Nº 2 Junio, 2013
APRENDEMOS VALORES
CONTENIDO:
Convivimos en la Naturaleza
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Viaje de Estudios
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Cultura. Conocemos nuestra ciudad
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Experiencias escolares
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Las profesiones de nuestros padres y madres.
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Experiencias escolares Nos divertimos en el colegio.
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Poesías, cuentos, adivinanzas y curiosidades.
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Deporte
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Freinet is a bilingual School.
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Despedida.
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Gracias a todos los alumnos y alumnas, padres y madres y, maestros y maestras que han hecho posible que se pueda realizar este periódico. Y sobre todo, que han hecho posible que haya un buen clima de convivencia en el centro, sin el cual no sería posible realizar todas estas actividades. ¡FELICES VACACIONES!
25 DE NOVIEMBRE, “ DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO”
COLABORAMOS RECOGIENDO TAPONES PARA LOS NIÑOS ENFERMOS.
30 DE ENERO “DÍ A DE LA PAZ” “LOS NIÑOS Y NIÑAS QUEREMOS LA PAZ EN EL MUNDO”.
Hay un li br o a bi er to siem pre para to dos los o jos : la natural eza .
CONVIVIMOS EN LA NATURALEZA LAUJAR En enero fuimos de excursión a Laujar, un pueblo situado junto a la ladera sur de Sierra Nevada. Tras una hora de camino, por fin, llegamos. Lo primero que hicimos fue conocer a los profesores y dividirnos en grupos. Mi grupo empezó con el tiro con arco, y aunque, la mayoría de veces no acertábamos, nos lo pasamos muy bien. Luego siguió con un juego muy raro: consistía en una carrera con pedales... y solo
Jean Jacques Rousseau pedales, ni manillar ni nada. Por eso era necesario tener mucho equilibrio o te caías. La siguiente actividad que hizo mi grupo fue el tenis con cuerda y después, minigolf. Después, todos los grupos hicimos un juego
Cuevas de Sorbas
de orientación. Cuando encontrabas, con la brújula, lo que quería el monitor, tenías que superar una prueba. Y lo más chulo fue que una de esas pruebas fue la... ¡tirolina! Cuando terminamos todo, nos dejaron un tiempo de rato libre, y para nuestra sorpresa, empezó a nevar. Pero eso era un posible inconveniente para las carreteras, así que volvimos al instante. Sara Parra Fuentes. A continuación, en la segunda, habían representado el interior de una cueva exponiendo las estalactitas, estalagmitas y columnas. Finalmente, contemplamos más carteles.
El día 27 de Mayo del 2013 hicimos una visita a Sorbas para admirar las cuevas que se han formado durante la desecación del Mediterráneo, en el periodo Mioceno, hace unos once millones de años. Antes de ponernos los cascos y observar el interior de las cuevas, hicimos dos paradas más. La primera fue en el centro de visitantes, donde vimos tres salas diferentes, y una proyección sobre lo que veríamos en la siguiente parada. En la primera vimos maquetas del pueblo y de las afueras donde se observaban dolinas y canteras.
En la segunda parada admiramos dolinas, que son depresiones cerradas que concentran el agua de la lluvia por la superficie infiltrándola. También vimos pequeños lapiaces, canteras y hornos. Las canteras son explotaciones mineras en la que se obtiene yeso. En los hornos se introduce el yeso triturado sacado de la cantera para secarlo y cocerlo, después se tritura todavía más y ya tenemos el yeso listo. Isabel Pérez Céspedes.
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PARQUE TEMÁTICO OASYS EN TABERNAS
El lunes, 29 de octubre, mi clase y yo fuimos a Mini Hollywood, Tabernas, y nos lo pasamos genial. Primero, un monitor organizó una especie de juego con preguntas sobre animales y observándolos en el zoológico las completamos. Hicimos una pausa para merendar a las doce mientras que veíamos un espectáculo de vaqueros en la que se representa el atraco a un banco.
