O EMBAIXADOR 1978 4T by Embaixadores do Rei

EXPEDIENTE

UNIÃO DE ADOLESCENTES e O EMBAIXADOR 4T78 Preço deste exemplar:

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5,40

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c-s

21,60 PÁGINAS

íNDICE Carta Aberta aos Queridos ER A Palavra É Sua . Carta Pra lá - Carta Pra Cá Calendário de Oração

Sugerir Para Atrair

...•........................

Se Você Cumprir, Poderá Marcar Cante Neste Trimestre ...•..•....• Publ icação Trimsstral da Junta de Educação Religiosa e Publ icações da Convenção Batista Brasileira CGCMF 33531732/0002-48

1° -

Geral

Superintendente Religiosa

de Educação

SAMUEL RODRIGUES DE SOUZA Redator

8 64

, •....•...•..

1 13

I - Cartazes Para Quem Tem Cartaz

De Pecador a Proclamador· Uma Aventura Gostosa Quem Sustenta os Seminários

Unidade

29 -

SILVINO NETTO

. 63

Que Vamos Fazer no Trimestre

Unidade

22 Superintendente

4"'"

OUTUBRO

1S VICTOR DAVIS

. . . .

11 -

No Princípio.

Deus .. Depois,

15 /'::. . 19 G . 23 deuses ...

O Deus Único e Verdadeiro

27 - ••.

NOVEMBRO

5 12 19 26

Divindades Que o Homem Criou .. .. Vamos Esclarecer as Dúvidas ..........•.. Agora, Deus (Creio em Deus) .. . . . . . . . .. Sempre Deus (Vida Eterna) . . . . . . . . . ..

Unidade

III -

31 34 37 40

Estamos Prontos?

DEZEMBRO 3 10 17 -

A Irradiar Simpatia? A Enfrentar o Problema A Tirar a Máscara?

Unidade

IV -

do Coleguismo?

44 48 52

Natal e Ano Novo

A Data Mais Importante

31 -

Impressão

Digital

da Bíblia

56 59

Capa - Homenagem ao Dia de Educação Teol6gica e ao alvo do Proime para 1978. Foto de Unhares mostrando o Reitor do Seminário Teológico Batista do Sul do Brasil, Dr. Davi Malta e um grupo de adolescentes.

Carta Aberta aos Queridos E R Ao ensejo das comemorações do Jubileu de Pérola dos ER no Brasil saúdo esta valiosa organização e parabenizo cada embaixador. A Palavra de Deus diz: "Em tudo dai graças, porque esta é a vontade de Deus." Ao pensar nas bênçãos reoebidas, na inspiração das mensagens missionárias e no exemplo fiel dos líderes em cujos corações Deus inspirou os ideais dos ER, o meu coração transborda de alegria. Que maravilha são os acampamentos! Que bênção os estudos missionários e a programação dos Postos! Eles enriquecem a bagagem espiritual dos nossos jovens. Estas boas experiências que vocês estão tendo nos ER pude acompanhar de perto quando os meus dois filhos eram embaixadores. Hoje, integrados totalmente no trabalho da igreja, têm uma visão da obra missionâria no mundo e das suas grandes necessidades. Há muitos anos viveram três meninos na mesma época. Eu sei que vocês conhecem suas vidas. Um morava em Nazaré, o outro às margens do Jordão e o terceiro em Tarso. Os três eram embaixadores de Deus ao mundo. O primeiro é Jesus, que veio salvar o mundo perdido; o segundo, João Batista, que veio aplainar o caminho do Messias; e, o terceiro, Paulo, o grande missionário que disse pela primeira vez a divisa de vocês: "Porque somos embaixadores por Cristo." Escrevendo aos embaixadores do século XX, quero dizer que vocês também têm uma tarefa neste 'mundo tão carente. Que vocês tenham a coragem de João Batista, a entrega total de Cristo e a prontidão de Paulo. Deus abençoe cada embaixador. Com todo o amor, Helga Kepler Fanini Presidente da União Feminina Missionâria Batista do Brasil 4Q TRIMESTRE DE 1978

. ".

A Palavra é Sua o trabalho da Revista Especial - Adolescentes é tão bem feito que alguns moÇOS,tendo completado 16anos, não querem sair da União de Adolescentes. Nossa igreja agradece por todas as revistas já publicadas nos anos passados. Que Deus os abençoe e que o trabalho de vocês seja bem recebido. FIl. 2:13. Boa Sorte! Sidnéla Alvim SUva. Coelho da Rocha - RJ A União de Adolescentes da 2a. Igreja Batista de Santarém parabeniza pela ótima Revista Especial - Adolescentes do 1TIS. Ora e agradece pela oportunidade de sabermos, através de nossa revista, como estão atuando os missionários na América Latina. Que Deus abençoe cada um no seu trabalho. Obrigado por tudo. Desejamos felicidade a você, redator. e à sua equipe de trabalho. Um abraço de toda a união. Ellede Almelda. Coelho Presidente da União de Adolescentes Sant&.rém- BA Estou satisfeito com a programação da revista para "O Embaixador". Ellas Alves Pereira S. João de Meriti - RJ 2

REVISTA ESPECIAL -

Adolescentes

Sou membro da .Embaixada pequena cartinha, agradecendo

Wade Smith, com 11 embaixadores do Rei. Envio esta muito pelas novidades que a revista do 1'1'78 nos trouxe. João Antônio T. Sales Torre - João Pessoa - PB Nossa União de Adolescentes agradece a Revista Especial - Adolescentes, da qual podemos tirar multas tícões para nossa vida espiritual. As sugestões são maravilhosas. Vibrei com a revista do 1T78, que me orientou no cargo de diretora de grupo da união. Despeço-me com os parabéns e a graca de Deus. Simone Gonçalves Alves Igreja Batista de Aquldabã - Cachoelro do ltapemerlm - ES Estou escrevendo para parabenizá-Ias por esta revista maravilhosa, que é a da União de Adolescentes. Ela tem-nos dado estudos maravilhosos; esta última, então, foi maravilhosa. Deseja que vocês continuem sempre assim, pois esta revista é muito instrutiva. Apesar de minha União de Adolescentes não ser grande, todos temos aproveitado bem mesmo os estudos. Regina Mara Coelho de Faria Ia. Igreja Batista de Cachoelro do ltapemerlm - ES Faço parte da Igreja Batista da Rua Imperial. Sou uma adolescente interessada e aprecio muito esta revista especial para uniões e embaixadas de adolescentes. No início de cada trimestre, quando recebo a minha revista, s6 paro a leitura depois de haver lido a revista de capa a capa. Sabe, turma, quero expressar o carinho e amor que dedico de todo o coração a vocês. O que eu acho interessante é que não conheço vocês, porém os tenho como grande amigos. Talvez seja porque em cada palavra da nossa revista existe uma profundeza imensa que, se fossemos avaliar, encontraríamos uma porção de coisas boas ocultas nelas, das quais eu posso citar: amor, carinho, dedicação, alegria, entusiasmo, apoío, etc. Aqui fico, a pedir a Deus que os oriente cada dia ... Um abraço a toda a equipe de trabalho. Dalsy Costa de Oliveira Ollnda - Recite - PE A União de Adolescentes da Igreja Batista de Ponto Central, nesta cidade, formada a pouco tempo, tem muito que agradecer-Ihes Dela fornecimento da revista. do 1" trbnestre cieete ano, a qual acnamos excelente, porque esta foi a primeira revista que estudamos em conjunto, como União de Adolescentes. Que Deus abençoe e inspire vocês ao redigirem as pr6ximas revistas. Antônio A. Pereira da Sllva Secretário da União de Adolescentes da Ig. Bat. de Ponto Central - Feira de Santana - BA Esta carta tem por Objetivo comunlcar-lhes o quanto ficamos satisfeitos com o resultado da Maratona - 77 e também pela chegada de mais uma vibrante Maratona. Damos gracas a Deus por todas as uniões e embaixadas que pariiciparam da Maratona. Esperamos que, as organizações que não tiveram ainda o privilégio de partícípar, participem da próxima com grande entusiasmo. Antônio Magno Oliveira Vasconcelos Ig. Bat. "2 de Julho" - Salvliilor - BA Gostaria de dizer o quanto sou grato a esta revista por tudo quanto tem feito por mim. Sei que, assim como eu, vários outros jovens gostariam de agradecer, em meu nome e em nome deles. Eu, então, agradeço. Continuem. Meu desejo é que esta minha carta sirva de incentivo para vocês. Que Deus possa abençoá-Ias e torná-Ias cada vez mais consagrados nesse maravilhoso trabalho. Paulo Sérgio da Rocha Vargas Rio de Janeiro - RJ Queremos dizer que todo O trabalho realizado pela JUERP tem-nos ajudado muito, príncípalmente a revista, e por isso damos gracas a Deus. Paulo do Nascimento Mauá - São Paulo

4Q TRIMESTRE DE 1978

. 3

SUELY DE OLIVEIRA FERREIRA Assuntos Gerais -

14 anos Praça Antenor Navarro, 25 -

58.000 - Santa Rita - PB NEYEL UHORE VARELA - 15 anos - Assuntos Gerais - SRE/SUL - Quadra 12 - Bloco J - Casa 26 - 70.000 - Brasília - DF DIVANIR PACHECO SILVEIRA - Assuntos Gerais - Rua Professor Juventino Nunes, 40 - Colégio Manhuaçu - 36.900 - Manhuaçu - MG MOISf:S ROCHA BRITO - 14 anos - Assuntos Gerais - Praça do Bonfim, 84 - 45.225 - Jitaúna BA MARCELO AZEVEDO - 12 anos - Assuntos Gerais - Rua Coronel Manuel Inácio da Malta Pacheco, 1.003 - DOPLAN - 13.490 - Piracicaba - SP EDNA FERRE IRA DE ARAÚJO - 15 anos - Quadra !O - Lote 5 - Setor Leste do Gama - 70.000 DF MONICA-LELES DA SILVA - 12 anos - Assuntos Gerais - Rua Miracatu, 135 - Padre Miguel _ Bangu - 20.000 - Rio de Janeiro - RJ M1RIA M. DA COSTA MUNIZ - Assunto: Filhos de Pastor -

Rua Capitão João Manuel,

3977 -

Gradin

- 24.400 - São Gonçalo - RJ MARIA JÚLIA MOURA - 12 anos - Assuntos Gerais e Troca de Postais - Rua Teixeira de Gouvêia, 634 - 28.700 - Macaé - RJ MARCELLO S. ARÃO - 16 anos - Assuntos Gerais - Rua Barra de São Miguel, 64 - Madalena 50.000 - Recife - PE SHIRLAM COSTA E SILVA - 13 anos - Assuntos Gerais -

Rua Coronel Manuel Gonçalves.

732 -

65.600 - Caxias - MA DAISY COSTA DE OLIVEIRA - Assuntos GeraisRua I, 46 - Vila da Cohab - Rio Doce - Olinda53.000 - Recife - PE DENISE SCHEIDEGGER FERREIRA - 15 anos Assuntos Gerais - Rua Rego Lopes, 27 - Tijuca 20.000 - Rio de Janeiro - R] JANE C1USTINA DE CASTRO RIBEIRO - 13 anos - Assuntos Gerais - Rua Francisco Mendes, 214 Socorro - Santo Amaro - 04766 ~ São Paulo - SP

REVISTA ESPECIAL -

Adolescentes

SHEILA MARIA SILVA 13 anos Assuntos Gerais - Rua Expedicionário Antônio Bento de Abreu, 209 - 12.460 - Campos do Jordão - SP

SIDNEI COELHO -

ISRAEL MARQUES - 16 anos - Assuntos Gerais Rua Artur Gonzalez, 156 - Pau da Lima - 4O.00(J Salvador - BA

SAMÉA COELHO - 12 anos - Assuntos Gerais Rua Engenheiro Rubens Bley, 307 - Bairro da Penha - 20.000 - Vitória - ES

JOSÉ AUGUSTO - 16 anos - Assuntos Gerais Rua Dr. Artur Gonzalez, 156 - Pau da Lima 40.000 - Salvador - BA

SIDNÉIA ALVIM SILVA - 13 anos Gerais - Rua Urânio Q 25/6 - Parque Coelho da Rocha - 25.570 - RJ

PAULlNA FERRE IRA PANTALEÃO - Assuntos Gerais - Rua Gustavo Figner, 146 - Casa 2 - 03.643 - Penha - SP

REGINA MARA COELHO DE FARIA - Rua I Casa 8 - BNH -'- 29.300 - Cachoeiro de Itapemerim -ES

EDALMA SOARES E SILVA - 13.anos - Assuntos Gerais - Rua. D. Pedro I, 466 - Gradim - 24.400 - São Gonçalo - RJ

JOÃO ANTONIO T. SALES - 14 anos - Av. Caetano Filgueira, 809 - 58.000 - Ig. Bal. da Torre João Pessoa - PB

JEFERSON ALMEIDA GOMES - 14 anos - Assuntos Gerais e Troca de Selos - Avenida Visconde do Rio Branco, 1.157 - 39.800 - Teófilo Otoni - MG

SUELI RODRIGUES ALBUQUERQUE - Assuntos Gerais e Troca de Pensamentos - Rua Domingos Braga, 81- 55.892 - Aliança - PE

LUCILÉIA LERBAK - 16 anos - Assuntos GeraisAvenida Itaóca, 3.150 - Vila Sérvio Túlio, 120 Inhaúma - 20.000 - Rio de Janeiro - RJ

MARTA SOUZA SANTOS - 15 anos - Troca de Postais - Rua Carmo, 93 - 49.000 - Araca]u -SE

EDMILSOM MIRANDA16 anos -Assuntos Gerais - Rua Imperial, 33 - Vila Verde - São Miguel Paulista - 0.8000 - São Paulo - SP

MARIA EUGÉNIA DA COSTA LIMA - Assuntos Gerais - Rua Vergel - Lote 25 - Quadra 29 - Vila Nova - 20.000 - Campo Grande - RJ

ELIEDE ALMEIDA COELHO - IS anos - Assuntos Gerais - Caixa Postal 115 - 68.100 - Santarém PA

JONAS MARTINS DIAS - Rua Capitão Pirassinunga, 16 - São João de Meriti - 20.000 - RJ ESTHER DANTAS GRIMM - Assuntos Gerais -

