Ensino Magazine Edição nº189

novembro 2013 Diretor Fundador João Ruivo

Diretor João Carrega Publicação Mensal Ano XVI K No189 Distribuição Gratuita

Ensino jovem

www.ensino.eu Assinatura anual: 15 euros

Autorizado a circular em invólucro fechado de plástico.

Autorização nº DE01482012SNC/GSCCS

Luís de matos faz 25 anos de carreira

entrevista a Fátima Lopes

Histórias de mães e filhas

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universidade

LabCom da UBI assinala 10 anos

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ensino superior

Universidades e Politécnicos às avessas com o Governo P7 C

Politécnico

A magia não acontece em playback São 25 anos de truques, ilusões e passes de mágica. É este o mundo maravilhoso de Luís de Matos, artista aclamado nacional e internacionalmente.

Silêncio, que se vai fazer magia…

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IPCB assinala 33º aniversário C

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Leiria e Setúbal

Politécnicos elegem presidentes P 11 e 12 C

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Coordenação Portugal

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Luís de Matos, mágico

«A magia não acontece em “playback”» 6 São 25 anos de truques, ilusões e passes de mágica. É este o mundo maravilhoso de Luís de Matos, o artista aclamado nacional e internacionalmente. Silêncio, que se vai fazer magia…

Recebeu no dia 19 de outubro, em Inglaterra, o “The Devant Award”, um dos mais prestigiados do mundo da magia. É o mais novo de sempre a receber o galardão, sendo o primeiro que se intromete na hegemonia dos mágicos do Reino Unido e dos Estados Unidos. Foi esta a cereja no topo do bolo nos 25 anos da sua carreira?

Certamente! Foi um ano onde para além do êxito do nosso espetáculo “Chaos”, verdadeira medida do êxito, recebi 4 prémios: o “Special Fellowship”, nos Estados Unidos da América, em Los Angeles, atribuído pela Hollywood Academy of Magical Arts. O “The Golden Grolla”, em Itália, atribuído desde 1953, pela Cidade de Saint-Vincent, a grandes vultos da cultura europeia. A “Medalha de Mérito da Cidade de Coimbra”, Grau Ouro, outorgada pela autarquia. E, finalmente, no Reino Unido, o “The Devant Award”, atribuíPublicidade

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do pelo The Magic Circle. Soube muito bem, mas os prémios sempre se referem ao que fizemos no passado... Gosto sempre de olhar para o futuro. Só vale a pena viver se, em tudo quanto fazemos, tentarmos constantemente fazer a diferença. Mesmo que não o consigamos é isso que verdadeiramente nos pode mover e tentar contribuir para a sociedade a que pertencemos.

O seu espectáculo, “Chaos”, estreado em dezembro de 2011, continua em digressão em Portugal e Espanha. À beira de cumprir dois anos, a longevidade deste show significa que é o melhor espetáculo da sua carreira?

Já era o nosso melhor trabalho quando estreou. Cada nova criação reflete sempre tudo o que até aí aprendemos. Há, por isso mesmo, fortes possibilidades que o trabalho seguinte seja sempre melhor que o anterior. O espectáculo “Chaos”, que vem esgotando salas mesmo numa fase tão negra da vida do pais como aquela que estamos a viver, é o somatório de tudo quanto sou e aprendi a fazer ao longo da minha carreira. Não tenho qualquer relutância em desafiar quem ainda não viu que o faça.

Acredito que não se arrependa...

pena, contudo, que sejam exceções.

“Chaos” fala do efeito borboleta, das decisões que tomamos todos os dias e de até que ponto é ou não possível controlar o acaso.

Entende que o espetáculo é concetualmente arrepiante do ponto de vista da atualidade e da oportunidade?

O país precisa de um passe de magia para sair da crise?

Não vai lá com passe de mágica, é preciso muito mais. Seria necessário renovar toda a classe política. Seria necessário que todos fossemos mais tolerantes, honestos e trabalhadores. Seria preciso que não se tivesse institucionalizado uma enorme separação entre o poder político e a realidade do país. Seria necessário que quem manda não fosse impune e que deixasse de lado a agenda pessoal ou, sequer, do partido. Vivemos numa ditadura de interesses partidários que constantemente se sobrepõem ao interesse nacional. Mas eu ainda sou daqueles que acredita sempre num amanhã melhor.

Não parece muito inteligente da minha parte criar um espetáculo que gira em torno do caos numa fase como aquela que Portugal atravessa. Mas há algo de extraordinariamente positivo na teoria do caos... Recorda-nos que todos podemos influenciar aquilo que nos rodeia. Não aceito os determinismos. A capacidade de mudar o que está à nossa volta é algo que devemos exercitar constantemente, na procura de dias mais felizes. Entre ilusões e inexplicabilidades, acho que o “Chaos” faz pensar...

Poucos saberão, mas possui um bacharelato em Produção Agrícola tendo estudado na Escola Superior Agrária de Coimbra, onde foi docente até abraçar a tempo inteiro o universo da magia. Como vê, distanciado, o difícil momento que estão a atravessar os professores, em pleno turbilhão do sistema de ensino?

Em que idade lhe nasceu o «bichinho» pela magia e que motivações estiveram na sua origem?

Quando tinha 9/10 anos de idade, integrei um grupo de Teatro e Variedades, em Chão de Couce, chamado “Amanhecer”. Aí fazia teatro e tocava viola. Um outro membro do grupo fazia ilusionismo. Chamava-se Serafim Afonso e com ele aprendi vários truques. Por seu intermédio conheci outros mágicos e comecei a assistir a festivais de magia. Quando fui estudar para Coimbra conheci um outro ilusionista, que já não está entre nós, chamado José Carlos Gomes, “Hortiny” de nome artístico, que me ajudou a continuar a obter conhecimentos. A partir daí foi uma bola de neve que, ainda hoje, continua a aumentar e a tomar conta da minha vida.

Os conhecimentos relativos à magia desenvolvem-se mais pelo treino ou ter talento é meio caminho andado para ter sucesso?

Como em qualquer arte, é uma mistura de paixão e trabalho. Ter um bocadinho de talento, ou “queda para a coisa”, ajuda. Acredito que tudo na vida é resultante de paixão, estudo e perseverança. Quando amamos o que fazemos acabamos por ser ávidos por conhecimento e experimentação, jamais contabilizando os esforços necessários para chegar mais longe. Acho que esse é o segredo.

Qual é o seu ritmo de criação de novos truques? É muito irregular e inesperado. Por vezes é ativado pelas circunstâncias, outras são inocentes ecos de uma qualquer inspiração que nos tolhe sem aviso prévio. É uma das coisas que mais me fascina. Procuro ser uma esponja de tudo quanto me rodeia. Todos os estímulos podem culminar numa nova história, numa nova ilusão.

Nos truques que envolvem, aparentemente, algum risco para o mágico e para os seus assistentes, ainda continua a dizer «não tentem fazer isto lá em casa»?

Claro que sim! Isso acontece no “Chaos”, num dos quadros mais impactantes do espetáculo.

Nos seus espectáculos tenta interagir e envolver sempre que possível o público nos

seus truques? Quer partilhar algum momento mais inusitado que tenha acontecido na interação com a plateia? É sempre uma fonte de surpresa e frescura. Sabemos como começa a história, mas nunca podemos prever como irá acabar. A magia não acontece em “playback”...

Procuro mesmo desafiar o acaso na forma como escolho quem comigo participa. A maneira como os primeiros três espetadores são escolhidos para vir ao palco no espetáculo “Chaos” é visível e obviamente aleatória precisamente para que todos sintam que podiam ter sido eles.

Porque é que prefere ser tratado por mágico e não por ilusionista?

As duas palavras referem-se, num contexto artístico, à mesma realidade. Contudo, prefiro a palavra mágico. Para mim o processo através do qual interajo com o público definese em três estádios: truque, ilusão e magia.

Eu recorro a “truques” para criar “ilusões”, mas apenas cada espetador tem o inalienável poder de converter cada uma das minhas ilusões em momentos verdadeiramente mágicos, e permitir que estimulemos a sua capacidade de sonhar e desafiemos a sua imaginação. O meu desejo é o de criar momentos “mágicos” e, por isso mesmo, prefiro tentar ser... mágico.

Por falar em ilusionistas, concorda com os que chamam ilusionistas aos políticos que falam e não cumprem as promessas que fazem?

Não me parece que sejam dignos desse nome! Nós cumprimos! Dizemos que algo vai levitar e levita, que adivinharemos a carta pensada e adivinhamos... Somos honestos na desonestidade, mas entregamos o que prometemos. Não acreditamos que temos o poder que demonstramos, mas eles acreditam no poder que não sabem sequer merecer ou utilizar. Existem exceções, naturalmente. É

CARA DA NOTÍCIA 6 25 anos de magia Luís de Matos nasceu a 23 de agosto de 1970, em Lourenço Marques, hoje Maputo, em Moçambique. Aos 5 anos vem para Portugal onde se fixa no concelho de Ansião, distrito de Leiria. Aos 16 anos apresenta-se a concurso no 7.º Festival Internacional de Magia da Figueira da Foz, onde ganha o prémio revelação. Começa a dar nas vistas em 1990, apresentando «Isto é magia» e marcando presença no Natal dos Hospitais da RTP1. Seguiu-se «Noite Mágica», «Ilusões com Luís de Matos», «Luís de Matos ao Vivo» e «Luís de Matos Mistérios». Participou em diversos programas televisivos, nomeadamente em canais espanhóis e britânicos. Participa semanalmente, em direto, no programa «Luar», emitido pela Televisão da Galiza. Depois dos espetáculos «A magia de Luís de Matos», «Close up» e «Enigma», está há dois anos em digressão nacional e no país vizinho com o show «Chaos».

O ano em que cumpre 25 anos de carreira, coincide com a atribuição de algumas das distinções mais importantes do mundo da magia, nomeadamente as da Hollywood Academy of Magical Arts e do The Magic Circle.

O seu centro de operações está sediado em Ansião. Chama-se Estúdio 33, foi inaugurado em 2010, e reúne sob o mesmo teto, todas as valências da equipa de Luís de Matos: um teatro, um estúdio de televisão equipado, espaço de ensaios, biblioteca de referência, oficina e escritórios. K

O que está a acontecer ao ensino e à saúde é algo de absolutamente inaceitável. Não estou tão preocupado com os professores. Estou sim preocupado com os alunos. Estamos a assistir a uma atroz destruição das duas realidades de que mais podíamos orgulharnos: o Serviço Nacional de Saúde (SNS) e o nosso sistema de ensino. Estamos a vender ao desbarato e a destruir de antemão o futuro daqueles que um dia virão a decidir e a viver os desígnios da nossa sociedade. Parece-me vergonhoso o que está a acontecer. Recebemos dos nossos antecessores algo que jamais poderemos entregar à próxima geração. É muito triste.

Como vê o fenómeno da emigração de portugueses, nomeadamente jovens, para o estrangeiro?

Com preocupação, muita preocupação.

Para mim o problema divide-se por dois tipos de emigração: os que não se sujeitariam a fazer cá aquilo que acabam por fazer lá, e os outros, eventualmente mais qualificados e empreendedores, cuja falta pagaremos muito severamente num futuro próximo.

Acho positivo que todos os cidadãos se capacitem de que vivemos numa aldeia global e que devemos olhar para o mundo como antigamente olhávamos para a nossa aldeia.

O problema é que os que agora partem poderiam ser muito úteis ao país. Por vezes uma mesma frase ou ideia ganha pesos absolutamente diferentes em função de quem a diz. Que um cidadão comum encoraje os jovens a procurarem melhores horizontes é uma coisa perfeitamente aceitável. Contudo, um governante não pode, jamais, dizer que “quem está mal, mude-se” quando foi eleito e é pago a peso de ouro para criar condições para que a família que é um país possa permanecer junta na prosperidade. K Nuno Dias da Silva _ Direitos Reservados H   

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10 anos de investigação

Quarta-Parede e UBI apoiam

6 O Laboratório de Comunicação Online (LabCom), da Universidade da Beira Interior (UBI), acaba de assinalar 10 anos de existência com o lançamento do livro “Comunicação Digital – 10 anos de investigação”. A obra, apresentada a 15 de novembro, serve para “mostrar o estado da arte”, disse António Fidalgo, reitor da UBI e coordenador do Laboratório, criado em 2002.

“Não é um livro de história. Diz o que estamos a fazer – o que, de certa forma, está incorporado naquilo que fizemos. Em termos técnicos, é um livro destinado a mostrar o estado da arte da investigação do LabCom”, explicou António Fidalgo, sobre a obra que reúne onze artigos de investigadores ligados ao Laboratório, centrados nas temáticas que têm marcado o seu trabalho científico: mudanças do jornalismo, o fenómeno das redes sociais, comunicações móveis, conceitos de público e privado, comu-

6 A Quarta-Parede e a Universidade da Beira Interior, através do UBIgual, vão desenvolver o projeto de ação social e artística “Nós”, uma parceria que pretende combater o desemprego feminino no concelho da Covilhã, que “aposta numa abordagem inovadora de intervenção sobre as problemáticas das desigualdades de género no emprego e no trabalho”.

O projeto é composto por duas linhas: Empowerment Labs é um programa de formação dirigido a estudantes universitárias e a mulheres desempregadas com idades entre os 35 e os 50 anos; o Encontro EmpoderArte destina-se a universitárias em fase de conclusão dos estudos.

Os Empowerment Labs, um para cada público-alvo e com um máximo de 15 participantes,

LabCom em livro

nicação estratégica e cinema.

Editada pela MinervaCoimbra e inserida na Colecção Comunicação, coordenada por Mário Mesquita, a obra é organizada pelos docentes António Fidalgo e João Canavilhas.

A cerimónia de lançamento contou com a presença de Moisés Lemos Martins, antigo professor da UBI e presidente da Associação Portuguesa de

Combate ao desemprego no fe

Ciências da Comunicação (Sopcom). Durante uma conferência que deu conta da evolução desta área em Portugal, destacou o momento em que os estudos da comunicação nasceram na UBI. “Eu estava nesta sala quando isso aconteceu, ainda com a designação de curso de jornalismo”, disse o catedrático, na Sala dos Conselhos. K Rodolfo Pinto Silva _

Encontro de Língua Portuguesa na Covilhã

Falar Português no século XXI 6 A língua portuguesa e os desafios que enfrenta para se tornar uma língua hegemónica e acessível a todos no século XXI foram temáticas centrais no encontro “Língua Portuguesa no Século XXI”, que decorreu, a 5 de novembro, na Universidade da Beira Interior.

Gilvan de Oliveira, diretor executivo do Instituto Internacional de Língua Portuguesa, apresentou projetos da Comunidade de países da Língua Portuguesa (CPLP), como o VOC (uma base de dados de vocábulos dos oito países da lusofonia), ou o Portal do Professor de Português Língua Estrangeira (PPPLE), uma plataforma na Publicidade

internet destinada a professores de Português como língua estrangeira, com exercícios e materiais de apoio ao ensino.

Márcio Adrião, aluno de mestrado de Ensino Português e Espanhol no ensino básico e secundário, considerou o painel muito enriquecedor e diz ter ficado surpreendido com os projetos desenvolvido pelo PPPLE. Diz ter-se visto limitado quando foi lecionar português em Espanha, tendo dificuldade em encontrar manuais de apoio, e na sua opinião, a plataforma apresentada poderá dinamizar e facilitar o trabalho dos professores que lecionam português como segunda lín-

gua.

Carla Sofia Luís, professora da UBI e coorganizadora do evento, diz que todos os oradores foram unânimes em explicar que a língua portuguesa é, sem dúvida, a língua do século e que cada vez mais se deve apostar na redação de artigos científicos em português. Cita ainda a revista britânica Monocle que dedicou a edição de outubro à “geração lusofonia”.

A publicação pretende mostrar que a língua portuguesa será a nova língua de comunicação de cultura e de diplomacia do século XXI se os países lusófonos unirem forças. K Ana Isabel Silva _

Cinema em Português

Jornadas divulgam cinema na UBI 6 A sexta edição das Jornadas do Cinema Português realizou-se no anfiteatro da Parada, na Universidade da Beira Interior, entre 5 e 9 de novembro. O programa incluiu o ciclo de “Filmes Proibidos” que decorreu no Fundão.

As Jornadas do Cinema em Português 2013 decorreram na Covilhã e no Fundão, de 5 a 9 de novembro, com o objetivo de debater e esclarecer os problemas que afetam o cinema nacional.

Frederico Lopes, professor na Universidade da Beira Interior e organizador das jornadas, destaca “a boa adesão por parte da comunidade académica, princi-

palmente do curso de Cinema”.

Nesta sexta edição “houve mais oferta de projetos e debates, o que possibilitou selecionar e apresentar algo com mais qualidade”, refere.

Os filmes incluídos na amostra foram “obras que foram proibidas antes do 25 de Abril pela censura, ou depois disso, pelo sistema comercial. O que se pretende com esta exibição é libertar esses filmes para os dar a conhecer às pessoas. No fim de cada apresentação faz-se um debate, onde o realizador de cada filme participa”, explica ainda o professor. K

UBI

Ementas vegetarianas chegam às cantinas 6 A ementa vegetariana chegou às mesas da cantina da Faculdade de Engenharia da UBI a 4 de novembro. Os alunos com gostos e práticas alimentares diferentes têm agora maior facilidade em almoçar. O primeiro dia da iniciativa colocou na ementa “uma salada de couve roxa e esparguete à bo-

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são desenvolvidos em torno de três temas: Sensibilização para a Igualdade de Género, Desenvolvimento de Competências de Procura/Criação de Emprego e Oficina Teatral. As inscrições estão abertas até dia 25 de Novembro.

