دليل أساسيات السالمة والصحة المهنية

Page 1

‫دليل المبادئ األساسية للسالمة‬ ‫والصحة المهنية في بيئة العمل‬


‫حقوق النشر محفوظة لمنظمة العمل الدولية‪2016 ،‬‬ ‫الطبعة األولى باللغة العربية‪2016 ،‬‬ ‫تتمتــع منشــورات منظمــة العمــل الدوليــة بحمايــة حقــوق المؤلــف بموجــب البروتوكــول رقــم ‪ 2‬المرفــق‬ ‫باالتفاقيــة العالميــة لحمايــة حقــوق المؤلــف‪ ،‬علــى أنــه يجــوز نقــل مقاطــع قصيــرة منهــا –دون إذن– شــريطة‬ ‫أن يشــار حســب األصــول إلــى مصدرهــا‪ .‬وأي طلــب للحصــول علــى إذن بالنســخ أو الترجمــة يجــب أن يوجــه‬ ‫إلــى مكتــب مطبوعــات منظمــة العمــل الدوليــة (الحقــوق والتراخيــص)‪ ،‬فــى منظمــة العمــل الدوليــة فــى‬ ‫جنيــف علــى العنــوان التالــي‪:‬‬ ‫‪ILO Publications (Rights and Permissions), International Labour Office, CH-1211 Genava 22, Switzerland‬‬

‫والمكتب يرحب دائما بهذه الطلبات‪.‬‬ ‫يجــوز للمكتبــات والمؤسســات وغيرهــا مــن الجهــات المســتخدمة المســجلة لــدى منظمــات حقــوق االستنســاخ‬ ‫وفقــا للتراخيــص الممنوحــة لهــا لهــذا الغــرض‪ .‬زوروا موقــع ‪www.ifrro.org‬‬ ‫أن تستنســخ هــذه الوثيقــة ً‬ ‫لالطــاع علــى أســماء منظمــات حقــوق االستنســاخ فــى بلدكــم‪.‬‬ ‫دليل أساسيات السالمة والصحة المهنية‪:‬‬ ‫لمحة سريعة عن أهداف وإجراءات السالمة والصحة المهنية ومخاطر بيئة العمل‬ ‫‪2-631061-2-92-978‬‬ ‫( ‪) print‬‬ ‫‪9-631062-2-92-978‬‬ ‫( ‪) web Pdf‬‬ ‫ال تنطــوى التســميات المســتخدمة فــى منشــورات منظمــة العمــل الدوليــة‪ ،‬التــى تتفــق مــع تلــك التــى‬ ‫تســتخدمها األمــم المتحــدة‪ ،‬وال العــرض الــوارد فيهــا للمــادة التــى تتضمنهــا‪ ،‬علــى التعبيــر عــن أى رأى مــن‬ ‫جانــب منظمــة العمــل الدوليــة بشــأن المركــز القانونــى ألى بلــد أو منطقــة أو إقليــم‪ ،‬أو لســلطات أى منهــا‪،‬‬ ‫أو بشــأن تعييــن حدودهــا‪.‬‬ ‫مســؤولية اآلراء المعبــر عنهــا فــى المقــاالت أو الدراســات أو المســاهمات األخــرى التــى تحمــل توقيعًــا هــى‬ ‫مســؤولية مؤلفيهــا وحدهــم‪ ،‬وال يمثــل النشــر مصادقــة مــن جانــب منظمــة العمــل الدوليــة علــى اآلراء‬ ‫الــواردة فيهــا‪.‬‬ ‫اإلشــارة إلــى أســماء الشــركات والمنتجــات والعمليــات التجاريــة ال تعنــى مصادقــة منظمــة العمــل الدوليــة‬ ‫عليهــا‪ ،‬كمــا أن إغفــال ذكــر شــركات ومنتجــات أو عمليــات تجاريــة ليــس عالمــة علــى عــدم إقرارهــا‪.‬‬ ‫يمكــن الحصــول علــى منشـــورات منظمــة العمــل الدوليــة ومنتجاتهـــا عــن طـريــــق المكتبــات الكبـــرى‬ ‫أو المكاتــب المحليــة للمنظمــة الموجــودة فــى كثيــر مــن البلــدان أو مباشــرة مــن‪:‬‬ ‫‪ILO Publications, International Labour Office, CH1211 - Genava 22, Switzerland‬‬

‫مجانا على بيان مصور أو قائمة بالمنشورات الجديدة‪ ،‬من العنوان المذكور أعاله‪،‬‬ ‫ويمكن الحصول‬ ‫ً‬ ‫أو بالبريد اإللكترونى‪ pubvente@ilo.org :‬أو زوروا موقعنا‪www.ilo.org/publns :‬‬ ‫للحصول على مطبوعات مكتب منظمة العمل الدولية بالقاهرة‪:‬‬ ‫‪ 9‬ش د‪ .‬طه حسين‪ ،‬الزمالك‪ ،‬القاهرة‪ -‬جمهورية مصر العربية‬ ‫تليفون‪)+ 202( 27350123 :‬‬ ‫زوروا موقعنا‪www.ilo.org/cairo :‬‬ ‫طبع فى (جمهورية مصر العربية)‪.‬‬


‫تمهيد‬ ‫منظمــة العمــل الدوليــة هــي إحــدى وكاالت األمــم المتحــدة المتخصصــة‪ ،‬والتــى تأسســت عــام ‪1919‬‬ ‫كال مــن الحكومــات ومنظمــات العمــال‬ ‫بتركيبتهــا الثالثيــة الفريــدة والتــي تضــم فــي آنٍ واحــد ً‬ ‫وأصحــاب األعمــال للــدول األعضــاء مــن أجــل وضــع معاييــر وسياســات العمــل للنهــوض بالعمــل الالئــق‬ ‫فــي مختلــف أنحــاء العالــم‪.‬‬ ‫ومنــذ أن تأسســت المنظمــة صــدر عنهــا ‪ 189‬اتفاقيــة ونحــو ‪ 204‬توصيــات مــن أجــل تحســين‬ ‫شــروط وظــروف العمــل وتحقيــق أهــداف العمــل الالئــق‪ ،‬وهــو مــا وضــع الســامة والصحــة المهنيــة‬ ‫ـورا لالهتمــام مــن أجــل الحــد مــن الحــوادث واألمــراض فــي مــكان العمــل وتوفيــر حمايــة أفضــل‬ ‫محـ ً‬ ‫للعمــال مــن األخطــار الناجمــة عــن بيئــة العمــل غيــر المالئمــة‪.‬‬ ‫وقــد أصــدرت منظمــة العمــل الدوليــة التوصيــة رقــم ‪ 112‬لســنة ‪ ،1959‬والتــي تهــدف إلــى وقايــة‬ ‫العامليــن واإلرتقــاء بالمســتوى الصحــي لهــم وتحقيــق مســتويات أفضــل مــن الصحــة والســامة‬ ‫فــي بيئــة العمــل لمواجهــة المخاطــر المهنيــة وغيــر المهنيــة التــى يتعــرض لهــا العاملــون‪ ،‬وكان‬ ‫مــن الضــروري وضــع برامــج محــددة للوصــول إلــى هــذا الهــدف‪.‬‬ ‫ومــن هنــا‪ ،‬جــاء هــذا الدليــل كمســاهمة مــن مكتــب منظمــة العمــل الدوليــة بالقاهــرة لتســليط الضــوء‬ ‫علــى أهــم المعــارف والمهــارات األساســية لتطبيــق شــروط وإجــراءات الســامة والصحــة المهنيــة‪.‬‬ ‫ويلخــص هــذا الدليــل أهــداف الســامة والصحــة المهنيــة بشــكل مبســط لتوعيــة العامليــن بأساســيات‬ ‫ـرا لمخاطــر بيئــة العمــل‪ ،‬وأســاليب‬ ‫ـرحا مختصـ ً‬ ‫الســامة والصحــة المهنيــة فــي بيئــة العمــل ويقــدم شـ ً‬ ‫إطفــاء الحرائــق‪ .‬كمــا أنــه يعــرض نبــذة مختصــرة عــن اإلســعافات األوليــة‪.‬‬ ‫وإنــى أنتهــز هــذه الفرصــة ألشــكر فريــق عمــل مشــروع تعزيــز حقــوق العمــال والقــدرة التنافســية فــي‬ ‫ـا أن يســهم هــذا الجهــد فــي‬ ‫الصناعــات التصديريــة المصريــة‪ ،‬لجهودهــم فــي إعــداد هــذا الدليــل‪ .‬آمـ ً‬ ‫ـوال لتحســين مســتويات اإلنتاجيــة وضمــان ظــروف‬ ‫رفــع الوعــي بأهميــة الســامة والصحــة المهنيــة وصـ ً‬ ‫وبيئــة عمــل آمنــة‪.‬‬ ‫بيتر فان غوى‬ ‫مدير الفريق الفني للعمل الالئق لدول شمال إفريقيا‬ ‫ومدير مكتب منظمة العمل الدولية بالقاهرة‬