ROSINETE OLIVEIRA SILVA - 15 anos - Assuntos Gerais - Av. São Sebastião - 68.100 - Santarém -PA JANICE FERREIRA DE MORAIS 13 anos Assuntos Gerais - RS - 6 QS - 22 L 3 - Setor Bela Vista - 74.000 - Goiânia - GO . DAISYARA LEMES - 14 anos - Assuntos Gerais Rua PR I - Quadra 80 - Lote 77 - Vila Redenção - 74.000 - Goiânia - GO ELlAS ALVES PEREIRA - 16 anos - Assuntos Gerais - Rua Esmeralda, 313 - Coelho da Rocha 25.578 - São João de Meriti - RJ CARLOS HUMBERTO DE OLIVEIRA - 13 anos Assuntos Gerais - Rua Engenheiro Rubens Bley, 307 - Bairro da Penha - 29.000 - Vitória - ES JONAS COSTA - 16 anos - Assuntos Gerais - Rua Engenheiro Rubens Bley, 307 - Bairro da Penha 29.000 - Vitória - ES

40 TRIMESTRE DE 1978

14 anos -

Assuntos Gerais -

Rua Engenheiro Rubens Bley, 307 - 29.000 - Vitória - ES

Rua Duque de Caxias, 944 Manaus - AM

Bairro da Penha

Centro -

Assuntos Aliam -

69.000 -

MARCELO PEREIRA DE HOLANDA - Assuntos Gerais e Troca de Postais - Cidade Evangélica dos 9rfãos - 54.800 - Tapera - Moreno - PE MARCOS ANTONIO SIL VEIRA GADELHA - Assuntos Gerais e Troca de Postais - Cidade Evangélica dos Orfãos - 54.800 - Tapera - Moren~ - PE SEVERINO FRANCELINO CAVALCANTE - Assuntos Gerais e Troca de Postais - Cidade Evangélica dos Órfãos - 54.800 - Tapera - Moreno - PE JOÃO BRAZ DA SILVAAssuntos Gerais e Troca de Postais - Cidade Evangélica dos Orfãos - 54.800 Tapera - Moreno - PE ELIANA RODRIGUES DA SILVA - Troca de Postais - Av. Sofrônio Portela, 4.358 - 54.800 - Moreno PEMARIA ELIAIS DE ANDRADE - Assuntos Gerais Rua José Alexandre - 55.740 - PE

Missionario não é apenas um herói como Imaginamos. Ele é especialmente um ser humano dotado de muita sensibilidade espiritual, tanto Que sentiu o clamor das almas perdidas, e atendendo a uma chamada divina, marchou ao campo necessitado. O caminho dos rntsstcnárlos é de lagrimas e sorrisos. A vitória é do reino de Deus. Você também pode participar deste empreendimento, intercedendo por eles. A medida que for orando, marque com um X o quadrículo correspondente. E sinta Quão maravilhoso é participar da obra missionarla!

OUTUBRO

O O O O O O O 6

3- Miguel Lourenço Sobrinho, pastor4

Hirtes Dias Delgado,

itinerante

5- Dilson Ramos de Moraes, pastor 7

11 -

Paraguai

Maria Rosario Damasceno, itinerante - GO Maria Ribeiro de Souza, esposa de pastor - BA

15 -

Edival Tolentino pastorBA

Sodré,

15 -

Francisca Ferreira da Silva, esposa de pastor - GO

16 -

Cândida da Silva, esposa (aposentada) - DF

Jailce Silveira dos Santos -

Neyde de Oliveira, Casa Batista da Amizade -

O O

pastor -

de pastor

Paraguai

Samuel Arcanjo,

Onira R. Sobrinho, esposa de pastor -

24 -

Mírian Baldassare Rangel Pereira, esposa de pastor - alc daJME

25 -

Joana Gomes da Si Iva, esposa de pastor - AL

25 -

João Eduardo da Silva, pastor -

REVISTA ESPECIAL -

Adolescentes

o O

26-

27 -

Daniel Cardoso Machado, pastor - Bolívía Floreni Rodrlgues de França, professora - GO

NOVI!MQRO

O O O D,

O D O O O

1 1-

EroM\e Neves

erum,

pastor -

norty da Silva Guerra, esposa de pastor - RR

Acyr Collini Árcega, pastor -

Marta Maria Batista Silva, itinerante - PA

7 -

Maria Laudinete Alves Costa, professora - BA

Luzia Alves da Silva, esposa de pastor - MG

José Francisco de Morais, pastorBA

11 -

Raimunda Lima G. de Barros, esposa de pastor - MG

11 -

Dinalva de Salles Queiroz, professora - MA

12 -

Maria Berenice de Andrade, itinerante - GO

14 -

Ollvla de Almeida Orumond Sanches, esposa de pastor - alc daJME

Maria Luiza Ferreira -

Zilda Moreira de Oliveira, esposa de pastor - PE

18 -

Lúcia Margarida P. de Brito, itinerante - PA

Albertina Ramos da Silvaa/cdaJME

Natal ice Freitas, professora

O O O

Antoniette enfermeira

25 -

Sarnuel Mit!, pastor -

Paraguai

Adalgisa Wanderley Mauricio, esposa de pastor (aposentada)

27 -

Ady Lima Vargas, pastor -

O O

Ermezilha Pedroza -

Raimundo Gomes de Barros, pastor-AL

a/cdaJME

Francisco Cid, pastor -

Auzelena da Rocha Ribeiro, esposa de col portor - BA

Argentina

Cleide Moreira Vargas, esposa de pastor - GO

Osvaldo Rodrigues de Carvalho, evangelista - GO

2 -

Sônia M. MottadosAnjos, itinerante - PA

Zezita Lopes da Cunha, professora - GO

10 -

Francelino Ferreira Barbosa, pastor - Guaíra - PR

10 -

Carolina Szilard Galgoul,

Lívia Rita Klava, professora

Zénia Birzniek, enfermeira

Noêmia Tavares dos Santos Argentina

Wilson Pinto França -

Fidelcina Duarte, esposa de pastor (aposentada)

O O O -

Elizabeth Gass, licenciada - alc da JMN

40 TRIMESTRE DE 1978

26-

DEZEMBRO

O O O

Bolívia

esposa de pastor

MG -

GO SE

28-

Joventino José de Abreu, pastorPA

29-

Ruthe Izabel V. de Souza, esposa de pastor - BA

30-

Eulimir F. M. dos Santos, esposa de pastor - GO

Unidade 1-

CARTAZES PARA QUEM TEM CARTAZ 6 de outubro - Estudo 1 De Pecador a Proclamador

REVISTA ESPECIAL -

Adolescentes

Para Despertar o Interesse 05 adolescentes, divididos am equipes, prepararão, em cartazes, o roteiro daquele que sente a chamada para o ministério, apresentando-o à igreja no Dia de Educação Teológica. Levá-tos a descobrir, para a concrellzação da atividade, o equacionamento do sustento da educação teológica denomlnaclonal. Através da confecção de cartazes, os adolescentes devem ser levados a conhecer e a apreciar aqueles Que se preparam para, no futuro, serem pastores, missionários e evangellstas, entendendo que os estudantes precisam de orações, apoio financeiro e simpatia. Usar a oportunidade para despertamento de vocações ministeriais. O Que Fazer?Dedicar alguns momentos para uma explosão de idéias, quando todos darão as suas sugestões para a conteccão dos cartazes. Anotar as diversas sugestões, separando as mais práticas, para execução na união ou embaixada. Se for necessário, utilizar os modelos oferecidos pela revista. Para Apresentar o Estudo

Para Apresentar

o Estudo

Fazer uma discussão em painel. Convidar três adotescentee ou embaixadores do Rei para, juntamente com o conselheiro, formarem um painel. A Introdução e a conclusão ficam com o conselheiro, enquanto os adolescentes ou ER ficam com os tópicos. Escolhidos os participantes, estes devem sentar-se à frente e discutir de modo que possam ser ouvidos por todos. 22 de outubro - Estudo 3 Quem Sustenta 08 Seminários? Para Despertar o Interesse As equipes conclulrio a sua tarefa de confeccionar cartazes para o Dia de Eduéação Teológica. Toda a Igreja deve ser convidada para assistir á exposição. Para Apresentar o Estudo Promover urna discussão livre, \lisa este método encorajar a expressão livre das idéias de cada um. Cuidar para Que ninguém saia fora do assunto de hoje. Todos serão convidados a participar. A discussão pode ser no grupão, quando, em cl rculo grande, o assunto será apresentado e discutido por todos, ou em grupos menores, com o pessoal dividido pelos grupos. importante estabelecer o tempo para começar e terminar a discussão. O grupão ou os pequenos grupos terão dirigentes orientando a discussão do tema proposto. Algumas regras podem ser dlvulgadas no inicio, a saber: respeito pelas diferenças de opiniões, esperar a vez de falar, procurar não monopolizar a palavra (ficar falando sozinho por multo tempo), tentar ser amável, quando precisar discordar dos demais, e assim por diante.

Preparar faixas para os apresentadores dos tópicos: VIDA TRANSFORMADA,. VISÃO, SER "TESTEMUNHA", CERTEZA DA VONTADE DE DEUS, PARA TERMINAR. A faixa deve ser fixada na camisa (ou vestido) dos apresentadores. Cada um deve preparar-se, explicando com suas próprias palavras o seu tópico. 15 de outubro - Estudo 2 Uma Aventura Gostosa Para Despertar o Interesse As equipes contlnuario em sua tarefa de confeccionar cartazes para o Dia de Educação Teológica.

4Q TRIMESTRE DE 1978

Unidade 11NO PRINCipIO, DEUS ... DEPOIS, DEUSES ... Objetivos . Em conexão com os estudos da Escola Bíblica Dominical No Princípio Deus... levar o adolescente a tomar conhecímento do esquecimento do verdadeiro Deus, substltulndo-o pela crença em espíritos da natureza. em ídolos, construídos pelo próprlo homem, e mesmo personagens mítlcos ou homens famosos. Apresentar ao adolescente a pessoa de Deus (Deus Pai - o Criador; de Jesus Cristo - o Redentor; e do Espírito Santo - o Consolado r) e a vida eterna, como dom de Deus, obtida pela alma que vive na comunhão com Deus reconciliada com o Criador. Mostrar-lhe o que ê vida eterna, como se alcança, o seu preço e a sua duração. Levá-to a ser grato pela bênção da vida eterna na presença de Deus.' Ajudá-Io a posicionar-se em relação a Deus e à eternidade.

de Outubro

Para Despertar o Interesse Perguntar: Como você pode conhecer uma pessoa? e daí desenvolver a introdução do estudo.

Para Apresentar

Co-

o Estudo

Escrever com letras bonitas e legíveis, em uma folha de cartolina, o tltuto do estudo e 09 t6picos.

DIVINDADES QUE O HOMEM CRIOU 1. A DEGENERAÇÃO HUMANA 2. O IDOLO NADA E 3. A CONSTANTE AMEAÇA DA IDOLATRIA CONCLUSÃO

o Estudo

Escrever com letras bonitas e legíveis, em uma folha de cartolina, o título do estudo e os tóplcos:

o DEUS

5 de Novembro - Estudo 5 Divindades Que o Homem Criou Para Despertar o Interesse Deixar que alguns respondam à pergunta: mo começou a relíglão? '

Estudo 4

O Deus Único e Verdadeiro

Para Apresentar

Apresentar o estudo em forma de aula, utilizando o roteiro acima durante a exposição do assunto. A conclusão deve contar com a participação de todos, que irão responder a essas três perguntas: 1) O que você aprendeu sobre o caráter de Deus, através de seu nome, de sua Palavra e de seus atos poderosos? 2) O que Deus espera de você, como resposta? 3) O que você vai responder a Deus?

ÚNICO E VERDADEIRO

1. O (S) NOME (S) DE DEUS ELOIM YAHWEH ou JEOVA ADHONAY 2. A PALAVRA DE DEUS A BIBLlA JESUS CRISTO TRANSCEDENCIA DE DEUS IMANENCIA DE DEUS

Antes de começar a reunião, a cartolina deve ser colocada à frente da sala. SO deve aparecer o titulo DIVINDADES QUE O HOMEM CRIOU. Os outros tOplcos deverão estar cobertos com tiras de papel. O diretor de estudos fará a introdução e em seguida tlrará a primeira folha de papel, deixando aparecer o título do primeiro ponto. Automaticamente, a pessoa que estiver encarregada desse ponto virá frente e o apresentarão A seguir, o diretor de estudos Irá até a cartolina, tirará a segunda tira e, depois de apresentado o segundo ponto, removerá a terceira faixa de papel. Depois da apresentação do terceiro ponto, o próprio diretor de estudos fará a conclusão. à

12 de Novembro - Estudo 6 Vemos Esclarecer as Dúvidas

3. OS ATOS DE DEUS DEUS NOS LIBERTA E NOS REDIME DEUS NOS CONSERVA A VIDA A JUSTiÇA DE DEUS

REVISTA

ESPECIAL -

Adolescentes

Para Despertar o Interesse Pedir a alguns adolescentes significado da palavra dúvida.

Que expliquem

Para Apresentar o Estudo Que tal usar para o estudo de hoje o método de fracionamento? O dirigente Introduz o assunto, ressaltando a Importância do tema e, em seguida, entrega a cada grupo a rssponsabütdade da discussão de um tópico. Os grupos nao devem ser grandes. Podem ter de três a oito componentes. Cada grupo elege seu relator e seu secretário. O relator tem o papel de dirigir o grupo, orientando a discussão. Para esta parte dez minutos, no máximo. O secretário anotará as concl usões do seu grupo e as sugestões. Novamente, forma-se o grupo inicial e são ouvidos os relatórios da discussão dos grupos pelo relator de cada. Finalmente. o dirigente do programa arremata a discussão, levando o grupo inteiro às conclusões finais sobre o tema .

26 de Novembro - Estudo 8 Sempre Deus (Vida Etarna) Para Despertar o Interesse Dar oportunidade para que todos contem as vezes em que o Novo Testamento fala em "seguir" a Cristo ou "andar" com ele. Para Apresentar o Estudo Discussão - ~ o método que vamos adotar hoje. Os próprios adolescentes ou ER discutirão 05 tópicos, que devem ser distribuídos com antecedência. No final, o conselheiro arrematará a discussão, concluindo o estudo. Separe cinco minutos no término do estudo para responder a alguma pergunta da parte dos ouvintes.

..----

Agora, Deus (Creio em Deus) Pera Desperter o Interesse Pedir a um adolescente Que fale sobre a sua crença em Deus. Para Apresentar o Estudo O programa de hOje poderá ser em forma de mesa redonda. Quatro ou cinco adolescentes Irão desenvolver o assunto. Sentam-se a uma mesa, diante da classe, e têm uma troca de pensamentos baseados na lição da revista, referindo-se a diferentes aspectos do tema. Para melhor compreensão do assunto, convém seguir a ordem em que o autor apresenta os tópicos. No final, a mesa será dissolvida e o programa será encerrado com uma lição prática de evangellzação.

