Foorum_2000_jaan_

Page 1

KODANIKUÜHISKONNA

HÄÄLEKANDJA

14. JAANUAR 2000 NR8

Ilmub Balti-Ameerika Partnerlusfondi toetusel kord kuus

Eesti Ajalehtede Uit: Pärnu mnt 67a, Tallinn Telefon: 6461005, Faks: 6311210 e-mail: foorum @netexpress.ee

Uus õpe viis tudengid ühendustesse tööle Eesti Vabatahtlike Keskuse teenistusõppe programm viis üheksateist Tallinna Pedagoogikaülikooli (TPÜ) ja Eesti Sisekaitseakadeemia tudengit lõppeval semestril mittetulundusühendustesse praktikale, et nad saaksid koolis õpitavat ka elus katsetada_ Sügisel alanud programmis osales kokku 38 üliõpilast. kes käisid kursuste "Sissejuhatus avalikku haldusse", "Riigi andmehaldus" ja "Kriminoloogia" raames kord nädalas praktikal avaliku ja kolmanda sektori organisatsioonides. Avatud Eesti Fondi rahastava vabatahtlike keskuse koordinaatori Merle Helbe sõnul on siiani ülikooli praktika id väga harva mittetulundusühendustes sooritatud. Programmi lõpus täidetud hinnangulehtedel märkisid kolmandas sektoris töbtanud tudengid. et jäid kogemusega rahule. kuid edaspidi peaks ühtlustama praktikakohtade taset ning täpsustama praktikandi ülesandeid, et need haakuksid paremini ülikoolis õpitavaga. Eesti Punases Ristis praktiseerinud TPÜ haldusjuhtimise esmakursuslane Magnus Luht (Pildil) ütles, et tema peamiseks ülesandeks praktikal oli AIDS-i vastase päeva korraldamine, mis ei langenud eriti kokku ta erialaga. "Kasu oli nii palju, et õppisin seda organisatsiooni tundma," lausus Luht. "Näiteks kui keegi tahab kodututele abi osutada, oskan teda nüüd sinna suunata," Merle Helbe sõnul õpetas esimene semester, et edaspidi peab praktikantide ülesanded mittetulundusühendustes veel täpsemalt paika panema, et teenistusõppest tudengitele rohkem kasu oleks. "Arvan, et see programm on siiski üks progressiivsemaid mõtteid, mis viimasel ajal meie ülikoolihariduses tekkinud," lisas ta. Kevadsemestrilloetakse TPÜ-s teenistusõppe programmi raames kursusi "Sotsiaalpoliitika", "Avalik juhtimine" ja "Vabatahtlik töö". Urmo Kübar

2

küSimust lvi Proos, majandusteadlane

?

Reformierakond teatas, et eel• mise aasta viimases kvartalis oli nende suurim rahastaja mittetulundusühing Kodanikuhariduse Sihtasutus, kuid keeldus avalikustamast, kes on toetuste taga. Kuidas kommenteerite? Nimetaksin olukorda kurvastavaks paratamatuseks, mille va.5tu tulen võidelda, eelkõige avalikustamisega, kuid mida ära hoi.da pole võimalik. Paratamatuse all

mõtlen erakondade, ja mitte ainult ReformierakolU1a, pidevaid rahaskandaale. Ka teistes, Eestist märksa demokraatlikemas riikides. Kasvõi Kristlik-Demokraat· liku partei rahaskandaal Saksamaal. millega ajakirjandusja avalikkus hetkel tegeleb_ Et Eesti järjekordsejuhtumiga on seotud sihtasutus ja mitte mõni riiulifIrma, tuleneb nähtavasti sellest, et sihtasutust registreerida on oluliselt odavam kui firmat. Seetõttu on mittetulund ussektor kõikvõimalike rahakantimiste vastu ka kaitsetum.

?

Kas selline näide mitteläbipaistvast mittetu• lundusühingust kahjustab kogu sektori mainet? Otsest kahju juhtum mittetulundussektorile arvatavasti ei too, Kaudselt mõjutab kindlasti. Kui maksuamet ja rahandusministeerium seadusandlusesse täiendusi ette valmistavad, siis lähtuvad nad eelkõige seda tüüpi juhtumitest, püüdes mittetulundussektori mängureegleid karmistada. Paratamatult seab see piiranguid ka kõigile teistele mittetulundusühingutele, kes pole rahapööritamistest undki näinud_ Kertu Ruus

Ida-Viru kolmas sektor ühineb. Ida-Virumaa mittetulundusühendused on moodustamas esimesena Eestis ühtset organisatsiooni, et osaleda koos maavalitsuse, erasektori, kohalike omavalitsuste ja ametiühingutega maakolU1a sotsiaalküsimuste ja tööhõive kokkuleppe väljatöötamisel. Esmalt moodustatakse katusorganisatsioonid maakonna neljas regioonis, kes saadavad oma esindajad maavalitsuse juurde loodavasse Ülnarlauda, ütles Ida-Viru maavalitsuse pressiesindaja Arne PiilimägL Ida-Virumaal on Piirimägi sõnul umbes kaks tuhat kolmanda sektori organisatsiooni.

