada(o) de usar notitas para escribir tus pendientes y que luego anden volando por ahí? ¿Frustrado(a) por crear archivos Word para anotar cosas que tienes qué hacer y después no recuerdas en qué archivo lo anotaste? ¡No te quedes sin cumplir tus tareas pendientes por fallas técnicas! ¡Note-It es la solución!

Para escribir en ella sólo das clic dentro de la misma. Puede ser desde una palabra hasta un texto con varios párrafos.

Todo lo que anotes se guarda como un archivo y basta con cerrarlo para quitar el recordatorio. La fecha y hora que aparecen en la hojita de Note-It, es la de creación de la misma.

“Note-It” es un programa útil para hacer notitas. Es una versión digital de los famosos “post-its” de papel. Al igual que éstos, sirve para hacer notitas de pendientes o ideas en hojas pequeñas de papel “adheribles”. Así puedes recordarlas, de tal forma que las tengas presentes y a la vista cuando se necesiten. La diferencia es que en lugar de pegar papelitos en tu mesa o en el monitor de tu compu, los “pegas” de manera virtual en el escritorio (Fig. 1) y en cada ventana de trabajo, donde estarán visibles hasta que decidas borrarlos.

Hacer sólo las notitas pues no es la gran cosa, así que las opciones que este software nos ofrece hacen más atractivo y versátil tener un post-it electrónico, de tal forma que con el ejemplo verás otras herramientas de este software.

Antes de continuar, cuando ya hacemos un “Note-It”, éste aparecerá en cada ventana que estemos y no aparecerá en la barra de tareas, de tal modo que así tengamos diez ventanas activas, nuestra notita estará presente.

Fig. 2 Hojita de Note-It

Fig. 1 Notita hecha con Note-It, “pegada” en el escritorio de Windows

CÓMO LO PUEDES USAR Para usar Note-It sólo necesitas descargarlo de la página: http://www.veign.com/application.php?appid=102.

Una vez que lo hayas instalado, verás que la forma de usarlo es

UN EJEMPLO Supongamos que tienes que realizar alguna tarea a una hora determinada y no quieres olvidarlo. Para ello puedes usar un “Note-It Reminder” (nota de recordatorio). La manera de hacerlo es siguiendo la ruta Clic derecho/ Special notes / Reminder. Aparece el recuadro “Reminder Time” (ver Fig, 3).

Anotas la hora del recordatorio y verás que en la parte superior izquierda cambia el ícono de nota por el de una campana, lo que indica que la alarma está lista. En cuanto

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sea la hora, Note-It emitirá un sonido y el icono de la campana cambiará por el de un foco con un signo de interrogación dentro.

Si por error cerramos un “Reminder” y no lo guardamos, no hay problema, ya que esta alarma continuará activa.

¿Ideas de lo que se puede hacer con simples post-its ? Te invito a que consultes el video de la Fig. 5. Así que ahora puedes darle vuelo a tu imaginación y te sorprenderás de lo que puedes hacer.

Fig. 3 Reminder Por otro lado, Note-It te da una serie de opciones, como la de saber las capacidades de los dispositivos que están conectados a tu equipo; establecer los parámetros de un “Stock”, o usarlo como un portapeles “Clipboard Viewer”, entre otras. Así mismo, con Note-It puedes insertar la fecha en distintos formatos usando la opción Insert Special / Date Time Stamp.

Para configurar a tu estilo las notas, puedes cambiar el color, la transparencia, y el tamaño de la hojita; así como modificar el estilo, tamaño y alineación del texto. Para hacer esto se usan los menús: Content Options y Note Options, respectivamente.

Finalmente, puedes guardar tus notas mediante el menú contextual o al momento de cerrar el programa. En este caso, aparecerá la alerta de la Fig. 4, donde tú decides guardar o no la Nota que hiciste. El archivo se guarda con la extensión “.not”.

Fig. 5 Video elaborado con post-its. Fuente: http://www.youtube.com/watch?v=7IeSqVboADw&fea ture=fvsr

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE Autores: Veign ApplicationDesignTeam País de origen: Estados Unidos Versión más reciente: 4.6.0.4 Categoría: Herramienta post-it electrónica.