40 TRIMESTRE DE 1978

Unidade 111ESTAMOS PRONTOS? 3 de Dezembro - Estudo 9 A Irradiar Simpatia? Pedir ao conselheiro que apresente a série de três estudos e Introduza o assunto deste, usando o material do ponto "Para Começar". Selecionar quatro pessoas para uma discussão em painel. Como dirigente do painel, dizer Que O' estudo apresenta Quatro razões para o desenvolvimento de relações Interpessoais positivas e amadurecidas. Usar o ponto "Relações Interpessoals" para Introduzir a discussão, e depois pedir aos unionlstas ou embaixadores do Rei que acompanram a discussão, para descobrir as quatro razões mencionadas. Pedir ao conselheiro que conclua o estudo.

10 de Dezembro - Estudo 10 A Enfrentar o Problema do Colegulsmo?

Um bom método para este estudo é o debate. A seguinte questão servirá de base para os argumentos: E necessário que o adolescente se identifique cem por-cento com O grupo a fim de que seja aceito e possa gozar do apoio dos colegas? Escolher uma ou duas pessoas que apresentem cada lado da questão. As pessoas indicadas estudarão a matéria da revista e buscarão outro material para ajudar no debate. Um grupo apresentará todas as razões por que a resposta deve ser positiva; o outro apresentará o lado negativo da questão. Permitir a cada lado cinco a dez minutos para a sua apresentação. No final, dois minutos serão concedidos a cada grupo para a refutação dos argumentos do adversário. Pedir que o conselheiro dirija uma discussão sobre os pontos salientados no debate, dando oportunidade a todos os unionlstas ou embaixadores do Rei para que participem ativamente no estudo. Em conclusão, ler Lucas 9:57-62 e perguntar: Que nos ensina este texto biblico a respeito de nossa decisão de seguir a Jesus? 17 de Dezembro -

Depois pedir que uma das moças leia a lista de qualidades dos rapazes mencionadas na revista; dirigir a discussão a respeito, seguindo a mesma orientação. Dividir os jovens em dois grupos: moças num grupo e rapazes no outro. Indicar um repórter para cada grupo e dar a seguinte orientação para o trabalho: Fazer uma lista das cinco qualidades mais atraentes nas moças (nos rapazes) que gostaria de ter eomo-amlqas (amigos). Começar alistando todas as caracteristicas de personalidade que vocês acham mais importantes. Depois vão eliminando tudo, até ficarem as cinco mais apreciadas. Reunir a turma e dar oportunidade aos relatórios dos repórteres. Permitir a discussão pelo grupo. Pedir que os unionlstas ou embaixadores do Rei abram as Biblias em I Cor. 13. Ler os versos 4 a 7, substituindo a palavra "caridade" por "amor" e lembrando os jovens de que, nas amizades, e mais tarde no namoro e casamento, é mais importante ser uma pessoa amiga do que encontrar uma pessoa amiga. Terminar com oração silenciosa, pedindo cada um orientação divina no desenvolvimento da sua personalidade. Unidade IV-

NATAL E FIM DE ANO 24 de Dezembro -

Estudo 12 da Bíblia A lição será apresentaoa na forma de uma rápida representação. Sugerimos que haja uma pequena árvore de Natal na sala. Cinco pessoas tomarão parte, falando com base nas letras da palavra Natal. (As letras devem ser recortadas, em tamanho grande e, se posslvel, recobertas com purpurina.

A Data Mais Importante

Estudo 11

A TI rar a MAscara? Escrever no quadro ou numa tolhade papel ou cartolina as seguintes palavras: respeito, afeto, estima, sinceridade, aceitação, interesse, genuinidade. Perguntas: Que têm estas palavras a ver com as relações pessoais? De que maneira nos . ajudam a fazer amigos de ambos os sexos? Pedir que um rapaz leia as caracterlstlcas a respeito das garotas mencionadas na revista. Perguntar: E vocês, rapazes, concordam com esses pontos? Por quê? Gostariam de mencionar outras qualidades? Pedir que as moças reajam • aos comentários.

31 de Dezembro - Estudo 13 Impressão Digital Outra lição a ser apresentada sob a forma de representação. Convidar seis unlonlstas ou embaixadores do Rei para tomarem parte.

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1a Reunião 2 de outubro

Que Vamos Fazer no Trimestre COOPEREMOS COM OS DIRIGENTES Um presidente interessado jamais comete o erro de entrar na sala de reunião sem a menor idéia do que vai fazer nesse dia. Para o êxito de qualquer atividade, devemos todos nós cooperar, planejando-a com a devida antecedência e participando com toda animação. Por isso dedicamos a 1a reunião trimestral especialmente para o planejamento. 4Q TRIMESTRE DE 1978

Planejando hoje estaremos dentro de um prazo que permitira a execução do Que for traçado. Assim os dirigentes de nossos programas não passarão aperto, tendo as atividades organizadas e trabalhando com a certeza do sucesso. PARA UM PLANEJAMENTO PROVEITOSO,

É BOM:

* Estabelecer claramente os objetivos de cada atividade. * Pensar em motivos que levarão o maior número de adolescentes e embaixadores do Rei a participar das atividades com espontaneidade e alegria. * Providenciar o material necessário. * Escrever o calendário idealizado em uma cartolina ou quadro-de-giz. * Se possível, ter alguns cartazes que servirão para ilustrar os planos e conduzir os adolescentes e ER à ação. * Levar todos a anotar o que for decidido em sua revista. * Ter momentos inspirativos e devocionais para começar a reunião de planejamento.

QUE VAMOS FAZER?

QUANDO?

Estudo Estudo Estudo Estudo Estudo Estudo Estudo Estudo Estudo Estudo Estudo Estudo Estudo

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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

QUEM

SERÁ RESPONSÁVEL?

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Estudo 1 8 de outubro

De Pecador a Proclamador

PARA COMEÇAR Quando Deus chama alguém para o ministério, o pré-requisito indispensável é que esta pessoa seja um de seus filhos. Isto significa que seja crente em Jesus, salva, regenerada, com vida nova, e produzindo frutos que revelam a presença de Deus em sua vida. Um dos jovens mais destacados do Novo Testamento é Timóteo. Vejam I Tim. 4:12. Paulo diz a Timóteo: "Ninguém despreze a tua mocidade ... " Esta carta foi escrita já no final da vida de Paulo, aproximadamente, 17 anos depois da conversão de Timóteo. Se, na ocasião desta carta, é considerada a sua "mocidade", perguntamos: Com que idade ele se converteu? Quantos anos tinha quando Paulo o

encontrou pela segunda vez, em Listra (Atos 16:1-3) e o levou para ser .seu companheiro nos trabalhos evangelísticos? O fato é que, na ocasião de sua conversão, que devia ter-se dado durante a visita de Paulo a Listra (Atos 14:8-22), era provavelmente um adolescente ou um jovem entre 16 a 20 anos de idade. 4Q TRIMESTRE DE 1978

Mencionamos Timóteo, porque era moço chamado por Deus para ser missionário, pastor, pregador, mestre. Certamente, por causa da influência de sua mãe e de sua avó (.11Tim. 1:5) e do contato com Paulo e Barnabé em Listra, ele aceitou Jesus como o Messias, Salvador e Rei. Quando Paulo voltou, menos Que dois anos depois, encontrou o moço "do qual davam bom testemunho os irmãos em Listra e Icônio", e o levou. . uisito para aquele que vai dedicar a sua vida

é uma vida transformada, que produz frutos

segundo requisito que mencionamos é visão, visão das necessidades do mundo e visão da exclusiva suficiência de Jesus. A Bíblia ensina claramente que, por natureza, todos os seres humanos são pecadores e, em conseqüência, estão perdidos. Porém é difícil esta verdade penetrar em o nosso entendimento. Isto significa que não somente os nossos vizinhos sem Cristo estão perdidos, mas todos os nossos conterrâneos, e todos os nossos semelhantes, no mundo inteiro, que estejam nestas condições, isto é, sem Cristo. Nunca foi encontrado na face da terra um ser humano que não tivesse um senso de padrão moral que determinasse a diferença entre o bem e o mal. E ainda, nunca se encontrou alguém que tenha vivido de acordo com esse padrão. Conclusão: todos por natureza são pecadores perdidos. Porém podemos cantar aleluias a Deus porque encontramos na Bíblia as boas-novas de salvação. Há esperança em Jesus, pois ele salva eterna e completamente. Não há ninguém fora do amor de Deus. Não há indivíduo que seja pecador tão vil que esteja fora do alcance do amor de Jesus. Jesus é suficiente, é o único Salvador. Fora dele não há salvação. Este é o ensino claro da Bíblia (João 14:6; Atos 4:12; I Tim. 2:5-6). Portanto, todo ser humano que não aceitar a Jesus como Salvador continua perdido, e o seu destino eterno será o inferno (João 3:36). Isto significa que, se eu, que sou crente, não tiver esta visão e não agir, não contribuir, se não fO~P gar. s testemunhar, haverá muitas almas que irão continuar s ev p da minha indiferença e de minha negligência. TODOS SOMOS DiScíPULOS ESTE U HAS Quando Jesusapareceu pela última vez, depois da ressurreição, logo antes de voltar aos céus, se apresentou a um grupo de pelo menos 120.

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discípulos. A estes, ele declarou: "Ser-me-eis testemunhas .. li (Atos 1:8). Isto significa que todos nós temos a responsabilidade de dizer aos outros o que sabemos a respeito de Jesus. Daremos o nosso testemunho, falaremos de nossa experiência, de nosso conhecimento, e confiaremos no Espírito de Deus, para que ele onvença o nosso ouvinte, iluminando o seu coração para ver a ve a e Jesus. Alguns são chamados especialmente para darem to se tem mi i tério. Mas todos somos chamados para serm'J~;;-;t.~~~1!-~~'::;:--: O PROPÓSITO

DE DEUS P Deus tem como seu propósito que alguns dêdiquem suas vidas ao ministério do pastorado, outros ao do professorado, da liderança das igrejas, do ministério da música sacra e de missões. Como posso conhecer este plano de Deus para a minha vida? Eis a pergunta mais importante de nossa vida. Não é difícil responder. Mas não é tão fácil experimentar a direção clara conhecer a vontade de Deus.

Primeiro, deve-se perguntar a Deus e parar, para ouvir a sua voz. O segredo está em estar tão acostumado a ouvir a sua voz, que, quando ele fala, não há dúvidas quanto ao que está nos dizendo. Mas, se não estam os acostumados a orar, a perguntar e a ouvir, então vai levar algum tempo para entendermos a sua vontade. Não vamos distinguir logo a sua voz das outras vozesque nos falam. Em segundo lugar, vamos confiar em que ele vá abrir ou fechar para nós as portas do serviço. Ele dirigirá as circunstâncias de nossas vidas. A providência divina indicará o caminho em que devemos andar. Portanto, a fé e as circunstâncias da vida são indicadores também. E, finalmente, a própria Palavra de Deus confirmará para nós o propósito que ele tem. Se encontrarmos as promessas de Deus que dizem respeito a circunstâncias específicas, ele nos guiará com segurança nas decisões especí icas que precisamos tomar. Encontraremos, de fato, a von e de D us para as nossas vidas. PARA TERMINAR ' éYt •. ~ O vocacionado passará por todas estas experiências. Salvo, crescerá no evangelho. Viverá em íntima comunhão com o Pai Celestial, e verá este mundo perdido como Jesus, o único Salvador. Ouvirá a voz de Deus, perguntando: "Quem irá por nós?" E responderá, colocando a sua vida nas mãos de Deus, pronto a fazer a Sua vontade. E você? Já está perguntando a Cristo se é de sua vontade divina que você mesmo o sirva no ministério da Palavra? Está pronto a obedecer, se ele lho pedir? Se sim, ele guiará você claramente, para conhecer a Sua vontade.

4Q TRIMESTRE DE 1978

I\...

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Estudo 2

15 de outubro

Uma Aventura Gostosa

A AVENTURA QO PREPARO PARA O MINISTÉRIO :-

A vida cristã é uma aventura, aventura gostosa, porque andamos com Jesus. Ele quer ser o nosso Amigo, sempre presente, para nos inspirar, nos guiar, nos orientar nas decisões da vida. O moço chamado para dar a sua vida ao Ministério da Palavra precisa aprender a andar com Jesus. É uma verdade que se aplica à vida de cada um de nós, mas é um imperativo para o jovem vocacionado. Sem a presença de Cristo, estam os perdidos, desorientados e fracassamos no serviço de Deus. Ele dizia que só fazia o que via seu Pai fazer. De igual modo, só podemos fazer aquilo que ele nos ensinar a fazer.

A AVENTURA DA COMUNHÃO

DIÁRIA

Se queremos andar com Jesus, precisamos, como ele, aprender a orar. 40 TRIMESTRE DE 1978

Quando estudamos a sua vida, para tentarmos descobrir os segredos de seu poder, de sua sabedoria, de sua coragem, encontramos Jesus sempre orando. Examine os Evangelhos, e verá como Jesus orava. Mar. 1:35, Luc. 6:12, Mar. 6:46, Luc. 9:18,28 e Luc. 11:1 são apenas alguns dos textos que nos mostram Jesus orando. Se foi necessário ele orar, quanto mais nós precisamos gastar tempo com Deus. Uma sugestão prática é que nós façamos um diário de oração. É um caderno em que vamos anotar os nossos pedidos com as respectivas datas, e ainda as datas em Que somos atendidos, Lembremos que Deus sempre responde a todas as nossas orações. As vezes a resposta é negativa, às vezes ele manda esperar mais, e muitas vezes dá-nos uma resposta afirmativa. Se começamos a tomar a sério nossa vida de oração, poderemos ter a certeza de que Jesus vai andar conosco sempre.

