Emprendimiento publicado el 29 de abril 2022 en El Nuevo Día

Emprendimiento SUPLEMENTOS | EL NUEVO DÍA VIERNES, 29 DE ABRIL DE 2022

● Sé

parte de quienes ven los problemas como una manera de crear oportunidades y soluciones, porque Puerto Rico necesita más emprendedores para generar una economía sólida

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SUPLEMENTOS | EL NUEVO DÍA viernes, 29 de abril de 2022

Encaminada la cultura del

emprendimiento

“ Por Rut N. Tellado Domenech

Especial para Suplementos

Tener una cultura de emprendimiento tiene que ver con generar una mentalidad que pueda ver oportunidades donde otros ven problemas”.

Con estas palabras, Rody Rivera Rojas, profesor de finanzas, negocios internacionales, mercadeo y emprendimiento de la Universidad de Puerto Rico en Humacao, dejó claro que emprendimiento y empresarismo no son lo mismo ni se escriben igual.

“Emprender es una actitud que va más allá de desarrollar un negocio.

Desde cualquier campo se puede identificar una oportunidad y generar una solución con capacidad de ser exitosa”, abundó Rivera, quien también es director de Enactus Puerto Rico, organización sin fines de lucro que impulsa el emprendimiento en estudiantes universitarios.

Para Rivera, una cultura de emprendimiento es la que genera una población que ve los problemas como una manera de crear oportunidades y soluciones. “En Puerto Rico hemos comenzado a generar una cultura de emprendimiento”, dijo el profesor, quien mencionó que ahora hay más entidades que impulsan la autogestión, así como la incubación y aceleración de empresas emergentes.

“Pero, también hay que decir que nos falta camino por recorrer porque, usualmente, nos enseñan a trabajar para otro”, agregó.

A juicio del profesor, tener una cultura de emprendimiento es necesario para poder gestionar la realidad actual del país. “En momentos de crisis global, el emprendimiento es clave para identificar nuestras propias soluciones y generar una economía local sólida y con capacidad de escalar dentro y fuera de la isla”, aseguró.

Con él coincidió Margarita Cabrera Villanueva, fundadora de STEMpresarial, entidad sin fines de lucro que ofrece talleres educativos —a chicos de entre 7 y 17 años— donde la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas se unen con el emprendimiento. Definió el emprendimiento como “el interés individual de comenzar algo nuevo por iniciativa propia, un camino que, muchas veces, no es el acostumbrado”.

● Aunque

en Puerto Rico se está experimentando este cambio de paradigma, aún queda mucho camino por recorrer

BrandStudio Lead Manager: Milvia Ramírez Rivera Editora: Jannette Hernández Hernández ● Subeditora: Lucía A. Lozada Laracuente Coordinadora de Suplementos y Publicaciones Especiales: Sharian Maldonado Rodríguez

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NUC University te ayuda a prepararte para emprender Más detalles en

elnuevodia.com/suplementos/emprendimiento

A juicio de Cabrera, quien también se ha desempeñado como profesora de administración de empresas, la niñez es la etapa ideal para impulsar a las personas a emprender. “La niñez es la época donde no hay miedo ni preocupación de atreverse a hacer algo distinto. Es ahí cuando se puede crear un ambiente en el que puedan empezar a trabajar y generar soluciones”, explicó.

Para crear ese ambiente, dijo que no hace falta adquirir equipos costosos, “ya que la necesidad, en muchos casos, es madre de la crea-

tividad y las ideas”. Más bien, lo que hay que proveer es un ambiente en donde los niños y jóvenes sientan que tienen la libertad de crear, generar ideas, trabajar en equipo y tomar decisiones.

“Se trata de que si un estudiante inventa, por ejemplo, un nuevo aparato de comunicación, los maestros le apoyen y provean un ambiente en el que siga innovando y no que lo limiten porque necesitan que esté tranquilo en su asiento”, detalló Cabrera. “Que el facilitador esté consciente de no cohibir a los estudiantes al comu-

nicarse para que ellos sientan que tienen la libertad de tomar decisiones”.

