1. Apresentação 2. Instituições/projetos participantes 3. A Plataforma hoje: Diagnóstico e indicadores 4. Ações da Plataforma 5. Calendário de Execução 6. Condições de participação e adesão
1. Apresentação
C
riar elos. É essa uma das finalidades mais fundamentais da música e é a celebração desses elos, através da educação musical, que a Plataforma Sinfonia do Amanhã visa realizar.
A proposta compreende a constituição de uma rede de instituições e projetos de música no intuito de aprimorar e fortalecer o campo da educação musical no estado, proporcionar a manutenção e desenvolvimento de grupos de referência e difundir a música. Através da troca de experiências e compartilhamento de saberes entre essas instituições e junto a iniciativas de outros estados brasileiros, torna-se possível criar agendas comuns e promover complementações artísticas que potencializam as atividades dos grupos e seus desdobramentos socioculturais. A plataforma é, portanto, um suporte, uma rede e um mecanismo que ativa a interação mais sistemática entre atores que realizam projetos e ações significativas na área da formação e criação musical. As ações previstas, que foram articuladas em parceria com a Coelce, contemplam a criação de um sistema de gestão, a qualificação de educadores e gestores, estruturação de material didático, seleção e formação dos grupos e suporte de comunicação para as instituições.
Eixos ARTICULAÇÃO Constituir uma rede colaborativa de instituições e atores da música para compor mecanismos de interação que fortaleçam instituições e projetos envolvidos, condensando e compartilhando informações através da criação de um sistema de gestão e acompanhamento. No eixo de articulação, será criado um conselho pedagógico para permitir uma gestão mais ampla e assertiva desse sistema. Além disso, o eixo prevê a realização de atividades de intercâmbio com diversos estados, dando uma maior dimensão às ações da rede e criando modos de atuação mais produtivos e sustentáveis. Por meio dessas interações sistemáticas, a Plataforma contribuirá para o desenvolvimento de parcerias público-privadas fundamentais à potencialização dos resultados dos projetos.
FORMAÇÃO Destinadas a fortalecer as atividades de educação musical voltada aos alunos e a aprimorar o corpo docente e gestor das instituições, as ações formativas ocorrerão em todos os núcleos participantes. Além da formação de alunos, atividade já rotineira das instituições que integram a Plataforma, o projeto contempla cursos voltados a coordenadores e gestores, visando à qualificação desses profissionais e a colaboração mútua.
DIFUSÃO O Eixo de difusão contempla ações gerais de circulação e promoção da música, incluindo o projeto “Acordes do Amanhã – Festival Itinerante de Música do Ceará”, a ser realizado em Fortaleza, Aquiraz e São Gonçalo do Amarante, com duração de dois dias em Fortaleza e um dia nas demais cidades, incluindo apresentações artísticas locais e nacionais, possibilitando a interação entre alunos de diferentes projetos musicais e compondo novas formações. Serão convidados músicos de repercussão nacional para realizar apresentações nas cidades contempladas nesta primeira edição. É uma ferramenta de fortalecimento desses projetos socioculturais que ampliam a visão de mundo dos jovens e que dão autonomia para que esses alunos possam fazer da música um instrumento de inserção social.
Objetivo Geral Compor uma rede colaborativa entre projetos e instituições com atuação no campo da educação musical, no intuito de fortalecer ações de formação e difusão musical voltada às crianças, aos adolescentes e aos jovens em situação de vulnerabilidade social, promovendo a democratização do acesso à cultura e contribuindo para a diversidade cultural, formação da cidadania, inclusão social e melhoria da qualidade de vida.