31 Narva venekeelsete koolide direktorit ja nende asetäitjat asuvad õppima eesti keelt 120-tunnisel intensiivkursusel, mis peaks oluliselt nende keeletaset tõstma, kui Mitte-Eestlaste Integratsiooni Sihtasutus selleks raha eraldab. Valitsuse määrusega nõutakse kõigilt koolijuhatajatelt kolmest ametlikust keeletasemest kõrgeimat, mis tähendab väga head lugemis-, kirjutamis- ja vestlusoskust. Kes 1. märtsiks nõutud tasemele ei jõua, võib kaotada töö. Haridusministeeriumi üldharidusosakonna järelevalvetalituse peainspektor Natalja Lapikova kinnitas, et koolijuhUdeIt nõutakse liiga kähku liiga kiiret taset ning nii võivad koolijulltideks saavad head eesti keele oskajad, aga erialaselt ebapädevad inimesed_ Foorum

Mitusada haridushuvilist uskontseptsiooni Kaks aastat koostatud hariduse suundi määrav dokument pälvib teravat kriitikat Kertu Ruus

leb tellimust täita," ütles Jürisson, Ka on tema sõnul foorum@netexpress.ee tööandjat enim puudutav Detsembrikuisel haridusfoo- kutsehariduse pool puudurumil kinnitatud Eesti hari- lik, sest pole piisavalt rõhuduse arengu kontseptsiooni tatud, et koolides õpetatav ei põhiideega muuta Eesti vasta tööturu vajadustele. õpiühiskonnaks nõustuvad Ainet ei pea õpetama selkõik foorumil osalenud, lepärast, et selle jaoks on kuid paljud leiavad doku- olemas õppejõud või et seda mendis sisulisi puudujääke. on 25 aastat tehtud, TööandHaridusministri nõuniku jal on konkreetne tellimus: Heli Aru sõnul seisneb küsimus on, kes suudab seenam kui saja inimese da täita?" hindas Jürisson. Kui haridusministeerium koostöös sündinud kontseptsiooni tähtsus selles, et hari- ja seejärel teised ministeedusküsimusi püütakse vaa- riumid tunnistavad dokudelda õpiühiskolU1a konteks- mendi lõpetatuks, läheb see tis, kus õppijateks ei ole ai- riigikokku ning selle vasnult lapsed ja üliõpilased, tuvõtmise korral hakatakse vaid kõik ühiskonna liik- selle põhjal vastu võtma uumed. "Kõik peavad kogu elu si haridust pudutavaid seaõppima, et elada täisväärtus- dusi ja sättima Eesti harilikku elu ning toime tulla duselu, Millal ja mis kujul dokukeskkonnas, mis tänapäeval muutub väga kiiresti," väi- ment riigikogusse läheb, on esialgu selgusetu. Heino Letis Aru. Tuleviku-uuringute Insti- valdi hinnangul on haridustuudi projektidirektor, hari- foorum koht, kus kõik haridusfoorumi toimkonna ase- duselusse puutuvad oganiesimees Krista Loogma li- satsioonid saavad välja ütelsas, et dokument püüab da oma arvamuse. kuid domuuta meie ühiskonda jät- kumendi lõppversiooni kirkusuuUikuks_ "Mitte et kit- jutanIine ei tohi enam olla sas seltskond saab tipphari- nende ülesalU1e. dust ja illejäanult kehva ~ "Põlve Ol:,a~, "-sj,,aI'maM see oleks sotsiaalses mõttes jate käes ei sÜlmi kontseptsiooni," sõnas Levald. "UsVäga lühinägelik." Uue lähenemise tähtsu- kusin, et selle materjaliga sest hoolimata on kontsept- töötavad edasi professionaasioon paljude meelest poolik lid, Nad pole seda teinud." Professori sõnul peaks haja kohati ka ekslik. "Minu jaoks on dokumen- ridusministeerium nüüd di ideed pehmelt öeldes kokku kutsuma töögrupi vaieldavad," sõnas Eesti Me- ning selle tööd ka väärikalt reakadeemia professor Hei- rahastama. "Vastasel juhul no Levald, lisades, et paber kardan, et ettevõtmine hääjääb üldsõnaliseks, sest sealt bub," sõnas Levald_ "Riik ei puudub haridussüsteemi saa loobuda vastutusest." Ka Merle Lõhmus kinniüleseshitus tegelik elus. ETKA Andras Arendus- tas, et nüüd tuleks dokukeskuse juhataja Merle ment läbi töötada ja ühtlusLõhmus möönis, et sisulist tada, kuid tõdes, et Eestis on muutust tõi dokument loo- raske leida spetsialiste, kes detust vähem, sest seal pole haridust tervikuna hoomakpiisavalt rõhku pandud täis- sid_ "Haridusministeerium kui riigiasukasvanuhatus oleks juridusele. " ~inet ei pea ba ammugi Lõhmuse opetama hinnangul võinud leida eksperdid, tuleks kont- ainult sellepärast, kes oleksid septsiooni etseda on 25 saanud vääaluseks aastat tehtud. võtta ideaalVeiko Jürisson, rikat tasu. inimene. Turvaettevõtete Liidu juht See poleks välistanud "Kõigepealt konsultatiivvõiksime modelleerida inimese, kes kogusid ja töörühmasid," tuleb toime tööl ja isiklikus ütles Lõhmus, kelle sõnul elus, kodanikuna ja rahvus- nüüd on aeg foorumitel saakultuuri säilitajana. Ja hak- dud eriarvamused tervikuks kama siis ülalt alla vaatama, koondada. "Ma arvan, et see mida lastele õpetada, et ilad materjal on piisavalt hea, et sellega nüüd lõpule minna." selliseks saaksid." Heli Aru sõnul on töögruTurvaettevõtete Liidu tegevdirektor Veiko Jürisson pi palkamisest ministriga ka lisas, et kontseptsioonis po- juttu olnud. "Kuid kuivõrd le käsitletud haridust teenu- arvamuste paljusus toob sena. "Pole määratletud, kes kaasa ka eriarvamused, valharidust tellib ja kuidas tu- mib dokument tõenäoliselt

