ORIENTACIONES… para la COLABORACIÓN y el TRABAJO EN RED de las Universidades La Salle. Juan Antonio Ojeda Ortiz
¿ISLA O NODO?
TORRE ISLA LA UNIVERSIDAD LA SALLE…
BÚNKER
NODO
RED ECOSISTEMA
Juan Antonio Ojeda Ortiz
-
Aislamiento. Autosuficiencia. Individualismo. Fragmentación.
-
Apertura. Participación. Proactividad. Colaboración.
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REDES EN Y ENTRE LAS ESCUELAS.
LA UNIVERSIDAD EN RED: redes intra e interorganizativas.
• Redes INTERNAS: Colaboración hacia
dentro de la universidad.
• Redes EXTERNAS: Colaboración hacia Juan Antonio Ojeda Ortiz
fuera de la universidad. 3
BENEFICIOS DE LAS UNIVERSIDADES EN RED. Ahorro de costes.
Nuevas presencias y acciones -Productos y Servicios-.
Agilidad. Fluidez.
Más relacionadas y participativas.
Compartir riesgos. Ahorrar infraestructuras.
Más emprendedora. Mayor innovación.
BENEFICIOS de las UNIVERSIDADES en RED.
Más conocimiento.
Competencia. “Excelencia”. Mayor garantía de éxito.
Crecimiento.
Flexibilidad. Adaptabilidad.
Fortaleza. Múltiples sinergias.
EXIGENCIAS DEL TRABAJO EN RED
Algunas EXIGENCIAS o REQUERIMIENTOS
del TRABAJO EN RED DE LAS UNIVERSIDADES: 1.
Cambio en la cultura organizacional.
2.
Modificar/ adaptar la estructura organizativa de la universidad.
3.
Poner el foco en las PERSONAS. Motivaci贸n, protagonismo y formaci贸n.
4.
Tiempo/ Dedicaci贸n.
5.
Cotidianidad/ Continuidad.
6.
Valoraci贸n/ Incentivo.
Juan Antonio Ojeda Ortiz
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CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO EN RED
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL TRABAJO EN RED. 1. Confianza. 2. Reciprocidad.
3. Flexibilidad.
Juan Antonio Ojeda Ortiz
4. Otras. -
Horizontalidad. Composición. Tamaño. Inteligencia. Innovación. Dinámica. Voluntariedad. Información adecuada, explícita y pertinente. - Apoyo y uso TIC. - … … …
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MODALIDADES DE COLABORACIÓN
MODALIDADES BÁSICAS DE COLABORACIÓN.
• FORMAL: Firmar convenios… Establecer alianzas estratégicas… Formaliza la relación; la sujeta a acuerdos; burocratiza la colaboración y la vuelve rígida; …
• INFORMAL:
A través de REDES.
Colaboración abierta, flexible, dinámica, fresca…
Juan Antonio Ojeda Ortiz
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TIPOS DE REDES
Principales TIPOS
1. 2. 3. 4.
DE REDES:
Redes HOMOGÉNEAS. Redes HETEROGÉNEAS. Redes de CONOCIMIENTO. Redes HOLÓNICAS.
RED HOLÓNICA (EMPRESA VIRTUAL). (Programa formativo; Plan de atención a la diversidad; Plan de Acción Tutorial; etc.)
NODO/ HOLÓN* * Holón: “Parte de un todo”. Juan Antonio Ojeda Ortiz
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PASOS y HERRAMIENTAS para la CREACIÓN y el TRABAJO EN RED.
HERRAMIENTA ESTRUCTURAL Y DINAMIZADORA INICIAL…
DIRECCIÓN PROGRAMA REDES AIUL - IALU
PLATAFORMA DIGITAL INTERACTIVA: - REDES AIUL/ IALU -
• ZONA COMÚN: -
Noticias, informaciones. Intercambio de ideas y propuestas. Conocimiento mutuo. Cafetería, foros, …
• ZONA ESPECÍFICA DE CADA RED: (Acceso restringido) -
Lo propio de cada red. Sus datos, informaciones, conocimientos. En la que interactúan y trabajan. Colocan sus actividades y herramientas.
