El Universitario - junio, 2022

EL

UNIVERSITARIO PERIÓDICO INFORMATIVO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

Año 52. No. 1, correspondiente a julio, 2022.

Santo Domingo, R.D. Fundado el 12 de enero de 1970

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En la más reciente visita a la UASD, el Presidente de la República Luis Abinader, dejó clara su intención de continuar aportando para el fortalecimiento de la educación superior. Durante la inauguración de un moderno Centro de Simulación, para las prácticas de la Facultad Ciencias de la Salud, destacó la importancia de esta unidad, que viene a fortalecer las competencias específicas de los estudiantes.

Transparencia. Por primera vez en la historia de la Primada de América, la academia ha sido evaluada con un 100 por ciento en materia de transparencia, según los estándares exigidos por la Dirección General de Ética Gubernamental. Esta máxima puntuación valora las prácticas de la institución en materia de manejo de los recursos del Estado, Compras y Contrataciones, nómina pública, marco legal y estructura orgánica, entre otras.

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TRANSFORMACIÓN, EXCELENCIA, COMPROMISO Y TRANSPARENCIA

EL UNIVERSITARIO Julio 2022

EDITORIAL

UNA NUEVA UASD CON LA SATISFACCIÓN DEL DEBER CUMPLIDO Luego de cuatro años, dirigiendo la más antigua universidad del nuevo mundo, nos complace presentar ante la comunidad uasdiana y ante el país un resumen ejecutivo especial para el Periódico El Universitario, conteniendo los principales logros obtenidos por la actual gestión, durante el período 2018-2022.

El 16 de julio de 2018, recibimos una Institución con 3 mil 462 profesores, un total de 4 mil 998 servidores administrativos: mil 810 servidores pensionados y jubilados, y 270 docentes jubilados.

La situación financiera que encontramos no podía ser más crítica: una deuda con particulares superior a los mil 049 millones de pesos, además de compromisos pendientes con la ARS-UASD, COOEPROUASD y con docentes contratados bajo la modalidad de pago único.

Pero la crisis económica no fue la única a la que nos enfrentamos. La situación sanitaria provocada por la llegada inesperada del Coronavirus, condujo a la academia, que tradicionalmente estuvo centrada en la docencia presencial, a un cambio trascendental de impartir 300 seccciones en modalidad virtual a la creación en tiempo récord de más de 30 mil secciones en línea, lo que puede ser denominado como un salto cuántico, sin precedentes.

En el ámbito de a transformación de la infraestructura, en el presente período, se han realizado inversiones superiores a los 641 millones 955 mil pesos, incluidas la plataforma tecnológica, el remozamiento de las

instalaciones físicas y equipamiento del Hospital de Simulación en Ciencias de la Salud; la renovación parcial del parque vehicular, mobiliario y equipos. De igual modo, las edificaciones de UASD Centro Bonao y trabajos de remodelación de la Biblioteca Central Pedro Mir. La estabilidad académica reinante en la Gestión 2018-2022 ha contribuido esencialmente a mejorar la imagen institucional y a la consolidación de un clima de gobernanza y de absoluta confianza de la sociedad.

En el período 2018-2021, y en cumplimiento de la misión institucional en la formación de técnicos, profesionales, investigadores y especialistas del cuarto nivel, la academia ha entregado más de 54 mil 904 nuevos egresados en diferentes áreas del conocimiento, tanto en grado como en el postgrado.

La nueva normativa en proceso de implementación constituye un esfuerzo por la institucionalización del sistema de gestión y de garantía de la calidad docente para la docencia en modalidad presencial y a distancia, mientras que los indicadores de la calidad se fundamentan en el modelo pedagógico aprobado por el Consejo Universitario, el Sistema de Evaluación Quinquenal y en la rigurosa Autoevaluación Institucional.

El proceso de la internacionalización avanza en el marco de la cooperación académica, promoviendo e implementando, en diferentes facultades, programas de maestría y doctorales con doble titulación, la movilidad internacional de profe-

sores, investigadores, estudiantes, trabajadores de apoyo y egresados.

En el nivel del postgrado, tenemos la satisfación de contar con programas doctorales propios en el área de las Humanidades. Educación, Agronomía y Veterinaria, Ingeniería y Arquitectura, y en Matemáticas, con universidades locales e internacionales.

Otra ejecutoria destacable en este período de gestión ha sido haber aplicado tres (3) reajustes salariales: para un incremento total del 25%.

Nos honra reafirmar que este 16 de julio de 2022, entregaremos una institución académica fortalecida, con una imagen institucional positiva muy merecida.

Los retos y desafíos ocasionados por la pandemia que enfrentamos en los últimos años de gestión fueron grandes pruebas que nos dieron la oportunidad de medir nuestro temple, determinación, vocación de trabajo y de servicio; una capacidad de resiliencia sin precedentes que nos ha permitido situar a nuestra Primada Universidad de América en la ruta hacia la educación superior del siglo XXI. Una nueva UASD está en marcha y podemos decir que concluimos la Gestión 2018-2022, con la satisfacción del deber cumplido y con humildad pasamos las riendas a quienes les tocará seguir trillando el camino que ha guiado nuestros pasos, sin detenernos y sin mirar atrás, hacia senderos de prestigio, excelencia y resultados que están a la vista de todos.

Dra. Emma Polanco RECTORA

EL

UNIVERSITARIO PERIÓDICO INFORMATIVO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

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Orestes Toribio Director Luis Pérez Director de Relaciones Públicas Yannerys Paulino Coordinación General Wellington Melo Jefe de Información Leandro Campos Supervisor de Contenido Perla Moreno Coordinadora de Redes Sociales Carmen de la Cruz Coordinadora de Agenda Redactores: Domingo Batista / Ángel Belisario Sarah Pérez / Rosa Lugo / Víctor Ramírez Nancy Arias/ Paola Cabrera / Nicauris García Robert Asencio / Lauris Batista Odiseo Armando Palm Diseñador encargado Diseñadores: Edward Disla/Mariela Bello Oscar Romero/Rosa Urbaez Fotógrafos: Luis Marcelino / Tony Matías / Janet Paulino Isidro Montilla / Jonatan Aquino

Ciudad Universitaria | 809-221-5190

PARA RECORDAR EN EL 61 ANIVERSARIO DE LA FUNDACIÓN DE LA FEDERACIÓN DE ESTUDIANTES DOMINICANOS, FED. Este 13 de Julio la Federación de Estudiantes Dominicano (FED), arriba al 61 aniversario de su fundación. Esta entidad es el organismo representativo de la juventud estudiosa de la República Dominicana, que está inscrito en nuestra universidad. Su primer comité ejecutivo fue juramentado luego de ser leído el manifiesto que le daba formal formación el día 27 de septiembre de 1961.

La primera entidad con carácter gremial que asocia a los estudiantes fue la Asociación de Estudiantes Universitarios, (ANEU), la cual fracasó por situaciones políticas. Después de la muerte de Trujillo un grupo de estudiantes antistrujillistas, iniciaron de manera clandestina los apresto para formar, la hoy Federación de Estudiantes Dominicano (FED), para la cual instalaron el día 10 de julio del 1961, un comité provisional integrado por: el bachiller Manuel de Jesús Fernández como vocero y los bachilleres Asdrúbal Domínguez, Eduardo Delgado, Leopoldo Grullon, Oscar Lama, Rafael Alburquerque, Zaudita Lovaton. Eduardo Houellemon y otros como miembros.

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TRANSFORMACIÓN, EXCELENCIA, COMPROMISO Y TRANSPARENCIA

Vicerrectoría Docente enfrentó con éxito educación a distancia EN TIEMPO RÉCORD, PASAMOS DE 300 A 30 MIL SECCIONES La presente Gestión 2018-2022 en la Vicerrectoría Docente se ha caracterizado por el esfuerzo y la dedicación permanente, en aras de mantener y mejorar la calidad de la docencia, tanto en la modalidad presencial como virtual, en favor de la juventud dominicana.

Todas las entidades de educación superior del mundo, se vieron en la necesidad de modificar la modalidad de la docencia, a partir de la situación generada por la pandemia por el Covid 19. En ese sentido, la vicerrectoría Docente de la UASD jugó un papel preponderante, ya que tuvo que pasar en tiempo récord de 300 secciones de asignaturas bajo la modalidad virtual, a más de 30 mil secciones de asignaturas como consecuencia del plan de contingencia docenteadministrativo concebido y aprobado por el Consejo Universitario para la docencia virtual y el teletrabajo.

Esta unidad trabajó en el diseño y ejecución de ese plan, a cargo de 3 mil 521 profesores y 5 mil 119 servidores administrativos, a los fines de atender una población universitaria superior a los 213 mil 734 estudiantes en una situación compleja.

Como parte de este protocolo, se actualizó y amplió la plataforma tecnológica, acorde con los requerimientos de la educación virtual y el teletrabajo. También, fueron habilitadas en tiempo récord, unas 12 mil 350 aulas virtuales para la docencia del grado y postgrado.

Además de diseñar un plan maestro para la capacitación y perfeccionamiento docente en el uso y aplicación de los recursos tecnológicos en la educación virtual cuyo público objetivo era de una cantidad superior a los 2 mil 800 profesores y profesoras. En ese orden, se hizo una reprogramación académica y virtualización de todos los procesos de Admisión,

Alejandro Ozuna, Vicerrector Docente.

habilitación y equipamiento de salas digitales y laboratorios, integración de correos institucionales, aprobación del pago de un bono a la virtualidad para facilitar a docentes el equipamiento tecnológico, creación de un protocolo para la organización y celebración virtual de actos de in-

ENFOQUE POR COMPETENCIAS INTERNACIONALIZACIÓN DE LA ACADEMIA EN EL MUNDO GLOBAL

PERTINENCIA DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS

MÁS DE

ESTANDARIZACIÓN DE SABERES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL

CALIDAD

Y EVALUACIÓN DOCENTE

vestidura, garantizando la graduación de más de 54 mil 904 nuevos profesionales.

Esta gestión ha realizado esfuerzos en aras de transformar el modelo educativo por objetivos al enfoque por competencias, en el marco de las tendencias globales de la educación superior. A tales fines, el Consejo Universitario aprobó mediante Resolución los lineamientos generales para su implementación.

En cuanto al sistema de gestión de calidad, aprobó y definió los objetivos y lineamientos generales del sistema. Actualmente, la academia está inmersa en el proceso de Evaluación Quinquenal, para trabajar en la mejora de todos los procesos. que se desarrollan, revisando y analizando todo el quehacer, para producir un informe-diagnóstico sobre el cumplimiento de los estándares que enmarcan el aseguramiento de la calidad de la educación superior dominicana.

INTEGRACIÓN DE LOS SECTORES UNIVERSITARIOS

54,000 EGRESADOS DURANTE EL PERÍODO 2018-2022

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TRANSFORMACIÓN, EXCELENCIA, COMPROMISO Y TRANSPARENCIA

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Gestión transformó el sistema de Investigación y Postgrado Desde la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado se impulsó un plan de transformación del sistema de investigación y postgrado, priorizando proyectos de investigación científica e incentivando la expansión de la carrera en la docencia universitaria.

En el Plan de Desarrollo Estratégico de la academia, el eje del área de Investigación y Postgrado se refiere a la transformación del Sistema de Investigación y Postgrado, visto como un componente de la gestión universitaria, la cual se desarrolla de manera exitosa a través de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, de la Dirección General de Investigaciones Científicas y Tecnológicas y de la Dirección General del Postgrado y Educación Permanente.

Desde la máxima dirección de la academia y en función de los criterios establecidos en la planificación universitaria, la institución ejecuta varios proyectos con subvención interna y externa, siendo la interna muy limitada, al corresponderse con el 5 ó el 10 por ciento del presupuesto universitario.

La Vicerrectoría de Investigación y Postgrado ha actualizado y diversificado la oferta de programas del cuarto nivel, acorde con las exigencias de la sociedad y el campo laboral para especialistas de alta calificación.

Desde esta unidad, se trabaja en la evaluación y actualización de los criterios y perfiles de admisión y egresos de los programas académicos, y se implementan procedimientos institucionales para el proceso de formulación de propuestas, presentación, aprobación y desarrollo de proyectos de investigación a ser financiados con recursos internos del presupuesto universitario, en el marco de la reglamentación vigente.

La unidad camina de la mano con el cuerpo de investigadores, en el proceso de formulación, presentación, defensa y aprobación, por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, de los proyectos de investigación a ser financiados con recursos del Fondo Nacional de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDOCyT).

23 INSTITUTOS DE INVESTIGACIÓN

170 INVESTIGADORES DE PLANTA

1ra.

Mauro Canario, Vicerrector Investigación y Postgrado

En ese orden, ha diseñado la plataforma digital de publicaciones científicas indexadas de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, bajo los lineamientos generales de Latindex.

Conjuntamente, se ha implementado el aula virtual y el sistema de capacitación y perfeccionamiento del personal docente del área de Postgrado.

Se han firmado acuerdos de colaboración académica internacional para el fortalecimiento e internacionalización los programas de cuarto nivel, la movilidad profesoral, estudiantil y de los investigadores; y conformado el Consejo Doctoral, con un sistema de información de investigación de postgrado, integrado por un equipo técnico, directores y coordinadores de investigación y postgrado.

Además, se ha facilitado la integración a la plataforma institucional, permitiendo administrar la información, simplificar procedimientos, procesos y formatos estandarizados para la matriculación, inscripción y registro de cursantes de programas en un sistema único de gestión de investigación y de postgrado.

La Universidad cuenta con una amplia estructura de investigación conformada por unidades de investigación en las facultades, 23 institutos o centros de investigación y un total de 145 investigaciones en desarrollo.

Además, contamos con 170 investigadores de planta y 35 au-

73 INVESTIGACIONES FINANCIAMIENTO EXTERNO

xiliares de investigación para el soporte y apoyo técnico a la labor de investigación.

En las últimas convocatorias del Ministerio Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) realizadas entre los períodos 2018-2019 y 2020-2021, los investigadores de la UASD obtuvieron la aprobación de 73 proyectos de investigación correspondientes a diferentes facultades e institutos, con financiamiento del FONDOCyT, por un monto superior a los 128 millones 617 mil pesos. Además, entre 2018 y 2021 se desarrollaron 61 proyectos de investigación con recursos internos y 9 proyectos con financiamiento de otras fuentes externas.

Las investigaciones realizadas por la UASD, con recursos aportados por el FONDOCyT, tomaron en cuenta un tema de coyuntura e impacto en el medio ambiente, el turismo y la economía, específicamente en el caso de la elaboración y presentación al Gobierno Central del Proyecto de Investigación Interdisciplinaria.