Después tuvimos un descanso para visitar el parque temático, y a la hora de comer observamos un espectáculo de papagayos. Luego hicimos otro descanso para seguir viendo el parque y el zoológico, o comprar recuerdos en la tienda.
los más feroces como los tigres, leones y pumas.
Por último vimos otro espectáculo de can can.
También hemos montado en un tren que paseaba por casi todo el parque desde las jirafas hasta los puercoespines.
Sara Parra 6º El día que visitamos el Minihollywood, me lo pasé genial: fue una de las mejores excursiones que he hecho en mi colegio. Aparte de divertirme con mis amigos, he aprendido mucho sobre animales cómo son y, cómo viven en semi-libertad en este parque temático de Tabernas. Hemos disfrutado de los más espectaculares animales como los pavos reales, hasta
GRANJA– ESCUELA EL PUNTAILLO Fue una excursión de lo más divertida. Vimos un montón de animales. Mis favoritos fueron las tortugas y los conejos.. Bueno, en realidad me gustaron todos. Al principio hicimos una ruta por toda la granja escuela, ¡ fue muy divertido!
¡ Fue impresionante! Primero fuimos de senderismo por el precipicio del infierno y vimos el ojo del diablo. Tiramos con arco y una cosa muy graciosa fue que a un pavo real se le abrió la cola.
Recorrimos una especie de jungla. Nos enseñaron una plantas que las chupábamos y sabían a pipas. Pero lo mejor fue:
Les dimos de comer a cerdos, cabras, ponis, etc. Ha sido una de las excursiones más divertidas de este año.
¡ESTAR CON MIS COMPAÑEROS! Lucía Jiménez García.
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El lunes, 17 de junio, fuimos a la granja escuela de Sierra Alhamilla.
Ricardo Ortega Pérez.
Además hemos visto un maravilloso espectáculo de loros muy graciosos que sabían montar en en bicicleta y hasta hacer puzles.
Laura Molina Salas. 5º
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VIAJE DE ESTUDIOS A CAZORLA todos. También hicimos una pequeña gymkana, pero empezó a llover, y no pudimos terminarla.
Para nuestro primer viaje de estudios teníamos todo preparado desde hacía tiempo. Pero a nosotros lo de la maleta y lo de separarnos de nuestros padres, era lo que menos nos importaba. Contábamos en la pizarra los días que faltaban para que llegara el día, y en los recreos sólo se hablaba del viaje. A pesar de que no tuvimos mucha suerte con el tiempo, nos lo pasamos muy bien. Hicimos senderismo, tiro con arco, piragüismo y ciclismo. Y cuando empezaba a llover, o nos metíamos en las cabañas, o jugábamos al futbolín, a la botella... a juegos en los que pudiéramos participar
Había tiendas de regalo en las distintas gasolineras en las que paramos para merendar o descansar. Muchos se llevaron una figurita de recuerdo, un tirachinas, un colgante... Estuvimos con monitores muy
simpáticos. Nos enseñaron a montar en piragua, a lanzar en tiro con arco e incluso a hacer una pulsera de nudos. Como las actividades se hacían en grupos de dos cabañas jun-
Un amigo es el que a pesar de las distancia se acuerda de los momentos importantes que vivió. tas, nos apostábamos cómo ir vestidos a la cena. Hubo mucha competencia, pero al final siempre había alguien que iba a comer en pijama o con la ropa del revés. Yo creo que a mi lo que más impresionada me dejó fue el autobús. Fue algo que no olvidare jamás, porque en él estuvimos los últimos momentos antes de llegar a Cazorla, y los últimos momentos antes de volver a encontrarnos con nuestra familia. Allí dejamos risas, lágrimas, y alguna que otra comida. Íbamos llenos de ilusión, y volvimos llenos de recuerdos inolvidables. Me lo pase realmente bien. Pienso que fue muy bonito, y que el primer viaje de estudios es una experiencia que nunca se olvida, y que tienes que vivirla. María Tercero Hidalgo.
