Relatório 2014 by Monumento Nacional Ruínas Engenho São Jorge dos Erasmos

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO – USP Pró- Reitoria de Cultura e Extensão Universitária

RELATÓRIO DE ATIVIDADES 2014

Universidade de São Paulo Reitor Prof. Dr. Marco Antonio Zago Vice-Reitor Prof. Dr. Vahan Agopyan Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária Profa. Dra. Maria Arminda do Nascimento Arruda Diretora das Ruínas Engenho São Jorge dos Erasmos Profa. Dra. Vera Lúcia Amaral Ferlini Vice-Diretor das Ruínas São Jorge dos Erasmos Profª Drª Beatriz Pacheco Jordão Educadores Prof. André Muller de Mello Prof. Dr. Rodrigo Christofoletti Assuntos Administrativos Heloisa Stella Veiga Machado

Ruínas Engenho São Jorge dos Erasmos Rua Alan Cíber Pinto, 96 Vila São Jorge – Santos – SP Tel. 13.3203-3901 Segunda à domingo Das 9 às 16h www.ruinasengenho.usp.br

Foto de capa: Foto destaque do nonagenário João Gava, (o Comendador), visitante frequente das Ruínas. Foto: Acervo RESJE - USP – abril de 2014 Foto de contracapa: Ruínas estilizadas – Foto: Acervo RESJE - USP – março 2014

SUMÁRIO

I - APRESENTAÇÃO

II- SÍNTESE DAS ATIVIDADES 2014

Quadro de Visitantes 2014

III - AÇÕES IMPLEMENTADAS EM 2014 Gráficos circunstanciados e ações implantadas

IV - PROGRAMA PORTAS ABERTAS - RELATÓRIO CIRCUNSTANCIADO Relatório imagético circunstanciado 2014

V - METAS PARA 2015

I – APRESENTAÇÃO No ano em que completa 480 anos de sua construção (1534-2014) o Monumento Nacional Ruínas Engenho São Jorge dos Erasmos encontra-se aberto, com projetos especiais voltados a públicos distintos. Único remanescente arquitetônico quinhentista, na modalidade ‘engenho de açúcar’ que ainda guarda certa autenticidade preservada em suas edificações, o Engenho São Jorge dos Erasmos foi palco de distintas ações de salvaguarda e preservação, neste ano de 2014. Transformações relevantes marcaram este período, quando uma atuação efetiva permitiu que o bem pudesse ser mais bem conhecido, graças às atividades implantadas nos âmbitos educativo, cultural e de extensão. Programas educacionais consecutivos tornaram este antigo engenho de açúcar um espaço de reflexão e produção de conhecimento. Tendo em vista esses apontamentos, a Direção, Conselho Deliberativo e equipe de educadores do Monumento Nacional verticalizou no ano de 2014 as discussões sobre as novas demandas e necessidades de proteção do espaço, bem como de sua utilização mais consciente. Fruto desta discussão é o relatório ora apresentado que objetiva fundamentar as metas alcançadas e projetar as vindouras apresentando de maneira sucinta todas as ações que fizeram das Ruínas Engenho um espaço mais frequentado e conhecido.

II - SÍNTESE DAS ATIVIDADES DE 2014

Quadro-síntese das atividades desenvolvidas em 2014 Janeiro (12) Retomada das atividades de visitação. (22) Secretaria de Assistência Social - Reunião de reconhcimento. Fevereiro (20) Princípio das pesquisas sobre a Av. Nossa Senhora de Fátima - constituinte do Projeto Museu do Morador da ZN. Março

(3) Inauguração da Exposição Itinerante “Luís Saia: Memória e Política”. Realizada pelo Urbis (grupo de pesquisa do Instituto de Arquitetura e Urbanismo da USP) e com concepção geral do Prof. Dr. Carlos Roberto Monteiro de Andrade (IAU/USP), a exposição apresenta a trajetória profissional do arquiteto Luis Saia, revisitando suas mais significativas realizações nos campos da história, urbanismo e patrimônio cultural. Luís Saia atuou ao lado de grandes nomes como Mário de Andrade, Dina Lèvy-Strauss, Rodrigo Melo Franco de Andrade e João Batista Vilanova Artigas. No IPHAN-SP foi diretamente responsável pela restauração de mais de 30 edificações - entre elas as casas do Bandeirante e do Caxingui e as Ruínas Engenho São Jorge dos Erasmos - e pelo tombamento de diversos monumentos e coleções de obras de arte, distribuídas pelo país.

Abril

(7) Lançamento da Pedra Fundamental do Projeto de Restauro e Adaptação do Monumento Nacional Ruínas Engenho São Jorge dos Erasmos Com recursos do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) e da própria Universidade de São Paulo, o projeto contempla um conjunto de obras que potencializarão as atividades deste importante sitio arqueológico. No evento de inauguração foram apresentados detalhes das intervenções arquitetônicas previstas, como, por exemplo, uma torre de observação e passarelas móveis de

acessibilidade. Houve uma apresentação da Orquestra Sinfônica da USP e a exibição de um vídeo institucional. (8) Admissão da nova equipe de estagiários. (10) Visita do Projeto Vovô sabe tudo! (10) Prestidigitação: Espetáculo de mágica com o ilusionista Alberto Berteline. O ilusionista Alberto Berteline apresentou pela primeira vez em Santos, o espetáculo Prestidigitação de close-up magic. O espetáculo foi destinado a adultos e adolescentes a partir de 14 anos. (12) Palestra: Thomas Cavendish, o invasor de Santos. O Prof. Dr. Paulo Edson Alves Filho, autor do livro “O Corsário de Ilhabela”, tratou da passagem do corsário inglês, Thomas Cavendish, pelo litoral paulista em 1591, quando saqueou e incendiou as vilas de Santos e São Vicente. A partir da tradução dos manuscritos de Cavendish, onde narra as aventuras de sua viagem, o professor Paulo Edson trouxe detalhes dos encontros e desencontros da expedição, a partir do ponto de vista do navegador inglês, que, a todo o momento, tenta justificar o fracasso de sua empreitada lançando a culpa sobre seus companheiros e tripulação. (14) Visita Técnica do Porf. Claudio G. da PoliUSP - Visita de reconhecimento para utilização do auditório das Ruínas para o Congresso Internacional de Física. (26) Visita do 6º Grupo de Escoteiros do AR – Rodolpho Rossi. Entrega do Diploma de Amigo do Escoteiro para o Monumento Nacional Ruínas ESJE, pelos relevantes serviços prestados ao grupo escoteiro.

