Relatรณrio final Fase V (2016/2017)
Relatório final Fase V (2016/2017)
A iniciativa “EMAS vai às escolas”, fase V do projeto “Heróis da Água”, é promovido pela EMAS com o apoio da Câmara Municipal de Beja tem como objetivos a sensibilização e educação ambiental, a promoção do conhecimento e o envolvimento da comunidade (alunos que frequentam estabelecimentos de ensino situados no concelho de Beja, professores e educadores, pessoal não docente, pais e encarregados de educação).
Programa de educação ambiental 2016/2017 Fase V
Relatório final Fase V (2016/2017)
O tema escolhido no ano letivo 2016/2017 para o 1º, 2º, 3º ciclo e secundário foi “Tecnologia nos sistemas de abastecimento de água no concelho de Beja”
Programa de educação ambiental 2016/2017 Fase V
Relatório final Fase V (2016/2017)
Para o pré-escolar optamos por apresentar as mascotes do projeto e contar porque mudaram para o nosso planeta, efetuámos algumas experiências com cor e arte.
Programa de educação ambiental 2016/2017 Fase V
Relatório final Fase V (2016/2017)
Ao longo das sessões foram realizadas atividades de acordo com a faixa etária/nível de escolaridade, sempre com os objetivos de promover a utilização racional, a preservação e a proteção dos recursos hídricos. Pretendemos também dar a conhecer como utilizamos a tecnologia na rede de distribuição de água no concelho de Beja.
Programa de educação ambiental 2016/2017 Fase V
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As sessões tiveram inicio no dia 21 de fevereiro, visitamos 21 escolas, realizamos 86 sessões e estiveram envolvidos 1763 alunos.
Programa de educação ambiental 2016/2017 Fase V
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Nº de alunos por ciclo 834
687
150 67 pré escolar
1º ciclo
2º ciclo
3º ciclo
25 Secundário
Sessões por ciclo 37
40
5
Pré-escolar
1º ciclo
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2º ciclo
3 3º ciclo
1 Secundário
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Nº de sessões/Escola Trigaches
2
Sta. Clara do Louredo
2
Santiago Maior
16
Santa Vitória
2
Santa Maria
7
Salvada
3
S. Matias
2
S João Batista
14
Patronato
5
JI Sta Casa da Misericordia JI Seara Nova Beringel
2 1
JI N Sra da Conceição
3
JI CS e Paroquial Salvador
6
Externato António Sérgio
5
Escola Aberta
3
D. Manuel I
3
Colégio "O Avião"
1
Cabeça Gorda Beringel Baleizão Albernoa
3 1 2 3
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Relatório final Fase V (2016/2017)
Nº de alunos/Escola 339 297
150
143
139 120
80 54
46
36 20
78 42
15
47
39 14
Programa de educação ambiental 2016/2017 Fase V
17
40
30
17
Relatório final Fase V (2016/2017)
Nº sessões vs Nº alunos Nº de sessões
Nº de alunos
339 297
150
143
139
120 80 54
46
36 3
2
78 42
20 1
3
1
15
3
3
5
6
3
47
39 1
14
2
5
Programa de educação ambiental 2016/2017 Fase V
14
2
17
3
40 7
2
16
30 2
2
17
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Comemoramos o dia Mundial da Água, que visa promover e consciencializar a população em geral para as questões relacionadas com a conservação e proteção dos recursos hídricos, no Centro Escolar São João Batista e realizamos uma sessão especial na Casa de Repouso da Quinta do Charro.
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Estivemos presentes nas comemorações do 25 de abril no Jardim Publico, com várias atividades de sensibilização ambiental (pinturas e jogos educativos), contamos com a participação da nossa mascote “Splash”.
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Marcamos presença na Ovibeja. O Aquamóvel estave ao dispor das crianças com várias atividades de sensibilização ambiental, tais como pinturas e jogos educativos. As visitas diárias do Splash, foram um sucesso junto de miúdos e graúdos.