O segundo segredo da comunhão diária é a leitura da Bíblia e a meditação. Esta leitura significa estudo, pesquisa, conferência de passagens paralelas, o exame do contexto. Depois devemos meditar nas verdades reveladas. Devemos também ler a Bíblia toda pelo menos uma vez cada ano. Há vários sistemas de leitura. Um dos melhores é ler três capítulos por dia durante a semana e cinco aos domingos. Assim terminaremos em um ano. Poderncs alternar entre o Velho e o Novo Testamento. O Espírito de Deus abrirá os nossos olhos' para vermos e compreendermos melhor as grandes verdades que Deus quer nos ensinar. A AVENTURA

NO ESTUDO

O segredo da aprendizagem está no Querer. Vocª quer aprender alguma coisa? É fácil quando aplicamos a nossa mente com atenção naquilo Que estamos aprendendo. Quem não sabe os nomes da seleção brasileira de futebol? Por que é fácil saber? Porque prestamos muita atenção, decoramos logo, sem nenhum esforço. A mesma lei se aplica em todos os estudos. Este mundo é tão maravilhoso e há tanta coisa a aprender, que cada jovem devia querer aproveitar cada minuto dos seus estudos. Não desperdicemos tempo precioso. Tudo que aprendermos será útil para nós, algum dia, acredite ou não. O jovem vocacionado para o ministério devia se esforçar para conseguir o melhor preparo possível. Veja o apóstolo Paulo e seu ministério. Ele era homem altamente preparado para seu trabalho, e nós também devemos estar em condições intelectuais e espirituais de tal

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modo que possamos ser instrumentos úteis e eficientes nas mãos do Espírito de Deus. Se quisermos servir a Cristo, devemos querer ser os melhores estudantes possíveis. Isto se aplica a todos nós, não apenas aos vocacionados, mas especialmente a eles. O mundo em que vivemos está exigindo mais e mais dos jovens. O jovem que vai se preparar para o ministério deve pensar desde já na possibilidade de conseguir o seu bacharelato emletras ou filosofia, ou línguas, ou história ou psicologia ou sociologia, ANTES dé ir para o seminário. Um edifício forte depende de suas bases, do fundamento. A mesma lei se aplica ao preparo para o ministério. O aluno que for ao Seminário com o bacharelato feito terá outra visão, outras possibilidades de aproveitar as disciplinas que vai estudar. As línguas grega e hebraica não serão difíceis, e imagine o prazer de poder estudar a Bíblia nas línguas em que foi escrita. Os estudos de teologia e filosofia, de psicologia pastoral, tudo será muito facilitado e muito mais aproveitado com a base já colocada. Onde estudar? Quando o meu filho me perguntou, respondi: "No lugar onde vai receber o preparo melhor." Onde estão os melhores professores? Onde está a biblioteca melhor? Onde haverá ambiente para estudar e pesquisar e debater e aprender? Onde se será levado para mais perto de Jesus? É tal lugar que eu recomendaria ao meu filho. A AVENTURA

NO SERViÇO AGORA

Muitas vezes estamos desejosos de servir é amanhã. Vou me preparar, para daqui a cinco anos fazer alguma coisa! Ora, a melhor maneira de aprender a nadar é nadando. Sirva a Deus agora! Testemunhe agora! Pastoreie agora o rebanho que Deus está lhe dando de amigos e irmãos em Cristo. O importante é compreender que hoje é a nossa oportunidade. O servo fiel receberá maiores responsabilidades amanhã, é verdade. Mas, como provar a nossa fidelidade, se não trabalharmos hoje, agora? Seja ativo na sua embaixada, na sua união. Use a sua cabeça, seja criativo nos planos, nos programas, nas atividades. Aprenda a liderar liderando. Aproveite todas as oportunidades que Deus lhe dá agora para trabalhar e servir. Amanhã terá oportunidades e responsabilidades maiores.

PARA TERMINAR Na comunhão diária com Jesus, no estudo que produz frutos, no serviço que traz glória para o nome de nosso Salvador você se prepara para um ministério maior. Está atuando como testemunha, e é isto que Deus quer. 40 TRIMESTRE DE 1978

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Estudo 3

22 de outubro

Quem Sustenta os Seminários?

~ARA COMEÇAR A educação teológica-é uma das áreas mais carentes do cuidado de nossa Denominação. Isto interessa aos embaixadores e adolescentes por duas razões: a responsabilidade que todos t 05 como batistas de prover o preparo melhor para os nossos jovens e ainda porque muitos irão algum dia estudar nesses semintlios. O q demos nós fazer para ajudar agora?

QUANTOS

SEMINÁRIOS

TEMOS? .

A Convenção Batista Brasileira é o organismo pelo qual as igrejas todas do país promovem juntas os trabalhos que não poderiam fazer sozinhas:' '. Estestrabalhos incluem, entre outros, missões nacionais e estrangeiras, evangelismo, rádio e televisão, e a educação teológica. A Convenção Nacional administra três seminários: o de Belém, o do Recife e o do Rio de Janeiro. Nos últimos anos algumas convenções estaduais têm criado também seminários, faculdades teológicas, institutos bíblicos e teológicos, e cursos por extensão. Além dos três seminários da CBB, mencionados 4Q TRIMESTRE DE 1978

•

acima, temos as seguintes escolas de ensino teológico: Institutos bíblicos e teológicos em Ijuí, Florianópolis, Bauru, Dourados,' I peratriz e Feira de Santana. Em Campos e Curitiba temos seminári s. Brasilia, Belo H~rizorite, Campinas e São Paulo há.fac4Mia t lá s. QUAL E A DIFERENÇA ENTRE AS ESCOLAS?

f/c

A diferença existe em função do gabarito e dos cursos. O curso por extensão não exige qualquer preparo como requisito, e os livros são preparados em base popular, em sua maior parte. Os institutos bíblicos funcionam em nível de primeiro grau, os institutos teológicos em nível de segundo grau e os seminários e faculdades em nível iversitário. Os seminários do Rio e do Recife e a Faculda de 5 o Paulo ainda oferecem cursos de mestrado em teologia. COMO SÃO SUSTENTADOS ATUALMENTE? As instituições estaduais são sustentadas pelas respectivas convenções. Os seminários nacionais recebem o seu sustento de três fontes principais: as taxas que os próprios alunos pagam, o Plano Cooperativo e ôfertas das igrejas .dos EUA. O Seminário Teológico Batista do Sul do Brasil no Rio de Janeiro apresentou o seu relatório anual à CBB reunida no Recife em 1978, de onde destacamos os seguintes dados. Em cada Cr$ 100,00 de Despesa, o dinheiro foi usado para: Pessoal Administração Conservação Departamentos Auxílio a Estudantes

Cr$ 67,50 Cr$ 16,2D Cr$ 8,40 Cr$ 4,60 Cr$ 3,30 .~-~:..::. Cr$ 100,00

Em cada Cr$ 100,00 de Receita o dinheiro veio das seguintes fontes: Taxas de Ensino Cr$ 30,27 Taxas de ocupação (aluguel de quartos) 20,55 Pla.noCooperativo 19,17 Igrejas dos EUA . 13,53 Despesas recuperadas 7,98 . Ofertas especiais e diversas 6,12 Juros si inversões pendentes 2,38 Cr$100,00 É significativo que os alunos pagam mais que a metade do custo com as taxas de ensino e de ocupação. As nossas igrejas pagam apenas

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19,17% do custo através das ofertas regulares e mensais do Plano Cooperativo. Os irmãos batistas da outra América forneceram 13,53%, e as ofertas especiais do Dia de Educação Teológica e diversas forneceram

6,12%. QUEM PAGA AS TAXAS DOS ALUNOS?

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Eles mesmos pagam. Muitos trabalham em empregos seculares oule nas igrejas, que ajudam com algumas ofer' s às vezes. As igrejas que .rnandararn os alunos ajudam também, q a o podem, mas nem sempre é possível. A grande maioria dos es da ~ ne ssita mesmo de auxílio.

O QUE NÓS PODEMOS FAZER? . Cada adolescente batista e cada embaixador do Rei deve compreender com funciona o Plano Cooperativo de nossa Denominação: A idéia básica é que todos os trabalhos cooperativos de nossas igrejas realizados pelas convenções estejam sendo sustentados com as ofertas enviadas através das juntas executivas estaduais e nacional. Nas assembléias anuais os orçamentos são examinados e uma porcentagem é determinada para cada trabalho. Para exemplificar: Na convenção carioca, 60% da oferta total fica para sustentar o trabalho estadual, e os outros 40% são empregados para ajudar as entidades nacionais. Se uma igreja der Cr$ 1.000,00, Cr$ 600,00 ficarão no Estado e a outra parte, os Cr$ 400,00, será enviada para as instituições nacionais, sendo dividida conforme a CBB deterninar. Por exemplo, destes Cr$ 400,00, missões nacionais receberá Cr$ 80,00, missões estrangeiras Cr$ 36,80, a Junta de Beneficência Cr$ 40,00, e o Seminário do Rio Cr$ 49,60. Há ainda mais 11 entidades, cada uma esperando a sua parte. Se quisermos sustentar condignamente o nosso trabalho, estas ofertas precisam crescer muito. Leve a sua igreja a aumentar a sua co ição através do Plano Cooperativo em apenas 1%, e será ajuda.

O DIA DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA AJUDA?

Ajuda sim! E contamos com sua igreja para participar ativamente. Vocês podem tomar parte ativa falando ao seu pastor sobre o assunto, falando à igreja em sessão e sugerindo que participe. Pois, neste ano de 1978, as ofertas serão divididas igualmente entre as instituições estaduais e nacionais, naqueles Estados onde existem escolas teológicas. Portanto, levem a sua igreja a compreender a necessidade de tornar possível uma boa educação teológica para os seus obreiros, determinem alvos bons para as organizações da igreja e, no Dia de Educação Teológica, levantem uma boa oferta para ajudar nesta gloriosa tarefa.

4Q TRIMESTRE DE 1978

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Estudo 4 29 de outubro

o Deus

Único e Verdadeiro

conhecer uma pessoa? Se ela lhe for apresentada, você descobrirá seu nome, mas não saberá grande coisa a seu respeito. . Se vocês puderem conversar, você conhecerá suas opiniões e interesses. Mas,' se você observar seu comportamento, descobrirá seu caráter. Conhecerá verdadeiramente quem é a pessoa, seus valores, seus objetivos, suas possibilidades e limitações, seu temperamento, virtudes e defeitos. 4Q TRIMESTRE DE 1978

s. Por isso, vou convidá-Io a examinar e seu significado. Depois considerare, 'a à luz do Deus que a Bíblia revela.

_"77'0C...t.~

1. O(s) NOME( Você sabe ue deus é uma designação para um ser superior ao homem, mais que um nome próprio. O Deus que conhecemos pela Bíblia revelou-se primeiro aos judeus e, através de Jesus Cristo, a todos os homens. Leia Exodo 3:1-15. Os judeus chamavam-no Elohim, plural de EL, que indica a plenitude de vida que existe em Deus. Mas, quando ele se apresentou a Moisés, disse chamar-se Yahweh ou Jeová (escrito em português), que quer dizer "Eu sou o que sou" ou "Eu serei o que serei". A sarça ardente, que não se consumia, simbolizava a existência eterna de Deus, independente da natureza. Eo nome pessoal por que o povo de Israel o reconheceria revela a fidelidade e imutabilidade de Deus. Deus é também chamado Adhonav. q significa "Senhor" e nos faz saber que ele é o "Senhor dos senhores" 'Senhor de toda a terra". Isso apresenta uma reivindicação do omíni universal de Deus. 2. A PALAVRA DE DEUS

--- Talvez você conheça a anedota daquela velhinha piedosa que começou a estudar hebraico no fim de sua vida. Quando lhe perguntaram por que fa7ia todo aquele sacrifício, ela explicou que queria falar com Deus, no céu, na língua dele. Quando lemos a Bíblia, ouvimos sua palavra aos homens. Mas descobrimos que, ao contrário do que a boa velhinha pensava, é Deus quem fala em língua que os homens possam entender, e não o contrário. Se não fosse assim, como poderíamos compreender sua mensagem? O meio mais adequado para que o homem entendesse o recado de Deus foi nos falar através de JesusCristo, a Palavra de Deus feita homem. Veja Hebreus 11:1,2. E, o que aprendemos sobre Deus quando ouvimos sua Palavra? Leia Isaías 57:15. Que lhe parece? O Deus que fala e age é pessoal ou . uma força da natureza? Onde ele está agora? Deus se mostra como alguém cuja existência não depende do mundo, por que não pode ser limitado pela natureza. Isso é chamado de transcendência de Deus (um Deus que está fora).

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Mas, ao mesmo tempo, Deus declara que ele não é um mero espectador das obras de suas mãos. Ele age no interior de cada átomo e na consciência humana. Ele se revela através de sua criação. Isso é o que você vai ouvir como imanência de Deus (um Deus que está dentro). Aqui concluímos algo muito importante sobre Deus: sua misericórdia para com os homens. Embora ele esteja acima da esfera humana que o homem jamais o possa a ançar, ele manifesta ao homem de forma que este o possa reconh c r. 3. OS ATOS DE DEUS Leia Deuteronômio 6:4-23. Qual a exigência de Deus em relação ao povo de Israel? Em que fatos Deus se baseava para exrgir obediência e fidelidade absoluta da parte do povo? No verso 10, Moisés lembra aos israelitas a promessa feita por beus a Abraão, Isaque e Jacó como sendo a origem do povo. Nós existimos pela palavra e propósito de Deus. No verso 13, ele recorda o ato poderoso de Deus, libertando Israel da escravidão no Egito. Com isso ele nos traz à memória que Deus não apenas nos criou, mas nos salvou. Ele é o nosso libertador e redentor da escravidão do pecado e seu reino tenebroso. Pelos versos 10 e 11 ficamos sabendo que é Deus quem nos conserva a vida. Ele é o Senhor do universo e a natureza é sustentada pelos princípios que ele mesmo estabeleceu. "Toda a boa dádiva e todo o dom perfeito vêm do alto, descendo do Pai das Luzes, em quem não há mudança, nem sombra de variação" (Tiago 1:17). O verso 15 nos fala da justiça de Deus, que exige do homem um relacionamento correto com o Deus poderoso e misericordioso, que o cria, liberta e sustenta e deseja introduzi-Io num mundo de abundância e felicidade. Finalmente, a partir do verso 20, ele nos ensina como responder à pergunta: "Quem é este Deus?" com fatos que demonstram seu poder, amor e fidelidade, e não apenas com teorias ou especulações. CONCLUSÃO O que você aprendeu sobre o caráter de Deus, através de seu nome, de· sua Palavra e de seus atos poderosos? O que Deus espera de você, como resposta? O que você vai responder a Deus? 40 TRIMESTRE DE 1978

29 de outubro •

QUEM

t ASPIRANTE

PODE:

-+- Aprender

o Significado., o compro. misso, o hino e a divisa dos Embai· xadores do Rei. E marcar

o requisito

-1- Saber de cor as Regras nos Espor.

teso E marcar o requisito Fazer

XIII.

uma excursão, participar

um iogo ou de um acampamento. E marcar o requisito XIV. •

QUEM

EMBAIXADOR

+ •

QUEM

EMBAIXADOR

PODE:

Preparar uma caixa de medleamentos, uma comida própria para acampamentos, ou um cartaz com tipos de barracas. E marcar o requisito IV. Promover um intercâmbio. F, marcar o requisito VII. ESPECIAL

PODE:

Aprender a fazer uma fogueira, nós, laçadas e amarrações; montar um acampamento em miniatura. E marcar o requisito IV. -l- Promover uma excursão. E marcar o requisito VII.