De igual forma, se presentó al Gobierno Central un proyecto de investigación para que a través del FONDOCyT se pudiera financiar la alerta temprana, recolección, tratamiento y posibles usos del sargazo, en la

PATENTE DE INVENCIÓN

RELATIVA AL TRATAMIENTO DE DISTINTOS TIPOS DE CÁNCERES

playas dominicanas afectando el turismo de hoteles y resorts, el cual fue realizado con la participación de las Facultades de Ciencias, Ciencias Económicas y Sociales, Ciencias de la Salud, Ciencias Agronómicas y Veterinarias, Ingeniería y Arquitectura, así como el Centro de Investigación de Biología Marina de la Universidad.

Asimismo, el Instituto de Investigación Socioeconómica de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales realizó un estudio sobre la incidencia de la pandemia del coronavirus en el nivel del empleo en República Dominicana.

Por otro lado, en el período de la presente Gestión 20182022 quedará registrado para la historia de la Universidad el reconocimiento a ocho (8) investigadores, que pasan a formar parte de la Carrera Nacional de Investigadores en Ciencia, Tecnología e Innovación del MESCyT. La UASD recibió de ONAPI el certificado de invención número P-2018-0291, en el cual se hace constar el registro de la patente Lactonas de Koanolido A para tratamiento de distintos tipos

61 INVESTIGACIONES FINANCIAMIENTO INTERNO

de cánceres, como resultado de la investigación realizada por el doctor Quírico Castillo.

A diciembre de 2021, el área de postgrado cuenta con una matrícula de cuarto nivel superior a los 9 mil 713 maestrantes, 140 coordinadores de programas y un total de 316 cohortes.

Entre los 140 programas del cuarto nivel, 2 de ellos son doctorados propios: en Humanidades y en Estudios Culturales del Caribe.

También, se desarrolla el Doctorado en Matemática, consorciado entre UASD-INTEC-UCMMA. Asimismo, la Universidad cuenta con 79 programas de maestrías, 55 especialidades médicas y 4 especialidades no médicas.

También, fueron inaugurados, con el acompañamiento de la Universidad Miguel Hernández, de España, diversos programas de postgrado en sostenibilidad, de la Facultad de Ciencias; en Ciencias de la Salud, de la Facultad de Ciencias de la Salud; y en Creación e Investigación Artísticas, de la Facultad de Artes.

En el período 2018-2022, la Universidad entregó más de 10 mil 904 egresados de postgrado, con la más alta calidad académica, competencias y valores requeridos para un notable desempeño profesional, ético y con responsabilidad social.

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TRANSFORMACIÓN, EXCELENCIA, COMPROMISO Y TRANSPARENCIA

La Extensión jugó su papel

COMO EJE TRANSVERSAL DE LAS FUNCIONES ACADÉMICAS En el desempeño institucional, la Extensión y la vinculación con la sociedad constituye una función que le corresponde a la Vicerrectoría de Extensión.

Esta labor es considerada como un componente transversal a las demás funciones sustantivas, tales como la docencia e investigación científica y tecnológica que atañen a la UASD.

guientes: la Banda de Música, Ballet Folclórico, Conjunto Músico-Vocal, Grupo de Teatro, Rondalla Universitaria, Coro Universitario, Grupo de Danza Moderna, Poesía Coreada, Grupo de Artes Plásticas y el Taller Literario.

Entre los registros de intervención del programa Solidaridad y Esperanza se encuentran los siguientes: La Descubierta, Pedernales; El Pino, Dajabón; Estebanía, Azua; Polo, Barahona; Neyba, Bahoruco; Villa Mella, Santo Domingo; Villa Altagracia, San Cristóbal; La Barquita; Santo Domingo Norte, Boca de Mao, Valverde; Gualey, Simón Bolívar, Villas Agrícolas, Distrito Nacional; Los Tres Brazos, Santo Domingo Este, Hato Mayor y El Seybo.

A través del Programa Solidaridad y Justicia se asiste legalmente a víctimas de maltrato y agresiones físicas y psicológicas, así como violencia intrafamiliar o de género, en el Gran Santo Domingo y el interior del país.

En el período comprendido entre 2018 y 2022, más de 45 mil 725 alumnos fueron reconocidos por las altas calificaciones obtenidas en sus respectivas carreras profesionales.

De estos alumnos sobresalientes de diferentes facultades y escuelas, recintos, cen-

En la consolidación de sus funciones, la Vicerrectoría de Extensión desarrolla una amplia labor a través de sus distintas unidades como son Cultura, Atención PrimaAntonio Medina, Vicerrector de Extensión. ria, Deportes, Comision de Emergencias, Feria del Libro, Comisión medioambiental, Programas Solidaridad y Esperanza y tros y subcentros universitarios, en 2018 Solidaridad y Justicia; Festival de la Voz se reconocieron 11 mil 798; en 2019 recibieron el reconocimiento 7 mil 875; en universitaria, Concurso Literario y Car2020, un total de 16 mil 830 mientras que naval Universitario y Programa Silencio, en 2021 fueron reconocidos un total de Orden y Limpieza, SOL. 9 mil 222 estudiantes.

Durante el periodo 2018-2022, la Vicerrectoría de Extension desarrolló una inCelebramos la primera versión del Contensa labor, sobre todo, a partir de la decurso Literario y Carnaval Universitario esclaratoria del Estado de Emergencia Nacional por la pandemia del Covid, ya que toda la estructura universitaria tuvo que ser incorporada al Plan Nacional de Respuesta para la Mitigación, Prevención, tratamiento y control de la enfermedad y de la propagación del coronavirus.

La loable participación de la Universidad Autónoma de Santo Domingo en el Programa Nacional de Vacunación, dirigido a la población en general en esta fase de la pandemia, destaca por haber mantenido un servicio permanente de vacunación en sus instalaciones, con personal médico y paramédico propio. Este servicio se ha llevado a efecto a través las Unidades de Atención Primaria en Salud Doctor Manuel Tejada Florentino, tanto en la sede central como en los recintos, centros y subcentros universitarios.

En la Gestión 2018-2022 se hizo una La doctora Emma Polanco Melo encabezó la Jornada de Vacunación que desarrolló la institución en coordinación con las autoridades de salud. norma celebrar el 28 de octubre de cada año, el aniversario de la UASD, con la programación de actividades educativas, culturales y deportivas, organizadas para recordar con júbilo la fundación de Universidad Primada de América.

La Universidad desarrolla un conjunto de programas que permiten su articulación con la sociedad en los ámbitos cultural, social y deportivo, como son: Agrupaciones culturales. La Institución cuenta con 12 agrupaciones musicales, artísticas y culturales para la organización y participación en las actividades oficiales de la UASD. Las agrupa- La Universidad Autónoma de Santo Domingo cuenta con 12 agrupaciones cultural, ciones culturales universitarias son las si- artística y musical.

taba prevista a celebrarse en marzo de 2020, con la participación de estudiantes y profesores de universidades nacionales e internacionales invitadas, debiendo ser pospuesta por razones de la pandemia del coronavirus.

La primera versión del Festival de la Voz Universitaria fue organizada en 2019. En la fase preparatoria se inscribieron más de 625 estudiantes cantores, correspondientes a diferentes facultades, escuelas, recintos, centros y subcentros universitarios. En noviembre de 2019, fue celebrada en el Aula Magna, la quinta y última ronda, con la selección de los ganadores del primer, segundo y tercer lugar, recibiendo premios en metálico de 100 mil, 75 mil y 50 mil pesos dominicanos, respectivamente.

El marco de la organización de la Feria Internacional del Libro 2019, celebrada en la Zona Colonial, se pusieron en circulación 20 libros y se desarrollaron actividades sobre géneros literarios e históricos, entre otras manifestaciones culturales y artísticas.

Las presentaciones fueron realizadas en el Stand de la UASD, sito en la Casa de la Rectoría, ubicada en la Ciudad Colonial.

La ocasión fue propicia para que la Vicerrectoría de Extensión ideara la organización de la Feria del Libro Universitario, cuyo montaje estaba previsto para el mes de octubre de 2020, año de la pandemia.

En el renglón deportivo, en el mes de octubre de cada año se organizaron los juegos deportivos Tony Barreiro, con la participación masiva de estudiantes practicantes de diversas disciplinas, pertenecientes a la sede central, recintos, centros y subcentros universitarios. Las jornadas se desarrollaron en la sede central, durante la celebración de cada año aniversario de la Universidad, y en la misma participan entre 2 mil y 3 mil estudiantes deportistas.

Tambien a través de la Comisión Universitaria de Emergencias la Universidad participó en los programas gubernamentales y no gubernamentales destinados a la prevención de riesgos de desastres con el apoyo de la Comisión Nacional de Emergencias y otras agencias nacionales e internacionales.

Otro aspecto de vital importancia es el programa desarrollado a través de la Comisión Ambiental, en defensa de los recursos naturales y el medio ambiente. Las principales actividades realizadas por la Comisión Ambiental son: Programa de colaboración interinstitucional con organizaciones gubernamentales y sociedades ecológicas. Programa de observación ambiental de los parques nacionales, las zonas costeras y recursos naturales; y el Programa de educación ambiental a la comunidad universitaria y a la sociedad en general.

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UNIVERSIDAD ALCANZA

Altos niveles de internacionalización Además de un intenso programa de postgrado e intercambio con entidades académicas internacionales, la UASD mantiene un amplio programa de cooperación interinstitucional con diversas entidades locales y de otros países.

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La Universidad Autónoma de Santo Domingo desarrolla un nuevo enfoque de internacionalización, a través de su oferta académica de grado y postgrado, así como los programas de movilidad de profesores, investigadores, estudiantes y trabajadores de apoyo administrativo.

Este enfoque se lleva a cabo entre instituciones de origen y destinos y se fundamenta en la concertación de acuerdos y convenios de cooperación académica con instituciones universitarias y centros de investigación de Latinoamérica, el Caribe, Europa, Estados Unidos y otras regiones del mundo.

La Universidad Autónoma de Santo Domingo forma parte de la membresía de la Red de Universidades Latinoamericanas y del Caribe para la Gestión de Reducción de Riesgos de Emergencias y Desastres (REDULAC), del Consejo Superior Universitario de Centro-América y el Caribe (CSUCA) y de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL). Además, integra la Red de Macrouniversidades de América Latina y el Caribe.

En abril de 2021, este proceso de internacionalización ha impulsado la reapertura de nuestras oficinas en el Estado de Nueva York de los Estados Unidos y desarrolla programas de formación y capacitación a las comunidades dominicana y latina residentes en esa urbe, así como facilitar estudios de grado y postgrado en modalidades virtual y semipresencial.

Los objetivos y motivaciones de la internacionalización y cooperación académica son múltiples y variados; se persigue, entre otros, los siguientes:

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•

Desarrollar programas doctorales y maestrías con doble titulación, realizados en el país y el exterior.

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Reconocimiento de programas y estudios realizados.

Movilidad profesoral, estudiantil, de investigadores, trabajadores de apoyo administrativo y de egresados.

Realización de investigaciones científicas con la participación de organismos internacionales especializados.

Desarrollo estancias académicas de profesores, investigadores y estudiantes.

Apertura de la Academia Huawei ICT. Participación en congresos y seminarios internacionales.

Intercambios de consultorías académico-científicas.

Intercambios entre becarios internacionales en programas de grado y postgrado.

Establecimiento de programas de reconocimiento y convalidación de estudios realizados.

Publicación de revistas científicas indexadas.

Además, la transformación docente realizada en la presente Gestión 2018-2022, (a raíz del surgimiento de la pandemia, de un modelo educativo presencial a la modalidad virtual que implicó el diseño e implementa-

ción de la nueva normativa para la oferta académica basado en el enfoque por competencias, así como la aprobación del Sistema de Aseguramiento de la Calidad Docente y del proceso de Autoevaluación de cara a la Evaluación Quinquenal), colocan nuestra Primada de América a la altura de los estándares nacionales e internacionales en la Educación Superior, Ciencia y Tecnología.

Los acuerdos de colaboración académica con instituciones internacionales han permitido ampliar la carpeta de intercambio y cooperación académica con una amplia lista de universidades de calidad mundial, estas son, entre otras:

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Universidad del País Vasco, España Universidad de Alcalá de Henares, España Universidad de Salamanca, España Universidad de Río Piedras, Puerto Rico Universidad Complutense, España

La doctora Emma Polanco junto a los maestros Juan Antonio Cerda Luna y Jorge Asjana David, durante la IX Asamblea General de Rectores de la Red de Macrouniversidades Públicas de América Latina y el Caribe.

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Universidad de Cádiz, España Universidad Nacional de San Marcos de Lima, Perú Universidad Nacional Autónoma de México, México Universidad Internacional Humboldt, Estados Unidos Universidad de Florencia, España Universidad de Sapienza, Roma Universidad de Oviedo, España

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Universidad de Valencia, España Universidad Miguel Hernández, España Instituto Politécnico de Leiria, Portugal Universidad de Tokio de Estudios Superiores Universidad Enrique José Varona, Cuba Universidad Nacional Estatal a Distancia, Costa Rica Instituto Nacional de Ciencias Aplicadas (INSA), Francia Universidad Degli Studi del Sannio Benevento, Italia

RESULTADOS DE LA

INTERNACIONALIZACIÓN INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS CONJUNTAS

PROGRAMAS DOCTORALES CON DOBLE TITULACIÓN

APERTURA ACADEMIA HUAWEI

INTERCAMBIOS BECARIOS DE GRADO Y POSTGRADO

MOVILIDAD PROFESORAL Y ESTUDIANTIL ESTANCIAS ACADÉMICAS RECÍPROCAS

PUBLICACIONES CIENTÍFICAS REVISTAS INDEXADAS

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Bienestar de los universitarios EJE CENTRAL EN LA GESTIÓN DE LA VICERRECTORÍA ADMINISTRATIVA En el modelo organizacional de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, el conjunto de programas destinados al bienestar de profesores, estudiantes y empleados es regenteado por la Vicerrectoría Administrativa, a través de la estructura orgánico-funcional que la conforma.

Corresponde a la Vicerrectoría Administrativa organizar, dirigir, supervisar y controlar la buena marcha y el cumplimiento de las funciones y operaciones de los departamentos y unidades administrativas bajo el ámbito de su competencia.

Además de velar por el orden administrativo, esta unidad se encarga de gestionar los distintos programas que procuran el bienestar de los universitarios, y a través de los cuales, se han ejecutado acciones que benefician a todos los sectores que conviven en la academia.

Entre estos programas, cabe destacar la cobertura en servicios médicos, ya que en el período 2018-2022, la institución erogó un monto superior a los mil 480 millones 049 mil pesos, por ese concepto.

Se calcula que, en el período de pandemia, entre marzo 2020-junio 2021, se destinaron más de 116 millones de pesos para cubrir requerimientos de salud de los 24 mil afiliados.

También, a través del Plan de Retiro, en ese mismo periodo, 2018-2022, para el tema de pensiones y jubilaciones de los servidores universitarios se destinaron 7 mil 027 millones 970 mil pesos, y un to-

Pablo Valdez, Vicerrector Administrativo.

En la gestión 2018-2022, las autoridades gestionaron acciones en beneficio de todo el personal docente y administrativo.

tal de 2 mil 423 beneficiados al mes de diciembre de 2021.