Justificativa “Ensinar exige compreender que a educação é uma forma de intervenção no mundo’’. Paulo Freire
A educação como forma de intervir no mundo e como processo de consciência social, como destaca Paulo Freire, é um dos princípios que sustentam as ações da Plataforma Sinfonia do Amanhã. Pautando a música como um importante vetor social na construção de uma sociedade mais justa, democrática e pacífica, a Plataforma posiciona a cultura e a educação como fatores de desenvolvimento social, humano e econômico e compreende a cooperação mútua e a solidariedade como energias transformadoras. São as potencialidades dos projetos e instituições do estado do Ceará, Goiás e Rio Grande do Sul que justificam a criação de um campo de interação entre as ações, para que possam contribuir mutuamente na construção de uma cena musical rica, que consiga operar não só transformações culturais, mas também sociais, éticas, econômicas e políticas.
2. Instituições/projetos participantes A Plataforma Sinfonia do Amanhã envolve projetos com capacidade de promover trocas e construir um cenário dinâmico para a música a partir das suas vocações. As instituições e projetos que atuarão na Plataforma têm como característica comum o desejo de fortalecer a educação musical como ferramenta de desenvolvimento e inclusão, proporcionando a crianças e jovens experiências musicais singulares e ampliando os horizontes desse público. A princípio, as instituições que integram a Plataforma são:
Ceará Fortaleza
Aquiráz
Escola de Artes Casa de Vovó Dedé (Barra do Ceará)
Orquestra Bachiana Jovem de Aquiráz
Instituto Beatriz e Lauro Fiuza – IBLF (Passaré, Henrique Jorge e Messejana)
Orquestra de Sopros de Pindoretama
Cordas da Cidadania (Centro) Coral Canto da Casa (Barra do Ceará) Guaramiranga Associação dos Amigos da Arte de Guaramiranga – AGUA Itapajé Escola de Música de Itapajé São Gonçalo do Amarante Orquestra Municipal de São Gonçalo do Amarante
Pindoretama Caucaia Escola de Música Chiquita Braga Milhã Escola de Música de Milhã Croatá Filarmônica Estrelas da Serra
Goiás Instituto de Música Sinfonia do Amanhã (Cachoeira Dourada, Cachoeira de Minas e Itumbiara)
Rio Grande do Sul Banda de Garruchos (Garruchos) Música na Escola (São Luiz Gonzaga)
3. A Plataforma hoje: diagnóstico e indicadores Banda de Garruchos (Garruchos - RS) 30 alunos Idade média: 7 a 20 anos Fase Escolar – Ensino fundamental e médio 2 professores – 3 gestores Acompanhamento psicossocial – NÃO Apoio do Setor público local – NÃO Cordas da Cidadania (Fortaleza-CE) 50 alunos Idade média: 13 a 18 anos Fase Escolar – Ensino fundamental e médio 3 professores – 1 gestores Acompanhamento psicossocial – SIM Apoio do Setor público local – SIM
Coral Canto da Casa (Fortaleza-CE) 100 alunos Projeta entre 20 e 40 alunos Idade média: 14 a 20 anos Fase Escolar – Ensino médio 3 professores – 2 gestores Acompanhamento psicossocial – NÃO Apoio do Setor público local – NÃO Escola de Artes Casa de Vovó Dedé (Fortaleza - CE) 917 alunos Idade média: 4 a 23 anos Fase Escolar – Ensino fundamental e médio 32 professores e gestores Acompanhamento psicossocial – SIM Apoio do Setor público local – SIM
