Formação: TIC2 - Recursos Educativos Digitais Criação e Avaliação
Plano de aula
Identificação
Professora Maria Emília Vintena
Disciplina de Educação Musical 6º-ano
Objetivos
Metodologia
Desenvolvimento da aula Conteúdos • Membranofones • Membranofones no mundo
• Membranofones em Portugal.
• Compreender a classificação dos
•
Observação de um vídeo.
•
Navegação nos sites sugeridos.
•
Realizar os exercícios no quizfaber
•
No ISSUU, ver a ficha de trabalho.
instrumentos.
• Definir um membranofone. • Identificar membranofones, visualmente e auditivamente.
• Conhecer
membranofones mundo e de Portugal.
do
• Conhecer
características de membranofones portugueses e seu contexto cultural e regional.
• Recordar
os cordofones, aerofones, idiofones e membranofones tradicionais portugueses.
Recursos Vídeos http://www.youtube.c om/watch?v=0Mwts8x OqV0
Sites https://sites.google.com/site/emeas tic2/membranofones http://issuu.com/genaafonso/docs/ membranofones-issuu http://www.portaleducacao.com.br/ educacao/artigos/26039/membrano fones-aerofones-e-cordofones http://www.meloteca.com/testeinstrumentos-membranofonespaises.htm~
Avaliação Realiza a tua avaliação no QUIZ-FABER Realiza a ficha de trabalho do Issuu
Sugestões de aprofundamento de conhecimentos: http://www.meloteca.com/teste-escola-sexto-1.htm
ISSUU Ficha de trabalho http://issuu.com/emisalg/d ocs/escola_e_teste_tic
Formação: TIC2 - Recursos Educativos Digitais Criação e Avaliação
http://www.meloteca.com/teste-escola-sexto-2.htm http://www.meloteca.com/teste-instrumentos-membranofones-paises.htm http://www.meloteca.com/teste-instrumentos-membranofones-nomes.htm http://www.dump.com/irishcups/