En el período 2018-2021 se procesaron más de 4 mil 881 acciones del personal académico, aprobando derechos adquiridos relacionados con la promoción de categoría profesoral automática, desmonte de carga por antigüedad, licencia sabática y por estudio, así como reconocimiento por grado doctoral. Por este concepto se aprobaron mil 359 acciones de promoción de categoría profesoral y 428 desmonte de carga docente por antigüedad en el servicio. También, 70 profesores recibieron el pago de incentivo por haber presentado su título doc-

toral y más de 2 mil 800 docentes participaron en el programa de capacitación y perfeccionamiento docente en el uso y aplicación de recursos tecnológicos para la docencia virtual. Por estos conceptos, la institución asumió compromisos de pago ascendentes al monto anual de 52 millones 735 mil pesos.

Con relación al personal administrativo, fueron ejecutadas más de 5 mil 171 acciones de promociones de escalafón o capacitación.

En efecto, más de mil 659 servidores administrativos fueron beneficiados con promociones de escalafón, mientras que, unos 3 mil 512 empleados participaron en programas de formación y capacitación.

MÁS DE

MÁS DE RD$

AFILIADOS

MILLONES

EN ARS UASD

EN SERVICIOS MÉDICOS 2018-2021

24,000 1,480

Otro logro a destacar es que las autoridades universitarias otorgaron un bono a la docencia para el equipamiento tecnológico. Por este concepto, se han erogado más 326 millones 070 mil pesos.

En la Gestión 2018-2022, han sido efectuados tres aumentos generales de salarios en favor de los servidores universitarios activos y jubilados como parte del mejoramiento de las condiciones laborales y calidad de vida de los servidores universitarios. Los universitarios vieron incrementados sus ingresos en un 25%.

Durante el período que va desde 2018 hasta febrero de 2022 se han aprobado un total de 3 mil 285 préstamos, por un valor de 4 mil 269 millones 375 mil pesos, a través del Programa Préstamo Empleado Feliz con Banreservas, institución financiera que mantiene tasa de 10.95%. y plazos preferenciales.

En los meses de febrero y agosto de 2020, fue organizada la Auto Feria UASD 2020 de la cual, un total de 892 servidores universitarios aplicaron para la adquisición de sus unidades de vehículos.

Otro aspecto de gran trascendencia es que la presente gestión honró los compromisos de pago pendiente al personal docente, desde el 2010 hasta febrero de 2022, por concepto de docencia impartida. Las erogaciones ascienden a un monto superior a los 204 millones 971 mil pesos.

En la actualidad, uno 191 estudiantes están en el programa de Beca, Estudio y Trabajo. También, unos 506 discentes disfrutan de la beca cultural, y otros reciben pago por ser monitores o ayudantes.

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Gestión 2018-2022 priorizó inversión en Infraestructura Con el propósito de mantener la calidad de la educación y mejorar el ambiente en que se desarrolla la docencia, la gestión que encabeza la rectora Emma Polanco ha ejecutado un amplio programa de remozamiento y mantenimiento de la infraestructura física en todo el campus y demás centros universitarios.

La gestión 2018-2022 ha priorizado entre sus ejecutorias la implementación de un amplio programa de remozamiento, construcción o reconstrucción, mantenimiento y reparación de la infraestructura física, a través de

pamiento de laboratorios, así como la actualización de la plataforma tecnológica, la instalación de salas digitales de apoyo técnico a la docencia virtual y la adquisición de mobiliario y equipos de oficina, como evidencias fehacientes de que se trata de un renglón que constituye una alta prioridad para la presente gestión 2018-2022.

intervenciones en las edificaciones, aulas, talleres, bibliotecas, oficinas administrativas, equipamiento de laboratorios e instalación de salas digitales de apoyo a la docencia virtual, con la finalidad de mejorar el ambiente de tra-

bajo y la calidad de la docencia.

En el período julio 2018-febrero 2022, la inversión superior a los 641 millones 955 mil pesos fue destinada para la ejecución del programa de remozamiento de la infraestructura, el equi-

Inversiones y Remozamiento de Infraestructura Desde julio 2018 a marzo 2022, el programa de remozamiento de la infraestructura, equipamiento de laboratorios, actualización de la plataforma tecnológica, instalación de salas digitales y la adquisición de mobiliario y equipos de oficina se ha sustentado en una inversión superior a los 641 millones 955 mil pesos.

Inversiones y Remozamiento Infraestructura (Período julio 2018-marzo 2022) CONCEPTO

MONTO RD$

1. Remozamiento Edificio FED

13,590,235

2. Biblioteca Central Pedro Mir

35,785,270

3. Hospital Laboratorios de Simulación 4. Equipos de Simulación

25,324,457 99,926,783

5. Reparaciones y Adecuaciones de Planta Física

68,967,136

6. Remozamiento Instituto de Anatomía

8,856,008

7. Apartamento Residencias Médicas

7,571,363

8. Adquisición de Vehículos

58,664,155

9. Tecnología de la Información

116,747,814

10. Aula Magna

7,896,785

11. Dispensario Médico

4,063,770

12. Reparación Aulas UASD Centro Bonao

23,144,332

13. Torre Administrativa

23,842,634

14. Remodelación Campos Deportivos 15. Remozamiento Edificio Inmobiliaria

3,998,364 10,859,776

16. Salón de Profesores FCES

312,414

17. Salón de Profesores FIA

253,909

18. Puertas UASD Centro San Pedro de Macorís

948,692

19. Salas Digitales Docencia Virtual 20. Departamento de Seguridad 21. Mobiliario y Equipos Total

Fuente: Departamento Tesorería, marzo, 2022

La actual gestión realizó una amplia inversión en reparaciones y adecuaciones de la planta física.

En el área de salud, se hcieron cuantiosas inversiones en reparación de laboratorios y equipamiento.

7,600,979 784,037 122,817,035 641,955,948 Facultad de Humanidades.

Julio 2022 EL UNIVERSITARIO

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TRANSFORMACIÓN, EXCELENCIA, COMPROMISO Y TRANSPARENCIA

La Rectora Emma Polanco junto a autoridades de la academia, durante la inauguración de las Direcciones de Investigaciones y de Postgrado, así como de los institutos de Investigaciones Antropológicas, de Historia, Filosofía, Psicología, Lingüísticas y Literarias de la Facultad de Humanidades.

Durante la pandemia, la rectora Emma Polanco Melo encabezó la entrega de 800 galones de gel antibacterial al Servicio Nacional de Salud (SNS) que fueron donados a recintos carcelarios del país como forma de ayudar en la prevención del Coronavirus.

Facultad de Humanidades a la Ciencias se posiciona como pionera en investigación vanguardia en investigación Desde la unidad académica se impulsa la publicación de libros y revistas indexadas, como respaldo a los profesores investigadores.

Durante la actual gestión, encabezada por la Rectora Emma Polanco, y desde la Facultad de Humanidades, se trabajó de manera firme en el fortalecimiento de la docencia, de manera muy especial, en el afianzamiento y ampliación de los programas de postgrado.

En el periodo 20182022, fue implementado el Doctorado en Humanidades, primer doctorado propio de la UASD. Además, se desarrolla la primera y la segunda cohorte, y se preparan las cohortes correspondientes a las solicitudes de la UASD Recinto San Francisco de Macorís, UASD Recinto San Juan de la Maguana y UASD Recinto Barahona.

Fue creada la sala digital de apoyo a la docencia virtual en las instalaciones de la Facultad, se instaló la oficina UASD-Virtual, y trabajamos en la capacitación y perfeccionamiento

del personal docente en el uso y aplicación de recursos tecnológicos para la educación virtual.

Uno de los grandes logros fue la consolidación y ampliación de los cursos extracurriculares de la Escuela de Idiomas en la UASD Higüey, UASD Baní y UASD San Cristóbal, así como la instalación de una oficina en el municipio de Santo Domingo Norte.

También, el diseño e implementación de la plataforma digital para las revistas indexadas de la Universidad, utilizando como modelos la revista Ecos-UASD, la revista Perspectivas Psicológicas, de la Escuela de Psicología, y la revista Enfoques, de la

Escuela de Letras.

Esta gestión de la Facultad de Humanidades, trabajó en la ejecución de un programa de apoyo permanente a las publicaciones de libros y artículos científicos y a las investigaciones de la autoría de docentes e investigadores. Se amplió y aprobó la nueva oferta académica de postgrado correspondiente a las diferentes escuelas de la Facultad, incrementando el número de matriculados y egresados de esta dependencia.

En cuanto a la infraestructura se remozó la planta física, fueron instaladas cámaras y se propició la conectividad al wi-fi.

Desde la Unidad Académica se han auspiciado proyectos de modernización y actualización, con el equipamiento de laboratorios y con el apoyo a docentes investigadores.

En la Facultad de Ciencias, se ha trabajado de manera ardua y continua en la adquisición de modernos equipos para la actualización de los laboratorios.

En el ámbito docente trabajamos en la aplicación de unas 320 promociones de categoría profesoral, desarrollamos un amplio programa de formación y perfeccionamiento docente en competencias digitales; y participamos en congresos nacionales e internacionales, maestrías y doctorados para una inversión de 8 millones 620 mil pesos.

En el postgrado, se ofertan 18 programas y 44 cohortes activas a nivel nacional, incluyendo maestrías y 2 programas doctorales correspondientes a las distintas escuelas de la Facultad y una población de mil 496 alumnos, en modalidades presencial y virtual.

Se mantuvo la sostenibilidad de la matrícula estudiantil, con la elaboración de de 5 nuevos planes de estudios bajo el enfoque por competencias, como son: Ingeniería de Software, Técnico Superior en Infraestructura de TIC, Técnico Superior en Administración de Redes, Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Móviles y Licenciatura en Ciencia y Tecnología de Alimentos.

Publicaciones de 53 artículos científicos correspondientes a los diferentes institutos y escuelas de la Facultad de Ciencias. Registramos la Patente de Inven-

ción otorgada por la ONAPI, denominada Koanolido A - Lactonas Sesquiterpénicas de Koanophyllon Gibbosum, para el tratamiento de distintos tipos de cáncer, del equipo de investigación encabezado por el Dr. Quírico Castillo, del Instituto de Química.

En la actualidad, la Facultad cuenta con más de 50 proyectos de investigación en ejecución; 22 nuevos proyectos de investigación aprobados, financiados por el Fondo Nacional de Innovación y Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDOCyT), obteniendo un financiamiento superior a los 129 millones 282 mil, pesos por parte del MESCyT. También, 22 proyectos de investigación con fondos internos, con un financiamiento de 27 millones 190 pesos.

La Universidad recibió el reconocimiento en la Carrera Nacional de Investigadores, a la Mtra. Idelisa Bonelly de Calventi, del Centro de Investigaciones en Biología Marina (CIBIMA).

Se establecieron vínculos de colaboración, alianzas estratégicas, firma de convenios con unas 16 instituciones de investigación científica, nacionales e internacionales.

En el ámbito de la infraestructura, fueron remozados y equipados el edificio de aulas, los laboratorios y el Salón de Profesores en los edificios: Facultad de Ciencias, Ciencias Modernas, Máximo Avilés Blonda, Laboratorios de Ciencias Básicas (antiguo Colegio Universitario), Laboratorios de Ciencias ubicados en la FIA y en Ciencias de la Salud, así como de los diferentes institutos, recintos, centros y subcentros. También, climatización de 85 espacios. Estas ejecutorias conllevaron una inversión superior a los 34 millones 455 mil pesos.

TRANSFORMACIÓN, EXCELENCIA, COMPROMISO Y TRANSPARENCIA

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EL UNIVERSITARIO Julio 2022

Facultad de Economía desarrolla un amplio programa de formación del 4to nivel Uno de los pilares fundamentales de la actual gestión de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, ha sido el fortalecimiento y ampliación de la oferta curricular, en materia de postgrado.

En la gestión correspondiente al periodo 2018-2022, en la Facultad de Ciencias Económicas y sociales, se trabajó en la ampliación de la oferta del cuarto nivel, elevando de 16 a 55 los programas de maestrías, incluyendo 06 nuevos programas, así como tres cohortes del Máster en Globalización, Procesos Sociales y Políticas Económicas, con salida al doctorado, impartido por la Universidad del País Vasco.

Además, con la formalización del acuerdo de colaboración con el Instituto de Administración Pública y la Dirección General de Aduanas, se está desarrollando el programa de formación de servidores públicos del Estado dominicano, impartiendo las maestrías en Gestión Pública y Gestión de Aduanas y Puertos. También, se anunció la apertura de la carre-

Alexi Martínez, Decano de la Facultad de la FCES..

Durante la actual gestión, fueron climatizadas todas las aulas, laboratorios, oficinas y el Salón de Profesores.

ra de Administración Pública en la Sede Central, Recintos y Centros Universitarios, para la formación de funcionarios públicos en ejercicio.

En cuanto al rediseño curricular basado en el enfoque por competencias, los trabajos han sido concluidos, en más de un 90%.

Esta gestión hizo énfasis especial en el reforzamiento de la investigación y la ciencia. En ese sentido, se instalaron salas digitales y laboratorios de apoyo técnico a profesores y estudiantes para garantizar la calidad de la docencia virtual, con una inversión de 567 mil pesos. Además de la capacitación virtual de más de

500 docentes en el uso y aplicación de recursos tecnológicos para la educación virtual y se desarrollaron jornadas de capacitación virtual dirigidas a estudiantes de la Facultad.

También fue elaborada y puesta en circulación la revista científica de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, la cual tuvo tres (3) ediciones.

Se culminó con el proceso de climatización e instalación de aire acondicionado en todas las aulas, laboratorios, oficinas y en el salón de profesores; tratamiento e impermeabilización completa de los techos del edificio y del paraninfo de la FCES, remodela-

ción, ampliación y equipamiento del Salón de Profesores de la FCES y otorgamiento de un aporte especial para la remodelación de la cocina del Club de Profesores, así como el arreglo, ampliación y equipamiento de las Oficinas de Apoyo a la Pequeña y Mediana Empresa, UASD-PYMES, todo con una con una inversión superior a los 5.5 millones de pesos.

También, fueron reparadas 500 butacas de aulas de grado, remozamiento y equipamiento de aulas de postgrado e instalación de pizarras de cristal y Smart TV con una inversión superior al millón 972 mil pesos.

En la FCJP se mantuvo la docencia de grado y postgrado de manera virtual Durante el periodo de pandemia, la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas supo reponerse a la envestida imprevista por la enfermedad, que obligó a las academias de educación superior y al mundo, a incorporarse a la educación virtual.

La División de Postgrado de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, desarrolló con éxito todos sus programas en modalidad virtual. Durante el periodo 2018-2022 se ejecutaron un total de 58 programas de maestrías, con la participa-

A través del Instituto de Investigaciones Jurídicas y Políticas se organizó un conjunto de seminarios, conversatorios y paneles en modalidad virtual, en coordinación con las demás áreas académicas de la Facultad. En estas se destacan el primer y segundo Seminario sobre la Calidad de la Democracia Dominicana, en 2018 y 2019. También, en 2020, el Instituto desarrolló importantes iniciativas académicas en formato virtual, convirtiendo a la Fa-

cultad en pionera de la celebración de seminarios y congresos en línea, con la participación de destacados académicos e investigadores nacionales e internacionales.