Maio (5) Visita Técnica do Centro de Preservação Cultural da USP, equipe “Conjuntos, Construções e Sitios”, coordenado pela arquiteta Sabrina Fontenelle, cujo objetivo central foi: a) conhecer mais informações sobre as Ruínas, b) realizer um levantamento preliminary sobre a conservação das Ruínas; c) pesquisar sobre as ações e as propostas mais recentes de gestão, educação e preservação do bem. Representaram o Centro a arquiteta Dra. Sabrina Fontenele, sua equipe de estágio e a educadora Maria del Carmen Hermida Martinez Ruiz. (24) - MAIA - Mostra Audiovisual Internacional de Arqueologia. A programação incluiu documentários. Programação: 14h às 18h - Herculaneum: diari del buio e della luce (Itália, 52'); Narradores del Caraguatá (Uruguai, 55'); Engenho dos Erasmos: imagens da Redescoberta(Brasil, 26').

Junho (7) Jogo da Carta da Terra (Semana Mundial do Meio Ambiente) Lançado pelo Instituto Harmonia na Terra, o Jogo da Carta da Terra tem como base os princípios éticos do documento de mesmo nome, cuja versão final foi apresentada em conferência na França, em 2000. Feito para todas as idades, é um jogo colaborativo, onde todos ganham ou perdem juntos e celebram coletivamente os resultados, compartilhando experiências. O foi aplicado pelos ambientalistas e socioeducadores Fabiana Oliveira e Paulo Marco de Campos Gonçalves, precedido de uma breve palestra sobre a Carta da Terra e sobre os princípios pedagógicos do jogo.

Julho (19) Oficina de Arqueologia para Crianças 3ª edição. A já tradicional e requisitada Oficina de Arqueologia para crianças abordou noções da arqueologia, por meio da exploração de objetos arqueológicos e etnográficos. As crianças simularam uma escavação experimentando as etapas do trabalho de campo e socializando o conhecimento, a partir da montagem de uma exposição. (23) Construção e consolidação do projeto da cabine de audiovisual do auditório. (30) Oficina de Sementes no Jardim Botânico. Agosto

(7, 8 e 9) Participação do Engenho dos Erasmos na 8ª Feira USP e as Profissões. Setembro (4) Participação do Monumento Nacional Ruínas Engenho São Jorge dos Erasmos no XXII Encontro Estadual de História da ANPHU-SP - O bem cultural participou da mesa-redonda “Cultura, Patrimônio e Memória: espaços públicos de produção do passado.”, na Universidade Católica de Santos – UNISANTOS. O objetivo foi promover uma reflexão sobre práticas educativas de preservação do patrimônio cultural na cidade de Santos - SP, focalizando suas articulações com a arte, a memória, a educação em bens culturais e a tutela dos acervos, destacando experiências realizadas em três instituições santistas de salvaguarda do patrimônio: o Engenho dos Erasmos, o Museu do Café e a Fundação Arquivo e Memória de Santos. Buscou-se ampliar a visibilidade das ações de cada instituição 8

e estreitar os laços entre seus agentes, possibilitando um panorama de suas atuações na ultima década. (6) Visita Técnica de professores e alunos da UNIFESP (profa. Lucília Siqueira) (21 a 24) Educador Rodrigo Christofoletti ministra Curso sobre Patrimônio e conferência sobre o Engenho dos Erasmos na XXXI Semana de História da Unesp de Assis. (24) Educador André M. Mello profere conferencia no Jardim Botânico de Santos sobre Biodiversidade. (25) Segunda fase do processo de escolha das imagens sobre a história da Zona Noroeste - fotografias disponibilizadas pelo acervo da Fundação Arquivo e Memória de Santos. Processo de confecção dos totens informativos - Museu do Morador da ZN. (28) Vem Passarinhar: oficina de observação de aves, com a ornitóloga, Sandra Pivelli. O universo das aves, com suas formas, cantos melodiosos e cores magníficas é ao mesmo tempo mistério e fascínio para muita gente. A Ornitologia, ramo da biologia que se dedica ao estudo das aves a partir de sua distribuição na superfície do globo, seus costumes e modo de vida, tem se tornado importante aliada da preservação dessas espécies. A ornitóloga Sandra Pivelli conduziu o público a uma manhã de curiosas descobertas, na audição de pássaros nas Ruínas, orientando os participantes a distinguir os sons das aves. (20) Oficina de Arqueologia para Crianças (4ª edição)- coordenada pelas arqueólogas educadoras Profa. Ms. Adriana Negreiro e Profa. Ms. Cristiane Eugênia Amarante, abordou noções de arqueologia, por meio da exploração de objetos arqueológicos e etnográficos. As crianças puderam simular uma escavação experimentando as etapas do trabalho de campo e socializando o conhecimento, a partir da montagem de uma exposição.

Outubro

(3) Vista técnica do Núcleo de Atenção aos Toxico Dependente. (04) OSUSP no Engenho dos Erasmos.

