Porcentaje de estudiantes en los niveles de logro III y IV en la prueba Planea de Matemáticas, 2017 Secundaria
Media Superior
25%
22% 21%
20%
19% 18%
16%
14%
14% 14%
13%
13%
15%
12%
12% 14%
12%
15%
13% 11%
10%
8% 11%
11%
10%
11% 10%
12% 11%
11%
9%
7% 5%
8%
8%
Tlaxcala
5% 8%
Tamaulipas
10%
11%
11%
13%
10%
9%
16%
15%
14% 13%
12%
16%
16%
16%
14%
14%
15%
15%
16%
16%
7%
6% 4% 4%
NIVEL DE LOGRO
Zacatecas
Yucatán
Veracruz
Tabasco
Sonora
Sinaloa
I INSUFICIENTE Resultado global
General Pública
Técnica Pública
Telesecundaria
Comunitaria
Privada
SECUNDARIA Resuelven problemas que implican comparar o realizar cálculos con
números naturales
I
Insuficiente
65%
66%
67%
70%
87%
37%
II
Apenas indispensable
22%
22%
21%
20%
11%
29%
9%
8%
8%
7%
2%
III Satisfactorio
San Luis Potosí
Niveles de logro en la prueba Planea
Porcentaje de estudiantes en cada nivel de logro en la prueba Planea de Matemáticas, 2017 SECUNDARIA
Quintana Roo
Querétaro
Puebla
Nuevo León
Nayarit
Morelos
México
Jalisco
Hidalgo
Guerrero
Guanajuato
Durango
Ciudad de México
Chihuahua
Colima
Coahuila
Campeche
Baja California Sur
Baja California
Aguascalientes
0%
18%
MEDIA SUPERIOR Tienen dificultades para realizar operaciones con fracciones
y operaciones que combinen incógnitas, así como para establecer y analizar relaciones entre dos variables
II APENAS INDISPENSABLE SECUNDARIA Resuelven problemas que implican sumar, restar, multiplicar y dividir con números decimales. Expresan con letras una relación numérica sencilla que implica un valor desconocido MEDIA SUPERIOR Expresan en lenguaje matemático situaciones donde se
IV Sobresaliente
5%
4%
4%
4%
0%
16%
desconoce un valor o las relaciones de proporcionalidad entre dos variables, y resuelven problemas que implican proporciones entre cantidades
III SATISFACTORIO SECUNDARIA Resuelven problemas con fracciones, números enteros o potencias
MEDIA SUPERIOR NIVEL DE LOGRO
I
Insuficiente
II
Apenas indispensable
Resultado global
66%
Pública Autónoma
52%
Pública Estatal
73%
Pública Federal
63%
Privada
61%
de números naturales. Describen en lenguaje coloquial una expresión algebraica. MEDIA SUPERIOR Emplean el lenguaje matemático para resolver problemas que
requieren del cálculo de valores desconocidos, y para analizar situaciones de proporcionalidad
IV SOBRESALIENTE
III Satisfactorio IV Sobresaliente
23%
30%
21%
26%
23%
8%
13%
5%
9%
11%
1%
2%
3%
5%
5%
SECUNDARIA Resuelven problemas que implican combinar números fraccionari-
os y decimales. Emplean ecuaciones para encontrar valores desconocidos en problemas verbales MEDIA SUPERIOR Dominan las reglas para transformar y operar con el lenguaje
matemático; expresan en lenguaje matemático las relaciones que existen entre dos variables de una situación o fenómeno; y determinan algunas de sus características Gráfico: Josué Isassi