Requerimientos: Cualquier versión del sistema operativo Windows, espacio libre de 3.0 MB. Áreas que puede apoyar: cualquier área que maneje constantemente la computadora y necesite pequeñas notas o recordatorios.

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Post-it, hojitas, recordatorio, notas, Note-It.

¿Y Fig. 4 ¿Salvar?

DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN Probablemente no requerirás mucha ayuda, pero puedes encontrarla: Dentro del mismo software (en español).

En la página de Note-It: http://www.veign.com/application.php?appid=102

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Revisión de software elaborada por:

René Martínez Torres rmtorres@comunidad.unam.mx

DE QUÉ SE TRATA ¿Alguna vez has deseado compartir una presentación de PowerPoint con la seguridad de que las personas a quienes se las entregas no la modificarán? ¿Te gustaría que tu trabajo conserve siempre tus datos sin que alguien ajeno se adjudique el resultado de tu esfuerzo? ¿Qué tal estar seguro de que todos podrán ver tu exposición con sólo tener un navegador web instalado? ¿Y poder colocar el material en internet sin tener que enviarlo por correo a cada persona a quien deseas hacérselo llegar?

AuthorPOINT™ Lite es un programa gratuito que te permite convertir presentaciones hechas en PowerPoint (.ppt, .pps, .pptx y .ppsx) al conocido formato Flash (.swf). Una vez convertida, tu presentación en Flash conserva el mismo impacto que tu presentación PowerPoint, al retener sus efectos, sonidos, animaciones, tiempos, etcétera. Es pequeño, seguro e ideal para colocar tus presentaciones en sitios web, intranets, CDs, DVDs o memorias USB. Además cuentas con todos los beneficios del formato Flash, como: tamaño compacto, contenido seguro y fácil distribución.

Una vez instalado tienes tres maneras de abrirlo: (a) desde el icono creado en el escritorio; (b) desde el menú AuthorPOINT Lite que se agrega a los menús de PowerPoint (Fig. 2); (c) desde el menú Inicio / Programas /authorGEN (Fig 3). Con cualquiera de las tres vías puedes convertir tu presentación.

Fig. 2 Menú AuthorPOINT™ Lite en PowerPoint

CÓMO LO PUEDES USAR AuthorPOINT™ Lite es una aplicación de escritorio. ¡Simplemente instálalo! (Fig. 1). Puedes descargarlo del sitio: http://www.authorgen.com/authorpoint-litefree/powerpoint-to-flash-converter

Fig. 3 AuthorPOINT™ Lite en menú de inicio

UN EJEMPLO (1) Desde PowerPoint Mientras trabajas en tu presentación –es buena idea guardar tu trabajo antes de iniciar la conversión– da clic en el botón “Convert to Flash” (convierte a Flash), selecciona la carpeta en que se guardarán tanto el nuevo archivo con formato Flash (.swf) (Fig. 4), como una copia del que estás convirtiendo.

Fig. 1 Instalación de AuthorPOINT™ Lite

Una vez finalizado el proceso encontrarás, debajo la carpeta que seleccionaste, otra con el nombre de la presentación que acabas de convertir y, dentro de ella dos carpetas: una titulada aP Lite Flash y otra PowerPoint (Fig. 5). Dentro de la carpeta aP Lite Flash encontrarás el archivo index.swf, el cual está en formato Flash, así como otro archivo

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titulado index.html, en formato html. Éste último es el que deberás colocar en un servidor y al que harás referencia en los navegadores para que se visualice tu presentación.

Fig. 6 Pantalla de importación a AuthorPOINT™ Lite Fig. 1 Pantalla de envío a AuthorPOINT™ Lite En la otra carpeta generada, titulada PowerPoint, tendrás disponible una copia de tu presentación al momento de ser convertida.

DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN Tutoriales de authorPOINT™ Lite (en inglés): http://www.authorgen.com/authorpoint/tutorials.htm Foros de authorGEN: http://forums.authorgen.com/default.aspx

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE 

Autores: authorGEN Technologies.



País de origen: Estados Unidos.