Al elaborar proyectos de emprendimiento, niños y jóvenes aprenden destrezas como desarrollar la creatividad, crear innovación, trabajar en equipo, saber escuchar, saber comunicar sus ideas y respetar las de otros, tomar decisiones, adaptarse a los cambios, desarrollar liderazgo, hacerse responsables de sus acciones y enfrentar los obstáculos con persistencia, coincidieron ambos entrevistados.

“Cuando son niños, tenemos la oportunidad de generar ideas, de una manera más amplia y sin miedos o preocupaciones por sus responsabilidades”, insistió Cabrera. “Entonces, cuando llegan a la universidad, ya tienen una experiencia vasta en generar proyectos con el potencial de cambiar las vidas de ellos y de sus familias”.

A su juicio, es un aprendizaje que resulta útil, independientemente de la carrera a la que aspiren los niños y jóvenes. “Son las destrezas que vas a necesitar para ser empresario en cualquier industria, pero también te pueden ayudar mucho como empleado”, aseguró Cabrera.

En el caso de STEMpresarial, dijo que, desde su fundación, en 2016, ha impactado a más de 1,000 niños y sus familias con talleres que integran las disciplinas STEM (siglas en inglés para ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas) y el emprendimiento. De los talleres ya han salido varios micronegocios fundados por menores de edad.

De acuerdo con Rivera, la semilla del emprendimiento está encontrando tierra fértil en los jóvenes de Puerto Rico, isla que lleva más de una década en recesión económica. “Es una generación que ha crecido en un entorno donde ha habido crisis todo el tiempo, lo que ha generado en ellos un sentido único de autogestión”, apuntó.

En sus 22 años como profesor en varias universidades, comienza a ver el cambio. “Cuando empecé, la mayoría de los estudiantes en mis clases querían tener un resumé atractivo para entrar a la mejor empresa. Hoy día, más del 50 % de los estudiantes en el salón me dicen que están coqueteando con la idea de emprender, pero que no saben por dónde empezar”, contó.

“Al principio, en mi curso de emprendimiento tenía unos diez estudiantes y ahora más de 60 se matriculan. Vemos gente de ciencias naturales, ciencias sociales y comunicaciones en los cursos de emprendimiento, no solo estudiantes de administración de empresas”, relató el profesor.

Informó que Enactus Puerto Rico, que es parte de una organización global con presencia en 35 países, cuenta con programas de capacitación que llevan a los estudiantes universitarios a desarrollar proyectos de emprendimiento social con impacto directo en soluciones reales a

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problemas que aquejan a la isla. En Puerto Rico, equipos de 16 universidades participan de las iniciativas de Enactus, en los que hay 450 estudiantes desarrollando proyectos.

Además, la entidad cuenta con el apoyo de 36 empresas que operan en el país y ha impactado a más de 1,000 alumnos con sus programas de capacitación.

“Exponemos a los jóvenes a un aprendizaje experiencial que les ayuda, desde un escenario real, a desarrollar soluciones guiados por profesionales de distintas industrias”, explicó Rivera. “Promovemos el emprendimiento social, que desarrolla empresas que identifican un problema económico, ambiental o social, y se genera una solución desde una base económica”.

Recalcó en que los universitarios adquieren conocimientos, destrezas y experiencias que pondrán en práctica en cualquier escenario. “No todos los jóvenes van a ser dueños de negocios, pero sí pueden generar una mentalidad de autogestión e innovación”, dijo Rivera.

A juicio del profesor, hay más acciones que se pueden tomar en Puerto Rico para generar una cultura de emprendimiento en la población. La primera es desarrollar estas destrezas desde la niñez en las escuelas, apreciación con la que coincidió Cabrera. “La educación en emprendimiento debe ser presentada desde la niñez. Por eso, los educadores deben prepararse en emprendimiento, aunque sean empleados”, dijo la fundadora de STEMpresarial.

La segunda, según Rivera, es atemperar las regulaciones del país para que incentive el desarrollo de nuevas empresas y no las desaliente. Como ejemplo de un área que el gobierno puede mejorar, mencionó todo lo relacionado a la otorgación de permisos.

“También se puede, desde el punto de vista de impuestos, incentivar la creación de innovación”, abundó.

El profesor agregó que la tercera es crear programas que, más allá de dar capital semilla a nuevas empresas, les brinde acompañamiento y mentoría.