Escola de Música de Itapajé (Itapajé – CE) 150 alunos Idade média: 7 a 17 anos Fase Escolar – Ensino fundamental e médio 2 professores – 3 gestores Acompanhamento psicossocial – NÃO Apoio do Setor público local – NÃO Escola de Música Chiquita Braga (Caucaia – CE) 120 alunos Idade média: 3 a 16 anos Fase Escolar – Ensino infantil, fundamental e médio 6 professores – 4 gestores Acompanhamento psicossocial – SIM Apoio do Setor público local – NÃO
Escola de Música de Milhã (Milhã – CE) 125 alunos Idade média: 14 anos Fase Escolar – Ensino fundamental e médio 2 professores – 3 gestores Acompanhamento psicossocial – SIM Apoio do Setor público local – SIM Filarmônica Estrelas da Serra (Croatá - CE) 192 alunos Idade média: 7 a 21 anos Fase Escolar – Ensino fundamental e médio 7 professores – 3 gestores Acompanhamento psicossocial – SIM Apoio do Setor público local – SIM
Instituto Beatriz e Lauro Fiuza – IBLF (Fortaleza-CE) 400 alunos Idade média: 6 a 18 anos Fase Escolar – Ensino fundamental e médio 10 professores – 7 gestores Acompanhamento psicossocial – SIM Apoio do Setor público local – SIM Instituto de Música Sinfonia do Amanhã (Cachoeira Dourada, Cachoeira de Minas e Itumbiara - GO) 87 alunos Idade média: 8 a 18 anos Fase Escolar – Ensino fundamental ao ensino superior 10 professores – 2 gestores Acompanhamento psicossocial – SIM Apoio do Setor público local – SIM
Música na Escola (São Luiz Gonzaga - RS) 95 alunos Idade média: 7 a 14 anos Fase Escolar – Ensino fundamental 3 professores – 2 gestores Acompanhamento psicossocial – SIM Apoio do Setor público local – SIM Orquestra Bachiana Jovem de Aquiráz (Aquiraz – CE) 220 alunos Idade média: 7 a 14 anos Fase Escolar – Ensino fundamental e médio 6 professores – 3 gestores Acompanhamento psicossocial – SIM Apoio do Setor público local – SIM
Orquestra de Sopros de Pindoretama (Pindoretama – CE) 200 alunos Idade média: 8 a 18 anos Fase Escolar – Ensino fundamental e médio 11 professores – 2 gestores Acompanhamento psicossocial – SIM Apoio do Setor público local – SIM Orquestra Municipal de São Gonçalo do Amarante (São Gonçalo do Amarante – CE) 50 alunos Idade média: 14 anos Fase Escolar – Ensino fundamental II ao 3º ano do ensino médio 2 professores – 3 gestores Acompanhamento psicossocial – NÃO Apoio do Setor público local – NÃO
Associação dos Amigos da Arte de Guaramiranga – AGUA (Guaramiranga – CE) 150 alunos Idade média: 7 a 18 anos Fase Escolar – Ensino fundamental e médio 2 professores – 3 gestores Acompanhamento psicossocial – NÃO Apoio do Setor público local – SIM
NÚMEROS GERAIS Professores e gestores envolvidos: 142 Alunos beneficiados: 2.886 Média de idade do público: 13 anos 10 Projetos com acompanhamento psicossocial (5 não possuem) 10 Projetos com parcerias públicas locais (5 não possuem)
4. Ações da Plataforma A proposta metodológica desenvolvida para a Plataforma Sinfonia do Amanhã leva em consideração princípios humanos, sociais e culturais, voltando-se à sensibilização para formação no campo da música. Vale reforçar que a proposta se divide em duas vertentes fundamentais: 1. Articulação: composição de um sistema de gestão e acompanhamento e de uma rede que integra instituições e projetos de educação musical, visando o fortalecimento institucional; 2. Formação: qualificação de educadores, gestores e alunos; 3. Difusão: divulgação e projeção das instituições, através de festivais, mostras e ações de circulação.