‫قائمة المحتويات‬ ‫تقديــم المشــروع ‪....................................................................................‬‬ ‫مقدمة ‪.................................................................................................‬‬ ‫أهداف الســامة المهنيــة ‪..........................................................................‬‬ ‫مســئولية تطبيق الســامة والصحة المهنيــة ‪.................................................‬‬ ‫إصابات العمــل ‪.......................................................................................‬‬ ‫قانون العمــل ‪.........................................................................................‬‬ ‫مخاطــر وتأمين بيئــة العمــل ‪......................................................................‬‬ ‫المخاطــر الفيزيائيــة ‪................................................................................‬‬ ‫• الوطأة الحرارية والبرودة‬ ‫• الضوضاء واالهتزازت‬ ‫• اإلضاءة‬ ‫• اإلشعاعات الضارة والخطرة‬ ‫• تغيرات الضغط الجوي‬ ‫• االنفجارات‬ ‫الكهرباء االســتاتيكية والديناميكيــة ‪............................................................‬‬ ‫المخاطــر الميكانيكيــة ‪..............................................................................‬‬ ‫المخاطــر البيولوجيــة ‪...............................................................................‬‬ ‫المخاطــر الكيميائيــة ‪................................................................................‬‬ ‫المخاطــر الســلبية ‪...................................................................................‬‬ ‫المالءمة المهنية ‪....................................................................................‬‬ ‫عالمــات الســامة اإلرشــادية ‪......................................................................‬‬ ‫مخاطــر الحرائــق ‪.....................................................................................‬‬ ‫أنواع الحرائــق ‪........................................................................................‬‬ ‫التصــرف فــي حالــة الطــوارئ ‪......................................................................‬‬ ‫اإلســعافات األولية ‪...................................................................................‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪٥‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪21‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪42‬‬ ‫‪43‬‬


‫تقديم المشروع‬ ‫يســعى مشــروع تعزيــز حقــوق العمــال والقــدرة التنافســية فــي الصناعــات التصديريــة المصريــة إلــى‬ ‫تعزيــز العمــل الالئــق فــي مصــر‪ ،‬مــن خــال دعــم تحســين االمتثــال للمبــادئ والحقــوق األساســية‬ ‫فــى العمــل‪ ،‬وتعزيــز التعــاون بيــن أصحــاب العمــل والعمــال‪ ،‬وتحقيــق مســتويات أعلــى مــن اإلنتاجيــة‬ ‫والقــدرة التنافســية‪.‬‬ ‫كمــا يهــدف المشــروع إلــى تحســين العالقــات الثنائيــة والحــوار االجتماعــى علــى مســتوى‬ ‫المنشــآت الصناعيــة التصديريــة كثيفــة العمالــة فــي مصــر‪ .‬وذلــك مــن خــال تحقيــق األهــداف‬ ‫االســتراتيجية التاليــة‪:‬‬ ‫ •بناء قدرات إدارات تفتيش العمل؛‬ ‫ •مســاندة أصحــاب العمــل وممثليهــم مــن أجــل تحســين االمتثــال لمعاييــر العمــل واإلنتاجيــة‬ ‫وبالتالــى زيــادة القــدرة علــى المنافســة؛‬ ‫ •بنــاء نظــم للحــوار االجتماعــى وتمثيــل العمــال داخــل المنشــآت الصناعيــة وعلــى مســتوى‬ ‫القطاعــات المســتهدفة‪.‬‬

‫التعريف بالدليل‬ ‫يأتــى هــذا الدليــل ضمــن إصــدارات مشــروع‬ ‫تعزيــز حقــوق العمــال والقــدرة التنافســية فــى‬ ‫الصناعــات التصديريــة المصريــة والــذى ينفــذه‬ ‫مكتــب منظمــة العمــل الدوليــة بالقاهــرة‪ .‬يقــدم‬ ‫مبســطا عــن المعــارف األساســية‬ ‫عرضــا‬ ‫الدليــل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫للســامة والصحــة المهنيــة فــي بيئــة العمــل‪،‬‬ ‫وذلــك فــى ضــوء قانــون العمــل المصــرى ومعاييــر‬ ‫العمــل الدوليــة‪.‬‬ ‫أيضــا أهــداف الســامة والصحــة‬ ‫يقــدم الدليــل‬ ‫ً‬ ‫المهنيــة واإلطــار التشــريعي المنظــم لهــا‪ .‬كذلــك‬ ‫يعــرض أهــم مخاطــر بيئــة العمــل وطــرق الوقايــة‬ ‫منهــا‪ .‬كمــا يســتعرض مخاطــر الحرائــق وكيفيــة‬ ‫التعامــل معهــا‪ ،‬ويوضــح المبــادئ البســيطة‬ ‫لإلســعافات األوليــة‪.‬‬

‫‪5‬‬


‫“يمك ــن للعم ــل الالئ ــق أن ينتش ــل‬ ‫مجتمعـــات بأكملهـــا مـــن براثـــن‬ ‫الفقـــر ويدعـــم أمـــن البشـــرية‬ ‫والســـلم االجتماعـــي”‬ ‫غاي رايدر‬ ‫مدير منظمة العمل الدولية‬

‫‪6‬‬


‫مقدمة‬ ‫يمكن‬ ‫إن رفع الوعي باألمور المتعلقة بسالمة األفراد والمعدات والوصول إلى بيئة عمل آمنة‪ّ ،‬‬ ‫العاملين من ضمان سالمتهم وسالمة زمالئهم‪ ،‬لينعكس ذلك بشكل إيجابي على زيادة اإلنتاج‬ ‫والحفاظ على استمراريته‪.‬‬ ‫لذا يعرض الدليل أهداف السالمة والصحة المهنية وكيفية الحفاظ على اإلنسان من خطــر اإلصابة‬ ‫فى بيئة العمـل‪ ،‬والحفـاظ على الممتلـكات من خطــر التلـف أو الفقد‪ ،‬وذلك فى إطار مجموعة من‬ ‫اإلجراءات والقواعد التى تخضع لقانون العمل المصرى واالتفاقيات والتوصيات الصادرة عن منظمة‬ ‫العمل الدولية والمتعلقة بالسالمة في بيئة العمل‪.‬‬

‫‪7‬‬


‫أهداف السالمة والصحة المهنية‬ ‫‪ .1‬حمايــة العنصــر البشــري (العمــال) مــن اإلصابــات الناجمــة عــن مخاطــر بيئــة العمــل‪ .‬ومنــع تعرّضهــم‬ ‫للحــوادث واإلصابــات واألمــراض المهنية‪.‬‬ ‫‪ .2‬الحفــاظ علــى مقومــات العنصــر المــادي (المنشــآت) المتمثــل فــي المنشــآت ومــا تحتويــه مــن أجهــزة‬ ‫ومعــدات‪ ،‬مــن التلــف أو الفقــد نتيجــة للحــوادث‪.‬‬ ‫‪ .3‬توفير وتنفيذ جميع اشتراطات السالمة والصحة المهنية كمنهج علمي‪.‬‬

‫مسئولية تطبيق السالمة والصحة المهنية في مواقع العمل‬ ‫تقــع مســئولية تحقيــق وتنفيــذ مهــام الســامة والصحــة المهنيــة علــى أطــراف اإلنتــاج مجتمعيــن‪ .‬فعلــى‬ ‫الحكومــات مســئولية وضــع التشــريعات وســن القوانيــن والنظــم التــي ُتؤمــن مراقبــة تنفيــذ اشــتراطات‬ ‫ّ‬ ‫الســامة والصحــة المهنيــة‪ ،‬مــن خــال مفتشــي الســامة والصحــة المهنيــة‪.‬‬ ‫وعلــى أصحــاب األعمــال مســئولية تنفيــذ شــروط الســامة المهنيــة‪ ،‬ووضعهــا قيــد التنفيــذ الفعلــي‬ ‫والعملــي‪ ،‬وتزويــد العمــال المعرّضيــن للمخاطــر المهنيــة بوســائل الوقايــة المناســبة‪ ،‬لمنــع حــدوث‬ ‫المــرض المهنــي وإصابــات العمــل وتوفيــر وســائل الوقايــة العامــة مــن تهويــة وإنــارة وتأميــن منــاخ‬ ‫وجــو عمــل مناســب‪ ،‬وتحقيــق بيئــة اجتماعيــة وإنســانية مناســبة‪.‬‬ ‫أمــا النقابــات وممثلــو العمــال فعليهــم مســئولية التوجيــه والتوعيــة فــي مجــال الســامة والصحــة‬ ‫المهنيــة والمشــاركة فــي لجــان الســامة المهنيــة فــي المنشــآت‪.‬‬

‫‪8‬‬


‫إصابات العمل‬ ‫تشمل إصابة العمل في قانون التأمين االجتماعي رقم (‪ )79‬لسنة ‪ 1975‬الحاالت اآلتية‪:‬‬ ‫المبينة بالجدول رقم (‪ )1‬المرفق بالقانون‪.‬‬ ‫أوال‪ :‬اإلصابة بأحد األمراض المهنية‬ ‫ً‬ ‫َّ‬ ‫ثانيا‪ :‬اإلصابة نتيجة حادث وقع في أثناء تأدية العمل أو بسببه‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ثالثا‪ :‬اإلصابة الناتجة عن اإلجهاد أو اإلرهاق من العمل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫للمؤمـــن عليـــه‪ ،‬خـــال فتـــرة ذهابـــه لمباشـــرة‬ ‫رابعا ‪ :‬اإلصابـــة الناتجـــة عـــن كل حـــادث يقـــع‬ ‫ً‬ ‫َّ‬ ‫عمل ــه أو الع ــودة من ــه‪ ،‬بش ــرط أن يك ــون الذه ــاب أو اإلي ــاب دون تخلّــف أ و انح ــراف ع ــن‬ ‫الطريـــق الطبيعـــي‪.‬‬