(11) Virada Científica da USP - A Virada Científica da USP marcou a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia deste ano, e objetivou compartilhar com a sociedade paulista um pouco do que de melhor vem sendo realizado na USP, nos seus diversos órgãos e unidades. Iniciativa das Pró-Reitorias de Cultura e Extensão

Universitária e de Pesquisa. O evento reuniu Ciências exatas, biológicas, humanidades e artes, com atividades variadas e interativas, para todas as idades. (13) Vista técnica do Núcleo da Secretaria da Assistência Social. (23) Educador Rodrigo Christofoletti apresenta trabalho sobre as Ruínas no II CICOP - Congresso Internacional de Reabilitação do Patrimônio Edificado (UNESP Bauru). (28) Talentos infantis - Orquestra de Crianças Flautistas do Programa Escola Total. O Grupo de Flautistas do Escola Total, formado por alunos e alunas da UME Wanderley de Almeida realizou uma apresentação especial com repertório recheado de muito ecletismo. Das sinfonias clássicas aos sucessos da MPB.

Novembro (22) Espetáculo de Prestidigitação, com o ilusionista Alberto Berteline. O ilusionista Alberto Berteline se apresentou pela segunda vez em Santos. O contato direto do ilusionista com o espectador faz com que o fantástico aconteça diante de seus olhos, desafiando a razão. O espetáculo foi destinado a adultos e adolescentes a partir de 14 anos. (29) Palestra “Anchieta e o Catolicismo Indígena”, com o Prof. Paulo Edson. Após o sucesso da palestra sobre a passagem do Corsário de Ilhabela por Santos, o Prof. Dr. Paulo Edson voltou ao Monumento Nacional para novas conversas sobre personagens históricos do século 16. Desta vez, a palestra foi sobre o Padre Anchieta, um dos missionários mais importantes entre os jesuítas. “Anchieta e o Catolicismo Indígena” traz à tona o variado tratamento dado ao processo de tradução engendrado por Anchieta, o projeto catequético, as concepções que os europeus tinham a respeito dos indígenas e as implicações do sincretismo religioso presente nas obras em tupi de Anchieta.

Dezembro

Balanço geral: manutenção do patamar de visitação de universidades particulares e públicas em relação a 2013.

QUADRO DE VISITAÇÃO - RELATÓRIO QUANTITATIVO 2013 TOTAL

VISITAS ESCOLAS PÚBLICAS DA BAIXADA (Especialmente Santos)

2541

1748 VISITAS ESCOLAS PARTICULARES (BAIXADA E CAPITAL)

VISITAS INSTITUIÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL DA BAIXADA SANTISTA

1092

VISITAS DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS

277

VISITAS DE UNIVERSIDADES PARTICULARES VISITAS ESCOLOAS TÉCNCIAS

375

355

VISITAS NÃO AGENDADAS (Público espontâneo, em especial, aos finais de semana)

982

Exposição: ”Luis Saia: Memória e Política”

315

CIRCUITO TURÍSTICO – Programa Conheça Santos, Zona Noroeste (9 visitas)

162

EVENTOS DO CALENDÁRIO PORTAS ABERTAS Prestidigitação: Espetáculo de mágica com o ilusionista Alberto Berteline

Palestra: Thomas Cavendish, o invasor de Santos.

MAIA - Mostra Audiovisual Internacional de Arqueologia.

Jogo da Carta da Terra (Semana Mundial do Meio Ambiente)

Oficina de Arqueologia para Crianças (3ª edição).

Vem Passarinhar: oficina de observação de aves

Participação do Monumento Nacional Ruínas Engenho São Jorge dos Erasmos no XXII Encontro Estadual de História da ANPHU-SP

128

Oficina de Arqueologia para Crianças (4ª edição) OSUSP no Engenho dos Erasmos Virada Científica da USP

Talentos infantis - Orquestra de Crianças Flautistas do Programa Escola Total. Espetáculo de Prestidigitação

Oficina: Padre José de Anchieta e suas traduções

Participação do Engenho dos Erasmos na 8ª Feira USP e as Profissões

53 mil visitantes na feira conheceram o estande das Ruínas*

76 RESJE como ponto oficial de divulgação do Curta Santos – Evento BNDES - Projeto de Restauro e Adaptação do Monumento Nacional Ruínas Engenho São Jorge dos Erasmos

TOTAL DE VISITAS EM 2014 (Até 10 de Dezembro) *Exceto USP e as Profissões (Fonte: Organização do evento)

8543

III - AÇÕES IMPLEMENTADAS EM 2014

As informações aqui registradas atestam a multiplicidade de atividades executadas nos nove anos de atuação dos projetos educativos da RESJE. Os resultados alcançados ao longo de 2014 superaram as expectativas da equipe educativa do bem e ajudaram a solidificar ainda mais as Ruínas como um local público de fruição, aprendizado e preservação.

Gráficos circunstanciados:

Natureza das Visitas ao Monumento Nacional RESJE (até 13 de Dezembro de 2014)

Visitas Monitoradas Agendadas 74%

Visitas Espontâneas 12%

Portas Abertas 8%

Linha Turística Conheça Santos 2%

Exposição Luis Saia 4%

Comparação entre total de visitantes provenientes de instituições formais de ensino (níveis básico, técnico e superior). Redução causada pela interrupção temporária do Programa Escola Total da Seduc Santos, a ser retomado em 2015.

6000

5000

4000

6669 6017

3000

2000

1000

Visitas escolares em 2013

Visitas Escolares em 2014

Objetivo Consolidação do Monumento Nacional Ruínas do Engenho São Jorge dos Erasmos como Base Avançada de Cultura, Extensão e Pesquisa da Universidade de São Paulo, através de: 

Ações administrativas e infraestruturais



Ações educativas



Atividades de extensão



Atividades culturais



Pesquisas científicas

Essas ações firmam-se dentro de uma base conceitual, a Plataforma Sofia, implantada como eixo do órgão, desde 2005.

