08. La recherche (p325-332) LIVRET-ÉTUDIANT-ENSAPC-2012-2013

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la recherche école NATIONALE SUPÉRIEURE D’ARTS DE PARIS CERGY

A. INTRODUCTION .................................. 327 B. PROJETS 2012-2013 ............................. 329

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L’ancrage au sein d’une ville nouvelle dédiée majoritairement à la formation en sciences humaines et hautes technologies crée des conditions favorables à une mutualisation des énergies et des compétences de chacun.

Membre fondateur du PRES Cergy University, et aujourd’hui membre associé du nouveau PRES Université Paris Grand Ouest réunissant entre autres partenaires les universités de Cergy et de Versailles - Saint-Quentin en Yvelines, l’ENSAPC bénéficie d’un extraordinaire vivier de savoir-faire et de connaissances. Cet apport sera renforcé par la mise en place, cette année, de l’Institut de la Création réunissant l’École nationale supérieure d’architecture de Versailles et l’École nationale du paysage permettant d’envisager dans un futur proche les possibilités d’accès et de participation pour les étudiants en art de Cergy, aux séminaires de l’école doctorale CRIT (Cultures, Régulations, Institutions et Territoires) de l’Université de Versailles - Saint-Quentin en Yvelines.

Le cursus de l’ENSAPC n’est pas linéaire, il est traversé par l’incursion de la recherche, mobilisé par l’excursion méthodique des rencontres et des partenariats vers un travail de terrain engageant l’ouverture au monde.

L’étudiant a ainsi la possibilité de participer aux projets de recherche proposés au sein du dispositif pédagogique pour mettre à l’épreuve du collectif son travail personnel et ainsi associer des recherches plurielles et individuelles.

La question de la rencontre est l’hypothèse directrice de la recherche en art, elle implique un temps de création qui, avant toute production, met en jeu les dispositifs et les processus transdisciplinaires de la

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collaboration au partage d’une œuvre en acte.

Cet adossement à la recherche, diversifié dans ses formes, son fonctionnement et ses temporalités, irradie l’ensemble du cursus pédagogique. La recherche a des répercussions sur l’apprentissage d’une méthodologie de travail et permet de mettre également en perspective l’inscription du mémoire dans le cursus.

Si de nombreux partenariats sont menés depuis des années avec des instituts et programmes de recherche tels que l’IRCAM, l’ITIN ou les Ateliers de maîtrise d’œuvre urbaine, l’ENSAPC entend développer désormais de nouvelles expérimentations.

Ces nouveaux projets prennent place au sein même du dispositif pédagogique pour y impliquer dès l’origine les étudiants.

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--------------------------------------Objet(s) Non standard --------------------------------------Après une exploration préliminaire des domaines art/sciences au travers de la rencontre entre chercheurs scientifiques et étudiants en art (présentations réciproques des travaux, exposés des problématiques et méthodes de travail, expériences concrètes et visites des laboratoires), l’objet de la recherche pour cette seconde année consistera en la poursuite de la compréhension et de la mise en place des méthodologies et des modes de collaborations entre étudiants et scientifiques. Ces rencontres conduiront à une production d’œuvres communes à YGREC en février 2013, suivie d’un colloque.

Y seront problématisés l’archivage, l’historique de ces collaborations et la stratégie de communication en vue de leur diffusion (politique de médiation, développement d’outils technologiques de médiation, etc.).

Ce projet regroupe les laboratoires du C2RMFCentre de recherche et de restauration des musées de France, l’Université de Cergy-Pontoise avec quelques uns de ses laboratoires de recherche et l’ENSAPC où les étudiants inscrits sont encadrés par ses professeurs Anne Pontet et Jacques-Émile Bertrand ainsi que l’artiste invité Michel Paysant. Il a donc pour objectif l’invention et la mise en place d’une plateforme de collaborations et de productions entre étudiants et chercheurs dans les domaines art et sciences et a fait l’objet d’une convention entre les différents acteurs. Le projet s’inscrit dans les problématiques du programme scientifique du Labex Patrima (www.patrima.org) réunissant un ensemble de partenaires culturels et universitaires sur les questions liées

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aux enjeux de la création, des collections et du patrimoine. L’année s’ouvrira avec une journée d’études réunissant les étudiants doctorants, dont les travaux de thèses sont soutenus par Patrima, et les jeunes plasticiens de l’ENSAPC en vue d’un échange sur leurs axes de recherche réciproques.