Ações - Articulação: - Sistema de Gestão, Comunicação e Plataforma online: Para potencializar a comunicação, será estruturada uma plataforma online integrada por um Sistema de Gestão e Acompanhamento, onde as escolas poderão compartilhar informações. Através dessa plataforma, serão disponibilizados os conteúdos dos cursos, seminários, residências e demais ações formativas, bem como dados e indicadores das instituições participantes (números de beneficiários, número de gestores, perfil socioeconômico, ações executadas, instrumentos trabalhados, etc.), facilitando o acesso ao material didático por parte dos educadores e a comunicação interna desses agentes. Vídeo-aulas, notícias, eventos, downloads de trabalhos e outras ferramentas também integrarão esse sistema. Como parte da construção dos indicadores que irão compor a plataforma, foram desenvolvidos alguns formulários-base:
1.Dados pessoais e perfil socioeconômico
Nome Completo Data de nascimento Idade Bairro em que habita Escolaridade Quantidade de pessoas na residência Renda familiar O aluno trabalha? Se sim, qual a remuneração? Possui Filhos? Quantos? Telefone E-mail 2. Perfil artístico Nome do Projeto que participa Data que ingressou na instituição Qual o tipo de instrumento domina? Qual o instrumento tocado no momento? Participa de bandas musicais? Com que frequência vai à Escola de Música/Instituição? Outros parentes estão envolvidos com o projeto? Se sim, cite o grau de parentesco (irmão, primo, etc.) 3. Perfil escolar Nome da Escola Série que cursa Média escolar Atua como monitor de alguma disciplina? Se sim, remuneração por monitoria? Contato da Coordenação/direção (nome e telefone) Telefone E-mail
PLATAFORMA SINFONIA DO AMANHÃ Formulário do Aluno
Contatos Nome do aluno ou responsável: Telefones – fixo e móvel: Email Endereço completo: Outros responsáveis (nome, cargo, função e contatos)
PLATAFORMA SINFONIA DO AMANHÃ Formulário do Professor/Gestor 1.Dados pessoais e perfil socioeconômico Nome Completo Data de nascimento Bairro em que habita Escolaridade Quantidade de pessoas na residência Renda familiar Profissão Valor da remuneração Possui Filhos? Quantos? Endereço completo Telefone E-mail 2. Perfil artístico/profissional Nome do Projeto que participa Data que ingressou na instituição Qual o cargo ocupado na instituição? Qual o instrumento habilitado ou de domínio? Ministra alguma disciplina? Se sim, qual? Com que frequência atua na Escola/Instituição? Possui quantos alunos por turma? Atua em que outras instituições/órgãos?
PLATAFORMA SINFONIA DO AMANHÃ Formulário Instituição - Acompanhamento de resultados 1.Dados da Instituição Nome Data de constituição Endereço completo Quantidade de professores contratados Quantidade de gestores Quantidade de outros profissionais/cargos Telefone E-mail 2. Impactos e resultados das ações Quantidade total de beneficiários diretos
Quantidade total de beneficiários indiretos - Público geral
Média de idade dos alunos atendidos Média escolar dos alunos Os alunos possuem atendimento psicopedagógico? A instituição possui projeto pedagógico? Se sim, qual a carga horária do projeto pedagógico? Melhoria no relacionamento familiar (pesquisa) Melhoria no relacionamento social (pesquisa) Satisfação com o projeto (pesquisa)
Empregos gerados (contratados pelo projeto e para execução das atividades) Renda gerada (para alunos do projeto)
Renda gerada (para professores, gestores e profissionais envolvidos)
Investimento em publicidade Mensuração de retorno de mídia Municípios atendidos Instituições parceiras
Contatos
Nome do aluno ou responsável: Telefones – fixo e móvel: Email Endereço completo: Outros responsáveis (nome, cargo, função e contatos)
- Compartilhamento de espaços e estruturas: Os estúdios, ateliês, laboratórios, auditórios e outros equipamentos e espaços que integrem a estrutura dos projetos poderão ser compartilhados entre as instituições, promovendo melhorias no ensino e aprendizagem e permitindo que as ações ocorram de forma mais sistemática e frequente. - Criação de Conselho pedagógico: A melhoria nos métodos de gestão é um dos objetivos principais na composição da Plataforma. Com isso, a criação de um conselho que integre diretores, educadores e gestores para discutir as melhores estratégias e métodos de ensino é fundamental para a composição de um ambiente organizacional robusto e produtivo. - Encontros pedagógicos e de avaliação: A cada dois meses, serão promovidos encontros de avaliação das ações, de modo a monitorar resultados, dando suporte para a gestão da Plataforma e suprindo as necessidades e carências dos projetos.