Ações administrativas Dando prosseguimento à implantação da Base Avançada, buscar-se-á aprimorar o sistema de vigilância, adequar o edifício e as instalações para suas atividades, ampliar o quadro funcional, equipar as salas de trabalho (estagiários, biblioteca, laboratório de arqueologia), instalar sistema de ar condicionado.

Metas Alcançadas - Elaboração de projeto de adequação do espaço das Ruínas, para preservação do sítio e retomada das pesquisas arqueológicas; Projeto elaborado e aprovado pelo BNDES - Instalar aparelhagem de ar condicionado, na sala de exposições e na sala de aula; bem como, ampliação do sistema de ar condicionado, na Base Avançada; Foram instalados aparelhos nos dois espaços. - Aquisição de projeto de sistema de segurança do prédio da Base Avançada de Cultura e Extensão, com equipamentos eletrônicos e sistemas informatizados (como por exemplo 15

sistema integrado de tv, alarmes ou outras soluções prediais em segurança, acessórios como sensores de movimento, jogo de espelhos, etc.); Projeto em fase de instalação - Manutenção dos dez estagiários, das áreas de História, Biologia, Comunicação, Filosofia, Arquitetura e Engenharia Ambiental; Meta alcançada.

Ações educativas As ações educativas do Monumento Nacional Ruínas do Engenho São Jorge dos Erasmos, focaram neste ano, os seguintes públicos: 

ensino público fundamental e médio, ampliando o atendimento, hoje consolidado com as Escolas Municipais de Santos e São Vicente, para as Escolas Estaduais da Diretoria, dentro do Programa Lugares de Aprender, com base nos Projetos Vou Volto e I Papo



ensino privado fundamental e médio



comunidade da Baixada, em especial as de Santos e São Vicente, através de:  Cursos de Difusão Cultural  Atividades do Programa Portas Abertas  Programas Turísticos como o Conheça a Zona Noroeste, já em vigor com a Secretaria de Turismo de Santos  Programa História Viva, atividade mensal, voltada aos moradores da Zona Noroeste.  Aquisição de maquetes históricas retratando hipóteses da constituição e das técnicas construtivas do engenho primitivo.

Metas alcançadas - Aperfeiçoamento do material expositivo, para ampliação das visitas, tais como totens interativos, maquetes, exibições de vídeos etc.;

Foram confeccionados novos materiais didáticos tais como a Cartilha de divulgação: Um patrimônio de todos; novos jogos de montagem de maquetes, o jogo das profissões, bem como novas dinâmicas relacionadas á visitação monitorada do bem. - Aperfeiçoamento dos materiais instrucionais para distintos públicos, utilizando recursos editoriais para documentos impressos (folders, cartazes e banners) e ferramentas multimídia (roteiros de áudio e vídeo), disponibilizando tal material didático para apoio às visitas monitoradas; - Desenvolvimento do projeto Oficina de Sementes - Ciências da Natureza, junto à Escola Estadual Gracinda Maria Ferreira; - Extroversão educacional. Apresentação de trabalhos sobre as praticas educativas das Ruínas pelos educadores em congressos nacionais/internacionais. - Confecção de maquetes informativas; bem como editados vídeos institucionais para ampliar a interatividade dos visitantes e explicar de maneiras mais lúdica o processo de feitura do açúcar; - Confecção e publicação de 10 mil novos materiais instrucionais para distintos públicos, utilizando recursos editoriais para documentos impressos (folders, cartazes e banners), material este distribuído aos visitantes; - Desenvolvimento de projeto para futura implantação de ambiente virtual institucional, visando subsídio às práticas de Educação à Distância (como, por exemplo, versões EaD para cursos de extensão e Difusão oferecidos pelo Órgão) - Criação da página das Ruínas Engenho no Facebook (até outubro de 2014 com mais de 2 mil amigos) - Formalização de novas parceiras técnico-educativas - Realização de pelo menos, quatro reuniões anuais com entidades congêneres e lideranças regionais, dentro do Programa de Gestão das Partes Interessadas (stakeholders), incrementando o número de parcerias institucionais, formais e não formais, para o desenvolvimento de projetos de cultura e extensão. Importante registrar que ao longo de 2014 estreitamos laços com entidades parceiras das secretarias municipais de Educação, de Turismo e de Meio Ambiente, respectivamente com os projetos VouVolto (Ensino Fundamental), Conheça Santos – Zona Noroeste e participando de

reuniões junto ao CONDEMA e ao Departamento de Gestão de Áreas Verdes de Santos, objetivando a criação do Parque Natural Municipal Engenho dos Erasmos. Todos estes projetos conjuntos envolvem etapas de planejamento e avaliação, seguindo cronogramas específicos de cada uma das equipes. Além disso, o bem cultural mais uma vez ofereceu atividades especiais para integrar as ações culturais e educativas do Programa Historiando a Zona Noroeste, mantido pela Fundação Arquivo e Memória de Santos1. O ano de 2014 se notabilizou pelo acréscimo significativo de parcerias estabelecidas, cujo rol heterogêneo se destaca pela presença das seguintes instituições: - Universidade Católica de Santos (novo convênio firmado e 4 eventos do Programa Portas Abertas recebendo convidados especialistas de diversos cursos de graduação e pósgraduação da UNISANTOS); - Secretaria de Educação de Santos (manutenção do convênio e parceria nos projetos educacionais); - Jardim Botânico de Santos (Comemorações da chegada da primavera, entre outros); - Rede de Educação Ambiental da Baixada Santista e Rede de Educação Ambiental de Santos (participação dos encontros regionais e de formação); - Secretaria de Meio Ambiente de Santos (Semana do Meio Ambiente e tratativas referentes à Unidade de Conservação); - Secretaria de Assistência Social de Santos (evento “Ação & Serviço - Vl. São Jorge”); - Secretaria de Turismo de Santos (Linha Conheça Santos e visita à Fazenda Quatinga); - Movimento BookCrossing Brasil (RESJE é o único ponto oficial da Baixada Santista); - Comissão de Cultura e Extensão da Faculdade de Economia e Administração da USP (projeto “Nossa História”); - Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (doação de livros para a biblioteca); - Projeto Historiando a Zona Noroeste (projetos elaborados em parceria e participação em eventos); - Rede Estadual de Educação Patrimonial (proposição de Termo de Cooperação Técnica e participação efetiva das Ruínas); O Historiando a Zona Noroeste é uma iniciativa que integra a comunidade e entidades da bairro, instituições diversas e órgãos das Administrações Municipais de Santos e de São Vicente. 1