“La mayoría de los que fracasan es porque no tenían ese mentor que los guiara en cómo desarrollar el negocio”, sostuvo.

“Crear una mentalidad, desde la planificación económica del país, viendo el emprendimiento como parte de la solución a los problemas de la isla, es vital para el desarrollo de una economía sólida”, concluyó Rivera.

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Colaboración H esencial

Por Jorge E. Pérez Especial para Suplementos

● Las

universidades trabajan para fomentar el autoempleo con diversas estrategias

ace exactamente un año, cuatro profesores de la Universidad Católica de Guayaquil (Ecuador) realizaron un estudio académico sobre el interés de los estudiantes universitarios sobre el emprendimiento. Citando a Audretsch –investigador de la Universidad de Oxford– este tema juega “un papel importante en el desarrollo económico en tanto (que) estimula la incubación de innovaciones tecnológicas, el aumento de la eficiencia económica y la creación de nuevos empleos” (p. 65).

En nuestra isla, la necesidad de emprender es crucial para el desarrollo estratégico que impulsará nuestra economía y, por supuesto, también se discute en las aulas universitarias. Sobre este tema, el ingeniero Carlos González, decano de Administración de la Universidad Politécnica de Puerto Rico, concurrió con los intereses que, tanto la institución académica como los estudiantes, manifiestan sobre este tema.

“El interés del estudiantado de la Universidad Politécnica en el tema de emprendimiento es cada vez mayor”, admitió González. Nuestras carreras subgraduadas en los temas de STEAM –acrónimo que agrupa a las ciencias, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas– son idóneas para desarrollar sus ideas o inventos, y luego convertirlos en productos o servicios comerciales a través de nuestros proyectos de fin de carrera (cursos de cierre o capstone) para el bien de la sociedad”, señaló el decano.

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EMPRENDIMIENTO SOLIDARIO Y FUNDAMENTADO EN LA EDUCACIÓN Sobre este asunto, González enfatizó que no es necesario promover ideas sobre el desarrollo de estrategias para el autoempleo entre los estudiantes de la UPPR. “Esta generación de estudiantes es más atrevida y confiada en sus talentos individuales, que luego convierten en talentos para iniciarse en el empresarismo”, afirmó.

Su observación concurre con los hallazgos de los académicos ecuatorianos: la personalidad emprendedora de estas nuevas generaciones es un tema que los investigadores ecuatorianos resaltaron en su escrito por el incremento en la atención sobre el tema que se ha generado tanto en los espacios académicos como en las estructuras gubernamentales (p. 65).

De igual manera, la integración a proyectos anclados en el servicio a la comunidad –particularmente en tiempos de estancamiento económico– han servido como puente para vincular la necesidad de desarrollo económico con la educación, por lo que también ha sido necesario adiestrar al personal docente de escuelas públicas y privadas para concienciar aún más sobre este tema.

“En el caso de la Politécnica, fuimos contactados para participar del programa Echar Pa’lante hace unos años”, recordó González. “A través de ese programa, hemos adoptado y adiestrado tanto a maestros como a estudiantes de varias escuelas públicas en este tema para promoverlo desde edades más tempranas”, subrayó.

Para González, “los resultados han sido extraordinarios”, mientras mencionó que, a través del programa, estudiantes de escuelas a nivel intermedio y superior han vivido una experiencia muy satisfactoria. “Estos jóvenes han desarrollado sus ideas en productos y servicios que redundan en beneficio económico para sus respectivas escuelas”.

En estos casos, el rol de los maestros es esencial.

“Se han capacitado (a través de distintos esfuerzos para adquirir destrezas) que los ayudan a entender el proceso de convertir una idea en una oportunidad de negocio”, puntualizó. González recalcó, a su vez, que los temas de capacitación incluyen la innovación, el mercadeo, la publicidad, la obtención de patentes y la comercialización de un invento, entre otros asuntos.

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LAS PYMES Y LA EDUCACIÓN: DOS ANCLAJES IMPORTANTES Por otra parte, el decano González sostuvo que las pequeñas y medianas empresas (pymes) juegan un papel esencial para la economía del futuro.

