ESTRATEGIAS DISCURSIVAS
LOGRO DE LA SESIÓN Al final de la sesión, el alumno utiliza las estrategias de aclaración y ejemplificación en la redacción de sus párrafos de desarrollo.
1. Explique la siguiente cita de Martin Luther King:
“Aquel que pasivamente acepta el mal está tan involucrado en él como quien ayuda a perpetuarlo”. Para ello, utilice las siguientes frases como guías de explicación: 1. El significado de esta idea es… 2. En otras palabras… 3. Por ejemplo… 4. Es decir… 5. Esto se evidencia en… 6. Dicho de otro modo… 7. Esto se ilustra con… 8. En otros términos… 9. Un caso representativo es… 10. Tal es el caso de…
2. Ahora, analice la explicación con su profesor(a).
Martin Luther King sostenía que “aquel que pasivamente acepta el mal está tan involucrado en él como quien ayuda a perpetuarlo”. El significado de esta idea es que las personas que observan que se cometen hechos inmorales, pero no intervienen, a pesar de ser capaces de hacerlo, son tan poco éticos como los que causaron el daño. En otras palabras, ser testigos de un delito y no tratar de evitarlo nos convierte, por eso mismo, en cómplices. Esto puede apreciarse en nuestro país con los casos de violencia social. Por ejemplo, los peruanos observamos constantemente, en los medios de comunicación, noticias sobre asesinatos, robos, secuestros y violaciones. Sin embargo, adoptamos una actitud pasiva e indiferente ante el dolor del prójimo, pues solamente nos preocupa nuestro bienestar.
ÂżQuĂŠ recursos has utilizado para explicar esta cita?
¿QUÉ ES EXPLICAR ? Del lat. explicāre 1. Declarar, manifestar, dar a conocer lo que alguien piensa. U. t. c. prnl. 2. tr. Declarar o exponer cualquier materia, doctrina o texto difícil, con palabras muy claras para hacerlos más perceptibles.
Explicar consiste en aclarar de manera detallada un concepto o una situación determinada.
¿PARA QUÉ EXPLICAMOS? La explicación se realiza para que el lector comprenda suficientemente una idea.
ESTRATEGIAS DE EXPLICACIร N Aclaraciรณn
Por ejemplo, para explicar el término “hostigamiento”, es necesario aclarar este concepto.
En ocasiones, para explicar un tema es necesario aclarar un concepto.
HOSTIGAMIENTO
Problemática directamente relacionada con el ejercicio abusivo del poder que facilita la violencia entre personas
significa
La aclaración es definida como una simplificación textual y soluciona principalmente obstáculos terminológicos.
LEA EL SIGUIENTE ESQUEMA: 1. Causas del bullying relacionadas con la familia 1.1. Entorno violento 1.1.1. Maltratos fĂsicos, psicolĂłgicos y verbales como patrones de conducta 1.1.2. Personas con baja autoestima 1.1.3. Creencia de que solo existen dos roles: el agresor y el agredido 1.2. Falta habilidades sociales 1.2.1. Carencia de empatĂa 1.2.2. Indiferencia ante el dolor del otro
EN EL SIGUIENTE PÁRRAFO, ¿SE REALIZA UNA BUENA EXPLICACIÓN DEL TEMA?
¿POR QUÉ?
Una de las principales causas del bullying se relaciona con el clima familiar negativo propiciado por la actitud de los padres en el hogar. Este ambiente se caracteriza por el entorno violento y la falta de habilidades sociales. En primer lugar, se debe destacar la importancia del entorno violento en el desarrollo de la conducta agresiva. En un espacio con estas características, se forman personas con baja autoestima que, generalmente, piensan que en la sociedad solo existe el rol del agresor y del agredido. En segundo lugar, se debe resaltar la falta de habilidades sociales en casa como causante del hostigamiento escolar. Esta situación tiene como consecuencia la indiferencia ante el dolor del otro. ¿Considera usted que el párrafo explica de forma pertinente cómo la situación familiar negativa influye en el desarrollo del bullying? ¿Por qué?
¿Considera que algún concepto merece una aclaración para el lector? ¿Cuál?
¿Qué produce?
¿Qué produce?
Una de las principales causas del bullying se relaciona con el clima familiar negativo propiciado por la actitud de los padres en el hogar. Este ambiente se caracteriza por el entorno violento y la falta de habilidades sociales. En primer lugar, se debe destacar la importancia del entorno violento en el desarrollo de la conducta agresiva. En un espacio con estas características, se forman personas con baja autoestima que, generalmente, piensan que en la sociedad solo existe el rol del agresor y del agredido. En segundo lugar, se debe resaltar la falta de habilidades sociales en casa como causante del hostigamiento escolar. Esta situación tiene como consecuencia la indiferencia ante el dolor del otro.
¿Qué significa entorno violento?
¿Qué significa baja autoestima?
0
¿Qué significa habilidades sociales?
¿Cómo se relaciona con el bullying?
1. Causas del bullying relacionadas con la familia 1.1 Entorno violento 1.1.1. Maltratos físicos, psicológicos y verbales como patrones de conducta ¿Qué significa? 1.1.2. Personas con baja autoestima ¿Qué produce? 1.1.3. Creencia de que solo existe dos roles: el agresor y el agredido ¿Qué produce?
1.1.4 .Repetición de roles en el colegio 1.2. Falta habilidades sociales 1.2.1. Carencia de empatía ¿Qué significa? 1.2.2. Indiferencia ante el dolor del otro ¿Qué produce?