CULTURA. CONOCEMOS NUESTRA CIUDAD. VISITA A LA ESCUELA DE ARTES Y OFICIOS DE ALMERÍA El día veintiséis de noviembre visitamos una exposición a la escuela de artes y oficios de Almería, con motivo de su ciento-veinticinco aniversario. Unos profesores de la escuela, nos explicaron los pasos que ha dado la escuela hasta nuestros días, los diferentes oficios para los que era necesario aprender dibujo, los instrumentos así como las fotografías y dibujos que habían realizado sus alumnos desde sus comienzos.
Esta exposición nos ha enseñado tanto como a conocer sus métodos de enseñanza, como a ver los logros que ha ido adquiriendo la escuela. De como las mujeres de aquella época consiguieron el derecho a estudiar, y que hoy día se siguen poniendo en práctica los oficios que se desempeñaron años atrás. Hemos aprendido muchas cosas ,pero sobre todo ha sido una experiencia educativa muy divertida.
Alumnos de 6º
María Vargas López 5º
VISITA EL MÚSEO ARQUEOLÓGICO. EXPOSICIÓN DE LA ONCE. VISITA AL MUSEO ARQUEOLÓGICO DE ALMERÍA
esculturas y pinturas hechas por ciegos.
El día treinta de noviembre unos compañeros y yo visitamos el Museo Arqueológico de Almería, con motivo de la exposición organizada por la fundación ONCE .
También asistimos a la audioguía del cuadro del “Angelús”. Nos explicaron muchas cosas interesantes sobre el arte.
En esta visita hemos descubierto que la ONCE se preocupa porque tanto ciegos como videntes conozcan edificios interesantes y de interés turístico e
Vimos dos películas en la sala de conferencias del museo, una sobre la importancia de los perros guía en la vida de los ciegos, y la otra sobre uno jóvenes con distintos problemas de visión que realizaban una salida cultural al museo Tiflológico de Madrid. Fue una excursión muy interesante y de la que hemos aprendido mucho. María Vargas López.
Escultura de una silla de ruedas con las ruedas cuadradas para simbolizar las barreras arquitectónicas.
histórico como la Alhambra de Granada o la Alcazaba de Almería a parte de muchas
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Después fuimos a la playa y lo pasamos genial.
TEATRO CIENTÍFICO: LA EDAD DEL HIELO Marta Andreu Guil 5º En todo el mundo había un problema: hacía mucho calor y se derretían los polos y las personas. Una profesora almeriense y su ayudante analizaban el problema, mientras, leían una carta que les enviaron los rusos para que les ayudase. Antes de que se le ocurriera a la profesora un plan, hicieron un experimento. Éste consistía en sujetar una pelota con forma de Tierra con un sopla
dor mientras describía su órbita alrededor de un sol de plástico. Entonces la profesora dijo que tenían que hacer nubes para que lloviera. Primero tuvieron que viajar con una máquina del tiempo hasta la edad del hielo y encontraron un huevo gigante. Lo redujeron a tamaño normal y lo metieron en una botella con la boquilla muy fina, con ayuda de una cerilla y algodón. Después sacaron el huevo soplando dentro de la botella. Más tarde cogieron un gran trozo de hielo y lo metieron
en un calcetín sudado.
Después se inventó el abecedario, pero le faltaban las letras G y Z. Por ello los romanos añadieron esas dos letras al abecedario.
Cuando terminó el teatro, enlemas de lalos lectura,. niña tregaron premiosUna a los de nuestro colegio, recibió el
Hicieron un volcán con la ayuda de un recipiente cilíndrico, pipí de elefante, moco de troglodita y legaña de mono. Más tarde fueron a Rusia y le enseñaron a los rusos una máquina que reproducía nubes, las hicieron con ayuda del hielo del calcetín y un extintor. Finalmente echaron agua y vapor de agua en unas bolsitas y cuando se agitaban explotaban y salía vapor. Cuando terminaron los experimentos la profesora y su ayudante se despidieron.