“Son imprescindibles en el desarrollo económico de un país y Puerto Rico no es la excepción. Estas empresas nativas mantienen su conocimiento y capital desarrollado en donde se originan, generando empleos para crear una cadena de suministros que beneficia a todos”, resaltó.

González favoreció la educación hacia el emprendimiento desde etapas tempranas, tal como se enseñan otras materias. “Se debe desarrollar en las escuelas (superiores vocacionales) que enseñan cursos técnicos, como cualquier otro oficio. Así despertamos el interés de los jóvenes para convertirse en empresarios”, dijo.

Por esa razón, el decano también favoreció la colaboración entre las escuelas y las universidades para reforzar este tema. “A través de proyectos colaborativos y adiestramientos, se puede expandir ese conocimiento que va desde

los profesores y estudiantes de la universidad hacia estudiantes y maestros.

Así, más temprano en sus vidas, podemos lograr que se interesen en desarrollar ideas o tener experiencias previas que ampliarían mientras estudian su carrera de interés”, sostuvo.

Los investigadores ecuatorianos apuntaron en su estudio que el emprendimiento requiere de mucho refuerzo positivo, particularmente para derrotar la noción de que el éxito depende de ser empleado en una empresa, en lugar de crear una mentalidad de autogestión para el empleo.

“En el caso de la Universidad Politécnica, nuestros ofrecimientos basados en las competencias del modelo STEAM permiten que, de manera natural, se desarrolle un semillero de ideas que surgen de la colaboración entre profesores y estudiantes. En múltiples ocasiones, (esas ideas) se han convertido en negocios que los estudiantes continúan después de graduarse y comenzar su práctica profesional”, concluyó González.

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Conversación importante ● ¿Cuándo

y cómo se debe hablar a los jóvenes sobre emprendimiento?

Por Jorge E. Pérez Especial para Suplementos

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e acuerdo con Jorge Pagán Pagán, director del Programa de Desarrollo de la Juventud (PDJ) del Departamento de Desarrollo Económico y Comercio (DDEC), el tema del emprendimiento debe abordarse desde

el significado de emprender.

Pagán Pagán fue claro al señalar que “no hay edad (específica) para emprender”, refiriéndose a la intención y el proceso de iniciar su propia empresa. “Como padre, estoy consciente de que somos una pieza esencial para el desarrollo de nuestros hijos. (En el tema del emprendimiento), no hay mejor forma de provocar la conversación simplemente abordarlo”, indicó.

Una táctica que pudiera funcionar es la observación del comportamiento, es decir, cuáles pueden ser fortalezas o áreas de desarrollo en la criatura. “Las características principales (de las personas emprendedoras) son conocidas: liderazgo, creatividad y dedicación. También se requiere voluntad, compromiso y ganas

de seguir adelante, para su bienestar y el del país”, dijo.

Un aspecto importante de esa conversación debe incluir la exploración de servicios y programas disponibles para que, una vez se despierte el interés, los jóvenes puedan continuar por esa trayectoria. “En el DDEC tenemos varias alternativas que van desde orientaciones y charlas sobre el tema hasta programas que ayudan a tener experiencias de trabajo o desarrollar un plan de negocios”, comentó.

De igual forma, hay estímulos para fomentar el emprendimiento y la educación. “Tenemos una iniciativa específica, Diálogo Juvenil, en la que

hablamos del tema a través de experiencias de otros que han tenido éxito en sus proyectos”, explicó. Por otra parte, los jóvenes adultos pueden beneficiarse de programas específicamente diseñados para un emprendedor.

Por otra parte, para alentar la importancia de la formación académica en el futuro emprendedor, el funcionario destacó que la beca Teodoro Moscoso ofrece incentivos entre $10 mil y $40 mil, que pueden aplicarse a sus estudios universitarios (bachillerato, maestría o doctorado –con ciertos requisitos que están disponibles en la página web de la agencia).

“En la misma página web pueden obtener información, pero igual pueden llamar y recibirán orientación sobre aquellos programas que les llamen más la atención y ciertos detalles importantes”, señaló. Por ejemplo, la solicitud de la beca requiere un proceso más exigente para calificar a los aspirantes a base de sus méritos académicos, experiencias de vida y planes futuros.