PHARE PIIRiÜLESE KOOSTÖÖ VÄIKEPROJEKTIDE FOND jagab 1 miljon eurot ehk umbes 15,6 miljonit krooni piinülese koostöö prOjektidele, kus üheks osapooleks Eesti ning teiseks üks Läänemere regiooni riik, PrOjektid peavad haakuma regiooni vöi linna arengu priorileetidega, Toetussummad peavad jääma 10 000 ja 50000 euro vahele ning 20% prOjekti eeiaIVest tuleb partneritel endil flnantseenda, Infot saab kohalikest omavalltsusteslja EMSL-ist, PrOjektide taotlusvoor kuulutatakse välja märtsis, eSimese valiku teeb EeSli Reglonaalarengu SihtasLJtus,

MITTE-EESTLASTE INTEGRATSIOONI SIHTASUTUS otsib stipendlumipretendente kahele 10 OOO-kroonisele integratsiooni arendusstipendlumlle, Kandldeerida saavad kÕigi möödunud aastal sihtasutuse toetatud projektide autond ja teostajad. Kandidaate saavad sihtasutusele 20. jaanuarini eSitada projektides osalenud inimesed ja organisatsioonid, VÕitjad selguvad jaanuari lõpus. BALTI LASTE FOND ootab rahataotlUSilaste arengut toetavatele projektidele (üritused. õppeprogrammid. hoolekandeasutuste loomine, õppestlpendiumld jne) .Eestist saadab fondi juhatus projektid Ameerika Ühendriikidesse, kus kolmeliikmeline nõukogu üritab leida neile erinevatest allikatest rahalist ja amellst toetust. Fondi tegevdirektori Malle ViIVese sõnuloodatakse eestikeelseld prOjekte, kus põhilised kul utused lahti kirjutatud,

Haridusfoorumi! vastu võetud hariduskontseptsioon tahab muuta ühiskonna arusaama haridusest ning muuta Eesti õpiühiskonnaks_

Mida õpiühiskond õpetab?

Lapse koolitee

õppimisvõimet, kriitilist mõtlemist, oskust analüüsida ja sünteesida, oskust infomatsiooni töödelda

Nii võiks uue haridUSkontseptsiooni järgi hakata mõne aasta pärast välja nägema Eesti lapse koolitee_

Lasteaed Igallapsel on võimalus kala lasteaias hoolimata sellest, kui vaesest perest ta pärit on. Kõigile on tagatud korralikul tasemel kasvataja ning tingimused. Vanemad saavad valida lapsele sobivaima lasteaiavormi, näiteks võib laps käia pedagoogi kodus või eralasteaias. Lasteaias rÕhutatakse õpirõõmu ja valikuvõimalusi_

!1lii

0' 1 aastat

J.J

I~

ir I!' f

Vanemad saavad lapsele kooli valida, aga igaühel on võimalus käia kodu lähedal koolis (vajadusel koolibussiga). Riik tagab kvaliteetse hariduse kõigile lastele. Kergema puudega lapsed käivad tavakoolis ja saavad endale vajadusel abiks tugiõpetaja.