‫‪9‬‬


‫قانون العمل‬ ‫قانــون العمــل رقــم (‪ )12‬لســنة ‪ ،2003‬يحتــوي علــى كتــاب خــاص بالســامة والصحــة المهنيــة‪،‬‬ ‫وتأميــن بيئــة العمــل‪.‬‬ ‫ويتضمــن القانــون أنــواع وطــرق التحكــم بالمخاطــر‪ ،‬عــن طريــق وضــع إطــار مــن الحــدود للمخاطــر‬ ‫وطــرق الترخيــص فــي التعامــل معهــا‪ ،‬والتفتيــش علــى إدارتهــا‪.‬‬ ‫نص قانون (‪ )12‬لسنة ‪ 2003‬على العالقة بين العامل وصاحب العمل‬ ‫وقد ّ‬

‫مادة (‪ )217‬التزامات صاحب العمل‬

‫‪ .1‬على المنشأة تدريب العامل على األسس السليمة ألداء مهنته؛‬ ‫‪ .2‬تعريفه بمخاطر مهنته قبل مزاولة العمل؛‬ ‫‪ .3‬توفير أدوات الوقاية الشخصية‪ ،‬وتدريبه عليها‪ ،‬دون تحميل العامل أي نفقات مقابل ذلك؛‬ ‫‪ .4‬ال بدّ أن تكون أدوات الوقاية مناسبة لتجنب الخطر‪.‬‬

‫المادة (‪ )218‬التزامات العامل‬

‫‪ .1‬استخدام وسائل الوقاية والتعهد بالعناية بها؛‬ ‫‪ .2‬عدم إساءة استعمال وسائل الوقاية؛‬ ‫‪ .3‬تنفيذ التعليمات؛‬ ‫‪ .4‬أال يرتكب أي فعل يقصد به منع تنفيذ التعليمات‪.‬‬

‫جهاز ولجنة السالمة والصحة المهنية‬

‫ـا فأكثــر‪ ،‬إنشــاء‬ ‫ينــصّ قانــون العمــل علــى أنــه يجــب علــى أي منشــأة‪ ،‬يتجــاوز عــدد عمالهــا (‪ )50‬عامـ ً‬ ‫جهــاز للســامة والصحــة المهنيــة وكذلــك لجنــة للســامة‪.‬‬

‫جهاز السالمة والصحة المهنية‬ ‫هــو جهــاز يتــم تعيينــه لوضــع وتطبيــق نظــم الســامة والصحــة المهنيــة الخاصــة بالمؤسســة مــع‬ ‫التأكــد مــن متابعــة تنفيذهــا‪ ،‬ويتناســب حجمــه مــع عــدد العامليــن ونــوع النشــاط بالمنشــأة‪.‬‬ ‫لجنة السالمة والصحة المهنية‬ ‫هــي لجنــة تتكــون مــن رؤســاء األقســام بالمنشــأة وبرئاســة مديــر أو صاحــب المنشــأة باإلضافــة إلــى‬ ‫ـاو مــن العامليــن تختارهــم النقابــة المختصــة‪ ،‬والتــي تختــص ببحــث ظــروف العمــل وأســباب‬ ‫عــدد ُمسـ ٍ‬ ‫الحــوادث واإلصابــات واألمــراض المهنيــة ووضــع القواعــد واالحيتاطــات الكفيلــة بمنعهــا‪.‬‬

‫‪10‬‬


‫مخاطر وتأمين بيئة العمل‬ ‫الخطر‬ ‫هــو احتمــال حــدوث ضــرر علــى الصحــة أو البيئــة أو الممتلــكات‪ ،‬ومثــال ذلــك المخاطــر الفيزيائيــة‬ ‫المشــعة‪.‬‬ ‫والكهربيــة والميكانيكيــة والكيميائيــة‪ .‬وكذلــك العمــل علــى االرتفاعــات والمــواد‬ ‫ّ‬ ‫مثال لمفهوم الخطر‪:‬‬ ‫وجود كابالت على األرض يمكن أن تؤّدي إلى مخاطر التعثر‪.‬‬ ‫تــم تقســيم المخاطــر التــي يمكــن أن يتعــرّض لهــا العمــال أو ســامة المنشــأة علــى عــدة مــواد فــي‬ ‫البــاب الخــاص بالســامة والصحــة المهنيــة بقانــون العمــل‪ ،‬وقــد ألــزم المشــرّع المنشــآت بتوفيــر‬ ‫وســائل الســامة والصحــة المهنيــة وتأميــن بيئــة العمــل بمــا يكفــل الوقايــة مــن تلــك المخاطــر‪.‬‬

‫المخاطر الفيزيائية‬ ‫المخاطر الكيميائية‬ ‫المخاطر الميكانيكية‬

‫تقسيم المخاطر‬ ‫طبقا لقانون‬ ‫العمل رقم ‪12‬‬ ‫لسنة ‪2003‬‬

‫المخاطر البيولوجية‬ ‫مخاطر الحريق‬ ‫المخاطر السلبية‬

‫‪11‬‬


‫المخاطر الفيزيائية‬ ‫التحكــم بهــا مــن خــال وســائل‬ ‫المخاطــر الفيزيائيــة هــي مخاطــر العمــل الطبيعيــة‪ ،‬والتــي يمكــن‬ ‫ّ‬ ‫وإجــراءات الوقايــة المختلفــة‪ ،‬كونهــا معروفــة ومحــدّدة وقابلــة للقيــاس والكشــف عنهــا‪ ،‬وبالتالــي‬ ‫التحكــم بهــا‪.‬‬ ‫ســلبا علــى صحــة وحيــاة العامليــن‪ ،‬فــى حــال‬ ‫وتوجــد المخاطــر الفزيائيــة فــي بيئــة العمــل‪ ،‬وتؤثــر ً‬ ‫تجاوزهــا الحــدود المســموح بهــا‪ ،‬ومنهــا‪:‬‬

‫الوطأة الحرارية والبرودة‬ ‫الضوضاء واالهتزازات‬ ‫اإلضاءة‬ ‫اإلشعاعات الضارة والخطرة‬ ‫تغيرات الضغط الجوي‬ ‫االنفجارات‬ ‫الكهرباء االستاتيكية والديناميكية‬

‫‪12‬‬


‫أ‪ -‬الوطأة الحرارية‬ ‫ـد الــذي ال يتحملــه‪ ،‬ممــا يع ــرّض حياتــه‬ ‫يقصــد بهــا ارتفــاع درجــة الحــرارة المحيطــة باإلنســان عــن الح ـ ّ‬ ‫لمخاطــر عديــدة‪ ،‬تعــرف أيضًــا (باإلجهــاد الحــراري)‪.‬‬

‫من مظاهر تأثير اإلجهاد الحراري‬ ‫ •الطفح الجلدي؛‬ ‫ •الجفاف؛‬ ‫ •التشنجات العضلية؛‬ ‫ •اإلعياء الحراري؛‬ ‫ •صداع ودوخة ونعاس وفقدان للشهية‪.‬‬ ‫الوقاية من الوطأة الحرارية‬ ‫ •تقييم درجات الحرارة ببيئة العمل والقياسات الدورية؛‬ ‫ •توفير أماكن ذات جو مالئم للعمال لقضاء فترات راحة؛‬ ‫ •التوعية الصحية للعمال وضرورة توفير مياه الشرب؛‬ ‫ •اّتباع طرق التحكم الهندسي في العمليات الصناعية؛‬ ‫ •التهوية والتبريد الموضعي؛‬ ‫ •تقليل تسرّب بخار الماء إلى جو العمل والتحكم في نسبة الرطوبة‪.‬‬ ‫مثال العاملين المع رّضين للوطأة الحرارية‬ ‫العاملـون بالعنابـر ذات الكثافـة العالية من الماكينـات‪ ،‬والتي‬ ‫تصـدر كميـات كبيـرة من الحـرارة داخل مـكان مغلق‪.‬‬

‫‪13‬‬


‫ب‪ -‬البرودة‬ ‫يحــدث اإلحســاس بالبــرودة (اإلجهــاد البــردي) عندمــا تنخفــض درجــة حــرارة الجــو المحيــط‪ ،‬عنــد دخــول‬ ‫مســتودعات بــاردة ً‬ ‫مثال‪.‬‬

‫تأثير البرودة على جسم اإلنسان‬ ‫نتيجــة لعــدم اســتعمال وســائل الوقايــة مــن التجمــد فــي أثنــاء العمــل مــع األغذيــة المجمــدة أو أماكــن‬ ‫التبريــد عمومًــا‪ ،‬يتعــرض اإلنســان لتلــف أنســجة األطــراف‪ ،‬مثــل الســاعدين واليديــن والســاقين واألنــف‬ ‫والذقــن‪ ،‬وأكثــر األنســجة تأثـ ً‬ ‫ـرا الجلــد والعضــات‪.‬‬ ‫فعنــد التعــرض للبــرد‪ ،‬يحــدث انكمــاش فــي األوعيــة المحيطــة بالجلــد‪ ،‬ممــا يقّلــل كميــة الــدم المــار‬ ‫فيهــا ويوقــع إصابــات مثــل االلتهابــات الجلديــة‪.‬‬