LAS HISTORIAS DE ÉXITO IMPACTAN

Pagán Pagán destacó la importancia de participar en estos u otros programas disponibles para explorar los intereses y descubrir habilidades que pudieran transformarse, más adelante, en oportunidades para desarrollar una carrera profesional.

“Así nos pasó con una joven que, a través del programa Juvempleo, tuvo su primera experiencia de trabajo en el Instituto de Ciencias Forenses. De ahí desarrolló interés por ese tema y, actualmente, trabaja a tiempo completo en el ICF, como técnica de laboratorio”, recordó.

Por eso, al reflexionar sobre este caso particular que, de seguro, se ha repetido con muchos otros jóvenes, Pagán Pagán reiteró su insistencia en defender la calidad de los jóvenes puertorriqueños y su compromiso con el país. “Que tengan (desde temprano) la herramienta clave del emprendimiento en sus manos reafirma mi confianza de que nuestro desarrollo económico para el futuro no solamente será bueno, sino fructífero”, culminó Pagán Pagán.

StartUp Popular propulsor del empresarismo en tiempos modernos casi diez años desde su inicio, la iniciativa StartUp Popular continúa siendo un gran impulsor para el pequeño comerciante y la economía en nuestra isla. El singular programa de financiamiento se distingue no solo por ofrecer el capital que necesita un negocio, sino que además brinda el apoyo que el negociante necesita, a través del coaching empresarial y de los eventos para fomentar el networking entre empresarios del patio.

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StartUp Popular está diseñado para empresarios que tengan un negocio con dos años o menos de operación, que estén generando ventas al momento de hacer la solicitud y que no tengan una deuda comercial.

“El programa de StartUp Popular ofrece una cadena de apoyo a ese emprendedor que se encuentra en una etapa inicial y necesita un impulso para poder llegar a otro nivel con su negocio. Nos sentimos muy orgullosos de poder decir que desde que comenzamos con este programa, hemos estado de la mano de una gama de clientes que nos han hecho parte de su éxito”, comentó Miguel Páez Berlingeri, primer vicepresidente de Banca de Negocios.

Actualmente, el financiamiento otorgado supera los $5.5 millones de dólares, que más de 165 participantes de StartUp Popular han usado para hacer mejoras a sus locales, comprar equipos, aumentar inventario, entre otros. De igual forma, el coaching empresarial que brinda StartUp Popular se concentra en ofrecer ayuda al participante de manos de expertos en temas como manejo de redes sociales, mercadeo, finanzas, recursos humanos, etc. El programa ha otorgado sobre 4,700 horas de este beneficio.

Los interesados deben acceder a popular.com/startup para descargar y completar el formulario de solicitud.

Para más información, pueden escribir a startup@popular.com o llamar al Centro de Apoyo Comercial al 787-756-9131.

ANUNCIO PAGADO

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Universidad Universal: Emprender en la industria de seguros ● Para

emprender en la industria de seguros, necesitamos educarnos, licenciarnos y certificarnos en sus diferentes áreas Por Mercedes Rivera Valdés Especial para Suplementos

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a industria de seguros juega un rol importante en la vida de todos los ciudadanos de Puerto Rico. Su contribución es de suma importancia, tanto para los individuos como para los negocios.

Los seguros protegen, entre otras cosas, nuestra salud, vida, ingresos y

pertenencias contra accidentes de autos, robos, incendios, inundaciones, huracanes y terremotos, entre otros.

En los últimos años, Puerto Rico ha sufrido fuertes embates de parte de la naturaleza: catástrofes naturales como huracanes, terremotos e inundaciones, y un virus letal que ha cobrado muchas vidas y paralizó todo nuestro entorno.

Los desastres naturales han provocado pérdidas, muchas veces, irre-

parables; sin embargo, los seguros han jugado un papel protagónico en nuestra recuperación y han logrado reducir el impacto económico para los asegurados. En estos tiempos es cuando la industria de seguros necesita más profesionales y empresarios preparados, capaces de orientar y proteger a los ciudadanos de las consecuencias físicas y financieras que provocan estos eventos.

Es de suma importancia que se profesionalice la industria de seguros.