--------------------------------------Paris-Cergy-Le Havre --------------------------------------Ce projet de recherche a pris dans sa première année 2011/2012 la forme d’un ARC «Hinterland», coordonné par le professeur Eric Maillet.

Cet ARC propose l’exploration des possibles artistiques liés aux outils numériques légers, et connectés : vidéo, son, réseaux. Ce champ d’expérimentation et de réalisation prend place dans l’investissement d’une géographie particulière, la vallée de la Seine en aval de Paris (donc de part et d’autre de Cergy).

Le projet de recherche implique un grand nombre de partenaires, tels que: ESADHAR - École supérieure d’art et de design Le Havre / Rouen, le Laboratoire Edgar Morin, Atopic Films, Arte Media, la Société Civile des Auteurs MultimédiaSCAM (société civile des auteurs multimédia), le Festival International des Programmes Audiovisuels-FIPA et le Pôle Image Haute Normandie.

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--------------------------------------Minimum2 --------------------------------------Sylvie Blocher, Aline Caillet (membre du laboratoire de recherche LISAA-EA 4120 de l’université Paris-Est) et Nicolas Thély (maître de conférence et membre du laboratoire de recherche Art, Pratiques et Poétiques à l’université de Rennes 2) poursuivent leurs invitations sous la forme de confrontations entre pratiques artistiques et discours transdisciplinaires dans les domaines de l’histoire de l’art, la philosophie, l’esthétique, l’ethnographie, la sociologie, l’architecture, les sciences et la psychanalyse.

Au travers de ce cycle de rencontres, Minimum2 se propose de créer un lieu ouvert où s’énoncent des paroles singulières, des accords, du dissensus et des propositions… Un tel dispositif a pour but de permettre aux étudiants d’élaborer et de consolider leur propre jugement critique et d’éprouver leur capacité à exposer leurs propres réflexions.

Le projet associe chercheurs et créateurs.

--------------------------------------Média-MédiumS --------------------------------------Responsables: Jeff Guess professeur à l’Enspac, Mathilde Villeneuve, Gwenola Wagon, maître de conférence à l’université de Paris 8.

Le projet de recherche Média Médiums est axé sur l’histoire de la transmission à distance et comprend deux objets d’étude: premièrement, toute une série d’objets techniques, de machines et d’appareillages actualisés ou simplement

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imaginés qui ont comme principe fondateur le transport d’informations, et deuxièmement, des phénomènes beaucoup plus mystérieux et moins connus tels la télépathie, la télékinésie ou la téléportation.

Ces deux objets d’étude pourraient sembler, de premier abord, opposés, l’un relevant d’un milieu technique voire industriel qui prend appui sur une extrême rationalisation et trouve son ancrage dans la méthode scientifique et ses champs théoriques et appliqués: la physique, la chimie, l’éléctro-mécanique, etc. L’autre tend à s’attacher à ce qui est inexplicable, «à des phénomènes aberrants par rapport à notre fonds culturel de vérités admises… qui vont à l’encontre du sens commun ou du savoir institutionnalisé (scientifique ou religieux)», se rangeant du côté de l’occulte, du spiritisme et du paranormal.

Ce programme de travail se déroulera sur la modalité de journées d’études, de séminaires publics et d’une exposition présentant les travaux réalisés à l’issue de cette recherche.

Une convention a été signée entre les différents partenaires: l’Université de Paris 8 et l’ENSAPC.

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