Nivel 2: Satisfactorio
¿Qué nos enseña este cuento?
Nivel 1: En proceso
Ejemplo: De acuerdo al texto, responde: ¿De qué color es el gallito de las rocas? ¿Dónde estaba el perrito de Pedro?
Chachapoyas
11,8%
Bongará
17,4%
44,5%
43,7% 54,6%
28,0%
Rodríguez de Mendoza 31,1%
47,6%
21,3%
Luya
22,8%
56,3%
20,9%
Utcubamba
28,9%
Bagua
33,5%
53,6%
17,4%
50,6%
15,9%
Fuente: ECE 2012
Debajo del Nivel 1: En inicio Lee palabras y oraciones aisladas. Aunque logra leer, tendrá dificultades para responder preguntas acerca de lo que leyó.
Total regional
52,4%
26,5%
38,2% 54,1%
50,4%
"Alberto compró un libro de cuentos" ¿Qué compró Alberto?
53,6%
11,9%
37,2%
MATEMÁTICA
Evolución de resultados
Chachapoyas
31,2%
80 70 60 50 40 30 20 10 0
Bongará
41,1%
51,9%
45,0%
28,4%
36,4%
Evolución de resultados
52,4% 26,5%
18,6%
19,7%
21,1%
2010
2011
2012
Fuente: ECE 2012. Muestra de Control
80 70 60 50 40 30 20 10 0
AMAZONAS
61,7%
56,3%
* No se presentan los resultados de la UGEL Condorcanqui debido a que la mayoría de sus IIEE son de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) y son evaluadas en cuarto grado de primaria.
7,8% 39,6% 42,8%
39,9%
Est ata l
Urbano
30,2%
62,0%
13,6%
Luya
51,3%
33,0%
15,7%
Utcubamba
51,7%
37,1%
11,2%
Bagua
59,3%
32,2%
8,5%
Total regional
35,5%
51,6%
12,9%
Fuente: ECE 2012. Muestra de Control
61,6%
16,9% 17,3%
20,6%
33,6%
Fuente: ECE 2012
2012
2011
29,1%
38,3%
Rodríguez de Mendoza 52,8%
12,9%
12,7% 2010
30,4% 13,1%
ha disminuido.
Usa los números y las operaciones para resolver diversas situaciones problemáticas.
35,5%
33,5%
39,7%
8,0%
35,1% 51,8%
Debajo del Nivel 1
Nivel 2: Satisfactorio
51,6%
9,8%
39,6%
Los resultados también mejoran si el porcentaje
53,9%
28,5%
4,0%
l ta ta Es No
+
RESULTADOS POR UGEL*
50,9%
41,8%
21,1%
MATEMÁTICA
90,2%
u
Ejemplo: De acuerdo a la oración, responde:
-
Porcentaje de estudiantes evaluados
ha aumentado.
17,8%
28,6%
52,6%
99,7%
Nivel 2: Satisfactorio
GRUPOS / ESTRATOS
repite algo que está escrito en el texto.
COMPRENSIÓN LECTORA
11,4%
29,3% 26,5%
Pol i comdocen ple te ta
M AT E M ÁT I C A
Identifica la información de un texto corto y sencillo. Su respuesta, fundamentalmente,
RESULTADOS POR UGEL*
Rural
32,6% 25,7%
COMPRENSIÓN L ECT OR S O / P E U S TRATOS GR A
Ejemplo: ¿De qué trata principalmente el texto?
20,9%
al
Deduce ideas de un texto de mediana extensión y vocabulario sencillo. Su
respuesta es una conclusión de lo que leyó.
16,6%
l ata Est
Los resultados han mejorado si el porcentaje en el
do ra te tig en ul c M nido
+
Urbano
Porcentaje de IIEE evaluadas
ul id tigr oc ad en o te
COMPRENSIÓN LECTORA
EVALUACIÓN CENSAL DE ESTUDIANTES 2012 /AMAZONAS
COBERTURA
No Es ta t
NIVELES DE LOGRO
43,5%
M n u
te en c o ta d Poli mple o c
Rural
Ejemplo: Hay 26 lapiceros en una cajita.
Resuelve situaciones sencillas y mecánicas. Ejemplo:
COMPRENSIÓN LECTORA
( mientras más grande la barra celeste, mayor la brecha )
SEGÚN TIPO DE GESTIÓN DE LA IE
SEGÚN UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA IE
No estatal
45 27
6,5 Debajo del Nivel 1: En inicio
60
Establece relaciones numéricas sencillas en situaciones desprovistas de contexto.