Cuándo éramos niños y nos preguntaban: “¿qué quieres ser cuando seas adulto?”, contestábamos que doctores, policías, científicos, maestros, bomberos y astronautas. Cuando nos convertimos en adolescentes y nos preparamos para ir a la universidad, nuestras opciones cambiaban a ingenieros, abogados, médicos,

arquitectos, contables, etc. Raramente se escucha a alguien decir que se dedicará a la industria de seguros.

Para emprender en la industria de seguros, necesitamos educarnos, licenciarnos y certificarnos en sus diferentes áreas. En Puerto Rico, ya existe un programa de maestría en seguros. Este es ofrecido por la Universidad Universal, en Hato Rey. Dicha universidad, fundada en 2015, es la primera y única institución en Puerto Rico con una maestría en Ciencias en Gerencia de Riesgos y Seguros, licenciada por la Junta de Instituciones Postsecundarias. Además, cuenta con colaboradores de prestigiosas instituciones educativas y corporaciones del campo de los seguros.

Igualmente, la Universidad Universal ofrece certificaciones y cursos especializados en seguros de vida,

salud, automóvil, propiedad y contingencia, personal y comercial. Todos estos cursos sirven de base para profesionalizarse y poder desempeñarse exitosamente en las diferentes áreas de la industria, ya sea como parte de una compañía de seguros, representante autorizado, suscriptor, ajustador o solicitador.

Nunca es tarde para emprender, la industria de seguros se presenta como una opción idónea para todo aquel profesional que busque un ambiente dinámico, lleno de infinitas oportunidades de desarrollo.

Para información sobre los programas académicos, llama al 787-706-7190 o accede a uupr.org.

La autora es decana de la Universidad Universal.

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agencia dedicada al mercadeo de experiencias. Trabajó para importantes clientes como Coors, Bacardí, Toyota y Pepsi. Sin embargo, al interesarse por la tecnología móvil, el empresario se aventuró, junto con otros socios, a crear una empresa de tecnología móvil a través de mensajes de texto y otros servicios de valor agregado. “La empresa (fue tan exitosa que) llegó a crecer hasta (cubrir) 17 países de América”, enumeró.

Por Jorge E. Pérez Especial para Suplementos

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EMPRENDEDOR POR NATURALEZA

A los seis años, el pequeño Carlos fue diagnosticado con trastorno de déficit de atención e hiperactividad (ADHD, en inglés). “Era muy inquieto; siempre estaba buscando algo para entretenerme”, recordó. En su búsqueda por hacer algo, los negocios capturaron su interés. “Vendí dulces, límbers, periódicos, limpié patios, pinté casas… Me llamaba la atención el arte de hacer dinero, no por la ambición de tenerlo, sino por ese proceso que te permite conectar con la gente y darle algo más que un producto o un servicio”, destacó.

Cuando descubrió que la música era su verdadera pasión, Cobián empezó a amenizar fiestas y terminó trabajando en las discotecas de la época.

Ya expuesto a ese mundo del entretenimiento nocturno, el empresario comenzó a trabajar como promotor de espectáculos, porque identificó una necesidad. “Lo típico era ir a ver una banda (musical) y a un open bar o (tomar) tragos baratos. No existían experiencias memorables, con un valor por el que la gente estuviese dispuesta a pagar”, dijo.

Ya con más experiencia y una preparación académica en administración de empresas, mercadeo y comunicación, Cobián se arriesgó a crear una

LA FÓRMULA MÁGICA PARA EL ÉXITO

Suministrada

omo a toda la humanidad, la vida de Carlos R. Cobián se transformó entre el final de 2019 y los inicios de 2020. Con apenas tres meses de diferencia, el empresario tuvo dos pérdidas familiares de gran impacto –su padre y su esposa. Entonces, vino la pandemia (con encierro incluido) y, con ello, la posibilidad de que el cielo de su vida se cubriera con los negros nubarrones de la depresión.

“Para mí fue un renacimiento. Reconecté con mi pasión, la música”, admitió Cobián, quien se inició oficialmente como empresario a los 21 años, precisamente amenizando actividades como disc jockey (DJ). Gracias a las transmisiones en directo por Facebook, Cobián empezó a ofrecer sus originales mezclas de música que animaron a sus vecinos y a toda una comunidad digital que se conectaba con él para distraerse de toda la incertidumbre colectiva.