Ações – Formação: - Seminários Sinfonia em Rede: Os Seminários Sinfonia em Rede têm o objetivo de reunir e celebrar todas as atividades da rede, sendo, assim, um espaço de reflexão e produção pedagógica, com formulação e produção de materiais didáticos que ficarão disponíveis na Plataforma online. Os seminários agregarão as diversas iniciativas pedagógicas no âmbito da educação musical através de um grande encontro que discutirá tecnologias, pedagogias e estratégias de ensino da música, voltadas a professores e coordenadores das instituições, além de órgãos e escolas públicas que tenham atuação junto a crianças e jovens. Incluem palestras e mesas redondas, sendo realizados 2 seminários ao ano.
- Formação de gestores: 6 Cursos livres, com turmas de 30 alunos, que abordarão temas mais abrangentes e relevantes para o campo da gestão cultural, que deverão ser definidos junto aos gestores participantes, sendo sugeridas abordagens como: História da Arte; Música e Sustentabilidade; Gestão financeira e prestação de contas; Cultura e comunicação; Gestão de organizações culturais; Práticas e pedagogias para o ensino da música; Educação musical e interdisciplinaridade, além de disciplinas que abordarão temas e conteúdos específicos da área musical, definidas a partir dos encontros pedagógicos e levando em consideração a necessidade formativa de cada núcleo/instituição. Os cursos terão carga horária de 20h (que poderão ser ministradas ao longo da semana ou aos sábados, de acordo com o calendário e agenda de cada instituição). - Formação de professores: realização de 5 diálogos formativos com projetos educacionais do Brasil e de outros países. Cada diálogo receberá 1 convidado que trará experiências e abordagens no campo da educação musical em outros cenários, nivelando os projetos de formação musical do estado com outras iniciativas bem sucedidas pelo mundo.
- Formação para alunos: 6 Residências Artísticas para 120 alunos selecionados de todas as instituições envolvidas na Plataforma. Ao longo de cinco dias, os alunos vivenciarão a teoria e a prática musical ampla, tendo contato com professores reconhecidos no campo da educação musical. Durante um turno, os alunos poderão ter acesso a conteúdos teóricos para, em um segundo turno, exercitarem a prática instrumental e a prática em conjunto.
Ações – Difusão: - Mostras e Festivais de circulação: participação dos alunos e músicos em iniciativas de circulação – Mostras, Festivais, Apresentações – de forma a projetar os grupos e colocar em prática os conhecimentos obtidos nas escolas de música, difundindo os trabalhos e fortalecendo os resultados da ação. - Acordes do Amanhã – Festival Itinerante: Realização de um festival itinerante, contemplando dois dias de mostra em Fortaleza e 1 dia em Aquiraz e São Gonçalo do Amarante, com 5 apresentações conjuntas de grupos de diferentes projetos de educação social em cada dia, contemplando intercâmbios entre alunos e núcleos. O Festival prevê em sua realização: envolvimento de 10 grupos locais, que participarão das 3 mostras (Fortaleza, Aquiraz e São Gonçalo); 1 grupo nacional será convidado para apresentar-se nas três cidades; 3 gestores de outras experiências nacionais serão convidados para as mostras, de modo a gerar intercâmbios e trocas entre os gestores das instituições.
5. Calendário de Execução Para que a proposta cumpra suas metas de público e de transformação social serão realizados processos de mobilização social que têm como objetivo elevar o nível de envolvimento das pessoas que atuam nos projetos. • 1ª Etapa – Sensibilização e mobilização - Visitas técnicas/Identidade do projeto Julho/16 - As visitas técnicas serão realizadas durante o mês de julho de 2016, resultando na construção do primeiro formulário e consequentes indicadores, para a primeira estruturação da Plataforma. Julho/16 - A criação de uma identidade visual que contemple elementos comuns entre os núcleos do projeto possibilitará uma integração maior das instituições. Através de algumas peças de comunicação, os elementos visuais que compõem essa identidade poderão evidenciar as características, objetivos e alinhamento conceitual do projeto, facilitando a interlocução com o público e gerando demandas para as ações, promovendo mobilização.