Desde el Observatorio de Políticas Públicas, se desarrollaron importantes actividades de investigación, destacándose: el análisis del contrato entre el gobierno y PVDC-Barrick; evolución de la coyuntura económico-social y político-institucional del país.

Maestro Bautista López, Decano FCJP.

Desde el Instituto de Crimonología, fueron desarrolladas varias investigaciones y se organización diplomados.

ción de 2,419 maestrantes a nivel nacional, en diferentes áreas del Derecho y las Ciencias Políticas. Actualmente, más de 1,228 maestrantes cursan sus estudios en los programas de la Facultad, impartidos en la Sede Central, San Francisco de Macorís, San Juan de la Maguana, Barahona, Puerto Plata, Higüey y Hato Mayor.

La Facultad ha trabajado en el rediseño curricular basado en el enfoque por competencias para las carreras pertenecientes a la Facultad. Los trabajos alcanzan el 85% de la malla curricular; en la revisión y actualización, los programas de las asignaturas contemplan las competencias fundamentales de la UASD y las competencias genéricas de la FCJP, así como las competencias específicas de las escuelas y las asignaturas.

La Unidad de Cursos Optativos de Tesis de Grado ha tenido una fructífera labor, con resultados tangibles en la sede central como en los diferentes recintos, centros y subcentros. En el período comprendido entre junio de 2018 y marzo de 2022 se desarrollaron 41 cursos optativos a la tesis de grado, de los cuales 20 fueron bajo modalidad presencial y 21 en formato virtual, con la participación de más mil 476 estudiantes.

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TRANSFORMACIÓN, EXCELENCIA, COMPROMISO Y TRANSPARENCIA

La docencia virtual facilitó enseñanza en Ingenierías A raíz de la necesidad surgida con la llegada de la pandemia del Covid 19, la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, adquirió modernos Softwares para la docencia virtual en las distintas carreras de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura.

En esta gestión fue inaugurado el Edificio de los Laboratorios de Alta Tecnología Ingeniero Juan Miguel Rosado Montes de Oca, a partir del semestre 2018-20, para impartir docencia correspondiente a las carreras de la Facultad.

Se consiguió la donación de una planta eléctrica para ser utilizada en el edificio de la Facultad, que por más de 15 años careció de ese importante insumo. La planta está valorada en un monto aproximado de 3 millones de pesos.

Uno de los grandes logros fue la conclusión exitosa del proceso de rediseño curricular de todas las carreras existentes en la Facultad, con sus respectivas aprobaciones dentro de la academia, bajo las normas para la aprobación, regulación de carreras y fortalecimiento institucional de las facultades de ingeniería del país.

También fue diseñado y aprobado el Plan Especial de Nivelación para titular con grado de licenciatura a los profesores activos de la Escuela de Agri-

El decano de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura (FIA), maestro Amparo Céspedes, recibe de la empresa GEO Medición, Instrumento y Sistema, la donación de equipos de alta tecnología y de punta, con el objetivo de que los estudiantes de la Escuela de Agrimensura realicen sus prácticas en el campus universitario.

mensura, presentado en una única oferta o cohorte.

La Facultad recibió la donación de equipos y softwares de distinta índole que impactan el desarrollo de una docencia de calidad en las carreras de la unidad cuyas donaciones ascienden a un monto estimado de unos 10 millones de pesos.

La gestión trabajó en la adecuación de la planta física del edificio de la Facultad, así como la remodelación del plafón de la explanada, Salón de Profesores, AulaAuditorio Hermanas Mirabal (pendien-

te de ejecución), inicio del proceso de remodelación del Paraninfo, construcción de aula virtual para apoyo a la docencia, y construcción de pozo sumergible para asegurar la provisión de agua de manera permanente.

La unidad consiguió la certificación y consecuente instalación de la Academia Huawei de Tecnología e Información de la Comunicación, en el edificio de los laboratorios de Alta Tecnología.

La Facultad incursionó en distintos programas académicos para el es-

tudiantado, profesores y egresados interesados en realizar estudios ofrecidos a través de la Facultad, en el INSA Rouen, de Francia, en el Capítulo Estudiantil American Institute Concrete (ACI), estancia de posgrado en la Universita´ Degli Studi de Sannio Unisannio, Maestría en Ingeniería Geotécnica y de Cimentaciones, con doble titulación, con la Universidad Degli Studi del Sannio Benevento, Italia, y el Programa de Excelencia Calíope, con nuevos programas de maestría.

Ciencias de la Salud enfrenta con resiliencia situaciones provocadas por Covid 19 Sobre la Facultad de Ciencias de la Salud recae una gran responsabilidad. Ellos son los responsables de avalar el 87% de los programas de residencias médicas, con una oferta de 54 programas en más de 26 hospitales del país, así como 18 programas de educación de maestrías.

La resiliencia es el arma con que las autoridades de la FCS han enfrentado la pandemia. Como consecuencia de esto, la Facultad incursionó en la grabación de videos tutoriales para las prácticas de Bioanálisis, Odontología, Enfermería, Salud Pública y Farmacia, a los fines de contribuir al mejoramiento de las prácticas virtuales, con una inversión de 3 millones 50 mil pesos.

Desde la Dirección de Investigación y el Instituto de Inves-

Dra. Rosel Fernández, Decana FCS.

Con la presencia del Presidente de la República Luis Abinader, la Facultad de Ciencias de la Salud inauguró los Laboratorios de Simulación.

tigación en Ciencias de Salud se están desarrollando 13 proyectos de investigación con recursos del FODONCYT. Fue construido y habilitado el Hospital de Simulación, con el propósito de garantizar la formación en la virtua-

lización y simulación de las prácticas clínicas para una inversión total de 137 millones 415 mil pesos.

La Escuela de Enfermería habilitó los laboratorios de Pediatría y de Obstetricia, para las prácticas docentes imparti-

das por profesores y estudiantes, con una inversión de un millón 556 mil pesos.

En la misión de formar a profesionales con la más alta calidad, la Escuela de Enfermería está desarrollando 5 programas de maestría en el área, tanto en la Sede

Central como en los Recintos, Centros y Subcentros, donde se imparte la carrera.

También se adquirieron los equipos del Power Lab para las prácticas simuladas para los Laboratorios de Fisiología y Farmacología.

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TRANSFORMACIÓN, EXCELENCIA, COMPROMISO Y TRANSPARENCIA

Una gestión de Acción;

y la formación de investigadores, profesionales y técnicos con los valores y las competencias requeridas para un desempeño eficiente, ético y con responsabilidad social.

•

REALIZANDO EL SUEÑO POR UNA UASD MEJOR

La Gestión julio 2018 julio 2022, encabezada por la rectora Emma Polanco Melo, ha sido estructurada en función de la planificación y el fortalecimiento institucional, aspectos que definieron la política estratégica y líneas de acción, en el marco del cumplimiento del Plan de Desarrollo Estratégico Institucional 2018-2022.

ACTUALIZACIÓN PERMANENTE

Desde principios de gestión, se convocó una jornada de planificación estratégica junto a representantes del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) y el Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo (MEPyD). Dicha actividad se realizó conforme con los postulados de la gerencia moderna centrada en la planificación, dejando atrás la práctica generalizada de la improvisación.

La referida actividad, coordinada por la Dirección General de Planificación y Desarrollo Institucional (DIGEPLANDI), fue llevada a cabo para discutir y definir las políticas de gestión, objetivos y líneas de acción del Plan de Desarrollo Estratégico Institucional 2018-2022. Este encuentro constituyó el instrumento fundamental para enfocar la gestión de gobierno universitario del presente período institucional, así como los planes operativos anuales (POA) y sus

É SOLICITUD DE INFORMACIÓN

CA

TRABAJO EN CONJUNTO

D

100% TI

•

Línea de acción estratégica para el fortalecimiento institucional. Su propósito es promover una gestión basada en la planificación eficiente y transparente, con la participación de la comunidad universitaria y la integración de la sociedad.

•

Línea de acción estratégica para la transformación docente. Orientada a promover una educación de calidad

COMPRAS ABIERTAS Y TRANSPARENTES

NTUACIÓN PU FACIL ACCESO

respectivos presupuestos, instrumentos de planificación requeridos para el seguimiento de las políticas y objetivos estratégicos de la gestión universitaria.

El modelo educativo institucional de la Universidad Autónoma de Santo Domingo está sustentado en tres procesos misionales: la docencia, investigación y extensión, con el propósito de fortalecer el desarrollo de la conciencia crítica, el pensamiento reflexivo y creativo, estableciendo las funciones y actividades requeridas para el cumplimiento de su alta misión institucional.

El 28 de octubre de 2018, el Claustro Menor aprobó el Plan de Desarrollo Estratégico Institucional del cual se desprenden y pusieron en marcha las siguientes Líneas de Acción Estratégica de la Gestión:

E IN T E G RI

DA

UN REPUNTE SIN PRECEDENTES

EL UNIVERSITARIO Julio 2022

•

Línea de acción estratégica para la transformación de la investigación y el postgrado.

Su enfoque es fortalecer la investigación científica y tecnológica, la innovación y el emprendimiento. Asimismo, impulsar y diversificar la oferta académica del cuarto nivel y la formación de especialistas, maestros y doctores con los valores y las competencias requeridas para un ejercicio de alta calidad y eficiencia.

Línea de acción estratégica para la transformación de la extensión. Su objeto es promover la diversidad cultural, los valores y principios de una sociedad equitativa, con justicia social, equidad de género, defensa de los recursos naturales y el medioambiente y respeto a los derechos humanos. De igual forma, esta línea procura la integración de docentes, estudiantes y servidores administrativos a los servicios comunitarios.

•

Línea de acción estratégica para la gestión y garantía de la calidad docente. Su propósito es establecer un sistema de gestión de calidad y aseguramiento de la calidad docente y de los procesos universitarios.

•

Línea de acción estratégica para el fortalecimiento de la internacionalización y cooperación interinstitucional.

Está centrada en el objetivo de profundizar y ampliar las relaciones de cooperación e intercambio académico.

•

Línea de acción estratégica para la inversión y el remozamiento de la infraestructura. Procura la adecuación de las condiciones de aulas,

EXCELENTE CALIFICACIÓN PROCESOS DE COMPRAS

edificaciones, laboratorios, bibliotecas, talleres y demás espacios para la calidad de la docencia.

•

Línea de acción estratégica para el fortalecimiento del bienestar universitario. Su finalidad es ampliar y consolidar los programas de servicios y apoyo para el mejoramiento de las condiciones y calidad debida en el trabajo y estudio de profesores, estudiantes y servidores administrativos.

•

Línea de acción estratégica para el fortalecimiento y descentralización de recintos, centros y subcentros. Su enfoque es procurar el financiamiento y distribución de los recursos presupuestarios para el desarrollo y funcionamiento de dichas unidades académicas descentralizadas.

FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL Una de las primeras medidas adoptadas fue trabajar en el fortalecimiento institucional, sustentado en los procesos de transparencia y rendición de cuentas.

El 18 de julio de 2018, en la primera sesión del Consejo Universitario después de haber sido juramentado, el citado organismo, declaró de alto interés académico, mediante Resolución núm. 2018081, retornar la vida universitaria al orden institucional.

En esa misma sesión, el Consejo Universitario aprobó mediante la Resolución Núm. 2018-082, solicitar a la Cámara de Cuentas de la República Dominicana la realización de una auditoría avalada por el órgano de control externo del Estado dominicano, como parte de los esfuerzos tendentes a garantizar la transparencia, uno de nuestros valores institucionales.

También, las autoridades reunidas en esa primera sesión del Consejo Universitario aprobaron, mediante Resolución Núm. 2018-089, reiterar a los nuevos funcionarios designados respecto a su responsabilidad de rendir cuentas sobre el desempeño de las unidades académicas y administrativas dirigidas por ellos, incluidos informes financieros, cuando correspondan.

TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS En aras de asegurar el cumplimiento de la disposición del Artículo No. 135 del Estatuto Orgánico que establece que todos los funcionarios electos o designados que

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TRANSFORMACIÓN, EXCELENCIA, COMPROMISO Y TRANSPARENCIA

Doctora Emma Polanco Melo, Rectora UASD 2018-2022.

administren recursos financieros harán una declaración jurada de bienes al momento de asumir sus funciones, con inventario de activos y pasivos, el Consejo Universitario aprobó, mediante Resolución Núm. 2018-249 del 5 de diciembre de 2018, el Reglamento sobre Control, Transparencia y Rendición de Cuentas que instituye la obligatoriedad de la declaración jurada de patrimonio de funcionarios y servidores universitarios y, además, contempla que unos 48 servidores cumplan con esa disposición El Consejo Universitario aprobó mediante Resolución Núm. 2019208 del 17 de julio de 2019, con miras al cumplimiento de los requerimientos de la Dirección General de Ética e Integridad Gubernamental, la reestructuración e integración del Comité de Compras y Contrataciones Públicas, en el marco de la Ley 340-06 del 18 de agosto de 2006 y del decreto 543-12 del 6 de septiembre de 2012 y sus respectivas modificaciones. En efecto, la referida Resolución dispuso que el Comité de Compras y Contracciones Públicas queda conformado por los integrantes siguientes: También se aprobó la integración de la UASD al Sistema de Transparencia Gubernamental para lo cual dispuso la reestructuración de la Oficina de Libre Acceso a la Información (OAI-UASD).

Esta misma Resolución aprueba la matriz de responsabilidad institucional, así como la designación de los funcionarios universitarios responsables de recolectar y suministrar las informaciones solicitadas, con la frecuencia, el contenido y formato establecidos en el Sistema de Transparencia Gubernamental.

La presente gestión que ha dirigido los destinos de la UASD en el período 2018-2022, publica en el portal institucional el informe mensual y acumulado a la fecha de su divulgación, la ejecución presupuestaria, así como el reporte mensual de la nómina general del pago de los salarios a los servidores universitarios, conforme al formato y contenido requeridos por los organismos oficiales correspondientes, así como el estado del balance general, además, todos los procesos de adquisición de bienes y servicios que ameritan solicitudes documentadas y certificación de apropiación de fondos, ya sean compras menores, compras por comparación de precios, licitación restringida o por licitación pública, tal como se establece en el procedimiento instituido en el portal transaccional de la Dirección General de Compras y Contrataciones Públicas.

Un aspecto singular de la gestión 2018-2022 es el cumplimiento de las disposiciones establecidas de cara a la aplicación de instrumentos y herramientas gestionados a través de los sistemas de planificación y control de las instituciones del Estado, con la calidad requerida en función del marco normativo vigente.