O Encontro EmpoderArte, a decorrer em outubro de 2014, surge como um espaço de reflexão e debate sobre a igualdade de oportunidades entre mulheres e homens no trabalho e pretende envolver tanto a população em geral, quanto os organismos, instituições, empresas e associações locais.

A iniciativa é financiada pelo Programa Cidadania Ativa e, além da Quarta-Parede e UBI, conta ainda com a colaboração do Instituto de Emprego e Formação Profissional da Covilhã. K

lonhesa de soja para substituir o tradicional prato de carne”, conta a cozinheira da cantina, Gisela Amorim. A proposta partiu da comunidade estudantil e está acessível através do sistema de reserva até às 14 horas do dia anterior.

No primeiro dia venderam-se cinco almoços vegetarianos. K

eminino

Congresso SPSim T Sessões, mesas temáticas e workshops preencheram o segundo congresso da Sociedade Portuguesa de Simulação aplicada às Ciências da Saúde (SPSim) que se realizou na Covilhã este mês. Um dos principais objetivos do congresso da Sociedade Portuguesa de Simulação foi o de promover, tanto a nível nacional como internacional, a partilha e a experiência na área do ensino biomédico com recurso a simuladores. O congresso foi organizado em parceria entre o SPSim e o Centro Hospitalar e a Faculdade de Ciências da Saúde da UBI, e contou ainda com a presença de professores, diretores de institutos e coordenadores de outros países relacionados com a área da saúde. K

Santo Agostinho revisitado T Pensar uma obra da Filosofia Clássica na contemporaneidade e refletir sobre as questões intemporais que levanta “De Civitate Dei”, traduzida como “A Cidade de Deus”, foram os principais objetivos do colóquio internacional organizado pelo Instituto de Filosofia Prática, no Museu dos Lanifícios da UBI, a 14 e 15 de novembro. Ao todo 13 comunicações foram apresentadas durante os dois dias do colóquio internacional, que reuniu reputados especialistas espanhóis e portugueses do pensamento filosófico-teológico de Santo Agostinho. No final do evento, os organizadores mostraram-se satisfeitos com mais uma jornada. O colóquio integra uma tradição de conferências, no âmbito da História do Pensamento Político, de revisitação de obras de autores consagrados, entre os quais se destacam Maquiavel, Aristóteles e Baruch Espinoza. K

Mini-jornadas na UBI T A Universidade da Beira

Interior recebeu, no dia 14 de novembro, as jornadas de Engenharia Electrotécnica e Computadores, que contou com a apresentação de projetos inovadores, como por exemplo o funcionamento e gestão do recém-inaugurado Data Center da PT, o WI-GO (consiste num veículo autónomo capaz de seguir uma pessoa deficiente motora), ou as perspetivas sobre o 5G. Este evento foi considerado importante pelos alunos do curso de Electrotécnica e Computadores, por ser a primeira vez que estas jornadas se realizam. “É um evento importante para todos os alunos, não só para Eletrotécnica, mas para a Faculdade de Engenharia e para a UBI porque é a primeira vez que está a ser realizado e há aspetos que ainda podem ser melhorados”, diz o aluno Fernando Bento. K

Democracia económica T Dada Mahesvarananda, monge, ativista, escritor e diretor do Instituto de Investigação de PROUT, na Venezuela, esteve na UBI a 14 de novembro para falar sobre democracia económica, que decorreu na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas. A democracia económica é um sistema que defende a mudança do poder de decisão das atividades económicas para a população local. O ativista considera que este sistema é melhor do que a democracia política devido à fome e à pobreza atuais. “Há recursos suficientes para todos e devemos compartilhar de forma racional”, refere Maheshvarananda. K

UBI protocola com IEFP T A Universidade da Beira Interior foi uma das 10 que assinaram, a 31 de outubro, em Lisboa, um acordo de cooperação com o Instituto de Emprego e Formação Profissional que visa “reforçar as competências e melhorar a empregabilidade” de quadros superiores desempregados. No âmbito destes acordos, serão “criadas redes de trabalho em interação com empresas, gerando dinâmicas empreendedoras ao nível dos participantes e suscitando novas perspetivas de integração e carreira profissionais”, acrescenta o instituto.

Os acordos de cooperação envolvem ainda as universidades do Minho, de Évora, do Algarve, de Aveiro e Universidade do Porto, às quais se juntarão Coimbra, Católica, ISCTE e Universidade de Lisboa. K

Alunos de Medicina “tratam” simuladores

Os pacientes robôs 6 Os alunos de Medicina da Universidade da Beira Interior trabalham, desde o primeiro ano do curso, no Laboratório de Competências da Faculdade de Ciências da Saúde (FCS), onde treinam procedimentos clínicos em robôs que imitam o corpo humano. “Temos simuladores de todos os tipos. Do modelo completamente inerte até aos mais sofisticados, que recriam baixas tensões e alterações cardíacas ou respiratórias, entre outras. É possível treinar tudo”, explica Miguel Castelo Branco, presidente da FCS, sublinhando a importância desta prática de ensino: “Dá uma experiência prévia que permite, mais tarde, o tratamento dos doentes com maior segurança”.

O espaço apresenta semelhanças físicas com uma unidade de saúde, dividido em consultórios e equipado com instrumentos clínicos. Numa das salas, uma equipa

tenta reanimar um paciente que sofre de complicações decorrentes de uma infecção generalizada. Mais tarde, o mesmo grupo assiste a um parto bem-sucedido. Estas são algumas das muitas situações com que os médicos se deparam no seu dia-a-dia, como o dar resposta a casos simples – como aplicar uma vacina –, mas também situações de morte súbita ou paragem cardíaca.

Ana Cruz, ainda no primeiro ano da Licenciatura em Medicina, tem poucos meses de curso, mas já passou pelo Laboratório para testar a resposta a algumas técnicas clínicas. Entende que este tipo de aprendizagem é o complemento ideal às salas de aula. “O corpo é palpável, não é algo teórico. Por isso, os simuladores ajudam-nos bastante”, explica.

Ideia partilhada por Camila Pereira, no quarto ano de Medicina e mais rotinada na utilização dos si-

muladores. “Tivemos oportunidade de estar presentes em meio clínico e de usar práticas que já tínhamos treinado no Laboratório”, refere a aluna, que acrescenta: “Foi mais fácil lidar com o doente porque sabíamos como fazer os procedimentos em vez de seguir apenas o protocolo”.

O recurso ao Laboratório de Competência, segundo Miguel Castelo Branco, vai ampliar-se a um tipo de exercício mais próximo do real, abrangendo várias áreas profissionais ligadas à saúde. “Pensamos introduzir, ainda este ano, o ensino multiprofissional, que implica juntarmos à volta de um caso clínico estudantes de várias áreas.

No terreno terão de trabalhar em conjunto, daí que seja importante treinarem desde já essa convivência”, salienta. K Rodolfo Pinto Silva _

Informática e Engenharia

Prémios para o Minho 6 Cristiana Alves, aluna do mestrado integrado em Engenharia de Materiais da Universidade do Minho, acaba de ser distinguida com o Prémio da Ordem dos Engenheiros 2013. O galardão deve-se a uma investigação pioneira na área da implantologia, que pretende aumentar a eficácia dos implantes dentários, diminuindo as rejeições por parte do organismo e aumentando a sua durabilidade no utente. A tecnologia encontra-se em fase de pedido de patente e será brevemente submetida a testes in vivo. “Esta inovação é extremamente importante, uma vez que o número de cirurgias para colocar implantes

dentários tem vindo a aumentar consideravelmente”, afirma a galardoada.

Já Nuno Silva, aluno do mes-

trado em Engenharia Informática da Universidade do Minho, venceu o Prémio Professor José Luís Encarnação 2013, por ter criado um acelerador de processamento de imagem digital, que é ideal para os designers durante a criação de calçado, roupa ou outros produtos envolvendo materiais complexos. A investigação juntou várias empresas de calçado nacionais e teve apoio do QREN. O seu artigo “Interactive High Fidelity Visualization of Complex Materials on the GPU”, com coautoria de Luís Paulo Santos, professor do Departamento de Informática, saiu na na revista “Computers and Graphics”. K

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Estudo da Universidade de Aveiro

Interior é para despovoar?

6 A manter-se a atual tendência da evolução do índice de fecundidade no país e não havendo migrações, no ano de 2040 a faixa do interior do país que vai desde Trás-os-Montes ao Alentejo terá perdido 157 mil habitantes, cerca de um terço da população atual. Esta é a principal conclusão de um estudo coordenado pela Universidade de Aveiro no âmbito do projeto Demospin que, a longo prazo, aponta que as mesmas regiões podem, no cenário em que a actual tendência se mantém inalterada, perder em 90 anos 75 por cento da população em relação a 2011. As regiões de Pinhal Interior Sul, Beira Interior Norte, Alto Trás-os-Montes, Douro e Serra da Estrela serão as principais vítimas do declínio demográfico que assola o interior de Portugal.

O caso mais preocupante, aponta o estudo dirigido por Eduardo Castro, situa-se na zona do Pinhal Interior Sul que engloba os concelhos de Vila de Rei, Oleiros, Sertã e Proença-a-Nova.

A investigação aponta aquela região como o pior exemplo à es-

Conferência internacional da UBI

Engenharia e economia

cala europeia no que ao declínio demográfico diz respeito: 35 é a percentagem de habitantes que aquela zona se prepara para perder até 2040 se não ocorrerem mudanças na taxa de natalidade e no fluxo migratório. Os quatro concelhos, que já viram a sua população ser reduzida de 90 mil habitantes, em 1950, para 40 mil em 2010, preparam-se para registar 26 mil habitantes em 2040. Destes, apenas 3.500 serão menores.

Guarda e Pinhel (Beira Interior Norte), Bragança (Trásos-Montes), Vila Real e Lamego (Douro) e Gouveia, Seia e Manteigas (serra da Estrela) são os restantes concelhos que, segundo o Demospin, mais serão afetados pela baixa natalidade.

O estudo financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia envolveu ainda as universidades de Coimbra e da Beira Interior e os Institutos Politécnicos de Castelo Branco e Leiria. K

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Investigação contra incêndios

Coimbra na frente 6 Uma equipa de investigadores da Universidade de Coimbra (UC) desenvolveu um “dispositivo térmico inovador” para proteção em “situações de emergência graves no combate aos incêndios florestais”, anunciou a instituição.

A cobertura térmica criada por especialistas do Centro de Estudos sobre Incêndios Florestais da UC, “baseada em comportamentos de meios porosos” e assemelhando-se a “uma capa laminada”, resulta de “vários anos de investigação”, salienta uma nota da reitoria da UC, divulgada.

“De conceção relativamente simples”, o equipamento poderá ser usado para “proteção de viaturas que sejam diretamente atingidas por uma frente” de fogo ou como abrigo que, naquelas “mesmas condições, possa garantir a segurança dos agentes envolvidos no combate às chamas”.

Os ensaios realizados, em laboratório e no terreno, com a simulação de situações reais, demonstraram que a cobertura é “muito eficaz no contacto direto com as chamas”, asseguram os especialistas.

06 /// novembro 2013

Uma viatura exposta a “situação de ‘burn over’ não sofreu qualquer estrago”, afirmam os investigadores, sublinhando que “a capa não só protegeu integralmente o veículo durante o tempo de residência das chamas, como também garantiu uma temperatura tolerável no seu interior”.

Em face da “imprevisibilidade do comportamento dos fogos, que quase todos os anos e em todo o mundo originam acidentes fatais, esta tecnologia revela-se bastante promissora para a se-

6 A conferência internacional Engineering for Economic Development vai decorrer na Universidade da Beira Interior, de 27 a 29 de novembro, tendo como destaques a oportunidade de financiamento através do Horizonte 2020 e o debate acerca das preocupações atuais e dos novos desenvolvimentos no ensino, investigação e profissão do Engenheiro.

O debate, moderado pelo bastonário da Ordem dos Engenheiros, Carlos Matias Ramos, juntará investigadores, empresários, docentes e alunos de vários

gurança dos bombeiros em condições extremas de combate às chamas”, salienta Rui Figueiredo, coordenador da equipa que desenvolveu o projeto.

A proteção agora desenvolvida é “bastante leve, tem uma espessura de alguns milímetros (da ordem de tês milímetros, no caso ensaiado), de instalação simples e com consumo reduzido de água”, adianta o investigador e docente da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UC. K Lusa _

países, naquele que poderá ser, provavelmente, o maior evento científico da área da Engenharia a realizar em Portugal no ano de 2013.

Serão três dias inteiramente dedicados a todas as áreas de Engenharia, incluindo, por exemplo, aeronáutica, civil, eletromecânica, informática e têxtil.

Foram submetidos 185 artigos completos de autores portugueses e do Brasil, Espanha, Argélia, Polónia, Itália, Sudão, Venezuela, Rússia e Irão, que se encontram atualmente em processo final de revisão. K

Ensino Superior

Pontes a concurso T A XIII edição do Concurso “Humberto Santos” de Pontes de Esparguete (CPE 2013) decorre a 29 de novembro, a partir das 15 horas, no anfiteatro 8.1 da Faculdade de Engenharia da Universidade da Beira Interior.

Está enquadrado no programa da ICEUBI2013 - International Conference on Engineering UBI 2013 – Engineering for Economic Development. O concurso tem como objetivo principal incentivar as capacidades criativas dos alunos, aplicando os conhecimentos adquiridos na sua formação, no projeto de uma ponte em treliça construída com um material tão comum e acessível como o esparguete. Este evento visa promover o interesse dos alunos, a criatividade/investigação e a procura por soluções engenhosas e pretende envolver um grande número dos alunos do ensino secundário e superior. K

Fotografia na UTAD T A paixão do fotógrafo Norberto Valério e do autor Miguel Gomes por Trás-os-Montes e pelo Vale do Tua, em particular, fez brotar um projeto de fotografia e texto, a exposição Alma Tua. Os autores criaram uma história sobre o vale “encantado” e de “encanto” de gente envelhecida, abandonada, mas orgulhosa das suas origens. A exposição está patente ao público no espaçogaleria do Ciclo Cultural da UTAD, no Complexo Pedagógico, até 17 de dezembro. K

Ciência e Tecnologia na UTAD T A Universidade de Trásos-Montes e Alto Douro realizou, de 18 a 22 de novembro, a Semana da Ciência e Tecnologia, através de um conjunto de atividades abertas à comunidade, especialmente às escolas, proPublicidade

porcionando oportunidades de observação científica e de contacto pessoal com especialistas de diferentes áreas do conhecimento. Foram realizadas atividades diversificadas como oficinas e workshops, visitas a laboratórios, exposições, visitas guiadas ao museu de geologia, conferências e colóquios, passeios científicos, observações astronómicas, entre outras. K

Aveiro apoia endividados T A Universidade de Aveiro acaba de lançar um novo serviço, totalmente gratuito, que ajuda os cidadãos a gerir dívidas e a prevenir o seu incumprimento. Trata-se do Gabinete Extrajudicial de Apoio ao Consumidor Endividado, que vai funcionar em pleno Campus Universitário, três dias por semana, mediante marcação prévia. O lançamento deste novo gabinete decorreu a 31 de outubro, data em que se assinalou o dia mundial da poupança e da formação financeira. O Gabinete integra a Rede de Apoio ao Consumidor Endividado, um consórcio nacional, composto por 17 entidades devidamente reconhecidas, e que vão apoiar clientes bancários com dificuldades no cumprimento de contratos de crédito. K

Chinês em Aveiro T Mais de 700 estudantes portugueses da Universidade de Aveiro aprenderam nos últimos anos a escrever e a falar chinês desde que o mandarim passou a integrar a Licenciatura de Línguas e Relações Empresariais e os mestrados em Estudos Chineses e em Línguas e Relações Empresariais. Desafiada em 2012 pela Câmara de S.João da Madeira a apresentar um projeto de ensino de chinês ao 1º ciclo, a Universidade também ministra hoje o mandarim a cerca de 600 crianças do 3º e 4º anos daquele município. K

Universidades e Politécnicos às avessas com o Ministério 6 O Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas (CRUP) anunciou, no passado dia 19 de novembro, o corte de relações com o Governo na sequência das negociações sobre as dotações do Orçamento do Estado do próximo ano e a restruturação da rede de Ensino Superior.

Além de anunciar o corte de relações com o Governo, o presidente do CRUP chegou a pedir a demissão do cargo face à “generalizada falta de diálogo” e “quebra de compromissos assumidos” por parte do Governo.

No mesmo dia, também o Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos (CCISP) veio a público criticar a situação de dificuldade que afeta o ensino superior, solidarizando-se com o Conselho de Reitores.

“O Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos compreende a tomada de posição assumida pelo Conselho de Reitores das Universidades Portuguesas, salientando que também sente as mesmas dificuldades, já que não é ouvido nem envolvido nas decisões do Ministério da Educação e Ciência sobre o Ensino Superior, limitandose a emitir pareceres, cujas propostas em geral não são acolhidas pela tutela”, lê-se num comunicado divulgado pelo CCISP. A posição dos reitores foi tomada em Braga. Os reitores consi-

deraram ainda “inédita a falta de comunicação e de explicações sobre o valor dos cortes orçamentais”, considerando que esta “representa uma sistemática violação da autonomia universitária por parte do Governo”.

O CRUP reuniu em Braga para falar sobre o entendimento dos reitores em relação à versão final da proposta de OE para 2014 e em relação à descativação das verbas retidas pelo OE retificativo 2013.

“Estamos muito preocupados com a execução orçamental de 2013 por causa das cativações e ainda mais com a falta de explicação dos cortes contidos no OE de 2014”, disse António Rendas.

