Portafolio digital

Idea: Realización de un docudrama, dirigido a un público juvenil de generación z, el cual contará con una duración de cinco minutos, semanalmente equivalentes a 12 capítulos

Emily Alvarado Prof: Rafael Lucena SAIA-A

Este trabajo tendrá una iniciativa, donde un grupo de compañeros de trabajo están planeando salir de excursión o simplemente a distraerse así sea para la playa, pero aún no saben a dónde ir, por el poco tiempo libre que tienen cada uno, además por el tipo de trabajo a que se dedican. De manera que en el momento de la conversación uno de sus clientes interrumpe la misma, creándoles una gran idea, como es la iniciativa de búsqueda a través de las redes sociales, el cual con un solo click obtuvieron diversas opciones, sin costo alguno, sin pérdida de tiempo y sin un guía turístico presente.

El cabecilla del grupo con su gran carisma que lo caracteriza toma la decisión de hacer turismo sin generar gastos, a través de la plataforma 2.0. Lo interesante del caso es que no se dejaron llevar por las opiniones de muchos sobre los lugares más comunes, sino que se interesaron en buscar otras opciones, tomando en cuenta el tiempo libre que pueden tener cada uno sin interrumpir sus responsabilidades y de una manera diferente, junto a la interactividad con su cliente.

Agradeciendo la interrupción del cliente por su ocurrencia inesperada, facilitando la navegación virtual.

Es un trabajo de que demuestra valores, pero además, el carisma que se puede tener en realizar las cosas.

Demostrar las responsabilidades que puede tener una persona a la hora de ejecutar cualquier acciรณn, ademรกs de disfrutar el momento.

Duración: 05:00 minutos • Horario: Todo usuario • Frecuencia de emisión: Semanal • Tipo de programa: Programa Cultural, Educativo y de entretenimiento.

• Tipo de público: Juvenil de generación z • Clasificación: Lenguaje, salud, sexo y violencia tipo A. •

En la actualidad, las nuevas generaciones se preocupan por salir, conocer y disfrutar, pero no se informan de lo que realmente los identifica como ciudadanos de una región. Asimismo, la moda lo ha llevado a un impacto social, que los lleva desde las redes sociales hasta el momento que lo hacen. Éste proyecto, revalorará el sentido de pertinencia de los usuarios, a darse cuenta que es lo que realmente hacen y de que manera son responsables al actuar, pero sin darse cuenta lo que realmente demuestra la realidad. De manera que, cumple con la función de educar, informar y sobre todo entretener.

Por el cual, permite saber cuán importante es conocer sobre el turismo, pero no hacerlo por conocer sino por saber, tomando en cuenta el ciclo que los rodea. Este proyecto está condicionado para entretener y educar de una forma divertida y darse cuenta lo que pueden hacer los ciudadanos y en lo que realmente creen. Éste docudrama cumple con las leyes y normativas que rige las leyes venezolanas, partiendo lo reflejado en la Constitución y sobre todo la ética del periodista en su rol de informar, por ser de carácter educativo y de entretenimiento la dramatización demostrará la simple realidad de las personas, en su momento de actuar.

III

II

I “Conociendo con 2.0” Queremos conocer Sinopsis: Este capítulo se centrará en las ganas que tienen un grupo de compañeros de trabajo de querer salir de excursión, sin gastar dinero y no interrumpir el tiempo de trabajo, se demostrará lo valioso del respeto, carisma responsabilidad de llevar la vida.

IV

“Conociendo con 2.0” Cero repeticiones Sinopsis: Este capítulo se centrará en las nuevas ideas que pueden tener cada persona y no caer en las repeticiones de siempre.

“Conociendo con 2.0” La máquina del tiempo Este capítulo se centrará en como las personas no aprovechan el tiempo para dedicarse a conocer sus orígenes, sin ni siquiera utilizar nuevas herramientas.

V

“Conociendo con 2.0” Interrupciones sin paraíso Este capítulo se centrará en las diferentes opiniones e ideas que puede tener una persona para ayudar a salir adelante a los demás.

“ Conociendo con 2.0” Viviendo de las excusas Este capítulo se centrará en la comodidad que ha venido teniendo las personas desde el momento que se han estado presentando las excusas para poder concentrarse en lo que quieren.

VI

VII

“Conociendo con 2.0” Con pena o sin pena Este capítulo se centrará que las personas no preguntan por no escuchar respuestas, sean buenas o malas.

“Conociendo con 2.0” La muerte de un lugar Este capítulo se centrará en la búsqueda de ciertos lugares que por la falta de tiempo las personas no se informan y terminan en su última opción muriendo en un mismo lugar.

IX

“ Conociendo con 2.0” Nuevas alternativas Este capítulo se centrará en las nuevas alternativas que pueden existir a nivel general sobre distintas variedades de temas.

XI

X “Conociendo con 2.0” Búsqueda de sentidos Este capítulo se centrará en aceptar las ideas y formas de pensar de otros, siempre y cuando te beneficien en lo que tú realmente quieras hacer.

VIII

“Conociendo con 2.0” Sociedad nuestra Este capítulo se centrará en que las nuevas generaciones no saben aprovechar las oportunidades que se le pueden presentar teniendo a la mano mayor acceso a herramientas actuales.

“Conociendo con 2.0” El humor es vanguardia Este capítulo se centrará en que las nuevas generaciones no saben disfrutar del buen humor que puede caracterizar a otro al momento de generar nuevas ideas

.

XII

“Conociendo con 2.0” Imperfecciones al natural Este capítulo se centrará en aceptar las imperfecciones que tenga cada uno de las personas, sin importar su lugar de origen.