En el sistema de planificación institucional se destacan la publicación de las políticas de gestión, objetivos y líneas de acción del Plan de Desarrollo Estratégico 2018-2022 que implicó la readecuación del Plan Estratégico de Desarrollo 2011-2022, consistente con el propósito de hacer una efectiva gestión de la gobernanza universitaria, esfuerzo que se verifica en la formulación y ejecución de los Planes Operativos Anua-

les (POA), instrumentos de planificación necesarios para el seguimiento de la implementación de las políticas y los objetivos estratégicos trazados, así como la elaboración de los presupuestos anuales correspondientes.

Otros requerimientos del marco normativo mencionado son las publicaciones meritorias del sistema de planificación universitaria: informes de evaluación periódica (trimestral, semestral y anual) de la ejecución de los Planes Operativos Anuales (POA) de las diferentes instancias y organismos institucionales; informes de las estadísticas institucionales; los informes de monitoreo al cumplimiento de las metas presidenciales y la actualización del plan maestro de desarrollo del campus universitario que constituye la normativa por excelencia en las intervenciones que se hacen a la infraestructura física de la sede central y

demás espacios donde la Universidad tiene presencia en el territorio nacional que requieren de la aplicación del modelo de construcción diseñado para garantizar la estandarización de la planta física de los recintos, centros y subcentros universitarios.

Estas disposiciones y acciones asumidas por las autoridades de turno explican la alta calificación obtenida por la presente Gestión 2018-2022 en materia de transparencia y rendición de cuentas, alcanzando valoraciones de 98.8, tomando en cuenta que el nivel de desempeño que encontramos al asumir la responsabilidad de dirigir los destinos de la academia exhibía una puntuación mínima muy diferente y que pudo ser superado gracias al compromiso y disposición del capital humano identificado con un estilo de dirección apegado al cumplimiento de las disposiciones reglamen-

Una de las principales fortaleza que exhibe la gestión 20182022, encabezada por la Rectora Magnífica Emma Polanco Melo, son los niveles de transparencia alcanzados en todas las áreas administrativas, en cumplimiento con los requerimientos de la Dirección General de Ética e Integridad Gubernamental.

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TRANSFORMACIÓN, EXCELENCIA, COMPROMISO Y TRANSPARENCIA

EL UNIVERSITARIO Julio 2022

La Investigación se fortaleció en Agronomía y Veterinaria Desde la Facultad de Ciencias Agronómicas y Veterinarias impulsamos la investigación, apoyando los proyectos de sus docentes. Un total de 18 proyectos de investigación son ejecutados con el FONDOCYT por un monto superior a los 140 millones de pesos.

Los proyectos aprobados con el FONDOCYT son propuestas de interés nacional. Actualmente, 11 proyectos vinculados al sector agropecuario y forestal se están ejecutando, con un monto ascendente a los 93 millones 180 mil pesos. Mientras, han sido presentados un total de 12 propuestas de investigación con fondos internos por un monto de 14 millones 648 mil pesos y están en ejecución tres proyectos con una inversión superior a los 4 millones 032 mil pesos.

Con el apoyo del Ministerio de Educación Superior y la Agencia de los EU para el Desarrollo Internacional, la Facultad implementó un proyecto para fortalecer los programas y servicios institucionales dirigido a jóvenes que se encuentran en entornos de alto riesgo, asegurándoles el acceso y finalización de la educación terciaria, con una

Maestra Ramona Issa Medina, Decana de la FCAV.

La Facultad trabajó en el remozamiento de la Planta Procesadora de Lácteos, con modernos equipos.

duración de tres años y un presupuesto superior a los 204 mil dólares.

Desde la FCAV, se propició un acuerdo UASD-MESCyT-Universidad Miguel Hernández (UMH), de España, para desarrollar el Doctorado en Ciencias Agroalimentarias.

También, fue firmado un acuerdo interinstitucional con la Universidad de Minnesota, EE. UU. y la UASD, para la programación, ejecución y supervisión de trabajos de investigación e intercambio académico y movilidad de estudiantes y docentes de ambas instituciones; con la alianza se logra que la FCAV-UASD sea anfitriona del Congreso internacional sobre Peste Porcina Africana (PPA), que organiza la Alianza Mundial para la Investigación

de la PPA (GARA-Global African Swine Fever Research Alliance). También, el convenio internacional entre la UASD y la Ross University School of Veterinary Medicine (RUSVM) de St. Kitts, para establecer un programa de investigación colaborativa entre ambas instituciones.

La Facultad trabajó en el remozamiento de la Planta Procesadora de Lácteos (PPL/FCAV-UASD), dotada de nuevos y modernos equipos, incluyendo una moderna caldera para la industrialización en el proceso de elaboración de quesos, yogures, mantequilla, helados y otros productos, por un monto de 2 millones 300 mil pesos.

Un total de 29 técnicos y profesionales del Departamento de Sanidad Vege-

tal del Ministerio de Agricultura (DSV/ MA-RD) se formaron por medio de la FCAV-UASD y el Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE-Costa Rica), a través del Diplomado Internacional sobre Manejo Integrado de Plagas (Di-MIP).

La unidad se concentró en salvaguardar las mejores líneas de cafés locales, con el establecimiento del Banco de Germoplasma de Café, en la Estación Experimental Agropecuaria La Colonia, en Cambita, San Cristóbal, y la colaboración del Instituto Dominicano del Café (INDOCAFÉ), la FCAV-UASD , los sarchimores: Obata, Tupi, Acawa y Cuscatlesco, las variedades Kaffa, Pacamara, Geisha, Lempira, Java y Anacafe1.

Facultad de Artes recibió donación de instrumentos de última generación Entre los logros a destacar, en la gestión 2018-2022 del Decanato de la Facultad de Artes, destaca la contribución para fortalecer los programas que ofertan.

La Facultad de Artes recibió a modo de donación, el equipamiento de instrumentos musicales de última generación, marca Yamaha para la UASD, como un aporte de la Embajada y Gobierno de Japón.

En el aspecto concerniente a la docencia, se desarrolló el programa de capacitación y perfeccionamiento del personal docente en el uso y manejo de las aplicaciones y plataformas tecnológicas de la docencia virtual.

Desde la Dirección General de Cine, la Facultad recibió la donación de 600 butacas por parte de la

Cinemateca Dominicana que permitió habilitar la Sala de Teatro, aula de postgrado, salón de profesores, y la sala de proyección de la Escuela de Cine; Televisión y Fotografía. También, la habilitación del aula 302 con 25 computadoras y sus mesas para el área de diseño e ilustración.

Otro gran logro fue el diseño, creación y elaboración del mural titulado: La gloria exalta el alma del artista, del maestro Amable Sterling. Tambien se trabajó en el remozamiento de la planta física, con la impermeabilización de los techos, reparación y mantenimiento del parqueo, iluminación interna y externa, señalización de espa-

Maestro Dione Rufino, Decano FA.

cios físicos y acondicionamiento del Taller de Grabado Leonardo Durán. Fue presentado el diseño del proyecto prototipo parqueo de transporte sostenible y ecológico Art Bici, que contempla 7 plazas de estacionamiento pa-

La Facultad recbió donación de instrumentos musicales por parte de la Embajada y el Gobierno de Japón.

ra motores y bicicletas, promoviendo el desarrollo sostenible y pureza del ambiente.

Fueron establecidas las tertulias “Cafecito de Plástica”, y “las Tardes de la Crítica”.

Durante la gestión se realiza-

ron los simposios Internacional de Historia del Arte y Critica del Arte, en cuatro versiones; y el Internacional de Cine y Nuevos Medios Audiovisuales. Además, el Congreso Internacional de Artes Visuales.

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TRANSFORMACIÓN, EXCELENCIA, COMPROMISO Y TRANSPARENCIA

Durante el acto de apertura de la trigésima quinta Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa (RELME 35), encabezada por la rectora de la UASD, doctora Emma Polanco Melo, junto a la presidente del Comité Latinoamericano de Matemática Educativa Capítulo Dominicano (Clame), doctora Olga Lidia Pérez González, el Ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt), doctor Franklin García Fermín, y la Decana de la Facultad de Ciencias de la Educacion de la UASD, maestra Leslie Mejia.

Ciencias de la Educación Transparencia: eje jugó un rol preponderante central de la Gestión

de la rectora Emma DURANTE LA PANDEMIA DEL COVID-19 Polanco Melo La Universidad Autónoma de Santo Domingo supo encarar con éxito los retos que impuso la pandemia por el Coronavirus. Durante este proceso, la Facultad de Educación tuvo un papel predominante, ya que sobre sus hombros recayó la tarea de trabajar en la capacitación del personal docente en el uso de nuevas tecnologías. Además, la Facultad continuó trabajando en programas de formación y capacitación como Quisqueya Aprende Contigo, y la creación de nuevos modelos de aprendizaje para la multiplicación de colaboradores.

La unidad académica impartió el Taller de Inducción para Alfabetizadores, el Seminario sobre Igualdad de Género y Educación, el Diplomado Procesos Didácticos Pedagógicos así como el Diplomado Tutor Virtual.

Se trabajó en el remozamiento del Edificio Eugenio María de Hostos, con nuevas pizarras y se habilitaron baños para los docentes, y el salón de profesores fue remozado, por una inversión supera los 6 millones 313 mil pesos.

El decanato entregó 597 laptops a estudiantes y profesores de la carrera de Educación, tras capacitación recibida en el uso de tecnologías digitales para la enseñanza y aprendizaje a través del Programa Uno a Uno, de República Digital Las autoridades de la FCE gestionaron ante el Ministerio de Educación (MINERD) el nombramiento de nueve profesores de diferentes áreas y cuatro servidores administrativos para el Liceo Experimental Amelia Ricart Calventi, como parte del acuerdo-convenio UASD- MINERD. También, entregamos más de 400 nuevas butacas a sus escuelas y dependencias educativas.

Asimismo, fueron entregadas lámparas para la iluminación del espacio físico, con una inversión superior a los 3 millones 500 mil pesos.

Los docentes trabajaron en el rediseño en enfoque por competencias,

promoviendo y diseñando el CursoTaller, en el cual participaron más de 400 profesores de todas las facultades y escuelas.

En cuanto a la Extensión, la Facultad apoyó a los atletas en los Juegos Tony Barreiro, manteniendo invicta la obtención de la corona, respecto a las demás facultades, recintos, centros y subcentros participantes. Además de trabajar en la habilitación de espacios deportivos como el remozamiento de diferentes espacios físicos en el área del sótano, salón de profesores, aulas para la docencia de postgrado, sala del museo de deporte, el área de fisioterapia y climatización en diferentes áreas del polideportivo, con una inversión superior al millón 250 mil pesos. La FCE reconoció a 40 maestros jubilados en el décimo tercer aniversario de su fundación.

Una palabra que define a la perfección la gestión desarrollada por la rectora Emma Polanco Melo es la TRANSPARENCIA. Y es que según Dirección General de Ética e Integridad Gubernamental, la institución mantiene bien altos los parámetros con que se que mide la excelencia.

La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) obtuvo un 100% en la Evaluación de Transparencia publicada por la Dirección General de Ética e Integridad Gubernamental (DIGEIG).

Al asumir la Rectoría en 2018, la UASD tenía una baja puntuación en las evaluaciones de Transparencia, realidad que ha sido totalmente modificada durante la actual gestión, que encabeza la doctora Emma Polando Melo.

La alta valoración obtenida en la evaluación realizada por parte de la DIGEIG está contenida en el resultado del Monitoreo de Estandarización de Divisiones de Transparencia, emitido por la referida entidad gubernamental, y la misma se corresponde a las mediciones referentes a la base legal de la institución, el marco legal, la estructura orgánica, información básica sobre servicios públicos, presupuesto aprobado y ejecución presupuestaria, en cuyos ítems la Universidad cumple en un 100 por ciento.

También en el capítulo relacionado con compras y contrataciones se mantiene el estándar de la excelencia.

En los resultados de la evaluación, la DIGEIG otorga a la UASD una valoración de un 100% en el derecho de los ciudadanos de acceder a la información pública.

Elevar los estándares de calidad ha sido parte vital de la gestión desarrollada por la maestra Emma Polanco en la Primada de América, como muestra de su compromiso con la Universidad.

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TRANSFORMACIÓN, TRANSFORMACIÓN, EXCELENCIA, COMPROMISO EXCELENCIA, COMPROMISO Y TRANSPARENCIA Y TRANSPARENCIA

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Los Recintos en el Cibao responden a la demanda de la docencia virtual RECINTO UASD SANTIGO Durante el periodo de pandemia que azotó al mundo, la educación superior pública supo responder con proactividad y eficiencia a los retos que impuso el inesperado evento. En la UASD Recinto Santiago la docencia de grado, los programas de perfeccionamiento docente y de capacitación virtual, ayudaron a consolidar la docencia virtual a la que obligó la crisis sanitaria Las actividades docentes en el Recinto de la UASD en Santiago, están bajo la coordinación de la subdirección Académica y la Unidad de Coordinación Académica, respectivamente. La matrícula estudiantil al 2022 alcanza los 14 mil 534 alumnos, los cuales cursan sus estudios superiores en unas 35-38 carreras que se imparten en el Recinto.

Entre los logros a destacar durante la gestión que concluye en julio 2018, destacamos la instauración de la modalidad de docencia virtual, la cual fue asumida como parte del plan de contingencia docente y administrativo para la docencia y el trabajo.

Para responder a esta nueva demanda, asumimos la tarea de desarrollar el programa de capacitación estudiantil en competencias digitales con la participación de más de 238 estudiantes de educación, como multiplicadores y apoyo técnico al estudiantado.

En todo este proceso fue importante la conformación de equipo UASD Virtual en el Recinto Santiago para la creación de la mesa de apoyo tecnológico a la docencia virtual y al teletrabajo, incorporando a servidores universitarios de las áreas de tecnología, audiovisuales, servicios bibliográficos y personal docente voluntario.

En el área de la investigación fue organizada Jornada de Investigación científica, en octubre del 2019. Este evento fue un esfuerzo colectivo que culminó con valoraciones altamente positivas. Se presentaron 84 ponencias por investigadores de la región norte y de Santo Domingo. Se contó, además, con la presencia de representaciones de las principales universidades de Santiago, entre ellas PUCMM, UTESA, ISA, ISFODOSU Y UNAD.

También, participamos en el V Congreso Estudiantil de Investigación Científica y Tecnológica titulada Investigar para Innovar (CEICYT-2020).

En este período 2018-2022 se fortaleció la oferta académica del cuarto nivel con la implementación de las maestrías en lingüística aplicada a la enseñanza del español y del inglés, historia dominicana, comunicación social, psicología, contabilidad tributaria, administración de empresas, negocios y relaciones económicas internacionales, estadísticas, derecho internacional, derecho inmobiliario, artes visuales, gestión de centros educativos, educación física y deporte.

Desde la Unidad de Extensión se ha realizado un conjunto de actividades sociales, culturales y deportivos y se destacan entre otras, las siguientes: eventos culturales, literarios, histórico, formativo y de acuerdos con entidades de la sociedad.