‫الوقاية من البرودة‬ ‫• ارتداء مالبس واقية عازلة وجافة؛‬ ‫• االستبدال الفوري للمالبس الرطبة؛‬ ‫• في حالة األعمال اليدوية يجب ارتداء قفازات؛‬ ‫فورا بتيار هواء ساخن؛‬ ‫• عند إصابة أي جزء من أجزاء جسم العامل‪ ،‬يتم تدفئته ً‬ ‫• توفير أماكن دافئة بالقرب من العاملين‪.‬‬ ‫مثال العاملين المعرّضين للبرودة‬ ‫العاملون في ثالجات الخضر والفواكه‪ ،‬أو الغرف المجمدة في مصانع األغذية‪.‬‬

‫‪14‬‬


‫ج‪ -‬الضوضاء‬ ‫هــى الصــوت غيــر المرغــوب فيــه‪ ،‬والــذي نتعــرض لــه بصفــة مســتمرة‪ ،‬وهــي خليــط مــن األصــوات‬ ‫التــي تنتشــر فــي جــو العمــل‪ ،‬وتســبب علــى المــدى الطويــل‪ ،‬ضعفـًـا تدريجيـًـا فــي قــوة الســمع‪ ،‬ربمــا‬ ‫انتهــي إلــى الصمــم الكامــل‪.‬‬

‫األضرار الصحية الناشئة عن الضوضاء‬ ‫تنقسم تأثيرات الضوضاء الضارة إلى نوعين‪:‬‬ ‫‪ .1‬تأثيرات غير سمعية‬ ‫صعوبــة التخاطــب – الضيــق والعصبيــة – نقــص القــدرة علــى أداء العمــل الذهنــي‬ ‫والعضلــي – تأثــر أجهــزة االتــزان مــا يــؤدي إلــى دوخــة وغثيــان وعــدم اتــزان وقــيء –‬ ‫زيــادة األخطــاء والحــوادث‪.‬‬ ‫‪ .2‬تأثيرات سمعية‬ ‫وهي التي تقلل من القدرة السمعية للمعرَّضين لها‪ ،‬بعد مدة طويلة من التعرض‪.‬‬ ‫الوقاية من الضوضاء‬ ‫• وقاية طبية‬ ‫الكشف الطبي االبتدائي – الكشف الطبي الدوري – التوعية‪.‬‬ ‫• وقاية هندسية‬ ‫المنــع مــن المصــدر – االســتبدال واإلحــال – العزل –‬ ‫تقليــل وقــت التعــرض للضوضــاء – الصيانــة الدوريــة‬ ‫– زيــادة المســافة بيــن العامــل ومصــدر الضوضــاء‬ ‫– جعــل العمليــات آليــة بقــدر اإلمــكان‪.‬‬ ‫مثال العاملين المعرّضين للضوضاء‬ ‫العاملون في محطات توليد القوى الكهربية‪.‬‬

‫‪15‬‬


‫د‪ -‬االهتزازات‬ ‫االهتــزازة حركــة توافقيــة ومتكــررة مثــل حركــة المرجيحــة أو حركــة البنــدول‪ ،‬أي إنهــا حركــة ُتكــرّر‬ ‫نفســها بعــد فتــرة محــددة مــن الزمــن وتنتقــل االهتــزازات الميكانيكيــة مــن اآللــة إلــى يــد اإلنســان‪،‬‬ ‫ثــم ذراعــه‪ ،‬ثــم إلــى باقــي أجــزاء الجســم‪.‬‬

‫األضرار الصحية الناشئة عن التعرّض لالهتزازات‬ ‫خصوصا األطراف؛‬ ‫ضارا على األعصاب‪،‬‬ ‫ً‬ ‫تأثيرا ً‬ ‫‪ .1‬تؤثر ً‬ ‫‪ .2‬تؤثر على مهارة العاملين الفكرية واليدوية؛‬ ‫‪ .3‬تؤثر على المباني واألساسات؛‬ ‫‪ .4‬تؤثر على الماكينات واآلالت وتقلل من كفاءتها وعمرها االفتراضي‪.‬‬ ‫الوقاية من االهتزازات‬ ‫ •قياس وتحليل اهتزازات اآلالت والمعدات وأنشطة العمل المختلفة بصفة دورية؛‬ ‫ •استخدام التقنيات الحديثة وبرامج الصيانة الدورية والوقائية لتقليل االهتزازات؛‬ ‫ •توفير مهمات الوقاية الشخصية؛‬ ‫ •نظام الرعاية الصحية والفحوص الطبية االبتدائية والدورية والنوعية؛‬ ‫ •التدريب والتثقيف والتوعية‪.‬‬ ‫مثال العاملين المعرّضين لمخاطر االهتزاز‬ ‫العاملون بمدافع الهواء لتكسير الطرق‪.‬‬

‫‪16‬‬


‫هـ‪ -‬اإلضاءة‬ ‫األضرار الصحية الناشئة عن ضعف اإلضاءة‬ ‫ •اّتساع حدقة العين؛‬ ‫ •ارتخاء العضالت المتصلة بعدسة العين؛‬ ‫ •تقريب الجسم إلى العين لرؤيته؛‬ ‫ •يؤدي التعرض المزمن لضعف اإلضاءة إلى قصر النظر‪.‬‬ ‫األضرار الصحية الناشئة عن زيادة شدة اإلضاءة‬ ‫ •ضعف تدريجي في قوة اإلبصار؛‬ ‫ •الشعور باإلجهاد ونقص القدرة على أداء العمل الذهني؛‬ ‫ •الشعور بالدوخة والزغللة والصداع؛‬ ‫خصوصا في عمليات اللحام‪.‬‬ ‫ •إصابة العين بالمياه البيضاء أو عتامة عدسة العين‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الوقاية من أضرار اإلضاءة غير المالئمة‬ ‫ •ارتداء مهمات الوقاية مثل النظارات الخاصة بأعمال القطع واللحام؛‬ ‫ •توفير وتوزيع اإلضاءة المناسبة لكل عمل؛‬ ‫ •مراعاة التجانس في شدة اإلضاءة الصناعية واإلضاءة الطبيعية؛‬ ‫ •مراعاة عدم التفاوت في شدة اإلضاءة بين األماكن المتجاورة‪.‬‬ ‫مثال العاملين المعرّضين لمخاطر اإلضاءة‬ ‫األعمال الكتابية وأعمال الكمبيوتر وصيانة المعدات الدقيقة‪.‬‬

‫‪17‬‬


‫و‪ -‬اإلشعاعات الضارة والخطرة‬ ‫يع ــرّف اإلش ــعاع بأن ــه إص ــدار طاق ــة عل ــى ش ــكل جس ــيمات* أو موج ــات** م ــن مص ــادر طبيعي ــة‬ ‫أو عملي ــات صناعي ــة‪.‬‬ ‫جدا‪.‬‬ ‫* الجسيمات تصغير جسم وهي األجزاء الصغيرة ً‬ ‫** الموجات أحد أشكال انتقال الطاقة‪.‬‬

‫هناك نوعان من اإلشعاعات‬ ‫ • ّ‬ ‫مؤينة‪ :‬مثل أشعة إكس وأشعة جاما وجسيمات ألفا وبيتا‪ ،‬وهي األكثر خطورة‪.‬‬ ‫ •غيــر ّ‬ ‫مؤينــة‪ :‬مثــل األشــعة الكهرومغناطيســية‪ ،‬ومنهــا موجــات الراديــو والتليفزيــون وموجــات‬ ‫الــرادار والميكروويــف‪.‬‬

‫األضرار الصحية لإلشعاع المؤين (األكثر خطورة)‬ ‫األضــرار الصحيــة لإلشــعاع تعتمــد علــى مســتوى اإلشــعاع الــذي يتعــرض لــه اإلنســان‪ ،‬حيــث يؤثــر‬ ‫اإلشــعاع علــى خاليــا الجســم ويزيــد مــن احتمــاالت حــدوث الســرطان والتحــوالت الجينيــة األخــرى‬ ‫التــي قــد تنتقــل إلــى األطفــال‪ ،‬وفــي حــال تعــرّض اإلنســان لكميــة كبيــرة مــن اإلشــعاع‪،‬‬ ‫قــد تحــدث الوفــاة‪.‬‬ ‫الوقاية من اإلشعاعات الضارة والخطرة‬ ‫ •الكشف الطبي االبتدائي والفحص الدوري للمعرّضين لها كل ‪ 3‬أشهر؛‬ ‫ •مالبس الوقاية الشخصية‪ :‬مرايل من رقائق الرصاص وقفازات من الرصاص؛‬ ‫ •استخدام المواد التي تعوق نفاذية اإلشعاعات المؤينة مثل‪ :‬الخرسانة وألواح الرصاص‪.‬‬ ‫مثال العاملين المعرّضين لمخاطر اإلشعاع‬ ‫العاملــون فــي مراكــز األشــعة الطبيــة والعاملــون‬ ‫فــي مجــال التفتيــش الهندســي علــى اللحامــات‬ ‫والمعــادن‪.‬‬