CANTIDAD

ROL

1

CABECILLA DEL GRUPO

1

CLIENTE PRINCIPAL

1

COMPAÑEROS DE TRABAJO

1

JEFE DE TRABAJO

DESCRIPCIÓN DE LA RESPONSABILIDAD ENCARGADO DE GENERAR NUEVAS IDEAS A TRAVÉS DE SU CARISMA

MANIFIESTA EL USO DEL INTERNET APORTADORES DE IDEAS

TIENE SUS NORMATIVAS

Escaleta Segmento

Descripción COLETILLA DE ENTRADA

Duración Duración parcial total 00:05seg 00:05 seg

PORTADA DE IDENTIFICACIÓN DE LA UNIVERSIDAD FERMÍN TORO

00:05 seg 00:05 seg

APARICIÓN DE LOS USUARIOS EN EL USO DE LAS REDES SOCIALES

00:45 seg 00:45 seg

DRAMATIZACIÓN DE LA APTITUD QUE TOMAN LOS USUARIOS AL MOMENTO DE CONOCER UN LUGAR POR PRIMERA VEZ

00:50seg

00:50 seg

DEMOSTRACIÓN DE LOS SITIOS NO CONOCIDOS POR MUCHOS

01:00 seg 01:00 seg

CONTINUACIÓN DE LA APTITUD DE LOS TURISTAS

00:50 seg 00:50 seg

MUESTRA DE LAS EMOCIONES DE LOS LLAMADOS TURISTAS

00:10 seg 00:10 seg

DEMOSTRACIÓN DE LO QUE HACEN LOS USUARIOS ANTES DE VIAJAR 00:10 seg 00:10 seg 00:10 seg 00:10 seg

COLETILLA DE SALIDA- CRÉDITOS FINALES

Desglose de recursos técnicos

VÍDEOS Cámaras fotográficas y cámaras de vídeos

ILUMINACIÓN Luces, reflectores, linternas

SONIDO Micrófono, indicador, amplificador, audífonos

Productor General Productor Ejecutivo

Jefe de producción

Sonido

Vestuario

Iluminación

Editor

Videos

Escenografía

Camarógrafo

P R E S U P U E S T O

VIDEO

AUDIO

FADE IN:

FADE IN:

PANTALLA INICIAL E IMÀGENES DE APOYO SOBRE CONOCER LUIGARES

PUENTE MUSICAL…AUDIO DE DRAMA SUAVE… (1’)

LOGO: CONOCIENDO CON 2.0 COLETILLA DE ENTRADA (DOULLY OUT)

PUENTE MUSICAL… AUDIO DE DRAMA SUAVE…

COMIENZA LA DRAMATIZACIÒN: LOS TRABAJADORES EN EL LOCAL… CADA UNO EN SU LUGAR DE TRABAJO (PLANO MEDIO)

TRABAJADOR PRINCIPAL (ANDERSON): ¿MUCHACHOS A DÓNDE IREMOS EN ESTAS VACACIONES?... SI NO HAY TIEMPO Y MUCHO MENOS DINERO… NECESITAMOS SALIR NO AGUANTO MÁS (10’’)

DRAMATIZACIÓN: BUSCAR OPCIONES Y HABLAR EN TONO ALTO PARA SER ESCUCHADO. (PLANO MEDIO)

DRAMATIZACIÓN: CLIENTE PRINCIPAL (PLANO MEDIO Y PLANO GENERAL)

COMPAÑERA DE TRABAJO LA NEGRA: ENTRE RISAS… TRANQUILO ANDERSON QUE SI SALDREMOS… CON PLATA O SIN PLATA SI CONOCEREMOS… UN DÍA DE ESTOS NOS ESCAPAMOS TODOS LOS QUE ESTAMOS AQUÍ YA VERAZ (10’’)

CLIENTE SRA DANI: PERO MUCHACHOS DISCULPEN POR INTERRUMPIR SU CONVERSACIÓN… PERO NO SE ENROLLEN QUE SI PUEDEN SALIR Y SIN GASTAR Y DE PASO A CONOCER… (7’’) ANDERSON: Y CÓMO SI LO QUE NO HAY ES ESO MISMO? (3’’)

CLIENTE SR NENE: PUES FÁCIL

…CONTINÚA

IMÁGENES DE CADA UNO DE LOS PERSONAJES REUNIDOS DESDE UN COMPUTADOR… ACTUANDO DE LO QUE CONTINUARÁ

IMÁGENES VARIAS COLETILLA FINAL CON CRÉDITOS FINALES LOGO: CONOCIENDO CON 2.0 (DOLLY OUT) FADE OUT

A TRAVÉS DE INTERNET… SOLO CON UNA SIMPLE COMPUTADORA Y YA LA TIENE A LA MANO… ASÍ QUE ADELANTE (10’’) PUENTE MUSICAL (3’’) ETIQUETA NEGRA: MORALEJA DEL DRAMA… COMO REINVERTIR TIEMPO EN CONOCER COSAS NUEVAS SIN NECESIDAD DE GASTAR NI DINERO NI TIEMPO… BUSCANDO LAS ÚLTIMAS HERRAMIENTAS ACTUALES SIEMPRE Y CUANDO LE DEN UN BUEN USO A CADA UNA DE ELLAS… CON RESPONSABILIDAD A LA HORA DE USARLO CUMPLIENDO CON TODAS SUS LABORES (12’’) REENCUENTRO DE LOS COMPAÑEROS ENTRE RISAS PUENTE MUSICAL SUAVE (3”) CORTINA MUSICAL (5”) FADE OUT

https://youtu.be /mZgmtXRYL4