O CRUP anunciou ainda que vai informar oficialmente a tutela da posição anunciada, assim como o Presidente da Repúlica, a presidente da Assembçeia da Repúlica e o primeiro-ministro.

“Estamos a querer defender o futuro de Portugal e da ciência no nosso país”, acrescentou.

A proposta de lei do Orçamento do Estado para 2014 prevê cortes de 7,6% nas transferências do Estado para universidades e politécnicos.

As universidades contestam no diploma a norma que impede as instituições de fazerem novas contratações, a menos que apresentem uma redução da massa salarial de pelo menos 3%, excluindo os cortes nos vencimentos entre 2,5% e 12%,

propostos no Orçamento, para ordenados a partir dos 600 euros brutos.

Por sua vez, o Governo assegurou nesse mesmo dai “disponibilidade para ajudar” a garantir “o bom funcionamento” das universidades em 2014, apesar de reconhecer que teve de tomar medidas orçamentais adicionais que afetam as instituições do Ensino Superior.

Em comunicado, o Ministério da Educação e Ciência refere que “manteve um longo diálogo com o CRUP”, durante a preparação do Orçamento do Estado para o próximo ano, salvaguardando, contudo, que “não foram nem poderiam ser assumidos quais compromissos, uma vez que a proposta final é elaborada em Conselho de Ministros e submetida à Assembleia da República”.

A tutela assume que, “no processo de fecho da proposta”, o Governo se “viu obrigado a tomar medidas adicionais transversais a toda a função pública, não podendo as universidades ficar isentas desse processo”.

O Ministério ressalva, porém, que “o impacto dessas medidas em cada área e instituição será modulado” durante a execução orçamental de 2014, “tendo em conta as necessidades reais e os incentivos à boa execução”, pelo que “fica assim garantida a disponibilidade do Governo para ajudar a assegurar o bom funcionamento das universidades”. K

Revolução tecnológica no Minho

Fabricar carros no sofá 6 As fábricas do futuro vão permitir que qualquer produto de interesse, como automóveis, computadores ou eletrodomésticos, possam ser construídos e fabricados a partir de casa ou qualquer outro lugar, através da Internet. A equipa de Goran Putnik, catedrático da Escola de Engenharia da Universidade do Minho, concebeu um protótipo laboratorial com um conjunto de máquinas que simula uma rede social de produção, aberta a milhares de operadores.

“A ideia é democratizar a indústria. Utilizadores de vários pontos do mundo, unidos online em comunidades especializadas e livres, como uma pré-condição para a democratização, poderão remotamente – a título individual ou colaborativo – criar os melhores métodos de produção e manipular

os equipamentos de construção e de produção de um veículo”, explica o investigador.

A investigação foi cofinanciada pela Fundação para a Ciência e Tecnologia e teve a “marca” do programa europeu Eureka. Os avanços da pesquisa já foram divulgados na conceituada revista

“New Scientist”. A intenção de Goran Putnik é agora propor este sistema tecnológico e organizacional à indústria automóvel – à existente, mas também criar “uma nova indústria automóvel” e gerar novos postos de trabalho, podendo cada pessoa gerir o seu envolvimento com os projetos. K

novembro 2013 /// 07

Carlos Maia, presidente do IPCB

Politécnico em toda a linha

6 A alteração da designação de Institutos Politécnicos para Universidades de Ciências Aplicadas foi defendida pelo presidente do Instituto Politécnico de Castelo Branco, Carlos Maia, durante a sessão solene do 33º aniversário do IPCB. No entender de Carlos Maia essa alteração viria ao encontro do que “acontece no resto da Europa”, onde instituições de matriz politécnica, “asseguram a formação profissionalizante que vai do nível 5 (curso superior de curta duração) até aos doutoramentos de natureza profissional ou performativa”.

“Que outro nome, para além de preconceito, se poderá dar ao impedimento administrativo dos institutos politécnicos ministrarem doutoramentos profissionalizantes?”, questionou Carlos Maia, enquanto acrescentava que “os politécnicos apresentam centros de investigação de excelência, reconhecidos pela Fundação da Ciência e Tecnologia e corpos docentes altamente qualificados reconhecidos pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior”.

No entender do presidente do IPCB, com os doutoramentos profissionalizantes ministrados pelos politécnicos se evitariam “situações caricatas, como as verificadas na área da enfermagem e das tecnologias da saúde ou na área das artes performativas, em que os

08 /// novembro 2013

orientadores dos doutoramentos realizados nas universidades são docentes recrutados no ensino superior politécnico, porque é nesse subsistema que existe know-how nessas áreas”.

A importância do IPCB na região foi novamente sublinhada por Carlos Maia. O presidente do Politécnico voltou a destacar o impacto anual que a instituição tem na região e que “correspondeu, em 2012, a 40 milhões de euros, o que equivale a 5,6% do PIB dos concelhos de Castelo Branco e Idanha-a-Nova”.

E acrescentou: “por cada

euro gasto pelo Estado no financiamento do IPCB foi gerado um nível de atividade económica de aproximadamente 3 euros. Não é conhecido nenhum investimento público na região que tenha igual retorno”.

O presidente do IPCB criticou ainda as médias negativas dos exames nacionais: “como é possível que as médias negativas dos exames nacionais, que ano após ano envergonham o país, sejam encaradas como se de uma normalidade se tratasse? Este ano de 2013 a média do exame nacional de Matemática A, realizado a 25

de junho por 47.562 alunos, foi de 8,2 valores (numa escala de 0 a 20), sendo o pior resultado dos últimos sete anos nesta disciplina”.

Por isso considera que “ou o grau de exigência durante o ano letivo não é o adequado ou o grau de dificuldade dos exames não constitui uma boa aferição do desempenho dos alunos ao longo do ensino secundário”.

O presidente do Instituto Politécnico de Castelo Branco, Carlos Maia, criticou as fortes reduções do Orçamento de Estado (OE) para com as instituições de ensino superior. Uma crítica reforçada

Homenagem dos 25

6 Os docentes e funcionários com 25 anos de serviço no Instituto Politécnico foram distinguidos com a medalha da instituição. A entrega precedeu a atuação da tuna do IPCB, a qual encerrou a cerimónia. K

pelo próprio presidente do Conselho Coordenador dos Institutos Politécnicos, Joaquim Mourato, durante a sessão solene dos 33 anos do IPCB. “Nos últimos sete anos as dotações do OE sofreram cortes de 50 por cento, para além de terem aumentado de forma bastante considerável as contribuições sociais, nomeadamente para a ADSE e para a Caixa Geral de Aposentações”, referiram. No entender de Joaquim Mourato, estes sucessivos cortes e aqueles que já foram anunciados para o próximo ano “violam a autonomia financeira das instituições”.

Joaquim Mourato lembrou ainda que “os politécnicos têm recebido propostas perigosas para os institutos do interior do país”, mas lembrou que é a própria OCDE que recomenda a Portugal “mais ensino superior politécnico”.

No seu discurso, Carlos Maia abordou também o decréscimo de candidatos ao ensino superior.

“De 2008 a 2013, verificou-se um decréscimo no número de candidatos de 53451 para pouco mais de 40000, ou seja, em 6 anos assistimos a uma redução de cerca de 25% de candidatos”.

O presidente do IPCB recorda que dos “159 mil 153 alunos que fizeram exames nacionais no ensino secundário em 2013, quase 100 mil estavam em condições de concorrer ao ensino superior, mas apenas 40 mil o fizeram”. K

Castelo Branco e Idanha

Aniversário

IPCB distingue Morão 6 O ex-presidente da Câmara de Castelo Branco, Joaquim Morão, foi homenageado, pelo Instituto Politécnico de Castelo Branco. Depois de receber uma salva, Joaquim Morão, disse apenas ter feito a sua obrigação durante a sua vida de autarca, que foi de defender a causa pública. “Fui um participante

ativo na criação do IPCB, na criação da ESTG (em Idanha-a-Nova abriu primeiro o polo que a escola em Castelo Branco). “Estarei sempre disponível para ir onde for preciso”, disse Joaquim Morão, para acrescentar: “é determinante que a Escola Superior de Gestão se mantenha em Idanha-a-Nova”. K

Câmaras ao lado do IPCB 6 Os presidentes da Câmara de Castelo Branco e de Idanhaa-Nova, Luís Correia e Armindo Jacinto, respetivamente, consideram fundamental o IPCB para o desenvolvimento da região.

Luís Correia (foto à esq.) sublinhou que “desde 1980, o Instituto Politécnico de Castelo Branco tem afirmado a sua importância e credibilidade como instituição pública pela qualidade do ensino ministrado nas seis escolas que o integram; pelo crescente nível de formação académica dos seus docentes; pelos projetos de investigação e inovação que realiza e pela sua crescente ligação ao mundo empresarial, requisito indispensável ao seu sucesso presente e futuro” O autarca afirmou que o município a que preside “sempre

foi um parceiro do politécnico.

A colaboração entre a Câmara, o IPCB e o tecido empresarial será determinante para podermos inovar mais, para desenvolvermos novos produtos e serviços, para aumentarmos qualidade e o valor acrescentado ao que já produzimos, em todos os domínios de atividade, mas particularmente no que se refere às fileira agroalimentar e Florestal.”.

Luís Correia destacou ainda a importância de toda a comunidade académica do IPCB, a qual “tem impacto no comércio local e na economia das famílias, mas têm também impacto na vida social, na atividade cultural, na animação da cidade e do concelho”.

Algo que deve ser potenciado, “permitindo que os jovens se fixem no concelho. Não só aqueles

que são de cá, mas também os que são de fora e até mesmo do estrangeiro e que aqui estudam ao abrigo do programa Erasmus”.

O presidente da Câmara, criticou o facto da autarquia não estar, de alguma forma, representada no Conselho Geral do IPCB. “Situação que, apesar de incompreensível, não fará diminuir a nossa atenção ou disponibilidade para apoiar e defender os interesses do Instituto Politécnico”, disse.

Por sua vez, Armindo Jacinto (foto à dir.), presidente do município de Idanha-a-Nova, lembrou que o “IPCB é fundamental para o concelho e para a sua estratégia de futuro”, acrescentando que esta “é uma região de oportunidade para os jovens e o IPCB é importante para ajudar ao desenvolvimento do nosso território”. K

Oração de sapiência

Bessa defende excelência 6 O antigo ministro da Economia, Daniel Bessa, considera que instituições como o Instituto Politécnico de Castelo Branco, devem ter “áreas de excelência em que se distinga, para depois apostarem na internacionalização”.

O diretor geral da COETC Portugal, que abordou o tema “Relação entre o ensino superior e o meio empresarial”, considerou ainda importante que “as instituições saibam o que é feito dos seus alunos”. K

Centro de Estudos

Potencial Científico 6 O Instituto Politécnico de Castelo Branco, através do seu Centro de Estudos e Desenvolvimento Regional (CEDER), realiza, no próximo dia 27 de novembro, a II Jornada “Potencial Técnico e Científico do IPCB”.

A iniciativa tem como objetivo divulgar trabalhos de investigação e desenvolvimento experimental dos alunos e docentes das seis Escolas do IPCB. A II Jornada “Potencial Técnico e Científico do IPCB” decorrerá na Escola Superior de Tecnologia e, ao longo do dia, serão apresentadas 62 comunicações que irão abordar

temas tão diversos como Agricultura e silvicultura: produtividade, inovação e otimização de uso dos recursos; Arte, património, território e sustentabilidade; Turismo e desenvolvimento regional; Empreendedorismo e gestão de empresas; Sociedade inclusiva, inovadora e segura; Novas tecnologias, novos materiais e/ou novos processos de produção: inovação para o mercado; Comunicação de empresas, produtos e serviços; Vidas mais longas e mais saudáveis: saúde e bem-estar, alimentação segura, agricultura sustentável, desporto e lazer. K

Ensino Magazine entrega bolsas

Prémios de mérito 6 O melhores alunos do IPCB foram distinguidos com diferentes prémios de mérito, aos quais se associaram diferentes entidades, casos da Câmara de Castelo Branco, Junta de Freguesia de C. Branco, Ensino Magazine, BES, Delphi e Pedro Agapito Seguros.

Receberam os prémios os alunos Luísa Henriques, Ana Moutinho, André Tente, Carla Mota, Cláudia Reis, Carla Sousa, Tiago Martins,

Natércia Valentim, Telma Tavares, Daniel Roca, Joana Castro, Luciana Mariano, Inês Garcia, Paulo Nicolau, Hugo Simões, Cláudia Santos, Diogo Pires, José Valente, Luís Pereira, João Oliveira, Daniel Valente, Elizabete Proença e Ludovic Costa.

No concurso Poliempreende receberam os prémios os projetos GlobalTour (Bruno Antunes, Marco Ribeiro e Paulo Alves), Fábrica

de Artesãos (Teresa Albuquerque, Cristina Calmeiro, António Pinto e Sandrina Oliveira) e Passaporte para a Saúde (Carla Sousa, Mariana Baptista, Cátia Marques, Hélio Silva e João Valente).

Foi ainda atribuído o prémio de mérito científico aos docentes Paulo Marques (EST) e Cristina Estevão (ESG), e o prémio repositório científico à docente Ofélia Anjos. K

novembro 2013 /// 09

Santarém

McNamara vai à escola

Portalegre

ESE contra exame docente

6 “O processo de estabelecimento de uma Prova de Avaliação de Conhecimentos e de Capacidades (…) foi iniciado e concluído sem a auscultação das instituições formadoras, facto que reputamos de profunda gravidade (…) nem possibilitou que os principais responsáveis pela formação dos professores pudessem contribuir para o debate desta questão”. A afirmação é de um comunicado da Escola Superior de Educação de Portalegre, que se manifesta assim desfavorável ao processo de avaliação dos docentes, que deve decorrer em dezembro.

Num documento assinado pelo diretor da Escola, Luis Cardoso,

e pelo presidente do Politécnico, Joaquim Mourato, é referido que as instituições formadoras de docentes acompanharam o processo pela Comunicação Social, não tendo sido ouvidas as entidades que congregam politécnicos (CCISP) e as escolas superiores de educação (Aripese). De caminho, consideram que a justificação da instituição da prova é insuficiente: “A introdução desta prova não surgiu, até à presente data, consubstanciada ou justificada em evidências, estudos ou pareceres que indicassem, de forma explícita, a necessidade de criação de um mecanismo de aferição da qualidade do processo formativo

que é da responsabilidade das Instituições de Ensino Superior”.

Finalmente, lamentam “a natureza retroativa” da prova, pois “este mecanismo não só se aplica a todos os que, a partir do momento presente, têm conhecimento de que existe esta condição para acesso à profissão docente, como a todos os professores que iniciaram o seu percurso profissional sem terem conhecimento, à partida, deste requisito, o que constitui uma quebra dos procedimentos, regras e expetativas iniciais dos diplomados, e se traduz, na prática, no rompimento do princípio da confiança jurídica”. K

Meeting equestre

Agrária de Elvas na Suécia 6 José Freitas e David Olsansky, da Escola Superior Agraria de Elvas, foram dois dos representantes da Escola Nacional de Equitação no meeting da Equestrian Educational Network, que decorreu, de 4 a 6 de novembro, na Ridskolan Stromsholm, na Suécia.

A Escola Nacional de Equitação esteve ainda representada por Ana Varela, Raul da Luz e Filipa Alberty (docente e aluna da Escola Profissional de Desenvolvimento Rural de Abrantes), tendo as participações sido possíveis no âmbito do projeto Leonardo Da Vinci ESKO. O Projeto ESKO (intercambio de competências, conhecimentos e oportunidades) destina-se a promover a mobilidade e a desenvolver áreas comuns no âmbito do ensino da equitação. São membros a Alemanha, Suécia, Finlândia, França, Holanda Noruega e Portugal.

O próximo meeting tem lugar em fevereiro em Starum (Finlândia) e em abril terá lugar em Saumur

010 /// novembro 2013

6 O Surfista norte-americano Garrett McNamara, que em janeiro surfou a maior onda do Mundo na Nazaré, foi o convidado da Escola Superior de Desporto de Rio Maior para ser o orador da primeira palestra do Ciclo Palestras em Viagens e relatos de aventuras, tendo estado na escola a 29 de outubro.

McNamara explicou aos jovens estudantes e ao restante

público presente a importância da segurança em desportos desta natureza, assim como, a importância de seguirmos os nossos sonhos com paixão e dedicação. A conferência contou com cerca de 150 pessoas, entre estes, estudantes, docentes e não docentes, e público em geral. O evento foi promovido pelo Gabinete de Formação Contínua. K

Nova SBE disponibiliza

Aplicação grátis a todos

6 A Nova School of Business and Economics disponibiliza gratuitamente, a estudantes e docentes, uma aplicação móvel que tem como objetivo dinamizar a comunicação entre os diferentes serviços da faculdade, o corpo docente e os alunos, oferecendo um acesso rápido e imediato aos conteúdos académicos mais relevantes, sendo a sua utilização passível de ser efetuada a partir de smartphones e tablets, tanto nos sistemas operativos iOS (Apple) e Android.

Através de um simples telemóvel, a comunidade vai poder aceder a conteúdos variados e relevantes para a sua vida aca-

démica como, por exemplo, a seminários, palestras e eventos da faculdade, publicações, horários, classificações, calendário de exames, conteúdos por disciplina, notificações sobre prazos de candidatura a bolsas ou alojamento, entre outros.