Sitio donde se descarga: www.authorgen.com



Categoría: Apoyo al aprendizaje, capacitación.



Requerimientos: Microsoft Windows 2000, 2003, XP y Vista versiones de 32 bits. Microsoft PowerPoint XP, 2003 y 2007. Flash Player 8 o superior para la salida Flash



Áreas que puede apoyar: Aprendizaje presencial, aprendizaje a distancia, aprendizaje mixto

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Aprendizaje en línea, Flash, PowerPoint, convertidor, presentación.

Fig. 2 Estructura de directorios

¿Y

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(2) Desde AuthorPOINT™ Lite Una vez abierto AuthorPOINT™ Lite da clic en la opción de importar (Import). Selecciona la carpeta y archivo de PowerPoint que deseas convertir y por último la opción “Import now” (importar ahora). Entonces comenzará el proceso de conversión de ppt a swf (Fig. 6). Encontrarás los archivos convertidos en la misma estructura de directorios descrita en el ejemplo anterior.

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Simple RSS Reader Revisión de sitio web elaborada por:

Sergio Reyes Hernández xshuster@gmail.com

DE QUÉ SE TRATA Si te ha pasado que entras a ver tus sitios web favoritos esperando encontrar algo nuevo e interesante, y después de buscar por todos lados no encuentras ninguna novedad, has gastado tu energía y, peor aún, tu valioso tiempo. ¡Qué problema! ¿Verdad?... Pues existe una solución: Sindicación Realmente Simple (RSS por sus siglas en inglés). Aquí, el término sindicar no se relaciona con sindicato, sino con “redifusión de contenido informático”, es decir: publicar artículos simultáneamente en diferentes medios a partir de una sola fuente.

El RSS sirve para mantenernos informados. La clave de esto, son los lectores RSS que se crearon para buscar las novedades de los sitios web de nuestra preferencia (videos, noticias, blogs, redes sociales, correo electrónico), y avisarnos cuando éstas aparezcan. Así, no hay necesidad de invertir nuestro tiempo en buscar novedades donde posiblemente no existan.

Fig. 1 Barra de herramientas RSS Reader, aún sin entradas RSS. Finalmente, para poner en marcha tu lector de entradas RSS y gozar de sus beneficios debes añadir al menos un Marcador Dinámico.

Pregunta: ¿Qué es un Marcador Dinámico?

Respuesta:

Simple RSS Reader (SRR) es, entonces, un sencillo lector de entradas RSS que se instala como complemento de Mozilla Firefox en una nueva barra de herramientas dentro de nuestro navegador.

A la dirección de una página web (URL) almacenada por el navegador se le llama “Marcador”. Si almacenas la dirección de una página que redistribuye contenido web en formato RSS (o algún otro), entonces estás añadiendo un “Marcador Dinámico”. En resumen, añadir un “Marcador Dinámico” es equivalente a subscribirse a un sitio web.

CÓMO LO PUEDES USAR

El navegador detecta este tipo de páginas. Únicamente hay que observar si al final de la barra de direcciones se encuentra el conocido ícono de marcador dinámico (Fig. 2)

Si nunca has instalado un complemento para Firefox, descuida, es muy fácil. Sigue estos pasos: 1. Ve a la página de complementos para Firefox: https://addons.mozilla.org/es-ES/firefox/

Fig. 2 El famoso ícono de marcadores RSS.

2. Busca el complemento deseado. En este caso, introduce (sin las comillas) “Simple RSS Reader” o “SRR” en el cuadro de búsqueda y presiona Enter para realizar la búsqueda.

3. Instala el complemento. Basta con presionar el botón verde “Añadir a Firefox”.

Nota: Podrás instalar cualquier otro complemento en Firefox siguiendo los mismos pasos.

Una vez instalado SRR, aparecerá una nueva barra de herramientas, como la de la Fig. 1.

UN EJEMPLO Supongamos que quieres suscribirte a las novedades del navegador Firefox. Para ello, accedes a su página principal (http://www.mozilla-europe.org/es/firefox/) y das clic en el ícono de marcador dinámico (Fig. 3). En este momento estarás agregando un canal de noticias (otra forma de referirse a una suscripción).