- Fundação Joaquim Nabuco (manutenção das ações para cooperação técnica com o Engenho Massangana); - Casa do Poeta Brasileiro de Praia Grande (Sarau e Caminhada Poética); - SESC Santos (troca de conhecimento técnico); - Reserva da Biosfera do Cinturão Vede de São Paulo - RBCVSP; - Secult Santos; - Fundação Arquivo e Memória de Santos - FAMS; - Semam Santos; - Rede de Educação Ambiental da Baixada Santista - REABS; - Rede de Educação Ambiental de Santos - REAS; - Setur Santos; - Prefeitura Municipal de Santos; - Prefeitura Municipal de São Vicente; - Rede Estadual de Educação Ambiental; - Jardim Botânico de Santos; - Seduc Santos; Escola Total; - Seduc São Vicente; - Aquário Municipal de SANTOS; - Condepasa; - Condephaat; - IPHAN; - Setores e Institutos ligados à USP: FEA; FEUSP; IFUSP; FFLCH; EDUSP; Coral USP; MAE; IBUSP; - BNDES; - CETESB; - Fundação Vanzolini; - Centro Paula Souza; - Fundação Museu do Homem Americano - PI; - OAB Santos - Colégio Santa Cruz - SP. CULTURAIS

As metas Culturais permanecem em desenvolvimento, encontrando-se em fase de finalização. - Inauguração da Biblioteca do Monumento Nacional Ruínas Engenho; Em fase de finalização da catalogação dos títulos. - Divulgação, junto a editoras e órgão oficiais, da Biblioteca do Engenho, para recebimento de publicações; Foram enviados ofícios institucionais para o recebimento de títulos de editoras afins. - Realização de, pelo menos, duas exposições; Meta cumprida parcialmente. Exposição no foyer do auditório das Ruínas: Exposição Luis Saia. Política, Memória e Preservação Patrimonial. - Realização dos espetáculos de luz e som; Esta meta ainda não foi alcançada. Existe predisposição da Pro Reitoria de Cultura e Extensão para que ocorra no próximo ano.

ATIVIDADES DE EXTENSÃO - Ampliar e diversificar as atividades do Programa Portas Abertas, em parceria com outros órgãos; Meta alcançada e superadas as expectativas, pois foram formalizados diversas parcerias com instituições de Santos, estado de São Paulo e outros estados, visando intercambio técnico e interlocução na áreas congêneres à atuantes pela equipe das Ruínas.

PESQUISAS CIENTÍFICAS

Metas alcançadas: - Manutenção dos Seminários Abertos2, desta vez incentivando a presença não apenas dos estagiários, mas dos visitantes. - Realização de, pelo menos, dois workshops de pesquisas. - Execução do Projeto de Pesquisa sobre Patrimônio Histórico, Arqueológico e Arquitetônico Colonial da Baixada Santista; (em fase de pesquisa) - Consolidação do projeto Museu do Morador; (em fase de pesquisa) - Publicação de textos científicos; - Participação em congressos e eventos; Metas alcançadas. - Continuação do levantamento documental sobre a História da Zona Noroeste de Santos, visando subsídios para o Museu do Morador da Zona Noroeste. Meta alcançada. Foi iniciado levantamento da documentação e sistematização dos mesmos junto aos arquivos da FAMS, Hemeroteca de Santos e Câmara Municipal. Previsão para termino: 1º semestre de 2015. - Levantamento da iconografia e dos referenciais técnicos, elaboração de banco de dados, elaboração de projeto de maquetes, elaboração de uma maquete com projeção de tipo e local de roda d´água; Meta alcançada. Projetos em desenvolvimento.

- Publicação de livro, textos científicos, participação e coordenação de simpósios temáticos em congressos nacionais e internacionais: Os Seminários Abertos são encontros em que se discutem textos acadêmicos vinculados à prática de preservação patrimonial. Coordenado pelos educadores das Ruínas tais encontros visam aprofundar os conhecimentos teóricos sobre a prática profissional dentro de espaços e bens culturais. 2

Os educadores da RESJE participaram de congressos nacionais e internacionais (no Brasil) e divulgaram os trabalhos realizados no Monumento Nacional RESJE. Destaque para os seguintes eventos: CHRISTOFOLETTI, R. Ruínas Engenho São Jorge dos Erasmos: patrimônio da humanidade? In: Anais do XIX Encontro Regional de História - Anpuh MG - Profissão historiador: formação e mercado de trabalho. 2014. CHRISTOFOLETTI, R. Ruínas Engenho São Jorge dos Erasmos - em busca de um lugar na lista indicativa do patrimônio mundial brasileiro. In: XXII Encontro Regional de História (Anpuh SP) História: da produção ao espaço público. 2014. CHRISTOFOLETTI, R. Coordenação do ST 33 - Patrimônio Histórico e História da Arte - espaços públicos e privados na construção da identidade preservacionista. XXII Encontro Regional de História (Anpuh SP) História: da produção ao espaço público. CHRISTOFOLETTI, Rodrigo (Org.); SILVA, C. A. F. (Org.). Na epiderme da rocha: História, Educação e Patrimônio na Serra da Capivara. 1. ed. SANTOS: Editora Leopoldianum/RESJE USP, 2014. v. 1. 179p.