~

/rtJI

aastat

13,18 aastat

18~ aastat

Põhikool (7.-9_ klass)

g..__ suutlikkust ja julgust genereerida uusi ideid

Keskkool (10.-12. klass)

austust võöraste kultuuride suhtes

Keskkoolid on erineva suunitlusega (näiteks kunsti-, tehnika-, loodus-, filoloogiakeskkoohd), gümnaasiumil ja kutsekoolil pole nii jälka vahet. Õpilane saab aineid võtta mitmest koolist, õpptda võib interneti vahenduse! ja individuaafkava alUSel, Lõpueksameid tehakse ka rühmalööna_ Keskhariduse saavad kõik lapsed.

Ülikool Ülikool muutub paindlikumaks, hägustuvad piirid rakendusliku ja akadeemilise hariduse vahel. Loengud muutlNad haruldaseks, õppimine käib individuaalõppekavade järgi. Kõrghariduse saab umbes 60% lastest.

8'\

, k - piühiskonna idee, mis Uue hariduskontseptsioOni a~use ~~::Zts\OOnide võrgustikkutähendab õppiV!lte Inimeste O~g egi ei jää sellest kõrvale. Kõik inimesed opivad kogu e u, e Hariduse mõiste alla hakkab käima:

Jt

~

~ Individuaalõpe, omal algatusel OPltu

Strateegia tulevik

\

20oo_a

\

Dokument võetakse vastu riigikogus kui Eesti hariduse arengu kontseptsioon,

2000-2004 MUUdetakse kõiki haridusseadusi, mis alates 1992_ aastast vastu on võetud.

Koduõpe, laste õpetamine kodus

~ Ärikoolitus, töökohal saadud õp~ .

\

koostööoskust

Lapsed harjuvad iseseisvalt õppima, lisaks jäigale klassisusteemile hakatakse õppima raamatukogudes ja kodus. Viimasel juhul völb õpetaja saata ulesandeid näiteks e-posti teel. Rohkem ja vähem andekad lapsed õOi\lad koos. ~ooljs leiab tege\1lst ka parast tund~

Õppimine toimub ka väljaspool kooli

I

eneseusaldust ja -väärikust

Põhikool {l.-S_ klass} Paarikümne lapsega klassides aitavad andekamad õpilased õpetajaid, Koolides on kÕik võimalused sportimiseks ja ühistööks, aga ka omaette õppimiseks. Koolid on kaua avatud ja lastel on seal tegemist ka pärast tundide lõppu. Õppekava on suunatud probleemide lahendamisele, mitte faktide tuupimisele. Lapsed ja õpetajad otsustavad suurel määral Ise õppekava SISU üle.

aastat

'r~ il

probleemide märkamise võimet

Kooliminek

2005

_ ,

~ HoWing, huvialade harrastamise kalgus OPltU

Uus kontseptsioon hakkab koolis Ja ühiskonnas reaalselt toimima_

jms

palju "ümmargusema" tekstiga, kui nii mõnedki selle kirjutajad sooviksid," kinnitas Aru. Harku abivallavanem Ott Kasuri rõhutas, et haridus on nii tähtis küsimus, et seda ei saa jätta ainult poliiti-

kute, ametnike ja omavalitsuste otsustada. Seni puudub dokumendil ka tegevuskava. "Kontseptsioon on üldine süsteemimuutus, mille sees on võimalikud erinevad arengud," kinnitas Krista Loog-

ma. Heli Aru märkis, et kontseptsioon kirjeldab ideaalsituatsiooni, kus õpetajate ning haridusametnike kõrval on väga oluline roll täita lastevanematel, haridusseltsidel ning ka tööandjate ühendustel.