‫‪18‬‬


‫ز‪ -‬تغيرات الضغط الجوي‬ ‫يقصــد بــه التغيّــر فــي الضغــط الواقــع علــى الجســم‪ ،‬نتيجــة الوجــود فــي أجــواء معينــة‪ ،‬أو القيــام‬ ‫بأعمــال معينــة‪ ،‬مثــل الغطــس‪ ،‬وعنــد االرتفــاع إلــى طبقــات الجــو العليــا داخــل الطائــرات‪ ،‬وعنــد‬ ‫الحفــر ألعمــاق كبيــرة‪.‬‬

‫الوقاية من تغيرات الضغط الجوي‬ ‫ •تقليل تأثير الضغط عن طريق الصعود التدريجي من الخنادق واألنفاق؛‬ ‫ •إعطاء الغطاس كميات من األكسجين قبل الغطس وبعد االنتهاء منه؛‬ ‫ •إبعاد العمال الذين تظهر عليهم أعراض اإلصابة‪.‬‬ ‫المعرضين لمخاطر تغيرات الضغط الجوي‬ ‫مثال العاملين‬ ‫ّ‬ ‫والغطاسون‪.‬‬ ‫العاملون في األنفاق‬ ‫ّ‬

‫‪19‬‬


‫ح‪ -‬االنفجارات‬ ‫المــواد القابلــة لالنفجــار أو المتفجــرات هــي المــواد أو العمليــات التــى يمكــن أن تنفجــر تحــت تأثيــر‬ ‫الحــرارة أو اللهــب أو الضغــط أو الصدمــات أو االحتــكاك وتتحــوّل لحظيًــا إلــى غــازات ذات درجــة حــرارة‬ ‫عاليــة وضغــط هائــل‪.‬‬

‫الوقاية من االنفجارات‬ ‫ •نشر الوعي عن المواد القابلة لالنفجار وكيفية حدوث االنفجارات؛‬ ‫ •تقييم مخاطر التعامل مع المواد المتفجرة؛‬ ‫ •اّتباع الخطط األمنية لنقل المواد المتفجرة مع اإلبالغ عن أي تغير عن الخطط الموضوعة؛‬ ‫ •يجب أن تتم األعمال تحت إشراف أشخاص أكفاء لديهم الخبرة والتأهيل الكافي؛‬ ‫ •وضع خطط الطوارئ الالزمة لإلخالء والتعامل في حاالت االنفجارات؛‬ ‫ •مراعاة شروط التخزين‪.‬‬ ‫مثال العاملين المعرّضين لمخاطر االنفجارات‬ ‫العاملون بالمحاجر وأعمال هدم المباني‪.‬‬

‫‪20‬‬


‫ط‪ -‬الكهرباء الديناميكية واالستاتيكية‬ ‫اســتخدام الكهربــاء ال يخلــو مــن المخاطــر علــى اإلنســان وعلــى الممتلــكات‪ ،‬وتنقســم الكهربــاء‬ ‫إلــى نوعيــن‪:‬‬

‫‪ -١‬الكهرباء الديناميكية‬

‫وهــي عبــارة عــن طاقــة فــي شــكل جســيمات صغيــرة مشــحونة (إلكترونــات)‪ ،‬تســري فــي موصــل‬ ‫للكهربــاء كســريان المــاء فــي أنبــوب‪.‬‬

‫مخاطر الكهرباء الديناميكية‬ ‫ •الصعقة الكهربائية؛‬ ‫ •الحروق؛‬ ‫ •حدوث شرز وفرقعة؛‬ ‫ •الحرائق واالنفجارات؛‬ ‫ •مخاطر السقوط‪.‬‬ ‫الوقاية من مخاطر الكهرباء الديناميكية‬ ‫ •فصل التيار الكهربائي عن أي معدّة أو جهاز كهربائي قبل إجراء الصيانة؛‬ ‫ •عدم لبس الخواتم والساعات والمجوهرات عند العمل قرب الدوائر الكهربائية؛‬ ‫ •عــدم اســتعمال الســالم المعدنيــة أو العــدد اليدويــة غيــر المعزولــة عنــد العمــل فــي األجهــزة‬ ‫الكهربائيــة؛‬ ‫ •التأكد من أن جميع األجهزة الكهربائية موصولة باألرضي؛‬ ‫ •استخدام الفيوزات وقواطع التيار؛‬ ‫ •التدريــب علــى اســتخدام طفّايــات الحريــق المناســبة‪ ،‬وعــدم اســتخدام المــاء والطفايــات التــي‬ ‫تحتــوي علــى المــاء؛‬ ‫ •فــي حــال إصابــة أي شــخص بصدمــة كهربائيــة‪ ،‬يجــب عــدم مالمســته علــى اإلطــاق‪ ،‬والقيــام‬ ‫أوال بفصــل التيــار الكهربائــي‪ ،‬ثــم إبعــاد الشــخص عــن مصــدر التيــار بواســطة لــوح أو قطعــة مــن‬ ‫الخشــب أو أي مــادة عازلــة أخــرى‪.‬‬

‫‪21‬‬


‫‪ -٢‬الكهرباء االستاتيكية (الساكنة)‬ ‫وهــي نــوع مــن الشــحنات الكهربائيــة التــي تنتــج مــن اتصــال أو انفصــال أو احتــكاك مادتيــن‪ ،‬وقــد‬ ‫ـث الكهربائــي‬ ‫تكــون إحــدى المادتيــن موصلــة‪ ،‬أو كالهمــا عازلــة‪ ،‬ومــن الممكــن أن تحــدث نتيجــة الحـ ّ‬ ‫مــن األجســام المشــحونة‪.‬‬

‫مخاطر الكهرباء االستاتيكية‬ ‫يظهــر الخطــر عنــد التقــاء مادتيــن‪ ،‬كل واحــدة تحمــل شــحنة مختلفــة عــن األخــرى ويــؤدي ذلــك إلــى‬ ‫الحريــق أو االنفجــار‪ ،‬عنــد تصــادف وجــود مــادة قابلــة لالشــتعال أو لالنفجــار‪.‬‬ ‫الوقاية من مخاطر الكهرباء االستاتيكية‬ ‫ •اتبــاع الطــرق الصحيحــة لعمليــة تفريــغ وشــحن الســوائل القابلــة لالشــتعال‪ ،‬ســواء كانــت متحركــة‬ ‫أو ثابتــة؛‬ ‫ •توصيل جسم التنكات باألرض‪ ،‬لتفريغ كل الشحنات المتجمعة في األرض؛‬ ‫ •صنع السيور المتحركة من مواد موصلة للكهرباء أو رشها أو دهانها بمادة موصلة للكهرباء؛‬ ‫ •تركيب توصيالت جانبية للمواسير المعزولة وتوصيلها باألرض؛‬ ‫ •ســيارات نقــل المــواد البتروليــة (الصهاريــج)‪ :‬يجــب أن تكــون أجــزاء الشــاحنة المختلفــة متصلــة‬ ‫مــع بعضهــا‪.‬‬

‫‪22‬‬


‫المخاطر الميكانيكية‬ ‫هــى المخاطــر التــى تنشــأ مــن االصطــدام بيــن جســم العامــل وجســم صلــب‪ .‬وهــي تقــدم أمثلــة‬ ‫للمخاطــر بأنواعهــا المختلفــة‪ .‬ويجــب اســتخدام دليــل تشــغيل الماكينــة ألنــه أكثــر مصــادر المعلومــات‬ ‫المتوافــرة عــن التشــغيل اآلمــن لهــا‪.‬‬ ‫األضرار الناشئة عن المخاطر الميكانيكية‬ ‫ •مخاطــر ترتبط بالماكينات نفســها‪ :‬مثل القص والبَــرْي وانبعاث وتطاير مواد خطرة منها‪.‬‬ ‫ •مخاط ــر ترتب ــط بموق ــع الماكين ــة‪ :‬مث ــل اس ــتقرارها واّتزانه ــا (واحتم ــال انفالته ــا أو انقالبه ــا)‪،‬‬ ‫أو قربه ــا م ــن مص ــدر خط ــورة آخ ــر‪.‬‬ ‫ •مخاطــر ترتبــط بنظــم التشــغيل‪ :‬مثــل اإلصابــات الناجمــة عــن المناولــة اليدويــة عنــد وضــع‬ ‫المــواد بالماكينــة‪.‬‬

‫نصائح وتنبيهات‬ ‫َ‬ ‫يجــذب الفــرد إلــى الماكينــة‪ ،‬ويكــون سـ ً‬ ‫ـببا‬ ‫ •االلتص��اق أو االقتــراب مــن الماكينــة أو المنت�جـ‪ ،‬ق��د ُ ْ‬ ‫فــي تعرضــه لإلصابــة؛‬ ‫ •االنحباس بين الماكينة والمواد المستخدمة فيها إلنتاج المنتج؛‬ ‫ •االنحباس بين الماكينة أو جزء منها وبين منشــأ ثابت‪ ،‬مثل حائط أو عامود أو ماكينة ثابتة؛‬ ‫ •االصطدام بأجزاء من الماكينة في أثناء حدوث عطل بها؛‬ ‫ـدة أو أحــد األدوات أو حــدوث شــكل مــن أشــكال‬ ‫لمعـ ّ‬ ‫ـراء تحريــر جــزء مــن ا ُ‬ ‫ •حــدوث صدمــة للفــرد‪َ ،‬جـ ّ‬ ‫طاقــة الوضــع‪.‬‬ ‫الوقاية من المخاطر الميكانيكية‬ ‫ •األجهــزة واآلالت يجــب أن تكــون مطابقــة للمواصفــات القياســية‪ ،‬ومــزودة بوســائل الوقايــة‬ ‫الذاتيــة‪ ،‬ويجــب وضــع الفتــات إرشــادية بجوارهــا‪ ،‬توضــح فيهــا تعليمــات الســامة للوقايــة مــن‬ ‫مخاطــر العمــل؛‬ ‫ •تحــاط األجــزاء المتحركــة وأجهــزة نقــل الحركــة واألجهــزة الخطــرة مــن الماكينــات‪ ،‬ســواء كانــت‬ ‫ثابتــة أو متنقلــة بحواجــز الوقايــة المناســبة‪.‬‬