2ª Etapa – Reuniões pedagógicas e de alinhamento Reunião de Apresentação: Julho/16 - Será realizada uma primeira reunião de alinhamento, no dia 20 de junho, às 14h, com todos os representantes das instituições, de forma a apresentar o conceito da Plataforma e alinhar a execução de suas ações. Reuniões pedagógicas: Julho/16 - Serão realizados 2 encontros no mês de julho, com o objetivo de debater: o diagnóstico e indicadores das instituições; o conteúdo das ações formativas - Disciplinas e temáticas dos cursos livres, conteúdos pedagógicos; Necessidades estruturais e criação de conselho pedagógico. O conselho pedagógico da Plataforma ficará responsável pela atualização de conteúdos e acompanhamento da rede, mantendo sempre ativo esse meio de comunicação da Rede, o que contribuirá de modo ímpar para a aprendizagem dos alunos e difusão de iniciativas artísticas de relevância no Ceará e no Brasil.
• 3ª Etapa - Lançamento do projeto Julho/16 – No dia 15 de julho será lançada, oficialmente, a Plataforma Sinfonia do Amanhã. 4ª Etapa – Encontros de acompanhamento e ciclos pedagógicos Setembro e Novembro/16 | Janeiro e Março/17 Os ciclos pedagógicos que acontecerão antes de algumas etapas formativas servirão para nortear as atividades e definir processos e o fluxo das ações. Essa etapa é fundamental para o estabelecimento dos critérios de avaliação e acompanhamento de desempenho de alunos e gestores, compondo o planejamento e organização da execução dos cursos e residências.
5ª Etapa – Execução das ações Agosto, Outubro e Dezembro/16 | Fevereiro, Abril e Maio/17 Formação dos gestores (Cursos Livres): Os cursos livres serão ministrados a cada dois meses, intercalados com os encontros pedagógicos dos gestores. Dessa forma, as instituições e seus responsáveis estarão em constante contato e interação, dando mais consistência aos resultados do projeto. Setembro, Novembro/16 | Janeiro, Março, Maio e Julho/17 Formação dos alunos (Residências): A seleção para as residências e cursos terá campanha específica de divulgação nas instituições, mobilizando alunos e professores por meio da Plataforma online, de redes sociais e de outras ferramentas de comunicação como banners, cartazes, newsletters, além de visitação aos núcleos para esclarecimento sobre a etapa de inscrição. As aulas serão organizadas em locais aprovados pelo conselho pedagógico, que contemplem todas as condições técnicas necessárias (infraestrutura e alimentação) para a realização das atividades, contando sempre com o apoio de uma equipe de organização.
Outubro e Dezembro/16 | Fevereiro, Abril e Junho/17 Formação dos professores (Diálogos formativos): Nesta etapa, o público formativo da Plataforma são os professores, que participarão desse diálogo junto a convidados e especialistas reconhecidos no campo da Música. Dezembro/16 | Junho/17 Seminários Sinfonia em Rede: Os Seminários reunirão todas as instituições da Plataforma, para discutir e celebrar os resultados do projeto.
AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO Como instrumentos de avaliação, o projeto poderá contar com a Plataforma online, que englobará um amplo banco de dados de educandos e educadores, dando uma dimensão dos resultados que o projeto vem alcançando. Ao final de cada atividade, também serão desenvolvidos questionários de avaliação direcionados para os alunos, professores e gestores, servirão de base para a elaboração de relatórios de percepção dos participantes e dos facilitadores, contribuindo para a observação do alcance dos objetivos do projeto. A melhoria de índices de avaliação nos núcleos participantes também serve de subsídio para os relatórios de avaliação do projeto. Além disso, todas as atividades serão acompanhadas de registros visuais, através de fotografia, vídeos institucionais, bem como de depoimentos dos participantes. O fornecimento de conteúdos para a Rede, o monitoramento e planejamento das atividades, as orientações didáticas e outras informações estarão disponíveis na Plataforma online, que terá um monitor responsável pelo acompanhamento e atualização regular dessa rede colaborativa.