También trabajamos en la mejora de los Servicios de la Biblioteca, con la colaboración del maestro Juan Guerra, se ha iniciado un apoyo especial a la biblioteca del Recinto dotándola de equipamiento tecnológico para los trabajos requeridos en su sala de informática, así como la habitación, otros dispositivos y componentes para los procesos técnicos, indispensable para la calidad de los servicios bibliográficos. Asimismo, se trabaja en la vinculación de la data con la biblioteca de la sede central e inauguramos una sala de lectura interactiva para estudiantes.

También, en el aspecto relacionado con la tecnología y el equipamiento, trabajamos en la la instalación y habilitación de las redes de fibra óptica en el re-

cinto, ayudando a la mejora del servicio de fibra óptica, activación de Windows y paquete de Office, actualización del sistema operativo de los equipos del catálogo en línea de la Biblioteca y reinstalación del sistema de consultas de libros SIABUC. Fortalecimos los vínculos con instituciones y actores relevantes de Santiago, con la firma de convenios de colaboración interinstitucional. Actualmente, nuestra institución, preside el Consejo Directivo del Jardín Botánico Eugenio de Jesús Marcano de Santiago, miembro activo del Plan Estratégico de Santiago y jurado del Premio a la Calidad del Servicio Público, auspiciado por el MAP. También, creación de un mecanismo de seguimiento para la implementación del sistema de gestión de calidad en la UASD Recinto Santiago, con la integración de los coordinadores de gestión de calidad y de planificación y desarrollo institucional y de comunicación.

RECINTO UASD SAN FRANCISCO DE MACORÍS Uno de los grandes pilares de la gestión de la UASD Recinto San Francisco de Macorís, fue la solidificación de vínculos con la sociedad, que permitió la solución de necesidades que ayudaron a eficientizar los servicios y mejorar la calidad del servicio docente y administrativo.

Gracias a las gestiones de la actual dirección de la UASD-Recinto San Francisco, se obtuvo la relación del sistema del drenaje pluvial, una obra de mucha necesidad para la familia universitaria, y que ha servido para el desarrollo de la docencia.

Como una forma de eficientizar las labores de la academia,

el Poder Ejecutivo, a través de la oficina senatorial y el Ministerio Administrativo de la Presidencia, hizo entrega a título de donación de un minibús con capacidad para 35 pasajeros Además, la Oficina Senatorial donó la cantidad de 500 mil pesos, de los cuales 200 mil pesos se utilizaron en la compra de maquinaria y equipo para la finca experimental; 100 mil pesos para la climatización del Comedor Universitario y 200 mil en pago del espectáculo del 50 aniversario del Centro, con los artistas Niní Cáffaro y Rafael Solano.

Recibimos la transferencia de 32 millones de pesos del Poder Ejecutivo, a través del MESCyT para la construcción del techado central. La elaboración y entrega del diseño estructural de la obra fue concebida por la Unidad de Ingeniería del Cuerpo de Bomberos del municipio de San Francisco de Macorís. Igualmente, recibimos la donación 20 mil metros (30 tareas) cuadrados de los terrenos contiguos al recinto ocupados por el Ministerio de Agricultura, ahora a favor de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), para ampliar las instalaciones y la enseñanza a favor del estudiantado del recinto.

Atendiendo a una solicitud de la Dirección General del Recinto UASD S.F.M. ,l Ministerio de Obras Públicas dispuso asfaltado del Parque Central y la cancha deportiva.

Mantuvimos activo el contacto con los diferentes sectores de la sociedad, y mediante acuerdo entre la UASD-INFOTEP y la Alcaldía del Municipio de Cotuí, recibimos de la Barrick Gold PVDC y los Fondos Mineros Sánchez Ramírez la entre-

ga de dos modernos locales y alojamiento de las oficinas administrativas de la UASD Subcentro COTUÍ. Además, la Alcaldía entregó la suma de 20 millones de pesos para la compra de los terrenos donde serán construidas las edificaciones del Subcentro.

Otros acuerdos arribados fueron con la Cooperativa Agropecuaria y Asociación de Ganaderos de la provincia Duarte, mediante el cual se entregaron 13 cerdas de alta calidad genética a la UASD Recinto San Francisco de Macorís, con la finalidad de impulsar los planes de desarrollo en la finca experimental en la comunidad de Honduras; también una nevera, para la conservación del semen artificial para fortalecer la calidad genética.

En el ámbito de la modernización de la infraestructura trabajamos en la climatización del Comedor Universitario, gracias a la donación de tres unidades de acondicionadores de aires de 15 toneladas. La donación la hizo el Grupo Médico Unidos a nombre del Centro Médico Siglo 21 y entregada por el Dr. Ramón Mena y directivos del Grupo Médico Unidos.

Con la colaboración de la Empresa de Electricidad del Norte (EDENORTE), se desarrolla un vasto programa de electrificación en todas las áreas del recinto, colocación de nuevo cableado, instalación de lámparas light y varios transformadores, logrando un sistema energético estable y eficiente.

Por último, y en ocasión de la celebración del 50 aniversario de la UASD Recinto San Francisco de Macorís, el Ministerio de la Juventud reconoció y entregó 30 computadoras a igual número de estudiantes del Recinto.

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TRANSFORMACIÓN, EXCELENCIA, COMPROMISO Y TRANSPARENCIA

El Sur ya tiene dos Recintos Mediante resolución del Consejo Universitario, la Universidad Autónoma de Santo Domingo elevó a la categoría de Recintos, sus centros en Barahona y San Juan de la Maguana.

Como parte de las ejecutorias de la UASD en Barahona durante el periodo 2018-2022, se destaca la adquisición de la nueva categoría de Centro a Recinto, que fue conocida el 29 de enero de 2020, por el Consejo Universitario.

UASD RECINTO BARAHONA Son muchos los logros que se pueden exhibir durante la gestión del Recinto Barahona, se destaca la visión de las autoridades de este centro, quienes, inmediatamente fue declarada la emergencia mundial por el Covid, inició un proceso de búsqueda de soluciones para enfrentar los retos generados por la pandemia, como fue la capacitación de sus docentes en el ámbito del uso de recursos tecnológicos.

Este Recinto universitario mantiene clara visión de futuro y vinculación con la sociedad. En tal sentido, ha sido formalizados acuerdos de colaboración con las entidades siguientes: Ayuntamiento Municipal de Barahona; Plan Internacional; Ministerio de Agricultura; Gobernación Provincial; Dirección Regional de Educación y el Distrito Educativo 01-03; Cuerpo de Bomberos de Barahona; Consejo del Plan Municipal de Desarrollo de Barahona y el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT).

En el área de la investigación se desarrollaron cuatro (4) jornadas de investigación científica y el Simposio de Ciencias de la Salud.

Se crearon las unidades de los Cursos Optativos Equivalentes a la Tesis de Grado y de Educación Continuada y fueron aprobadas e implementadas las carreras: Licenciatura en Administración de Empresas y Licenciatura en Ciencias Políticas.

Otros logros a destacar es el mantenimiento preventivo y correctivo de la planta física con pintura, climatización, iluminación, reparación tuberías de agua,

reparación de cables de electricidad, entre otros; la adecuación de los laboratorios, aulas de postgrado y salas digitales con instalación de proyectores e internet, para una docencia de calidad, y el lanzamiento y presencia del Recinto con publicidad institucional en redes sociales, sitios web y campañas de posicionamiento, para ofrecer un servicio con más calidad.

Además, el centro trabajó en la actualización del Plan Estratégico y Plan Operativo Anual (POA); y en el fortalecimiento de las relaciones internacionales, desarronllado a través de la Asociación Hispana de Profesionales de la Salud el III Simposio Médico sobre Avances, Retos en Salud y Turismo en la Región Sur. UASD RECINTO SAN JUAN DE LA MAGUANA Desde el Recinto de la UASD en San Juan de la Maguana, fue impulsado un plan de acción en los ámbitos de la Docencia, Extensión e Investigación, con el propósito de fortalecer la institución.

Entre los logros de la UASD Recinto San Juan de la Maguana, se destaca la aprobación de la oficina administrativa en la provincia Elías Piña, y la autorización por parte del Gobierno Central de la erogación y entrega de 25 millones de pesos, para el remozamiento del edificio que albergará las oficinas administrativas, así como para la compra de mobiliario y equipos y pago a servidores universitarios.

Otro aspecto a destacar, fue la instalación y equipamiento de aulas especializadas para docencia y prácticas supervisadas de Derecho-modelo de Estrado, Mercadotecnia, Educación Artística, Matemáticas, Educación Inicial, Geografía e Historia y el laboratorio de Idiomas.

También fue aprobada e implementado de las carreras de Letras, Premédica, Psicología Escolar y Ciencias Políticas.

Fue organizado y desarrollado el proyecto audiovisual “Conoce tus docentes”, a través del cual presentamos un resumen autobiográfico de cada uno de los docentes del Recinto.

La infraestructura fue remozada y se instauró la Unidad de Atención Primaria (UNAP), antiguo Dispensario Médi-

En la UASD Recinto Barahona se han desarrollado 4 Jornadas de Investigación Científica y un Simposio en Salud.

co, y la ampliación de la atención médica, con la inclusión de los servicios odontológicos, psicológicos y psiquiátricos; y fueron remozados y reubicadas las oficinas de Admisiones, Postgrado, Planta Física, Suministros y Almacén, Economato Universitario, Protocolo, Investigación y Extensión, a los fines de garantizar un mejor servicio a la comunidad universitaria.

Además, el remozamiento y mantenimiento de las edificaciones, incluyendo el cambio de cables URD, pintura, cambio de plafones, transformador eléctrico, instalación de grama, cambio de letreros frontales de la biblioteca y puente peatonal de entrada.

Además, cambio de pizarras, Como parte de las acciones para el fortalecimiento de la institucionalidad, fue aprobado un aumento de la asignación especializada que recibe el Recinto a través del Ministerio de Educación Superior, Ciencia

y Tecnología, de 1 millón 666 mil pesos a 3 millones 200 mil pesos.

Por último, cabe destacar la creación de las unidades de Auditoría Interna, Multimedia, Educación Continuada, Gestión de Calidad, UASD Virtual, Archivo y Correspondencia, Unidad de Cursos Optativos a la Tesis de Grado (UCOTESIS), Bienestar Estudiantil, Carnetización y Apoyo Docente.

Otros logros son: la adquisición de un camión, una camioneta, un motor, un volteo y motores para mejorar los servicios de las unidades de Planta Física, Mensajería, Ornato y Mayordomía, Seguridad, así como para el traslado de los desechos sólidos que se generan en el campus universitario; y la aprobación de promociones a los servidores administrativos y nombramiento de carrera a los servidores contratados.

En la UASD Recinto San Juan de la Maguana se exhiben grandes logros en los ámbitos de la docencia, la investigación, la extensión y en el campo administrativo.

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TRANSFORMACIÓN, EXCELENCIA, COMPROMISO Y TRANSPARENCIA

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Ejecutorias de los Centros Baní, Hato Mayor y Bonao UASD Centro Baní En el Centro de la UASD en Baní las principales ejecutorias se centran en la participación activa con diferentes entidades de la sociedad, desarrollando una intensa labor de docencia, investigación, extensión y en el ámbito de la administración, En UASD Centro Baní, iniciamos las transformaciones de la academia con la aprobación de la construcción de la Ciudad Universitaria.

Reorganizamos la programación docente en todas las carreras e iniciamos con la impartición de cursos extracurriculares de Idiomas.

Formalizamos y programamos la carrera de Enfermería y equipamos los laboratorios para las prácticas.

Nos integramos de manera activa al Consejo de Desarrollo Provincial y mantuvimos vínculos con la sociedad, a través de operativos oftalmológicos y de mamografías gratuitas y jornadas de orientación.

A pesar de la pandemia, organizamos cada año los actos de investiduras de grado y postgrado, garantizando la entrega de técni-

UASD Centro Baní.

cos, profesionales y especialistas a la provincia Peravia.

UASD Centro Hato Mayor La UASD Centro Hato Mayor es un ala de soporte de la Primada de América, que brinda a la sociedad hatomayorense la posibilidad de permitir que sus jóvenes puedan cursar una carrera universitaria, sin necesidad de trasladarse hacia la sede central.

Entre sus principales ejecutorias se destacan la graduación y entrega de 1,139 técnicos y pro-

La rectora de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), doctora Emma Polanco Melo, recibe en su despacho a una delegación de la provincia Peravia, encabezada por el alcalde del municipio de Baní, ingeniero Santo Ramírez, el senador Milcíades Franjul y el diputado Luis Báez, quienes entregaron los títulos de los terrenos donde se construirá el local del centro regional UASD Baní.

INVERSIONES EN INFRAESTRUCTURA, MOBILIARIO Y LABORATORIOS DEL UASD CENTRO HATO MAYOR

Laboratorio de Química: Laboratorio de Microbiología y Parasitología: Laboratorio de Turismo y Hotelería: Compra 25 televisores de 55 pulgadas: Compra 30 unidades aire acondicionado: Compra 150 sillas y 75 mesas aulas maestrías: Impermeabilización de techos-pintura: Compra 25 microscopios Laboratorio Biología: Compra 125 computadoras para Biblioteca: Jardín variedades pastos Finca Los Hatillos:

RD$1,125.000 RD$1,250,000 RD$2,538,305 RD$800,000 RD$2,500,000 RD$1,000,000 RD$750,000 RD$375,000 RD$1,375,000 RD$280,000

Instalaciones de la UASD Centro Bonao.

fesionales de grado y 95 especialistas del cuarto nivel; climatización e instalación de acondicionadores de aire y equipo de video y proyección en todas las aulas del Centro, incremento en la matrícula estudiantil del Centro en más de un 50%, mejora permanente de los servicios estudiantiles con la emisión y entrega de récords de notas, cartas de grado y otras solicitudes de servicios y la realización y entrega de los informes técnicos correspondientes de 3 proyectos de investigación científica de gran importancia para el país y la región Este.

Además, adquisición del mobiliario escolar dotando al Centro con más de 400 butacas y sillas y más de 150 mesas de trabajo para los docentes, instalación y equipamiento de 3 aulas virtuales con más de 200 computadoras y sus periféricos para docencia de grado y postgrado, participación en los Juegos Tony Barreiro, obteniendo el tercer lugar en dos ocasiones en los múltiples intercambios deportivos, en varias disciplinas, renovación y remozamiento de la finca experimental ubicada en Los Hatillos, creando jardín de variedades de pastos tropicales y un establo lechero para prácticas docentes y gestión y seguimiento a la construcción de la Ciudad Universitaria, concluyendo el primer edificio de 36 aulas.

UASD Centro Bonao La ampliación de la oferta curricular, el incremento y fortalecimiento de la matrícula estudiantil, la plantilla docente, incremento de la oferta de postgrado y la transformación de la infraestructura, son parte de los logros que exhibe la gestión 2018-2022.

UASD centro Hato Mayor.