ETAPAS DEL PROCESO PARA CREAR REDES
1ª
CONOCERSE MUTUAMENTE
2ª
PARTICIPAR EN ACCIONES CONJUNTAS
3ª
COMPARTIR RECURSOS
4ª
REALIZAR PROYECTOS COMUNES
5ª
CREAR, PARTICIPAR y TRABAJAR EN REDES Juan Antonio Ojeda Ortiz
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Bases para el proceso de CREACIÓN DE UNA RED intra o interuniversitaria. Proporciona la red… Convoca
Universidad/ Facultad/ Departamento / Equipo… que toma la iniciativa.
Temática
Focalizar y acotar el posible tema o acción.
Objetivo
Objetivo común a consensuar y asumir por todos. ¿Qué necesidad / problema / oportunidad trata de resolver?
Ámbito
Acotar o diversificar el ámbito de actuación o conocimiento. ¿Qué incluir y qué excluir?
Resultados esperados
Inicialmente, ¿qué resultados se esperan?
Tipo de red
Homogénea o heterogénea. Red holónica, red de conocimiento, etc. ¿Qué competencia básica compartir?
Miembros
Definir con quienes contar. Número mínimo y máximo. Motivación – Compromiso
Beneficios
¿Qué beneficios se esperan? - Para los miembros de la red. - Para los destinatarios, clientes. - Para las universidades y/o entidades partícipes.
Calendario
Fecha de inicio y final. Cronograma previo.
Coste Inversión
¿Qué inversión requiere? ¿Qué ha de aportar cada universidad y/o miembro?
Recursos propios a aportar
¿Qué recursos existen, son necesarios, con cuáles podemos contar? ¿Qué aporta cada universidad/ facultad/ departamento/ equipo o persona?
Recursos ajenos
¿Qué deben aportar otros?
Riesgos
¿Qué riesgos pueden aparecer? ¿Cómo prevenirlos y solucionarlos?
Final
Tipo de productos. Consensuar su uso interno e externo , comercialización, difusión. Propiedad intelectual.
BASES DEL PROCESO DEL TRABAJO EN RED
Título de la RED Trabajo en RED
Pre-RED IDENTIFICAR
ORGANIZAR
DESARROLLAR
Tema
Concretar y acotar OBJETIVOS
Explicitar/ Socializar:
Objetivos
Definición / buscar miembros posibles
Esquema / borrador de trabajo Tecnología que facilitará la comunicación el intercambio y la GC
Definir: • • • •
Participantes Roles Normas Procesos
• Datos • Información • Conocimientos
Pos-RED CONCLUIR
PRODUCTO
Resultados
¿Qué hacer con el producto final?
Informe
Estructura operativa
Recursos
Interacción Debate
Estrategias
Construcción
Producto
Riesgos Grado de confidencialidad
• Interno • Externo
Difusión / Comercialización Propiedad intelectual
Herramientas Tiempo disponible
Consensuar reglas de uso:
Recursos externos: • Expertos • Colaboradores ocasionales
Reparto de beneficios Pactar el trabajo posterior, relacionado o derivado
Retroalimentación
Calidad Coste / beneficio Soporte técnico
INTERESES de las UNIVERSIDADES o INSTITUCIONES
Perspectivas iniciales
¿Qué reciben?
Confianza – Reciprocidad – Horizontalidad - Colaboración
Conocimiento Motivación Capacitación
INTERESES de las MIEMBROS INTERESES de los DESTINATARIOS
¿Qué aportan?
Aportar: • • •
Necesidades Intereses expectativas
Compromiso y participación activa
Resultados Mejoras Validez Oportunidad Atractivo
Aplicabilidad Uso Beneficios
Beneficio personal Currículo personal Mejoras que se perciben
ALTERNATIVAS DE CONTINUIDAD DE UNA RED