6. Condições de adesão/participação TERMO DE ADESÃO Pelo presente, [nome da Instituição], inscrita sob o CNPJ de nº [número do CNPJ], com sede na [endereço da Instituição], declara, para os devidos fins, que está ciente dos objetivos, termos e ações da Plataforma Sinfonia do Amanhã, programa de formação, gestão e acompanhamento de projetos de educação musical, realizado pela Quitanda das Artes – Agência e Produtora cultural, aderindo, assim, conforme condições acordadas entre ambos, a seus respectivos teores integrais, comprometendo-se a integrar a plataforma e a participar das ações vinculadas ao Programa, dentre as quais:
I - Em conjunto com a Quitanda das artes: a) Compor uma rede colaborativa entre projetos e instituições que atuam no campo da educação musical, com o intuito de fomentar o compartilhamento de práticas de gestão e de vivências dos seus alunos e professores, visando a democratização do acesso à cultura e contribuindo para a diversidade cultural, formação da cidadania, inclusão social e melhoria da qualidade de vida dos beneficiados pelo fortalecimento de gestão e compartilhamento de práticas de ações entre as instituições que farão parte da plataforma; b) executar todas as atividades previstas na Plataforma, incluindo: 6 cursos livres para gestores; realização de 5 diálogos formativos para educadores; promoção de 6 residências artísticas para alunos; realização de 2 seminários Sinfonia em rede; realização de 3 apresentações musicais da Instituição no Festival Itinerante de Música do Ceará; c) elaborar indicadores e, quando possível, divulgar os resultados dos estudos realizados sobre o desempenho do Programa;
d) adotar a comunicação institucional do Programa nas ações vinculadas à Plataforma, incluindo, obrigatoriamente, em qualquer ação promocional relacionada ao sistema objeto do presente Termo, o logotipo da Plataforma Sinfonia do Amanhã e da instituição patrocinadora; e) aderir à comunicação da Plataforma, inserindo a logomarca do projeto e de seus patrocinadores em toda a comunicação institucional, pelo período de 12 meses, a contar da data de assinatura deste termo; f) realizar as ações necessárias à replicação por multiplicadores de conhecimento da metodologia de capacitação resultante do Programa.
II - Com relação à utilização do sistema de gestão da Plataforma: a) instalar o sistema nas dependências da Instituição, arcando com todos os ônus e obrigações inerentes; b) zelar pelo uso adequado do programa, comprometendo-se a disponibilizar profissional capacitado para inserção de dados e informações no sistema, bem como para utilização dos dados que lhe forem disponibilizados somente nas atividades vinculadas à Plataforma; c) não vender, ceder ou transferir, a qualquer título, o direito de uso do sistema de gestão da Plataforma Sinfonia do Amanhã; d) efetivar a cessão de gestores, educadores e alunos para as ações previstas na Plataforma, bem como garantir as devidas condições de participação desses atores nas atividades previstas pelo Programa; e) apurar o fato, no caso de uso indevido do programa, com vistas a eventual responsabilização administrativa e criminal.
Ao firmar o presente, o(s) representante(s) da instituição atesta(m) perante a Quitanda das Artes – Agência e Produtora cultural, para todos os fins e efeitos, ter os poderes necessários e suficientes para validamente vinculá-la nos termos da declaração dada neste documento, conforme disposto no documento anexo [anexar o projeto-base da plataforma, se for o caso]. O presente termo é firmado em 2 (duas) duas vias de igual teor e forma, para que produza os devidos efeitos de fato e de direito. Fortaleza, 20 de junho de 2016. _____________________________________ [Nome do representante] [cargo ocupado] [denominação completa da instituição]
Quitanda das Artes Paulo Feitosa 55 85 98857 8419 paulofeitosa2@yahoo.com.br www.quitandadasartes.com