••

QUEM

EMBAIXADOR

PLENIPOTENCIÁRIO

PODE:

Conhecer a bússola, preparar a programação para um ecampamento. E marcar o requisito IV. Organizar um forte e promover uma festa social. E marcar o requisito VII. REVISTA ESPECIAL -- Adolescentes

Estudo 5

5 de novembro

Divindades que o Homem Criou

Como começou a religião? Alguns dizem que tudo começou com a adoração das forças da natureza pelos povos primitivos. Depois, o homem aprendeu a representar essas forças e criou o culto. a suas imagens. Quando passou a criar os deuses semelhantes aos homens, apareceu a mitologia. Finalmente, quando a civilização atingiu seu ponto mais elevado, o homem não precisou mais de representações da divindade; ele concluiu que um espírito invisível determina as leis morais que devem dirigir a vida humana, e alcançou o monoteísmo moral. Mas será isso verdade? 1. A DEGENERAÇÃO RELIGIOSA Vamos examinar Romanos 1:18-23. Paulo nos diz que a idolatria não é infância da religião, não é o ponto de partida de onde evoluíram as formas "espirituais" monoteistas. superiores. E-Iaé o ponto mais baixo da perversão do conhecimento moral original e autêntico de Deus.

4Q TRIMESTRE DE 1978

Deus revelou ao homem Sua perfeição como Criador, mas o homem, por orgulho e rebeldia, recusou-se a aceitar a qualidade de criatura. Ao invés de cultuar a Deus, glorificá-lo e obedecer-lhe, criou deuses que servissem ao homem, ao invés de adorar ao Deus que é Senhor. E que nos diz a ciência moderna? Os astrólogos têm descoberto que mesmo os povos mais "primitivos" criam, a princípio, em um único Deus e só mais tarde apareceu a crença em várias entidades divinas .

. 2. O íDOLO NADA É Os israelitas não tinham ídolos (chamamos ídolos às representações concretas da divindade). Já os seus vizinhos cultuavam as divindades encarnadas em fontes, árvores, montanhas. Pedras lavradas ou árvores sagradas foram associadas a certos lugares "sagrados", onde os deuses podiam ser encontrados e consultados. Imagens de animais simbolizavam características dos deuses: bois, bezerros ou touros representavam o poder, e as criaturas aladas significavam a presença divina. Depois, os deuses eram representados por figuras humanas, heróis ou bandidos que encarnavarn as virtudes ou defeitos humanos em grau superlativo. leia Isaías 44:9-20 e 46:5-10 e veja a luta dos profetas de Israel pela pureza do culto. Quando Elias desafiou os profetas de Baal (lembra-se da narrativa de I Reis 18?), ele estava consciente da diferença entre Deus e os ídolos. Estes representam aspectos da divindade, cujo poder é limitado, pois são uma força da natureza entre outras; mas o Senhor é o Todo-Poderoso, que não pode ser limitado a um aspecto. Os ídolos foram criados pelo homem, enquanto Deus tudo criou pelo seu poder. Ele fala com o homem, mas os ídolos são mudos. No dia da derrota de um povo, seu ídolo tem de ser carregado, logo é inútil para seu adorador na hora da necessidade. A idolatria é uma iniciativa do homem de procurar a divindade em condições controladas pelo próprio homem; é uma maneira de usar o deus, tê-lo à sua disposição., Mas o culto a Deus é uma resposta do crente à iniciativa de Deus. E o Senhor, que se revela ao homem e o convida a um encontro pessoal, a uma resposta positiva ao seu amor. Por isso a idolatria é infidelidade ao Senhor ou adultério, como a chamaram os profetas. .

3. A CONSTANTE AMEAÇA DA IDOLATRIA E hoje? Ainda há perigo de idolatria?

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o apóstolo João escreveu: "Filhinhos, guardai-vos dos ídolos" (I João 5:21). E nós nos perguntamos: Quais são os ídolos que hoje tentam os cristãos? Se olharmos para os vizinhos de Israel, veremos que seus ídolos surgiram de suas necessidades de fertilidade do deserto, através do Nilo, de fontes ou árvores. Quais são as necessidades que nos levam hoje à idolatria? Embora muitas pessoas ainda façam ou cultuem imagens, os deuses mais perigosos não são as grosseiras figuras de gesso, madeira ou metal. São os deuses feitos de idéias. Jesus disse que não podemos servir a Deus e a Mamom ao mesmo tempo. As riquezeas (Mamom) representam a ansiedade ou preocupação materialista com a vida, que rouba todo o tempo, energia e fidelidade que deveriam ser dedicados a Deus. Assim, a cobiça ou avareza é idolatria (veja Efésios 5:5 e Colossenses 3:50, uma vez que o desejo insaciável de possuir coisas ocupa o centro da vida, onde só Deus pode estar. E Paulo também diz que a idolatria pode se manifestar como sensualidade (leia Fil. 3:19), pois gozar prazeres torna-se o principal objetivo de viver. No Apocalipse 13:4 nós encontraremos outra forma de idolatria, muito atual - o culto ao Estado, através de seu chefe (imperador, rei, presidente ou ditador). No patriotismo exagerado, o governante é colocado no lugar da divina Providência, como aquela que pode dar ao povo tudo O de Que ele necessita. Os heróis Que admiramos também podem competir com Deus. Enfim, ídolo é tudo aquilo que exige lealdade absoluta, a qual pertence exclusivamente a Deus. CONCLUSÃO O segundo mandamento (Êxodo 20:4) não tem paralelos no mundo antigo. Ele condena tanto a adoração dos ídolos, como a simbolização do Deus verdadeiro em imagens. Deus não reparte sua glória nem com objetos simbólicos (como a cruz, por exemplo). nem com instituições (como a igreja), nem com lugares ou pessoas (como o templo e os sacerdotes e pastores). Ele deve ser adorado na beleza de sua santidade. Quando nós pensamos que Deus só está no domingo no templo, e não em nossa vida diária, ou que podemos usá-lo para que nos dê as coisas de que necessitamos, sem obedecer-lhe e servi-lo. estamos tornando o Deus Verdadeiro um ídolo. E Salmos 135:15-18 adverte-nos de que o .adorador de ídolos se torna semelhante a eles - sem alma, sem vida própria, pois a verdadeira vida só encontra seu sentido no Deus Verdadeiro. O seu Deus chega aos céus? 4° TRIMESTRE DE 1978

Estudo 6

12 de novembro

Vamos Esclarecer

as Dúvidas ~

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É fácil atacar as pessoas que têm dúvidas. Mas, muitas vezes, nossa atitude agressiva serve apenas para encobrir nossa própria insegurança. A arrogância do "Dr. Sabe-Tudo" pode ser o resultado de ouvirmos dizer que toda dúvida é do diabo. Mas a Bíblia nos diz que ele é o "pai da mentira". E fingir saber é mentira ... 34

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Atos 17:11 diz que os bereanos eram nobres porque receberam a Palavra com interesse, mas examinaram cuidadosamente o fundamento do que Ihes era ensinado. Deus nos deu inteligência não para que a puséssemos de lado ao examiná-Ia. Mas, ao mesmo tempo ern que confessamos nossas dúvidas a Deus e lhe pedimos esclarecimentos, reconhecemos as limitações de nossasmentes corrompidas pelo pecado. Hoje discutiremos algumas indagações mais comuns sobre Deus.

1. PODEMOS PROVAR CIENTIFICAMENTE A EXISTÊNcrA DE DEUS? . Se entendemos por "provar cientificamente" demonstrar num laboratório, pela repetição experimental, a existência de Deus, a resposta só pode ser "Não". Mas, nesses termos, não podemos provar também a existência de Pedro Álvares Cabral ou qualquer outra personagem histórica. Deus não poderá ser fabricado ou recriado no laboratório, porque ele não é um objeto, sujeito à manipulação humana. Deus é sempre um sujeito, isto é, alguém que age livremente, tomando a iniciativa de comunicar-se com outras pessoas - os homens. Salmos 19:1 aponta para as obras de Deus como indícios de sua existência e poder. Mas, mesmo assim, muitos não o conhecem. Assim,

Deus se mostra presente de modo mais visível. Veja I Coríntios 1:21-25. A presença de Deus através da cruz de JesusCristo é o fato real que cada cristão pode experimentar como a "prova" definitiva da existência, poder e amor de Deus.

2. COMO É DEUSJ Nossa imaginação fabrica imagens curiosas de Deus. Alguns vêem-no como um bom velhinho de barbas brancas, que lá do céu vê as travessuras dos homens. São os otimistas, que pensam que no fim tudo dará certo, não importa o que façamos. Outros pensam em Deus como um vigia de todos os nossos atos. Ele poderia ser representado pelo olho no alto do quadro "Os Dois Caminhos", sempre vigiando tudo o que fazemos, dizemos ou pensamos. São as pessoascom forte sentimento de culpa. Outros imaginam que Deus está sempre nos pedindo "por favor", para abrirmos a porta de nosso coração para ele entrar. (Podem ser pessoas que imaginam que Deus é fraco, porque elas mesmas o são.) Porém, mas importante que imaginar a figura de Deus, é conhecê-Io pessoalmente . . leia João 1:18. Compare com o que Jesusdisse a Tomé e a Filipe em 4° TRIMESTRE DE 1978

João 14:5-11. Descobriu como é Deus? Eclaro que Jesus não está falando física, pois "Deus é espírito". Ele está falando do seu caráter: cheio de amor, pelo qual serve os homens; inteiramente justo, de modo que não é- indiferente às respostas dos homens; e pleno de poder, pelo qual ele voluntariamente dá a sua vida para tornar a tomá-Ia. Quem conhece a Cristo, conhece a Deus. Assim, chegamos à pergunta seguinte. 3. JESUS CRISTO É DEUSl

de sua aparência

No texto que lemos anteriormente, Jesus se declara Filho de Deus, através de quem o Pai pode ser visto. Muitas pessoas acham que Jesusfoi um homem muito bom ou muito sábio, mas não era Deus. Mas você nota que há uma contradição nisso, não é? Ou reconhecemos que ele disse a verdade, ou teremos de admitir Que Jesusera um mentiroso, ou louco, ou nunca existiu. Como não se prova que Jesus não existiu (e muitos tentaram e não conseguiram), teremos de nos perguntar se temos prova de que ele mentiu quando disse que era Deus. O ensino de Jesus condena a mentira e a hipocrisia, de modo que ele não pode ser considerado um grande mestre se ele mentiu. Quanto à possibilidade de Jesus ser um louco que se pensava Deus, não há nada nos Evangelhos que indique qualquer desiquilíbrio mental em Jesus. Logo, ele não poderia ser louco apenas porque disse que era Deus . ele era perfeitamente sadio. Parece que só nos resta admitir que ele é Deus: seu caráter era sem pecado, sua personalidade perfeita; seu poder sobre as forças da natureza,as doenças e espíritos maus ficou evidente. E acima de tudo, a sua ressurreição dentre os mortos é a prova definitiva de que ele, verdadeiramente, é o Filho de Deus, a imagem perfeita do Pai.

CONCLUSÃO Será possível colocar o oceano dentro de uma garrafa? Tampouco será possível conhecermos exaustivamente o Deus infinitamente sábio com nossas mentes finitas. Mas Deus nos deu inteligência para que procuremos conhecê-Io e honrá-Io com todas as nossas forças. Veja o conselho de 11Pedro 1:5. Veja como podemos conhecer a Deus emOsêias 6:3 e João 7:16,17. A obediência leva à intimidade com Deus, que é o verdadeiro conhecimento espiritual e intelectual. Se suas dúvidas persistem, continue examinando os fatos e pedindo sabedoria ao Senhor, "que a todos dá liberalmente" (Tiago 1:5).

Estudo 7

19 de novembro

Agora, Deus (Creio em Deus)

Chega um momento na vida de cada pessoa ou grupo quando é necessário transformar suas experiências em uma declaração, ou opinião. Surgem assim as DECLARAÇOES ou CONFISSOES DE FE. A mais antiga confissão da Igreja talvez sel'a: "Jesus Cristo é o Senhor." Cada vida transformada por Cristo dec ara assim sua obediência a Deus através de Jesus. O chamado "CREDO DOS APÓSTOLOS" é uma das confissões de fé mais antigas e respeitadas. Ele começa assim: "Creio em Deus Pai, Todo-Poderoso, criador dos céus e da terra, e em Jesus Cristo, seu único Filho ... e no Espírito Santo." Cedo descobrimos que recitar uma confissão não é o mesmo que crer. Ela, porém, enfatiza pontos importantes em nossa fé. 1. CREIO NO PAI - CRIADOR Muitas pessoas pensam que a criação do mundo por Deus é uma teoria entre outras. Mas, embora não possamos provar "cientificamente" a criação, os fatos nos levam a aceitá-Ia como verdadeira. Os profetas receberam esta revelação através da compreensão de que Deus é o Senhor da história: foi ele quem chamou Abraão para dar origem a um povo, que servisse de bênção aos outros povos;

libertou seu povo do Egito e o colocou em Canaã; permitiu que ele fosse levado cativo por causa de sua desobediência, mas prometeulhe restauração, que realmente cumpriu. Eles sabiam que Deus existia, falava e agia, porque eles falavam com Deus. Quando Deus Ihes revelou que ele criara o mundo, eles creram, porque o Deus que tem poder sobre os acontecimentos só pode ser o mesmo que fez o mundo onde eles ocorrem. Eles não estavam presentes quando Deus fez o mundo, mas os atos de Deus no presente confirmavam seu poder no passado. Os atos de Deus falam-nos do seu poder, mas também nos falam do seu amor. Ele criou o homem para que vivesse feliz no mundo criado. E, mesmo quando o homem pecou, desobede- . cendo a Deus, o Pai demonstrou sua paciência e amor, enviando seu Filho para fazer as pazes entre o homem e Deus, perdoando os seus pecados. O Pai, que ama os homens e quer torná-Ias seus filhos adotivos através de JesusCristo, é o Deus justo que não trata o culpado como inocente, mas exige do homem uma conduta correta. Através de Jesusnós podemos ter o exemplo da vida que Deus exige do homem. Mas através dele temos também o poder para viver segundo o padrão divino. 2. CREIO NO FILHO DE DEUS João 1: 1-4 nos diz que Jesusestava desde o princípio com o Pai, na obra da criação, e que foi o construtor do universo. A mesma idéia está em Heb. 1:2 e I Col. 1:16. Já discutimos, na lição anterior, a divindade de Jesus. Mas a igreja tem procurado lembrar, através dos séculos, que Jesus era não só verdadeiramente Deus, mas também verdadeiramente homem; ele nasceu de uma mulher, cresceu em graça e estatura, foi sujeito à tentação (embora nunca tivesse pecado), comia e bebia com os homens, tinha as emoções humanas (por exemplo, alegria - Luc. 10:21; tristeza, João 11:35; e indignação, Mat. 21:12(13) e, finalmente, morreu, como os demais homens. Mas sua história não termina aqui: foi ressuscitado pelo Pai, de acordo com "muitas provas infalíveis", e vive eternamente. Em outras palavras, Jesus Cristo é Deus, que se apresenta aos homens em carne e osso, para que eles o possam reconhecer. Mas, qual é a missão do Filho? Em Luc. 4:5-7, ele mesmo disse que veio ao mundo para libertar os homens do poder do diabo e introduzi-Ios no Reino de Deus.