José Ferreira Machado, diretor da Nova School of Business and Economics, explica que, cada vez mais, as novas tecnologias assumem um papel preponderante num contexto de aprendizagem. “Esta aplicação vai permitir reforçar os laços que unem a nossa comunidade e tornar a nossa comunicação mais eficaz”, conclui. K

Jogo de gestão

Viana certifica

(França) a competição entre alunos dos diferentes países. O meeting de

encerramento do projeto decorrerá em julho, na Golegã. K

6 A Escola Superior de Ciências Empresariais do Instituto Politécnico de Viana do Castelo atestou a competência dos três primeiros classificados da 2ª edição do Jogo de Gestão Interempresas, tendo procedido à entrega dos respetivos certificados. Depois da competição estratégica que envolveu 15 empresas/equipas, entre 8 de março e 27 de abril, os resul-

tados ditaram como vencedor a Fiscoviana. Em segundo e terceiro lugares ficaram respetivamente as empresas Lacoâncora e COOPDES “Geraz com Querença”. Destaca-se ainda a dinâmica participação, nas equipas intervenientes, de 13 alunos finalistas provenientes dos diversos cursos da área das ciências empresariais ministrados na ESCE do Politécnico de Viana. K

Consolidar o IPL

Nuno Mangas reeleito

Peniche

Turismo em debate

6 A Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar e o GITUR (Grupo de Investigação em Turismo) estão a promover o VI Congresso Internacional de Turismo, que irá decorrer entre 27 e 29 de novembro, em Peniche, com o tema “A Imagem e a Sustentabilidade dos Destinos Turísticos”.

O objetivo principal deste congresso é o de estimular parcerias, trabalho em rede, investigação e divulgação do conhecimento científico, nomeadamente no âmbito das políticas de valorização do turismo, sustentabilidade,

competitividade dos destinos turísticos, novos produtos, imagem e marca, entre outros tópicos de relevância.

Esta VI edição está organizada em sessões plenárias e sessões paralelas, tendo entre estas últimas sido selecionadas 157 comunicações, provenientes de 31 países. De destacar, ainda, o facto de cerca de 75 por cento dos autores serem estrangeiros, de países como: Espanha, Brasil, Itália, Reino Unido, Estados Unidos da América, Polónia, Rússia, Tailândia, Oman, entre outros. K

Trauma, Emergência

Pós-graduação em Leiria

6 A Escola Superior de Saúde de Leiria acaba de lançar a quarta edição do curso de pós-graduação em Trauma, Emergência e Apoio Humanitário, o qual “pretende dar resposta à recente restruturação das urgências hospitalares, que exige mais profissionais especializados, com formação adequada, mas também repensar a intervenção integrada em trauma, emergência e apoio humanitário, aproximando competências e estruturas das necessidades da população nesta área”, explica José Carlos Gomes, diretor da Escola de Saúde.

O curso de pós-graduação destina-se aos profissionais que pretendam iniciar ou consolidar os seus conhecimentos na área do trauma, da emergência e apoio humanitário, reforçando a intervenção nos acidentes de viação, de trabalho, domésticos, despor-

tivos ou outros e em situações de necessidade de intervenção em apoio humanitário perante situações de catástrofe. A pós-graduação será coordenada por Pedro Jorge Matos Gonçalves.

Licenciados em Medicina, Enfermagem, Psicologia e outros licenciados que intervenham em situações de trauma, são os principais destinatários deste curso. O programa curricular da pós-graduação tem como objetivos induzir condutas positivas e capacidades para lidar com situações difíceis e desorganizadas, transferir competências para gerir crises coletivas em situações específicas das emergências, executar manobras de CPR (ressuscitação cardiopulmonar) básica, intermédia e avançada, em qualquer idade ou circunstância, e aprender a gerir os recursos de sobrevivência e de apoio humanitário. K

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6 A consolidação do Instituto Politécnico de Leiria (IP Leiria) enquanto instituição de ensino superior de referência é um dos objetivos de Nuno Mangas, reeleito no passado dia 30 de outubro, como presidente da instituição.

O líder do instituto concorreu com Pedro Assunção, ambos docentes na Escola Superior de Tecnologia e Gestão, tendo sido reconduzido para o segundo mandato por mais quatro anos, com 26 votos contra os seis do seu opositor.

Nuno Mangas considerou que a vitória foi o “reconhecimento do trabalho realizado” e do “projeto apresentado para os próximos quatro anos”.

O presidente salientou ainda a “forma elevada e participada como decorreu todo o processo de eleição”, considerando que “foi bom para o crescimento da instituição”.

“Apesar dos condicionalismos que enfrentámos nos últimos quatro anos, fruto sobretudo da grave crise económica que afeta o país, o IP Leiria continuou a trilhar o seu caminho e a consolidar-se enquanto instituição de ensino superior de referência”, destacou ainda Nuno Mangas.

Para o presidente, a “concretização de atividades e projetos diferenciadores, a inserção dos diplomados no mundo do trabalho, o reconhecimento da qualidade do instituto por entidades nacionais e internacionais” e o “seu crescente envolvimento com a região em que está inserido” foram

motivos que o levaram a avançar com a recandidatura.

O presidente do Instituto Politécnico de Castelo Branco defendeu esta semana a alteração da designação dos institutos politécnicos para Universidades de Ciências Aplicadas.

Para Carlos Maia, essa alteração viria ao encontro do que “acontece no resto da Europa”, onde instituições de matriz politécnica “asseguram a formação profissionalizante que vai do nível 5 [curso superior de curta duração] até aos doutoramentos de natureza profissional ou performativa”.

Esta é também uma batalha que Nuno Mangas tenta travar desde que assumiu a presidência do IP Leiria, há quatro anos. “Mantendo-se o sistema binário, ambos os subsistemas devem ter igual dignidade e a possibilidade de poder ou

não conferir todos os graus académicos, devendo tal possibilidade depender apenas de requisitos avaliados pela A3ES e não pela designação da instituição”, salienta no seu programa.

Por isso, defende que a designação “deve evoluir para universidade, seguindo as tendências internacionais”.

O novo presidente foi eleito por um Conselho Geral, com 32 elementos (houve uma ausência), onde estão representados os professores e investigadores, os estudantes, o pessoal não docente e não investigador e ainda a comunidade civil, através de dez personalidades externas à instituição, sendo a presidência e a vice-presidência do órgão, como é norma, assumidos por dois destes elementos, Pedro Lourtie e Isabel Damasceno, respetivamente. K

Cooperação Indústria-Academia

IP Leiria dá cartas 6 O Instituto Politécnico de Leiria (IPL), a Associação Empresarial da Região de Leiria (Nerlei) e a Associação Nacional da Indústria de Moldes (Cefamol), estão já a desenvolver e implementar projetos conjuntos no terreno, após terem firmado um acordo que engloba três linhas de ação: Formação em Contexto Empresarial, Disseminação de Conhecimento e Responsabilidade Social.

De entre as iniciativas já desenvolvidas, destacam-se as visitas realizadas a empresas dos sectores de moldes e plásticos, como a TJ Moldes, Vipex, Moldes RP, Moldoeste, Fozmoldes e MD Moldes. Com uma avaliação muito positiva, estas visitas permitiram aos empresários fazer um levantamento das necessidades de integração de profissionais qualificados nas áreas de En-

genharia Mecânica, de Engenharia e Gestão Industrial, e do Design e Desenvolvimento de Produto. Simultaneamente sensibilizaram os estudantes para a elevada empregabilidade nestes sectores da região. Para os próximos meses estão agendadas visitas a empresas noutros setores de atividade.

No âmbito da Formação em Contexto Empresarial, os estudantes de licenciatura e de mestrado já estão a desenvolver trabalhos, quer nas unidades curriculares, quer em projetos de investigação, lançados pelas empresas. Exemplo disso é o pedido de criação de uma marca para uma empresa associada da Nerlei.

A tarefa está a ser desenvolvida por Bruno Silva, Luís Graça Franco, Marisa Santos e Otília Gonçalves, estudantes do 3.º ano da licenciatura de Marketing.

Outro projeto é a elaboração de planos de estágio, principalmente ao nível dos cursos de mestrado.

A Cefamol irá promover ações de formação destinadas a profissionais da indústria e que serão preparadas e monitorizadas por docentes do Politécnico. A particularidade desta iniciativa é que as formações serão ministradas tanto em sala como em ambiente industrial.

Importante é também a disponibilidade demonstrada por diversas empresas para participar em várias atividades, como seminários ou workshops, assim como, na componente da responsabilidade social, para atribuir prémios e bolsas de estudo aos melhores estudantes.

Estas recompensas serão conhecidas na cerimónia anual de abertura solene do ano letivo do Politécnico de Leiria. K

novembro 2013 /// 011

Politécnico de Setúbal

Dominguinhos presidente 6 Pedro Dominguinhos acaba de ser eleito presidente do Instituto Politécnico de Setúbal para o próximo quadriénio.

A eleição no Conselho Geral decorreu a 15 de novembro e recaiu sobre o professor Coordenador da Escola Superior de Ciências Empresariais, que trabalha há 18 anos na instituição, ao longo dos quais desempenhou diferentes cargos de gestão, para além da atividade de docência e investigação.

O lema escolhido para a sua candidatura foi “um Politécnico coeso, parceiro da região”, apostando na união de toda a comunidade IPS e no estabelecimento de parcerias estratégicas com a região, como fatores chave para a instituição. O eleito entende esta nova missão como “a assunção responsável de uma função que deve ser

Terapia da Fala

Setúbal internacional

desempenhada com entusiasmo e estritamente orientada para a instituição e para o seu futuro, alicerçada num sentido de serviço à comunidade”.

O processo de eleição será

agora submetido a homologação do ministro da Educação e Ciência. A tomada de posse do novo presidente do Instituto Politécnico de Setúbal será anunciada em breve. K

Investigação no Politécnico

Viseu dá nome a norovirus 6 Após um exaustivo estudo, incluído num projeto financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia, para avaliar o papel da população de cães como reservatório animal para “norovirus” no homem, o docente da Agrária de Viseu, João Mesquita, em estreita colaboração com a Universidade do Porto e o Centers for Disease Control and Prevention, nos Estados Unidos, descreve pela primeira vez a existência de um “norovirus” canino (“estirpe Viseu”, dado o local da sua descoberta).

Este projeto, que envolveu a análise de amostras biológicas de 15 países da Europa e dos Estados Unidos, demonstrou que o novo vírus está a ser excretado por todo o país e a ser transportado entre países da Europa, através da movimentação dos animais entre fronteiras. Através de análises imunoenzimáticas em soros humanos, demonstrou-se ainda que a população humana teve contacto prévio com este vírus, sugerindo a possibilidade de ocorrer a transmissão ao homem.

Os “norovirus” humanos

6 A Escola Superior de Saúde de Setúbal acaba de organizar uma edição do Programa Internacional em Terapia da Fala, sob o tema Modelos e Sistemas de Intervenção, que contou com a participação de estudantes e professores provenientes de vários países da Europa, como Reino Unido, Bélgica, Holanda, Eslovénia e Espanha.

Os trabalhos decorreram entre 11 e 15 de novembro. Numa primeira fase foram debatidos diferentes casos clínicos de perturbação da comunicação, linguagem e fala, o que permitiu aos participantes identificar as semelhanças e diferenças na avaliação e intervenção clinica praticada em cada país. Segundo as professoras da Superior de Saúde, Helena Germano e Marina de Jesus, responsáveis pela iniciativa em Portugal, esta interação e troca de experiências “pro-

Intervenção socioeducativa

Debate em Viseu

são hoje reconhecidos como a mais frequente causa de gastroenterite aguda por surtos alimentares e a causa mais comum de doença entérica esporádica, superando qualquer agente bacteriano. A mais importante via de transmissão de “norovirus” é o contacto pessoa-a-pessoa e o consumo de alimentos contaminados, no entanto a transmissão de animais para o homem foi igualmente sugerida.

Até muito recentemente nada se sabia sobre a existência destes vírus em cães, os

quais representam um elevado risco de transferência zoonótica dado o seu contacto próximo com os humanos em muitas sociedades de todo o mundo. A equipa do Laboratório de Anatomia Patológica Veterinária da Escola Superior Agrária de Viseu estuda neste momento as alterações histológicas entéricas em cães infetados, recorrendo a técnicas avançadas de deteção de apoptose e caracterização das lesões celulares microscópicas. K João Mesquita e Joaquim Amaral _

6 O auditório da Escola Superior de Educação de Viseu foi palco do seminário “Novos & Velhos: desafios da prática e da investigação”, organizado pelo Departamento de Psicologia e Ciências da Educação e realizado a 26 de outubro.

O evento contou com a presença de mais de 100 participantes, na sua maioria alunos e profissionais de Educação Social, alunos de outros cursos de licenciatura e mestrado da ESEV e colaboradores da escola, que tiverem a oportunidade de assistir à apresentação de projetos de investigação e intervenção desenvolvidos recentemente em Portugal, com crianças, pessoas idosas e convívio

www.ensino.eu 012 /// novembro 2013

porcionou aos estudantes uma visão mais ampla sobre a Terapia da Fala e o enriquecimento do seu raciocínio crítico e da sua própria prática clinica”.

Após esta ação os estudantes foram desafiados a realizar uma proposta de atuação que reunisse, consoante a patologia, os pontos fortes de cada país ao nível da avaliação e intervenção clinica. No final da semana todos os trabalhos foram submetidos à apreciação dos estudantes e Professores.

Durante a semana tiveram, igualmente, lugar workshops na área da Terapia da Fala dedicados a temas como: técnicas de massagem facial, técnicas de intervenção na voz e na disfagia, a surdez e a leitura labial como instrumento de comunicação, utilização de sistemas aumentativos e alternativos de comunicação, entre outros. K

entre ambas as gerações.

“A importância das temáticas abordadas e a relevância de conjugar contributos da investigação na discussão da intervenção dos futuros educadores sociais” foram destacados pela diretora do Departamento, Maria João Amante, como “elementos de sucesso do evento”.

A iniciativa partiu das docentes das unidades curriculares do 3.º ano do curso de licenciatura em Educação Social, casos de Pedagogia do Lazer e dos Tempos Livres na Infância (Maria Figueiredo) e Gerontologia Social (Lia Araújo), e pretendeu discutir a intervenção dos educadores sociais com ambas as populações. K

Prémio Vida Rural

Politécnico de Beja vence

6 O Instituto Politécnico de Beja acaba de ser distinguido com o Prémio Vida Rural, na Categoria Investigação, através do projeto “Cwwtomato”, desenvolvido no âmbito do doutoramento de Ana Rita da Silva Prazeres. O galardão foi entregue a 24 de outubro, em cerimónia oficial.

O doutoramento em causa foi desenvolvido na Universidade da Extremadura em colaboração com o IPBeja, e sob a orientação de Fátima Carvalho. Centra-se na produção de tomate Roma e Rio Grande, enriquecido nutricionalmente por reutilização de águas residuais tratadas provenientes de queijarias.

Os Prémios Vida Rural são uma

iniciativa da IFE e da Revista Vida Rural, que têm como objetivo premiar anualmente as pessoas e empresas que mais se distinguiram na agricultura e agro-indústria portuguesa, reconhecendo o mérito no setor e dando visibilidade e notoriedade às personalidades e empresas envolvidas.

Os Premiados 2013 foram: Pedro Amaro (prémio Carreira); Instituto Politécnico de Beja (prémio Investigação); Terraprima (prémio Inovação); Cantinho das Aromáticas (prémio Marketing); Adega Cooperativa de Borba (Agro-indústria) e Luís Correia, da Planície Verde (Empresário Agrícola). K

Tomar

Campos ganha prémio 6 Ricardo Campos, docente do Instituto Politécnico de Tomar, acaba de vencer o concurso Fraunhofer Portugal Challenge 2013, na categoria de doutoramento, após o seu projeto de investigação de doutoramento ter sido distinguido como o mais promissor em concurso.

Ricardo Campos desenvolveu dois meta-motores de busca que permitem otimizar a pesquisa de informação na Internet, através da contextualização temporal aos resultados apresentados.

Segundo o investigador, o tempo é uma dimensão que pode ser bastante útil para ajudar a satisfazer as necessidades de informação do utilizador num contexto da pesquisa de informação, assumindo ainda uma grande importância na desambiguação dos resultados e na obtenção de novas formas de exploração dos mesmos em ambiente Web (por exemplo, “implantação da república” ao invés de “implantação da república 1910”). Contrariamente às abordagens atualmen-

te existentes, que consideram todas as datas extraídas como relevantes, o trabalho de Ricardo Campos centra-se na eliminação de prováveis datas não relevantes.

O galardoado é investigador do Laboratório de Inteligência Artificial e Apoio à Decisão do INESC TEC e doutorado na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto. O primeiro lugar no Fraunhofer Portugal Challenge 2013 valeu-lheum prémio monetário de 3000 euros. K

Agricultores de sofá

MyFarm brilha em Beja 6 O projeto MyFarm.com, criado em Beja e que permite a “agricultores de sofá” terem e gerirem hortas reais via Internet, quer criar hortas sociais, financiadas por empresas, para apoiar instituições particulares de solidariedade.

Através das hortas de responsabilidade social, o projeto, que transpôs para a realidade a lógica do famoso jogo “FarmVille”, pretende contribuir para apoiar instituições particulares de solidariedade social (IPSS), sobretudo nesta altura de crise, disse à agência Lusa o professor e coordenador do MyFarm.com, Luís Luz. Trata-se de hortas apadrinhadas por empresas, que, no âmbito de uma política de responsabilidade social, financiam os custos de gestão, mas geridas por IPSS, as quais irão consumir os produtos produzidos, explicou.