"Eeldatakse, et kõik nad on selgelt teadvustanud oma huvid ja osalevad aktiivselt hariduseIus, Praegu oleme me veel sellisest situatsioonist üsna kaugel," kinnitas Aru_

Riik annab ühendustele sadu miljoneid kroone Henrlk Roonemaa henrik@epl.ee

STIPENDIUMID

Hariduskontseptsioon I õppivat ühiskonda

Eesti kolmanda sektori juhid leiavad, et hoolimata rahakoti kehvast seisust toetab riik neid nii palju kui võimalik ning on iga aastaga hakanud aru saama kodanikualgatuse tähtsusest. Täpset summat, kui palju selle aasta riigieelarvest kolmandale sektorile raha läheb, ei ole keegi kokku arvutanud, sest raha jõuab organisatsioonideni erinevatel viisidel. Kindlasti ulatub see summa aga mitmesaja miljoni kroonini. Suurimad kolmanda sektori toetajad on Hasartmängumaksu nõukogu ning Kultuurkapital, mis Eesti Mittetulundusühingute ja Sihtasutuste Liidu (EMSL) juhataja Kadri Kopli hinnangul

annavad kolmandiku kuni poole kõigist kolmanda sektori rahadest. Mõningaid kolmanda sektori organisatsioone toetab riik otse eelarvest. Näiteks EMSL sai selleks aastaks riigieelarvest otse 800 000 krooni ja Eestimaa Rahvuste Ühendus 270 000 krooni. "Sel aastal pöörab riik kolmandale sektorile rohkem tähelepanu kui mullu," rääkis Kopli. "Valitsus on aru saanud, et nad on kaotanud rahva usalduse ning nad tahavad rahva läbi kolmanda sektori otsustamise juurde tagasi tuua." Ka peaminister Mart Laar rääkis Eesti mittetulundusorganisatsioonide konverentsil "Ühiskond teelahkmel", et valitsus peab kolmanda sektori toetamist väga oluliseks,

"Oma eesmärgi poole püüdlemisel ei saa riiki eraldada inimesest vaid tuleb tekkima kippuvale lõhele ühendav sild rajada. Näen, et see saab kindlasti väljenduma riigi koostöös nii erasektori kui ka mittetulundusühingutega, kus igaühel on kanda selged ülesanded," lausus Laar, Kopli sõnul peaks riik aga täpselt paika panema, kellele ta raha annab ja miks, siis oleks toetus eesmärgi pärasem ja suunitletum. "On tunda, et riik raha annab, aga mitte süstemaatiliselt," ütles ta. "Peaks vaatama, kust king pigistab ning vastavalt sellele oma prioriteedid paika seadma." Lisaks otsestele rahaeraldustele eelarvest saavad organisatsioonid raha läbi erinevate ministeeriumide,

taotledes toetust oma projektidele. Näiteks Eesti Korteriühistute Liit (EKL) taotles selleks aastaks riigilt 8 miljonit krooni, sai aga 4 miljonit. "Tänu riigi toetusele oleme saavutanud meie liidu finantseerimise kolmandiku osas ning kui selline toetus jätkub, siis kolmandaks aastaks me ilmselt enam riigilt abi ei vajaks," ütles liidu esimees Andres Jaadla (Pildil)_ "Liit peaks saavutama isetasuvuse, raha peaks tulema liikmemaksudest, välisprojektidest ja meile sõbralike firmadega tehtud ühisprojektidest. " Lastekaitse Liit saab sel aastal umbes pooled oma rahadest riigilt, põhiliselt läbi

..

hasartmängumaksu. "Ma arvan, et hetkel toetab riik kolmandat sektorit päris arukalt," rääkis liidu esimees Alar Tanun. "Raha mitte lihtsalt ei anta, vaid toetatakse sellist tegevust, milles kolmas sektor on partner valitsusele." Tamme hinnangul ei ole õige vaadata kolmanda sektori rahastamist riigi poolt kui lihtsalt teatud protsendi raha laiali jagamist. Õigem on vaadata. kas organisatsioon on riigi silmis sellise tähtsusega, et teda on mõtet toetada. Samas peavad tema sõnul ka organisatsioonid ise raha leidma, mitte ainult riigieelarvele lootma. "Väikesed organisatsioonikesed ei tule tihti selle asjaga toime, neil

puudub majanduslik külg," rääkis Tamm. "Ei saa ju luua organisatsiooni lihtsalt selleks, et pärast selle üleval pidamiseks raha küsima hakata." Eesti Puuetega Inimeste Koda saab sel aastal projektide kaudu riigilt umbes 8 miljonit krooni. "Raha võiks muidugi rohkem olla, alati kõik tahavad rohkem," lausus koja tegevdirektor Reet Siimer, "Aga ma pean aus olemaja ütlema, et see 8 miljonit on ikka riigilt Väga suur toetus. Võrreldes mõnede teiste kolmanda sektori organisatsioonidega oleme me ikka suhteliselt palju riigilt saanud, nii et olukord Väga hull ei ole."


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Foorum_2000_jaan_ by Vabaühenduste Liit - Issuu