‫‪23‬‬


‫ويراعى في هذه الحواجز ما يلي‪:‬‬ ‫تحول دون وصول العامل أو أحد أعضاء جسمه إلى منطقة الخطر‪ ،‬طول فترة أداء العمل؛‬ ‫ •أن َ ُ‬ ‫ســببا فــي تعطيــل‬ ‫ •أن تكــون مناســبة للعمــل ومناســبة للعمليــة أو الماكينــة أو اآللــة‪ ،‬وال تكــون‬ ‫ً‬ ‫اإلنتــاج؛‬ ‫ •أال تنتج عنها حوادث (ال تكون لها أجزاء مدببة أو زوايا حادة أو أطراف خشنة)؛‬ ‫ •عدم السماح ألي شخص بإزالة أو تركيب أي من أجهزة الوقاية‪ ،‬إال إذا كانت الماكينة متوقفة؛‬ ‫ •أن تجــري الصيانــة الدوريــة الالزمــة لــآالت‬ ‫واألجهــزة والماكينــات‪ ،‬بواســطة فنييــن‬ ‫متخصصيــن مدربيــن؛‬ ‫ •أن تتخــذ االحتياطــات األزمــة لوقايــة العامليــن‬ ‫مــن أخطــار الشــظايا المتطايــرة‪ ،‬أو األجســام‬ ‫الحــادة بطــرق األمــان المناســبة لهــذا الغــرض‪.‬‬

‫المعرضين للمخاطر الميكانيكية‬ ‫مثال العاملين‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫العاملــون فــي الــورش وأعمــال الصيانــة والعمْــرات‪.‬‬ ‫والعاملــون علــى خطــوط اإلنتــاج فــي الصناعــات‬ ‫الغذائيــة والمالبــس الجاهــزة‪.‬‬

‫‪24‬‬


‫المخاطر البيولوجية‬ ‫تعــرف بأنهــا خطــر إصابــة العامــل بالفيروســات‪ ،‬والبكتيريــا‪ ،‬والفطريــات‪ ،‬والطفيليــات بســبب‬ ‫العمــل أو التعــرض للكائنــات الدقيقــة الحيــة المعديــة كمــا يحــدث فــى العديــد مــن المهــن‪.‬‬

‫طرق اإلصابة‬ ‫تختلف مراحل العدوى من مرض آلخر‬ ‫ •الجلــد الســليم (قــد يصــاب بالبلهارســيا) والجلــد المصــاب (قــد يصــاب بالتيتانــوس) والجلــد‬ ‫المتهتــك (قــد يصــاب بالفطريــات) ولــدغ الحشــرات (قــد يســبب المالريــا)؛‬ ‫ •استنشاق الجراثيم أو األتربة الملوثة (قد يسبب مرض نيوكاسل أو الدرن)؛‬ ‫ •تنــاول طعــام أو شــراب ملــوث (قــد يســبب اإلســهال)‪ ،‬عــدم توافــر االشــتراطات الصحيــة بأماكــن‬ ‫تنــاول الغــذاء ودورات الميــاه يســبب المــرض‪.‬‬ ‫الوقاية من المخاطر البيولوجية‬ ‫ •الفحــص الطبــي االبتدائــي والفحــص الطبــي‬ ‫الــدوري؛‬ ‫ •الحفاظ على سالمة ونظافة البيئة؛‬ ‫المعرضين؛‬ ‫ •حماية ووقاية العمال‬ ‫ّ‬ ‫ •التثقيف الصحي والوقاية الخاصة؛‬ ‫ •مالبــس وأجهــزة الوقايــة الشــخصية للحــد مــن‬ ‫التعرّضــات البيولوجيــة‪.‬‬ ‫المعرضين للمخاطر البيولوجية‬ ‫مثال العاملين‬ ‫ّ‬ ‫العاملــون فــي تربيــة الماشــية (التعامــل مــع‬ ‫الحيوانــات المصابــة) والعاملــون بالمعامــل الطبيــة‬ ‫والمستشــفيات (مخالطــة اآلدمييــن المرضــى)‬ ‫والمخلفــات الحيــة‪.‬‬

‫‪25‬‬


‫المخاطر الكيميائية‬ ‫هــى المخاطــر التــي تنجــم عــن التعامــل مــع المــواد الكيميائيــة‪ ،‬فــي جميــع صورهــا الغازيــة‬ ‫والصلبــة والســائلة‪.‬‬ ‫طرق دخول الملوثات جسم اإلنسان‪:‬‬

‫الجهاز التنفسي‬ ‫تصـل الملوثـات إلـى الرئتيـن‪ ،‬فتحـدث بهمـا الضـرر‪،‬‬ ‫أو تـذوب فـي الـدم الموجـود بالشـعيرات الدمويـة فـي‬ ‫جـدر الحويصلات الهوائيـة‪ ،‬وتـدور مـع الدم‪ ،‬وتسـتهدف‬ ‫أعضـاء معينـة بالجسـم وتحـدث الضـرر بهـا‪.‬‬

‫الجهاز الهضمي‬ ‫يمكــن أن تبتلــع مباشــرة أو تمتــص فــي األغذيــة وكذلــك‬ ‫فــي اللعــاب‪ ،‬ويعتبــر هــذا مــن األســباب المهمــة والضرورية‪،‬‬ ‫ويمنــع عــادة التدخيــن أو تنــاول األطعمــة أو المشــروبات‬ ‫فــي أماكــن العمــل‪.‬‬

‫الجلد‬ ‫بطريــق مباشــر أو غيــر مباشــر عــن طريــق المالبــس الملوثــة‬ ‫التــي تالمــس الجلــد (أهميــة نظافــة المالبــس)‪.‬‬

‫العين‬ ‫عــن طريــق األبخــرة والغــازات الناتجــة عــن المــواد‬ ‫الكيميائيــة‪ ،‬والتــي قــد تــؤذي العيــن بشــكل كبيــر‪.‬‬

‫‪26‬‬


‫الوقاية الهندسية‬

‫ •القضاء على الخطر باستبدال المواد الخطرة بمواد أقل خطورة؛‬ ‫ •إقفال العمليات الصناعية ومنع التسرب؛‬ ‫ •سحب الهواء ميكانيكيا إلى أماكن خاصة مأمونة خارج أماكن العمل؛‬ ‫ •قياس تركيز وانتشار الملوثات في جو العمل؛‬ ‫ •يؤخذ في االعتبار عند إقامة المباني‪ ،‬التي تتعارض مع متطلبات السالمة‪.‬‬

‫الوقاية الطبية والشخصية‬

‫ •الفحص الطبي االبتدائي؛‬ ‫ •الفحص الطبي الدوري؛‬ ‫ •التوعية الصحية؛‬ ‫ •مهمات الوقاية الشخصية؛‬ ‫ •التوعية والتدريب؛‬ ‫ •تعليمات العمل السليمة؛‬ ‫ •التنظيف والترتيب‪.‬‬

‫‪27‬‬


‫طرق التعبير عن المخاطر الكيميائية‬ ‫مخاطر الحريق‬ ‫نقطة الوميض‬ ‫‪ 4‬أقل من ‪ 23‬درجة مئوية‬ ‫‪ 3‬أقل من ‪ 38‬درجة مئوية‬ ‫‪ 2‬أقل من ‪ 94‬درجة مئوية‬ ‫‪ 1‬أكثر من ‪ 94‬درجة مئوية‬ ‫‪ 0‬ال يشتعل‬

‫‪ 4‬مميت‬ ‫‪ 3‬خطر كبير‬ ‫‪ 2‬خطر‬ ‫‪ 1‬خطر قليل‬ ‫‪ 0‬مادة طبيعية‬

‫التفاعالت‬

‫مخاطر خاصة بالمادة‬

‫‪ 4‬قد ينفجر‬

‫مؤكسدة ‪ /‬حامضية‬

‫‪ 3‬صدمة وحرارة قد تفجره‬

‫قاعدية ‪ّ /‬‬ ‫أكلة‬

‫‪ 2‬تغيير كيميائي عنيف‬

‫ال ُتستخدم المياه ‪ /‬مشعة‬

‫‪ 1‬إذا سخن يكون غير مستقر‬

‫‪28‬‬

‫المخاطر الصحية‬

‫‪ 0‬مستقر‬


‫المخاطر السلبية‬ ‫هي المخاطر التي ينشأ أو يتفاقم الضرر أو الخطر عنها نتيجة عدم توافرها‪.‬‬ ‫ومن أمثلتها التي ّ‬ ‫وضحها قرار وزير القوى العاملة والهجرة رقم (‪ )211‬لسنة ‪:2003‬‬ ‫غياب وسائل اإلنقاذ ‪ -‬وسائل اإلسعاف ‪ -‬وسائل النظافة ‪ -‬الشهادات الصحية ‪ -‬الترتيب والتنظيم‪.‬‬