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DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN En español: Fig. 3 Agregar un canal de noticias RSS. Para completar la suscripción das clic en el botón “Suscribirse ahora” (Fig. 4).

Simple RRS Reader tiene su propia información en: https://addons.mozilla.org/es-ES/firefox/addon/5459 A falta de recursos en español, he publicado un artículo especial para SRR en: http://xshuster.blogspot.com/2010/01/srr-lector-deentradas-rrs-para-firefox.html Ahí mismo encontrarás información sobre RSS (Really Simple Syndication).

Si deseas más información sobre qué es RSS, puedes consultar Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/RSS En inglés:

Fig. 4 Confirmar la suscripción.

Una vez realizada la suscripción, la barra RSS reconoce el marcador dinámico como una nueva entrada. La Fig. 5 muestra la lista de entradas nuevas en el RSS de Firefox.

Página del desarrollador: http://alvarojunior.com/firefox/extension/ Además, existe mucha información sobre RSS en: http://www.rssboard.org/rss-specification

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE 

Autor: Alvaro Junior



País de origen: Brazil



Sitio web: http://alvarojunior.com/firefox/extension/



Versión más reciente: 1.3.1



Categoría: Complemento para navegador Firefox



Requerimientos: Navegador Mozilla Firefox versiones 3.0 – 3.6 y buena conexión. Solo funciona con este navegador.



Áreas que puede apoyar: Todas. El único requisito es que exista información RSS disponible.

Fig. 5 Entradas RSS más recientes. ¡Listo! Ahora recibirás actualizaciones del canal de Firefox cada vez que su contenido cambie. Estas son algunas características funcionales de RSS:   

Al hacer clic sobre el ícono de la barra RSS, se despliegan los titulares del sitio web.

Al pasar el ratón sobre el título de la entrada RSS, se muestra una breve descripción del contenido Para redirigirse a la página simplemente bastará con un clic.

De la misma forma puedes comenzar a suscribirte a los sitios web que más te gustan y recibir las novedades para estar siempre al día.

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Noticias, complementos, add ons, Firefox, sindicación.

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Revisión de software elaborada por:

Leonor Lozoya Martínez § Rubén Romero Ruiz lio_leon12@hotmail.com § rubenr@unam.mx

DE QUÉ SE TRATA ¿Te cuesta trabajo aprender a programar una computadora? ¿No te agrada programar en pantallas aburridas en blanco y negro con puro texto? ¿Te gustaría aprender programación fácil y rápidamente? Sin embargo, no quieres iniciar con los lenguajes tradicionales de programación, tales como C, C++, Java, que normalmente son los que se usan en las clases…

Entonces puedes usar “Scratch”.

Se trata de un software que cuenta con un entorno de programación visual y multimedia, destinado a la realización y difusión de secuencias animadas con o sin sonido. Tiene una interfaz muy fácil de comprender donde se pueden manipular imágenes, fotos, sonido, música, etcétera. Puedes crear tus propios personajes, cambiar su apariencia y hacerlos interactuar con otros. Además, puedes publicar tus proyectos en un sitio web. Si lo deseas, puedes compartir todas tus creaciones para que todo el mundo las vea y las comente. De la misma forma, podrás aprovechar las obras de otros programadores como tú (Fig. 1).

Entonces, ¿quieres utilizar las nuevas herramientas de la tecnología y comprender fácilmente los conceptos de la programación y de matemáticas, pero fuera del contexto de la programación tradicional? Pues te encantará conocer Scratch.

El programa es gratuito y se instala con facilidad. Existen versiones en español y otros idiomas.

CÓMO LO PUEDES USAR Scratch es muy fácil de usar. Lo primero que tienes que hacer es descargar el programa del sitio de internet: www.scratch.mit.edu.

Si quieres, puedes registrarte, se te pedirá un nombre de usuario y una contraseña. Esto te servirá después para estar en contacto con personas que hacen aplicaciones así como para estar al tanto de las novedades acerca del tema.

Una vez descargado Scratch, procede a su instalación, que es muy rápida y sencilla.