La oferta académica del Centro se ha fortalecido alcanzando los 19 programas y planes de estudio correspondientes a las diferentes facultades y escuelas, destacándose la Ingeniería Agronómica Mención Desarrollo Agrícola, Producción y Cultivo, Suelo y Riego; Informática; Administración de Empresas; Contabilidad y Mercadotecnia. También, Ingeniería Industrial; Agrimensura; Bioanálisis; Enfermería; Psicología y Educación Mención Biología y Química; Educación Básica; Educación Inicial; Orientación Comunitaria; Educación Física y Deporte; Lenguas Modernas en Inglés y Derecho.

En el campo de la matrícula estudiantil, y como consecuencia de la diversificación y ampliación de la oferta curricular, la matrícula se mantiene en crecimiento llegando a alcanzar en 2021, la cantidad de 4 mil 899 alumnos, pese a las dificultades presentadas por la pandemia que azota al país y al resto del mundo desde el pasado mes de marzo de 2020.

La cercanía del Centro a la sede permite que un número significativo de profesores se desplacen a impartir docencia en esta Ciu-

dad Universitaria, la cual presenta una plantilla profesoral superior a los 160 entre residentes y viajeros.

La actualización y crecimiento de la oferta de postgrado es otro logro significativo de esta dependencia universitaria. Actualmente, más de 7 programas son impartidos para una población superior a los 250 maestrandos, en las áreas de Pedagógicos y Gestión Educativa, Gestión Física y Deportes, Orientación e Intervención Psicopedagógica, Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español, Contabilidad Tributaria, Gerencia de Servicios Hospitalarios y Química para Docentes.

En este periodo, se organizaron más de 12 cursos optativos equivalentes a la tesis de grado con una participación de una cantidad superior los 450 alumnos correspondientes a diferentes facultades y escuelas competencia en el Centro.

Otro de los logros es, con un fondo superior a los 23 millones , realizar los trabajos de remozamiento de la infraestructura, como, impermeabilización del techo, pisos, biblioteca, cafetería, laboratorios, aulas, salón de profesores y el bajo techo, entre otros.

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UASD Centros La Romana, Higüey y La Vega rinden informe de gestión CENTRO LA ROMANA El Centro UASD La Romana fue creado mediante la resolución del Consejo Universitario número 2010-179, en fecha 27 de noviembre de 2010.

A 11 años de su creación, las actuales autoridades rinden un informe de gestión, cuya actividad se centra en el fortalecimiento del Desarrollo Institucional, la adecuación de los espacios, ampliación de la oferta académica y labores de extensión, entre otras.

En el aspecto del Desarrollo Institucional en lo concerniente al ejercicio universitario en el período correspondiente al 20182022, se hizo un gran esfuerzo para la adecuación y remozamiento de la infraestructura física, equipamiento y dotación del personal administrativo mínimamente requerido para su funcionamiento. Solo el remozamiento de la estructura física ha demandado de una buena inversión en estos últimos años.

En la actualidad, el Centro cuenta con un local de dos niveles, los cuales han sido sometidos a un proceso de continuo remozamiento.

Las actuales autoridades han trabajado de manera continua en la ampliación de la oferta académica, la cual se corresponde con las dimensiones físicas del centro.

La docencia se imparte en Ciclo Básico y se ofertan las carreras de Contabilidad, Derecho, Educación Física, Educación Inicial y Educación Básica. Al 2021, la población estudiantil superaba los 952. La plantilla profesoral supera los 50 docentes.

El postgrado se ha ido fortaleciendo y se imparten varios programas de maestrías en las áreas de Psicología Escolar, Enseñanza de la Lingüística Aplicada al Español, Especialización en Procesos Pedagógicos y en Gestión de Recursos Humanos.

En lo concerniente a la Extensión, el centro mantiene una activa participación en las actividades deportivas, culturales y sociales de la comunidad relacionada con las fechas patrias y diversas actividades y colaboraciones con organizaciones gubernamentales y civiles. Se dictan conferencias, seminarios, talleres y charlas en liceos, colegios y escuelas de

tro La Vega, y se organizaron 17 Cursos Optativos equivalentes a la Tesis de Grado, para facilitar la conclusión y graduación de los estudiantes del Centro.

El Centro tuvo una participación destacada en los Juegos Universitarios Tony Barreiro en los años 2019/2020/2021, obteniendo el segundo lugar.

Además, tuvo una participación destacada en el Congreso CEICyT, RD-2020, obteniendo mención de honor y en 2021, el segundo lugar en la categoría Ciencia y Educación.

Centro Universitario UASD La Romana.

Centro UASD La Vega.

Instalaciones UASD Centro Higüey.

la comunidad dirigidas a la prevención de enfermedades y embarazos en adolescentes.

UASD CENTRO LA VEGA En la UASD Centro La Vega, sus autoridades centraron su trabajo correspondiente a la gestión 2018-2022 en el marco estratégico general de la academia.

Uno de los primeros pasos fue la creación de las unidades Docente, Investigación, Extensión. Bienestar Estudiantil, Gestión de Calidad, Postgrado y Planificación y Desarrollo Institucional. También, trabajó en la conformación del Consejo Directivo del Centro en calidad de máximo organismo colegiado de dirección.

Se concretizó la contratación formal del personal que estaba en

calidad de ocasional, así como nombramiento de carrera administrativa al personal contratado.

Uno de los enfoques fue la administración de la oferta académica de postgrado, conformada por los programas de maestrías en Contabilidad Tributaria, Educación Física y Deporte, Gerencia de Servicios de Salud, Pediatría para Profesionales de la Enfermería, Procesos Pedagógicos y Gestión de la Educación Infantil, Auditoría Interna, Auditoría y Seguridad Informática, Geografía para Educadores y Física.

Esta gestión consiguió 440 becas para que sus estudiantes puedan cursar 12 programas de maestrías en diferentes áreas del conocimiento, a través del Mi-

nisterio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología.

Los programas de investigación y docencia fueron fortalecidos con la creación y lanzamiento de la revista Región con Perspectiva Científica, ediciones I, II, III, IV y el segundo Boletín Informativo de la unidad docente.

También, fue aprobada la Oficina Administrativa y el Edificio de Aulas en Constanza, una dependencia de la UASD Centro La Vega.

Con respecto al remozamiento de la infraestructura fueron intervenidos el Centro Tecnológico Juan Bosch y la Logia de la Juventud, ambas edificaciones utilizadas por la UASD Centro la Vega.

Se organizó el Primer Congreso Estudiantil 2020 UASD Cen-

UASD CENTRO HIGÜEY Uno de los principales logros de la gestión 2018-2022 de la UASD en Higüey fue la Recuperación y titulación de los terrenos del área deportiva que estaba en poder del Ministerio de Deportes y Recreación, MIDEREC, y al mismo tiempo titular las dos porciones de alrededor de 86 tareas, garantizando los terrenos necesarios para el crecimiento futuro del centro y el patrimonio de la Universidad.

En el centro se trabajó intensamente en el embellecimiento de los edificios contemplando pintura, iluminación en aulas, pasillos, puertas y todas las áreas de los dos edificios de UASD Centro Higüey. con una inversión superior al millón 750 mil pesos.

Se realizó un plan de climatización de espacios, logrando climatizar las aulas, la biblioteca y el Auditorio, con una inversión superior a los 3 millones 530 mil pesos.

Fue ejecutado un programa de audiovisuales de aulas garantizando la instalación de unidades de proyección e internet en el 100% de las aulas, con una inversión superior al millón 415 mil pesos. Además, de remodelar las oficinas administrativas con una inversión superior a los 426 mil pesos; y el Economato, aumentando las ventas para una inversión un millón 215 mil pesos.

En la UASD Centro Higuey, se instauró un programa de remodelación de laboratorios, con el embellecimiento y equipamiento de los laboratorios de Física, Química, Biología y el de Enfermería.

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TRANSFORMACIÓN, EXCELENCIA, COMPROMISO Y TRANSPARENCIA

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La UASD Centro Mao, Santiago Rodríguez-Dajabón crece EL CENTRO APROBÓ Y HABILITÓ LA APERTURA DE LA DOCENCIA EN DAJABÓN En la gestión correspondiente al periodo 2018-2022 la UASD en Mao Santiago Rodríguez, logró la aprobación, habilitación y apertura de la docencia en el Subcentro Dajabón, con una inversión superior a los 2 millones 914 pesos.

Otro logro fue la consolidación de la oficina de los Cursos Optativos Equivalentes a la Tesis de Grado, desarrollando 39 cursos monográficos correspondientes a diferentes facultades y escuelas y la aprobación e instalación de la Unidad de Tesis del Área de la Salud.

Se instaló y equipó la Unidad de Carnetización del personal docente, estudiantes y personal administrativo, por un monto de 743 mil 543 pesos.

El Centro recibió la aprobación de una partida presupuestaria gubernamental de 17 millones de pesos para el funcionamiento del Comedor Universitario del Centro, terminación del Liceo Experimental UASD Mao y la adquisición de 2 autobuses para el transporte de profesores y estudiantes.

Se recibió la donación e instalación de una Estación Meteorológica en la finca experimental, valorada en 6 mil euros, como consecuencia de un proyecto de investigación con FONDOCYT y el Ministerio de Energía y Minas.

También fue instalada y puesta en servicio una Botica Popular en el Centro, al servicio de la familia universitaria y la comunidad en general. También, la adquisición e instalación de una moderna fotocopiadora como unidad productiva de servicio de fotocopiado, por un monto de 840 mil pesos.

Durante la actual gestión fueron remozadas las aulas y los laboratorios de gra-

do y postgrado y las oficinas administrativas, con una inversión superior a los 5 millones 144 mil pesos. Asimismo, la instalación de la verja perimetral en la parte frontal de la Finca UASD, con una inversión de 835 mil 917 pesos.

En el ámbito de la docencia, se fortalecieron los programas de postgrado; desarrollando 4 programas de maestrías

y 5 programas más están en proceso.

Incentivamos el apoyo a la micro, pequeña y mediana empresa con la puesta en funcionamiento del Centro Mipymes UASD MAO, atendiendo309 empresas, 908 asesorías y canalización de 365 vinculaciones con instituciones del Estado.

Además, fueron capacitados 703 nuevos clientes y se generaron 847 empleos.

UASD Subcentro Neyba rinde informe de gestión Los trabajos de remozamiento de edificaciones, pisos, techos, bibliotecas, aulas y de laboratorios, se realizaron con dos aportes del Patronato Pro-UASD Neyba de dos partidas por un monto de de 937 mil 500 pesos cada una. gramas de maestrías en la pro- Centro Médico Dr. Gil Roldán, para los servidores que laboran En medio de los retos impuestos por la pandemia del Coronavirus, el centro realizó una jornada de desinfección, higienización, desinfección, fumigación y limpieza de edificios, aulas y oficinas, con el apoyo de la Oficina de la Defensa Civil de la comunidad.

Una comisión de trabajo del subcentro aplicó un amplio programa de promoción y orientación para la captación de nuevos alumnos, reingreso y pro-

vincia y municipios con el apoyo de los ayuntamientos de la región, manteniendo una matrícula de mil 887 alumnos al 2021.

Para favorecer la movilidad del Centro, fue adquirida una camioneta de doble cabina para la agilización de los trabajos del subcentro y las facilidades de transporte.

Se fortalecieron los servicios y la cobertura de la ARS-UASD para docentes y servidores administrativos, con la afiliación del

ubicado en Neyba.

La dirección del subcentro recibió la donación de unas 20 computadoras de escritorio pata los trabajos de oficina. El donativo lo hizo la UASD Recinto San Juan de la Maguana.

También, la Unidad de Servicios Bibliográficos del subcentro recibió una donación de 200 libros de diferentes títulos y disciplinas. En ese sentido, fue realizado un taller de uso y manejo de los recursos bibliográficos

en la biblioteca.

En el ámbito de la docencia, la oferta académica de cuarto nivel continuó fortaleciéndose con la aprobación y apertura de la Maestría en Orientación e Intervención Psicopedagógica, Educación Inicial, Gestión de la Educación Física y Deporte, Gestión de Centros Educativos y la Especialización en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica en el acompañamiento del INAFOCAM.

En esta extensión de la UASD se mantuvo una participación permanente en diferentes actividades de vinculación con la sociedad, como son: encuentros realizados juntas de vecinos; alcaldías; iglesias y asociaciones estudiantiles. Asimismo, la instalación de un stand en la Feria de la UVAS y la VI Feria del Libro.

También, en la etapa eliminatoria de los Juegos Deportivos Tony Barreiro entre los recintos Barahona, San Juan de la Maguana y los centros UASD San Cristóbal y UASD Baní.

Por último, cabe destacar que el Subcentro de la UASD en Neyba, recibió la aprobación del Gobierno Central de una partida presupuestal superior a los 712 millones 414 mil pesos para la construcción y equipamiento de la ciudad universitaria Neyba.

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Logros de Gestión 2018-2022 Centros UASD San Cristóbal, Puerto Plata, San Pedro de Macorís y Nagua En los Centros de la UASD en San Cristóbal, Puerto Plata, San Pedro de Macorís y Nagua, ofrecen detalles de las acciones realizadas por cada uno durante la gestión correspondiente al periodo 2018-2022.

UASD Centro San Cristóbal La apertura de nuevas carerras en Psicología Escolar, Administración Pública y Educación Física y Deportes, destaca entre los logros de la UASD Centro San Cristóbal.

Con asignaciones presupuestarias especiales, este joven Centro remozó diversas áreas, levantó nuevos edificios docentes y administrativos y adquirió equipos de laboratorios para carreras como Enfermería, Bioanálisis y Tecnología de Alimentos.

UASD Centro San Cristóbal proyecta abrir oficinas administrativas y un edificio de aulas en Villa Altagracia, y fortaleció sus vínculos con la comunidad, integrándose a los Comités Directivos del Plan Estratégico de Desarrollo Provincial, de Seguridad Ciudadana, Consultivo de Promypimes y a la Junta de Descentralización Educativa, entre otras estructuras sociales, culturales y deportivas.

UASD Centro San Pedro de Macorís La gestión 2018-2022 logró la integración de unidades docentes y administrativas vitales para la institucionalidad de la UASD Centro San Pedro de Macorís, y amplió su oferta curricular con la apertura de las carreras de Contabilidad y Administración Pública.

En la vinculación con la comunidad, destaca la integración del Centro al Consejo de Desarrollo Provincial y Municipal, y la incorporación de las principales autoridades ejecutivas, legislativas y actores de la sociedad civil, al Consejo de Apoyo y Cooperación para el Desarollo de la UASD Centro San Pedro de Macorís.

Mejora de los servicios estudiantiles, equipamiento de laboratorios de ciencia y tecnología, remozamiento de áreas y la consecución de los terrenos para la construcción de la futura Ciudad Universitaria de la UASD Centro San Pedro, coronan la labor de ¡una gestión de acción, realizando el sueño de una UASD mejor!