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Como ele poderia fazer isso? A Bíblia nos ensina Que foi através de

sua vida sem pecado, sua pregação poderosa e, sobretudo, por sua morte na cruz do Calvário (veja João 3:14 e 8:28, para ver como Jesus tinha consciência disso). Através da cruz Deus, revela ao homem seu amor, pois sacrificou-se' pelo próprio homem; também revela ao homem toda a maldade' do pecado, que matou Jesus Cristo, e, acima de tudo, revela ao homem a disposição de Deus de perdoar o pecador que sinceramente reconhecer que a morte de Cristo foi em seu lugar. O homem jamais poderia subir a Deus, por isso Deus desceu ao homem através de Jesus Cristo, o Filho: verdadeiro Deus e verdadeiro homem. 3. CREIO NO EspíRITO SANTO Antes de morrer, ressuscitar e ir para junto do Pai, Jesus fez uma promessa a seus discípulos. Leia-a em João 14:16-29. Iesus prometeu enviar alguém para ficar para sempre com seus discípulos: O Espírito Santo. Ele seria a presença de Deus e do próprio Jesus Cristo entre os seus. Sua missão não seria apenas repetir o que Jesus ensinou, mas iluminar os entendimentos, convencer e ensinar a aplicar tais ensinos a novas situações. Ele orienta a vida do cristão, ajudando-o a fazer a vontade do Pai, tornando-o semelhante a Jesus Cristo. Leia Gálatas 5:22,23. Veja o fruto que o Espírito Santo produz na vida daquele que é guiado por ele. Ele já o está produzindo em sua vida? Em I Cor. 12:4-11, Paulo fala que os dons necessários para que o servo de Jesus Cristo trabalhe para o Reino de Deus são dados pelo Espírito Santo. Todos os cristãos são UM no mesmo Espírito, para que Jesus Cristo seja glorificado (João 16:14 e I Cor. 12:3). CONCLUSÃO Há um só Deus Verdadeiro (I Tim. 2:5). Ele se revelou a nós como Pai, Filho e Espírito Santo, mas não vemos nestas três manifestações pessoais nenhum desacordo ou desentendimento que nos fizesse suspeitar que eles não sejam UM só DEUS: seu propósito e pensamento são UM, embora suas funções sejam distintas. Não procuramos explicar os fatos. Declaramos apenas o que conhecemos por experiência: CREIO EM DEUS PAI, FILHO E ESPIRITO SANTO.

4° TRIMESTRE

DE 1978

Estudo 8 26 de novembro

Sempre Deus (Vida Eterna)

Se alguém me diz: - Eu creio em Deus - eu lhe pergunto: - E daí? Se alguém me diz que não crê em Deus, eu lhe faço a mesma pergunta. Uma crença em Deus que não altera a minha vida não é relevante. Seeu continuo falando sozinho no universo, se não sei por que nasci, se não sei qual o meu destino depois da morte, então Deus, na realidade, não existe para mim.

1. A VIDA, UM DOM DE DEUS Deus criou o homem à sua imagem e semelhança: colocou-o como administrador da terra. O homem desobedeceu a Deus, recusando-se a aceitar seus limites. O pecado introduziu a desarmonia entre o homem e Deus, entre o homem e a natureza, entre os homens. O pecado introduziu no mundo a morte. O homem não é apenas um animal que pensa. Ele conserva lembranças de seu pecado e traça planos para o futuro. Ele sabe que suas decisões presentes têm significado. Ele sente em sua pele, nos seus ossos, a verdade de estar vivo e o desejo de continuar vivo para 40

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sempre. Mas ele sabe que vai morrer, corno todos os outros homens morrem. Jesus declarou: "Eu vim para que tenham vida, e a tenham em abundância" (loão 10:10). Ele estava revelando. o. propósito de Deus para com todos os homens: uma vida verdadeira, cheia de signifi-

cado. À mulher samaritana Jesus ofereceu a água da vida, que mata a sede para sempre; e, na festa dos judeus, ofereceu: "Se alguém tem sede, venha a mim e beba" (loão 7:37). Depois de multiplicar o.S pães, ele declarou "Eu sou o pão da vida; o que vem a mim jamais terá fome: e, o. que crê em mim, jamais terá sede" (João. 6:35). Não há dúvida de que Jesus ofereceu ao homem. o que este procura, Mas o. que quer dizer esta satisfação. que Jesus o.ferece? 2. A VIDA ETERNA - AQUI E AGORA Diante das dificuldades reais da vida diária, muitos crentes passaram a pensar que Deus promete felicidade ao. homem só depois da morte. Como disse Gilberto Gil: "Só depois que entregar o corpo ao chão/só depois que morrer neste sertão." Será que foi isto. o. que Jesus ensinou? A vida eterna também começa com o. nascimento. o. novo nascimento. Você deve conhecer bem a entrevista de Nicodemos com Jesus, narrada no. capítulo. 3 do. Evangelho. de João. O Senhor lhe diz que todo homem que deseja ver o Reino de Deus deve passar por uma transformação profunda, de mente, vontade e sentimentos, que dê origem a uma nova vida. Isto. é obra do. Espírito. Santo. naquele que voluntariamente se entrega à sua direção. Quem nasce de novo experimenta o. arrependimento de seus pecados, que o. separavam de Deus, ao. mesmo. tempo. que deposita sua fé em Jesus Cristo. Isso significa que o. cristão. reconhece que por si só ele jamais poderia satisfazer às exigências da justiça de Deus e que a morte de Jesus Cristo foi a substituição de sua própria morte; a morte dele é a nossa vida. Deste modo entramos para a família de Deus, pois somos adotados filhos de Deus. Mas não é suficiente nascer. Precisamos também crescer. Eo Espírito Santo, que efetuou em nós a obra da regeneração (isto é, de nos gerar de novo), continua em nós a obra da santificação. Paulo chama a isso "andar-em novidade de vida" (Rom. 6:4). Já não somos escravos do pecado; somos servos de Jesus, para fazermos a vontade de Deus. Somos cidadãos do Reino de Deus. Vivendo em 40 TRIMESTRE DE 1978

comunhão com Deus, descobrimos uma nova profundidade na vida - a vida eterna aqui e agora (veja João 5:24 e 6:47). (Seria interessante se você contasse as vezes em que o Novo Testamento fala em "seguir" a Cristo ou "andar" nele.) 3. A VIDA ETERNA - NO FUTURO Sabemos que Deus é justo e que o homem é pecador; que o pecado tem como resultado a morte, mas que Deus perdoa os pecados daqueles que crêem em Jesus Cristo e o seguem. Surge, então, a pergunta: Que acontecerá com aqueles que gozam aqui a vida eterna em Cristo, se eles também estão sujeitos à morte física? Jesus falou claramente sobre alguns fatos: que as ações dos homens nesta vida determinarão seu destino no futuro e que Deus há de julgá-tos através de Jesus Cristo; que ele há de voltar não apenas para julgar os homens, mas para inaugurar o Reino de Deus em sua .plenitude, onde viverão todos os que nele crêem; e que todo aquele que nele crê, "ainda que esteja morto, viverá" (João 11:25). Paulo responde a algumas dúvidas dos cristãos do 1Q século, nas cartas aos Tessalonicenses (principalmente I Tess. 4:13-5:11 e II Tess. 2) e na 1<1carta aos Coríntios (cap. 15). Ele explica que o cristão deve viver na expectativa da volta de Jesus, ao invés de esperar a morte; que não precisamos ficar tristes se morrermos antes de Jesus voltar, porque seremos ressuscitados e reinaremos com ele e com os cristãos que estiverem vivos. Embora a Bíblia nos diga que o cristão tem a vida eterna, isto é, que viverá para sempre em comunhão com Deus, não nos descreve com clareza o modo da vida futura. O livro de Apocalipse nos garante que estaremos para sempre na presença de Deus e que ali o serviremos. Os dois últimos capítulos nos descrevem a Nova Jerusalém, o Reino de Deus entre os homens, em que viveremos depois que Jesusjulgar os homens e nos der o novo corpo ressuscitado. Ali não haverá dor, tristeza, miséria, injustiça ou doenças. "Todo joelho se dobrará e toda língua confessará que Jesus Cristo é o Senhor, para a glória de Deus Pai" (Fil. 2:10,11). CONCLUSÃO Você crê em Deus? E daí? Que tipo de vida você está vivendo? Seus objetivos são egoísticos, ou sua vida é guiada pela vontade de Deus? Você planta- para o futuro, ou acha que tanto faz o bem como o mal? Qual é sua esperança nesta vida? Qual o seu destino na eternidade? 42

~EVISTA

ESPECIAL -

Adolescentes

26 de novembro

•

SE voes

~ ASPIRANTE:

Responda à pergunta: fica ser cristão?". E marque

o requisito

Explique

"Que

signi.

lU.

principais

doutrinas

do~ batistas. E marque •

SE VOCê

Promova campanha de novos mem. bros ou de assinatu ras para "O Jornal Batista". E marque

SE VOCF. ~ EMBAIXADOR

SE voCi

Promova promova

EMBAIXADOR

o requisito

VII.

ESPECIAL: uma noite mi5sion~ria a sua revista. .

E marque •

IV.

~ EMBAIXADOR:

•

o requisito

Vil.

PLENIPOTENCIÁRIO:

Estude centes".

"Como

Ganhar

01 Adoles-

E marque o requisito VD.

40 TRIMESTRE DE 1978

Estudo 9 3 de dezembro

A I rradiar Simpatia?

PARA COMEÇAR Um conselheiro que trabalha com jovens delinqüentes recolhidos à prisão de certa cidade perguntou, durante uma reunião com um desses grupos: "Por que vocês estão presos?" As respostas foram tão variadas e tantas quanto o número de pessoas que integravam o grupo. Alguns tinham roubado; outros tinham transgredido a lei de outras maneiras. O conselheiro notou um elemento comum nas 44

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razões dadas pelos jovens: todos estavam na cadeia devido a rixas com outras pessoas, rixas decorrentes da impossibilidade de se harmonizarem bem com o meio em que viviam. O mesmo conselheiro perguntou a um rapaz de cabelo comprido: "Por que você usa cabelo comprido?" A resposta não veio de imediato, mas, finalmente, o moço afirmou que era um símbolo de aceitação. Ele sempre se sentia rejeitado. O cabelo 10 go era um laço que o ligava a um grupo de pessoas com os mes sentimentos que os seus. Com o seu cabelo assim, este rapaz li' rio dava sinal aos outros de querer integrar-se e d~ av itar de amizade. Para isso estava disposto a ser a i . paz que procurava resolver os seus problemas de r essoais.

RElAÇÕES INTERPESSOAIS "Relações interpessoais" é um expressão técnica. Na mais simples definição, esta expressão tem sido usada pelos sociólogos para significar a reação de umas pessoas sobre as outras. A expressão "relações interpessoais", portanto, refere-se à interação entre indivíduos, condição essencial na solução de problemas e das necessidades do dia-a-dia. Tanto as relações com pessoas da família, com professores e gente de nossa idade quanto as relações complicadas de política internacional são consideradas como relações interpessoais. O desenvolvimento de habilidades nos contatos humanos é importante para nós no que concerne ao desenvolvimento da nossa maturidade individual. Para a maioria de nós, o relacionamento com nossos amigos não cria grande problema. Nós simpatizamos com eles e d frutamos da sua companhia. Entendemos sua manei ~ ser' ajustamos a eles. Suas faltas são compensada pel s n s bons, e não temos dificuldades no relacionam to ada u deles. QUAL É O PROBLEMA, ENTÃOI O problema é que nós não sabemos como nos relacionar bem com número suficiente de pessoas. Por essa razão, temos de aprender habilidades que às vezes achamos artificiais e insinceras. Precisamos lembrar, entretanto, que bem pouco da nossa maneira de agir representa o que somos por natureza. Aprendemos a considerar os

outros e a tratá-Ios bem. Assim, quando falamos sobre relações humanas, estarnos realmen-

4Q TRIMESTRE DE 1978

te falando sobre como aumentar nossa habilidade de ser agradáveis e simpáticos. O problema se resolve pela aprendizagem: aprender por Que agimos como agimos, e por que os outros reagem como reagem. Neste ponto podemos perguntar a nós mesmos: Se estou satisfeito comigo mesmo e com minhas relações com meus migos, por que precisaria preocupar-me com este assun de relaç s interpessoais? Por que preciso aprender a conviver om pess s das quais não aosto! A resposta a estas perguntas po ser dad . quatro partes.

CADA UM SE DESENVOLVE MAIS Em primeiro lugar, os psicólogos renderam e nos ensinam Que através da compreensão e auxílio m' uos as pessoas desenvolvem o seu potencial máximo. As crianças adquirem saúde, física e espiritual, quando são educadas em um ambiente de boa interação. A crescente ênfase aos problemas sociais surge do reconhecimento dessa verdade. O que é válido para o indivíduo no lar, é -o também no nível da sua comunidade e da sua nação.~n s que boas relações sejam desenvolvidas entre indiVídU~S' paz ão pode existir entre grupos. Semelhantemente, antes q o ru ~dam a viver em harmonia com os outros grupos nã d a az entre as nações. Aqui O significado das relaçõe m as' ramaticamente enfatizado: é que a paz mundial com e da um de nós. A BíBLIA

ENSINA

ISS

Precisamos trabalhar' ara melhorar nossas relações com o maior , número possível de pessoas porque a Bíblia assim nos orienta. A vida inteira de Jesus é um estudo de boas relações pessoais. A Bíblia diz: que ele "andou fazendo o bem" (Atos 10:38). Jesus ensinou seus discípulos a amarem seus inimigos e a fazerem o bem às pessoas que os maldissessem (Veja l.uc. 6:27). Ele mostrou a realidade do seu ensino através do seu viver. Sua experiência com a mulher samaritana junto ao poço é um excelente exemplo de como agir nas relações com outras pessoas (Veja João 4:6-14). Em nosso temor de sermos contaminados pelo pecado, temos muitas vezes nos escondido numa espécie de "concha" de piedade. E, como-caracóis e tartarugas, que se escondem nas conchas, o nosso progresso tem sido vagaroso. Essetipo de relações pessoais não foi praticado por Jesus. Ele saiu para o meio da multidão (Veja MaL 5: 1). Ele fez amizade com todos, até com publicanos e pecadores (Mar. 2:16). 46

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o INDIVíDUO

É BENEFICIADO

A maneira de sentir e reagir no contato com os outros é uma boa

indicação de como eles sentem e reagem em relação a nós. Portanto, a tercei ra razão por que 'devemos desenvolver habi Iidade nas relações interpessoais está no fato de ser a nossa personalidade beneficiada pelos resultados. Há três reações possíveis a todos nós em 'relação aos conflitos que nos rodeiam: a luta, a fuga, o compromisso. Se lutamos, geralmente nos ferimos; se fugimos, perdemos a oportu-

nidade de crescer. Somente Quando procuramos resolver o problema entre nós e o nosso ambiente, dentro dos nossos princípios, é que ganhamos experiência para a maturidade: aprendemos a chegar a um acordo e a compreender os outros.