Ya instalado el programa, al ejecutarlo aparecerá un menú con las opciones para iniciar la programación y realizar tus aplicaciones, así como el área de trabajo en la que se mostrará lo que estés realizando en tu programa, paso a paso si así lo deseas. En la esquina superior derecha verás una bandera verde y un octágono rojo, que son para correr y detener el programa, respectivamente.

UN PAR DE EJEMPLOS Un ejemplo muy sencillo es crear una animación con un pequeño texto dentro de un globito. Lo primero que debes hacer es contar con dos imágenes.

Fig. 1 Proyectos de Scratch para compartir.

Fuente: http://scratch.mit.edu/

Dando clic en “Disfraces“, puedes dibujar tu imagen o importarla de otro sitio. Para lograr el efecto de movimiento tienes que tener la misma imagen, una que esté mirando hacia la izquierda y la otra hacia la derecha. Después, en la paleta de bloques da clic en “Control” (amarillo), y traslada la bandera verde (“Inicio”) al área de trabajo. Ahora da clic en el ciclo iterativo (“Por siempre”) y dentro de él coloca las

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instrucciones de cambio de disfraz y de texto, como se muestra en la Fig. 2.

DÓNDE PUEDES ENCONTRAR MANUALES, TUTORIALES Y MÁS INFORMACIÓN En español Si quieres un manual básico con algunos ejemplos lo encontrarás en: http://cluengo.es/__oneclick_uploads/2009/01/manualscratch.pdf Si lo que deseas en un video tutorial, así como un pequeño manual con ejemplos, visita: http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=9&idSubX=27 9&ida=935&art=1 En inglés Si te animas a explorar en inglés, podrás ver recursos excelentes en:

Fig. 2 Ejemplo de animación con ciclo iterativo. Fuente: Elaboración propia.

Hecho esto, lo siguiente es definir el color del escenario (fondo). Esta opción se encuentra a la derecha en la parte inferior, llamada precisamente “Escenario”. Da doble clic sobre ella y aparecerá una opción de “Fondos”. Al igual que con las imágenes, podrás dibujar o importar el fondo. Una vez satisfecho, da clic en “Aceptar” y listo, ya tienes una primera animación con un bonito fondo.

Otro ejemplo muy sencillo es hacer que una imagen tenga movimiento y que cuando camine a la vez cambie el escenario. Para ello lo primero es crear un ciclo y colocar dentro de él las posiciones hacia las cuales queremos mover el objeto; después indicar cuántos pasos se darán y, por último, hacer que con cada paso cambie el escenario (Fig. 3).

http://www.mit.edu/~sil/scratch/design.pdf http://scratch.mit.edu/latest/shared

DATOS GENERALES DEL SOFTWARE 

Autores: Laboratorios del Masachussetts Institute of Technology (MIT).



País de origen: Estados Unidos.



Sitio donde se descarga: http://www.scratch.mit.edu/



Versión más reciente: 1.4



Categoría: Programación Visual y Multimedia.



Requerimientos: Para operar este software de manera apropiada debes contar con un sistema operativo que puede ser: Windows XP, Vista, 7, Linux o MAC. Si deseas subir tus proyectos al sitio necesitas conexión a internet y cualquier navegador de tu preferencia.



Áreas que puede apoyar: Cualquier disciplina, aprendizaje de programación.

PALABRAS CLAVE DE ESTE NÚMERO Programación, animación, bloques, disfraz, escenario, ciclo iterativo, estructura condicional.

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Fig. 3 Ejemplo de animación en movimiento.

Fuente: Elaboración propia

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El Software Volandero se publica de manera aleatoria, con un tiraje aproximado de doscientos ejemplares impresos y en versión electrónica.

Auspiciado por el proyecto PAPIME PE 300309 De la Dirección General de Asuntos del Personal Académico de la Universidad Nacional Autónoma de México.

El Software Volandero by MariCarmen GonzalezVidegaray is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.5 México License.

Based on a work at www.acatlan.unam.mx. www.inteligencianet.org www.academianet.com

PROYECTO PAPIME PE 330309 RESPONSABLE: Dra. MariCarmen Gonzรกlez Videgaray mcgv@unam.mx