Para criar hortas sociais, indicou, o projeto já contactou o Banco Alimentar e duas IPSS de Beja, que estão interessados em aderir, e está a divulgar “a nova vertente” do MyFarm.com junto de IPSS e para angariar empresas para apadrinhar hortas, disse.

O MyFarm.com, criado em 2012 por Luís Luz e cinco alunos

do Instituto Politécnico de Beja, permite a pessoas “sem tempo, paciência, conhecimentos e terreno”, que os promotores apelidam de “agricultores de sofá”, terem uma horta real, mas totalmente gerida via Internet.

Segundo Luís Luz, os clientes gerem as hortas e controlam a produção, desde a sementeira à colheita, via Internet, como no jogo, mas têm a “grande vantagem” de aquelas serem reais, ao ponto de receberem os produtos em casa.

Ao aderir ao projeto, cada cliente paga a primeira mensalidade da renda do terreno da horta e os primeiros trabalhos e, a partir daí, os custos variam conforme os trabalhos efetuados pelos membros do projeto na horta: cavar a terra, semear, regar, mondar ou colher.

Através das áreas pessoais, no sítio de Internet do projeto, os clientes, além de gerirem, também podem observar as hortas em tempo real, já que são filmadas 24 por dia por câmaras web.

O MyFarm.com, projeto “semi-académico e inovador”, já permitiu criar uma empresa em Beja e os promotores querem transformá-lo num negócio e

expandi-lo para outros centros urbanos, como Setúbal, Lisboa e Porto, onde estão os “potenciais clientes”, disse Luís Luz. Atualmente, há cerca de 900 pessoas espalhadas pelo país interessadas em aderir ao projeto, indicou, explicando que a expansão deverá ser feita através de parcerias com pequenos hortelões.

Segundo Luís Luz, o projeto vai arrancar durante este mês com o primeiro centro fora de Beja, que irá funcionar em Sintra e será gerido através de uma parceria com um agricultor local.

Desta forma, explicou, será possível “agricultores de sofá” da região de Lisboa aderirem ao projeto e terem e gerirem uma horta real através da Internet.

Numa primeira fase, indicou, o centro em Sintra disponibiliza 40 hortas, nas quais será possível produzir 28 culturas nesta época de outono/inverno.

O centro de Beja mudou de sitio, passando do Centro Hortofrutícola do Instituto Politécnico de Beja, onde o projeto nasceu, para terrenos da CerciBeja - Cooperativa de Educação e Reabilitação de Cidadãos Inadaptados, com a qual o MyFarm.com tem uma parceria. K

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novembro 2013 /// 013

DIA MUNDIAL DO PROFESSOR

Educar para a Felicidade 6 A Comissão Nacional da Unesco e o Centro de Formação Dr. Rui Grácio celebraram conjuntamente o Dia Mundial do Professor, com um encontro subordinado ao tema: “Educar para Felicidade”, que se realizou em Lagos, no passado dia 11 de outubro.

O DIA MUNDIAL DO PROFESSOR A Educação é um direito humano fundamental, expresso no artº 26 da Declaração Universal dos Direitos do Homem, na Declaração de Jomtiem, de 1990 e no Quadro de Acção de Dacar de 2000 – pressuposto essencial no desenvolvimento social e humano, no reforço de uma compreensão mútua para a resolução pacífica dos conflitos.

O Dia Mundial do Professor (5 de outubro) tem constituído uma oportunidade para os Estados membros da UNESCO prestarem homenagem aos professores, pilares das comunidades educativas, no âmbito de uma educação de qualidade para todos, em ambiente de cidadania e solidariedade. É também neste dia que ao professor é reconhecido o mérito e a grande responsabilidade de educar gerações.

No ano em que se celebra o 60º aniversário da Rede SEA, este encontro procurou debater o tema “Ser professor e educar para a felicidade”, numa perspetiva da lit-

eracia, como pilar da formação, a mediação de conflitos e a gestão dos afetos na escola, a cultura da felicidade e o bem-estar emocional nas comunidades educativas.

EDUCAR PARA A FELICIDADE Inicialmente perplexos pela temática proposta, os professores começaram a desenvolver boas ideias, motivados por algumas questões fundamentais: Por onde anda o bem-estar? Por onde andam os afetos? Por onde anda a motivação e o humor? A alegria e a criatividade? Será oportuno falar de “felicidade”? Ou será inesperado, ou mesmo provocatório, com a crise atual na escola e na sociedade? E quais são as alternativas? Sucumbir numa catarse permanente? Desistir? Desmoralizar? Desesperar? O que podemos

fazer para promovermos o nosso bem-estar? Que práticas e atitudes são necessárias em momentos críticos e conturbados, para salvaguardarmos a nossa integridade?…

Assim foi crescendo o plano do encontro. Os professores e alunos foram convidados a apresentar trabalhos de Artes Plásticas, Música, Poesia, Manifestos, Happenings, Canto, Diálogos… o que despoletou muita criatividade. Além disso, produziu-se um “KIT-Felicidade p’ra Profes”, o que fez crescer bastantes sorrisos!

“A CALL FOR TEACHERS” O Encontro do Dia Mundial do Professor 2013, proposto internacionalmente com o título A CALL FOR TEACHERS, procurou,

assim, chamar todos os professores a reflectir e a apresentar estratégias em relação ao seu papel como edificadores dos seus próprios processos de bem-estar, como agentes ativos na educação para a felicidade dos seus alunos e como elementos potenciadores do florescimento social. Neste âmbito, as ciências sociais têm trazido importantes contributos científicos, nomeadamente alguns estudos mais recente em Psicologia Positiva, em Sociologia e em Ciências da Educação, por isso a iniciativa integrou um importante painel de conferencistas, que teve início com o discurso da Sr.ª Secretária Executiva da Unesco, Dr.ª Rita Brasil de Brito, seguindo-se o contributo científico da psicóloga Ana Marques,

investigadora da APEIPP - Associação Portuguesa de Estudos e Investigação em Psicologia Positiva - e a brilhante reflexão da Prof.ª Doutora Rosa Madeira, da Universidade de Aveiro.

No seu conjunto, as intervenções permitiram uma reflexão em torno dos seguintes eixos fundamentais: - Consciencialização do papel crucial dos professores, enquanto agentes fundamentais no desenvolvimento da sociedade, e valorização da vida profissional, com mais otimismo, cuidando os professores do seu bem-estar emocional; - Sensibilização para atitudes e práticas ou processos sociais que potenciam a experiência de emoções positivas saudáveis de professores e alunos (alegria, amor, curiosidade, humor, criatividade, comunicação…); - Discussão da Escola enquanto espaço de aprendizagem para a Felicidade e para a Paz. Em síntese, a iniciativa foi muito importante para que os professores se encontrassem e discutissem a Escola como um verdadeiro espaço de RELAÇÃO, para o desenvolvimento de pessoas livres e felizes. K Ana Cristina Madeira _ (Coordenadora SEA/Centro de Formação Dr. Rui Grácio)

Aumento da abstenção e de extremismos

Os medos da Europa 6 A União Europeia está preocupada com o crescente afastamento dos cidadãos relativamente à política, que se reflete no progressivo aumento dos índices de abstenção nas urnas na hora de votar. Paralelamente, o recrudescimento dos extremismos no seio da união deixa os responsáveis europeus à beira de um ataque de nervos.

Segundo dados fornecidos na passada semana no decorrer de uma visita a instâncias europeias, promovida pelos Centros Europ Direct da Cova da Beira e da Beira Interior Sul, em que o Ensino Magazine participou a convite deste último, o número de votantes nas eleições para o Parlamento Europeu tem decrescido a olhos vistos: 62,4% em 1979 para 43,2% em 2009 em todo o espaço da união. Atendendo-se apenas 014 /// novembro 2013

aos valores registados em Portugal, esta distância é ainda maior (72,2% de votantes em 1987 para apenas 36,8% em 2009).

Já as últimas sondagens conhecidas em França dão a provável liderança no próximo escrutí-

nio de 2014 (no mês de maio) à Frente Nacional de Marine Le Pen, o que só por si justifica todos os medos. Mas não é só a extremadireita que está a subir nas sondagens, acontece o mesmo com outros partidos que se têm mani-

festado contra a União Europeia.

O deputado europeu Carlos Coelho (PSD) que recebeu a comitiva no Parlamento Europeu deu conta disso mesmo na reunião que manteve com a comitiva beirã, sublinhando que “esta Europa construiu-se pela Paz e tendo em conta os 55 milhões de mortos na II Guerra Mundial, é hoje um espaço de liberdade, democracia, segurança e justiça”.

Consciente de que “a cidadania não se apregoa, a cidadania vive-se”, este responsável confirmou os receios que já tinham ficado evidenciados nas reuniões efetuadas com responsáveis de diferentes setores, adiantando que “há de facto problemas ao nível da representatividade e da legitimidade democrática, sendo que as chamadas forças anti-europeias estão a ganhar terreno, o

que é altamente preocupante”.

Já o deputado Costa Neves (PSD) referiu na mesma ocasião que “a presença, a atenção e o trabalho nas instâncias europeias são essenciais, dado que as distrações são muitas vezes fatais nas negociações com os restantes estados membros (atualmente 28)”. Sobre os medos que afetam a UE nos dias que correm, a meio ano de mais umas Eleições Europeias, este elemento da comitiva deu conta de que “o preço da não Europa é um preço terrível, o preço do não Euro é um preço terrível, pelo que, para mim, a Europa está num ponto de não retorno porque a cidadania e a democracia não o permitem e é preciso que as forças democráticas vão tão longe quanto possam na defesa destes valores”. K

CRÓNICA

Cartas desde la ilusión 7 Querido amigo: Voy a continuar con mis ideas, pensamientos y reflexiones acerca de las dinámicas transición/cambio y necesidad/oportunidad, que comentaba en mi carta anterior, como sabes.

Hoy voy a referirme a una noticia de prensa que tiene que ver de lleno con la problemática de la que venimos hablando. Mi primera “tentación” fue transcribirte la noticia directamente en esta carta y dejar que tanto tu pensamiento como el mío fluyeran libremente.

Pero he optado por tomar la noticia tal cual se ha producido y comentarla, para ofrecerte mi punto de vista (si quieres leerla tú, tal como la he leído yo, puedes acceder a esta página web: http://vozpopuli. com/actualidad/33705-las-matematicas-se-vuelven-un-juego-de-ninosel-metodo-smartick-planta-cara-aldesastre-de-pisa).

Como puedes comprobar por el título del sitio, la intención, al menos en principio, es buena y correcta: “plantar cara al desastre de PISA”.

Pero, a mi modo de entender, volvemos a plantear soluciones fútiles a problemas fundamentales, es decir, aquello que siempre se ha dicho en la sabiduría popular de nuestro país: “coger el rábano por las hojas”.

En efecto, creo que es un error

tratar de diseñar un instrumento educativo (llamado “Smartick”) con el objetivo de “plantar cara al desastre de PISA”. Pero, si lees un poco más del informe de prensa, nos encontramos con que este instrumento obedece a que “España necesita matemáticos”. Pero, aunque el artículo no lo diga, la verdad es que, si vamos al caso, España no sólo necesita matemáticos y tecnólogos (como se recoge en el informe), sino que también necesita literatos, poetas, geógrafos, historiadores, bailarines, cineastas, deportistas, sanitarios (médicos, enfermeros, psicólogos y todo tipo de técnicos de la Sanidad), filósofos, educadores, dramaturgos, líderes, etc. ¿Qué quiero sugerir con todo esto? Simplemente, que, en realidad, lo que un país necesita (sea España o cualquier otro) son, en realidad, “personas con gran capacidad de generar pensamiento de alto nivel”.

Si la educación no atiende a esa necesidad básica y general, lo que iremos proponiendo serán parches, ya que, tal como actualmente se contempla la aparición de un programa tecnológico para “producir matemáticos”, en lo sucesivo pueden ir apareciendo programas específicos para “producir literatos”, para “producir geógrafos”, para “producir sanitarios”, para “producir educadores”, etc.

Por eso, desde mi punto de

vista, lo que necesitamos con urgencia no es producir “capacidades específicas” de los diversos campos o ámbitos del conocimiento (matemáticos, tecnólogos, historiadores, sanitarios, etc.), sino “capacidades pensantes”. Las personas que tienen capacidad de pensamiento de alto nivel responden al símil que yo recuerdo que alguno de mis profesores me propuso desde pequeño, en mis años de formación en la escuela primaria. El símil es el siguiente (supongo que lo tienes suficientemente conocido): “si a un buen escultor le das unas malas herramientas, siempre será capaz de sacar una buena escultura; pero, si a un mal escultor le pones en sus manos las mejores herramientas, nunca conseguirás que produzca una buena escultura”. En otras palabras, el problema no radica en los instrumentos (programas tecnológicos espectaculares “de última generación”), sino en las “mentes pensantes” que los tienen que manejar.

Con esto no quiero decir que esté en contra de los nuevos avances y de las nuevas tecnologías, sino, más bien al contrario. Lo que sí me preocupa (y me ha preocupado siempre desde hace ya 30 años, y que escribí en un artículo sobre la necesidad de la informática en la escuela) es que creamos que tenemos la panacea por disponer de muy buenas herramientas tecnoló-

gicas creyendo que, así, el futuro y el rendimiento de nuestros alumnos está asegurado.

Es más, el artículo asegura dos cosas: primera, que el instrumento está elaborado por “matemáticos, ingenieros y economistas de INSEAD y la Universidad Autónoma de Madrid, y se ha basado en un proceso algorítmico que, en función de lo que haga el alumno en cada ejercicio, adapta el programa de enseñanza a su rendimiento”. ¿No han participado pedagogos ni psicólogos, ni especialistas en los procesos de enseñanza/aprendizaje? Por otra parte, se habla de un proceso algorítmico que consigue adaptar el programa de enseñanza al rendimiento de los alumnos… esto me provoca cierta risa, porque he sido profesor de Psicometría y conozco las dificultades que la Teoría de Respuesta al Ítem está encontrando a la hora de conseguir algoritmos que adapten el programa de diagnóstico de las habilidades de los alumnos… parece ser que estos matemáticos, ingenieros y economistas de INSEAD y de la Universidad Autónoma de Madrid han sido capaces de superar esas dificultades reconocidas por la Teoría de Respuesta al Ítem.

La segunda afirmación es, a mi modo de ver, más “insidiosa”: “Es una forma única y barata de personalizar la enseñanza del alumno, algo que un profesor no puede con-

seguir sin ayuda”. El problema es doble: en primer lugar, “¿qué tipo de ayuda?”, y, en segundo lugar, esta afirmación supone una bofetada a todas las leyes educativas que hemos “sufrido” en las que, desde finales de la década de los años 60 del siglo pasado, se viene insistiendo en que la enseñanza ha de ser personalizada… (entonces no había instrumentos de este tipo…).

Perdona que hoy me haya extendido más de lo habitual (aún me queda mucho por comentar, pero tengo que cortar). No obstante, no puedo terminar hoy sin exponerte uno de mis pensamientos “estrella” en relación con la educación: “Huyamos de las soluciones ‘fáciles’ y ‘definitivas’ (normalmente centradas en la percepción de los avances tecnológicos como solución final)”.

Estas soluciones tienden a situarse más en el polo de la transición/ necesidad, que en el del cambio/ oportunidad.

Hasta la próxima, como siempre, salud y felicidad. K Juan A. Castro Posada _ juancastrop@gmail.com

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novembro 2013 /// 015

Emprego

Évora com Portal 6 A Universidade de Évora lançou, no passado dia 20 de novembro, o Portal de Emprego alojado em www.emprego. uevora.pt que integra, também, a rede ‘Internacional Trabalhando’.

No momento em que o país atravessa uma crise em termos de desemprego, a referida plataforma, que coloca em contacto alunos e empresas, tem como principal objetivo promover o emprego. “Num momento de crise em que o desemprego juvenil é elevado mas em que as empresas mais necessidade têm de apostar na inovação e de se reforçar com quadros qualificados, este Portal terá um papel relevante a desempenhar para dar resposta a estes desafios”, realçou o Reitor da Universidade de Évora, Carlos Braumann na sessão do lançamento do Portal.

A iniciativa vai permitir que alunos e ex-alunos disponibilizem o seu currículo na plataforma podendo, desta forma, aceder às ofertas da ‘Rede Trabalhando’, bem como a algumas ofertas exclusivas da Universidade de Évora.

As empresas interessadas em recrutar alunos formados na Universidade de Évora também podem publicitar no Site as suas ofertas de emprego e, a partir daí, receberem as can-

Publicação Periódica nº 121611 Dep. Legal nº 120847/98 Redacção, Edição, Administração Av. do Brasil, 4 R/C Apartado 262 Telef./Fax: 272324645 6000-909 Castelo Branco www.ensino.eu ensino@rvj.pt Director Fundador João Ruivo ruivo@rvj.pt Director João Carrega carrega@rvj.pt Editor Vitor Tomé vitor@rvj.pt Editor Gráfico Rui Rodrigues ruimiguel@rvj.pt Serviço Reconquista: Agostinho Dias, Vitor Serra, Júlio Cruz, Cristina Mota Saraiva, Artur Jorge, José Furtado e Lídia Barata Serviço Rádio Condestável: António Reis, José Carlos Reis, Luís Biscaia, Carlos Ribeiro, Manuel Fernandes e Hugo Rafael.

didaturas dos interessados.

“Para os nossos alunos, é muito importante, porque é uma forma de, não só concorrerem a ofertas de emprego ativas, mas também de se registarem na rede e deixarem o seu currículo, abrindo perspetivas enormes na procura de emprego”, disse João Nabais, Pró-Reitor para as Relações com a Comunidade.