Cursos ministrados CHRISTOFOLETTI, Rodrigo. Oficina - Patrimônio Cultural, um mosaico de sensibilidades. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão). (outubro)

Conferências e palestras ministradas CHRISTOFOLETTI, R. Conferência: História em Ruínas - o caso do Monumento Nacional Ruínas Engenho São Jorge dos Erasmos. XXXI Semana de História da Unesp de Assis - Palavra e destino comum. (outubro). CHRISTOFOLETTI, R. Mesa-redonda “Cultura, Patrimônio e Memória: espaços públicos de produção do passado.” XXII Encontro Regional de História (Anpuh SP) HIstória: da produção ao espaço público. Universidade Católica de Santos – UNISANTOS. (setembro) MELLO, Muller, André. Palestra: “As Ruínas Engenho dos Erasmos como polo de atividades diversas” seguida do jogo das profissões. EscolaMarista de São Vicente. (agosto) MELLO, Muller, André. Palestra: “Biodiversidade e ações educativas no Jardim Botânico de Santos” (setembro)

Destaques do Portas Abertas 2014

Detalhe da oficina Arqueologia para crianças - para além da brincadeira de ser um arqueólogo...

Oficina Arqueologia para crianças - Sucesso de público e crítica, uma das oficinas mais concorridas do ano.

Detalhe de uma das maquetes montadas pelas crinรงas na Oficina de Maquetes

Colagem e concentraĂ§ĂŁo - maquetes montadas por grupos diferentes. 31

Jogo da Carta da Terra - sensibilização e reflexão: uma forma lúdica de se discutir questões sobre o meio ambiente.

Música nas Ruínas - Jovens instrumentistas e Orquestra de crianças flautistas e os sons da natureza. Repertório que emocionou a plateia.

Detalhes da interação público/artistas: Quinteto de Sopros da OESP - Orquestra Sinfônica da USP

Exposição Luis Saia

Detalhes da exposição Luis Saia e de sua intervenção junto às Ruínas, em meados da década de 1960.

Feira USP e as profissões 2014

Mais de 50 mil pessoas visitaram o estande das Ruínas na Feira das Profissões da USP

O Prof. Paulo Edson e sua hist贸ria sobre cors谩rios e piratas... audit贸rio lotado.

Detalhe da cabine de luz e som no interior do audit贸rio: discreta e funcional.

Detalhe da Oficina da Virada Cient铆fica - Vem brincar de arque贸logo.

Detalhe da atividade com o grupo Escoteiros do Ar

O ilusionista Alberto Berteline e o Prof. Paulo Edson: espetáculo de prestidigitação e palestra sobre as traduções do padre José de Anchieta marcaram os dois últimos eventos do Portas Abertas 2014.

Museu do morador da Zona Noroeste - parceria com a Fundação Arquivo e Memória de Santos

Documentos da fundação de um dos bairros da Zona Noroeste - Bairro Santa Maria - documentos da década de 1950 que ajudam a desvendar a formação desta região.

Nossa Av. Nossa Senhora de Fátima, 1951, Linha doAv. Bonde emSenhora de Fátima, Canal São Jorge, 1963 – Acervo FAMS frente ao antigo – Acervo FAMS

Fotos do acervo da Fundação Arquivo e Memória de Santos, com o qual, o Museu do Morador da Zona Noroeste trabalhará, ao longo do ano de 2015, produzindo exposições itinerantes para o público da região. Foto aérea com destaque para o bairro da Areia Branca, um dos 16 bairros da Zona Noroeste de Santos. – Acervo FAMS 1965.

Pavilhão Saia em meados da década de 1970 – Acervo FAMS

Destaque das atividades vinculadas ao Projeto de Revitalização e valorização patrimonial/BNDES

Figura Detalhe do Reitor, Marco Antonio Rago quando da solenidade de inauguração do Projeto BNDES.

Descerramento da placa de inauguração do Projeto de Valorização Patrimonial financiado pelo BNDES. Na foto vêse: da esquerda para direita: a gerente de projetos do BNDES Ana Paula Bernardino Paschoini, a Diretora do Monumento Nacional RESJE, Vera Lucia A. Ferlini, a Pro Reitora de Cultura e Extensão, Maria Arminda do Nascimento Arruda, o Reitor Marco Antonio Zago (de costas) e o Secretário de Cultura de Santos, Raul Christiano. 48