1.2.3. Actitud de apatía en los testigos de las agresiones
Frases para aclarar
. Es decir, , es decir, . En otras palabras, . En otros tĂŠrminos,
Dicho de otro modo, Dicho de otra manera, Otra forma de decirlo es
¿Qué produce?
¿Qué produce?
Una de las principales causas del bullying se relaciona con el clima familiar negativo propiciado por la actitud de los padres en el hogar. Este ambiente se caracteriza por el entorno violento y la falta de habilidades sociales. En primer lugar, se debe destacar la importancia del entorno violento en el desarrollo de la conducta agresiva. En este ambiente, se evidencian frecuentes maltratos físicos, psicológicos y verbales que se convierten en patrones de conducta dede su su vida. conducta que que el elindividuo individuoreproducirá reproduciráa alololargo largo vida. En un espacio con estas características, se forman personas con baja autoestima, autoestima. es decir, con dificultad para sentirse valiosas y dignas de ser amadas por los demás. Estas, generalmente, piensan que en la sociedad solo existe el rol del agresor y del agredido. Por consiguiente, podrían asumir uno de estos en el ambiente escolar. En segundo lugar, se debe resaltar la falta de habilidades sociales causante del hostigamiento escolar. en casa casacomo como causante del hostigamiento escolar. En otras palabras, los niños que provienen de hogares con este tipo de ¿Qué es lo empatía? deficiencias carecen de empatía, cual lo cual significa que no tienen la capacidad de ponerse en el lugar del otro. Esta situación tiene como consecuencia la indiferencia ante de sus anteeleldolor dolor de pares. sus pares. En consecuencia, los menores
¿Qué significa
entorno violento?
¿Qué significa
baja autoestima?
¿Qué significa habilidades sociales?
evidenciarán una actitud de apatía frente a las agresiones entre sus compañeros de estudio, la cual es propia de la conducta de los ¿Cómo se testigos del acoso escolar. relaciona con el bullying?
Una de las principales causas del bullying se relaciona con el clima familiar negativo propiciado por la actitud de los padres en el hogar. Este ambiente se caracteriza por el entorno violento y la falta de habilidades sociales. En primer lugar, se debe destacar la importancia del entorno violento en el desarrollo de la conducta agresiva. En este ambiente, se evidencian frecuentes maltratos físicos, psicológicos y verbales que se convierten en patrones de conducta que el individuo reproducirá a lo largo de su vida. En un espacio con estas características, se forman personas con baja autoestima, es decir, con dificultad para sentirse valiosas y dignas de ser amadas por los demás. Estas, generalmente, piensan que en la sociedad solo existe el rol del agresor y del agredido. Por consiguiente, podrían asumir uno de estos en el ambiente escolar. En segundo lugar, se debe resaltar la falta de habilidades sociales en casa como causante del hostigamiento escolar. En otras palabras, los niños que provienen de hogares con este tipo de deficiencias carecen de empatía, lo cual significa que no tienen la capacidad de ponerse en el lugar del otro. Esta situación tiene como consecuencia la indiferencia ante el dolor de sus pares. En consecuencia, los menores evidenciarán una actitud de apatía frente a las agresiones entre sus compañeros de estudio, la cual es propia de la conducta de los testigos del acoso escolar.
ESTRATEGIAS DE EXPLICACIร N Ejemplificaciรณn
En ocasiones, para explicar un tema es necesario colocar un ejemplo.
La estrategia de ejemplificación propone una idea específica a partir de un concepto general, de modo que la nueva idea ilustra aquel concepto. De esta manera, la ejemplificación brinda mayor concreción a la idea general, al proporcionar, por lo menos, un caso en el que esa idea es pertinente (Serafini: 2005).
Frases y conectores para ejemplificar . Por ejemplo,
, por ejemplo, , como . Un caso que ilustra la situación es… . Es el caso de . Para ilustrar ello, . Son ejemplos de…
Observe el siguiente esquema 1. CaracterĂsticas de un adicto al celular 1.1.AlteraciĂłn del comportamiento 1.1.1.PĂŠrdida de la capacidad de estar atentos a sus actividades rutinarias 1.1.2. Incumplimiento de normas por estar pendientes del celular 1.2. Desarrollan conductas de ansiedad 1.2.1. Angustia si no tienen el celular cerca 1.2.2. DesesperaciĂłn si no pueden revisar sus mensajes
Ejemplificación
Un adicto al celular puede ser identificado por un conjunto de características. En primer lugar, su comportamiento rutinario se altera de un modo notorio. En otras palabras, pierden la capacidad de mantener la atención y desarrollar en forma adecuada sus actividades cotidianas. Por ejemplo, ante el olvido del celular, suelen regresar a buscarlo, a pesar de que ello implique desviarse de sus ocupaciones diarias, faltar a compromisos laborales o infringir algunas normas. Esto último se evidencia en aquellas personas que manejan un automóvil irresponsablemente, ya que revisan sus mensajes al mismo tiempo que conducen. En segundo lugar, los que sufren esta enfermedad desarrollan, también, conductas de ansiedad. Dicho de otro modo, quienes padecen de esta adicción experimentan sensaciones de angustia, miedo, dolores de cabeza e, incluso, taquicardias si es que son separadas de su teléfono. Asimismo, podrían desesperarse al encontrarse en un lugar que carece de señal, pues les impide revisar sus mensajes o notificaciones de las redes sociales.
Ejemplificación