Para Manuela Santos, Coordenadora do Gabinete de

Integração Profissional e Antigos Alunos, o referido portal “vai permitir colocar ofertas transversais aos vários cursos ministrados na Universidade, colocando ainda uma série de outras funcionalidades ao dispor dos estudantes e das empresas. Temos assim neste portal a junção perfeita: a oferta e a procura”. Refere ainda que, para além das ofertas de emprego, o portal disponibiliza também oportunidades ao ní-

vel da mobilidade internacional e de bolsas de investigação ou emprego científico.

Sublinhe-se que o portal foi desenvolvido em colaboração com a Universia e será gerido pelo Gabinete de Integração Profissional e antigos alunos da Universidade de Évora, em articulação com os serviços de informática da referida instituição. K Noémi Marujo _

Salamanca

Reina Doña Sofía entrega Premio 6 Su Majestad la Reina Doña Sofía hará entrega del XXII Premio de Poesía Iberoamericana que lleva su nombre al escritor portugués Nuno Júdice, durante el acto que tendrá lugar el próximo miércoles, 27 de noviembre, a las 19:00 horas en el Palacio Real de Madrid, con la asistencia del presidente de Patrimonio Nacional, José Rodríguez-Spiteri y Palazuelo, y del rector de la Universidad de Salamanca, Daniel Hernández Ruipérez.

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016 /// novembro 2013

Ambas instituciones han patrocinado también la antología poética del poeta con motivo de la entrega de este galardón.

La obra titulada “Devastación de sílabas” será presentada en rueda de prensa el mismo día, 27 de noviembre, a las 11:00 horas, en el Salón de Mayordomía del Palacio Real, con las intervenciones de José RodríguezSpiteri y Palazuelo, presidente de Patrimonio Nacional; Noemí Domínguez García; vicerrectora

de Relaciones Internacionales e Institucionales de la Universidad de Salamanca; Alicia Pastor Mor, gerente de Patrimonio Nacional; Nuno Júdice, poeta galardonado; y Pedro Serra, antólogo y profesor titular en el Área de Filología Gallega y Portuguesa de la Facultad de Filología de la Universidad de Salamanca.

Este galardón, convocado conjuntamente por Patrimonio Nacional y la Universidad de Salamanca con una dotación de

42.100 euros, tiene como objetivo reconocer “el conjunto de la obra de un autor vivo que por su valor literario constituye una aportación relevante al patrimonio cultural común de Iberoamérica y España”.

Hace diez años que un autor portugués no resultaba galardonado con el Premio Reina Sofía de Poesía de Poesía Iberoamericana, recayendo la última vez en la escritora Sophia de Mello Breyner en la convocatoria de 2003. K

Guarda: Rui Agostinho Covilhã: Marisa Ribeiro Viseu: Luis Costa/Cecília Matos Portalegre: Maria Batista Évora: Noémi Marujo noemi@rvj.pt Lisboa: Jorge Azevedo jorge@rvj.pt Nuno Dias da Silva Paris: António Natário Amsterdão: Marco van Eijk Edição RVJ - Editores, Lda. Jornal Reconquista Grafismo Rui Salgueiro | RVJ - Editores, Lda. Secretariado Eugénia Sousa Francisco Carrega Rogério Ribeiro Relações Públicas Carine Pires carine@rvj.pt Colaboradores: Albertino Duarte, Alice Vieira, Antonieta Garcia, António Faustino, António Trigueiros, António Realinho, Ana Castel Branco, Ana Caramona, Ana Rita Garcia, Belo Gomes, Carlos Correia, Carlos Semedo, Cecília Maia Rocha, Cristina Ribeiro, Daniel Trigueiros, Dinis Gardete, Deolinda Alberto, Elsa Ligeiro, Ernesto Candeias Martins, Fernando Raposo, Florinda Baptista, Francisco Abreu, Graça Fernandes, Helena Menezes, Helena Mesquita, Joana Mota (grafismo), Joaquim Cardoso Dias, Joaquim Serrasqueiro, Joaquim Bonifácio, Joaquim Moreira, João Camilo, João Gonçalves, João Pedro Luz, João Pires, João de Sousa Teixeira, João Vasco (fotografia), Joaquim Fernandes, Jorge Almeida, Jorge Fraqueiro, Jorge Oliveira, José Felgueiras, José Carlos Moura, José Pires, José Pedro Reis, Janeca (cartoon), José Rafael, Luís Costa, Luis Lourenço, Luis Dinis da Rosa, Luis Souta, Miguel Magalhães, Miguel Resende, Maria João Leitão, Maria João Guardado Moreira, Natividade Pires, Nuno Almeida Santos, Pedro Faustino, Ricardo Nunes, Rui Salgueiro, Rute Felgueiras,Sandra Nascimento (grafismo), Sérgio Pereira, Susana Rodrigues (U. Évora) e Valter Lemos Contabilidade: Mário Rui Dias Propriedade: RVJ - Editores Lda. NIF: 503932043 Gerência: João Carrega, Vitor Tomé e Rui Rodrigues (accionistas com mais de 10% do Capital Social) Clube de Amigos/Assinantes: 15 Euros/ Ano Empresa Jornalistica n.º221610 Av. do Brasil, 4 r/c Castelo Branco Email: rvj@rvj.pt Tiragem: 20.000 exemplares Impressão: Jornal Reconquista - Zona Industrial - 6000 Castelo Branco

Editorial

É a isto que se chama democratocracia?

7 Na educação vivemos um momento singular: ninguém sabe o que faz, porque o faz e, mesmo, se o faz. Se exceptuarmos os docentes, que continuam a exercer, diariamente, com sentido de profissionalidade a sua actividade (apesar de tratados como pessoal indiferenciado, desqualificado e descartável) todos os restantes responsáveis do Ministério da Educação (ME) agem com uma indigência quase malévola, raramente prevendo (à excepção das de carácter financeiro) as consequências pessoais, familiares, materiais, técnicas e organizacionais, do impacto de grande parte das suas medidas aprovadas “à la carte”.

Os últimos meses têm sido, como diria o nosso povo, “um fartar, vilanagem”. Basta considerar os títulos das primeiras páginas dos jornais: “Ministério quer ver professores a comprar escolas”; “Ministério tem milhões para despedir professores”; Ministério tem milhões para o ensino privado”.

“Quem quiser educação de qualidade, que a pague”; “A inclusão regressa ao passado”; “Professores contratados têm que pagar a sua própria avaliação”.

Vale a pena citar mais?

No actual contexto, não é possível vislumbrar uma medida preditiva do comportamento do ministro,

ou de um qualquer dos seus secretários de Estado, talvez porque deve haver algum efeito de indução ao “chip” cerebral, quando entram, pela primeira vez, num qualquer elevador da 5 de Outubro.

O que afirmavam antes de entrarem para o governo, já não é palavra que se cite, ou aceite, como vinda de gente coerente e fiável.

Hoje, todos eles agem nos antípodas. Mais parecem personagens erráticas de um qualquer enredo dos antigos teatros de revista em que, de uma semana para a outra, se mudava a narrativa, os cenários e os diálogos, mas os personagens permaneciam, sempre os mesmos.

A generalidade dos professores contratados foi formada em instituições de ensino superior, avaliadas a acreditadas pelo próprio Estado? Tiveram estágios profissionalizantes, tutelados por professores seniores, que assistiram às suas aulas e avaliaram e classificaram a sua actuação? A maioria deles serviu (e bem) o sistema durante décadas?

Para o ME, nada disso interessa, porque o ministério entende que toda a profissionalidade docente se reduz a uma meia dúzia de conhecimentos teoréticos e pode ser avaliada, através de uma simples prova, corrigida, avaliada e classificada, por outros docentes, os quais nem foram preparados para isso.

Se essa prova foi construída, ou não, para ter um efeito de descriminação negativa, o que interessa ao mundo? Se a malfadada prova foi, ou não, estatisticamente validada, que importância tem isso para a ciência e a fidelidade dos seus resultados? Nada, mesmo nada interessa, desde que Nuno, o Incrato, e os seus secretários de Estado metam uns tostões a mais na caixa de esmolas do Orçamento.

E, pasme-se! As instituições de ensino superior que ainda formam docentes, face a todo este cenário, remetem-se a um silêncio que as envergonha, perante tamanho atestado de suspeita incompetência que o ME lhes pretende passar!

Admiro, também, que, até hoje, ninguém se tenha dado ao trabalho de coligir o que pensavam, ministro e alguns dos seus secretários de Estado, sobre estas matérias, meses antes de subirem as escadas do poder.

Que percurso científico e académico permite, a alguns deles, a insistência no disparate constante, tão nítido no nervosismo com que, publicamente, anunciam cada nova medida a implementar, e a acrescentar ao rol do vai vem de decisões inconsequentes, mas todas elas com um objecti-

vo certeiro: o de promover a total desarticulação organizacional da Escola Pública que tínhamos - fiável e confiável - como o provaram centenas de estudos científicos, efectuados na última década.

Diariamente lançam-se para as escolas instruções aleatórias, descoordenadas, que uma boa parte dos responsáveis regionais e locais não sabe como interpretar e aplicar. Num dia avançam-se, impensadamente, mil passos, para, no dia seguinte, se regredirem dois mil: e, em ambas as situações, sem qualquer esclarecimento convincente, do porquê do fazer e do desfazer.

Nos pais, nos alunos, nos docentes, no pessoal não docente, no conjunto da comunidade educativa, cresce a incredulidade. Ninguém dá a cara por ninguém. É o reino do “Deus dará”, do desencanto, das rotinas, do tempo preenchido em deslocações, em reuniões, em burocracias redundantes, em incongruências organizacionais e, sobretudo, na produção de muito estímulo à resiliência.

Como qualquer mortal sabe, estas situações ajudam em tudo, menos à promoção da qualidade do ensino que devíamos estar a proporcionar aos nossos alunos e, logo, ao futuro do nosso país.

Na Europa, Portugal introdu-

ziu, hoje, um fenómeno invulgar e inimaginável há meia dúzia de anos atrás: os milhares de professores que ficaram desempregados e foram obrigados a emigrar ou a mudar de profissão, constituem o maior desperdício de formação e de qualificação (e aí também estamos a falar de gasto de verbas, de tempo perdido, de estruturas malbaratadas…) a que a Europa jamais assistiu, em qualquer outra profissão.

Um dia, estes (des)governantes deverão prestar contas pelo que fizeram à Escola Pública portuguesa, que com tanto custo foi erguida sobre os escombros do salazarismo.

Que o tempo seja curto e o juízo justo. K João Ruivo _ ruivo@rvj.pt Este texto não segue o novo Acordo Ortográfico _

primeira coluna

Corte de relações 7 Reitores das universidades e presidentes dos institutos politécnicos portugueses deram, no passado dia 19 de novembro, um sinal claro de que não estão dispostos a aceitar as propostas do Ministério da Educação no que respeita às dotações orçamentais para o próximo ano, nem tão pouco, no caso dos institutos politécnicos, a aceitar a indiferença com que a tutela parece estar a afetar os institutos.

Este mau estar, que não é recente, culminou no passado dia 19 com um corte de relações do Conselho de Reitores para com o Ministério da Educação. Uma posição que teve a solidariedade do Conselho Coordenador dos Institutos Politécnicos, o qual solicitou uma reunião de urgência com

o Governo. O mesmo Governo que, de acordo com o próprio presidente do Ccisp, não tem ouvido o órgão representativo dos politécnicos.

As críticas ao estado da educação no nosso país têm vindo a acentuar-se e a questão do orçamento foi apenas a gota de água que para as universidades fez transbordar o copo. No ensino superior, a questão dos cursos superiores de dois anos, sem qualquer título académico, continua sem ser muito bem explicada e ainda não se percebeu como é que se convencem as famílias a levar os seus filhos para cursos que não têm qualificação nem grau académico.

A este turbilhão em que se encontra o ensino superior, acresce

um outro: o da escola pública, o dos exames que agora querem impor aos docentes que nalguns casos já têm cinco ou muitos mais anos na sua folha de serviço da docência. Como já referi aqui nesta mesma coluna, sempre fui favorável às avaliações, pois só elas podem trazer alguma justiça entre profissionais ou entre instituições.

Mas daí até mudarem as regras do jogo, quando nalguns casos estamos já no prolongamento não me parece correto.

Em muitas outras classes também se fazem exames de admissão às ordens. Mas houve sempre um período de carência. Se a proposta fosse apenas de que, a partir de determinada data, os alunos que concluírem os seus cursos de educação tivessem que

prestar uma prova para entrarem no sistema, ainda se compreenderia (isso já é feito noutras profissões), mas não é esse o caso.

Os professores, aqueles que há vários anos o são, mas que ainda vivem uma situação de precaridade laboral, não conseguem compreender o porquê deste tipo de avaliação. Então, mas durante cinco ou mais anos puderam ensinar os seus alunos, e agora vão ter que demonstrar que estão aptos para ensinar? Significa isto que durante anos a fio, a tutela permitiu que a dúvida sobre a qualidade dos seus professores pairasse sobre as salas de aula e as gerações futuras?

Acredito que nenhum dos docentes que já serviu a escola pública e que agora esteja obriga-

do a fazer o exame tenha medo de o fazer. Mas sentem, no seu interior, uma certa injustiça e um atentado à sua própria dignidade profissional. E não, não irei falar do custo dos exames, pois a questão não deve ser desviada para a vertente monetária. Para falarmos de dinheiro, teríamos que passar à secção dos cheque-ensino, da escolha que uns têm e outros não e, porque não dizê-lo, da palhaçada que são os rankings das escolas.

Todos sabemos que uma escola não pode ser avaliada, nem classificada publicamente, apenas com base em resultados de exames... K João Carrega _ carrega@rvj.pt

novembro 2013 /// 017

Fátima Lopes, apresentadora e escritora

«Escrever é algo muito sério na minha vida» 6 Uma recente votação elegeu-a a apresentadora mais popular do país. Não admira.

Há quase 20 anos que é companhia diária dos portugueses. Os livros são a última faceta que explorou com inegável sucesso. Fátima Lopes em discurso direto.

«Mães e filhas com história» é o seu quinto livro, abordando um dos temas que mais paixão lhe desperta, a maternidade.

Sabendo que os afetos e as emoções estão sempre presentes no que escreve, pode-se dizer que estes ingredientes são o combustível da sua vida?

Sem dúvida nenhuma. Sou incapaz de viver, de escrever, de apresentar sem mostrar as minhas emoções e sem deixar bem claro, o que é que cada situação significa para mim.

dos anos e sei que isso é extremamente importante para quem nos acompanha.

Em tempo de crise, o papel do entretenimento televisivo é fundamental. Com que responsabilidade encara o facto de ocupar o tempo, com assuntos úteis e de interesse, de pessoas idosas e para a «legião» de desempregados que perderam a sua ocupação?

Esse cuidado sempre existiu tanto da minha parte como da parte das equipas de que tenho feito parte. Não é a crise que nos está a fazer despertar. Somos uma equipa de gente com o coração no sítio certo, que sempre esteve atentado aos desequilíbrios e desigualdades da sociedade.

É uma comunicadora de sucesso, mas vende milhares de livros sempre que há um novo lançamento. Admite que um hóbi, como escrever, possa, um dia, ser uma profissão a tempo inteiro para si?

Acho que um dia que me retire da televisão ou que esta não me ocupe tanto tempo, vou dedicar-me muito mais à escrita. Adoro escrever, faço-o por prazer e por paixão e por isso é algo muito sério na minha vida.

Este livro envolveu aturada pesquisa visto se tratar de um romance histórico, sobre casos nacionais e estrangeiros. Das 10 mães e filhas com história, qual foi o caso que mais a tocou?

Este livro não é um romance, nem é uma ficção. Toda a pesquisa histórica, em que contei com a ajuda preciosa de uma investigadora, me permitiu ter em bruto, todas as informações que eu precisava para tentar perceber a relação de cada mãe com a respetiva filha.

Eu fiz a minha interpretação dessa relação, mas a base é histórica. A dupla que mais me impressionou foi a da D. Joana, “a louca” e D. Catarina de Áustria. Se lerem vão perceber facilmente porquê.

Confessou que a sua disciplina favorita na escola era Historia, inspirada pelos seus próprios pais, que liam muitos livros sobre esta temática. Pensa que os portugueses conhecem mal o seu passado?

Acho que não conhecem o suficiente, nem em quantidade nem em qualidade. Vale a pena debruçarmo-nos sobre o percurso apaixonante da nossa história.

O seu livro, à semelhante dos anteriores, vai, certamente, figurar no top dos mais vendidos. Considera-se uma intrusa no meio de consagrados da literatura nacionais e internacionais?

Não me considero uma intrusa, porque o meu livro também foi escrito com empenho, entusiasmo, paixão e rigor, como o dos escritores consagrados.

Marcelo Rebelo de Sousa entrevistou-a no seu programa, «A Tarde é sua», sobre o lançamento do livro. Como é que viveu esse momento?

Com enorme felicidade. É um momento

018 /// novembro 2013

alto da minha carreira profissional e jamais esquecerei este gesto de amizade, carinho e de profundo reconhecimento profissional.

Está na TVI há 3 anos, após 16 anos na SIC, onde se tornou um dos principais símbolos do canal de Carnaxide. De líder das manhãs em

Carnaxide passou a líder das tardes na TVI. Acha que o público sente-se mais atraído pelo carisma e popularidade da apresentadora ou pelas temáticas dos programas?

Os programas fazem os apresentadores e os apresentadores fazem os programas. Eu tenho-me mantido a mesma pessoa ao longo

CARA DA NOTÍCIA 6 A líder das tardes da TV O nome próprio não foi obra do acaso. Fátima Lopes nasceu a 13 de maio, de 1969, no Barreiro.