BNDES apoia com R$ 3,5 milhões projeto inovador de restauração do patrimônio na Baixada Santista O Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) aprovou concessão de apoio financeiro de R$ 3,5 milhões à Pró – Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP, através da Fundação de Apoio à Universidade de São Paulo (FUSP), para projeto de Valorização Patrimonial das Ruínas Engenho São Jorge dos Erasmos, em Santos, e mapeamento dos sítios históricos e arqueológicos em cinco municípios da Baixada Santista. Os recursos são não reembolsáveis, provenientes do Fundo Cultural do Banco. O monumento é o único remanescente arquitetônico quinhentista na modalidade “engenho de açúcar” que ainda preserva reconhecida autenticidade em suas edificações. As obras nas Ruínas — que são, hoje, o legado de um período pouco conhecido e se enquadram na tipologia de museu a céu aberto — compreendem a construção de plataformas, passarelas e torre de observação, além da instalação do sistema de projeção audiovisual e pesquisa para mapeamento de sítios históricos e arqueológicos em cinco municípios da região. As passarelas articuláveis permitirão o trânsito de visitantes e pesquisadores sem prejuízo do sítio arqueológico, pois evitarão o pisoteamento do lugar. O objetivo é tornar o espaço acessível sem danificálo. Com um mirante de 16,25 metros de altura, a torre terá quatro pavimentos e área total de 546 metros quadrados. Espetáculo de luz e som - O espetáculo de luz e som (video mapping) será projetado sobre as estruturas das ruínas, acompanhado de narrativa simultânea. Todo o espetáculo buscará redescobrir a história do lugar e suas transformações ao longo do tempo, em sons e imagens, trazendo ao público sua contextualização no tempo e no espaço. Original, com roteiro e produção brasileiros e com o uso de tecnologia de ponta, basear-se-á em referências documentais de história, arqueologia e arquitetura e terá como tema essencial a história da economia do açúcar. A exemplo do que ocorre em outros monumentos históricos no mundo, o uso de tecnologia considerada inovadora no país, no âmbito de um programa cultural e educativo voltado ao público, atende aos objetivos estratégicos da USP e do BNDES, que inclui o fortalecimento da economia, da cultura e o desenvolvimento de conteúdos e plataformas digitais envolvendo patrimônio histórico Dentro das ações implementadas pela Universidade de São Paulo para maior inserção de suas atividades na Baixada santista, a atração permitirá a ampliação do uso e do horário de visitação do equipamento cultural, incorporando-o ao circuito turístico da cidade, que já conta com outras iniciativas apoiadas pelo BNDES: a Casa do Trem Bélico e o Museu Pelé, no Casarão Valongo, a ser inaugurado este ano. Mapeamento – O IPHAN também será um dos parceiros no mapeamento dos sítios históricos e arqueológicos em Praia Grande, São Vicente, Santos, Guarujá e Bertioga, a ser realizado pela Universidade de São Paulo. O objetivo é suprir a lacuna de falta de estudos detalhados sobre os inúmeros sítios arqueológicos semelhantes ao das Ruínas dos Erasmos, que estão localizados na Região Santista. O trabalho abrangerá o diagnóstico das áreas de interesse, levantamento de documentação referente aos bens selecionados, estudo das condições de cada bem, elaboração preliminar de roteiros de visitas, produção de materiais de apoio e divulgação e educação patrimonial. A realização de um estudo para mapeamento e pesquisa histórica desses sítios será o primeiro passo para fundamentar um pedido de tombamento federal. A dotação poderá ser utilizada em 36 meses. O complexo de torres e passarelas tem conclusão prevista em 24 meses. O espetáculo de luz e som deverá ser iniciado em 12 meses. A pesquisa para mapeamento de sítios históricos e arqueológicos começará em maio próximo.

Detalhe do projeto da passarela e torre mirante

Figura Reuniรฃo geral da equipe de projeto BNDES - professores e estagiรกrios

V - METAS PARA 2015

Os resultados alcançados ao longo de 2014 superaram as expectativas da equipe educativa do bem e ajudaram a solidificar ainda mais as Ruínas como um local público de fruição, aprendizado e preservação, respeitando suas capacidades e colaborando para que os esquecimentos do passado não reproduzam mais a negligência, o abandono e a perda de identidade. As informações aqui registradas atestam a multiplicidade de atividades executadas nos dez anos de atuação dos projetos educativos da RESJE. Para o ano de 2015 esperamos manter as mesmas interlocuções, bem como ampliarmos nossas redes de parcerias visando a melhoria da qualidade do ensino e das formas de preservação deste bem.

2015 - Ano de projetos redefinidores Devido à implantação do projeto de construção das passarelas de acessibilidade e torre/mirante, aprovado e financiado pelo BNDES, o cotidiano da equipe de educadores e gestores do bem deverá sofrer alterações no ano de 2015. Tendo como horizonte esta excepcionalidade entendemos que será um ano sui generis para as ações implantadas nas Ruínas. Os objetivos e metas para 2015 terão como pano de fundo esta salutar transformação no espaço de acessibilidade do bem, o que redundará em modificações no âmbito da programação cultural, de produção de conhecimento e recepção de visitantes.

OBJETIVO Consolidação do Monumento Nacional Ruínas do Engenho São Jorge dos Erasmos como Base Avançada de Cultura, Extensão e Pesquisa da Universidade de São Paulo, através de: 1. CULTURA E INFRAESTRUTURA 2. EDUCAÇÃO 3. CULTURA 4. EXTENSÃO 5. PESQUISA 53

1. CULTURA E INFRAESTRUTURA 1.1. Metas . Aprimorar o sistema administrativo; . Ampliar o sistema de vigilância; . Adequar o edifício e as instalações para suas atividades; . Ampliar o quadro funcional; e . Equipar as salas de trabalho (estagiários, biblioteca, laboratório de arqueologia).

1.2. Ações - Início das obras de adequação do espaço das Ruínas, para preservação do sítio e retomada das pesquisas arqueológicas (Projeto BNDES); - Implantação do sistema de acessibilidade (vinculado às passarelas); - Elaboração de nova página eletrônica; - Instalação do projeto de sistema de segurança do prédio da Base Avançada de Cultura e Extensão, com equipamentos eletrônicos e sistemas informatizados (como, por exemplo, sistema integrado de TV, alarmes ou outras soluções prediais em segurança, acessórios como sensores de movimento, jogo de espelhos, etc.); - Ampliação da capacidade de transmissão via internet (banda larga) para viabilizar transmissão dos eventos RESJE via IPTV-USP; - Manutenção das dez vagas de estágio; - Acompanhamento, junto aos órgãos municipais, das providências de reemplacamento das vias e sinalização referentes ao Monumento Nacional; - Ampliação da comercialização de souvenires do bem cultural; - Reaver e realocar os bens arqueológicos, de posse do NUPEC e do MAE; - acompanhamento e monitoramento das fissuras, movimentação e deslocamento das ruínas; e

- manutenção do madeiramento - vigas e ripas - do telhado do Pavilhão Saia (injeção de produtos antifúngicos e cuidados especiais com as madeiras).