DÍA DEL LIBRO En el colegio, nos hicieron una propuesta, fue que escribiéramos un lema sobre la lectura para el Día del Libro. El día 23 de abril, fuimos a ver un teatro organizado por Ciencia Divertida. Trataba sobre quién o cómo se inventaron las letras. Nos contaron, que en el Paleolítico las personas empezaron a escribir en las cuevas.
Más tarde, Gutenberg inventó la imprenta, porque la gente en esa época escribía los libros a mano, incluso había gente que no sabía escribir.
UN LEMA POR LA LECTURA
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El día 23 de Abril con motivo al XI Concurso “Un lema por la lectura” trece colegios de Almería entre ellos el Freinet visitaron el anfiteatro de la Rambla para asistir a una actividad con relación al Día Mundial del Libro, llevada a cabo por el Área de Cultura y Edu-
tercer premio del tercer ciclo de primaria. ¡Felicidades! Carlos Monzón 5º
Si en un mundo te quieres adentrar, la lectura es lo ideal . Ariadna 6º B (3er premio 3er ciclo de Primaria)
cación. Tras las actuación el concejal de cultura Ramón Fernández-Pacheco hizo una entrega de premios a los trece ganadores del concurso “Un lema por la lectura”. Uno a uno fueron subiendo al escenario y recitando sus lemas. Yo fui una de las ganadores, no me lo podía creer. Ariadna Ruiz Torres.
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DIA DEL LIBRO. BIBLIOTECA DE AULA. hoja del suelo era un libro leído.
El día del libro vino María del Mar Saldaña que es una autora de algunos libros y poesías. Bajamos al patio e hicimos juegos, leímos y bailamos. Luego ella nos firmó los libros que se llamaban “La fábrica de disparates disparatados” y “Zoorrimalógico estrambótico”. Nos lo pasamos genial. Lucía Clemente. Todas las aulas del centro tienen biblioteca de aula donde a lo largo del curso los alumnos pueden tomar prestados los libros y llevarlos a casa.
LA BIBLIOTECA DE 4º A En el primer trimestre hemos hecho un árbol sin hojas y cada LOS PLANETAS DE LA VÍA CUÁRTICA La vía cuártica es el conjunto de planetas que hemos formado en la clase de 4ºA. Estos curiosos planetas fueron descubiertos por todos y cada uno de los alumnos. Nosotros le dimos vida, forma y colores. También les pusimos nombre, el mío se llama Minisaurio. Se llama así porque viven dinosaurios más pequeños que nosotros pero con un toque alienígena. El maestro de prácticas Seba nos ayudó a colgarlos del techo. Carmen Heredia Requena
En el segundo trimestre hemos puesto unas caras de gusanos y el cuerpo eran libros leídos, y también hicimos algo parecido al árbol del otoño. Era un muñeco de nieve y los libros leídos eran copos de nieve. Quien leyera más libros se llevaba un regalo. En el tercer trimestre la seño pensó que no era justo que solo alguien se llevara regalo. Entonces trajo libros nuevos para la bliblioteca y ese fue el regalo para todos.
En el libro de la amistad pegamos fotos, coloreamos, charlamos y escribimos cosas bonitas de los compañeros. Lucía Puertas
Títulos: Caperucita y Hansel y Gretel. Personajes: Caperucita, Aladino, la princesa y la bruja. Palabra actual: nave espacial.
Se realizó el cuento y se representó. FELICITAMOS A…. Laura Ruiz Pérez por ser una superlectora . Laura: “Para mi los libros son una
forma de vivir aventuras sin salir de casa, de imaginarse todo. No entiendo cómo a la gente no le gustar leer. Este curso he leído unos 20 libros”.
CUENTO DE 3ºB Desde el grupo de trabajo de lectura y bliblioteca se ha propuesto elaborar cuentos a partir de cuentos clásicos. Para su elaboración se extrajeron tres tarjetas saliendo: INVENTOS, INVENTOS… INVENTOS
LA QUÍMICA ES DIVERTIDA
Hemos hecho muchos inventos como: la bola de discoteca de Lucía, Esther y Nerea, el teléfono de Alfonso, el volcán de Javier, el cohete de Carmen, Celia y Clara... Cuando la seño Yolanda lo mandó nos pusimos muy contentos porque nunca habíamos hecho un trabajo para la clase.