UASD Centro Puerto Plata La UASD Centro Puerto Plata agotó un amplio programa de remozamiento de la planta física y realizó el importante Remozamiento de la infraestructura.

La dirección del centro trabajó en la instalación y equipamiento de los laboratorios para las áreas de Educación Ini-

cial, Microbiología, Ciencias Jurídicas y Enfermería.

La oferta académica del centro fue ampliada con la aprobación y apertura de las carreras de Agrimensura, Licenciatura en Enfermería y la Licenciatura en Idioma Mención Francés.

El Centro estableció acuerdos y convenios de colaboración interinstitucional. con la Corporación Zona Franca Industrial de Puerto Plata (CZFIPP), Ayuntamiento Municipal de Puerto Plata, Puerto Turístico Taino Bay, Puerto Turístico Amber Cove y con la oficina local del Ministerio de Trabajo para la organización de ferias de empleos.

Fue habilitada y equipada la Oficina de Postgrado, así como las cuatro (4) aulas del cuarto nivel, donde se imparten 7 programas de maestrías, como son: Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Idioma Inglés y la Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español.

También, en el Centro se oferta una amplia lista de cursos y diplomados a través del programa de Educación Continuada, destacándose los cursos de idiomas ruso e inglés, así como los diplomados en Marketing Digital y en Asuntos Aduanales y Comercio Internacional.

UASD Centro Nagua Gestión de capacitación a través del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT), a los docentes en el uso y aplicación de los recursos tec-

nológicos a la educación virtual.

En 2019, gestión, equipamiento y apertura de la residencia estudiantil, para estudiantes que se desplazan desde lejanas comunidades de la provincia al Centro Nagua para realizar sus estudios. Asimismo, en aras de contribuir con la permanencia de los estudiantes en sus estudios que presentan la condición de ser madres y padres, se gestionó la instalación, equipamiento y apertura de la Estancia Infantil-Nagua, en proceso de terminación.

Habilitación y equipamiento en las instalaciones del Dispensario Médico del módulo odontológico, para brindar servicios de odontología a la comunidad universitaria y a la población en general. Al mismo tiempo, el módulo podrá servir en el futuro como plataforma para las prácticas de los estudiantes de Odontología.

En aras de garantizar un servicio profesional se gestionó con el Ministerio de Salud Pública la asignación de un odontólogo.

Además, con el fin de contribuir a la descentralización, buena administración y mejor manejo de los insumos, materiales y suministros adquiridos, fue creada la Unidad de Almacén. En ese mismo orden, para darle una mayor capacidad e independencia de la Unidad de Mayordomía, fue creada la Unidad de Ornato. La Unidad de Seguridad fue reforzada y dotada de los equipos, herramienta y utensilios para brindar mayor protección a los bienes, a las personas y recursos de la institución. En esta gestión, también se apro-

bó apertura y programación docente de la carrera técnica en Farmacia.

Adquisición de un microbús con capacidad de 15 pasajeros para transporte de los docentes y prácticas de los estudiantes. Asimismo, la construcción de la nueva estación de bedelería para ofrecer mejor servicio a docentes, estudiantes y usuarios del servicio.

Remozamiento y mejor equipamiento en la Cafetería del Centro con la finalidad de brindar un servicio de calidad a los docentes, estudiantes y servidores administrativos.

De igual, la construcción de la plaza e instalación de la escultura de la figura de la Madre Nutricia, símbolo de nuestra Alma Máter y que simboliza la fuente del saber del conocimiento científico que crea, transmite y divulga la institución.

Remozamiento y equipamiento de los laboratorios de Biología, Química y Física con balanzas, telescopios, insumos prácticos y taburetes, con la finalidad de adecuar las condiciones ambientales para que docentes y estudiantes laboren en forma confortable.

El Centro, ha sido, en dos ocasiones, sede de los Juegos Tony Barreiro en la disciplina Tenis de Mesa a nivel regional, obteniendo el 2do. Lugar Softbol Masculino, en 2018; 3er. lugar Voleibol Femenino, en 2018; 3er. Lugar Voleibol Masculino, en 2018; 1er. Lugar Béisbol en 2019; 2do. Lugar Tenis de Mesa, en 2019 y 3er.

Lugar en Voleibol, en 2019.

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Cuidado del medio ambiente y los recursos naturales La UASD mantuvo una política de protección y cuidado al medio ambiente.

A través de la Comisión Ambiental, la Universidad Autónoma de Santo Domingo ha sostenido una política activa de cuidado y preservación del medio ambiente y los recursos naturales.

Junto a la Asamblea del Campamento Loma Miranda, la Universidad asumió con responsabilidad la defensa a favor de la protección de Loma Miranda y se mantuvo alerta ante la amenaza de que la referida montaña fuera explotada por la empresa Falcondo, pese a que las altas cortes se pronunciaron en contra del proyecto minero.

La Universidad trabajó en la multiplicación de esfuerzos para que Loma Miranda sea declarada Parque Nacional.

También, en coordinación con la Universidad Miguel Hernández, la Escuela de

El ambientalista Luis Carvajal, presidente de la Comisión Ambiental de la UASD; Luis Polanco, director ejecutivo de la Sociedad Ecológica del Cibao (grupo que integra la Asamblea del Campamento Loma Miranda); el diputado Fidelio Despradel, entre otros, mientras ofrecían informaciones en rueda de prensa para plantear su posición con respecto a Loma Miranda.

Biología fue inauguró el primer doctorado en Medio Ambiente y Sostenibilidad.

En ese orden, fue celebrado el Foro por el Derecho Humano y Ambiental al Agua a fin de aportar soluciones oportunas ante las principales problemáticas que afronta el país.

La Universidad se ha mantenido firme en sus planteamientos y posiciones sobre leyes de grave impacto ambiental, como el rechazo a la propuesta de modificación de la Ley 147-00, sobre Reforma Tributaria, que permite la importación de vehículos usados con 10 años de fabricación.

De la mano con el Ministerio de Medio Ambiente, en el propósito de propiciar intercambios sobre preservación de la capa de ozono, climatización y eficientización energética. Acciones de una gestión de acción, realizando el sueño de una UASD mejor.

VEA NUESTRO PROGRAMA

UASD TV

SUPER CANAL 33 (REP. DOM.) SUPER CANAL CARIBE (EE.UU.) Sábado 7:00 p.m. / Domingo 8:00 a.m.

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/UASDTVonline

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Viernes 12:00 a.m. / Sábado 12:00 a.m.

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Universidad adecuó en tiempo récord moderna plataforma La pandemia por el Coronavirus puso a prueba la resiliencia de las entidades educativas, que tuvieron que reenfocar la modalidad de presencial a virtual, en un tiempo récord.

La Universidad Autónoma de Santo Domingo supo hacer frente a la emergencia por el Covid, con la adecuación inmediata de la plataforma tecnológica para habilitar 12 mil 350 aulas virtuales y programar más de 30,000 secciones de clases, así como la integración de los correos institucionales de profesores, estudiantes y servidores administrativos, a fin de propiciar las condiciones necesarias para garantizar la calidad de la educación virtual y el teletrabajo. Esta inversión ascendió a un monto superior a los 116 millones 747 mil pesos.

En el ámbito de la virtualidad se propició la instalación y equipamiento de Salas Digitales, con la readecuación de los laboratorios de informática para apoyo técnico a profesores y estudiantes en el uso y aplicación de recursos tecnológicos a la docencia virtual, con una inversión superior a los 7 millones 600 mil pesos.

Pensando en la urgente necesidad de dotar al personal docente de los equipos tecnológico que le ayudarán a hacer posible la docencia virtual, la Universidad asumió el pago de un bono a la virtualidad en beneficio directo al personal docente para la compra de computadoras, laptos, Ipad y otros equipos, a los fines de garantizar una docencia de calidad en virtud de la implementación de la modalidad virtual en la docencia debido a la pandemia del Covid-19. En el período septiembre 2020- marzo 2022, por concepto del bono a la virtualidad, se han erogado más 326 millones 070 mil pesos. La actual gestión durante el período 2018-2022, utiliza la tecnología para actualizar constantemente el portal institucional publicando el informe mensual y acumulado a la fecha de su divulgación, la ejecución presupuestaria, así como el reporte mensual de la nómina general del pago de los salarios a los servidores universitarios, conforme al formato y contenido requeridos por los organismos oficiales correspondientes, así como el estado del balance general.

En el portal web institucional se publican todos los procesos de adquisición de bienes y servicios que ameritan solicitudes documentadas y certificación de apropiación de fondos,

2,800 docentes capacitados

salas digitales

CORREOS INSTITUCIONALES DE PROFESORES Y ESTUDIANTES

y asistencia técnica

admisión virtual

investiduras virtuales

Para nuevos estudiates

PANDEMIA Y PLAN DE CONTINGENCIA 12,350 DOCENTE AULAS VIRTUALES

ya sean compras menores, compras por comparación de precios, licitación restringida o por licitación pública, tal como se establece en el procedimiento instituido en el portal transaccional de la Dirección General de Compras y Contrataciones Públicas.

Un aspecto singular de la gestión 2018-2022 es el cumplimiento de las disposiciones establecidas de cara a la aplicación de instrumentos y herramientas ges-

Durante la pandemia fueron habilitadas más de 30 mil secciones en línea.

tionados a través de los sistemas de planificación y control de las instituciones del Estado, con la calidad requerida en función del marco normativo vigente.

En este sentido, en el sistema de planificación institucional se destacan la publicación en línea de las políticas de gestión, objetivos y líneas de acción del Plan de Desarrollo Estratégico 20182022 que implicó la readecuación del Plan Estratégico de Desarrollo 2011-2022, consistente con el propósito de hacer una efectiva gestión de la gobernanza universitaria.

Gracias a la publicación en línea de todos los procesos relacionados con compras, gestión humana, marco normativo, legislaciones, planificación y aplicación del plan de gestión, la Universidad se ha colocado en un lugar cimero en materia de transparencia, recibiendo una valoración de 98.1.

Otros requerimientos del marco normativo mencionado son las publicaciones meritorias del sistema de planificación universitaria: informes de evaluación periódica (trimestral, semestral y anual) de la ejecución de los Planes Operativos Anuales (POA) de las diferentes instancias y orga-

MÁS DE

30,000

SECCIONES VIRTUALES nismos institucionales; informes de las estadísticas institucionales; los informes de monitoreo al cumplimiento de las metas presidenciales y la actualización del plan maestro de desarrollo del campus universitario que constituye la normativa por excelencia en las intervenciones que se hacen a la infraestructura física de la sede central y demás espacios donde la Universidad tiene presencia en el territorio nacional que requieren de la aplicación del modelo de construcción diseñado para garantizar la estandarización de la planta física de los recintos, centros y subcentros universitarios.

Estas disposiciones y acciones asumidas por las autoridades de turno explican la alta calificación obtenida por la presente Gestión 2018-2022 en materia de transparencia y rendición de cuentas, tomando en cuenta que el nivel de desempeño que encontramos al asumir la responsabilidad de dirigir los destinos de la academia exhibía una puntuación mínima, que pudo ser superada gracias al compromiso y disposición del capital humano identificado con un estilo de dirección apegado al cumplimiento de las disposiciones reglamentarias vigentes.

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El acto de inauguración del Centro de Simulación estuvo encabezado por el Presidente de la República Luis Abinader, la rectora Emma Polanco Melo, el Ministro de Salud, Daniel Rivera; la decana de la Facultad de Ciencias de la Salud, Rosel Fernández y el Ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Franklin García Fermín.

NUEVO CENTRO DE SIMULACIÓN:

El antes y el después de las prácticas para los estudiantes de Ciencias de la Salud Con la presencia del Presidente de la República, Luis Abinader; y la rectora Emma Polanco Melo, fue inaugurado un moderno centro de simulación para estudiantes de Medicina de la Facultad de Ciencias de la Salud.

El Centro de Simulación es un espacio que cumple con los más altos estándares de calidad y tecnología de última generación para las prácticas de enseñanzas clínicas, en el que miles de estudiantes tendrán la oportunidad de capacitarse en distintas áreas de la Salud.

El presidente Abinader y la rectora Polanco Melo, junto a la decana de la Facultad de Ciencias de la Salud, doctora Rosel Fernández y la directora del centro de simulación, doctora Hilda Cruz, realizaron el corte de la cinta que dejó inaugurada la edificación.

“Transformar el ejercicio docente en la Facultad de Ciencias de la Salud, pasando del modelo tradicional de la práctica semiológica a una basada en el uso de simuladores para el adiestramiento en competencias específicas, mejo-

El Presidente Abinader recibe explicaciones sobre el funcionamiento de los equipos.

rando la confianza y aprendizaje de los estudiantes, ese es el propósito de este centro”, destacó Abinader.

De su lado, Polanco Melo agradeció al mandatario por el apoyo financiero y de acompañamiento permanente que ha brindado desde el primer día de su gestión a la UASD y que queda evidenciado una vez más con la inauguración del que ha sido calificado como el más moderno centro de simulación de la región.

SOBRE EL CENTRO El moderno centro de simulación cuenta con una dimensión de 1,210 M2, en un área totalmente remozada, equipada con tecnología de última generación, con circuito cerrado de video vigilancia y monitoreo.

El centro que hoy se convierte en una realidad gracias al aporte significativo del gobierno dominicano, representa un importante avance en el uso de la tecnología de pun-

ta aplicada a la formación de profesionales en ciencias de la salud.

El Centro de Simulación de Salu, es una iniciativa sin precedentes en la UASD convertida en realidad, constituye una de las obras cumbres de la gestión encabezada por la rectora Emma Polanco.

Se trata de una unidad académica innovadora que impactará directamente en la formación académica de más de 15 mil es-

El moderno Centro de Simulación es una unidad académica innovadora, que impactará positivamente en la formación de miles de estudiantes de Ciencas de la Salud.

tudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud.

Los estudiantes realizarán sus prácticas de simulación en las áreas de Pediatría; Neonatología; Cuidados Intensivos; Ginecología; Atención Prehospitalaria y de Emergencias, consolidando y ampliando sus conocimientos, a través del ensayo-error, con la ventaja que ofrece la tecnología, utilizando para ello recursos e instrumentos de precisión.

La importante unidad docente está preparada para entrar de inmediato en funcionamiento a toda capacidad, con seis salas de alta fidelidad, equipadas con maniquíes de pacientes simulados de hombres y mujeres adultos, así como niños, niñas y bebés recién nacidos.

Los maniquíes de alta, mediana y baja intensidad serán utilizados para el aprendizaje simulado de procesos de partos neonatal y pediátrico que tendrán lugar en salas climatizadas y equipadas con pantallas de alta definición y computadoras de última generación.

También, la edificación incluye cuatro consultorios; una sala de emergencias; un salón de presentaciones; cuatro salones de prácticas y un almacén equipado con las distintas piezas que conforman el cuerpo humano.

La puesta en servicio del Centro de Simulación de Salud en la universidad más antigua del nuevo mundo representa un antes y un después en la enseñanza de las carreras de Ciencias de la Salud.