Licenciada em Comunicação Social pela Universidade Nova de Lisboa, foi cronista do jornal «Diário Popular» e da «Rádio Minuto». Teve ainda uma passagem pelo departamento de audiovisual da Câmara Municipal de Loures. Conquistou por diversas ocasiões prémios que distinguem a melhor apresentadora de entretenimento da televisão portuguesa, nomeadamente pela TV Guia, Nova Gente e Casa da Imprensa.

De segunda a sexta está em «A Tarde é sua», na TVI, que não dá hipótese à concorrência, liderando de forma incontestável as audiências dos canais generalistas no período vespertino.

Está apenas desde 2010 na estação de Queluz de Baixo, onde começou com «Agora é que conta». Contudo, o seu crédito como profissional construiu-o na SIC, onde iniciou a carreira em 1994. Foi o rosto de «Perdoa-me», «All you need is love», «Surprise show», «Fátima Lopes», «SIC 10 horas», «Fátima» e «Vida Nova». A faceta de escritora iniciou-a em 2006 com «Amar depois de amar-te», que vendeu 100 mil exemplares. A carreira fulgurante prosseguiu-a com «Um pequeno grande amor», «A viagem de Luz e Quim» e «Amigas para sempre». O último lançamento chama-se «Mães e filhas com história», da editora Esfera dos Livros, que demorou 8 meses a ser escrito. K

Licenciou-se em Comunicação Social pela Universidade Nova, em 1991. Esteve sempre ligada ao mundo da comunicação e da televisão. Sente-se uma privilegiada por fazer o que a sua vocação ditava? Como vê o fenómeno do desemprego de jovens diplomados dos cursos de caneta e papel, nomeadamente em Comunicação Social?

Sinto que tive aquela estrela divina a conduzir-me a este caminho. A partir dai, agarrei a oportunidade com unhas e dentes e tenho trabalhado sempre com muito empenho e afinco em todos os projetos. Os resultados que obtive até agora são fruto de gostar tanto de trabalhar e de ter paixão por aquilo que faço. Quanto aos jovens que acabam as licenciaturas e que ainda não chegou a sua vez, aconselho a não desistirem dos vossos sonhos e a agarrar todas as oportunidades que vão surgindo, mesmo que sejam em áreas que nada têm a ver.

Tem uma filha em idade adolescente.

Como encara o papel de encarregada de educação na formação da Beatriz, no incutir de valores, regras e no aconselhamento do ramo vocacional a seguir nos estudos superiores?

O meu papel como mãe é fundamental na formação da sua personalidade e no incutir os valores que são mais importantes. Quanto ao ramo vocacional, espero que seja ela a escolher. Poderei ajuda-la a clarear ideias, mas a escolha terá de ser totalmente dela. K Nuno Dias da Silva _ Direitos Reservados H

gente e livros

Jean Giono Monty Python regressam T Os Monty Python, o grupo de comédia inglês mais famoso do mundo, vai voltar a reunir-se num espetáculo ao vivo. O anúncio foi feito por Terry Jones, um dos elementos do grupo, ao canal de televisão inglês BBC. John Cleese, Michael Palin, Eric Idle, Terry Gilliam, Terry Jones e Graham Chapman (que morreu em 1989) constituíram o grupo, que ficou conhecido com o programa televisivo Monthy Python Flying Circus, nos anos 70 . A universalidade do seu humor ficou também bem registada em filmes como Monthy Python e o Cálice Sagrado; A Vida de Brian; e O Sentido da Vida. K

Prémio García Marquez T O fotógrafo português João Pina foi selecionado para o Prémio de jornalismo García Marquez.

O trabalho fotográfico, Filhos de uma Guerra Suja, foi escolhido na categoria de Imagem jornalística.

Uma reportagem desenvolvida a partir do trabalho de oito anos, A Sombra do Condor, documenta a operação com o mesmo nome, que tinha como objetivo reprimir as ações de oposição às ditaduras de países da América do Sul, como o Chile, Argentina, Brasil, Bolívia, Uruguai e Paraguai, nos anos 70.

O Prémio é instituído pela Fundação Gabriel García Marquez para o novo jornalismo Ibero-Americano. K

Ilustrarte 2014 T A ilustradora alemã Johanna Benz venceu a VI Bienal Internacional de Ilustração para a Infância – Ilustrarte.

A concurso estiveram cerca de 1980 ilustradores, de 17 países.

A exposição estará patente no Museu da Eletricidade, em Lisboa, e será inaugurada no dia 16 de janeiro. K Lusa _

7 «Para se ter uma ideia mais ou menos exata do seu caráter excecional é preciso não esquecer que se manifestava numa solidão total; tão total que, para o final da vida, tinha perdido o hábito de falar. Ou poderia apenas não ver nisso necessidade?

Em 1933, recebeu a visita de um guarda-florestal muito peculiar o funcionário intimou-o a não fazer lume fora de casa, por poder pôr em perigo o crescimento daquela floresta natural. Era a primeira vez, disselhe esse homem ingénuo, que se via uma floresta crescer sozinha.

Nessa altura, ele ia plantar faias a doze quilómetros de casa. Para evitar as idas e vindas – uma vez que já tinha setenta e cinco anos – estava a pensar construir uma cabana de pedra junto ao local das plantações.

Foi o que fez no ano seguinte.»

In O Homem que Plantava Árvores Jean Giono nasceu a 30 de Março de 1895, em Manosque, França. Filho único de um sapateiro anarquista, que lia a bíblia, e de uma lavadeira, viveu sempre ligado à zona de Provençe e a Manosque.

Considerado como um dos grandes escritores da sua geração, a sua produção literária está repartida por mais de 30 romances, ensaios, poe-

sia, peças de teatro e traduções.

Deixou a escola cedo, e em 1911 começou a trabalhar como funcionário de um banco. Foi um autodidata com paixão pelos clássicos. Leu Homero, Virgílio, Dante, Cervantes, Shakespeare, Baudelaire, Stendhal, Flaubert.

Em 1915, foi chamado a combater na primeira Guerra Mundial. Viu o melhor amigo e muitos camaradas morrerem a seu lado. A terrível experiência da guerra marcou-o a ferro e fogo e determinou-lhe a atitude pacifista que o acompanharia por toda a vida. O Grande Rebanho (1931) é uma das obras onde deixa bem expresso todo o horror da guerra.

Durante a Segunda Guerra Mundial, esteve preso duas vezes, em França, por se opor pacificamente à guerra. Objetor de Consciência (1937) é desse período.

A condição humana, a moral, a responsabilidade do homem pelo lugar e tempo em que vive são algumas das preocupações que expressa nos seus livros.

Foi galardoado com o Prix Bretano, o Prix de Monaco (pela totalidade da obra), a Légion d`Honneur. Também foi membro da Académie Goncourt.

Publicou o que chamou de “crô-

nica”, que incluíam os títulos: A Roi sans Divertissement (1947), Les Grands Chamins (1951), Le Moulin de Pologne (1952), Ennemonde (1968) e L’Iris de Sucessão (1970).

O Homem que Plantava Árvores foi escrito por volta de 1953. Em Portugal, está publicado pela editora Marcador.

Jean Giono morreu a 9 de outubro de 1970, na cidade onde nasceu.

Sobre ele, disse André Malraux «Um dos maiores escritores da nossa geração».

O Homem que Plantava Árvores. Inspirado em acontecimentos verídicos, este livro conta a história de Elzéard Bouffier, um homem de caracter excecional, um pastor solitário que, sem esperar nada em troca, plantou milhares de árvores numa região inóspita de França. Longe da sociedade, movido apenas pela generosidade e o amor à Natureza, ofereceu uma grandiosa floresta às gerações seguintes. K Página coordenada por Eugénia Sousa _

edições

Novidades Literárias

7 Bertrand. Mason & Dixon, de Thomas Pynchon. Charles Mason e Jeremiah Dixon foram dois agrimensores britânicos que, no século XVIII, se celebrizaram por demarcarem a fronteira que separa a Pensilvânia do Maryland, conhecida como Linha Mason-Dixon. Thomas Pynchon dá vida a esta “dupla improvável”, desde a sua primeira viagem em conjunto ao Cabo da Boa Esperança, à América pré-revolucionária e de regresso, ao hemisfério negro do Iluminismo. Nas palavras da Review of Contemporary Fiction: «Uma obra espantosa… o romance dos nossos tempos.»

D. Quixote. O Boneco de Neve, de Jo Nesb. O inspector Harry Hole está encarregado de investi-

gar o desaparecimento de uma mulher. Quando o inspetor e a equipa começam a analisar antigos casos por resolver, constatam que todos os anos, no primeiro dia em que neva, desaparece um grande número de mulheres, e todas têm em comum serem casadas e mães.

Este é o caso que leva Hole até ao primeiro assassino em série da Noruega, um psicopata inteligente e maquiavélico, que quase o leva à loucura.

O autor já vendeu mais de 19 milhões de livros em todo o mundo.

Quetzal. Os Níveis da Vida, de Julian Barnes. A elevação é conseguida através da arte, da religião, e, para a maioria de nós, com o amor.

Só que aterrar não é suave e o so-

frimento é inevitável. Para um, para outro, às vezes para ambos. «Então por que aspiramos continuamente a amar?» - pergunta Barnes. «Porque o amor é o ponto onde se encontram a verdade e a magia. A verdade como na fotografia; a magia como no balonismo.» – responde o autor. O autor venceu o Man Booker Prize 2011. O júri do Prémio descreve-o como «um incomparável mago do coração.»

diferença entre a memória e a invenção?». Esta é a pergunta que persegue Alexander Cleave, um ator no final da vida e da carreira, que recorda com tristeza o seu primeiro amor, e a morte da filha, que ele não consegue aceitar. Luz Antiga fala de amor, perda e da importância das memórias; a forma como a imaginação cria memórias, que um dia fazem parte da história de cada um.

Gradiva. Os 7 Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes, de Stephen R. Covery. Para o autor, vencer é o resultado de sete hábitos. Fundamentada nos princípios certos, essa linha de conduta leva ao êxito e à felicidade. Internacionalmente conhecido, Stephen R. Covery ( 1932-2012) foi um especialista em liderança, considerado pela revista Time como um dos 25 cidadãos norte-americanos mais influentes. Uma obra inspiradora que já foi traduzida para mais de 38 línguas e vendeu 15 milhões de exemplares.

Assírio & Alvim. Novela de Xadrez, de Stefan Zweig. Os passageiros de um navio, que parte de Nova Iorque para Buenos Aires, tomam conhecimento que a bordo segue o campeão do mundo de xadrez. Depressa se organizam para defrontar o campeão, mas nada mais conseguem do que somar derrotas. O rumo das coisas altera-se quando um misterioso passageiro avança para os aconselhar. Novela do Xadrez é também uma meditação comovente sobre o nazismo. É das últimas páginas que Zweig escreve, antes de se suicidar, com a mulher, Lotte Zweig, a 23 de fevereiro de 1942. K

PORTO EDITORA. Luz Antiga, de John Banville. «Existe alguma

novembro 2013 /// 019

press das coisas

pela objetiva de j. vasco

A rua continua inquieta

Ingenieur Constant-Force Tourbillon 3 Ingenieur Constant-Force Tourbillon é a nova coqueluche da IWC, o qual assinala o ano da família de relógios Ingenieur.

Este modelo destaca-se pelo seu turbilhão de força constante e por uma reserva de marcha de 96 horas. Esqueletizado, platina em nanofibra de carbono, pontes em titânio, indicações horas, minutos, de Gs e pequenos segundos, surge em cor preta, indicação de horas, minutos, segundos, reserva de marcha e fases da lua (para ambos os hemisférios), indicador que mostra as fases até à próxima lua cheia. K

LG Smart TV 3D

3 Apesar de nos falarem de ligeiros sinais (chamam-lhe indicadores) de melhoria económica, a rua continua inquieta, impaciente, frustrada, descrente em 2014. É dessa rua que vos falo hoje. K

3 A última geração de Cinema 3D TV da LG transforma qualquer conteúdo 2D em 3D e proporciona uma imagem perfeita em qualquer posição. Esta tecnologia permite o acesso a conteúdos de entretenimento ilimitados: vídeos, aplicações, jogos e muito mais. Utilizando o revolucionário Magic Remote (Comando por Movimento), a plataforma LG pode ser explorada de forma simples e intuitiva, agora com controlo por voz, gestos e roda de navegação Web. K

Prazeres da boa mesa

Bochecha em Tímbalo com Lotus e Creme de Salsa

3 Ingredientes (5 pax): 800 gr de Bochechas de Porco estufadas 10 Pimentos del Piquillo Assados 100 gr de Alfaces variadas 5 Tomate seco ao sol em pó 5 Folhas de Tortilla de Trigo 5 Fatias de Raiz de Lotus Q.b. de Óleo para fritar 5 Tomates Cereja 5 Pés de Cebolinho 90 gr de Salsa em folhas 1 C.S. de Amido de Milho Q.b. de Sal Q.b. de Pimenta preta de moinho 3 C. S. de Vinagrete Preparação para o recheio: Desfiar as bochechas (ou outra carne que haja de sobra).

Juntar um pouco de molho do estufado.

Corrigir os temperos.

Preparação para o tímbalo: Abrir os piquillos e deixar secar em papel absorvente.

Cobrir pela metade cada folha de tortilla com os piquillos e a carne desfiada morna.

Enrolar com a ajuda de pelicula aderente para manter a

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forma cilíndrica e reservar o frio para prender.

Preparação para o creme de salsa: Escaldar a salsa no mínimo de água possível durante breves minutos.

Temperar.

De seguida triturar e deixar engrossar com o amido de milho. Corrigir os temperos. Deixar arrefecer.

Preparação para o lótus: Fritar em óleo abundante e deixar escorrer em papel absorvente.

Empratar: Fazer um cordão com o creme de salsa.

Cortar uma fatia de tímbalo Publicidade

e encimar com as alfaces e vinagrete.

Terminar com os restantes elementos: pó de tomate seco,

tomate cereja, lótus e o cebolinho.

Servir. K Chef Mário Rui Ramos _ Chef Executivo Ô Hotels & Resorts - Termas de Monfortinho

Cinema

Bollywood à Portuguesa 7 Portugal foi escolhido para a gravação de um filme de Bollywood no próximo ano, além de receber um investimento indiano de 5,5 milhões de euros da maior empresa mundial de cinema digital, disse à Lusa o parceiro português.

As filmagens, a cargo do produtor Arvind Ranganathan, deverão começar em maio, avançou Artur Curado, presidente da Picture Portugal, que no início deste ano assinou na Índia um memorando de entendimento com a Real Image, líder mundial no cinema digital, durante uma visita àquele país do então ministro dos Negócios Estrangeiros Paulo Portas.

“Temos feito visitas a localizações”, adiantou Artur Curado, que revelou que, em 2014, a Picture Portugal vai estar presente em várias feiras e festivais internacionais de cinema, em que já apresentará este filme como “uma das produções a fazer em Portugal”.

A produção de um filme indiano em Portugal é encarada como uma excelente forma de promover o país junto da Índia, um mercado onde as pessoas têm cada vez mais poder de compra e vontade de viajar.

“A publicidade mais barata é um filme que tenha divulgação no mundo inteiro”, sublinhou.

O projeto não deverá ser caso isolado, já que o produtor indiano “já abordou outros pro-

dutores” para elegerem Portugal “como destino” de filmagens, acrescentou o responsável da Picture Portugal.

Arvind Ranganathan é também o presidente da Real Image, empresa que vai instalar-se em Portugal no início de 2014, prevendo a criação de duas unidades, num investimento total de 5,5 milhões de euros e criação de cerca de 60 postos de trabalho.

Na zona de Aveiro/Santa Ma-

ria da Feira, vai ser criada uma unidade industrial de produção de equipamentos de cinema digital. Com este investimento, que inclui estúdios, unidade fabril e pós-produção, a Real Image vai produzir para todo o Mundo, transferindo esta operação dos Estados Unidos para Portugal.

O projeto representa um investimento de cinco milhões de euros e a criação de 50 postos de trabalho, prevendo-se que esteja em funcionamento no “terceiro

ou quarto trimestre” de 2014, indicou Artur Curado.

Outro investimento da Real Image será em Portimão, com a instalação de uma unidade de pós-venda de equipamento de cinema digital, um trabalho que atualmente é realizado a partir de Inglaterra. No Algarve, a empresa indiana vai investir cerca de 500 mil euros e contratar dez pessoas, na primavera do próximo ano.

Artur Curado defendeu que

Portugal “é o melhor país da Europa onde instalar uma produção”, mesmo que apenas uma parte das filmagens sejam realizadas no país.

“A estrutura de custos do país é baixa”, nomeadamente as refeições para a equipa, além de que os técnicos formados em Portugal “têm cursos muito semelhantes” aos de outros países, disse.

Por outro lado, afirmou, Portugal, enquanto destino de filmagens, beneficia do “número de horas de luz muito significativo” e de um clima ameno.

Portugal é ainda uma boa opção “para ter uma operação mais permanente”, porque “está a meio caminho entre a Europa e os Estados Unidos” e “é um país seguro e estável, a nível político e económico”, defendeu.

Como desvantagens, Artur Curado apontou o facto de o euro ser “uma moeda muito forte, o que penaliza a atividade” e “também alguma componente dos custos do trabalho e dos sindicatos”.

O presidente da Picture Portugal acredita que este setor é determinante para o país.