Cuando llegó el día para presentar los inventos habían unos inventos alucinantes. Eléctricos como el circuito de Luna, magnéticos como la polea de Ricardo, y había uno muy chulo que te enseñaba donde estaba el norte, el sur, el este y el oeste que era la brújula de Alex. Cuando se acabó la presentación de los inventos nos quedamos muy contentos porque la seño puso una cara sonriente. Nerea Solea
Un día vino a la clase de 2º B la mamá de un niño del colegio e hicimos muchos experimentos muy divertidos. Uno era hacer una tinta invisible casera. Necesitamos sal, agua y un lápiz. Todos pusimos nuestras iniciales. El segundo era un volcán en una botella de plástico. Lo hicimos con bicarbonato y vinagre. Laura Miralles. Luego creamos electricidad estática con nuestro Gloria con los alumnos de 2ºB. cuerpo y con la ayuda de un globo. Por último vimos como flotaba un corcho y como se sumergían unas piedras. ¡Fue muy divertido! Gloria es muy simpática y nos lo explicó muy bien. ¡Lo pasamos genial! Pablo Aguilera
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Cuidamos las plantas. Infantil 3 años.
Nuestro pequeño huerto.
Hemos hecho unos espantapájaros en grupo para el huerto. Le pusimos un chubasquero para los días de lluvia... Aunque, lo que más importa es trabajar en grupo porque te ríes y te diviertes. Lucía Soriano.
I Jornada Municipal de Consumo Infantil de frutas y hortalizas Nos trajeron una cartulina y nos dijeron que teníamos que rellenar unos huecos en los que ponían frutas y verduras con sus respectivas propiedades y recetas. También nos pidieron que, por detrás, dibujásemos una verdura. Todos cogimos el folio y nos preguntamos ''¿Qué podemos dibujar?''. Yo, en concreto, pasé 3 ó 4 días para saber qué hacer. Después pensé ''Podría hacer muchas Luis López Vizcaíno junto al alcalde de Almería en cosas. Un pepino, un pimiento, un el auditorio maestro tomate...'' Pero me decanté por el Padilla. tomate. Al principio, dibujé un tomate para acabar pronto y no me gustó. Se lo enseñe a mi madre y me dijo que lo mejorara. Le di sombras, usé diferentes tonos, le di volumen... Al día siguiente, entregué el trabajo y acto seguido, nos dijeron que íbamos a ir al auditorio Maestro Padilla para un concurso.
‘
Únete al club de las frutas y hortalizas molonas’.
Resulta que el dibujo que habíamos hecho era la base de ese concurso. Las diferentes cooperativas nos darían un premio si nuestro dibujo había sido de los mejores. Yo estaba expectante en mi asiento cuando empezó la entrega de premios. Cuando llegaron al Grupo Caparrós yo casi había asumido que no iba a ganar. Pero me sorprendí mucho cuando dijeron ''Luis López Vizcaíno, del Freinet'' Todos mis compañeros se me echaron encima y me felicitaron. Luego, subí al escenario y me entregaron el premio, dos cajas de verdura. Cuando llegué a mi
casa, mi madre y mi padre se alegraron muchísimo, no por la verdura, sino porque me esforcé por mejorar y lo conseguí. Luis López Vizcaíno
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NOS DIVERTIMOS EN EL COLE.
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POESร AS Y ADIVINANZAS.