EXEMPlIFICA A VIDA CRISTÃ A quarta razão para aprimorar

nossas habilidades em relações

pessoais está no fato de que isso nos torna melhores exemplos de vida cristã. Aqueles que mais ajudam a Satanás são os crentes que não aprenderam a dar-se bem uns com os outros. Desentendimentos na igreja devem dar lugar à compreensão. O ódio deve ser substituído pelo amor.Paulo fez boa exortação à igreja em Efeso quanto à unidade na igreja (Leia Ff. 4). Como membros de igreja, podemos demonstrar o valor das relações pessoais. Começando em casa, com nossos pais, irmãos e irmãs, podemos praticar nossa habilidade. E nas relações na igreja e com

outras pessoas de fora que damos o maior testemunho de Cristo.

4° TRIMESTRE

DE 1978

Estudo 10 10 de dezembro

A Enfrentar o Problema do Coleguismo?

PARA COMEÇAR Muitos jovens reagem à idéia de conformar-se com uma norma estabelecida pelos pais, pelo colégio onde estudam, pelo Governo do seu país, pela empresa onde trabalham - como se fosse um bicho de sete cabeças, contra o qual eles têm a obrigação de lutar. Conformarse é errar, é cometer um grande erro, uma falta de personalidade. Por outro lado, esses mesmos jovens acham que todos os colegas precisam conformar-se com as idéias e hábitos do grupo de sua idade. A isso eles chamam de "coleguismo". Qualquer um que não fique igual aos outros é isolado e até, às vezes, sujeito a vexames de toda sorte.

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Realmente, a conformidade, ou o conformar a nossa vida à maneira de viver dos outros ao nosso redor, ou às suas idéias, não é um mal em si mesmo, nem por si mesmo um bem. É uma coisa que todos temos de fazer até certo ponto, através da vida toda. Estamos sempre ajustando o nosso comportamento aos costumes e exigências do meio ambiente. Se não fizéssemos assim, não poderíamos ter uma: sociedade civilizada. Tudo ao nosso redor seria uma desordem completa. Ninguém saberia como agir. Os fatores que fazem da conformidade um

motivos que levam a pessoa a

COt'if

dessa atitude sobre a própria pessoa

A NECESSIDADE

rma

a .

DE UM GRUPO

Todo mundo tem necessidade de um grupo a que pertencer, onde se sinta à vontade e possa ser aquilo que realmente é, sem disfarce, sem máscara. A pessoa tem necessidade também de sentir o apoio do seu grupo. Para o jovem, esse grupo é muito importante porque satisfaz às necessidades dos que o compõem. Esse grupo, formado de pessoas da mesma idade - colegas de escola, amigos, jovens da igreja - dá ao jovem a oportunidade de aprender como viver com os outros. Boas relações entre pessoas não se aprendem nos livros, mas através da convivência com outros, porque, afinal de contas, nós não vivemos: convivemos. Viver com um grupo de pessoas com os mesmos interesses, mesmos pontos-devista e, às vezes, os mesmos. problemas e experiências torna mais fácil a aprendizagem da convivência. Outras características de um grupo social aparecem na maneira de vestir, no gosto por certas músicas, na recreação, na gíria, tudo peculiar, variando de grupo para grupo: Para os adultos, essa característica do grupo jovem é considerada simplesmente "moda", porque está constantemente mudando. Expressões que eram correntes ontem são desprezadas hoje, visto que a turma jovem já inventou outras. Para os jovens, essas "modas" são importantes como meio de exprimir sua independência dos adultos e mostram o seu desejo de serem reconhecidos como indivíduos. O grupo jovem portanto, é necessário aos jovens e útil à sociedade porque lhe faz uma contribuição. Consideradas como um todo, essas mudanças inventadas pelo grupo jovem contribuem para o progresso da sociedade. Quando têm como base os costumes estabelecidos pela própria sociedade, as modificações boas provocadas pelos

40 TRIMESTRE

DE 1978

jovens promovem melhores relações entr~s da sociedade.

as e o progresso

AS DUAS FACES DA CONFORMIDADE Quando pensamos na conformidade apenas como meio de harmonizar o comportamento de uma pessoa com o comportamento de outras do seu grupo, parece natural o ajustamento ao grupo. A pessoa sente-se segura porque não é diferente das outras. Descobrese a si mesma e aprende a viver naquele círculo. Toda questão, no entanto, tem pelo menos dois lados. Há uma outra face da conformidade - nem sempre agradável - representada pelas pressões que a pessoa recebe para conformar-se, pressões estas Queameaçam a individualidade da pessoa e até mesmo os seus ideais. Para o adolescente mais jovem, a sua aceitação pelo grupo é problema que está em primeiro lugar na sua escala de valores. Por isso, ele fará tudo para não ser diferente. Mas, quando chega a ter mais idade, certas perguntas judiciosas começam a perturbá-Io: Quem sou eu? Como posso ser eu mesmo? Quando as pressões tendentes a fazê-Io conformar-se entram em conflito com essas questões básicas, a pessoa já se encontra em dificuldade. O grupo, infelizmente, nem sempre quer que a pessoa seja uma individualidade, isto é, não quer Que ela tenha, na sua maneira de ser, algo diferente dos demais colegas. Em certos grupos,verifica-se até que qualquer tentativa de ser diferente é motivo de censura e de fortes pressões para que a obediência à turminha seja absoluta em tudo. Suponhamos um caso. Um jovem inteligente, popular, que tem facilidade de fazer amigos, de entender-se bem com todos os colegas, chega à conclusão de Que deseja ser médico. Antes fazia parte da turma "society" (so-sáite), correndo para festas e divertimentos. Agora reconhece Que ecisa estudar mais para ter uma base sólida na profissão futura. grupo de amigos não entende, e imediatamente começam as ressões de toda sorte para que o companheiro conti ead rdiçar em festas o tempo precioso que devia aprovei nhia dos livros. Essa é a outra face da conformidad

QUE FAZER?

A questão de escobrir-se, de encontrar-se a si mesmo é de suma importância para jovens crentes. Tendo nascido não só fisicamente, 50

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mas também espiritualmente, o jovem crente tem de descobrir que plano Deus tem para a sua vida. Ele é de fato diferente, visto reconhecer que Deus deseja o desenvolvimento de todo o seu ser, de tudo que ele é. Assim, qualquer coisa que prejudique esse desenvolvimento, segundo o plano divino, se torna errada para o crente. O primeiro princípio que um jovem crente precisa observar, ao enfrentar o problema do conflito entre sua personalidade cristã e as pressões em nome do coleguismo, ou da solidariedade do grupo, é aquele que resulta das respostas honestas à seguintes perguntas: Que efe.ito terá isso sobre mim como pessoa? Será que me ajudará a ser o que realmente sou em meu íntimo? Será que me prejudicará em qualquer fase do meu desenvolvimento? Preciso levar a sério o efeito sobre mim mesmo? O jovem crente precisa atentar para o motivo que o leva a conformar-se: Por que quero agir assim? Alguns não têm coragem de ser diferentes. Têm medo da zombaria da turma. Outros se conformam porque desejam receber algo do grupo - é o caso daqueles que farão tudo para serem aceitos. Finalmente, é importante considerar .o efeito de sua atitude ou ação sobre outras pessoas. Que pensará uma pessoa mais jovem? Que impressão deixará sobre os não crentes, ou sobre as pessoas de mais idade e experiência? A observação desses princípios pode levar o jovem a ficar completamente sozinho em certas circunstâncias. No final, entretanto, ele descobrirá que agiu acertadamente, para seu próprio bem e desenvolvimento.

4Q TRIMESTRE DE 1978

Estudo 11 17 de dezembro

A Tirar a Máscara?

PARA COMEÇA No processo do desenvolvimento de boas relações interpessoais, procuraremos melhorar as relações com pessoas do mesmo sexo. Desejamos, no entanto, saber viver com gente de ambos os sexos. Precisamos aprender habi lidades que nos ajudem a ter um bom relacionamento com todas as pessoas. A habilidade de relacionar-se com outros seres humanos não é uma qualídade inata. Alguns têm mais talentos nesse setor do que outros, mas, em última análise, boas relações interpessoais são o resultado de esforço consciente por parte de cada um. 52

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Algumas pessoas se sentem tão necessitadas de orientação na habilidade de relacionar-se com os outros, que assistem a aulas especializadas e pagam muito pelo ensino. O autor do livro Como Fazer Amigos e Influenciar Pessoas, Dale Carnegie, ganhou fortuna e criou um instituto internacional com a finalidade de exercitar pessoas na arte das boas relações. A maioria, no entanto, aprende pela própria. experiência, através d s relações diárias com os circunstantes. Esse método leva ais emp as é satisfatório e leva a resultados duradouros s boas relações.

A BASE DA AMIZAD A base da amizade para muitos é o amor. Muitas vezes a atração por alguém, bonito e gentil, a tendência para interesses comuns, a satisfação de experiências agradáveis vividas em conjunto são erradamente interpretadas como amor. O amor não é o resultado de sentimentos ou experiências superficiais, mas, sim, confiança, no sentido bíblico. O ingrediente básico do amor é a dedicação, é dar. Repetimos até levianamente: "Ninguém tem maior amor do que este: de dar alguém a sua vida pelos seus amigos" (João 15:13). Este amor é o maior, porque dá a própria vida, a maior possessãohumana. O amor, em qualquer plano, no entanto, precisa mostrar a marca desse espírito de desprendimento, ou não se pode chamar-lhe amor. Outra característica que é essencial às boas relações pessoais é a genuinidade. Descobrimos a pessoa falsa com facilidade e, ao mesmo tempo, não continuamos genuínos com essa pessoa em nossa relações pessoais. Usamos máscaras, para proteger nossos sentimentos reais. Outras pessoas, sentindo que nós não estamos nos revelando como somos, afastam-se de nós; não nos procuram mais.

As máscaras tornam-se barreiras, que geralmente aparecem na forma de comportamento: agimos como se fôssemos outras pessoas. Falamos aquilo que a amos e os outros querem ouvir, ou nos afastamos em silê cio. ss outras atitudes que adotamos dificultam, sem dúvid r s relações pessoais, ao invés de nos ajudar. SINCERIDADE Sinceridade é a mais grata qualidade nas relações entre as pessoas. Sinceridade no expressar emoções é altamente valioso entre amigos. Tirar a máscara e revelar o verdadeiro espírito e pensamento a um amigo é a maior prova que podemos dar da nossa amizade. Sinceridade é primeiramente revelada pelo interesse que temos em outras pessoas. O indivíduo que se concentra em si mesmo, que é 4\1

TRIMESTRE DE 1978

incapaz de se interessar pelos outros, não é capaz de desenvolver um alto grau de habilidade nas relações pessoais. Cada um de nós vive em um mundo todo seu, mas gostaríamos que outros compartilhassem as nossasexperiências. Nóssó o permitimos, no entanto, àqueles que demonstram interesse em nós. Infelizmente, algumas pessoas acham-se tão preocupadas com o seu próprio mundo, que não têm interesse no mundo dos outros. Alguns falam tanto dos próprios problemas, que nunca ouvem o que os outros gostariam de dizer. Interesse genuíno, que nos leva a realmente ouvir o que as out s pessoas nos dizem, é uma das melhores maneiras de desenv er boas relações. Além do interesse pelos o ros, há mais fatores de valor no desenvolvimento boas rei pessoais; as boas maneiras, um vocabulário ade a relacionar-se segundo as diferentes personalidades e e ades alheias e aceitar as pessoas como são.

AMIGOS DE AMB

S OS SEXOS

Ainda que procuremos nos dar bem com todos, às vezes temos razões especiais para que isso aconteça, de modo especial, quando se trata do sexo oposto. Como todos nós sabemos, os rapazes são diferentes das garotas. Essas diferenças parecem tornar-se mais acentuadas com a idade. Durante o início da adolescência, alguns de nós ficávamos encabulados quando nos encontrávamos ao lado do sexo oposto. E, mesmo com mais idade, há os que ainda não ficam completamente à vontade. Como podemos tratar todos com naturalidade? Esse é o nosso problema, não é? Para nos darmos bem com o sexo oposto, precisamos aplicar as regras básicas de relações pessoais. Precisamos, no entanto, reconhecer que há um papel masculino e um papel feminino que cada qual precisa representar. A identificação desse papel e a representação dele aprendemos dos nossos pais. As garotas aprendem o que é próprio do sexo feminino através do exemplo de suas mães. Os rapazes aprendem o que é natural ao sexo masculino, observando como os seus pais agem e reagem. Os rapazes aprendem também de suas mães e irmãs o que se espera das garotas, isto é, aprendem a agir em relação a elas. As garotas recebem ensinamentos da mesma lição de seus pais e irmãos. Assim, quando procuramos nos relacionar com elementos do sexo oposto, fora do ambiente da família, já temos algumas idéias 54

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formadas sobre a maneira correta de-agir e reagir. Sabemos, naturalmente, Que os rapazes não são todos iguais, nem todas as garotas o são, mas há algumas diferenças comuns a todos, e estas nos podem servir de guia. Essas listas são apenas exemplifi a . as, pois podem ser muito aumentadas. Demonstram, n e o, que rapazes e moças têm idéias definidas daquilo q I'''VI~qcill' dos outros. INTERESSE NOS OUTROS Nas boas relações pessoais precisamos não somente estar interessados em corresponder às necessidades alheias. Todos nós conhecemos pessoas a quem é difícil amar. Não nos sentimos bem q~ando estamos na presença delas. Conhecemos a ordem de Cristo no sentido de amar os outros (João 15:12); mesmo assim é difícil amar essas pessoas. A primeira coisa que precisamos fazer em relação a todas as pessoas é aceitá-Ias como são. A segunda coisa que podemos fazer é orar primeiro por nós mesmos, e então pela pessoa que nos é difícil amar. Finalmente, precisamos ser sempre corteses, gentis e solidários. Em seu livro, O Amor e os Fatos da Vida, Evelyn Mills Duvall registra o Que as garotas e os rapazes dizem apreciar no sexo oposto. Comentários típicos dos rapazes: "Eu gosto de garota que seja simpática e de conversa interessante." "Eu gosto de garota Que age como garota, e não como rapaz." "Eu gosto de garota que não viva cercada de uma turma de rapazes ou de garotas insubordinadas e avançadas." "Eu gosto de garota que seja inteligente." "Eu gosto de garota que tenha um sorriso amigo." As garotas tinham o seguinte a dizer do rapazes: "Eu gosto de rapaz que seja cavalheiro." "Eu gosto de rapaz que tenha boas maneiras." "Eu gosto de rapaz que viva bem com todos." "Eu gosto de rapaz que seja asseado, elegante, cortes, gentil, atencioso," "Eu gosto de rapaz que seja inteligente e saiba falar de outras coisas além de cinema e futebol." "Eu gosto de rapaz que tenha personalidade firme e saiba defender o que ele acha certo."