“Portugal não está no mapa mundial da produção por falta de empenho das entidades públicas e porque alguns produtores viram aqui uma mina de ouro, quando esta é uma área onde se ganha dinheiro pouco a pouco”, salientou. K

Fado é Património Mundial e Imaterial da Cultura

Vicente da Câmara Um dos últimos aristocratas cantadores de Fado!

7 Vicente da Câmara nasceu a 7 de maio de 1928. O seu nascimento deu-se em berço aristocrata, filho de D. João da Câmara, notável radialista e locutor da rádio portuguesa, e cresce sob a influência de uma educação marcadamente ligada ao fado, em particular D. João do Carmo de Noronha, seu tio-avô. É portanto naturalmente que entra nos meandros do fado, e tendo ganho um concurso, abre as portas da Emissora Nacional com 20 anos, em 1948. Dois anos mais tarde assina o primeiro contrato discográfico com a editora Valentim de Carvalho e, a partir daí, grava êxitos como Fado das Caldas e Varina.

Progressista do fado castiço, o mais tradicional de Lisboa, era dado ao improviso e destacou-se pela sua voz timbrada, naturalidade com que interpreta as suas músicas e utilização de melismas, raridade no fado.

Durante uma entrevista, insurge-se contra as convenções políticas e afirma ser o fado uma música pobre, e que é na pobreza que reside a riqueza, grandeza, liberdade e valor.

Afincadamente contra os mais conservadores que apenas recriavam os clássicos, ficou para a posteridade a seu maior sucesso, ainda hoje cantado e recantado por toda uma nova geração do fado,

A Moda das Tranças Pretas, que constituiu entre os outros fados do seu repertório, um ex-libris do fado castiço.

Na década de 1980, já com algumas digressões internacionais na carreira, as atenções do oriente prenderam-se no fado, e tal entre uma vaga de fadistas como Amália Rodrigues, Maria Amélia Proença e outros, fez digressões no Extremo Oriente.

Em 1989 assinala o quadragésimo aniversário da sua carreira no Cinema Tivoli, em Lisboa.

Pai do também fadista José da Câmara, é um dos poucos fadistas restantes da geração do fado aristocrata.

Em 2007 o seu trabalho ficou imortalizado no filme Fados, de Carlos Saura. K

Rui Ferreira _ J. Vasco H (extraído do livro fadistas do século xxi)

novembro 2013 /// 021

Quatro rodas

Onde começou a Formula 1 c Bombardeados que somos nos “media” com coisas do futebol, não é raro ouvir, referências às origens deste desporto que domina a europa.

Claro que se fala da Inglaterra, civilização ainda hoje um pouco diferente, com usos e costumes nunca vistos nos outros países europeus e que segundo rezam as crónicas foi o berço do futebol.

Mas vamos lá falar de automóveis, e ver como a crónica de hoje, liga com a Inglaterra, apesar de que nas principais “milestones” do início da história do automóvel não encontrarmos grandes referências a este país.

Algo estranho para aquele que foi o grande motor da revolução industrial. Senão vejamos alguns exemplos: O primeiro veículo considerado como sendo um automóvel foi do francês Nicolas-Joseph Cugnot, a primeira patente automóvel foi o Benz Motorwagen do alemão Karl Benz, mais tarde, é atribuída ao americano Henry Ford a primeira linha de montagem automóvel.

Temos mesmo de voltar ao desporto para que a Inglaterra entre de novo em jogo na história do automóvel. Vamos por isso diretos ao dia 13 de maio de 1950, para o circuito de Silverstone, uma pequena aldeia a poucos quilómetros da cidade de Milton Keynes. Foi nesse sábado que ali se disputou a primeira corrida de Formula A. Não é engano não, o primeiro nome

do mais famoso campeonato de velocidade foi mesmo este, mas por pouco tempo. A agora conhecida Fórmula 1 teve a sua estreia nas terras de sua majestade, o Rei George VI, que marcou presença acompanhado da consorte Rainha Elizabeth, a princesa Margareth, e mais de 100.000 súbditos, que proporcionaram a moldura ideal para este grande acontecimento.

Mas, se a organização foi britânica a festa final foi inteiramente italiana, com a vitória de Giusepe Farina (na foto) pilotando um Alfa Romeo 158. Nessa altura, a europa estava a reerguer-se após o massacre que foi a II Guerra, por isso eram usados os veiculos da pré guerra. A Fórmula 1 foi então criada pela FIA (Federation Internationale de l’Automobile) para harmonizar regras que pudessem colocar os competidores em maior igualdade.

Este primeiro campeonato foi composto por mais 5 grandes prémios, todos eles na europa, a saber: Mónaco, Suíça, Bélgica, França e Itália. O facto de todos estes grandes prémios serem na europa tornava o primeiro campeonato de Fórmula 1, num campeonato europeu e não um campeonato mundial, como desejava a FIA. Encontrou-se então uma solução, permitir que as pontuações de uma corrida fora da europa contassem, de modo a tornar o campeonato mundial, escolhendo-se então a mais conhecida prova americana, as 500 Milhas de Indianápolis.

Esta escolha tinha, no entanto, um contra, a regulamentação técnica americana era diferente da de Fórmula 1, assim os pilotos que quisessem pontuar na américa, tinham que correr em carros americanos, bem diferentes dos europeus.

Vejam só, criou-se a Fórmula 1 para harmonizar as regras, e depois “mete-se” uma prova no campeonato com regras completamente diferentes... não vos parece um “déjà vu”, esta história de “martelar” as regras a meio do campeonato?

Será que nessa altura já havia influência do futebol? Fica-nos a dúvida… K Paulo Almeida _ Direitos Reservados H

setor automóvel Hyundai veloster

Honda futurista 3 A marca nipónica Honda apresentou já o FCEV, sucessor do Clarity, o qual apresenta linhas bem arrojadas. Embora ainda sob a forma de protótipo, o novo veículo apresenta formas arrojadas e soluções técnicas exageradas. O FCEV, de «Fuel Cell Electric Vehicle», assinala a sucessão do FCX Clarity, que tem rodado em sessões experimentais um pouco por todos os continentes, com resultados aceitáveis do ponto de vista da utilidade, da endurance e da duração das baterias. O FCEV permite uma autonomia superior à do FCX, para um total de 482 km, e que o reabastecimento de hidrogénio deva demorar não mais do que três minutos. K Publicidade

022 /// novembro 2013

3 A marca sul coreana Hyundai acaba de apresentar a sua nova versão do Veloster Turbo, a R-Spec, que estará à venda nos EUA em fevereiro. As calterações são significativas e são notadas ao nível da suspensão desportiva, direção mais rápida, caixa manual de seis velocidades com relações mais curtas, punho da caixa redesenhado, frisos vermelhos no exterior, bancos desportivos em vermelho e preto, e emblemas R-Spec.

O motor do Hyundai Veloster Turbo R-Spec é o mesmo 1.6 T-GDi com turbocompressor e injeção direta de combustível, com 204 cv e 264 Nm que anima a versão convencional. K

Um Porsche que é SUV 3 O Porsche Macan acaba de ser apresentado no salão internacional de Tóquio e em Portugal pode ser seu por 79 mil 464 euros. O novo SUV da marca germânica apresenta de série o sistema de tração integral ativo e a caixa automática de dupla embraiagem PDK de sete relações. No lançamento, terá as versões Macan S, com motor V6 3.0 biturbo com 340 cv – que acelera até aos 100 km/h em 5,2 segundos e que consome 8,7 l/100 km – Macan Turbo com motor V6 3.6 biturbo de 400 cv – 0-100 km/h em 4,8 segundos e consumos de 8,9 l/100 km – além do Macan S Diesel com motor V6 3.0 turdodiesel com 258 cv – 0-100 km/h em 6,3 seg. e 6,1 l/100 km. K

Fórum

Guarda debate toponímia 6 “Foi uma boa iniciativa que prestigia o Instituto Politécnico da Guarda”, comentou o docente e investigador, Adriano Vasco Rodrigues, a propósito da realização, no passado dia 30 de outubro, do II Fórum sobre Toponímia, promovido pelo IPG. Com esta iniciativa o IPG pretendeu contribuir para um melhor conhecimento das localidades do distrito, dos valores históricos, culturais, sociais, religiosos e políticos a ela associados através da toponímia.

Adriano Vasco Rodrigues, aludindo à sua comunicação neste Fórum, disse ter procurado fazer “uma ligação

entre a linguística e a arqueologia, para esclarecer a origem de muitos topónimos da nossa região, especialmente aqui do distrito da Guarda” Este docente e investigador acrescentou que “como nós tivemos uma história larguíssima a partir dos lusitanos, ficaram marcas muito profundas que se refletem na toponímia. Temos uma série de topónimos muito interessantes e complexos – porque de uma forma geral sabemos o latim mas não sabemos árabe; e temos uma intensidade muito grande de topónimos árabes, na nossa região, que não são apenas os começados por ‘al’”.

Ao longo do Fórum foram debatidos diferentes temas, a saber: “Materiais, formato e suporte na Toponímia no distrito da Guarda” (Augusto Moutinho Borges), “Toponímia de uma aldeia: o caso de Manigoto” (Manuel Neves), “Toponímia e memória social” (Dulce Borges), “Toponímia e arqueologia: uma experiência por terras do Jarmelo”(Tiago Ra-

mos), “A II Guerra Mundial nas ruas da Guarda” (Tiago Tadeu), “Complexidade no estudo da toponímia, no distrito da Guarda” (Adriano Vasco Rodrigues), “A topo-

nímia, património imaterial das comunidades urbanas e sua ideologização”(Carlos Caetano), “À descoberta de conexões Toponímicas de Vilar de Amargo: ou como o

passado que fala ao presente ilumina o futuro”(Urbana Bolota) e “Placas toponímicas na Guarda: memórias e omissões” (Helder Sequeira). K

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Design de Iluminação

Aluno do IPG venceu concurso 6 Pedro Gomes de Sousa, aluno do curso de Design do Equipamento no Instituto Politécnico da Guarda, conquistou o primeiro prémio no concurso nacional Design de Iluminação INDELAGUE´13 | Hotel+Home.

O tema está relacionado com a conceção de luminárias para o ambiente hoteleiro e/ou doméstico, peças individuais ou gamas constituídas por luminárias de teto, chão, mesa e parede.

A participação neste concurso, disse-nos Pedro Sousa, “surgiu no âmbito de um projeto numa unidade curricular de Design Industrial, do meu curso e foi-me proposto pelo meu professor” este desafio.

Para Pedro Sousa este prémio constitui “um grande incentivo, para um aluno, para alguém que ainda não é um profissional na área; é sempre bom ser reconhecido. Em termos de curso é um sinal muito positivo, que se junta a outros prémios obtidos anteriormente por alunos do IPG”.

Este aluno acresecentou que estes prémios “demonstram claramente que o facto de estudarmos num Politécnico do interior do país não é obstáculo a fazermos coisas boas, antes pelo contrário; isto depende das condições, dos alunos e dos professo-

res. Este prémio é muito bom para o Politécnico da Guarda, para a minha escola”.

O referido concurso tem por objetivos de divulgar, impulsionar e apoiar os jovens designers portugueses para a sua integração na indústria nacional, com o intuito de demonstrar a capacidade e competência do design na setor de iluminação.

A competição é direcionada a estudantes de Design Produto, Design Industrial, Arquitetura, Design Interiores ou outra designação equivalente.

O prémio, para além do valor pecuniário, engloba um estágio de 6 meses na Indelague mais uma viagem (e alojamento) a Frankfurt com free pass para a Feira Internacional de Light+Building 2014, onde o protótipo do candidato vencedor ficará em exposição no stand da empresa Indelague. K

novembro 2013 /// 023

Universidade

UBI elege presidentes de faculdades

6 A Universidade da Beira Interior acaba de eleger os presidentes de faculdade. Assim, Luísa Jota Pereira, Mário Freire, Pedro Guedes de Carvalho, Paulo Serra e Taborda Barata

conduzirão os destinos nos próximos quatro anos das faculdades de Ciências, Engenharia, Sociais e Humanas, Artes e Letras e Ciências da Saúde, respetivamente. K

ISO9001

IPCB com selo de qualidade

6 O Instituto Politécnico de Castelo Branco (IPCB) acaba de ver renovada a certificação do seu Sistema de Gestão da Qualidade, de acordo com a norma NP EN ISO 9001:2008. Para Carlos Maia, presidente do IPCB, “apesar da renovação da certificação não constituir uma surpresa, o momento é de grande satisfação e de felicitação. O esforço de todos permitiu que fosse garantida a renovação da certificação, o que atesta o reconhecimento, por parte da Associação Portuguesa de Certificação, das boas práticas utilizadas no IPCB, pelo que toda a comunidade está de parabéns. Isto é particularmente relevante numa altura caraterizada por um acréscimo de trabalho tanto para docentes como para

não docentes”.

O presidente assume ainda que “o objetivo passa por alargar o âmbito da certificação aos restantes processos, designadamente, processo formativo, processo de prestação de serviços e processo de investigação”.

A renovação da certificação do Sistema de Gestão da Qualidade de acordo com o referencial normativo internacional decorre da avaliação por parte de um organismo certificador, atestando que a instituição cumpre todos os requisitos da norma NP EN ISO 9001:2008, e que incorpora nas suas actividades princípios de gestão da qualidade relativos à focalização nos clientes, liderança, envolvimento dos colaboradores e melhoria contínua. K

A fechar

024 /// novembro 2013

Eanes nome de Nobel

6 O prémio Ramalho Eanes pretende ser um “Nobel da cidadania”, e terá um valor de 50 mil euros, que já estão garantidos para a primeira edição, em 2014, foi anunciado pela comissão cívica que promove o galardão. O prémio António Ramalho Eanes, que distinguirá bianualmente personalidades ou instituições na área dos valores da cidadania, foi apresentado em conferência de imprensa na Associação Industrial Portuguesa, em Lisboa, por representantes da comissão cívica que o está a promover.

“O prémio já está garantido, já temos os 50 mil euros”, disse Mendo Henriques, que participou na conferência de imprensa juntamente com o general Loureiro dos Santos e João

apresentado o livro sobre o impacto socioeconómico do Instituto Politécnico de Portalegre nos concelhos de Portalegre e Elvas.

Como é hábito foram ainda entregues os prémios aos melhores alunos, os quais são apoiados por diferentes entidades, casos do Ensino Magazine, Delta Cafés, CGD, câmaras de Portalegre e Elvas, e Ravagnani Dental, bem como o prémio Dr. Francisco Tomatas. Foram ainda distinguidos os trabalhadores aposentados em 2013 e entregues os títulos honoríficos ao P. Marcelino Dias Marques e à Câmara de Fronteira. K

Palmeiro.

Questionado sobre as entidades ou pessoas que contribuíram para financiar o prémio, Mendo Henriques referiu que houve várias empresas que se associaram, mas remeteu a divulgação dos seus nomes para o dia 25

de novembro, durante um “testemunho público ao cidadão Ramalho Eanes”, uma conferência sobre o antigo Presidente da República.

O general Loureiro dos Santos disse que Ramalho Eanes não concordou com a instituição do prémio.

“O senhor general é avesso a estas coisas.

Como é sabido, recusou a promoção a marechal, mas na promoção a marechal aquele que vai ser promovido tem que aceitar a promoção”, disse.

A comissão cívica do testemunho público a Ramalho Eanes, que promove o prémio e a partir da qual deverá ser escolhido o júri, conta com 90 personalidades, entre as quais os ex-presidentes

da Assembleia da República Jaime Gama e Mota Amaral, o ex-ministro Bagão Félix, o histórico socialista Manuel Alegre, os empresários Belmiro de Azevedo e Henrique Granadeiro, os cientistas Alexandre Quintanilha e Sobrinho Simões, a presidente da Fundação Champalimaud, Leonor Beleza, os artistas plásticos Júlio Pomar e José de Guimarães, entre outros.

Ramalho Eanes foi Presidente da República entre 1976 e 1986. Foi o coordenador das operações militares de 25 de novembro de 1975, que pôs fim à influência da extrema-esquerda desde o 25 de Abril de 1974 e, na prática, pôs fim ao PREC (Processo Revolucionário em Curso). K

III Encontro Internacional de Reitores

1100 no Rio de Janeiro 6 O III Encontro Inter-

nacional de Reitores Universia decorre no Rio de Janeiro nos dias 28 e 29 de julho de 2014. “A Universidade do Século XXI: uma reflexão vinda da América Latina” é o lema que preside ao encontro, no qual se analisará o Publicidade

Portalegre assinala dia do Politécnico

6 O Instituto Politécnico de Portalegre assinalou, no passado 25 novembro, o seu Dia. A cerimónia contou com as intervenções do presidente da instituição, Joaquim Mourato, do presidente do Conselho Geral e do representante da Comissão Instaladora da Federação Académica do IPP. Na cerimónia, que decorreu à hora de fecho da nossa edição, foi feita uma comunicação sobre o impacto dos institutos politécnicos na economia local, a cargo dos investigadores Pedro Oliveira (Universidade do Porto) e Jorge Cunha (Universidade do Minho). Foi ainda

Cidadania

futuro da Universidade, a sua capacidade de resposta face às necessidades da sociedade atual e a projeção da Universidade Ibero-americana no contexto mundial.

Está prevista a assistência de 1100 Universidades de 46 países que

provêm não só da comunidade ibero-americana, mas também de universidades líderes da Europa, Estados Unidos, Rússia, Ásia, África e Oceânia, cujas opiniões contribuirão para situar os horizontes e a projecção da Universidade Ibero-americana

no contexto mundial e dar um sentido pleno aos “10 pontos-chave para o Espaço Ibero-americano do Conhecimento” que constituem o programa do encontro. Entre as instituições académicas convidadas encontram-se 31 universidades portuguesas. K