‫النظافة الشخصية‬ ‫النظافــة الشــخصية مــن أهــم الضروريــات والوســائل التــي يجــب أن يتبعهــا العامــل‪ ،‬للحفــاظ علــى‬ ‫صحتــه‪ ،‬وتكــون عــن طريــق‪:‬‬ ‫جيدا‪ ،‬وقبل وبعد تناول الطعام؛‬ ‫ •غسل اليدين قبل وبعد العمل ً‬ ‫لمتســخة أو الملوثــة مــن العمــل قبــل مغادرتــه‪ ،‬والتأكــد مــن تنظيفهــا قبــل‬ ‫ •تغييــر المالبــس ا ّ‬ ‫ارتدائهــا مــرة أخــرى؛‬ ‫ •التأكد من نظافة الحمامات قبل وبعد استخدامها؛‬ ‫ •الترتيب والتنظيم؛‬ ‫خصوصا في مصانع األغذية؛‬ ‫ •التأكد من قص األظافر‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ •التأكــد مــن عــدم تنــاول األطعمــة الملوثــة‪ ،‬أو تلــوث األطعمــة نتيجــة عــدم اّتبــاع االشــتراطات‬ ‫الصحيــة ألماكــن تنــاول الطعــام‪.‬‬

‫‪29‬‬


‫المالءمة المهنية‬ ‫المالءمــة المهنيــة‪ ،‬هــي دراســة العالقــة بيــن العامــل وبيئــة العمــل الفيزيائيــة والنفســية (كالمرافــق‬ ‫والمعــدات واألدوات)‪ ،‬ومتطلبــات الوظيفــة وطريقــة العمــل‪.‬‬ ‫يســتخدم هــذا العلــم فــي تصميــم األدوات والماكينــات والوظائــف والبيئــات‪ ،‬بحيــث تســمح باســتخدام‬ ‫كــفء وآمــن ومريــح للمســتخدم‪.‬‬

‫‪30‬‬


‫المناولة اليدوية‬ ‫ُيقصــد بمصطلــح المناولــة اليدويــة‪ ،‬اســتخدام الجســم البشــري لرفــع حمولــة أو تنزيلهــا أو ملئهــا‬ ‫أو تفريغهــا أو نقلهــا‪ .‬وعندمــا يتــم إجــراء هــذه المهمــة بطريقــة خاطئــة أو بشــكل مفــرط‪ ،‬فإنهــا‬ ‫قــد تعــرض العمــال للمخاطــر البدنيــة واإلرهــاق الشــديد واإلصابــات‪ ،‬وأشــهرها إصابــة الظهــر‪.‬‬ ‫عند رفع األحمال يجب‪:‬‬ ‫ •التأكــد مــن عــدم وجــود أي مخاطــر علــى األرض‪ ،‬خصوصًــا المــواد الزلقــة‪ ،‬مثــل الزيــوت والدهــون‪،‬‬ ‫وكذلــك اســتواء األرض أســفل الجســم المــراد رفعــه؛‬ ‫ •تقييــم حجــم ووزن الجســم المــراد رفعــه‪ ،‬وطلــب مســاعدة الغيــر فــي حــال عــدم قدرتــك علــى‬ ‫رفعــه بمفــردك؛‬ ‫ •الحــرص علــى عــدم حشــر أصابــع اليــد أســفل الثقــل‪ ،‬أو التعــرض لإلصابــة مــن األطــراف الحــادة‪،‬‬ ‫أو ســقوط الجســم علــى القدميــن؛‬ ‫ •الحرص على اتباع الطريقة الصحيحة في رفع المواد‪.‬‬

‫المناولة اليدوية السليمة‬

‫‪31‬‬


‫للحماية من إصابات الظهر التي قد تنتج عن األساليب الخاطئة لرفع المواد‪:‬‬ ‫قريبا من الجسم المراد رفعه‪ ،‬بحيث يكون الجسم بين القدمين؛‬ ‫‪ .1‬اجلس القرفصاء ً‬ ‫‪ .2‬أمســك الجســم بواســطة اليديــن فــي المــكان األنســب للرفــع‪ ،‬واحــرص علــى عــدم انحشــار األصابــع‬ ‫أســفل الجســم؛‬ ‫‪ .3‬تأكــد مــن أن ظهــرك مســتقيم خــال هــذه العمليــة‪ ،‬وطيلــة مــدة رفــع وحمــل الجســم‪ ،‬وتجنــب‬ ‫دائمــا علــى الرفــع باســتخدام ســاقيك؛‬ ‫االنحنــاء‪ ،‬واحــرص‬ ‫ً‬ ‫‪ .4‬فــي حــال اشــتراك أكثــر مــن شــخص فــي رفــع الجســم‪ ،‬يتــم التنســيق فيمــا بينهــم بمــا يضمــن‬ ‫خصوصــا تطابــق لحظــة رفــع وإنــزال الجســم‪.‬‬ ‫تناســق اإلجــراءات المحــددة أعــاه‪،‬‬ ‫ً‬

‫األداء الصحيح‬

‫‪32‬‬

‫األداء الخاطئ‬


‫عالمات السالمة اإلرشادية‬ ‫المخاطــر فــي مــكان العمــل تحتــاج إلــى التعريــف والتوضيــح‪ ،‬لتنبيــه العامليــن لهــا ويتــم ذلــك بواســطة‬ ‫األلــوان والعالمــات اإلرشــادية المميــزة‪.‬‬ ‫وتعــرف نــوع الخطــر‪ ،‬وبالتالــي تســاعد العامــل علــى التعــرف علــى درجــة‬ ‫واأللــوان المميــزة توضــح ّ‬ ‫الخطــورة‪ ،‬ويــؤدي ذلــك إلــى تقليــل احتمــاالت اإلصابــة‪.‬‬

‫ممنوع‬

‫إلزامي‬

‫تحذير من خطر‬

‫مثل‬ ‫ممنوع التدخين‬

‫مثل‬ ‫إرتدِ واقي الرأس‬

‫مثل‬ ‫احذر خطر كهرباء‬

‫ظروف آمنة‬

‫معدات حريق‬

‫كيماويات خطرة‬

‫مثل‬ ‫نقطة تجمع‬

‫مثل‬ ‫مفتاح إنذار الحريق‬

‫مثل‬ ‫مادة سامة‬

‫‪33‬‬


‫مخاطر الحرائق‬ ‫معظــم الحرائــق تبــدأ علــى نطــاق صغيــر‪ ،‬وتنشــأ مــن مســتصغر الشــرر‪ ،‬بســبب إهمــال فــي اتبــاع طــرق‬ ‫الوقايــة‪ .‬وســرعان مــا تنتشــر إذا لــم ُيبــادر بإطفائهــا‪ ،‬مخلفــة خســائر ومخاطــر فادحــة فــي األرواح‬ ‫والممتلــكات‪ ،‬ويمكــن تلخيــص المخاطــر التــي قــد تنتــج عــن الحريــق فــي األنــواع الثالثــة التاليــة‪:‬‬

‫الخطر على األفراد‬ ‫وهي المخاطر التي تعرّض حياة األفراد لإلصابات‪.‬‬

‫الخطر التدميري‬ ‫وهو ما يحدث من دمار في المباني والمنشآت والممتلكات نتيجة للحريق‪.‬‬

‫الخطر على المجاورات‬ ‫وهي المخاطر التي تهدد المواقع القريبة لمكان الحريق‪.‬‬

‫أسباب الحرائق‬

‫ •الجهل واإلهمال والالمباالة والتخريب؛‬ ‫ •التخزين السيئ والخطر للمواد القابلة لالشتعال أو االنفجار؛‬ ‫تشبع مكان العمل باألبخرة والغازات واألتربة القابلة لالشتعال في وجود سوء التهوية؛‬ ‫ • ّ‬ ‫ •حدوث شرر أو ارتفاع غير عادي في درجة الحرارة‪ ،‬نتيجة االحتكاك في األجزاء الميكانيكية؛‬ ‫ •األعطــال الكهربائيــة‪ ،‬أو وجــود مــواد ســهلة االشــتعال بالقــرب مــن أجهــزة كهربائيــة تســتخدم‬ ‫ألغــراض التســخين؛‬ ‫ •العبث وإشعال النار بالقرب من األماكن الخطرة أو بحسن النية أو رمي بقايا السجائر؛‬ ‫ذاتيــا بوجــود‬ ‫ •تــرك المهمــات والفضــات القابلــة لالشــتعال بمنطقــة التصنيــع والتــي تشــتعل‬ ‫ً‬ ‫الحــرارة؛‬ ‫ •وجود النفايات السائلة والزيوت القابلة لالشتعال على أرضيات منطقة التصنيع‪.‬‬