“En ese momento, volver a lo que me apasionaba fue bueno: me ayudó a no caer en una depresión (por lo que había vivido) y me permitió renacer para continuar haciendo lo que me gusta”, dijo.

Carlos Cobián

La pasión según

Carlos Cobián ● Uno

de los emprendedores puertorriqueños más exitosos comparte ideas y recomendaciones

Desde su agencia, Cobián Media, el empresario produce y presenta congresos dirigidos al impulso del desarrollo económico del país, a través del emprendimiento. Ha realizado tres eventos particularmente atractivos sobre el tema: uno para impulsar el emprendimiento a través de la innovación, otro para promover el empoderamiento y la equidad en la mujer y, además, una cumbre para fomentar la innovación como herramienta para fortalecer la industria agrícola local.

“Así (fue que) me convertí en un defensor y promotor del emprendimiento”, resaltó Cobián, convencido de la importancia de la preparación y el estudio, combinados con la experiencia de vida, ya que ofrecen suficiente perspectiva para establecer una empresa que cree y fomente valor.

Para el empresario, este asunto es crucial.

“Una fórmula específica para tener éxito en el emprendimiento no existe como tal, pero, sí, la materia prima para crear una empresa que añada y capture valor surge a partir de una necesidad o problema”, detalló.

No obstante, Cobián destacó que empezar el proyecto desde la idea es el camino equivocado. “Por eso es que muchas personas fracasan en su intento, lamentablemente, porque manejan el concepto a la inversa”, admitió.

“La idea (para crear un producto o servicio) no trae el problema (es decir, la necesidad de un posible mercado), sino que esa necesidad es la que empuja el desarrollo de una solución para esas personas”, explicó.

Cobián resaltó que, aún cuando se trate de una empresa que generará ganancias económicas, es indispensable comprometerse con la necesidad de ayudar a otros.

“Vinimos a este planeta a servir, y lo que podamos hacer para ser útiles debe ser una de las principales razones para emprender. Igualmente, se necesita ser bien consistente y saber que, cuando uno emprende, nunca te puedes desconectar de tu negocio”, afirmó. “Eso es bien importante tenerlo en cuenta porque es

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parte de esa intención de servicio que añade valor y, a su vez, lo captura”.

Por otra parte, aunque comentó que “hay estudios de Harvard que establecen que la edad adecuada para emprender es 45 años, porque ya tienes cierta madurez y reputación profesional”, Cobián aseguró que no hay edad para comenzar a emprender.

“Idealmente, deberías hacerlo desde jovencito, universitario”, recomendó.

Finalmente, Cobián retomó el tema de la pasión, lo que le ha inspirado toda su exitosa carrera profesional.

“Si te dicen que ‘persigas tu pasión’ como motivo para emprender, es algo muy importante, porque, si estás buscando hacer lo que verdaderamente te gusta, vas a poner todo tu empeño en lograrlo y las posibilidades de fracasar son más bajas”, indicó.

Finalmente, Cobián reiteró que el emprendimiento es un compromiso de vida, pero puede lograrse la meta, si te mantienes conectado a lo que verdaderamente quieres lograr.

“No es fácil; por eso, mucha gente se quita. En mi caso, perseguir mi sueño me llevó a emprender y, en uno de los momentos más difíciles de mi vida adulta, reconectar con mi pasión me ayudó a continuar”, concluyó.

SOBRE LA PASIÓN

“La pasión por algo debe evolucionar. Mi pasión es la música y pude haberla estudiado, pero escogí proveer a otros la experiencia de disfrutarla tanto como yo lo hago”.

SOBRE EL EMPRENDIMIENTO

“Emprender es precioso, porque te permite intercambiar problemas por soluciones. Por eso, lo primero es identificar ese problema que molesta a muchos (incluyéndote) y, después, proveer una solución por las que estén dispuestos a pagar para vivir, sentirse o estar mejor”.

SOBRE EL SERVICIO

“Si tienes una filosofía de servicio y de crear valor con ello, tendrás éxito en cualquier negocio porque crearás una buena reputación”.

SOBRE EL VALOR

“Más que pensar en hacer dinero, deberías pensar en capturar el valor de una solución que ayude a mejorar las vidas de otros”.