SABÍAS QUE... Laura, Sandra, Estrella y Celia. En clase de 6º hemos hecho una mesa redonda sobre la obesidad. Hemos investigado mucho y queremos compartir con vosotros un poco de nuestro trabajo porque os puede interesar. ¿Qué tipo de enfermedad consideraríais la obesidad? -Dicen expertos que la obesidad debe ser considerada una enfermedad grave. -Sí, y si no se previene lo antes
posible en los niños, podría salir de forma prematura el colesterol, hipertensión arterial... -Según la OMS la obesidad ha alcanzado proporciones epidémicas a nivel mundial. -De 25-30 % de los niños y adolescentes están afectados. -En la parte norte de Europa, los niños son menos obesos que los del sur. La obesidad y el sobrepeso están relacionados con problemas de
UN SUEÑO, UNA HISTORIA. La siguiente historia va sobre mi trabajo, crear cuentos a través de los sueños de la gente. Viajo por todo el mundo recopilando todos esos sueños. Todo empezó cuando mi madre, me contó un sueño que sin duda le había marcado para siempre, y obviamente a mí también, pues ahí fue donde creé mi primer libro titulado: “la cara del demonio”. A esa edad, pues solamente tenía 12 años cuando mi madre me contó esa historia, ese sueño, nunca lo olvidaré , ni cómo me lo contó: - “Todo sucedía en mi casa, en el cortijo – me explicaba- , allí al haber unos techos altísimos, las puertas eran gigantes y pesaban un montón. Una de ellas daba a un pasillo negro, pues tu abuelo tapió las ventanas y puertas, ese pasillo daba a otros 2 pasillos a los lados, todo muy oscuro. Pues bien, una noche soñé que iba al cuarto de baño situado en uno de los pasillos tras la puerta. Al abrirla, ….mi madre tomo aire, y continuó- vi una figura que iba de un lado a otro del pasillo delante mía, era el demonio, me miraba, era una figura negra me llamaba por mi nombre a la vez que paseaba sin
perderme de vista, ahí me desperté”. Nunca había visto a mi madre tan seria. A partir de esta historia decidí que quería dedicarme a ello y viajar por el mundo descubriendo nuevos sueños. He visitado sitios como Francia, allí cree mi segundo libro: “Tierra amarilla” Nacido del siguiente sueño: - “Yo estaba con mis amigas y con mi familia- todo aquello en francés, pero mejor lo traduzco a nuestro idioma- y ¡Éramos gominolas! De fresa, piña, manzana, etc..., y mientras íbamos andando una de mis amigas se cayó por un barranco amarillo, y rebotaba, así fue como todo el mundo se tiraba por el barranco y volvía a su sitio de un salto”. Aquella historia, todo el mundo creía que no tenía ningún sentido. Para mí el barranco significaba el peligro, el problema y el hecho de rebotar significaba que siempre se puede salir de él. Siempre hay un significado para los sueños por muy absurdos que parezcan, decía yo para defender mi idea También viajé a Dinamarca y saqué mi tercer libro “La criatura del desierto” Esta historia la des-
salud tan graves como las enfermedades cardiovasculares y cerebrovasculares, la diabetes, la hipertensión arterial, la arteriosclerosis, la dislipemia, trastornos de aparato locomotor e incluso algunos tipos de cáncer. Así que os damos este consejo para cuando os dé hambre entre comidas.
¡Si tenéis hambre, comed zanahorias!
cubrí en un pequeño pueblo, de una campesina al preguntarle sobre sus sueños, su respuesta fue ésta: “Yo iba con mi madre a una tienda de un señor que vendía relojes, al entrar, había relojes de todos los tipos: de cuco,de pulsera, de pared, etc... Yo estaba alucinada y miraba a todas partes. Hasta que me detuve ante una puerta. Ésta, se abrió. Y ante mis ojos apareció al otro lado un desierto , y a unos cuantos metros había un monstruo o algo parecido a un dinosaurio- intentaba explicármelo- Tenía los labios enormes, y los ojos saltones, no me quitaba el ojo de encima, sin parar de sonreír de una forma que me heló la sangre, se acercó a mí, y cuando su cara tocó la mía, me desperté, nunca olvidaré esa cara...” Esta historia fue una de las que mas me impresionó, esa cara, tampoco se me olvidaría. … Ahora mismo estoy en Noruega, en busca de otro sueño, de otra historia. FIN Laura Ruiz Pérez
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PREMIO AL GESTO DEPORTIVO AL EQUIPO CAJAMAR FREINET ALEVIN FEMENINO
Despúes de una reñida competición el equipo Cajamar Freinet alevín masculino
quedó subcampeón de los juegos deportivos municipales.