‫أسباب حدوث الحرائق باألماكن الصناعية‬ ‫• الكهرباء‬

‫• األسطح الساخنة‬

‫• االشتعال الذاتي‬

‫• ترك المهمالت‬

‫• األعمال الساخنة (اللحام)‬

‫• الكهرباء االستاتيكية‬

‫• التدخين (إلقاء أعقاب السجائر)‬

‫• اللهب المباشر‬

‫• االحتكاك الميكانيكي‬

‫‪34‬‬


‫مثلث االشتعال‬ ‫لكي يحدث االشتعال البدّ من اتحاد وتفاعل المكونات الثالث اآلتية‪:‬‬ ‫‪ .1‬الوقــود‪ :‬ويوجــد فــي صــورة صلبــة مثــل (الخشــب والــورق والقمــاش) والحالــة الســائلة وشــبه‬ ‫الســائله مثــل (الشــحوم بجميــع أنواعهــا والزيــوت والبنزيــن والكحــول) والحالــة الغازيــة مثــل‬ ‫(غــاز البيوتــان واألســتلين والميثــان)‪.‬‬ ‫‪ .2‬الحــرارة‪ :‬أي بلــوغ درجــة الحــرارة إلــى الدرجــة الالزمــة لالشــتعال ومصدرهــا الشــرر واللهــب‬ ‫واالحتــكاك وشــعة الشــمس والتفاعــات الكيميائيــة‪.‬‬ ‫‪ .3‬األكسجين‪ :‬يتوافر األكسجين في الهواء الجوي بنسبة ‪ 19‬إلى ‪.% 21‬‬

‫‪35‬‬


‫أنواع الحرائق‬ ‫تقســـم الحرائـــق مـــن حيـــث نـــوع وخـــواص‬ ‫المـــواد القابلـــة لالشـــتعال‪ .‬والتـــي يترتـــب‬ ‫عليهـــا اختيـــار نظريـــة ومـــادة اإلطفـــاء‬ ‫المناســـبة‪ .‬إلـــى أربعـــة أقســـام رئيســـية هـــي‪:‬‬

‫‪.1‬حرائق المجموعة (أ) ‪Group A‬‬ ‫وهــي حرائــق المــواد العاديــة أو الصلبــة‪ ،‬مثــل‬ ‫(الخشــب ‪ -‬الــورق ‪ -‬القطــن ‪ -‬األقمشــة ‪-‬‬ ‫المحاصيــل الزراعيــة ومخلفاتهــا مــن قــش األرز‬ ‫وعيــدان الــذرة الجافــة) وكــذا المطــاط والفليــن‪.‬‬ ‫نظرية اإلطفاء‪:‬‬

‫مادة اإلطفاء‪:‬‬

‫التبريد‬

‫المياه‬

‫‪ .2‬حرائق المجموعة (ب) ‪Group B‬‬ ‫وهـــي حرائـــق المـــواد الملتهبـــة‪ ،‬وينتـــج عـــن‬ ‫اشـــتعالها درجـــات حـــرارة وخطـــورة عاليـــة‬ ‫وتشـــمل المـــواد البتروليـــة ومشـــتقاتها‪.‬‬ ‫نظرية اإلطفاء‪:‬‬

‫مادة اإلطفاء‪:‬‬

‫الخنق والتجويع‬ ‫والتبريد النسبي‬

‫الرغوي‬

‫‪36‬‬


‫‪ .3‬حرائق المجموعة (ج) ‪Group C‬‬ ‫وهــي حرائــق األجهــزة والتركيبــات الكهربائيــة الحيــة مثــل‬ ‫(المحــوالت ‪ -‬األجهــزة الكهربائيــة) ويعنــي ذلــك أن تتــم‬ ‫عمليــات المكافحــة فــي أثنــاء توصيــل التيــار الكهربائــي‪،‬‬ ‫لكــن إذا أمكــن فصــل التيــار الكهربائــي يتحــول الحريــق إلــى‬ ‫حرائــق المجموعــة (أ)‪.‬‬ ‫نظرية اإلطفاء‪:‬‬ ‫الخنق ‪ -‬تخفيض نسبة األوكسجين ‪ -‬كسر سلسلة التفاعل‬ ‫مادة اإلطفاء‪:‬‬ ‫البودرة الكيماوية الجافة ‪ -‬ثاني أكسيد الكربون ‪ -‬ويمكن‬ ‫استخدام أحد بدائل الهالون في حرائق أجهزة الكمبيوتر‬ ‫وغرف التحكم في توزيع الكهرباء‬ ‫ممنوعـــا‬ ‫*** الهالـــون مـــادة مـــن مـــواد إطفـــاء الحرائـــق‬ ‫ً‬ ‫حاليـــا‪.‬‬ ‫اســـتعمالها‬ ‫ً‬

‫‪ .4‬حرائق المجموعة (د) ‪Group D‬‬ ‫وهــي حرائــق المعــادن التــي تتميــز بالحــرارة الشــديدة‬ ‫جســيما وتحتــاج إلــى دقــة‬ ‫خطــرا‬ ‫جــدا‪ ،‬والتــي تشــكل‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ومهــارة عاليــة للتعامــل معهــا‪ ،‬وقــد تســمى بالحرائــق‬ ‫الشــاذة نظريــة‬ ‫نظرية اإلطفاء‪:‬‬ ‫الخنق‬

‫مادة اإلطفاء‪:‬‬ ‫البودرة الكيماوية الجافة‬

‫‪ .5‬حرائق المجموعة (ك) ‪Group K‬‬ ‫وهي الحرائق التي تحدث بالزيوت النباتية في المطابخ‪.‬‬ ‫نظرية اإلطفاء‪:‬‬ ‫الخنق‬

‫مادة اإلطفاء‪:‬‬ ‫البودرة الكيماوية الجافة‬

‫‪37‬‬


‫اختيار أنسب طفاية للحريق‬ ‫الورق ‪ -‬الخشب ‪ -‬البالستيك ‪ -‬المالبس ‪ -‬الفضالت‬

‫‪A‬‬

‫البنزين ‪ -‬الجازولين ‪ -‬جميع الزيوت البترولية ‪ -‬الدهانات‬

‫‪B‬‬

‫األجهزة الكهربائية ‪ -‬المحركات الكهربائية ‪ -‬المولدات ‪ -‬األجهزة المنزلية‬

‫‪C‬‬

‫المعادن مثل ‪ :‬البوتاسيوم ‪ -‬الصوديوم ‪ -‬األلمونيوم ‪ -‬الماغنسيوم‬

‫‪D‬‬ ‫‪38‬‬


‫كيفية استخدام‬ ‫طفايات الحريق‬

‫‪39‬‬


‫االستخدام الصحيح لطفاية الحريق‬ ‫األداء الصحيح‬

‫‪40‬‬

‫األداء الخاطئ‬


‫االستخدام الصحيح لطفاية الحريق‬ ‫األداء الصحيح‬

‫األداء الخاطئ‬

‫‪41‬‬


‫التصرف في حالة الطوارئ‬ ‫الخطوات الواجب اتباعها عند نشوب حريق في مبنى‬ ‫ـورا بتليفــون الطــوارئ‪ ،‬وحــدّد موقــع الحريــق‪ ،‬ثــم اذكــر‬ ‫ •عنــد اكتشــاف أو مشــاهدة حريــق‪ ،‬اتصــل فـ ً‬ ‫اســمك‪ /‬ورقــم التوظيــف أو وإدارتــك؛‬ ‫ •يقــوم مســؤول اإلخــاء بالــدور بفصــل التيــار الكهربائــي‪ ،‬وقطــع التيــار الخــاص بالــدور وإطــاق‬ ‫جــرس اإلنــذار؛‬ ‫ •يقــوم مســؤول اإلطفــاء بالــدور مــع فــرق اإلطفــاء المعاونــة بمكافحــة الحريــق‪ ،‬باســتخدام الطفايــات‬ ‫المتوافــرة بالــدور أو اســتعمال خراطيــم الميــاه؛‬ ‫ •يتــم إخــاء الــدور الــذي يوجــد بــه الحريــق وباقــي األدوار فــي حالــة اتســاع الحريــق‪ ،‬والتوجــه لنقطــة‬ ‫التجمــع المحددة‪.‬‬

‫‪42‬‬


‫اإلسعافات األولية‬ ‫هــي رعايــة أوليــة وفوريــة للجــروح أو نوبــات‬ ‫المــرض المفاجئــة‪ ،‬ويتــم تقديــم الرعايــة الطبيــة‬ ‫المتخصصــة للحفــاظ علــى المصــاب‪ ،‬حتــى يتــم‬ ‫توصيلــه إلــى أقــرب مستشــفى‪.‬‬

‫الهدف من اإلسعافات األولية‬ ‫ •الحفاظ على الحياة؛‬ ‫ •منع تفاقم الحالة؛‬ ‫ •زيادة فرص الشفاء‪.‬‬

‫مبادئ اإلسعافات األولية‬

‫ •التقييم المبدئي للمصاب من خالل ‪ 3‬خطوات‬ ‫(افحص ‪ ..‬اتصل‪ ..‬أسعف)‪.‬‬ ‫شــخصا مــا يطلــب اإلســعاف رقــم ‪123‬‬ ‫ •دع‬ ‫ً‬ ‫ويبلغهــم باآلتــي‪:‬‬ ‫ ¿تفاصيل الحادثة وحالة المريض وعنوان ومكان المصاب أو الحادث؛‬ ‫ ¿رقم التليفون الذي تتصل منه وعدد المصابين والعمر؛‬ ‫ ¿مــدى اإلصابــة وكيفيــة تعــرض المصــاب لإلصابــة‪ ،‬مــع عــدم وضــع الســماعة إال بعــد التأكــد‬ ‫مــن أن متلقــي البــاغ حصــل علــى المعلومــات الالزمــة‪.‬‬

‫‪43‬‬



Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.