4Q TRIMESTRE DE 1978

Estudo 12

24 de dezembro

A Data Mais Importante da Bíblia

DIRIGE - O aniversário de Cristo é a data mais importante da Bíblia. Ela lembra um nascimento extraordinário, que se revestiu de suprema importância para toda a humanidade. Nascimento prometido e profetizado milhares de anos antes do glorioso evento em Belém, teve um cumprimento fiel, para alegria dos homens, para esperança dos povos. Vejamos algumas razões por que consideramos o a~versário de Cristo como a data mais importante da Bíblia. N - NOVAS DE GRANDE ALEGRIA soaram na noite mansa em que Jesus nasceu. Aquelas novas proclamadas pelo anjo nas campinas quietas e sonolentas de Belém têm atravessado o espaço e alcançaram nossos corações. Novas de grande alegria para todo o mundo.' Novas de grande alegria, porque eram novas de Salvação, de paz e de esperança. Jesus nasceu! Brilha e refulge no céu da nossa vida a estrela radiosa da Fé que nos conduz ao Filho de Deus! Jesus nasceu! Novas de grande alegria levadas pelo anjo aos ouvidos dos pastores, novas de grande alegria para todos nós. Jesus nasceu! Ele é o

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Salvador! Ele é Cristo, o Senhor! (Canta-se a primeira estrofe do hino 32 do Cantor Cristão.) A - AMOR, sublime amor de Deus, que deu ao mundo uma preciosa dádiva. O aniversário de Cristo, esta data de tanta significação para nós, se reveste de profunda importância, porque recorda o amor de Deus. "Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu seu Filho unigênito ... " (João 3:16) foram palavras proferidas por Jesus mesmo. Deus deu o Filho Bendito para a remissão dos nossos pecados. No dia do aniversário de Cristo nossos corações recordam o grande amor de Deus manifesto nesta dádiva sublime. É interessante recordarmos que o aniversário geralmente lembra recepção de presentes, O aniversariante recebe presentes. Mas o aniversário de Cristo fala que Deus deu. Jesusfoi o presente que Deus deu ao mundo. Deus é amor! T - TESTAMENTO de grande alegria, revelando o Amor de Deus,

quando aceito pelos homens, os torna possuidores de um Testamento de inigualável e de incalculável valor. É o Testamento que confere direitos, favores divinos ao que se apossa da preciosa dádiva que Deus deu. O aniversário de Cristo lembra um Testamento. "Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu seu Filho unigênito " (João 3:16). As palavras de Jesus não findaram aí. Ele disse mais: "para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna."

(João 3:16). O aniversário de Cristo recorda que aquele que crê se torna, imediatamente, pela fé no Filho de Deus, possuidor de um Testamento, não feito em bases comerciais humanas, não registrado nos cartórios da terra, mas firmado com o dedo de Deus, rubricado com o precioso sangue de Cristo. Testamento que nos enriquece, testamento que nos enobrece, testamento que nos torna participantes de uma herança "incorruptível, incontaminável, e que se não pode murchar, guardada nos céus ... " (I Pedro 1:14). A - ALEGRIA. Geralmente o aniversário significa alegria. O aniversário de Cristo é a data mais importante da Bíblia.porque é sinônimo perfeito da mais singular alegria. NOVAS DE GRANDE ALEGRIA -

foram palavras do anjo na saudação feita aos pastores de Belem. Não uma alegria superficial', ligeira, apagada, rápida e fugaz. E uma alegria duradoura, perene, é uma alegria eterna. Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigênito. Todo aquele que crê, recebe uma herança incorruptível: a vida

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eterna. Esta Nova divina e soberana de que Deus deu é profundamente alegre aos nossos corações. Alegramo-nos com o presente precioso de Deus e, como o apóstolo Paulo. devemos exclamar: "Graças a Deus, pois, pelo seu dom inefável!" (11Cor. 9:15). Mas o aniversário de Cristo é ainda uma data de suprema importância, porque lembra um presente divino, que, aceito pelos homens, produz regozijo até mesmo nos anjos dos céus. São palavras de Jesus: "Assim vos digo que há alegria diante dos anjos de Deus por um pecador que se arrepende" (Luc. 15:10). O arrependimento de um pecador significa a aceitação do presente que Deus deu ao mundo. Alegria na terra, alegria nos céus! (Cantar a primeira estrofe e o coro do hino 28 do Cantor Cristão). L - LOUVOR. Quando meditamos nas cenas do primeiro Natal, Quando pensamos na atitude dos pastores que foram confirmar as Novas de Grande Alegria com a visita ao lugar em que Maria e José se encontravam com Jesus, descobrimos que eles voltaram "glorificando e louvando a Deus por tudo o que tinham visto e ouvido, como Ihes havia sido dito" (Luc. 2:20). Não se moverá hoje o nosso coração, impulsionado pelo desejo de glorificar, de LOUVAR a Deus por tudo o que temos visto, pelo que nos tem sido dito? Não será de LOUVOR, de glorificação, de adoração a nossa atitude hoje? O aniversário de Cristo recorda o louvor sincero e perfeito do coro angelical, que, louvando a Deus, dizia: "Glória a Deus nas alturas, paz na terra, boa vontade para com os homens." (Lucas 2:14). lembra o louvor dos pastores de Belém. lembra ainda o nosso dever de louvar e engrandecer o nome de Deus pela dádiva perfeita e preciosa que nos deu na Pessoa de seu Filho unigênito. Que seja, pois, de louvor e de gratidão a Deus, neste Natal, a nossa atitude reverente, humilde e agradecida! (Cantar o hino 25 do Cantor Cristão). DIRIGENTE - Vimos, assim, por que o aniversário de Cristo é a data mais importante da Bíblia. E que fala de Novas de grande alegria que anunciam o grande Amor de Deus. O pecador arrependido possui um Testamento, que lhe garante uma herança preciosa. Alegria, gozo, esperança e paz é a sua mensagem. louvemos a Deus! Alcemos nossas vozes em adoração! (Vai apontando para as letras enquanto lê o acróstico.) 58

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Estudo 13 31 de dezembro

Impressão Digital

INTRODUÇÃO Hoje pensaremos em algo que todos possuem"e não há no mundo inteiro duas pessoas que as tenham igualmente. E algo que ninguém pode trocar ou mudar. Não é a sua altura, não é o seu rosto. E a sua impressão digital. Cada pessoa tem a sua própria impressão digital e esta é diferente de Qualquer outra. Nem os gêmeos têm a mesma impressão digital. Elas são usadas nos tribunais, nos meios policiais, nos bancos e, na última guerra, foram usadas para identificação de soldados. As impressões digitais contam histórias. Vamos procurar as impressões digitais de alguns adolescentes durante o ano que passou. Assim teremos uma longa e interessante história. 40 TRIMESTRE DE 1978

Cinco detetives vão nos ajudar neste programa. DETETIVE (entra com algumas Bíblias, examina-as e depois diz:) Estou procurando impressões digitais nestas Bíblias. Gostaria de saber quantas impressões digitais poderia achar na sua Bíblia. É uma tristeza muito grande ver que muitas pessoas no mundo não têm a Bíblia, a Palavra de Deus. Muitos outros não podem ler. É triste também quando um adolescente que tem a Bíblia e sabe ler, não toma um pouco de tempo cada dia para ler e estudar sua Bíblia. Às vezes, encontramos as impressões digitais de algumas pessoas só ao redor dos Salmos mais curtos. Outras lêem suas Bíblias só para contar na leitura diária. Conta-se que uma mãe fez ao filho, que ia para o colégio, um presente duma linda Bíblia com capa de cOUrO.Seu pai pôs na Bíblia uma nota de Cr$ 1.000,00. O moço, tempos depois, surpreendido, ao encontrá-Ia, disse: "Eu não sabia que este dinheiro estava ali! Quantas vezes precisei de dinheiro e não sabia que o havia na minha Bíblia!" 111

Sim, adolescentes, nós perdemos muitas bênçãos quando deixamos de ler nossas Bíblias neste ano. Que durante o ano de 1979 possa haver muitas impressões digitais nas nossas Bíblias. 22 DETETIVE (entra com revistas e folhetos, examinando-os para achar impressões digitais): O que é que você leu durante o ano? Em que livros você deixou suas impressões digitais? Você foi obrigado a esconder, o que lia, do seu pastor ou de um amigo mais velho? Teve acanhamento de mostrar o que lia? Certamente que o adolescente salvo por Cristo não gastará o seu tempo com leituras inadequadas. Leitura imprópria produzirá pensamentos impróprios. A Bíblia diz: "Como o homem pensa, assim ele é." É possível achar suas impressões digitais nos livros de missões, nos das biografias de grandes servos de Deus? Onde você deixou suas impressões digitais durante 1978? 311 DETETIVE Estive a procurar as suas impressões digitais nas portas que você abriu nestes doze meses, e o que me dirão elas? Eu gostaria de achá-Ias na porta da Casa de Oração. Vale a pena orar. Daniel, quando orava, "abria a janela que dava para Jerusalém" e não se envergonhava de que o vissem orando. Davi exclamava: "Pela manhã me apresentarei a ti e vigiarei." Otima decisão para um adolescente crente. O hábito de falar com Deus todas as manhãs porá uma guarda aos nossos lábios e às nossas ações por todo o dia. 60

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· 411

DETETIVE (entra com algum dinheiro nas mãos):

Como e onde gastamos nosso dinheiro é 'uma revelação do que somos. Neste dinheiro encontrei muitas impressões digitais. De quem são? Estas notas, Que saíram da casa de loterias, pertenceram a quem? Certamente não foram adolescentes crentes que as deixaram lá. Cristo espera que cada adolescente salvo por ele seja um bom mordomo do seu tempo e do seu dinheiro. Cada adolescente aqui

presente deve trazer fielmente os seus dízimos à Igreja, e dos outros nove décimos fazer uso como mordomo bom e fiel.

51! DETETIVE: Estou muito contente, pois, na última. viagem que fiz, encontrei as impressões digitais de um dos adolescentes numa Bíblia dada a um aleijado; achei outras em alguns folhetos distribuídos nas ruas. Alegro-me em saber que muitos adolescentes distribuíram folhetos

e literatura durante 1978, e assim propagaram o reino de Deus aqui na terra.

CONCLUSÃO Sim, as impressões digitais são muito úteis e contam histórias verdadeiras e interessantes. Elas identificam as pessoas e mostram o que elas fizeram. Qual é, prezado adolescente, a história das suas impressões digitais?

4Q TRIMESTRE DE 1978

31 de dezembro

•

PARA

QUEM ~ ASPIRANTE:

•

PARA

QUEM

PARA

+ PARA

ESPECIAL:

Faça um mapa das atividades Jesus na Palestina. E marque o requisito lII.

Estude o Evangelho de João. E marque o requisito VIII.

QUEM " EMBAIXADOR

62.

Estude o livro de Daniel. E marque o. requisito VIII .

QUEM ~ EMBAIXADOR

Estude a hist6ria do movimento moderno de missões. E marque o requísíto V.

" EMBAIXADOR:

+ •

Faça um esboço da vida de Jesus. E marque o requisito lI.

PLENIPOTENCIÁRIO:

Faça um mapa das viagens de pau. 10 ou faça um resumo do livro de· Atos. E marque o requisito X. REVISTA ESPECIAL -

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E~ SE VOCÊ

• ASPIRANTE I -

REQUISITOS

MINIMOS

1. Significado do nome ER 2. Compromisso dos ER 3. Hino Oficial dos ER 4. Divisa dos ER 11 - JESUS, O MISSIONÁRIO 111 - QUE SIGNIFICA SER CRISTÃO? IV - PRINCIPAIS DOUTRINAS BATISTAS

•..UMPRIR

V - MOVIMENTO MODERNO DE MISSOES

~fIltnIlt

VI - HISTORICO DOS BATISTAS BRASILEIROS VII - CONVENÇÃO BATISTA BRASILEIRA VIII - BATISTAS BRASILEIROS E MISSOES 1. Missões Nacionais 2. Missões Estrangeiras IX - HISTÓRIA DOS ER X - DECLARAÇÃO, INSIGNIA E CORES DOS ER XI - SUA COMUNIDADE Escolher Três Tarefas: 1. Mundo dos NegÓCios 2. Necessitados 3. Instituições 4. Crianças 5. Leigos XII - VOC~, SEU CORPO, SUA MENTE E SEU

CARÁTER XIII XIV -

REGRAS NOS ESPORTES EXCURSÃO,

JOGO OU ACAMPAMENTO

Postos Superiores • EMBAIXADOR • EMBAIXADOR (Procure

no seu Ma'lual

I ESPECIAL as atividades

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que você pode escolher

I 11 -

PESQUISA SERViço 111 - TRABALHO MANUAL IV - ARTE DE ACAMPAlR V - REPORTAGEM

PLENIPOTENCIÁRIO para cumprir

estes requisitos.)

VI - HABILIDADE VII - PROMOÇÃO VIII - ESTUDO IX - LEITURA X :..- CURSO DE CONSELHEIRO LEMBRETES:

PARA O ASPIRANTE - Queremos v6-lo logo no posto de embaixador. pode alucl6-lo multo neste sentido. Você est' utlllzando-o?

O MANUAL

00 ASPIRANTE

PARA QUEM ESTA NOS POSTOS SUPERIORES - Você alcanÇOu uma brilhante vitória. ")Dls dlegou ao épica do Sistema de Graduação dos ER, Isto é, os postos superiores. Sio dez as exigências em cada posto superior. Qualquer que seja o posto em Que você eatlwr, procure o seu MANUAL. LA os requl.'to. estão bem explicados e acompanhados de Ilustrações. Se você precisa de uma ajuda ainda maior, escreva à Divisão Masculina de Atividades Mlsslonérlas - Caixa Postal 320 - ZC 00 - 20.000 - Rio.

RJ. 4Q TRIMESTRE DE 1978

ANUNCIAI Letra1

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Bal"tlett

Mlís1oa. Gene Barllett

Tra·d. Marlhi>Ann lUo"n~, 1969

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