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Los prebenjamines quedaron terceros en su segundo año compitiendo.
Equipo campeón de la liga de fútbol organizada por el colegio Rosa Relaño.
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VOLU MEN 1, Nยบ 1
HAPPY HALLOWEEN
HAPPY EASTER
DISCURSO DE DESPEDIDA. ... MARCOS: Llevamos en este colegio desde nuestra primera infancia. Gracias a ello aquí nos conocimos todos y hemos conseguido formar una gran familia de buenos amigos y buenos compañeros. JUANMA: Hoy celebramos el fin de una etapa especial en nuestra vida. Somos muy felices por haber pasado toda nuestra infancia aquí. Por eso, es muy difícil para nosotros dejar la escuela. MARCOS: Hemos vivido experiencias inolvidables que quedarán siempre en nuestros corazones y las recordaremos con cariño y añoranza. Aprendimos cosas tan básicas como leer, escribir, sumar , restar... que serán los pilares mas importante para nuestro futuro y nuestra vida. También tuvimos nuestros primeros juegos, nuestras primeras peleíllas, algunas lagrimillas, pero con todo hemos aprendido muchas cosas importantes... JUANMA: a compartir, a perdonar,.. en definitiva, hemos aprendido a convivir, a ser mejores personas. MARCOS: También hemos aprendido una cosa muy importante y es que en la vida casi todo lo que merece la pena requiere un esfuerzo. Para aprender hay que trabajar. Pero no solamente hemos trabajado,
estudiado... también nos hemos divertido. Podemos decir que hemos vivido nuevas experiencias, experiencias, alguna increíbles, como montar en bici granizando, practicar piragüismo y caer al agua, que por cierto estaba bastante fría. JUANMA: También hemos disfrutado mucho en el patio del colegio jugando. … MARCOS: Volviendo a las excursiones que a mí me han encantado ¿Os acordáis aquella excursión que fuimos a las cuevas de Sorbas?¿O aquella que fuimos a Santa Fe de Mondujar que teníamos que ir haciendo pruebas por el pueblo? Pero a mi de todas estas experiencias vividas con vosotros, la mejor ha sido el viaje de estudios a Cazorla. JUANMA: Para mí también. MARCOS:Que momentos más agradables que ya no se repetirán. JUANMA: Pero no importa, ya vendrán otros momentos buenos en nuestras vidas. MARCOS: También me gustaría mencionar en este discurso a nuestros compañeros del colegio Rosa Relaño que todos estos años nos han estado acompañando en las clases. … MARCOS: Pero como compañeros que
somos todos, tenemos en el instituto que seguir disfrutando como hasta ahora aunque tengamos nuestros momentos buenos y nuestros momentos malos, que los malos momentos nos tienen que servir para fortalecernos y para fortalecer nuestra amistad. JUANMA: Agradecer a los profesores la enseñanza que nos han dado a lo largo de todos estos cursos desde Educación Infantil hasta Primaria, que no solo han sido enseñanzas sobre los libros, también enseñanzas sobre la vida misma.Con la enseñanza que nos han dado, podemos ir preparados al instituto. Por todo eso os queremos dar las gracias. … MARCOS:A los padres nos gustaría agradecer que nos apoyaran a la hora de estudiar, para estar bien preparados a la hora de los exámenes, corregirnos cuando nos equivocamos, por ayudarnos en nuestros malos momentos. ... MARCOS: Adiós a la escuela, Memoria de tantos recuerdos. … JUANMA: Quizás, si Dios quiere, el día de mañana nos volvamos a ver. MARCOS: Adiós, hasta siempre. Marcos Alves Ruiz y Juan Manuel Úbeda Tirado. 6º.
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