2. EDUCAÇÃO 2.1 Metas . Fortalecer os programas educativos em desenvolvimento, junto ao ensino público e privado, fundamental e médio; . Desenvolver atividades de especialização e pós-graduação; e . Ampliar o espectro das ações educativas, para além do público de educação formal. 2.1. Ações - Aperfeiçoar materiais instrucionais para distintos públicos, utilizando recursos editoriais para documentos impressos (folders, cartazes e banners) e ferramentas multimídia (roteiros de áudio e vídeo), disponibilizando tal material didático para apoio às visitas monitoradas; - Desenvolvimento de projeto para implantação de ambiente virtual institucional, visando subsídio às práticas de Educação à Distância (como, por exemplo, versões EaD para cursos de Extensão e Difusão oferecidos pelo Órgão à Seduc São Vicente); - Ampliar o atual leque de atividades didáticas que são oferecidas a escolas do ensino básico (Oficina de Sementes, Maquete, Brincando de Arqueólogo, etc), por exemplo, através do desenvolvimento de oficina multidisciplinar envolvendo História e Ciências da Natureza; - Finalização da primeira etapa do "Museu do Morador da Zona Noroeste "3 (semelhante ao Museu da Pessoa); - Extroversão educacional. Apresentação de trabalhos sobre as praticas educativas das Ruínas pelos educadores em congressos nacionais / internacionais; - Integração no Projeto de Mestrado Profissionalizante em Patrimônio; - Fortalecer a atuação do Órgão em redes, atuando em conjunto com coletivos como a Comissão Municipal de Museus de Santos (Secretaria de Cultura), a Rede de Educação Ambiental da Baixada Santista e a Rede de Educadores Ambientais de Santos, a Rede Paulista de Educação Patrimonial (REPEP - PRCEU/CPC-USP) e o Instituto Brasileiro de Museus;

A concepção e criação do Museu do Morador da ZN visa dar visibilidade às histórias diversas que ajudaram a construir a sociabilidade dos moradores vizinhos às Ruínas. 3

- Estreitar laços com a Faculdade de Educação da USP, formalizando um Programa de Estágio para alunos de distintos cursos de Licenciatura; e - Mobilização de professores e disciplinas das Faculdades de Filosofia e Ciências Humanas, Politécnica e Arquitetura e Urbanismo da USP (nas áreas de restauro, técnicas construtivas, engenharia de contenção, química orgânica, biologia da conservação, história colonial etc.) a utilizarem as Ruínas Engenho em seus estudos/cursos.

3. CULTURA 3.1 Metas . Consolidar o RESJE como referência cultural na região. 3.2. Ações - Ampliação da Biblioteca RESJE; - Divulgação, junto a editoras e órgão oficiais, da Biblioteca RESJE, para recebimento de publicações; - Realização de, pelo menos, duas exposições; - Realização dos espetáculos de luz e som, a partir do 2º. Semestre; - Realização de mostras cinematográficas; - Apresentações musicais e teatrais; e - Ampliar a integração do calendário de ações culturais do Órgão à ações de âmbitos nacional e regional, como a Semana Nacional de Museus (Ibram), a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (MCTI), a Virada Cultural Paulista, a Virada Ambiental do Estado de São Paulo, a Semana Nacional do Meio Ambiente (MMB), a Bienal Internacional de Dança de Santos e o Festival Latino-Americano de Artes Cênicas de Santos (SESC), o Festival Curta Santos de Cinema, entre outros;

4. EXTENSÃO 4.1. Metas . Fortalecer a difusão de pesquisas da USP na região. 4.2. Ações 56

- Aperfeiçoar material expositivo, para ampliar as visitas, tais como totens interativos, maquetes, exibições de vídeos etc.; - Organizar quatro cursos de extensão universitária; - Ampliar a divulgação dos cursos e a frequência aos mesmos, incluindo ampla divulgação junto às Secretarias Municipais de Educação, Turismo e Cultura de Santos e São Vicente, (municípios conveniados), a Secretaria Estadual de Educação, o Centro Paula Souza e instituições privadas de ensino superior; - Ampliar e diversificar as atividades do Programa Portas Abertas, institucionalizando um calendário de apresentações de outros Órgãos da PRCEU, como OSUSP, CORALUSP e TUSP; e - Ampliar divulgação sobre as ações do Engenho no âmbito interno da USP (órgãos/cursos/setores em geral) – Projeto: USP conhece o Engenho.

5. PESQUISA a.

Metas

. Consolidar o perfil de pesquisa do órgão. b. Ações - Manutenção dos Seminários Abertos4, desta vez incentivando a presença não apenas dos estagiários, mas dos visitantes; - Realização de, pelo menos, dois workshops de pesquisas; - Execução do Projeto de Pesquisa sobre Patrimônio Histórico, Arqueológico e Arquitetônico Colonial da Baixada Santista; - Iniciar novos projetos de investigações arqueológicas; - Publicação de textos científicos; - Divulgação das pesquisas em congressos e eventos nacionais e internacionais; - Participar, em parceria com a Cátedra Jaime Cortesão, dos projetos de pesquisa “De Colonos a Imigrantes: os portugueses no Brasil”, incorporando elementos da pesquisa sobre o Museu do Morador (portugueses na região do RESJE); Os Seminários Abertos são encontros em que se discutem textos acadêmicos vinculados à prática de preservação patrimonial. Coordenado pelos educadores das Ruínas tais encontros visam aprofundar os conhecimentos teóricos sobre a prática profissional dentro de espaços e bens culturais. 4

- Realizar, dentro do Projeto Civilizações do Açúcar e da Rede Internacional de História do Açúcar: . Organização, sistematização e digitalização do acervo/arquivo do Monumento Nacional Ruína Engenho São Jorge dos Erasmos; . Pesquisa documental sobre os engenhos da região; e . Pesquisa sobre diferentes técnicas de moagem e de produção do açúcar, entre os séculos XV e XIX;