50
Ejemplo:
-
40 30
Marca con una X el número mayor 3
6 8
25,8
Urbano
11,7
45,0% 32,6%
25%
22,3
18,5%
19.2%
20,9%
2011
2012
17,9
19,7
50
50
40
29,5%
10
26,5%
29,3%
2010
40 30 20
7,2%
0
2010
15,2
60
20
0
Rural
11,3%
11,4%
2011
2012
MATEMÁTICA ( mientras más grande la barra celeste, mayor la brecha )
SEGÚN CARACTERÍSTICA DE LA IE Polidocente Multigrado/ completa Unidocente
60
30
20 10
5
Estatal
10
BRECHAS DE EQUIDAD
en base al porcentaje de estudiantes en el Nivel 2: Satisfactorio
en base al porcentaje de estudiantes en el Nivel 2: Satisfactorio
28,6%
15,5
26,7%
16,7
28,6%
8,9%
0
2010
11,2%
11,9%
2011
2012
SEGÚN TIPO DE GESTIÓN DE LA IE No estatal
-5,7
SEGÚN UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA IE
Estatal
12,1
Urbano
-9,1
13,5
Rural
8,3
SEGÚN CARACTERÍSTICA DE LA IE Polidocente Multigrado/ completa Unidocente
9,4
60
60
60
50
50
50
40
40
40
24,5%
30 20 10 0
13,1%
9,9% 4,2% 2010
30
12,4% 2011
4,0%
2012
20 10
12,3
9,8
8,9
16,1%
17,1%
16,9%
30
16,4% 2,9%
0
2010
16,4%
17,3%
20 10
8,1% 2011
7,8%
2012
3,8%
0
2010
7,3% 2011
8,0%
2012
Fuente: ECE 2010-2012.Muestra de Control
Nivel 1: En proceso
BRECHAS DE EQUIDAD
Fuente: ECE 2010 - 2012. Muestra de Control
Fuente: ECE 2010-2012.Muestra de Control
14 son rojos y el resto azules. ¿Cuántos lapiceros son azules?
RESULTADOS NACIONALES ECE 2012 COMPRENSIÓN LECTORA Evolución de resultados nacionales:
47,1%
28,7%
23,7%
29,8%
23,2%
Comparativo regional:
Nivel
2
49,3%
30,9%
19,8%
Porcentaje de estudiantes en el Nivel 2- Satisfactorio: Más de 20% De 10% a 20% Menos de 10%
Región* Moquegua Tacna Arequipa Lima Metropolitana Callao Ica Lima Lambayeque La Libertad Junín Piura Tumbes Pasco Ancash Cusco Amazonas Madre de Dios Puno San Martín Cajamarca Ucayali Apurímac Ayacucho Huancavelica Huánuco Loreto
% 59,4 55,2 50,3 48,7 44,8 35,7 31,9 31,2 31,2 29,8 28,8 25,9 24,3 22,4 21,5 21,1 19,6 19,5 17,9 17,0 15,3 14,5 13,7 13,6 12,9 6,3
MATEMÁTICA Evolución de resultados nacionales: 53,3%
51,0%
Comparativo regional:
Nivel
2
49,0% 38,2%
35,8% 32,9%
13,8%
13,2% 12,8% Porcentaje de estudiantes en el Nivel 2- Satisfactorio: Más de 20% De 10% a 20% Menos de 10%
Región* Moquegua Tacna Arequipa Lima Metropolitana Callao Ica La Libertad Amazonas Junín Lima Piura Tumbes Lambayeque Pasco Cajamarca Cusco Huancavelica Apurímac Puno Ancash San Martín Madre de Dios Huánuco Ucayali Ayacucho Loreto
% 37,5 36,0 19,6 19,3 18,0 16,8 13,7 12,9 12,8 12,5 12,5 11,1 10,5 10,2 9,5 8,9 7,9 7,7 7,6 7,4 7,1 6,8 4,9 4,4 4,3 1,4
¿Cuánto aprenden nuestros niños? AMAZONAS
La ECE consiste en la aplicación de pruebas estandarizadas que muestra qué y cuánto están aprendiendo los estudiantes. La ECE 2012 se aplicó a los estudiantes de 2do grado de primaria en las escuelas públicas y privadas del país. Las áreas evaluadas fueron Comprensión lectora y Matemática.
Resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes - ECE 2012 2do GRADO DE PRIMARIA
FuFuente: ECE 2010 - 2012. Muestra de Control Más información en: http://www2.minedu.gob.pe/umc/ece/Marco_de_Trabajo_ECE.pdf ente: ECE 2010 - 2012. Muestra de Control Más información en: http://www2.minedu.gob.pe/umc/ece/Marco_de_Trabajo_ECE.pdf *Los resultados regionales presentados corresponden a los resultados de las DRE.
Este informe se encuentra disponible en http://umc.minedu.gob.pe Si usted tiene alguna consulta o comentario sobre esta información, con mucho gusto lo atenderemos en: Calle del Comercio N° 193, San Borja, Lima 41 | medicion@minedu.gob.pe | Telf: (01) 6155840 Diseño e infografía: Catalán Studio - www.catalanstudio.com
PERÚ
Ministerio de Educación
Secretaría de Planificación Estratégica
Oficina de Planificación Estratégica y Medición de la Calidad Educativa
Unidad de Medición de la Calidad Educativa