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Participamos nas atividades do dia Mundial da Criança realizadas no Jardim Publico com diversas atividades e jogos. A presença do “Splash” animou a criançada (e não só)
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No dia Mundial do Ambiente mostramos aos alunos, professores e auxiliares como nos podemos integrar na natureza, o tema escolhido para este dia foi “Estou com a natureza”.
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Lançamos um desafio e agora temos um hino “Heróis da Água”
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Nos questionários enviados aos pais/encarregados de educação e professores, foram referidos os seguintes pontos positivos: • “Sensibilizar as crianças para a proteção do planeta. • Sensibilização dos alunos para a utilização adequada da água, nomeadamente no sentido de evitar um uso excessivo e inadequado no seu quotidiano. Possibilitar a replicação de conhecimentos adquiridos junto das famílias dos alunos abrangidos. • Atividade experimental da sessão • É interessante e vem de encontro aos conteúdos a trabalhar durante o ano letivo. • Adequação à faixa etária em questão e aos conteúdos programáticos. • Tema / abertura de novos desafios • Dar conhecimento sobre a importância da água, a importância da utilização cuidada, de atitudes corretas ou incorretas, entre outros aspetos. • Permitir que as crianças tenham acesso a informações concretas sobre o abastecimento de água e distribuição... • Boa sensibilização às temáticas apresentadas. • Proteção do Ambiente! • A tomada de consciência da importância da água na vida do ser vivo.” Programa de educação ambiental 2016/2017 Fase V
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Nos questionários enviados aos pais/encarregados de educação e professores, foram referidos as seguintes áreas de melhoria: • “Dar continuidade ao projeto. • Participação dos alunos em atividades experimentais, relacionadas com este tema. • Mais sessões de caráter prático • Haver mais atividades práticas para as crianças desenvolverem. • Maior importância dos aspetos práticos / possibilidade de saída de campo • Necessidade de uma 2ª sessão para ver o impacto que a sensibilização teve na mudança de hábitos dos alunos e famílias. • Mais sessões por ano letivo. • Penso que esteja adequado sem aspetos a melhorar…deve ter sempre continuidade.”
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Informações obtidas nos questionários enviados aos encarregados de educação do Préescolar
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-bpuTdn1wn-2KfHVgPyafkW51nBNHNf3Y8YGVH89jr8/edit#gid=1450095612 Programa de educação ambiental 2016/2017 Fase V
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Informações obtidas nos questionários enviados aos encarregados de educação do 1º ciclo
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XwbVhGdAr2s1AREu3rvNExThWmmQLP4a29W2l8vUw28/edit#gid=823830788 Programa de educação ambiental 2016/2017 Fase V
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Informações obtidas nos questionários enviados aos professores
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1d3nFq19EOYwgFfJIi-5ux5Jp1ZaXdfZuZfM8CEQwCdY/edit#gid=2096088154 Programa de educação ambiental 2016/2017 Fase V
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Com o término do ano letivo de 2016/2017, chegam ao fim as sessões de sensibilização ambiental da iniciativa “EMAS nas escolas”, realizadas no âmbito do projeto “Heróis da Água”. O balanço é positivo, tendo como base a aceitação e o feedback da comunidade escolar. Terminado o 5º ano de atuação da iniciativa “EMAS nas escolas”, há que agradecer a participação de todos os envolvidos e de dar inicio aos trabalhos preparativos do próximo ano.
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Sugestões para o próximo ano letivo • Apresentação e abertura das inscrições do projeto no inicio do ano letivo - setembro, de forma a articular o projeto com o planeamento escolar; • Adaptar os conteúdos do projeto aos conteúdos letivos dos diferentes níveis de escolaridade; • Envolvimento de toda a comunidade no projeto, i.e, sessões direcionadas para empresas, associações e clubes; • Divulgar ativamente o Hino dos Heróis da Água; • Produção das mascotes, em que o lucro reverte para instituições; • Criar na sede da EMAS um centro de “Ciência da Água”, com atividades lúdicopedagógicas e exposições durante todo o ano.
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